Ausschreibung von freien Stellen: LehrerInnen Im Schulamtsbezirk Regensburg Stadt - Land

Schule SchulartGliederung(Klassen/Schüler)

Planstelle

Wir bieten Wir suchen(Arbeitszeit/ Profil/Aufgaben…)

1 Alteglofsheim (GS) GS 10 / 220 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in Jahrgangsstufenteams (wchtl. Teamsitzungen)

Vielfältige, interessante Aufgabenbereiche und Entwicklungsmöglichkeiten

Kreative Freiräume, auch im musischen Bereich (Sport, Kunst, Musik)

Zusammenarbeit mit vielerlei außerschulischen Partnern

Klassenleitung 18 – 22 Wochenstunden Arbeit im Team Lehrkraft mit Sport- und

Schwimm-berechtigung ( evtl. auch Einsatz in 5./6. Jgst.)

Interesse an der Fortentwicklung der Schule (auch jahrgangsgemischte Klassen)

Interesse an neuen Lernformen(Lernwerkstatt u.ä.)

Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit JAS

2 Alteglofsheim (MS) MS 21 / 410 L / Lin MS Mitarbeit und Mitsprache am Schulentwicklungsprozess

Regelzug, Ganztagszug, M-Zug Intensive Berufs-

vorbereitungsprojekte Engagierte und kooperative

Kollegiale Zusammenarbeit JAS

Klassenleitung im Regel- oder Ganztagszug, bei Bedarf auch M-Zug

mind. 18 Wochenstunden Arbeit im Team Ideenreichtum und

Bereitschaft, sich im Schulentwicklungsprozess aktiv einzubringen

Nach Möglichkeit Sportberechtigung, auch Schwimmschein

3 Alteglofsheim (MS) MS 21 / 410 L / Lin MS Mitarbeit und Mitsprache am Klassenleitung im Regel- 1

Schulentwicklungsprozess Regelzug, Ganztagszug, M-Zug Intensive Berufs-

vorbereitungsprojekte Engagierte und kooperative

Kollegiale Zusammenarbeit JAS

oder Ganztagszug, bei Bedarf auch M-Zug

Mind. 22 Wochenstunden Arbeit im Team Ideenreichtum und

Bereitschaft, sich im Schulentwicklungs-prozess aktiv einzubringen

Nach Möglichkeit Sportberechtigung, auch Schwimmschein

4 Altenthann (GS) GS 3 / 50 L/Lin GS Ländliches und sehr familiäres Schulumfeld Möglichkeiten pädagogische Konzepte umzusetzen(FleGs; SINUS) und weiterzuentwickeln jahrgangskombinierte Klassen Engagierte und kooperative Kolleginnen und Kollegen, die unterstützen und helfen Vielfältige Bewährungsfelder Kreative Freiräume Offenheit für Neues

Klassenleitung in einer jahrgangskombinierten Klasse 1/2 (FleGs)

mind. 18 Wochenstunden Lehrbefähigung oder

Lehrerlaubnis für Sportunterricht mit Schwimmen erforderlich

FleGS- und SINUS-Erfahrung erwünscht bzw. Interesse und Engagement sich einzuarbeiten

Insgesamt ein aktives Mitwirken bei der Gestaltung des Schullebens und des Schulentwicklungsprozesses

5 Bernhardswald (GS) GS 8 / 165(2 Schulhäuser)

L / Lin GS Arbeit im Team Möglichkeit, neue Ideen im

Rahmen eines Schulentwicklungs- prozesses einzubringen

Klassenleitung im Turnus 1 / 2

Vollzeit bzw. mind. 24 Stunden

Sportbefähigung Bereitschaft in den beiden

Schulhäusern zu unterrichten (Zwischenfahrten)

Lehrkraft, die Einsatzfreude

2

zeigt und Eigeninitiative entwickelt

6 Brennberg (GS) GS 4 / 79 L/Lin GS Mitarbeit am Schulprofil „SINUS an Grundschulen“

Möglichkeiten pädagogische Konzepte weiterzuentwickeln und umzusetzen

Engagierte und kooperative Kolleginnen

Umfangreichen Materialpool für Lehrer/Innen und Schüler/Innen

( Mathematik- und Schreib-Lernwerkstatt

Klassenleitung für eine 4. Jgst.

