Netzwerk: Weiterbildungsberatung Schichtarbeit vor dem Hintergrund der demografischen Entwicklung Fachtagung für Betriebsräte am 16./17.03.09 Hannover

Netzwerk:Weiterbildungsberatung

Schichtarbeit vor dem Hintergrund der demografischenEntwicklungFachtagung für Betriebsräte am 16./17.03.09Hannover

Aktuelle Modelle für die Qualifizierung vonSchichtarbeitzernEin PraxisbeispielVictor Hering

IGBCE Netzwerk Weiterbildungsberatung

Eine Initiative der IG BCE HauptverwaltungAbteilung Bildung/Weiterbildung


• Netzwerk Weiterbildungsberatung - kurze Informationen

• Praxisbeispiel„Mach dich fit für die Zukunft“ Fragen, Probleme, Antworten in einem Betrieb

• Ergebnisse, Ausblick

Übersicht:

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Im Rahmen der hat die IG BCE ein neues Angebot zur Unterstützung für die Betriebsratsarbeit entwickelt:Die Beratung zur Gestaltung der betrieblichen Weiterbildung.

Externe Experten unterstützen die Gremien dabei, das Zukunftsthema betriebliche Weiterbildung, auch unter schwierigen Bedingungen, kompetent zu bearbeiten.

OFFENSIVE:BILDUNG

Netzwerk Weiterbildungsberatung -Grundlagen


Neben den Beratungsangeboten gibt es Handlungshilfen (zum Bestellen und zum Downloaden - www.weiter-bildung.igbce.de).

Seminare, Konferenzen und Inhouse-Workshops werden angeboten.

Netzwerk – Grundlagen


Das normale Geschäft ist, BR bei der Gestaltung von Weiterbildung zu unterstützen.

Das Netzwerk arbeitet seit 2008 daran.

In über 20 Betrieben haben wir mitgeholfen, Hindernisse auf dem „Königsweg“ zu beseitigen.

Netzwerk – Beratungsablauf


Die betrieblichen Akteure beim Thema Weiterbildung

BR

MA FK

GL Ebene der Planung & Steuerung betrieblicher Weiterbildungsmaßnahmen

Ebene der Analyse & Umsetzung betrieblicher Weiterbildungsmaßnahmen


Netzwerk:WeiterbildungsberatungNetzwerk:Weiterbildungsberatunghilft

Quelle: Bundesagentur für Arbeit

Netzwerk – hilft bei Qualifizierung und Kurzarbeit


Bildungsbedarfe: Was können wir Sinnvolles in dieser Zeit tun?

Förderung durch die Agentur: Wie wird was gefördert?

MaßnahmekostenSV-Beiträge

Organisation der Maßnahmen:Wie können wir die Kurse organisieren?Welcher Bildungsanbieter kommt für uns in Frage?Wie geht das in Schicht?Wie können wir die Leute motivieren?

EvaluierenWar die Maßnahme richtig?

Neue Aspekte: Qualifizierung in Kurzarbeit


Unterstützungsangebot - zusammengefasst

Die IG BCE – Weiterbildungsberater entwickeln mit den Betriebsräten vor Ort, wie die Qualifizierung sinnvoll angelegt werden kann.

Die Personalabteilung, die Arbeitsagentur und Bildungsträger werden mit einbezogen.

Die IG BCE wird über die Aktivitäten informiert.


Mehr Unterstützung unter: www.igbce.de (Mitgliederbereich / Betriebsräte)






Praxisbeispiel „Mach dich fit für die Zukunft“

Das Unternehmen • Seit 125 Jahren Produzent von Linoleum • Betriebsübergang zu Armstrong 1998• Entwicklung der Zahl der Beschäftigten : 1967 : 1800 1997 : 625 2007 : 475


Praxisbeispiel

Konkrete Fragen + Baustellen im Betrieb

Interesse an „Just-in Time Wissen“

Produktivitätsorientiert

Interesse an „haltbarem Wissen“

Reproduktionsorientiert

Anpassungs

Q

Arbeitsmarkt- befähigende

Q


Praxisbeispiel

Konkrete Fragen + Baustellen im Betrieb

•5 verschiedene Arbeitszeitmodelle•3 Schichtbetrieb, häufig WE - Arbeit•Durchschnittsalter 45+•Lernungewohnte MA

?


