Ganztagsschulkonzept der Staatlichen Regelschule „Johann ... · Web viewGanztagschulkonzept der Regelschule „Johann Wolf“ Dingelstädt „Eine Vision muss Wirklichkeit werden,

Ganztagsschulkonzept der Staatlichen Regelschule „Johann Wolf“ Dingelstädt

Ganztagschulkonzept der Regelschule „Johann Wolf“ Dingelstädt

„Eine Vision muss Wirklichkeit werden, sonst bleibt sie nur ein schöner Traum“

Das Ganztagsschulkonzept wird deutlich im Leitbild unserer Schule, das folgende Schwerpunkte beinhaltet: UnterrichtsentwicklungWerte und Normensoziales HandelnEigenverantwortungLebensraum Ganztagsschule

Das Profil unserer eigenverantwortlichen Schule ist auf die Weiterentwicklung der teilgebundenen Ganztagschule ausgelegt.

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Lebensraum Schule als Ganztagsschule „Wir Lehrer gestalten gemeinsam mit Schülern, Eltern und Kooperationspartnern die Ganztagsschule. Wir bieten unseren Schülern Freiräume für die Umsetzung ihrer Interessen und Neigungen zur Förderung der Stärken und zum Abbau von Schwächen.„Wir pflegen die Traditionen unserer Schule und führen situationsgemäße und bewegungsfreundliche Projekte durch. Wir Schüler nutzen aktiv die vielfältigen Ganztagsangebote.Wir sind für unseren Klassenraum, besonders für unseren Arbeitsplatz, die sanitären Anlagen, die Flure und die übrigen schulischen Bereiche mit verantwortlich.“ Leitbild

In der Staatlichen Regelschule „Johann Wolf“ Dingelstädt wird in den Klassenstufen 5 und 6 als teilgebundene Ganztagschule und in den Klassen 7 – 10 als offene Ganztagsschule gearbeitet.Klassenstufen 5/6Folgende Ganztagsangebote nehmen die Schüler/innen wahr:

Teilnahme an mindestens einem Neigungskurs oder Projekt bzw. Teilnahme an Trainingseinheiten in Vereinen oder anderen Institutionen, wie beispielsweise Musikschule, Blaskapelle usw.o Dieses Konzept wurde im Rahmen der kommunalen Bildungslandschaft und im Rahmen von „Nelecom“ erarbeitetTeilnahme an offenen AngebotenKlassenrat einmal wöchentlich – im Unterrichtsablauf am Vormittag integriertHausaufgabenhilfe als Lernzeit täglich von Montag bis Donnerstag in der 7. Stunde, unterstützt von zwei Lehrern oder dem SchulsozialarbeiterKlassenstufe 5: Das Lernen lernen – im Unterrichtsablauf am Vormittag integriert

Klassenstufe 7- 10Folgende offene Angebote können die Schüler/innen wahrnehmen:

Teilnahme an Neigungskursen oder ProjektenTeilnahme an offenen AngebotenKlasse 10: Teilnahme an der Prüfungsvorbereitung in den Hauptfächern: Deutsch, Mathematik und EnglischGanztagsangebote sind:

1. Neigungskurse:

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sind Kurse, die über ein ganzes Schuljahr klassenübergreifend angeboten werden. Die Teilnahme ist verbindlich und erfolgt über Einwahl in die Ganztagsanmeldung. Schüler und Eltern bestätigen mit ihrer Unterschrift die Einwahl.2. Projekte: Sind Kurse, die für einen bestimmten Zeitraum klassenübergreifend angeboten werden. Die Teilnahme ist offen und erfolgt über Einwahl in die Ganztagsanmeldung. Schüler und Eltern bestätigen mit ihrer Unterschrift die Einwahl.3. Offene Angebote sind Angebote, die sich über wenige Stunden/Tage erstrecken. Die Angebote sind klassenübergreifend und offen. Die teilnehmenden Schüler/innen schreiben sich in eine Liste ein. Die Eltern werden über Teilnahme, Zeitraum und Ort informiert.4. Individuelle Lernzeiten Für die Klassenstufen 5 und 6 in Form von Förderung als unterrichtsbegleitende MaßnahmeFür die Klassenstufen 7 – 10 am Nachmittag in Absprache mit den Fachlehrern5. Zusätzliche Angebote Nutzung der Computerräume und der Bibliothek an den Nachmittagen, in Freistunden, in der Hofpause und nach AbspracheDie Frühstückspause findet im Klassenverband im Hausaufgabenraum, im Schulcafe, im Speiseraum, in den Fluren mit Sitzgelegenheiten oder in Klassenräumen statt. Alle Schüler nehmen ihr Frühstück im Sitzen in.Alle Schüler haben die Möglichkeit in der Mittagsfreizeit (30 Minuten) an der Schulspeisung teilzunehmen. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, im Schulkiosk Speisen und Getränke zu kaufen und diese im Schulcafe zu verzehren. Der Schulkiosk „Pausenstopp“ wird ehrenamtlich von einem Kooperationspartner (ohne Aufwandsentschädigung) gemeinsam mit Schülern als Neigungskurs organisiert.Die Hof- und Mittagspause ist gleichzeitig bewegte Pause, in der die Schüler Sport- und Spielgeräte ausleihen können und zahlreiche Sportstätten nutzen könnenTalentefestTheateraufführung und musikalische wie künstlerische Darbietungen für Eltern und Großeltern

