JahresschriftEuro Akademie Mainz – Schuljahr 2014/2015

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zwei ereignisreiche Jahre liegen hinter uns.

Im September 2013 wurde aus der Berufs-

fachschule der Euro-Schulen Mainz die

Euro Akademie Mainz. Wie auch schon

vor der Umfirmierung, widmet sich unsere

Akademie in erster Linie der Ausbildung

von Fremdsprachkorrespondenten (FSK).

Persönlichkeit durch Bildung:

Das ist das Ziel der Euro Akademie Mainz,

wie auch das der 37 anderen Euro Akade-

mien in Deutschland. Hört oder liest man

das Wort Bildung, denkt man sicherlich

zunächst an fachliche Qualifikationen, an

die „hard skills“, wie sie im Englischen ge-

nannt werden. Dass diese Kompetenzen,

die auf die berufliche Tätigkeit vorberei-

ten sollen, von großer Bedeutung in der

Ausbildung sind, ist unbestreitbar. Unsere

Schüler bekommen viel davon. Die Persön-

lichkeit junger Menschen wird aber auch

durch die Ausbildung sozialer Kompeten-

zen, den „soft skills“, maßgeblich geprägt:

Respekt vor anderen, Toleranz und ein

fairer Umgang miteinander sind wichtige

Fähigkeiten, die in der Ausbildung trainiert

werden. Interkulturelle Kompetenz, eine in

unserer modernen Welt immer wichtigere

Eigenschaft, lässt sich besonders gut mit

muttersprachlichen Lehrkräften im Fremd-

sprachenunterricht erfahren und erlernen.

Sie sind Botschafter ihres Heimatlandes

und seiner Kultur.

In den letzten beiden Jahren gab es viele

schöne Ereignisse an der Euro Akademie

Mainz, über die Sie in der vorliegenden

Jahresschrift noch mehr erfahren können.

Das Ereignis, wofür unsere Schule im Kern-

geschäft da ist, bildet nun den glücklichen

Höhepunkt: 18 Schüler der Klasse FSK08

wurden zur Abschlussprüfung zugelassen

und haben diese erfolgreich bestanden.

Darüber freue ich mich sehr.

Meine Glückwünsche richten sich daher an

die Absolventen, die nach ihrer erfolgreich

abgeschlossenen Ausbildung nun in das

Berufsleben einsteigen. Alles Gute für Ihre

Zukunft! Den Schülern der Klasse FSK09

wünsche ich viel Freude und Erfolg im zwei-

ten Ausbildungsjahr.

Liebe Leserinnen und Leser der Jahresschrift 2015,

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird in dieser Jahresschrift nur eine Genderform benutzt, die sowohl die männliche als auch die weibliche Form einschließt.

Michael Brecker

Fachbereichsleitung

Sie halten die Jahresschrift unserer Euro

Akademie Mainz für das Schuljahr

2014/2015 in den Händen. Diese Jahres-

schrift soll Ihnen die Gelegenheit bieten,

Erlebtes und Mitgestaltetes in Erinnerung

zu halten sowie den Schulalltag und die

Entwicklung mitzuverfolgen. Mein Dank

gilt allen Autoren dieser Jahres schrift, die

im besonderen Maße das schulische Leben

mitgestalten. Wir legen Ihnen diese Jahres-

schrift vor mit der Zuversicht, dass es für Sie

eine angenehme Lektüre sein wird und Ihr

Interesse findet.

Hildegard Duffner, Leitung

Inhaltsverzeichnis

Grußwort Hildegard Duffner 2

Grußwort Michael Brecker 3

Klassenfoto FSK08 4

Klassenfoto FSK09 5

Gratulation: Wir sind Fremdsprachenkorrespondenten! 6

Besuch cinefete mit Filmkritik 10

Euro Akademie Mainz übergibt ca. 19.500 Briefmarken an Bethel 11

Career Day: Was kommt nach der Ausbildung? 12

Soziale Verantwortung: „Wir sammeln – Sie essen für den guten Zweck!“ 13

Erasmus Plus 14

Wir lassen keine Berufsinformationsmesse aus! 15

Workshop: China und chinesische Kultur 16

nǐ hǎo! Wahlfach Chinesisch 17

Projekttag Europa: „Du bestimmst den Weg“ 18

Filmprojekt: Bundeswettbewerb Fremdsprachen 18

Umweltschutz: Grüne Englisch-Exkursion der FSK08 19

Ausflug zum Landtag in Mainz 20

Praktikum an der Euro Akademie Mainz 21

Prüfungsstress wird „eingelocht“! 22

Workshop: Assessment Center 23

Projekt: Schule und Umwelt 24

Verehrte Absolventen, Eltern und Kollegen,

Klassenfoto FSK08

Von links nach rechts:

