Sokrates - Lehrerselbstverlag · 2020. 5. 28. · Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch Lehrerselbstverlag 5 Einleitung Salve

Antonio Perrotta

Parliamo l´italiano Italienisch kompakt, Teil 2

Lehr- und Arbeitsbuch

Reihe Fremdsprachen

Bestellnummer 07-010-204

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Zum Autor

Antonio Perrotta, Jahrgang 1967,

geboren und aufgewachsen in der

schwäbischen Toskana zwischen

Stuttgart und Schwäbisch Gmünd,

machte nach dem Abitur den Ab-

schluss zum staatlich geprüften

Übersetzer und kam per Zufall in die

Erwachsenenbildung. Inzwischen

arbeitet er seit über 20 Jahren freibe-

ruflich als Lehrer und unterrichtet

Englisch, Italienisch und Deutsch als

Fremdsprache in der Industrie.

Weitere Informationen finden Sie unter www.antonioperrotta.de.

Wenn Sie Anregungen und Verbesserungsvorschläge haben:

[email protected]

„Labor omnia vincit.“ (Virgil)

„Harte Arbeit siegt über alles.“

Ripetizione fa il maestro!

Wiederholung macht den Meister!

Alle Rechte vorbehalten. All rights reserved.

Nachdruck, auch auszugsweise, vorbehaltlich der Rechte,

die sich aus § 53, 54 UrhG ergeben, nicht gestattet.

Lehrerselbstverlag

Sokrates & Freunde GmbH, Bad Honnef (Germany) 2011

www.lehrerselbstverlag.de

Lektorat und Layout: Josephine Mahler

Druck: docupoint GmbH, Magdeburg

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Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch

Lehrerselbstverlag 3

Inhaltsverzeichnis

EINLEITUNG ............................................................................................................. 5

ÜBERSICHT .............................................................................................................. 7

LERNPRINZIP ........................................................................................................... 8

LERNMETHODE ........................................................................................................ 9

SELBSTTEST ........................................................................................................... 10

ZUR ERINNERUNG ................................................................................................. 18

Fragewörter .............................................................................................. 18

I tempi - Die Zeiten ................................................................................. 19

Verben ..................................................................................................... 20

Reflexive Verben ..................................................................................... 21

Unregelmäßige Verben im Präsens ......................................................... 21

Unregelmäßige Partizipien ...................................................................... 21

SCHRITT 1 (INDIREKTE KOMMUNIKATION: NACHERZÄHLEN)............................ 22

Landkarte Italien .......................................................................................... 22

Stichwort „Die Abfahrt / La partenza” ...................................................... 22

Esercizi / Übungen ................................................................................... 24

Stichwort „Die Grenze / La frontiera“ ....................................................... 29

Nota Bene / Merke ................................................................................... 31

Tagebuch / Diario .................................................................................... 32

Stichwort „Bologna“ ..................................................................................... 33


Tagebuch / Diario .................................................................................... 36

Bologna .................................................................................................... 39

Stichwort „Bertinoro“ .................................................................................. 41


Possessivpronomen - pronomi possessivi ................................................ 42


Tagebuch / Diario .................................................................................... 48

INTERMEZZO ......................................................................................................... 49

AUF SUCHE NACH MONAT UND NACH TAG ............................................................ 49

Zur Erinnerung ............................................................................................. 52

SCHRITT 2 (DIREKTE KOMMUNIKATION) ............................................................. 53

Stichwort „Roma“ ........................................................................................ 53


Zeitformen im Überblick ......................................................................... 54

Tagebuch / Diario .................................................................................... 59

Pronomen ................................................................................................. 60

Tagebuch / Diario .................................................................................... 71

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INTERMEZZO ......................................................................................................... 73

Unser Wissen kompakt ................................................................................. 73


SCHRITT 3 (WIEDERHOLUNG INDIREKTE KOMMUNIKATION) ............................ 77

Stichwort „Calabria“ .................................................................................... 77

Grammatik kompakt ................................................................................ 78

Silagebirge ............................................................................................... 85


INTERMEZZO ......................................................................................................... 89

Unser Wissen Kompakt ................................................................................ 89

LÖSUNGEN ............................................................................................................. 99

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Einleitung

Salve a tutti.

