Synopse: Änderung der EB-BbS zum 01.08 · sich aus dem Konzept ,Handlungsorientierung in der beruflichen Bildung — Ein Konzept zur Umsetzung in der curricularen Arbeit und im Unterricht‘

Synopse: Änderung der EB-BbS zum 01.08.2018

Stand: 26.01.2018

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Lfd. Nr. Ref

EB-BbS RdErl. d. MK v. 10. Juni 2009 – 41-80006/5/1 (Nds.MBl. S. 538, SVBl. S. 238), zuletzt geändert durch RdErl. vom 14. 1. 2017 (Nds.MBl. S. 136, SVBl. S. 226)

Geplante EB-BbS-Änderungen zum 01.08.2018 Begründung

Inhaltsübersicht Erster Abschnitt

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6.14 Berufsfachschule – Sozialpädagogische Assistentin/Sozialpädagogischer Assistent – 6.15 Berufsfachschule — Sozialassistentin/ Sozialassistent — Schwerpunkt Persönliche Assistenz

6.14 Stundentafel für die Berufsfachschule - Sozialpädagogische Assistentin/ Sozialpädagogischer Assistent - 6.15 Stundentafel für die Berufsfachschule – Sozialassistentin/ Sozialassistent - Schwerpunkt Persönliche Assistenz

Anpassung an die Betitelung der anderen Stundentafeln der berufsqualifizieren-den Berufsfachschulen

Erster Abschnitt – Grundlagen der Ausbildung

2. Allgemeine Hinweise

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2.4 Wochenstundenzahl für mehrere Fächer

Werden Wochenstunden oder Gesamtwochen-stunden in der Stundentafel für mehrere Fächer gemeinsam ausgewiesen, so legt die Schule entsprechend den schulfachlichen Erforder-nissen und den einschlägigen Rahmenricht-linien und Richtlinien die Stundenanteile für die einzelnen Fächer fest. Dabei darf jedoch kein Fach vollständig entfallen. Der Anteil des Unterrichts im Fach Religion darf in der

2.4.1 Berufsschule bei dreijähriger

Es wird 2.4.4 ergänzt: Werden Wochenstunden oder Gesamtwochen-stunden in der Stundentafel für mehrere Fächer gemeinsam ausgewiesen, so legt die Schule entsprechend den schulfachlichen Erforder-nissen und den einschlägigen Rahmenricht-linien und Richtlinien die Stundenanteile für die einzelnen Fächer fest. Dabei darf jedoch kein Fach vollständig entfallen. Der Anteil des Unterrichts im Fach Religion darf in der

2.4.1 Berufsschule bei dreijähriger

Siehe Seite 2


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Ausbildungsdauer und in der Berufsfachschule – Altenpflege - 1,5 Gesamtwochenstunden,

2.4.2 Berufsschule bei dreieinhalbjähriger Ausbildungsdauer 2,0 Gesamtwochenstunden,

2.4.3 Berufseinstiegsschule, einjährigen Berufsfachschule und Klasse 2 der zweijährigen Berufsfachschule 1,0 Wochenstunde,

nicht unterschreiten.

Ausbildungsdauer und in der Berufsfachschule – Altenpflege - 1,5 Gesamtwochenstunden,

2.4.2 Berufsschule bei dreieinhalbjähriger Ausbildungsdauer 2,0 Gesamtwochenstunden,

2.4.3 Berufseinstiegsschule, einjährigen Berufsfachschule und Klasse 2 der zweijährigen Berufsfachschule 1,0 Wochenstunde,

nicht unterschreiten.

2.4.4 Fachschulen Sozialpädagogik, Heilerziehungspflege und Heilpädagogik 2,0 Gesamtwochenstunden

Regelung aufgrund der neuen Modularisierung dieser Fachschulen (Siehe Anlagen 1, 2 – Rahmenrichtlinien)

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2.7 Handlungsorientierter Unterricht

Der Unterricht in berufsbildenden Schulen soll nach dem didaktischen Prinzip der Handlungsorientierung umgesetzt werden. Für alle Bildungsgänge sind grundsätzlich kompetenzorientierte schulische Curricula anzulegen. Hinweise zur Umsetzung in der curricularen Arbeit und im Unterricht ergeben sich aus dem Konzept ,Handlungsorientierung in der beruflichen Bildung — Ein Konzept zur Umsetzung in der curricularen Arbeit und im Unterricht‘.

