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Kurzfassung Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020 Stand: 29.02.2020 20:42 Stand: Jugend forscht Arbeitswelt Thema De gaue Sekerheid an de Slötel! Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma Lisa Paulsen (18) Vollstedt Hermann-Tast-Schule Husum, Husum Projektbetreuung: Herr Adler Erarbeitungsort: Hermann-Tast-Schule Husum, Husum Es gibt immer mehr Verkehr und immer Unfälle, doch die Sicherheit auf den Straßen wird nicht verbessert. Aus diesem Anlass möchte ich ein spezielles Warndreieck entwickeln, dass man in wenigen Handgriffen aufgestellt hat. Zudem soll es platzsparend aufgebaut sein, sodass es sogar an den Schlüsselbund passt. Jeder soll absperren und sich dann mit der Erste Hilfe befassen können.

Kurzfassung Stand: Jugend forscht Arbeitswelt Thema ......Hendrik Widulla (17) Tönning Hermann-Tast-Schule Husum, Husum Anna Marie Marlow (17) Husum Hermann-Tast-Schule Husum, Husum

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Kurzfassung

Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Arbeitswelt

Thema De gaue Sekerheid an de Slötel!

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Lisa Paulsen (18) Vollstedt Hermann-Tast-Schule Husum,Husum

Projektbetreuung: Herr AdlerErarbeitungsort: Hermann-Tast-Schule Husum, Husum

Es gibt immer mehr Verkehr und immer Unfälle, doch die Sicherheit auf den Straßenwird nicht verbessert. Aus diesem Anlass möchte ich ein spezielles Warndreieckentwickeln, dass man in wenigen Handgriffen aufgestellt hat. Zudem soll esplatzsparend aufgebaut sein, sodass es sogar an den Schlüsselbund passt. Jeder sollabsperren und sich dann mit der Erste Hilfe befassen können.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Arbeitswelt

Thema Plastikalternative aus Stärke

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Emmi Sagner (14) Hasloh Elsensee-Gymnasium,Quickborn

Emilia Wulff (15) Hasloh Elsensee-Gymnasium,Quickborn

Anni Bänisch (15) Hasloh Elsensee-Gymnasium,Quickborn

Projektbetreuung: Frau Wasmann-FrahmErarbeitungsort: Elsensee-Gymnasium, Quickborn

In unserem Projekt möchten wir aus Stärke eine möglichst ähnliche Alternative zuPlastikfolie finden. Wir optimieren das Rezept, lassen unterschiedliche Faktoren wegund testen die Stärkefolie auf Zersetzbarkeit, Reissfestigkeit und weitereBedingungen. Die Folie soll alltagstauglich, günstig und einfach in der Herstellungsein. Unser Ziel ist es, Plastikmüll zu reduzieren und so die Umwelt zu schützen.

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Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Arbeitswelt

Thema Zusätzlicher Tisch an der Fahrtrage des Rettungsdienstes

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Lara Brodersen (18) Ahrensburg Berufliche Schule des Kreises Stormarnin Bad Oldesloe,Bad Oldesloe

Julia Kaptein (19) Bargteheide Berufliche Schule des Kreises Stormarnin Bad Oldesloe,Bad Oldesloe

Projektbetreuung: Herr Richert, Herr BernhardtErarbeitungsort: Berufliche Schule des Kreises Stormarn in Bad Oldesloe, Bad

Oldesloe

Wir möchten den Arbeitsalltag der Rettungsdienstler erleichtern.Dies wollen wir erreichen, indem wir einen zusätzlichen Ablageort für kleinereMaterialien an der Trage bauen und befestigen. Dieser Tisch soll eineherausnehmbare Schale beinhalten, um die Gefahr des herausfallens, der zutransportierenden Teile, zu minimieren. Wir haben uns nach gut-desinfizierbaren Materialien umgesehen, um einmedizinisch-verwendbares Produkt herzustellen.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Biologie

Thema Bargteheider Luft

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Kiara Margarita Nätebusch(15)

Sülfeld Gymnasium Eckhorst,Bargteheide

Marlene Gipperich (15) Ahrensburg Gymnasium Eckhorst,Bargteheide

Projektbetreuung: Frau PlickatErarbeitungsort: Gymnasium Eckhorst, Bargteheide

Da das Thema Luftqualität heutzutage auf Grund des anthropogenen Klimawandelseine zunehmend wichtige Rolle spielt, haben wir uns dazu entschlossen, dieLuftqualität in Bargteheide mit Hilfe von pflanzlichen Flechten zu analysieren. Wirwerden die Flechten in und um Bargteheide untersuchen und unsere Ergebnissebildlich und schriftlich festhalten. Am Ende der Forschungsphase werden wirgenaueren Aufschluss über die Luftqualität in Bargteheide geben können.

