Das Landesprojekt Komm Mit: Ansatz und Zwischenergebnisse --- Das Projekt Lernbüro am Gymnasium...

Das Landesprojekt „Komm Mit“:Ansatz und Zwischenergebnisse

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Das Projekt „Lernbüro“am Gymnasium Kerpen

ZieleZiele• Steigerung des Anteils an erfolgreichen und höherwertigen Schul- und Ausbildungs-abschlüssen ohne Qualitätsverlust

• Senkung der Zahl der in unserem Bildungssystem „Scheiternden“

• Reduzierung der Sitzenbleiberquotedurch gezielte Förderung ohne

Leistungsminderung (mittelfristig)

Ausgangslage und HintergrundAusgangslage und Hintergrund• Wiederholerquote im Bundesgebiet 2006/07

an allgemeinbildenden Schulenlaut amtlicher Statistik 2,7 Prozent(= ca. 234.000 SchülerInnen)

• 72,7 % aller Wiederholenden aus der Sek I

• in Nordrhein-Westfalen 2006/07:> 4,4 Prozent insgesamt> 3,3 Prozent in der Sekundarstufe I

Damit lag Nordrhein-Westfalen im hinterenMittelfeld.

Teilnehmer am LandesprojektTeilnehmer am Landesprojekt

Einst: 385 Schulen landesweit,davon 141 Gymnasien.

Inzwischen: mehr als 600 Schulen landesweit!

Die neuen Daten für das Schuljahr 2008/09 basieren auf Rückmeldungen von 574 Schulen,darunter 237 Gymnasien.

repräsentative statistische Erhebung,wissenschaftlich begleitet von der

Universität Koblenz-Landau

Untersuchung der Sitzenbleiberquotenin den Jahrgangsstufen 7, 8, 9 und 10

ab Schuljahr 2006/07

Rückmeldungen liegen bisher vor für dieSchuljahre 2006/07, 2007/08 sowie

2008/09 (neu)

Die ErhebungDie Erhebung

An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich weniger SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.

7 8

9 10

An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich wegen einer „5“ oder „6“ im Fach Deutsch deutlich

weniger SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.

An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich wegen einer „5“ oder „6“ im Fach Englisch

weniger SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.

An unserer Schule bleiben im „KommMit“-Vergleich wegen einer „5“ oder „6“ im Fach Mathematik

mehr SchülerInnen sitzen als an anderen Schulen.

8

10

Schuljahr 2008/09

Wiederholerquoten unserer Schule durchschnittlicher BereichKlassenstufe 7 1,9% 0,5% - 4,8% Klassenstufe 8 2,9% 0,6% - 5,5%Klassenstufe 9 3,1% 0,1% - 3,7% Klassenstufe 10 9,8% (Problem der Datenbasis!) 0,0% - 3,6%

Wiederholerquoten 2008/09Wiederholerquoten 2008/09

Insgesamt liegt die Wiederholerquote für 2008/09 an unserer Schule bei 3,9 %.Damit rangieren wir im Vergleich aller beteiligten Schulen eher im unteren Mittelfeld.

Aber: Das Ergebnis für Jahrgangsstufe 10 muss relativiert werden, da hier die Definition der „Wiederholer“ problematisch ist und offensichtlich von den meisten beteiligten Schulen anders angewandt worden ist.

Vergleich der Anteile der Noten 5/6 pro Vergleich der Anteile der Noten 5/6 pro Fach/Lernbereich 2008/09Fach/Lernbereich 2008/09

Vergleich der durchgeführten FördermaßnahmenVergleich der durchgeführten Fördermaßnahmenje Fach 2008/09je Fach 2008/09

Schulische MaßnahmenSchulische Maßnahmen

Schuleigene Zielsetzung:Was will unsere Schule erreichen?

> Reduzierung der Sitzenbleiberquote, insbesondere in den Jahrgängen 7-9

> Früherkennung gefährdeter SchülerInnen

> Koordination und Intensivierung individueller Fördermaßnahmen

Schulische MaßnahmenSchulische Maßnahmenindividuelle Fördermaßnahmen,

verstärkt in Mathematik (Physik in Vorbereitung)LERNBÜRO

Pilotprojekt seit Schuljahr 2009/10ehrenamtliches Engagement von zzt. 10 LehrerInnen

zentrale Stelle für die Früherkennung potenziellversetzungsgefährdeter SchülerInnen

Pflichtberatungen

> für gefährdete Schüler > ggf. Koordination von Fördermaßnahmen

freiwillige Beratungen> regelmäßige Sprechzeiten> für Schüler aller Jahrgangsstufen> bei Lernproblemen

Das LernbüroDas Lernbüro

Selbstverständnis und Aufgaben• fächerübergreifende, neutrale Anlaufstelle• Schwerpunkt: Lernberatung/Lerncoaching• Kommunikation und Vermittlung• „Aufspüren“ potenziell gefährdeter SchülerInnen jeweils zu den Halbjahreszeugnissen• Teststelle zum Selbstkonzept der SchülerInnen

Herzlichen Dankfür Ihre Aufmerksamkeit!