24
ФОТОЗВІТ ПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ У ДНЗ «ТЕРЕМОК» ПІДГОТУВАЛА СТУДЕНТКА ГРУПИ ППБ-2-15-4.0Д КУЧМА АНАСТАСІЯ Київський університет імені Бориса Грінченка. Інститут людини Київ - 2019 рік

Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

ФОТОЗВІТ ПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ У ДНЗ

«ТЕРЕМОК»ПІДГОТУВАЛА СТУДЕНТКА

ГРУПИ ППБ-2-15-4.0Д

КУЧМА АНАСТАСІЯ

Київський університет імені Бориса Грінченка. Інститут людини

Київ - 2019 рік

Page 2: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Тренінг, спрямований на розвиток комунікативних навичок та згуртованості колективу (старша група)

Page 3: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 4: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 5: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 6: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Проведення діагностики особистісної сфери дітей та особливостей їх взаємин з іншими людьми за допомогою проективної методики «Неіснуюча тварина» (малювання у групі + індивідуальна бесіда з кожною дитиною)

Page 7: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Рефлексія (Хто що очікує від заняття + після заняття: які враження, що сподобалось)

Page 8: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 9: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 10: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Індивідуальне корекційно-розвивальне заняття (+діагностика когнітивної сфери дітей старшої групи -2 дитини: хлопчик та дівчинка)

Page 11: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 12: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Тренінг у середній групі –розвиток комунікативних навичок дітей

Page 13: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 14: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 15: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Проведення групового заняття у середній групі, присвячене Великодню, ліплення – розвиток дрібної моторики дитини, малювання, складання пазлів, конструктору – діагностика розвитку когнітивної сфери та комунікативних навичок дітей 4-5 років.

Спостереження за особливостями їх спілкування та взаємодії з однолітками у діяльності.

Page 16: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 17: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 18: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 19: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 20: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 21: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 22: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Page 23: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Подібні заняття допомагають спостерігати за дітьми у процесі їх спільної діяльності: як вони вміють домовлятися між собою, щоб

побудувати спільний будиночок

Page 24: Фотозвіт про проходження практики у ДНЗ ...il.kubg.edu.ua/images/2018-2019/KPP/PPb-2_15_4_0d...ФОТОЗВІТПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ

Дякую за увагу!