Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    1/17

    ,.'. . I

    ,"i

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    2/17

    . .- . .

    ..' '"

    " ,

    -.

    . ,.. '.

    I"

    ,"

    ", . . . . . . .

    '. '" ,

    " ;' , , :Q b d i e i v ie t ap l iy s ,i ~ h~ l LW .' i@ ! 1 i' .h e i~ ni ib e rh a u pt , u n d b e so n d er s'. d le e rs ten O ru nd sitze d er Th eo lo gia n atu ra tis u nd de r M o ra l e b end~ t d su t tk b :n .B . e ~e iB ef ib . ig j in d . ' .a l s d i e g e ome tr is c h en , u n d we l ch e s ; /weni t , ' s i e b e sa g te r B e w ei B e n lc h ! f ih lg s in d ,. d ie -. ei ge n tl ic h e. .N a tu r

    \i bi ,e i:J Je w.t q~ .i !.. i!t ~z u w a s f ~r e in em G ra de m an b em e ld e O ew iB -h eifb iln g en kan ri und o b d ie se~u r vo llig e n Gew iB h e itztire lch end is!l_ . E ', , : N o tan da .

    1 . , ~i e , O~ i hh e i t d e r g~on i . B ewe iBe " 'b e r uh t 10. a uf d en S c\1 U is se n u n d d e r No t hwen d i g ke iWn . .i h re r -P o lg e :e 2~ . d ar au f, d '~ B man - s i c h in den- l lk l ' i ff t f f !VA lI ' !'d8 j- ; : ff ig t i ieD;Jn lc ht .l el ch t- i rr en ~,,~ an n t w e il s ie e ir if ac h s in d , v C ; ,rA u g e n' l ie g en ,u . s elb st v on S an de rs on en d ur .c t1 s' O e fiih l U I1 ~I .c hie ge n w erd en

    " . . ~- . . . , . . . . . .- - . . . , . . . _ - .. . _ . . . . . -.ko nn en . ' 1 ' ," " : " 2 . Das erstere d ie se r S tu ck e g ie bt d er V e rn un ftle hre e be n d ie ,O ew iB he it, b es on de rs w aS d ie th eo rle d er S yllo gis m~ n b etr if t ., , ,3 . D a s and e re sch e in t d e r O eometr ie e ig en zu seyn , ,w en ig -s te hs g eh t s le a uf '~ ie 'e in fa ch ste n, u nte r a lJe ll s in nt. B eg riffe n, u .l a uf d ie k en ntlic hs te il . I te m, d aB w er zu r O eo me tr ie k ein e fih ig ke ite t c . ha t , d le se lb e n lc ht le rn l D a h ing egen d ie M etaph ys isch enB eg riffe [e de rm an n h oth we nd ig s ln d.. In d er O eo me tr~ e,w eiB m anwen ig o de r ke ln e and e re Sitze a ls d ie e rw ieB en s in d . I tem , d aBI Euc l i d d~Mo gnch~ ,~L~U :ig i h :e n_he .w :d ! l t, . .w . d t hCL i t u1 e t Me~_nb~lkJn .abs ich t i l u L d i e . . J 3 e g r J f f e 8ucb seyn ' so lle . , . .," ,, ' 4 . , In de ssen , w ~n n' w ir d en au Berlich en Sin nen , d en Sen su mtn te rn um su rrcg ie re rl;' s o f in den w ir .h le rln n e tw as ih nlich es , u. 'n o ch v ie l u n mi lte lb ar er es , w ei l n irg en d s th eo ri~ ;u ,E rf ah i'u n g- rs ottn ze rti 'e nn lich "s ind :",1 . , , ,:".I D er ac tu s re f lexu s, d a d ei 'V ers tan d au f s ich se lb st u nd se in e'. V o rs te ll un g en z ur il ck e\ d en kt , g ie bt u n mi tt el ba re E rf ah l1 1 ng ,'d er en ,W irk llch ke it m an au ch im U ug nen zu geb en m uB . ': ' , ~

    ""

    ..'

    ".~,

    " ,t ,, ' ."," ,

    , "

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    3/17

    Jo h an n H e l~r t~ , L am b e r t . .. f:ti!~~~1~;./(h '1~~-.. . ".5..'D a f em er d ie M e t a Ph ~ i~ ~~ ~~ , B ~ i. ei Be u. S itze eb en d ieN oth we nd ig ke it h ab en a ls d ie q eo ~~ ttis ~~c m, s o s in d s ie g le ic he rE uid en z la hig . D en n e x h yp oth es i m tiB .h i a t t d ie B e gr if fe u . O ru n d-.' s itze zu ge be n, u nd d ie fo rm ~.d ei< Sc hU isse i st .Io gisc hj fo lg l. so '

    l e i c h t a ls in d er O eo me lr ie zu ~ p r i l f e r i :\O . Ma n 'l ca n n h i e be y d 1 G .mU l 'W~'l ~~J . a . h fb e i t e J I 1V(UUl l en en ,

    , ; ; d ie ~" ~:!!!!~~ .. ! l l i~_._yj !HlJ~~.l~~~~~~n l iLD~~!t lg , ;:_n~la~~:n !;~: . E. e h e' i ~ a ti zu eX i st ie r e n ka n nm~n -n J I~~~~~~}an e rn emOr t e ' s fk an i f h i ch t min d e rn O rte seye e tc .t!,' , .... . , ,~(.....; 7 . N o th w en d ig e '\Iflllh1'I1IPit..erM~~~~i":~ u ', d as P rin cip iu m c .(. o b i ' a c I I C t i O t t 1 : S . t": . 8. S ie s in d v on a lle n .n oc h d ie f ra ge b le ib t, o b n ie hld ar au s g ef olg e rt w e rd e n

    9. W enn d ie se s an g eh t," .... . E uid en z w ie d ie O eo me tr ie fihllg~1 0. D ie g eo m et rle z ie h t- :: b ald e in d e nken de s W esen s ie., 1 1 . S ie 1 s t v o ri a ll en e x l! ;t el 1l ti bl ~S .) t ICle lpe l1 lde ln tn em l. m an k an n: . : d a vo n a b st ra h ir e n.~:. . 1 2. M a n se ta e e in en E gC )iJ~~~H ';~ l~jJn n: i. ' ; ' 1 3. Eb en ' so - w ird e r d ie .a . .u ," ' . . . .. :tt".~~.,'A_i.,..A

    Me t ap hy sic e in ri um e n~ N eml .: kann . .. 1 4. W e lch e se in~e -d an ke n k on ne n .k~~ le d e r e in r iu~n ,' w eild ie J :r fa h ru n g , . , r ; !- .;L~ ... 1 5 . D iB .g ie b t. .d i~ E nt st eh e ri sm . se h r~ ie le r . ..B e g ri ff e .1 6. . U n d i hr e P ro b e 1 s t no c li li in in lt te tb a te r .a ls d ie g e om et ri se h e.1 7. D ie B eg rif fe d en ke n, s ~~ ::tU c ht~ ey n, w ah r, f als ch , n oth -'. w e n di g, n ic h t n o th w e nd ig , w ~ de r Sp r u. cl i; :u ti m o gl ie h , m o g ti eh , g r oB ;S tu f fe n ,' U b e re in s ti mm u ng , VO l lk o ii it ij en h e lt , G e is t e tc . l as se n slch

    . 50 h~~it~~~ frag e is~ ~b exi5!~~~~~~k~ce sSa r ii d ar~u s fo lie , .., u n -d o b d e r B eg rjf f d a v o n 'e b en : d e f :l s t, ~ d . e n w ir v on :O ott h ab en ,:. o d e r o b an d ie sem m iis se g e ir id en ( tw~td en . .~ ' . ' .

    1 9 . .Wa s 'C ic e r o 'v o n d e r 'g e o i ne t ri ~' sa g t : stdederis, d an d a .su nt o mn ia m ag a uc h h ie r zU lif~C iite rlo ~:lI .,requisite d l en en ,~'.jJI'", '1..,.-" .~ I . rh ', \ ,. ( . : ~ . : ,~ . ; . .)'..~I ;,> . ' .. ~ .~ .: -~ . .A , ; , ~ , f

    8

    .i nd e pe nd e nt , d a BE n ti s a e qu e n ec es sa riin a tu r al is g le ic h er

    :'. -

    ,,J

    . \.

    . . . .. ., Oller d ie M e th od e d ie M e tip by Slk e tc . r ic hU g er zu b tw . e l s en 9. ., ;. , . . ' e x } Die g eo m. fo rm de r sch i~sse ls i d ie lo gisch e , fo lg l . 1 ie~d e t'M ang e t ' n lc h t 'd a r in n , . '. ,,, . ' . .

    f J ) . O tu nd sitze k om m en au l O ru ndb e gr iffe an . .. y ) . Diese mussen so .se yn , d aB man sle i m B iu gn e n z ug ie b t. (3 ]Co g ilo dUm cog ito , v e rum es t m e c og ita re e l fa lsum m eno n cogltare, "qui c og lta l e xis ti t , e t fa lsum e um n on ex i s -tere e sse , e t n o n e sse simul contradlctorum .. n ih il s im ule s t e t n o n e s t. lmpostbile s im u l e s se e t n o n e sse e tc .'..' '20. S olc he O ru nd sitze w eite r f or tzu fiih re n m uB m a n d ie L o gicd e r M e taph ys ic zu in O ru n d se lzen ,i.e x ) Es kann se in , d aB d ie se O rd n ung w id ers in n ich is t , a b e r soio rd e r t s ie d ie En ls le h en s -A rt d e r B eg r if fe . .: " f J ) D ie lo g isch e S itze konh en Je d e sm a l w ie au f d le Pro b e '

    g e se tzt w e rd en . .'i . y) D ie O ru nd be gr if fe w ei- de n a us g le ic h p riif ba re n E rf ah ru ng en .h e rg en omtn en ., - . . d ) D ie B eg rlf fe n oth we nd fg ,; g eg en te il , c on tr ad ic lo ris ch e tc .k omm en d ab ey vd r , eSsen tia , a h r lb u ta ;' p ra ed ic a ta , e tc . .'. . , ) . E ben so au ch : id em , d iu ersum , ta tio , d e le rm in a lum , to tum ,p a t s , e s se , n o n e s se ,t o m ne s , quidam; v er um , f als um , f in it um , i nl ln i-tu lh .e tc . .. .. ." . t) So w ird e . s v o n e sse o d e r e xts te re .h e rg e le ite t, u . d e r,E go is te n en n t s ic h lse lb s t e ln en s . ," _ . ' . '.I,. ;-,)D ie V erg te l ,c h un g d e r 'O ed a nken g ib t U nte rsch ied e d e r-se lb eh u nd m it Ih n en Stu ffen , g rad e , ,O b e re in s timm un g ,V oH lcom men h e it , ' O rd n u ng , e tc . a n .'. x) D ie N o thw b nd ig k e it ew ig e r W ah rh e ite n kan n g le ich -fa lls d a r ln r t v o rkom fu en . . .

    1 ) No thw end ig u n d zu fit l ig g ieb t d ie L og lc a u ch an . Z. E.b ey U m ke hru ng d er S itze , o bg l.d ie Se s Z uf il lig e n ic ht d as c on tin -g e ns e xi st en ti ae is t e t~ , d ie se s le il et s ic h e h en d er v o n d er s uc c es si on eid e a rum h e r , d ie an fan g en u nd a u fh o ren k la r zu seyn e tc .p) D ie M o glich ke tt _d e t V ei'b 'ir id un g zw een er B eg rlf feg lb l ( f ie M c Sg lic hk tH t~e r: Z usa mm en se tzu ng ~. d ie Sa ch e se lb sta n . D en r i c o g lta b lle po ss ib ile . ' . ' .1 ~. O brig en s is t H e r e rs te f on s p os sib il i ta tis du os id ea s c om bi-n an d l n o ch n lch t g e n h g en td e c k t. .. J 2. D ie M itte l , so b lsh e r l in d e n ko nn en , s in d Sch li is se u n d" , I ' '.p ar tlc ula r-S atze , u nC i d as Pro blre n v on w illk iih rl . Z usa mm en -. se tzu r ig . . . \ .\

    "..

    ..,

    I

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    4/17

    . ; 1 ," ', ' , , , : . ' " . ' .. ! . ." t~ ! : ff : ;r :~ i.i~ : !~..i,Johann H~n~,+ '.. .~ ~ - -. ' , j~'": .:r~r.~~i'...'30~ K o n n en a b er z w ee n B ~ g r m~ v er bi ln d en w e rd e n, s o 1 s tn o th -w e nd ig , d a B d ie f ol ge n d ar au s e ~~ ed ~; 'W d er E ri ah ru n g z u. fin d e n,o d er d u rc h S th li is se n o th w en di g \ g e m i C h I w erd en k on ne n. [4]'. '. " ; ..: 21 . D er S c h lu B m uB te so I v eri ta te s a et em ae e tI'.. ., ~ . '. a b a e te rn o , e rg o d a lu r D eu s . .

    ::": . -, ~i . 22 . 'U n te rs u ch u n g d ie se r . .. .rnllD'fI.:.lInt~;! ;iJ. 'r. a) SI v eri ta s a b squ e .: ; : . : a et er no c o gi ta ta e f ue ru n t. . ~.ii~~~ t~WJ)y t~. a nle P yt ha go ra m e tc . a t v ero

    ( ta ns ,u nd e h ae c c on se qu en tia~'I!U~m~~~~';'. 'e st , e t s i n em o e am c og ile ~e s s e crederent, u n d e V e r i ~*~~~ i~1=L~

    . . ' ; { 1 ) Q u o ni am ita qu e h ac UUI~Il~I"'II\;IUUIlUI.. e x i p s is v e r it a ti b ti s a e t e rn i s "~'i.u.nl"~: ; i nt er ae te m as r ef er ri d e be t n e c:~ ~jl l:t }l dt !o ql l1 e. r v in c ul o e ss e c o nn e xa m .y ) V e r ila te s a e tem a e qu a re e t i d e a e n tls 'p e r-

    ~.. f e cU s s im i s i t p o s s i b il i ta s , qU ( ) ~~q t 1 lg ~ ! n .p : ,e g l lr ln equ it. E te n im in:. p e rfe c lis s im o om n ia c o n t ra d lc tlo , H a c e n im' po s ita p o n i tu r c o n s e n su s p e rfe e tls s lm um u n ic o:. .m od o po s s ib ile e s t, a d e o qu e e s t a b so lu te n e c e s -s a r ium e rg o ex is t il ' .; : d) S im ilite r I de a e nt is a .; , d ic t io n em in u o lu it , e rg o e n s n e c e s s a r ium e~t,. . . "c u iu s n o n ex is te n U a in u o lu i t . U n d ev o c a te h o c e n le A . 'S i A n o n ex is lit , qu a e d amv e r lta s . n o n e s t v e ra .' a u t a e te ff ia e n o n su n l v e r ita te s , a u tn ih il e x is ti l A tqu i e tc . e rg o . Erts 'a b so lu te n e ce ss ar iu m u n ic om od o p o s s ib i le e s t . E te n im ' e s t u n i c l ta s p o s s ib i l it a ti s . Omn en e c e ss a r ium pe r se iam e rg o~e t e n s n e c e s s a r io e x is te n s .. E ) I de a e nU s q ua m uis d ele tfu ln at lo ne m p os si bil em 'a dm iU it,n e ce ss it as e st d e te rm i na ti o ~ ci sS it ii ll sj~~ iJ ia d a nl ur n e ce ss ar ia , e tqu ate n us . e rg o e n s n ec e ss :aH ti tii '- id ea v era , e t qu ate n us .C ) S e d i ta f or et a rg u m ~l lW t d um ~ "~ er ua to m a io ri n e ce ss lt ase xis te nlia e e std ele rm in alio ~ os slb liis ~g o e ns n ec ess ar lo e xis -te n s id ea v era e tc . [5] f~!~.:r~~!I)( j\i; .'. " .. : : '. . , ~. , i,o .! ;,',t":':~';1f;',... .'. , 1 . ,< 0 , , , ' _ 1 . D ie f ra g e lst e i l : le r ~A e a d, :, :v o rb e ha lt en , d e re n e rs te rS tif te r u . Pra es es d er g r08e CL eib hiz w are . D ie M iih e s o e r s ic hg eg eb en , d ie M e ta ph ys ic zu l iu te in , ' und ih re b is d ah in w an ke nd e

    .. ~~..f:-.~~'~., ~ n ~ : ' . . , .