Alle Angebote im Rahmen der Ganztagsschule sind für die Schüler kostenfrei, in einigen Kursen wird lediglich ein geringes, nicht kostendeckendes Materialgeld erhoben, wenn die angefertigten Exponate in das Eigentum der Teilnehmer übergehen oder die zubereiteten Mahlzeiten von den Teilnehmern verzehrt werden. Damit wird kein Schüler sozial ausgegrenzt.Seite 3


Planung zur personellen Abdeckung des Ganztages:1. Lehrer: Kursleitung ist im Stundensoll2. Lehrer: Kursleitung erfolgt über Kooperationsvertrag mit oder ohne Aufwandsentschädigung3. Außerschulische Kooperationspartner: Kursleitung erfolgt über Kooperationsvertrag mit oder ohne Aufwandsentschädigung, ein polizeiliches Führungszeugnis muss vorgelegt werden4. Schüler: Kursleitung erfolgt über Kooperationsvertrag mit oder ohne Aufwandsentschädigung

Organisation des Ganztages:Die Ganztagsschulkoordinatorin erarbeitet in Zusammenarbeit mit der Schulleitung und dem Schulsozialarbeiter den organisatorischen Ablauf der Ganztagsschule:Planung für das kommende SchuljahrErstellung der AngebotsunterlagenVorstellung der Ganztagsangebote in den einzelnen KlassenZusammenstellung der Einwahllisten für die Klassen- und KursleiterAntragstellung beim Jugendamt und beim Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport hinsichtlich von Lehrerstunden und finanziellen MittelnGewinnung von KooperationspartnernKooperationsverträge abschließenVorlage eines polizeilichen FührungszeugnissesVerwaltung der finanziellen Mittel für sachkosten und Aufwandsentschädigungen über den FördervereinEinverständniserklärung der Erziehungsberechtigten hinsichtlich der Foto- und Filmerlaubnis Einholen der Einschätzungen der Kursleiter für die ZeugnisseOrganisation der offenen AngeboteIntegration der Angebote in den SchulablaufBereitstellung von geeigneten RaumemSponsoren suchenSpenden verwaltenZusammenarbeit mit dem Club DRaumplan zur Gestaltung des GanztagesFolgende Räume werden ausschließlich für den Ganztagsschulbetrieb genutzt:HausaufgabenraumWirtschaftsraumSchulkioskSchulcafeZwei FitnessräumeFolgende Räume werden teilweise für den Ganztagschulbetrieb genutzt:BibliothekComputerräumeTechnikräume

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Talent CompanyFolgende Sportstätten können für den Ganztagsschulbetrieb genutzt werden:Sporthalle der Regelschule3-Felder-Halle der GrundschuleSportplatz der RegelschuleBolzplatz BeachvolleyplatzBoulderwandSlacklineBasketballplatzSitz- und LerneckenCouch und Bänke im unteren FlurTischgruppen im mittleren FlurTischgruppe im oberen FlurPlan zur Rhythmisierung des Ganztages

Um wechselnde Phasen der An- und Entspannung zu schaffen sowie der Unterrichtskonzeption mit neuen Unterrichtsformen zu genügen, wurde der Stundenplan folgendermaßen rhythmisiert:

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Unterricht und Eigenverantwortung im Ganztagsschulkonzept„Wir Lehrer vermitteln unseren Schülern ein solides Grundwissen und vielfältige Methoden, die sie zum selbstständigen Lernen befähigen. Ziel ist es, jeden Schüler zum bestmöglichen Abschluss zu führen.“ „Wir Schüler erwerben vielfältige Kenntnisse und Fähigkeiten und sind für unseren schulischen Erfolg mit verantwortlich.“ Leitbild

