IT 9 H. Beede Projektarbeit Mit informatischen Mitteln und Arbeitstechniken

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Projektarbeit

Mit informatischen

Mitteln und Arbeitstechniken

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Medienpädagogik

Individualisierung

Globalisierung

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Medienkompetenz

Lebenslanges Lernen

Selbstbestimmung

Medieninhalte

Selbstständig aneignen

Gestaltung

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Projektarbeit im IT-Unterricht

Der Projektunterricht soll problemlösend, teamorientiert, interdisziplinär und technologieintegrierend angelegt sein

Dieser „neue“ Unterricht wird neben dem Fakten lernen immer stärker das Lernen lernen betonen.

Das Erlernen neuer Technologien und das Beurteilen ihres Nutzeffektes wird dabei eine zentrale Rolle spielen.

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Schlüsselqualifikationen

Kommunikationskompetenz

Teamfähigkeit

Organisationsgeschick

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Projekttypische Aspekte

Produktorientierung

Schülerorientierung

Teamarbeit

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Projektarbeit im Überblick

Zielsetzung

Planung

Themenwahl

Teambildung

ZwischenpräsentationBegleitende

Schulung

Beobachtung/ Bewertung

Präsentation

Beurteilung

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Planung

Hardware• vernetzte Computer mit Internetanschluss

• Scanner

• Drucker (evt. Farbdrucker)

• Digitalkamera (nicht zwingend aber von Vorteil)

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Planung

Dateiablage Login Projekt

Passwort ********

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Planung

Software

Office Paket TextverarbeitungsprogrammTabellenkalkulationsprogrammDatenbankprogramm

Präsentations-werkszeug

Bildschirmpräsentation (Mediator, PowerPoint, Impress ...)

Web-Präsentation (Frontpage, Dreamweaver, Netscape ...)

Bildbearbeitung Schreiben von TextenErstellen und Bearbeiten von GrafikenErzeugen von Animationen

Lexikon z. B. Encarta

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Themenwahl

Projektleiter

alle Schüler

Gruppe

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Themenwahl

• Regenerative Energiegewinnung im eigenen Bezirk• Berufsfindung• Unsere Klassenfahrt• Logische Schaltungen• Erstellen von interaktiven Lerneinheiten mit Abfragen• Darstellen einer „Juniorfirma“• Aufbau einer Datenbank• Erstellen von Werkstücken• ...

Beispiele für Projektthemen:

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Teambildung

Gruppenstärke von 3 - 4 Schülern soll nicht überschritten werden

Arbeitsumfang (je nach Gruppenthema) beachten

Bewertung ist bei kleinen Gruppen leichter

Vorkenntnisse der Schüler

Soziale Verträglichkeiten (keine Freunde - keine Feinde)

Auf Überforderung achten – erzeugt Frust

Jungen – Mädchen

Es gibt keine generelle Regel

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Teambildung

Regeln für die Teamarbeit

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Zeitmanagement

Projektarbeit

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Zeitmanagement

Welcher Zeitraum ist günstig?

Sep Okt Nov Dez Jan Feb Mär Apr Mai Jun Jul

Kriterien für die Zeitwahl können sein:• Kenne ich die Schüler bzw. die Gruppe • Jahresplanung der Schule (Praktikumwochen, Schullandheimaufenthalte ...)• Am Jahresende können mehrere Stunden ausfallen• Das Projekt wird bewertet, es muss also vor Noten- schluss abgeschlossen sein.

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Zeitmanagement

Zeitplan

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Durchführung

Grundlegendes Layout

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Durchführung

Materialbeschaffung

Die Schüler sollten sich bei der Auswahl der Informationen folgende Fragen stellen:

Kann ich die Information gebrauchen? bzw. Ich kann diese Information brauchen, weil .....

Ist die Information richtig?

Sind meine Informationen aktuell?

Habe ich das Urheberrecht beachtet?

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Durchführung

Organisation der Materialien

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Durchführung

Außerschulische Arbeiten

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Durchführung

Begleitende Schulungen

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Durchführung

Begleitende Schulungen

Mögliche Themen können sein: • Bildhintergrund transparent machen• Bedienung eines HTML-Editors• Umgang mit einem Scanner• Digitales Fotografieren• Datenaustausch mit einem FTP-Programm

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Projektverlauf

Aufgaben der Projektleitung

Quellennachweis für alle Videoclips, Musikstücke und andere Medien beachten

die Arbeit der Gruppen zu koordinieren ohne deren Eigenständigkeit einzuschränken

die Projektentwicklung und den Projektverlauf steuern und eventuell korrigierend eingreifen

den Gruppen Vorschläge als Diskussionsgrundlage geben

auf die Einhaltung der Termine achten

das zielorientierte Arbeiten der Schüler sicherstellen

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Projektverlauf

ZwischenpräsentationVorteile:- Informationsaustausch - Korrektur- und Verbesserungsmöglichkeit- Selbsterkenneffekt- Anregung für andere Gruppen- Training für die Präsentation

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Bewertung

Beurteilungskriterien

• fachliche Ansprüche• Selbstständigkeit / Übernahme von Verantwortung• Kommunikationsfähigkeit / Kooperationsfähigkeit• angemessene fachgerechte Vorgehensweise• Problemlösefähigkeit• Verantwortungsübernahme• Beherrschen von Präsentationsformen• Fähigkeit zur Selbstreflexion

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Bewertung

Stellenwert der Projektnote

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Bewertung

Vorgehensweise

diese Beobachtungen werden im Projekttagebuch festgehalten

alle Phasen des Projekts werden bewertetdie Projektleitung macht ständig Aufzeichnungen über die Gruppen und deren Mitglieder

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Bewertung

Vorschläge

Kriterienkatalog

Bewertung Präsentation

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Bewertung

Abschlussarbeiten

Beachte:

Urheberrecht

Aktualität

Pflege

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Bewertung

Projektbeschreibung

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Material zum Thema

Handreichung des ISB Informatikarbeitskreis

im

www.realschule-plattling.de

Fachbereich IT

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