Nr. 2.7 wird wie folgt geändert: Der Unterricht in berufsbildenden Schulen soll nach dem Ddidaktisch-methodischen Konzept der Handlungsorientierung umgesetzt werden. Für alle Bildungsgänge sind grundsätzlich kompetenzorientierte schulische Curricula anzulegen, die entsprechend der Leitlinie „Schulisches Curriculum-BBS (SchuCu-BBS)“ zu erstellen und zu implementieren sind.

Anpassung aufgrund der nun geltenden Leitlinie „Schulisches Curriculum-BBS (SchuCu-BBS)“ anstelle des BHO-Konzeptes (Handlungsorien-tierung in der beruflichen Bildung – NLQ )


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3. Berufsschule

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3.1 Allgemeine Hinweise

3.1.1.3 Blockunterricht: Blockunterricht ist Vollzeitunterricht, der in zusammenhängenden Teilabschnitten von mindestens einer Woche mit fünf Werktagen im regelmäßigen Wechsel mit betrieblichen Ausbildungszeiten stattfindet. Die Einrichtung von Blockunterricht ist mit den örtlichen, an der Berufsausbildung beteiligten Trägern öffentlicher Belange abzustimmen. 3.1.1.4 Berufsschulunterricht im Rahmen von dualen Studiengängen: Bei einer Verknüpfung eines Hochschulstudiums mit einer dualen Berufsausbildung ist es erforderlich, dass die Kompetenzen beider Abschlüsse vermittelt werden. Dabei ist es aber nicht sinnvoll, gemeinsame Schnittmengen aus den Berufsbildern an zwei Bildungsstandorten (doppelt) zu unterrichten. Im Interesse einer effektiven Ausbildung muss deshalb zwischen der Hochschule und der Berufsschule abgestimmt werden, wer welche Kompetenzen, die nach Maßgabe • des Studienplans der Hochschule, • der Ausbildungsverordnung für den dualen Ausbildungsberuf, • der Ergänzenden Bestimmungen für das berufsbildende Schulwesen und • des einschlägigen Rahmenlehrplanes

In Nummer 3.1 wird folgende neue Nummer 3.1.1.5 eingefügt (zwischen 3.1.1.4 und 3.2):

„3.1.1.5 Anrechnung von Studienleistungen auf den Berufsschulunterricht Für Schülerinnen und Schüler, die vor dem Beginn einer dualen Berufsausbildung eine Hochschule besucht haben, können nachgewiesene Studienleistungen im Umfang der Gleichwertigkeit auf den Berufsschulunterricht im berufsbezogenen Lernbereich angerechnet werden. Im zeitlichen Umfang der Anrechnung können diese Schülerinnen und Schüler vom Unterricht beurlaubt werden. Die Anrechnung ist auf den Berufsschulzeugnissen zu vermerken. Für den Unterricht im berufsübergreifenden Lernbereich ist Nummer 3.1.3 maßgebend.“

Änderung gem. Vorgriffserlass (siehe Anlage 3)


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erworben werden müssen, zu welchem Zeitpunkt im Bereich der Theorie vermittelt. Über das Ergebnis dieser Abstimmung soll ein Kooperationsvertrag zwischen der Hochschule und der Berufsschule abgeschlossen werden. Für den betrieblichen Teil der dualen Berufsausbildung tragen die Betriebe und die zuständigen Stellen nach dem Berufsbildungsgesetz die Verantwortung. Ob auch der betriebliche Teil der Ausbildung in den Kooperationsvertrag einbezogen wird, ist im Einzelfall vor Ort zu entscheiden. Hier wird 3.1.1.5 eingefügt. 3.1.2 Ein Unterrichtstag darf für Schülerinnen und Schüler nicht mehr als 9, eine Unterrichtswoche bei Blockunterricht nicht mehr als 37 Unterrichtsstunden umfassen.

