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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: Genial! Geschichte 4 - Integrativ: Die Welt nach dem Kalten Krieg School-Scout.de

Genial! Geschichte 4 - Integrativ: Die Welt nach dem ... · Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: Genial!

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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:

Das komplette Material finden Sie hier:

Genial! Geschichte 4 - Integrativ: Die Welt nach dem KaltenKrieg

School-Scout.de

© Bildungsverlag LembergerGenial! Geschichte 4 – Integrativ – Die Welt nach dem Kalten Krieg

Inhalt

© Bildungsverlag Lemberger, Wien Alle Rechte vorbehalten, insbesondere das Recht der Verbreitung (auch durch Film, Fernsehen, Internet, fotomechanische Wiedergabe, Bild-, Ton- und Datenträger jeder Art) oder der auszugsweise Nachdruck.

1. Auflage (2016) Gedruckt in Österreich Lektorat: Klaus Landa, Sigrid Vandersitt, Julia Spengler Umschlaggestaltung: Sandra Biskup Layout, Satz: Harald Leiter Grafik, Illustration: Gernot Lauboeck (DA) Schulbuchvergütung/Bildrechte: © VBK/Wien

ISBN 978-3-7098-0441-4

Literatur und BiLdnachweis

Bertelsmann Universallexikon; Enzyklopädie des Wissens; Die Mitte des 20. Jahrhunderts, Bertelsmann Lexikonverlag 1993; The Ran-dom House Children’s Encyclopedia, Random House New York/Toronto 1991; John Fardon: Sainsburry’s Children’s Encyclopedia; Prof Walter Kleindel: Die Chronik Österreichs, Chronik Verlag, 1984; Geschichte und Sozialkunde, Überreuter-Tscherne, Scheipl, Scheithau-er, Machacek 1988; Bertelsmann Universallexikon, Enzyklopädie des Wissens – Die Mitte des 20 Jahrhunderts – Bertelsmann Lexikon-verlag 1993; News vom 22. Dezember 1999; The Random House Children’s Encyclopedia, Random House, New York/Toronto 1991; John Fardon: Sainsburry’s Children’s Encyclopedia; Nigel Gray, Philippe Dupasquier: In einem fernen Land, Verlag an der Ruhr 1988; Veritas: Linz 2002: Durch die Vergangenheit zur Gegenwart 4; Veritas: Linz 2003: Durch die Vergangenheit zur Gegenwart. Integrativ. Bd. 1–4; Veritas: Linz 2003: Durch die Vergangenheit zur Gegenwart. Bilingual. Bd. 1–4; Bildungsverlag Lemberger: Wien 2015: Genial! Geschichte 4; commons.wikimedia.org; ingimage.com

Der Verlag hat sich bemüht, alle Rechteinhaber ausfindig zu machen. Sollten dennoch Urheberrechte verletzt worden sein, wird der Verlag nach Anmeldung berechtigter Ansprüche diese entgelten.

Die USA Weltmacht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Die Europäische Union (EU) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Gründung und Aufbau der UNO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Domino Artikel der Menschenrechte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Probleme ehemaliger Kolonien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Was gefährdet den Weltfrieden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Krisenherde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Flucht und Migration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Demokratie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Die Welt nach dem Kalten Krieg – 1© Bildungsverlag Lemberger

Sehr geehrte Frau KollegIn! Sehr geehrter herr Kollege!

Vielen Dank dafür, dass Sie sich entschlossen haben, die Arbeitsmappe

GENIAL! GESCHICHTE 4 – INTEGrATIv –

DIE WELT NACH DEm KALTEN KrIEG

in Ihrem Geschichte-Unterricht zu verwenden. Dieses Arbeitsmaterial ist sehr

vielseitig einsetzbar.

Es wendet sich nicht nur an Schülerinnen und Schüler mit besonderen

Bedürfnissen, sondern kann jederzeit als Zusatzmaterial für den herkömmlichen

Unterricht verwendet werden. Die Arbeitsblätter sind auch für offene

Lernformen geeignet.

Schülerinnen und Schüler in Integrationsklassen und in Sonderschulen sollen

durch das ganzheitliche Erfassen his torischer Details einen starken persönlichen

Zugang zur Vergangenheit bekommen.

Es handelt sich aber keineswegs um eine lückenlose historische Abhandlung,

sondern um ausgewählte Beispiele.

Auch Schülerinnen und Schüler mit nicht deutscher Muttersprache oder mit

Teilleistungsschwächen haben durch die handlungsorientierte Konzeption von

GENIAL! GESCHICHTE 4 – INTEGrATIv die Möglichkeit, am Geschichte-

Unterricht gleichberechtigt mitzuarbeiten.

Das zusätzliche Bildmaterial soll zum besseren Verständnis und zur Motivation

beitragen.

Ich habe versucht, alle Lerntypen gleichermaßen anzusprechen.

Ich wünsche Ihnen ein erfolgreiches Schuljahr, viel Freude am Geschichte-

Unterricht und viele schöne Geschichte-Stunden mit Ihren Schülerinnen und

Schülern und mit GENIAL! GESCHICHTE 4 – INTEGrATIv.

Mit freundlichen Grüßen

Irene Schwarz und Beate Windholz

2 – Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Die Welt nach dem Kalten Krieg © Bildungsverlag Lemberger

lIebe SchülerIn, lIeber Schüler!

