Recycling – Vom Müll zum Rohstoff

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Zur Bedienung

Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung (DVD-Player) oder der Maus (Computer) können Sie Menüpunkte und Buttons ansteuern und mit der OK-Taste bzw. Mausklick starten. „Hauptmenü“ führt zurück zum Haupt-menü.Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in das Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen den Ordner „material“. Die Datei „Inhaltsverzeichnis“ öffnet die Startseite.

Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler• erfassendieBegriffeRecyclingund

Upcycling;• begreifendieBedeutungderMüll-

trennung;• kennenverschiedeneFormender

Müllverwertung(Recycling,MüllalsEnergielieferant)vonAbfall;

• gewinneneinenEinblickinFormeneiner nachhaltigen Nutzung;

• kennendieBedeutungvonAbfallinderRohstoffdiskussion;

• begreifendieGefährdungderUm-welt durch das Abfallaufkommen underörternzukunftsfähigeHand-lungsperspektiven;

• könnengeographischrelevanteIn-formationen aus dem Film heraus-arbeiten und gliedern;

• nutzenverschiedeneMedienzurIn-formationsgewinnung (z. B. Film, Text,Grafik).

• vergleichenundbewertenverschie-deneRecyclingprodukteundMetho-den;

• beurteilenökologischeMaßnahmenzum Schutz der Umwelt;

• bewertendaseigeneHandelnbe-züglichderMüllvermeidung;

• erörterndieUmweltbelastungdurchzunehmendes Abfallaufkommen und nehmen kritisch Stellung;

• bewertenMaßnahmenzurzukunfts-undumweltorientiertenMüllvermei-dung;

• entwickelneinepersönlicheMotiva-tionfürdieÜbernahmevonVerant-wortunginSchuleundGesellschaft.

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Zum Inhalt

„Recycling – Vom Müll zum Rohstoff“ – Film (21 min) JedenTagfälltinunserenHaushaltenjedeMengeMüllan,vonPlastikmüllüber Altglas bis zum Kaugummipapier. Doch was passiert mit unserem Müll, nachdem er in der Tonne gelandet ist? Welcher Abfall muss eigentlich wie ent-sorgtwerden?UndwashatunserRest-müll mit dem Strom aus der Steckdose zu tun? Der FWU-Film geht diesen Fra-gen nach und zeigt anhand mehrerer Beispiele, dass in scheinbar nutz losen

AbfällenoftmalswertvolleSchätzeundRohstoffeverborgensind.EinbesondererAugenmerk liegt dabei auf der Wieder-aufbereitung vonElektroschrott (amBeispiel Handy).

Menü „Recycling – Vom Müll zum Rohstoff“ (Sequenzen)RohstoffMüll(Filmsequenz2:30min)Müll ist in den letzten Jahren zu einem großenUmweltproblemherangewach-sen. Doch wenn wir den Müll sortieren undrichtigentsorgen,könnenvieleTeileunsererAbfällewiederzuwertvollenRoh-stoffen und Materialien recycelt werden.

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EnergieausRestmüll (Filmsequenz3:40min)DerGroßteilunseresRestmüllswirdinMüllheizkraftwerken wieder in Energie verwandelt,sowohlinStromalsauchinWärme.IneinemriesigenOfenwirdderMüllverbrannt.MithilfederHitzewirdWasserdampf erzeugt, der eine Turbine antreibt.ÜbereinenGeneratorentstehtdarausschließlichStrom,derindasNetzder Stadtwerke eingespeist wird. Bei der Verbrennung entstehen allerdings auch Abgase.Dahersolltemanversuchen,sowenigRestmüllwiemöglichzuprodu-zieren.

Papier,GlasundKunststoffe (Filmsequenz4:30min)Anhand der Beispiele Altpapier, Altglas undKunststoffezeigtdieFilmsequenzexemplarisch die unterschiedlichen Wege desRecyclingsauf.Soentstehenausei-nemgroßenTeilunsererrecyceltenPET-FlaschenzumBeispielFleecepulloveroderKissenfüllungen.

Elektroschrott – Ein Handy geht auf Reisen(Filmsequenz3:10min)Maria entsorgt ihr altes Handy auf dem Wertstoffhof und schickt es dadurch auf einegroßeReise.ZunächstlandetdasHandyineinerRecyclinganlage,inderschadstoffhaltig Teile heraus geschraubt

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werden.AnschließendwerdendieKunst-stoffelementevondenmetallhaltigenElementengetrennt.DasWiederverwer-ten der Handys und anderer Elektroge-rätelohntsich.IneinerTonneSchrottsteckenetwa200bis300 gGold.DerAnteil an Kupfer und Silber ist sogar um einigesgrößer.