Vollzeitlehrkraft Lehrkräfte, die bereit sind,

kooperative Lernformen umzusetzen und offene Lernarrangements im Unterricht anzubieten

Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung im Fach katholische Religionslehre

7 Deuerling (GS) GS 4 / 93 L/Lin GS Möglichkeiten pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen

Engagierte und kooperative Kolleginnen und Kollegen, die unterstützen und mitarbeiten

Vielfältige Bewährungsfelder Kreative Freiräume

Klassenleitung einer 3. oder 4. Jgst.

Teilzeitlehrkraft 20 – 22 WoStd.

Engagement im Fach Musik (musikalische Mitwirkung bei Projekten, Schulfesten, schulischen Veranstaltungen)

EDV-Kenntnisse Mitarbeit in der Schulleitung (Stellvertretung)

8 Großberg (GS) GS 8 / 200 L / Lin GS Arbeiten in einer wertschätzenden Atmosphäre

Kollegiale Unterstützung und Zusammenarbeit

Mitarbeit am Schulprofil „Bilinguale Grundschule“

Klassenleitung einer 1. Jgst. -

bilinguale Klasse Mindestens 21

Wochenstunden Voraussetzung: Studium

Englischals nicht vertieftes Fach o.ä.

Aktive Teilnahme am Schulver-such und an der Profilbildung „Bilinguale Grundschule“

3

Lehrkraft, die Tatkraft und Eigen-initiative besitzt und im Team einbringt

9 Großberg (GS) GS 8 / 200 L / Lin GS Arbeiten in einer wertschätzenden Atmosphäre

Kollegiale Unterstützung und Zusammenarbeit

Mitarbeit am Schulprofil „Bilinguale Grundschule“

Klassenleitung einer 3. bzw. 4. Jgst.

Mindestens 23 Wochenstunden

Englisch nicht vertieft studiert o,ä.

Aktive Teilnahme an der Profilbildung „Bilinguale Grundschule“

Bereitschaft ab Schuljahr 2017/18 eine bilinguale Klasse im Schulversuch zu übernehmen

Sport Lehrkraft, die Tatkraft und

Eigen-initiative besitzt und im Team einbringt

10 Hemau (GS) GS 15 / 346 L / Lin GS Arbeit in Jahragnsstufenteams Enge Kooperation mit der

Schulleitung und dem Elternbeirat Vielfältige Bewährungsfelder rund

um „Unterricht und Schule „ Regelklassen, Ü-Klassen und

Ganztagesklassen Möglichkeiten zur Erprobung

alternativer Unterrichtsarbeit Vielfältige und zukunftsweisende

Bewährungsfelder

Klassenleitung in den Jgst.1 – 4

Unterstützende Maßnahmen zur Integration ausländischer Schülerinnen und Schüler in die Schulfamilie

Tatkräftige Lehrkräfte, die sich für die Schule engagieren und eigenverantwortlich Ideenvielfalt einbringen wollen

Lehrkräfte, die gerne im Team arbeiten und bereit sind, Eltern gegenüber offen zu agieren

4

11 Hemau(MS) MS 9 / 176 L / Lin MS Offenheit und Transparenz bei allen Vorhaben und Entscheidungen

Möglichkeiten zur Umsetzung pädagogischer Inszenierungsformen in Eigenregie

Kollegiale Unterstützung und Arbeit in Jahrgangsstufenteams

Integration verschiedener Kulturen Enge Zusammenarbeit mit der

Schulleitung und dem Elternhaus

Klassenleitung für die Jgst. 7 – 9

Unterstützung der Schüler bei der Berufsfindung

Kooperation mit JaS und außerschulischen Partner

Befähigung zum Erteilen von Sportunterricht wäre von Vorteil

12 Kallmünz (GS) GS 8 / 193 L / Lin GS Lernwerkstatt Mathematik Pausensport Spielezimmer Kollegiale Unterstützung JaS Engagierte und kooperative

Kolleginnen, die gerne unterstützen und helfen

Möglichkeiten pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen

Klassenleitung 1. bzw. 2. Regelklasse

ca. 18 Wochenstunden Lehrkraft, die gerne in einem

Team arbeitet Befähigung für Sport und

schwimmen

13 Lappersdorf (GS) GS 14 / 304 L /Lin GS Ein engagiertes und kooperatives Kollegium

Eine moderne Schule Einen Ganztagszug (im Aufbau)

Klassenleitung einer 3. bzw. 4. Jgst.

