"E-Teaching machen": Ein persönlicher Erfahrungsbericht

Jörg Hafer

VZBV-Fortbildung 11.12.2010 - Strausberg

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Spannende Fragen zu Anfang...

● Wer sind die Teilnehmenden?● Welche Fragen haben Sie?

➢ Kann ich die beantworten?● Wie gestaltet sich die Arbeitsweise?● Wie viel Zeit / Kraft wird investiert?● Werden die TN aktiv mitmachen?

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"Ja wo bleiben Sie denn...?"

● Aktivität "vorsichtig in Gang gekommen", bleibt aber sporadisch

● Einzelne Rückmeldungen● Was soll ich tun? Was kann ich tun?

➢ Gar nichts :-(− muss ich aushalten

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Fehlplanungen

● Kaum adäquates Material auffindbar➢ Konsequenz: Mehr Arbeitsaufwand als geplant

● Es kommen nicht mehr TN über die Zeit, sondern einige "schauen mal rein"➢ Konsequenz: Weiter Angebote machen

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"Downer"

● Keine Rückmeldung zu den Materialien und Texten

● Alle kann man nicht erreichen● Es "richtig schön und spannend" zu machen, ist

zeitlich nicht drin● Zu viel Zeit geht in Kleinigkeiten (Kursgestaltung)

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Highlight Nr. 1: Viele Ideen für E-Teaching Szenarien

● Viele Ideen zum Einsatz und zur Gestaltung von E-Teaching in den VZ-Fortbildungen

● Viel mehr kann man auch mit viel Erfahrung nicht beisteuern

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Highlight Nr. 2: Der Chat

● Beim Chatten selber gemerkt, wie sich aus "stringenter Moderation" eine lebendige Eigendynamik entwickeln kann

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Fazit

● Expert/-innenurteile gibt es auch von "neuen Nutzer/-innen"

● Man kann fast nicht "zu viel" Betreuung und Anregung geben

● Zeit, Zeit, Zeit● Schön, dass wir noch weiter machen können!