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24 Monate = 3600 Zeitstunden 720 Zeitstunden bewertete Pb + Wb 360 Zeitstunden nicht bewertete Pn + Wn 1080 Zeitstunden für Module Umfang der Ausbildung 2520 Zeitstunden für unterrichts- praktische Ausbildung - Hospitation - angeleiteter Unterricht - einverantw. Unterricht - schulische Veranstaltungen o Konferenzen o Elternabende o Elternsprechtage o Wandertage o Klassenfahrten o Projektwochen o ... Schule Studienseminar P: Pflicht W: Wahlpflicht b: bewertet n: nicht bewertet

24 Monate = 3600 Zeitstunden

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24 Monate = 3600 Zeitstunden. 2520 Zeitstunden für unterrichts-praktische Ausbildung. 720 Zeitstunden bewertete Pb + Wb. - Hospitation - angeleiteter Unterricht - einverantw. Unterricht - schulische Veranstaltungen Konferenzen Elternabende Elternsprechtage Wandertage - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 24 Monate = 3600 Zeitstunden

24 Monate = 3600 Zeitstunden

720 ZeitstundenbewertetePb + Wb

360 Zeitstunden

nicht bewertetePn + Wn

1080 Zeitstunden für

Module

Umfang der Ausbildung

2520 Zeitstunden für

unterrichts-praktische Ausbildung

- Hospitation- angeleiteter Unterricht- einverantw. Unterricht- schulische Veranstaltungen

o Konferenzen o Elternabendeo Elternsprechtageo Wandertageo Klassenfahrteno Projektwocheno ...

SchuleStudienseminar

P: Pflicht W: Wahlpflicht b: bewertet n: nicht bewertet

Page 2: 24 Monate = 3600 Zeitstunden

720 Zeitstundenbewertete Module

= 24 ects*

9 Pbà 60 Std.

3 Wbà 60 Std.

Umfang der Ausbildung in Modulen (im STS)

360 Zeitstundenunbewertete Module *)

= 12 ects

Pn Wn

offizielle, hessenweit gültige Module

seminarinterne Module SiM

Insgesamt 1080 Zeitstunden

* ects: european credit transfer system 30 Stunden ‚workload‘ entsprechen 1 ects-Punkt

Page 3: 24 Monate = 3600 Zeitstunden

Pn Einführung 1 (E1) 30 Std.1 ects

Pn Fach I30 Std. 1 ects

Pn Fach II30 Std. 1 ects

Pn MuM1

Methoden undMedien 1

60 Std. 2 ects

Pb: GS LP1Lernprozesse in den Unterrichts-fächern beob-achten und nach schulform-bezogenen Prin-zipien gestalten(LP1) 60 Std.

2 ects

Pb: HR LP1Lernprozesse in den Unterrichts-fächern beob-achten und nach schulform-bezogenen Prin-zipien gestalten (LP1) 60 Std.

2 ects

Pb: Fö LP1Lernprozesse in den Unterrichts-fächern beob-achten und nach schulform-bezogenen Prin-zipien gestalten 60 Std.

2 ects

schulform-spezifisch

Pb EBB1

Erziehen, Beraten, Betreuen 1 60 Std. 2 ects

2 Wn nach Wahl z.B.INTEL; Selbst-management; Gesprächs-führung30 Std.

1 ects

2 Wn nach Wahl z.B.INTEL; Selbst-management; Gesprächs-führung30 Std.

1 ects

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

330 Std. = 11 ECTS 330 Std. = 11 ECTS 120 Std. = 4 ECTS

Modulende ca. 4 Wochen nach Semesterbeginn

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

1. HAUPTSEMESTER

01.02. – 31.07 01.08. – 31.01

PbFach I (U ...)

60 Std.2 ects

Pb HR: Fach IIG: Fach II od. IIIFÖ: D/M od. Gewählt. Fach 60 Std. 2 ects

Wb MuM2

Förderschule:DFB2/MuM2 im Wechsel60 Std. 2 ects

Pb DFB1

Diagnostizieren Fördern, Be-urteilen60Std. 2 ects

2. HAUPTSEMESTER

01.08. – 31.01 01.02. – 31.07

PbFach I (U ...)

60 Std.2 ects

Pb HR: Fach IIG: Fach II od. IIIFÖ: D/M od. Gewählt. Fach 60 Std. 2 ects

bewertete schriftlicheARBEIT

Wn „Dokumentation und Reflexion päd. Problemstellungen“

2 ects

Wb EBB 2

Erziehen,Beraten,Betreuen 2 60 Std. 2 ects

Wb DFB2

Förderschule:DFB2/MuM2 im Wechsel60 Std. 2 ects

PRÜFUNGSSEMESTER

01.02. – 31.07 01.08. – 31.01

Auf der Basis des Beschlusses der Leiterinnen und Leiter der Studienseminare GHRF vom 30.05.2005

Pn PuEPrüfungs-begleitung und Evaluation

15Std.

