PROJEKT 10:18

GRG V, Vienna

Mag. I. Pichler et al. 2

GRG V, Vienna Projekt 10:18

ZIEL: Erwerb von Grundlagen für lebensbegleitendes LernenKompetenzentwicklung und KompetenzerwerbEntscheidungshilfe für die Bildungs- und Berufslaufbahn

FORM: PORTFOLIO (2-teilig, Unterstufe 10:14, Oberstufe 14:18)Repräsentative Sammlung wichtiger Dokumente aus

unterschiedlichen Bereichen (Schule, Freizeit, Familie)

ReflexionenEvaluationen

METHODIK:Unterrichtsbegleitend in allen FächernProjekttage

Mag. I. Pichler et al. 3

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Inhalte des Unterstufen-Portfolios 10:14 GESCHICHTE: Familienstammbaum („Ahnenforschung“)

Dokumentation der kulturellen Herkunft (Land, Sprache, Fotos, Rezepte)

Dokumente aus der Volksschule (Zeichnungen, Texte, Fotos)

GEGENWART: Selbstbild – Fremdbild (Zeichnungen, Texte, Interviews)VorbilderInteressen und Kompetenzen:

Dokumente zu den Fragen: Was kann ich? Was würde ich gerne können? Was mache ich gerne? Was würde ich gerne tun?

Lernmanagement: Lernzeiten, Lerntechniken

ZUKUNFT: Schul- und Berufsorientierung

Mag. I. Pichler et al. 4

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Inhalte des Oberstufen – Portfolios 14:18

BIOGRAPHIE:Kompetenzen“ICH“

DOKUMENTATION

Mag. I. Pichler et al. 5

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KOMPETENZEN:

Was sind (Schlüssel-) Kompetenzen? (fachliche, persönliche, soziale, organisatorische)

Wie erkenne ich meine Kompetenzen? Ich kann .... Was sind meine Stärken, was meine Schwächen? Welche Aufgaben übernehme ich? Wie sehen mich die Anderen? (Fremdbild) Was habe ich erreicht?

Wie erwerbe, vertiefe und entwickle ich Kompetenzen? Ich will .... Bildung, Weiterbildung, Erfahrungen sammeln

Mag. I. Pichler et al. 6

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„ICH“Gefühlswelt

Visionen und Wünsche: Ziele in 1 Jahr, nach der Matura, nach 10 Jahren Wie ändern sich die Ziele? Was beeinflusst meine Visionen?

Selbst- und Fremdbild

Reflexionen über unterschiedliche Aktivitäten (Sprachreisen, Sportwochen, Seminare, Feste, Vereine)

Vorbilder und Interessen Welche habe und hatte ich? Wie und warum haben sie sich geändert?

Mag. I. Pichler et al. 7

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DOKUMENTATION:

Ausgewählte Arbeiten Leistungsdarstellung Dokumentation von Lernprozessen, Fähigkeiten und Stärken Projektdokumentationen

Bestätigungen und Zeugnisse Qualifikationsnachweis

Lebenslauf