Praxisbeispiel:AntwortenDas Lernarrangement >kurz-und-gut<

1h 1h

TheoriePraxis

6 Bausteine

76 h

ca.80 h

Qualipass

Netzwerk:Weiterbildungsberatung„Kurz“ heißt : 1,5 bis max. 2 h Qualifizierung, die auf den Punkt kommt + regelmässiger Input (statt „Nürnberger Trichter“). Eine Seminareinheit besteht dabei immer aus 1 Stunde Input und 1 Stunde Praxis, bzw. praktische Demonstration des Lernstoffes konkret vor Ort an der Anlage, im Labor, ... 2. > Gut < heißt : Die Inhal sind angekoppelt an die Ausbildungsverordnung „Produktionsfachkraft Chemie/Anlagenführer“ und ermöglichen dadurch Durchlässigkeit und Kompatibilität zu einem späteren Zertifikat durch die IHK und im nächsten Schritt zu einem Berufsabschluss. 3. Die Qualifizierungs- und Kompetenzentwicklungsbausteine sind aus den strategischen Zielen des Werkes oder Bereichs abgeleitet und gemeinsam mit den Vorgesetzten der MA und Experten aus dem Werk entwickelt worden und werden kontinuierlich angepasst. Die Vorgesetzten erarbeiten die Inhalte der einzelnen Bausteine im Tandem mit einem Kollegen. Dadurch entstehen gute + geplante Nebeneffekte:

- Lernen der internen Trainer und Experten - MA erleben FK in neuer Rolle als Lernbegleiter - Kollegialer Austausch über Gewerkegrenzen hinweg

Kompetenzen werden im Betrieb aufgebaut, stehen auch für andere Projekte zur Verfügung


„Die Kommunikation ist verbessert worden.“

„Miteinander sprechen und die Probleme gemeinsam erfassen und zu lösen ist gut.“

„Man hat mehr Verständnis füreinander gewonnen.“

„Die Wertschätzung für die Arbeit des Kollegen hat zugenommen.“„Die Kommunikation untereinander ist gestiegen. Und die Wertschätzung. Warum ist das so wichtig, was ich hier mache? Was macht der Nächste mit meinem Produkt? Die Wertschätzung für die Arbeit des Kollegen hat zugenommen.“

„Das Verständnis für das Produkt ist gestiegen.“

„Ich gehe jetzt anders mit dem Produkt und den Rohstoffen um.“

•„Weiterbildung ist wichtig um an der Gesellschaft

teilzunehmen, sonst fällt man raus.“

•„Solche Projekte stehen und fallen mit wenigen engagierten Betriebsräten

PraxisbeispielEvaluation: O -Töne der TeilnehmerInnen bei Armstrong DLW


Der Weg einer marktgängigen Abschlussorientierung

Facharbeiterabschluss als Kontinuum mit Nutzen für Betrieb+MitarbeiterDieser Ansatz entstand in Zusammenarbeit mit M.Springhorn, Arbeit und Leben- Nord

jetzt 4.Facharbeiter-abschluss

1.Beschreibung der Tätigkeit in Bezug zur Ausbildungsordnung

Delta

2.Betriebliche Lösungen: Mach dich fit für die Zukunft+ Lernarrangement „kurz-und-gut“mit Zertifikat (Qualipass)

3.IHK-zertifizierterAbschluss

Erster Schritt bei DLW

Qualifizierung bei Schichtarbeit im Betrieb - wie geht es weiter?


Zukunft aktiv gestalten

Gestaltet mit!

kontakt : [email protected]

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