Elektroschrott – In einer Kupferhütte (Filmsequenz3:10min)IndergrößtenKupferrecycling-HüttederWelt gewinnt man aus alten Platinen reinesKupfer zurück. Zunächstwird derPlatinenschrottinkleinePlättchen geschreddert. Die Schnitzel enthalten allerdingsimmernochvieleverschiede-neMetalle.Umdiesevoneinanderzutrennen,werdendiePlättcheneinge-schmolzen und in mehreren Stufen im-merweiterraffiniert.Wasdanachübrig

bleibt, wird in bestimmte Formen gegos-senundineinBeckenmitSchwefelsäure-lösung getaucht. Dort wird mithilfe der „elektrolytischenRaffination“schließ-lich das reine Kupfer gewonnen.

Problemstoffe(Filmsequenz0:40min)Farben und Lackreste, Lösungsmittel und ÄhnlicheszählenzudenProblemstoffen.DiesedürfennichtindieRestmülltonneund auch nicht in den Ausguss. Sie müs-sen stattdessen an bestimmten Sammel-stellen (z. B. Wertstoffhof) abgegeben werden.Dortwerdensieanschließendin Sonderabfall-Verbrennungsanlagen oder in speziellen Deponien entsorgt.

„Urban Mining“ und „Upcycling“ (Filmsequenz2:00min)InZukunftwerdendiePreisefürRoh-stoffe immer mehr steigen. In manchen

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Bereichen droht bereits Knappheit. SchrottplätzeundGebäuderuinensindhingegen echte Rohstofflager. Das Konzeptdes„UrbanMining“verfolgtdaher die Idee, aus den städtischen Abfällen die wertvollen Rohstoffe wiederzugewinnen, also „Bergbau in der Stadt“ zu betreiben. Am Ende der FilmsequenzwerdenaußerdemeinigeBastelideen zum Thema „Upcycling“ vorgestellt.

Woraus besteht unser Haushaltsmüll (Grafik)DieGrafikzeigtinanschaulicherDar-stellungsweise,auswelchenverschiede-nenAbfällensichunserHaushaltsmüllin Deutschland zusammensetzt (Stand 2010).

RecyclinginEuropa(Grafik)Die Karte gibt einen Überblick über die nochstarkunterschiedlicheAusprägungundBedeutungvonRecyclingindeneinzelnenEU-Ländern.WährendÖster-reich und Deutschland hier Spitzenreiter sindundüber60ProzentihrerSied-lungsabfällerecyceln,wirdzumBeispielinBulgarienundRumäniensogutwiekeineWiederverwertungvonSiedlungs-abfällenbetrieben(Stand2012).

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SchatzkammerHandy(Grafik)Rund85MillionenalteHandyslagernin den Schubladen deutscher Haushalte. DieGrafikzeigt,dasssichdarinwahreSchätzeverbergen.

ImROM-TeilderProduktionstehenzweiweitere Grafiken zum Kreislauf desKunststoffrecyclings und zur Vermüllung der Ozeane sowie ein Impulsbild zum GrünenPunktzurVerfügung.

InteraktionMüll trennen – aber richtig!In dieser Interaktion lernen die Schüle-rinnen und Schüler auf spielerische Art und Weise die richtige Entsorgung un-terschiedlicher Abfallprodukte kennen. Pro Spielrunde müssen jeweils sechs zunächstteilweiseverdeckteProdukte(aus insgesamt 24) erkannt und an-schließendder richtigen Entsorgungzugeordnet werden. Durch ein Punkte-system werden die Schülerinnen und Schülermotiviert,sichineinerneuenRundezuverbessern.