Ich freue mich, dass Sie sich für dieses Lehrwerk entschieden haben. Es wird Sie kompakt und

zuverlässig an Ihr Ziel führen, das da heißt: PARLIAMO L`ITALIANO.

Bevor Sie mit den Lektionen beginnen, machen Sie den Selbsttest und wiederholen Sie bereits

Gelerntes. Präsens und Perfekt sollten Sie beherrschen bzw. „Parliamo l´Italiano Teil 1“

durchgearbeitet haben.

In diesem Buch begeben Sie sich auf eine Italienreise, lernen dabei Land und Leute kennen und

vertiefen ihre Sprachkenntnisse.

Es besteht aus drei Schritten:

Schritt 1: Wir fahren mit der Familie Natale nach Bologna und Bertinoro in die Emilia-

Romagna. Wir vertiefen bereits Gelerntes (Präsens und Perfekt) und werfen einen

genaueren Blick auf reflexive Verben und auf Possessivpronomen.

Kernthema ist das Nacherzählen, d. h. indirekte Kommunikation.

Schritt 2: Es geht weiter nach Rom und Frascati. Das Nacherzählen wird erweitert durch den

Imperativ.

Wir machen den ersten Schritt in die direkte Kommunikation und lernen, wie

man Anweisungen oder Ratschläge gibt. Wir lernen, Pronomen anzuwenden und

erweitern unser Vokabular.

Schritt 3: Die Reise mit der Familie Natale wird fortgesetzt nach Kalabrien.

Das Nacherzählen bzw. die indirekte Kommunikation wird komplettiert mit dem

Kondizional, mit der betonten Verneinung und Relativsätzen.

Der S c h w e r p u n k t im gesamten Kurs liegt auf dem Sprechen bzw. der selbstständigen

Sprachanwendung. Es wird nichts auswendig gelernt, sondern es wird trainiert, selbstständig Sätze

zu konstruieren, zu formulieren, zu s p r e c h e n !

Buon divertimento!

Antonio Perrotta

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Übersicht

I N H A L T G R A M M A T I K

Selbsttest

(1 UE)

Schritt 1: indirekte Kommunikation (Nacherzählen)

(6 UE) WIR ERWEITERN UNSEREN WORTSCHATZ UND TRAINIEREN DIE

EIGENVERANTWORTLICHE ANWENDUNG DER SPRACHE

Stichwort „Die Abfahrt / La partenza“ reflexive Verben

Stichwort „Die Grenze / La frontiera“ Präsens

Stichwort „Bologna“ Perfekt

Stichwort „Bertinoro“ Adjektive

Possessivpronomen

Relativsätze

Intermezzo Vokabeltest

Wochentage/Monate

„piacere“

Schritt 2: direkte Kommunikation

(4 UE) WEITERENTWICKLUNG UND VERTIEFUNG DER SELBSTSTÄNDIGEN

SPRACHANWENDUNG

Stichwort „Roma“ Imperativ

Stichwort „Frascati“ Akkusativ und Dativpronomen

„brauchen“

Intermezzo Vokabeltest und Übungen

Schritt 3: indirekte Kommunikation (Nacherzählen)

(4 UE) WIEDERHOLUNG MACHT DEN MEISTER

Stichwort „Calabria“ Kondizional

„betonte Verneinung“

„man“

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15 UE à 90 min empfohlen!

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Lernprinzip

Auch in diesem Kurs, Parliamo l´italiano Teil 2, ist unser Ziel, die italienische Sprache zu ver-

stehen und zu sprechen.

