DIE MACHT DER WORTE

SCHREIBEN ALS BERUF

2. Auflage

Susanne Diehm, Michael Firnkes

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ISBN 978-3-95845-107-02. Auflage 2015

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Lektorat: Miriam RobelsSprachkorrektorat: Petra Heubach-Erdmann, Sandra WienkeCovergestaltung: Anika WilmsCoverbild: Fotolia.de – © ugrumSatz: III-satz, Husby, www.drei-satz.de

Inhaltsverzeichnis

Ihr Kompass durch die Welt der Schreibberufe . . . . . . . . . . . . . 11

Über Susanne Diehm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Über Michael Firnkes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

| 1 | Texten für Onlineshops . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Interview mit Sabrina Kirnapci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Die spannende Frage für alle Schreibberufe: selbstständig oder besser angestellt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Freiberufler? Selbstständiger? Oder Unternehmer? . . . . . . . 35

| 2 | Social-Media-Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Interview mit Annette Kaiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Ein Berufsbild mit Zukunft. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Vom Marketing-Manager zum Social-Media-Manager . . . . 49

Eine herausfordernde Tätigkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

| 3 | Suchmaschinenoptimiertes Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Interview mit Björn Tantau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Was ist und was macht ein SEO? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Vom eher technischen hin zum »Schreibberuf« . . . . . . . . . 65

Quereinsteiger mit eigenen Webseiten dominieren die Szene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

| 4 | Unternehmenskommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Interview mit Su Franke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Wie das Thema »Online« die Unternehmenskommunikation nachhaltig verändert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

Ein auf Authentizität und Ehrlichkeit aufbauendes Online-Renommee wird immer wichtiger . . . . . . . . . . . . . . . 77

6 Inhaltsverzeichnis

| 5 | Storytelling & Content-Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Interview mit Silvia Göttel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Der Nutzen von professionellem Content Marketing und Storytelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Welches Ziel verfolgt Content Marketing? . . . . . . . . . . . . . . 91

Die Schnittmenge aus diversen Zutaten . . . . . . . . . . . . . . . 92

Empfehlungen und Stilkunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

Bewerber-Marketing über Content? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Wege in den Beruf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

| 6 | Fundraising . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

Interview mit Silvia Starz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Schreiben im Fundraising-Bereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Was wird beim Fundraising geschrieben? . . . . . . . . . . . . . . 109

Die Macht der Worte – mit Motivationsprofilen gesteigert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Ein Netzwerk – bringt es das? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Storytelling fürs Fundraising . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

| 7 | Buch-PR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Interview mit Ulrike Plessow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114Über die Arbeit im Bereich Buch-PR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Buch-PR – oder wie wir Bücher finden, die wir lieben . . . . . 122

E-Books auf dem Vormarsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Was Books on Demand rät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

| 8 | Blogging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

Interview mit Christina Fuchs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Mehr zum Berufsbild Blogging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Das »Geld verdienen« ist nicht nur den großen Onlinemagazinen vorbehalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Blogs funktionieren meist sehr gut in Nischenbereichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

Die Vielfalt der Einnahmequellen ist wichtig . . . . . . . . . . . . 142

Fachblogs benötigen keine perfekte »Schreibe« . . . . . . . . . 144

| 9 | Corporate Blogging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

Interview mit Tanja Wolf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148Über den Beruf des Corporate Bloggers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Inhaltsverzeichnis 7

Die neue Art, mit den eigenen Kunden zu kommunizieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Ein Corporate Blog ist idealerweise kein werbliches Medium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

Auch für Quereinsteiger interessant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

| 10 | Online-Ratgeber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Interview mit Heike Thormann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164Wie wird man Online-Ratgeberin mit einem Online-Magazin und Online-Kursen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

Auf die Kundenorientierung und den Schreibstil kommt es an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

| 11 | (Online-)Texten im Kundenauftrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Interview mit Jutta Reinert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176Über den Beruf als Online-Texter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Die Regeln der Onlinekommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

Vorsicht vor der finanziellen Ausbeutung . . . . . . . . . . . . . . . 189

Kann man davon leben? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

| 12 | Drehbücher. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

Interview mit Andreas Hug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196Der Beruf des Drehbuchautors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Was ist das – ein Drehbuch? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Wie wird meine Geschichte zu einem Drehbuch? . . . . . . . . 213

Die Struktur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Die Form – welche Art von Film ist das Ziel? . . . . . . . . . . . . 216

Wie geht ein Drehbuchautor vor, wenn er glaubt, eine zeigenswerte Geschichte zu haben? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

| 13 | Audioguides & Audiowalks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221