    10._

    !~i

    ,:( .,:.::~ O be r d ie M ethO de d ie M eta phys lk e tc . r ich tig e r zu b ew else~ . 1 1Be g r l ff e ' f e S l Z U s et ze n w a re v o n !e rh eb tic he m N u ts en , u n do m a c htew iin sc h en , d aB e ln N es to ris c h eS -A lte r ih m d ie M u Be e s zu v oll-e n d e n .v e r lie h e n h i tte . . . 2. 'W e lc h e in C o ntr as te im Re l e h ed e r me n s ch l . E r ke n n tn i s .O re O ew JB h~it d e r M eB ku n s t, d ie zu je d e n ' Ze i te n u . In [edenU n de ~. g le ic he Sp ra ch e f f ih ri , u nd je de m u nv erm eyd l. d en B eyfa lla b d rh ig t 51 d ed e r is , om nia d an d a su nt, D ie W eltw eiB he it, d ies lc h in Z e i t u n d U n d em , w ie . d ie M od e ih d e rt u n d fi ir d e re n Diu e r m an n ic h t g u t s te h e n k a n n . D a 6 fte rs zw een W el tw e lB - h e i le n. so v ers ch le de ne S pra ch e f iih re n, d aB w ir e in an d n lc ht v er -s te h e p , u . b ald v on d e n e r s te r t O ru n ds itze n a n s c h on v o n e in a n da b g e h en . ' D a m an n ie g e n a u w eiB , w ie w elt m an g ekom men , u n d

    o b m an n ic h t m org en s c h ori d as g eb au te ~ie d er u ms taB t, o de r v on a n d em um stoB en sie h l . '. (. I. ':.. 3 .' D eu tsc hla nd s ch me ic he lt s ic h n oc h d erm ale n, L eib niz u .' .. W o lf h ab en e lw as fe ste re s a n d em O eb iu dc a ng efa ng en , u nd w en ig -" . s ie h s w erd e e s d oc h n ic h l w ie d er v on O ru nd a u s n ie d erg er is se nwerden. . .. ~ . . "-',t...~ 4.A lle in :d ie Z e ile n in d em s ic h , u n d e s s c h e in t d e r W elt - w :e iS he i t, '.w ie d ~n R eie h en d er W el t zu g eh en . V ie l le ic h t o hn eN ew to n u . L e ib n iz w i ird e D e sc a r t .n o c h la n g e d e n a s s e n d a n tb eh alte n h ab en , \m d w er w eiB , o b k On ftig e N ew to ne u . L elb nlzen ie h l e b en so g rb Be A nd eru ng en v orn eh men w erd en .

    . '.j! I 5. 1 s t d l t!s e s n u r d a s Sc h lc ks a l d e r Ph ilo so ph ie , d ie s e r "~ ~ 1 Wisse n s c ha f t , _ d l e l fii~.QU al i t i ten_ t l l l :1n. .so11 te , -was .d je~M eBk uns l . f i i r :~7 d le .o rl> 6e Ju L ..: " 1a n s ollt e e s g la ub en , w e nn m a n d ie O ro B en le hr efO r j ed e Z eit en u pd U nd er im me r .e b en d ie s e lb e fin de l. 6: E s is t p ic h t, d aB ' n ic h t a u ch in 'd er M e Bku ns l ' g efe h ltw erd en k on ne . M a n k an n a ile i ib elg era th en e Q u ad ra tu re n d es C ir -cU ls zum B eysp le l n e hm en ; d a v o n b ey 100 u nd m eh r g ez ih ltw erd en , . u . je d e b eso nd ere Pa ra lo gism os h at. O re g or iu s a. S .V in ce ntio , d er g ew iB e in g ro Be r u nd tie fs in nig er O eo me te r w are ,s~b in d e r V ers \c h e ru n g ; d aB e r s ie g e fu qd e n , u . w ie s c hw e r~w a r e s , zu f in d e n , w o r in e r g e ir r t h aU eI So s e h r ko n n e n a u c hh ie r a ffe cte d en V e rs ta nd i rr e n m ac he n, u nd d ie R um be gie rd e m agb ey tra ge n, d ie S ch liis se le ic hte r g ell en zu la s se n , d ie m an b ey) ru hig erm O em nte n lc h t s o le ic h t i ib er s e h en w iird e:.., . 7 . In de s se n \i s l e s d oth in d er M e Bku ns t le ic h te r m og Uc h,. ,. d i e F e h ls c h ln s se z u : e rke n ne n , d ie P ro be a n zu ste lle n , u nd m an is tw en lg ste ns in d en Princ ip len e in ig . W en n d ie s e s n le h t w a r e , so

    . .I

    .'. .-I

    Ii.1

    ,:.,

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    5/17

    -- , JU ........ ,t ICU~~I~~.1.II1I.'DCn . .. . ~:..~.":~J!I I '~ V ' ~ ,w ar de 'm an b ald d ie O eo rr ie ti ie :;ir tl l~l~ hm em d ur ch flo ch te n u ndW id eI Jp re ch en de S itze e nth att~ 's eh ~;:~ eil d as C rite riu m V e rita tis .m an g e ln w rd e e tc . [6 ] r . :: ., ~~ -l ti t J~ ~: f: , . .. 8. W ir h a b en e s in d e f ; M ~ 8 k i it is l ; u nd s in d im Stan d e , w o .e s n oth ig 'je de S itze d ar in n z t i ' p ri if er i i 1i id u n s v o n l h re r Wah rh e i ta u f e in e v o ll komm e n b e ru h ig e ii ~e . A r t't U . .v e rs ic h em .. . 9. A JJe in n oc h in d e~!!~~ tl~ el,~ ~e it s ch ein t e s. iu f e h l en ,un d so zu f e hl en ; d a B m a n n a c! 1'! sd lf ib e th iu f t v ie le n m lfllu ng en en .;." . .V e rs uc he n, b U lig d ie Fr ~g e ni~~~~,~J~a,B~l ob d ie metaphys i s chen~,9ru n d s itze u n d ~ew e IBe . n l~le1 !.h ti . v o n g an z an d e re r A rt

    :.s ey en a Is d ie O eo me ~s ch eit " ., ~~ tF.~ es es is t o b 'ih ~e G ew iB he itd .,e s s~ n u n e r a.c h l ~ ow e l~. ko n n e ~ ~, '~ .'I ~w ~ rd e n, d a .B s ie d en O eo -. metrlsehen an d ie ~ed e .se ~ ? : o u t i ,

    :: 10. M an 'm uB 0 o m e '.'e l \ 1 f c l le b ls he rlg e M e ta ph ys ic ,w~ig 'ic en n en , w enn . d e r . . :~". ~! I~J; ~~R ic h ~i gk e it u n d O ew iB - ..: h eit n ic ht so g le ic h m d ie S in ~~..; t . H c : ~t!Q lle . 1 st m 'd er e rs te n a U ess o o rd en tJic b. d aB m an 'e dw ~( fe A s c r U l s ie h t d en m an 0g e st eh e i ch w e n ig s te n s g e rn e , a . . - ,J J t t," e s, L ~c ht in d er M e ta ph ys ice nt we d er n oc h g ~n z m a ng el t, '- Q d~ d~ ~b e s n oc h sc he in t n ur e in~ ~o s v on B e gr if fe n e nt de ck t, d h l:e ? W ~r ~g , M o g li ch ke it u . R ic ht ig -;~ '~': k elt n oc hla ng e n ie hl s o e in le u~ le ltd ls t}!c la B m an e s k on nte d ab eyb e :w e n d e n I ~ ss e ...lsI d a s u c li 1~ .f i~ (I ~~ o~ ~m e tr ie h e l~ u n d d u rc h -/ 4. ...::., d n n g en d w le d ie So nn e , so l c l i e l b t h , r i l e r Me t a ph Y S Ic k a um n o c h '4;< d a s a bw e ch se ln d e M o n d li ch ~ ~~fcH~~Ui i 'o ffe rs d ie g ariz d un kle~:( : N ac ht zu riic ke liB l M a n s ie Ii~ ~h itf b rt~ R~ h u nd o fte rs g ar n ic hts ,': u nd b ald s oI lte m an s ag en , d i$

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    6/17

    .~1..'l~i_ = . .. ~ .~ " . " ; . ; . i~:J o h a n n H e i it t ld i ' V i n i b ~ :: . 1 ; " '~~I~ ~. .. .. .~,~ ~~.. ,:..._ '( .~""'~':~n d a us ' ih nlich en O riin de n' ~~~~l~ibi i~f fU r d en e rs te n A n fa ngs ieh b e g nO g e n z u v e rJ an g e n, d a 6 '( li e. er si et i:~ n fi ng e d e r M e t ap h ys ice in ,. fU r a lle m al u n ve n ii ck t g en i~ ch t~ wn rt ie h . D en n b is je tz l w ir e, sie e s n ic h t . . ( 8 ) , ~~'r: : ' :~HtI. i; i~~,. . ~. _ ., .. . 1 1

    , :' , I ', 1 8. In B ea ntw or tu ng d et;,Fra g~ ; i'~d e ic h a nfa ng en a nzu -. . " m e r k e n , d a B d ie V e r nu n ft le h re u n i:U : la rl nd ~ be so n d er s d ie L e h re v o n, . :' d en ' S i tz en ; v on ih re r U m ke hrd ng ~u jjtt ' l l l e v on d en S ch lu Br ed en. : ,, ' e be n d en R um v erd i en e, d en m ar ir d~M e ak lih st g ie bl D ie B ew eiB e~::,::..: :: ~ a b e~ e in e w l rk li c h O e om e~ sc ~ e 'i b _~ ~U I i :H k e it , u n d dringenslch~ ~:;: J~ de m ~ en ke nd e n~W es en g le lc h rt rh ~{ :i~ ~n c h a uf . D ie se Lehren; , i : ' : S in d, se lt d em A ris to te le s eb en J~U ~a ~im ch len u nd u ng ein de rt:' ;, '~ g e b~ ie be n , a ls d ie M e B ku n st s elll d~ Ji tt En ~i d, u n d n ie m an d karmzw e lf e ln , d aB s o l a n ge V e r n u n f t V . e tKm t t f~ r el b t, d i e se b e i d en W i s se ~ -.; . sc h a f te n imm e r z .u paa r~n ~eheM fea~'~a n ha t ~ie L o g ic a n - lg e fo ~te n , d aB s ie u n nu tz s ey e~ ~~ ~l '.l n~ i,lf i~ l, d aB s ie u n s f al sc h e~ ch lu s~ e s ta tt w ah re r I ~h re e tc . ~ ( p i i ! i ~ J t n r nd e r R i ch t ig k ei t b li eb?~ , ihro w le d er Oeome t r i e . , ~ ~ ~ l f # t l ) 1 5 f i ,~~:',:,' 1 9. Ic h w un sc hte d ie se it~V ~rtb g~'a er V e rn un ftie hr e r ec htf .; : : e r h e be n zu k on ne n, w eil e s m ir :~6 tk gm m~~tta B m an ih n b is he r d er~ '- : O ,, ?m ~ lr ie f a s t a l l~ n g~ g e b en . Q I ~ )X f !! ~I '~ t~ (e h ~ el it le d a b e y u n r e e ht ,f; "w ed d ie O eom e tr ie m ch t d a s kE ftn~te 'n le rlnn v o ra u s h a t. 1m~~:'. O eg en te ii, is t d ie P ro be v on d em .t il~ ~IflV e m un ftl eh re e rw e iB t~~ .'. '~ v i el u nm it te lb a r~ , a ls . d ie s o '~ '~ 1 t. !! ~t M ~M .O e om et ri e m a ch t , w e ilm an n u r au f se in e e i gene Oed~~keHI . .a c6 ( h a b en d a rf , um sich::, z um 8 ey fa ll g e no th ig t z u S eh e ~!M t .~ t~ r,~ ,( - . ~ 20. R iu ~t . m an m ir d ie le# ;~~ri~~r ~e r V emun f tleh re ~n ,u n d w _e rk an n sr e ~ Ie r n e n , o h~ ~. ~i ~? .:~ h .i ~~ a um e n, s o , fo l g e re l c h ," d aB d ie O ru nd be gn ffe w ora uf d ~~~.iW iss en sch aft ih re S itze b au et,, u n d w o ra u f ih re O ru n ds atz e b er U he n;"'e ir te r" eb e n s o u n mit te lb a re nPri lfu ng i ih ig s in d, d ie w ir e r sf ~; v o it : d eh S i tz e n gesagt haben .M an d a rf b ey je d em d ie s e r Beg f l f fC!nu r : a u f s i ch s e lb s t z u r ii c ke, . d e n ken , u nd m an s ie h t s ie je d e s Jr ii r e n tw ed e r in s e in e r Se e le e n t-'. s te h en , o d e r m an f in d e l s ie iqJ:d .,e r..~ B e~ C hl U n g s ei ne r. .. e i genen l' l O ed an ke n, a uf e ln e so lc he A rt;!.~ '~i~~~9'! d em D en ke ri a bsa ge n, , mOB te , w en n m an s ie n ic h l zi lg eSen ' w o llte , o d e r d aB m an s ie. im l iu g ne n z u~ ie bl .~~~~:~i~i Jli .. 21 . J ;L l$Lw.a Iu: , . . .A l le . .Sn~Qmtfe in d .a u f d ie s e A rt

    1 / E rf ah ~" ng s? eg ~f e .. S o: Bft~.,sJ~: . :~fcJ i l : , ,~s. ~d . e rn ;~ i iSamm~D~~t i t .s lq~!- .A1 le lU~~t l .l t Jmo.g . . h~ llU_~k~ ln~I) , .YJ !aug~Euc l id , s e lb .St . li~~ t. . ..~jS..! @ g J i~ . u 1 t ~ i~~~Jit ierj ,~ !! ,d e ~l h ! !'i ~= u n te t ~. f. 'J ' . , .' , .: '" : ".

    " ".

