Streaming in der Lehre-

Reduziert die Erfahrung den Hype? Martin Ebner

Mittwoch, 28. April 2010

Technology enhanced Learning

http://flickr.com/photos/powerbooktrance/289992273//

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/sovietuk/141381675

mLearning / uLearning / pLearning

Mittwoch, 28. April 2010

http://flickr.com/photos/thomcochrane/416206133/

Reality in lecture rooms

http://www.flickr.com/photos/everyplace/12684903/

Mittwoch, 28. April 2010

Mittwoch, 28. April 2010

Podcasting

Mittwoch, 28. April 2010

Didactical concept

Podcasting

Mittwoch, 28. April 2010

Live lecturingwith the help of

technology

Podcasting

Mittwoch, 28. April 2010

http://flickr.com/photos/nettsu/1365343292/

Step towards digital lecture room

Podcasting

Mittwoch, 28. April 2010

Podcasting

http://itunes.tugraz.at

Mittwoch, 28. April 2010

Podcasting

http://itunes.tugraz.at

Mittwoch, 28. April 2010

Podcasting

Mittwoch, 28. April 2010

Streaming

Mittwoch, 28. April 2010

Streaming

Mittwoch, 28. April 2010

Streaminghttp://curry.tugraz.at

Mittwoch, 28. April 2010

Streaming

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Streaming

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/markkowalski/4377662112Zahlen

Fakten Daten

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/tranchis/3317089091

http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/mr-brown/11451676

http://www.flickr.com/photos/adamcnelson/3068537214

Stude

nt

Admini

strato

r

Teac

her

Produ

cer

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/tranchis/3317089091

http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/mr-brown/11451676

http://www.flickr.com/photos/adamcnelson/3068537214

Stude

nt

Admini

strato

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Teac

her

Produ

cer

Mittwoch, 28. April 2010

Question: If you rethink the whole lecture, would you retrospectively prefer the Use of the Pen Display or the Chalkboard?

Participants Prefer Pen Display

Prefer Chalkboard Not Specified

108 97 (90%) 1(1%) 10 (9%)

Student

Mittwoch, 28. April 2010

Student

n = 170

Mittwoch, 28. April 2010

Student n = 170

Mittwoch, 28. April 2010

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http://www.flickr.com/photos/adamcnelson/3068537214

Stude

nt

Admini

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Produ

cer

Mittwoch, 28. April 2010

Producer

Mittwoch, 28. April 2010

Producer

Mittwoch, 28. April 2010

Producer

• Videoproduktion für iTunesU: 1h Aufzeichnung braucht 2,5h Arbeit

• 2,25 min HD Video (1920 * 1080) ca. 1GB

• Komprimiertes Video 1h (480*360) ca. 0,5 GB

Mittwoch, 28. April 2010

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Stude

nt

Admini

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Administrator

Mittwoch, 28. April 2010

Administrator

Mittwoch, 28. April 2010

http://itunes.tugraz.at

Administrator

14417 downloads / 4 month (3600 / month)

Mittwoch, 28. April 2010

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Stude

nt

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Mittwoch, 28. April 2010

Teacher

• Betreuung wird zur logistischen Herausforderung (ständig sich ändernde Bedigungen)

• Größte Fehlerquelle

• Aufzeichnung wird nicht „gern“ gemacht

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/svenwerk/858381180

Diskussion

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/ericejohnson/2587547193

Rechtssituation

• „Transparenz der Lehre“ (Öffentlichkeit, Verbreitung)

• Urheberrecht

• Aufzeichnung durch Studierende

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/seattlemunicipalarchives/4112145057

Didaktischer Einsatz

• Massenlehrveranstaltungen, Prozessdarstellung, einzelne Events

• Zielgruppe, Zweck, Qualität

• Berufsbegleitende Studien / Weiterbildung

Mittwoch, 28. April 2010

http://www.flickr.com/photos/seattlemunicipalarchives/4112145057

Strategie (Open Education Ressources?)

Modell nach Schaffert (Schaffert, 2010) angepasst an TU Graz Initiativen

Mittwoch, 28. April 2010

Graz University of Technology

SOCIAL LEARNINGComputer and Information Services

Graz University of Technology

Martin Ebner

http://elearning.tugraz.at

http://elearningblog.tugraz.at

Open Call - Open Access

Mittwoch, 28. April 2010