Tambu Hordi Kimafu, Morgane Perrenoud

(Französisch-Lehrerin, Leistungskurs), David

Jardella, Sabine Böhling, Nikita Solovyov,

Christin Piontek, Judith Melina Fröhling,

Jonaira Silva Sales, Gloria Denascimento,

Alena Ritter, Elizabeth Leon de Sieber

(Spanisch -Lehrerin), Susanne Görmar,

Alexandra Stiwich, Xenia Amaral,

Adriana Dragoiv (Französisch-Lehrerin,

Grundkuers) und Michael Brecker

(Klassenlehrer).

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Klassenfoto FSK09

Von links nach rechts 1. Reihe oben:

Devin Kayi, Valeria Lauricella, Pamela

Reflandes Ferreira, Jessy Vieira Da Silva,

Emine Koca, Jessica Vogl, Aaron Eich,

Annika Burger, Nina Maria Brunnemer,

Meriton Zogaj, Veena Thavendra, Martha

Kling, Claudia Kiefer, Elizabeth Leon de

Sieber (Spanisch -Lehrerin).

2. Reihe unten (sitzend):

Daniel Malewicz, Birk Arnold, Luis Berdel,

Inia Herrchen, Troy Spiller und

Geysa Maceiras Barrabi.

76

Am 17. Juli 2015 durften 18 Fremdspra-

chenkorrespondenten ihre Abschlusszeug-

nisse in Empfang nehmen. Die Zeugnisse

wurden feierlich im „Favorite Parkhotel“ in

Mainz durch das Team der Euro Akademie

Mainz übergeben.

Jetzt führt der Weg die Absolventen zu

ganz unterschiedlichen Zielen. Einige ha-

ben sich für die weiterführende Ausbildung

an unserer Partnerschule in Würzburg

entschieden, andere werden ein Studium

anschließen oder direkt im In- oder Ausland

ihre neuen Jobs antreten.

Wie auch immer ihr Weg sein wird, das

Team der Euro Akademie Mainz wünscht

seinen Absolventen für ihren weiteren

Lebens- und Berufsweg alles Gute und

weiterhin viel Erfolg.

Gratulation:Wir sind Fremdsprachenkorrespondenten!

Von links nach rechts, Reihe oben:

Michael Brecker (Klassenleiter),

Adriana Dragoiu (Französisch-Lehrerin,

Grundkurs), Susanne Görmar, Judith

Melina Fröhling, Alena Ritter, Christin

Piontek, David Jardella, Leah Olimpio,

Nikita Solovyov, Anna-Lena Meyer

(Deutsch-Lehrerin), Dr. Siegmar Bast

(EDV-Lehrer).

Von links nach rechts, Reihe unten:

Audrey Johnson (Englisch-Lehrerin),

Jonaira Silva Sales, Jennifer Arend,

Denise Ost, Stephanie Ambriz, Gloria

Denascimento, Elizabeth Leon de Sie-

ber (Spanisch -Lehrerin), Alexandra Sti-

wich, Sabine Böhling, Lukas Westphal,

Jamidah Spain, Tambu Hordi Kimafu,

Kerstin Heitepriem (BWL-Lehrerin),

Ying Liu (Chinesisch-Lehrerin).

1110

Unsere Schüler besuchten mit ihrer Fran-

zösischdozentin Frau Knispel das cinefete.

Gezeigt wurde der Film „Die anonymen Ro-

mantiker“. Wie die Schüler den Film emp-

fanden, gibt die zweisprachige Filmkritik

wieder:

Der Film „Die anonymen Romantiker“ wur-

de im Rahmen der Veranstaltungsreihe

Cinéfête 14 präsentiert, deren Ziel es ist,

mehr Begeisterung für die französische

Sprache und Kultur zu wecken. Der Re-

gisseur ist Jean-Pierre Améris. Er ist hyper-

sensibel, genau wie die Protagonisten sei-

nes 80-minütigen Films, der im Jahr 2010

produziert und in Frankreich und Belgien

gedreht wurde. Die Hauptdarsteller sind

Benoît Poelvoorde, bekannt aus „Rien à

déclarer“ und Isabelle Carré. Sie haben be-

reits im Film „Entre ses mains“ zusammen-

gearbeitet. Der Film handelt von Angélique

und Jean-René. Er ist Besitzer einer ange-

schlagenen Schokoladenfabrik, sie eine ta-

lentierte Chocolatière. Beide sind hypersen-

sibel und unsicher. Sie fällt in Ohnmacht,

wenn sie im Mittelpunkt steht. Er hat große

Mühe, die kleinen Aufgaben seines Psy-

chologen zu erfüllen: anfassen, einladen,

beschenken ... Natürlich verlieben sie sich

und natürlich führt das zu allerlei Kompli-

kationen und sonderbaren Situationen. Die

beiden kommen sich manchmal zu schnell

und manchmal zu langsam nahe und es

geht munter hin und her zwischen Weinen

und Lachen. Die gemeinsame Leidenschaft

für Schokolade siegt. Die Manufaktur wird

dank einer neuen Kreation gerettet, die

Liebe bekommt eine Chance. Alles wird

gut. Nur ganz zum Schluss erwartet den

Zuschauer noch eine gemeinsame Panikat-

tacke. Viel Charme und Witz, aber wenig

Tiefgang. Überzeugende Darsteller. Pas-

sende Musik. Der Film ist bittersüß wie

Schokolade und birgt keine Risiken und

Nebenwirkungen.

Die Übersetzung DeutschFranzösisch

unserer Schüler:

Les Émotifs anonymes, un film présenté

dans le cadre du festival Cinéfête 14, qui a

le but d’amener les étudiants à la culture et

la langue française avec le film français. Le

directeur du film, c’est Jean-Pierre Améris.

Il est très émotif, comme les acteurs princi-

paux de son film de 80 minutes. Les princi-

paux acteurs sont Benoît Poelvoorde, con-

nu de «Rien à déclarer», et Isabelle Carré

qui a déjà travaillé avec Poelvoorde dans le

film «Entre ses mains». Le film a été pro-

duit en 2010 et a été tourné en France et en

Belgique. Le film parle de deux personnes

qui sont très émotives. Angélique Delan-

ge, qui est une chocolatière talentueuse,

pose sa candidature auprès de la manufac-

ture de Jean-René Vandenhugde, qui est

au bord de la faillite. Elle a des difficultés

Besuch cinefete mit Filmkritik

Nicht nur in Sachen Bildung ist die Euro Aka-

demie Mainz ein kompetenter Ansprech-

partner. Unterstützung durch Sammlung

von Briefmarken für Bethel gehört bei uns

zum Alltag. Ca. 19.500 Briefmarken traten

ihren Weg zu den von Bodelschwinghschen

Stiftungen Bethel an. Bei unserer eingehen-

den Geschäftspost wird jede Briefmarke

von den Kollegen fleißig gesammelt. Ganz

besonders freuen wir uns aber, wenn auch

Privatpersonen Briefmarkensammlungen

abgeben. „Ohne diese Spenden wäre diese

Anzahl nicht zustande gekommen.“ erläu-

terte Hildegard Duffner, Leiterin der Euro

Akademie Mainz.

Die Idee der Briefmarkenstelle geht in

Bethel auf Friedrich von Bodelschwingh

zurück. Zu ihrer Anfangszeit gibt es nur

wenige Informationen. Es ist davon auszu-

gehen, dass schon vor 1888 Briefmarken in

Bethel gesammelt worden sind.

Heute sind 125 Menschen mit Behinderung

mit der Aufbereitung von Briefmarken be-

schäftigt. Jeden Werktag kommen mehr

als 400 Pakete, Päckchen und Briefe mit

Marken in der Briefmarkenstelle in der Stif-

tung an. Jährlich sind es 29 Tonnen.

Interessierte können sich über die Spenden-

aktion direkt informieren unter:

www.briefmarken-bethel.de

Euro Akademie Mainz übergibt ca. 19.500 Briefmarken an Bethel

à être au centre des attentions et

s’évanouit souvent. Angélique tente

de sauver la manufacture de choco-

lat en fabriquant un autre chocolat

avec l’équipe. Avant, elle était maître

chocolatière chez Mercier, mais elle

travaillait anonymement. Angélique

et Jean-René tombent amoureux

grâce à la passion commune pour

le chocolat. À cause de leur timidité

ils apprennent à se connaître dans

des circonstances difficiles. Angéli-

que parle de ses problèmes dans un

groupe des émotifs anonymes. De

son côté, Jean-René parle avec son

psychologue des problèmes avec les

femmes en général, mais il s’améliore

grâce à des petits exercices. Les deux

se rapprochent, s’embrassent, cou-

chent ensemble; trop vite et trop len-

tement en même temps. La musique

d’Adenot Angus et de Julia Stone est

bien choisie. La comédie est drôle et

mignonne. Les acteurs ont bien joué

leurs rôles. C’est un chassé-croisé ent-

re pleurer et rire.