Mind. 24 Stunden Interesse und Bereitschaft an

der Schulentwicklung mitzuarbeiten

Bereitschaft bei Bedarf eine Ganztagsklasse zu übernehmen

Engagement im Jahrgangsstufenteam

14 Neutraubling (GS) GS 24 / 513 L / Lin GS Motivierte und kooperative Jahrgangsstufenteams, die sich gegenseitig helfen und unterstützen

Vielfältige Möglichkeiten am Schulentwicklungsprogramm

Vollzeitlehrkraft, welche die Zusammenarbeit im Team schätzt und sich konstruktiv am Schulentwicklungsprozess beteiligt

5

mitzuarbeiten und pädagogische Konzepte mitzuentwicklen

Verschiedene Einrichtungen zur Deutschförderung: Übergangsklassen, Deutschförderklassen, Deutsch-Förderkurse, Vorkurse

Gebundener Ganztagszug

Bereitschaft zur Leitung einer gebundenen Ganztagsklasse ( 2. Jgst.)

Erfahrung im Unterricht mit Kindern nichtdeutscher Erstsprache

Lehrbefähigung zur Erteilung von Sport – und Englischunterricht / GS erwünscht

15 Neutraubling (GS) GS 24 / 513 L / Lin GS Motivierte und kooperative Jahrgangsstufenteams, die sich gegenseitig helfen und unterstützen

Vielfältige Möglichkeiten am Schulentwicklungsprogramm mitzuarbeiten und pädagogische Konzepte mitzuentwicklen

Verschiedene Einrichtungen zur Deutschförderung: Übergangsklassen, Deutschförderklassen, Deutsch-Förderkurse, Vorkurse

Gebundener Ganztagszug

Vollzeitlehrkraft, welche die Zusammenarbeit im Team schätzt und sich konstruktiv am Schulentwicklungsprozess beteiligt

Bereitschaft zur Klassenleitung im Turnus 3 / 4

Erfahrung im Unterricht mit Kindern nichtdeutscher Erstsprache

Lehrerlaubnis zur Erteilung des Evangelischen Religions-unterrichts (Vocatio) erwünscht

16 Neutraubling (MS) MS 33 / 650 L/Lin MS Eine große Mittelschule, die mit Gantagesklassen, Regelklassen, M-Klassen, 9 + 2 Klassen, P-Klassen und Übergangsklassen ein breites Spektrum bietet pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen

Ein sehr innovatives Konzept der gebundenen Ganztagesbetreuung

Ein sehr engagiertes und aufgeschlossenes Team, das unterstützt und hilft

Viele kreative Freiräume zur

Klassenleitung für Ganztagesklasse 5. / 6. Jahrgangsstufe

Lehrkräfte, die gerne Musik unterrichten und sich aktiv an der musikalischen Ausrichtung des Schullebens beteiligen wollen

Lehrkräfte, die sich konstruktiv und innovativ in das Team einbringen

6

persönlichen Weiterentwicklung17 Nittendorf

(GS)GS 13 / 300 L / Lin GS Möglichkeiten, pädagogische

Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen

Kollegiale Unterstützung im Jahrgangsteam

Gestaltung von Projekten im Team Erfahrungen im Ganztag und im

Bereich Inklusion werden geboten Optimale äußere

Rahmenbedingungen: Generalsanierung abgeschlossen, Beamer, Laptop, Dokumentenkameras in allen Klassenzimmern

Großer kindgerechter Pausenplatz mit diversen Spielmöglichkeiten

Teilnahme am Projekt Schwimmen intensiv und weitere Fahrten in das Hallenbad

Zusammenarbeit mit den örtlichen Vereinen

Vorhandensein einer eigenen Schülerbibliothek

Ganztagszug mit Mensa und eigenem Koch

Sehr gutes Klima im Kollegium Jugendsozialarbeit an der Schule

(ganztags)

Klassenleitung einer 3. Klasse. Vollzeitlehrkraft Bereitschaft auch im Ganztag zu

unterrichten Bereitschaft und Öffnung für

Inklusionsbelange Erfahrungen im Bereich DAZ Ausbildung in Sport Schwimmschein sollte

vorhanden sein Kontaktpflege zu

außerschulischen Partnern Bereitschaft zum intensiven

Arbeiten im Jahrgangsteam Tatkräftige Lehrkräfte und

Eigeninitiative in Verbindung mit dem Team

Erfahrungen im musischen Bereich

18 Nittendorf (GS)

GS 13 / 300 L / Lin GS Möglichkeiten, pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen