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Verwendung im Unterricht

DieFWU-Produktion„Recycling–VomMüllzumRohstoff“istinsbesonderefürden Einsatz in der Unter- und Mittelstufe konzipiert. Sie kann aber auch in der Se-kundarstufe II zur Wiederholung und Ver-tiefung der Thematik eingesetzt werden.Die Auseinandersetzung mit Abfall und seiner Entsorgung ist aus didaktischer Sicht sehr bedeutsam, da das Thema einen hohen Alltags- und Lebenswelt-bezug aufweist. Trotz der im weltweiten VergleichsehrstrengenRegelungeninDeutschlandsowieinÖsterreichistbeiJugendlichen das Bewusstsein für eine ordnungsgemäßeEntsorgungihrerAb-fälleoftsehrgeringausgeprägt–nichtselten wird dieser einfach achtlos weg-geworfen. Die didaktische FWU-Produk-tion setzt hier an und zeigt, dass Abfall meist alles andere als nutzlos ist und aus MüllwertvolleRohstoffegewonnenwer-den können. Neben der richtigen Tren-nungundEntsorgungstehtdahervorallem auch der Wert und die globale BedeutungdesAbfallsalsRohstoffimVordergrund.DasRecyclingerhältaufdiese Weise neben dem Aspekt des Um-weltschutzes auch eine immer bedeuten-derwerdendeRolleinderWeltwirtschaft.

Die angebotenen Materialien (Film, Se-quenzen,Grafiken,Interaktion)könnenprinzipiell in jeder Unterrichtseinheit zum Thema Umwelterziehung eingesetzt werden.AberauchimRahmenvonUn-terrichtsstunden über Energiegewin-nung,RecyclingsowieüberRohstoffeundRohstoffverknappungeignensiesichhervorragendalsvertiefendeundveranschaulichendeElemente.DasThema„VomMüllzumRohstoff“bietetzahlreichefächerübergreifendeAnknüpfungspunkte:z.B.dieVermül-lung der Meere, der Umgang mit Kunst-stoffmüll,derAlltagvonMüllsammel-kindern usw.DieProduktionkannimRahmenderfolgenden Schwerpunkte eingesetzt werden:• RecyclingundAbfallvermeidung• EnergiegewinnungimMüllkraftwerk• ökonomischerundumweltbewusster

Umgang mit Materialien sowie deren Lagerung und Entsorgung

• verantwortungsvollerUmgangmitderNaturundRessourcenschonung

• UmgangmitKonsumundWegwerf-mentalität

• VerständnisfürAnsätzeeinernach-haltigen Entwicklung

• Umweltschutzbestimmungen

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Arbeitsmaterial

AlsArbeitsmaterialstehtIhnenimROM-Teil ein umfangreiches Angebot an er-gänzendenMaterialienzurVerfügung(siehe Tabelle). DieArbeitsblätterliegensowohlalsPDF-alsauchalsWord-Dateienvor:

• DiePDF-Dateien können am PC direkt ausgefüllt oder ausgedruckt werden.

• DieWord-Dateien können bearbeitet undsoindividuellandieUnterrichts-situation angepasst werden.

Ordner Materialien

Didaktische Hinweise HinweisezumEinsatzdesFilms,derSequenzenundder ergänzendenArbeitsmaterialien

Arbeitsblätter(mit Lösungen)

1) EineMengeAbfall(Klasse5-7)2) Das Wachstum der Müllberge (Klasse 7-8)3) Recyclinggehtunsallean(Klasse5-8)4) EinPulloverausPlastik(Klasse6-8)5) RohstofflagerElektroschrott(Klasse7-8)6) Upcycling – Aus alt mach neu (Klasse 6-8)7) Recycling:Kennstdudichaus?(Klasse5-8)

Interaktion • Mülltrennen–aberrichtig!

Bilder/Grafiken • WorausbestehtunserHaushaltsmüll?• RecyclinginEuropa• SchatzkammerHandy• EndstationOzean• DerKreislaufdesKunststoffrecyclings• DerGrünePunkt

Filmkommentare Filmkommentar als PDF-Dokument

Programmstruktur Übersicht über den Aufbau der DVD

Weitere Medien InformationenzuergänzendenFWU-Medien

Produktionsangaben Produktionsangaben zur DVD und zum Film

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Untermenüs Hauptmenü

Recycling Vom Müll zum Rohstoff

Recycling – Vom Müll zum Rohstoff Film 21 min Recycling – Vom Müll zum Rohstoff Sequenzen Woraus besteht unser Haushaltsmüll? Grafik Recycling in Europa Grafik Schatzkammer Handy Grafik Arbeitsmaterial