1312

Es wurde fleißig von Schülern, Dozenten,

Mitarbeitern und Schulleitung gebacken.

Der Erlös wurde für einen caritativen Zweck

gespendet.

Der Dank geht an alle Bäcker, die das Ku-

chenbuffet täglich frisch und vor allen

Dingen ehrenamtlich gefüllt haben und

natürlich an die fleißigen Esser, die gegen

einen kleinen Obolus eine süße Köstlichkeit

erwarben.

Soziale Verantwortung: „Wir sammeln – Sie essen für den guten Zweck!“

Nachwuchs bei unseren Fremdsprachenkorrespondenten

Die Euro Akademie Mainz und ganz besonders die Klassengemeinschaft der FSK08

freut sich über den Nachwuchs einer Mitschülerin. Als Willkommensgeschenk für den

neuen Erdenbürger gab es ein kleines Präsent der Euro Akademie Mainz und eine

Windeltorte mit so allerlei nützlichem Zubehör von unserer FSK08.

Am 4. und 10. Februar 2015 hatte die Euro

Akademie Mainz ihre Schüler zu zwei Vor-

trägen eingeladen, um Möglichkeiten und

Perspektiven für Berufseinstieg oder Studi-

um aufzuzeigen.

Frau Haide Hormann von der Personalab-

teilung des Auswärtigen Amtes stellte un-

ter dem Titel „Ihr Arbeitsplatz: die ganze

Welt“, das Berufsbild der Fremdsprachen-

korrespondentin in der Berliner Zentrale

und an den über 220 deutschen Auslands-

vertretungen weltweit vor.

Die Mainzer Schüler konnten sich ein Bild

von der Tätigkeit selbst, den Anforderun-

gen sowie den Herausforderungen machen

und wurden so umfassend informiert, dass

keine Fragen offen blieben. Alle Teilnehmer

erhielten zum Schluss noch ein detailliertes

Handout.

Career Day:Was kommt nach der Ausbildung?

Frau Kathrin Ertel, Absolventin der Euro

Akademie Köln sowie der Cardiff Metropo-

litan University, berichtete in ihrer Präsenta-

tion, welche sie in englischer Sprache hielt,

anschaulich vom Leben und Studieren auf

dem Campus der jungen walisischen Uni-

versität, an der sie ein Bachelor- und ein

Masterstudium abgeschlossen hat.

Besonders interessant war für die Mainzer

Schüler, dass Absolventen der Euro Akade-

mien innerhalb eines Jahres in Cardiff einen

ersten akademischen Abschluss (Bachelor)

erwerben können, da die zweijährige Aus-

bildung an der Akademie voll angerechnet

wird.

Frau Ertel hob hervor, dass Studenten der

Cardiff Metropolitan auf viel Unterstützung

seitens der Universität hoffen können und

ihre Stärken stets im Vordergrund stehen.

Alle Veranstaltungen kamen bei Schülern

und Dozenten gleichermaßen gut an.

1514

Ob Mainz, Ingelheim, Bingen, Rüs-

selsheim oder Wiesbaden. Von Mon-

tag bis Sonntag. Wir sind dabei! Die

Euro Akademie Mainz beteiligt sich

rege an Berufsinformationsmessen.

Wir lassen keine Berufsinformationsmesse aus!

Französisch (Jennifer Arend, FSK08):

Mardi, le 25 février 2014, Stephanie et moi,

nous avons visité l‘école Friedrich-List-Schu-

le à Darmstadt. Là, le groupe qui organise

des stages, Leonardo – qui s‘appelle main-

tenant Erasmus Plus – nous a présenté le pro-

gramme pour des stages à l’étranger. Des

partenaires nous ont cité des possibilités et

différents pays: la France, l‘Espagne, l‘Angle-

terre, l‘Ecosse et l‘Irlande. Les étudiants qui

ont déjà fini une formation commerciale ont

la possibilité de faire un stage de 4 à 6 mois,

payé en majeure partie d‘Erasmus Plus. On

peut acquérir des expériences dans une

entreprise étrangère et on vit chez une fa-

mille d‘accueil ou dans une colocation.