Wir werden uns auch diesmal nicht nur auf ein reines Vokabelpauken beschränken (essen = man-

giare), sondern unser B e s t r e b e n ist:

das Vokabular im Sinnzusammenhang aufzunehmen

auf Italienisch das zu formulieren, was wir auf deutsch denken

„ICH-SAGE-ITALIENISCH-WAS-ICH-DEUTSCH-DENKE-PRINZIP!“

Denn es ist Fakt: Wenn Ihr Lebensmittelpunkt der deutschsprachige Raum ist, werden Sie - nur

weil Sie 15 bis 30 Stunden Italienischunterricht hatten - nicht komplett auf „Italienisch denken“

umschwenken können.

„Italienisch denken“ werden Sie erst können, wenn

Ihr Italienisch-Vokabular eine bestimmte Größe erreicht hat (ca. 1.500 Wörter),

Sie viel Italienisch hören - beispielsweise, wenn Sie sich längere Zeit in Italien aufhalten

oder ständig Italiener(innen) um Sie herum sind,

Sie oft Italienisch reden, d. h. in der Praxis anwenden!

D. h.: Im deutschsprachigen Raum sind und bleiben Sie ein „Deutsch-Denker“!

Im K L A R T E X T: Aus dem Kurs „Parliamo l´italiano Teil 1“ wissen Sie, wie man Sätze in der

Gegenwart und in der Vergangenheit auf Italienisch formuliert: Sie denken einen deutschen Satz

und übersetzen ihn eins-zu-eins ins Italienische. Respektieren Sie dabei grammatikalische Regeln.

(Merke: Sie erleichtern sich ihr linguistisches Leben, indem Sie auf Deutsch die Vokabeln denken,

die Sie auf Italienisch wissen!)

In diesem Kurs kommen weitere Zeiten, Regeln, Vokabeln und Wendungen hinzu.

Dem Ziel, „Italienisch zu denken“, nähern Sie sich dabei immer mehr. Bis dahin bleibt unser Prin-

zip: „ICH-SAGE-ITALIENISCH-WAS-ICH-DEUTSCH-DENKE!“

IM KURS GEHEN SIE WIE FOLGT VOR:

Sie hören Ihren Kursleiter und imitieren ihn.

Sie sprechen laut nach, was Sie gehört haben.

Sie versuchen eigenständig, mit dem neu erlernten Vokabular zu „denken“ bzw. zu „sprechen“.

Sie wiederholen ihre italienisch formulierten Sätze immer und immer wieder.

Sie sprechen Italienisch!

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Lernmethode

Stellen Sie sich vor, Sie bekommen den „Auftrag“, eine Rede zu halten. Auf Deutsch.

Es ist irrelevant, ob Sie die Rede vor Kollegen im beruflichen Bereich oder vor Freunden im pri-

vaten Bereich halten müssen.

Fakt ist: Sie müssen als Deutscher nicht Deutsch lernen, sondern „Ihre Rede“ üben.

Ihr Ziel ist es, „Ihre Rede“ ohne Zittern und vertraut zu halten?

Sie möchten die Rede sicher sprechen, damit selbst Zwischenrufe Sie nicht aus dem Konzept

bringen?

Wie bereiten Sie sich vor?

Nehmen wir einmal an, das Thema Ihrer Rede ist „Fußball“. Sie bereiten sich systematisch vor

und kommen auf zwei bis drei Seiten „Rede“.

Sie haben nun zwei Möglichkeiten:

1) Sie lesen die Rede ab. 2) Sie versuchen, die Rede frei vorzutragen.

Wenn Ihr Ziel der freie Vortrag ist, gehen Sie wie folgt vor:

REDEN LERNT MAN, INDEM MAN REDET!

Das heißt: Sie müssen Ihre Rede laut und sehr oft vor sich hin „reden“.

Am besten machen Sie das, indem Sie sich Stichwörter geben.