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Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Biologie

Thema Handystrahlung - ein gefährlicher Begleiter?

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Anna Suzuki (18) Husum Hermann-Tast-Schule Husum,Husum

Projektbetreuung: Herr Lüttke-Twenhöven, Herr AdlerErarbeitungsort: Hermann-Tast-Schule Husum, Husum

Es wird die Auswirkung von Handystrahlung an Drosophila melanogaster getestet.Die männlichen Drosophila tragen ein temperatursensibles Gen. Anhand desGeschlechterverhältnisses kann so eine Auswirkung von elektromagnetischerStrahlung auf einen Organismus festgestellt werden.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Biologie

Thema Nahrung von Zwergfledermäusen

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Caroline Schmalfeld (17) Bargfeld-Stegen Gymnasium Eckhorst,Bargteheide

Morten Rögener (17) Bargfeld-Stegen Gymnasium Eckhorst,Bargteheide

Till Bastian (17) Ammersbek Gymnasium Eckhorst,Bargteheide

Projektbetreuung: Frau PlickatErarbeitungsort: Gymnasium Eckhorst, Bargteheide

Wir untersuchen den Kot von Zwergfledermäusen, um zu schauen, wie sie sichernähren.Des weiteren unterziehen wir dem Kot weitere Proben, um zugucken, ob bei IhrerErnährung eine Abhängigkeit des Wetters besteht.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Biologie

Thema Untersuchungen zur Pestizidbelastung von Apis mellifera

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Annik Krohn (18) Neumünster Elly-Heuss-Knapp-Schule,Neumünster

Jaron Bardenhagen (18) Arpsdorf Elly-Heuss-Knapp-Schule,Neumünster

Sofie-Marie Wiese (19) Mucheln Elly-Heuss-Knapp-Schule,Neumünster

Projektbetreuung: Frau DugeErarbeitungsort: Elly-Heuss-Knapp-Schule, Neumünster

In unserem Jugend Forscht Projekt wenden wir verschiedene molekularbiologische,wie auch chemische Untersuchungsverfahren an, um die Pestizidbelastung deutscherInsekten zu ermitteln. Der Schwerpunkt liegt auf der Untersuchung von Insektizidenund Herbiziden.

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Kurzfassung

Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Chemie

Thema Alginat zur vereinfachten Verwendung von Enzymen

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Hendrik Widulla (17) Tönning Hermann-Tast-Schule Husum,Husum

Anna Marie Marlow (17) Husum Hermann-Tast-Schule Husum,Husum

Projektbetreuung: Herr KammannErarbeitungsort: Hermann-Tast-Schule Husum, Husum

In unserem Projekt befassen wir uns mit der Frage, ob wir den Stoff Alginat zurImmobilisierung von Enzymen und der Formung von nützlichen Trägern zur Nutzungdieser verwenden können.Zu diesem Zweck werden wir mit verschiedenen Konzentrationen des Alginats unddes zur Immo-bilisierung benötigten Calciumchlorids arbeiten und verschiedeneMöglichkeiten testen, das Alginat in bestimmte Formen zu bringen und effektiv zunutzen. Zudem testen wir die spezifische Anwendung dieser Technik im Bereich derÜberdüngungsproblematik.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Chemie

Thema D.O.P.Ε.

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

David Rosenwald (17) Husum Hermann-Tast-Schule,Husum

Marc Rosenwald (17) Husum Hermann-Tast-Schule,Husum

Fynn Stybalkowski (18) Husum Hermann-Tast-Schule,Husum

Projektbetreuung: Herr Adler, Herr Lüttke-TwenhövenErarbeitungsort: Hermann-Tast-Schule, Husum

Unsere erste Idee war es, elektrischen Strom in vorm von potentieller Energie zuSpeichern. Dies hatten wir mit einem Kran geplant der Container aufeinanderstapeltund beim wieder runterlassen durch ein Generator am Seil Strom erzeugt. Von dieserIdee sind wir relativ schnell abgekommen. Da es an Land zu kompliziert wäre sind wirauf die Idee gekommen alles unters Wasser zu verschieben. Dies wollten wiraußerdem mit Wasserstoff und dessen vorhandenen Auftrieb unter Wasserverbinden. Von dieser Idee sind wir dann schlussendlich auf den Wasserstoffspeicherunter Wasser gekommen. Da die Speicherung in Sicherer Entfernung erfolgt also,unter Wasser. Außerdem planen wir diese Wasserstoffspeicher in der Nähe einesWindparks zu platzieren wo Überschüsse gespeichert werden können.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Chemie

Thema Grätzelzelle - Energiegewinnung von morgen?