Quelques stagiaires revenus de l’étranger

nous ont présenté leurs expériences avec

beaucoup de photos et vidéos.

Un stage avec Erasmus Plus pourrait être une

expérience pour toute la vie et une offerte

dont nous voudrions bien bénéficier et pro-

fiter. Le succès acquis d‘Erasmus Plus nous a

convaincu et cette présentation de l‘organi-

sation intéressante nous a motivé d‘informer

nos camarades, aussi.

Englisch (Stephanie Ambriz, FSK08):

On Tuesday, the 25th of February, Jen-

ny and I visited the Friedrich-List-Schule in

Darmstadt to hear a speech about the Eras-

mus Plus program, which gives scholarships

to graduates of commercial education to

complete an internship abroad. The organi-

zation offers internships in cooperation wi-

th their partners in France, Spain, England,

Scottland and Ireland. The internships are 4

to 6 months long and one has the oppor-

tunity to spend these months in a company

abroad and live either in host families or

shared apar-tments. The interns that were

abroad for the past six months returned on

Sunday and had PowerPoint presentations

prepared to show us a little about their stay

abroad. The Erasmus Plus program seems

like a great opportunity to gain work, lan-

guage and life experience with financial

and personal assistance during the stay.

Through years of experience Erasmus Plus

has a lot of contacts abroad and succesfully

arranges internships for their scholarship

holders. We are definitely considering to

apply for an internship after graduating.

Erasmus Plus

Deutsch (S. Ambriz u. J. Arend FSK08)

Am Dienstag, den 25. Februar haben wir

in der Friedrich-List-Schule in Darmstadt

einen Vortrag des Programms Erasmus

Plus besucht. Erasmus Plus – früher Leo-

nardo – vergibt Stipendien an Absolventen

kaufmännischer Ausbildungen, um ein

Auslandspraktikum zu absolvieren. Die Or-

ganisation bietet in Kooperation mit ihren

Partnern in Frankreich, Spanien, England,

Schottland und Irland verschiedene Prak-

tika an. Die Praktika dauern 4 bis 6 Mo-

nate und man bekommt die Möglichkeit

diese Zeit in einer ausländischen Firma zu

verbringen und entweder in Gastfamilien

oder WGs zu wohnen. Die Praktikanten,

die die letzten 6 Monate im Ausland ver-

bracht haben, kamen am Sonntag zurück

und hatten PowerPoint-Präsentationen mit

Bildern über ihren Aufenthalt vorbereitet,

um uns ein wenig davon zu berichten. Das

Programm Erasmus Plus scheint eine sehr

gute Möglichkeit zu sein, um Sprach- und

Lebenserfahrungen zu sammeln. Durch

jahrelange Erfahrungen hat Erasmus Plus

viele Auslandskontakte und vermittelt er-

folgreich Praktika an die Stipendiaten. Wir

werden mit Sicherheit in Erwägung ziehen

uns für ein Praktikum nach der Ausbildung

zu bewerben.

„Bei den heutigen Ausbildungsmöglichkeiten ist eine frühzeitige Berufsorientierung

besonders wichtig. Eines unserer Hauptanliegen ist es Ausbildungsalternativen aufzu-

zeigen. Es muss nicht immer eine duale Ausbildung sein. Gerade im Bereich der Fremd-

sprachen sind kaum bis keine dualen Ausbildungsmöglichkeiten vorhanden. Deshalb

ist uns eine erste Information auf den Berufsinformationsmessen sehr wichtig. Die

ausführliche Beratung zum gewünschten Ausbildungsgang erfolgt dann im Anschluss

an die jeweilige Messe, z. B. an einem Tag der offenen Tür oder einem individuellen

Beratungsgespräch in der Schule. Dort können Interessierte, auch gerne mit den El-

tern, einen Eindruck von uns und unserer Schule erhalten.“

Marie-Yvonne Kugler,

Mitarbeiterin der Euro Akademie Mainz:

1716

Acht Schüler unserer FSK08 belegen im

Rahmen ihrer Ausbildung zum Fremdspra-

chenkorrespondenten das Wahlfach Chi-

nesisch.

Immer donnerstags treffen sie sich mit ih-

rer Lehrerin Frau Liu um zwei Stunden lang

neben chinesischen Schriftzeichen auch et-

was über die Kultur Chinas, das Land und

seine Menschen zu erfahren.

nǐ hǎo! Wahlfach Chinesisch

Bereits nach wenigen Wochen können die

Teilnehmer so einiges auf Chinesisch ver-

stehen und einfache Sätze in der neuen,

vierten Fremdsprache, sprechen. Dabei

steht die Freude am Lernen stets im Mit-

telpunkt. Alle Teilnehmer sind begeistert.