    "

    1 4 . O be r d ie M e th od e d ie M e la pl.y si k e tc . r lc bU g er z u b ew ei se n 1 5po~ Oa ab e r d ie Frfabn;ng, w ,o r au f s i c h d ie R ic h ti gk e it d ie se rC o gis ch en O ru n db eg ri ff e g riin d et; je de sm a ! w ie de r e m eu e rt w e rd e n,ka n r i so o fte m an ih re R ic h t i ke i r w e 'f el z ie wil l , u . n ic h tsa 5 d as Z ur fi _ d.e nk ~i1a uf se in e e ig ne n._ Qe clA n k..e Jl.~ '~n #1 / m a n s ie ' s ch le cb tb in u n ter d { e _pD s tu l a ta s e tz e n . [ 9 1 ,r-:, 21.' H ie du rc h. w ird d ie . Fra~e , o b d i~ M e taph ysic m lt d e rO eo me tr ie g le ic he E V ld en z h ab en ko nn e, in erne a n d er e v e rw a n d el t,o b s ie g le lch er Ev id en z fih ig seye , w ie d ie V ernu nfl le h re ? D en n, d a { le b me tr ie u , V ern un ftle h re h le rin n zu pa a re n g eh en , so is te sin f A bsich t a l if d ie O ew iB he it g le ic h v ie l , o b d ie M etaph ysic . d ere i~e n o de r d er a nd ern d ie se r W iss e nsc ha f te n an d ie S ei te g eb ra ch tw e rd e . H in g eg e n in A ~s ic h t a u f d ie M ogJi~hke it s ie d a h in zu. b rin g en g ew in n t m an , w en n ' m an sie m it d e r V em un ft le h re v e r -g le ic ht, a uf e in e gedoppelte Art, '"~ .10~'S c h el n t M e t ap h ys ic U. geome t r i e s eyen he t e rogenea , undd i ~ s e sw urde d ie H offnu ng , d aB b ~y [ener d ie e uid en z se yn ko nn e,.~ie s le b ey d le s e r: I s tl e he nd er v erm ln de rn a ls v erm eh re n

    . 20. S in d d ie O ru ndb eg riffe d e r V ern un ftle h re a n s ic h se h onm ela ph ys is ch e B eg t1 ff e. D ie se s is t d er b etra ch tlic hs te O ew in n, u ndw ir massen ih n in . L ic h t se tze n u . Nulzen dav on zieh en , -....' 2 2 . D ie V ern un ft le h re d eh nt s ich zw ar nur au f d as R eichd er W a hr he it n lc ht ~b er a uf d as R eic h d er W irk lic hk eil a us , w elc he ss ie sov ie l a ls h yp6 th e t is ch liB l ,D a ab e r jen e s d ie s es a ls e in e nT be ii u nte r ',s lch b ~g riff~ so is t k la r , d aB w as d ie V ern un ftleh rev o n I J en em a u ss ch ll~ Bt , a n slch s ch on v on d ie se m a us ge sc hlo sse nse ye . H in ge ge n w ~ s ie in je ne m z uliB t, d as . ge ~o rt z wa r iib erh au pl,in 's R e ic h d e r M og \ich ke it , a b e r o b e s w lrkh c h seye od e r s e ynw er de e tc . ii iB ts ie u na usg em ac ht, , '1. .: . 23. _ w!!J!~~U A c:h .d ie ~r,!u qf tie hr e v erb an nt , m uB a us d er~~PJ1~~~,_!~L~!C!t_s.~~~!!.$~l~Q~I1. . . . M'. 24. Fe rn er s d fe rn e in d er M e ta ph y's lc d ie D mg e u be rh au ~t,s o fem e s ie n em l. m o g li9J .s in d b e tra ch te t w e rd e n , so h a t d l~v er nu nft le hre u . O nto lo gie in d ie se r.A b sic ht g le ic he n U m fa ng , w edd IS R eic h d er W ah rh eit u, d er M o glic hke it g le ic he O ro Be h ab enu, e in e r le y beg re ife n . \ - . : .. ,1 ' 25., S o a uc h, .a s d ie V er n~n ftie hr e v on B eg ~if fe n s a~~ . ge hta uc h a uf d ie D ln ge , s o d ie se B eg rlf fe v ors te lle n. E m~.u nm og nc b~r.Begr i f f undeln ~o nsb ns -s ln d- v on - g le ic he m-S ch ro l E in ... .? ~,B e g ri fC s \~ U a uc h J ed e sm a l i rg e n d_ ei rt P'j !1 g .,y o r~ . [101 ,

    ..,., ,-.,.. ','t',,

    :.:t "

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    7/17

    ' . ~ ! ~ f t . ; ~ J t 4 A ~16 Joh ann H e lh r lc :h L ambe r t, " ~ ~ I ' ~ ' 4 1 m. ~~ l1H 3 ' :, ' 26 . Fe rn er s in d i de m, d i~~., . i~ :J>iex ,compos i tum, 0m n i sq u ld am , n u ll us , e s se , n o n , n o ti !~ .s ~, . pp ss ib il e, n e c es sa r iu m , d e te r :-" m in a tu m , i nd e te rm in a tu m , t ot ,u i i_ ij~~p !t rS ly e ru m , f a 1s um , s im p le x ," . c om po situ m, e sse ntia , a ttr ib utu m/c oil tr ia ic tlo , o ppo situ m, o rd o,: ' ; ; ~ / !"suceesslo, s ig n um e tc . B eg r if fe d e r (o g ie u . O n to lo g ie- ;:: : v o rkomm en . U n d d a s ie ke in en A n s ta n d~.;:. ',: f in d en , so is t k la r , d aB sie in eben d em~ .L (. . :,Y e rs ta n d e g en om in en , h ab e n .konnen,:!~:tf;:': 27 . Ich h a b e s ehon d ie se B eg rif fe in d er; r i : i7 "L og ic n u r a ls O ie se s ,is t a b e r zu r1 " i . : : Oew iBhe it g en u g , w e il e s s in d , d ie m an au ch:~' im Zwe ife l w ied e rh o lt, u n d zu g eb en m uS . - 28. W en n s ie a b e r s in d , s o ' w ird ih re.. ,E n ts te h en sa r t a u s e in fa ch e rn g eze lg t, d aB m an s ie.'; .i : ~ ' :: : ' imm er in s leh se lb s t w ied e r D ie s e s m ach t, d aB w irW ! '. d ie V e rn u n f tle h re e in fU r d aB Jed e r Zw e ife l a u f:. ~ lm me r wegbleib l U nd so die Geomet r l e , Warumr ab er n ic ht au ch d ieL ent'lVlckelt s ic h a ll m ih l ic h .W ir w o lle n die e rs t d ie z u g le ic h a u chin d ie O nto lo gie g eh Ore n E s i s t u n s tr e it igih re R ichU gke it w lrd b le ib en , Ih n e n e b en d e n Um fan g

    I l i B t . A nd e r t m a n ab e r m an ohn e B ew e iB , d aBd ie A nd e ru n g e r la u b l seye ,' d a fi ir g u t s te h en . Eb enso is t e s , w e nn m an s ie ' S itzen v e rb in d e t, d e ren'H erku n ft m an no ch n ich t H a t , 'o d e r w e nn m an vo mhypo ih e tis ch e n zum ' ' Spru n g ' m a ch t, e tc . . 30. W e~n w ir , fe rn er t~~l.~ l ~~ J ~g i sc h e E r f ahO lD g sb e g { if f ea ch t h ab en , s o w er de n w lr le ie lif , s e~e l1 ;':d as n oc h m e hr er e d er gl.ko nn en g efu nd en w erd en , d '~ i'zw ir l: e be n n ic ht in d ie lo gic a be rin d ie M e taphys ic g eh o ren . ~~I:t le r t l i l:d ie nt d ie a llg en jC jjje ~ ,

    I ~ 'i ~1 !~ ,~ e g r_ i ff ~ _!~~_ a~ !~ -~~~i .~ ~~} g ~n . C ; . .~.,9,~.~~~k~.~., ~~~~~Ie~!!." w Jteb ,~q~n l~eh t.y_o n ~ u8.~r .n .D in g e n .e rn eh m en : O eM s o h a6 e~ wWH le Pr ob e v on ih re rE nls te he ns ar t,M 6 g Ji CJ ik ef tu n d R ie ht lg ke it :" le !::n lh er ..u nd i n u n s s e1 bs te n . [1 1 ], 3 1. S o, 1 st d er B eg rU (;,p rd itd ng , O be re in stim m un g,V olls t l in dig k e it , re qu is i t ,u in ;::V oH kpm men he it , G ra de e tc .W i r f in d en s ie u n d I hr G e ge H tl ie {t;i n t ir is er n G e da nk en , m it' d e ne nw ir a lle rd in gs b esse r a ls m iti lu 8e Hi-D lh ge n b ek an dt s in d. W erw ill a be r u m st od e n, w a s e ~j) n,:'} s~ ~~ et t~e ig en en G ed an ke n f ln de tl~ . : . ~ ~ :. : . ~ :~ ', : L , .~ .

    ,. . . ." '

    O be r d ie M e th od e d ie M e ia ph ys lk e tc . r lc hllg er 1 . 1 1 b ew els en 17. . ,i' .D a~ h ieB e d em D enke n ab sag en . ,E s is l fU r s ie h k la r , d a B w en nd ie E ns teh en s a r l e in e s B eg rif fe s so ' e n tw icke lt 'w ird , e s ihm anG ew iB he it u . E in le uch ten n ieh t m an ge ln w ird . E r d rin gt s ic h imZw ei fe l a uf ., 32. G eh t m an h ie r in n $0 w eil , 'd aB d ie S eh lU ss e auch b eyun rie htig en G ed anken r ich Ug b le ib en , so h a t m an a lle s w as m anv er la ng en k an n. Z . E . d a s C a r th e s is ch e C og ito , e rg o sum e n t-h il t e in e n w a h ren Sch luB , g e se tzt au c h , d aB ich e tw as ir r ig e sg ed ic hte e tc .i 33.D as b ish er g esag te b le ib t an no ch b e l d e m G egn er d e rM e t ap hy si c, d e r a m m e is te n li ug n et b ei d em E g oi sl e, u n an g ef oc h te n.G eo me tr ie u nd lo gic s in d i d e a l e W isse nsc ha fte n, u nd in d er M e ta ph ys ic r ium t e r n ich ls e in , a ls w ov on e r in s ic h E rfah ru n g h a b enkah n . A lle s a uB e r ihm is t ihm nur Sc h e in . M an m uB a lso ind ie s em G ru nd e so w eit m it ih m ge hen , undihm d en S ch ein g elt~~la s s~nd e .g e llY g _h a t, .:..a u s ..d .em . an g en om men en Sch e IDi i ifCiiS W a b re _ z u , a c h li eB e n . S o " :ma c h e n - e s. .. d io -A s t re n omen - d lea . n fl n g s- l lw : .. d a s- s C b e in b a r e -i n - de r - B ew e g u n g . .d e s . .H imme l s .v o r .s ie h . h a be n ,' a b e r- d u rc h - d le s es D at o ..dureh-aul -das- wah re ' d r i n g en . 34. Ich g lau b e d u rch d ie b ish e r ig e B e tra ch tu n g so v ie le r r e i c h t z u h ab en , d a',Bd as s i d ed er is .I n d e r M e ta ph ys ic c atc go ris chw ird , w ell m an d ie G ru nd be gr if fe , so d ie L og ic be re l t s c nt hil t, a lsp os tu la ta a ns eh en , u rl d d e n B e yf al l a ls n o th w en d lg b e y je d em v or au s.

    " ,se tzen kann , ," 35. D as d a n d a su n t om n ia , h in g t s e h l e c h t h l n v on d e rO es eh ic klie hk eit a b'!1a uf d ie se e in ma l zu ge ge be ne O ru nd be gr if few eile r fo rlzu ba ue n. W ir f in de n es au c h In d e r G eom etr ie , w e ild a r in n n o ch lan g e n lch t a lle s e r fu n d en is t . (1 2] 36 . D ie ' a n d e re Frag e , o b so l che B eg rif fe zu re ic he n, d ieMe t aphys i c zu e rs eh op fe n, l iB t s ie h d e rm a l e n n o ch n ic h t v o lls ti nd igb ean two r t t n . D oc h d ie n! f o l g en d e s :1 . M a lLk a nl 1 - da r in n , -w e h n . '. .. s ie , a. pncrl.seyn, s o l i e ~_ke l n ea n d e re B eg r if fe u . S itze zu rn O ru nd e leg e " , a ls so le lle d ie au che in E go ~s t( ~i~ rlu ~~ \ "foJgl.~di~.. s ic K "~ ~f ,~ ~~ Jl .~ ..m ~ '~ re i nn e reEmp f ln d u n g . d e r ~S e e l~ . g ri in d ~ n .- _- 20. O a e s so 1 ch e \B eg rif fe g ieb t, so m uB m an s le in M eng ev om th ig zu m ac he n s uc he n. S ie s in d d ie b ra uc hb ars te n u nd s le he r-s te n W afen w id er jed e n G egn er 'u , Zw eif le r . -3 0. A lle s w as d ara us k an n g ef olg er t w er de n, m uB n ie ht e rs t v onA uB er t. Dln ge n a bs tra hii1 w erd en , w ell s ie so a p rio ri s in d.

    KaI I l . ludlc l I , 'err.-llclt: Lambe r t 2

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    8/17

    J~bann H ~ r i f tc i t i l i i i b e r t '" - ' .. , ~ ; ! i j . i jF ! : : b H ; ! r I ' i i . , , '. 40. D a s a ll ge m e in e un d :h y Po l~ eQ sM , tei n d ie se n S it ze n , g ie b t" ab so lu te ~o thw e nd ig e W ah rh .;ite ~re t~;F~ .,'. . .. 5 0 . D em Eg o is t en muB~ } 1 la t t: ~a u s .! !d . emSch ein a uf d as w ah t:esch lie lie n w ov on d ie A s tro n om ie ': B ey~p ile g ie b t. .'_'. 3 7. S o w e it m ~ n a u f. id t~ .~ : 'i !} ~ d e ~M e ~a ph y si c fo ~r ii c~ t. . so w ei t w ird s ie a lle rd tn gs ~m ~:.~~~~~~!~c he S ch ufe u, Oe~IBh~a t, . h ab e n . Q~r..Apfa ,"g_Q,q~[~. ; . . t~ ~Tn~tl.von . O run~~egn f J en_1S~". . ." :. : , ; .'b e re i ts v o r li ilW e -n , u n d e s i s (i ii o g :.rl6~rm e h re re zu fm den , u . a u s 'd i es e ,t i1 i s~mme n~e s e tz te r es ; ~~ it la ~ ~ [~ e tc .- W i e . w ~i t s i ch a b e ri~ : i ;i~ " j e d e sma l f o r ls c h r e it e n l a s s e, ..a~~lj~ij"~ ff en b ar ;_w le i n d e r O e o -~ CI"j m e tri e, v o n d en E rfi nd er n~ aS ;I~ ~~ ~s ~n 1 st z u w u n5 c~ en ,. d aB ~e r:, ', . A n fiPg e ittJD alin o r a_ ~!!i :h \li~d e u . so llte n w lr n ur s~v le l

    . h ab en a I5-d as e ri fe ..B uC h.e ."~t'M ~~e r ;io e~m etr ie is t. ~an w uB ted o c h imme r, w o ma n g e b l~ e .: (~. ti .s tl ru ~w el te r . f o rt sc h .r e lt e n s o ll e , '. 38 . E s sehehit WO lf }:~ ~~ t~ i,~ tjto n d ie se s e tn g ~e he n ~ uh a b e n . D I S e r st e H a u P ls ti i~ ii ~~ \f i~ .f .. ~,~ u ts c h e~ M e t a p hy s ~c e n th a lte ln e P ro b e d av o n, w en e r'~ a!.lr tn l.f s.~ $lC ar te sls ~h e C og lt o e ~g os um e ntw ic ke lt u nd v ers c".le a~~e jl On md be gn ffe u . O ru nd sa tzed a r a u s h e r l ei t et .' fs g e h t a t (c ! t~ l ~: t?~ ;e h d e n Ha up t sU i c ke [13] n0? tgut b is e r a uf d en S at z d es z tit ele lie rl ae n O ru n de s k omm t, d er s o v ie tW i d e rs p re ~ he n s v e ra n la B l ~ ~ e ~ ~ w tW ~ , '" . . . .'. 39.: fs w a r a u ch z um : !~ ~l l. !il~hlo hn e U rsa eh e. V l~e L ese r 'k o nn te n e tw a nn b e m er ke n jl fa a8W .d i( l~ ~e tt e u n d s tr en g e tn d em _B ew e iB e h i er a n f ie n g e i n e t~ ~I ~j !i ll ~~ eH .~ e n.E s w a~ ab er, s ch w er d ieN a tu r d e s fe h le r s zu best tT..~f~.~~t~g lau be~leh t, d aB an d em. O rte w o W o lf d ie se n S atz v 6rl ta it{ tn eh r h ab e ko nn en v org etra ge n" 'w erd en ' a ls da s R ec ht s o~~s tc tw a~Y V ers ta nd a nm aB t, 'o hn e zu -r e i c he~den Grund ke i l~r i{!f ,V org ~b e n B eyfaU zu g eb en u .