Interview mit Dr. Matthias Morgenroth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222Medien für die Ohren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

Innovativ, aber auch kommerziell nutzbar? . . . . . . . . . . . . . 233

Die nächsten Trends und Technologien warten schon auf ihren Einsatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

| 14 | E-Books für Kindle & Co. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

Interview mit Marcella Montreux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238Über die Arbeit als E-Book-Autor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

8 Inhaltsverzeichnis

Neue Einnahmequellen erschließen sich . . . . . . . . . . . . . . . 246

Verlag oder Eigenpublikation? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247

Nur hohe Stückzahlen garantieren den finanziellen Erfolg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

| 15 | Ghostwriting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251

Interview mit Nico Gourgé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252Ghostwriter sein – was bedeutet das? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258

| 16 | Kreative Leitung & Dozent. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

Interview mit Claus Mischon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263Über das Kreative Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

Welche neuen Berufe entstehen so? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

Wie sieht das Anforderungsprofil an die neuen Schreib-Berufe aus? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271

Wie das Studium persönlich bereichern kann . . . . . . . . . . . 272

| 17 | Schreibpädagogik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273

Interview mit Gitta Schierenbeck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274Aufwand gegenüber Ertrag – lohnt sich das? Arbeitsmarkt-situation und Entlohnung für Schreibpädagogen . . . . . . . . . . . 282

Die reifere Zielgruppe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284

| 18 | Schreibcoaching. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287

Interview mit Ulrike Scheuermann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288Wie man zu einer »Marke« wird . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

Schritt um Schritt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

Was brauchen Schreibcoaching-Klienten und wonach suchen sie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300

Was müssen potenzielle Schreibcoaches wissen? . . . . . . . . 301

Ausbildung zum Schreibcoach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

| 19 | Schreibtherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

Interview mit Alexander Graeff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304Über die Schreibtherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316

Autogenes Training . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316

Freud und Jung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317

Wo wird Schreibtherapie eingesetzt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318

Inhaltsverzeichnis 9

| 20 | Gesundheitsförderndes Kreatives Schreiben (GKS) . . . . . . . . . . 321

Interview mit Jutta Michaud und Susanne Diehm . . . . . . . . . . . 322GKS zum Schnuppern – Entdecken Sie die Möglichkeiten!. . . . 330

Übung 1: Freewriting mit Zeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330

Übung 2: Warum gelingt mir manchmal alles, an anderen Tagen nur viel weniger? Was ist an den »guten Tagen« so anders? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331

Übung 3: Wir holen unsere Kindheit nach . . . . . . . . . . . . . . . 331

Übung 4: Die Not-To-do Liste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332

Übung 5: Ihr Schreibimpuls aus der bildhaften Sprache heraus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332

Übung 6: »Der ungebetene Gast« – personalisieren Sie! . . . 333

Übung 7: Der Brief als Methode oder wie Sie zu neuen Glaubenssätzen kommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333

| 21 | Netzwerken & Projektmanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337

Interview mit Karola Braun-Wanke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338Netzwerken und Kreatives Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350

Wie passt Kreatives Schreiben hier hinein? . . . . . . . . . . . . . . 350

Was bringt es Fünft- und Sechstklässlern, mit Kreativem Schreiben zu arbeiten? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351

| 22 | Schreibzentrum (Universität). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353

Interview mit Dr. Katrin Girgensohn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354Warum wir in Deutschland Schreibzentren brauchen . . . . . . . . 372

Seit wann gibt es Schreibzentren in Deutschland? . . . . . . . . 372

Was Schreibzentren leisten/ausmacht . . . . . . . . . . . . . . . . . 373

| 23 | Wissenschaftliche Schreibberatung und -training . . . . . . . . . . . 377

Interview mit Judith Theuerkauf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378Zehn »Goldene« Regeln für einen besseren Schreibstil . . . . . . 388

