Fachschaft Schulpsychologie Einführung in das Schulpsychologiestudium 14.10.2010 Schulpsychologie Herzlich Willkommen

Fachschaft Schulpsychologie

Einführung in das Schulpsychologiestudium

14.10.2010

Schulpsychologie

Herzlich Willkommen.

Einführung in das Schulpsychologiestudium 14.10.2010

Inhalt

Überblick über die Fakultät 11 Überblick über das Haus

Schulpsychologie, was ist das? Formaler Aufbau des Studiums Welche Veranstaltungen gibt es? Überblick über das Grundstudium Wie baue ich meinen Stundenplan auf? Veranstaltungen für das erste Semester Überblick über das Hauptstudium Überblick über die Praktika Das Staatsexamen

Wie geht es weiter? Fragen und Antworten Hausführung


Überblick über die Fakultät 11

Fakultät 11 – Psychologie und

Pädagogik

Department Psychologie

Department Pädagogik

Abteilung für Psychologie

Abteilung für Pädagogische Psychologie

Psychologische Beratung und Intervention

Pädagogische Psychologie und psychologische

Diagnostik

Entwicklungs-psychologie und pädagogische Psychologie

Pädagogische Psychologie und

empirische Pädagogik

LMU – 20 Fakultäten


Pädagogische Psychologie und empirische Pädagogik:

Leitung: Prof. Dr. Fischer

Bietet v. a. Veranstaltungen für Pädagogen und Diplom-Psychologen

Pädagogische Psychologie und psychologische Diagnostik

Leitung: Prof. Dr. Pekrun

Bietet v.a. Veranstaltungen für Allgemeine Psychologie, Diagnostik und pädagogische Psychologie

Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie

Leitung ; Prof. Dr. Sodian

Bietet v.a. Veranstaltungen für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie

Psychologische Beratung und Intervention

Leitung: Prof. Dr. Rosner

Bietet v.a. Veranstaltungen für Persönlichkeitspsychologie, Sozialpsychologie, Klinische Psychologie

und pädagogische Psychologie

Überblick über die Abteilung pädagogische Psychologie


Überblick über das Haus

Raumnummern in unserem „Schweinchenbau“:

Zahlenformat: X1 X2 X3 X4

X1: Hausnummer. Haus 1: Über der StudentenwerksbibliothekHaus 2: Über der EingangshalleHaus 3: Über den CIP-Räumen (Computerräumen)

X2: Stockwerksnummer.

X3 und X4: Zimmernummer.

Beispiel: Fachschaftszimmer 1207 - 1. Haus, 2. Stock, Zimmer 07


Schulpsychologie, was ist das?

„Schulpsychologie ist der Versuch, mit psychologischen Methoden und Erkenntnissen die pädagogische Arbeit in den Schulen zu unterstützen, die Entwicklung des Bildungs- und Erziehungswesens zu fördern, schulische Probleme zu analysieren und sie auf der Grundlage psychologischer Verfahren durch Beratung und Behandlung lösen zu helfen.“

(Heyse, 2001)

Was ist eine Schulpsychologin/ein Schulpsychologe?

Spezialist/in für pädagogisch-psychologische Aufgaben in der Schule

In Bayern: Lehrer/in und Schulpsychologin bzw. -psychologe Was tut eine Schulpsychologin/ein Schulpsychologe?

als Lehrer/in unterrichten

als SP: beraten, diagnostizieren, informieren, Veränderungen initiieren und begleiten Wer wird beraten?

Schüler/innen, Eltern, Kollegium, Schule, Öffentlichkeit


Formaler Aufbau des Studiums

Studiengang Schulpsychologie

nur im Zusammenhang mit einem Lehramt studierbar oder als

nachträgliche Erweiterung

Abschluss: Staatsexamen (kein Diplom)

Promotion in Psychologie möglich

Formaler Aufbau

Grundstudium: 1.-4. Semester

Hauptstudium: 5.-8. / 10. Semester Staatsexamen Einteilung in Grund- und Hauptstudium nicht als zwei Studienabschnitte zu

sehen Keine Zwischenprüfung


Modularisierung

Warum werden Studiengänge modularisiert?

