Embed Size (px)
Citation preview
Arbeitstagung 2011SAMSTAG - 10. Dezember 2011
9:30 Anreise und Starter-Kaffee
10:15 Begrüßung durch die Veranstalter
10:30 Eröffnungsvortrag von Jun.-Prof. Dr. Christian Huber: „Inklusion wirkt?! Ein Forschungsüberblick.“
Workshopphase A: „Inklusion kann gelingen“ - Best-Practice-Beispiele11:30 AW1 AW2 AW3 AW4
Eine Region macht sich auf den Weg: Inklusive Bildungsprozesse im Kreis Mett-mann
Dieter Krutz
FöL / KSF Schule in den Birken, Velbert
Konsequent dezentral. Ambulante Erziehungshilfe von der Prävention bis zur Intervention.
Baldur Drolsbach
SFE Lahn-Dill-Kreis
Kommunale Schulentwicklung mit in-klusiver Perspektive - Wie das Modell-projekt KOKO.G eine Stadt bewegt...am Beispiel Gütersloh
Raimund Patt
Schulhorizonte / Entwicklungsbüro Bildung
Kooperative Lernformen, Beratung und Elternarbeit in integrativen Lern-gruppen
Karen Tjardes, Daniel Deelmann, Ingrid Käsch
FöES/KSF Berliner Straße, Köln
13:00 Infospaziergang
13:15 Mittagspause mit kleinem Imbiss
Workshopphase B: Erfolgreich arbeiten im inklusiven Bildungssystem – Blick in den Handwerkskoffer14:30 BW1 BW2 BW3 BW4 BW5
„Unser Schulregelhaus“ - Schulregeln als Fundament zum sozialen Lernen in der Schulgemeinschaft
Teresina BolteFöES Troisdorf
„Stärke statt Macht“ - Erfahrungen mit dem systemorientierten Konzept zur „Neuen Autorität“ nach Haim Omer an der FöES
KollegInnen derFöES Blumenthalstraße, Köln
Classroom-Management – Prinzipien effektiver Klassenführung zur Prävention von Unterrichtsstörungen
Solveig ThomasUniversität zu Köln, Lehrstuhl für Erzieh-ungshilfe und sozial-emotionale Entwick-lungsförderung
Kompetenzorientierung und individuelle Förderung in heterogenen Lerngruppen
Tatjana LeidigGGS Wolperath
Ich schaffs! – Ein lösungsfokus-siertes Lern- und Arbeitspro-gramm für Kinder und Jugendli-che von Ben Furman
Anne BaggenBischhöfl . Marienschule, FöES, Aachen/ GHS Burtscheid, Aachen
16:00 Cafépause
Workshopphase C: Erfolgreich arbeiten im inklusiven Bildungssystem – Blick in den Handwerkskoffer
16:30 CW1 CW2 CW3 CW4
DEIF – Diagnostik in inklusiven Bildungs-prozessen
Olaf-Köster-Ehling, Sascha Michels FöES/KSF Berliner Straße, Köln-Dellbrück
Aktuelle testdiagnostische Verfahren im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Kathrin PützUniversität zu Köln, Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung
Gespräche führen mit Kindern und Ju-gendlichen
Dr. Conny MelzerUniversität Oldenburg, Institut für Sonder- und Rehabilitationswissenschaften Päda-gogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen des Lernens
Umgang mit Unterrichtsstörungen
Judith SchmischkeFöES/ Eduard-Mörike-Schule, Köln
18:00 Plaudercafé - Marktplatz der Ideen
18:30 Gemeinsamer Abschluss
PROGRAMMÜBERSICHT
ANMELDUNG zur Arbeitstagung per Email an [email protected] mit Angabe von Name, Adresse, Institution, Email und Workshopwahl. Bitte geben Sie für jede Workshop-phase Ihren bevorzugten Workshop sowie zwei Alternativwünsche an, falls Ihr Wunschworkshop überfüllt sein sollte. Sie erhalten eine Anmeldebestätigung per Email. Die Teilnahmegebühr von €27/ ermäßigt €20 (inkl. Imbiss) bitte nach Zahlungsaufforderung überweisen. Bankverbindung: netzwerkE, Kreissparkasse Aachen, Kto.: 1071377301, BLZ: 39050000Anmeldefrist: 27. November 2011
Universität zu Köln
Arb
eits
tag
un
g a
m 1
0.1
2.2
01
1
Inkl
usi
on k
ann
gel
ing
enV
erh
alte
nss
töru
ng
en a
ls H
erau
sfor
der
un
g
Arbeitstagung 2011
arbeiten (zukünftig) im inklusiven Bildungssystem und sind neugierig, wie dessen Gestaltung aussehen kann?
sind neugierig auf didaktische Ideen und Konzepte anderer Kolleginnen und Kollegen, die mit Kindern und Jugendlichen mit einem Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung arbeiten?
...
...
Sie...
Am 10. Dezember am Fachtag „Inklusion kann gelingen - Verhaltensstörungen als Herausforderung“ teilnehmen!
Das ‚netzwerkE erziehungshilfe’ ist ein Netzwerk von 25 Förderschulen mit dem Schwerpunkt emoti-onale und soziale Entwicklung im Regierungsbezirk Köln. Das netzwerkE ist ein eingetragener Verein, der als Leitmotiv verfolgt, den besonderen Wert der Erziehungshilfe zu repräsentieren, Schulen mitein-ander in Bewegung zu bringen, die Schulen in ihrem berufl ichen Alltag zu verbinden und zu stärken, sowie ein Forum zum Erfahrungsaustausch und zur Weiterbildung zu bieten.
Der Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung ist seit vielen Jahren mit der Ausbildung von FörderschullehrerIn-nen betraut. Gerade die Förderung der Kinder und Jugendlichen mit einem Förderschwerpunkt emotio-nale und soziale Entwicklung in inklusiven Bildungs-prozessen stellt aktuell einen zentralen Forschungs-schwerpunkt des Lehrstuhls dar.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!
AnfahrtUniversität zu KölnKlosterstraße 79c - Köln-Lindenthal
Veranstalter:
Ansprechpartner für die ArbeitstagungRenate Gerber, Caroline Schilling,
Solveig Thomas, Graziella Tosolini
Universität zu KölnLehrstuhl für Erziehungshilfe und emotional-soziale Entwicklungsförderung
Uni
vers
ität z
u K
öln
