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Folie 1Homepage attraktiver gestalten 04. Dezember 2015

HOMEPAGE

ATTRAKTIVER

GESTALTEN

Michaela Jindra, Pädagogisches Landesinstitut


HOMEPAGE

ATTRAKTIVER GESTALTEN

Für wen mache ich das eigentlich?Zielgruppen

Was wollen die denn alles wissen? Inhalte & Struktur

Gibt‘s das in schön? Auf meinem Smartphone?Webdesign

Und wie funktioniert das? Kann ich das?Technik

Meine Zielgruppe ist aber in Facebook!? Cross Channel Publishing


NOTABENE

Folie 404. Dezember 2015Homepage attraktiver gestalten

ZIELGRUPPEN


ZIELGRUPPEN

zukünftige Schüler und deren Eltern


ZIELGRUPPEN


aktuelle Schüler und deren Eltern


ZIELGRUPPEN



Kollegium


ZIELGRUPPEN



Kollegium

Dienstaufsicht


ZIELGRUPPEN



Kollegium

Dienstaufsicht

interessierte Öffentlichkeit


ZIELZEITEN

JanuarSeptember Juni/Juli


ZIELZEITEN

SEPTEMBERneue StundenpläneTerminkalender

JANUARanstehende HalbjahreszeugnissePhase der Anmelde-Entscheidung

JUNI/JULISchuljahres-End-Phase:Projekttage, Sportfest, …


INHALTE

STRUKTUR


INHALTE


INHALTE – PERSPEKTIVEN

Bei der Formulierung der Inhalte die Zielgruppen im Auge behalten und Perspektivwechsel vornehmen:

Wie schreibe ich, damit ich meine Zielgruppe erreiche?

Sprachliche Ebene beachten, einladende Überschriften formulieren,mit Illustrationen und Fotos anreichern.


INHALTE MIT MEHRWERT

ELTERNBRIEFkann nachhaltig vorgehalten werdenmuss nicht mehr kopiert werden

KRANKMELDEFORMULARkann das Sekretariat entlasten

ANFAHRTBESCHREIBUNGmit z.B. Google Maps echte Hilfe

KALENDERkann z.B. über iCloud gepflegt werden


INHALTE – ACHTUNG

SCHÜLERFOTOSRecht am eigenen Bild (KunstUrhG)

Urheberrecht

TEXTE, BILDER, AUDIO, VIDEOSchulleiter inhaltlich verantwortlichUrheberrechtDienstrechtDatenschutzbestimmungen


OBLIGATORISCHE INHALTE

IMPRESSUMName des Schulleiters

(verantwortlich im Sinne des §5 TMG)

Angaben zum Schulträger(Anbieterkennzeichnung RStV/TMG)

jeweils mit Adresse, Telefon, E-Mail

HAFTUNGSAUSSCHLUSSz.B. stets aktuell von disclaimer.de

DATENSCHUTZERKLÄRUNGbei Erhebung personenbezogener Daten


STRUKTUR


ERWARTUNGEN

Es gibt etablierte Webseiten-Strukturen, die von Besuchern antizipiert werden.

Im Idealfall müssen Inhalte nicht gesucht werden, ihre Verortung erschließt sich unmittelbar.

Wer etwas nicht oder nur umständlich findet, kommt nicht wieder.

Auch hier: Perspektivwechsel in die Rolle des Webseiten-Besuchers vornehmen!


BEISPIELSTRUKTUR

Startseite – Aktuelles, Blog, …

Schulprofil – (Alleinstellungs-)Merkmale

Schulgemeinschaft – Personen & Gremien

Service – Kalender, Downloads, Bus, …

Kontakt – Formular, Anfahrt

Impressum – von jeder Seite erreichbar

Besonderheiten ggf. zentral zugänglich: FOS, SPS, GTS, …


WEBDESIGN


VORÜBERLEGUNGEN

Gibt es bereits ein visuelles Konzept für die Schule (Logo, Farben, Briefkopf, …)?

Gibt es Webseiten, die Ihnen gefallen und deren Grundidee Sie aufgreifen würden?

In welchen Zeitabständen rechnen Sie mit neuen Inhalten für die Homepage?

Haben Sie die Ressourcen, eigenes Bild-material regelmäßig anzufertigen?


NAVIGATION HORIZONTAL


NAVIGATION VERTIKAL


MOBILE ENDGERÄTE?


BEISPIELE


BEISPIELE


BEISPIELE


TECHNIK


TECHNIK

Die Auswahl der Technik sollte sich an den in der Schule zur Verfügung stehenden Ressourcen orientieren.

Komplexität:

Homepage-Baukasten

WordpressBlogsystem

TYPO3CMS


HOMEPAGE-BAUKASTEN

wird oft vom Provider oder als Webanwendung angeboten

schnell eingerichtet, Textinhalte leicht einstellbar

Auswahl weniger Vorlagen, außer in kleinen Details nicht anpassbar

Probleme mit eigener Domain, u.U. Datenschutz und Nachhaltigkeit

kostenlose Angebote meist werbefinanziert


WORDPRESS BLOGSYSTEM

weltweit am häufigsten eingesetzte Basis für Homepages

oft vom Provider als One-Click-Installangeboten (auf Domain der Schule)

tausende Vorlagen (überwiegend kommerziell) verfügbar, mit Know-Howan eigenes Design anpassbar

kein seitenbasiertes CMS, sondern auf Erstellung von Artikeln ausgelegt (Blog)


TYPO3 CMS

im deutschsprachigen Raum sehr verbreitetes CMS der Enterprise-Klasse

Vorlagen werden individuell erstellt und programmiert

sehr flexibel im Hinblick auf Funktionalität, Seitenstruktur und Anpassungen

von Redakteuren einfach zu bedienen

hohes Know-How erforderlich, in-house oder bei Agentur eingekauft


CROSS-CHANNEL-PUBLISHING


FACEBOOK

Über ein facebook-Profil kann für die Schule eine facebook-Seite angelegt werden.

Inhaltliche Verantwortung beim Schulleiter

Artikel können prinzipiell auch automatisch auf facebook gepostet werden.

Die Landesregierung fordert das Fehlen eines Rückkanals über facebook.

Bedenken des Datenschützers


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.


Bildnachweis:

Pixabay (CC0) oder Eigenproduktion

Documents

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