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Julia Riechmann (15) Güby Stiftung Louisenlund,Güby

Moritz Friedel (16) Güby Stiftung Louisenlund,Güby

Projektbetreuung: Herr AlheidErarbeitungsort: Stiftung Louisenlund, Güby

Alternative Energien, oder auch erneuerbare Energien genannt, sind in den letztenJahrzehnten immer mehr in den Vordergrund getreten. Fossile Energieressourcen wieÖl oder Gas werden in absehbarer Zukunft aufgebraucht sein, da der Mensch sie oftund gerne nutzt. Deswegen wird es immer wichtiger in der Forschung denSchwerpunkt auf die Windenergie, Sonnenenergie oder Wasserenergie zu lenken undEnergiegewinnung effizienter zu betreiben. Eine Farbstoffsolarzelle, auch Grätzelzelle,nach ihrem Erfinder Prof. Dr. Michael Grätzel, benannt, bietet eine innovativere,kostengünstigere und umweltfreundlichere Variante zur üblichen Siliziumsolarzelle.Unser Ziel ist es mithilfe unserer Forschung den Wirkungsgrad der Grätzelzelle zusteigern indem wir die einzelnen Komponenten auswechseln beziehungsweiseverbessern. Mit neuen Herstellungsprozessen könnte man dieGrätzelzellenproduktion maximieren und dadurch regenerative Energien für jedenzugänglich machen.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Chemie

Thema Molkenproteine als Nanotransporter

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Neele Scheinert (16) Heikendorf Heinrich-Heine-Schule,Heikendorf

Layla Höher (15) Heikendorf Heinrich-Heine-Schule,Heikendorf

Projektbetreuung: Herr WentorfErarbeitungsort: Heinrich-Heine-Schule, Heikendorf

In aktueller lebensmitteltechnologischer Forschung werden Lactoglobuline bereits alsNanotransporter für Nahrungsergänzungsmittel eingesetzt (zum Beispiel Catechineaus grünem Tee). Daran anknüpfend möchten wir untersuchen, ob man auchOmega-3-Fettsäuren in diese Proteine einlagern kann und sie somit wasserlöslich machen kann. Wir haben zunächst mit Löslichkeitsversuchen angefangen, indem wirdie Öle mit Wasser und Milch gemischt haben. Anschließend haben wir verschiedeneKonzentrationen an Molkenproteinen als Lösung in Wasser angesetzt und diese dannmit Öl vermengt. Hierbei konnten wir bereits feststellen, dass die Öle sich mit derMolkenproteinlösung vermischten. Im Folgenden möchten wir die Temperatur undpH-Stabilität unserer eingelagerten Fettsäuren systematisch untersuchen. DieErgebnisse sollen Basis für ein eigenes Lebensmittelprodukt (zum Beispiel einMilchgetränk) mit geschmacksneutraler Einfügung der Omega-3-Fettsäuren sein.

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Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Chemie

Thema Rund statt eckig: Mit Wüstensand zum neuen Baustoff

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Pito Kroschel (16) Bad Kreuznach Stiftung Louisenlund,Güby

Projektbetreuung: Herr AlheidErarbeitungsort: Stiftung Louisenlund, Güby

Das Ziel meines Projektes ist es, die Problematik des mangelnden Bausandes zu lösen.Zu diesem Zweck möchte ich einen neuen, nachhaltigen Baustoff entwickeln, derWüstensand anstatt Bausand verwendet. Wüstensand ist im Gegensatz zum Bausandsehr klein und rund. Dieser lässt sich auf Grund der Kornstruktur nicht im Betonverwenden.Es gibt bereits einige Ansätze das Problem zu lösen. Ein Beispiel ist eine Mischung miteinem Polyesterharz. Diese Problemlösung ist allerdings nicht nachhaltig. Mein Plan ist es, den Polyesterharz durch nachhaltigere Stoffe zu ersetzen und diedaraus resultierenden Baustoffe auf Praktikabilität und Langzeitstabilität zu testen.Zudem stelle ich mir ein Zwei-Schrittsystem vor, in dem ich einen Baustoff entwickele,der durch ein Hydrophobierungsmittel zusätzliche, verbesserte Eigenschaften erlangt.