Unser Resümee über die Macht der Worte. . . . . . . . . . . . . . . . . 391

Stichwortverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393

Ihr Kompass durch die Welt der Schreibberufe

Liebe Leserin und lieber Leser, wir wollen mit Ihnen auf Entdeckungsreise gehen. Wir möchten IhrKompass sein, und Ihnen einige neue Facetten aus der Welt desSchreibens zeigen. Bestimmt wird Sie interessieren, wie man ausder Leidenschaft zu schreiben, einen Job machen und damit dazu-verdienen oder gar das nötige Kleingeld zur Existenzsicherungerhalten kann? Nicht notwendigerweise benötigen Sie dafür Stu-dium und Masterabschluss – es geht auch anders. Auch für alle, diewissen wollen, was es in der Schreibszene Deutschlands an Ent-wicklungen gibt, ist dieses Buch eine gute Schreibtisch- oder Bett-lektüre.Auf geht’s! Wir schauen uns die neuen Schreibberufe unter demAspekt an, wie aufwendig sie sind, welche Ausbildung man dazubenötigt und welche persönlichen Eigenschaften sinnvoll sind. UmSie zu ermutigen, haben wir Menschen interviewt, die es geschaffthaben, vom Schreiben zu leben. Manchmal ist das Schreiben nichtdie Haupttätigkeit, sondern nur ein wichtiger Bestandteil. Undmanchmal – vor allem im Zusammenspiel mit den so genanntenNeuen Medien – entstehen vollkommen neue Berufsbilder, wieetwa das der hauptberuflichen Bloggerin oder des Content-Mana-gers. Schreiben ist ein Handwerk, auf das auch in Zukunft nichtverzichtet werden kann. Denn die »Macht der Worte« wirkt in vie-len Bereichen, nicht nur in der Politik, sondern in der Wirtschaft, in

12 Ihr Kompass durch die Welt der Schreibberufe

Schule und Uni, in der Umwelt oder der individuellen Gesundheits-förderung. Beruflich und persönlich – wir zeigen, wie.

Die VorgeschichteEinige etablierte Schreibberufe sind von Susanne Diehm bereits indem Buch »Wie Kreatives Schreiben beflügelt ... auf dem Weg zumTraumjob« zusammen mit Lena Hach vorgestellt worden. AufBerufe wie der typische Journalist bei einer Tageszeitung oder dieSachbuchautorin gehen wir hier also nicht mehr näher ein. Sie sindhinlänglich bekannt. In diesem Buch wollen wir uns darauf konzen-trieren, welche neuen, vielleicht auch ungewöhnlichen Wege es imBerufsfeld des Schreibens gibt. Gleichzeitig haben wir in unseremArbeitsalltag, aber auch noch bei der Arbeit an diesem Buch zahlrei-che spannende Berufsgeschichten kennenlernen dürfen, die wirIhnen nicht vorenthalten möchten. Seien Sie also gespannt!

Wie es gelingen kannUnser Buch kann nicht den Anspruch haben, dass wir umfassendüber ALLE neuen Schreibberufe informieren: ZU schnell wandeltsich alles. Wir haben jene Berufe ausgewählt, von denen wir über-zeugt sind, dass sie auch in den nächsten Jahren und Jahrzehntennoch Bestand haben werden. Mit denen Sie eine Zukunft habenkönnen, wenn Sie sich für einen dieser Schreibberufe entscheiden.Und wir zeigen auf, unter welchen Bedingungen es gelingen kann,so erfolgreich wie unsere Interviewten zu werden. Und wie Siederen Erfolg schreibend eventuell sogar übertreffen oder schnellererreichen können. Dies alles ist nur möglich, weil die Zeiten geradejetzt gut sind für das Schreiben – es hat sich eine Menge getan inden letzten zehn Jahren. Im Onlineumfeld etwa wird hochwertigerContent immer dringender gebraucht und zumindest manche Auf-traggeber sind auch wieder bereit, für diesen mehr als nur einen»Hungerlohn« auszugeben, wie wir im weiteren Verlauf nocherfahren werden.

13Ihr Kompass durch die Welt der Schreibberufe

Es ist also durchaus möglich, die Leidenschaft für das geschriebeneWort mit einem wirtschaftlichen Erfolg zu verbinden. Die Suchenach alternativen Einnahmequellen lohnt sich wieder. Das sinddurchaus gute Nachrichten, angesichts der normalerweise vorherr-schenden Hiobsbotschaften, etwa wenn der »Spiegel« im Dezem-ber 2012 von der »Größten Entlassungswelle seit 1949« auf dem(Print-)Zeitungsmarkt spricht. Nicht umsonst beschäftigt sich einBeitrag des Medienmagazins »journalist« – herausgegeben vomDeutschen Journalisten-Verband – just zur gleichen Zeit mit derFrage, ob beispielsweise Blogs – als eines der in diesem Buch prä-sentierten Handlungsfelder – zur alternativen Einnahmequelle fürfreie Journalisten werden könnten.Doch nicht nur die Zeit spielt für die neue Macht der Worte. Auchzahlreiche Institutionen und Einzelkämpfer haben schreibdidakti-sche Vorarbeit geleistet und den Weg für neue Handlungsfelderrund um das »Schreiben« geebnet, einige davon stellen wir in die-sem Buch vor. Nicht verschweigen wollen wir aber auch, welcheHerausforderungen bei einzelnen dieser Berufe zu meistern sind,denn nicht jede der Tätigkeiten eignet sich dazu, schnell und sor-genfrei Geld verdienen zu können. »Ohne Fleiß geht es nicht«, sowird sich eine der Interviewpartnerinnen äußern, und dies ziehtsich – wie bei allen kreativen, aber auch selbstständigen Berufen –wie ein roter Faden durch die doch teilweise sehr unterschiedlichenvorgestellten Berufsgruppen.Wir werden in diesem Buch den unterschiedlichsten Schreib-Fel-dern begegnen, die sich beispielsweise drehen rund um