Pn BerufBerufseinstieg

15Std.zusamm. 1 ects

Pb: GS LP2Lernprozesse in den Unterrichtsfächern professionell ... gestalten(LP2) 60 Std.

2 ects

schulform-spezifisch

Pb: HR LP2Lernprozesse in den Unterrichtsfächern professionell ... gestalten(LP2) 60 Std.

2 ects

Pb: Fö LP2Lernprozesse in den Unterrichtsfächern professionell ... gestalten60 Std.

2 ects

2. STAATS-PRÜFUNG

Legende:hessenweite, bewertete Module =seminarinterne nicht bewertete Module =

EINFÜHRUNGSSEMESTER

01.08. – 31.01 01.02. – 31.07

300 Std. = 10 ECTS

Strukturmodell zum Vorbereitungsdienst am STS für GHRF Fritzlar Stand 10. Dez. 2007

Strukturmodell

Thorsten & Bine
es fehlen noch 2 ects (SMuE/BBP)?
Page 4: 24 Monate = 3600 Zeitstunden

EINFÜHRUNGSSEMESTER

01.08. – 31.01 01.02. – 31.07

1. HAUPTSEMESTER

01.02. – 31.07 01.08. – 31.01

2. HAUPTSEMESTER

01.08. – 31.01 01.02. – 31.07

PRÜFUNGSSEMESTER

01.02. – 31.07 01.08. – 31.01

Auf der Basis des Beschlusses der Leiterinnen und Leiter der Studienseminare GHRF vom 30.05.2005

Pb HR: Fach IIG: Fach II od. IIIFÖ: D/M od. Gewählt. Fach 60 Std. 2 ects

PbFach I (U ...)

60 Std.2 ects

PbFach I (U ...)

60 Std.2 ects

Pb HR: Fach IIG: Fach II od. IIIFÖ: D/M od. Gewählt. Fach 60 Std. 2 ects

bewertete schriftlicheARBEIT

Wn „Dokumentation und Reflexion päd. Problemstellungen“

2 ects

2. STAATS-PRÜFUNG

330 Std. = 11 ECTS 300 Std. = 10 ECTS 330 Std. = 11 ECTS 120 Std. = 4 ECTS

Modulende ca. 4 Wochen nach Semesterbeginn

Pn Fach I30 Std. 1 ects

Pn Fach II30 Std. 1 ects

Wb MuM2

Förderschule:DFB2/MuM2 im Wechsel60 Std. 2 ects

Wb EBB 2

Erziehen,Beraten,Betreuen 2 60 Std. 2 ects

Wb DFB2

Förderschule:DFB2/MuM2 im Wechsel60 Std. 2 ects

Pb EBB1

Erziehen, Beraten, Betreuen 1 60 Std. 2 ects

Pb DFB1

Diagnostizieren Fördern, Be-urteilen60Std. 2 ects

Legende:hessenweite, bewertete Module =seminarinterne nicht bewertete Module =

Pb: GS LP2Lernprozesse in den Unterrichtsfächern professionell ... gestalten(LP2) 60 Std.

2 ects

schulform-spezifisch

Pb: HR LP2Lernprozesse in den Unterrichtsfächern professionell ... gestalten(LP2) 60 Std.

2 ects

Pb: Fö LP2Lernprozesse in den Unterrichtsfächern professionell ... gestalten60 Std.

2 ects

Pb: GS LP1Lernprozesse in den Unterrichts-fächern beob-achten und nach schulform-bezogenen Prin-zipien gestalten(LP1) 60 Std.

2 ects

Pb: HR LP1 Lernprozesse in den Unterrichts-fächern beob-achten und nach schulform-bezogenen Prin-zipien gestalten (LP1) 60 Std.

2 ects

Pb: Fö LP1Lernprozesse in den Unterrichts-fächern beob-achten und nach schulform-bezogenen Prin-zipien gestalten 60 Std.

2 ects

schulform-spezifisch

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

Vn Beratung, Betreuung, Portfolio (BBP) 15 Std.

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

Pb Schule mitgestalten und entwickeln (SME) 15 Std.

Pn Einführung 1 (E1) 30 Std.1 ects

Pn MuM1

Methoden undMedien 1

60 Std. 2 ects

Pn PuEPrüfungs-begleitung und Evaluation

15Std.

Pn BerufBerufseinstieg

15Std.zusamm. 1 ects

2 Wn nach Wahl z.B.INTEL; Selbst-management; Gesprächs-führung30 Std.

1 ects

2 Wn nach Wahl z.B.INTEL; Selbst-management; Gesprächs-führung30 Std.

1 ects

Strukturmodell zum Vorbereitungsdienst am STS für GHRF Fritzlar Stand 10. Dez. 2007

Thorsten & Bine
es fehlen noch 2 ects (SMuE/BBP)?