FORTBILDUNGS- PROGRAMM 2021 - Lebenshilfe NRW...2 Tel: 0 22 33 / 93 245-651 · Fax: 0 22 33 / 93 245-732 · E-Mail: [email protected] Vorwort 2021 Liebe Teilnehmer*innen,

FORTBILDUNGS- PROGRAMM 2021Lebenshilfe Bildung NRW gGmbHParitätische Akademie NRW

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Bildung NRW gGmbH

01_Vorwort_Inhalt etc_2021 [P]_2273900.indd 1 15.10.2020 09:59:28

2 Tel: 0 22 33 / 93 245-651 · Fax: 0 22 33 / 93 245-732 · E-Mail: [email protected]

Vorwort 2021 Liebe Teilnehmer*innen, Liebe Interessenten*innen,

wie in allen Bereichen hat uns die Corona-Pandemie im Jahr 2020 vor ganz neue Herausforderungen gestellt und wird uns noch eine Weile begleiten. Seminare konnten von heute auf morgen nicht in Präsenz durchge-führt werden und neue Formate der Seminare wurden in kurzer Zeit der aktuellen Situation angepasst. Wir freuen uns, dass wir unter den gesetzlichen Auflagen die Seminare seit uni wieder in Präsenz durchfüh-ren können. Die nun stattgefundene Digitalisierung in vielen Arbeitsbereichen des Sozial- und Gesundheitswe-sens bieten der Fort- und Weiterbildung weitere Methoden der Wissensvermittlung.

Mit diesem Programm bieten wir Ihnen ein breites Angebot an Seminarthemen, welche Online durchgeführt werden. Wir sind gespannt auf Ihre Rückmeldungen!

Die Angebote der Lebenshilfe Bildung NRW und der Paritätischen Akademie werden oftmals von Teilnehmer*innen aus der Eingliederungshilfe gebucht. In ihrem Alltag haben Sie oft mit Menschen der Risiko-gruppen zu tun. Dies verändert auch für Sie den Arbeitsalltag. Unsere Seminare werden nach den Vorgaben der aktuellen Coronaschutzverordnung durchgeführt. Die Größe der Seminarräume wurde der aktuellen Situ-ation angepasst um möglichst den indestabstand von 1,5 m pro Teilnehmer*in einzuhalten. Wir befinden uns diesbezüglich im engen Austausch mit unseren belegten Bildungshäusern. Sollten Sie Fragen oder Sorgen bezüglich der Durchführung der Seminare haben, steht Ihnen das Fortbildungsteam gerne zur Verfügung.

Wir freuen uns, Ihnen heute das neue Fortbildungsprogramm 2021 der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH und der Paritätischen Akademie NRW vorlegen zu können. Durch die gemeinsame Kooperation können wir Ihnen ein noch vielfältigeres Kurs- und Seminarangebot für haupt- und ehrenamtliche Fach- und Führungskräfte der Eingliederungshilfe anbieten. Für die fachlichen Aufgaben der Einrichtungen und Dienste finden Sie ein diffe-renziertes Angebot an Fachtagungen, Einzelseminaren und Zertifikatskursen, die sich durch ihren intensiven Praxisbezug auszeichnen. Mit unseren Bildungsangeboten wollen wir unseren Beitrag zum Auftrag der Lebens-hilfe leisten, die Teilhabemöglichkeiten von Menschen mit Behinderung am Leben im Sozialraum auszubauen und die Idee der Inklusion umsetzen. eue Themen finden Sie im Programm gesondert gekennzeichnet. Die Aus- und Fortbildungsbereiche der Lebenshilfe Bildung NRW und der Paritätischen Akademie NRW sind mit dem Gütesiegel Weiterbildung zertifiziert. Es bescheinigt u.a., dass die Zufriedenheit der Teilnehmer*innen im Mittelpunkt der Qualitätsbestrebungen steht und dass die Planung des Programms sich an den Interessen der Teilnehmer*innen und am gesellschaftlichen Bedarf ausrichtet.

Unsere Seminare können Sie gerne auch für Ihr Team als passgenau abgestimmte Inhouse-Veranstaltung buchen. Sprechen Sie uns gerne an. Wir erstellen Ihnen ein persönliches Angebot.

Unter bestimmten Voraussetzungen können Sie zur Finanzierung Ihrer Teilnahme öffentliche Zuschüsse nut-zen. Informationen zu den staatlichen Fördermöglichkeiten (z. B. Bildungsscheck des Landes NRW, Bildungs-prämie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung) finden Sie nach dem Inhaltsverzeichnis.

Das vollständige Bildungsangebot und weitere neue Entwicklungen und Angebote im laufenden ahr finden Sie auch unter www.bildung.lebenshilfe-nrw.de sowie unter www.paritaetische-akademie-nrw.de.

Unsere Angebote sind auch bei Facebook

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Twitter und Instagram vertreten!

Wir freuen uns, Sie bei unseren Veranstaltungen begrüßen zu können.

Sprechen Sie uns an, wenn Sie eine Beratung oder weitere Information wünschen oder Anregungen zu unserem Programm haben.

Ihre

Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH &Paritätische Akademie NRW


3Tel: 0 22 33 / 93 245-651 · Fax: 0 22 33 / 93 245-732 · E-Mail: [email protected]

Die Paritätische Akademie NRW beschäftigt ihre Bildungsreferentin mit dem Schwerpunkt Bildungsangebote für Menschen mit Behinderungen am Dienstsitz der Lebenshilfe NRW e.V.

Jede mit diesem Logo gekennzeichnete Veranstaltung ist eine Veranstaltung der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH.

Bereichsleitung Bildung Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH Falk Terlinden

E-Mail: [email protected] Tel: 0 22 33 / 93 245-35 Fax: 0 22 33 / 93 245-732

Veranstaltungen der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung gGmbH

Fachliche Beratung: Bildungsreferentin der Paritätischen Akademie NRW Christina Krämer E-Mail: [email protected] Tel: 0 22 33 / 93 245-649 Fax: 0 22 33 / 93 245-728

Bildungsreferentin Svenja Oßenberg E-Mail: [email protected] Tel: 0202 / 76 91 51 85 Fax: 0 22 33 / 93 245-732

Organisation und Anmeldung: Verwaltung Kim Schübel E-Mail: [email protected] Tel: 0 22 33 / 93 245 - 651 Fax: 0 22 33 / 93 245-732

Veranstaltungen der Lebenshilfe Bildung gGmbH, Beru iche Weiterbildung GFAB und Inhouse

Praxisbegleiter GFAB-Angebote/ E-Learning: Torsten Mannser E-Mail: [email protected]

Tel: 0 22 33 / 93 245-618, Fax: 0 22 33 / 93 245-728

Dagmar Berg E-Mail: [email protected] Tel.: 02233 / 93 245-624

Organisation und Anmeldung: Anke Holz E-Mail: [email protected] Tel: 0 22 33 / 93 245 - 19, Fax: 0 22 33 / 93 245 - 732 Organisation und Anmeldung Kim SchübelInhouse: E-Mail: [email protected] Tel: 0 22 33 / 93 245 - 651, Fax: 0 22 33 / 93 245 - 732

Svenja Oßenberg E-Mail: [email protected] Tel: 0 2 02 / 769 151 85, Fax: 0 22 33 / 93 245 - 732

Zentrales Beschwerdemanagement der Lebenshilfe NRWTelefon: 0 22 33 / 93 245-638 • Fax: 0 22 33 / 93 245-732Büro- und Beratungszeiten: ontag bis Donnerstag . – 1 . Uhr Freitag 9. –1 . Uhr

Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH

Paritätische Akademie NRW GFAB Berufliche Fortbildung für Fachkräfte von Menschen mit Behinderung

Ihre ersönlichen Ans rech artner innen

zerti� ziert durch

BRANCHENMODELL WEITERBILDUNG

gültig bis August 2023

2308-174



Inhaltsverzeichnis

Veranstaltungsorte .......................................................................................................................................................................... 09Bildungsurlaub für Arbeitnehmer*innen in Nordrhein Westfalen .................................................................................. 10Information zur staatlichen Förderung von Bildungsmaßnahmen ..................................................................................11

Lebenshilfe Berufskolleg NRW gGmbHAusbildung zum / zur geprüften Sozialassistent*in .............................................................................................................. 12Aus ildung zum zur anerkannten Heilerziehungsp eger in .......................................................................................... 13

Führungskom etenzen

2021-PA-011/2021-PA-012 Starke Leitung stärkt das Team ......................................................................................................................... 16

2021-PA-001/2021-PA-002 Gute Teams fallen nicht vom Himmel – Leitung eines Teams ....................................................................... 16

2021-PA-004 Leiten mit Haltung und Stil ................................................................................................................................. 17

2021-PA-003 Schwierige Personalgespräche gut führen ...................................................................................................... 17

2021-PA-009/ 2021-PA-013 Von dem*der Kolleg*in zum/zur Vorgesetzten ............................................................................................... 18

2021-PA-005 „Am Anfang war doch alles gut...“ .................................................................................................................... 18

2021-PA-010 Wer spricht eigentlich, wenn ich spreche? ....................................................................................................... 19

2021-PA-006 Was tun, wenn Vereinbarungen nicht eingehalten werden? ........................................................................ 19

2021-PA-007 Organisation, Planung und Gestaltung von Unterweisungseinheiten ....................................................... 20

2021-PA-014 Überzeugen(d) oder „Wie bring‘ ich das jetzt rüber?!“ ................................................................................... 20

2021-PA-017 Agile Führung und Motivation ........................................................................................................................... 21

2021-PA-008 Stressfaktor Mitarbeiterführung ...................................................................................................................... 21

2021-PA-015 Gesund führen ..................................................................................................................................................... 22

2021-PA-018 „Erfolgreiche Positionierung als Arbeitgeber im Wettbewerb“ .................................................................... 22

2021-PA-016 Kollegiale Fallberatung ........................................................................................................................................ 23

2021-PA-019 Dynamik in Teams erkennen und nutzen ........................................................................................................ 24

2021-PA-022 Führen mit Achtsamkeit und Präsenz .............................................................................................................. 24

2021-PA-023 Führung in der mobilen Arbeitswelt ................................................................................................................. 25

ersönliche und soziale om etenzen

Kommunikation2021-PA-101 Bring‘s auf den Punkt! .........................................................................................................................................28

2021-PA-108 Ich verstehe dich (nicht) ...................................................................................................................................... 28

2021-PA-105 Kommunikation und Umgang mit Konflikten .................................................................................................. 29

2021-PA-110 Gewaltfreie Kommunikation üben und anwenden: Ein Workshop .............................................................29

2021-PA-123 Elternarbeit im Kontext von Ablöseprozessen ...............................................................................................30

2021-PA-129 Kritik- und Konfliktgespräche ............................................................................................................................30

2021-PA-128 Selbstsicherheit ................................................................................................................................................... 31

2021-PA-132 Persönliche Kompetenz schlägt Fachkompetenz ........................................................................................... 31

2021-PA-131 Mobile Kommunikation ...................................................................................................................................... 32

Seminar-Nr. Seite

Online-Seminar Neues Seminar



Inhaltsverzeichnis

Gesundheit und rävention2021-PA-127 Konzentriert im Chaos ........................................................................................................................................ 32

2021-PA-104 Immer Stress mit den Eltern ..............................................................................................................................33

2021-PA-121 Der Blick nach vorne............................................................................................................................................34

2021-PA-126 Auf Dauer stark und glücklich in Ehrenamt und Begleitung .........................................................................34

2021-PA-114 Essstörungen bei Menschen mit geistiger Behinderung ............................................................................... 35

2021-PA-117 „Die letzten Jahre auf der Zielgeraden“ vom Arbeitsleben in die Rente .....................................................35

2021-PA-118 Stress bewältigen, Burnout vermeiden ............................................................................................................36

2021-PA-119 Resilienzcoaching .................................................................................................................................................36

2021-PA-120 Wie gestalte ich meinen Ruhestand? ................................................................................................................ 37

2021-PA-107 Stunden für mich – Ein Auszeit-Seminar .................................................................................................. 37

2021-PA-109 Innehalten als Notwendigkeit & Chance ..........................................................................................................38

2021-PA-116 Seminar für Gewinner .........................................................................................................................................38

2021-PA-111 Kein Stress mit dem Stress .................................................................................................................................39

2021-PA-112 DU hast STRESS – I H AU H .........................................................................................................................39

2021-PA-122 „Stress lass nach“ .................................................................................................................................................40

ethoden und onze te2021-PA-136 Bindungstheorien und Entwicklungspsychologie .......................................................................................... 41

2021-PA-137 Von dem/der Mitarbeiter*in zum Teamplayer ................................................................................................ 42

2021-PA-100 Ambulant betreutes Wohnen – selbstbestimmt in die Verwahrlosung ....................................................42

2021-PA-115 Performative Verfahren in der kulturellen Bildung „Nur was berührt, bleibt im Kopf“ ...........................43

Herausforderndes Verhalten2021-PA-130 Think outside the box..........................................................................................................................................44

2021-PA-124 Konflikte ................................................................................................................................................................44

2021-PA-133 Bleiben Sie cool ....................................................................................................................................................45

Organisation und Verwaltung2021-PA-103 Veranstaltungen gemeinsam machen .............................................................................................................. 45

2021-PA-102 Veranstaltungen inklusiv planen und durchführen .......................................................................................46

2021-PA-113 Hauswirtschafter*in in Wohnstätten: eine zentrale Position ...................................................................... 47

2021-PA-135 Wirkungsvoll kommunizieren im virtuellen Raum ......................................................................................... 47

2021-PA-106 Kreativitätsangebote ...........................................................................................................................................48

2021-PA-134 Kommunikation und Gesprächsführung .........................................................................................................48

Grundlagen und onze te der ädagogischen Arbeit

ethoden und onze te2021-PA-246 Palliative Care .......................................................................................................................................................50

2021-PA-205/ 2021-PA-206 „Professionelle Gestaltung von Nähe und Distanz“ .......................................................................................50

2021-PA-218 DOKI – Dialog-Orientierte-Krisen-Intervention ........................................................................................... 51

2021-PA-219 DOKI – Aufbaukurs ........................................................................................................................................... 52

2021-PA-245 Paradigmen in der Eingliederungshilfe ............................................................................................................53

Seminar-Nr. S eite




Inhaltsverzeichnis

2021-PA-250 Hauswirtschaft und Pädagogik .........................................................................................................................53

2021-PA-251 Fotografieren mit enschen mit Behinderung ..............................................................................................54

2021-PA-228 Akzeptanz, Empathie, Kongruenz .....................................................................................................................54

2021-PA-211 Grundlagen der Betreuung „Neu in der Eingliederungshilfe“ ...................................................................... 55

2021-PA-202/ 2021-PA-221 Grundlagen Pädagogik ........................................................................................................................................ 55

2021-PA-207 Professionelle Gestaltung von ähe und Distanz – AUFBAUSE I AR .......................................................56

2021-PA-208 TEA H – Theorie und Praxis ............................................................................................................................56

2021-PA-236 Alles andere als verstaubt: Museumspädagogik zum Mitmachen .............................................................. 57

2021-PA-256 Biografiearbeit ..................................................................................................................................................... 57

2021-PA-231 Selbstbestimmung, viel besprochen kaum verstanden ................................................................................58

2021-PA-226 Bindungstheoretische Aspekte bei Menschen mit (geistiger) Behinderung .............................................58

2021-PA-215 Beziehungen stärken – Entwicklung unterstützen ......................................................................................... 59

Kommunikation2021-PA-213 Grundlagen Unterstützte Kommunikation ......................................................................................................60

2021-PA-214 Gebärden in der Unterstützten Kommunikation ...........................................................................................60

2021-PA-220 Basale Stimulation® in der Alltagsbegleitung ................................................................................................ 61

2021-PA-200 Praxisanleitung in sozialen Berufen ................................................................................................................. 62

2021-PA-203/ 2021-PA-204 Man kann es auch leichter sagen….. .................................................................................................................63

2021-PA-222 Das iPad als Werkzeug in der Unterstützten Kommunikation mit den APPs MetaTalkDE und GoTalk NOW ........................................................................................................... 63

2021-PA-252 Konstruktiv miteinander reden – Kommunikation als Basis für Ihre gelungene Elternarbeit ................64

2021-PA-253 Anleitung in der Praxis professionalisieren – Wie geht das ........................................................................64

2021-PA-239 Autismus und Unterstützte Kommunikation .................................................................................................. 65

2021-PA-240 Basale Stimulation in der Pflege ....................................................................................................................65

Gesundheit und rävention2021-PA-217 Traumatisierung bei Menschen mit geistiger Behinderung ..........................................................................66

2021-PA-227 Das Messie-Syndrom bei Menschen mit geistiger Behinderung .................................................................66

2021-PA-235 Geistige Behinderung und psychische Störungen ......................................................................................... 67

2021-PA-241 Sexuelle Identität bei Menschen mit geistiger Behinderung ........................................................................ 67

2021-PA-210 Tod und Trauer im Leben von Menschen mit Behinderung ..........................................................................68

2021-PA-225 Zwänge bei Menschen mit geistiger Behinderung .........................................................................................682021-PA-254/ 2021-PA-255 Emotionale Entwicklung bei Menschen mit geistiger Behinderung ............................................................ 69

2021-PA-243 „Die Trauer in mir …“ ............................................................................................................................................ 69

2021-PA-247 Sexualität im Alter und Gewalt in der Pflege ................................................................................................... 70

2021-PA-232 Psychiatrische Störungen bei Menschen mit geistiger Behinderung .......................................................... 71

2021-PA-212 Behinderungsarten ............................................................................................................................................. 71

2021-PA-233 Behinderungsarten .............................................................................................................................................72

2021-PA-229 Die Vielfalt des Autismus-Spektrums – Ein erstes Kennenlernen ................................................................72

Herausforderndes Verhalten2021-PA-248 Verhalten, das herausfordert ............................................................................................................................73

2021-PA-224 unge Wilde – Umgang mit relativ selbstständigen enschen mit geistiger Behinderung ..................73

2021-PA-209 Herausforderndes Verhalten bei enschen mit Autismus – Was tun ....................................................... 74

2021-PA-230 ImkAs (Ich möchte kein Aggressor sein) .......................................................................................................... 74

Seminar-Nr. Seite




Inhaltsverzeichnis

2021-PA-216 Gewaltprävention – ein Rundumblick .............................................................................................................. 75

2021-PA-234 Wie durchbreche ich die Klagekultur – öglichkeiten auch vermeintlich unmotivierte Adressat*innen noch zu erreichen .................................................................................................................76

Organisation und Verwaltung2021-PA-201 Kundenorientierung in der Assistenz – Bedarf es noch der Pädagogik .................................................... 76

2021-PA-242 BTHG ......................................................................................................................................................................77

2021-PA-249 Digitalisierung – Soziale Arbeit ..........................................................................................................................77

2021-PA-223 ICF .......................................................................................................................................................................... 78

2021-PA-244 Organisationsentwicklung im Kontext des BTHG .......................................................................................... 78

Sozial olitik und Recht

2021-PA-302/ 2021-PA-309 Nachtung ...............................................................................................................................................................80

2021-PA-303 Gesetzliche Betreuung vs. Soziale Betreuung – Wem gehört eigentlich was ...........................................80

2021-PA-306/ 2021-PA-307 Die Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes auf Landesebene ................................................................. 81

2021-PA-305/ 2021-PA-304 BTHG – Änderung der Verwaltungsstelle ........................................................................................................82

2021-PA-308 Wohn- und Teilhabegesetz RW – nach der Reform ist vor der Reform ....................................................82

2021-PA-300/ 2021-PA-301 Grundlagen Arbeitsrecht ....................................................................................................................................83

ertifikatsseminare

G 89 / G 90 Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung .................................................................................86

2022-FA-003 Führungsverantwortung in der WfMmB nach §9, Abs. 2, WVO ...................................................................87

Fachkraft für Vorbeugung und Schutz in der Eingliederungshilfe ......................................................... 88-89

2021-PA-401 oderieren / Anleiten / Pflegen – Teil 1 ( AP 1) Vorankündigung ..............................................................90

Gesundheit und Gesundheitsförderung

2021-PA-509 Phänomen Epilepsie – Was man darüber wissen sollte ................................................................................ 92

2021-PA-507 Selbstwertgefühl und Gesundheit .................................................................................................................... 92

2021-PA-508 Gehirnfitness ........................................................................................................................................................ 93

2021-PA-511 Basiswissen Wundmangement ......................................................................................................................... 93

2021-PA-504 Fachtag Schmerz/-erfassung bei Menschen mit geistiger Behinderung ....................................................94

2021-PA-500 Faszientraining nach YoBaDo® ......................................................................................................................... 95

2021-PA-505 Älter werdende enschen mit geistiger Behinderung ..................................................................................95

2021-PA-501 Kinetik – Gehirntraining einmal anders, nämlich durch Bewegung ............................................................96

2021-PA-502 IPRÄ O – Das Abnehmkonzept für enschen mit geistiger Behinderung ...............................................96

2021-PA-503 Begleiterkrankungen bei Menschen mit geistiger Behinderung ................................................................. 97

2021-PA-506 Wanderpädagogik 2.0 ......................................................................................................................................... 97

2021-PA-512 Entspannungs-Power löst Stress-Blockaden ..................................................................................................98

Seminar-Nr. S eite




Verwaltung und Organisation 2021-PA-601/ 2021-PA-602 BEI RW – Bedarfe ermitteln, Teilhabe gestalten ....................................................................................100

2021-PA-603 Die soziale Landschaft der Eingliederungshilfe (EGH)? ...............................................................................100

2021-PA-600 Aufsichtspflicht und Haftung in der Arbeit mit enschen mit Behinderung .......................................... 101

2021-PA-604 …dafür habe ich keine Zeit ............................................................................................................................... 101

2021-PA-609 Excel Grundlagen ...............................................................................................................................................102

2021-PA-605 Praxisworkshop Zielentwicklung für die individuelle Hilfeplanung ..........................................................102

2021-PA-608 Büroorganisation und ein e zientes Zeit- und Selbstmanagement .........................................................103

2021-PA-613 Aktion Mensch .................................................................................................................................................... 103

2021-PA-611 BEI_NRW & ICF ....................................................................................................................................................104

2021-PA-606 Moderieren und Präsentieren .........................................................................................................................104

2021-PA-607 Digitale Rekruitierung in der Sozialwirtschaft ..............................................................................................105

2021-PA-612 BEI_NRW & ICF ....................................................................................................................................................105

2021-PA-610 Zeit- und Selbstmanagement ...........................................................................................................................106

2021-PA-614 Mehr Präsenz beim Online Auftritt .................................................................................................................106

E-Learning

Basis ualifikation AnFöVO § 5b .................................................................................................................................................. 108

Informationsveranstaltung E-Learning Basis ualifikation ...................................................................................................... 109

Anwendertreffen E-Learning Basis ualifikation ....................................................................................................................... 109

Inhouse-VeranstaltungenOnline Unterweisungen ..............................................................................................................................................................110

Inhouse Veranstaltungen ...........................................................................................................................................................112

Freiwilligendienst .........................................................................................................................................................................113

Anmeldung......................................................................................................................................................................................114

Hinweise und Teilnahmebedingungen ........................................................................................................................... 115-116

Datenschutz ...................................................................................................................................................................................117

Inhaltsverzeichnis

Impressum

Herausgeber: Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH Abtstraße 21, 50354 Hürth Tel: 02233 93245-0, Fax: 02233 93245-10 E-Mail: [email protected], www.bildung.lebenshilfe-nrw.de

V. i. S. d. P. Bärbel Brüning (Geschäftsführung)Redaktion: Paula Strangl, Svenja Oßenberg, Kim Schübel, Christina Krämer, Falk TerlindenSatz und Druck: Heider Druck GmbH, Bergisch GladbachFotos Titelseite onthira – adobe.stock.com, fotogestoeber – adobe.stock.com,

atee eepian – adobe.stock.com Seite 2 © pixabay.com/Creative Commons Seite 1 , 15 Sikov – adobe.stock.com, iStock.com/jacoblund, David aurer Seite arenwicklund/Dreamstime, onthira – adobe.stock.com Seite 49, 85 © David Maurer/Lebenshilfe, Seite 91 hatchai – adobe.stock.com, Brian ackson – adobe.stock.com Seite 9 undre – adobe.stock.com, vegefox.com – adobe.stock.com Seite 99 atee eepian – adobe.stock.com, tirachard – adobe.stock.com Seite 1 Prostock-studio – adobe.stock.com, Sikov – adobe.stock.comErscheinungsdatum: Oktober 2020

Seminar-Nr. Seite




Veranstaltungsorte

Kloster NettersheimKlosterstr. 1253947 NettersheimTel. 0 24 86 / 78 41 4Fax 0 24 86 / 78 78 [email protected]

ugendherberge öln-DeutzCity-HostelSiegesstr. 550679 KölnTel. 0 221 / 81 47 11Fax 0 221 / 88 44 [email protected]

ugendherberge öln-RiehlCity-HostelAn der Schanz 1450735 KölnTel. 0 221 / 97 65 13-0Fax 0 221 / 76 15 [email protected]

ugendherberge Duisburg S ort arkKruppstraße 947055 Duisburg Tel. 0 203 / 36 39 96 0 Fax 0 203 / 36 39 96 16 [email protected]

Kolping Bildungsstätte Coesfeld GmbHGerleverweg 148653 Coesfeld Tel. 0 25 41 / 803-323Fax 0 25 41 / 803-101 belegung@bildungsstaette.kolping-ms.dewww.kolping-bildungsstaette-coesfeld.de

Hotel FI Freizeit-Integration- agung Berghausen 30 53804 Much Tel. 0 22 45 / 60 01 0 Fax 0 22 45 / 60 01 310fit hotel-fit.dewww.hotel-fit.de

Katholische Akademie SchwerteBergerhofweg 2458239 SchwerteTel. 0 23 04 / 477-0Fax 0 23 04 / [email protected]

ommende DortmundSozialinstitut des Erzbistums aderbornBrackeler Hellweg 14444309 DortmundTel. 02 31 / 2 06 05- 0Fax 02 31 / 2 06 05- 80 [email protected]

Silvio Gesell agungsstätteSchanzenweg 8642111 WuppertalTel. 0 20 53 / 42 37 66Fax 0 20 53 / 42 37 [email protected]

Landhaus GöddertzhofKleinbouslar 1141812 Erkelenz- KleinbouslarTel. 0 24 35 / 10 66Fax 0 24 35 / 98 07 [email protected]



Bildungsurlaub BU für Arbeitnehmer innen in NRW Wer kann das Landesgesetz Arbeitnehmerwei-terbildungsgesetz AWbG zur beru ichen und politischen Weiterbildung in Anspruch nehmen?Anspruchsberechtigt sind Arbeiter*innen und Ange-stellte (Arbeitnehmer*innen), deren Beschäftigungs-verhältnisse ihren Schwerpunkt in Nordrhein-Westfa-len haben und deren Arbeitsverhältnis seit mindestens sechs Monaten besteht.

Freistellungsans ruch der itarbeiter innen e nach Betriebsgröße– Für Arbeitnehmer*innen in Betrieben mit weniger als

zehn Beschäftigten besteht kein Freistellungsan-spruch.

– Für Arbeitnehmer*innen in einem Betrieb oder einer Dienststelle mit bis zu 50 Beschäftigten entfällt der Freistellungsanspruch für das laufende Kalenderjahr, wenn bereits ein Zehntel der Beschäftigten im laufen-den Kalenderjahr freigestellt worden ist.

Anrechnung betrieblicher Fortbildung auf den AWbG-Ans ruchWenn ein/e Arbeitnehmer*in für die Teilnahme an ei-ner betrieblichen Fortbildung freigestellt worden ist, kann der Arbeitgeber bis zu zwei Tage auf den AWbG-Freistellungsanspruch von fünf Tagen pro Jahr anrech-nen.

Inhalte der BildungsveranstaltungenWeiterbildung im Sinne des AWbG dient der berufli-chen und politischen Weiterbildung. Welche Veranstal-tungen von der Anerkennung ausgenommen sind, re-gelt im Einzelnen der § 9 AWbG.

Wie viele age Bildungsurlaub kann man erhal-ten? Unter Fortzahlung des Arbeitsentgeltes umfasst Bil-dungsurlaub für Arbeitnehmer*innen bis zu fünf Ar-beitstage im Kalenderjahr. Bei Fortbestand des Arbeitsverhältnisses kann der Bildungsurlaub einmalig auf das folgende Kalenderjahr übertragen werden, wenn eine Weiterbildung durch den Arbeitgeber abge-lehnt worden ist (§ 3).

Abstimmung mit dem Arbeitgeber Der/die Arbeitnehmer*in muss sich so frühzeitig wie möglich mit dem Arbeitgeber schriftlich in Verbindung

setzen, mindestens jedoch sechs Wochen vor Beginn der Veranstaltung. Der Arbeitgeber darf die zeitlich ge-plante Weiterbildung ablehnen, wenn zwingende be-triebliche oder dienstliche Belange oder Urlaubsanträ-ge anderer Beschäftigter entgegenstehen. Der/die Arbeitnehmer*in muss nach Beendigung der Bildungs-maßnahme seinem Arbeitgeber eine Teilnahmebe-scheinigung vorlegen. Diese Bescheinigung erhält jede/r Teilnehmer*in kostenlos vom Veranstalter.

Dauer der VeranstaltungenEine Bildungsveranstaltung soll in der Regel an min-destens fünf Tagen, in Ausnahmefällen an mindestens drei aufeinanderfolgenden Tagen stattfinden. Inner-halb zusammenhängender Wochen kann auch für je-weils einen Tag in der Woche Bildungsurlaub in An-spruch genommen werden, sofern die Veranstaltung eine inhaltliche und organisatorische Kontinuität bietet (§ 5 AWbG).

Steuertipp! Fortbildungskosten, d. h. Aufwen-dungen, die eine Arbeitnehmer*in

leistet, um seine/ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im ausgeübten Beruf

zu erhalten oder zu erweitern, sind als Werbungskosten voll absetzbar.

Steuertipp! Fortbildungskosten, d. h. Aufwendungen, die eine Arbeitnehmer*in

leistet, um seine/ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im ausgeübten Beruf

zu erhalten oder zu erweitern, sind als



Informationen zur staatlichen Förde-rung von Fortbildungs maßnahmen

Bildungs rämieNeben der persönlichen Einstellung zum Beruf ist die Weiterbildung der wichtigste Faktor, um beruflich am Ball zu bleiben. Sie sorgt für die nötige Sachkenntnis, um die Herausforderungen des modernen Berufsle-bens immer wieder zu meistern. Seit 2008 unterstützt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit der Bildungsprämie Erwerbstätige, die durch Weiterbildungen ihre Chancen im Beruf verbes-sern möchten – vor allem diejenigen, die aufgrund ih-res Einkommens die Kosten einer Weiterbildung nicht tragen können. Das Programm besteht aus zwei Kom-ponenten – dem Prämiengutschein und dem Weiterbil-dungssparen – die miteinander kombiniert werden können.

Einen Prämiengutschein erhalten Weiterbildungs-interessierte, die erwerbstätig sind und deren zu ver-steuerndes Jahreseinkommen 20.000 Euro bezie-hungsweise 40.000 Euro bei Paaren nicht übersteigt. Auch Mütter und Väter in Elternzeit oder Personen in Pflegezeit können einen Prämiengutschein bekom-men.

Der Bund fördert Erwerbstätige, die mindestens 15 Arbeitsstunden pro Woche nachweisen.

Jedes Jahr kann ein Gutschein pro Berechtigten ausge-geben werden. Gefördert werden 50 % der Veranstal-tungskosten für Weiterbildungen. Der Zuschuss be-trägt maximal 500,00 Euro.

In einer Prämienberatung klären geschulte Bera- ter*innen die individuellen Voraussetzungen der Inter-essierten und geben den Prämiengutschein aus.

Ganz wichtig: Sollten Sie eine der vorgenannten För-dermöglichkeiten in Anspruch nehmen wollen, neh-men Sie bitte unbedingt vor der Beratung Kontakt zu uns auf: [email protected].

Mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds übernimmt das Land NRW die Hälfte der Weiterbildungskosten (reine Seminarkosten ohne Unterkunft und Verpfle-gung) bis zu maximal 500,00€. Angesprochen werden sollen Beschäftigte kleinerer und mittlerer Unterneh-men, die länger als zwei ahre an keiner beruflichen Weiterbildung mehr teilgenommen haben und deren zu versteuerndes Einkommen maximal 40.000€ bzw. 80.000€ bei Paaren nicht übersteigt.

Mit dem Projekt Bildungsscheck will die Landesregie-rung die Weiterbildungsbereitschaft der Arbeit- nehmer*innen erhöhen.

So funktioniert die Vergabe von Bildungsschecks – Empfänger können einzelne Personen oder Einrich-

tungen der Eingliederungshilfe NRW mit bis zu 250 Beschäftigten sein.

– Über 1 5 Anlaufstellen bei Wirtschaftsorganisatio-nen, Kammern und kommunalen Wirtschaftsförde-rungen bzw. bei den Volkshochschulen beraten die einzelnen Beschäftigten und Unternehmen und legen mit diesen gemeinsam die entsprechenden Inhalte fest.

– Gefördert werden Angebote, die Kenntnisse, Fertig-keiten, Fähigkeiten, Einsichten und Verhaltensweisen für die berufliche Tätigkeit vermitteln, z.B. Sprach- und EDV-Kenntnisse, Erwerb von Schlüssel ualifikati-onen, Medienbildung oder Lern- und Arbeitstechni-ken.

– icht gefördert werden arbeitsplatzbezogene Anpas-sungs ualifizierungen wie aschinenbedienungs-schulungen oder Kurse, die der Erholung dienen.

– Die Unternehmen oder einzelne Beschäftigte erhal-ten den Scheck bei der Beratungsstelle und reichen ihn bei einem anerkannten Träger der Weiterbildung ein.

– Das Land übernimmt 5 der Kosten bis maximal 500,00€, den Rest zahlt die/der Bildungsscheck- empfänger*in oder der Betrieb.

Ganz wichtig: Sollten Sie eine der vorgenannten För-dermöglichkeiten in Anspruch nehmen wollen, neh-men Sie bitte unbedingt vor der Beratung Kontakt zu uns auf: [email protected].

Nähere Information erhalten Sie unterwww.bildungspraemie.infoHotline 0800 2623-000Stand: November 2017

Die zugelassenen Beratungsstellen und weitere Informationen zum Bildungsscheck finden Sie im Internet unterhttps://www.weiterbildungsberatung.nrw/foerderung/bildungsscheck



Lebenshilfe Berufskolleg NRW gGmbH

Ausbildung zum/zur Ge rüftenSozialassistenten in

Die zweijährige Ausbildung zum/zur Geprüften Sozial-assistenten*in in Vollzeitform wendet sich an Teilnehmer*innen, die einen grundständigen Helferbe-ruf erlernen wollen. Sozialassistent*innen sind dazu befähigt, Kindern und Erwachsenen die aufgrund von Behinderung oder Krankheit Unterstützungsbedarf haben ein vielfältiges Angebot der Unterstützung, Be-treuung, Versorgung und Förderung der sozialen Teil-habe zu geben. Der Unterricht findet mit einem Umfang von – 5 Wochenstunden statt. In den Schulferien ist kein Un-terricht.

