Rhetorik und Argumentationstheorie - Persönliche Webseiten · Argument und Konditional Wer ein Argument vorträgt, der verpflichtet sich, zumindest zum Zweck des Arguments, auf die

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Rhetorik und Argumentationstheorie

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Ablauf der Veranstaltung

Termine 1-6Erarbeitung diverser Grundbegriffe

Termine 7-12Besprechung von philosophischen Aufsätzen

Termin 13Schriftliche Abschlussprüfung

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Bewertung und Abschluss

(1) Regelmäßige Teilnahme

(2) Kurze Multiple-Choice Tests

(3) Ein Essay oder Vortrag zu einem der Aufsätze

(4) Schriftliche Abschlussprüfung

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Literatur und Unterlagen

http://homepage.univie.ac.at/frederik.gierlinger

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Teil 1

Was ist ein Argument?

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Argumente in der Philosophie

Beschäftigung mit Philosophie ist wesentlich eine Beschäftigung mit Argumenten.

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Bestandteile eines ArgumentsWir nennen eine Menge von Aussagen ein Argument genau dann, wenn a) die Menge mindestens eine Annahme und genau eine Schlussfolgerung enthältb) und der Anspruch besteht, dass die Schlussfolgerung aus den Annahmen folgtbzw. in diesen enthalten ist.

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Bestandteile eines ArgumentsAussagen sind deklarative Sätze, die entweder wahr oder falsch sind.

„Heute ist Montag.“ (Aussage)„Wo ist hier das Sekretariat?“ (Frage) „Schreiben Sie das auf.“ (Befehl) „Ich empfehle Ihnen eine Pause.“ (Ratschlag)„Vorsicht!“ (Ausruf)

Beispiele

Aufbau eines Arguments

Annahme 1Annahme 2…Annahme n (n nat. Zahlen) Schlussfolgerung

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Sprachliche Indikatoren eines ArgumentsIndikatoren dafür, dass eine Aussage eineAnnahme darstellt …

„wegen“, „aufgrund von“, „da“, „gegeben, dass“, „insoweit als“, „infolge von“, „insofern“, „lässt sich ableiten aus“, „in Anbetracht von“, „weil“, etc.

Beispiele

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Sprachliche Indikatoren eines ArgumentsIndikatoren dafür, dass ein Aussage eine Schlussfolgerung darstellt …

„darum“, „deswegen“, „aus diesem Grund gilt“, „daraus folgt“, „das impliziert“, „daher“, „entsprechend“, „ergibt sich logisch“, „deshalb“, „lässt sich der Schluss ziehen“, etc.

Beispiele

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Sprachliche Indikatoren eines ArgumentsAuch Argumente ohne Indikatoren sind denkbar.

„Den Universitäten sollte ein größeres Budget eingeräumt werden. Unter den derzeitigenBedingungen ist es den Universitäten nicht mehrmöglich ausreichend Kapazitäten für alle Studierenden bereit zu stellen. Zudem ist derBildungssektor ein wichtiger Motor wirtschaftlicherund gesellschaftlicher Entwicklung.“

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Beispiel

Sprachliche Indikatoren eines ArgumentsIndikatoren können aber rekonstruiertwerden.

„Weil es den Universitäten unter den derzeitigenBedingungen nicht mehr möglich ist ausreichend Kapazitäten für alle Studierenden bereit zu stellen und weil der Bildungssektor ein wichtiger Motor wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Entwicklungist, darum sollte den Universitäten ein größeresBudget eingeräumt werden.“

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Beispiel

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Eigenschaften von Argumenten

Gültigkeit eines ArgumentsWir nennen ein Argument „gültig“ genau dann, wenn es nicht sein kann, dass die Annahmen wahr sind und die Schlussfolgerung falsch.D

efin

ition

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Gültigkeit eines ArgumentsWenn die Annahmen wahr sind, dann auch die Schlussfolgerung.

Beispiel eines gültigen ArgumentsAlle Nagetiere sind SäugetiereAlle Amphibien sind Nagetiere.Alle Amphibien sind Säugetiere.

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Korrektheit eines ArgumentsWir nennen ein Argument „korrekt“ genau dann, wenn das Argument gültig ist und die Annahmen des Arguments wahr sind.

Beispiel eines korrekten ArgumentsAlle Nagetiere sind SäugetiereAlle Wühlmäuse sind Nagetiere.Alle Wühlmäuse sind Säugetiere.