• Berufliches Schreiben• Biografisches Schreiben• Unternehmerisches Schreiben• Selbstständiges Schreiben• Fiktionales Schreiben• Journalistisches Schreiben• Web-gerechtes Schreiben

14 Ihr Kompass durch die Welt der Schreibberufe

und mehr. Wussten Sie, dass es derart unterschiedliche Schreibbe-rufe gibt? Und wir zeigen Ihnen in diesem Buch noch weitere, wiezum Beispiel das »Entdeckende Schreiben«, das »Gesundheitsför-derndes Schreiben« oder das »suchmaschinenoptimierte Schreiben«... Sie merken schon, wir präsentieren zahlreiche Facetten moder-ner Schreibberufe und von manchen werden Sie möglicherweisenoch nie etwas gehört haben.

Gehen Sie mit uns auf EntdeckungsreiseBestimmt gibt es noch viel mehr Schreibberufe. Wir stellen Ihnenaber nur vor, was wir aus eigener Erfahrung kennen. Damit dieWelt des Schreibens möglichst umfassend und bunt wird, habenwir uns für Ihre Entdeckungsreise zusammengetan. Michael Firnkesstellt Ihnen hauptsächlich die sich derzeit rasant entwickelnde Weltder Schreibberufe im und rund um das Internet vor, Susanne Diehmdie Schreibberufe, die Gesundheitsförderung, Schreibcoaching oderPublic Relations zum Thema haben. Die einzelnen Interviews und Berufsgruppen haben wir jeweils miteinem kleinen Text nachbereitet: Wie lässt sich der jeweilige Berufzusammenfassend umschreiben? Wie sieht der Arbeitsalltag aus?Welche Chancen, aber auch welche Herausforderungen bietet dieeinzelne Tätigkeit? Und wo kann man sich weiterführend informie-ren? All dies soll als Quintessenz und Handlungsempfehlung glei-chermaßen dienen. Eines noch vorneweg: Egal ob Sie sich nun eherfür die »klassischen« oder aber für die »modernen« der geschilder-ten Schreibberufe interessieren, wir empfehlen in jedem Fall, auchdie für Sie vermeintlich weniger relevanten Interviews aufmerksamzu lesen. Sämtliche Interviewpartner geben spannende Tipps undHinweise, die sich auf nahezu jeden kreativen Schreibberuf anwen-den lassen. Diese können von der Berufsfindung über das Thema»Wie (über)lebe ich mit/von meiner Tätigkeit« bis hin zu ganz kon-kreten Bausteinen wie dem Selbstmarketing reichen. Und immerwieder einmal werden Sie kurz innehalten und sich dabei denken:

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»Genau diese beschriebene Vorgehensweise könnte mir auch aufdem Weg hin zu meinem eigenen Schreib-Traumberuf helfen.«In diesem Sinne lassen Sie sich inspirieren, für Ihr ganz persönli-ches Ziel, denn das ist die Idee hinter unserem kleinen Ratgeber.Wenn unsere Recherche dazu beiträgt, dem ein oder anderen Lustauf einen der geschilderten Schreibberufe zu machen, dann habenwir als Autoren und Herausgeber unser Ziel erreicht. Und das wäreohne jeden einzelnen Interviewpartner nicht möglich gewesen.Übrigens: Wir haben uns in diesem Buch für eine moderne Vari-ante der geschlechtergerechten Sprache entschieden. Wir verwen-den zufällig und situationsbezogen die männliche oder die weibli-che Form, ohne dass hiermit eine Hervorhebung des jeweilserwähnten Geschlechts gemeint wäre.Doch nun: Viel Spaß mit den Interviews und dem Experimentierenmit der Macht der Worte!