„Chinesisch könnte mein Lieblingsfach

werden“, sagt Sabrina Kalweit und Susan-

ne Görmar ergänzt: „Frau Liu schafft es,

dass ich immer Freude am Lernen habe.“

Aber nicht nur den Schülern bereitet das

Wahlfach viel Freude. Frau Liu: „Ich freue

mich, dass es so viele an Chinesisch inter-

essierte Schüler gibt. Im Unterricht lernen

sie sowohl die chinesische Sprache als auch

die chinesische Kultur kennen. Die Lernbe-

reitschaft meiner Schüler sorgt für eine

sehr positive Unterrichtsatmosphäre.“

Der Chinagruppe wünschen wir weiter-

hin viel Erfolg und Spaß beim Lernen. Wir

freuen uns, dass Frau Liu so hervorragende

Arbeit macht, die Freude und Interesse für

„Asian culture“ vermittelt.

Wie begrüße ich einen chinesischen Gast

angemessen und wie überreiche ich meine

Visitenkarte? Dies waren nur zwei der zahl-

reichen Themen, die während eines jeweils

eintägigen Workshops mit unserer Chine-

sischdozentin Frau Liu erörtert wurden.

Die Schüler der Klassen FSK08 und FSK09

unserer Berufsfach schule für Fremdspra-

chenkorrespondenten konnten am 7. und

10. November 2014 so einiges über China

und seine Kultur lernen. Der von Frau Liu

exzellent vorbereitete Workshop bot Gele-

genheit, sich in der chinesischen Sprache

zu versuchen, Videos zum Alltag in China

anzusehen und natürlich auch Speisen und

Getränke kennenzulernen und zu probie-

ren. Für alle Beteiligten war diese Erfahrung

sehr interessant und kurzweilig. Die Teil-

nehmer zeigten sich dankbar und zufrie-

den mit diesem besonderen Ereignis. „Wir

haben sehr viel über das Land, die Kultur

und Sprache lernen können und für mich

war es keine einzige Minute langweilig.

Ich bedanke mich für diesen wunderbaren

Tag.“ (Xenia Amaral, FSK08)

Workshop: China und chinesische Kultur

Für die Euro Akademie Mainz ist dies ein

Ansporn, derartige Veranstaltungen wei-

terhin anzubieten.

Zur Zeit wird Chinesisch als vierte, fakulta-

tive Fremdsprache in der Ausbildung ange-

boten.

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1918

Für ein Filmprojekt im Rahmen des Bundes-

wettbewerbs Fremdsprachen stellte der

OK Mainz/OK TV die benötigte technische

Ausrüstung zur Verfügung.

Die Schüler der Klasse der Fremdsprachen-

korrespondenten FSK 08 erarbeiteten ge-

meinsam mit ihrem Klassenlehrer ein The-

ma sowie ein Drehbuch und setzten beide

filmisch um. Allen Beteiligten machte die-

ses Projekt großen Spaß. Wir sind auf den

Filmbeitrag gespannt.

Filmprojekt: Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Am 9. April 2014 konnten sich die

0Schüler der Euro Akademien Mainz

und Wiesbaden über die anstehende

Europa wahl am 25. Mai 2014 informie-

ren. Gemeinsam mit dem Team von

„Du bestimmst den Weg“ des Bürger

Europas e. V.. wurden im Rahmen der

Veranstaltung die Bedeutung und der

Ablauf der anstehenden Europawahl

vermittelt. In einem kleinen Quiz konn-

ten die Schüler kleine Preise z. B. T-Shirts

oder Zeitungsabonnements gewinnen.

Zum Schluss konnte jeder Schüler sein

Erstwählerpaket in Empfang nehmen.

Projekttag Europa: „Du bestimmst den Weg“

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Ein smartes Mülltrennungssystem mit farb-

licher Kennzeichnung in der Küche, ein

frischer Vorrat an gelben Säcken in den

Haushalten der Mitschüler, Infobroschüren

zu jedem erdenklichen Umwelt-Thema und

das Wissen, was nach dem Betätigen der

Toilettenspülung mit dem Wasser passiert

– das ist die Ausbeute unserer kleinen Ex-

kursion.