Es finden drei begleitete Praktika mit einer Dauer von 16 Wochen in einer Einrichtung der Kinder-, Familien-, Alten- oder Eingliederungshilfe statt.

Die Kernfächer sind: – Erziehung und Soziales– Gesundheitsförderung und Pflege– Arbeitsorganisation und Recht

Allgemeinbildende Fächer:– athematik– Deutsch– Englisch– Religion

Mit erfolgreicher Beendigung der Ausbildung wird die Fachoberschulreife erworben.

Außerdem erhalten die Absolventen den Nach-weis der Ausbildung zur Betreuungskraft nach § 43b – (bisher § 87b)

Berufskolleg der Lebenshilfe NRW f r Sozialassistent innen Heilerziehungs- p eger innen

Anmeldung Die Anmeldung ist ganzjährig möglich.

Abschlüsse und ualifikationenDie erfolgreiche Absolvierung dieser Ausbildung vermittelt:1. den Berufsabschluss „staatlich geprüfte/r

Sozial assistent*in“2. die Fachoberschulreife bei entsprechenden

Noten in Deutsch, Mathematik und Englisch.Das Erfüllen dieser Kriterien ist die Voraussetzung für die Ausbildung als Erzieher*in und Heilerziehungspfleger*in.

Beginn der Ausbildung18.08.2021

AufnahmevoraussetzungenMindestvoraussetzungen:Hauptschulabschluss nach Klasse 9 und Erfüllung der Vollzeitschulpflicht

Informationen und AnmeldungLebenshilfe NRW Berufskolleg gGmbHHermülheimer Stra e 1 – 150354 HürthTel: 0 22 33 / 312 86Fax: 0 22 33 / 935 095berufskolleg@lebenshilfe-nrw.dewww.lebenshilfe-berufskolleg.nrw



Lebenshilfe Berufskolleg NRW gGmbH

Ausbildung zum/zur anerkannten Heilerziehungs eger in

Die Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten Heil- erziehungspfleger*in wendet sich an Teilnehmer*innen, die sich für die Arbeit mit Menschen mit Behinde-rung grundlegend ualifizieren wollen. Die Ausbil-dungsinhalte unserer Fachschule in Hürth-Gleuel ba-sieren auf den Richtlinien des Landes NRW und ent-sprechen den Leitgedanken der Lebenshilfe.

Ziele der Ausbildung sind die Sicherung und Förderung der Lebensqualität von Menschen mit Behinderung. Hierzu werden heilerziehungspflegerische Konzepte und deren theoretische Grundlagen aus Psychologie, Pflege, edizin, Recht etc. vermittelt sowie im Rahmen von Assistenz/Förderung erprobt bzw. umgesetzt.

Im fachpraktischen Teil der Ausbildung werden die Auszubildenden von den Praxislehrer*innen der Schu-le und den Mentor*innen der Einrichtungen beraten und begleitet, um eine optimale Verzahnung der Lern-orte „Schule“ und „Praxis“ herzustellen.

Die Inhalte der Unterrichtsfächer werden in einem fä-chervernetzten Unterricht mit vielfältigen Methoden erarbeitet, z. B. wird das Thema „Demenz“ aus psychia-trischer, ethischer, biologischer, pflegerischer und rechtlicher Sicht behandelt.

Der Fachunterricht umfasst mit den Fächern Deutsch, Englisch, Politik und Religion/Ethik sowohl fachrich-tungsübergreifende als auch fachrichtungsbezogene Lernbereiche, vertreten durch die Fächer: Theorie und Praxis der Heilerziehung, Gesundheit/Pflege, Ps chiat-rie, Organisation/Recht/Verwaltung, heilerziehungs-pflegerische Schwerpunkte sowie Projektarbeit.

Die Unterrichtsinhalte sind handlungsorientiert, d. h. sie gehen von konkreten Fragestellungen der Praxis aus und verbinden diese mit aktuellen heilerziehungs-pflegerischen Konzepten.

Die Ausbildung wird in der praxisintegrierten Form (PIA) absolviert.

– Die integrierte Form Diese Ausbildungsform wird parallel zum regulären

Beschäftigungsverhältnis im Behindertenbereich (Beschäftigungsumfang: mindestens eine halbe Stelle) absolviert. Der Fachschulunterricht findet re-gelmäßig an zwei Tagen in der Woche statt.

rofil ildung im Di erenzierungs ereich: Im Differenzierungsbereich (ca. Stunden) wählen

die angehenden Heilerziehungspfleger*innen ei-nen Schwerpunkt, um ihr berufliches Profil zu ver-tiefen. Wahlpflichtveranstaltungen werden in der Regel in zusätzlichen dreitägigen Seminaren organi-siert. Zudem findet im Differenzierungsbereich a-thematik zum Erwerb der Fachhochschulreife“ statt.

Vertiefungen werden zurzeit in folgenden Schwerpunk-ten angeboten:– Gesund leben– Ps chiatrie/Autismus– HEP KITA und Schule – HEP in Europa – grenzenlos und interkulturell– UK – Unterstützte Kommunikation

Die Qualität unserer Ausbildung wird sowohl in fach-theoretischer als auch fachpraktischer Hinsicht garan-tiert. Unser Schulprofil wird durch Evaluation als Teil unseres regelmäßigen Qualitätsmanagements wei-terentwickelt.

Mit dem erfolgreichen Abschluss erhalten Sie die Be-rechtigung, die Berufsbezeichnung „Staatlich an-erkannte(r) Heilerziehungspfleger*in zu führen.

Zusätzlich können Sie mit der Ausbildung die bundes-weite Fachhochschulreife erlangen.

Beginn der Ausbildung 18.08.2021Weitere Informationen zu Aufnahmevoraus-setzungen und erforderlichen Bewerbungsunter-lagen erhalten Sie über unsere Flyer oder direkt über das Berufskolleg.

Informationen und Anmeldung:Lebenshilfe NRW Berufskolleg gGmbHHermülheimer Stra e 1 – 150354 HürthTel: 0 22 33 / 312 86Fax: 0 22 33 / 935 095berufskolleg@lebenshilfe-nrw.dewww.lebenshilfe-berufskolleg.nrw



Online-Seminare neu in 2021

Die Teilnahme an einer Fortbildung stellt oft eine organisatorische Herausforderung dar, da die Teilnehmer*innen ein bis mehrere Tage vom Arbeitsplatz abwesend sind und die Anfahrt zum Bildungshaus organisiert werden muss.

Wir möchten Ihnen und Ihren Mitarbeiter*innen mehr Flexibilität und eine einfache-re Organisation bei der Teilnahme an einer Fortbildung ermöglichen und freuen uns daher Ihnen ab diesem Jahr viele Veranstaltungen als Online-Seminare anbieten zu können. Alle Veranstaltungen dieser Art sind mit einem Online-Symbol neben der Veranstaltungsnummer gekennzeichnet.

Wissenswertes auf einen Blick: Sie können von Ihrem Wunschort an der Veranstaltung teilnehmen, egal ob von Zu-hause, dem Büro oder einem Konferenzraum. Um an einem Online-Seminar teilnehmen zu können benötigen Sie die folgende tech-nische Ausstattung: – Eigener PC / Laptop – Eine stabile Internetverbildung – Webcam – Mikrofon

Unsere Online-Seminare finden über Zoom statt. Sie bekommen eine Einladung zur Veranstaltung per E-Mail und können den Einwahldaten einfach und bequem folgen um an dem Online-Seminar teilzunehmen. Wichtig ist daher, bei der Anmeldung, eine aktive E-Mailadresse anzugeben, welche Sie regelmäßig abrufen. Viele Online-Seminare sind in mehrere Module gegliedert, sodass Sie pro Seminartag nur 2-3 Stunden für die Veranstaltung einplanen müssen. Genaue Informationen zu den Seminarzeiten finden Sie unter der jeweiligen Seminarbeschreibung. Gerne können Sie uns auch für weitere Seminarthemen sowie zusätzliche Termine für Online-Seminare anfragen. Wir erstellen Ihnen dann ein individuelles Angebot.

Schreiben Sie uns unter: [email protected]


Bildungsangebote Führungskompetenzen

Anmeldungen online unter

www.bildung. lebenshilfe-nrw.de

möglich

02_Führungskompetenzen_Kapitel [P]_2271215.indd 15 15.10.2020 09:05:55

16

Führungskompetenzen

Tel: 0 22 33 / 93 245-651 · Fax: 0 22 33 / 93 245-732 · E-Mail: [email protected]

2021-PA-001 / 2021-PA-002

Gute Teams fallen nicht vomHimmel – Leitung eines Teams

Seminarbeschreibung:Alle wünschen sich eine gute Zusammenarbeit im Team. Und dennoch ist das Miteinander in Teams häu-fig anstrengend, konflikthaft und mühsam.

Die Teamleitung hat eine zentrale Aufgabe, die Zu- sammenarbeit und eine gute Kooperation zu ermögli-chen. Dafür braucht sie Zugänge, um die Prozesse und die Dynamik im Team zu verstehen. Sie muss sich selbst der eigenen Rolle klar werden und Sicherheit gewin-nen, um die Prozesse konstruktiv zu beeinflussen.

Inhalte des Seminars:– Aufgaben der Teamleitung– Analyse von Teamrollen– Leitungsaufgabe in verschiedenen Teamphasen– Teamkonflikte

Die einzelnen Themen werden im engen Austausch mit der Praxiserfahrung der Teilnehmenden erarbeitet. In-nerhalb des Seminares werden erfahrungsorientierte Lernmöglichkeiten umgesetzt, um die eigenen Pers-pektiven reflektieren zu können.

Ziele des Seminars:Kenntnisse von öglichkeiten, das eigene Teamzu verstehen und weiter zu entwickelnReflexion und Festigung der eigenen Leitungsrolle

Diese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

1. Termin - 2021-PA-001:ontag, . 5. 1 (1 . Uhr) bisittwoch, 5. 5. 1 (1 . Uhr)

oder

2.Termin - 2021-PA-002: ittwoch, 1.1 . 1 (1 . Uhr) bis

Freitag, .1 . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Seminarpreis ohne Übernachtung 1 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 95 Euro

Ort: ugendherberge, Köln-Deutz

Seminarleitung: Gabriele Fischer-Mania, Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv

2021-PA-011 / 2021-PA-012

Starke Leitung stärkt das Team

Zielgruppe:Leitungskräfte in Einrichtungen der Eingliederungshil-fe und aus sonstigen Arbeitsbereichen

Seminarbeschreibung:Das Aufgabenfeld einer Leitungskraft ist umfangrei-cher, schnelllebiger und unübersichtlicher geworden. Ziele von heute gelten morgen nicht mehr. Sie müssen der Wirtschaftlichkeit, aktuellen Gesetzgebungen oder einem neuen Zeitgeist weichen. Obwohl Veränderun-gen viele positive Aspekte beinhalten, führen diese bei einigen Betroffenen zu Verunsicherungen, Spannun-gen und Störungen im Berufsalltag.

Hier ist die Leitungskraft gefragt. Besitzt sie fachliche, methodische und soziale Kompetenzen, die sich auch in ihrem Denken, Fühlen und Handeln widerspiegeln, kann sie Veränderungsprozesse als Bereicherung an ihr Team herantragen.

Ziele des Seminars:Alle itarbeiter*innen ziehen an einem Strang, identi-fizieren sich mit ihren neuen Aufgaben, arbeiten zufrie-den und weisen bessere Leistungsergebnisse auf.

Entdecken Sie in diesem Seminar Ihre individuellen Füh-rungsstärken. Reflektieren Sie Ihre Führungsrolle. Defi-nieren Sie Ihre persönlichen Ziele und überlegen Sie, wie Sie diese erreichen wollen. Lernen Sie aktuelle The-orien, ethoden und Techniken kennen und probieren Sie diese mit den anderen Teilnehmern*innen aus.

Damit der Spaß und die Freude am gemeinsamen Tun in diesem Seminar nicht zu kurz kommen, lernen Sie Improvisations- und Entspannungsübungen sowie kreative ethoden kennen, die Sie vielleicht schon bei Ihrer nächsten Teamsitzung oder an einem Eltern-abend anwenden können.


1. Termin – 2021-PA-011: Dienstag, . . 1 (1 . Uhr ) bisDonnerstag, 5. . 1 (1 . Uhr)oder

2. Termin – 2021-PA-012:ittwoch, 1 .11. 1 (1 . Uhr) bis

Freitag, 19.11. 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung e ermin:Seminarpreis ohne Übernachtung 5 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) Euro

Ort:Kloster Nettersheim

Seminarleitung:Christiane Brenneke, Diplom-Pädagogin, Kommunika-tionstrainerin, freie Autorin


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2021-PA-004

Leiten mit Haltung und Stil! Mein Selbstverständnis als Leitungskraft

Seminarbeschreibung:Leiten mit Haltung und Stil – wie geht das? Wenn enschen eine Leitungsposition übernehmen, stellt sich ihnen eine Vielzahl von Anforderungen. Bei der Bewältigung der Anforderungen helfen ethoden, die man lernen kann. Dennoch prägen zu allererst die innere Haltung und das eigene Leitungsverständnis die Art, wie Personalführung umgesetzt wird.

Was prägt Ihr eigenes inneres Bild von guter Leitung Wie stehen Sie zu den Mitarbeiter*innen? Wie handha-ben Sie Nähe und Distanz? Welches Verhältnis haben Sie zu Macht und Autorität? Diese Fragen beantwortet kein anagement-Lehrbuch, sondern Sie für sich, in der Auseinandersetzung mit der persönlichen Sicht-weise.

Seminarinhalte:– Grundsätze zielorientierter Führung– acht und Autorität als Wirkfaktoren im Leitungsall-

tag – Verschiedene Leitungsstile und ihre Wirkung– Beziehungsgestaltung als Leitungskraft– Strukturelle Einflüsse auf das Leitungsverständnis

Methoden des Seminars:– Referenteninput für eine theoretische Basis– Strukturierte Eigenreflexion– Strukturierter Erfahrungsaustausch in der Gruppe

Ziel des Seminars:Eine reflektierte Kenntnis der eigenen Leitungsbilder und deren Wirkung.


Termin: Donnerstag, . 9. 1 (1 . Uhr) bisFreitag, . 9. 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 5 Euro

Ort:ugendherberge, Köln-Riehl

Seminarleitung:Gabriele Fischer-Mania, Dipl Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv

2021-PA-003

Schwierige Personalgespräche gut führen

Zielgruppe:Leitungskräfte

Seminarbeschreibung:Alle sind zufrieden, wenn alles gut läuft. Dann gibt es positives Feedback und die Motivation ist stabil. Und wenn es nicht läuft – Ist die Leitungskraft gefragt

Gespräche mit itarbeiter*innen zu führen, ist eine der wichtigsten Aufgaben für Leitungskräfte. Gesprä- che, bei denen Sie befürchten Das wird nicht einfach , gilt es gut vorzubereiten.

Anlässe für schwierige Personalgespräche sind vielfäl-tig:– Im Rahmen von ahresmitarbeitergesprächen

müssen Beurteilungen gegeben werden, die nicht zufriedenstellend sind.

– Der*die itarbeiter*in hat Probleme, die sich auf die Arbeitsleistung auswirken.

– Es muss ein Kritikgespräch geführt werden, da die Arbeitsleistung oder das kollegiale Verhalten nicht akzeptabel sind.

Ziele des Seminars:In diesem Seminar werden D namiken dieser Gesprä-che und deren Hintergründe anal siert. Es werden Ge-sprächsleitfäden erarbeitet und erprobt, um die Kom-petenzen in der Führung schwieriger Personalgesprä-che zu erweitern.

Die Teilnehmenden haben die öglichkeit, ihre per-sönliche Gesprächsführung zu reflektieren.

Methoden des Seminars: – Gruppenarbeit– Rollenspiele


Termin: Donnerstag, 1 . . 1 (1 . Uhr ) bis Freitag, 1 . . 1 (15. Uhr)


Ort:ugendherberge, Köln-Deutz

Seminarleitung:Gabriele Fischer-Mania, Dipl. Sozialpädagogin / Supervisorin DGSv


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2021-PA-005

„Am Anfang war doch alles gut…“ namiken von onflikten mit ilfe der rans

aktionsanal se ( A) verstehen und aufl sen

Zielgruppe:Führungskräfte und itarbeiter*innen, die eine ko-operative und eigenverantwortliche Kultur für sich selbst und in ihren Teams pflegen oder etablieren wol-len.

Seminarbeschreibung:Wo enschen zusammenkommen, ergeben sich auf-grund der Unterschiedlichkeit automatisch herausfor-dernde Situationen. Gespräche, sowohl im beruflichen als auch im privaten Umfeld, beginnen meist friedlich und schlagen dann vielleicht plötzlich eine unangeneh-me Richtung ein. Das Spiel kann losgehen Am Ende bleiben alle Beteiligten mit einem Unbehagen zurück. Und wenn es noch schlimmer kommt, hat jetzt der

achtkampf zwischen zwei oder mehreren Personen begonnen. Was passiert da genau? Wieso wiederholen sich gewisse Erfahrungen Warum mache ich diese Er-fahrungen mit bestimmten Personen immer wieder

Ziele/Inhalte des Seminars:Die Entstehung und D namik von Konflikten wird deut-lich. Somit bekommen Sie ein Handwerkzeug, mit dem Sie Auseinandersetzungen einerseits vorbeugen kön-nen, und gleichzeitig erfahren Sie auch, wie Sie konst-ruktiv damit umgehen können.Dieses Seminar ist einerseits eine Vertiefung des Semi-nars Wer spricht eigentlich, wenn ich spreche und kann auch unabhängig davon besucht werden.

Methoden des Seminars:it Hilfe von odellen der Transaktionsanal se (TA)

und interaktiven Übungen wird die D namik, die hinter den Spielen steht, erkennbar. Die odelle der TA wer-den erlebt. Eigene Fälle können eingebracht werden.


Termin: ontag, . . 1 (1 . Uhr) bis

Dienstag 9. . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Seminarpreis ohne Übernachtung EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 55 Euro

Ort:Silvio Gesell Tagungsstätte, Wuppertal

Seminarleitung:Sabina Fabarius, Ps chologische Beratung, oaching, Training

2021-PA-009 / 2021-PA-013

Von dem*der Kollegen*in zum/zur Vorgesetzten Müssen ir dich ab etzt siezen “

Zielgruppe:Führungskräfte und angehende Führungskräfte derEingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Sie sind intern aufgestiegen und haben Leitungsver-antwortung für ehemalige Kollegen Dieses Seminar unterstützt Sie beim Rollenwechsel, der oft ein diplomatischer Drahtseilakt ist. Hier können Sie Ihre Rolle klären und Ihren eigenen Führungsstil entwi-ckeln, damit Sie authentisch und wirksam auftreten. Auch probieren Sie Führungsinstrumente aus, die Ihnen den Start erleichtern.

Ziele des Seminars:– Mehr Sicherheit und Akzeptanz in meiner Führungs-

rolle erlangen– eine Rolle in der Sandwichposition klären– Grundlagen der itarbeiterführung kennen lernen– Aufgaben an ehemalige Kollegen abgeben, klare

Delegationsgespräche führen– Teamdynamik beim Leitungswechsel verstehen und

unterstützen– Konstruktive itarbeitergespräche führen Feed-

back und Kritik formulieren


1. Termin (2021-PA-009): Donnerstag, 1 . . 1 (1 . Uhr) bisFreitag, 19. . 1 (1 . Uhr) oder

2. Termin (2021-PA-013):Donnerstag, .1 . 1 (1 . Uhr) bisFreitag, .1 . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 1 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 59 Euro

Ort:1. Termin (2021-PA-009):ugendherberge, Köln-Riehl

2. Termin (2021-PA-013):ugendherberge, Köln-Deutz

Seminarleitung: Maike Ziemer, Diplom-Pädagogin, Training und

oaching für berufliche Entwicklung


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2021-PA-010

Wer spricht eigentlich, wenn ich spreche?Professionell und be usst kommunizieren

Zielgruppe: itarbeiter*innen, die in Unternehmen und ande-

ren Organisationen tätig sind und daran interessiert sind, ihr Kommunikationsverhalten und ihre Kon-fliktfähigkeit zu professionalisieren.

Seminarbeschreibung:Sind Sie mal wieder zu spät

Die Art und Weise, wie wir kommunizieren, hat immer eine Wirkung auf andere. it den einen kommen wir gut aus, mit anderen wiederum gar nicht.Warum das so ist, ist uns meistens nicht bewusst. So ist es kein Wunder, dass wir ausgerechnet mit ganz be-stimmten Personen immer mal wieder in einen Konflikt geraten. Wie ist das möglich? Und wie können wir selbst Konflikte aktiv vermeiden und gut lösen

Was passiert da genau? Wieso wiederholen sich gewisse Erfahrungen immer wieder

Ziele/Inhalte des Seminars:Durch das Aufdecken bestimmter Kommunikations- abläufe wird verständlich, wie sich Auseinanderset- zungen ergeben. Dadurch ergeben sich neue Hand- lungsoptionen, die einen konstruktiven und respekt-vollen Umgang für alle Beteiligten ermöglicht. Das Er-lernte ist, nicht nur aus beruflicher Sicht, ein Gewinn für alle Lebensbereiche.

Methoden des Seminars:it Hilfe von odellen der Transaktionsanal se (TA)

und interaktiven Übungen wird die Dynamik von Kom-munikation und der Entstehung von Konflikten erkennbar. Die odelle der TA werden erlebt. Eigene Fälle kön-nen eingebracht werden.


Termin: Dienstag, .11. 1 (1 . Uhr) bis

ittwoch, .11. 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Seminarpreis ohne Übernachtung EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 55 Euro


Seminarleitung:Sabina Fabarius, Ps chologische Beratung, oaching, Training

2021-PA-006

Was tun, wenn Vereinbarungen nicht eingehalten werden

onsequenzen Methoden und altung

Zielgruppe:Leitungen, Teamleitungen, Funktionsträger

Seminarbeschreibung:In der täglichen pädagogischen Arbeit stehen wir häu-fig vor dem Problem, dass Vereinbarungen, die den All-tag besser gestalten, helfen sollen, von den Klien-ten*innen nicht eingehalten werden. In einigen Fällen geschieht das nicht nur vereinzelt, sondern als durch-gehend übliche Folge. Dies führt bei den Verantwortli-chen zu Hilflosigkeit und lässt den Rückgriff auf irgend-eine Form der Bestrafung logisch erscheinen. un stellt sich die Frage, wo die Grenze zwischen pädago-gisch vertretbarer Konse uenz und der Rückgriff auf

ethoden der schwarzen Pädagogik verläuft bzw. diese überschritten wird.

Ziele des Seminars:Diese Grenze erkennen zu können, persönlich zu re-flektieren, Schlüsse für die Praxis zu ziehen und struk-turelle Bedingungen zu erkennen, ist das Ziel dieses Seminars.


Termin: ontag. 5. . 1 (1 . Uhr) bis

Dienstag, . . 1 (1 . Uhr)

Veranstaltungspreis:Seminarpreis ohne Übernachtung 9 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 5 Euro

Ort: Silvio Gesell Tagungsstätte, Wuppertal

Seminarleitung:Detlev Poweleit, Dipl. Ps chologe, Supervisor BDP


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2021-PA-014

Überzeugen(d) oder „Wie bring ich das jetzt rüber?!“( elbst)Präsentation meine Wirkung und Wirksamkeit Methoden der Ges rächsführung

Seminarbeschreibung:In der täglichen Arbeit, in Einzelgesprächen, in Grup-pen oder Teambesprechungen, bei Kundengesprä- chen und Präsentationen stellt sich immer wieder die Frage Wie bringe ich überzeugend meine Ideen rü-ber?Die Gesprächsführung in Gruppen gehört zum Arbeits-alltag in allen Verantwortungsbereichen. Der Anspruch an die methodische und kommunikative Gestaltung hat deutlich zugenommen. Deshalb sind neben sozia-ler Kompetenz als Schlüssel ualifikation auch das Wis-sen um Körpersprache, Körperausdruck und die Be-deutung der Wirkung von Sprache erforderlich und hilfreich.

In diesem Seminar steht im Vordergrund:– die Verbindung von Körpersprache, persönlicher

Ausstrahlung und dem gesprochenen Wort– die innere und äußere Haltung – und überzeugend

einen Standpunkt zu vertreten– Sicherheit zu gewinnen und authentisch zu bleiben

Methoden des Seminars:– Körpersprache– Atem- und Stimmarbeit– Schauspiel– oaching– Rhetorik– Gesprächsführungstechniken– unterschiedliche Formen des Feedbacks


Termin: ontag, . . 1 (1 . Uhr) bis ittwoch, 5. . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Seminarpreis ohne Übernachtung 9 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) Euro


Seminarleitung:Martin Neumann, Lehr- und astercoach DGf , Supervisor DGsV, Kommunikationstrainer, Schauspie-ler

2021-PA-007

Organisation, Planung und Gestaltung von Unterweisungs-einheiten

Zielgruppe:itarbeiter*innen in Wf mB, die gegenwärtig oder zu-

künftig mit beruflicher Bildung befasst sind

Seminarbeschreibung:Die Phasen der Seminardurchführung beinhalten – Methoden der Lernzielbestimmung – Reihenfolge und Struktur der Unterrichtseinheiten – Gruppenaktivitäten steuern – Die Rollen der Kursleitung – Berufspädagogische ethoden der Vermittlung von Lerninhalten

– Gestaltung von Übungen/Trainingseinheiten – Lernmotivation fördern

Ziele des SeminarsIn diesem Seminar werden die vielfältigen Aspekte be-sprochen, die für die erfolgreiche Durchführung einer Unterweisung eines Seminares/einer Unterrichtsein-heit von Bedeutung sind. Die Teilnehmer*innen sollen in die Lage versetzt werden, eine konkrete Unterrichts-vorbereitung durchzuführen, sich Ihrer Rolle und damit ihrer Wirksamkeit bewusst zu werden und Tipps für die aktive Gestaltung einer Unterrichtsstunde umzuset-zen.


Termin: Donnerstag, . 5. 1 (1 . Uhr) bis Freitag, . 5. 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Seminarpreis ohne Übernachtung 9 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 5 Euro

Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung: Detlev Poweleit, Dipl. Ps chologe, Supervisor BDP


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2021-PA-017

Agile Führung und Motivation

Zielgruppe:Führungskräfte und angehende Führungskräfte

Seminarbeschreibung:Was ist agile Führung Wie führe ich wirksam und zeit-gemäß? Wie geht Motivation? Wie bringen meine Mit-arbeiter*innen bessere Leistungen Was kann ich tun, dass meine Mitarbeiter*innen das tun was die Organisation von ihnen verlangt? Das sind nur einige von vielen Fragen die Führungskräfte beschäftigen. Die Antwort auf die aktuellen Herausforderungen der Ar-beitswelt hei t Agilität Für viele Kritiker ist agiles Füh-ren jedoch lediglich ein Trend. Um adä uat auf zuneh-mende Prozessd namiken und Arbeitsverdichtung zu reagieren, gilt es schnell und flexibel zu handeln. Ein agiles Führungsverständnis verspricht hierfür eine sehr wirksame Grundhaltung zu sein. Agilität hei t für Führungskräfte mit Anforderungsänderungen in lau-fenden Betriebsprozessen strukturiert umgehen zu können. Sinnhaftigkeit des beruflichen Handelns, eine wertschätzende Kommunikation und die individuelle Mitarbeiterentwicklung stehen in einer modernen Ar-beitswelt im Fokus des Leitungs handelns. Agiles Füh-ren in Einrichtungen der Eingliederungshilfe kann hilf-reich sein, die Orientierung an den Bedürfnissen der Klienten*innen und den Arbeitsauftrag noch zielge-richteter in den ittelpunkt des fachlichen Handelns zu rücken. Darüber hinaus gilt es für alle Beteiligten die eigene otivation nicht zu verlieren. In sozialpädagogi-schen Arbeitsfeldern hat der Verlust von otivation schwerwiegende Konse uenzen für Klient*innen, Teams und ganze Organisationen.

Ziele des Seminars:Das Seminar bietet Definitionen des agilen Führens und der otivation, nimmt das agile Rollenverständnis einer Führungskraft in den Fokus, setzt sich mit Widersprü-chen sowie Risiken auseinander, beschäftigt sich mit den Möglichkeiten und Grenzen der Motivation und zeigt konkrete Möglichkeiten der Umsetzung.






Seminarleitung:Volker Becker, Dipl. Sozialpädagoge, Sozialarbeiter, Supervisor oach (DGSv) und Ps chodramaleiter (DFP)

2021-PA-008

Stressfaktor MitarbeiterführungWill ich beliebt sein oder mich durchsetzen

Zielgruppe:ultiplikatoren – Führungskräfte und angehende Füh-

rungskräfte

Seminarbeschreibung: Pädagogen*innen sollten aufgrund ihrer Ausbildung mit dem Thema Führen weniger Probleme haben, da sie in der Lage sind, mit enschen umzugehen. Aller-dings steht genau das ihnen oftmals im Wege. Ihre Em-pathie und ihr Verständnis lassen die persönlichen Be-lange der Mitarbeiter*innen in den Vordergrund tre-ten, die Zielorientierung der gemeinsamen Arbeit tritt in den Hintergrund. Gerade wenn die Zieldefinition mehrheitlich Softacts sind, wird die Sache noch kompli-zierter. Der Ausweg ist eine Priorisierung und wir-kungsvolle Kommunikation. Wie das geht, erfahren Sie in diesem Workshop.

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen erfahren, wie Führung im Alltag möglich ist – mit unterschiedlichen Menschen und in unterschiedlichen Situationen. Sie lernen, Prioritäten klar zu setzen, erhalten praxiserprobte ethoden, Ins-trumente und hecklisten, mit denen sie ihre Effektivi-tät und E zienz der Arbeitserledigung deutlich erhö-hen können.

Das informelle, fakultative Gespräch am Abend (Erfah-rungsaustausch) trägt zum Erfolg des Seminars we-sentlich bei.

Methoden des Seminars:– Lehrgespräch– Vortrag– Gruppenarbeit– praktische Übungen


Termin: Dienstag, 15. . 1 (1 . Uhr) bis

ittwoch, 1 . . 1 (1 . Uhr)



Seminarleitung:Hans Meurer, Hochschullehrer (Ps chologie für die soziale Arbeit u.a.) und Führungskräftetrainer, Personalmanager i.R.


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2021-PA-015

Gesund führen o bleiben ie als Führungskraft und ihr eam

gesund und motiviert

Zielgruppe:Führungskräfte

Seminarbeschreibung: In diesem Seminar geht es um zwei Aspekte von Ge-sundheit in Betrieben. Zum einen geht es um Sie als Führungskraft. Gesunde und motivierte Führungskräf-te sind lösungsorientiert, erreichen ihre Ziele und ent-wickeln ihr Unternehmen weiter. Gesundheit bedeutet, die richtige Balance zu finden zwischen den eigenen Ansprüchen, den Anforderungen des Berufs und der persönlichen Belastbarkeit. Führung ist kein Sprint sondern ein arathon – darum ist es wichtig, sich lang-fristig gesund zu erhalten. Zum anderen geht es um die Gesundheit der itarbeiter*innen. Ps chische Störun-gen greifen mehr und mehr um sich und es ist für Füh-rungskräfte wichtig, sich damit zu befassen und ad-ä uat damit umzugehen. Wesentliche Faktoren für die Gesundheit der Teammitglieder sind der Führungsstil und das Kommunikationsverhalten der Führungskraft. Der Ton macht die Musik – wertschätzende und zu-gleich klare Kommunikation ist gesundheitsfördernd.

Ziele des Seminars:Die teilnehmenden Führungskräfte erhalten Informa-tionen über Stress, Burnout und ps chische Probleme bei itarbeiter*innen. Die Führungskräfte erarbeiten Strategien der persönlichen Stressbewältigung. Außer-dem geht es um die Optimierung von Führungsstil und Kommunikation im Hinblick auf das Arbeitsteam.

Methoden des Seminars:– Vorträge und Lehrgespräche– Gruppendiskussionen– Kleingruppenarbeit– oaching in Partnerübungen


Termin: Dienstag, 5.1 . 1 (1 . Uhr) bis

ittwoch, .1 . 1 (1 . Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Michael Schimpke, Diplomps chologe

Neu 2021-PA-018

„Erfolgreiche Positionierung als Arbeitgeber im Wettbewerb“ (Wichtige) Meilensteine auf dem Weg zur attraktiven Arbeitgebermarke

Zielgruppe:Fach- und Führungskräfte

Seminarbeschreibung: Der Fach- und Führungskräftemangel ist das alles durchdringende Thema in der Sozialwirtschaft. Hände-ringend wird nach Fachkräften Ausschau gehalten, je-doch bleibt oftmals die Frage offen, wie man eine*n potenzielle*n Bewerber*in für sich als Unternehmen begeistert und bindet. Eine attraktive Arbeitgebermar-ke kann hier der Schlüssel zum Erfolg sein.

Unternehmen der Sozialwirtschaft müssen sich als at-traktive Arbeitgeber positionieren, um im Wettbewerb um die Fachkräfte bestehen zu können. Die Arbeitge-bermarke repräsentiert die Organisation, unter ihr ent-stehen erste wichtige Vorstellungen über den potenzi-ellen Arbeitgeber.

Aber wie geben Sie Ihrem Unternehmen ein unver-wechselbares Gesicht und wie präsentieren Sie sich im nächsten Schritt Ihren Bewerber*innen Welche Anrei-ze können Sie schaffen, um itarbeiter zu gewinnen und zu binden und wie wichtig sind hier die nicht mone-tären Faktoren?

Diese und weitere Fragen beantwortet Ihnen unser Ex-perte Andr Katz. Dabei geht er unter anderem auf ei-nige Fragen zur Dachmarke ein und erläutert, welche Vor- und Nachteile bestehen.

Darüber hinaus werden Sie anhand der wichtigsten eilensteine zu Ihrer erfolgreichen und attraktiven

Arbeitgebermarke geführt.


Termin: Donnerstag, 19. . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Euro


Seminarleitung:André Katz, Personal- und Organisationsberater contec GmbH

Neu


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2021-PA-016

Kollegiale Fallberatung Gemeinsam L sungen finden

Zielgruppe:Kompetenztraining für Fach- und Führungskräfte aus der sozialen Arbeit

Seminarbeschreibung: Im Berufsalltag kommt es immer wieder zu herausfor-dernden Situationen, die mit Druck verbunden sind und viele Fragen aufwerfen. Solche Herausforderun-gen müssen oft alleine bewältigt werden, weil für eine Reflexion mit Kollegen zu wenig Zeit bleibt. In diesem Seminar erhalten Sie den Raum, solche Situationen im Austausch mit anderen nach einem festen Ablaufsche-ma zu bearbeiten und eigene Lösungsmöglichkeiten zu entwickeln. Dabei profitieren Sie von dem gro en Er-fahrungsschatz der Teilnehmer*innen und bringen pa-rallel für andere Teilnehmer*innen Ihren Erfahrungs-schatz ein. Sie agieren als Ratsuchende und Ratgeben-de. Die Kollegiale Beratung lebt vom Prinzip der Gleich-rangigkeit aller. Egal, aus welchem Beruf Sie kommen und welche hierarchischen Strukturen außerhalb des Seminars bestehen, bringt sich jeder gleichberechtigt ein. Durch die Vielfalt der Perspektiven entsteht ein of-fener und facettenreicher Austausch, von dem alle pro-fitieren. Es ist erforderlich, dass Sie bereit sind, einen eigenen Fall einzubringen. Der Workshop ist eine Kom-bination aus Training und oaching, bei der die Teilneh-mer*innen aktiv eingebunden werden und die Inhalte selbst bestimmen. eder arbeitet an dem, was ihn in seiner beruflichen Praxis tatsächlich weiterbringt und nutzt gleichzeitig den Erfahrungsschatz der Kolleg*in-nen. So entstehen individuelle und maßgeschneiderte Lösungen aus dem Gruppenprozess heraus.

