Berufs- und Wirtschaftspädagogik · 2020. 3. 6. · Der Sammelband verknüpft Forschungs- und Praxisperspektiven, nennt Anforderungen und zeigt Gestaltungsrichtungen für quali-täts-

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

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BERUFSBILDUNGSFORSCHUNGSKONFERENZ

Franz Gramlinger, Annette Ostendorf, Carola Iller, Kurt Schmid, Georg Tafner (Hg.)

Bildung = Berufsbildung?!Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)

Was beschäftigt die Berufsbildungsforschung aktuell? Welche Forschungsfragen müssen sich die Forscher:innen mit Blick auf die Zukunft stellen? Der Tagungsband zeichnet die Themen und Diskussionen der Berufsbildungskonferenz 2018 in Steyr nach.

Das Spektrum der Beiträge reicht dabei von der Kompetenzent- wicklung über die Konnektivität in der Berufs- und Hochschul- bildung bis zu Berufsbildung in der digitalisierten wie auch globa-lisierten Arbeitswelt und zur Berufsbildung für spezifische Ziel-gruppen sowie gendersensible Berufsbildung.

2019, 394 S., 44,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5879-5 Kostenloser Download: wbv-open-access.de

Weitere Informationen finden Sie auf wbv.de/bbfk.

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WIR MACHEN INHALTE SICHTBAR

Georg Spöttl, Lars Windelband (Hg.)

Industrie 4.0Risiken und Chancen für die Berufsbildung, 2., überarbeitete Auflage

Wie müssen Rollen, Anforderungen und Qualifizierung der Fachar-beit gestaltet werden, um den Kompetenzanforderungen von Indus-trie 4.0 gerecht zu werden? In der zweiten, überarbeiteten Auflage des Bandes diskutieren die Autorinnen und Autoren die Konse-quenzen neuer Produktions- und Arbeitskonzepte für Arbeitsgestal-tung, Kompetenzentwicklung und Berufsbilder.

Die Autorinnen und Autoren aus Forschung und Industrie, von Sozialpartnern und Bildungsanbietern, präsentieren Vorschläge zur Veränderung der Facharbeiterqualifizierungen und Ideen zur Ge-staltung der betrieblichen Weiterbildung sowie Modelle zur Kompe-tenzentwicklung. Basis aller Vorschläge ist die betriebliche Nähe und Gestaltungsoffenheit von Aus- und Weiterbildung in Verbin-dung mit moderner Beruflichkeit und neuen Berufsbildern.

Neu sind Ansätze zur Künstlichen Intelligenz (KI), zum Berufe- Screening sowie zu Standards und Schnittstellen in Industrie- 4.0-Kontexten.

Der Sammelband verknüpft Forschungs- und Praxisperspektiven, nennt Anforderungen und zeigt Gestaltungsrichtungen für quali-täts- sowie anwendungsorientierte Berufsbildung in Industrie und Handwerk 4.0 auf.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 52 2., überarbeitete Auflage, 2019, 333 S., 47,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6069-9, Als E-Book bei wbv.de

BERUFSBILDUNG, ARBEIT UND INNOVATION

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Matthias Becker, Martin Frenz, Klaus Jenewein, Michael Schenk (Hg.)

Digitalisierung und FachkräftesicherungHerausforderung für die gewerb-lich-technischen Wissenschaften und ihre Didaktiken

In dem Tagungsband werden verschiedene Aspekte des digitalen Wandels in Verbindung mit Her-ausforderungen für das Lehr- und Ausbildungspersonal beleuchtet. Ein Schwerpunkt liegt auf den Fachdidaktiken in gewerblich- technischen Berufsfeldern.Berufsbildung, Arbeit

und Innovation, 53 2019, ca. 432 S., 49,90 (D) ISBN 978-3-7639-6059-0 Als E-Book bei wbv.de

ANKÜNDIGUNG:

Der zweite GTW-Tagungs- band erscheint im vierten Quartal 2019.