Beispielsweise: Einleitung (z. B.: beliebtester Freizeitsport, …)

Hauptteil (z. B.: Bundesliga, Ergebnisse, Korruption, Fifa, …)

Schlussfolgerung (z. B. sportlichen Gedanken pflegen…)

Zu jedem einzelnen Stichwort denken Sie immer wieder laut nach und formulieren ihre Rede im-

mer wieder neu.

Sie lernen nichts auswendig!

Sie üben, den Inhalt zu jedem Stichwort immer wieder neu zu formulieren, d. h. zu reden!

GENAU SO MACHEN SIE ES IN DIESEM KURS! Sie trainieren immer wieder, eine Rede

frei auf Italienisch zu halten, indem Sie sich Stichwörter geben. Sie lernen nichts auswendig,

sondern formulieren ihre Gedanken immer wieder neu.

Viel Vergnügen! Buon divertimento!

Antonio Perrotta

PS: Bevor Sie mit diesem Kurs anfangen, machen Sie den SELBSTTEST!

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SELBSTTEST Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch


Selbsttest

Das kann ich schon

Fragen und Antworten. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge.

a Firenze / fai / che cosa / qui / ? ________________________________________

adesso / a Cuneo / abito / ma / a Torino / ________________________________________

lavoro / .

________________________________________

Roberto / allegro / un tipo / è / . ________________________________________

va / in Italia / perché / ? ________________________________________

vacanza / qui / per / sono / fare / . ________________________________________

a / qualcosa / andiamo / mangiare / ? ________________________________________

una birra alla spina / bere / preferisco / . ________________________________________

voglia / giocare / a / di / ho / calcio / . ________________________________________

fare / Lisa / va / la spesa / a / . ________________________________________

di / a / voglia / hai / andare / teatro / ? ________________________________________

gelati / sono / i / italiani / buoni / . ________________________________________

è / lezione / la / facile / . ________________________________________

è / l´albergo / comodo / molto / ma / ________________________________________

camere / poche / ha / .

________________________________________

febbre / io / la / ho / resto / e / a casa / . ________________________________________

buona / cucina / la / è / e / non / molto / ________________________________________

paghiamo / .

________________________________________

il pranzo / il caffé / prendete / dopo / ? ________________________________________

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Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch SELBSTTEST


Das kann ich schon

Fragen und Antworten. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge.

Italia / vacanza / abbiamo / in / fatto / . ________________________________________

ieri / ritornati / siamo / . ________________________________________

ha / una giornata / Valeria / avuto / bella / . ________________________________________

andato / Roberto / stadio / è / allo / . ________________________________________

visto / il film / “padre padrone” / avete / ? ________________________________________

successo / che / è / cosa / ? ________________________________________

poco / notte / dormito / questa / ho / . ________________________________________

giocato / Giorgio / a calcio / ieri / ha / . ________________________________________

anche / ha / la partita / lui / visto / . ________________________________________

con / venuta / il taxi / sei / ? ________________________________________

già / treno / partito / il / è / ? ________________________________________

è / quando / arrivato / ? ________________________________________

conosciuto / signora, / quel ragazzo / ________________________________________

dove / ha / ?

________________________________________

molta / caduta / ieri / pioggia / è / . ________________________________________

mezzanotte / sono / i ragazzi / a / rientrati / . ________________________________________

stata / non / a Roma / mai / Carla / è / . ________________________________________

troppo / bevuto / sera / ho / ieri / . ________________________________________

ha / a chiave / chiuso / chi / la porta / ? ________________________________________

a Milano / è / a / andata / vivere / Marisa / . ________________________________________

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Das kann ich schon

Hilfsverben. Übersetzen Sie.

Ich muß morgen nach Dresden fahren. Kommst du mit?

___________________________________________________________________________

Kannst du nächste Woche noch einmal anrufen?

___________________________________________________________________________

Ich will dort meine Freundin treffen.