Def

initi

on

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Wir unterscheiden daher …(1) Gültige Argumente mit wahren Annahmen

(also korrekte Argumente)(2) Gültige Argumente mit falschen Annahmen(3) Ungültige Argumente mit wahren Annahmen

(und wahrer oder falscher Schlussfolgerung)(4) Ungültige Argumente mit falschen Annahmen

(und wahrer oder falscher Schlussfolgerung)

(1) korrektAlle Menschen sind sterblich.Sokrates ist ein Mensch.Sokrates ist sterblich.

(2) gültig (m. f. A.)Alle Menschen sind mutig.Sokrates ist ein Mensch.Sokrates ist mutig.

(3) ungültig (m. w. A.)Alle Menschen sind sterblich.Sokrates ist sterblich.Sokrates ist ein Mensch.

(4) ungültig (m. f. A.)Alle Menschen sind sterblich.Sokrates ist kein Mensch.Sokrates ist unsterblich.

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Beispiele

Implizite AnnahmenNicht immer werden alle Annahmen eines Arguments explizit gemacht.Um die Gültigkeit eines solchen Arguments zu überprüfen, sind alle unausgesprochenen Annahmen herauszuarbeiten.Dabei gibt es manches Mal mehr als eine mögliche Vervollständigung. In diesen Fällen sollte die stärkste Variante gewählt werden.

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Welche Annahmen wurden im folgenden Argument nicht ausgesprochen?

„Den Universitäten sollte ein größeres Budget eingeräumt werden. Unter den derzeitigen Bedingungen ist es den Universitäten nicht mehr möglich ausreichend Kapazitäten für alle Studierenden bereit zu stellen. Zudem ist der Bildungssektor ein wichtiger Motor wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Entwicklung.“

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Beispiel

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Klassifikation von Argumenten

Deduktive ArgumenteDie Schlussfolgerung ist in den Annahmen enthalten, d.h. sie folgt notwendig aus diesen.

Beispiel eines deduktiven ArgumentsDie Nachfrage nach Gold steigt.Steigende Nachfrage erhöht den Preis.Der Preis von Gold steigt.

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Induktive ArgumenteDie Schlussfolgerung geht über die Annahmen hinaus, d.h. sie folgt nur wahrscheinlich aus diesen.

Beispiel für ein induktives ArgumentBisher erhöhte steigende Nachfrage den Preis.Die Nachfrage nach Gold nimmt zu.Der Preis für Gold wird steigen.

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(Un-)Gültigkeit induktiver ArgumenteWir benötigen eine zusätzliche Annahme, um unser Argument gültig zu machen.

„Die Zukunft gleicht der Vergangenheit.“(Uniformitätsprinzip)

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Gütekriterien induktiver ArgumenteDie Güte eines induktiven Arguments bemisst sich an einer hohen Wahrscheinlichkeit mit der die Schlussfolgerung wahr ist, wenn die Annahmen wahr sind.Die Schlussfolgerung kann sich aber trotzdem als falsch erweisen.

Argument und ErklärungEine gute Erklärung liefert Gründe, warum eine bestimmte Aussage wahr ist.

„Der Himmel erscheint blau gefärbt, weil das Sonnenlicht an den Molekülen der Erdatmosphäre unterschiedlich gestreut wird. Kurzwelliges Licht, also jenes Licht, das der Mensch blau wahrnimmt, wird etwa 16-mal stärker gestreut als langwelliges Licht, weshalb …“

Beispiel

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Abgrenzung von Argumenten

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Argument und ErklärungEin Argument, soll den Zuhörer von der Richtigkeit der Schlussfolgerung überzeugen.Das zu Erklärende einer Erklärung hingegen ist im Allgemeinen akzeptiert und soll lediglich erläutert werden.

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Argument und KonditionalEin Konditional ist ein zusammengesetzter Satz, der aus einem Antezedens und einem Konsequens besteht.

„Wenn ich nicht ausschließen kann, dass ich jetzt gerade träume, dann habe ich kein Wissen über die Welt.“

Beispiel

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Argument und KonditionalWer ein Argument vorträgt, der verpflichtet sich, zumindest zum Zweck des Arguments, auf die Wahrheit der Annahmen.Wer hingegen ein Konditional behauptet, der verpflichtet sich nicht auf die Wahrheit des Antezedens.

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