Frank Bünning, Martin Frenz, Klaus Jenewein, Lars Windelband (Hg.)

Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung

Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 54 4. Quartal 2019 ISBN 978-3-7639-6082-8 Als E-Book bei wbv.de

Weitere Informationen finden Sie auf wbv.de/bai.

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Claudia Kalisch, Franz Kaiser (Hg.)

Bildung beruflicher LehrkräfteWege in die pädagogische Königsklasse

Wie vielschichtig und anspruchs-voll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. Aus der Perspektive der Gestaltung von Studiengängen, die ins Berufs-schullehramt führen, beschreiben die Autorinnen und Autoren Bildungsziele, Studienstrukturen sowie fachdidaktische Herausfor-derungen.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 48 2019, 318 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5976-1 Als E-Book bei wbv.de

Marcus Eckelt, Kirsten Lehmkuhl, Stefan Wolf (Hg.)

Duale Ausbildung im Tourismus – das Projekt MENDIDeutsch-griechische Kooperation in der beruflichen Bildung

In dem Projektbericht geht es um den Bildungstransfer deutscher Ausbildungselemente in die grie-chischen Tourismusberufe: Gren-zen und Möglichkeiten, Rolle der dualen Ausbildung in Griechen-land, Modernisierung der griechi-schen Tourismuswirtschaft.


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Thomas Vollmer, Steffen Jaschke, Martin D. Hartmann, Bernd Mahrin, Uli Neustock (Hg.)

Gewerblich-technische Berufsbildung und DigitalisierungPraxiszugänge – Unterricht und Beruflichkeit

Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Durchlässigkeit stehen im Fokus des Tagungsbandes. Die Beiträge betonen die zentrale Rol-le, die die Beschäftigten in techni-schen Berufen bei der Gestaltung der aktuellen Lebens- und Arbeits-welt einnehmen.


Thomas Vollmer, Steffen Jaschke, Ralph Dreher (Hg.)

Aktuelle Aufgaben für die gewerblich-technische BerufsbildungDigitalisierung, Fachkräftesicherung, Lern- und Ausbildungskonzepte

Mit Blick auf die Metathemen Digitalisierung und Fachkräfte-mangel diskutieren Autor:innen aus Berufsbildungsforschung und -praxis neue Anforderungen an die Berufsbildung, Ausbil-dungskonzepte sowie die Kompe-tenzentwicklung für Lehrkräfte.


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Marianne Friese (Hg.)

Reformprojekt Care WorkProfessionalisierung der beruflichen und akademischen Aus bildung

Die Autor:innen diskutieren die Modernisierung personenbezo-gener Dienstleistungsberufe im Spannungsfeld zwischen histo-risch geprägten Berufsstrukturen, Bedeutungswachstum der Care Berufe und Qualitätsentwicklung.

Marianne Friese (Hg.)

Arbeitslehre und Berufs orientierung moderni sierenAnalysen und Konzepte im Wandel von Arbeit, Beruf und Lebenswelt

Aktuelle fachwissenschaftliche und -didaktische Ansätze sowie Ideen für die Neugestaltung des Schul- und Studienfachs Arbeits-lehre stehen im Mittelpunkt des Sammelbandes.




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BERUFSBILDUNG, ARBEIT UND INNOVATION – DISSERTATIONEN

Sylke Grüll

Die Berufseingangsphase im Lehramt an berufs-bildenden SchulenHandlungsmuster, Kompetenzen und Empfehlungen

Der Übergang vom Referendariat in die Lehrtätigkeit ist wenig er-forscht. In ihrer qualitativen Stu-die rekonstruiert Sylke Grüll, wie Lehrkräfte diese Phase erleben und mit welchen Herausforderun-gen sie am stärksten konfrontiert sind.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation – Dissertationen und Habilitationen, 56 2019, ca. 398 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6080-4 Als E-Book bei wbv.de

Silke Lange

Die Berufsausbildungs-eingangsphaseAnforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz-Mechatroniker-handwerks

