Land-ART

Kunstprojekte im Rahmen einer

Bildung für nachhaltige Entwicklung

am SBBZ Saarbrücken

Bildnerisches Gestalten in und mit der Natur steht seit 2015 im Fokus zahlreicher Kunstprojekte am Sozialpflegerischen Berufsbildungszentrum Saarbrücken, insbesondere an der Akademie für Erzieherinnen und Erzieher und der Berufsfachschule für Kinderpflege. Kunstpädagogin A. M. Sannà, die seit 2005 Land-Art-Kunstprojekte für Schüler und Fortbildungsreihen für Lehrer, Erzieher und pädagogisches Personal entwickelt und umsetzt, begleitet Schülerinnen und Schüler des SBBZ Saarbrücken, um sie für die Thematik zu sensibilisieren und während künstlerischer Prozesse zu begleiten. Hierbei gilt es für die künftigen Multiplikatoren neben dem Künstlerischem Schaffen auch Aspekte des Umweltschutzes und der Nachhaltigkeit in den Fokus zu stellen. So machten im Schuljahr 2015/16 Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule für Kinderpflege erste Erfahrungen mit Land-Art. Während Gruppenarbeiten entstanden großflächige Malereien aus eigens hergestellten Naturfarben. Die Bildidee entwickelten sie mittels ausgelegter “Fundstücke” aus dem Wald (Äste, Blätter...), die sie auf einem natürlichen Gewebe zeichnerisch zu einem abstrakten Labyrinth verdichteten und mit eigens hergestellten Kaseinfarben aus farbigen Erden und Sanden ausgestalteten. Im Schuljahr 2016/17 realisierten auch Schülerinnen und Schüler im Rahmen der berufsbegleitenden Ausbildung zur Erzieherin / zum Erzieher weitere großformatige Gemeinschaftsmalereien mit selbst hergestellten Naturfarben. Seit dem Schuljahr 2017/18 setzen sich die Schülerinnen und Schüler des FSP Wahlpflichtfaches „Kunstkreative Praxis“ mit künstlerischem Schaffen im Gelände auseinander: Sinnespfade, Riesen-Mandalas und Collagen entstanden in der jeweils wöchentlich 3-stündigen Unterrichtszeit im nahegelegenen Stadtwald in Einzel- oder Gruppenarbeit. Den theoretischen Hintergrund zu der noch relativ jungen Kunstrichtung Land-Art beleuchteten die Schülerinnen und Schüler in ihren schriftlichen Ausarbeitungen zu bekannten Land-Art-Künstlern und konzipierten eigene kunstpädagogische Land-Art-Angebote für Kinder im Grundschulalter. Seit 2017/18 setzen angehende Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger der Unterstufe im Rahmen ihrer fachpraktischen Übung das Thema „Collage mit Materialien aus der Natur“ in verschiedenen Einrichtungen um. Land-ART-Werke entstehen aus Materialien, die wir in der Natur vorfinden. Die Einfachheit von Blättern, Holz oder Erde wird entdeckt, die eine Fülle an Gestaltungsmöglichkeiten in sich bergen. Es wird nach Berührungspunkten der Lebensräume Mensch-Natur geforscht, um diese bildnerisch gestaltend umzusetzen: Zum Beispiel bei Malaktionen, plastischem Gestalten sowie beim “Neu ordnen” von Materialien in Natur-Räumen Wald, Ufer etc.. Die Kunstwerke verbleiben in der Regel vor Ort in der Natur und sind der Witterung ausgesetzt. Durch Fotografie und Film werden sowohl Gestaltungsprozess als auch die schrittweise Veränderung der Kunstwerke dokumentiert, hier eine Fotodoku der Kunstprojekte des SBBZ...

Text: A. M. Sannà SBBZ, Juni 2019