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen reflektieren ihr berufliches Han-deln und vergrö ern ihre beruflichen Kompetenzen. Sie erweitern ihren Blick auf konkrete Problemsituatio-nen und erarbeiten individuell stimmige Lösungen, die jederzeit wieder abrufbar sind. Indem sich die Teilneh-mer*innen mit anderen Denkanstößen auseinander setzen, findet ein Perspektivwechsel statt, der auch ei-nen Gewinn für zukünftige Problemsituationen dar-stellt.

Methoden des Seminars:– Kollegiale Praxisberatung– lösungsorientierte und s stemische Interventionen– Rollenspiele– Act-Storming– Arbeit mit Boden-AnkernTheoretische Inputs





Ort:Kolping-Bildungsstätte, oesfeld

Seminarleitung:Sabina Köster, Dipl.-Pädagogin, Trainerin und zerti-fizierter S stemischer Business oach (dvct. e.V.)

Neu


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2021-PA-022

Führen mit Achtsamkeit und PräsenzWie Führung gut gelingen kann

Zielgruppe:Führungskräfte aller Bereiche und Ebenen

Seminarbeschreibung: Wirklich präsent zu sein hei t, entspannt in sich selbst

zu ruhen und zugleich die Umgebung mit wacher Auf-merksamkeit wahrzunehmen. (Helen Gamborg, Das Wesentliche ist unsichtbar).

Präsenz ist eine der wichtigsten Führungskompeten-zen. Sie hat in der Arbeit von Führungskräften mehrere Bedeutungsebenen:Präsent sein, Präsenz zeigen und Präsenz haben. – Worin unterscheiden sich diese drei Ebenen – Was sind die wichtigen Kompetenzen hierfür – Wie gelingt mit Achtsamkeit und Präsenz die tägliche Kommunikation und die Gestaltung der Beziehung mit Kollegen*innen und Mitarbeiter*innen?

Diese (grundlegenden) Fragestellungen können die Teilnehmer*innen in diesen zwei Tagen theoretisch be-trachten und (vor allem) praktisch erproben.

Methoden des Seminars:Theoretischer Input und praktische Übungen.


Termin: Donnerstag, . . 1 (1 . Uhr) bisFreitag, . . 1 (1 . Uhr)




2021-PA-019

Dynamik in Teams erkennen und nutzenZielgruppe:Fach- und Führungskräfte

Seminarbeschreibung: In Teams kommt es häufig neben gewollten auch zu un-gewollten D namiken. Grund hierfür sind gruppend -namische Phänomene, Teamrollen und Teamphasen. Für Führungskräfte kann es zu nachhaltigen Proble-men kommen, wenn Teamrollen ungeklärt oder unbe-setzt sind. In diesem Online-Seminar werden t pische Teamphänomene aufgezeigt und erläutert.

Ziele des Seminars:Es wird deutlich gemacht, welche Rollen in einem Team welche Funktion haben, wie sie wirken und welche D -namiken entstehen können. Auf dieser Grundlage kön-nen Sie als Leitungskraft Teamprozesse besser erken-nen, verstehen, steuern und nutzen.

Methoden des Seminars:eben dem inhaltlichem Input, erwartet Sie eine Posi-

tionsanal se des eigenen Teams und die aktive Ent-wicklung von Handlungsalternativen in ihrem individu-ellen Führungshandeln.


Termine: 1. Modul:

ittwoch, 15. 9. 1 (1 . Uhr bis 15. Uhr)2. Modul:Donnerstag, . 9. 1 (1 . Uhr bis 15. Uhr)3. Modul:

ittwoch, .1 . 1 (1 . Uhr bis 15. Uhr)

eranstaltungspreis e odul: Euro

Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Volker Becker, Dipl. Sozialpädagoge, Sozialarbeiter, Supervisor oach (DGSv) und Ps chodramaleiter (DFP)

NeuOnline-Seminar


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2021-PA-023

Führung in der mobilen Arbeitswelt

Zielgruppe:Führungskräfte, deren itarbeiter*innen derzeit oder zukünftig mobil arbeiten

Seminarbeschreibung: Führungskräfte und itarbeiter*innen können nicht wie gewohnt im normalen Umfeld arbeiten und nutzen mobile Arbeitsmöglichkeiten, das birgt folgende Her-ausforderungen – Kommunikation bei Führung auf Distanz – Motivation der Mitarbeiter*innen – Virtuelle Meetings

Inhalte:– Ausflug in einige Studienergebnisse zum Thema

mobiles Arbeiten– Kriterien der Zufriedenheit bei mobiler Arbeit –

Was kann ich als Führungskraft tun, um meinen itarbeiter*innen ein zufriedenes Arbeiten zu

ermöglichen und was können sie selbst dazu beitragen?

– Welche persönlichen Kompetenzen helfen, um mobil arbeiten zu können?

– Erkenntnisse aus der otivationsforschung für ein selbstmotiviertes mobiles Arbeiten

– Wie kann ich das Vertrauen innerhalb des Teams stärken – und warum ist dies sinnvoll?

– Durchführung von erfolgreichen virtuellen Team- eetings (Vorbereitung, Einstieg, Spielregeln, Kommunikationstechniken, Ergebnissicherung)

– ützliche Führungsinstrumente bei Führung auf Distanz

– Arbeiten an der persönlichen Einstellung – Fixed Mindset – Growth Mindset

– Metaprogramme: sich selbst und Mitarbeiter*innen besser verstehen

– Levals of Performance – Wirkung der Organisation auf den*die itarbeiter*in und Wirkung des*der

itarbeiter*in auf die Organisation

Ziele des Seminars: Führungskräften mit Denkanstö en die Führung auf Distanz vereinfachen

Methoden des Seminars:Kurze Theorieinputs wechseln sich mit Übungen und Austausch im Plenum ab

Online-Seminar


Termine: 1. Modul:

ontag, 11. 1. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)2. Modul: Dienstag, 1 . 1. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)

eranstaltungspreis e odul:9 Euro

Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Gerhild Voigtländer, Dipl. kotrophologin, Ausbildung in den Bereichen Projektmanagement – Planung und Steuerung, Vorbereitung P I-Zertifizierung, Trainer-ausbildungen Konflikttrainerin / ediatorin, RS -Busi-ness-Trainerin, S stemische oaching-Ausbildung, Lizensiert DISG Trainerzertifizierung, Wertecockpit, Betriebliche Gesundheitsmanagerin, Ausbildung Stressmanagement, hange-Beraterin, European Business School



FABI Rhein-Sieg – Familienbildungsstätte der Lebenshilfe Bildung

W gGmb tandort ankt Augustin

Die Familienbildungsstätte FABI Rhein-Sieg der Lebenshilfe Bildung RW gGmbH ist eine anerkannte Einrichtung nach dem Weiterbildungsgesetz RW. it unseren vielfältigen Angeboten an Kursen und Veranstaltungen begleiten, fördern und unterstützen wir enschen in unterschied-lichen Lebensphasen. Sie werden bald utter oder Vater, Sie haben ein Bab bekommen, Sie sind Eltern grö erer Kinder Dann sind Sie bei uns genau richtig. Sie wollen mehr zum Thema rund um die Gesundheit und Ernährung erfahren oder brau-chen einen Ausgleich zu Ihrem Alltag Auch hier bieten wir spannende Angebote. In unserem Programm finden Sie auch mehrtägige Angebote, die sich zum Beispiel an Adoptions- und Pflegebewerber*innen richten.Unser Ziel ist es, Familien in unterschiedlichen Lebens-situationen zu erreichen und unsere Bildungsangebote an die individuellen Bedürfnisse der Familien anzupas-sen. Unsere Angebote sind offen für Eltern in allen Lebensphasen und Familienformen. Ein besonderer Fokus unserer Bildungsarbeit liegt auf der persönlichen

Weiterentwicklung jedes einzelnen enschen, insbesondere von Familien und Menschen mit geistiger Behinderung. Gerne steht Ihnen das Team der FABI Rhein-Sieg für Fragen zur Verfügung unter [email protected]

Weiterbilden Bildungsangebote für Menschen mit Behinderung

Der Fachbereich Weiterbilden bietet Seminare für Menschen mit Behinderung nach dem Weiterbildungs-gesetzt NRW an. Unsere Seminare finden in unterschiedlichen Tagungs-häusern an - 5 Tagen in ganz RW statt. Bei der Auswahl unserer Tagungshäuser stehen die Bedürf-nisse unserer Teilnehmer*innen im Vordergrund. Die Themenbereiche sind vielfältig aufgebaut Die Seminare reichen von Alltags-Kompetenz, Teilhabe und Selbstbestimmung, Gesundheit, Freundschaft, Liebe und Partnerschaft, Kultur und atur bis hin zu Politik und Gesellschaft. Dabei legen wir bei unseren Seminaren einen besonderen Fokus darauf, dass

enschen mit Behinderung am öffentlichen Leben in der Gesellschaft teilnehmen und Abendveranstaltun-gen wie Konzerte und usicals besuchen. Im Alltag der Menschen lassen sich Veranstaltungsbesuche oftmals schwierig umsetzen. Die geplanten Seminare aus unserem Programmheft können wir auch gerne als Inhouse Veranstaltung in ihren Räumen durch-führen. Sprechen Sie uns gerne an.Für weitere Fragen steht Ihnen das Weiterbilden Team gerne zur Verfügung. Sie erreichen uns per E- ail unter [email protected] Programme finden Sie als PDF auf unserer Homepage unterwww.bildung.lebenshilfe-nrw.de

Weitere Angebote der Lebenshilfe Bildung NRW 2021

FABI Rhein-Sieg – Familienbildungsstätte der Lebenshilfe Bildung

W gGmb tandort ankt Augustin

Die Familienbildungsstätte FABI Rhein-Sieg der Lebenshilfe Bildung RW gGmbH ist eine anerkannte Einrichtung nach dem Weiterbildungsgesetz RW. it unseren vielfältigen Angeboten an Kursen und Veranstaltungen begleiten, fördern und unterstützen wir enschen in unterschiedlichen Lebensphasen. Sie werden bald utter oder Vater, Sie haben ein Bab bekommen, Sie sind Eltern grö erer Kinder Dann sind Sie bei uns genau richtig. Sie wollen mehr zum Thema rund um die Gesundheit und Ernährung erfahren oder brauchen einen Ausgleich zu Ihrem Alltag Auch hier bieten wir spannende Angebote. In unserem Programm finden Sie

Weiterentwicklung jedes einzelnen enschen, insbesondere von Familien


Bildungsangebote persönliche und soziale Kompetenz



möglich

03_Persönliche und soziale Kompetenzen_Kapitel [P]_2273225.indd 27 15.10.2020 15:45:03

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Persönliche und soziale Kompetenz


2021-PA-101

Bring’s auf den Punkt! onflikte beherzt und konkret ans rechen

um sie konstruktiv zu l sen

Zielgruppe:Für Führungskräfte und Mitarbeiter*innen, die in schwierigen Situationen einen zielgerichteten und gleichzeitig offenen, respektvollen und kooperativen Umgang miteinander pflegen wollen.

Seminarbeschreibung:Schwierigkeiten im Umgang mit anderen Menschen, also auch am Arbeitsplatz, gehören zum Alltag. Wieso haben viele von uns entweder selbst ein Problem mit Kollegen*innen und sprechen sie nicht direkt an, son-dern lassen sie vielleicht laufen, in der Hoffnung, sie lösen sich von selbst Oder reden wir drum herum Es gibt viele öglichkeiten, einen Konflikt nicht direkt an-zugehen. Wieso ist das so und wie kann man dieses Verhalten zum Vorteil aller Beteiligten verändern

Ziele des Seminars:Das tiefere Verstehen von Konflikten und was sie kon-kret in uns auslösen. Wieso reagieren wir auf eine be-stimmte Art und Weise, während andere Personen die-selbe Situation womöglich ganz anders beurteilen und danach handeln Durch das Erkennen der Zusammen-hänge entwickeln Sie ein Handwerkszeug, mutig auf herausfordernde Situationen zuzugehen.

Methoden des Seminars:Durch leicht nachvollziehbare odelle der Transakti-onsanal se werden Zusammenhänge deutlich. it in-teraktiven Übungen kann ein neuer Weg eingeschlagen werden. Eigene Fälle können eingebracht werden.


Termin: ittwoch, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)



Seminarleitung:Sabrina Fabarius, Ps chologin, Beratung, oaching, Training

2021-PA-108

Ich verstehe dich (nicht) onverbale und verbale ommunikation

z ischen Menschen mit und ohne Behinderung

Zielgruppe:itarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-

hilfe

Seminarbeschreibung:Um enschen mit Behinderung möglichst viel Selbst- ständigkeit und Selbstbestimmung zu verleihen, sindverstehen und verstanden werden eine wichtige Vo-

raussetzung. Körperliche, seelische und geistige Ein-schränkungen beeinflussen das iteinander und das gemeinsame Erleben. Um zwischen enschen mit und ohne Behinderung in einer Einrichtung zufriedenstel-lende Beziehungen entwickeln zu können, werden Stimme, Sprache, Gesten und Gebärden sowie Bewe-gung bedeutsam.

Ziele des Seminars:In diesem Seminar können Sie sich einerseits im Ver- stehen von enschen, die mit Einschränkungen leben, üben und sich andererseits Ihrer Wirkung und Ausstrahlung bewusst werden, um sie gezielt einzusetzen.

Methoden des Seminars:Selbst- und Fremdwahrnehmung, Stimme(n) und Spra-che(n), Körpersprache, imik, Gesten und Gebärden, Motorik, Sinneswahrnehmungen, Möglichkeiten und Grenzen der Sprachförderung und -therapie, Umgang mit und Anknüpfen an den Erfahrungen, Sorgen und Fragen aus der Praxis.


Termin: Donnerstag, . . 1 (1 . Uhr ) bis Freitag, . . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Seminarpreis ohne Übernachtung 5 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 5 5 Euro

Ort:Silvio-Gesell-Tagungsstätte, Wuppertal


KOMMUNIKATION KOMMUNIKATION


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2021-PA-105

Kommunikation und Umgang mit on iktenZielgruppe:

itarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe

Seminarbeschreibung: Dieses praxisorientierte Seminar ist zugeschnitten auf die Bedürfnisse von itarbeiter*innen, die ihre Kom-munikationsfähigkeiten verbessern wollen. Wir be-schäftigen uns mit den Grundlagen guter Kommunika-tion. Die Fähigkeit dazu ist wesentlich für den harmoni-schen Umgang mit Menschen und damit Basis für das Engagement in allen sozialen Einrichtungen. Und was ist, wenn es mal schwierig wird Ein Teil des Seminars ist dem angemessenen Umgang mit Konfliktsituatio-nen gewidmet.

Ziele des SeminarsZiel ist die Erweiterung der eigenen Kommunikations- und Konfliktkompetenzen in der täglichen Arbeit.

Methoden des Seminars:eben theoretischen Inputs führen wir verschiedene

Spiele und Übungen durch, um das neu Gelernte direkt im Alltag umsetzen zu können.


Termin: ontag, . . 1 (1 . Uhr) bisittwoch, 9. . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) Euro

Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Frank Österreicher, Dipl. Sozialarbeiter, Gestaltthera-peut, Supervisor, oach


2021-PA-110

Gewaltfreie Kommunikation üben und anwenden: ein WorkshopSeminarbeschreibung: Kommunikation ist ein zentrales Arbeitsmittel in der sozialen Arbeit. Über die Kommunikation treten wir in Kontakt zueinander, zu den Klient*innen, zu Kolleg*in-nen und zu Vorgesetzten. Unendlich viele Hindernisse erschweren eine gelungene Kommunikation, was zu Enttäuschungen, zu Kränkungen und zu Konflikten füh-ren kann.

In diesem Workshop werden wir uns mit der gewalt-freien Kommunikation nach Marshall Rosenberg be-schäftigen und die verborgenen Schritte zwischen der Feststellung und dem Appell oder der Bitte aufzeich-nen und erläutern.

Wir werden in diesem Workshop die Wichtigkeit und die Bedeutung der Einfühlung erarbeiten. Was ist die Selbsteinfühlung und was ist die Einfühlung in Andere und wie können diese praktiziert und geübt werden.

Ziele des Seminars: – Wie Situationen beobachtet werden können, ohne diese zu bewerten oder zu deuten,

– Wie die eigenen Gefühle ohne Vorwürfe ausgedrückt werden können,

– Wie die eigenen dahinterstehenden Bedürfnisse er-kannt und benannt werden können,

– Und wie schlussendlich die konkreten Bitten hand-lungsorientiert formuliert werden können


Termin: ontag, . . 1 (1 . Uhr) bisittwoch, . . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ) 19 Euro

Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Peter Bandali, A Bildung und edien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, S stemischer Berater, Familien-therapeut, Supervisor


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2021-PA-123

Elternarbeit im Kontext von Ablöse-prozessen Wie arbeitet man koo erativ mit Eltern von Men-schen mit geistiger Behinderung zusammen

Zielgruppe:Fachkräfte in der Eingliederungshilfe und ugendhilfe

Seminarbeschreibung: Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Herausforde-rung, die Selbstbestimmungsbedürfnisse von en-schen mit Behinderungen, die Wünsche und Sorgen der Angehörigen sowie ihre pädagogischen Ziele zu vereinbaren. Dies erzeugt in nicht wenigen Fällen ein Spannungsfeld zwischen den interagierenden Perso-nen. Eltern sehen ihre Kinder nicht ausreichend betreut, pä-dagogische Fachkräfte möchten Menschen mit Behin-derungen altersentsprechend fördern. Eltern stehen diesen Ablöseprozessen hingegen häufig kritisch ge-genüber. Die derzeitige Situation in Form der orona-krise erzeugt eine zusätzliche D namik, von der auch die Eingliederungshilfe nicht unberührt bleibt.

it Hilfe von oaching und s stemischen ethoden soll ein anderes Bewusstsein für diese Familiensyste-me geschaffen werden. Konkrete Hilfestellungen für eine bessere Kooperation werden erarbeitet. Auf Grund der oronakrise und der sehr angespannten Situation für alle sozialen Einrichtungen wird dieses Se-minar für Fachkräfte zum ersten al als Online-Semi-nar über die Kommunikationsplattform Zoom angebo-ten. it Hilfe der Plattform ist es möglich, sehr praxis-nah dieses Thema zu bearbeiten. Die Fortbildung fin-det live zu den unten angegebenen Terminen statt. Die Moderatorin referiert, moderiert und begleitet Sie auch in Untergruppen, in denen Gruppenarbeiten zu den Themen stattfinden können. it diesem On-line-Seminar laden wir Sie ein, sich interaktiv mit ande-ren Fachkräften auszutauschen. Diese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

Termine: 1. Modul:

ittwoch, 1 . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)2. Modul: Freitag, 1 . . 1 ( 9. Uhr bis 11.15 Uhr)3. Modul:

ittwoch, 1 . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)4.Modul: Freitag, 19. . 1 ( 9. Uhr bis 11.15 Uhr)

Veranstaltungspreis je Modul: Euro

Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Nora Ostendorf, Dipl. Heilpädagogin/ s stemischer

oach

2021-PA-129

ritik- und on iktges rächeou er n und ertsch t end mit on ikten um-

gehen

Zielgruppe:Alle interessierten, die Konflikte deeskalieren möchten, Kritik annehmbar führen und leichter annehmen wol-len

Seminarbeschreibung: Konflikte zu haben ist i.d.R. kein gutes Gefühl. Sie ent-schärft zu haben dagegen schon. Dazu gibt es zahlrei-che Tools – sowohl beginnend mit der eigenen inneren Haltung, als dann auch mit verschiedenen Verhaltens-formen und Gesprächsführungen. Oft gehören dazu Kritikgespräche.

Erfahren und trainieren Sie in diesem praxisorientier-ten Online-Training mit Input, Austausch und Übungen, wie Sie Konflikte entschärfen und annehmbar Kritikge-spräche führen und geben!

Ziele des Seminars: – Lernen Sie, wie Konflikte entschärft werden können – Bekommen Sie konkrete Tools, wie Sie Kritikgesprä-che führen

– Erfahren, wie Sie Kritik selbst besser annehmen können

– Trainieren Sie konkrete Tools, wie Sie mit Killerphra-sen umgehen können

– Bekommen und trainieren Sie rhetorischer Kniffe aus dem Schlagfertigkeitstraining

– Erstellen eines individuellen a nahmenplans zur Umsetzung

Benötigt werden Smartphone, Laptop oder PC Lautsprecher und Mikrofon sowie wenn möglich KameraDiese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

Termine: 1. Modul:Dienstag, . 9. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)2. Modul:Dienstag, 1 . 9. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)

Veranstaltungspreis je Modul:9 Euro

Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Jan Peren, Trainer für Führung, Kommunikation,

indset und Gesundheit, Business- oach, Dipl. Sozialpädagoge, Dipl. Kulturmanger, Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg, Schauspiel-ausbildung ommedia School openhagen


Online-Seminar

Online-Seminar


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2021-PA-128

SelbstsicherheitMehr r sen und urchset ungsst rke

Zielgruppe:Alle Mitarbeiter*innen, die mehr Selbstsicherheit füh-len und zeigen wollen

Seminarbeschreibung: Krisen bringen oft Unsicherheiten mit sich. Um Krisen gut zu meistern, ist Selbstsicherheit eine wichtige Res-source. Selbstsicherheit entsteht dabei in einem be-hutsamen Umgang mit den Stärken und dem Entwick-lungsbedarf jedes Einzelnen. Diese zu erkennen, ist Dein erster Schritt. Wohlwollend und wertschätzend mit sich selbst dabei umzugehen, die Grundlage.Im Online-Training zu Selbstsicherheit lernen Sie die Arbeit und Reflexion an der eigenen inneren, mentalen und an der äu eren, körperlichen Haltung. Dabei ver-bessert sich das Gefühl zu sich selbst und die individu-elle Wirkung nach au en verstärkt sich.Das zu lernen benötigt nicht unbedingt lange Therapie-sitzungen. Es gibt in diesem Online-Training zu Selbst-sicherheit einfach umzusetzende Tools, Übungen, Aus-tausch und hilfreiche Reflexionsprozesse, die Ihre Prä-senz und die Durchsetzungsstärke fördern.

Ziele des Seminars: – Mentale Kraft steigern – Körperlich mehr Selbstsicherheit und Präsenz aus-strahlen

– Klarheit und Entschiedenheit fühlen und ausdrücken – Entspanntes selbstsicheres Auftreten – Zu sich selbst stehen – ehr Präsenz und Durchsetzungsstärke

Dringend notwendig sind: Smartphone, Laptop oder PC, Lautsprecher und Mikrofon, falls möglich eine Kamera.Diese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

Termine: 1. Modul:

ittwoch, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)2. Modul:

ittwoch, 1 . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)


Ort:Online-Seminar



2021-PA-132

ersönliche om etenz schlägt Fachkompetenz

Seminarbeschreibung:icht mit fachlichen Argumenten rei en Sie mit, son-

dern durch Ihr Einfühlungsvermögen, Ihr Selbstbe-wusstsein und Ihr souveränes Auftreten. In diesem Se-minar trainieren Sie Strategien zu mehr persönlicher Präsenz und Überzeugungskraft in den verschiedens-ten beruflichen Situationen.

Inhalte: – Auftreten und Ausstrahlung im Spannungsfeld von Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung

– Ausdrucksformen und Wirkung der Körpersprache- Die eigene Stimme selbstsicher nutzen

– Ihr bestes Argument sind Sie selbst authentisch zu körpersprachlichen Höchstleistungen

– Wechselwirkung zwischen innerer und äu erer Haltung

– Verschiedene Redesituationen und ihre spezifischen Herausforderungen

– In emotional aufgeladenen Situationen souverän agieren

– Umgang mit Widerständen, negativen Emotionen und verbalen Angriffen

– Die eigene Durchsetzungsfähigkeit erhöhen

Thematische Schwerpunkte ergeben sich aus den kon-kreten Anliegen der Teilnehmer*innen.

Ziele des Seminars:Sie lernen das Potenzial kennen, das in Ihrer Persön-lichkeit steckt, und nutzen Ihre individuellen Aus-drucksmittel. Anschlie end treten Sie sicherer auf und erzielen die Wirkung, die Ihren beruflichen und persön-lichen Zielen entspricht.


Termin: ittwoch, 1 . . 1 (1 . Uhr) bis

Freitag, . . 1 (1 . Uhr)



Seminarleitung:Sabina Köster, Dipl.-Pädagogin, Trainerin und zertifi-zierter S stemischer Business oach (dvct. e.V.)

Online-Seminar


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2021-PA-131

Mobile KommunikationWie Sie online, per Video oder am Telefon erfolg-reich kommuni ieren

Zielgruppe:Alle interessierten, für die es neu ist, Gespräche mit Kund*innen hauptsächlich Online, per Video oder nur noch am Telefon zu führen

Seminarbeschreibung: Gelingende Kommunikation Online, per Video oder am Telefon ist eine besondere Herausforderung, gerade wenn es sonst im persönlichen Gespräch stattgefun-den hat. obile Kommunikation erfordert eine beson-dere Herangehensweise an Kundengespräche Was sind die besonderen Herausforderungen per Vi-deo oder am Telefon zu kommunizieren Wie bereiten Sie sich zielführend auf eine Kommunikation Online oder am Telefon vor Was macht dabei eine professio-nelle Kundenkommunikation aus Wie gelingt es am Telefon oder per Video, kompetent, kundenorientiert, selbstsicher und strukturiert Online oder am Telefon zu kommunizieren. Und wie können Sie am besten mit herausfordernden Verhaltensweisen der Kunden, wie mit Vielrednern oder aggressiven Verhalten per Video, Online oder am Telefon umgehen

Ziele des Seminars: – erfahren Sie, wie Sie sich für ein Kundengespräch Online, per Video oder am Telefon bestmöglich vor-bereiten

– trainieren Sie, mobile Kommunikation und Gespräche gezielt zu führen

– lernen Sie, wie Sie auch mit schwierigen Gesprächs-partnern souverän am Telefon umgehen können


Termine: 1. Modul:

ontag, . 5. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)2. Modul:

ontag, 1 . 5. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)3. Modul:

ontag, 1 . 5. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)


Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Kerstin Peren, Diplom Pädagogin mit Schwerpunkt Ps chologie und Erwachsenenbildung, Ergotherapeu-tin, Transaktionsanal se nach Eric Berne, S stemische Beratung nach DGSF, Gewaltfreie Kommunikation nach arshall Rosenberg, Trainerausbildung nach Günther Be er

KOMMUNIKATION GESUNDHEIT UND PRÄVENTION

2021-PA-127

Konzentriert im Chaos

Zielgruppe:Interessierte Mitarbeitende und Führungskräfte

Seminarbeschreibung: Gerade in Zeiten von Krisen ist es wichtig, dass wir Stress so gut es geht reduzieren, auch um unser Im-muns stem zu stärken. In diesem Online-Training zu Stressmanagement geht es darum Sie zu stabilisieren und Ihnen nachhaltige und konkrete Tools zu geben, was Sie in stressigen Situationen tun können. eue He-rausforderungen sowohl beruflich als auch privat, brin-gen Krisen mit sich. Die Folge ist oft Stress. Aber was ist Stress Wie wirkt er sich aus Und wie kann ich besser mit Stress im Alltag umgehen Um die Beantwortung dieser Fragen und um Ihre persönliche Situation geht es in diesem praxisorientierten Online-Training zu Stressmanagement.

Ziele des Seminars: – Erkennen Sie Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge von Stress

– Erlernen Sie Strategien zur individuellen Stressbewäl-tigung

– Entwickeln Sie einen persönlichen a nahmenplan Aktivieren Sie Ihre individuellen Ressourcen für Ihren Alltag


Termine: 1. odul

ontag, 11. 1. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr). odul ontag, 1 . 1. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)

. odulontag, 5. 1. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)


Ort:Online-Seminar



Online-Seminar

Online-Seminar


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GESUNDHEIT UND PRÄVENTION

2021-PA-104

Immer Stress mit den ElternWie man koo erativ mit Eltern von Menschen mit geistiger Behinderung zusammen arbeitet

Zielgruppe:Fachkräfte in der Eingliederungshilfe und ugendhilfe

Seminarbeschreibung: Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Herausforde-rung, die Selbstbestimmungsbedürfnisse von en-schen mit Behinderungen, die Wünsche und Sorgen der Angehörigen, sowie ihre pädagogischen Ziele zu vereinbaren. Dies führt häufig zu Konflikten Eltern se-hen ihre Kinder nicht ausreichend betreut, pädagogi-sche Fachkräfte möchten Menschen mit Behinderun-gen altersentsprechend fördern, Eltern stehen diesen Ablöseprozessen hingegen kritisch gegenüber.

it Hilfe von oaching- und s stemischen ethoden soll ein anderes Bewusstsein für diese Familiensyste-me geschaffen werden. Konkrete Hilfestellungen für eine bessere Kooperation werden erarbeitet.

Ziele des Seminars:– Nach erfolgreichem Abschluss kennen Sie das

Spiralenmodell nach Schuchardt (Trauermodell der Annahme von Behinderungen)

– Erkennen Sie die verschiedenen Rollen der Eltern von enschen mit geistiger Behinderung als gesetzlicher Betreuer*in, Therapeut*in und Pfleger *in ihrer Kinder

– Besitzen Sie unterschiedliche Methoden in ihrem ethodenkoffer für schwierige Elterngespräche

– Können Sie die Arbeit mit S mbolen in Gesprächen einsetzen

– Benennen Sie die verschiedenen Entwicklungspha-sen in Familien und können somit angemessen darauf reagieren

– Haben Sie an Fallbesprechungen mit unterschied-lichen systemischen Betrachtungsweisen teilge-nommen

Methoden des Seminars:– Wissensvermittlung– Arbeit mit Fallbeispielen– Kleingruppenarbeit, Auswertung im Plenum– S stemische Techniken z.B. Familienaufstellungen,

Auftragskarussell, kollegiale Fallberatung– oachingmethoden aus dem Bereich der Gestalt-

therapie sowie systemischen Beratung– Kreative ethoden


Termin: Donnerstag, 1 . 9. 1 (1 . Uhr) bisFreitag, 1 . 9. 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 9 Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ) 5 Euro


Seminarleitung:Nora Ostendorf, Dipl. Heilpädagogin/ s stemischer

oach


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GESUNDHEIT UND PRÄVENTION GESUNDHEIT UND PRÄVENTION

2021-PA-121

Der Blick nach vornePflege leisten nach orona

Zielgruppe:Für itarbeiter*innen in Pflege und Betreuung, sowie für Therapeut*innen geeignet.

Seminarbeschreibung: Was ist passiert Die Au erkraftsetzung der ormalität im Alltag durch die Pandemie hat uns völlig überrascht und zeigt gro e Auswirkungen in der Pflegelandschaft. Was habe ich erlebt und welche Gefühle begleiteten die Krise und wie bin ich damit umgegangen Welche Ge-fühle beeinflussen mich noch immer und brauche ich Unterstützung, um das Erlebte zu bewältigen und wei-ter in Pflege/Betreuung arbeiten zu können Wie finde ich eine stabile Basis im Umgang mit neuen Regeln und einem veränderten Umfeld Diese und vie-le weitere Fragen und Themen werden in diesem sehr persönlichen Seminar bearbeitet und Lösungsansätze angeboten.

Ziele des Seminars:orona und o. werden uns auch in Zukunft begleiten

und wir brauchen Strategien, um mit ihnen umgehen zu lernen. Der Ansatz dieses -tägigen Seminares ist ein persönliches Ansprechen der Teilnehmer*innen im Sinne von Krisenbewältigung und Supervision. Das Thematisieren schwieriger Erlebnisse und das Wahr-nehmen von Gefühlen während und nach der Krise sol-len ermöglicht werden. Die Ausarbeitung von emotionalen/ pflegerischen We-gen im künftigen Umgang mit Krisen unterstützt die Professionalität der Teilnehmer*innen in ihrem jeweili-gen Tätigkeitsfeld. otivation und Zuspruch für die weitere Arbeit in der Pflege /Betreuung bilden die Basis der künftigen Tätigkeiten.

Methoden: – Vortrag – Kleingruppen – Partnerarbeit – moderierter Austausch


Termin: ontag, 5. 1. 1 (1 . Uhr) bis

Dienstag, . 1. 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 5 5 Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ) 5 1 Euro


Seminarleitung:Ilona und Harald Peglau, examinierte Pflegekräfte

hirurgie, Intensivpflege, Sterbepflege bis hin zu häuslicher Pflege. Schwerpunkt derzeit in der Palliativ-pflege in einem stationären Hospiz.

2021-PA-126

Auf Dauer stark und glücklich in Ehrenamt und BegleitungZielgruppe:ehrenamtliche itarbeiter*innen in Einrichtungen der Lebenshilfe, Betreuungskräfte

Seminarbeschreibung: Das Ehrenamt und die Betreuung leben von otivation und Freude am Helfen. Was passiert aber, wenn es zur Anstrengung wird oder Erlebnisse und Schicksale der begleiteten enschen belasten In diesem Seminar werden Unterstützungen zur Selbstpflege erarbeitet, die Kommunikation, auch in schwierigen Situationen, geschult und die persönliche otivation stabilisiert. Praktische Strategien im Umgang mit den enschen in der Betreuung und Pflege werden geübt und belasten-de Situationen beleuchtet und bearbeitet. – Grundlagen der Kommunikation und Gesprächsfüh-rung in besonderen Situationen

– Das Selbstbild - Fremd- und Eigenwahrnehmung – Selbstpflege - was tut mir gut – Der Burnout- Z klus und seine Auswirkung – otivation vs. otivierung – Grundlagen der Basalen Stimulation – Sinne und Sinnessysteme, Berührungsqualitäten – Praktische Übungen und Selbsterfahrung

Ziele des Seminars: In diesem Seminar steht der ehrenamtlich Tätige und Begleiter im ittelpunkt. Er erhält praxisnahe Schu-lungen in den verschiedenen Themenbereichen, die er sofort nutzen kann. Die Eigenmotivation wird unter-stützt und das Selbstwertgefühl gestärkt. Fallbeispiele und eigene Erfahrungen der Teilnehmer*innen ankern das Erlernte. Durch die praktische Schulung in Basaler Stimulation werden neue Wege der Kommunikation und Berührung eröffnet, die den Umgang mit den en-schen in der Pflege und Behinderung erleichtern und zu positiven Erlebnissen führen. Methoden des Seminars:Vortrag, moderierter Austausch und praktische Übungen, Arbeit in Kleingruppen anhand von praxis-nahen FallbeispielenDiese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

Termin: ontag, . . 1 (1 . Uhr) bisittwoch, . . 1 (1 . Uhr)



Seminarleitung:Ilona und Harald Peglau, examinierte Pflegekräfte


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2021-PA-114

Essstörungen bei Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:


Seminarbeschreibung: Im ambulanten sowie im stationären Alltag sind Prob-leme rund um das Essen bekannt. Die ahrungsauf-nahme befriedigt über den Erhalt des körperlichen Wohlbefindens hinaus häufig viele andere Bedürfnisse. Essen hat somit auch kompensatorische Funktionen. Autonomiebedürfnis, Selbstwertgefühl, Sehnsucht nach Beziehungen, Erfahrungen von Grenzen und Lan-geweile spielen dabei eine Rolle. icht selten suchen

enschen – meist unbewusst – nach Lösungswegen , die in Essstörungen münden.

