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Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik
Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Dipl.-Hdl./Dipl.-Kff. Verena Ulber
17.07.2013
Agenda
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
1 Organisatorisches
2 Kriterien für Wissenschaftlichkeit
3 Die Problemstellung
4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.1 Arbeitsschritte 4.2 Literaturrecherche und –auswertung 4.3 Grundelemente 4.4 Zitate
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Agenda
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
5 Stil und Sprachregeln
6 Layout und äußere Form
7 Literatur
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1 Organisatorisches
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Relevanz der Veranstaltung
• Bachelor P0 05; Bachelor Kuwi, Diplomstudiengänge z.T. Voraussetzung für Abschlussarbeit Teilnahmebestätigung
• Bachelor P0 09 Pflichtveranstaltung mit anschließender Prüfung
- Anmeldung im PA nicht erforderlich- Arbeit wird vom Lehrstuhl betreut- Arbeit wird benotet (2 Credits bei Bestehen)- Fehlversuche werden nicht gezählt
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1 Organisatorisches
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Ablauf der Übung
17.07. 10.00 – 11.45 Uhr Teil 1 der Übung (LC 133)
17.07. 12.00 – 14.00 Uhr Teil 2 der Übung (UB)
17.07-15.08. Anfertigung der Seminararbeit
15.08. (bis 12.00 Uhr) Abgabetermin (LC 138a)
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1 Organisatorisches
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Name Telefon E-Mail RaumSprechstunde
Verena Ulber
0203 379 2362 [email protected]
LC 138a donnerstags11-12 Uhr
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2 Kriterien für Wissenschaftlichkeit
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Kriterien für Wissenschaftlichkeit
• Neue Aussagen machen
• Erweiterung des wissenschaftlichen Kenntnisstandes
• intersubjektive Nachvollziehbarkeit
• theoriegeleitetes Vorgehen
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3 Die Problemstellung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Ein Problem soll:
präzise vorgestellt,
diskutiert,
und (nach Möglichkeit) gelöst werden.
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3 Die Problemstellung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Eine Problemstellung beinhaltet 5 Aspekte:
1. Inhaltliche Hinführung zum Thema/Problem
2. Darstellung des Problems
3. Begründung des Ziels, welches sich aus der Problemdarstellung ergibt
4. Beschreibung des Weges, auf dem das Ziel erreicht werden soll
5. Begründung, warum dieser Weg eingeschlagen werden soll
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3 Die Problemstellung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Kriterien für Problemstellung:
•Beachtung des Leitfadens für wissenschaftliche Arbeiten der MSM
•Es muss zum Thema hingeführt werden und ein klares Problem erkennbar sein und dieses dargestellt werden
Hieraus muss das Ziel der Arbeit abgeleitet und begründet werden
•Der Ablauf, wie ich mein Ziel erreichen möchte muss stringent und begründet dargelegt werden
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.1 Arbeitsschritte
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Themensuche
Literaturauswertung
Grundrecherche
Grobgliederung
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.1 Arbeitsschritte
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Forschungsdesign
Layout, Druck
Texterstellung
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.2 Literaturrecherche und -auswertung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
LiteraturrechercheLiteraturrecherche
SchneeballsystemSchneeballsystem Systematische SucheSystematische Suche
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.2 Literaturrecherche und -auswertung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Übersicht über Literaturquellen
•Bücher (Monografien/Sammelwerke)
•Zeitschriften
•Internetquellen
•Bibliothekskataloge WISO
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.2 Literaturrecherche und -auswertung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
GliederungsartenGliederungsarten
GliederungsordnungGliederungsordnung GliederungsprinzipGliederungsprinzip
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.2 Literaturrecherche und -auswertung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
• Die Gliederung gibt den logischen Aufbau der Arbeit wieder
• ein roter Faden ist ersichtlich
• Gliederungspunkte auf derselben Ebene müssen inhaltlich den gleichen Rang einnehmen
• Vermeidung zu vieler Gliederungsebenen
• wenn es einen ersten Unterpunkt gibt, dann muss es auch einen zweiten geben
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.2 Literaturrecherche und -auswertung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
• Formulierung der Gliederungspunkte:
Knappe und aussagekräftige Überschriften, d.h. eindeutig, genau, treffend, vollständig und schnell verständlich
In substantivierter Form (keine vollständigen Sätze, keine Fragen)
Unterpunkte sollten keine Wiederholungen des Oberpunktes enthalten
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.2 Literaturrecherche und -auswertung
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Ausgangsfrage:
Welche Literatur soll Eingang in die wissenschaftliche Arbeit finden?
dazu Beantwortung von zwei Fragen
a) Ist die Quelle zitierfähig?
b) Ist die Quelle zitierwürdig?
