Konjunktiv II Einführung

Deutsch Matifmarin Konjunktiv II

(A) Die Bildung des Konjunktiv II

□ Gegenwartsform des Konjunktiv IIDen Konjunktiv II der Verben in der Gegenwartsform bildet man bei den meisten Verben mit der Form von würde und dem Infinitiv des Verbs.

Beispiel:- Ich würde dich gerne besuchen.- Er tut so, als würde er mich schon ewig kennen.

würde + InfinitivIch würde sagenDu würdest sagenEr, Sie, Es

würde sagen

Wir würden sagenIhr würdet sagenSie würden sagen

würde-Form


Die Bildung des Konjunktiv II

□ Bei den Verben sein und haben müssen die so genannten originalen Konjunktiv II - Formen verwendet werden. → Die originalen Konjunktiv II - Formen bildet man aus der Präteritum-Form der Verben. → Die unregelmäßigen Verben bilden die originalen Formen in der Regel mit einem Umlaut (käme, täte, wäre, hätte etc.).

Konjunktiv II der Gegenwart von sein und habenhaben sein

Ich wäre hätteDu wärest hättestEr, Sie, Es wäre hätteWir wären hättenIhr wäret hättetSie wären hätten

Beispiel:- Sie wäre sicher hier, wenn sie frei hätte. - Wenn er Urlaub hätte, würde er dich sicher anrufen. - Ich wäre mir in dieser Frage nicht so sicher. - Ich hätte gerne einen Tee


Die Bildung des Konjunktiv II

□ Auch bei Modalverben müssen die originalen Konjunktiv II - Formen benutzt werden.

Konjunktiv II der Modalverben (= Präteritum + Umlaut, auβer ,,sollen und wollen, die gleich wie Präteritum sind)

dürfen (poder “permiso”)können (poder “habilidad”, “saber “)mögen (gustar) – möchten (desear)müssen (deber, tener que)sollen (deber)wollen (querer)

dürfen können mögen müssen sollen wollenich dürfte könnte möchte müsste sollte wolltedu dürftest könntest möchtest müsstest solltest wolltester/sie/es dürfte könnte möchte müsste sollte wolltewir dürften könnten möchten müssten sollten wolltenihr dürftet könntet möchtet müsstet solltet wolltetsie dürften könnten möchten müssten sollten wollten

• Si el verbo en infinitivo lleva "Umlaut" el Konjunktiv II lo llevará también.→ Atención al verbo mögen, la raíz del verbo no es igual a la raíz del Konjunktiv IIno es igual a la raíz del Konjunktiv II.

Es gibt 6 Modalverben:

http://www.alemansencillo.com/conjuntivo-ii-konjunktiv-ii


Die Bildung des Konjunktiv II□ Eine kleine Gruppe von Verben (z.B. kommen, gehen, wissen, lassen, tun, etc.) können den Konjunktiv II der Gegenwart mit würde + Infinitiv oder mit der originalen Konjunktiv II - Form bilden.

kommen wissen brauchen gehen lassen

Ich käme wüsste bräuchte ginge ließeDu kämest wüsstest bräuchtest gingest ließestEr, Sie, Es käme wüsste bräuchte ginge ließeWir kämen wüssten bräuchten gingen ließenIhr kämet wüsstet bräuchtet ginget ließetSie kämen wüssten bräuchten gingen ließen

□ Genauso kann man mit der Form ,,würde” und dem Infinitiv des Verbs: Ich würde kommen, ich würde wissen, ich würde brauchen, ich würde gehen, ich würde lassen.


(B) Gebrauch des Konjunktiv II□ Der Modus des Indikativs weist darauf hin, dass eine Aussage real ist oder als etwas

Reales geglaubt wird:• Ich bleibe diesen Sommer zu Hause.□ Der Konjunktiv II dagegen betont, dass eine Aussage nicht real ist.• Ich würde gerne nach Spanien fahren.→ Konjunktiv II wird vor allem gebraucht bei (1) irrealen Wünschen, (2) irrealen Bedingungssätzen (Konditional), (3) irrealen Vergleichen, und (4) höflichen Bitten.

1. Irreale Wünsche→ Wünsche, die im Gegensatz zur Realität stehen, drückt man mit dem Konjunktiv II aus.→ Meist wird der Wunsch unterstrichen durch Partikel wie doch, doch nur, nur, bloß.→ Wird der irreale Wunsch mit ,,wenn” eingeleitet, steht das finite Verb am Ende.• Wenn doch endlich Sommer wäre.→ In Wunschsätzen ,ohne wenn’ steht das finite Verb am Satzanfang.• Hätte ich doch mehr Zeit.


(B) Gebrauch des Konjunktiv II

2. Irreale Bedingungssätze→ Der Bedingungssatz wird meist mit der Konjunktion wenn eingeleitet.• Wenn ich ein Vogel wäre, wäre ich ein Falke.• Wenn ich nicht krank gewesen wäre, wäre ich sicher zu dir gekommen.