Ziele des Seminars:Praxisorientierte Kenntnisse über Ursachen, Erschei-nungsformen und Behandlungsmöglichkeiten von Ess-störungen unter dem Aspekt neuester Studien und Erkenntnisse Hintergründe von Essstörungen erken-nen Wahrnehmung Körperbild Behandlungskonzep-te Reflexion Ihrer beruflichen Erfahrungen.

Methoden des Seminars:– Referenteninput – Erfahrungsaustausch


Termin: ontag, .1 . 1 (1 . Uhr) bis

Dienstag, 5.1 . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 5 1 Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ) Euro

Ort:Hotel Fit, uch


2021-PA-117

„Die letzten Jahre auf der Ziel-geraden“ Vom Arbeitsleben in die RenteÜbergänge leben und gestalten

Seminarbeschreibung: Die letzten Arbeitsjahre für die Kolleg*innen, fürs Un-ternehmen und für sich sinnvoll zu gestalten, ist eine wichtige Aufgabe. Der Übergang vom aktiven itarbei-tenden zum/r Rentner*in ist eine Herausforderung. Für manche Verhei ung und Befreiung von Pflichten, für manche Einstieg in eine zweite Karriere , für nicht wenige Verunsicherung, ob und wie man künftig ge-braucht wird und wo die soziale Anerkennung herkom-men mag.

Inhalte des Seminars:Überlegungen zur aktiven Gestaltung der letzten Ar-beitsjahre. Ein wichtiger Grundstein für ein gutes Le-ben nach der Arbeit kann das Abschied nehmen sein – und zwar weniger die Abschiedsfeier als vielmehr der innere Abschied, die Abdankung Wie hat mich die Arbeit geprägt Was habe ich Gutes erhalten Welche Menschen haben mich in der Arbeit gestützt und wa-ren mir wichtig Was hat mein Arbeitgeber von mir ge-habt Wie bin ich mit Kränkungen und Verbitterung umgegangen Worüber kann ich dankbar seinEin anderer wichtiger Grundstein für ein gutes Leben nach der Arbeit sind Wünsche, Ideen und Pläne für die Zukunft.

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen lernen die letzten ahre bewusst in den Blick zu nehmen und den Übergang aus der Ar-beit in die Rente zu reflektieren, bewusster zu gestalten und ihren eigenen Weg in eine neue Lebensphase zu festigen.


Termin: ittwoch, 9. 9. 1 (1 . Uhr) bis

Donnerstag, . 9. 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 5 Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ) 5 5 Euro


Seminarleitung:Martin Neumann, Lehr- und astercoach (DGf ),-Supervisor (DGSv), Kommunikationstrainer, Schauspieler, Theaterpädagoge (BUT)


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2021-PA-118

Stress bewältigen Burnout vermeiden

Seminarbeschreibung: Stress kennt fast jeder und viele leiden unter den nega-tiven Folgen von Dauerstress. Stress kann auf ganz unterschiedliche Weise verursacht werden durch viele Termine, Zeitdruck, Hetze, Konflikte und Leistungs-druck, aber auch durch innere Einstellungen wie die Überzeugung, ständig perfekt sein zu müssen. an könnte sagen, dass Stress zu einer modernen Zivilisa-tionskrankheit geworden ist. Dauerhafter Stress kann zu Überforderung und am Ende sogar zum Burnout führen. Zum Glück gibt es zahlreiche erprobte etho-den, um den persönlichen Stress zu bewältigen. Dazu zählen Entspannungstechniken, Achtsamkeitsübun-gen, die Veränderung von ungünstigen inneren Einstel-lungen, ein optimierter Umgang mit schwierigen Situa-tionen und die Erlangung einer Balance zwischen Ar-beit und Privatleben. Die öglichkeiten der Stressbe-wältigung sind also vielfältig und sehr individuell. In diesem Seminar entwickeln die Teilnehmenden wir-kungsvolle a nahmen gegen ihren Stress und finden ihren persönlichen Weg zu Ausgleich und Entspan-nung.

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen erhalten Informationen über die ps chischen Auswirkungen von Stress und Burnout, analysieren Ihre persönlichen Stressmuster, erarbeiten Möglichkeiten der Stressbewältigung und erhalten eine Einführung in bekannte und bewährte Entspannungs-techniken.

Methoden des Seminars: – Lehrgespräch – Kleingruppenarbeit – angeleitete Entspannungstechniken


Termin: Dienstag, 1 . . 1 (1 . Uhr) bis

ittwoch, 1 . . 1 (1 . Uhr)



Seminarleitung:Michael Schimpke, Diplompsychologe

2021-PA-119

Resilienzcoachingas seelische mmuns stem stärken

Seminarbeschreibung: it Resilienz ist die Widerstandsfähigkeit der Ps che

gegen Stress, Belastungen und Krisen gemeint. Es gibt Menschen, die trotz Misserfolgen nicht aufgeben, son-dern sich schnell von Rückschlägen erholen. Resilienz ist eine innere Stärke und gehört zu einem gesunden seelischen Immuns stem. Im Arbeitsalltag bedeutet das, trotz hoher Anforderungen gelassen zu bleiben, aus stressigen Situationen etwas zu lernen und sich permanent weiterzuentwickeln.

Resilienz kann erlernt und ausgebaut werden. Ein wich-tiger Bestandteil von Resilienz ist Optimismus. Auch eine Einstellung wie Optimismus lässt sich s stema-tisch mit einfachen Übungen trainieren. Aus der For-schung wei man, dass Optimismus sich positiv auf die persönliche Gesundheit und das Betriebsklima aus-wirkt. In diesem Seminar verbessern die Teilneh-mer*innen ihre persönliche Resilienz mit Hilfe von wirksamen oachingtechniken.

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen erlernen das Konzept der Resili-enz in Theorie und Praxis, wenden die einzelnen Kom-ponenten von Resilienz auf ihre eigenen Fragestellun-gen an und erweitern ihre oachingkompetenzen.

Methoden des Seminars: – Vorträge und Demonstrationen von oachingtechni-ken

– Partnerübungen (wechselseitige Unterstützung und Beratung)


Termin: Donnerstag, . 5. 1 (1 . Uhr) bisFreitag, 1. 5. 1 (1 . Uhr)




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2021-PA-120

Wie gestalte ich meinen Ruhestand?en bergang vom Beruf in den uhestand aktiv

vorbereiten

Seminarbeschreibung: Kaum ein Ereignis zieht solche Konse uenzen nach sich wie das Ausscheiden aus dem Beruf. Der bisherige it-telpunkt des Lebens, die tägliche regelmä ige Arbeit, fällt von einem Tag auf den anderen weg. Die meisten Menschen bereiten sich bisher nicht ausreichend auf den Ruhestand vor – vor allem nicht in ps chologischer Hinsicht. icht wenige Rentner*innen fallen erst mal in ein mentales Loch . an kann den Ruhestand nicht mit einem Urlaub vergleichen. Es ist ein Abschied und ein wichtiger Übergang im Leben. In diesem Seminar beschäftigen wir uns nicht mit den rechtlichen und wirtschaftlichen Aspekten, sondern mit den Themen Ps chologie und Gesundheit im Alter.

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen erlernen und reflektieren die wesentlichen psychologischen Aspekte des Ruhe-stands und erarbeiten eigene Strategien, um den Wechsel vom Berufsleben in den Ruhestand vorzube-reiten.

Methoden des Seminars: – Lehrgespräche – Reflexionsübungen – Kleingruppenarbeit


Termin: ittwoch, 1. . 1 (1 . Uhr) bis

Donnerstag, . . 1 (1 . Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch


2021-PA-107

„24 Stunden für mich“ Ein Auszeit eminar

Seminarbeschreibung: Einmal raus aus dem beruflichen und privaten Alltag. Einmal Pause machen von allem und sich Zeit für sich selber nehmen. Sich um nichts kümmern müssen und in angenehmer Umgebung und Atmosphäre auftan-ken. Dieses Seminar bietet die Möglichkeit, sich aus der Fül-le des Alltags zu lösen sich zu zerstreuen, um sich neu zu sammeln und zu konzentrieren Inne zu Halten im Dauerlauf des Alltagsgeschehens zur Besinnung zu kommen zu entspannen für sich zu sein, wieder zu sich selbst zu finden, um Kraft zu tanken, Kraft uellen (neu) zu erschlie en für einen neuen Start in den (Arbeits-)Alltag.

Methoden des Seminars:Atem-, Bewegungs- und Körperübungen, Entspan-nungstechniken, Elemente aus oaching und Gestal-tungsarbeit


Termin: Dienstag, 1 . . 1 ( 9. Uhr) bis

ittwoch, 1 . . 1 (1 . Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Martin Neumann, Lehr- und astercoach (DGf ), Supervisor (DGSv), Kommunikationstrainer, Schau-spieler, Theaterpädagoge (BUT)

Neu


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2021-PA-109

Innehalten als Notwendigkeit und ChanceSeminarbeschreibung: Stressbewältigung, Zeitmanagement und Entwicklung von Spielräumen.

Auf Grund zunehmender Arbeitsverdichtung, enger werdenden Personalressourcen, knappen Finanz- und Zeitbudgets entsteht der Eindruck, immer schneller und mehr arbeiten zu müssen. itarbeiter*innen und Teams gelangen dadurch eher an Grenzen der Belast-barkeit.Doch so paradox es klingen mag, wer effektiv arbeiten möchte, muss langsamer werden und sich gut überle-gen, wie er seine Kräfte und Zeit einteilen will. Sinnvol-les Innehalten kann dazu beitragen, in der aktuellen Situation Spielräume wahrzunehmen und zu entwi-ckeln, einem Gefühl des Ausgebranntseins vorzubeu-gen und wieder aufzutanken.

Dieses Seminar gibt Impulse und Anleitungen, Stresso-ren zu erkennen, Stresssituationen zu unterbrechen (innehalten) und alternative Strategien sinnvoll für sich und den Arbeitsalltag zu entwickeln und zu nutzen.

Ziele des Seminars:– Standortbestimmung– Verantwortung im Umgang mit vorhandenen

Ressourcen– Handlungsmöglichkeiten und Spielräume entdecken

und entwickeln– Entspannungstechniken, Körper- und Bewegungs-

arbeit– Organisations- und Zeitmanagement


Termin: ittwoch, . 9. 1 (1 . Uhr) bis

Freitag, 1 . 9. 1 (15. Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Martin Neumann, Lehr- und astercoach (DGf ), Supervisor (DGSv), Kommunikationstrainer, Schau-spieler, Theaterpädagoge (BUT)

2021-PA-116

Seminar für Gewinner oachen ie hr ers nliches Glück

Zielgruppe:Haupt- und ehrenamtliche itarbeiter*innen aus den Einrichtungen der Eingliederungshilfe und sonstige In-teressent*innen

Seminarbeschreibung:Warten Sie nicht, bis Sie die Freude an Ihrem Leben und Ihrer Arbeit verlieren und völlig ausgepowert sind. Zie-hen Sie die Rei leine Stecken Sie sich neue Ziele und nicht den Kopf in den Sand. Gehen Sie Wagnisse ein. Seien Sie mutig Erfinden Sie sich neu

Anal sieren Sie ihre Einstellung zu Ihrem Umfeld, zu Arbeitgeber, Kolleg*innen, Klient*innen und vor allem – seien Sie ehrlich zu sich selbst. Entdecken Sie die Sackgassen in Ihrem Leben. Suchen und finden Sie neue Wege. Dürfen diese auch mal steinig oder hügelig sein Schwei treibend oder entspannt Humorvoll oder staubtrocken

Methoden des Seminars:In diesem Seminar gehen wir Ihren Widerständen s s-tematisch an den Kragen . Spüren mit kreativen, per-formativen Verfahren Ihre verborgenen Wünsche, Träume und Stärken auf. Experimentieren mit neuen Ideen und (un-)möglichen Lebensmodellen. Dafür be-nötigen wir nur eine Prise Humor (Selbstironie), eu-gierde, Tatkraft und Abenteuerlust.

Ziele des Seminars: Den Stier bei den Hörnern packen . Eigenverantwor-

tung übernehmen. Ballast abwerfen. Lebensfreude spüren. Glücklich sein – im Beruf genauso wie im Alltag.


Termin: ontag, 1. . 1 (1 . Uhr) bisittwoch, . . 1 (1 . Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Christiane Brenneke, Diplom-Pädagogin, Kommunika-tionstrainerin, freie Autorin


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2021-PA-111

Kein Stress mit dem StressMeine Ps choh giene ie bleibe ich dem Burn-out fern

Zielgruppe:itarbeiter*innen in Einrichtungen und Diensten für

Menschen mit geistiger Behinderung

Seminarbeschreibung: Stress ist eine der häufigsten Krankheitsursachen. Vor allem Mitarbeiter*innen im sozialen Bereich sowie Führungskräfte sind besonders stark gefährdet. Unter-teilen lässt sich der Stress in zwei Kategorien. Es gibt den verinnerlichten Stress, er begleitet diese enschen das ganze Leben lang und agiert richtungsweisend für deren Handlungsschemata. Ebenso gibt es den durch externe Settings hervorgerufenen und verstärkten Stress. Um die Stresssituationen zu beseitigen, müssen die Ursachen gefunden werden.

Ziele des Seminars:Es werden Definitionen des Stresses und der Stress-hormone vorgenommen. Zudem werden Techniken ge-zeigt, um Stress zu vermeiden und sich zu entspannen, um dem Burnout vorzubeugen.

Methoden des Seminars: – Referenteninput– Erfahrungsaustausch


Termin: ontag, . . 1 (1 . Uhr) bisittwoch, 5. . 1 (1 . Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch


2021-PA-112

„DU hast STRESS – ICH AUCH?“ elbstmanagement im tressModus

Zielgruppe:itarbeiter*innen im Bereich der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Innerhalb der Eingliederungshilfe begegnen Ihnen täg-lich nicht planbare Herausforderungen. Unter ande-rem mit dem Schwerpunkt Gefühle – Emotionen – Be-dürfnisse – Ursachen Ihrer Kund*innen. Sehr oft erge-ben sich hieraus Stresssituationen für beide Parteien.Wie kann ich gut mit Stress des enschen mit Behinde-rung und meinem Stress umgehenHier setzt das Seminar an und möchte Ihnen Basics in Bezug auf die Thematik Stress näherbringen, als auch Ihren eigenen Stresslevel herausfinden, Strategien für den Alltag mitgeben.Im nächsten Schritt dann, eine ethode eröffnen mit der Sie den Menschen mit Behinderung in Stressmo-menten unterstützen können.Komplettiert wird dieses Seminar durch die Erarbei-tung und Gegenüberstellung, was/wie ein Gefühl / Emotion / Bedürfnis benannt/festgelegt wird. Das dient der Grundlage der Ursachenforschung als Basis.

Ziele des Seminars: – Handlungskompetenz des Kunden stärken, um Stress im Vorfeld zu reduzieren

– Bewusst machen Ihres eigenen Stresslevels – Strategien im Umgang mit Stress für Mitarbeiter*in-nen vermitteln


Termin: Samstag, . 5. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)



Seminarleitung:Gabriele Heyduschka, Präventionsberaterin, Entspan-nungspädagogin, Fachberaterin für Mobbing


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Was ist Ge alt Wo beginnt sie nd ie kann Ge alt rävention ge-

lingen

2021-PA-122

„Stress lass nach“ F rderung von individuellen tressbe ältigungs-kom etenzen und Achtsamkeit zur irksamen Burnout und tress Prävention

Zielgruppe:Erwachsene Personen aller Berufsgruppen, die sich durch Stress in Berufs- und Privatleben angespannt oder belastet fühlen und bereit sind, sich aktiv dem Thema anzunehmen. Das Angebot eignet sich nicht bei einem bereits bestehenden Burnout oder einer akuten Depression.

Seminarbeschreibung: Stress, aber auch Burnout, werden in diesen schnellle-bigen Zeiten andauernder Erreichbarkeit immer prä-sentere Themen, mit denen jeder/jede Einzelne ganz individuell lernen muss umzugehen. Das Seminar be-fasst sich daher mit den Ursachen und S mptomen von Stress und Burnout. Es werden individuelle Stressbe-wältigungsstrategien erarbeitet, die den Teilneh-mer*innen auch langfristig einen ganz individuellen Umgang mit Stresssituationen ermöglichen, um die ei-gene körperliche und ps chische Gesundheit zu stabili-sieren.

Ziele des Seminars:Das vermittelte Wissen ermöglicht es, Warnsignale und Symptome eines drohenden Burnouts zu erkennen und Interventionen einzuleiten. Darüber hinaus wird ein angemessener Umgang mit Konflikten ebenso ge-übt, wie die nötige Abgrenzung von individuellen Stress- und Belastungssituationen. achweislich be-wirken kreative ethoden zur Selbsteinschätzung und Zielentwicklung, die Einführung in Entspannungsver-fahren sowie die Erarbeitung von individuellen Res-sourcen und Bewältigungsstrategien eine nachhaltige Veränderung der belastenden Lebenssituation. Dies geschieht im Zuge der Präventionsma nahme in Kom-bination mit Trainings zur Umsetzung des Erlernten in den Alltag und wird durch Fachvorträge zum Thema begleitet und unterstützt.

Methoden des Seminars:Theorie– edienunterstütze Kurzvorträge– Erfahrungsaustausch– Einzel- und Gruppenarbeit– Gruppenübungen– Entspannungsmethoden


Termin: Dienstag, 5.1 . 1 (1 . Uhr) bis

ittwoch, .1 . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ) Euro


Seminarleitung:Svenja Oßenberg, Pädagogin ( .A.) Pädagogin und Politikwissenschaftlerin (B.A.) S stemische Deeskala-tions- und Anti-Gewalttrainerin (SAGT) Fachcoach

obbingprävention und Intervention (F PI)


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METHODEN UND KONZEPTE

2021-PA-136

Bindungstheorien und Entwicklungs-psychologiePra isWissen das eiterhilft

Zielgruppe:Fachkräfte in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Prägt frühe Bindung ein Leben lang Welchen Einfluss hat sie auf unsere Ps che und unsere individuelle Ent-wicklung Löst eine fehlende Bindung Entwicklungsstö-rungen, Verhaltensauffälligkeiten oder Krankheiten aus

Diese und weitere interessante Fragen zum Thema Entwicklung und Bindung stehen im ittelpunkt die-

ses Seminars.

Der englische Kinderpsychiater und Begründer der Bindungstheorie ohn Bowlb (19 -199 ), stellte als erster die wesentliche Beziehung zwischen Mutter und Kind in den Vordergrund. Deren besondere Bedeutung brachte auch Karl Heinz Brisch (Bindungsforscher) tref-fend auf den Punkt Eine sichere Bindungsentwicklung und das damit verbundene Urvertrauen wirken wie ein gro er Schatz auf seiner anstehenden Reise . Und zu dieser Reise wollen wir uns in dieser Veranstaltung auf-machen.

Aus verschiedenen Blickwinkeln nähern wir uns dem komplexen Thema Entwicklung und Bindung . Hinter-fragen, inwieweit sich Bindung und Entwicklung auf unser eigenes und / oder auf das Leben unserer Kli-ent*innen, itarbeiter*innen etc. ausgeprägt haben könnte. ehmen aktuelle Bindungs- und Entwicklungs-theorien unter die Lupe. Erhalten Wissen über evtl. bis-her unerklärliche Verhaltensweisen unserer Mitmen-schen. Suchen gemeinsam nach Lösungs- und Unter-stützungsmodellen, die nicht nur uns selbst stärken, sondern insbesondere die Arbeit mit unseren Kli-ent*innen vor Ort bereichern.

Ziele des Seminars: – Einführung in die Grundlagen der Entwicklungsps -chologie

– Vermittlung von Bindungstheorien für enschen mit und ohne Behinderung

– Ursachen und Zusammenhänge abweichenden Ver-haltens, Krankheitsbilder etc.

– Stärkung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Menschen mit und ohne Behinderung

– Praxisorientierte Inhalte Unterstützungs-, Kommuni-kations- und Verhaltensmodelle für unterschiedliche Zielgruppen sammeln und praktisch auf ihre Alltags-tauglichkeit prüfen

– Spa und Freude an der Arbeit


Termin: Dienstag, . . 1 (1 . Uhr) bisDonnerstag, 5. . 1 (15. Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Christiane Brenneke, Diplom-Pädagogin, Kommunika-tionstrainerin, PanArt Lehrerin, freie Autorin

Neu


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METHODEN UND KONZEPTE METHODEN UND KONZEPTE

2021-PA-137

Von dem/der Mitarbeiter*in zum Teamplayero meistern ie gemeinsam ürden mit Bravour

Zielgruppe:Gruppen- , Teamleiter*innen und sonstige Leitungs-kräfte

Seminarbeschreibung: In einer Welt, in der sich von jetzt auf gleich vieles ver-ändern kann, braucht jeder Einzelne von uns Sicherhei-ten, Perspektiven und vor allem enschen, die verläss-lich sind. Das gilt sowohl beruflich als auch privat.

Ein flexibles, empathisches Team ist heute mehr denn je Basis für einen konstruktiven, gemeinschaftlichen Erfolg

Zusammen Probleme aufspüren, Lösungswege entwi-ckeln, umsetzen, ggf. wieder verwerfen und motiviert von euem beginnen, so lautet das otto für erfolg-reiche, kritikfähige, zukunftsorientierte Teams der Ge-genwart.

Bitte bringen Sie einen alten Bilderrahmen (mindes-tens Grö e x cm) mit.

Ziele des Seminars: Und genau darum geht es in diesem Seminar – S stemisch nehmen wir Ihre Erwartungen an Ihr Team unter die Lupe,

– spüren individuelle Fähigkeiten, Stärken und Persön-lichkeiten der einzelnen Mitarbeiter*innen auf,

– experimentieren anhand verschiedener Kreativitäts-techniken, wie wir Ihren Teams neue Ideen, Visionen, Problemlösungen und Vernetzungsbereitschaften entlocken,

– entwickeln daraus neue Konzepte und gemeinsame Zielvereinbarungen,

– führen itarbeiter -, Team- und Konfliktgespräche, – erfahren, worauf Sie achten sollten, wenn sich Ihr Team verändert,

– lernen aktuelle Theorien kennen und setzen diese mit viel Spa und Freude in die Praxis um.


Termine: ontag, . 9. 1 (1 . Uhr) bisittwoch, 9. 9. 1 (15. Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch


2021-PA-100

Ambulant betreutes Wohnen – selbstbestimmt in die Verwahr-losung?

Zielgruppe:itarbeiter*innen im ambulant betreuten Wohnen

Seminarbeschreibung: Der Erfolg des ambulant betreuten Wohnens ist für Klienten*innen und Mitarbeiter*innen mit der Frage nach Selbstbestimmung verbunden. Was kann der/die Klient*in Was will er/sie Wann ist der/die itarbei-ter*in gefragt Was mal in einem anderen Rahmen zu klappen schien, greift scheinbar nicht mehr. Verwahr-losung bis hin zu Messiesymptomen sind bei Klient*in-nen im BeWo nicht selten zu beobachten. Als itarbei-ter*in befindet man sich im Konflikt Unterstützen oder lassen Wo sind die Grenzen moralische, gesetzliche, gesellschaftliche Selbstbestimmung dient unserem Ziel nach persönlichem Wohlbefinden und bedarf be-stimmter Voraussetzungen persönliche Kompetenzen, soziales iteinander, ein Halt gebendes Umfeld.

Ziele des Seminars:Verwahrlosungstendenzen und Ursachen bei Klient*in-nen und die Bedeutung des Halt gebenden Umfelds kennen lernen, Lösungsstrategien entwickeln, das ei-gene berufliche Selbstverständnis reflektieren, Hand-lungssicherheit erlangen.

Methoden des Seminars:Die vermittelten Inhalte werden durch Übungen und Praxisbeispiele vertieft.


Termine: 1.Modul:Freitag, . 9. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)2.Modul:Freitag, 1.1 . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)

eranstaltungspreis e odul inkl erp egung: Euro


Seminarleitung:Dagmar Rudy, Diplom Pädagogin, s stemische Supervisorin (DGSF e.V.), Ps chotherapeutin (HP), Organisationsberaterin (DGSF e.V.)

Neu


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2021-PA-115

Performative Verfahren in der kulturellen Bildung Nur was berührt bleibt im o f

Zielgruppe:Alle, die sich in der kulturellen Kinder- und ugendar-beit engagieren.

Seminarbeschreibung:Performance eröffnet neue Denkräume in der kulturel-len Bildung mit Kindern und ugendlichen. Denn diese Kunstform sucht das Besondere jenseits der Konventi-onen, entwickelt ihre Arbeits- und Gestaltungsformen im Prozess, geht unter die Haut und stärkt die eigene Identität.

ur was berührt, bleibt im Kopf, sagen Wissenschaft-ler*innen. Denn dies ist die wesentliche Voraussetzung für unser Gehirn, sich an etwas zu erinnern, zu lernen und sich weiter zu entwickeln. Gerade in unserem heu-tigen, schnelllebigen, digitalen Zeitalter werden wir ständig aufgefordert, uns neu zu definieren. Und das muss gelernt sein. Durch performative Verfahren üben wir den spielerischen Umgang mit wandelnden Werten und ormen. Hier wird deutlich, inwieweit wir diesen Wandel durch unsere Interaktionen und unsere soziale Herkunft unbewusst selbst konstruieren und beein-flussen.

Ziele des Seminars:In diesem Seminar suchen wir das Besondere jenseits der Konventionen. Setzen uns mit den vier Rs – Rules, Risk, Rialit , Rh thmus – einer Performance auseinan-der. Tun nicht so als ob, sondern tun es wirklich. Entwi-ckeln dabei neue Arbeits- und Gestaltungsformen im Prozess und stärken unsere eigene Identität. ehmen diese Erkenntnisse und Erfahrungen mit in unseren Be-rufsalltag und schaffen hier Rahmenbedingungen, die unsere Kinder und ugendlichen ermutigen, selbst zu Entdeckern und Gestaltern ihrer eigenen Welt zu wer-den.

Methoden: – Entdecken und gestalten ohne Richtig und

Falsch .– uster aufbrechen.– Sichtbar machen, was man nicht sieht.– Irritationen schaffen, die den Weg für neue Gedan-

ken, neues Handeln freisetzen.– icht so tun als ob, sondern es wirklich tun.– Türen öffnen wie ariana Abramovic (serbische

Performance-Künstlerin).– Handlungsräume und -formen entwickeln, für eine

klare Sichtweise.– Wahrnehmen, bewegen und uns begegnen.– Impulsträger sein.– Verändern und eues schaffen.– Ideen entwickeln, gestalten und verwerfen.– Scheitern und mit Freude bei null anfangen.


Termin: Dienstag, 1. . 1 (1 . Uhr) bisDonnerstag, . 9. 1 (1 . Uhr)


Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung: Christiane Brenneke, Dipl. Pädagogin, Kommunika-tionstrainerin, freie Autorin


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HERAUSFORDERNDES VERHALTEN HERAUSFORDERNDES VERHALTEN

2021-PA-130

Think outside the boxBetrachten ie hre erausforderungen mit ande-ren Augen

Zielgruppe:Führungskräfte oder Mitarbeiter*innen, die neue Lö-sungsmöglichkeiten für Ihre Herausforderungen ent-decken möchten

Seminarbeschreibung: Sie haben eine berufliche oder private Herausforde-rung zu lösen und probieren es immer auf demselben Weg, doch es funktioniert nicht Bringen Sie Ihre Her-ausforderungen aus Ihrem Alltag gerne mit in dieses praxisorientierte Online-Training, damit Sie Ihre beruf-lich oder privat bestehende Herausforderung einmal anders – mit einem kreativen Weg angehen oder lösen können!

Dazu erfahren Sie in diesem Training, was Kreativität überhaupt bedeutet, was es blockiert und wie Sie es bei sich selbst fördern können. Dazu werden durch spezielle Gedankenspiele im Training, Ihr indset auf kreativen Empfang gesetzt

Anschlie end werden Ihnen viele praxisorientierte und in vielen Unternehmen bereits bewährte Kreativitäts-techniken vorgestellt, die Sie sofort ausprobieren und umsetzen können, um Ihre anstehenden Herausforde-rungen kreativ zu lösen und für die Zukunft die ase vorn zu haben. Dafür erarbeiten wir mit Ihnen unter-schiedliche kreative ethoden. So können Sie Ihre He-rausforderungen garantiert in einem neuen Licht be-trachten und kreativ angehen bzw. lösen.

Ziele des Seminars: – Das eigene kreative Potential steigern – Probleme leichter, schneller und effektiver lösen – Erhöhte Selbstwirksamkeit – Erweiterte Perspektivvielfalt – Konkrete, leicht anwendbare und bewährte Kreativi-tätstechniken für ganz unterschiedliche berufliche oder private Herausforderungen leicht selber an-wenden


Termine: 1. odul

ontag, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr). odulontag, 1 . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)


Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Kerstin Peren, Dipl. Pädagogin mit Schwerpunkt Ps chologie und Erwachsenenbildung

2021-PA-124

on ikten heiklen ituationen souverän bleiben

Seminarbeschreibung: Wo enschen zusammenarbeiten, entstehen Konflik-te. Konflikte sind Energieräuber und verhindern häufig eine wirksame Zusammenarbeit.

Konflikte sind für Beteiligte und Betroffene sehr her-ausfordernd. Konflikte verstehen, zu anal sieren und einen Umgang mit ihnen zu entwickeln, ist von zentra-ler Bedeutung im Arbeitsalltag.

Das Seminar bietet den Teilnehmer*innen einen Über-blick über die ethoden einer erfolgreichen Konflikt-moderation und eine Vertiefung der eigenen Haltung im Prozess der Konfliktbearbeitung.

Ziele des Seminars:Vertiefung der eigenen Haltung im Prozess der Kon-fliktbearbeitung.


Termine: 1. Modul: Donnerstag, 9. . 1 (1 . Uhr bis 15. Uhr)2. Modul:

ittwoch, 5. 5. 1 (1 . Uhr bis 15. Uhr)

Veranstaltungspreis je Modul: Euro

Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Volker Becker, Dipl. Sozialpädagoge / Sozialarbeiter Supervisor und oach (DGSv) Ps chodramaleiter (DFP)

Online-Seminar

Online-Seminar


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HERAUSFORDERNDES VERHALTEN ORGANISATION UND VERWALTUNG

2021-PA-133

Bleiben Sie coolo gelingt hnen die kleine tressPause z ischen-

durch

Seminarbeschreibung: Sich nicht aus der Ruhe bringen lassen, wenn es wieder einmal turbulent zugeht – das geht viel leichter, als Sie wahrscheinlich denken.

Denn in diesem Online-Seminar gehen wir Ihren Stress-faktoren an den Kragen. Trotzen dem Alltagswahnsinn mit einfachen körperlichen, mentalen und kreativen Übungen und gönnen uns so eine er uickende kleine Stress-Pause für zwischendurch.

Erleben Sie selbst in Theorie und Praxis, wie Sie mit ver-schiedenen ethoden in kürzester Zeit ruhiger wer-den. Und nach solchen ool-downs, bringt Sie so schnell nichts mehr auf die Palme. Probieren Sie es aus.

Ziele des Seminars:- Stressoren und Blockaden aufspüren- Unsicherheiten und Ängste erkennen und abbauen- Kreative ethoden zum ool-down- Entspannungs- und Bewegungsübungen- Stimm- und Atemtechniken


Termin: ittwoch, .1 . 1 ( 9. Uhr bis 1 .15 Uhr)

Veranstaltungspreis:1 Euro

Ort:Online-Seminar


2021-PA-103

Veranstaltungen gemeinsam machen:andem eminar für Menschen mit und

ohne Behinderungen

Seminarbeschreibung:Seminar zur praktischen Vertiefung und Ergänzung zum Seminar ummer 1-PA-1

Veranstaltungen sind vielfältig. Ob Sommerfest, ubilä-umsfeier, Tag der offenen Tür, Kunstaktion, Sporttur-nier, Tagung oder Kurs - Veranstaltungen sind Gelegen-heiten, zusammen mit anderen Neues zu lernen und eine schöne Zeit miteinander zu verbringen. Es braucht die Ideen von vielen, um Veranstaltungen für alle um-zusetzten. enschen mit und ohne Behinderungen, aus unterschiedlichen Ländern und mit verschiedenen Erfahrungen sollen sich willkommen fühlen. Eine gute Vorbereitung und eine gute Zusammenarbeit sind sehr wichtig, damit die Veranstaltung gelingt. Dabei haben Menschen mit Behinderungen das gleiche Recht wie andere, sich mit ihren Interessen einzubringen. Sie wis-sen selbst am besten, wie sie bei Veranstaltungen mit-machen können und wollen.

Das Seminar möchte dabei unterstützen, Veranstaltun-gen gemeinsam zu planen und für alle barrierefrei zu machen. Es geht um diese Themen – Grund der Veranstaltung und Veranstaltungsart wählen

– Ziele und Gästeliste planen – Thema und otto finden – Unterstützung bekommen – Barrieren kennen und abbauen – Ort, Zeit und Programm bestimmen – Über die Veranstaltung informieren – Die Veranstaltung erfolgreich umsetzen – Aus Erfahrungen lernen

Das Seminar wird im Tandem geleitet. Die Seminarlei-ter*innen bringen Beispiele aus ihrer Arbeit mit. Sie arbeiten zusammen im Projekt Inklusion im Kreis Olpe (IKO) der Lebenshilfe Wohnen RW gGmbH.


Termin:Dienstag, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)



Seminarleitung:Anna Elberg, Dipl.-Region.-Wiss., Soz.Päd./Soz.Arb. (B.A.), UK-Fachberaterin - Schwerpunkt nachschulische Lebenswelten (nach Standard der Gesellschaft Unterstützte Kommunikation e.V.)Thomas Heckel, itarbeiter im Projekt IKO

Online-Seminar


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ORGANISATION UND VERWALTUNG

2021-PA-102

Veranstaltungen inklusiv planen und durchführen

Zielgruppe:Alle, die Veranstaltungen inklusiver gestalten wollen

Seminarbeschreibung:Veranstaltungen sind Gelegenheiten, eues zu lernen, andere enschen zu treffen, das Umfeld mitzugestal-ten und eigene Interessen und Ideen einzubringen. In-klusive Veranstaltungen sind offen für alle Interessier-ten. enschen mit und ohne Behinderungen, mit un-terschiedlicher Herkunft und Religion, mit verschiede-nen Erfahrungen und Fähigkeiten sollen sich willkommen und angesprochen fühlen. Damit können Veranstaltungen einen wichtigen Beitrag dazu leisten, das Recht auf Teilhabe an Kultur, Freizeit und Sport um-zusetzen und das Bewusstsein für Inklusion und Barri-erefreiheit zu stärken - so wie es die U -Konvention für

enschen mit Behinderungen fordert.