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Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Zitierfähigkeit Zitierwürdigkeit
Zugänglichkeit der Quelle(Bezugnahme zur intersubjektiven Nachvollziehbarkeit)
Anspruch wissenschaftlicherQualitätskriterien(z.B. Dissertationen/Habilitationen zitierwürdig; Praktikerbücher/Seminararbeiten nicht zitierwürdig)
4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.2 Literaturrecherche und -auswertung
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Grundelemente wissenschaftlicher Arbeiten:
•Deckblatt•Inhaltsverzeichnis•Abkürzungsverzeichnis/Abbildungsverzeichnis/Tabellenverzeichnis•Text
1. Einleitung2. Hauptteil3. Schluss
•Literaturverzeichnis•Eidesstattliche Versicherung•Anhang
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Inhaltsverzeichnis:
Im Inhaltsverzeichnis werden alle Kapitel und Abschnitte mit Seitenzahlen versehen
Abkürzungsverzeichnis:
In das Abkürzungsverzeichnis gehören solche Abkürzungen, die nicht im Duden stehen (USA). Es ist aber auch möglich (und üblich), alle verwendeten Abkürzungen hier zu verzeichnen
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Abbildungsverzeichnis:in das Abbildungsverzeichnis sind alle Abbildungen mit den Seitenzahlen
aufzunehmen, auf denen die entsprechende Abbildung zu finden ist. Abbildungen sind grundsätzlich zu betiteln und zu umranden.
Bsp.:Abb 1: Berliner Modell 2Abb 2: Berliner Modell in Anlehnung an Schulz 2
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
TextteilTextteil
EinleitungEinleitung HauptteilHauptteil SchlussSchluss
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Wesentliches zur Einleitung
• Funktion: Interesse des Lesers soll geweckt werden
• Sollte folgende Punkte beinhalten:
Hinführung zum Thema Gegenstand und Ziel der Arbeit Eingrenzung/Abgrenzung des Themas und des behandelten Gegenstandes Erläuterung der methodischen Vorgehensweise und des
Untersuchungsganges
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Wesentliches zum Hauptteil:
• Grundlagenteil: Definitionen, Modelle, Theorien, Zusammenhänge, die zum Verständnis des Themas notwendig sind
• Beantwortung der eigentlichen Fragestellung
• Leseführung: Stichwort: Vorreiter
• Formulierung von eigenen Schlussfolgerungen und Kritik von Aussagen in der bestehenden Literatur (begründet und nachvollziehbar!!)
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Wesentliches zum Schluss
• Beantwortung der in der Einleitung gestellten Frage (runder Abschluss)
• (Forschungs-) Ausblick/Eröffnung weiterer Perspektiven
• Fazit, Zusammenfassung, Ausblick
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Literaturverzeichnis:enthält alle verwendeten Quellen!
• alphabethisch nach Familiennamen des Verfassers
• chronologisch dann, wenn es mehrere Werke des Verfassers gibt
Alle verwendeten Quellen sind auch in den Fußnoten enthalten
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.3 Grundelemente
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Eidesstattliche Versicherung: zwingender Bestandteil von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten!
• Erklärung, dass die Arbeit selbstständig und ohne fremde Hilfe angefertigt wurde.
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.4 Zitate
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Sinn und Zweck von Zitaten:
Lückenlose Dokumentation der verwendeten Quellen Sonstige Anmerkungen des Verfassers
Zitierweisen:
a) Kurzbelegb) Kurzbeleg im Textc) Vollbeleg
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.4 Zitate
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Zitate
direkt indirekt
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4 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 4.4 Zitate
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Direktes Zitat:Quelle wird wörtlich übernommen (auch mit Fehlern, alte Rechtschreibung etc. in diesem Fall Kennzeichnung durch sic.)
Indirektes Zitat:Quelle wird sinngemäß übernommen d.h. mit eigenen Worten; es reicht nicht aus, zwei Worte aus dem Original zu ersetzen.
Sekundärzitat:dann notwendig, wenn kein Zugriff auf die Originalquelle besteht.
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5 Stil und Sprachregeln
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Stil und Sprachregeln (1)
•sachliche, klare Sprache (keine Umgangssprache)
•keine Füllwörter
•Vermeidung von überflüssigen Fremdworten
•keine Ich- oder Wirform
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5 Stil und Sprachregeln
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Stil und Sprachregeln (2)
•kurze Sätze
•keine substanzlosen Sätze
•Widerspruchsfreiheit zwischen den aufeinanderfolgenden Sätzen
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6 Layout und äußere Form
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
• Bindung der Abschlussarbeit (gilt nicht für Seminararbeiten)
• Seitenzählung (arabisch/römisch)
• Gliederung nach dem dezimalen System
• Seitenränder: links 5cm; rechts 2 cm; oben und unten je 2 cm
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6 Layout und äußere Form
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
• Schriftbild
- Schriftgröße generell 12 Punkte- einheitliches Schriftbild (Schriftart Times New Roman)
- Zeilenabstand 1,5 Zeilen (außer Fußnoten) - Blocksatz - Silbentrennung - -
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6 Layout und äußere Form
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
• Hervorhebung von Überschriften (Fettdruck, größere Schrift..)
• Ausdruck und Rechtschreibung (einheitlich neue Rechtschreibung verwenden)
• wichtig: Einheitlichkeit!
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7 Literatur
Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg; Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftsdidaktik; Prof. Dr. Thomas Bienengräber
Bänsch, A. (2003): Wissenschaftliches Arbeiten – Seminar- und Diplomarbeiten. 8. Aufl. München: Oldenbourg.
Brink, A. (2004): Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten. München; Wien: Oldenbourg.
Ebster, C./Stalzer, L. (2002): Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler. Wien: WUV Universitätsverlag.
Preißner, A. (1998): Wissenschaftliches Arbeiten. München; Wien: Oldenbourg Verlag.
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