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Heißer DrahtHeißer Draht
Veranstaltungsskript:Veranstaltungsskript: Mail mit Betreff „Technikunterricht an HS und Mail mit Betreff „Technikunterricht an HS und
RS“ anRS“ [email protected]@aol.com
Technikunterricht an Technikunterricht an Haupt- und RealschuleHaupt- und Realschule
Schaltpläne lesenSchaltpläne lesen
Vorarbeiten
1. Anschlüsse nummerieren
2. Bauteile benennen (Funktion!)
Strukturieren
3. Ausgabebauteil (Signalgeber, Motor... gelb) und Eingabebauteil (Schalter, Sensor... rot) identifizieren
4. Arbeitsstromkreis (Ausgabe gelb) und Steuerstromkreis (Eingabe gelb) identifizieren
Funktion erschließen
5. Schaltzustände (ein/aus) unterscheiden: Spannungspotentiale an der Ein- und Ausgabe
6. Grundfunktion beschreiben (wenn..., dann...)
Wissen übertragen
7. Anwendungsbeispiel geben
Vom Schaltplan zum Vom Schaltplan zum BestückungsplanBestückungsplan
• Realobjekte auf Unterlage
• Der Nummerierung entlang Schaltkreis für Schaltkreis zeichnen
• Schaltplan und Bestückungsplan vergleichen
• Layout gestalten, Peripherie planen
Einige BeispieleEinige Beispiele
Das Zugangsthema Das Zugangsthema überblickenüberblicken
• Wozu dient das Werkstück?
• Wichtige Einzelelemente verstehen: Eingabebauteil – Ausgabebauteil – Schaltteil (Relais)
• Die Funktion der Schaltung verstehen
Die Funktion der Die Funktion der Schaltung verstehenSchaltung verstehen
11 22
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Vom Schaltplan zum Vom Schaltplan zum VerdrahtungsplanVerdrahtungsplan
• Realobjekte auf Unterlage
• Der Nummerierung entlang Schaltkreis für Schaltkreis zeichnen
• Schaltplan und Bestückungsplan vergleichen
• Layout gestalten, Peripherie planen
Kompetenzen vermittelnKompetenzen vermitteln
• Primäres S-Interesse: Funktionierendes, attraktives Werkstück
• L-Interesse:• Vermittlung von Wissen• Vermittlung von Können• Entwicklung von Einstellungen
dauerhaft=
Kompetenzen
• Unbewusstes S-Interesse: s. L-Interesse