Wie gelingt Auszubildenden im Kfz-Mechatronikerhandwerk der Einstieg in die Arbeits- und Berufswelt? In der Dissertation werden die Lern- und Entwick-lungsprozesse der Auszubilden-den im ersten Lehrjahr unter-sucht.Berufsbildung, Arbeit und Innovation –

Dissertationen und Habilitationen, 55 2019, 482 S., 59,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6061-3 Kostenloser Download: wbv-open-access.de

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Maria König

Gesprächskompetenzen Auszubildender fördernKonzeption und Wirkung eines Lernarrangements in einer gewerblich-technischen Berufsaus-bildung

Durch die neue Prüfungsstruktur der industriellen Metall- und Elek-troberufe gewinnt die mündliche Gesprächskompetenz an Bedeu-tung. Ein neues Lernarrangement unterstützt nachhaltig die Förde-rung der Kommunikationsfähig-keit von Auszubildenden.

Rüdiger Hesse

Bachelor und dann?Aspirationen, Entscheidungen und Bildungsübergänge von Studieren-den unterschiedlicher Herkunft

Die hohe Übergangsquote vom Bachelor- zum Masterstudium ist Thema dieser Untersuchung. Der Autor arbeitet die Hintergründe der Bildungsintentionen heraus und analysiert die herkunftsspezi-fischen Bildungsdisparitäten.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation – Dissertationen und Habilitationen, 54 2019, 275 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6041-5 Als E-Book bei wbv.de

Berufsbildung, Arbeit und Innovation – Dissertationen und Habilitationen, 52 2018, 312 S., 47,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5982-2 Als E-Book bei wbv.de


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Sabine Weber-Frieg

Selbstreflexives, transformatives Lernen in der AltenpflegeausbildungWege zum professionellen Handeln

Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation – Dissertationen und Habilitationen, 50 2018, 315 S., 47,90 € (D), ISBN 978-3-7639-5930-3 Als E-Book bei wbv.de

Janne Kleinhans

IT-gestützte Werkzeuge zur KompetenzmessungAusgewählte Ansätze vom adaptiven Test bis zum Unternehmensplanspiel

Kompetenzorientierung ist ein Schlüsselfaktor in der Aus- und Weiterbildung. In seiner Disser-tation untersucht Janne Kleinhans IT-gestützte Werkzeuge zur Kompetenzmessung und entwi-ckelt verschiedene Ansätze.


Sven Schulte

Ausbildungsreife: Bewertung eines Konstruktes

Die Indikatoren der Bundesagentur für Arbeit im mehrperspektivischen Vergleich

In der Dissertation wird untersucht, ob das Konstrukt der Ausbildungsreife objektiv ist. Weil Ausbildungsreife perspektivisch unter-schiedlich bewertet wird, sollte der Kriterien-katalog zur Ausbildungsreife überarbeitet werden.



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Frank Bünning, Stefan Brämer, Hannes König, Jaennette Krumbach, Ju-liane Lehmann, Marcel Martsch, Marcus Röhming

Technikunterricht mit CoSiToSituiert – Multimedial – Schüler-zentriert

Das Arbeitsbuch ist die didakti-sche Grundlage für den Techni-kunterricht in den Klassen 5 bis 12. Lehrende können Lernszena-rien auswählen und finden Anlei-tungen für das situierte Lernen. Das Buch enthält den Zugangs-code zur Lernplattform CoSiTo.

Susan Seeber, Martin Baethge, Meike Baas, Maria Richter, Robin Busse, Christian Michaelis

Ländermonitor berufliche Bildung 2017Leistungsfähigkeit und Chancen-gerechtigkeit – ein Vergleich zwischen den Bun-desländern

Wie chancengerecht und leis-tungsfähig ist die berufliche Bil-dung? Die Studie vergleicht auf Länderebene das gesamte Berufs-ausbildungssystem in Deutsch-land, von der dualen und vollzeit-schulischen Ausbildung bis zum Übergangssystem.