Ich verfolge bei meinem Projekt einen interdisziplinären Ansatz, der die chemischen,physikalischen, wirtschaftlichen und nachhaltigen Aspekte vereint.

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Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Mathematik/Informatik

Thema Analyse fraktaler Eigenschaften des nichtlinearen dynamischen Systemsdes Satzes von Vieta

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Cederik Höfs (16) Güby Stiftung Louisenlund,Güby

Jonathan Hähne (17) Münsterdorf Stiftung Louisenlund,Güby

Projektbetreuung: Herr TroppErarbeitungsort: Stiftung Louisenlund, Güby

Iteriert man den Satz von Vieta, entstehen komplexe Muster aus konvergenten unddivergenten Bereichen. In unserer letzten Arbeit haben wir diese, sowie einige weitereEigenschaften, untersucht. Die Nullstellenmengen einer Komponente der von uns iterierten Funktion können alsalgebraische Varietäten aufgefasst werden. Wir messen ihre fraktale Dimensionnumerisch mittels sogenanntem Boxcounting, für das wir eigene Programme undVerfahren entwickeln. Zu Unterstützung dieser Ergebnisse führen wir einige Beweisein n Dimensionen, auch, um ungeklärte Fragen der letzten Arbeit zu beantworten.Die Genauigkeit beim Boxcounting konnten wir durch von uns eingeführtesDownsampling um ca. 10% steigern. Unser Endergbnis: Die Boxcounting- Dimensionder Varietäten ist ungleich zwei, scheint aber bei ca. 1,6 zu liegen.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Mathematik/Informatik

Thema interVECTive - Die Hin- und Vektoren App

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Ants Aare Alamaa (18) Helse Gymnasium Marne Europaschule,Marne

Cyntia Kruse (19) Elpersbüttel Gymnasium Marne Europaschule,Marne

Miriam Queitsch (17) Meldorf Gymnasium Marne Europaschule,Marne

Projektbetreuung: Herr FielesErarbeitungsort: Gymnasium Marne Europaschule, Marne

interVECTive.

Eine App, die den Matheunterricht, wie wir ihn kennen, revolutioniert.Schluss mit Geodreiecken und Stiften als Ebenen und Geraden!Nun können sowohl Schüler, als auch Mathelehrer gemeinsam in diedreidimensionale Welt der Vektoren eintauchen! Durch Augmented Reality ist es nunmöglich, abstrakte Formeln und Gleichungen in die echte Welt zu bringen.

Es gibt folgende vier Modi mit einer Vielfalt von Möglichkeiten:Classroom Mode - In diesem Modus können Lerninhalte vom Lehrer anschaulich fürdie Klasse vermittelt, Aufgaben gestellt, bearbeitet, Ergebnisse präsentiert undverglichen werdenLesson Mode - durch Aufgaben angeleitet kann das Thema vertieft und verinnerlichtwerdenSandbox Mode - Entwerfe eigene Kreationen und IdeenCanvas Mode - Ermöglicht Augmented Reality Features

Programmiert wurde interVECTive mit C# in der Unityengine und Vuforia als Tracker.Installierbar auf:- iOS- Android- OSX

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

- Windows- Linux

Ab jetzt werden Smartphones im Unterricht sinnvoll!

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Mathematik/Informatik

Thema KI gstütztes Robbenmonitoring

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Bendix Bröker (16) Lohe-Rickelshof Stiftung Louisenlund,Güby

Oscar Ulbricht (17) Rathjensdorf Stiftung Louisenlund,Güby

Projektbetreuung: Herr TroppErarbeitungsort: Stiftung Louisenlund, Güby

In der Nordsee lebt eine große Vielfalt an Tieren. Der Bestand einer der bekanntestenArten, der Robben, wird fünf mal im Jahr aus der Luft erfasst. Die Auswertung derFotos erfolgt bisher mit einem einfachen Bildbearbeitungsprogramm, mit dem jedeRobbe mit einem Punkt markiert wird. Das Ziel dieses Projektes ist es ein intelligentes System zu entwickeln, dass Bildanalyseauf hunderten von Bildern ausführen kann, um damit die Auswertung dieseszeitaufwändigen Prozesses zu erleichtern und die Biologen zu entlasten.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Physik