    . v on jed em Sa tze , d es sen W ah rh ~tt h ic~t d urch u nm itte lb are E m~.f in d un g s ic h a uf dri ng t, d eri .B ew eiB ~.o d erd en Z u sa mme nh an g m its o lc h e n Emp fi n d u l} g en z ti H o r~ e rt :t ~. ; :~D ie se s a be r is t H in gs t s ch onin d er V e rn un ftle hre v org ek on im eh ; :u nd d ie g an ze L eh re v on d enS ch lu ss en d ie ne t d ah ln , d aB ::w ii'td i~ O ru n de ~ p rii fe n k on n en , o bs ie v o ll st in d ig s in d o de r ~ tc h ~'H - '( ~~ 'r :h '. ' . ', . . . .. ' '., 40~ E in [eder maBt;~ . i~~.~d~e se s :R ec ht a n, u nd ~s elb st d ie , s o.d en W o lf sc he n S atz d es z U re lc he nd ei l G ru n de s a ng rlf ie n, k on n te n. w oh l n ie h l a n d er st a ls v e H ng g ~a e ss 'e 1 be s :ts ic h b e fu g t'a ch te n , I hna n z ug r ei fe n . D e r B ew e iB ~w tt .~ .t ~ h eH~n ic hl e ln le uc hte nd , u nd d erS al l s e lb s te n s ch ie n e e in e l1 B e we iQ ~ : :n ic h t . fi hi g, w e ni gs le n sn ic h ti n a U e r A l Jg e m ei ~h e it . . ~ i ~ ~ ; ; i r l ~ j ~ ~. " '. .fi'l t~ :.)i . H f . '

    ta

    i'~ .',-,

    .

    '.

    . ..v, Ob e r . d l~ M e th od e d ie M e ta pb ys lk e tc . r ic htl ge r z u b ew ei se n 19.. ,.'.. 41 . : 'H itt e a be r W o lf s lc h b eg n iig t, stat t d e s z u re ic h ~ n de n, O rt in d e s n u r d a s R e ch t B ew e iB e zu Io rd e rn an zu b ri rig e n , 50.w ire v on d er A l1 ge me in he i t e tw as a bg eg an gen . D en n E rfah ru ng ..d tem ~.d em V ers ta n de ' zu r V ers ic h en in g so g ut a ls B ew eiB e, u nde r b eru hlg t s ic h b ey B eyd en . 'D ie O ew oh nh ei t a b er, d aB s ic h d erVe r s t a n d a u c h mit ,E rfa hru ng ,.b eg nu gt, m ac ht, d aB e r g le ic hs ame ntw oh ti t w ird " d ab ey w eite re n O ri ln de n n ac hz uf ra ge n, u nd w en n..e r e s th ut, s o s ch ein t e s n ur d es we ge n z us ey n, w eil e r a u ch B ew eiB e',. . zu E rla hru ng en fin de t, o de r b em erk t , d aB zu sa mm en ge se tz te re 'E r-f a h~ ung e n s i c h .i n .. .e i n !! ~ ; 1 \y . flQ~n l a s s e n . _B e y 'd e n E i n f a eh e r e ni :D e 'r m uB e r e s fa st n cith we nd ig b ew en de n la ss en , u . k an n e s th un ,w ei l E rfa hr un g en u . B ew ei Be z u s ei ne r B eru h ig u ng g le ic he D ie ns te.th u n . . .., ,: 42. D as b ls he r g es ag te ko m mt in d er .L og ic u na ng efo ch te nv o r, u n d 'w u rd e e s a u eh in d e r Orundlehre g e bU e b en s ey n . E 5g eh tab er n ic h t so w eil a ls d er zu re ic h en d e G ru nd , w elch e s s ic h'. a u ch d a no e h [14) s oll e fi nd e n l a~ se n,w o d er V e rs ta nd s ic h m it E r-fa h ru n ge n b e g n iig t, u n d d a h e r n o eh w elte r a ls d as R ech t so s ic hd er V ers ta nd a nm aB t, O riin de u nd B ew eiB zu fo rd ee n, u m g ew iBzl l s eyn . l .',: .. .4 3. V i ell elc ht h iU e d ie se r S al z a uf v er sc hi ed en e A r le n'"u n te r .d ie P os tu la ta g es ~tz t w e rd en k on n en . Z . E . We n n e tw a s i st , ~ el ch e sn ic h t w are , so m bB e in O ru n d d a seyn , w aru m e S je lz t is t. D en nd a e s v o rh ln n ic h 't w a re , so h a t e s en ts te h en m ils s e n , um je tzt zuse yn . N un ko rin le e s s ie h se lb s t n ie h fl m ach e n , D en n .w as s ic hm ach en so lle , m uB sch on se yn ,qu od ab so nu m,fo tg J. h at e s d urche tw as , d as s ch o n ~ ar e g em a ch t w erd en m ils se n. ' D ie se s a b e r e nth iltd en O ru rid , e rg o I . o hn e d ie se s s eh e ic h ~w ar , d a B e sls t, a be r

    .n ic h t \V arum ? a li te r . D enn so n st b eg re ife ic h n ic h t , \V arum esje tz t is t . .O hn e d le se s B eg re ife n kan n ic h e s n ic h t zu geb en . . . ' 44 . . Na ch d er A b h an d lu n g d es z ur eic he nd en O ru n de s b em fih t. s ic h W olf ab er n ic h t m eh r so ~so rg f~lt ig ~. die B e g r if fe au s d e nO ru n db eg rif fe n h erz ul eit ~;" u n d ih re E nt ste he ns art z u z ei ge n. Ie hh ab e o b en b er elt s a bg em e rk t, d aB d ie se s m o gU c h. u . n o th w en d ig is t,w en n d ie O nto l. fe sie g es etz t w erd en s olie .: ~ D en n n im m t m an 'd ie. B eg r i ffe n ur so a n , iw ie s ie d ieW orte u n d g em ein e A rt zu d en ken

    'm it s ic h b rin ge n, s o is l im m er e tw as m iB I~c h~sd ab ey . In d er M o ra l. r i ih mt e r h ie r in n s tre n ge r v er fa hren zu seyn , u . s a g t d aB e r o f t e r sd ie S ac he e ntw ic kle ,\e he e r a uf d en N am en ko m me . D ie se ss olltea lle rd in g s s ey n, w eil d er N am e d ie S ac he w ed er ri ch tig -n o ch g e\V i ~,, . ., ,2.;. ..: ..::'~.'.~""". . . . . . ,":.. .... . ' .

    .,t:~ 7 . . ."

    1 . :i~ ..

    .' ' ' , .;:

    . . . ...'

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    9/17

    20 Johann Hein rich ' i .a m b ~ r l '{ . E ;m ach l . Es h it te ab e r au ch in d e~:' M ~M ph ~~ic seyn so lle n , u n dd ie se s fin de ic h b 6c hs te ns n ur in d eir l e t s l e r i t -i iu pt sti ic ke d er d eu t- ,s c be n Wo l fi sc b e n M e t ~p h ys ic . p~,,:.~.~:..< : . ! : (. 45 . I ch w e rd e n un d ie se B e t~ ~c H tu n ge ri'u b er d ie M e t ap hy si cs c hl ie B e n, w e il d ie A c a d , b e so n d er s a le ~ h e o J .~ at . u . M o r al w il l u nt er -s u c h t w i ss e n . Es is t a uc h b ie r d er O ftt if ch t'e ir ie M e ta ph ys ic s o w eits ie s ic h n ac h v o rh in a ng ez eig te r M e t ho d e' :l,f eh ie r g e om . u . l og is cb e nS c hi rf e b r in g e n l iB t, b e rz u se tz en . ~i~,A d a i~ ~r la ng t v or zi ig li eh d e n'B ew ei B d e r M o g l ic h ke it . ' U n d d ie s gI 1 ', Go ti e' :' U :hg e ge b e n z u h a b en ,.';w e il ic h g ez ei gt , w ie si e a uf , g le n i~ ~{ fg lH t~ "d ig e O ru nd b eg ri ff e,. w ie 'd ie L o gi ~ [15) g e ba u t w e rd e n~& .A ~ ., ~W t e t~ ~e k ei ne ~ nd e re ~ -.';f ~b r~ ng sb eg n ff e z um ~ riI ~d e l eg t,~ ~~ ~J ~~ ~d le a u ch .e m E go is tee m ra um e n m u B, u n d d ie s ie h s o a uf ~I 1H g ~n ~~ r~ ;Bm a n d em D e nk ena bs ag en m iiB te , w e nn . m a n s ie liu g~ eh ~~ijln ~I ch h ab e a ng em er kt,d ie L o gi c ti ns a ue b A n le it un g g le ht ~l tf i'~ ol ch e n O ru nd b eg ri ff ena n de r e z us amm en zu s el ze n , u n d i hr e E i i l i { e - t i e h s a i - t i n u ns er en e ig e ne n; Ge da nk en zu s eh en u nd zu em pf in H en N! f cii:~h ab e a n ge me rk t d aBd ie se P ro be n n o ch u n mi tt el ba re r ilta i ~O e6 fu etr is ch en s in d, u ndf olg l. d ie E uid en z, d ad urc h e he nd etw 6H ~f ~1 ~k le in er w ird . E nd l.h a be i ch n o ch b e yg e fi ig t, d a B d ie s e. 's c hl i"M f ~M , e th o d e d em E g 'o is te n. d ie W e lt a ls e in e n b lo B en S ch ei ng e lt ~f il t,i Ss eH B is G rf in de g en u g d a: s in d~ a us d ie se m h yp otb e ti sc b a n g~ h9 }f i;n s~ ~~ ~S cb e in , e b e~ s o w iee s d ie A stro no me n m ac he n, a uf d alw a1 lfe ~tl k om me n. O le A stro -, n om en g eb rau cb en d ie O eom etr i~ 'n~t>ph c~u . M e ch an ic zu ih re r '

    E s s ch ein t d em na cb d aB ljtH ~!:M ~ ftp hy sic e in e O Ptic am \ '\ t ra ns ce nd en ta le m f Ur E go is te n u . I ~~~ U~te tln ~f fo rd er e, ,w ov on a be r 'in d ie se r W is se ns cb aft n oc h w en ig : ' iU Ii i i i d e t i i , E s is t a b e r imm er "g ut, a nzu ze lg en w as n oc b m an ge ll~ .E D}~ so )is se ic h d ah in g es te ll t ,o b m an d ie se L eu te b is in d ie TH to to g i~; f f ih re n m iis se , um ~~,S c bl ~~ . . ! ~! l1 ,. .~ ~C h ~n a1 1 L _d a s w a ~~ ti . ..m ach en , . o~e r o b d ie s~rS ch ein a n s ic h s c on g en ug Ph aen o me a auB ere , d ie ih n a ls S ch e ln, I.'v e rb an n en , u n d d a s W ah re n o thw end lg e r io td em .,- ,, 46 . O br ig en s g la ub e ic h n ic htj: d a S , tn an b lo B d en E go is te nu . I de al is te n 'z u g ef al fe n s o s tr en g ~ 'y en ai il :e n m ii ss e. 'D ie V o rz ug ee in er g e om e tr is ch e n S ch a rf e s in d a n i ;l ch "v le l' b e tr ac ht ll ch er a ls d aBman s ie ' n ic ht 'w eg en ih re r e ig en ~lf ,S cb or ih eit .s uc he n s oll te . S oh atte E uc lid d ie " str en gs te n S op his le n":zU .,O eg ne rn , u . s te llte s ie hso lch e v or . . Alle in we r n ich t e ln Soph is t' i s t ; ' l ie st se in e E le me nte 'm it u ng le ic h g ro Be re m V e rg niig eh .h ~ l!~~'!Il::'! , ., lir"':jil;v: ':;.l,'. ', . . ~ . . . ..

    ~ : . \ ~! . ;; ' (, - . .~ ' :~ .

    J "O be r d ie M e th od e d ie M e tn ph ys lk e tc . r ic ht lg er ZI I b ew else n ,21, 4 7. W o l lt em a n a b er w ie A r is to te le s c :l ieM e t a ph y si c a p o st er io r ia uf fi ih re n , s o w ii rd e s ie v o n d ie se r S ch on b ei t w ie de ru m v ie l v er li er enw eil s ie u n g efeh r e ben so w ir :e , a ls w enn m an in d e r M eB ku ns t a use in ze ln e n E xe m pe ln d u rc h I nd u cti on e n w o llt e L e hr sa fz e f in d en .' [16] 4 8 . , U m 'nun au f d ie Th eo l. n a t. zu komm en , w e lch e m ana ls e in en Th e il d e r M etapbys ic a n seb en kan n , so h ab e fo lg en d e sv o rl iu f ig a n zum e rk e n.

    , 1o~ S etze ie h n ac h d en b isb er ig en B etra ch tu ng en v ora us , d aBe ln eM e ta ph ys lc n ac b O eo me tris ch er S cb ie fe , I Ilo g- lic h' is t, u nd d a,w ir b e re its e ln en V orra t v on O rundb eg rh fen d av o n h ab en , u nd soa uc h d ie M e th od e s ie a bzu ha nd eln im v orh er g eh en de n a ng eg eb enw o rd en , d ab ey u n s n u r d a s ZU. th un b le ib t, d aB d ie se s O eb iu de.d er O rd nu ng n ac h u nd [e de sm al so w eit e s re ic ht u . so w eitE rf in de rOe l eg en b e i t uA n lis se d azu b ab en , I es te a tif ge fi ih rt w er de ., 2. Ich zw eif le o b m an d erm alen und .b ey d em e rs te n V er-su eh e d a r in n so we ~t kom mt, a ls z,BE uc lid n ur im e rs te n B uc t'lese in e r E lem en te . In d e sse n w ird au cli d ie se r A nfan g sch o n g en u gs ey n. D ie n ii tz lie hs te E t:in ne ru ng f Ur d e n s o d ie P ro be d av on m ac he nw ill , is t d aB m an Sitze i d ie n o ch n ic ht ko n nen in Zu sam men hangm ih Qlc he h e rs te n G ru nd en g eb ra cb t w erd en , l ie be r g an z w eg la sse ,o d e r s le in e in em A nh ang e b e so nd e rs an ze ig e. -Fermat g ie bt u nse in B eysp il in d e r A ';i thm etic . E r h a tte v ie le E ig en sch a fte n d e rZ ah le n d urc h b lo Be In du ctio ne n e ntd ec kt, zu w elc h e n e rs t n ac hh erd er B ew eiB g ef un de n ~ or d~l1 .