2018, 403 S., 39,90 € (D) ISBN 978-3-7639-1216-2 Als E-Book bei wbv.de


BERUFLICHE BILDUNG

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Dominique Dauser, Thomas Kretschmer

Nicht formal Qualifi- zierte arbeitsplatznah weiterbildenKonzeption, Umsetzung und Implementierung innovativer Lernformate

Der Leitfaden stellt ein innovatives Lernformat für nicht formal Quali-fizierte vor und gibt Arbeitsmarkt- und Bildungsakteur:innen einen Überblick über die Etablierung des Konzeptes auf dem regionalen Bildungsmarkt.

f-bb-online – Schriftenreihe des f-bb 2019, 40 S. DOI: 10.3278/6004701w

Günther G. Goth, Susanne Kretschmer, Iris Pfeiffer

Bildungsinnovationen für nicht formal QualifizierteZielgruppengerechte Weiterbildungssettings in der Bildungspraxis

Weiterbildungsangebote für nicht formal Qualifizierte müssen be-sonders lernergerecht aufgestellt werden, um erfolgreich zu sein. Auf der Grundlage der Lernpro-zessbegleitung wurden im Projekt Pro-up neue Lernsettings entwi-ckelt und erprobt.

f-bb Wirtschaft und Bildung, 76 2019, 250 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6029-3 Als E-Book bei wbv.de

WIRTSCHAFT UND BILDUNG

Der f-bb Leitfaden für die Bildungspraxis erscheint als kostenloser Download auf wbv-open-access.de.

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Weitere Informationen finden Sie auf wbv.de/fbb.

Günther G. Goth, Susanne Kretschmer, Iris Pfeiffer (Hg.)Unter Mitarbeit von Anne Sophie Becker, Matthias Becker, Martin D. Hartmann, Matthias Kohl, Thomas Kretschmer, Stefan Kruse, Rolf-Dieter Kureck, Christine Schmidt, Fritz Staudacher

Auswirkungen der Elektromobilität auf die betriebliche Aus- und WeiterbildungIndustrie 4.0 und der Übergang zur Elektromobilität verändern Technologien und Arbeitsprozesse in der Automobilbranche grund-legend. Im Sammelband werden veränderte Kompetenz anfor-derungen und geeignete Qualifi-zierungsstrategien beschrieben.

Wirtschaft und Bildung, 74 2018, 186 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5911-2 Als E-Book bei wbv.de

Günther G. Goth, Susanne Kretschmer, Iris Pfeiffer (Hg.)

Inklusive Berufsbildung junger MenschenAuf dem Weg zu neuen Dienstleistungen von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation

In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Flucht- hintergrund entwickelt. Der Band bereitet Konzepte und Material des Projektes für die Praxis auf.

Wirtschaft und Bildung, 75 2018, 228 S., 24,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5959-4 Als E-Book bei wbv.de

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FELIX RAUNER BEI WBV

Felix Rauner, Philipp Grollmann (Hg.)

Handbuch BerufsbildungsforschungDie Berufsbildungsforschung hat sich im letzten Jahrzehnt interna-tionalisiert. In der dritten erweiterten Auflage dokumentieren die Autor:innen den Status quo des Forschungsbereichs sowie aktuelle Forschungsprojekte und -methoden.

„Das Handbuch Berufsbildungsforschung ist Stan-dard und setzt zugleich Standards auf hohem Niveau in Sachen Verständlichkeit trotz thematischer Kom-plexität. Sorgfalt, vielschichtige Fundierung und Benutzerfreundlichkeit überzeugen. In kompakter Form werden sehr hohe Anforderungen eingelöst.“Prof. Dr. Dirk Plickat, socialnet.de, 09.07.2019

3. erweiterte Auflage 2018, 1135 S., 79,00 € (D) ISBN 978-3-8252-5078-2 Bestellung bei utb-shop.de

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Felix Rauner

Methodenhandbuch

Messen und Entwickeln beruflicher Kompetenzen (COMET)

Das COMET-Verfahren hat sich als Standard für die Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bil-dung etabliert. Das Handbuch stellt die erprobten Methoden des Verfahrens zur Qualitätssicherung und -entwicklung in der beruflichen Bildung vor.