Thema Biologische Wärmedämmungsmaterialien für Flachdächer

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Birger Jarl Manfred Bigalke(18)

Padenstedt-Kamp Klaus-Groth-Schule,Neumünster

Laura Marie Schreiber (18) Neumünster Klaus-Groth-Schule,Neumünster

Projektbetreuung: Herr Marczynski-BühlowErarbeitungsort: Klaus-Groth-Schule, Neumünster

Bei Flachdächern geht besonders durch Umwelteinflüsse, wie z. B. Wind oderNiederschlag viel Wärmeenergie verloren. Da die Zimmertemperatur konstant seinsoll, muss deswegen mehr Energie aufgebracht werden, um jene zu halten. Umdiesen hohen Energieverbrauch zu minimieren, haben wir im Rahmen diesesProjektes unterschiedliche Wärmedämmungsmaterialien bezüglich ihrer Effizienzuntersuchen und verglichen. Dazu wird modellhaft ein Flachdachhaus mit internerWärmeerzeugung gebaut, bei welchem Peltier-Elemente thermische Flüsseaufzeichnen. Als Wärmedämmungsmaterialien sollen ausschließlich Moose dienen,bei denen das Temperaturoptimum, der Wasserhaushalt und die Blattstruktur mitBezug auf die Effizienz der Wärmedämmung betrachtet wird. Mithilfe einesMesssystems soll während des Experiments durchgehend die Temperatur im Hausaufgezeichnet werden, sodass man diese in Relation zu dem Wärmefluss und denverschiedenen Wärmedämmungsmaterialien setzen kann.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Physik

Thema Die Nebelkammer – Detektion und Identifikation von Alpha- undBetastrahlung

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Gerrit Gülle (18) Norderstedt Gymnasium Harksheide,Norderstedt

Projektbetreuung: Frau EversErarbeitungsort: Gymnasium Harksheide, Norderstedt

Die Idee ist es, eine einfache Nebelkammer zu bauen, welche nicht mit der Hilfe vonTrockeneis oder eines Kompressors betrieben wird. Anstelle möchte ich einPeltierelement verwenden, sodass der Aufwand von diesem Experiment deutlichgesenkt wird. Die größte Herausforderung, die ich beim Bau erwarte, wird die geringeEffizienz von Peltierelementen bei großen Temperaturdifferenzen darstellen.Dementsprechend ist die Kühlung des Peltierelements eine zentrale zu bewältigendeAufgabe.Neben dem Bau der Nebelkammer spielen auch einfache Versuche, wie zum BeispielVersuche zur Unterscheidung zwischen Alphastrahlung und Betastrahlung eine Rolle.Auf die Idee vom Bau einer eigenen Nebelkammer zum Experimentieren bin ich nacheinem Schulbesuch im DESY gekommen.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Physik

Thema MHD Antrieb auf Katamaran

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Rasmus Scharnberg (16) Trittau Gymnasium Trittau,Trittau

Julius Simon (16) Grönwohld Gymnasium Trittau,Trittau

Projektbetreuung: Herr BittnerErarbeitungsort: Gymnasium Trittau, Trittau

Wir bauen in einem Seminarfach einen Magnetohydrodynamischen Antrieb für einenKatamaran.Für den Antrieb machen wir uns die Lorenzkraft zu nutze und können durch dieÜberlappung eines magnetischen und eines elektrischen Feldes Wasser bewegen.Für das magnetische Feld haben wir selbst eine Helmholtz-Konfiguration aus zweiSpulen hergestellt. Diese kombinieren wir mit zwei Elektroden, zwischen denen imWasser ein Stromfluss erzeugt wird.Bis jetzt ist aber eine Fahrt in salzigem Wasser vorgesehen.

Wir haben als erstes die Spulen gefertigt und passen im weiteren Verlauf unsereSchwimmkörper, in Verbindung damit auch die Elektroden, an die Spulen an.Bis jetzt ist durch einen hohen Stromverbrauch eine externe Speisung nötig, welchemöglichst noch durch Akkus ersetzt werden soll.

