Blended Learning und Lernpfade...2020/03/19  · Die „7“ Erfolgfsfaktoren Didaktik und...

Hi!

Hi!Zukunft des Trainerjobs

Dr. Katja Bett –Session-GeberinThomas Possler –Technikpart

BlendedLearning und Lernpfade

Diplom Pädagogin

Geschäftsführende Gesellschafterin der CLC GmbH

Seit 1998 spezialisiert auf Online-Learning Beratung, Kompetenzaufbau, Projekte

Dr. Katja Bett

Kleine Aufwärmfrage

Was gibt es nachher zum Mittagessen

Bitte in den Chat schreiben!

Kurze Vorstellungsrunde im Chat

ERFAHRUNG MIT BLENDED LEARNING ?

Bitte Zahl eingeben: 1 = keine bis 5 = sehr viel

Zauberwort: Learning Journey

DAS BESTE AUS ALLEN WELTEN MITEINANDERVERBINDEN

Austauschrunde imChatWas versteht ihr unter einer Learning Journey?

Erfolgsfaktor Learning Journey

Erfolgsfaktor Learning Journey

•Ziel: Abholen, einstimmen, Verbindlichkeit schaffen•Einleitung und Anmoderation durch TrainerVideo (Talking-Head)

•Ziel: Grundlagenwissen vermitteln•Didaktisch gut aufbereitetes Online-Lernskript

individuelles Selbstlernen

•Ziel: individuelle Wissensüberprüfung•TN kann selbst einschätzen, wie viele Punkte o.ä. er erreicht...wie gut er/sie vorbereitet ist

Quiz -Selbstüberprüfung

•Ziel: Vertiefung und Anwendung•Wissensaustausch, Wissenvermittlung, WissensvertiefungWebinar

• Ziel: Transfersicherung •Transferaufgabe individuell und spezifisch auf die Arbeitssituation/-aufgaben bezogen

Transferaufgabe inkl. Audio-Feedback

Erfoglsfaktor Learning Journey

WebQuest

Praxisaufgabe 1Analyse

Praxisaufgabe 2Lernpfad entwickeln

Praxisaufgabe 3Feinkonzept

Modul 1

Präsenz Webinar 1 Webinar 3Webinar 2Webinar 1

Modul 2

Webinar 3Webinar 2Webinar 1

Modul 3

AbschlussWebquest

Abschluss-feier

Erfolgsfaktor Learning Journey„10wöchige Ausbildung als Blended Learning-Experte“

Austauschrunde imChatAuf welche Erfolgsfaktoren kommt es beimBlended Learning und bei Learning Journeys an?

Die „7“ Erfolgfsfaktoren

Didaktik und Konzeption – Blended Learning Modelle

Zeitliche Taktung und Rituale

Individualisierung und Selbstlernkompetenz

Lernen und Arbeiten in virtuellen Gruppen

Transferorientierung und Nachhaltigkeit

Microlearnings und Gamification

E-Moderation und Online-Lernprozess-begleitung

Erfolgsfaktor 1: Didaktik und Konzeption

BLENDED LEARNING MODELLE

VERZAHNUNG

Generische Blended learning ModelleVorgelagerte StrukturNachgelagerte StrukturParallele StrukturVerzahnte StrukturGerahmte Struktur

Erfolgsfaktor 2 – Zeitliche Taktung und Rituale

WER KOMMT ANS MIKROFON? WELCHE RITUALE HABT IHR IN EUREN BLENDED LEARNING KURSEN SCHON REALISIERT?

Austauschrunde imChatWelche Rituale habt ihr schon etabliert?Welche möglichen Rituale fallen euch ein?

Erfolgsfaktor 2 – Zeitliche Taktung und rituale

¡ Aufwand = 4 h pro Woche

¡ (individuelles Lernen, unmittelbarer Austausch in der Gruppe und mit dem Trainer, Expertenfeedback)

90 minInteraktiv

Trainergesteuert

60 minSelbstorganisiertes Lernen

mit Betreuung

80 minSelbstorganisiertes Lernen

mit Betreuung

10 minExperten-Knowhow

Audiofile

Vorbereitungs-Aufgabe

LOT – Live Online TrainingTransferaufgabe Expertenfeedback

Erfolgsfaktor 3: Individualisierung und Selbstlernkompetenz

Anpassung der Inhalt an die individuellen Voraussetzungen

Verschiedene Verarbeitungstiefen und Ergänzungsmöglichkeiten

Praxisprojekte anpassen an die individuelle Situation

Stärkung der Selbstlernkompetenz

Austauschrunde im ChatWie kann man die Selbstlernkompetenz fördern?

Erfolgsfaktor 4: Lernen und Arbeiten in virtuellen Gruppen

Social Learning WebQuest

Gruppenpuzzle Communities

Learning Lab Agile Methoden und Co.

Austauschrunde im ChatWelche kooperativen Online-Methoden gibt es noch, habtihr schon eingesetzt?

Erfolgsfaktor 5: Transferorientierung und Nachhaltigkeit

Die „Transferlücke“ schließen

Transferaufgaben integrieren

Praxisprojekte abstimmen

Learning-on-Demand und just-in-Time

Erfolgsfaktor 6: Microlearnings und Gamification

https://www.aevo-digital.de/

Erfolgsfaktor 7: Online-Lernprozessbegleitung

Technisch-organisatorische

Rolle

Motivational-soziale Rolle

Inhaltexperten-Rolle

Didaktisch-vermittelnde Rolle

Vier-Rollen-Modell der E-Moderation

(Bett, K. 2011)

Umfrage: welcher der „7“ Erfolgfsfaktorenist für euch am wichtigsten?

1 Didaktik und Konzeption – Blended Learning Modelle

2 Zeitliche Taktung und Rituale

3 Individualisierung und Selbstlernkompetenz

4 Lernen und Arbeiten in virtuellen Gruppen

5 Transferorientierung und Nachhaltigkeit

6 Microlearnings und Gamification

7 E-Moderation und Online-Lernprozess-begleitung

Gibt es Fragen?

Lernende Grüße und bleibt gesund!Dr. Katja Bett – http://www.clc-learning.de

CLC Corporate Learning & Change GmbH