Lerngruppe 6.2 • Bearbeitungszeitrum: WOCHE 10 (15.06-19.06)

FACH LEHRER AUFGABEN ERLEDIGT?

Deutsch Montalbano • Lektüre „Tom Sawyers

Abenteuer“ Kapitel 1-7 lesen.

Achtung: Lektüreabfrage am

Mittwoch 24.06 (nicht benotet)

Wiederholung Grammatik

• Buch Seite 45 Aufgabe 1-2 alle Niveaus, Aufg. 3 M und E

• Seite 46 Aufgabe 1-3 alle Niveaus, Aufg. 4 M und Aufg. 4-5 E

• Seite 58 Aufgabe 1-3 alle Niveaus, Aufg. 4 E und M

• Alle Niveaus: Arbeitsblätter im Anhang

Mathe Spröder Lernpaket Nr. 6/3:

Dezimalzahlen, Brüche und

Prozentangaben

Englisch Montalbano To do list im Anhang

Französisch Hörger Siehe Lernpaket im Anhang

Sport Spröder Hochsprung mit Marie-Laurence Jungfleisch

(ca. 15 Min.):

Du benötigst ein Handtuch und zwei Paar

Socken.

https://www.youtube.com/watch?v=PedM-

6gAGVw

Lernpaket: Mathematik LG 6.2 (Woche 10)

Thema der Einheit: Dezimalzahlen

erledigt?

verstanden?

☺

Kontrolliert

und

korrigiert?

Input:

1. Schaue dir zunächst das Erklärvideo an:

Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=AWGb9rOJeP0

2. Schreibe danach den blauen Infokasten mit den Beispielen auf Seite 112 ordentlich

auf ein kariertes Blatt ab und lege es in deinem Wissensspeicher ab.

Überschrift „6.3 Dezimalzahlen, Brüche und Prozentangaben“

3. Bearbeite dann die folgenden Aufgaben vom Schulbuch.

S. 112 Nr.1 b, c, d Beispiel: a.)

17

100 = 0,17 = 17%

Bruch, Dezimalzahl und Prozentangabe

S. 112 Nr.2 (bei c und d musst du den Bruch so erweitern, dass im Nenner die 100 steht)

S. 112 Nr. 3

S. 113 Nr. 4 Tipp: bei zweistelligen Prozentangaben stehen die Zahlen direkt hinter dem Komma, z.B.

34% = 0,34 da 34 % =34

100 = 0,34

Bei einstelligen Prozentangaben kommt hinter dem Komma erst eine 0, z.B.

4% = 0,04 da 4% = 4

100 = 0,04

S. 113 Nr. A S. 113 Nr. 5 (g) S. 113 Nr. 6 (g)

S. 113 Nr. 5 (o) S. 113 Nr. 6 (g) S. 113 Nr. 7 a,b (g)

S. 113 Nr. 6 (o) S. 113 Nr. 8 (o) S. 114 Nr. 8 (g)

Tipp: schreibe dir zuerst den

Bruch auf.

S. 113 Nr. 7 (o) S. 114 Nr. 8 (g)

Tipp: zähle zunächst die

ganzen Bonbons, schreibe

S. 114 Nr. 11 (g)

Name:

Lernpaket Nr. 6/3: Dezimalzahlen, Brüche und Prozentangaben

Du solltest mit dem Lernpaket 6/3 bis Freitag, 19.06.2020 fertig sein.

dann den Bruch auf und

wandle diesen in % um.

S. 114 Nr. 9 (o) S. 114 Nr. 9 (g) S. 114 Nr. 12 (g)

S. 114 Nr. 10 (o) Tipp: a.) die Hälfte (6 Felder)

sind 50 %, 25 % sind dann … S. 114 Nr. 12 (o)

Aufgaben-Mix - Bonus

https://learningapps.org/5794531

https://learningapps.org/2266523

https://learningapps.org/11134049

https://learningapps.org/445027

https://learningapps.org/445054

https://learningapps.org/53328

Deutsch

To-Do-List (10. Woche)

done

1. copy the new words TB pp. 223 - 224 (twist - to)

→ vocabulary book

2. LEARN TB pp. 221 - 223 (cook - to)

3. read TB pp.78 - 79 → “My name is Joe“

4. TB p.79 no 3

→ Schreibe zu jedem Stichwort Sätze

Stichwörter: HELP: Im Buch findest du passende Satzanfänge!