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Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Technik

Thema Effizienz von Doppelrotor-Windkraftanlagen

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Jeremy Reimers (18) Wentorf A.S. Hahnheide-Schule,Trittau

Justus Gleitzmann (18) Köthel Hahnheide-Schule,Trittau

Torben Ulm (18) Trittau Hahnheide-Schule,Trittau

Projektbetreuung: Herr BittnerErarbeitungsort: Schülerforschungszentrum Stormarn am Gymnasium Trittau,

Trittau

Wir forschen an der Effizienz von Windkraftanlagen mit zwei Rotoren. Wir wollen mitHilfe eines selbstgebauten Windströmungskanals herausfinden, ob Windräder miteinem oder zwei Rotoren effizienter sind und, sofern ja, welche Rotorarten (links-,rechtsdrehend) und Anordnungen (gleiche linksdrehende oder gleicherechtsdrehende) oder ob unterschiedliche Arten hintereinander, je einmallinksdrehend oder rechtsdrehend) zu einer maximalen Energieausbeute führen.

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Kurzfassung

Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Technik

Thema Lässt sich mit einem automatischen Stromschalter Energie sparen beiGeräten im Stand-by?

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Josie Zacharias (15) Molfsee Käthe-Kollwitz-Schule,Kiel

Liv Richter (15) Kiel Max-Planck-Schule,Kiel

Projektbetreuung: keine Angabe / das Projekt wird nicht betreutErarbeitungsort: Privat/zu Hause

Jährlich werden viel Energie und Geld investiert, um Geräte imStand-by Modus zu halten. Neben der Tatsache, dass dieses Problem einige Kostenmit sich bringt, schadet unnötiger Energieverbrauch der Umwelt. Außerdem kommthinzu, dass einige Geräte nicht die Möglichkeit bieten, komplett ausgeschaltet zu sein,solange sie mit dem Stromnetz verbunden sind. Um dieses Problem zu beheben,entwickeln wir einen Zwischenstecker, welcher zwischen Verbraucher und Stromnetzgeschaltet wird. Der Stromschalter koppelt den Verbraucher automatisch vomStromnetz ab, sobald sich dieser im Stand-by Modus befindet und verbindet es auchautomatisch mit dem Stromnetz, wenn es in den Betriebsmodus übergehen soll. Mitdiesem Zwischenschalter kann man Energie sowie Kosten sparen, ohne jeglichenAufwand.

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Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Technik

Thema MegaRover2560

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Veit Eysholdt (16) Grande Gymnasium Trittau,Trittau

Projektbetreuung: Herr BittnerErarbeitungsort: Privat/zu Hause

Der MegaRover2560 ist ein Kettenfahrzeug mit Roboterarm. Er kann zurzeit durcheine RC-Fernbedienung ferngesteuert werden. Das Ziel ist, dass sich der MegaRovermithilfe einer Kamera automatisch orientieren kann und letztendlich auch denRoboterarm automatisch bewegen und einsetzten kann. Die Software und dieAlgorithmen laufen hierbei auf einem Arduino Mega mit einem ATmega 2560Mikroprozessor.

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Kurzfassung

Wettbewerb: Jugend forscht Schleswig-Holstein 2020, am 19. März 2020

Stand: 29.02.2020 20:42

Stand: Jugend forscht

Technik

Thema WasserstoffdroHne-Fliegen ohne Ende?

Teilnehmer: Name (Alter) Ort Schule / Institution / Firma

Jasper Nissen (15) Husum Theodor-Storm-Schule Husum,Husum

Simon Jacobs (14) Husum Theodor-Storm-Schule Husum,Husum

Projektbetreuung: Herr OestergaardErarbeitungsort: Theodor-Storm-Schule Husum, Husum

Unsere Idee ist es Wasserstoff als Energieträger für Flugobjekte zu nutzen. Umherauszufinden, ob das möglich ist, haben wir mit Hilfe einer Elektrolyse eineWasserstoff-Sauerstofftankstelle und eine Drohne, die mit dieser regenerativenZukunftsenergie angetrieben wird, gebaut. Durch elektrische Hydrolyse wird Wasserdurch elektrische Energie in die Elemente Wasserstoff und Sauerstoff getrennt. DieseElemente dienen zusammen als Treibstofflieferanten für unsere mit Wasserstoffbetriebene Drohne. Aus eigener Erfahrung ist uns das Problem der geringen Flug-und langen Ladezeit von herkömmlichen Drohnen bekannt. Dieses Problem wollenwir mit unserer Wasserstoffdrohne beheben, indem wir mit Hilfe der Brennstoffzelle,chemische Energie (Wasserstoff/Sauerstoff) in elektrische Energie umwandeln. Durchdie Leichtigkeit des Wasserstoffs fliegt die Drohne gleichzeitig sehr Energieeffizient.