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1. Schulsozialarbeit 1.1 Aufgaben und Ziele 1.2 Themenbereiche
2. Schulsozialarbeit in Wohlen 2.1 Organigramm
3. Gruppenarbeit
4. Fallbeispiel Nils4.1 Herausforderungen4.2 Gelingfaktoren
5. Mit Prävention vorbeugen
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 2
Ebene Schule: Unterstützung bei Interventions-, Integrations- und Präventionsmassnahmen,
Ebene Schüler: Begleitung beim Sozialisationsprozess und bei der Integration ins gesellschaftliche Leben
Ebene Lehrpersonen: Beratung bei sozialen Fragen und bei der Förderung eines positiven Klassenklimas
Ebene Eltern: Stärkung der Erziehungskompetenz, Beratung bei persönlichen Problemen
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 5
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 6
Schule
Freizeit
Kinderund
Jugendliche
FamilieFreunde
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 8
a. Welche Bedingungen sind notwendig, damit eine interdisziplinäre Zusammenarbeit gelingen kann?
b. Wo ergeben sich Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit eines multiprofessionellen Teams? (SL-LP-SHP-Fachstelle-SSA)
c. Worin besteht der Gewinn einer Zusammenarbeit für alle beteiligten Fachpersonen?
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 9
12 jähriger Junge
mit 6 Jahren aus Deutschland zugezogen
lebt mit seinen Eltern und seinem Bruder zusammen
ist durchschnittlich intelligent
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 10
KIGA – Unterstützung durch Psychomotorikschlechte Kraftdosierung, verhaltensauffällig, niedrige
Frustrationstoleranz
1./2. Klasse – Unterstützung Logopädieaggressiv, gewalttätig, verhaltensauffällig, schwierige
Elternarbeit
3. Klasse – Schulhauswechsel (2. Schulzentrum)
aggressiv, gewalttätig, verhaltensauffällig
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 11
nach 3 Monaten Homeschooling für 1 Monat
Reintegration nicht möglich da Opposition der anderen Eltern
Wechsel Wocheninternat Therapiestation
4. Klasse Wechsel Tagesinternat Therapiestation
5. Klasse Integration in eine Regelklasse (3.Schulzentrum)
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 12
11.04.23 13Schulsozialarbeit Wohlen
Koordination
Bereitschaft & Motivation
Zielerreichung in angemessener Zeit
angemessene Zeitstrukturen
Perfektionismus Hoher Anspruch
Frustrationstoleranz
Überbelastung
Kleinste Fortschritte erkennen &
wertschätzen
Eltern des Kindes
Alle ziehen am gleichen Strang
Durchhaltevermögen
Eltern anderer Kinder
Empathie & Verständnis
11.04.23 14Schulsozialarbeit Wohlen
Klar erreichbare Zielsetzung
Bereitschaft aller zur integrativen
Schule
Zielüberprüfung
Transparente Kommunikation
Fallführung eine Person
Rückhalt durch vorgesetzte
Stellen
11.04.23 15Schulsozialarbeit Wohlen
Chance für Neustart
wöchentliches Verhaltenstrainin
g SSA
Unterstützungs-gruppe in der
Klasse
Vertrauen auf persönlicher &
fachlicher Ebene
Elternarbeit
11.04.23 16Schulsozialarbeit Wohlen
Erziehungsarbeit
Früherkennung
Beziehungsgestaltung
Einzel- und Klassenarbeiten
Aufklärung LP, SL über Symptome, Milieu, Ressourcen etc.
Stärkung und Unterstützung LP, SL - Perspektivenwechsel
Elternarbeit11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 17
Für eine gelungene Integration und die Weiterentwicklung des Kindes ist die gute Zusammenarbeit eines multiprofessionellen Teams unerlässlich, aber es ist keine Garantie für ein Gelingen.
Grenzen erkennen, Verantwortung teilen und kleine
Schritte wertschätzen. 11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 18
11.04.23 Schulsozialarbeit Wohlen 19