Inhalte: – Was hei t Inklusion für Veranstaltungen Und welche Bedeutung haben Veranstaltungen für die Umset-zung von Inklusion

– Wie können sich enschen mit Lernschwierigkeiten und hohem Unterstützungsbedarf an allen Phasen einer Veranstaltung beteiligen

– Wie können neue Zielgruppen und Partner gewonnen werden

– Wie können Veranstaltungen für enschen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen barrierefrei durchgeführt werden

– Wie können Leichte Sprache und Hilfen der Unter-stützten Kommunikation bei Veranstaltungen ein-gesetzt werden

– Was ist bei der ffentlichkeitsarbeit vor und nach einer Veranstaltung zu beachten

Ziele des Seminars:Das Seminar beschäftigt sich mit diesen Fragen und vermittelt Hinweise und Tipps für die inklusive Organi-sation von verschiedenen Veranstaltungen wie Festen, Tagen der offenen Tür und Aktionstagen, Fachtagun-gen oder Workshops.

Das Referententeam berichtet hierzu von praktischen Erfahrungen aus dem Projekt Inklusion im Kreis Olpe (IKO) der Lebenshilfe Wohnen RW gGmbH. Es besteht die Möglichkeit, Ideen für eine eigene Veranstaltung zu entwickeln und auszuarbeiten.


Termin: Dienstag, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)



Seminarleitung:Anna Elberg, Dipl.-Region.-Wiss., Soz.Päd./Soz.Arb. (B.A.), UK-Fachberaterin - Schwerpunkt nachschulische Lebenswelten (nach Standard der Gesellschaft Unterstützte Kommunikation e.V.)Thomas Heckel, itarbeiter im Projekt IKO


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ORGANISATION UND VERWALTUNG ORGANISATION UND VERWALTUNG

2021-PA-113

Hauswirtschafter*in in Wohn-stätten eine zentrale ositionZielgruppe:Diese Veranstaltung richtet sich an interessierte Mitar-beiter*innen im Gruppendienst der Hauswirtschaft

Seminarbeschreibung: Hauswirtschafter*in in einer Wohnstätte zu sein be-deutet einen L Haushalt zu managen. Dies ist eine täglich wiederkehrende Herausforderung, für die es einen guten Überblick, fachliches Können, Verantwor-tungsbewusstsein, soziale Kompetenzen und gute kommunikative Fähigkeiten braucht.

eben den fachlichen Aufgaben nehmen Hauswirt-schafter*innen eine wichtige Rolle im sozialen Mitein-ander des gesamten Hauses ein. Häufig werden sie als guter Geist wahrgenommen und sind bereichsüber-greifende Ansprechpartner*in von Bewohner*innen, Leitungskräften, externen Leistungserbringern, Ange-hörigen und itarbeiter*innen.

Hauswirtschafter*innen sind für die hausinternen Ab-läufe von zentraler Bedeutung. Sie verfügen in der Re-gel nicht über eine pädagogische oder pflegerische Fachausbildung, haben aber durch ihre Schnittstellen-arbeit kontinuierlich Kontakt mit Bewohner*innen.

Ziele des Seminars: Das Seminar bietet Hauswirtschafter*innen Einblicke in den pädagogischen Kontext ihres Arbeitsfeldes und das Spannungsfeld der Eingliederungshilfe im Bereich Wohnen und die hance der Reflexion der eigenen Berufsrolle im kollegialen Kontext.

Methoden des Seminars:Kurzreferate zum Thema Behinderung und Wohnen, Reflexion der eigenen beruflichen Rolle, Bearbeitung des beruflichen Spannungsfeldes, kollegiale Fallbera-tung und kollegialer Austausch (Ideenmarktplatz).


Termin: Donnerstag, 9. 9. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:9 Euro

Ort:Hotel Fit, uch

Seminarleitung:Volker Becker, Dipl. Sozialpädagoge, Sozialarbeiter, Supervisor und oach (DGSv), Ps chodramaleiter (DFP)

2021-PA-135

Wirkungsvoll kommunizieren im virtuellen RaumSeminarbeschreibung: Dank neuer Technologien können wir über gro e Dis-tanzen hinweg kommunizieren. Wir treffen uns in virtu-ellen Teams und diskutieren in Online- eetings.

Was leicht aussieht, birgt jedoch die Gefahr von Irrita-tionen und Störungen. Das liegt daran, dass wir unsere bewährten Kommunikationsmuster unreflektiert auf die digitale Welt übertragen.

In diesem Online-Seminar beschäftigen wir uns damit, wie eine klare und wertschätzende Kommunikation unter veränderten Bedingungen gelingen kann.

Ziele des Seminars: – Unterschiede zwischen persönlicher und virtueller Kommunikation erkennen

– Störfaktoren im virtuellen Raum beseitigen – Trotz räumlicher Distanz den persönlichen Bezug herstellen und Vertrauen zu den Gesprächspart-ner*innen aufbauen

– Gesprächspartner*innen aktivieren aus passiven Zu-hörer*innen Teilnehmer*innen machen.


Termin: ontag, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)

Veranstaltungspreis:1 Euro

Ort:Online Seminar


Online-Seminar


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METHODEN UND KONZEPTE KOMMUNIKATION

2021-PA-106

reativitätsangebote für enschen mit wenig Handlungskompetenz und geringer Aufmerksamkeitsspanne

Zielgruppe:Fachkräfte aus Einrichtungen der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: enschen mit wenig Handlungskompetenz und gerin-

ger Aufmerksamkeitsspanne sind bzgl. kreativer Ange-bote immer wieder eine Herausforderung in der alltäg-lichen Praxis. Wenn es gelingt, Techniken zu entwickeln, die es den Betroffenen ermöglichen, selbst aktiv zu werden, geben wir ihnen die Möglichkeit, Aufmerksam-keit zu erlangen, Anerkennung zu bekommen und Selbstbewusstsein zu entwickeln.

Ziele des Seminars:Durch Vorstellen, Ausprobieren und Entwickeln von unterschiedlichen Kreativangeboten und Gruppenak-tivitäten erweitern die Seminarteilnehmer*innen ihr Kompetenzspektrum hinsichtlich geeigneter Angebote für den o.g. Personenkreis.

Methoden:Alle vorgestellten Techniken und Gruppenaktivitäten – auch eigene – können im Seminar ausprobiert werden.


Termine: ittwoch, . 5. 1 (1 . Uhr) bis

Freitag, . 5. 1 (1 . Uhr)

Veranstaltungspreis:Seminarpreis ohne Übernachtung 5 Euro Seminarpreis mit Übernachtung Euro


Seminarleitung:. .

2021-PA-134

Kommunikation und Ges rächsführungfür Betriebsräte und nteressenvertreter

Zielgruppe: Für Betriebsräte und Interessenvertreter*innen

Seminarbeschreibung: Ein Gro teil Ihrer Arbeit als Betriebsrat besteht aus Kommunikation. Sie müssen in Gesprächen, Interessen vertreten, in Verhandlungen überzeugen, in Reden it-arbeiter*innen erreichen, in Beratungssituationen un-terstützen... Souveränes Auftreten, rhetorisches Ge-schick und ein kompetenter Umgang mit Konflikten ist entscheidend, um Ihre Arbeit erfolgreich auszuüben. Das Seminar bereitet Sie mit praktischen Übungen auf die unterschiedlichsten Gesprächs- und Redesituatio-nen vor.

Ziel des Seminars: – Sie reflektieren ihr Handeln als Interessenvertreter

und vergrö ern ihre berufliche Kompetenzen – Sie erweitern ihre kommunikativen Fähigkeiten, um

Gremiumsziele besser umsetzen zu können. – Sie verbessern ihr Auftreten in Rede- und Ge-

sprächssituationen – Sie können herausfordernde Situationen positiv

beeinflussen und Konflikte klären

Methoden des Seminars:– Freies Reden Souveränes Auftreten und der Abbau

von Redehemmungen – Sichere Körpersprache vor der Belegschaft – it der Geschäftsführung auf Augenhöhe Präsenz

und Sicherheit im Gespräch – Überzeugungsstark in Diskussion und Verhandlung

Die eigene einung wirksam vertreten – Umgang mit Einwänden und verbalen Angriffen – Verhärtete Fronten - Konfliktlösungsstrategien für

schwierige Situationen– Umgang mit anstrengenden Menschen in der

Betriebsratsarbeit


Termine: ontag, . . 1 (1 . Uhr) bis

Dienstag, . . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis e odul inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 9 Euro Seminarpreis mit Übernachtung 5 Euro

Ort:Kolping Bildungsstätte, oesfeld



Bildungsangebote Grundlagen und Konzepte der pädagogischen Arbeit



möglich

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Grundlagen und Konzepte der pädagogischen Arbeit


2021-PA-246

Palliative Carein Einrichtungen der Lebenshilfe

Zielgruppe:Führungskräfte in Werkstätten, Pflegeeinrichtungen und WGs, itarbeiter*innen in Pflege und Betreuung

Seminarbeschreibung:Den Tod und das Sterben als normalen Teil des Lebens anzunehmen und zu begleiten, ist Schwerpunkt in die-sem Seminar. Gerade im Bereich der bösartigen Er-krankungen und ihrer Begleitsymptome ist eine verän-derte Herangehensweise an das Thema notwendig ge-worden. Die Themen des Seminares sind unter ande-rem: – Der persönliche Umgang mit Tod & Sterben – wo stehe ich?

– Kurative und palliative Pflege, Unterschiede, öglich-keiten und Grenzen

– Historische Entwicklung und Leitfiguren im Palliative Care

– Relevante Erkrankungen und ihre Leitsymptome – Umgang mit Ernährung und Flüssigkeitssubstitution im Sterbeprozess

– Kommunikation mit Sterbenden und ihren Angehö-rigen

– Sterbephasen, Sterbeprozess und der biologische Tod

– Trauerprozesse und Abschiedskultur

Ziele des Seminars:In diesem Seminar erlernen die Teilnehmer den Um-gang mit den Dynamiken des Palliative Care in ihrem Arbeitsfeld. Die Kommunikation mit Sterbenden und ihren Angehörigen wird geschult und die Möglichkeiten und Grenzen der Sterbebegleitung beleuchtet. Infor-mationen über den biologischen Sterbeprozess mini-mieren Ängste und erleichtern den Umgang mit Ster-benden.

Methoden des Seminars:Moderierter Austausch, PowerPoint -Vorträge, Einzel- und GruppenarbeitDiese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

Termin: Mittwoch, 27.01.2021 (10.00 Uhr) bisFreitag, 29.01.2021 (16.00 Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung: 761 Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ): 852 Euro


Seminarleitung:Ilona Peglau, Praxisbegleiterin für Basale Stimula-tion in der Pflege, Dozentin in der Pflege, Kranken-schwester, Fachkraft im Palliative Care, Fachbuchauto-rin (Stadtoldendorf)Harald Peglau, Krankenpfleger, Kommunikationstrai-ner, Dozent in der Pflege, Fachkraft im Palliative are, Fachbuchautor (Stadtoldendorf)

2021-PA-205 / 2021-PA-206

„Professionelle Gestaltung von Nähe und Distanz“Wie gestalte ich die zwischenmenschliche Distanz in beruflichen usammenhängen

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen und Diensten der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Die Gestaltung der beruflichen Beziehung zu en-schen mit Behinderung beinhaltet eine willentliche und zielgerichtete Einflussnahme. Diese hat zum Ziel, ein positives zwischenmenschliches Klima als Grundvor-aussetzung für ualifizierung und persönlichkeitsför-derndes Arbeiten für alle Beteiligten zu ermöglichen.

Ziele des Seminars:– Bedingungen und Gestaltungsmöglichkeiten des

inneren ‚richtigen‘ Abstandes herauszuarbeiten, welche erst zielorientiertes Arbeiten mit Menschen möglich und sinnvoll machen.

– Kompetenzen weiterzuentwickeln, um ausreichen-de Nähe zu den Betreuten herzustellen, damit sich die Einflussnahme positiv auswirken kann.

– Daran zu arbeiten, wie man genügend inneren Abstand bekommt, damit ein persönliches Schutz-bedürfnis gewahrt wird und eine klare Sicht auf den Arbeitsauftrag gewährleistet ist.

Methoden:– Kurzvorträge– Gruppenarbeit– moderierter Erfahrungsaustausch– Diskussion


1. Termin (2020-PA-205): Montag, 01.03.2021 (10.00 Uhr) bisMittwoch, 03.03.2021 (15.00 Uhr) oder

2. Termin (2020-PA-206):Montag, 13.09.2021 (10.00 Uhr) bisMittwoch, 15.09.2021 (15.00 Uhr)


Ort:N.N. Silvio Gesell Tagungsstätte, Wuppertal

Seminarleitung:Detlev Poweleit, Dipl. Psychologe, Supervisor BDP



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2021-PA-218

DOKI® – Dialog-Orientierte- Krisen-InterventionUmgang mit belastenden Situationen und heraus-forderndem Verhalten

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen der Eingliederungshilfe, die mit Kin-dern, Jugendlichen oder Menschen mit Behinderung zusammenarbeiten

Seminarbeschreibung: Zwischenmenschliche Konflikte gehen häufig dann mit Gewalteinwirkung einher, wenn die Verarbeitung der inneren Konflikte kein befriedigendes Ergebnis mit sich bringt und sie sich letztlich gegen die eigene Person oder gegen jemand Außenstehenden richtet. Ich kann dabei den vermeintlichen Übergriff eines enschen, der Begleitung benötigt, als einen Akt der Aggression betrachten oder als Hilferuf bzw. als Kommunikations-angebot Ich kann mich als Begleiter*in des Angriffs erwehren oder versuchen, gemeinsam mit meinem Gegenüber an der Bearbeitung des (inneren) Konfliktes zu arbeiten.

Ziele:Die Dialog Orientierte Krisenintervention DOKI® zeigt

Möglichkeiten auf, in kritischen Situationen– Sicherheit (wieder) zu erlangen– den Kontakt zu den Menschen, die begleitet

werden, aufrecht zu erhalten– diesen Kontakt entwicklungsfreundlich zu gestalten– Achtsamkeit sich und den begleiteten Menschen

gegenüber wahrzunehmen– und gegenüber den Menschen, die als direkt

Betroffene oder als Au enstehende die Situation erleben

– die eigene Handlungskompetenz in bedrohlichen Situationen aufrecht zu halten

– und deeskalierend auf die Krisensituation einzuwir-ken

Methoden:Das Seminar basiert auf der Dialog-Orientierten-Kri-sen-Intervention DOKI® nach Carlos Escalera. Interakti-ve Übungen, Falldarstellungen aus der Praxis und Ana-lysen zu Krisensituationen bieten den Teilnehmer*in-nen die Möglichkeit, ihre erlebte persönliche Proble-matik vorzustellen und lösungsorientiert in der Gruppe zu bearbeiten. Es werden praxisorientierte Modelle vorgestellt zur Entstehung von Eskalationsprozessen und zur Anal se von Grundkonflikten. Ergänzend wer-den Angebote zu Entspannungstechniken vorgestellt, die präventiv oder postventiv zur Selbstregulation ge-nutzt werden können.

Bequeme Kleidung ist erforderlich! Bei einer Ausbil-dung zum/zur DOKI®Praxisanleiter*in nach „Carlos Escalera können die Stunden des Seminares ange-rechnet werden.


Termin: Montag, 28.06.2021 (10.00 Uhr) bisMittwoch. 30.06.2021 (16.30 Uhr)


Ort:Jugendherberge, Köln-Riehl

Seminarleitung:Ilka Goldstein, B.A. Soziale Arbeit, DOKI®-Praxisanlei-terin

artin ordho , Dipl. Sozialarbeiter, Pragmat. Systemtherapeut AiBB, DOKI®-Praxisanleiter



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2021-PA-219

DOKI® – AufbaukursStrategien im Umgang mit belastenden Situa-tionen und herausforderndem Verhalten – ein Vertiefungsseminar auf der Grundlage der Dia-log-Orientierten Körperlichen Intervention DOKI® nach Carlos Escalera

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliede-rungs-, Alten-, Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere Teilnehmer*innen früherer DOKI®-Seminare und von Deeskalationsseminaren anderer Anbieter.

Seminarbeschreibung: Den Dialog aufrechterhalten in Situationen der Grenz-überschreitung. Die – verbale wie körperliche – Sprach-losigkeit beenden. Die eigene Verletzlichkeit und die meines*r Konfliktpartner*in spüren, akzeptieren und einfühlsam mit ihr umgehen. Die Verletzungsgefahr in körperlichen Begegnungen minimal halten. Die Hand-lungsfähigkeit erhalten oder wiedererlangen in Situati-onen, die bedrohlich erlebt werden. Meinem*r Kon-fliktpartner*in trotz eventueller einschränkender a -nahmen mit Respekt und Verantwortung begegnen.

Das Seminar bietet die Möglichkeit:– zum Austausch über bisherige eigene Erfahrungen– diese Erfahrungen durch individuelle Übungen zu

vertiefen oder zu erweitern– neue Interventionsmöglichkeiten kennenzulernen

Ziele des Seminars:Das Seminar zeigt den Teilnehmern*innen Wege auf, die es ihnen ermöglichen– deeskalierend mit körperlichen oder seelischen

Grenzüberschreitungen umzugehen– Sicherheit in bedrohlichen Situationen wiederherzu-

stellen– einen entwicklungsfreundlichen Dialog mit dem/

der Klienten*in aufzubauen und– ihr eigenes Handlungsspektrum zu erweitern bzw.

zu vertiefen

Methoden:Bearbeitung individueller Fälle und Erlebnisse, Übun-gen zu Situationen grenzüberschreitenden Verhaltens, Vorstellung von Analysemethoden und Kommunikati-ons- und Konfliktlösungsstrategien auf der Basis der Dialog-Orientierten-Krisen-Intervention DOKI®


Termin: Dienstag, 07.09.2021 (10.00 Uhr) bisMittwoch, 08.09.2021 (16.30 Uhr)



Seminarleitung:Ilka Goldstein, B.A. Soziale Arbeit, DOKI® -Praxisan-leiterin

artin ordho , Dipl. Sozialarbeiter, Pragmat. Systemtherapeut AiBB, DOKI® -Praxisanleiter





2021-PA-245

Paradigmen der Eingliederungshilfe

Zielgruppe:Pflegefachkräfte, uereinsteiger*innen und Wieder-einsteiger*innen

Seminarbeschreibung: Selbstbestimmung umsetzen. Normalisierung ermög-lichen. Sozialraum nutzen. Personenzentriert handeln. Inklusion leben.

Die Paradigmen der Eingliederungshilfe bilden die Ba-sis für den Arbeitsauftrag in der Eingliederungshilfe.

Hier trifft Theorie die Praxis und es kommt häufig zu einem Stresstest für das berufliche Selbstverständnis der Mitarbeiter*innen. Es gilt jeden Tag die pädagogi-schen Paradigmen in der praktischen Arbeit zu leben und das pädagogische Spannungsfeld zu managen.

Ziele des Seminars:Das Seminar zeigt die aktuellen Paradigmen und deren Spannungsfelder auf, nimmt den pädagogischen Ar-beitsauftrag in den Blick und erarbeitet Handlungsal-ternativen für konkrete Herausforderungen.


Termin: Dienstag, 07.12.2021 (10.00 Uhr) bisDonnerstag, 09.12.2021 (16.00 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much

Seminarleitung:Volker Becker, Dipl. Sozialpädagoge / Sozialarbeiter, Supervisor und Coach (DGSv) Psychodramaleiter (DFP)

2021-PA-250

Hauswirtschaft und Pädagogik

Zielgruppe:Hauswirtschaftskräfte

Seminarbeschreibung: In diesem Tagesseminar klären wir die Auftragsklärung der Hauswirtschaft als Assistenz und die Haltung, die sich daraus ergibt. Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick über Grundlagen pädagogischer Arbeit, die wir gemeinsam auf die Praxis und Arbeit übertragen. Dabei werden pädagogische Leitlinien wie das Prinzip der Gesetzmäßigkeit der menschlichen Entwicklung und Ich - Du – Beziehung, also kommunikatives Ver-hältnis sensibilisiert und gestärkt. Die Reflektion der eigenen inneren und äußeren Haltung in der Bezie-hung zu den Klient*innen spielt dabei eine besondere Rolle.

– Wie ist der Stand in den Organisationseinheiten? – Wie ist der Bedarf / Erwartungshaltung in den Wohn-stätten?

– Auftragsklärung der Hauswirtschaft als Assistenz meine Haltung, Hauswirtschaft nicht als Pflicht, sondern als Bestandteil des Alltags und der Teilhabe/ Partizipation der Bewohner*innen und Nutzer*innen zu verstehen.

– Pflicht (WTG) und öglichkeiten (Teilhabe) der Haus-wirtschaft.

– Vom Versorgungsauftrag zur Alltagsassistenz. – Kurzer Überblick über Grundlagen pädagogischen Wissens, z.B. Basiswissen über kindliche und jugend-liche Entwicklung, Lernen und Funktionsweise von Motivationssystemen

– Assistenz und Kooperation- Ansätze zur Steigerung des Wohlbefindens und der Selbstständigkeit

– Ich - Du - Beziehung / Kommunikatives Verhältnis: Ziel der päd. Arbeit ist es mit Menschen mit Behin-derung in eine partnerschaftliche, kommunikative Beziehung zu treten

– Innere Haltung, Äußere Haltung und Kommunikation als Sender*innen und Empfänger*innen

– Fallbeispiele


Termin: Dienstag, 18.05.2021 (09.30 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Jan Peren, Trainer für Führung, Kommunikation, Mindset und Gesundheit, Business-Coach, Dipl. Sozialpädagoge, Dipl. Kulturmanger, Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg, Schauspiel-ausbildung Commedia School Copenhagen


NeuNeu


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2021-PA-251

Fotografieren mit enschen mit BehinderungVon der ersten Idee bis zur fertigen Ausstellung

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Menschen mit geistiger Behinderung haben oft Schwie-rigkeiten, sich selbst, ihre Erlebnisse und Erfahrungen verbal auszudrücken. Die Fotografie bietet hier eine hervorragende Unterstützung, oftmals sogar die einzi-ge Möglichkeit, das eigene Leben und Erleben mitzu-teilen. Die Erstellung einer richtigen Ausstellung und die Präsentation der eigenen Arbeit gegenüber Ver-wandten, Freunden und der ffentlichkeit sorgt auto-matisch für eine hohe Konzentration und vermittelt ein intensives Selbstwirksamkeitsgefühl. In diesem praxis-orientierte Seminar werden alle notwendigen Kennt-nisse für einen Fotoworkshop mit Klient*innen – von der Formulierung der ersten Idee, Grundlagenkennt-nissen zur Kamera über die Sehschule und die Motiv-erfassung, die Bildauswahl- und bearbeitung bis hin zur Konzeption und Hängung einer Ausstellung vermit-telt und umgesetzt. In zwei Tagen fotografieren und er-stellen wir eine komplette kleine Ausstellung.

Ziele des Seminars:Die Wirkung einer und das befriedigende Gefühl einer konzentrierten Workshoparbeit erleben eigenen Leib erfahren und sich in der Lage fühlen, diese Erfahrung in die Arbeit mit Klient*innen weiterzugeben.

Methoden des Seminars:fotografische Praxis


Termin: Mittwoch, 26.05.2021 (10.00 Uhr) bisDonnerstag, 27.05.2021 (16.30 Uhr)


Ort:Jugendherberge, Köln-Deutz

Seminarleitung:Roman Rösener, Wirtschaftswissenschaften, Diplom- Ökonom. Schwerpunkt: Markt und Konsum; Staatlich geprüfter Heilpraktiker

2021-PA-228

Akzeptanz, Empathie, Kongruenz

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe

Seminarbeschreibung: In allen Bereichen der sozialen Arbeit im Allgemeinen und in der Betreuungsarbeit mit Menschen mit geisti-ger Behinderung im Speziellen ist es hilfreich, wenn sich das Betreuungspersonal an die Grundpfeiler der humanistischen Psychologie nach Rogers orientiert. Diese Grundpfeiler: Akzeptanz, Empathie und Kongru-enz, vertreten ein Menschenbild und verstärken das Gesehen-Werden der zu betreuenden enschen. Um

professionell und kompetent mit den Menschen umzu-gehen, müssen diese als Erstes verstanden werden. Danach erst kann die Akzeptanz entwickelt und die notwendige Empathie aufgebaut werden. Damit alles im Einklang bleibt, bedarf es der Kongruenz. Wir wer-den uns in dieser Fortbildung theoretisch und prak-tisch mit der Akzeptanz, der Empathie und der Kongru-enz beschäftigen und die Umsetzung in einem gelin-genden Betreuungsalltag darstellen.

Ziele des Seminars: – Empathie: Spiegelneurone und andere Resonanzphä-nomene und ihre Ursachen

– Die professionelle Akzeptanz: Menschen annehmen wie sie sind und nicht wie sie sein sollten

– Wie bin ich kongruent in der fachlichen Beziehungs-gestaltung

– Eigene Grenzen kennen und akzeptieren lernen. – Die persönliche Sicht und die Sicht des Anderen


Termin: Montag, 20.09.2021 (10.00 Uhr) bis Mittwoch, 22.09.2021 (16.30 Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung: 666,– €Seminarpreis mit Übernachtung (EZ): 819,– €

Ort:Hotel Fit, Much

Seminarleitung:Peter Bandali, MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familien-therapeut, Supervisor

Neu


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2021-PA-211

Grundlagen der Betreuung „Neu in der Eingliederungshilfe“

Zielgruppe:Neue Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Einglie-derungshilfe/Quereinsteiger*innen

Seminarbeschreibung: Inklusion, Integration, persönliches Budget, Individuel-le Hilfeplanung, die UN-Behindertenrechtskonventi-on. Merklich sind die Bemühungen gestiegen, Men-schen mit Behinderung die Teilhabe am gesellschaftli-chen Leben zu erleichtern. Was aber bedeutet die Flut an neuen Gesetzen, Hilfs- und Modellprojekten im praktischen Alltag? Fördern sie tatsächlich tieferes Wis-sen und Verständnis für die Belange von Menschen mit Behinderung? Genau hier wird im Rahmen der Fortbil-dung angesetzt. Grundlegendes Fachwissen soll an-schaulich und vor allem praxisnah vermittelt werden. Die Fortbildung ist insbesondere für berufliche uer-einsteiger*innen, welche aus fachfremden Bereichen kommen und nun in der Begleitung von Menschen mit Behinderung tätig sind, konzipiert.

Ziele des Seminars:– Was bedeutet eigentlich der Begriff Behinderung– Geschichtliche und gegenwärtige Entwicklung der

sozial-gesellschaftlichen Rolle von Menschen mit Behinderung

– Exemplarische Reflexion verschiedener Lebenssitu-ationen von Menschen mit Behinderung

– Behinderung und Wohnen– Behinderung und Partnerschaft– Herausforderndes Verhalten und angemessene

pädagogische Begleitung– Angehörigenarbeit– Der schmale Grat zwischen Selbstständigkeit und

Überbehütung– Die individuelle Hilfeplanung– Rechtliche Grundlagen

Methoden:– Wissensvermittlung– Fallbeispiele– Arbeitsgruppen– Vorstellung therapeutischer Unterstützungs- und

Hilfsangebote


Termin: Freitag. 05.03.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Lars Ostendorf, Heilpädagoge, tätig im Feld der Eingliederungshilfe

2021-PA-202 / 2021-PA-221

Grundlagen Pädagogik

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe ohne spe-zifische pädagogische Ausbildung oder Studium

Seminarbeschreibung: Was heißt eigentlich Pädagogik?Ist Pädagogik = Erziehung?Gibt es einen Unterschied im pädagogischen Arbeiten mit Erwachsenen und Kindern?Wir setzen uns mit dem Begriff der Pädagogik ausein-ander und werden an diesen zwei Tagen Grundsätze der Pädagogik in der Eingliederungshilfe erläutern. Wir berühren Fragen der Haltung zur pädagogischen Ar-beit, setzen uns damit auseinander, was es bedeutet professionell zu arbeiten und pädagogisch zu begleiten und erörtern Möglichkeiten der Hilfeplanung.Wir lehren KEINE theoretischen Grundlagen und anth-roposophisch-historischen Menschheitsbilder, bringen aber gleichzeitig Menschenbild und Auswirkung in Be-zug zu einander.

Ziele des Seminars:Verständnis des Begriffs pädagogischen Arbeitens in der Erwachsenenarbeit. Auseinandersetzung mit Ideen der Lern- und Bildungstheorie, Beziehungsarbeit, Ago-gik und den päd. Wurzeln. Auseinandersetzung mit Standards in der Eingliederungshilfe: Teilhabe, Partizi-pation und Inklusion.

Methoden:PPP gestützter Vortrag, Gruppenarbeit, Diskussion


Termine (2021-PA-202): 1. Modul:Freitag, 08.10.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)2. Modul:Freitag, 29.10.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)oder

Termine (2021-PA-221):1. Modul:Freitag, 07.05.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)2. Modul:Freitag, 11.06.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)

eranstaltungspreis e odul inkl erp egung:275 Euro

Ort:St. Klemens-Kommende, Dortmund

Seminarleitung:Dagmar Rudy, Dipl. Pädagogin, systemische Supervi-sorin (DGSF e.V.), Organisationsberaterin (DGSF e.V.), Psychotherapeutin (HP), Regionalleitung


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2021-PA-207

Professionelle Gestaltung von Nähe und Distanz - AUFBAUSEMINAR

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe, insbesondere Teilnehmer*innen die den 1. Teil des Seminares schon besucht haben.

Seminarbeschreibung: Auf der Basis eines ausreichenden Schutzgefühls als Grundlage professionellen Handelns und dem Erleben innerer Souveränität soll dieses Seminar einen Beitrag zur pädagogischen Professionalisierung bieten.

Wiederholt und vertieft wird der Umgang mit Provoka-tionen, Reflektion der eigenen Glaubenssätze und dem grundlegenden professionellen Grundverständnis.

Daraus ergeben sich Diskussionen über die Themen Persönliche Werte, Abgrenzung, Übergri gkeit und das Gestalten professioneller Nähe.

Methoden des Seminars:– Kurzvorträge– Gruppenarbeit– moderierter Erfahrungsaustausch– Übungen und Diskussion


Termin: Donnerstag, 18.11.2021 (10.00 Uhr) bisFreitag, 19.11.2021 (15.00 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much

Seminarleitung:Detlev Poweleit, Dipl. Psychologe, Supervisor BDP

2021-PA-208

TEACCH – Theorie und Praxis

Zielgruppe:Begleiter*innen von Menschen mit Autismus mit Kenntnissen über Autismus

Seminarbeschreibung: Im Seminar werden wir das TEACCH-Programm theore-tisch und praktisch erarbeiten und für Ihre Klienten*in-nen passgenaue Hilfen entwickeln. Folgenden Fragen werden wir dabei nachgehen:

Das TEACCH-Programm: Was bedeutet TEACCH? Warum ist es entwickelt wor-den? Was beinhaltet das Programm? Welche Ziele ver-folgt es? Welche Methoden wendet es an? Wie wende ich TEACCH in der Praxis an?

Ziele des Seminars: Kennenlernen des TEACCH-Programms: – Grundsätzliches – Das strukturierte Lernen – Entwicklung passgenauer Hilfen – Förderung sozialer Kompetenzen

Methoden des Seminars: – Kurzvorträge – Diskussionsrunden – Gemeinsames Erarbeiten der Themen – Umsetzung der Theorie in die Praxis durch – Fallarbeit


Termin: Montag, 14.06.2021 (10.00 Uhr) bisDienstag, 15.06.2021 (16.30 Uhr)



Seminarleitung:Susanne Kammel, Dipl. Heilpädagogin, Lehrbeauf-tragte der EVH R-W-L in Bochum, Beraterin und Referentin bzgl. des Autismus-Spektrums


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2021-PA-236

Alles andere als verstaubt:Museumspädagogik zum MitmachenSo entdecken junge Menschen „alte“ Kunst auf spielerische Art und Weise.

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen aus pädagogischen, (psycho-) sozia-len und vergleichbaren Einrichtungen

Seminarbeschreibung:Wie begeistere ich Kinder für Museen und deren einzig-artige Meisterwerke? Am besten durch kreative und altersgerechte Konzepte.

Geben Sie Kunst einen Raum! Warum planen Sie nicht mal selbst ein Kunstprojekt oder eine eigene Ausstel-lung mit Ihrer Zielgruppe? Sie müssen dafür kein Künst-ler sein. Denn Kunst ist ein weitreichender Begriff. Tipps, Wissen, Handwerkszeug für die Umsetzung in die Praxis - all das erhalten Sie in diesem Workshop.Gemeinsam experimentieren wir mit unterschiedli-chen Materialien und Formen. Lassen uns leiten vom Spiel mit Licht und Farben. Lauschen den Farbklängen und spüren nach, welche Empfindungen diese in uns auslösen. Freuen uns über gelungene und einzigartige Kunstwerke und wachsen stetig an unseren kreativen Fähigkeiten.

Ziele des Seminars:Die erprobten Methoden fördern soziale, emotionale, sprachliche, interkulturelle und kreative Kompetenzen. Sie stärken den Einzelnen und dessen Feinmotorik. Da-rüber hinaus regen sie verborgene oder verloren ge-gangene Handlungsfähigkeiten an. Deshalb eignet sich dieser Workshop hervorragend für Mitarbeiter*innen aus pädagogischen, pflegerischen, sozialen und ps -chosozialen Arbeitsbereichen.

Methoden des Seminars: – ‚Farb-Spiele‘ – 5-Minuten-Bilder – Experimentieren mit Materialien, Farben, Drucktech-niken etc.

– Altersgerechte Bildbetrachtung und kritikfreie Bild-besprechung

– Planung, Durchführung und Nachbereitung einer Projektarbeit


Termin: Mittwoch, 18.08.2021 (10.00 Uhr) bis Freitag, 20.08.2021 (16.30 Uhr)


Ort: Kloster Nettersheim


2021-PA-256

Biografiearbeit

Seminarbeschreibung:Biografiearbeit ist Beschäftigung mit Lebensgeschich-te(n) unterschiedlicher Lebens- und Altersphasen. Sie setzt bei unterschiedlichen Ressourcen an, ist hand-lungsorientiert, erfahrungsbezogen und alltagsrele-vant.

Biografiearbeit setzt Feingefühl, Achtsamkeit und Wertschätzung für das Leben voraus. Ist Biografiearbeit mit kognitiv eingeschränkten en-schen möglich? Ja! Dabei stellen sich oft Fragen wie Was gibt es zu beachten oder Wie ergebnissicher

kann man da sein

Ziele des Seminars: An diesem Seminartag befassen wir uns u.a. – mit unserer eigenen Biografie – mit der Vielfalt von Biografiearbeit mit Anderen – mit kreativen Möglichkeiten, Erinnerungen zu wecken – mit dem Denken, Fühlen und Handeln, das Erinne-rungen begleiten kann

– mit der Betrachtung, wie das Ergebnis von Biografie-arbeit auszusehen hat

Freuen Sie sich auf einen kurzweiligen Tag rund um das Leben!