GENIAL! GESCHICHTE 4INTEGRATIV –

DIE WELT NACH DEm KALTEN KRIEG

ist eine Arbeitsunterlage, die du zum Lehrbuch „Genial! Geschichte 4“ (= G!G 4)

angeboten bekommst. Sie enthält 9 Themen mit vielen Aufgaben, die dir

hoffentlich Spaß machen werden.

Die Hand erklärt dir jeden Arbeitsauftrag genau.

Bist du dir aber unsicher, hilft dir sicher eine Mitschülerin/ein Mitschüler oder

deine Lehrerin/dein Lehrer weiter.

Andere Zeichen:

Schreibe, male oder zeichne etwas!

Klebe etwas ein!

Schneide etwas aus!

Tipp Sammle alle deine Arbeiten! Vielleicht könntest du ein Plakat machen oder einen

Reisebericht zusammenstellen.

So kannst du leicht die Reise zurück in die Vergangenheit antreten.

Viel Spaß mit G!G 4 – INTEGrATIv – DIE WELT NACH DEm KALTEN KrIEG

wünschen dir

Irene Schwarz und Beate Windholz

Der Text im Rahmen ist eine kurze Information zum Thema. Willst du etwas

noch genauer wissen, kannst du im Lehrbuch G!G 4 von Christine

Baumgartner-Lemberger nachschauen.

Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Die Welt nach dem Kalten Krieg – 3© Bildungsverlag Lemberger

DIe uSa – Weltmacht nummer 1

die usa – weLtmacht nummer 1

Die UdSSR gibt es nicht mehr. Daher sind die USA die einzige verbleibende

Supermacht. Sie bauten und bauen ihre Macht in vielen Bereichen aus:

– in der Rüstung (neue Waffensysteme, U-Boote und Raketen)

– in der Informationstechnik (z.B. können Telefongespräche in der ganzen Welt

abgehört werden)

– in Medien (z.B. werden Nachrichten aus den USA in der ganzen Welt

ausgestrahlt, Internet)

– in der Wirtschaft (viele Produkte aus den USA werden auf der ganzen Welt

angeboten)

Sicherlich kennst du viele Unternehmen aus den USA. Verbinde den Namen des

Unternehmens mit dem Produkt, das es erzeugt!

(Die Lösung findest du im Lösungsteil.)

1 Mc Donald’s A Erfrischungsgetränk

2 Ford B Kartoffelchips

3 Boeing C Inline-Skates

4 Harley Davidson D Nachrichten

5 Coca Cola E Motorräder

6 Levi’s F Computerprogramme

7 Kelly’s G Kaugummi

8 Microsoft H Whisky

9 K2 I Autos

10 Nike J Turnschuhe

11 Jim Beam K Jeans

12 Wrigley’s L Hamburger

13 CNN M Flugzeuge

Seite

Genial!Geschichte 4

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4 – Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Die Welt nach dem Kalten Krieg © Bildungsverlag Lemberger

DIe europäISche unIon (eu)

Lange Jahre wollten Österreich, Schweden und Finnland der EU

(Europäische Union) beitreten. 1995 war es soweit: Aus der „Gemeinschaft

der 12“ wurde eine „Gemeinschaft der 15“. (Die EU hatte vor dem Beitritt

Österreichs, Schwedens und Finnlands 12 Mitglieder.) Seit dem 1. Juli 2013 ist

die Anzahl der Mitglieder auf 28 gestiegen.

Auch heute bemühen sich einige Länder mitglieder zu werden. Dazu müssen

sie einige Voraussetzungen erfüllen: Demokratie, Achtung der

menschenrechte, funktionierende Wirtschaft, Umweltschutz und einiges

mehr.

Suche und markiere die unterstrichenen Wörter und Zahlen im Buchstabensalat!

Suchrichtung: ‚‡ (Die Lösung findest du im Lösungsteil.)

die europäische union (eu)

Q V O R A U S S E T Z U N G E N

E U R O P Ä I S C H E U N I O N

G M Q Ä Z J D P F N U 4 5 P G Ö

E W 1 6 S T N 3 2 R K W L D E F

M E N S C H E N R E C H T E C I

E L O J Ö D O K Ä U 1 P M M Ü N

I T A 1 6 4 3 Ö W G 9 K 1 O 1 N

N S C H W E D E N M 9 E 8 K 0 L

S C Z I J L M T Z R 5 U 6 R 6 A

C H A Q F 1 9 9 1 F L Ä 7 A 6 N

H U D 6 W I R T S C H A F T Ü D

A T W 7 R G Ö S T E R R E I C H

F Z O T I S N 1 7 8 9 A H E I E

T S H 1 5 M I T G L I E D E R H

Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Die Welt nach dem Kalten Krieg – 5© Bildungsverlag Lemberger

DIe europäISche unIon (eu)

Einige europäische Länder (zur Zeit sind es 28) arbeiten nun seit mehr als 50

Jahren enger miteinander.

Der Sitz des Europäischen Parlaments ist in Straßburg (Frankreich), Brüssel

(Belgien) und Luxemburg.

Alle sechs Monate übernimmt abwechselnd jeweils ein anderes EU-

Mitgliedsland den Ratsvorsitz.

Die Mitgliedsstaaten haben gleiche Interessen und beschließen

– gemeinsam Gesetze,

– den Haushaltsplan (Finanzen)

– die allgemeine Ausrichtung der EU-Politik.

Den EURO € verwenden 19 von den 28 Mitgliedern der Europäischen Union

(EU) als einheitliche Währung.

Dies erleichtert die wirtschaftliche Zusammenarbeit zwischen den einzelnen

Staaten.

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