___________________________________________________________________________

Sie möchte gerne die Kirche sehen, hat aber keine Zeit.

___________________________________________________________________________

Du darfst ruhig hereinkommen.

___________________________________________________________________________

Wir sollen zu Hause bleiben.

___________________________________________________________________________

Ihr könnt den Bus nehmen.

___________________________________________________________________________

Möchten Sie ein Glas Wasser trinken?

___________________________________________________________________________

Er kann nicht spielen.

___________________________________________________________________________

Wir wollen drei Tage bleiben.

___________________________________________________________________________

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Das kann ich schon

Verbinden Sie die Sätze mit „ma“ / „e“ / „o“ / „perché“.

Gioco volentieri a calcio. Non ho molto tempo.

___________________________________________________________________________

Rodolfo va a letto sempre alle dieci. Deve andare a lavorare ogni giorno alle cinque.

___________________________________________________________________________

Cucino volentieri. Mangio volentieri.

___________________________________________________________________________

Vieni domani? Vieni il fine settimana?

___________________________________________________________________________

Schreiben Sie die Fragen zu den Antworten.

___________________________________________________________________________

Arrivo a Roma domani alle dieci.

___________________________________________________________________________

No, resto solo fino a mercoledi.

___________________________________________________________________________

Pernotto all´albergo Paradiso.

___________________________________________________________________________

Vengo con la macchina.

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Das kann ich schon

Das unpersönliche „man“:

Regole a tavola

1) Tutti (lavare) _______________________________ le mani prima di sedersi.

2) non (fumare) _____________________________________ a tavola.

3) Non (mettere) _____________________________________ i piedi sulle sedie.

4) (usare) _________________________________ il tovagliolo per pulire la bocca.

5) Non (parlare) ______________________________________ a bocca piena.

6) Non (prendere) ________________________________ gli spaghetti con le mani.

7) Non (giocare) ________________________________ con le posate.

8) Non (mettere) ________________________________ il coltello in bocca.

9) (iniziare) _______________________________ a mangiare quando tutti sono serviti.

10) Non (mettere) ______________________________________ i gomiti sulla tavola.

Setzen Sie den bestimmten Artikel ein.

_______ barca _______ spumante _______ camicia _______ formaggio

_______ telegramma _______ ragazze _______ specchio _______ occhio

_______ porta _______ concerto _______ idea _______ penne

_______ zoo _______ studenti _______ amici _______ cani

_______ marito _______ moglie _______ sciatore _______ fratelli

_______ sorelle _______ bar _______ macchina _______ nonno

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Das kann ich schon

Setzen Sie ins Plural.

uno spettacolo nuovo due spettacol__________________________

un pranzo delizioso ________________________________

una penna nera ________________________________

una strada pericolosa ________________________________

un hotel caro ________________________________

una canzone allegra ________________________________

una casa pulita ________________________________

un pesce fresco ________________________________

La porta è aperta. ________________________________

Questa bancanota è falsa. ________________________________

C`è una perdita di gas. ________________________________

Questo bambino è molto alto. ________________________________

una città grande e importante ________________________________

un posto tranquillo e romantico ________________________________

un cavallo veloce ________________________________

una chiesa barocca ________________________________

il teatro greco ________________________________

una vacanza simpatica ________________________________

una coppia felice ________________________________

una casa silenziosa e elegante ________________________________

una giornata calda e afosa ________________________________

un giardino piccolo ma verde ________________________________

una macchina nuova e veloce ________________________________

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Das kann ich schon

Setzen Sie das passende Fragewort ein.

_______________________ ha suonato alla porta?

_______________________ è arrivato?

_______________________ vuoi?

_______________________ fate stasera?

_______________________ spendi al mese?

A _______________________ hai dato il libro?

Con _______________________ esci stasera?

_______________________ costa il biglietto per il concerto?

Pronto, _______________________ parla?

Di _______________________ è questa macchina?

