Wie arbeiten und lernen wir in der Zukunft

Wie arbeiten und lernen wir in der Zukunft?

Jonathan Denner

1 – Intro

2 – Übergänge

3 – Beispiele

4 – Beobachtungen am Übergang

Trends der Digitalisierung

Internet of Things

Du

CloudTechnology

BigData

1 – Intro

2 – Übergänge

3 – Beispiele

4 – Beobachtungen am Übergang

Vorher NachherÜbergang

Übergänge in Schulen

Grundschule WeiterführendeSchule

Übergänge in die Ausbildung

Schulabschluss /Studium

Ausbildung/Studium

Übergänge im Beruf

Beruf Weiterbildung

Übergänge im Sport

Verletzt Zurück aufdem Feld

Welche Übergängebetreffen uns gerade?

Übergänge in der Industrie

Status Quo Industrie 4.0 /Digitale Industrie

1 – Intro

2 – Übergänge

3 – Beispiele

4 – Beobachtungen am Übergang

Von Papier zu Digital:Wartungsmitarbeiter bei ThyssenKrupp

Mio. t Stahl/Jahr

Mitarbeiterin d. Wartung

tausendAngestellte

12

20019.5

Vom Hinterherlaufen zum selbstständigen Lernen: Thermolympic

tausend qm Produktion

GegründetMitarbeiter

7.5

197160

Von Excel zurKollaborationsplattform

Direkter Austauschmit Kollegen

Lernen m. Anforderungen der

Kunden

PartnernetzwerkRecherche imInternet

Netzwerkveranstaltungenz.b. Hackathon, Round Tables, ...

Informationsquelle Nummer 1 soziale Netzwerke - v.a. Twitter

Beirat der GmbH dient als Mentor

Unser jungesdigitales Unternehmen

1 – Intro

2 – Übergänge

3 – Beispiele

4 – Beobachtungen am Übergang

Wir liefern von Tag eins 100%

VS

Rapid Prototyping

ServiceGedanke

VS

Service ist was für fehlerhafte Produkte

unserer Kunden

Der Nutzer muss profitieren

VS

Das Management braucht Dokumentationen

SchlankeLösung

VS

Es muss mit allembestehendem komplett

kompatibel sein

User Experience= User Interface

VS

Komplexitätin der Bedienung

Jonathan Denner@zettel_kastenjd@netsyno.comblog.netsyno.comwww.facts4workers.eu

Vielen Dank!