→ Er kann jedoch auch mit dem finiten Verb beginnen.• Wäre ich ein Vogel, wäre ich ein Falke.• Wäre ich nicht krank gewesen, wäre ich sicher zu dir gekommen.

→ Der Bedingungssatz drückt eine hypothetische Annahme aus. Die Bedingungen und die Folgen sind nicht real gegeben.

→ Bedingungen und Folgen (Kondition und Konsequenz), die sich auf die Vergangenheit beziehen, können nicht mehr realisiert werden.



3. Irreale Vergleichssätze→ Der irreale Vergleichssatz steht meist mit den Konjunktionen als, als ob, als wenn. Bei Sätzen mit ,,als” steht das finite Verb an zweiter Stelle, bei Sätzen mit ,,als ob”, ,,als wenn” steht das finite Verb am Ende des Satzes.• Du siehst aus, als wärest du sehr in Eile.• Sie sah mich an, als ob sie mich noch nie gesehen hätte.

→ Statt des Konjunktiv II wird manchmal auch der Konjunktiv I verwendet.• Er tut, als kenne er mich schon seit Jahren.→ Irreale Vergleichssätze geben Vergleiche wieder, die der Realität entsprechen können, oft aber auch unwahrscheinlich oder unmöglich sind.



4. Höfliche Bitten→ Bei höflichen Bitten wird zumeist der Konjunktiv II verwendet.• Könnten Sie mir bitte sagen, wie spät es ist.• Wären Sie so freundlich, mir zu helfen.• Ich hätte gerne einen Kaffee.• Würdest du bitte die Tür schließen.



Andere Verwendung:□ Irreale Folgesätze→ Der irreale Folgesatz mit der Konjunktion so......dass/so dass und den Modalverben können, müssen, sollen, oder wollen erklärt, was aufgrund des vorangegangenen Hauptsatzes möglich wäre (können), notwendig wäre (müssen, sollen) oder was man gerne tun würde (wollen).• Ich bin so müde, dass ich auf der Stelle einschlafen könnte.• Das ist so ungeheuerlich, dass man darüber schreiben müsste.• Der Apfel sieht so lecker aus, dass man ihn sofort essen wollte.

→ Bei einem irrealen Folgesatz mit der Konjunktion zu......, als dass betont der Konjunktiv II, dass bei einem Zuviel oder Zuwenig eines Sachverhalts eine bestimmte Folge nicht eintreten kann.• Er ist zu schlau, als dass er einen Fehler machen würde.



Der Konjunktiv II wird auch verwendet:- für Empfehlungen und Vorschläge• Ich würde mich bei diesem Wetter wärmer anziehen.

- für Vermutungen mit müsste, dürfte, sollte, könnte.• Sie müsste zu Hause sein.• Das könnte eine spannende Sache werden.

- um Erstaunen auszudrücken• Ich hätte nie gedacht, dass ich das schaffe.

- um Zweifel auszudrücken.• Hätte ich nicht die andere Ausfahrt nehmen müssen?

- bei Sätzen mit fast oder beinaheSätze mit fast oder beinahe geben einen Sachverhalt in der Vergangenheit wieder, der nicht eingetreten ist, der aber durchaus hätte eintreten können.• Fast hätte es ein schweres Unglück gegeben.• Beinahe wäre ich zu spät gekommen.



- bei Sätzen mit sonst oder andernfallsSätze mit sonst oder andernfalls geben eine Folge wieder.Diese Folge tritt ein, wenn die Bedingung, die im Hauptsatz vor dem Satz mit sonst oder andernfalls steht, nicht erfüllt wird.• Zum Glück hatte sich der Fahrer angeschnallt. Sonst hätte er schwere Verletzungen davontragen können.• Ich hoffe, das Wetter wird besser. Andernfalls müssten wir den Ausflug absagen.


(C) Freie Übung

1. Müssen wir haben oder sein verwenden? Wähle die richtige Form aus.Ich wünschte, ich hätte Urlaub. Ich wünschte, er wäre hier. Hättest du doch gesagt, dass du Hilfe brauchst! Ich hatte am Wochenende Zeit. Wären Sie bitte so freundlich, die Tür zu schließen? Ach, wärt ihr doch etwas länger geblieben!

2. Setze die Verben im Konjunktiv II ein.Er tat so als wüsste (wissen) er die Antwort nicht.Sie versprachen mir, ich bekäme (bekommen)ein Geschenk.Wenn es ginge (gehen), würde ich mit dir kommen.Sie befürchteten, wir könnten (können) die Aufgabe nicht lösen.Ach, wenn das Kind doch endlich schliefe (schlafen).

3. Irreale Situationen in der Vergangenheit - Setze die Verben im Konjunktiv II ein.Ach, wenn ich doch letzte Woche bloß das Kleid gekauft hätte (kaufen)!Ich wünschte, ihr hättet das Feuerwerk gesehen (sehen)!Ach, wenn wir doch ein bisschen zeitiger losgegangen wären (losgehen)!Wenn du ihn eingeladen hättest (einladen), wäre er gekommen (kommen).


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