Kollegiale Unterstützung im Jahrgangsteam

Gestaltung von Projekten im Team Erfahrungen im Ganztag und im

Bereich Inklusion werden geboten

Klassenleitung einer 4. Klasse Vollzeitlehrkraft Bereitschaft auch im Ganztag zu

unterrichten Bereitschaft und Öffnung für

Inklusionsbelange Erfahrungen im Bereich DAZ Ausbildung in Sport

7

Optimale äußere Rahmenbedingungen: Generalsanierung abgeschlossen, Beamer, Laptop, Dokumentenkameras in allen Klassenzimmern

Großer kindgerechter Pausenplatz mit diversen Spielmöglichkeiten

Teilnahme am Projekt Schwimmen intensiv und weitere Fahrten in das Hallenbad

Zusammenarbeit mit den örtlichen Vereinen

Vorhandensein einer eigenen Schülerbibliothek

Ganztagszug mit Mensa und eigenem Koch

Sehr gutes Klima im Kollegium Jugendsozialarbeit an der Schule

(ganztags)

Schwimmschein sollte vorhanden sein

Kontaktpflege zu außerschulischen Partnern

Bereitschaft zum intensiven Arbeiten im Jahrgangsteam

Tatkräftige Lehrkräfte und Eigeninitiative in Verbindung mit dem TeamErfahrungen im musischen Bereich

19 Nittendorf (GS)

GS 13 / 300 L / Lin GS Möglichkeiten, pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen

Kollegiale Unterstützung im Jahrgangsteam

Gestaltung von Projekten im Team Erfahrungen im Ganztag und im

Bereich Inklusion werden geboten Optimale äußere

Rahmenbedingungen: Generalsanierung abgeschlossen, Beamer, Laptop, Dokumentenkameras in allen Klassenzimmern

Großer kindgerechter Pausenplatz mit diversen Spielmöglichkeiten

Teilnahme am Projekt Schwimmen intensiv und weitere Fahrten in das

Vollzeitlehrkraft Klassenleitung einer 4.

Klasse Bereitschaft auch im Ganztag

zu unterrichten Bereitschaft und Öffnung für

Inklusionsbelange Erfahrungen im Bereich DAZ Ausbildung in Sport Schwimmschein sollte

vorhanden sein Kontaktpflege zu

außerschulischen Partnern Bereitschaft zum intensiven

Arbeiten im Jahrgangsteam Tatkräftige Lehrkräfte und

Eigeninitiative in Verbindung mit dem Team

8

Hallenbad Zusammenarbeit mit den örtlichen

Vereinen Vorhandensein einer eigenen

Schülerbibliothek Ganztagszug mit Mensa und

eigenem Koch Sehr gutes Klima im Kollegium Jugendsozialarbeit an der Schule

(ganztags)

Erfahrungen im musischen Bereich

20 Obertraubling (GS) GS 14 / 318 L / Lin GS Möglichkeiten pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen

Mitarbeit am Schulprofil „Musikalische Grundschule“

Lehrerchor Kollegiale Unterstützung und

Mitarbeit im Kollegium durch Fachteams

Wöchentliche Jahrgangsstufenkonferenzen

Gemeinsame Planung Vielfältige Bewährungsfelder Gutes Schulklima Moderne digitale Ausstattung der

Klassenräume

Klassenleitung einer 1. Klasse

mind. 20 Wochenstunden Instrument (Gitarre) dringend

erwünscht Missio erwünscht Kontaktpflege zu

außerschulischen Partnern ( 4 Kigas)

Mitarbeit an den zahlreichen Schulevents und am Schulleben

Fähigkeit sich in ein sehr engagiertes Kollegium zu integrieren und einzubringen

Musik und Kunst sind uns sehr wichtig

Gute Computerkenntnisse Engagement über das

Pflichtstundenmaß hinaus Mitarbeit am Vorkurs

21 Regenstauf (GS)

GS 9 / 190 L / Lin GS Möglichkeiten pädagogische Konzepte mit zu entwicklen und umzusetzen