    ,3 . Da eaa lso d am it e tw a s lan g sam geb en w ird , u n d d a se ile n fa s t n o tbw end ig 'e b en d ie O be re ilu n g , w ie b e l so v ie le nQ uad ra tu ren d e s C ircu ld n ach s icb zieb t, so we rd e ich auch n i cb tv ora us b es tim me n, w as b us e in er so lc he n M e ta ph ys ic . zu m B eh ufed e r Th eo l. n a t: w ird n ach u nd n ach g e fo lg e rt w e rd en . D ie A cad .f or de d h le nl be r s pe cl al er e B e tr ac ht un g en , u nd s ol ch e w e rd e d em n ae b. .. - ~a n zu b r ln g e n b em iih t s e yn . [1 7 ] ,~, 49. Ic h keh re w ied e rum zli d em Re ich e d e r W ab rh e ite nz ur ii ck e, u n d b em e rk e zW 90 ,A r tim , d ie d a rin n v or ko mm en .E in ig ed e rse lb en h in gen von Zeit u . O rt a ls v o n unum g in g lic h en B e -d in g tin g en a b , an d e re ab e r n ic h t. Z . E .: E h e ich 'e tw a s d enkeka n n ieh n ich t sa g en , d aB , i eh e s d e nke , o d e r .e h e tch e in e n Sa tze rf in d~ ka nn ic b n ic ht sa ge n, d aB lc h ib n e rfu nd en h ab e. e tc : W ah r-h e i te i i. v o n d i e se r Art h ab er i g ew is se r M a B en e tw as v er an de rlic he s,. u n d d a s h ie r u n d je tzt m ach t s ie so b e sU mm t und in d iv id u a l, d aBs ie a ll er d in g s' e tw a s e in g es c hr a nk te r es b a be n . H i n g e g e n Wah rh e i t e n "

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    10/17

    . ,: ,. "1 # .. : . ,~ .; ; ~ .' : , , ~ ~ ~ ' < . ; ;22 J o ha n n H e in r ic h i.ariiben:~'to" ~ . ;....; ~ i 1 ,~t-.

    , d ie 'lie de r v on Zeit u . O rt a bh a ng Ji kt~ h k ah il 'd ie O e om e lr is ch en .u .L o gis ch en u . w a S i n d er M e ta ph ysic lm s tr en gite n V e rs ta nd e a p rio riis t , h ie rh er re ch ne n, d ie se s in d e wig 'u nd , a lle r O rte n w ah r.; 50. Ich g lau be b eyf iig en :'zu ~konn ~rli' d aB s ie au c h ohn e }e in d e n ke n de s W e s en V l a hr s in d , uhd ,w a hr :$ ey n w ii rd en , w en n a u cha il e d e n k en d en W e s en s ie n ic h t wUB te ,n9~~ .~ ;~~~Oeg e n th e ll g l au b t e n.. Z. E . d e r Py th ag or is ch e L eh rs atz is t:w ah r. g ew es en e he ih n Pytha-, ', go ra s e rfu nd en , e r w ird a uc h ~a ~~~~irf .~le ib en , w en n e r g l~ ic h:., w ie d er s oU t e v e r ge ss er i V l er de n , o de rl ~t lc h ;w en n e s m o gl ic h w ar e,,~B a ile d a s O eg en th e il g la u b ten~~~~ . ." ,, 51. Ic h m erke fe me r, d aB d aJ'6 !o th ile hd lg e u nd d as e WIg e

    . in d ie se n W ah rh eite n slch u n s a f it {h l tt ~i g tc h e Art a uf dr in gt , d aBw ir z um B e yf a ll n ic h ts a ls d ie B ~ tr a ~i jt tJ 'r ig .: de s se lb e n g e br a uc h e n,u . v o ll komm e ne B e ru h ig u ng f in d eH~t :' ll fl ~;. 52. H ie rau s g lau b e lch sch tie sA ti 'fU ko nn en , d aB wenna uc h 'l ie de r W e lt, n oc h O o tt k ut z.'i tlc h\~ ~w ite ;l d e nn oc h W a h rh e it en' s ey n w iir d~ n. D ie se r S ch lu B a tl~ t~ ~ib ~a ~ ;'e ln ig er E rr in n er un ge n,: 'u nd d le se w er de ic h b lo s 1 0g is ch rm ~c h~t1 il~~ iI s ie a uf d ie Vermey-;.;' du ng e in es P ar al og is m i g eh e n. B .t,~ rrt l~ ,': 1. W ird d ie se r S ch ll lB n oth ~e ~a lg ~g Sg eb en w er de n m iis se n,s o b a ld m a n z ug fe bt , d aB d ie e rs tg ~i ti ~t d~ ~e ~l :) 1o lh w en di ge n u n d' e wlg en W ah rh eite n v on je de m H en ke rid er l iW ese n in de pe nd en ts ind . ~'~;;"'4iil'~II;~I\:.fJ!:'!':'1'":" , f . .. . )4,_ 2. U m d ie se s zu ze ig en , h ab ed ch ~m lc l1 v o rh in n u r e in e r In -d uc tio n b ed ie nt, a us w elc he r s ic Hilo lg er le /d aB 'l ie U I.E . [1 8], d er: P yth ag o ris ch e S atz w ah r is t, w e n~ ;J hi t. : 'a u ,e H .k ei n M e n sc h w iiB te , s o:. w iird e e r au ch w ah r seyn , wen n},ih~'~ .au ch ke ln an d e r d enken d esW esen r iB le , u n d d ah er w enn tlie h 'k e in u nen d l. O eis t ,w are .. 3 . So v ie t g lau b e ich w ird m a n h le r z ug eb en , d aB V l en n w e de r'W elt n o ch O o tt , w en n g a r n ich ts :~ ire , so w ire au ch n iem and d e rs ie h s ol ch e W a h rh e it en v o rs te lll e. :." Ob s ie a b e r n ie ht d es se n u ne r-a ch le t W a hr he ite n b le ib en w U rd er t is t e in e a nd er e f ra ge .4. V em ein t m an d ie se frag e ," 'so Im uB m an b eh aup ten , d aBe rs t d ie V ors te llu ng e in e W ah rh eit zdt ,W a hr lle il m ac he , u . fo lg l.z. E . d er Py lh ag or is ch e S atz n ic htte he nd er.w ab r s ey e, b is s ic h ih njem a nd a Js w a h r .v o rs te ll t. I c h s o li te 'n tc h t g e d en k en ,. da B w e n ig s te n sb ey e nd llc he n O eis le m d ie se W a br h'e lle rt 'a uf d ie se lb en w ar te n, u mwah r zu V le rden t':~'".I.,~'.~'..1 1 ~ . \ ; , ! . , . , " , . ,. ' , \ " , ~ . . . '5. D ie g roBe re fra g e ab e r kom ih t- h ieb ey vo n d em Sa tz d e r T h eo l. n at , h e r, d a B'n e ml. d er Oo ttl . V e ri ta nd d en O ru n d d er M o g llc h -

    t,

    Ober die Methode dIe Metaphyslk etc. rlChtiger zu beweisen 23.. II. . ,k elt [e de r W a hr he ile n e nth alte , D er B eV ie iB d ie se s S atze s w ir ~ in d erT he ol, n at . v on W ic htig ke it , u nd h ie r is t d ie f ra ge e in es lo gisc he nC irc uJu m in d etn on stra nd o tu v erm ey de n.60 . D enn eh e d ie Ex is te n tia D ei b ew ieB en is t , w ird au ch e inA th eu s e wig e W a hr he ite n e ln ra um en in U ss eh . U n d s alle d er B ew eiBa pr io r i g e f i ih rt we rd en , so is l k la r, d aB e r au s ke in en an d ema ls d le sen ew ig en W ah rh e ite n h e rg e le ile t V le rd en kan n . E r V lirdd em ria ch 50 a u ss eh en . D an tu r v eti ta te s n ec es sa ria e a b a ete rn o, e rg o. d a tu 1 - D eu s . ,70. D ie se r B e V ie iBw ir d v on d em W o lf sc he n z ur ei ch en de n O ru n dir id epe nd en t u nd b lo s a uf d en L og isc he n g eb ra ch t. L aB t u ns se he n

    w as fU r Pro be n d ab ey ko nn en 'a ng ee te ll t V le rd en .). U Bt sic h b eV ie iB en , d aB d ie se W ah rh eite n, d ie a lle rd in gsu ne nd li ch s ey n, s amm tt . i n e in em V e rs ta nd e , a ls ih re m g e me in sa m enR ec ep ta cu lo s ic h b ef in de n m U ss en , s o 1 st d ie e xis le ntia In te lle ctu sin fin it i dad u rch b ew ieB en . . " ,(I ) U B t s ic h a us 'd ie se n 'e wig en W a hr be lte n b ew eiB en , d aB d erB eg rif f e in es E ntis n ee es sa rlo e xis te nU s e in m og lic he r B eg rif f s ey e,s o V lir d d i e E xis te ntia E ntis a bs olu te n ec es sa rii d ar au s f olg en . D en ns ei ne N o n- ex is te nt ia w ii rd e d ie se n W a hr he it en w id er sp re ch en . [19]

    r) E be nso w en n Im an a us d ie se n W ah rh eite n b ew eiB en ka nn ,d aB E ns pe rfe c tis s im dm un ico m od o po ss ib ile e s t , u n d was u nicom o do p os si bi le e sl n ec bs sa riu m e st , s o f ol gt d ie n ec es sit as e xi ste nt ia eEn tis p e rfe c tis sim i d a rau s , . 53 . .lc h h ab e d le se f or me ln v on B eV ie iB en n u r H yp oth etis chv or ge tr ag en , w e it d ie M e ta ph ys ic , w e lc he s ol ch e e w ig e n W a h ~h ei te nm it O eo me tr is ch er S ch ar fe e ntw ic ke ln so lle , n oc h d er ma le n In d e -s id era lis is t . D a a be r v orh in d ie M i tte l d azu a ng eg eb en w ord en , sow ird e s v o n d er M u se ' u . A nlis se d e r E rf in de r a bh in g en , zu seh enw ie w e it m an h ie r in n u ng ezw ung en , g eh en konn e? Ich g eb e d iev o rg e sch iag en en W ege 'd em nach in ti zum V ersu eh en an . 54 . lr id e s sen ab~ w erd e ic h n och an me rk en , d aB we it O olle in E ns ab so lu te n e c e ssa r ium is t , d e r B eg i- if f d av o n , se in e E nt-w ic klu ng u . B ew eiB uriter d en vo rh in g em eld e ten ew ig cn W ah r-h ei te n a ll er din g s v o rk om in e n, u n d s ic h d ar au s h e rl ei te n la ss en m ii ss e.. ,55. Eb en d ie s is i a u ch v on d em ~eg r if fe En tis i .m mu ta -b il rs u . p er fe cli ss im i a nz um e rk en . 56 . D as b lsh er ig e g eh t a uf d ie E xis te ntla D ei. D ie T he or ies ei ne r E ig en sc ha ft en u nd V o llk omm en h el te n s oli e g le ic hf all s a p ri or ie rf olg en , O er E go is t u . I de alis t w is se n v on n ic hls a ls v on O eis le rn ~

    -,

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    11/17

    '~ti ' .:,;:;;: ' l~.:;Joha nn H e i n r i c h Uh t b e r t. . ' , , : t ~ : ~'~i.":'' r . .n ' ; . ,: '" ' \ , ~ , E . ~ ah er h at m an d ie M a te ria lis te ~. h i e r : m ~ h f zu Oegne rn , d ie e tw ann .emen K o r pe rl . O o tt t ri um e n. ' i ~ " ' ! : . : : : ; ; ! . : I : : ' : 1 ' . . ,., 57 . 1 s t m an in d er M e ta ph ysl~: s o : ~e it g eko mmen , d aB m an. d en Sc he in de r K a~perw eU .zu f.R eaH ta el.ih ach t, so rr tu 8 m an h in - ..g e g en auch au f Orilnde ba t le n~ ~ :t i lh ; id e n Ko rp e r n da s Denkena bz us pr ec he n, in s o f er ne s ie ;i< or pe r.;Q d e~ z us am me ng es et zt s in d.

    :; ,D ~r B ew ei B, d aB G ed an ke n n U ~~ :~i~ t~c ~e ~;o in ge n zukomrnen wird.~. '. . h leb ey d as H au ptw erk ~u sm a~~~ffiU l\n ~~~ij. _ -,'.'.' , ; 5 8. D ie u br ig en v oli ko mm ~~H eit~i r O ott es , d es V e rs ta nd es u .l ' X ' ; . W ille ns s in d s o, d aB \V ir k e in e llid ef iit 'd ~v o n f in d en k dn n en , a ls d' ie

    \V i r i n e nd l , O eis te m f in d en , u .i~ P~K ~& ~i4ie se n m u Bte n w ir M a n ge lu . S ch ra nk en w eg la sse n. D erf gto Ble f:A iis ta nd d ab ey is t fU r e in enM e ta ph ys ik er u n st re it ig ,o b n ie h t1 'i m~ f~ tm e ns ch li eh e s d ~m it u n te r-'I au fe . D er T ro st d ab ey w ar e~ 1..'d ag !P OR ~n ic ht v er la ng e, d aB \vir;,- . h ie ri nn d as f ur u ns er e N atu r u ri ~ii9t .~ c.b H ~H ee rf or sc he n o de r w is se nso ul l e nI I ' . A b e rBw o ! (~ ng t d i es ~l ap .t it *~ 1, !\v .~ s. g e wi ss e S in n e u . d a he r> e e n z u e gn le n, m an ge n 'f;s~t~n ~D en l iw lr v ie le m ag i. s in nlic he.' B eg riffe n ie ht, u nd d ah er fe hl~I1 !!U h i:iW eH die d ar au s a bs tra hirle n: :' e in e R eu ela tio im me dia ta liB t s t~~:H l~~i~ls m ag lic h e rke nn en , [20j:.. " .59 . N ac ~ d ie se r T h~o tl~j~~~iiJU ~i~ v on d em V el:h iU ilis: ' G oU es g egen die W ell O le :S Ch op,fJ!ijg ,ld le E rh altu ng , d ie V o r-seh ung , h ie riib e r fin d en sich 'pJg~ae J~eg e . .

    1 . A us den ew ig en W alirh etleH h ile Ego i~te ri u . a th ei e in -ra um en , m uB fo lg en , d aB e in ~:9o tt:~,ey 'e !i~2. Abernich] unmit telb~t , f ,4a8: e l t t e . W elt se ye ."" 3. O b d ie se s a us d em B eg rl ff lr de s O otU . W ille ns u . a ctu o sita etg e f ol g er t w e rd e n . k o n ne , 1 s t e l. h ~: : L 1 d er e t: ra g e .