6. Berufsqualifizierende Berufsfachschule

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6.2 Stundentafel für die Berufsfachschule - Altenpflege Berufsbezogener Lernbereich – Praxis - Letzter Absatz: Die praktische Ausbildung ist in der Regel um Fehlzeiten zu verlängern, die sechs Wochen überschreiten. Die Fehlzeiten sind vor Eintritt in die praktische Prüfung auszugleichen.

6.2 Stundentafel für die Berufsfachschule - Altenpflege Berufsbezogener Lernbereich – Praxis - Letzter Absatz entfällt künftig: Die praktische Ausbildung ist in der Regel um Fehlzeiten zu verlängern, die sechs Wochen überschreiten. Die Fehlzeiten sind vor Eintritt in die praktische Prüfung auszugleichen.

Künftig werden die Fehlzeitregelungen der Bundesregelungen angewandt.

6 6.5 Stundentafel für die Berufsfachschule - 6.5 Stundentafel für die Berufsfachschule -


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Ergotherapie – Berufsbezogener Lernbereich – Praxis – Letzter Absatz: Die praktische Ausbildung ist um Fehlzeiten zu verlängern, die vier Wochen überschreiten. Die Fehlzeiten sind vor Eintritt in die praktische Prüfung auszugleichen.

Ergotherapie – Berufsbezogener Lernbereich – Praxis – Letzter Absatz entfällt künftig: Die praktische Ausbildung ist um Fehlzeiten zu verlängern, die vier Wochen überschreiten. Die Fehlzeiten sind vor Eintritt in die praktische Prüfung auszugleichen.

Künftig werden die Fehlzeitregelungen der Bundesregelungen angewandt.

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6.12 Berufsfachschule – Pharmazeutisch-technische Assistentin/Pharmazeutisch-technischer Assistent Nr. 6.12.2 Zweiter Ausbildungsabschnitt – Praktische Ausbildung Buchstabe e) Notfallarzneimittel nach den Anlagen 3

und 4 der ApBetrO, Drittletzter Absatz:

Während der praktischen Ausbildung hat die Schülerin oder der Schüler ein Tagebuch zu führen. In diesem sind die Herstellung und Prüfung von je vier Arzneimitteln zu beschreiben und zu zwei weiteren Gebieten der praktischen Ausbildung schriftliche Arbeiten anzufertigen. Die praktische Ausbildung ist um Fehlzeiten zu verlängern, die vier Wochen überschreiten; dies gilt entsprechend, wenn die praktische Ausbildung

6.12 Berufsfachschule – Pharmazeutisch-technische Assistentin/Pharmazeutisch-technischer Assistent Nr. 6.12.2 wird wie folgt geändert: Buchstabe e) Notfallarzneimittel nach § 15 der Verord- nung über den Betrieb von Apotheken (ApBetrO) Drittletzter Absatz:

Während der praktischen Ausbildung hat die Schülerin oder der Schüler ein Tagebuch zu führen. In diesem sind die Herstellung und Prüfung von je vier Arzneimitteln zu beschreiben und zu zwei weiteren Gebieten der praktischen Ausbildung schriftliche Arbeiten anzufertigen. Die praktische Ausbildung ist um Fehlzeiten zu verlängern, die vier Wochen überschreiten; dies gilt entsprechend, wenn die praktische Ausbildung

Die Anlagen 3 und 4 sind seit 2012 im Regelungstext des § 15 integriert. Künftig werden die Fehlzeitregelungen der Bundesregelungen angewandt.


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nicht ganztägig abgeleistet werden kann. Die Fehlzeiten sind vor Eintritt in die mündliche Prüfung auszugleichen.

nicht ganztägig abgeleistet werden kann. Die Fehlzeiten sind vor Eintritt in die mündliche Prüfung auszugleichen.

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6.14 Berufsfachschule — Sozialpädagogische Assistentin/Sozialpädagogischer Assistent —

6.15 Berufsfachschule — Sozialassistentin/Sozialassistent — Schwerpunkt Persönliche Assistenz

Nr. 6.14 wird wie folgt geändert: Stundentafel für die Berufsfachschule — Sozialpädagogische Assistentin/Sozialpädagogischer Assistent — Nr. 6.15 wird wie folgt geändert: Stundentafel für die Berufsfachschule Sozialassistentin/Sozialassistent — Schwerpunkt Persönliche Assistenz

Anpassung an alle Überschriftsbetitelun-gen der anderen Stundentafeln


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7. Fachoberschule

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Es gibt keine Fächer mehr im berufsbezogenen Lernbereich!