Felix Rauner

Grundlagen beruflicher Bildung

Mitgestalten der Arbeitswelt

Felix Rauner zeigt, welchen Einfluss die Leit-idee von der Mitgestaltung der Arbeitswelt auf die Berufsbildungsplanung und -forschung sowie auf die Gestaltung beruflicher Bildungs-prozesse hat, von Beginn der 1980er-Jahre bis heute.


Felix Rauner

Berufliche Kompetenzdiagnostik mit COMETErfahrungen und Überraschungen aus der Praxis

Einführend stellt der Autor das COMET-Test-verfahren zur Messung beruflicher Kompetenzen vor. Anhand ausgewählter Beispiele zeigt er, welche Schlüsse aus den Ergebnissen für die Qualitätsentwicklung der beruflichen Bildung gezogen werden können.



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JÖRG-PETER PAHL BEI WBV

Jörg-Peter Pahl (Hg.)

Ausbildungs- und UnterrichtsverfahrenKompendium für Lehrkräfte in Schule und Betrieb

Die Sammlung enthält über achtzig Lehrmethoden für den berufsprak-tischen Unterricht. Die Neuauflage wurde überarbeitet und um neue Methoden ergänzt, wie z. B. Akqui-sitionsaufgabe, Entscheidungskon-ferenz, Gedankenexperiment, Mitar-beiterworkshop.

6. erweiterte Auflage 2019, 518 S., 39,00 € (D) ISBN 978-3-7639-6050-7 Als E-Book bei wbv.de

Jörg-Peter Pahl

FachhochschuleVon der Fachschule zur Hochschule für angewandte Wissenschaften

50 Jahre nach ihrer Gründung ist die Bildungsinstitution Fachhoch-schule ein Erfolgsmodell. Das Kompendium liefert eine umfas-sende Darstellung, von der Entste-hung bis zu neuen Konzepten für Theorie und Praxis der Fachhoch-schule.


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Jörg-Peter Pahl (Hg.)

Lexikon BerufsbildungEin Nachschlagewerk für die nicht-akademischen und akademischen Bereiche

Das Lexikon ist ein Standardwerk der Berufsbildung im akademischen und nicht-akademischen Bereich. Für die dritte Auflage wurden alle Bereiche des Lexikons überarbeitet, aktualisiert und er-gänzt.

„Die vielschichtige Ausrich- tung und die durchgängig hohe Qualität der Beiträge spricht alle Personen an, die auf dem Gebiet der Bildungspolitik, -planung, -forschung und -praxis des Berufsbildungssystems tätig oder daran interessiert sind.“Hannes Ranke, ZBW Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Heft 3/2016

3. erweiterte Auflage 2016, 1000 S., 79,00 € (D) ISBN 978-3-7639-5683-8 Als E-Book bei wbv.de

Jörg-Peter Pahl

Berufe, Berufswissen- schaft und Berufsbildungs- wissenschaftDie Monografie beleuchtet die Arbeits- und Forschungsaufgaben innerhalb der Berufswissenschaft und der Berufsbildungswissen- schaft. Der Autor fasst die zentralen Forschungsaspekte der beiden Dis-ziplinen zusammen.


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WIRTSCHAFT – BERUF – ETHIK

Juliana Schlicht

Kommunikation und Kooperation in GeschäftsprozessenModellierung aus pädagogischer, ökonomischer und informationstechnischer Perspektive

Verständigung und Zusammenarbeit sind die Grundpfeiler erfolg-reicher Arbeit. Dies gilt vor allem für die übergreifende Steuerung von Geschäftsprozessen. Mit der Digitalisierung steigen die Mög-lichkeiten aber auch die Anforderungen. Arbeitsabläufe können – und müssen – über fachliche, räumliche und personale Distanzen hinweg gestaltet werden. Eindeutige Kommunikation und verbind-liche Kooperationsabsprachen sind dabei von zentraler Bedeutung.