Di _______________________ sono queste sigarette?

Per _______________________ è questo regalo?

Di _______________________ avete parlato?

Fra queste camicie: _______________________ preferisce?

In _______________________ anno Colombo ha scoperto l`America?

Ecco tre riviste molto note: _______________________ sceglie?

Carlo, _______________________ anni hai?

_______________________ c`è?

_______________________ sono gli spettacoli che ti interessano maggiormente?

_______________________ volume desidera, signora?

A _______________________ pensi?

A _______________________ ora vai a lavorare?

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Das kann ich schon

Setzen Sie das Verb ins a) presente b) passato prossimo!

Lui (aspettare) _______________________/________________________ un amico.

Loro (attraversare) _______________________/________________________ la strada.

Tu (non ascoltare) _______________________/________________________ la musica.

Io (chiamare) _______________________/________________________ un taxi.

Noi (comprare) _______________________/________________________ il giornale.

Lei (continuare) _______________________/________________________ l´esercizio.

Noi (desiderare) _______________________/________________________ il caffè.

Noi (accendere) _______________________/________________________ la luce.

Loro (risolvere) _______________________/________________________ il problema.

Lui (leggere) _______________________/________________________ un libro.

Noi (vendere) _______________________/________________________ la macchina.

Voi (chiudere) _______________________/________________________ la porta.

Loro (scendere) _______________________/________________________ le scale.

Noi (spegnere) _______________________/________________________ la radio.

Voi (partire) _______________________/________________________ per Roma.

Tu (aprire) _______________________/________________________ la bottiglia.

Lei (offrire) _______________________/________________________ un aperitivo.

Io (scoprire) _______________________/________________________ la verità.

Loro (pulire) _______________________/________________________ l´appartamento.

Noi (arrivare) _______________________/________________________ oggi.

Lui (non sentire) _______________________/________________________ il freddo.

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ZUR ERINNERUNG Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 1. Lehr- und Arbeitsbuch


Zur Erinnerung

Fragewörter

FRAGEWÖRTER

Wie? ______________________

Wo / Wohin? ______________________

Woher? ______________________

Was? ______________________

Wer ? ______________________

Warum? ______________________

Wieso? ______________________

Wann? ______________________

Wieviel? ______________________

Wie oft? ______________________

Wie lange? _____________________

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Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch ZUR ERINNERUNG


I tempi - Die Zeiten

Presente

are ere ire ire

io o o o isco (ich)

tu i i i isci (du)

lei/lui/Lei a e e isce (sie/er/Sie)

noi iamo iamo iamo iamo (wir)

voi ate ete ite ite (ihr)

loro ano ono ono iscono (sie)

Passato Prossimo

avere + Partizip essere + Partizip

io ho sono (ich) habe bin

tu hai sei o / a (du) hast bist

lei/lui/Lei ha -o è (sie/er/Sie) hat/haben ist/sind

noi abbiamo siamo (wir) haben sind

voi avete siete i / e (ihr) habt seid

loro hanno sono (sie) haben sind

Partizip: ato / uto / ito (are / ere / ire)

Reflexive Verben

Presente Passato Prossimo

io mi incontro mi sono incontrato/a (ich)

tu ti incontri ti sei (du)

lei/lui/Lei si incontra si è (sie/er/Sie)

noi ci incontriamo ci siamo incontrati/e (wir)

voi vi incontrate vi siete (ihr)

loro si incontrano si sono (sie)

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ZUR ERINNERUNG Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 1. Lehr- und Arbeitsbuch