Termin: Donnerstag, 25.11.2021 (10.00 bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Claudia König, Erzieherin; Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin / traumazent-rierte Beraterin Fachkraft für Vorbeugung & Schutz (in Ausbildung)

Neu


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2021-PA-231

Selbstbestimmung, viel besprochen kaum verstandenZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe

Seminarbeschreibung: Im ambulanten sowie im stationären Alltag legt die Be-treuungsarbeit einen großen Stellenwert auf die Selbst-bestimmung der geistig beeinträchtigten Menschen. Selbstbestimmung, Inklusion und Teilhabe werden häufig in einen direkten Zusammenhang gebracht. In nicht wenigen Situationen hat es den Anschein, als wür-de der Begriff Selbstbestimmung entweder zu einem S non m eines Laisser-faire oder aufgrund einer starken Behinderung abgelehnt. Dem zugrunde liegt häufig ein nicht vorhandenes Verständnis der Selbst-bestimmung.

Inhalte Grundlegende Punkte wie das Selbst wird aus entwicklungspsychologischer und neurowissen-schaftlicher Sicht definiert. Grenzen der Selbstbestim-mung im BTHG in Bezug auf Personenzentrierung und Partizipation. Rolle der emotionalen Entwicklung bei der Selbstbestimmung und die Gefahren der Überfor-derung.

Ziele des Seminars: In diesem Seminar werden wir der Selbstbestimmung auf den Grund gehen.

Methoden des Seminars:– Referenteninput– Erfahrungsaustausch


Termin: Montag, 13.12.2021 (10.00 Uhr) bis Dienstag 14.12.2021 (16.30 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much


2021-PA-226

Bindungstheoretische Aspekte bei Menschen mit (geistiger) Behinde-rung


Seminarbeschreibung: In der Arbeit mit Menschen mit Behinderung werden die emotionalen Entwicklungsverzögerungen und, mit ihnen einhergehend, der Bindungsbedarf immer mehr in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückt. So sind Menschen mit geistiger Behinderung in nicht seltenen Fällen ihr Leben lang, bedingt durch ihre emotionale Entwicklungsverzögerung, auf eine konstante Anbin-dung an eine Bindungsperson angewiesen. Daher be-steht das erhöhte Risiko, dass Menschen mit geistiger Behinderung eine Bindungsstörung erlangen. Welche Eigenschaften sollte die Bindungsperson besitzen und wie sollte die Bindung aufgebaut werden, damit keine Bindungsstörungen entstehen?

Ziele des Seminars: Was ist die Bindungstheorie? Rolle der geistigen Behin-derung im Leben eines Menschen und die Bedeutung der emotionalen Entwicklungsverzögerung; Bindungs-

ualitäten und Bindungsstörungen, Verhaltensauffäl-ligkeiten als Resultat von Bindungsarmut und Bin-dungsstörungen.

Methoden des Seminars:– Referenteninput– Erfahrungsaustausch– Fallarbeit


Termin: Montag, 03.05.2021 (10.00 Uhr) bisDienstag 04.05.2021 (16.30 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much




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2021-PA-215

Beziehungen stärken – Entwicklung unterstützenMarte Meo in der Eingliederungshilfe

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Marte Meo ist eine bildbasierte Methode, die hilft, Ent-wicklungsbedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten von Menschen zu erkennen und passende Unterstüt-zungs- bzw. Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Botschaften hinter herausfordernden Verhaltenswei-sen können mit Marte Meo entschlüsselt werden, so-dass passgenaue Handlungsstrategien entwickelt wer-den.

Die Marte Meo Methode wurde von Maria Aarts entwi-ckelt. Aarts ging der Frage nach, wie entwicklungsun-terstützende Kommunikation und Interaktion beschaf-fen sein muss, um das jeweilige Gegenüber zu errei-chen und im eigenen Entwicklungspotential zu stärken. Die Marte Meo-Methode ist weltweit verbreitet und wird in nahezu allen psychosozialen Arbeitsfeldern an-gewendet.

Im Fokus dieses Seminars steht die Anwendung der Methode im Arbeitsfeld der Eingliederungshilfe.

Inhalte des Seminars:– Marte Meo Methode– Grundlagen und Grundprinzipien– Basiselemente entwicklungsförderlicher Kommuni-

kation– Arbeit mit Videosequenzen– Videointeraktionsanalyse

Ziele des Seminars:– Kennenlernen der Marte Meo Methode– Einsatzmöglichkeiten der Marte Meo-Methode im

Arbeitsalltag– Erfahren der Basiselemente entwicklungsförder-

licher Kommunikation

Methoden des Seminars:– Vortrag/Impulsbeiträge– Gruppenarbeit / Videoanalyse– Selbsterfahrungsübung





Seminarleitung:Thorsten Holm, Diplom (Heil-)Pädagoge, Marte Meo Therapeut©, Supervisor (DGSv)



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2021-PA-213

Grundlagen Unterstützte Kommunikation

ertifikatseinführungsseminar nach tandard der Gesellschaft für nterstützende ommunikation

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen aller Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen, Therapeut*innen, Bezugspersonen

Seminarbeschreibung: Die Begleitung von wenig- oder nichtsprechenden Menschen stellt die Bezugspersonen vor besondere Herausforderungen. Das Konzept der Unterstützten Kommunikation (UK) bietet eine Vielzahl an Methoden und Hilfsmitteln, mit denen Kommunikation ermög-licht, erleichtert und verbessert werden kann. Es wer-den gezielt individuelle Hilfsmittel, Techniken und Stra-tegien eingesetzt, die die Kommunikation erleichtern, bzw. die Lautsprache ergänzen, und die Verständigung effektiver werden lassen. Ziel ist es, auch enschen, die in Äußerung und Verstehen von Sprache beein-trächtigt sind, ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Teilhabe zu ermöglichen.Inhalte des Seminars:– Grundbegriffe der UK Aufgaben und Zielsetzung– Beziehungsgestaltung mithilfe der UK– Multimodale Kommunikation– Kommunikation mit grafischen S mbolen– Kern- und Randvokabular– Bedeutung der UK-Gesprächspartner (Modelling)– Erste Werkzeuge der Diagnostik– Stationsarbeit, um unterschiedlichste Hilfsmittel zu

testen– Durch kleine Gruppenarbeiten wird ein Bezug zur

praktischen Umsetzung hergestellt.– Entwicklung von Interventionsideen für die eigene

Arbeiten.

Ziele des Seminars: Kenntnisse über die Möglichkeiten und Anwendungsbe-reiche der Unterstützten Kommunikation. Methoden des Seminars:Power-Point-Vortrag, Videobeispiele, praktische Übun-gen, Kleingruppenarbeit





Seminarleitung:Anke Pieper, UK-Coach, Autorisierte Referentin der Gesellschaft für UK

2021-PA-214

Gebärden in der Unterstützten Kommunikation

ertifikatsaufbauseminar nach tandard der Gesellschaft für nterstützte ommunikation

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen aller Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen, Therapeut*innen, Bezugspersonen

Seminarbeschreibung: In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den theo-retischen und praktischen Grundlagen beim Einsatz von Gebärden im Rahmen der Unterstützten Kommu-nikation (UK).– Ziel der Kommunikation mit Gebärden– Definition/Begriffsklärung– Aspekte beim Erlernen von Gebärden– Gebärdensammlungen– Einsatz von Gebärden im Alltag und Etablierung im

Umfeld– Vor- und Nachteile von Gebärden im Vergleich mit

anderen Kommunikationsformen– Praktischer Teil (erlernen eines Grundwortschatzes)– Materialausstellung

Ziele des Seminars:Kenntnisse über die Möglichkeiten und Anwendungs-bereiche von Gebärden (DGS) in der Unterstützten Kommunikation.

Methoden des Seminars:Power-Point-Vortrag, Videobeispiele, praktische Übun-gen, Kleingruppenarbeit


Termin: Mittwoch, 21.04.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)





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KOMMUNIKATION

2021-PA-220

Basale Stimulation® in der Alltags-begleitungZielgruppe:Mitarbeiter*innen aus begleitenden/ assistierenden Arbeitsfeldern mit pflegerischen Anteilen (auch extern)

Seminarbeschreibung: BASALE STIMULATION®Grundseminar: Dialog mit allen Sinnen In diesem Grundseminar erwerben Sie die Fertigkeit, Basale Stimulation im Pflegealltag in der Begleitung und Assistenz umzusetzen. Basale Stimulation® trägt dazu bei, Begegnungen sinn-voll zu gestalten. Beson-ders für Menschen mit Beeinträchtigungen der Wahr-nehmung (hervorgerufen durch Krankheit, Behinde-rung oder Alter) ist diese Begegnung wichtig.

Die neurologischen Hintergründe und die praktischen Auswirkungen basaler Pflege werden im Seminar in Theorie und Praxis erlernt und erlebt. Durch Selbster-fahrung und Übungen werden Lerninhalte vertieft und verankert. Das eigene Verständnis und die persönliche Haltung zur Pflege werden reflektiert und Kommunika-tionswege aufgezeigt.

Inhalte des Seminares:– Das Konzept der Basalen Stimulation®– Sinnessysteme und Wahrnehmung– Selbsterfahrungen (z.B. somatisch und vibratorisch)– Lagerungen und neurologische Grundlagen

Bitte bringen Sie folgendes mit FREUDE an der pflege-rischen Begleitung in Ihrem Umfeld, gute Laune, eine Wolldecke, ein kleines Kissen, bequeme Kleidung sowie die Bereitschaft, Basale Einheiten zu erleben und anzu-wenden!

Ziele des Seminars:Die Teilnehmenden verfügen über durch eigene Erfah-rungen ergänzte zertifizierte Kenntnisse der Basalen Stimulation . Sie sind in der Lage, Einheiten im Pflege-alltag umzusetzen und berechtigt, die Kennzeichnung Basale Stimulation in der Pflegedokumentation zu benutzen.







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KOMMUNIKATION

2021-PA-200

Praxisanleitung in sozialen Berufen

Zielgruppe:Fachkräfte, die Praktikant*innen in ihrer Ausbildung anleiten und unterstützen

Seminarbeschreibung: In vielen Einrichtungen und Diensten sind sowohl Prak-tikant*innen tätig, die sich in der Erstausbildung befin-den, als auch Mitarbeiter*innen, die an einer länger-fristigen ualifizierungsma nahme teilnehmen (z. B. Fachkraft Arbeits- und Berufsförderung). In den jewei-ligen Arbeitsfeldern übernehmen erfahrene Mitarbei-ter*innen die Praxisanleitung. Es wird angenommen, dass die vorhandene Grundausbildung ausreichen wird, um eine gute Anleitung zu gewähren. Die Praxis-anleitung benötigt jedoch eine klares Rollenverständ-nis und spezifische Kompetenzen in der Strukturierung und unmittelbaren Begleitung der Praktikant*innen.

1. Modul:Rolle und Aufgabe in der Praxisanleitung:Praxisanleitung ist zu verstehen als Lehr- und Lernpro-zess für die beteiligten Personen. Die jeweilige Rolle in diesem Prozess, zumal wenn man vorher bereits kolle-gial zusammengearbeitet hat, bedarf der Klärung. Die Anforderungen sowohl seitens der Fort- und Ausbil-dungsträger als auch seitens der Einrichtungen bedür-fen der Transparenz, um sie für den Lernprozess nutz-bar zu machen. In diesem Modul werden Hilfen zu Er-stellung eines Ausbildungsplanes erarbeitet und die Struktur für Anleitungsgespräche vermittelt.

2. Modul:e e ion und Be ertung in der ra isanleitung:

In der beruflichen ualifizierung ist die Reflexion des Arbeitsalltages und des Lernprozesses unabdingbar. In diesem zweiten Modul werden verschiedene Metho-den der Reflexion und Auswertung vorgestellt. Dabei gilt der Grundsatz learning b doing . Die einzelnen Methoden werden an Hand der eigenen Praxis erprobt.

eben der Reflexion gehört die Bewertung zum Ab-schluss jeder Ausbildung. Der*Die Berater*in wird zum*zur Bewerter*in . Es werden Kriterien zur Beur-teilung der Fachpraxis erarbeitet. Die Bedeutung von Noten und die Übersetzung in Zeugnissprache sind weitere abschließende Themen.

Ziele des Seminars:– Einen Überblick über Struktur, Auftrag und Ziel der fachpraktischen Ausbildung zu geben– Die Rolle der Praxisanleitung zu klären und zu festigen– Handlungssicherheit in der Begleitung der Praktikant*innen zu gewinnen


Termine: 1. Modul:Mittwoch, 26.05.2021 (10.00 Uhr) bisFreitag, 28.05.2021 (15.00 Uhr)2.Modul:Mittwoch, 26.01.2022 (10.00 Uhr) bisFreitag, 28.01.2022 (15.00 Uhr)

eranstaltungspreis e odul inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung: 671 Euro Seminarpreis mit Übernachtung (EZ): 795 Euro


Seminarleitung:Gabriele Fischer-Mania, Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv


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2021-PA-203 / 2021-PA-204

Man kann es auch leichter sagen…Einführung in die Leichte rache


Seminarbeschreibung: Lange Sätze, kleine Schriften und Fremdwörter sind insbesondere für Menschen mit geistiger Behinderung oft schwer zu verstehen. Aber auch viele andere Perso-nengruppen, wie Menschen mit nur geringen Deutsch-kenntnissen oder Senioren, können Probleme haben, wenn sie auf Schachtelsätze, neue Wortschöpfungen, englische Ableitungen oder einfach winzige Buchsta-ben stoßen. Leichte Sprache kann dabei helfen, diese Kommunikations-Barrieren zu überwinden. Das große Ziel ist dabei immer die Verständlichkeit. Menschen sollen ihre Möglichkeiten kennen, um selbst und damit auch wirklich selbstbestimmt entscheiden zu können. Leichte Sprache ist damit einer der vielen Bausteine, um Inklusion möglich zu machen.

Ziele des Seminars:Das Seminar vermittelt die Grundlagen der Leichten Sprache, warum Leichte Sprache u.a. im Hinblick auf die UN-Behindertenrechtskonvention so wichtig ist und welche Möglichkeiten sich daraus für Menschen mit Behinderung ergeben. Die Teilnehmer*innen ler-nen anschaulich und praxisnah Regeln der Leichten Sprache kennen. Anhand von kleinen Übungen, gerne aus dem eigenen Umfeld, wird eine professionelle An-wendung der Leichten Sprache trainiert.


1. Termin (2021-PA-203):Dienstag, 25.05.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr) oder

2. Termin (2021-PA-204):Montag, 22.11.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Anna Schnau, Referentin für Presse- und ffentlich-keitsarbeit, Übersetzerin Leichte Sprache

2021-PA-222

Das iPad als Werkzeug in der Unter-stützten Kommunikation mit den APPs MetaTalkDE und GoTalk NOW

Zielgruppe:Betreuungspersonen aus Wohnangeboten, Werkstät-ten, dem schulischen, institutionellen oder privaten Bereich, Therapeut*innen, Pädagog*innen, Angehöri-ge

Seminarbeschreibung: Aus der Unterstützten Kommunikation (UK) sind Tablet basierte Kommunikationshilfen (iPad) nicht mehr weg-zudenken, denn sie bieten zahlreiche Möglichkeiten, individuelle Kommunikationsoberflächen für die s m-bolbasierte Kommunikation zu erstellen. In diesem Workshop beschäftigen wir uns zunächst mit den grundsätzlichen Funktionen und Möglichkeiten des iPads. Danach erhalten Sie einen Einblick in die Kom-munikations-APPs etaTalkDE und GoTalk OW . In Kleingruppen haben Sie die Möglichkeit beide APPs kennenzulernen und ausgiebig auszuprobieren.

Eigenes iPad – wenn vorhanden, bitte mit den ins-tallierten APPs mitbringen. Es können einige Leih-iPads für dieses Seminar zur Verfügung gestellt werden. Zu diesem Themenfeld bieten wir vom 09.02.-10.02.2021 ein Einführungsseminar „Unter-stützte Kommunikation“ an.


Termin: Mittwoch 03.11.2021 (09.30 Uhr bis 16.30 Uhr)




Neu


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KOMMUNIKATION

2021-PA-252

Konstruktiv miteinander reden – Kommunikation als Basis für Ihre gelungenen Elternarbeit

Seminarbeschreibung: Eine gute und konstruktive Elternarbeit ist kein Zufalls-produkt. Wie Sie die Zusammenarbeit systematisch verbessern und Fehler vermeiden bzw. ausmerzen können, erfahren Sie in diesem praxisorientierten On-line-Seminar.

Denn, der erste Eindruck zählt! Er festigt sich mit jeder weiteren Begegnung. Deshalb ist der Erstkontakt zu El-tern weichenstellend. Gegenseitige Akzeptanz, Einfüh-lungsvermögen und Vertrauen bilden die Basis für eine gelungene Erziehungspartnerschaft.

Um diese nicht zu gefährden, ist es wichtig, Unstimmig-keiten, Sorgen und Ängste frühzeitig zu erkennen und auszuräumen. Schwierige Gespräche und unschöne Ereignisse gehören selbstverständlich ebenso zu un-serem Berufsalltag wie unbeschwerte, fröhliche Stun-den.

Ein Unter-Vier-Augengespräch professionell vorberei-tet, durchgeführt und nachbereitet, klärt den Sachver-halt und stärkt die weitere, harmonische Zusammen-arbeit. Und das kommt allen Beteiligten zugute.

Kleine Auflockerungsübungen zwischendurch machen nicht nur den Kopf frei, sondern auch viel Spaß.

Methoden des Seminars: – Selbstreflexion – Umgang mit eigenen Gefühlen, Werten, Zielen – Grundlagen der Kommunikations- und Beratungs-techniken

– Ängste abbauen – Aufnahme-, Konfliktgespräche und professionelle Telefonate führen – vorbereiten, durchführen, nach-bereiten

– Eltern für gemeinsame Themen begeistern – Hilfsangebote außerhalb der Einrichtung –


Termine: 1. Modul:Dienstag, 19.01.2021 (09.00 Uhr bis 12.15 Uhr)2. Modul:Mittwoch, 20.01.2021 (09.00 Uhr bis 12.15 Uhr)


Ort:Online-Seminar


2021-PA-253

Anleitung in der Praxis professionalisieren – Wie geht das?Zielgruppe:Mitarbeiter*innen, die in der Praxis Auszubildende, Praktikanten*innen und Freiwilligendienstleistende anleiten.

Seminarbeschreibung: Die Anleitung von jungen Menschen und potenziellen Fachkräften der Zukunft, ist wie alles in dieser schnell-lebigen Welt einem stetigen Wandel unterzogen und erfordert daher ein fundiertes Konzept. Die Balance allen Anzuleitenden eine einheitliche Ausbildung zu bieten und dabei die verschiedenen Persönlichkeiten und Bedürfnisse nicht aus den Augen zu verlieren ist dabei immer eine Herausforderung. In diesem Seminar werfen wir daher nicht nur einen Blick auf verschiede-ne Lerntypen und Lernformen, sondern befassen uns auch mit der Frage welche Rolle Sie als Anleiter*in und welche die Anzuleitenden in dem Prozess einnehmen. Wir betrachten den gesamten Ausbildungszeitraum (Vor- & Nachbereitung, Beschwerdemanagement, Ent-wicklungsgespräche) und arbeiten mögliche Stolperfal-len und Konfliktherde heraus.

Ziele des Seminars: – Sie setzen sich mit Ihrer eigenen Rolle als Praxisanlei-tung auseinander und betrachten ebenfalls die Rolle des Anzuleitenden.

– Sie lernen verschiedene Lerntypen und Lernformen kennen um die Anzuleitenden in ihrem Lernprozess noch besser unterstützen zu können.

– Sie kennen die Vorteile und Arbeitserleichterung einer guten Vor- und Nachbereitung.

– Sie befassen sich mich ihrem eigenen Beschwerde-management.

Methoden des Seminars:Dieses Seminar besteht aus zwei Seminarmodulen. Das erste Modul kann jeder Zeit im Selbststudium über die Lernplattform Moodle absolviert werden. Der zwei-te Teil wird am angegebenen Termin in Form eines On-line-Seminars in der Gruppe durchgeführt.




Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Svenja Oßenberg, Pädagogin (M.A.); Pädagogin und Politikwissenschaftlerin (B.A.); Systemische Deeskala-tions- und Anti-Gewalttrainerin (SAGT); Fachcoach Mobbingprävention und Intervention (FMPI)

Online-Seminar

Online-Seminar

KOMMUNIKATION


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2021-PA-240

Basale Stimulation in der ege„Es geht auch anders...“

Zielgruppe:Pflegende itarbeiter*innen in Einrichtungen der Ein-gliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Die Teilnehmer*innen erwerben in diesem Grundsemi-nar die Fertigkeiten, Einheiten der Basalen Stimulati-on im Pflegealltag umzusetzen – absolut praxisnah und in den vorgegebenen Zeitfenstern. In Theorie und Praxis werden die neurologischen Hintergründe und die praktischen Auswirkungen basaler Pflege erlernt und erlebt. Durch Selbsterfahrung und praktische Übungen werden Lerninhalte vertieft und verankert. Das eigene Verständnis und die persönliche Haltung zur Pflege werden reflektiert und Kommunikationswe-ge aufgezeigt. Nach der Fortbildung sind die Teilneh-mer*innen in der Lage, basale Einheiten gezielt einzu-setzen und mit dem Patient*innen/ Bewohner*innen/Klient*innen zusammen die Pflege, das Leben und den Alltag zu gestalten. Durch positive Impulse wird Ver-trauen aufgebaut und Sicherheit vermittelt, Pflege und Betreuung werden somit zum Erfolgserlebnis.Die Teilnehmer*innen erhalten am Ende des Grundse-minares ein international gültiges Zertifikat. ach § 5 c erfüllt dieses Seminar den Nachweis der jährlichen 16 Std. Nachschulung für Betreuungskräfte.Bitte bringen Sie folgendes mit FREUDE an der pflege-rischen Begleitung in Ihrem Umfeld, gute Laune, eine Wolldecke, kleines Kissen, bequeme Kleidung sowie die Bereitschaft, Basale Einheiten zu erleben und anzu-wenden!

Ziele des Seminars:Das Konzept der Basalen Stimulation®, Sinnesssyste-me und Wahrnehmung, Selbsterfahrungen im somati-schen, vibratorischen und in anderen Bereichen der BS, Lagerungen und Lagerungstechniken, Neurologi-sche Grundlagen






2021-PA-239

Autismus und Unterstützte Kommunikation

Zielgruppe:Betreuungspersonen aus Wohnangeboten, Werkstät-ten, dem schulischen, institutionellen oder privaten Bereich, Therapeut*innen, Pädagog*innen, Angehöri-ge

Seminarbeschreibung: Die Begleitung von wenig- oder nichtsprechenden

enschen mit Autismus stellt Bezugspersonen häufig vor besondere Herausforderungen, da gerade im kom-munikativen Bereich oftmals Missverständnisse auf-treten. Vor dem Hintergrund von gegenseitigem

icht-verstehen und icht-verstanden werden, be-schäftigen wir uns zunächst mit den intellektuellen Be-sonderheiten der Menschen mit Autismus. Anschlie-ßend lernen Sie Methoden, Strategien und Hilfsmittel aus dem Bereich der Unterstützten Kommunikation (UK) kennen, die zur Verbesserung der Kommunikati-onskompetenzen der Menschen mit Autismus beitra-gen. Ebenfalls gehören Anregungen zur Änderung un-seres Kommunikationsverhalten in dieses Seminar. Neben den theoretischen Phasen sollen anhand zahl-reicher Praxisbeispiele Ideen aufgezeigt werden, wie Unterstützte Kommunikation auch bei Menschen mit ASS bereichernd eingesetzt werden kann.

Ziele des Seminars:Ein weiterer Aspekt dieses Seminars ist der Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Menschen aus dem Autismusspektrum. Viele dieser Menschen zeigen Verhaltensweisen, die von ihrem Umfeld als herausfor-dernd und problematisch erlebt werden. Wir schauen uns an, welche Funktionen dieses Verhalten und wel-che möglichen Lösungsansätze (auch mithilfe der UK) wir anbieten können.








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2021-PA-227

Das Messie-Syndrom bei Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe

Seminarbeschreibung: In der Betreuung selbstständiger Menschen mit geisti-ger Behinderung steht die Selbstständigkeit dem Be-treuungspersonal oft im Weg.

Die Bewertung des vorhandenen Chaos variiert: die ei-nen sehen darin einen Ausdruck eigenständiger Le-bensführung, die anderen einen Ausdruck von Über-forderung. Es ist der persönliche Lebensraum, in dem sich der Mensch wohlfühlen möchte.

Die Vorstellung des Betreuungspersonals entspricht nicht immer den Vorstellungen der Bewohner*innen (Befähigung oder Bevormundung?).

Ziele des Seminars: Was ist das Messie-Syndrom überhaupt, welche Ursa-chen und Erklärungsmodelle stehen uns zur Verfü-gung? Umgang mit Bewohner*innen in Wohneinrich-tungen der Eingliederungshilfe mit Messie-Verhalten.

Methoden des Seminars: – Referenteninput – Erfahrungsaustausch – Fallarbeit


Termin: Montag, 31.05.2021 (10.00 Uhr) bisDienstag 01.06.2021 (16.30 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much


2021-PA-217

Traumatisierungen bei Menschen mit geistiger Behinderung Zielgruppen:Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Wir alle kennen den Begriff Trauma oder Traumatisie-rung - doch was steckt im Detail dahinter? Welche For-men von Traumatisierung gibt es? Was bedeuten unter-schiedliche Ausprägungen Beeinflussen traumatische Erlebnisse ein ganzes Leben lang?

Neben diesen Fragen werden wir uns damit beschäfti-gen, welche Prozesse bei Traumatisierung im Körper und im Gehirn ablaufen.

Wir werden Umsetzungsmöglichkeiten sowohl eines traumapädagogischen Konzeptes als auch einer trau-mapädagogischen Grundhaltung prüfen in Bezug auf unsere Arbeit mit den Menschen, die wir begleiten und in Bezug auf die unterschiedlichen Wohnkontexte, in denen sie leben.

Ziele des Seminars:– die Vermittlung von theoretischen Grundlagen zum

Thema Traumatisierung- die Bedeutsamkeit von zentralen Aspekten trauma-

sensibler Arbeit- das Kennenlernen von Methoden zur Stabilisierung

und zur Traumaverarbeitung- die Auseinandersetzung mit Strategien der Selbst-

fürsorge- den Austausch über Erfahrungen und Fragestellun-

gen zur Umsetzbarkeit im eigenen Arbeitsfeld





Seminarleitung:Claudia König, Erzieherin, Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin / traumazent-rierte Beraterin Fachkraft für Vorbeugung & Schutz (in Ausbildung)



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2021-PA-241

Sexuelle Identität bei Menschen mit geistiger Behinderung

omo rans und Bise ualität und Behinderung

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen und Diensten der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Menschen mit Behinderung sind in Bezug auf Ihre Sexualität oftmals auf die Assistenz und Unterstützung Dritter angewiesen. Egal, ob es um die Vermittlung von Informationen oder die Unterstützung in der Kontakt-aufnahme, die Bewältigung von Distanzen oder die Be-antwortung brennender Fragen geht. Gerade in Bezug auf die Vielfalt von Lebensmöglichkeiten und die Ent-wicklung von Persönlichkeitspotenzialen spielt die Hal-tung und das Wissen der beratenden oder angefragten Personen eine große Rolle und macht gegebenenfalls die Sexualität von Menschen mit geistiger Behinderung schnell zu einer verhinderten Sexualität. Zahlreiche Be-griffe wollen mit Informationen gefüllt werden Trans*, Intersexualität, Queer… und eigene Fragen drängen sich auf. Diesen Fragen wollen wir uns in diesem Semi-nar widmen, die eigenen Haltungen beleuchten und Handlungssicherheiten für den Umgang im Alltag be-kommen. Wie können wir die Menschen, mit denen wir arbeiten, bestmöglich unterstützen?

Ziele des Seminars – Informationsvermittlung – Handlungssicherheit in der Unterstützung und Be-antwortung von Fragen

– Akzeptanz und Wissen zu vielfältigen Lebensmöglich-keiten

Methoden des Seminars:– Vortrag– Diskussion und Austausch– Fallarbeit– Methoden


Termin: Montag, 11.10.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Falk Terlinden, M.A. Kooperationsmanagement, Dipl. Sozialarbeiter, Moderator Persönliche Zukunftspla-nungKathrin Wegmann, Dipl. Sozialpädagogin

2021-PA-235

Geistige Behinderung und psychi-sche StörungenZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Wohnangeboten und Werkstät-ten der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Wir gehen davon aus, dass Menschen mit einer geisti-gen Behinderung zusätzlich bzw. unabhängig von ihrer behinderungsspezifischen Einschränkung ps chische Störungen oder Verhaltensauffälligkeiten entwickeln können. Allerdings gehen in der Fachdiskussion bei die-ser dual diagnosis nicht nur die Definitionen und Vor-stellungen über geistige Behinderung, sondern gleich-falls die Auffassungen und Vorstellungen über Verhal-tensauffälligkeiten und ps chische Störungen z.T. weit auseinander.

Ziele des Seminars: Die Abgrenzungsschwierigkeiten sowie die Einschät-zung psychischer Störungen bei geistig Behinderten sollen betrachtet werden. Der Umgang mit psychoso-zialen Auffälligkeiten im pädagogischen Alltag wird an-hand von Fallbeispielen besprochen.

Methoden des Seminars:– Kleingruppen– Visualisierung– Individuelle Fallbearbeitung





Seminarleitung:Beatrix Happel, Dipl. Pädagogin, Sonderschullehrerin, Psychotherapeutin, Supervisorin



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2021-PA-225

Zwänge bei Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen für Menschen mit geistiger Behinderung

Seminarbeschreibung: Zwänge gehören zu der Gruppe der Neurosen. Der Um-gang mit ihnen sowie ihre Behandlung sind nicht im-mer einfach. Die Bandbreite dieser Störungen reicht von leichten, nicht unbedingt behandlungsbedürftigen Zwängen, bis hin zu extremen, das Leben behindernde Störungsformen. Die Ursachen der Zwangsstörungen sind unterschiedlich und hängen auch vom Grad der Behinderung ab.

Ziele: Zwänge definieren und diese von ritualisierten Verhal-tensweisen unterscheiden. Es wird das nötige Hand-lungswerkzeug erarbeitet, um mit Zwängen besser um-gehen zu können.

Methoden:Neben der Theorie werden wir anhand von Fallbeispie-len Zwänge bei Menschen mit geistiger Behinderung erläutern und Handwerkszeug zur Verfügung stellen.


Termin: Montag, 12.04.2021 (09.30 Uhr) bisMittwoch 14.04.2021 (16.30 Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung: 666 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ): 819 Euro

Ort:Hotel Fit, Much


2021-PA-210

Tod und Trauer im Leben von Men-schen mit BehinderungZielgruppe:Fachkräfte aus Einrichtungen der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Ziel und Inhalt des Seminars Tod und Trauer nehmen immer mehr Raum in der Eingliederungshilfe ein. Wir wollen uns diesem Thema in vielfältiger Weise nähern.Dabei sind die Auseinandersetzung mit der eigenen Vergänglichkeit und erlebten Trauerprozessen ebenso Bestandteil des Seminars, wie die Vermittlung von theoretischen Inhalten. Es sollen Möglichkeiten erar-beitet werden, Tod und Trauer selbstverständlicher in die Arbeit einflie en zu lassen.Ein Schwerpunkt im Seminar ist die Auseinanderset-zung mit dem Todeskonzept von Menschen mit Behin-derung und den sich daraus ergebenden Trauerprozes-sen.

Ziele des Seminars:Es sollen Möglichkeiten erarbeitet werden, Tod und Trauer selbstverständlicher in die Arbeit einflie en zu lassen.

Methoden des Seminars:Arbeit im Plenum; Selbsterfahrung; Einsatz von Medi-en; Gruppenarbeit


Termin:Mittwoch, 10.03.2021 (10.00Uhr) bis Freitag, 12.0.2021 (13.00Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung: Seminarpreis ohne Übernachtung: 623 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ): 781 Euro


Seminarleitung:Sabrina Boos, Dipl. Sozialpädagogin, Beraterin im Heilpädagogischen TeamFabio Ricci, Kunsthistoriker und Trauerredner, Trauer-begleiter



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2021-PA-243

„Die Trauer in mir ...“Zielgruppe:Fachkräfte in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Sowohl im Berufsleben, in der Arbeit mit Menschen, als auch im ‚Alltag‘ begegnen wir Momenten der Verände-rung, des Abschieds, des Todes – des Loslassens teils Jahre alter Beziehungen. Gefühle, die gerne beiseite ge-schoben werden. Doch die eigene Trauer um das Ver-gangene, selbst die Akzeptanz der eigenen Vergäng-lichkeit, ist zugleich der Nährboden unserer Lebens-freude. Das theoriearme Seminar gliedert sich in zwei Teile:

Am ersten Tag blicken wir auf unsere Sozialisierung im Umgang mit Tod und Trauer, auf unsere Erfahrungen, auf Bestattungsrituale – und auf die Tatsache, dass wir Wegbegleiter – Menschen und vielleicht Tiere – auf der ‚anderen Seite’ haben. Was macht das mit uns?

Der zweite Tag widmet sich der Vergänglichkeit durch die Erarbeitung einer eigenen Patientenverfügung. Im Anschluss findet eine Führung über den historischen Friedhof Melaten statt.

Ziele des Seminars: Impulsgebung und Kompetenzentwicklung im Umgang mit Tod und eigener Trauer, Erfahrungsaustausch

Methoden des Seminars:Vortrag, Einzel- und Gruppenarbeit, Gruppendiskus-sion, Meditation, Atemübung





Seminarleitung:Dr. Fabio Ricci, Kunsthistoriker, Trauerredner, Trauer-begleiter

2021-PA-254 / 2021-PA-255

Emotionale Entwicklung bei Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Mitarbeiter*innen aller Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen, Therapeuten*innen, Bezugspersonen

Seminarbeschreibung: Menschen mit geistiger Behinderung zeigen zum Teil Verhaltensweisen, die für ihre Bezugspersonen unver-ständlich und herausfordernd sein können. Dieses „auf-fällige Verhalten lässt sich häufig durch den emotiona-len Entwicklungsstand erklären. Dieser kann mithilfe der Skala der emotionalen Entwicklung-Diagnostik (SEED) erhoben werden. Sie beruht auf dem Schema der emotionalen Entwicklung (SEO) von Anton Došen. Das Seminar setzt sich aus 2 Teilen zusammen. Zu Beginn beschäftigen wir uns mit der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Wir stellen uns folgende Fragen: Welche Entwicklungsstufen durchlau-fen alle Menschen von Geburt bis zum Jugendalter? An welchen Stellen könnte die Entwicklung geistig behin-derter Menschen vielleicht verzögert oder unvollständig sein? Warum können daraus zum Teil schwere Verhal-tensstörungen entstehen? Was bedeutet das für die pä-dagogische Unterstützung? Im 2. Teil führen wir für Kli-enten*innen aus Ihrer Praxis eine emotionale Entwick-lungstestung durch. Aus den erhobenen Entwicklungs-profilen leiten wir individuelle emotionale Bedürfnisse und entsprechende pädagogisch-therapeutische Ansät-ze ab. Wichtige Vorbereitung auf das Seminar: Wir ha-ben Zeit für – Klienten*innen den emotionalen Ent-wicklungsstand zu erheben. Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klienten*innen gibt, für die Sie die SEED durchführen möchten. Hierfür bietet es sich an, dass mehrere Seminarteilnehmer*innen die Klientin/den Kli-enten kennen.