    4 . W iird e a uc h d ie se s n r~h t.!t()ig ei1 ,\ u . m an ka nn b ew eiB en 'd aB e s n ic ht d ar au s f olg e, s o i~ti:U e '.F re Yh ~it d es O ottl ic he n W ilI en ~ ..u . c on tin g en tia m un d i e rw ie Be 'ii ,:~"z wa r .I i ' prio ri . . . , .. 6 0. M an sieh t le ic h t d aB ich h ieb ey vo rau s se tze , a ile d ie s eS atze m uB te n n oth wen dig in d et th eo l. n ate rw ieB en w erd en kan nen . 'D ie Geome lrisch e Scha rfe ind ie se if B eweiB en ve rm iB t man noch .un d wenn d ie M etaphysic d ai A us sehen ', h ab en so lie w ie ' ich s i~,'e ben v org es te lJt, so is t au ch - u ~ t n ~ W t in c t e r .daB sie d ie s e Scha rfe .no c h nlchthat, Denn .bis. je tr l ~s i~h t:s ie :n och n ich t so a us . ..'. . 6 1 . O ie se s is t u n ge fe hr !r te i~ es 'E ra ch te ns , w a s man a prio ri "thun ~uB , und e sw ird au f Y e~ueh e '..ankommen , d a rinn unge -z :- "u ng en u n d u nu b er eilt w eite r ~ g~~ er iP .~ lI te n aber Sitze a poste-: .n ori d azu g en om men w erd en ;,,: s d;jv ird 'tile .Theorie in so fe rn e . .. . . . , .. " ..:;'~.:~.~-.-.,~ '" ~.' " ~

    2 4

    "'. ;"

    O be r d ie M e tb od e d ie M e ta pily slk e tc . r lc hU g er z u b ewe l s e n . 25. " I .empyrlseh , 'u nd d ie M etaphysic w ird s ich auch weder 'm it d e rL og ic n och g eo metria pu ra so nd ern h och sten s nur m it ~e r M a th es iadplica tav e rg le lch en la ssen . ,' 62: i- I i~ r9 J> er ~~ r. k~ _J j: h ~a f 1l _d a lL t in ,e i ss c ns c h af t a u fh o r t

    . a p r l~L z"_s eyn ,. :. .s o - b a ld r i l! ;~~ r. ~J jj irYngen~~~~l I __ J il f :. ._ .g en om me n w erd en . Z . E .: Ole L o g l c uO e om e tr le f or de rn m cf itsa ls~'e rn ae nk;r id es W ese n, u nd in d er M e ch an ic is t d ie P ho ro no mie ,wo n em l, 'n u r d ie tran sla lio lo ca l is b etrach le t w ird , v on g le ich erb esc ha ffenh eit, W ir h ab en den Beg tif f d er Ze it in . d er Su ccess lon e .i d ea r um i n u n s s e lb s te n , u n d d~ je ~Mwe~B lA k" lt in u :s =: .t ~b :: :. eu ~ t~ u~n~ s: .. :d jL : :e... .T:: . ; .h~e~9ried es Raumes an B eid e ve rb unden g eben d ie Pho ron om ie e tc . D ieseW isse nsc ha 'ite ~ sin d d em na eh im g en au ste n V ers ta nd e a p rio ri. [21 ]. 63. lch wend e m ich n un zu r Be trac h tung de r M ora l, u nd .. h ie b ey we rde .ieh n ieh t d ie v ersch ied ene Beg riffe au fsu chen , d ieman 's ieh d avon mach t, sonde rn bey' d e r Sache se lb s t an fangen ,worau s e in d ie se r ihn l ich e r Beg riff en ts teh e n so lie . .. "M . A uch h ie r d ien t m ir d ie V emu nftleh re zum L eitfad en .ieh m erke an , d aB sle s lch n ur au f d ie V erric htu ng en d es V ers tan deserstreckt, und den \W illen bey se ite liSt S ie s u ch t nUT d ie O e se tz ed es D en ken s, u nd en tsch eid et d arau s d ie R eg eln d es r ich tig en D en -ken s , so s ie au f Begn ffe , U rth elle u . Sc h lfisse b ring t, u n d un s de nW eg d arinn geb ihn t u . r ichU g m ach t, ,'. , ., 65 . W lr haben e in en W illen .und B eg ie rd en , -u nd fin de nsl e Gese t zen unterworfen, d enen sie eb en so fo lg en w ie de r V er-

    s tand d en se ln lg en lu nd , b eyde stra u e~e1n auch zu ,!e ile n :. . 66, Das Ou~e is t fu r d en W illen , w asdas W ah re fU r d enV ers tand is t' V nd \w ie d ie ses d ie V ern un ftle hr e v er~n la 8t h at , sov e ra n la B t je n es e in e 'i hn li ch e W i ss er is ch a ft , d ie w ir di e-W is se n sc h af td e s Ou te n nennen konnen . ~ . , .'

    . 67 . ' D ie T h eh ri e d ie se rW i ss en sc h af t so l le u n s l eh r en , . d asOute vo m b osen u nte rsch eid eit, u . ih r pra ktisch er Th ei l so lie u nsAnJe i tung g e b e n , F~gke tten in 'de r A uswah l u . Begeh ren d esOuten zu e r la n g e n , \. . ' . - . _" ': ':, ,. .. . ., ~ 6 8; D er tJn te r~ch ied zw lsch en d em O uten .u . W a h~en b esteh t.d a rin n . daB das W ah re .ke in e Stu ffen ha t. E s . Is t . e n twede rwah rdde r ' h lsc h , u . k a n n nlch t im 2, 3 .. . . g la d . wa ~r er se l r i e tc . ~ Du re h .. 1 0 0 BeweiBe i s t de r : p yth ag o ris ch e S atz n i c h t ! ah re r . al ~_ d iJ ~c h :. e ln en e in ig ell. S olC h~ S tu ff en . ko m~e n~u r ~e y '~~~.W ah ~c h~m ~. lichkiD it vo r , ' " . , . 'w ",' v". _ . ';,1 ;' .. y~ .. ) ..~,:','..i~

    ,:;.

    ""ift. '." '.,, ::

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    12/17

    , ~ i : . ! : : ! i P l , ) . t J " l W : X ', ~+'!:.:r'c:!:~l"l'!~'~. ....1,:~f~~"~;!"I;r.~ ;~ , ., . Jo ban n ' iie in Hc h';~ iP . ~ e t t ~ ~, ,' , ; ,. ". '" . -.' t~~:!1:~."",;::.:~.h:~~::. '; '., 69. H i ng e ge it !h a t a a s~ 'o a i~ ;i bt ~> ii t. :n U n e nd 1 .S tu f fe n , s o ', '- . . 'woh l, a n s lch a ls ' h i V erg le ic h~ng~m iH ar id e rem Ou ten , ' W ie, d em na eh d e r Ver s t an d s ch l e ch th i n ;, i tt r ti a f~\ v ah r e ge h t , so ge h t ':d e r: W ille au f d as bes t e , DiesesUs( lweiHgs tens sein natu r l i chesI , :: G e s e l l , 'w .e lc he S n ur in solern 'a b w~ ic i1 t) ~~ sO f er ne d as b e st e n u re~ngeb i1de t ist, .,' ' ," .'.,'~ ! la ! f ~ . . ," " "~ \;::: 70. - Da e ln Sa fz n ich t m eh , ',:h in g eg en ab e r d u rch 'u r iz ih l ig e S tu f fe n wah rsche ln llche l ,~, "". so m ach t wenn man ' ~~ :d i es e S tu f fe l ld u r ch Z a h le n b e s tim f u~~ 1~ I J~~ Je Wah r h ei t e i ne Ein-~ ih e it a u s , und j ed e Wah r s ch e in l i~ lt ~i jl ~l ~t l. t~ e in e n k l ei n e re n Th e il,,:: od er e ine n B ru ch v or ,' .: ! lij~ . , ":- '. ,; 7t Hlngegen haben wirj1~~', . , ." , Outen keln e so 1c het ' E in he it, d as G ro Bte Oute i s t u t f e .~ ad I lcH \ l lu .d ah e r b ey e n d l l c h e n ., 'Geschop fen n ic ht zu f in de n. [221~ ~1 [~ '' I: , 72 . D ah er li Bt s ic h v on k l~ ti fe re .6 p} ~n nu r v e r g l e l c hung s -. d d d M' B t b U\'r.'.t1tJl ..JHt~r'! ' '1Ik-h I' h:::w .e lse re en , u n . e r a a s a u~V~~n~ ! ~~ JW I u ric ., ,::::, 73 . D ie se s m a c ht z wi sc t/g ~ '. M~t n:V ~ tn u nf t1 e hr e .und d e r'W is se ns eh aftd es ' O ute n e in er i t e ~ r . c n , l 1 i ~ h 1 j t'Untersehied, [ene

    e ip en b es tim ~te ~ 'M a aB st~b ,t!f~ I~~'yo 11 ig e W a hr he it" und) m !t d ie se m ka nn s ie [ ed e s V e .. .g e ~~ ~r ~l e~ s~ s~ ft ? a bm e ss e n. E s m u B:~..~l1td em M a aB sta be v on g le lc he ~: Q~~~~;~e lh . . " ,"', 74. H in g eg en d a . de r MaXB sl il ) ti i~ \t er W i ss e ns ch a ft d e s" O uten w ill ku hr lic h is t, s o kann s l~ f" ~~ ;V e rp iU n is se a n ge b ~n , u n d:, d a s" a bso lu te M iB sch e in t d a rtn~~:tn J~h~~{J " , " ,',:, ' 75 . A l le s w a s d em na c h I d~ :a le s ef IW l ss en s ch a ft v o rk omm e nk an n, in A n se hu ng d er T he orie ti t,t tt t~V ~g le ic hu ng ' e ines Gu ten "m it d em a nd e rn , d ad urc h e rI an glj~~ i( ' d te fe ro gk eit s ic h zu d emb e ss e re n z u e n ts c hl ie B en , u . d eDi ],O r oB te rl ! H i h 'e r zu komm en , ,. 76 . W urde m an esso ' w ~ i f ~ 1 J i ' li ig e n d ie e in fa ch er n .o nd, s od an n a uc h d ie zu sa min en ge se tzle ~r Fg Ute ii a uf 'Z ah le n zu b rin ge n, ,, s o h it te d ie se W is se ns ch af t' U r is tf eiU jf ~e ln e < O eom etr isch e Sch arfe ; ' ~, u . m an kann s a g e ne i n e geomet r l sche lOes ta l i t "wei l , s i e ' e i n e n The il ,, ' ., d e r M a t h es eo s a d pt ic a ta e a u sm aC he itW il rd e ::' ' , < - - '

    , 77. Da es: b ey d em b lo Be ir ~ ~g ~~ re i{ nicht b ew en de n k an n,jo h at d ie se W i~ se ns ch af t e l n e n z w e U e i F r . h ~ l 1 ; welcher 'd ie Theorled e r K r a ft e, _je d eS O u te , z~ e r la n g en :--e fi th i}le ii m uB .' " " ", 78. :Je de r M e ns ch h it eit i~b '6iUril l i i tes '; ,Ziel deS t ebef i s , u, ': K rifte v on " b es Umm te m M a a8~. : D i s ' , s u t n t h ~ 'd es O uten , d esse ri e r '.ln s eln em L eb en fih ig 'is t , w ird ~ H U f a { 1ih te \A n~endung ,eb en fa l1 s ' ',a uf e in en b es tlmm te n O ra d g eb ra ~h i;'O )l .~ ~f O ia ds oll te u nte r a ll en. -_ - :'" -, '.,-: . .

    26

    I,

    II,f ' ,II ', II,,j '

    t,' ". .... . '. .; .'. ~"." ,, ' Ober ~ie Me l ho d e d leM e ia ph y sl k e tc : ric~tiger'zlt be\Veise~" 27:de~ 'g roBt t~seyn , E s g ie bt d em n a~ h h le be y e in m ax lm u m, ~ u'd es ~e n', B es llm mu ng ab er d ie Diffe ren t l a l rechnung no ch - n l c h t z ur ei ch t. '

    ~i'79. Bls d ah in 'w ird m an . s lch begn i igen mii s s en , d ie V e r:'g le ic hit~g 'n ie hre re t'o ute n in A b sic ht a uf 'd ie , S um m e d ,e s' g an ze nL e b e n s s o g u t a ls h io g li ch l st an z u st el le n , u n d i n 'd i es e r Wissensehaf td ie T heo rie d ah ln zu le lte n, da B w eh ig ste ns , d ie O ro Be re , U nte r-s ch ie de a ilg eze ig t w er de n. D ie se s 1 st auch alles w as m an d erm ale n.d ar in n t hu n kann . [2 3] , ' 80. Ic h b em erke n oc h, d aB d ie E rfah ru ng d a s Mei s t e da beyth tit ;'u nd ' f olg l.d le se W is se ns eh af t in s ofe rn e h oc hs te ns n ur m it d enThelletrder M a th es eo s a dp llc ata e r tic ht a be r .mit der Oeomet r iapura ,w lrd ' ko nn en v erg lieh en w erc ie n; w en n sleauch alle Vb l l -, s tin c lig ke it h aU e . , ', ",' 81 . B is he r h ab e le h d ie se l- W iss en sc ha ft n oe h k ein en b eso n- .dem Nammen gegeben.., Da sieaber f ur . si eh elnrealer Begr i f fis t, ' so 1 st e s an d~m ' Namme n s o v ie l nicht ge l e g e n . : Me i n e s'Erach lens macht sle einen be t raeh t l l chen The il d e r M ora l 'aus, ', W et ab e r v o n d ie sen i W ort an de re Beg i-iffe :qa t, d em w ird es eb en, n lch t sehwe r fa lle n , \ d le se .h ie r b e tra eh te te n a ch e igen e r L us t zu, b en en n en . , ;' ," - ' ,

    ,82. Ma h h a tz 1i sc h en d e n O f fi ci is p er fe c ti s, ', \v o zu elnMensch.den and e rn n o th ig en \ kan n , u n d d en im pe rfe c tis , w e lch e m ehr v o n 'd e r Wi11k. f ih rtt. L i e b e z umg eme i n en b e s t e n a bh an ge n, b er eit s s ch onU ntersch ied e gem ach 'J , u n d d ie ers te rn zum Rech t- derNatur."dlelelztern zur M o ril ge wie dm el-: 83. D ie e rs te rh ha be n e in e s tre ng ere N oth we nd ig ke it , u nds ind h i 'i hr em B ewe iB '~ e b en de swege n meh r e l n e r g e ome t r i s c h e nSch irfe ' f ih ig . ' S ie b ,e trach ten ab e r a ile 'd ie Pf lie h ten u . Rechte, e in es M en seh en g egeh d en a n d em , was [ede r n ach ':d e r g roB ten ' 'S tre r ig e fo rd e rn kan n J U nd i n so fe rn e sin d 's ie pr iua t iv z. 'E.n em ln em la ed e, su um \ cu iqu e trlb ue etc , ' . 84 . H itig eg en ~irid d ie O ff ic ia lmpe r fe e t a d e~ vc rh ln ' ge -d ac hte n A usre ch nu ng 'd es ' 'g ro Bte n O ute n' .u nte rw otfe n, w en s ieth e tIs au f d en ' M en sch en se lb s t g eh en , th eU s von an d ern n ich t m it,'aU Ji-, Sch irfe g efo rd ert w erd en ko nn en . 'W iird e a be r d ie se Rech-ming e r f unde n , s o is i,9ff en ba r, d aB d i e s e Wissen ' schaf t unter ~ie 'M a tlie ssin a dp lic ata m g eza hl~ u . e in e e uid en te re O es ta llt b ek om m en ,

    , '-",' :'~~rd e . [24] . ,

    ,

    ~i, ;. .j,

    , '..'",

    \ ;, ','