Engagierte und kooperative Kolleginnen und Kollegen, die

Klassenleitung einer Übergangsklasse

Mindestens 22 Stunden Unterstützung der Kinder in

diversen Lebensfragen

9

unterstützen und helfen Vielfältige und zukunftsweisende

Bewährungsfelder Kreative Freiräume

Mitarbeit im Arbeitskreis „Migration“

22 Tegernheim (GS) GS 10 / 220(6 gebundene Ganztagsklassen)

L / Lin GS Mitarbeit in der Schulentwicklung Möglichkeiten das

Ganztagesschulkonzept weiter zu entwicklen

Kollegiale Hospitation Bewährungsfelder in der

Medienerziehung Kooperation mit Uni Regensburg

Klassenleitung in einer 1. od. 2. Jgst.

Mind. 23 Stunden Missio erwünscht Mitarbeit an der

Pflege/Aktualisierung interaktiver Projekte wie: Homepage, digitales schwarzes Brett, Administration von iPads, Whiteboards

23 Thalmassing (GS) GS 6 / 103 L / Lin GS Möglichkeiten pädagogische Konzepte mitzuentwicklen und umzusetzen

Evtl. jahrgangskombinierte Klasse Kollegiale Unterstützung und

Mitarbeit im Kollegium Vielfältige Bewährungsfelder Verantwortungsübernahme für junge

Menschen, die hier ein neues Zuhause suchen

Arbeiten in einer gut ausgestatteten Schule mit Smarboards in den Klassenzimmern, einem Computerraum und einer Lernwerkstatt Mathematik

Führung der 1. bzw. 2. Jgst - evtl. Kombiklasse

20 – 24 Stunden Fächer: Sport, kath. Religion Erfahrung mit

jahrgangskombinierten Klassen Kontaktpflege zu

außerschulischen Partner Evtl. Homepage-Betreuung

24 Undorf (MS)

MS 6 / 140 L / MS Verantwortungsübernahme für junge Menschen, die hier ein neues Zuhause suchen

Mitarbeit beim Aufbau einer offenen Ganztagsschule

Möglichkeit der Zusammenarbeit mit

Klassenleitung einer Übergangsklasse

Vollzeitlehrkraft Sport männlich dringend

erwünscht

10

einer Partnerklasse Engagierte und kooperative

Kolleg(inn)en, die unterstützen und helfen

Kreative Freiräume

25 Burgweinting (GS) GS 20 / 490 L/Lin GS Möglichkeiten pädagogische Konzeptemitzuentwickeln und umzusetzen

Deutschförderklasse 1 Kollegiale Unterstützung und

Mitarbeit imKollegium

Vielfältige Bewährungsfelder(Inklusion, Migration, Ganztag)

Arbeitsmöglichkeiten mit modernenMedien wie Smartboards und Tablets,aber auch traditionelle Medien mitBeamereinrichtung und Tafeln

Arbeitsmöglichkeiten in einerMathematiklernwerkstatt, Musikzimmerund Mehrzweckraum

Computerarbeitsplätze für Lehrer in 2Lehrerzimmern

Mittagsbetreuung bis 17:00 Uhr gebundene Ganztagsklassen in der

1./3./4.Jgst. bis 16:00 täglicher Mensabetrieb Deutschförderklasse 1 und

Deutschförderunterricht in den Jgs. 1- 4

Mitwirkung von Jugendsozialarbeit anSchulen

Sehr gute Parkplatzsituation vor dem Schulhaus für alle Lehrkräfte

Klassenleitung einer gebundenen Ganztagsklasse (1. Jgst.)

Mindestens 20 Std. Sportausbildung Bereitschaft zur Kontaktpflege zu

außerschulischen Partnern wie Jugendamt und ortsansässigen Vereinen und Kirchen

Lehrkraft, die pädagogische und strukturelle Ideen mit ins Schulprofil einbauen will

DAZ-Ausbildung erforderlich

11

26 Burgweinting (GS) GS 20 / 490 L/Lin GS Möglichkeiten pädagogische Konzeptemitzuentwickeln und umzusetzen

Deutschförderklasse 1 Kollegiale Unterstützung und

Mitarbeit imKollegium

Vielfältige Bewährungsfelder(Inklusion, Migration, Ganztag)

