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Lernkontrolle Excel 1 Lernziele ______________________________________________ 2

1.1 Allgemeines Handling mit Excel _____________________________________________ 2

1.2 Zellenformate ___________________________________________________________ 2

1.3 Funktionen und Formeln ___________________________________________________ 2

1.4 Diagramme und Grafiken __________________________________________________ 3

1.5 Datenbank ______________________________________________________________ 3

2 Vorbereitung ___________________________________________ 3

2.1 Verzeichnis einrichten (als Testprüfung entfällt dieser Schritt) ____________________ 3

3 Test __________________________________________________ 3

3.1 Bruttolohn ______________________________________________________________ 3

3.2 Zinsrechnen _____________________________________________________________ 3

3.3 Margen und Diagramme ___________________________________________________ 4

4 Abgabe _______________________________________________ 4

4.1 Datei speichern __________________________________________________________ 4

4.2 Nur Übungsanweisung! ____________________________________________________ 4

Name: _____________________ Vorname: ____________________

Klasse: _____________________ Datum: ____________________

Selbsteinschätzung: Top-Resultat

gute bis sehr gute Arbeit

gute Arbeit

schwache, aber genügende Arbeit

ungenügende Arbeit

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1 Lernziele

1.1 Allgemeines Handling mit Excel

Folgende Kompetenzen hast du im Griff:

- Dateien korrekt öffnen und in verschiedenen Dateiformaten speichern

- Zeichenformatierungen korrekt nutzen

- Inhalte kopieren und einfügen

- Zeilen, Spalten, Zellen einfügen, löschen oder verschieben

- Kommentar in einer Zelle einfügen, Kommentar bearbeiten oder löschen

- Kopf- und Fusszeilen einsetzen

- Zellen verbinden, verbundene Zellen auflösen

1.2 Zellenformate

Folgende Kompetenzen hast du im Griff:

- Zahlen- und Währungsformate sachgerecht nutzen (Standard, Zahl mit Dezimalstel

len, Währung und Buchhaltung)

- Zelleninhalte ausrichten können (linksbündig, zentriert und rechtsbündig)

- Den Einsatz von Dezimalstellen als rein optische Massnahme ohne Rundungswir

kung erkennen.

- Rahmen und Muster für die Zellen formatieren

1.3 Funktionen und Formeln

Folgende Funktionen und Formlen kannst du korrekt anwenden:

- Grundoperationen: Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division

- Intuitiv die Hilfsmöglichkeiten (Autoformeln, Assistent, Hilfseinblendungen) für die

Formel- und Funktionseingabe nutzen

- Formeln: Summe, Mittelwert, Minimum, Maximum, Anzahl, einfache wenn-Formel,

verschachtelte Wenn-Formel, Rundungsformel

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1.4 Diagramme und Grafiken

Folgende Diagramme kannst du korrekt anwenden:

- um Anteile zu zeigen: „Kuchendiagramme“, inkl. Porzentaanzeige

- um Entwicklungen zu zeigen: Balkendiagramme oder Säulendiagramme für wenig

Daten, Liniendieagramm für viele Daten

- Verbunddiagramm

1.5 Datenbank

Du kannst Daten korrekt sortieren und filtern.

2 Vorbereitung

2.1 Verzeichnis einrichten (als Testprüfung entfällt dieser Schritt)

Erstelle auf deinem persönlichen Laufwerk deines PC’s ein Verzeichnis mit

dem Namen „Pruefung_2_SS_13“

Speichere in vernünftigen Abständen deine Excel-Datei, die vom Moodle la-

den kannst. Die Datei lautet: Excelpruefung.xls

Für die Testprüfung ist die Datei im Datencenter unter Lernkontrollen/Excel/

zu finden.

3 Test

3.1 Bruttolohn

Berechne den Bruttolojm

Danach sind die AHV- und ALV-Beiträge zu berechnen. Sie werden in Prozen-

ten vom Bruttolohn errechnet.

Berechne dann die Abzüge

Und schliesslich den Nettolohn (Bruttolohn – Abzüge)

3.2 Zinsrechnen

Berechne für die verschiedenen Kapitalien mit den entsprechend vorgegebe-

nen Zinssätzen die Zinsbeträge.

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3.3 Margen und Diagramme

Berechne die Marge für die CD, Kassetten, LP und für das Total. Als Marge

versteht man die Differenz zwischen Einkaufs- und Verkaufspreis.

Die Einkaufspreise können dank dem vorgegebenen Einkaufsrabatt errechnet

werden. Z.B. CD-Umsatz = 50‘000, CD-Rabatt = 25%, Einkaufspreis =

0.75*50‘000 (75% vom Umsatz)

Erstelle dann ein Diagramm, das die Umsatzverläufe der Kasetten und LPs

über das ganze Jahr aufzeigt. Mittels Verbund (Sekundärachse) ist dann in

diesem Diagramm auch der Umsatz der CD's zu zeigen. Verwende für die Ka-

setten und LPs Säulen und für die CD’s eine Linie.

Zeige mit einem 2. Diagramm anteilsmässig die Totalmarge über das Jahr.

4 Abgabe

4.1 Datei speichern

Speichere die Datei in deinen persönlichen Order.

4.2 Nur Übungsanweisung!

Du musst mir deine Testprüfungsdatei ins Moodle laden und zur Korrektur