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Dr. Carsten Eichberg FB VI/ Geobotanik [email protected] Tel. 0651 - 201 2248 Sprechstunde: Mi. 13-15 Uhr
Lehramtsstudium Biologie (B.Ed./M.Ed.)
Lehramtsstudium Biologie an der Universität Trier
• Studiengang neu seit WS 2008/09
• Biologie im Fachbereich VI Geographie/Geowissenschaften
angesiedelt
• Lehre setzt sich aus dem Studienangebot folgender Fächer zusammen:
• Biogeographie
• Geobotanik
• Bodenkunde (Schwerpunkt Bodenbiologie)
• Ökotoxikologie/Toxikologie
• Biologie und ihre Didaktik
• Psychobiologie (Fachbereich I)
• 2 Studienrichtungen: Lehramt für 1) Gymnasium, 2) Realschule Plus.
Spezialisierung aber erst im Master-Studium relevant; Bachelor-Studium
für beide Studienrichtungen identisch!
• 2 Fächer + Bildungswissenschaften
2
Lehramtsstudium Biologie an der Universität Trier
• Konsekutives Studium (B.Ed.: 6 Sem./ M.Ed.: 3-4 Sem.) beide
Stufen müssen absolviert werden
• Master-Studienplatz ist nach Abschluss des Bachelor garantiert
• Curriculare Bildungsstandards von Rheinland-Pfalz liegen dem
Studiengang verbindlich zugrunde
• Gliederung des Studiums in Module
• Modulhandbuch gibt Auskunft über Inhalte und zu erbringende Leistungen
• Benotung: alle Prüfungsergebnisse gehen in die Endnote ein
• Vergabe von Leistungspunkten (1 LP = 30 Std.; Biologie Lehramt: 10-15
LP je Semester)
3
Biogeographie (+ Ökotoxikologie, Psychobiologie)
Chemie
Fachdidaktik
Geobotanik
1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester
Strukturen und Funktionen der Pflanzen
6 LP 6 LP
Fachdidaktik 1 (I)
4 LP
Ökologie, Biodiver-
sität und Evolution
6 LP
Humanevolution u.
Humanbiologie
4 LP
Fachdidaktik 1 (II)
6 LP
Grundlagen der
Chemie
9 LP
Strukturen und Funktionen der Tiere
4 LP 6 LP
Physiologie der
Pflanzen I
4 LP
Physiologie der
Tiere
6 LP
Physiologie der
Pflanzen II
4 LP
15 LP 10 LP 10 LP 10 LP 10 LP 10 LP
Bachelor-Lehramtsstudiengang Biologie: Verlauf
4
Master-Lehramtsstudiengang Biologie: Verlauf
1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester
Genetik
9 LP 3 LP Vertiefungsmodul
10 LP 7 LP Mikrobiologie
3 LP 3 LP
Fachdidaktik 2
3 LP 4 LP
15 LP 10 LP 10 LP 7 LP
für das Lehramt Realschule Plus:
für das Lehramt an Gymnasien:
Fachdidaktik
Ökotoxikologie (+ Psychobiologie)
Vertiefungsmodul:
Wahl aus biologischen Fächern
oder der Fachdidaktik Biologie
(i.d. Regel dort, wo Sie Ihre
Masterarbeit schreiben);
benoteter Projektbericht
5
Bereichsfach Naturwissenschaften noch in
Planung befindlich (angeboten ab SoSe 2012)
1. Semester 2. Semester 3. Semester
Genetik und
Mikrobiologie A
12 LP
Bereichsfach
Naturwissenschaften
8 LP
Fachdidaktik 2
3 LP
15 LP 8 LP
6
Download: Homepage Uni Trier/ Fachbereiche & Fächer/ FB VI Geographie und Geowissenschaften/
Studium/ Stundenpläne
* Parallelveranstaltung
** in der Vorlesungs-
freien Zeit
*
* Bio
*
* Bio
**
Boltersdorf
* Bio
7
Bemerkungen zu den Lehrveranstaltungen im 1. Semester:
V + Ü Grundlagen der Chemie (Modul 1)
- Vorlesung vor Weihnachten: Chemie, nach Weihnachten: Biochemie
- Anmeldung für Laborkurs im Dezember (Sicherheitsbelehrung im Jan.
2012)
- Tutorium freiwillig, aber dringend empfohlen
V + Ü Pflanzenanatomie (Modul 2: 1. Teil)
- Ü in 5 Parallelveranstaltungen (davon 3 explizit für Biologen; bei freien
Plätzen Teilnahme auch in einem der beiden anderen Kurse möglich)
- endgültige Gruppenaufteilung am 21.10. in der ersten Vorlesung
- weitere Anmeldephase: 24.-26.10.
Modul 1 Grundlagen der Chemie
Modulname: Modul 1 Grundlagen der Chemie
Kennnummer Workload (h): 270 h
Leistungspunkte (LP): 9 LP
Studiensemester: 1. Sem.