Ganz im Sinne unseres aktuellen Eng-

lisch-Themas „Umwelt“, stand unser Aus-

flug zum Umwelt-Informations-Zentrum

(UI) in Mainz an. Dort erwartete uns zu-

nächst eine kleine Ausstellung über die

Mainzer Kläranlage. Täglich werden dort

rund 45 Millionen Liter Abwasser gereinigt

und anschließend wieder dem natürlichen

Wasserkreislauf zurückgegeben. Wie das

im Einzelnen aussieht, welche konkreten

Maßnahmen dafür nötig sind und welche

Hürden überwunden werden müssen, zei-

gen große Plakate, auf denen die einzelnen

Schritte der Abwasseraufbereitung mit Bil-

dern dargestellt und ausführlich beschrie-

ben sind. Nachdem wir uns einen Überblick

verschafft hatten, gab es noch einen klei-

Umweltschutz: Grüne Englisch-Exkursion der FSK08

nen Film zu diesem Thema. Darin wurden

nicht nur die Abläufe der Abwasseraufbe-

reitung gezeigt, sondern es wurde auch

über Berufsbilder und Aufgaben in der

Kläranlage berichtet.

Daneben gab es natürlich jede Menge In-

formationsmaterial zu vielen verschiede-

nen Themen. Nicht nur zum Bereich Um-

weltschutz, sondern beispielsweise auch

zu den Gebieten Ernährung, Energie, Mo-

bilität, Fluglärm und Bio-Handwerk. Auf be-

sonderes Interesse stieß der „Fleischatlas“,

da er auf beeindruckend anschauliche Wei-

se Daten und Fakten über Tiere und Nah-

rungsmittel präsentiert. Vermutlich war er

in den Händen vieler Mitschüler zu sehen,

weil wir wenige Tage zuvor zwei sehr gu-

te Referate über Vegetarismus und Food-

watching gehört hatten.

Zum Schluss stand uns Herr Gräf, ein Mitar-

beiter des Umwelt-Informations-Zentrums,

Rede und Antwort. Er hatte auch einige

Tipps parat, wie wir das Projekt „Mülltren-

nung in unserer Schule“ am besten umset-

zen könnten. Unter der Schirmherrschaft

unseres Englisch- und Klassenlehrers Mi-

chael Brecker wurde dieses bereits wenige

Tage später realisiert. Ist die Euro Akademie

nun auf dem Weg zur „grünen Schule“?

(S. E. Kalweit und S. Görmar FSK08)

2120

Am 14. Januar 2015 machte die Klasse FSK09

zusammen mit Herrn Brecker einen Ausflug

zum Landtag Rheinland-Pfalz, der seinen Sitz

in der Landeshauptstadt Mainz hat. Im Land-

tag wurden wir von Herrn Schrader begrüßt,

der uns durch die Gebäude des Landtages

geführt hat. Dabei hat er uns vieles über das

Gebäude und die Arbeit der Politiker erzählt.

Zu Beginn wurden wir in einen Raum ge-

führt, wo wir einen Film schauten, der uns

einen Überblick über die Geschichte des

Gebäudes und die politische Arbeit gab.

Das Gebäude des Landtags ist unter dem

Namen „Deutschhaus“ bekannt. Das his-

torische Gebäude wird zurzeit saniert und

aus diesem Grund müssen die Politiker ins

Landesmuseum ausweichen.

Ausflug zum Landtag in Mainz

Herr Schrader erzählte auch über den All-

tag im Landtag. Sitzungen finden 1-2 Mal

im Monat statt und jede Fraktion kann ein

Thema vorschlagen, worüber anschließend

debattiert wird. Auch erklärte uns Herr

Schrader, warum es im Landtag Stenogra-

phen gibt. Zwar ist die Technik schon sehr

fortgeschritten, aber nur mit Hilfe der Steno-

graphen ist es möglich, die Zwischenrufe so

genau wie möglich aufzuzeichnen. Weshalb

er diesen Beruf auch empfehlen würde, da

man dort gute Karrierechancen hat.

Fragen konnten zwischendurch immer

gestellt werden, außerdem hat sich Herr

Schrader bemüht, möglichst alle Fragen zu

beantworten. Auch wenn es sich um The-

men wie das Gehalt der Politiker handelte.

Zum Schluss lässt sich sagen, dass es ein

sehr interessanter und informationsreicher

Ausflug war. Vor allem durch Herrn Schra-

der ist die Veranstaltung sehr interessant

und lebendig gewesen.

Pamela Reflandes, FSK 09

Auf der Ausbildungsmesse in den Rhein-

Main-Hallen in Wiesbaden bin ich zum

ersten Mal mit der Euro Akademie Mainz

in Verbindung gekommen und habe ganz

spontan nach einem Praktikumsplatz

gefragt.