Recycling Vom Müll zum Rohstoff

Rohstoff Müll 2:30 min

Energie aus Restmüll 3:40 min

Papier, Glas und Kunststoffe 4:30 min

Elektroschrott – Ein Handy geht auf Reisen 3:10 min

Elektroschrott – In einer Kupferhütte 4:40 min

Problemstoffe 0:40 min

„Urban Mining“ und „Upcycling“ 2:00 min

Arbeitsmaterial

Didaktische Hinweise

7 Arbeitsblätter (mit Lösungen)

1 Interaktion

5 Grafiken, 1 Impulsbild

Filmkommentar

Programmstruktur

Weitere Medien

Produktionsangaben

Programmstruktur

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Produktionsangaben Recycling – Vom Müll zum Rohstoff (DVD)

ProduktionFWUInstitutfürFilmundBild,2014

DVD-KonzeptSvenjaWeiß

DVD-Authoring und DesignTVWerkGmbHim Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2014

GrafikenAnika Krings, HeikeGewehr/e-synergyGmbH

BildnachweisCoverbild:©hroe/ThinkstockHauptmenüDVD: ©IngaBresser–Fotolia.com,©Tobif82–Fotolia.com, ©fotofuerst–Fotolia.comKabel:©federicofoto/Thinkstock

InteraktionChristina Kokkalis, Christina Lehni

ArbeitsmaterialJana Weingarten

BegleitheftSvenjaWeiß

Pädagogische Referentin im FWUSvenjaWeiß

Produktionsangaben zum Film„Recycling – Vom Müll zum Rohstoff“

ProduktionLopane-Film

im Auftrag desFWUInstitutfürFilmundBild,2014

BuchSvenjaWeiß,MonikaLatzel

RegieMonika Latzel

KameraAxelGrabmann

AnimationenAnna Lux

SchnittWolfgangGrimmeisen,MonikaLatzel

SprecherinCordula Senfft

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für die freundliche Unterstützung, besonders beiAurubisAG,CR-Recycling,KronesAG,RemondisGmbH,SWM Stadtwerke München,AWM Abfallwirtschaftsbetrieb München,Katharina und Maria Falke

RedaktionSvenjaWeiß,ChristinaLehni

NurBildstellen/Medienzentren:öVzulässig

©2014 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützigeGmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz3 D-82031Grünwald Telefon (089)6497-1 Telefax (089)6497-240 E-Mail info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet www.fwu.de

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46 11065Recycling – Vom Müll zum RohstoffWirproduzierentäglichungeheureMengenanMüll.BeseitigtwirderzumeinendurchAblagerungaufDeponienoderinMüllverbrennungsanlagen.DochimmerhinknappzweiDritteldesAbfallswerdenheuteinDeutschlandundÖsterreichwiederverwertet.DamitsindwireuropäischeSpitzenreiter.DieFWU-Produktionzeigt,dassMüllfürunszueinemwichtigenRohstoffgewordenistundstelltexemplarischunterschiedlicheWegederMüllverwertungvor.ImArbeitsmaterialstehenArbeitsblätter,eineInteraktionundweitereergänzendeUnterrichtsmaterialienzurVerfügung.

FWU Institut für Film und Bild

in Wissenschaft und Unterricht

gemeinnützigeGmbH

Geiselgasteig

Bavariafilmplatz3

82031Grünwald

Telefon +49(0)89-6497-1

Telefax +49(0)89-6497-240

info@fwu.de

www.fwu.de

www.fwu-shop.deBestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444vertrieb@fwu.de

Lehrprogrammgemäß

§ 14 JuSchG

Erscheinungsjahr: 2014Laufzeit: 21minSequenzen: 7Grafiken / Bilder: 3Sprache: Deutsch

DVD-ROM-Teil: UnterrichtsmaterialienInteraktion: 1Arbeitsblätter: 7 (mit Lösung; als PDF zum

Ausfüllen)Adressaten: Allgemeinbildende Schule

(Klasse 5-8)

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GEMAFREI

Schlagwörter: Abfall,Altglas,Altpapier,Elektroschrott,Energie,Gold,Handy,Konsum,Kunststoff, Kupfer, Metall, Müll, Müllheizkraftwerk, Mülltrennung, Nachhaltigkeit,Papier,PET,Plastik,Plastikmüll,Recycling,Rohstoff,Sonder-müll,Umweltschutz,Umweltverschmutzung,Upcycling,Wertstoffhof

Systematik: Geographie Siedlungsgeographie StädtischeStrukturenund

Prozesse Wirtschaftsgeographie Wirtschaftsstrukturen,

Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsformen Industriegeographie RohstoffeundVerarbeitung;

EnergiewirtschaftChemie Angewandte Chemie Technische ChemieUmweltgefährdung, Umweltschutz Abfall Umweltbewusstes Handeln