Dauer: 1 Semester
1 Lehrveranstaltungen V Grundlagen der Chemie V Grundzüge der Biochemie und Physiologie Ü Laborübungen
Kontaktzeit 2 SWS / 30 h 3 SWS / 45 h 2 SWS / 30 h
Selbststudium 60 h 75 h 30 h
Leistungspunkte (LP) 3 4 2
2 Lehrformen Vorlesung, Übung
3 Gruppengröße Vorlesung: 100 Übung: 24
4 Qualifikationsziele: die Studierenden
besitzen ein strukturiertes Überblickswissen zu den Basiskonzepten und Modellvorstellungen in der Chemie;
beherrschen die chemische Fachsprache und können sie anwenden;
kennen biologisch relevante anorganische und organische Stoffklassen, funktionelle Gruppen und deren Reaktionsmechanismen;
besitzen grundlegendes Wissen über Enzyme und Enzymkinetik;
kennen grundlegende Stoffwechselwege wie Photosynthese, Respiration, Gärung;
sind mit grundlegenden Eigenschaften und Wirkungen von Hormonen vertraut;
besitzen grundlegendes Wissen über Vorgänge und Regelung des Wachstums;
sind vertraut mit der experimentellen Arbeitsweise unter Beachtung der Sicherheitsvorschriften und wenden die Richtlinien guter Laborpraxis an;
sind vertraut mit der Durchführung und Auswertung chemischer Versuche sowie chemischem Rechnen.
Erwerb von Schlüsselkompetenzen:
Fähigkeit zur Arbeit in Kleingruppen.
Auszug aus dem Modulhandbuch; Bsp. Chemie
Art und Umfang
der Pflicht-
veranstaltungen im
Modul 1
8
5 Inhalte
Atom-, Molekülbau, chemische Bindung; chemische Symbolsprache in Gleichungen und Strukturen, Stöchiometrie;
chemisches Gleichgewicht, freie Enthalpie, Ordnung als Entropie-Minimierung;
Säure-/Base-Reaktionen, Puffer-Systeme, Redox-Reaktionen;
anorganische und organische Stoffklassen, biologisch relevante Monomere, funktionelle Gruppen und deren Reaktionen, Stereochemie, Chiralität;
Reaktionen: Kinetik, Mechanismen, Übergangszustand, Katalyse, Enzyme;
Kohlenhydrate, Fette und Proteine als Stoffgruppen des Lebens;
DNA, RNA, Proteinbiosynthese;
Grundlagen der Zellbiologie (Struktur und Funktion von Zellen und ihren Kompartimenten);
Photosynthese, Dissimilation (Glykolyse, Zitronensäurezyklus, Atmungskette, Gärung);
Zellteilung, Streckungswachstum, Keimung;
Durchführung exemplarischer Versuche zu den Themen Säure/Base/Puffer, Oxidation/Reduktion, chemisches Gleichgewicht, Katalyse, Reaktionen funktioneller Gruppen, Naturstoffe, Chromatographie, Spektroskopie.
Auszug aus dem Modulhandbuch; Bsp. Chemie
9
6 Verwendbarkeit des Moduls Basismodul im B.Ed. für beide Lehramtsstudiengänge
7 Teilnahmevoraussetzungen keine
8 Prüfungsformen benotete Klausur (60 Minuten) oder benotete mündliche Gruppenprüfungen (pro Person 15 Minuten) für die Vorlesung "Grundlagen der Chemie"; benotete Klausur (90 Minuten) oder benotete mündliche Gruppenprüfungen (pro Person 15 Minuten) für die Vorlesung "Grundzüge der Biochemie und Physiologie"; akzeptierte Protokolle in der Übung
9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Erfüllen der Prüfungsleistungen, regelmäßige Teilnahme an der Übung (Anteil für Schlüsselkompetenzen: 1 LP)
10 Stellenwert der Note in der Endnote Modulnote geht ohne Gewichtung anteilig in Endnote ein (9/65)
11 Häufigkeit des Angebots jedes Wintersemester
12 Modulbeauftragter und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Dr. Fischer (Modulbeauftragter); Dr. J. Krüger, apl. Prof. Dr. W. Werner, Dr. C. Eichberg
13 Sonstige Informationen
Auszug aus dem Modulhandbuch; Bsp. Chemie
Zu beachten bei außerplanmäßigem Studienverlauf.
Auch die regelmäßige Teilnahme ist Pflicht.
Notengewichtung
LV werden i.d.R. 1 x jährlich, nicht jedes Sem. angeboten
Die Modulbeauftragten sind für die
Modul-Inhalte verantwortlich und helfen bei
inhaltlichen und technischen Fragen
10
Internetpräsenz Studiengang Biologie
Homepage Universität Trier/ Fachbereiche & Fächer/ FB VI/ Studium/ Studiengänge/ Biologie
11
LSF (Lehre-Studium-Forschung)
https://lsfportal.uni-trier.de
• Anmeldung zu Lehrveranstaltung
und Klausur erfolgt separat!
• Anmeldezeiträume beachten!
• email: [email protected]
Lernplattform Stud.IP
https://studip.uni-trier.de
• Abruf von elektronischem Lehrmaterial
(Vorlesungen, Skripte etc.)
• Kommunikation mit Dozenten
Prüfen Sie täglich Ihren von der Universität vergebenen E-Mail-Account auf
eingegangene Nachrichten. 12
Studiengangsverantwortliche und Fachstudienberatung Biologie
Prof. Dr. Frank Thomas (Geobotanik), Sprechstunde Fr. 10.00-12.00 Uhr
Prof. Dr. Michael Veith (Biogeographie), stellvertretend
Fachdidaktik Biologie
Prof. Dr. Andrea Möller, Sprechstunde Mi. 10.00 -11.00 Uhr oder n.V.
Fachberatung im Master Biologie
Prof. Dr. Brunhilde Blömeke (Ökotoxikologie/Toxikologie)
13