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Maßnahmen der BRÜHLWIESENSCHULE zur Erreichung des Strategischen Zieles IV

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Vorbemerkungen

Vom SZ 4 betroffene Berufe an der BWS

- Anlagenmechaniker SHK

- Metallbauer

- Klassen einer Beschäftigungsgesellschaft

des MTK ( Hartz IV) *[Siehe auch Folie 3]

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*Anmerkung zu der Gruppe der Auszubildenden der Beschäftigungsgesellschaft Im Rahmen eines HARTZ IV Programms des MTK

werden bei der Firma AEG -Signum SHK Berufe und Metallbauer ausgebildet. Diese Auszubildenden müssen zunächst an die Arbeitswelt herangeführt werden.

Der Schulbesuch der Auszubildenden findet nur sporadisch statt. Es gibt eine enge Zusammenarbeit zwischen den Ausbildern und Lehrern der Brühlwiesenschule. Die Ausbildungsfirma AEG – Signum geht auf Grund der eigenen Erfahrungen im Vorhinein nur von einer Erfolgsquote von ca. 60 % aus.

Nach Auffassung der Schule müssen diese Gruppen aus der Statistik des SZ 4 herausgenommen werden.

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Information der Kollegen/innen zum SZ IVerfolgt in /durch

Gesamtkonferenzen regelmäßige, schriftliche Mitteilungen Fachkonferenzen persönliche Gespräche mit den Kollegen Informationshinweise in Lehrerzimmern Intranet der Schule

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Hilfen zur Umsetzung des SZ4

Befragungs- und Förderplan für

BS – Klassen ( siehe Folie 14) Weitergabe / Einsatz von Tests Besuch von

Fortbildungsveranstaltungen Weitergabe von Informationen über die

Veranstaltungen/Fortbildungen

zum SZ 4

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Test Mathematik

Im Rahmen der Feststellung des Förderbedarfes in Mathematik steht den Kolleginnen und Kollegen der folgende Test zur Verfügung:

Rechentest für die Berufsschule RTBSDieser Test ist exakt auf die Bedürfnisse der beruflichen Schulen zugeschnitten.Er berücksichtigt die Anforderungen im jeweiligen Ausbildungsberuf und weist am Schluss den Förderbedarf aus. Die Testdauer beträgt ca. 65 Minuten. Die Auswertung erfolgt mit Hilfe eines als CD beigelegten Programms.Der Test ist zu beziehen über das Afl > publikationen@afl.hessen.deBestellnummer 09101 oder ISBN 3-9811345-0-8 Rechentest Berufsschule.

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Test Deutsch

Im Rahmen der Feststellung des Förderbedarfes in Deutsch steht den Kolleginnen und Kollegen der folgende Test zur Verfügung:

Lesetest für Berufschüler/innen LTB -3Dieser genormte Test misst die Lesefähigkeit in drei Kompetenzstufen. Wiedergeben /Beschreiben der Informationen eines Textes.Analysieren relevanter Informationen eines Textes und deren Bezüge zueinander.Bewerten der Bedeutung relevanter Informationen eines Textes und Transfer im Hinblick auf die Lösung konkreter Aufgaben.Der Test ist durch das Multiple-Choice-Verfahren einfach in der Handhabung.Die Auswertung erfolgt durch eine Schablone. Der Test ist zu beziehen über den Gilles & Franke Verlag in Duisburg, www.gilles-francke.de oder ISBN 978-3-925348-75-4

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Test Deutsch

Alternativ steht der Baukasten zur Lesediagnose des IQ Voli –Test (Vocational Literacy) zur Verfügung.Dieser Baukasten orientiert sich am Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und ist deshalb umfangreicher und aufwändiger als der LTB auszuwerten.Die Stufen A1 und A2 messen die elementaren sprachlichen Fertigkeiten. B1 und B2 kontrolliert, ob die sprachlichen Mittel der Schülerinnen und Schüler auch selbständig verwendet werden können.Das Erreichen der Stufen C1 und C2 bedeutet, dass ein kompetenter Umgang mit der Sprache möglich ist.Der Umfang dieses Lesetestes ist in der Regel schwerer in der Kürze der in der Berufschule zur Verfügung stehenden Zeit umzusetzen. An der Brühlwiesenschule wird aus diesem Grund der LTB – Test eingesetzt.Den Voli -Test erhält man beim IQ. E-Mail: info@iq.hessen.de.

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Hilfen zur Umsetzung des SZ4Links des iq - hessen

http://www.iq.hessen.de/irj/IQ_Internet?cid=6b2c3e60409b5c57b6c1bed44c74c872

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Hilfen zur Umsetzung des SZ4Links / Ordner

Online Lerntypenbestimmung http://www.philognosie.net/index.php/

tests/testsview/150/

Ordner zur Förderung der Lernkompetenzen und Schlüsselqualifikationen

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UnterrichtsorganisatorischeMaßnahmen „Hofheimer Modell“ – Erteilung von

Theorie + Praxisunterricht (Lernfeld) Unterricht mit Innerer Differenzierung Lernfeldorientierte Prüfungsvorbereitung Blockunterricht vor den Prüfungen zusätzlicher Deutschunterricht Zusatzunterricht durch das Bildungswerk

der Hessischen Wirtschaft http://www.bwhw.de/hofheim.html

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Begleitende Maßnahmen

Die Kollegen sind alle in den Prüfungsausschüssen tätig

Teilweise arbeiten die Kollegen direkt in den Aufgabenausschüssen mit

Förderunterricht auch in anderen Klassen z. B. BGJ, Elektroniker, Kfz-Mechatroniker.

Unterstützung durch den Schulsozialarbeiter

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Begleitende Maßnahmen> Ausbildungs-Coaching

Über den Verein für Kultur und Bildung e. V. KUBIwerden an der Brühlwiesenschule Auszubildende mit Migrationshintergrund bei Problemen in der Ausbildung unterstützt. Mitarbeiter des KUBI besuchen deshalb zu Anfang des Schuljahres die Berufsschulklassen der ersten Ausbildungsjahre und informieren in den einzelnen Klassen. Weitere Informationen dazu findet man auch auf der Homepage des Vereins: http://www.kubi.info/

Adresse: KUBI Burgstrasse 106

60389 Frankfurt Telefon: +49 69 94592084 Telefax: +49 69 94592086 E-Mail: mail@kubi.info

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Förderpläne der BWS

Für die SchülerFür die Lehrer > siehe separate Links