Arbeitsmöglichkeiten mit modernenMedien wie Smartboards und Tablets,aber auch traditionelle Medien mitBeamereinrichtung und Tafeln

Arbeitsmöglichkeiten in einerMathematiklernwerkstatt, Musikzimmerund Mehrzweckraum

Computerarbeitsplätze für Lehrer in 2Lehrerzimmern

Mittagsbetreuung bis 17:00 Uhr gebundene Ganztagsklassen in der

1./3./4.Jgst. bis 16:00 täglicher Mensabetrieb Deutschförderklasse 1 und

Deutschförderunterricht in den Jgs. 1- 4

Mitwirkung von Jugendsozialarbeit anSchulen

Sehr gute Parkplatzsituation vor dem Schulhaus für alle Lehrkräfte

Klassenleitung für Regelklasse (4. Jgst. )

Vollzeitlehrkraft - bzw. mind. 20 Std. Lehrkraft, die gerne in einem Team arbeiten und auch im Schulentwicklungsteam mitarbeiten möchte

Erfahrungen im EDV-Bereich sind wünschenswert

DAZ-Ausbildung erforderlich !

27 Burgweinting (MS) MS 12/260 L/Lin MS Ein gut funktionierendes und strukturiertes Ganztagskonzept

Möglichkeiten, sich durch kreative

Mindestens 20 Stunden Lehrkräfte, die fundierte

Erfahrungen mit Unterrichten im 12

Ideen und Konzepte im Bereich der Schulentwicklung einzubringen

Ein engagiertes und motiviertes Kollegium, das jederzeit bereitwillig Kooperation anbietet

Teamarbeit Vielfältige Bewährungsfelder in Form

von verschiedenen Arbeitsgruppen, in denen man zusammen mit anderen Kollegen das Schulleben aktiv und eigenverantwortlich mitgestalten

kann

Ganztagsbereich mitbringen Lehrkräfte, die gerne auch am

Nachmittag pädagogisch und erzieherisch wirkungsvoll mit Kindern und Jugendlichen arbeiten

Lehrkräfte mit Freude am Arbeiten im Team

Bereitschaft zur Mitarbeit am Qualitäts- und Schulentwicklungsprozess

Gewünscht sind Kenntnisse und Befähigungen im Bereich Sport (weiblich)

28 Clermont-Ferrand (MS)

MS 16 / 310 L / Lin MS Möglichkeiten, pädagogische Ganztagskonzepte im Bereich von Ü-Klassen mitzuentwickeln, umzusetzen und zu gestalten

Mitwirkung am musikalischen/musischen Ganztagsprofil

Teamarbeit in drei Ganztags-Übergangsklassen unter Einbindung einer Sozialpädagogin

Klassenleitung einer Ü-Klasseim gebundenen Ganztag

Vollzeitlehrkraft Teamfähigkeit und

Kooperationsbereitschaft mit Tandempartnern

Mitarbeit im Arbeitskreis „Netzwerk Migration“

Mitwirkung am Schulentwicklungsprozess einer gebundenen Ganztagsschule

29 Clermont-Ferrand (MS)

MS 16 / 310 Lin MS Möglichkeiten, pädagogische Ganztagskonzepte im Bereich Mädchensport mitzuentwickeln, umzusetzen und zu gestalten

Mitwirkung am musikalischen/musischen Ganztagsprofil

Mitarbeit im Sportlehrerteam

mind. 24 Stunden Lehrerin für Mädchensport Mitwirkung am

Schulentwicklungsprozess einer gebundenen Ganztagsschule

30 Clermont-Ferrand (MS)

MS 16 / 310 L / Lin MS Möglichkeiten, pädagogische Ganztagskonzepte im musikalischen

Mindestens 20 Stunden

13

Bereich mitzuentwickeln, umzusetzen und zu gestalten

Mitwirkung am Ganztagsprofil Kreative Freiräume im Musikteam Kooperation mit außerschulischen

Partner

Lehrkraft mit Ausbildung Musik(nicht vertieft oder Didaktik)

Mitwirkung am musikalischen Schulprofil

Planung und Durchführungen von musikalsichen Projekten mit Aufführungen auch außerhalb der Schule

31 Konradschule(GS)

GS 8 / 145 L/Lin GS Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Schulprofils „Inklusion“Arbeit und Austausch im multiprofessionellen TeamVielfältige kollegiale UnterstützungMöglichkeiten pädagogische Konzepte mit zu entwickeln und umzusetzenVielfältige Bewährungsfelder Kreative Freiräume