Mit dem von ihr entwickelten interdisziplinären Modell untersucht die Autorin den Einfluss von Gesprächs- und Sozialkompetenzen der beteiligten Personen auf Geschäftsprozesse. Sie verbindet Be-rufs- und Wirtschaftspädagogik, Betriebswirtschaftslehre und Wirt-schaftsinformatik mit Kommunikationswissenschaften, Sozialpsy-chologie und Organisationssoziologie. Durch diesen erweiterten Analyseansatz ergeben sich Anknüpfungspunkte zur Gestaltung von Lernsituationen, um sowohl betriebswirtschaftliche wie auch soziale und persönlichkeitsbezogene Kompetenzen zu vermitteln.

Wirtschaft – Beruf – Ethik, 37 2019, ca. 444 S., Print plus E-Book 69,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6005-7 Als E-Book bei wbv.de

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Jürgen Seifried, Klaus Beck, Bernd-Joachim Ertelt, Andreas Frey (Hg.)

Beruf, Beruflichkeit, EmployabilityDer Mensch prägt seine Arbeit, die Arbeit prägt den Menschen. Der Beruf als gesellschaftliches und individuelles Konzept wird von der Idee der Employability abgelöst. Der Sammelband enthält eine umfassende Bilanz zum aktu-ellen Forschungsstand.

Wirtschaft – Beruf – Ethik, 35 2019, 348 S., Print plus E-Book 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5465-0 Als E-Book bei wbv.de

Karin Heinrichs, Hannes Reinke (Hg.)

Heterogenität in der beruflichen BildungIm Spannungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung

Wie beeinflusst die heterogene Zu-sammensetzung der Schülerschaft den Unterricht an Berufsschulen? Die Autorinnen und Autoren disku-tieren Chancen und Herausforde-rungen von Persönlichkeitsentwick-lung und Fachausbildung in der Berufspädagogik.

Wirtschaft – Beruf – Ethik, 36 2019, 244 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6003-3 Kostenloser Download: wbv-open-access.de

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BERICHTE ZUR BERUFLICHEN BILDUNG

Tade Tramm, Marc Casper, Tobias Schlömer (Hg.)

Didaktik der berufl. Bildung – Selbst - ver ständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte

Positionen und Perspektiven für zukunftsfähige berufsdidaktische Forschung und Praxis stehen im Zentrum dieses Sammelbandes. Die Autorin-nen und Autoren geben Einblicke in aktuelle Forschungsarbeiten und -ergebnisse.

Berichte zur beruflichen Bildung 2018, 280 S., 36,90 € (D) ISBN 978-3-7639-1199-8 Als E-Book bei wbv.de

Marthe Geiben (Hg.)

Transfer in internationalen Berufsbildungskoopera tionen

Die Beiträge des Sammelbandes informieren über das Thema Bildungstransfer am Beispiel „Duales System“ und stellen Transferprojekte sowie Beratungsansätze zum „Export“ beruflicher Aus- und Weiterbildungsleistungen aus Deutsch-land vor.


Britta Matthes, Eckart Severing (Hg.)

Berufsbildung für GeringqualifizierteBarrieren und Erträge

Bildungsangebote, mit denen Geringqualifizierte das Lernen wieder lernen und gleichzeitig den Übergang in den Beruf bewältigen, sind ein zentrales Thema dieses Sammelbandes.


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INTERNATIONALES HANDBUCH DER BERUFSBILDUNG

Thomas Deißinger, Silke Gulden, Marius Herdrich

Internationales Handbuch der BerufsbildungAustralien

Die Länderstudie gibt Einblicke in Geschichte und aktuelle Struk-turen des australischen Bildungs- und Berufsbildungssystems. Von besonderem Interesse sind die langjährigen Erfahrungen mit Qualifikationsrahmen und dualen Berufsausbildungsgängen.