„Das Ziel der Neugestaltung des Studienaufbaus ist dabei meist sehr klar:

der Aufbau soll international kompatibel sein, er soll flexibel sein, um Mobilität zu

gewährleisten, und er soll durch studienbegleitende Leistungskontrollen ein zügiges

Studium ermöglichen.“

(Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, 2000)

Was ist ein „Modul“ ?

Ein Modul = eine inhaltlich und zeitlich abgeschlossene Lehr- und Lerneinheit bei der Schulpsychologie an der LMU i.d.R. bestehend aus:

einer Vorlesung und einem (oder mehreren) Seminar(en)

14.10.2010


Welche Veranstaltungen gibt es?

Vorlesungi.d.R. kein Eigenbeitrag, Vorlesung schließt mit Klausur Erwerb der jeweiligen ECTS

Seminar (z.T. Begleitseminar zur Vorlesung)i.d.R. Eigenbeitrag in Form von Referat o.ä. und Hausarbeit oder Klausur Erwerb der jeweiligen ECTS

Übungpraktische Übungen und Vorlesungsvertiefungen

Anmeldung zu Veranstaltungen: Semester WS 10/11: Angaben im HIS LSF vom Dozenten beim jeweiligen Seminar beachten (Email, erste Sitzung oder Aushängelisten)

Geplant: Online-Belegung im HIS LSF (s. Belegpflicht bei der jeweiligen Veranstaltung)


Überblick über das Grundstudium I

Allgemeine Psychologie2 Vorlesungen 1. Sem. & 3. Sem.

Insgesamt 6 ECTS

Statistik & Forschungs-methoden

2 Vorlesungen 1. & 2. Sem.

2 Seminare 1. & 2. Sem.

Insgesamt 18 ECTS

Persönlichkeitspsychologie

1 Vorlesung 3. Sem.

1 Seminar 4. Sem.

Insgesamt 6 ECTS


Überblick über das Grundstudium II

Entwicklungspsychologie

1 Vorlesung 3. Sem.

1 Seminar 4. Sem.

Insgesamt 6 ECTS

1 Vorlesung 2. Sem. 1 Seminar 3. Sem.

Sozialpsychologie1 Vorlesung 4. Sem.1 Seminar 4. Sem.

Insgesamt 12 ECTS


Überblick über das Grundstudium III

Pflichtmodule im Grundstudium als Voraussetzung für eine spätere Veranstaltung:

- Pflichtmodul (P1):

Statistik I (VL)

Voraussetzung für P3: Statistik II (VL)

- Pflichtmodule (P1, P3, P6):

Statistik I & II (VL); Persönlichkeitspsychologie (VL & S)

Voraussetzung für P9: Empirisch-Psychologisches Praktikum (S)


Wie baue ich mir meinen Stundenplan zusammen?

Einzelne Veranstaltungen findet ihr im Online-Vorlesungsverzeichnis https://lsf.verwaltung.uni-muenchen.de/

Problem: Überschneidungen von Veranstaltungen Lösungsversuch: Zeitschienenmodell Zeitenschienen für Veranstaltungen Schulpsychologie = pink Beispiel Wochenplan für das WS 10/11


Zeitschienenmodell

- Jedes Lehramtsfach liegt auf einer Farbe (Schulpsychologie = pink)

- Zeitschienen bleiben für das jeweilige Semester gleich, unterscheiden sich jedoch zum vorangegangenen Semester. D.h.:

- für das erste Semester WS 10/11 stehen die gleichen Zeitschienen zur

Verfügung wie für das WS 11/12

- Für das zweite SS 11 stehen die gleichen Zeitschienen zur Verfügung wie

für das SS 12 usw.