Klassenleitung einer inklusiven 4.Klasse 18 WochenstundenLehrbefähigung Sport (Schwimmen, Eislauf) und Englisch wünschenswertLehrkräfte, die die Arbeit im inklusiven Setting als Bereicherung sehen.Lehrkräfte, die gerne in einem Team arbeiten und Kontakt mit außerschulischen Partnern suchen. Lehrkräfte, die bei der Unterrichts- gestaltung die individuelle Förderung aller im Blick haben.Lehrkräfte, die pädagogische und strukturelle Ideen in unser Schulprofil einbringen wollen. Lehrkräfte, die gerne

Eigeninitiative

14

zeigen

32 Konradschule(MS)

MS 9 / 165 L/Lin MS Mitarbeit in einer MS mit Koop-Klassen

Kreative Freiräume Vielfältige, innovative

Bewährungsfelder Engagierte Kolleginnen und Kollegen

Klassenleitung Mindestens 22 Stunden Tatkräftige Lehrkräfte für die

Entwicklung der Idee„Learning trough the arts“

Kunst als Unterrichtsfach Lehrbefähigung Englisch

33 Konradschule(MS)

MS 9 / 165 L MS Mitarbeit in einer MS mit Koop-Klassen

Kreative Freiräume Vielfältige, innovative

Bewährungsfelder Engagierte Kolleginnen und Kollegen

Vollzeitlehrkraft Klassenleitung Unterrichtsbefähigung Sport

männlich

34 Kreuzschule (GS) GS 12 / 263 L / Lin GS Kollegiale Zusammenarbeit in den Jahrgangsstufenteams

Möglichkeit der Entwicklung neuer pädagogischer Konzepte im Ganztag (wird möglich durch den Neubau der Schule)

Unterstützung bei innovativen pädagogischen Ansätzen

Klassenlehrkraft für eine 3. Jgst.

Erfahrungen im musischen Bereich

Qualifikation in Englisch in der GS

Teamfähigkeit Bereitschaft am Aufbau einer

künftigen Ganztagsschule mitzuwirken

Interesse für den Einsatz neuer Medien im Unterricht

Erfahrungen mit Deutsch als Zweitsprache wünschenswert

35 Napoleonstein(GS)

GS 17 / 345 L/Lin GS Vielfältige u. zukunftsweisende Bewährungsfelder

Möglichkeiten pädagogische Konzepte mitzuentwickeln u. umzusetzen

Kollegiale Unterstützung u. Mitarbeit

Klassenleitung in einer Ganztagsklasse Jgst. 3 bzw. 4

VollzeitBereitschaft zur Mitarbeit am Schulentwicklungsprozess

15

im Kollegium durch Fachteams Bereitschaft zur Mitarbeit am

Schulentwicklungsprozess Fundierte Computerkenntnisse u.

Medienkompetenz Klassenleitung in einer

Ganztagsklasse Jgst. 3 / 4

Fundierte Computerkenntnisse u. Medienkompetenz

36 Pestalozzi (GS)

GS 12 / 220 L / Lin GS Flexible Grundschule Sinus Schule Offenes Kollegium, das sehr gut

zusammenarbeitet Erfahrung in der Unterstützung von

Kindern/Eltern mit Migrationshintergrund

Klassleitung für eine Klasse in der Flexiblen Eingangsstufe

mind. 20 Wochenstunden Erfahrung/ Bereitschaft für die

Arbeit in jahrgangsgemischten Gruppen erforderlich

Erfahrung in der Leitung einer Kooperationsklasse gewünscht

Bereitschaft für die Arbeit mit Kindern mit Migrationshintergrund

Erfahrung in Deutsch als Zweitsprache

Offenheit für Kooperations im Team

37 Pestalozzi (GS)

GS 12 / 220 L / Lin GS Flexible Grundschule Sinus Schule Offenes Kollegium, das sehr gut