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7.3.1 Stundentafel für den

Ergänzungsbildungsgang zu der Berufsschule für den Ausbildungsberuf

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Berufsfachschule - Altenpflege -

Berufsfachschule - Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin/Atem-, Sprech- und Stimmlehrer –

Berufsfachschule - Biologisch-technische Assistentin/Biologisch-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Chemisch-technische Assistentin/Chemisch-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Elektro-technische Assistentin/Elektro-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Gestaltungstechnische Assistentin/Gestaltungstechnischer Assistent -

Berufsfachschule - Umweltschutz-technische Assistentin/ Umweltschutz-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Ergotherapie -

Berufsfachschule - Informatik –

Berufsfachschule - Informationstechnische Assistentin/Informationstechnischer Assistent -

Berufsfachschule - Kaufmännische Assistentin/Kaufmännischer Assistent Schwerpunkt Fremdsprachen und Korrespondenz -

Berufsfachschule - Kaufmännische Assistentin/ Kaufmännischer Assistent Schwerpunkt Informationsverarbeitung

Berufsfachschule - Agrarwirtschaftlich-technische Assistentin/Agrarwirtschaftlich-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Pharmazeutisch-technische Assistentin/ Pharmazeutisch-technischer Assistent–

Berufsfachschule - Schiffsbetriebstechnische Assistentin/ Schiffsbetriebstechnischer Assistent –

Berufsfachschule — Sozialpädagogische Assistentin/Sozialpädagogischer Assistent —

Berufsfachschule - Sozialassistentin/Sozialassistent, Schwerpunkt Persönliche Assistenz –

Nr. 7.3.1 wird wie folgt geändert:

Berufsschule für den Ausbildungsberuf

________________________

Berufsfachschule - Altenpflege -

Berufsfachschule - Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin/Atem-, Sprech- und Stimmlehrer –

Berufsfachschule - Biologisch-technische Assistentin/Biologisch-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Chemisch-technische Assistentin/Chemisch-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Elektro-technische Assistentin/Elektro-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Gestaltungstechnische Assistentin/Gestaltungstechnischer Assistent -

Berufsfachschule - Umweltschutz-technische Assistentin/ Umweltschutz-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Ergotherapie -

Entfernen: Berufsfachschule – Informatik -

Berufsfachschule - Informationstechnische Assistentin/Informationstechnischer Assistent -

Berufsfachschule - Kaufmännische Assistentin/Kaufmännischer Assistent Schwerpunkt Fremdsprachen und Korrespondenz -

Berufsfachschule - Kaufmännische Assistentin/ Kaufmännischer Assistent Schwerpunkt Informationsverarbeitung

Berufsfachschule - Agrarwirtschaftlich-technische Assistentin/Agrarwirtschaftlich-technischer Assistent -

Berufsfachschule - Pharmazeutisch-technische Assistentin/ Pharmazeutisch-technischer Assistent–

Berufsfachschule - Schiffsbetriebstechnische Assistentin/ Schiffsbetriebstechnischer Assistent –

Berufsfachschule — Sozialpädagogische Assistentin/Sozialpädagogischer Assistent —

Berufsfachschule - Sozialassistentin/Sozialassistent, Schwerpunkt Persönliche Assistenz –

Die BFS Informatik ist aus dem Katalog der Bildungsgänge zu streichen, da die FHR Aufnahmevorausset- zung ist.


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Schule für Gesundheits- und Krankenpflegerin/Gesundheits- und Krankenpfleger

Schule für Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin/Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger

Schule für Logopädin/Logopäde

Schule für Physiotherapeutin /Physiotherapeut

Schule für Diätassistentin/Diätassistent

Schule für Technische Assistentin/Technischer Assistent in der Medizin

Schule für Hebamme/Entbindungspfleger

Schule für Gesundheits- und Krankenpflegerin/Gesundheits- und Krankenpfleger

Schule für Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin/Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger

Schule für Logopädin/Logopäde

Schule für Physiotherapeutin /Physiotherapeut

Schule für Diätassistentin/Diätassistent

Schule für Technische Assistentin/Technischer Assistent in der Medizin

Schule für Hebamme/Entbindungspfleger


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9. Berufliches Gymnasium

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Anpassung der Stundentafel – allgemein bildenden Fächer – an die des allgemein bildenden Gymnasiums


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10. Fachschule

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Der Begriff Wahlpflichtangebote wurde abgeschafft bzw. ist nicht mehr definiert.