Nach einem Vorstellungsgespräch bekam

ich die Möglichkeit sechs Monate lang,

mein Praktikum für die Fachhochschulreife

an der Euro Akademie Mainz zu absolvie-

ren. Durch meine zweijährige schulische

Ausbildung im Bereich Fremdsprachense-

kretariat konnte ich ein breites Wissen im

theoretischen Bereich der Büroorganisati-

on und Verwaltungsaufgaben erlangen.

Durch das Praktikum kann ich meine prak-

tischen Kenntnisse vertiefen und wurde

erstmals mit dem Alltag und den verschie-

denen Aufgaben in einer Verwaltung kon-

frontiert.

Die Aufgaben sind sehr unterschiedlich und

obwohl es für mich alles komplettes Neu-

land war, kam ich nach nicht all zu langer

Zeit gut zu recht und konnte mich mit dem

System und dem Ablauf der Verwaltung

vertraut machen. Der Schwerpunkt meiner

Aufgaben liegt im Office-Management,

Kundenbetreuung und Kursorganisation.

Eine große Hilfe war dabei zu jeder Zeit

Frau Kugler, die all meine Fragen mit Ge-

duld und Freundlichkeit, was nicht selbst-

verständlich ist, beantwortet hat. Meiner

Meinung nach ist es nicht sehr einfach, eine

Praktikantin kontinuierlich zu betreuen. Ich

bin froh diesen Praktikumsplatz gefunden

zu haben und fühle mich hier sehr wohl.

Nach meiner Praktikumszeit kann ich mit

guten Gewissens behaupten, all das ge-

lernt zu haben, was auch vorgesehen war,

und ich einen guten Einblick im Bereich Se-

kretariat/Verwaltung bekommen zuhaben.

Verfasst von:

Praktikantin Kimberly Retzel

Praktikum an der Euro Akademie Mainz

Kurz vor den diesjährigen Abschluss-

prüfungen freuten sich die Schüler

der FSK08 über einen Ausflug zur

Minigolfanlage des Hartenbergparks

in Mainz. Ziel war es, den Prüfungs-

stress kurz zu vergessen. Bei strahlen-

dem Sonnenschein und geselligem

Miteinander gelang es schnell, dieses

angestrebte Ziel zu erreichen. Jetzt

sind die Akkus aufgeladen und die

Prüfungen können kommen.

2322

Bei der Personalauswahl greifen viele Fir-

men heute auf das Assessment Center zu-

rück. Bewerber sollen dort zeigen, wie sie

sich in berufsrelevanten Situationen verhal-

ten. Vor allem soziale Kompetenzen sind

von großer Bedeutung.

Die Euro Akademie Mainz hatte am 8. Mai

2015 zu diesem Thema die AOK Rheinland

Pfalz/Saarland zu einem Workshop einge-

Workshop: Assessment Center

laden. Referent war Bernhard Becker von

der Bezirksdirektion Ost in Mainz.

In Gruppendiskussionen, Rollenspielen und

Vorstellungsgesprächen konnten sich unse-

re Schüler der Klasse Fremdsprachenkorre-

spondenten 09 unter Anleitung von Herrn

Becker wichtige Kenntnisse und Fähigkei-

ten für spätere Bewerbungsgespräche an-

eignen.

Prüfungsstress wird „eingelocht“!

Ein kleiner Schulgarten – das war der

Wunsch einiger Schüler der Klasse Fremd-

sprachenkorrespondenten FSK09 an der

Euro Akademie Mainz. Urban gardening,

also das Gärtnern in der Stadt, liegt zur

Zeit im Trend.

Projekt: Schule und Umwelt

Das Pflanzen und Säen von Blumen und

einigen Gemüsesorten war rasch geplant

und wurde nach dem Einkauf von Blume-

nerde und Samen gemeinsam an einem

Vormittag ausgeführt. Nun wachsen Toma-

ten und Radieschen und auch ein paar Kü-

chenkräuter gedeihen auf Fensterbänken

und im Außenbereich der Schule.

Dem Ziel, die Ausbildungsstätte etwas

„grüner“ zu gestalten, ist die Klasse FSK09

ein Stück näher gekommen. Bald können

die Schüler ihre selbst angebauten Gemüse

und Kräuter in der Mittagspause genießen.

Einen schönen Anblick bieten die Pflanzen

sowieso.

Bachelor

als Top-up

möglich!

Auch mit

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