1. Joe 2. Nichola 3. Joe´s recipe

5. Stern: WB p.58 no. 1+2 / Mond und Sonne: WB p.58 no. 1,2,3

6. QUESTIONS: TB pp.78 - 79 → siehe unten

→ Schreibe die Fragen in dein Heft ab und beantworte sie in ganzen Sätzen!

7. watch the video → “will-future“

https://www.youtube.com/watch?v=f_i21LirbAg

8. read TB p.172 → Die Zukunft mit “will“

9. Stern: WB p.56 no. 4+5 / Mond und Sonne: WB p.56 no. 4,5,6

10. LEARN UNIT 4 → TB pp.218 – 223

________________________________________________________________________

6. QUESTIONS: TB pp.78 - 79 “My name is Joe“

→ Schreibe die Fragen in dein Heft ab und beantworte sie in ganzen Sätzen!

Text 1:

1. What is “Teen chef of the year“? A book?

2. How many kids took part in the competition this year?

3. Was the winner of the TV show a girl?

4. Who was the winner of the TV show?

5. How old is Joe Reedman?

6. What is his favourite food?

7. What is Joe´s ambition?

Text 2:

8. Who did Joe interview?

9. Where does Nichola work?

10. Did Nichola go to a catering college?

11. How many meals do they have to cook on a busy night in just three hours?

• Wähle 5 Fragen aus und beantworte sie

• Wähle 8 Fragen aus und beantworte sie

• Beantworte alle Fragen

ACHTUNG: Manche Fragen sind im Simple Past (was, did) und andere im Simple Present (is does)

Devoir Français

Diese Woche wirst du nochmal alles wiederholen und üben, was du zu Hause gelernt

hast. Bearbeite die Arbeitsblätter ohne die Hilfe von deinem Buch oder Vokabelheft

– erst wenn du nicht mehr weiterkommst, kannst du nachschauen!

Bringe auch diese Blätter unbedingt mit in die Schule, wenn wir wieder Französisch

haben, damit wir gemeinsam schauen können, was wir noch wiederholen müssen.

AVOIR

1. Fülle die untenstehende Tabelle aus

avoir haben

j‘ai ich habe

2. Setze die richtige Form von avoir in den Text ein.

Marie et Laurine __________ deux chiens. Medhi _______ un chat et son

grand-père _________ un chat aussi. J‘_______ un frère et nous _________

beaucoup de cousines et cousins!

Tu ______ des animaux? Et tes grand-parents, ils ________ des animaux? Vous

________ des perruches?

3. Übersetze.

a) Medhi hat einen Freund.

b) Ich habe ein Meerschweinchen.

c) Wir haben drei Tiere.

d) Sie haben zwei Brüder.

e) Hast du Geschwister?

f) Habt ihr Hobbys?

VOCABULAIRE

1. Um die Vokabeln zum Thema „Les hobbys“ zu wiederholen, bearbeiten nochmal

Quizlet:

https://quizlet.com/_8dpp0f?x=1jqt&i=20eost

Schreibe anschließend die fünf Hobbys auf, die du entweder machst oder gerne

machen würdest.

2. Um die Vokabeln zum Thema „La chambre“ zu wiederholen, bearbeiten nochmal

Quizlet:

https://quizlet.com/_8dq1z5?x=1jqt&i=20eost

Gehe anschließend durch dein Zimmer und benenne alle Gegenstände, die du siehst.

AIMER

1. Wie kannst du sagen, wie sehr du etwas magst? Fülle die Tabelle aus.

j’aime…

Ich hasse…

2. Schreibe einen Text, was du gerne magst und was nicht. Verwende alle

Satzanfänge aus Aufgabe 1. Du kannst über deine Hobbys reden (die

Vokabeln kannst du! ☺) oder du schaust in einem Wörterbuch weitere Wörter

nach.

QUESTIONS

• Noch Fragen? Ist etwas unklar? Schreibe alles auf, was du gerne fragen

möchtest, wenn wir uns nächste Woche wiedersehen.

À plus! ☺