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Neue Rahmenrichtlinien: Modularisierung der Fachschule - Hotel- und Gaststättengewerbe - (Siehe Anlagen 1)


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10.12 Stundentafel der Fachschule - Heilpädagogik -

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Neue Rahmenrichtlinien: Modularisierung der Fachschule – Heilpädagogik – (Siehe Anlage 2)


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Zweiter Abschnitt Zeugnisse und Noten 19 43

3.3.6 Fachschule Sozialpädagogik

In das Abschlusszeugnis der Fachschule Sozialpädagogik ist ein zusätzlicher Vermerk aufzunehmen: ,Der Berufsabschluss „Staatlich anerkannte Erzieherin/Staatlich anerkannter Erzieher“ kann von der Hochschule mit bis zu 90 Credit-Points auf ein einschlägiges Hochschulstudium angerechnet werden (Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Anrechnung von außerhalb des Hochschulwesens erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten auf ein Hochschulstudium (I) und (II) vom 28. 6. 2002 und 18. 9. 2008).‘

3.3.6 Modularisierte Fachschulen - Sozialpädagogik -, - Heilpädagogik - und - Hotel- und Gaststätten- gewerbe -

a) In das Abschlusszeugnis der jeweiligen Fachschule - Sozialpädagogik - ist ein zusätzlicher Vermerk aufzunehmen:

,Der Berufsabschluss (…) „Staatlich anerkannte Erzieherin/Staatlich anerkannter Erzieher“ kann von der Hochschule mit bis zu 90 Credit-Points auf ein einschlägiges Hochschulstudium angerechnet werden (Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Anrechnung von außerhalb des Hochschulwesens erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten auf ein Hochschulstudium (I) und (II) vom 28. 6. 2002 und 18. 9. 2008).‘

Neue Rahmenrichtlinien: Modularisierung der Fachschulen Heilpädagogik und Hotel- und Gaststättengewerbe (Siehe Anlagen 1, 2)

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3.5 Jahreszeugnis in der Berufsschule

Eine Schülerin oder ein Schüler der Berufsschule mit Teilzeitunterricht oder Blockunterricht erhält am Ende des Schuljahres bzw. des in diesem Schuljahr zuletzt erteilten Blockunterrichts ein Zeugnis, sofern der Besuch der Berufsschule zu diesem Zeitpunkt nicht endet. In der Berufsschule für Ausbildungsberufe mit dreieinhalbjähriger Ausbildungsdauer wird am Ende des

3.5 Jahreszeugnisse

3.5.1 Eine Schülerin oder ein Schüler der Berufsschule mit Teilzeitunterricht oder Blockunterricht erhält am Ende des Schuljahres bzw. des in diesem Schuljahr zuletzt erteilten Blockunterrichts ein Zeugnis, sofern der Besuch der Berufsschule zu diesem Zeitpunkt nicht endet.


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dritten Ausbildungsjahres kein Jahreszeugnis erteilt; in diesem Fall gelten die letzten eineinhalb Jahre als ein Schuljahr.

In der Berufsschule für Ausbildungsberufe mit dreieinhalbjähriger Ausbildungsdauer wird am Ende des dritten Ausbildungsjahres kein Jahreszeugnis erteilt; in diesem Fall gelten die letzten eineinhalb Jahre als ein Schuljahr.

3.5.2 In vollzeitschulischen Bildungsgängen mit einer Dauer von eineinhalb, zweieinhalb und dreieinhalb Jahren, die von Schuljahresbeginn an in Teilzeit mit dieser Dauer geführt werden, gelten die letzten eineinhalb Jahre als ein Schuljahr. Erst bei Beendigung eines solchen Schuljahres erfolgt eine Zeugniserteilung. Einer Schülerin oder einem Schüler kann am Ende eines Schulhalbjahres eine Bescheinigung über den Leistungsstand oder ein Halbjahreszeugnis ausgestellt werden.