Wie gelingt uns das?Fremdsprachenkonzept: Englisch – 1.Fremdsprache Kl.5-10Französisch und Russisch als e in Kl.6, als Wahlpflichtfach ab Kl.7Muttersprachliches Prinzip in allen FächernEntwicklung von LesekompetenzIndividuelle Förderung:Differenzierung im Unterricht durch LernangeboteFörderunterricht in Kl.5 und 6 in Fächern Deutsch und MathematikGemeinsamer Unterricht - Zusammenarbeit mit Sonderpädagogen - InklusionErstellen von Förderplänen für Schüler mit Migrationshintergrund und Lern- und VerhaltensschwierigkeitenZusätzliche Förderung Kl. 7-10 in De, Ma, En nach MöglichkeitPrüfungsvorbereitung in De, Ma, En Angebot der Hausaufgabenhilfe für Kl.5 und 6, Mo-Do, 7.StdFörderung von Schülern mit körperlichen Defiziten - SportförderungMethodenlernen:Arbeit mit dem schulinternen Methodenhefter beginnend in Klasse 5Umgang mit Operatoren, Einüben von DarstellungsformenKurs: Lernen lernen + Kommunikationstraining in Kl.5Fächerübergreifende Projekte: Themenwochen in allen KlassenstufenWochenplanarbeit und Gruppenarbeitsformen zur Entwicklung der EigenständigkeitKlasse 5: Mensch und Tier – Tier und MenschKlasse 6: Eulen und GreifvögelKlasse 7: Leben auf einer BurgKlasse 8: Der Wettlauf zum Südpol - Amundsen gegen ScottKlasse 9: EnergieFörderung der Eigenverantwortlichkeit: Seite 6


individuelle Vorbereitung auf KA - Wochenaufgaben in Mathe, Deutsch, Lernen mit der Lernkartei, Arbeit mit LOGICO-Kästen, Selbsteinschätzung, ReflexionTeilnahme an Wettbewerben:Lesewettbewerb, Englisch-Wettbewerb, Matheolympiade, Sport, Geographiewettbewerb, Jugend forscht, TechnikolympiadeDurchführung einer unterrichtsbegleitenden Projektwoche:Kl. 5/6: Gemeinsam leben und lernen Kl. 7/8: Gewalt und DrogenKl. 9: BerufsvorbereitungKl. 10: Projektarbeitsvorbereitung und DemokratieerziehungMedienkundeunterricht von Kl. 5-10: Lernen von PräsentationstechnikenLernen an anderen Orten: Kinowoche, Theateraufführungen, Nutzung der schuleigenen Bibliothek, Besichtigung von Betrieben und öffentlichen Einrichtungen, ADAC-Projekt, Falken- und Nistkastenprojekt, Projekt für Jungen und MädchenFeststehende Exkursionen: Gedenkstätte Buchenwald, Planetarium in Jena, Jugendgericht in Mühlhausen, NaturparksBerufsvorbereitung:Betriebspraktika Kl.7-10Besuch des BIZTalentcompany:Stammtisch Schule – UnternehmenInformationstag mit regioalen UnternehmenPraxistag in den Unternehmen für die Klassen 8 – 10Schulinterne Praxistage für die Klassen 7 und 8Sprechstunden „Agentur für Arbeit“ an SchuleProjektwoche zur Berufsvorbereitung in Klasse 9Azubi-Kompetenzcheck mit IHK, Tage der Berufe: Girl’s Day, Boy’s DayArbeit mit dem BerufswahlpassÜben von VorstellungsgesprächenLebenslauf und BewerbungsschreibenTafel der Besten: Prämierung von guten Leistungen und gutem Verhalteneinheitlicher schulinterner Bewertungsmaßstabregelmäßige Nutzung von FortbildungsangebotenZusammenarbeit: Fachschaften, Jahrgangsteams, SteuergruppeZusammenarbeit mit anderen Schulen: GS, GY, BS

Werte und Normen und soziales Handeln

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„Wir begegnen uns mit gegenseitiger Achtung, Toleranz und Gewaltfreiheit. Wir legen besonderen Wert auf die Einhaltung grundlegender Verhaltensnormen.“ „Demokratische Entscheidungen bestimmen unser gemeinschaftliches Zusammenleben.“ Leitbild

Wie gelingt uns das?Bemühen um ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis durch Schaffen einer vertrauensvollen Atmosphäre, gegenseitigem Respekt, ordentlichem Umgangston Vermittlung von Werten und Normen individuelles Eingehen auf den Schüler Einbeziehen der Schüler in die Aufsicht als feste SchüleraufsichtenDurchführung des Runden Tisches mit Schulleitung und Klassensprechern zu Fragen der Schulentwicklung, Anhören von Problemen, Bemühen um LösungenMitarbeit in Schulgremien wie SchülerparlamentKlassenratsstunde zur Demokratieerziehung in allen Klassen einmal wöchentlich

o Übernahme von Verantwortung für eigenes Tun und HandelnMitgestaltung des Schulhauses durch Schüler( Bilder/Fotos/Gestaltung der Sitzecken und des Schulhauses, Vitrinen-Ausgestaltung)Mitgestaltung der Hausordnung – Maßnahmen bei Regelverstößenenge Zusammenarbeit mit Eltern: Elternversammlungen, Lernentwicklungsgespräche, Schulkonferenz, Schulelternvertreter-versammlung, Elternsprechtage, thematische ElternabendeBeteiligung an sozialen Projekten (Weihnachtsprogramm für Rentner)Aktionen/Wandertage/Klassenfahrten/gesundes Frühstück zur Stärkung der Klassen- und SchulgemeinschaftGanztagsangebote im Schuljahr 2015/2016