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    13/17

    .j~'.)l . l , ~ : : ~ I ' _' . . ~ , . '. , \ ,t. : ~ : !-J . : ! ~ .,'. ~; ~ l " t J

    Jo h~ i ln H J h ; I ~ ' : G ' ; ; b e ~Anme~ktiJg~~~j. , 85. W a s im st ren g s te h V e rs tan d e a p rio r i is t? M ankann s ag en , w a s a us a ll ge m ei ne ri j'd H in d en ,h e rg e le it et w ir d. B e ss erabe r , wozu ke in e iu ss e re E d ah i4h g e n g e b ra u c h t w e rd e n ,u n d z wa r a u ch r el at iu e . z . E . we n n m a n du t c h Seh lusse a u s G r u nd e no de r a uch au s E rfa hru ng en a uf. e~ rie nJ:.f fa hru ng ss alz k am mt, d en'. ~" m a n s o ns t d u rc h d ie w ir kl ic he i~ f~ ijN tt g~ hi tt e b e we i8 en mussen ,A ' p o st er io ri i st e in e I nd u ct i~ i~ ff ip te ta ri l

    ' ; ~ . ' . ' . . 86 . O b er ha up t w ir e 'z w at l'~ ~r tp rt ll l'l ed e r S at z, d en m a n a u si ; . d e m b e re it s b e ka nd te n u n m it te lq if K ~~ tJ ~~ et , u . , !,O d i e E r fa h ru n .g. h a c h s te n s n u r zu r Pro b e d ie~f~U ~[~~~i Phys ic su c h t m an d iea l l g eme in s t e n Orf inde a u s E r fa h 'H l .t ~~ ttJ iU t,m an s ie a be r g efu nd en ,so la ss en s lc h Seh lu ss e d a ra u s Y : ~ ' ~ M ~ " r t 1 l; , ' 8 7. D ie W i ss en se h af te n ; ' i p H o H . : s l n d 1 . a r it hm e ti c u . O e o-: m etr ie od er iib erh au pt d ie M aU ig sW ~~u f 20, D ie P ho ro n om ie ... 3D D i e L o g ic . 40 D ie O n to lo g l~ \f 80 ~:D le L e hr e v o n z us amm e n-' g e se tz te n D in g en , o d er Cosmo l . ~iH~~~nde~ta l i s . 6 . D ie C h ro n o-' '. me tr ia g e n er al is , w o r in n d i e L e h P e (ief Re r lo d e n u . i h r e r V e r g l ei e h u n g :'. p er io du s a eq ua lis , in ae qu alis , d 'a tr]~ ~r~ mtfta bilis e tc . d e q ua ntita -t ib u s q u ae s u n t f il n ct io n e s t en f po r l~ ~ ~~ i5 e~ io d o rum . 88 . D ie g e om e tr . b e tr if t ( i e t 1 ~a t lmha c h 3 D lme n sl o n e n, d iec h ro no me tr ie d ie Ze it nach e I "t r~ t :5 1 i n 1 s l o n . D i e P h o r o n om ieZ eit u . R au m, u . d ahe rd ie o es ch ~fh dl~~e it u . D irec tio n, .u . ih reV ~rh ittn iss e . D ie L og ic h etr lf t !.d i( rb rm d er O ed an ke n , u . A r tzu d en k e n, u . ih re V e rg le ic hu filfU :~ V erh iiltn is se . D ie 0n to l. is td ie L e hr e d e r M a g li ch k ei t d er b ir l'g e!i ln d i hr er V e rh iU n is se u b er -

    h a u p t, D ie C osm ol. o d e r SY ~te ir ia .to lb g ia d ie L eh re e n tiumco mpo sito ru m e t c o nn exo ru nf ' ra tio ne : tem po ris e t spa tii . p ieA le th eio lo gie d ie L eh re d er::e wig en .W ah rh eite n e tc , qu ae s un te x re rum e ss e n tiis . D ie Ph a~n o n iim o io g ia o d e ro p tlc a tra n -s ce nd en ta lis d ie L eh re d es S ch 'e iit sJW as ':in E in bild un g w ah r is te tc . u . 'w ie fe rn e d ie W a hrh eit d U rc ll:a ie 'V e rs te llu ng ih re G es ta llt- d k . I,. .,',.. I I .a n em an n e tc . " " ~ n . .~'Ii;,1.._ ......_.,,_...... 89 . D"ie"WTSSe ' t ; scha f lena i l~ o rf si ft l'l 1 ypO ih e ti sc h , w e n m a n 'd a be y n u t a u f di e M a g li ch ke it det ' e r s t e r l B e gr if fe s ie h t. Z . E. Euc l id': fo rd e r l d ie M ag lic h ke it je d er g erid en 'tin ie , u nd d er c lr cu l, u . a usII d ie se n l ei te t e r t li e M a g li ch k ei ti Je d er ; F Jg U r~ n h e r. D ie T h eo ri e d e rI M a g lic hk eit d er B eg riffe f e hI t n oc hris t g aitz . E uc lid z eig t d ie Mag-\ l ic h ke it d e r Sa c he , n em lich d e r : ,f ig ttre n / In d em e r d en m od um :\ an gie bt, w ie m an s ie ze lch ne n u . w itk l.r r ta ch en k an ne . [ 2 5 J . _

    2 8

    iI.

    II

    .:.I:!... ,t .U b er d ie M e th od e d ie M e ta ph ys ik e tc . r ic h ti ge r z u b ew el se n 29 .

    Von der morallschen Gewlllhelt,. 90 . D ie se w ird d er O eo m etr is ch en e nt ge ge ng es etz t, w elc hed em o ns tra tio n u . O b erze ug un g b eg re if t . D ie M o ra lis ch e h in ge ge ns ch ein t n oe h e he nd er e in e G la ub en ss ac he zu s eyn . . 91 . W as au s rich lig e n G ru n d e n a u f e in e r ic h tig e A rt g e -fo lg er t ~ ird is t r l ch t ig , D ie R ic htig ke it d er fo lg e g ib t d ie L og ic a n. 92 . W as ric h tig in d e t fo lg e is t, is t eb e n so wah r a ls d ieP r a em i s s e n . 93 . Sin d p ra em iss en w ah r , ab e r d ie fo rm n ich t lo g is c hito th wen dig so ka nn d er Sch lu 8s a lz w ah r o de r fa lsc h s eyn e tc .. 94 . A us irr ig en Pra em isse n u . wah re r u . Ia l scher fo rmkah n w ain es u nd fa ls e h e s f IIeB en . - 95 . D ie lo gic ' d ele rm in ir t d em na ch n ur d ie B ed in gu ng enu nte r w elc he n d er S ~h tu B sa tz n oth w en di g a ng eh t, a be r n ic ht, w en n. e r pe r ac c id en z ~u tr i f t . D iB Hi.~t s ie u nen ds ch ie d en . S ie ze ig tnur was a u s d e r 'Fo rm fo lg t~ . .. 96. A d!"it tir t m an , w ie e in Sa tz um gekeh rt au s se h e , s okom men n oe h n leh re re A rte n zu s ch lie B en he ra u s . Ab e r h i e rm uB m an g r08e n:. th eil s sc ho n d ie m ate rie m itn eh me n etc .. '. 97 . D ie L qg ic ze ig l n ur w en n s ch le e h th in d er Se h lu B au sder fo rm fo lg t, olit Zuz i e hung der m ate rie g eh t e s a lte rs a n ., 98 . Vnd h ie ri nn s eh ei nt d ie C e rt it ud o m o ra li s zu be s t e h e n . 99 . Z . E. a ha n n eh m e e ine n ic ht lo gis ch e f ormI A is t a , b , c , d , e -_\ B is t a , b , c, d , e.: e rgo B is t A .D le s e r Sc h lu Q g eh t\ an , w en n so w oh l A a ls B ke in e a n de re M e rk -m a te a ls a , b , c, c i, e h a t. D en n so is t unsireitig; d aB A u . Be ln er ley s e yn w erd e.

    100 . W ied e rum A is t i, 'b , .c ;. . \. B i s ! a , b , C ; d , eHa t. n un h le r B ke in e a n d e re M erkm ale , a ls a , b , c , so g eh t d e rS ch lu B a lle s B is t A , aber n ic ht u mg ek eh rt, .w ei l B m eh r M e rk ma leals A hat.. . , 'I . 101 . B ey d er m o ra lis ch en O ew iB h eit, w en n m an s o s ch lie Bt,so we rd e n d ie M erkm ale a , b , c , d , e n ic h t d e u tlich a b g ez ih lt , u . 'a uc h n ie ht u nte rs uc ht.lo b s ie d en B eg rif f e rs ch Op fe n. D ie se s li6 tm an g le ic h sam au f d ie in n e re Em pfin d u n g an komm en ,

    102. S olie a us . d er fo rm ' 100 e in a llg em ein er S atz fo l~g e n , so m uB m an s ich v e r s ic h e rn d aB n ile M crkm alc v o n B in A..,

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    14/17

    'r ,:{ ,I ti' liP; Ii. " , 1:~,;J;~.: .~'::~i;'+":~'.i" ' : , . 1 - , ' , ' 1 1. . . . .,I..~ " ' ; : J I :~'4 4i30 Jo h ann He ,AW~~~lf i~~~!; .:!t-I;i~;rs~~'~:;t'if~:~ .' .. . ".!.~,.\I-t.~.\~~~ 103 . . D ie For in ( 99 ) g eD ra uc 1ie ~,~ ir i m g em e in en L e be nbe s t a nd ig . 'z, E . I c h s c h li e6 e , w e n if '! ic h ' C i f u m s e h e, d aB e s C aiu ss ~ ye , w e il lch a il e M e r km a le , s .q)~~;!m ,W iy on C ai o b ew u Bt b in ,

    . ': a n .! hll 1 f ln de . . ~ a ( ~ ~ ~ ~ i r ~ ! J . f ~ .:.. ', ". 104 . H ieb ey is t w oh l zl t~~e~ke rtl~ d aB w en n .man d e n~ : .M a io re m i n d ie se r Form u m k eh t~ tW s 6 tU e f:~ s in a ll en d ie se n P il l e n .( 103 ) z u we~tH iu f i g u .z u sch i~Y.[ i !U t~! twturde , a l l eMe r kma l e ind as S ub ie ctzu b rin gen . W ii' hi~l~,!~!~!J ~in e in er S um me, u nd

    ::' i lT ~n u ns e be n n ic ht s ? o ft d a~~ ~~ m rlin.. ': 105. I nd e s s e n g l e b t e s z w ~ ~ , l r, ~ ~ ,. .em e v o rh m b e ka n nd te' P ers on la ng e Ja hre a bw es en d g ~W '~~ ~~ mtD ie Kle yd un g, G ed en k- ', ' a r t , Sprache , Oe s ic h ts z ug e i n d~ ft fr K i c1 i 1! il fu T h e il , t h ei ls w e rd e n, ,' . s i e vergessen e tc . Ex . d ie P ra u i ~'~ ~W d ~ ~r f~ nd ,' d i e e in e n P re m de n' : l an g e Z ei t f U r i hr en S o hn g e zw Jh \e ijl ib e ~h h F, zu b le ib en e tc . v er -s ic h d ie S in ne , so h ab en ~ tf .: tS a le !r B ~Y s p il a n J a co b u . E s au .

    106 . D a d ie Po rm 99 r l )e 9 ~i 1 f JH h ) i n g en ; d i e w i r al s e be n: . d ie w id ere rk en ne n v o rk om m t,~ od ~tf!!'e tr$ ~h r n atu rl. d aB w ir inM o r al is ch e ~ D in g en d e rs el be n ~ e Y l i lr t~~n.,"" '. 10 Eb h' ~~,ji~If.," .i! lfl d L' . h f7. e n so g e t e s m ~~ '~S~}.ta 9h e r og r e u n n c ig en ,, A rte ? zu s c h l. ie B ~ n . O bw o h l d l $ : ; , " ~ ? ' I ~ . ! O Od i e . g e ~o h n li c h s te n. ' sc h em en . W lr s i n d u rn d e st o f fi eh r~ g e\V o h n t, w e d d ie fo rm'. ~1rt.:!~il/t~!~;'~;~~A is t .a,tuf~~ ~,B t .....: lil~lttIS mCnt',a,.!~I."". \ l.l' ~.1 1...... ", ~~1'. e rg o Bis t ~lc .~t~~/~H .n 'cht 'g l' t. . ~~M "". ,t;.':, .I 5 ' ~ . " : ' 1 : _ ; ; i : ' . : t : : . ~ ,~~~~.I' , l OB. . D ie se A r t v e rn e in e pd ;,. Zt .ti sc ~l ie B en i st d ie h iu fi gs te ,, w e il d ab ey fa st k ein a ng em ein ere r S alz .n oth ig is t . M a n kann in -d iu id ua n eh me n. a be r ta ute r p aH ie t iia r S itze la ss en s ie u ng ew iB .

    109. ' I n d en C o sm o l. B ~te f~ ri ';ko mm en m eh re re A rle n v ons olc he n S ch lf is se n v or . b es on de rs j( ta :.d er: M a io r a ls e in e P ra gev org ele gt w ird e tc . D ie se B ey~p ile ' s i r t d ~u f zu su c he n . (27]1 1 O. D ie zw o R eg e ln d d :! B e y f a i t s { s o ic h anderwerts b eyA n l aB d e s C ri te ri um v e ri ta ti s a ri ge fO h .r t,; ,g e ho re n . a u ch z ur m o ra -I i sc h en O ew iB he il v id . 128~~~:;.~!;':~~.::/:'~. 'a) W a s m e in en ri ch tig ste ~iO ed di 1k eH Fw id er sp ric ht o de r s ic h .d am it n ic ht r eim m t, d em v ers ag e,\ic h:: d e n ~B eyfan . .fJ ) W a s d am it iib ere in ko m h1 t;~ ;d em ~k an n ic h B ey fa Jl g eb en . ' 1 1 1 . S o a u ch e in S ys te rt i ,,:~ cji fO e ~a h ic ~n ,s o i n e in e L u c kepaB t, w ird ~la u bw ii rd ig . - C o sm oCB rie fe~p :,1 47 . .

    Ob~ rd ie Me t h o d e .d ie Metap~y~ lke t c , r i~ h li g e rz u b ew e is e n 31.\ 112 . W enn m an au s d e n b em e rk te n M erkm a len u n d ih n -llchkeiten a u f d ie n o c h tmbemerkten s ch lie Bt. M a n tr if t es a uc hh lebey zuw e ile n , b e so n d e r s d a m an in d em C a su ( 103 ) da r a nb es tin dig g ew oh nt I s t , A b er w er s lre ng er s ch au t, u nd in w ic ht ig ernLeh r e n thu t m ati e s, d a fin de t m an L uc ke n, in d er h yp oth es i, w elc hev o lls tin d ig s e in so ll te e tc . .