- Koordination der Veranstaltung auf Basis der jeweiligen Farbschiene soll Überschneidung verhindern Grundlage ist der Studienplan (Anlage 2)

die im jeweiligen Semester eingeordneten Veranstaltungen (Bsp. Statistik I im 1. Semester, Statistik II im 2. Semester) werden auf den Zeitschienen geplant, um Überschneidungen mit anderen Fächern zu vermeiden.

14.10.2010


Veranstaltungen für das erste Semester

Statistik:

Draxler: Vorlesung: Statistik I

Gürer: Begleitseminar zur Vorlesung Statistik I

Allgemeine Psychologie:

Maier: Vorlesung: Allgemeine Psychologie II


Überblick über das Hauptstudium

Psychologische Diagnostik 6 ECTS Diagnostik

Vorlesungen und Seminare 3 ECTS Testtheorie

3 ECTS Gutachten

Pädagogische Psychologie 9 ECTS Pädagogische Psychologie I6 ECTS Pädagogische Psychologie IIVorlesungen und Seminare

Klinische Psychologie

Vorlesungen und Seminare

6 ECTS Klinische und Beratungspsychologie Grundlagen6 ECTS Klinische Psychologie6 ECTS Beratungspsychologie

Examenskolloquium 3 ECTS

Hinzu kommen 10 SWS für die Anfertigung der Zulassungsarbeit


Überblick über die Praktika

3 (bzw. bei nachträglicher Erweiterung 2) 6-wöchige Praktika (zusätzlich zu den didaktischen Praktika)

im Hauptstudium

1 Praktikum bei einem Schulpsychologen der entsprechenden Schulart 2 (bzw. bei nachträglicher Erweiterung 1) Praktika außerhalb der Schule unter Leitung eines

Diplompsychologen in 2 der nachfolgenden Bereiche:

Kindergärten, Einrichtungen der Jugendarbeit

Einrichtungen für behinderte Kinder

Erziehungs- und sonstige Beratungsstellen für Jugendliche (z.B. die Begabungspsychologische

Beratungsstelle im Haus)

Einrichtungen der Wirtschaft zur Aus-, Fort- und Weiterbildung von Jugendlichen und Mitarbeitern

Praktika müssen in der Regel durch einen Psychologen betreut werden (Ausnahme bei Praktika gemäß LPO I § 108, (3) Buchstabe aa: Kindergärten Kinderhorte, Einrichtungen der Jugendarbeit)

Ein Praktikumsbericht ist zu fertigen und dem Praktikumsamt Oberbayern Ost vorzulegen.

Fragen der Anerkennung und Organisationsfragen sind mit dem Leiter des Praktikumsamtes Oberbayern Ost (Herr Spernal, Tel. 988280) zu klären.


Das Staatsexamen

Zulassungsvoraussetzungen

- 270 ECTS (§ 22 LPO)

- 258 ECTS aus Lehrveranstaltungen

- + 12 ECTS Examensarbeit

Prüfungsteile

Klausuren

Pädagogische Psychologie (4 Stunden)

Klinische Psychologie (4 Stunden)

Fallbearbeitung (6 Stunden)


Wie geht es weiter?

Zweijähriges Referendariat, das mit dem 2. Staatsexamen endet

Evtl. Promotion und akademische Laufbahn

Evtl. Ausbildung zum Kinder- und Jugendpsychotherapeuten


Vielen Dank für die Aufmerksamkeit

Nach den Fragen und Antworten gibt es eine Führung durch das Haus.

Also: Nicht wegrennen.

Weitere Informationen findet ihr im Web unter www.fak11.lmu.de oder im Vorlesungsverzeichnis https://lsf.verwaltung.uni-muenchen.de

Hinweise zum Studium: http://www.psy.lmu.de/pbi/Studienberatung/Download/mainColumnParagraph

s/07/document/Hinweise%20Schulpsychologie%2022.04.09%20fertig.pdfFAQs zum Studium:

http://www.psy.lmu.de/pbi/Studienberatung/FAQ-Schulpsychologie.html

und bei uns: http://www.psy.lmu.de/fsschulpsy/joomla/Für Fragen: [email protected]

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