Verben

are ere ire

heißen - chiamarsi sein - essere „isc“-Verben:

wohnen - abitare haben - avere vorziehen - preferire

arbeiten - lavorare schreiben - scrivere putzen - pulire

sich beschäftigen - occuparsi nehmen - prendere beenden - finire

bleiben - stare trinken - bere verstehen - capire

rauchen - fumare legen - mettere verschicken - spedire

lernen - imparare lesen - leggere

studieren - studiare schließen - chiudere hören - sentire

machen - fare verkaufen - vendere sagen - dire

treffen - incontrare fragen - chiedere schlafen - dormire

grüßen - salutare schließen - chiudere kommen - venire

sprechen - parlare lachen - ridere abfahren - partire

möchten - desiderare sehen - vedere öffnen - aprire

gehen - andare anbieten - offrire

telefonieren - telefonare Hilfsverben: ausgehen - uscire

vorbereiten - preparare hinaufsteigen- salire

suchen - cercare wollen - volere

spielen - giocare müssen - dovere

tanzen - ballare sollen

informieren - informare können - potere

zuhören - ascoltare dürfen

fragen - domandare wissen - sapere

besuchen - visitare

vereinbaren - fissare

finden - trovare entscheiden - decidere

essen - mangiare aussteigen - scendere

singen - cantare kennenlernen - conoscere

schauen - guardare gefallen - piacere

buchen - prenotare bleiben - rimanere

kosten - costare gewinnen - vincere

sparen - risparmiare aufhören - smettere

einkaufen - fare la spesa anmachen - accendere

kaufen - comprare ausmachen - spegnere

einladen - invitare ausgeben - spendere

frühstücken - fare colazione leben - vivere

zu Mittag essen - pranzare korrigieren - correggere

zu Abend essen - cenare aussuchen - scegliere

essen - mangiare antworten - rispondere

zurückgehen - (ri)tornare

handeln - trattare

fotografieren - fotografare

bezahlen - pagare

warten - aspettare

ankommen - arrivare

eintreten - entrare

denken - pensare

beginnen - iniziare

geben - dare

geboren werden - nascere

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Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch ZUR ERINNERUNG


Reflexive Verben

are ere ire chiamarsi - sich nennen decidersi - sich entscheiden divertirsi - sich amüsieren

tagliarsi - sich schneiden vestirsi - sich anziehen

incontrarsi - sich treffen

lavarsi - sich waschen

truccarsi - sich schminken

svegliarsi - aufwachen

alzarsi - aufstehen

farsi la doccia - sich duschen

farsi la barba - sich rasieren

pettinarsi - sich kämmen

rilassarsi - sich erholen

fermarsi - anhalten

Unregelmäßige Verben im Präsens

a + Grundform + Grundform

essere avere andare fare dire bere volere dovere potere sapere sein haben gehen machen sagen trinken wollen müssen können wissen

sollen dürfen

sono ho vado faccio dico bevo voglio devo posso so

sei hai vai fai dici bevi vuoi devi puoi sai

è ha va fa dice beve vuole deve può sa

siamo abbiamo andiamo facciamo diciamo beviamo vogliamo dobbiamo possiamo sappiamo

siete avete andate fate dite bevete volete dovete potete sapete

sono hanno vanno fanno dicono bevono vogliono devono possono sanno

a + Grundform

venire salire rimanere uscire dare stare proporre scegliere cogliere kommen einsteigen bleiben ausgehen geben bleiben vorschlagen aussuchen pflücken (ergreifen)

vengo salgo rimango esco do sto propongo scelgo colgo

vieni sali rimani esci dai stai proponi scegli cogli

viene sale rimane esce da sta propone sceglie coglie

veniamo saliamo rimaniamo usciamo diamo stiamo proponiamo scegliamo cogliamo

venite salite rimanete uscite date state proponete scegliete cogliete

vengono salgono rimangono escono danno stanno propongono scelgono colgono

Unregelmäßige Partizipien

fare fatto (gemacht)

bere bevuto (getrunken)

venire venuto (gekommen)

aprire aperto (geöffnet)

essere stato (gewesen)

prendere preso (genommen)

dire detto (gesagt)

ridere riso (gelacht)

vedere visto (gesehen)

scendere sceso (ausgestiegen)