Umsetzung der Vorgriffsregelung 1 ½-, 2 ½-, 3 ½ -jährige Bildungsgänge (Siehe Anlage 4)

Dritter Abschnitt Klassenbildung

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4.2 Die Unterrichtsversorgung der Berufsschulklassen in den Justizvollzugsanstalten, den Berufsbildungs-werken, den durch die Arbeitsagentur geförderten Berufsvorbereitungsmaßnahmen und den Klassen in den Werkstätten für Behinderte wird durch individuelle Zuweisung von Lehrerstunden sicher-gestellt.

4.2 Die Unterrichtsversorgung der Berufsschulklassen in den Berufsbildenden Schulen Borkum, in den Justizvollzugsanstalten, den Berufsbildungs-werken, den durch die Arbeitsagentur geförderten Berufsvorbereitungsmaßnahmen und den Klassen in den Werkstätten für Behinderte behinderte Menschen wird durch individuelle Zuweisung von Lehrerstunden sichergestellt.

Aufnahme der BBS Borkum, um Anpassung an die gängige Praxis zu erlangen, „Behinderte Menschen“ = Begriff SGB


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Siebenter Abschnitt Zertifizierung von Fremdsprachenkenntnissen in der beruflichen Bildung

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Mit Beschluss vom 20. November 1998, i. d. F. vom 27. Juni 2008 hat die Kultusministerkonferenz die

„Rahmenvereinbarung über die Zertifizierung von Fremdsprachenkenntnissen in der beruflichen Bildung“ beschlossen und darin die Standards für vier Niveaustufen festgelegt. Die Vereinbarung ist durch RdErl vom 13.6.2001 (Nds. MBl. S. 610 - SVBl. S. 449), zuletzt geändert durch RdErl. vom 22.6. 2011 (Nds. MBl. S. 523) für Niedersachsen für unmittelbar verbindlich erklärt worden und damit eine Zertifizierungsmöglichkeit im Sinne von § 32 BbS-VO. 7. Für die Zertifizierung der Fremdsprachenkenntnisse hat der Prüfling nach Nr. 77.6.2 der Anlage (Kostentarif) zur Allgemeinen Gebührenordnung vom 5. Juni 1997 (Nds. GVBl. S. 171; 1998 S. 501), zuletzt geändert durch Verordnung vom 06.12.2010 (Nds. GVBl. S. 570), eine Gebühr von 65 EUR zu zahlen. Die Gebühr ist auf das Konto Nr.106 022 270 des NLQ bei der Norddeutschen Landesbank Girozentrale (BLZ 250 500 00) unter Angabe der Buchungsstelle und der besuchten Schule zu überweisen.

Mit Beschluss vom 20. November 1998, i. d. F. vom 14. September 2017 hat die Kultusministerkonferenz

die „Rahmenvereinbarung über die Zertifizierung von Fremdsprachenkenntnissen in der beruflichen Bildung“ beschlossen und darin die Standards für vier Niveaustufen festgelegt. Die Vereinbarung ist durch RdErl vom 13.6.2001 (Nds. MBl. S. 610 - SVBl. S. 449), zuletzt geändert durch RdErl. vom 22.6. 2011 (Nds. MBl. S. 523) für Niedersachsen für unmittelbar verbindlich erklärt worden und damit eine Zertifizierungsmöglichkeit im Sinne von § 32 BbS-VO. 7. Für die Zertifizierung der Fremdsprachenkenntnisse hat der Prüfling nach Nr. 77.6.2 der Anlage (Kostentarif) zur Allgemeinen Gebührenordnung vom 5. Juni 1997 (Nds. GVBl. S. 171; 1998 S. 501), zuletzt geändert durch Verordnung vom 19.06.2017 (Nds. GVBl. S. 195), eine Gebühr von 65 EUR zu zahlen. Die Gebühr ist auf das Konto des NLQ bei der Norddeutschen Landesbank Girozentrale mit der IBAN DE 64 2505 0000 0106 0222 70 unter Angabe der Buchungsstelle und der besuchten Schule zu überweisen.

Anpassung an das Datum des aktuellen Beschlusses Anpassung der Rechtsquelle und der Bankverbindung

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