HandyfilmeWorkshop

Christian Gatterer29. 11- 1. 12. 2010 / Bildungshaus Schloss Puchberg Puchberg 1, 4600 Wels

HandyfilmeWorkshop

Christian Gatterer

1.Handy zw. 9-12 Jahren

Zwei Drittel der 10-Jährigen verfügen über ein eigenes Handy.

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Christian Gatterer

http://homoconnectus.grey.de/

Handy als Thema?- Medienkompetenz vermitteln- mediale und nicht-mediale Lernbereiche verbinden - Kulturtechniken wie Schreiben und Lesen werden heute intensiv mit dem Handy praktiziert und geübt, wenn auch nicht gerade im Stil eines Schulaufsatzes oder einer schulischen Lektüre. Viele Unterrichtsziele lassen sich auch mit Handyeinsatz verwirklichen.

Grundkompetenzen zur Handysicherheit können oft nur über die Schule systematisch und flächendeckend sichergestellt werden

Digital natives: Oft ist das Wissen über Medien jedoch sehr einseitig auf Unterhaltungsanwendungen bezogen. Daher ist es wichtig, auch bildungsbezogene Aspekte in Bezug auf Handynutzung zu vermitteln, als Ergänzung zu eher freizeitorientierten Dimensionen. Durch Handyprojekte kann das Handy in der Schule eine neue Rolle bekommen: vom Störfaktor zum kreativen Wissens- und Lernwerkzeug.

Klare Regeln und Absprachen sind auch hier von großer Bedeutung.

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Die Auseinandersetzung mit dem Mobiltelefon soll dazu beitragen, dass sich Schülerinnen und Schüler in der Medien- und Informationsgesellschaft sachgerecht, selbstbestimmt, kreativ und sozial verantwortlich verhalten können.

Die Schüler/innen sollen das Mobiltelefon zielgerecht nutzen können, z. B. als Lern- und Arbeitswerkzeug.

Andererseits gehört dazu auch die Fähigkeit, die Handynutzung und deren Auswirkungen kritisch zu reflektieren.

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Für die pädagogische Arbeit ist es eine zentrale Aufgabe, Reflexionsprozesse bei Jugendlichen anzustoßen, ihr Unrechtsbewusstsein zu fördern, sie für Ursachen von Gewalt zu sensibilisieren und ihnen positive, kreative und aktive Zugänge zu den Medien zu erschließen. Als MP3-Player, Fotoapparat oder Videokamera bietet das Handy eine Vielzahl weiterer Möglichkeiten, es kreativ und nicht nur als Konsumartikel zu nutzen. Hier eröffnen sich für die aktive Medienarbeit Anknüpfungspunkte, die einen selbstbestimmten Umgang mit dem Medium zum Ziel haben.

Handy – eine Herausforderung für die Pädagogik

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Nutzer-generierte Kontexte schaffen neue Bedeutungszusammenhänge.

Das Handy und seine Nutzungsmöglichkeiten bieten Kommunikationsbrücken zwischen Alltag und schulischem

Lernen. Diese Aspekte schaffen dem Lernenden neue Zugangsmöglichkeiten zu den Lerninhalten.

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„Schüler als Betroffene beteiligen,

dann sind sie als Beteiligte auch betroffen.“

...zunehmend den Rezipienten mit seinen Bedürfnissen, Kenntnissen, Fähigkeiten und Lebensbedingungen sowie die Mediennutzung als interaktiven Prozess in sozialen Kontexten betonen Tulodziecki (Professor für Allgemeine Didaktik und Medienpädagogik an der Universität Paderborn,1997)

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Thema „Glück“ (SchülerInnenarbeit)Version 1

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Thema „Glück“ (SchülerInnenarbeit)Version 2

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Thema „Glück“ (SchülerInnenarbeit)Version 3

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MICROMOVIES

... sind Filme, die man mit dem Handy ansehen kann

... sind klein und kurz

... sorgen oft für Unterhaltung

... „leben“ von der Idee

... kennen vom Thema her keine Grenzen

... haben geringe Produktionskosten ... sind Ort – unabhängig

... ermöglichen Kreativität und Selbstdarstellung

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GeräteverfügbarkeitUmgangsvereinbarung leere Speicherkarten voller Akku Technikprobleme einplanen Dreh-Idee für eine Handlung (Unterrichtsinhalt) Drehbuch Rollenverteilung (Schauspieler/-innen, Kamera, Regie) Schauplatz-Wahl (Szenen an verschiedenen Schauplätzen)

Für gute Aufnahmen: Lautes, deutliches Sprechen, stabile Handykamera-FührungVorspann / Nachspann auf Kärtchen, Plakaten Musik?

Tipps vor dem Start

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Vom Handy in den Computerhttp://www.lizzynet.de/dyn/82615.php?sid=41998572517131297529085138524290    

Handyvideo-Clip selbstgedreht!http://www.lizzynet.de/dyn/80995.php?sid=41998572517131297529085138513960  

Micromovieshttp://www.animationproject.org/theory/micromovies/index.htm    

Windows Live Movie Maker 2011 (für Vista / 7)http://www.chip.de/downloads/Windows- ‐Movie- ‐Maker_13007023.html    

Windows Movie Maker (für XP)http://www.chip.de/downloads/Windows- ‐Movie- ‐Maker_37804964.html    

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Drehbuchhttp://www.drehbuchwerkstatt.de/Fachtexte/WieDrehbuchaussieht.htm      

Mehr zum Thema „Handy“http://www.lehrer- ‐online.de/handy.php?sid=79843052724628184328734203420130        

Buchtipp: Handy - Eine Herausforderung für die Pädagogikhttp://www.kopaed.de/kopaedshop/index.php?PRODUCT_ID=479        

Mehr zu Film und filmen   http://www.mediamanual.at/mediamanual/workshop/video/videoschnitt/index.php    

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Idee für das „eigene“ Micromovie:Bekannte Filmszene darstellen

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GeräteverfügbarkeitUmgangsvereinbarung leere Speicherkarten voller Akku Technikprobleme einplanen Dreh-Idee für eine Handlung (Unterrichtsinhalt) Drehbuch Rollenverteilung (Schauspieler/-innen, Kamera, Regie) Schauplatz-Wahl (Szenen an verschiedenen Schauplätzen)

Für gute Aufnahmen: Lautes, deutliches Sprechen, stabile Handykamera-FührungVorspann / Nachspann auf Kärtchen, Plakaten Musik?

Los geht’s... ;-)