EINZELHANDEL 2013

Die Reihe für Verkäufer/-innen:

1 Lehrbuch für das 1. und 2. Ausbildungsjahr

(Best.-Nr. 5501)

jeweils 1 Arbeitsbuch• für das 1. Ausbild.-jahr (Best.-Nr. 5504)

und • für das 2. Ausbild.-jahr (Best.-Nr. 5505)

… für Kaufleute im Einzelhandel:

1 Lehrbuch für das 3. Ausbildungsjahr(Best.-Nr. 5503) – erscheint im Februar 2014

1 Arbeitsbuch für das 3. Ausbildungsjahr(Best.-Nr. 5506) – erscheint im Februar 2014

Das Arbeiten mit der Reihe:

• Einsteigen• Informieren• Reflektieren und Diskutieren• Üben und Lernen• Kontrollieren• Fördern• Fordern

Einsteigen, 1.Zu jedem Kapitel gibt es einen Einstiegs-kasten im Lehrbuch.

Dieser enthält einen Impuls, z. B. als kurze Situationsbeschrei-bung oder als Bild.

Mögliche Fragen zum Einstiegskasten empfehlen wir Ihnen im jeweils dazu-gehörigen Lösungs-heft (Best.-Nr. 5507, 5508 oder 5509).

Einsteigen, 2.

Zu jedem Lernfeld gibt es im Arbeitsbuch ein oder zwei Lernsituationen. Diese können als Einstieg oder als Wiederholung genutzt werden.

InformierenIm Lehrbuch informieren sich die Schüler mithilfe von Texten, Grafiken und Fotos über die Themen des Lehr-plans und des Stoffkatalogs.

Reflektieren und DiskutierenZur gemeinsamen Bearbeitung in der Klasse sind die Aufgaben am Ende eines Kapitels im Lehrbuch geeignet.

Üben und Lernen

Die Erarbeitungsaufgaben im Arbeitsbuch begleiten die Vermittlung des Lernstoffs.

KontrollierenMithilfe des Kompetenzrasters im Lehrbuch prüfen die Schüler, ob sie den Lernstoff bereits beherrschen.

Fördern

Die Zusatzaufgaben im Arbeitsbuch helfen, den Stoff nochmals Schritt für Schritt durchzuarbeiten.

Fordern

Mit den Forderaufgaben im Arbeitsbuch können sich die Schüler beschäftigen, die die Lehrplaninhalte bereits beherrschen.

Ihre Vorteile bei der Arbeit mit der Reihe:

1. KompetenzrasterSelbstkontrolle der Schüler wird ermöglicht

2. Binnendifferenzierungzahlreiche und differenzierte Aufgaben

3. Verständlichkeitanschaulich aufbereitete Inhalte, keine Überfrachtung mit nicht mehr lehrplan- oder

prüfungsrelevantem Stoff