    . .: r i1 3> D ie s e s is t d em na c h d er I- ia u ptg ru nd , w aru m m an d iemora l i s che O e w iB h ei t h e ru n te r s et zt e.'. 114 . S ie tr if t n ic ht a llg em ein zu , u . d ah er s ch lieB t m an , d aBm an s ie n ic h t zu las sen ko n n e . 115 . I nd e s s e n k omm t s ie b e s tin d ig v o r , u n d d a s ie in d e nPi t len 103 s e lt en t re u g t, s o w ird m arl d a ran g ew oh nt, u n d bU de t '. M i tt e ls t de rs e lben g a nz e S ys te m e,, 116 . D i es e s. w i rd d e r H a up ig ru n d d er V e rs ch ie de nh eit d erOede nka r l z u a n de rn Zei ten U . in a nd ern u . a n de rn U in de rn s eyn . . _. 117 . D as b iB he r g es ag te g eh t d ie Th eo rie a n , u nd h ie r in n.m ach t d ie v oll ig e O ew iB he i t im mer e in g an ze sa u s ( 70) hin-g eg en .w o d ie O ru ~d e Bewegg r i l n d e tu r d en W ille n s in d , d a s ie h tder . M a a Bs ta b g an z'; a n de rs a us ( 71 seqq . ).:>. '117. D ie C ett itu do m o ra lis k om m t in a lle n W i ss en sc ha fte nv o r, d ie n ic h t geome l r l s che 'Sch j r fe h ab en , u . a p rio ri s in d (85. seqq . )o d e r e s d e rm a len h b ch ' n ic h t s in d e t qu a te n u s , . ..,.' l1 B .P urn eh btl. a be r 1. in d e r H is to r ie , w o ze u g e n u n dg l a ube n vorkommen, 2.ih der H erm en eu tic , w o d e s A uto risS in n zU t re lle n, 3. ' i n c on ie cta nd is m or ib us , 4. In E lT ath un g d erA bs le h te n e in es M e nsc h en . 5. In p ra e rn is s io ne fu tu r] . 6 . In te -leolog,u eosmol,Saehen, [28] ,. . ' '.

    ' 119 . O be rh a t lp t i s tC e r titu d o m ora lis in S ac h en d ie m ana po s te r io r i le rn e n ,m uS . _ " '. . '.; 120. E in e in d uc tio n , S ch lils ~e a ue E rfa hr un ge n, d ie n u r a ufZ e it u n d O rt u . indh l idua le - U ms tin de g eh en , tra g en d azu b ey .'. 121. ~ Au s a U ed t d ie se n e rh elll , d aB ' d ie Q u eU en se hr za hl- r e ic h u n d v le l la c h s e ye n , - . _ '.' . ' .. 122. D ie H arm on ie d er G ed an ke n, d as d un kle B ew uB ts eyn ,d ~B e lw a s sich r e lm m to de r n ic ht re im m t, g eh ore n m it h ie he r, w ied ie s e s a n d e r sw o b e tra c h te t u . u n te r su c h t w ord e n . .. \.' 123 . D ah ln g e h o r t a u ch , d aB m an au s d e r H ypo th e s i fo l-g en z ie ht, w elc he an de rs t s eyn m uB te n, w en n d ie H yp oth es is f a isc h .w ir~ A be r m an v e rw an d e lt s ie n u r in e in e f ra g ~ s ta tt d aB m an. s ie b ew e iB en so ll te . .

    . ;

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    15/17

    ._ ~~iti~:~'}!"~ '~t"!1 4 l R-_ .~.'..:-'.;rf/~ .:, .iJ o h a t :a n H e l n H ~ 1 i ,; :. L a m ~ e t t; l\ dt~,~'w''i ' :', ;~ ~ 'b J~ ~r:l i' ,. . - ', , '_ , . ._ /. . . .. t " . ," o l" , .. 1 26 . W ie de ru m allg em e in t S ii t ie iJ~a ie sche inen , a ls w enn:' : , sie s lc h ~ n d as R eic h d er W a hr he it;~ ch i~~ ~~ r~ ~d a m a n e tw an n s ag t: :lL: : I ch w f iB t en i ch t s be sse re s , n ic h ts 's ch U :k H ch e re sj d i e se s g e ht m it w o hl ,~ , : : t e i n ele, So kann ic h in v ie le n' Ff ag ~~ 'j:a U lc hk om m en ' e tc . ' ') ' ; ' : ; , t : ' , 1 27 . D ie O riin de hlezu s f t ta :;', , , 't j ~ : \ ; : ,: ' 1 . W as ,, :a hr ' i~t rd mm t. ~ i$~lf~ i/~ ~~, W ah rh e ite n . ,.; ,2 . W as s i c h mi l ' a ll e n r e lmm l \ l~ i "~YU ! ll s wah r ; D en n w ar e" es n i ch t w a h r, 's o w f ir d e e s i i. ge ~ ~r ~! ti ~0 .w ~, I" ~h r he it,w i d e r s p r e ch en .,. 128 D t d l SM t~ '~ 'l :....'tI~! 1 1 1 ; . d ' t 'l,. , " . , e r e rs e ieser a ~J:K Q IJ1 ~i\D ey e r c e r 1 mora l i! :~ , : : ,~i~h .tv or . . H in ge ge ~ is t, b ~y d e~ t~ ~ ~~ ~!a s. s ub ie ctu m m in or is '~t/o f fe r s n u r em e Empf t n d u ng 10 d er ft lm to 1il tU te r G ed an ke n. N em lt i ~ ' ; ' ,Was k e in e r W a h r he it w i de r sp r i~ ~1 ~ 1~ 1 f. ~~ ,. ~~n u r A w i de r sp ri ch t~ :; )' ;k e in e r Wah r h e i t od e r . ic h f in d e tU e l "~ n '~ -w f d er sP rU c h , e r go , f in d eIf ' fi!;'~h~ l ' ; : 1 . , , , .a uc h n ic ht, 4a B e s fa lsc h s ~Y ~h ~,. ~~m Die se r'Sc hlu 8 is t a nn r ; s ie h r ie hU g , a lle in n ic ht, w en n n l :l a H p lg ~ H ~ ~e rg o .lst e s w ah r e tc .~\\Yi~. 110. , [29] , " '. Ir.~~~',.',;{:', ' 1 29: D a m a~ i~ d i e s e~ Be i e~~~~~t , I~~1 f s'~ e hl ~r i n 'der f o rm, m ac ht, th eils u nb ew le de ne S a t ze g eH f aU cH f n lh e l ls s te zu a l 1 g eme i nf :"n im m t, so th eile n s ie s ic h h ie du fc trn ilg e~i~se C la sse n. ' 1 30 ~ D ie F eh le r in ' f or miH ll~ eT fis tC h' a bzih le n, u nd s in d~: .: .l h e il s ' .e i n f~ c h , I h e il s d ~ p p~ l t e t ~. I, :~ ,~ ;i '~ ~~~~ rF .t g u r_ . ~ a io r . u n i -u e r s ah s , minor n eg an s , ls t ~mf ach ;?~t:11}ma I,o , t a f f i rmans Is t , 'doppel t ,w en n e r negans is t , doppelt we?rf~er~~pat : t i c t i l a ri s t , e t c . 140. ,W as h ie r in n feh U k a H i i ~gew i s s e r maflen b e r e ch n e t:we rd en , re tento n emp e eodem !e rmio ( ) . -h i . ed io . z, E . in p rim a f ig ur a, ,", 'm 'a ' l~o r ';i:.f,I,."',::'l, ' . ", ", ".:;1 .. , ~-- " "l A ' I 'E ~ ; l . l ! } 't" I " 0

    32

    , ,"

    " , Ober die Met40de die Metaphysik et~rlchtiger zu beweisen 33, 'I 'E S : s ch e i n t abe r , in C le r ersten Flg ur ~ O~ me h d ie p ro ba ble S ch lQ s sese t t en VOT.' 1 41 . B ey d e r cerf lhidine m ora ti s in d s ta tt d er D em on stra- 't ionen Arg umen l e , de ren Au fh l i u fu n g eine Sum me au sm ac h t d ie ,= 1 ', . lIt ' . ' ,seynso e.' , ".' ,,' " '

    , .. - l4 2. '_ je d e s A r g um e nt .s ol le a u s e lne r b e so ~d e re n . Q u e U e'fl i~ Be n. D en n a o r i s t is t e s e in e rle y A rg um en t. ",, .43 . . I s t d ie ' Fo r in e ln e s A rg u men te s r ic h tig , so is t e s e nt-w ~~ er .h yp oth eU s ch , o d er 'd er S ch lu Bs ati ze ig l n ur e in e P ~lg e a n,W Ie 1 28 ,., 99 , 1 00 a n ge fi ih rt w o rd en . ...::,",: 1 4 4 . wen t i h i d e r L tig . d e r minor n eg a t i v ist, so w irdd e r,:S ch ~l iB :d e nn o ch a n ge h en , s o o ft e s ic h . d e r m a io r, w elc he r b eM '[ah en d seyh m uB , a llg e me in u mkeh re n liB t, d e nn so 'k om mt e ln ea iid ,~re f ig u r h e rau s , ' [301 ' ' ,, .. ' ': . . ' A d . .1 2, 1 3 .: , ', , 1.45., D aB d ie M e ta ph ys ic durchaus ke ine r Geome t r i s ch en~ ch ir te f ah ig s ey e, k an o n l c h t geome l r i sch e rw ie Be n w er de n. D en nder B ew eiB m iiB te ~ich a uf d ie N atu r d er O nto l. O ru n db eg rif feg r i i n d en . Dieses se tk t voraus , d aB d l e se O ru nd be gr if fe w ir klic h 'r i ch l ige u. u n w ie d e rl e gl ic h e B e g ri ff e , seyn mi iB t en . D en nw are n 's ie n oc h zw eife lh af t, \,so w ii~d e d er g ef i ih rte B ew eiB ke in e g eo -in etr ls ch e ~ ch lir fe . h a ?e n. 'S in d a be r 'd iese , O ru n d be g ri ff e r ic h ti g;s o, f U lt der Bewe lB von se tb s t w eg . D en n aufrichtige B eg rif fe .l li B t . si ~~ , ei n r ic h ti g S y st em bauen , M a i t i nf iB te f ol gli ch d ie N a lu rd er O nto l.: g en au er ke nn eb , fo lg I. a uc h d ie se B eg rif le " s elb st u ndd as , a llg em ein e d ar in n :e be n so g en au . fo ig i. w ire im m er e in e A b Ms t ra c te . th e o r ie d av on fn o gU ch . , I

    " "I" . ' ' \ A d . 18. .., 1 46 . H ie r so li~ ' d ie O rd nu ng -d er . A bh an dlu ng ' a ng ef iih rt. w ,e r~en , w e lch e fo lg e n~e seyn m ag :,, ' " . ' ' '" 1 .~) ~a s a , p ri o ri J jew e iB~n 'h e i B t. ( 85 'seqq.) ,, , { I) . O l e .W i s s e ns c h ~ ft e jJ .a p r io r i. ' I.( , 87 .seqq) , ,: r ), D ie Oeome t r l sche S ch ar fe , u . lhre Wirkung en U.'Cri te r i a ., " .' ;I? ie ~u e ll:n d azu , , , ', ' . c J ) O le L og IC h at s ie , u nd g ib ] zu gJ. M e ta ph . O ru nd be gr if fe .

    , ,: - ) '6 ) D ie M e taphys ic \ad mitt ir t s ie a uch . Ih re T he ile a p rio ri .',t) ,E ntw urf d er M e '~h od e u . -C au te le n d ab ey,: u . w ie ' s le a us -, s eh en m iiB te , c on dit io ne s s in e, qu ib us n on l '1 1 .. W a s d arau s ti ir d ie th e( )l . n al zu - e r w a r t e n , ' : , ' ,~nlstudle..r E ri.-H e r t: L am b e r t \ ' ,3 ', '"

    ""-

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    16/17

    ~:' : a ) Yerita te s a ltem ae ; H ae .;;; D eum . D ie se s h e iB t a, :: ~ ;P}~Xe r su ch eu . An l e i t u n g u' loI : ,U.i l io, . . . .~I~r t l e . c~ 'sa r i [um":';,, )' ,~o g ita n s . ,, ') A nm erkung iib e r d ie W elt ,' , .I f ) A n me rk un g iib er d ie g ott l . f.ig~p~~iff~ti;: ,M en sch lic h e s m it ,,l'.. ..' , 'I l \l .;iV o r i d e r M ora l . '

    a ) : : D i e En t st e h ilO g sa r t, d e t ~ci~~tt~~~~l~:l!~~ . ' P ) I h r e Th e i le u . H e s l~ h a l~ e n lh ~ t~ il ~1Q . ;) ,: ri f !m'. r )A nm e rkun g iib e r d e n Beg r if f d e s v ie ld eu tig end a r i n n .~:~:' If) M e t h od e , d i e B e g r iH e i n d le p e !~ d ~l !t ~: ~v . ~1k' z us e tz en e tc ...to. o . Y on d er m or atis ch en [31]: ;", A d 'I!,,' ,{;:1 47. M an kann d ie ew ig en,o hn e n oc h zu u nte rsu ch en , .........; ..';ll;~'.!l:"~~II,o;;l..;...'Uy n m iis se n.. .; a) .d en n d a m an e ln sie ht , d aBin d zw ar d a m an e s b io s au s B elra~h tiji1 g i~Ig t a us Ih ne n se lb st , d aB s iein g en ,ko n n en , w ah r zu seyn , ..nn,..t.... tt

    ~ " ( I J 'D em nach in d e r T heo rie xo mm enntla D ei, e t r er um e xte rn a r um V e lll ll lo lI lW ".UI\r~n,mo is te g ie bt s ie zu .r ) In d ie se r A b s ich t s in d s ie :\em po ri sed ra tio n ea s ib i su bse qu un tu r c og ita ta in ' L'.;~il:,

    I d ) U nd d a m an , s ie fiir s ic h e r ~~H .h f ;, !A 6 : 's jn ds ie r a ti on e e a sg ita nd i v on a nd er n W a hr he ite n in de pe iid en U ;i b en n s on st m iiB ten , an d e re v o rh e r w is sen . . .. ~iin '~ ts t'aU erd in g s d e r w ah rea tz a p rio r i . D a ntu r v e r i ta te s a e te iJia e ;:; e rg o d atu r D eu s . U ndm o du s d em o ns tr an di f ol ge nd e r A r te !1 'il l~ '~ :-'a ) A ut D eu s "s im plic ite r p ro p ,te i 'la e s t , qu o d d an tu re r ita te s a e te rn a e . So li d ie se r B e w e l l i !an g -eh e n " so m uB e ro B a us d em a llg em ein en Be gr if f ~~ta Us ::a e t~rn ae u . au s . de mi ff D e u s f o lg e n. z . E . w en n s ic h b ew elB erll lB t, d ie se W a hr he ite n 'y n u ne nd l. u , s ie m uB te n in e in e~ )X ers ta itd e,: b ey sa m me n s ey n.rg o d atu r in te le ctu s in fin itu s. ' ~:)r"i

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    17/17

    3 6

    3.4 .1)1.2 .y )1.2 .c J )1.

    2 .3.4 .

    . : .I . ~.J o h a n n H e h i i " ic h t a i n b e . : trem ipsam jnu en lendo , 'c om ponen do .o rig in em re i o sten dend o.De r Beg riff f in d e t sich n a c h L og lsch en M e thod enDu rch umg ekeh rte S itze . "Du ren pa rticu la rs itze . ~,' . ,E r se tzt s lc h zu sammen . "',-W enn m an jed e e in ze le : M e rkm ite fin d e t, u . comb in ir t.w enn man b eweiB~ d a lf ,s ie ib eys;lmmen sin d .D ie D a ta s in d , o d e r kc ln h en ~seyii".D ie e in fe ln e M erkm a l~;:" :qu ae s itu tn is t d ie M ag I . ih re r .) ' . -t , .' ,',Ve rb andung . :~t~,:;1~~;,~~ r ' !