Ziele des Seminars: – Sie lernen die Wichtigkeit des emotionalen Entwick-lungsansatzes kennen

– Sie führen die SEED für Klienten* innen durch – Sie leiten aus dem ermittelten SEED-Profil pädagogisch-therapeutische Empfehlungen ab

Methoden des Seminars:Vortrag, Praxisbeispiele, Durchführung der SEED, Erfahrungsaustausch und DiskussionDiese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

1. Termin (2021-PA-254): Montag, 05.04.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr) oder2. Termin (2021-PA-255):

Dienstag, 06.07.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Annika Kleischmann, Psychologische Psychothera-peutin (Verhaltenstherapie), Diplom Psychologin und Heilerziehungspflegerin

Neu



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2021-PA-247

Sexualität im Alter und Gewalt in der egeEin genauer Blick auf zwei Tabuthemen

Zielgruppe:itarbeiter*innen in Pflege und Betreuung, Thera-

peut*innen

Seminarbeschreibung:

Teil I: In Pflegeeinrichtungen und in den Einrichtungen der Eingliederungshilfe werden die Menschen immer älter und ihre Bedürfnisse nach Sexualität und Nähe werden häufig nicht wahrgenommen, fehlinterpretiert oder ignoriert. In diesem Seminar wird die (Alters-) Se-xualität als wichtiger Teil der Lebenswelt gesehen und in die Normalität geholt.

Inhalte: – Möglichkeit und Grenzen von Zärtlichkeit und Berüh-rung in der Pflegelandschaft

– Gesellschaftliche Normen und persönliches Setting – biologisches Hintergrundwissen der Alterssexualität

Teil II: Gewalt in der Pflege ist eine Abwärtsspirale und zieht Bewohner*innen, Angehörige, Pfleger*innen und Betreuer*innen gleichzeitig mit hinein. In diesem Semi-nar wird die Abgrenzung von Nötigung, Zwang und Ge-walt definiert. Körperliche, ps chische, verdeckte oder offene Gewalt werden beleuchtet und nach Lösungsan-sätzen gesucht. Fehlinterpretationen werden mini-miert und Handlungsstrategien entwickelt, um Gewalt zu vermeiden oder offenzulegen.

Inhalte: – Was ist Gewalt, wovon reden wir? – Entstehungsfaktoren und beteiligte Personen – Wer ist Täter – wer ist Opfer? – Strategien zur Gewaltvermeidung

Ziele des Seminars:In diesem Seminar wird der Blick auf zwei Themen ge-lenkt, die oft totgeschwiegen werden. Die Sexualität im Alter wird in die Normalität gerückt und die Teilneh-mer*innen erlangen so einen unverstellten Blick auf ein essenziell wichtiges Bedürfnis von Menschen im Alter und bei Behinderung. Strategien zur Umsetzung im Pflegealltag können individuell erarbeitet werden und dem jeweiligen Arbeitsplatz angepasst werden. Gewalt in der Pflege zu entlarven und zu vermeiden ist Ziel des zweiten Teiles. Jede beteiligte Person hat ihren Blickwinkel und ihren Anteil an möglichen Gewaltarten. Den Blick darauf zu schulen, ist grundlegender Teil die-ses Seminars. In Verknüpfung mit dem ersten Teil wird auch der Aspekt der sexuellen Übergriffe in der Pflege beleuchtet, um zukünftig Gewalt vermeiden zu kön-nen.

Methoden des Seminars:Moderierter Austausch, Kleingruppen- und Partner-arbeit, Vortrag

Neu



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2021-PA-212

BehinderungsartenZielgruppe:Neue Fachkräfte in der Eingliederungshilfe, Querein-steiger *innen

Seminarbeschreibung: Das Seminar bietet einen Einblick in die verschiedenen Formen von Behinderung. Der Schwerpunkt liegt je-doch weniger auf der medizinisch - pflegerischen Be-trachtungsweise unterschiedlicher Behinderungsar-ten, als vielmehr auf dem soziokulturellen Kontext von Behinderung. Weiterhin soll über die Erklärung und Definition von Behinderung hinaus der Praxisbezug ge-währleistet sein.

Die Thematisierung von Beispielen aus dem berufli-chen Alltag und die Erarbeitung konkreter Hilfestellun-gen sind Bestandteil des Seminars.

Für Quereinsteiger*innen und neue Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe werden hilfreiche Tipps für den Alltag im Umgang mit Menschen mit Behinderun-gen vermittelt.

Ziele des Seminars: – Exemplarische Reflexion verschiedener Lebenssitua-tionen von Menschen mit Behinderung

– Welche Formen der Behinderung gibt es und wie unterscheiden sie sich

– Behinderung und Wohnen – Behinderung und Partnerschaft – Herausforderndes Verhalten und angemessene pädagogische Begleitung

Methoden des Seminars: – Wissensvermittlung – Fallbeispiele – Arbeitsgruppen – Vorstellung therapeutischer Unterstützungs- und Hilfsangebote


Termin: Freitag 15.10.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Lars Ostendorf, Heilpädagoge, tätig im Feld der Eingliederungshilfe

2021-PA-232

Psychiatrische Störungen bei Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe

Seminarbeschreibung: In der Betreuung von Menschen mit geistiger Behinde-rung treten nicht selten psychische Störungen auf. Die-se beeinträchtigen auf der einen Seite den Alltag der Betroffenen und auf der anderen Seite das gesamte soziale Umfeld. Oft bleibt den Fachkräften nichts ande-res übrig, als psychiatrische Untersuchungen durch-führen zu lassen. Die psychischen Beeinträchtigungen werden dann als psychiatrische Störungen diagnosti-ziert und es wird häufig schlicht edizin verabreicht. Selten ist dies jedoch die Lösung.

Ziele des Seminars: Psychiatrische Störungen mit dem Schwerpunkt Bin-dungsstörungen kennenlernen und definieren. Ver-mittlung von Fachkenntnis, Krisenmanagement bei psychischen Beeinträchtigungen, Anzeichen hierfür er-kennen.

Methoden des Seminars: – Referenteninput – Erfahrungsaustausch – Individuelle Fallbearbeitung


Termin: Montag, 08.11.2021 (10.00 Uhr) bis Mittwoch, 10.11.2021 (13.00 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much




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2021-PA-229

Die Vielfalt des Autismus-Spektrums Ein erstes Kennenlernen

Zielgruppe:Für alle, die mit Menschen mit Autismus zu tun haben

Seminarbeschreibung: Wie sehen Menschen mit Autismus die Welt? Ohne Grundkenntnisse über Autismus ist es schwer, Men-schen mit Autismus zu verstehen. In diesem Seminar können Sie theoretisches Wissen und praktische Erfah-rungen über Autismus sammeln.

Ziele des Seminars: Kennenlernen der verschiedenen Autismus-Spekt-rum-Störungen:– medizinische Perspektive– auch und gerade die Sicht der Betroffenen– eigenes Erfahren

Methoden des Seminars:– Kurzvorträge– Diskussionsrunden– Biographisches– eigene Erfahrungsberichte– Gruppenarbeit





Seminarleitung:Susanne Kammel, Dipl. Heilpädagogin, Lehrbeauf-tragte der EVH RW-L in Bochum, Beraterin und Referentin bzgl. des Autismus-Spektrums

2021-PA-233

BehinderungsartenZielgruppe:Neue Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe, Quereinsteiger*innen

Seminarbeschreibung: Das Seminar bietet einen Einblick in die verschiedenen Formen von Behinderung. Der Schwerpunkt liegt je-doch weniger auf der medizinisch - pflegerischen Be-trachtungsweise, als vielmehr auf dem soziokulturellen Kontext von Behinderung.

Weiterhin soll über die Erklärung und Definition von Behinderung hinaus der Praxisbezug gewährleistet sein.

Die Thematisierung von praxisbezogenen Fallbeispie-len und die Erarbeitung konkreter Hilfestellungen zu Fragen aus dem beruflichen Alltag der Teilnehmer*in-nen sind Bestandteil dieses Angebotes.

Auf Grund der Coronakrise und der sehr angespannten Situation für alle sozialen Einrichtungen wird dieses Se-minar für Fachkräfte zum ersten Mal als Online-Semi-nar über die Kommunikationsplattform Zoom angebo-ten.

Ziele des Seminars:Das Online-Seminar unterstützt Sie als Quereinstei-ger*innen und oder Mitarbeiter*innen um sich auf neuem beruflichen Terrain zurechtzufinden und Basis-wissen anzueignen.

Methoden des Seminars:Die Fortbildung findet live zu den unten angegebenen Terminen statt, die Moderatorin referiert, moderiert und begleitet Sie auch in Untergruppen, in denen Grup-penarbeiten zu den Themen stattfinden können.


Termine: 1. Modul:Mittwoch, 14.04.2021 (14.30 Uhr bis 16.15 Uhr)2. Modul:Freitag, 16.04.2021 (09.00 Uhr bis 11.15 Uhr) 3. Modul: Freitag, 23.04.2021 (09.00 Uhr bis 11.15 Uhr)


Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Nora Ostendorf, Dipl. Heilpädagogin/ systemischer Coach

Online-Seminar



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2021-PA-248

Verhalten, das herausfordertZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe

Seminarbeschreibung: Wer kennt sie nicht, die Situationen, die uns an unsere Grenzen bringen, die wir nicht verstehen können und uns oft hilflos und ohnmächtig werden lassen Es ist nicht leicht, die verschiedenen Formen von psychi-schen Auffälligkeiten, Verhaltensstörungen und seeli-schen Erkrankungen zu verstehen und voneinander abzugrenzen.

Die geistige Beeinträchtigung und die Lebensumstän-de von Menschen prägen die Erscheinungsformen psy-chischer Störungen in besonderer Weise. Es ist schwie-rig, angemessene und wirksame pädagogische und therapeutische Maßnahmen einzuleiten und miteinan-der zu koordinieren.

Ziele des Seminars:In diesem Seminar nähern sich die Teilnehmer*innen dem Thema über Definitionen der unterschiedlichen Behinderungsbildern, Störungen und Erkrankungen, sie lernen unterschiedliche Methoden kennen, um ein Verhalten besser einzuschätzen und einstufen zu kön-nen (SEE-Diagnostik ehemals SEO), sie lernen die Be-deutung die Kommunikation zu unterstützen und set-zen

Methoden des Seminars: – Referenteninput – Erfahrungsaustausch – Fallarbeit




Ort:Hotel Fit, Much


HERAUSFORDERNDES VERHALTEN

2021-PA-224

„Junge Wilde“Umgang mit relativ selbstständigen Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen für Menschen mit Behinderung

Seminarbeschreibung: Es wird verstärkt eine Gruppe von Personen in Wohn-einrichtungen und Werkstätten aufgenommen, deren Behinderungsarten keinem der bisher bekannten ent-spricht. Im Vordergrund steht weder die geistige noch die ps chische Behinderung. Auffällig im Altersver-gleich sind umfassende Lerndefizite, Verhaltensstörun-gen und eine Unreife der Persönlichkeit. Ordnung und Organisation sind unzureichend entwickelt, sodass eine eigenständige Lebensführung und Orientierung bislang nicht erfolgen konnte.

Ziele des Seminars: Sie lernen Konzepte und Vorgehensweisen kennen, wie die sogenannten jungen Wilden erfolgreich an eine Integration sowohl in die Einrichtung als auch in die Ge-sellschaft herangeführt werden können.


Termin: Montag, 22.03.2021 (10.00 Uhr) bis Mittwoch 24.03.2021 (16.00 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much




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2021-PA-230

ImkAs (Ich möchte kein Aggressor sein)Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Aggressives Verhalten ist für nicht wenige Menschen mit geistiger Behinderung die einzige Ausdrucksfähig-keit und der einzige Ausweg. Wenn aggressives Verhal-ten vorhanden ist, steuert es den Betreuungsalltag und wird zu einem Zeit- und Ressourcenkiller.Deeskalations- und Interventionsmethoden werden benötigt, um den Alltag zu bewältigen. Auch wenn die-se Methoden den Anschein erwecken präventiv zu sein, fehlt es ihnen an Förderkonzepten, die den Menschen mit geistiger Behinderung befähigen nicht auf aggres-sive Ausbrüche zurückgreifen zu müssen.ImkAs ist ein präventives Förderprogramm, dem ein Verständnis der Aggression als Reaktion vorausgeht und das primäre Ich-Kompetenzen fördert, damit der Mensch mit geistiger Behinderung die benötigte Emo-tionsregulation eigenständig durchführen kann oder stellvertretend von seinen Bezugspersonen erhält.Anhand zahlreicher Übungen werden elementare emo-tionale Kompetenzen personenzentriert nachgereift, um den Menschen zu mehr Teilhabe (Partizipation) am Alltag zu verhelfen.

Ziele des Seminars: – Was ist Aggression und was unterscheidet sie von Gewalt?

– Affektdifferenzierung, Affektkontrolle und Affektregu-lierung als Vorstufen der Impulskontrolle.

– Die Bedeutung der Mentalisierungsfähigkeit und des Mitgefühls.

– Die Bedeutung des Körpers und der psychomotori-schen Fähigkeiten in Bezug zu den Ich-Kompetenzen.

– Förderübungen

Methoden des Seminars:– Vortrag– Kleingruppenübungen– Materialherstellung– Austausch


Termin: Montag, 27.09.2021 (10.00 Uhr) bisMittwoch, 29.09.2021 (16.30 Uhr)


Ort:Hotel Fit, Much

Seminarleitung:Peter Bandali, MA Bildung und Medien, eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familien-therapeut, Supervisor

2021-PA-209

Herausforderndes Verhalten bei Menschen mit Autismus – Was tun?Zielgruppe:Begleiter*innen von Menschen mit Autismus und die es gerne werden möchten, mit Kenntnissen über Autis-mus (TEACCH-Kenntnisse sind hilfreich und wün-schenswert)

Seminarbeschreibung: Herausforderndem Verhalten bei Menschen mit Autis-mus stehen wir oft hilflos und erschrocken gegenüber. Das Seminar will auf Grundlage der TEACCH-Philoso-phie Möglichkeiten zeigen, sowohl in der akuten Situa-tion als auch präventiv respektvoll und angemessen mit Personen in ihrem persönlichen Ausnahmezustand umzugehen.

Dazu entwickeln wir zum einen individuelle Sofortmaß-nahmen für die akute Situation, zum anderen erfor-schen wir die Ursachen des Ausnahmezustands, um diesen im besten Fall gar nicht erst entstehen zu las-sen. Es wäre schön, wenn Sie Beispiele aus der Praxis einbrächten.

In einem kurzen Exkurs beschäftigen wir uns mit unse-ren eigenen Vorstellungen und Werten von Verhalten.

Ziele des Seminars:– Verständnis für die Entstehung von herausfordern-

dem Verhalten– Entwicklung von Sofortmaßnahmen in der akuten

Situation– Entdecken der Ursachen des herausfordernden

Verhaltens– Entwicklung von langfristigen Maßnahmen zur

Verringerung des herausfordernden Verhaltens

Methoden des Seminars:– Fallbeispiele, die die Teilnehmer*innen mitbringen– Kurzvorträge– Erarbeitung in Kleingruppen– Diskussionsrunden





Seminarleitung:Susanne Kammel, Dipl. Heilpädagogin, Lehrbeauf-tragte der EVH R-W-L in Bochum, Beraterin und Referentin bzgl. des Autismus-Spektrums

HERAUSFORDERNDES VERHALTEN HERAUSFORDERNDES VERHALTEN


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Termin: Dienstag, 27.04.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr),



Seminarleitung:Claudia König, Erzieherin, Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin / traumazent-rierte Beraterin Fachkraft für Vorbeugung & Schutz (in Ausbildung)

2021-PA-216

Gewaltprävention – ein RundumblickWas ist Ge alt Wo beginnt sie

nd ie kann Ge alt rävention gelingen

Seminarbeschreibung: An diesem Tag beschäftigen wir uns mit Formen von Gewalt, Gewalt begünstigenden Faktoren und wie wir diese erkennen und im Vorfeld beeinflussen können. Dazu beleuchten wir entwicklungsbedingte Prozesse sowie Zusammenhänge zwischen diesen und dem heu-tigen herausfordernden Verhalten.

Welchen Zweck erfüllt Gewalt? Was steckt dahinter? Und was ist zu tun, für und mit allen Betroffenen, wenn sie geschieht? Wie wichtig ist Biographiearbeit?

Das sind nur einige Fragen, denen wir uns auf fachli-chem Hintergrund widmen werden. Neben Fallbeispie-len, der Arbeit und dem Austausch in unterschiedli-chen Konstellationen wird Raum bleiben für neue Im-pulse!

Ziele des Seminars:– Definitionen von Gewalt als gemeinsame Basis– Erscheiningsformen von Gewalt erkennen– Auffrischung / Vertiefung möglichen entwicklungs-

bedingten Verhaltens oder auch Nichtverhaltens (Entwicklungsphasen nach Freud und Erikson, Bindungstypen nach Bowlby, Aspekte von Traumati-sierung)

– Sensibilisierung für meinen eigenen Umgang mit Gewalt

– Auseinandersetzung mit der eigenen Pädagogi-schen Haltung

– Beschäftigung mit dem Thema Selbstfürsorge– Erstellen von Präventions- und Notfallplänen

Methoden des Seminars:– Flipchart, Präsentationswand, thematische Erarbei-

tung, sowohl in Klein- als auch in der Gesamtgrup-pe, Vorstellung und Diskussion einzelner Inhalte in Murmelgruppen und Gesamtrunde, in Bezug setzen zur praktischen Arbeit und Umsetzungsmöglichkei-ten anhand von Fallbeispielen erarbeiten

– Einsatz sowohl von vorhandenen als auch im Seminar entwickelnden Schaubildern, Arbeitsblät-tern

– Eigenes Ansichtsmaterial zur Verfügung stellen (Literatur, Arbeitsmaterialien, Piktogramme, Gefühlskarten, Lebensbuch)



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2021-PA-201

Kundenorientierung in der Assistenz – Bedarf es noch der PädagogikProfessionalisierung im ollenverständnis nach BTGH

Zielgruppe:Mitarbeitende im Betreuungsdienst

Seminarbeschreibung: it dem Bundesteilhabe- und Pflegestärkungsgesetz

wird der bisherige Auftrag der Eingliederungshilfe in neue Zusammenhänge gestellt. Die modifizierte Defini-tion von Behinderung und Pflegebedürftigkeit führen zu einer Aufweichung der bisherigen Grenzen zwischen Pädagogik und Pflege. Bislang in der EGH anerkannte pädagogische Ziele und Maßnahmen zur Förderung und Erhaltung von Handlungskompetenzen im Rah-men der Fachleistung geraten mit dem im PSG aufge-werteten Pflegebedürftigkeitsbegriff in Konkurrenz. Mitarbeiter*innen im Assistenzdienst stehen damit häufig bei der kundenorientierten Realisierung der Zie-le Teilhabe und Selbstbestimmung vor einem (pädago-gischen) Dilemma, verbunden mit Fragen wie:– Welches Selbstverständnis ist mit der Rolle der

Assistenz verbunden?– Bedarf es der Pädagogik weiterhin? Wieviel?– Wenn ja, muss oder was muss sich im pädagogi-

schen Verständnis und Handeln ändern?

Inhalte des Seminars:– Grundlagen, Zielsetzungen des BTHG und PSG im

Hinblick auf die Eingliederungshilfe,– Zusammenwirken mit der BRK unter den Aspekten

der Inklusion, Selbstbestimmung und Teilhabe,– Unterscheidung von fachlicher und kompensatori-

scher Assistenz,– Empowerment als zielführender Ansatz in der

Assistenz,– Auswirkungen und Veränderungen in der alltägli-

chen Begleitung der Menschen mit Behinderung

Ziele des Seminars:Professionalisierung durch Rollenklarheit und Entwick-lung pädagogischer Handlungssicherheit in der Assis-tenz.


Termin: Freitag, 02.07.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Dagmar Rudy, Dipl. Pädagogin, systemische Supervi-sorin (DGSF e.V.), Organisationsberaterin (DGSF e.V.), Psychotherapeutin (HP), Regionalleitung

2021-PA-234

„Wie durchbreche ich die Klage-kultur?“ – Möglichkeiten auch vermeintlich unmotivierte Adressaten noch zu erreichenLösungsorientiertes Arbeiten auch mit unmoti-vierten „schwierigen“ Adressaten

Zielgruppe:pädagogische Fachkräfte, die mit heranwachsenden Ju-gendlichen und jungen Erwachsenen zu tun haben

Seminarbeschreibung: Unkooperative pädagogische Adressaten erweisen sich häufig als äu erst widerspenstige und hartnäckige Fälle und sind für jeden Pädagogen*in eine echte Her-ausforderung. ool ans Ziel ist ein s stemisch agie-rendes, ressourcen- und lösungsorientiertes methodi-sches Konzept, dass uns praktische Handlungsanlei-tungen auch für solche Fälle gibt. Wir gehen davon aus, dass nachhaltige, erfolgreiche pädagogische Arbeit erst dann möglich wird, wenn es gelingt, eine innere Bereitschaft (Motivation) bei den Adressaten dafür herzustellen. Erfahrungen zeigen, dass es dann sogar gelingt, auch die bislang unkooperativen noch zu errei-chen.

Ziele des Seminars: – Voraussetzungen zur Kooperationsbereitschaft her-zustellen

– Anreize für eine persönliche otivation zu schaffen – Ziele zu ergründen und auf den Weg zu bringen – vorhandene Ressourcen zu nutzen – wohlgeformte Ziele auszuarbeiten – den Umgang mit unrealistischen Vorstellungen und Erwartungen

Methoden des Seminars:Theoretische Inputs, Präsentationen und praxisbezo-gene Übungen, enger Theorie-Praxis-Bezug anhandvon Fallbeispielen aus der beruflichen Praxis desTeilnehmer*innenfeldes





Seminarleitung:Manfred Iwert, Sozialpädagoge, Dr. Phil., Freiberuf-licher Dozent (Fortb und Weiterbildung)

HERAUSFORDERNDES VERHALTEN ORGANISATION UND VERWALTUNG


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2021-PA-249

Digitalisierung – Soziale ArbeitMenschen mit Behinderungen Das passt zusammen!

Zielgruppe:Pädagogische Fachkräfte aus den Kontexten stationä-res oder ambulant betreutes Wohnen, WfbM oder ver-gleichbar

Seminarbeschreibung: Wir alle leben in einer Welt, welche sich immer zuneh-mender digitalisiert. Online-Shopping, Online-Banking, Social Media und Online-Konferenzen. Da fällt es schwer den Überblick zu behalten. Schnell vergessen wir in diesem rasanten Wandel diejenigen, die in unse-rer Gesellschaft nicht die Möglichkeit haben, von den Möglichkeiten und Chancen des Internets oder digitale

edien zu profitieren. Dazu gehören insbesondere Menschen mit Behinderungen. Doch warum ist es wichtig, dass diese Personen Zugang haben? Müssten wir Sie nicht eher vor den Gefahren schützen? Sie als Fachkräfte nehmen eine wichtige Schlüsselrolle bei der Vermittlung und Schaffung digitaler Teilhabemöglich-keiten ein. Doch wie kann es gelingen, neben der All-tagsarbeit, den personellen Schwierigkeiten oder den zeitlichen Herausforderungen dieser Schlüsselrolle ge-recht zu werden?

Ziele des Seminars:In diesem Seminar werden wir uns Ihre Rolle aber auch ihre eigenen Wissensbedarfen in Sachen Digitale Me-dien nähern und Apps und Inhalte kennenlernen, wel-che für Menschen mit Behinderungen aber auch für Sie interessant und wichtig sein können. Wussten Sie zum Beispiel, dass es eine App gibt, die Farben für Men-schen mit Sehbehinderung in Musik wiedergibt? Oder dass es eine App gibt, welche eine Steuerung des Smartphone mit den Augen ermöglicht? In dem Semi-nar erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über Apps, Funktionen und hilfreiche Tools zur Anwendung im Alltag sowie pädagogisch-didaktische Fähigkeiten zur Vermittlung von Medienkompetenzen an Men-schen mit Behinderungen.




Ort:St. Klemens Kommende Dortmund

Seminarleitung:Vanessa Heitplatz, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der TU Dortmund im Fachgebiet Rehabilitationstechnologie

2021-PA-242

BTHGPersonenzentrierte Leistungsplanung in der Ein-gliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Im Zuge des BTHG findet die Bedarfsermittlung und Hilfeplanung für Menschen mit Behinderungen im Rah-men des Gesamtplanverfahrens statt.

Die Ermittlung des individuellen Bedarfs erfolgt durch das BEI_NRW, das sich an der ICF orientiert.

Auch wenn die Gesamtplanung in der Verantwortung des Leistungsträgers liegt, sind die Leistungserbringer gefordert, das BEI_NRW – mit der personenzentrierten Teilhabeplanung und einer wirkungsorientierten Leis-tungserbringung – professionell einzuordnen und an-zuwenden.

Hierfür ist es wichtig, dass ein Tiefenverständnis für das Gesamtplanverfahren und das personenzentrierte Arbeiten entsteht. Nur so ist es für alle Beteiligten möglich, eine Anwendungssicherheit in der ICF-basier-ten Bedarfsermittlung zu schaffen.


Termin: Donnerstag, 04.02.2021 (10.00 Uhr bis 16.00 Uhr)


Ort:Kolping-Bildungsstätte, Coesfeld

Seminarleitung:a aria Ho Organisationsberaterin contec GmbH

Neu

ORGANISATION UND VERWALTUNG ORGANISATION UND VERWALTUNG


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2021-PA-244

Organisationsentwicklung im Kontext des BTHGSeminarbeschreibung: Seit der Einführung des BTHG stehen Einrichtungen der Eingliederungshilfe vor vielen Neuerungen. Die Trennung der Fachleistungen von existenzsichernden Leistungen führt nicht nur zu einer offensichtlichen Kostenstruktur (durch verschiedene Kostenträger), sondern auch zu einer deutlichen Sichtbarkeit der Leis-tungen. Diese orientiert sich idealerweise an der indivi-duellen Bedarfslage der Leistungsempfänger, ist aber in vielen Fällen der stationären Eingliederungshilfe ins-titutionell geprägt.Mit Blick auf die konzeptionelle Ausrichtung werden sich für Einrichtungen der Eingliederungshilfe zwei gro-ße Herausforderungen ergeben. Zum einen muss das Leistungsangebot dem aktuellen Stand entsprechen. Wichtig hierfür ist, moderne Konzepte wie Personen-, Sozialraum- oder Lebensweltorientierung nicht nur zu benennen, sondern auch im operativen Alltag hand-lungsleitend anzuwenden. Zum anderen muss die Qua-lität des Leistungsangebotes für Nutzen und Kosten-träger darstellbar sein.Um diese Herausforderungen erfolgreich zu meistern, bedarf es eines Fachkonzeptes, in dem alle Leistungen gut nachvollziehbar und dem aktuellen Stand entspre-chend dargestellt werden. Um das Risiko von Rückfor-derungen zu minimieren, braucht es jedoch einen rea-listischen Abgleich zwischen Anspruch und Wirklich-keit. Deshalb ist es sinnvoll, vor der Konzeptarbeit die Bedarfe der Leistungsempfänger und die tatsächlichen Angebote der Einrichtung abzugleichen.Wie Ihr Fachkonzept in der Realität bestehen und das Risiko von Rückforderungen minimiert werden kann, erfahren Sie in diesem Seminar mit unserem Experten Sebastian Matysek.


Termin: Donnerstag, 25.11.2021 (10.00 bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Sebastian Matysek

2021-PA-223

ICFZielgruppe:Mitarbeiter*innen und Leitungskräfte von Leistungser-bringern und Leistungsträgern der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Bedarfsermittlung auf Grundlage der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit (I F) nach § 11 SGB IX n.F.§ 11 SGB I n.F. formuliert bestimmte Anforderungen an die Instrumente der Bedarfsermittlung. So sollen die Leistungen unter Berücksichtigung der Wünsche des Leistungsberechtigten festgestellt werden und der individuelle Bedarf durch eine Orientierung an der ICF erfolgen. In diesem zweitägigen Seminar werden die Elemente einer Bedarfsermittlung, sowie die inhaltli-chen Komponenten der ICF und deren Einbindung in das SGB IX n.F. vorgestellt. Anhand von Beispielen aus der Praxis der Teilnehmenden wird eine Bedarfsermitt-lung durchgeführt. Die Entwicklungen und Instrumen-te des Landes Nordrhein-Westfalen werden hierbei be-rücksichtigt.

Ziele des Seminars: – Die Teilnehmenden kennen das bio-psycho-soziale Modell der ICF und dessen Bedeutung im SGB IX n.F.

– Der Zusammenhang und die Bedeutung von Zielen und Analyse im Rahmen einer Bedarfsermittlung sind bekannt.

– Aufbau und Inhalte der ICF können erläutert und be-schrieben werden

– Eine Bedarfsermittlung kann auf Grundlage der Kom-ponenten der ICF durchgeführt werden.

Methoden des Seminars:– Wechsel von Plenum und Kleingruppen– Fallbearbeitung aus der Praxis der Teilnehmenden





Seminarleitung:Eva Maria Keßler, Fachleitung Eingliederungshilfe und Pflege, transfer – Unternehmen für soziale Innovation Dipl. Sozialpädagogin (FH)/ MA soziale Arbeit

ORGANISATION UND VERWALTUNG

Neu


Bildungsangebote Sozialpolitik und Recht



möglich

05_Sozialpolitik und Recht_Kapitel [P]_2274780.indd 79 13.10.2020 13:21:38

80

Sozialpolitik und Recht


2021-PA-302/ 2021-PA-309

Nachtung Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe im Nacht-dienst und Nachtbereitschaft

Seminarbeschreibung:Aktuell wird viel über Veränderung im Rahmen der Ein-gliederungshilfe diskutiert, aber ein Aspekt der Arbeit in den Wohnstätten, bzw. den besonderen Wohnfor-men bleibt etwas „im Dunkeln“. Und genau darum geht es in diesem Seminar, den Nachtdienst. Wie sehen die arbeitsrechtlichen Rahmenbedingungen und die damit verbundenen rechtlichen Grundlagen aus. Wie geht man mit dem Thema Aufsichtspflicht und Haftung, wie geht man mit der Dokumentation um? Diese und weite-re Fragen werden in dem Seminar dargestellt und be-sprochen.

Unter anderem sollen folgende Themen behandelt werden: – Rechtliche Grundlagen des Nachtdienstes – Aufgaben der „Nachtschicht“ – Aufsichtspflicht – Haftungsfragen – Dokumentation

Methoden des Seminars:Es werden die rechtlichen Grundlagen zu den oben ge-nannten Bereichen kurz dargestellt und dann soll an-hand von Fragen der Teilnehmer*innen das Thema auf-gearbeitet und vertieft werden Es besteht die Möglich-keit, schon im Vorfeld Fragen und auch Ereignisse an den Referenten weiterzuleiten, die dann im Seminar besprochen werden.


1. Termin (2021-PA-302): Montag, 26.07.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)oder

2.Termin (2021-PA-309):Mittwoch, 24.11.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Oliver Totter, Referat Recht, Fachanwalt für Sozial-recht

2021-PA-303

Gesetzliche Betreuung vs. Soziale Betreuung – Wem gehört eigentlich was?Zielgruppe: Mitarbeiter*innen der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Für die Arbeit mit volljährigen Menschen mit psychi-scher Erkrankung, körperlicher, geistiger oder seeli-scher Behinderung sind die Pflichten und Aufgaben der jeweils handelnden Akteure*rinnen von rechtlicher Be-treuung und Betreuung als Sozialleistung von Bedeu-tung. In vielen Fällen sind sie vertraglich oder gesetzlich ge-regelt oder durch die Rechtsprechung konkretisiert worden. Trotzdem ist es in der Praxis oft unklar, welche Tätigkeiten durch rechtliche Betreuer*innen einerseits oder durch Sozialleistungsträger beziehungsweise So-zialleistungserbringer andererseits geleistet werden müssen.

Ziele und Inhalte des Seminars: – Aufgaben und Pflichten des*der rechtlichen Betreu-er*in

– Betreuung als Sozialleistung – Aufgaben und Pflichten im Rahmen der Eingliede-rungshilfe (etwa bei ambulant betreutem Wohnen, stationären Einrichtungen in der Eingliederungshilfe, etc.)

– Abgrenzungskriterien für die Betreuungsarten zuein-ander

Methoden des Seminars:Präsentationen, Gruppenarbeit


Termin: Dienstag, 27.04.2021 (10:00 Uhr bis 16.30 Uhr)


Ort:Jugendherberge Köln-Riehl

Seminarleitung:Bernhard H. Jansen, Fachanwalt für Familienrecht, Sozialrecht, Mediator und Testamentsvollstrecker, Bonn


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1. Termin (2021-PA-306):Montag, 15.03.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)oder



Ort:1. Termin (2021-PA-306): Jugendherberge, Köln-Riehl2. Termin (2021-PA-307):St. Klemens-Kommende, Dortmund

Seminarleitung:Dr. Michael Hennig, Fachanwalt für Sozialrecht

2021-PA-306 / 2021-PA-307

Die Umsetzung des Bundesteilhabe-gesetzes auf Landesebene Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der Eingliederungs-hilfe

Seminarbeschreibung:Mit dem Bundesteilhabegesetz soll die Eingliede- rungshilfe für Menschen mit Behinderung zu einem modernen Teilhaberecht weiterentwickelt werden. Die Leistungen für Menschen, die aufgrund einer wesentli-chen Behinderung nur eingeschränkte Möglichkeiten der Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft haben, sol-len aus dem bisherigen „Fürsorgesystem“ herausge-führt werden. Der Gesetzesentwurf sieht vor, dass sich die Leistungen künftig am persönlichen Bedarf orien-tieren und in einem bundeseinheitlichen Verfahren personenbezogen ermittelt werden.

Ein Schwerpunkt liegt auf den Änderungen durch die 2. Reformstufe im Jahr 2018. Weiterer Schwerpunkt sind die, durch das Landesausführungsgesetz voraussicht-lich geänderten Zuständigkeiten, im Land NRW. Die Teil-nehmer*innen erhalten einen Überblick darüber, wer wann für welche Leistungen zuständig ist. Weitere The-menschwerpunkte bilden die zentralen Neuregelungen des Gesetzes, wie die Bestimmungen betreffend – den leistungsberechtigte Personenkreis – das Wunsch- und Wahlrecht – den Anspruch auf ergänzende Teilhabeberatung – die Regelungen zur Frühförderung – das Verhältnis von Eingliederungshilfe und Pflege – die Trennung von Fachleistungen und existenz-sichernden Leistungen und die möglichen Auswirkun-gen

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick in die neue Gesetzessystematik und die Änderungen in den Sozialgesetzbüchern. Es werden die einzelnen Ände-rungen dargestellt und deren Auswirkungen in der Pra-xis diskutiert. Die Anrechnung von Einkommen und Vermögen werden praxisnah anhand von Fallbeispie-len erläutert.

Methoden des Seminars:Vortrag, moderierter Austausch


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2021-PA-308

Wohn- und Teilhabegesetz NRW – nach der Reform ist vor der ReformZielgruppe:Mitarbeiter*innen in Einrichtungen und Diensten der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Das Wohn- und Teilhabegesetz (WTG NRW) erlebt seit seinem Bestehen immer wieder Neuerungen. Aktuell wird eine weitere Reform des Wohn- und Teilhabege-setztes durch die Landesregierung NRW in Aussicht ge-stellt.