Dr. Michael Grosch

Internationales Handbuch der BerufsbildungThailand

Die Berufsbildung Thailands ver-bindet konfuzianische Kultur und Sprache mit angloamerikanischen und europäischen Bildungskon-zepten. Der Autor beschreibt, wie sich das Bildungs- und Berufsbil-dungssystem des Landes auf die-ser Grundlage entwickelt hat.

Internationales Handbuch der Berufsbildung – Monografien-Reihe, 46 2017, 140 S., 29,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5955-6 Als E-Book bei wbv.de

Internationales Handbuch der Berufsbildung – Monografien-Reihe, 47 2018, 111 S., 29,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5957-0 Als E-Book bei wbv.de

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Sigrun Nickel, Vitus Püttmann, Nicole Schulz

Trends im berufsbegleitenden und dualen StudiumVergleichende Analysen zur Lernsituation von Studierenden und Studiengangsgestaltung

Die Anzahl dualer und berufsbegleitender Studienangebote, die berufliche und akademische Bildung miteinander kombinieren, ist in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Vor diesem Hintergrund hat die Hans-Böckler-Stiftung ein zweijähriges Forschungsprojekt gefördert, das die Entwicklung in beiden Wachstumsbereichen sys-tematisch analysiert. Die Studie stellt die Ergebnisse des For-schungsprojekts vor.

Im Zentrum der Untersuchung stehen die spezifischen Bedürfnisse der Studierenden, denen der Spagat zwischen Arbeits- und Hoch-schulwelt oft nicht leichtfällt. Auf Basis von Fallstudien generieren die Autorinnen und Autoren umfangreiche Erkenntnisse zur inhalt-lichen, methodischen und strukturellen Gestaltung von Bildungsan-geboten, die sich zwischen Theorie und Praxis bewegen. Die Publi-kation mündet in Handlungsempfehlungen für Gewerkschaften, Arbeitgeber, Hochschulen, Hochschulpolitik und Fördereinrichtun-gen, die Anregungen für die Verbesserung der momentanen Situa-tion im berufsbegleitenden und dualen Studium bieten.


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wbv Media GmbH & Co. KG · Bielefeld Geschäftsbereich wbv Publikation

Telefon 0521 91101-0 · E-Mail [email protected]

Esther Odilia Breuer, Nagihan Güngör, Mareike Klassen, Martin Riesenweber, Johanna Vinnen (Hg.)

Wissenschaftlich schreiben – gewusst wie!Tipps von Studierenden für Studierende

Der Ratgeber ist ein Problemlöser rund um das wissenschaftliche Schreiben. Studierende können – ihren individuellen Anforderun-gen entsprechend – über Fallbei-spiele ihren eigenen Weg zum gelungenen Text finden.

Patricia Arnold, Lars Kilian, Anne Thillosen, Gerhard M. Zimmer

Handbuch E-LearningLehren und Lernen mit digitalen Medien

Das Handbuch ist ein vollständi-ges Kompendium der Didaktik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien.

Die Autor:innen stellen Konzepte zum Aufbau und zur Entwicklung virtueller Lehr- und Lernumge-bungen vor.

„In der 5. Auflage dieses Standardwerkes wurden alle Themen aktualisiert und ergänzt.[...] Der Band stellt zukunftsweisende Konzepte für den Aufbau und die Entwicklung virtueller Lehr- und Lernumgebungen vor.“Dr. Wilfried Wulfers, AOL-Bücherbrief Jg. 37/2018

2019, 172 S., 14,99 € (D) ISBN 978-3-8252-5131-4 Bestellung bei utb-shop.de

5. überarbeitete Auflage 2018, 638 S., 59,00 € (D) ISBN 978-3-8252-4965-6 Bestellung bei utb-shop.de

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Berufs- und Wirtschaftspädagogik · 2020. 3. 6. · Der Sammelband verknüpft Forschungs- und Praxisperspektiven, nennt Anforderungen und zeigt Gestaltungsrichtungen für quali-täts-