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Neigungskurse im StundensollNeigungskurse: Leiter Std. Tag/Std./RaumKreativ Dekorieren Fr. Ort 1 montags/8.Std./HA-RaumSchulhomepage Fr. Meyer/H. Vockr. 1 montags/ 8.Std./ CK1Schuljahrbuch Fr. Schubert 1 montags/8.Std./BibliothekChor Fr. Egerer 1 dienstags/8.Std./MusikraumFitness I H.Schack 1 montags/8.Std./FitnessclubFitness II H.Schack 1 dienstags/8.Std./FitnessclubSportförderung Fr. Szillat 1 dienstags/8. Stunde/THSportspiele Fr. Szillat 1 montags/8. Stunde/TH

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Neigungskurse ohne AufwandsentschädigungHandball Klasse 5 H. Seidel 1 freitags/18.00 Uhr/Sporthalle GSHandball Klasse 6-10 H. Flucke 1 freitags/18.00 Uhr/Sporthalle GSKegeln H. Kruse 1 mo/8.+9. Std./Deutsches Haus/14-tägigSelbstverteidigung H. Weiß 1 freitags/8+9.Std./SporthallePausenstopp Fr. Rost 1 Mo - Do: Mittagspause, freitags-FrühstückspauseSchulradio H. Stöber 1 donnerstags/ 8.Std./ CK1

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Projekte mit AufwandsentschädigungAcryl/Aquarell H. Flucke 1 donnerstags/8.Std./KunstraumDekoratives Gestalten Fr. Schmidt 1 donnerstags/8+9.Std./14-tägig/HA-RaumInformatik/Foto H. Zacher 1 mittwochs/8. Std./ CK2Kochen/Backen I Fr. Rost 2 dienstags/8.+9. Std./HauswirtschaftsraumKochen/Backen II Fr. Rost 2 mittwochs/8.+9. Std./Hauswirtschaftsraum

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Offene Angebote im Schuljahr 2015/2016Hausbau mit Teifoc-SteinbaukästenKörpertanz mit der Tanzpädagogin Daniela BackhausWerkeln mit MetallbaukästenTheater mit einer Laienschauspielerin vom „3K-Theater“ MühlhausenWeihnachtsbasteln (Patenschaftsklassen 5a und 9b)PapierschöpfenSpecksteinbearbeitungFilmerstellung mit Legofiguren

Hausaufgabenhilfe

Tag: HA-Hilfe Schüler Lehrer Schüler LehrerA-Woche A-Woche B-Woche B-Woche

Montag 5b Fr. Kratzsch 5b Fr. Kratzsch6b Fr. Ort 6b Fr. Ort

Dienstag 5a, 5b Fr. Kratzsch 5a, 5b Fr. KratzschH. Hartmann 6a, 6b H. Hartmann

Mittwoch 5a Fr. Kratzsch 5a Fr. Kratzsch6a Fr. Vockrodt 6a Fr. Vockrodt

Donnerstag 5b Fr. Landefeld 5b K. Egerer6b Fr. Hesse 6b H. Matzpohl

Förderkurse Prüfungsvorbereitung

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Förderkurse: LeiterDeutsch 5 Fr. HesseMathematik 5 H. HartmannDeutsch 6 Fr. OrtMathematik 6 Fr. SchmidtEnglisch 6 H. BodeDeutsch 7 Fr. HesseMathematik 7 H. HartmannDeutsch 8 Kurs I und IIMathematik 8 Kurs I und II

Deutsch 9 Fr. Egerer

Mathematik 9 Kurs I und II

Klassenrat

Klasse Stunde5a 6.5b 7.6a 6.6b 6.7a 7.7b 6.8a 7.8b 7.9a 7.9b 7.10a 7.10b 7.

Anlagen:

Anmeldeunterlagen Klasse 5Anmeldeunterlagen Klasse 6-9Anmeldeunterlagen Klasse 10Foto- und FilmerlaubnisKooperationsverträgeVertrag zur Aufwandsentschädigung

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Prüfungsvorb. LeiterDeutsch: Fr. HesseMathe: H. HartmannEnglisch: H. Bode

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