zusammenarbeitet Erfahrung in der Unterstützung von

Kindern/Eltern mit Migrationshintergrund

Klassleitung in den Jgst. 3 und 4

mind. 20 Wochenstunden Erfahrung in der Leitung einer

Kooperationsklasse gewünscht Bereitschaft für die Arbeit mit

Kindern mit Migrationshintergrund

Erfahrung in Deutsch als Zweitsprache

Offenheit für Kooperation im Team

38 Prüfening (GS)

GS 19 / 425 L / Lin GS Großes,außergewöhnlich kooperatives Kollegium

Klassenleitung einer Ganztagsklasse

16

Modernes Schulhaus mit vielen Möglichkeiten

Vielfältige Bewährungsfelder Möglichkeit, pädagogische Konzepte

mitzuentwicklen und umzusetzen

1. Jgst. Mindestens 24 Stunden Lehrkraft die gerne im Team

arbeitet Lehrkraft die den

Ganztagsunterricht als Chance für Kinder und Schule sieht

Lehrkraft die Musik und Sport als willkommene Abwechslung zu Kernfächern sieht

Befähigung für Erteilung Kath. Religionsunterricht erwünscht

39 Prüfening (GS)

GS 19 / 425 L / Lin GS Großes,außergewöhnlich kooperatives Kollegium

Modernes Schulhaus mit vielen Möglichkeiten

Vielfältige Bewährungsfelder Möglichkeit, pädagogische Konzepte

mitzuentwicklen und umzusetzen

Klassenleitung einer 3. bzw. 4. Jgst.

Mind. 24 Stunden Bereitschaft zur Mitwirkung im

Ganztagsbetrieb der Schule Lehrkraft die gerne im Team

arbeitet Lehrkraft die eigene Ideen

einbringt und bewährte Modelle fortführt

Lehrkraft die Musik und Sport als gewünschte Abwechslung zu Kernfächern sieht

Befähigung für Erteilung Kath. Religionsunterrichts erwünscht

40 St. Nikola (GS)

GS 8/ 150 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung JAS

Klassenleitung erste Klasse 20-22 Wochenstunden Lehrbefähigung für Rev oder KR

sowie Sport erwünscht

41 Wenzenbach(GS)

GS 8/162 L/Lin GS Kollegiale Zusammenarbeit Klassenleitung Turnus 1 / 2 Vollzeit Bereitschaft zu enger

Kooperation mit dem

17

Kindergarten

42 St. Wolfgang (GS) GS 15 / 345 L / Lin GS Austausch und Unterstützung in Jahrgangsstufenteam 3 / 4

Beschulung von Kindern mitMigrationshintergrund in Regel-klassen

Möglichkeiten, pädagogische Konzepte zum LehrplanPLUS mitzuentwickeln und umzusetzen

Klassenleitung im Turnus 3 / 4 mind. 20 Stunden Qualifikation Sport erforderlich Qualifikation Schwimmen

erwünscht Qualifikation Englisch

erforderlich Bereitschaft zur Übernahme von

Aufgaben im Kollegium z.B. Sicherheitsbeauftragter

43 St. Wolfgang (GS) GS 15 / 345 L / Lin GS Austausch und Unterstützung in Jahrgangsstufenteam 1 / 2

Beschulung von Kindern mitMigrationshintergrund in Regel-klassen

Möglichkeiten, pädagogische Konzepte zum LehrplanPLUS mitzuentwickeln und umzusetzen

Klassenleitung im Turnus 1 / 2 mind. 20 Stunden Qualifikation Sport erforderlich Qualifikation Musik erwünscht Qualifikation Englisch erwünscht Bereitschaft zur Übernahme von

neuen päadogischen Aufgaben ( Durchführung von

Lernentwicklungsgesprächen)

44 St. Wolfgang (MS) MS 14 / 265 L / Lin MS Entwicklung und Mitarbeit an pädagogischen Konzepten

Engagiertes und koperatives Team kompetenter Lehrkräfte

Vielfältige Bewährungsfelder Raum für kreative Ideen

Klassenleitung 18 – 21 Wochenstunden Erfahrung in M-Klassen Leitung des Fachbereichs im

Fach Englisch Erfahrung in der Beschulung von

Schülern mit Migrationshintergrund

Bereitschaft zur Mitarbeit in Steuergruppen

Bereitschaft zum Aufbau und zur Pflege von Kontakten zu außerschulischen Partnern aus dem Bereich der Wirtschaft

Eigenverantwortliche

18

Organisation von schulischen Veranstaltungen

Bereitschaft, sich mittelfristig in das Fach Deutsch als Zweitsprache einzuarbeiten

19