mettere messo (gelegt)

spendere speso (ausgegeben)

rimanere rimasto (geblieben)

smettere smesso (aufgehört)

vincere vinto (gewonnen)

chiudere chiuso (geschlossen)

leggere letto (gelesen)

decidere deciso (entschieden)

scrivere scritto (geschrieben)

scegliere scelto (ausgesucht)

chiedere chiesto (gefragt)

proporre proposto (vorgeschlagen)

vivere vissuto (gelebt)

rispondere risposto (geantwortet)

vincere vinto (gewonnen)

accendere acceso (eingeschaltet)

spegnere spento (ausgeschaltet)

correggere corretto (korrigiert)

succedere successo (passiert)

nascere nato (geboren)

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SCHRITT 1 Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch


Schritt 1 (indirekte Kommunikation: Nacherzählen)

Landkarte Italien

Profilo: Capitale: Roma

Lingua: italiano

Popolazione: ca. 58.000.000

Regioni: 20

Valuta: Euro

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Antonio Perrotta - Parliamo lítaliano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch SCHRITT 1


Stichwort „Die Abfahrt / La partenza”

Sono le 5 del mattino. Silvio e Barbara si sono alzati molto presto. Es ist 5 Uhr morgens. Silvio und Barbara sind aufgestanden sehr früh.

Vogliono partire per lÌtalia. Ieri hanno fatto le valigie. Sie wollen abfahren nach Italien. Gestern haben sie gepackt die Koffer.

Hanno preparato pantaloni, gonne, camicie e camiciette, pantaloncini, scarpe, maglie e Sie haben gepackt Hosen, Röcke, Hemden und Blusen, kurze Hosen, Schuhe, Pullover und

magliette ma anche abbigliamento per il mare come per esempio un costume da bagno. T-shirts aber auch Badesachen wie zum Beispiel eine Badehose.

Desiderano fare vacanze in Italia per conoscere il paese e la gente. Sie möchten machen Urlaub in Italien um kennenzulernen Land und Leute.

Loro amano lÌtalia e hanno intenzione di fare un lungo giro. Sie lieben Italien und haben die Absicht zu machen eine lange Tour.

Desiderano prima vedere, visitare anzi ammirare e gustare lÍtalia settendrionale e Sie möchten zuerst sehen, besuchen bzw. bewundern und schmecken Norditalien und

poi scendono verso il Sud cioè lÌtalia meridionale. dann fahren sie hinunter in den Süden, d. h. Süditalien.

Sono molto eccitati. Ma hanno un problema ... Sie sind sehr aufgeregt. Aber sie haben ein Problem ...

* Barbara, si sono svegliate già le bambine? Barbara, sind aufgewacht schon die Mädchen?

* Sì caro, ma dobbiamo ancora andare in bagno, lavare la faccia, pulire i denti, vestirci. Ja, Liebster, aber wir müssen noch gehen ins Bad, waschen das Gesicht, putzen die Zähne, anziehen uns.

* Tu puoi preparare la macchina ed in trenta minuti io, Betta e Stella siamo pronte, va bene? Du kannst packen das Auto und in 30 Minuten ich, Betta und Stella sind fertig, in Ordnung?

* Dáccordo. Einverstanden.

Mezzóra più tardi in macchina: Halbe Stunde später im Auto:

* Tutti pronti per la partenza? Alle bereit zur Abfahrt?

* Sìììì! Jaaaa!

* Allora: Attenzione, attenzione! È in partenza la famiglia Natale. Attenzione, attenzione! Also: Achtung, Achtung! Es ist in Abreise Familie Natale. Achtung, Achtung!

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Sokrates - Lehrerselbstverlag · 2020. 5. 28. · Antonio Perrotta - Parliamo l´italiano: Italienisch Kompakt, Teil 2. Lehr- und Arbeitsbuch Lehrerselbstverlag 5 Einleitung Salve