Die Teilnehmer*innen erhalten, neben einer kurzen Einführung, einen Überblick zu den tagesaktuellen Ent-wicklungen im Rahmen des Wohn- und Teilhabegeset-zes NRW.

Bestehende Unsicherheiten in der praktischen Ausle-gung des Gesetzes bilden den Schwerpunkt des Semi-nares. Insbesondere der Rahmen- und Prüfkatalog wirft immer wieder Fragen auf, welchen im Seminar-verlauf ausreichend Aufmerksamkeit geschenkt wer-den soll.

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen erhalten einen Überblick und entwickeln unter Anleitungen Lösungen. Zudem wer-den die Erfahrungen mit der Anwendung des Gesetzes ausgetauscht.

Methoden des Seminars:Vortrag, moderierter Austausch


Termin: Montag, 28.06.2021 (10.00 Uhr bis 16:30 Uhr)




2021-PA-305 / 2021-PA-304

BTHG – Änderung der VerwaltungsstelleZielgruppe:Unsere Veranstaltung richtet sich an Mitarbeiter*innen im Verwaltungsbereich. Hierbei wird fundiertes Wissen zu den rechtlichen Strukturen und Verfahren vermit-telt, in denen Reha und Teilhabe nun verwirklicht wer-den. Das Recht von Reha und Teilhabe dem SGB IX hat durch das BTHG tiefgreifende Veränderungen erfahren – namentlich im Bereich des Verfahrensrechts. Der Pro-zess der Novellierung dauert gegenwärtig noch an, denn zum 1.1.2020 wird die Eingliederungshilfe aus dem SGB XII in das SGB IX transferiert.

Seminarbeschreibung: Behandelt werden folgende Inhalte: – Das neu gestaltete Antragsverfahren – Die Eingliederungshilfe ab 01.01.2020 – Die Schnittstellen zur SGB VIII und SGB XI

Ziele des Seminars:Durch die Teilnahme am Seminar sollen die Mitarbei-tenden zum einen in die Lage versetzt werden, die Stel-lung von Anträgen gegenüber den Rehabilitationsträ-gern zielgerichtet zu fördern und zu begleiten. In die-sem Zusammenhang werden die dabei relevanten Rechtsfragen zu den neuen Zuständigkeitsregelungen, zu den beschleunigten Bearbeitungs- und Begutach-tungsfristen bis hin zur Genehmigungsfiktion und dem Recht auf Selbstbeschaffung besprochen. Zum ande-ren soll den Teilnehmenden Beratungssicherheit ver-mittelt werden hinsichtlich der Bandbreite der mögli-chen Rehabilitations- und Teilhabeformen – denn Reha und Teilhabe für Menschen mit Behinderung sind nach dem Willen des Gesetzgebers ein kontinuierlicher Pro-zess, der sich immer seltener in nur einer Einzelmaß-nahme erschöpft. Die Kenntnis des neuen im SGB IX geltenden Teilhabeplanverfahrens ist hierbei grundle-gend. Schließlich werden den Teilnehmenden die Schnittstellen des neu gestalteten SGB IX mit dem durch das BTHG unberührt gebliebenen Pflege- und u-gendhilferechts der SGB I und SGB VIII vorgestellt.


1. Termin (2021-PA-305):Donnerstag, 04.03.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr) oder

2. Termin (2021-PA-304):Donnerstag, 30.09.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)


Ort:1. Termin (2021-PA-305):Silvio Gesell Tagungsstätte, Wuppertal2. Termin (2021-PA-304):Jugendherberge, Köln-Riehl



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2021-PA-300 / 2021-PA-301

Grundlagen Arbeitsrecht Zielgruppe:Leitungen, Teamleitungen

Seminarbeschreibung:Praxisorientierte Vermittlung von Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten sowie Erklärung der arbeits-rechtlichen Hintergründe für den Umgang mit und die Führung von Mitarbeiter*innen.

Es werden folgende Themen behandelt:

– Haupt- und ebenleistungspflichten aus dem Arbeits-verhältnis, Eingehen und Abschluss eines Arbeitsver-trags

– Pflichtverletzungen aus dem Arbeitsverhältnis und deren Folgen sowie Sanktionsmöglichkeiten

– Vorgaben und Regeln des Arbeitszeitgesetzes – Mitbestimmung – Übersicht über das Betriebs-verfassungsgesetz

Methoden des Seminars: – Vermittlung der Grundlagen (Vortrag) – Bearbeitung von Fallbeispielen auch in Gruppen-arbeit und anschließender Präsentation

– Diskussion


1.Termin (2021-PA-300):Freitag, . 1. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)oder


Veranstaltungs reis inkl. Ver egung 308 Euro

Ort: 1. Termin (2021-PA-300):Jugendherberge Köln-Riehl2. Termin (2021-PA-301):Kloster Nettersheim

Seminarleitung:Marc Florian Teßmer, Rechtsanwalt



Fachbereich Reisen – ein weiteres Angebot der Lebenshilfe Bildung für Menschen mit Behinderung

Eine Urlaubsreise anzutreten, bedeutet dem Alltag zu entfliehen um nahe oder ferne Orte zu erkunden. Es stehen Erholung und Vergnügen im Vordergrund. Einige suchen dafür aufregende Abenteuer, andere genießen einfach nur die Abwechslung.

Die Lebenshilfe Bildung RW gGmbH bietet seit fast ahren Reisen in unterschiedliche Gegen-den von Deutschland, der Niederlande, Spanien und jetzt auch Neu in 2021 nach Griechenland an. edes ahr im Reiseprogramm Schöne Zeiten finden Sie eine Auswahl an begleiteten Reisen für

Menschen mit geistiger und/oder mehrfacher Behinderung, die genau auf die Bedürfnisse unserer Teilnehmer*innen abgestimmt sind.

Die Reisegruppen werden von engagierten, jungen Menschen unseren Reiseassistent*innen begleitet. Sie unterstützen die Urlauber*innen mit geistiger und/oder mehrfacher Behinderung in den Bereichen Pflege, hauswirtschaftliche Tätigkeiten, obilität und in der selbstbestimmten Freizeitgestaltung. atürlich stehen sie den Reisenden auch sonst mit helfender Hand zur Seite.

Sie interessieren sich für den Bereich Schöne Zeiten Unser aktuelles Reiseprogramm finden Sie auf unserer Homepage unter www.lebenshilfe-nrw.de

Sollten Sie noch weitere Fragen haben steht Ihnen unser Reiseteam unter [email protected] gerne zur Verfügung.


Bildungsangebote für Mitarbeiter*innenim Bereich Zertifikatsseminare



möglich

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Bildungsangebote für Mitarbeiter*innen im Bereich Zertifikatsseminare


ZERTIFIKATSSEMINAR

G 89 / G 90

Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und BerufsförderungSonderpädagogische Zusatz ualifikation

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen in einer Einrichtung im Bereich Arbeit für Menschen mit Behinderung mit – einer abgeschlossenen Berufsausbildung und einer zweijährigen Berufspraxis in der Einrichtung oder – einer sechsjährigen Berufspraxis

Seminarbeschreibung: In der Fortbildung werden Ihnen die Inhalte gemäß der Verordnung über die Prüfung zum anerkannten Fort-bildungsabschluss Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung vom 13. Dezember 2016 vermittelt. Zielgruppe des Seminars sind Mitarbeiter*innen aus dem Feld der Eingliederungshilfe, die personenzent-rierte, berufliche Bildungs- und Beschäftigungsma -nahmen und/oder arbeitsbegleitende Maßnahmen für Menschen mit Behinderung durchführen, um ihnen die Teilhabe am Arbeitsleben zu ermöglichen. Diese Maß-nahmen können in Werkstätten für enschen mit Be-hinderung oder in anderen Bereichen der Arbeits- und Berufsförderung mit inhaltlich vergleichbarem Leis-tungsspektrum, z. B. in Integrationsfachdiensten, ta-gesstrukturierenden a nahmen o. ä., durchgeführt werden. – Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf – Älter werdende Menschen mit Behinderung – Übergänge auf den allgemeinen Arbeitsmarkt (z. B. Themen: BiAp, Jobcoach) – Behinderungsarten und medizinische Grundlagen geistige Behinderung – Ps chische Erkrankungen, u. a. affektive Störungen, Depression, Schizophrenie – Autismus-Spektrum-Störung – Unterstützte Kom- munikation (UK)

Die Teilnahme an unserer Fortbildung ermöglicht Ihnen den Abschluss GFAB.

Die Seminare ermöglichen ein Lernen abseits der Alltagssituation: – etzwerken – Informeller Austausch – Lernen in der Gruppe nach dem Unterricht

Methoden: Die Teilnehmer*innen werden in handlungsorientier-ter Weise und praxisnah ualifiziert. Arbeits- und son-derpädagogische, kommunikative, soziale und techni-sche Kompetenz bilden die Schlüssel ualifikationen, die die Teilnehmer*innen erwerben und individuell er-weitern. Folgende ethoden finden Anwendung Un-terrichtsgespräch, Kleingruppenarbeit, praktische Übungen und Rollenspiele, ggf. Exkursionen und Lern-gruppentreffen. Die Unterrichtsinhalte werden durch ein erfahrenes und ualifiziertes Referententeam ver-mittelt.

Begleitung:Die Begleitung in der Einrichtung wird über einen Men-tor*in sichergestellt. In den Seminaren steht ein/ eine seminarbezogene, erfahrene und ualifizierte Praxis-begleitung zur Verfügung.

Anmeldung und Information: Bitte fügen Sie dem Anmeldeformular folgende Unter-lagen bei: – Kopie des Abschlusszeugnisses der Berufsausbildung – Beschreibung des derzeitigen Tätigkeits- und Kompe-tenzbereiches

Die Zulassungsvoraussetzungen zur Prüfung werden durch § 2 der Verordnung über die Prüfung vom 13.12.2016 geregelt.

Bitte senden Sie Ihre vollständigen Unterlagen an: Lebenshilfe Bildung RW gGmbHAnke HolzAbtstra e 1, 5 5 HürthTel: 0 22 33 / 93 245-19E- ail holz.anke lebenshilfe-nrw.de

Gesamtkoordination: Falk Terlinden Tel: 0 22 33 / 93 245-35 terlinden.falk lebenshilfe-nrw.de

Termine: G 89 Beginn 22.03.2021 G 90 Beginn 27.09.2021

Seminardauer: 800 Unterrichtseinheiten verteilen sich auf 15 Semi-narwochen, Prüfungswoche ( 5 UE) und Aufgaben-stellungen au erhalb der Seminarwochen (15 UE). Die Seminardauer beträgt ,5 ahre. Es finden keine Wochenendtermine statt.

Seminargebühr Woche: EZ Euro inkl. Verpflegung und Prüfungsgebühren. In der Seminargebühr sind das Einzelzimmer i.d.R. im Tagungshaus mit Vollverpflegung sowie die Unter-richtsmaterialien in Papierform und digital enthalten.

Ort: G 9 Silvio-Gesell-Tagungsstätte, Wuppertal G9 Landhaus Göddertzhof, Erkelenz

GE 003 - Raum Ruhrgebiet

Beginn: November 2021

Seminardauer: 800 Unterrichtseinheiten verteilen sich auf 2,5 Jahre.

Unterrichtszeiten: donnerstags und freitags, . –1 . Uhr (Stunden-planspezifisch)

Seminargebühr:5.9 Euro in acht Raten 5 Euro inkl. Prüfungs- gebühren. In den Seminargebühren sind Tagungsver-pflegung und Unterrichtsmaterial enthalten.

Ort: edikon gGmbH Raum Ruhrgebiet


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ZERTIFIKATSSEMINAR

2022-FA-003

Führungsverantwortung in der WfMmB nach § 9, Abs. 2, WVOCurriculum nach den Empfehlungen zur „Grund-qualifizierung von Leitungskräften in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung“ (BAG WfbM 2013)

Zielgruppe:Leitungs- und Führungskräfte in Wf mB, die mit der strategischen Verantwortung u. a. in den Bereichen Be-schäftigungsangebote, Teilhabeplanung, Personal- entwicklung, Ressourcenmanagement und ffentlich-keitsarbeit betraut sind.

Seminarbeschreibung:Die Werkstättenlandschaft ist, wie viele andere gesell-schaftliche Bereiche auch, von Umbrüchen – vor allem im sozialpolitischen Bereich – geprägt. Leitungs- und Führungskräfte in Wf mB stehen vor der Herausfor-derung, Rehabilitation und Inklusion zu gestalten, zu-gleich aber unternehmerisch zu denken und zu han-deln. Diese vielschichtige Aufgabe er fordert zukunfts-weisende Lösungsstrategien zur Umsetzung veränder-ter Zielsetzungen, innovative Organisationskonzepte, die ihre Werkstatt zukunftsfähig machen. Um diesen breit gefächerten Anforderungen gerecht zu werden, ist eine hohe Leitungs- und Führungskompetenz erfor-derlich.

it diesem Seminar möchten wir – auch zukünftige – Leitungs- und Führungskräfte in Wf mB darin unter-stützen, auf wirtschaftliche und politische Entwicklun-gen verlässliche Antworten zu finden, interne Verände-rungsprozesse erfolgreich umzusetzen und eine Füh-rungskultur zu etablieren, die den Auftrag der Wf mB als Einrichtung der beruflichen und sozialen Rehabilita-tion fokussiert.

Die Themen umfassen u. a. – Rehabilitationsauftrag der Werkstätten – Führung und Kommunikation – Organisations- und Personalentwicklung – Betriebswirtschaftliches Handeln – Zukunft der Werkstätten

Ziele: – Sie erwerben vielschichtiges Wissen u. a. aus den Be-reichen Personalentwicklung, Pädagogik, Recht und Betriebswirtschaft, das Ihre Handlungskompetenz in Ihrer praktischen Führungstätigkeit in der Wf mB bereichert.

– Aufgreifen aktueller sozialpolitischer Entwicklungen – Sie erhalten die öglichkeit, Ihre Rolle als Führungs-kraft zu reflektieren und ualifiziert weiter zu ent-wickeln.

– Sie erweitern und vertiefen Ihre Führungskompetenz. – Sie erhalten Anregungen für das eigene konkrete Handeln und treten mit anderen Leitungskräften in fachlichen Austausch.

Abschluss:Die Teilnahme an der ualifizierung Führungs-verantwortung in der Wf mB wird bundesweit als Sonderpädagogische Zusatz ualifikation gemä § 9, Abs. , WVO anerkannt und entspricht der Empfehlung der BAG Wfb und der BA.

Die Teilnahme an dem gesamten Zertifikatsseminar einschlie lich der Abschlussarbeit und des Kollo ui-ums wird als Sonderpädagogische Zusatz ualifikation (SPZ) anerkannt.

AnmeldungLebenshilfe Bildung RW gGmbHAnke HolzAbtstra e 1, 5 5 HürthTel. 0 22 33 / 93 245-19holz.anke lebenshilfe-nrw.de

GesamtkoordinationFalk TerlindenTel. 0 22 33 / 93 245-35terlinden.falk lebenshilfe-nrw.de

Beginn: Frühjahr 2022

Seminardauer:Das Seminar besteht aus insgesamt 13 Bausteinen. Die einzelnen Bausteine finden in der Regel an drei auffeinander folgenden Wochentagen statt, inklusive Abschlusskollo uium.

Seminarge hren inkl erp egung und Seminar-material pro Baustein:

auf Anfrage

Ort: Kloster ettersheim (i.d.R.)


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GRUNDLAGEN

Fachkraft für Vorbeugung und Schutz in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung Dieses Zertifikatsseminar ualifiziert

itarbeitende, einen effektiven Beitrag zur Gewaltprävention und zum professionel-len Umgang mit Aggressionen, Gewalt und Grenzverletzungen zu leisten. Ziel ist es, dass am Ende der Ausbildung für den Träger eine gut ausgebildete Fachkraft für Vorbeugung und Schutz zur Verfügung steht, die als Ansprechpart-ner*in in der eigenen Organisation tätig wird. Ferner ist mit diesem Zertifikatsseminar die Weiterarbeit in einem etzwerk ver-bunden, die zu Beginn der Weiterbildung durch Kooperationsvereinbarungen zwi-schen beteiligten Einrichtungen, Diensten und / oder Trägern geschlossen werden. Aufwand und Inhalt der etzwerkarbeit bezieht sich auf gegenseitige Besuche zur Einschätzung des Menschenwohls, bei Bedarf und geplant. Ferner sind pro Jahr 2

etzwerktreffen angeraten, in denen Konzeptentwicklung Planung und Durch-führung von gemeinsamen Veranstaltun-

gen/Fortbildungen und Schulungen The-ma sein kann. Die Festlegung des Aufwan-des erfolgt mittels der Kooperationsver-einbarung.

Zentraler Bestandteil in der Weiterbildung und in der späteren Arbeit ist das Thema

enschwohl und Einschätzung von Risi-ken der Gefährdung . Die Zusammen-arbeit in den gegründeten etzwerken sichert so einen notwendigen Blick von au en und über den sogenannten Teller-rand . Die Inhalte der Weiterbildung und die Daten entnehmen Sie bitte der nachfol-genden Auflistung.

So unterschiedlich, wie die Referent*innen und Inhalte sind auch die Methoden und

aterialien, die ihren Einsatz finden.In der Weiterbildung sind zwei Lernüber-prüfungen geplant, um die theoretischen Inhalte im etzwerk und in der prakti-schen Arbeit zu üben.


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Inhalte in der Weiterbildung: Rechtliche Grundlagen, Menschenwohl, Einschätzung von Risiken und Förderfakto-ren von Menschenwohl, Gewaltprävention, gewaltfreie Kommunikation, Folgen von Gewalterfahrung, Traumatisierungen von Menschen mit geistiger Behinderung, Deeskalationstechniken und Sicherung, Konzeptentwicklung, Beratungskompeten-zen, Psychohygiene, Rolle, Aufgaben und

etzwerk.

Voraussetzung an den*die Teilneh-mer*in:Fachkraft mit ahren Berufserfahrung, Fähigkeit des eigenständigen Arbeitens

Voraussetzung an den Träger:Auswahl der Teilnehmer*in, Sicherstellung der Kooperationsvereinbarung

Neuer Starttermin des Seminars:Anfang 2022

etzwerktreffen nur für zertifzierte

Fachkräfte Vorbeugung und

Schutz


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Ziele und Themen der berufsbegleitenden Fortbil-dung:In dieser in Bausteinen aufgebauten Seminarreihe wer-den von den Referenten*innen theoretische und prak-tische Grundlagen u. a. zu folgenden Themen vermit-telt:

1. Modul – Gesprächsführung2. Modul – Behandlungspflege H3. Modul – Haftungsrecht – Medizinische Grundlagen4. Modul – Behandlungspflege H5. Modul – oderationstechniken6. Modul – Moderation PPT – Vertiefung Behandlungspflege / weitere Themen – Abschlusskollo uium

ertifikat:Das Zertifikat wird von der Lebenshilfe Bildung RW gGmbH ausgestellt und spezifiziert Art, Inhalt und Dau-er der Fortbildung. Um den ualifizierten Abschluss zu erwerben, ist der Nachweis der Teilnahme an allen 6 Modulen notwendig: die Teilnahme am Lerngruppen-treffen, die Teilnahme an einer Hospitation mit Erstel-lung eines Kurzberichtes, der achweis des Selbststu-diums und die Erstellung einer schriftlichen Hausar-beit.

Diese Fortbildung startet im 1. Halbjahr 1. Bei Inter-esse, Reservierung von Plätzen und/oder weiteren Fra-gen zur MAP 1 wenden Sie sich bitte an fortbildung lebenshilfe-nrw.de oder Tel. 0 22 33 / 9 32 45 651.


2021-PA-401

oderieren / Anleiten / egen – Teil 1 (MAP 1) Vorankündigung Berufsbegleitende Fortbildung für Fachkräfte der Pflege zur beratenden Pflegekraft in Einrichtungen der stationären Eingliederungshilfe

Zielgruppe:Fachkräfte der Pflege (Kranken- und Gesundheits pfleger*innen, Kinderkrankenschwestern/-pfleger, Alten - pfleger*innen, Heilerziehungspfleger*innen mit ein-schlägiger Pflegeerfahrung) mit mindestens - jähriger Berufserfahrung

Seminarbeschreibung:Die Pflege von enschen mit geistiger Behinderung, die in stationären Einrichtungen leben, nimmt stetig zu. In der alltäglichen Versorgung stehen die pädagogi-schen Mitarbeiter*innen vor neuen Aufgaben. Die Rahmenempfehlung für Behandlungspflege in statio-

nären Einrichtungen der Eingliederungshilfe in ord-rhein-Westfalen gibt eine Struktur vor, bei der itar-beiter*innen ohne pflegerische Ausbildung von einer beratenden Pflegefachkraft geschult, angeleitet und begleitet werden. Diese Pflegefachkräfte stehen also in der Eingliederungshilfe vor neuen Aufgaben. Sie schu-len nicht nur ihre Teamkollegen*innen, sondern stehen auch der Einrichtungsleitung beratend zur Seite. Das Seminar oderieren – Anleiten – Pflegen ist so konzi-piert, dass die beratenden Pflegekräfte auf ihre verant-wortungsvolle und anspruchsvolle Aufgabe vorberei-tet werden. eben aktuellen pflegerischen, medizini-schen und rechtlichen Themen, setzen sich die Teilneh-mer*innen mit den Thematiken der itarbeiter *innenschulung, Moderation und Gesprächsführung im Beratungskontext auseinander. Die gesamte Fort-bildung ist anhand der alltäglichen Fragestellungen der Praxis konzipiert und jederzeit mit aktuellen Fragestel-lungen der Teilnehmer*innen zu ergänzen.

Das Zertifikat wird von der Lebenshilfe Bildung RW gGmbH ausgestellt und spezifiziert Art, Inhalt und Dau-er der Fortbildung. Um den ualifizierten Abschluss zu erwerben, ist der Nachweis der Teilnahme an allen 6 Modulen notwendig: die Teilnahme am Lerngruppen-treffen, die Teilnahme an einer Hospitation mit Erstel-lung eines Kurzberichtes, der achweis des Selbststu-diums und die Erstellung einer schriftlichen Hausar-beit.

Neuer Starttermin des Seminars:

1. Halbjahr 1


Bildungsangebote Gesundheit und Gesundheitsförderung



möglich

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Gesundheit


2021-PA-509

Phänomen Epilepsie – Was man darüber wissen sollte Zielgruppe:

itarbeiter*innen in Pflege und Betreuung, Thera-peut*innen

Seminarbeschreibung:In Pflegeeinrichtungen und in den Einrichtungen der Eingliederungshilfe werden enschen mit Krampfge-schehen betreut oder sind Mitarbeiter*innen in den Werkstätten. Im Umgang mit Krampfanfällen herrscht oft Unsicherheit und Fragen treten auf Was ist Epilep-sie eigentlich und wie entsteht sie Was passiert im Krampfgeschehen und was können wir tun, um wirk-sam zu helfen In diesem Seminar werden die Fragen rund um das Thema beantwortet und Handlungsmög-lichkeiten aufgezeigt.

Inhalte: – Gesellschaftlich/soziale Auswirkungen der Epilepsie – eurologische Hintergründe und relevante Krank-heitsbilder

– Therapiemöglichkeiten und Vermeidung von Krampf-auslösern

– Konzepte zur Selbstwahrnehmung von Anfällen – Anfallsarten erkennen und zielgerichtet reagieren – Handeln im otfall

Ziele des Seminars:In diesem Seminar wird der Blick auf ein Geschehen ge-lenkt, dass in der Au enwirkung enorm ist, aber im Le-ben vieler enschen zum Alltag gehört. Die Hinter-gründe und Auslöser der Epilepsie werden erarbeitet und transparent gemacht. Es ermöglicht dem*der Teil-nehmer*in das Krampfgeschehen professionell und zielgerichtet zu begleiten und dem/der Betroffenen wirksam zur Seite zu stehen. Das theoretische Wissen um die neurologischen Vorgänge unterstützt sie dabei.Strategien zur Umsetzung im Pflegealltag können indi-viduell erarbeitet und dem jeweiligen Arbeitsplatz an-gepasst werden.

Methoden des Seminars:oderierter Austausch mit Fallbeispielen, Vortrag,

Partnerarbeit


Termin: Dienstag, 1. . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr) )

eranstaltungspreis inkl erp egung: 99 Euro


Seminarleitung:Ilona & Harald Peglau, examinierte Pflegekräfte


2021-PA-507

Selbstwertgefühl und GesundheitZielgruppe:

itarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe und andere Interessierte

Seminarbeschreibung: Ein zentraler Faktor für Gesundheit und Lebensglück ist neben ausreichender Bewegung und ausgewogener Ernährung ein gesundes, fundiertes Selbstwertgefühl

Selbstwertgefühl ist unser ps chisches Immuns stem und gibt uns die intrinsische otivation, uns um uns zu kümmern, sinnstiftende Kontakte zu pflegen, nicht all-zu leicht in Stress zu verfallen, uns weniger zu ärgern und weniger Groll zu hegen.

enschen mit einem gesunden Selbstwertgefühl sind resistenter gegen Probleme am Arbeitsplatz und im Privatleben, gegen Schicksalsschläge, i achtung, Zu-rücksetzung oder Kränkungen, sind unabhängiger, kla-rer, humoriger und eben gesünder. Auch wenn die Ba-sis für das Selbstwertgefühl in früher Kindheit gelegt wird, ist ein angel daran kein unausweichliches Schicksal. Selbstwert kann auch später noch aufgefüllt, erlernt und erfahren werden.

Ziele des Seminars: – Verständnis für eigene Gestaltungsräume schaffen – ethoden zur Krisenbewältigung und Persönlichkeits- entwicklung vermitteln

– den Prozess vom angel zur Fülle ansto en

Methoden des Seminars: – Impulsreferate – Arbeit mit Fall- und Praxisbeispielen – Entspannungstechniken – Gruppenarbeit, – Rollenspiele und Aufstellungen



Donnerstag, 1 . . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) Euro

Ort:Kloster ettersheim

Seminarleitung:Roman Rösener, Wirtschaftswissenschaften, Diplom-

konom. Schwerpunkt arkt und Konsum Staatlich geprüfter Heilpraktiker

Neu


Tel: 0 22 33 / 93 245-651 · Fax: 0 22 33 / 93 245-732 · E-Mail: [email protected] 93

Gesundheit

2021-PA-508

GehirnfitnessZielgruppe:Personen die ihre Konzentrationsfähigkeit und menta-le Fitness steigern möchten.

Seminarbeschreibung: Wir besprechen das Thema mentale Aktivierung in die-sem Online-Training. Sie lernen verschiedene Techni-ken zur geistigen Aktivierung kennen und wissen wie Sie diese im Berufsleben und im Alltag anwenden. Wie wird geistige Leistungsfähigkeit messbar und wodurch gesteigert Welche zentrale Rolle hat Ihr geistiger Ar-beitsspeicher Welchen Einfluss haben körperliche Fak-toren wie z. B. Ernährung und Bewegung auf Ihre geis-tige Leistungsfähigkeit Wir schauen uns verschiedene Gedächtnistechniken wie z. B. das Routenmodell oder die Zahlens mboltechnik an, um sich schnell Dinge zu merken.

Ziele des Seminars: Konzentrationsfähigkeit und mentale Fitness steigern.

Methoden des Seminars:Im Schwerpunkt praktische Übung


Termine: 1. Modul:

ontag, 1. . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)2. Modul:Dienstag, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)


Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Jens Newerla, Trainer entales Aktivierungs Training ( AT), Trainer entales RelaxationsTraining ( RT), Birkenbihl Trainer für gehirn-gerechtes Arbeiten,

indjet Trainings Partner

2021-PA-511

Basiswissen Wundmanagement Zielgruppe:

itarbeiter*innen in Pflege und Betreuung, Thera-peut*innen

Seminarbeschreibung: Bagatell- oder chronische Wunde, infiziert oder kompli-kationslos Wunden entstehen durch unterschiedlichs-te Faktoren in jedem Lebensalter. Ihnen gemein ist die Beeinträchtigung der Lebens ualität des Betroffenen, manchmal über ahre hinweg. In der Begleitung von Pflegebedürftigen, aber auch in jedem anderen Um-feld, ist ein gutes Wundmanagement wichtig, denn jede Wunde ist einzigartig und braucht eine individuelle und professionelle Versorgung.

In diesem Seminar wird das Grundwissen des Wund-managements vermittelt.Inhalte: – Wundarten und ihre Entstehungsfaktoren – Wundheilungsphasen bei aseptischen und septischen Wunden

– Beurteilung von Wunden, Dokumentation und As-sessments

– Ursachen von Wundheilungsstörungen – Schmerz im Zusammenhang mit Wunden – Basiswissen Wundversorgung

Ziele des Seminars:Die Inhalte dieses Seminars ermöglichen es den Teil-nehmer*innen fachgerecht mit der Erkennung und Versorgung von Wunden unterschiedlicher Entstehung und Lokalisation umzugehen. Die Grundlagen der Wundversorgung und das Wissen um den anatomi-schen Aufbau des Gewebes bilden die Basis dafür. So unterstützen die Teilnehmer*innen eine zügige Wund-heilung und sorgen für mehr Lebens ualität der Be-troffenen.

Methoden des Seminars:oderierter Austausch mit Fallbeispielen, Vortrag, PPP


Termin: ontag, 1 . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)



Seminarleitung:Ilona & Harald Peglau, examinierte Pflegekräfte


Online-Seminar Neu


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Gesundheit



Termin: ittwoch, . . 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)



Seminarleitung:Dr. Helga Schlichting, Förderschullehrerin, Dipl. Sozialpädagogin, Wissenschaftliche itarbeiterin am Institut für Förderpädagogig an der Universität Leipzig

2021-PA-504

Fachtag Schmerz/-erfassung bei Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Fachkräfte in der Eingliederungshilfe

Beschreibung:Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung haben ein erhöhtes Risiko, im Zusammenhang mit Er-krankungen, aber auch wegen körperlicher und anderer Beeinträchtigungen von Schmerzen betroffen zu sein. Über ihr Erleben und ihr Verständnis von Schmerzen ist häufig wenig bekannt und oft werden schwere körperli-che Erkrankungen bei ihnen erst spät festgestellt. Gera-de enschen mit Kommunikationsbeeinträchtigungen sind auf ein Umfeld angewiesen, dass ihre (Schmerz-) äu erungsformen sensibel wahr und ernst nimmt und professionelle Hilfsmöglichkeiten einleitet.

Der Fachtag beschäftigt sich damit, welche Schmer- zen enschen mit geistiger und schwerer Behinde- rung entwickeln können, wie sie manchmal in auf-fälliger Form damit umgehen und wie sie ihre Schmer-zen mitteilen und äu ern. Dazu werden verschiede-ne Instrumente zur Fremdevaluation für enschen mit Kommunikationsbeeinträchtigungen vorgestellt. Bei-spiele aus der Praxis beleuchten das Thema Schmerz aus unterschiedlichen Perspektiven und sollen die un-terschiedliche Berufs gruppen in der Eingliederungshil-fe sensibel machen.

Innerhalb der Veranstaltung wird den Teilnehmenden genügend Zeit gegeben, Praxiserfahrungen auszutau-schen.

Ziele des Fachtages: – Schmerzen und Schmerzursachen bei enschen mit

geistiger und mehrfacher Behinderung kennen,– ögliche Verhaltensweisen erkennen und eine

(verlässliche) Schmerzdeutung vornehmen,– unterschiedliche Formen der Schmerzerfassung und

Dokumentation (Schmerzassessment) kennen,– Schmerzbeobachtungsbögen (i.B. EDAAP Skala)

kennen und anwenden,– Zusammenarbeit von pädagogischen,

pflegerischen, therapeutischen und medizinischen itarbeiter*innen reflektieren,

– die eigene Wahrnehmung für Schmerzen sensibili-sieren.

Methoden des Fachtages:Vorträge und Workshops



Gesundheit

2021-PA-500

Faszientraining nach Endlich stressfrei – endlich schmerzfrei!

Zielgruppe:enschen mit Schmerzen und Verspannungen.enschen, die Stress haben.

Alle, die den Zusammenhang von Faszien, editation, Entspannung und Achtsamkeit kennenlernen möchten

Seminarbeschreibung:Stress, häufiges Heben, eine ungesunde Haltung am

omputer und zu wenig Bewegung, lassen die Faszien verkleben und führen zu den unterschiedlichsten S m-ptomen, wie körperliches Unwohlsein, Schmerzen im Bereich der Lendenwirbelsäule, Verspannungen des Schulter- ackenbereiches oder Kopfschmerzen. Die in diesem oBaDo Workshop vermittelten Kenntnisse zum Hüftbeuger (Seelenmuskel-Iliopsoas), als auch das speziell entwickelte Faszien- und Bewegungstraining, helfen Ihnen, den Zusammenhang von Stress und Schmerzen zu erkennen und führen zu einem ent-spannten Körper- und Lebensgefühl.

Verspannungen werden durch Training mit den Igelbäl-len gelöst, Schmerzen am Bewegungsapparat redu-ziert und eine Anleitung für ein ganzheitliches Präven-tionsprogramm für den Alltag lädt zum täglichen Be-wegen und Entspannen ein.

Was wollen wir erreichenWir erfahren etwas über Faszien und den Seelen- und Traumamuskel Hüftbeuger . Wir widmen uns der Fra-ge, wie Stress und Schmerzen zusammenhängen. Wir erlernen Übungen, mit denen wir nachhaltig Rücken-schmerzen reduzieren oder vorbeugen können. Wir er-fahren alles zum Thema Triggerpunkte und wie man sich selbst behandeln kann und warum die richtige e-ditation unser Leben verändern kann.


Termin: ontag, 1 . . 1 (1 . Uhr bis 15. Uhr)



Seminarleitung:Constanze Stallnig-Nierhaus, oBaDo Trainer, ADTV Tanzlehrerin

2021-PA-505

Älter werdende Menschen mit geisti-ger Behinderung „Man hatte uns gesagt, sie würden nicht so lange leben…“Zielgruppe:


Seminarbeschreibung:In den letzten ahren ist die Lebenserwartung von Per-sonen mit geistiger Behinderung erheblich gestiegen. Da es ein neues Phänomen in der Begleitung von Per-sonen mit geistiger Behinderung ist, können Anzei-chen, die durch den Alterungsprozess auftreten, leicht übersehen werden.

Insbesondere Demenzerkrankungen können bei alten Personen mit einer geistigen Behinderung häufig auf-treten, vor allem bei Personen mit Down-S ndrom.

anchmal führen aber auch andere altersbedingte Entwicklungen zu ungewohnten Verhaltensweisen.

In diesem Seminar werden die Auswirkungen der er-höhten Lebenserwartung auf die Eingliederungshilfe diskutiert. Wichtige Aspekte des Älterwerdens bei Per-sonen mit geistiger Behinderung werden ausführlich behandelt. Ansätze für die Betreuung und Begleitung alter enschen werden thematisiert.

Ziele/Inhalte des Seminars: – Auswirkungen der erhöhten Lebenserwartung auf die Eingliederungshilfe

– Die besondere Lage der alten Eltern – Alterungsprozesse bei Menschen mit geistiger Behin-derung: Wann ist eine Person mit geistiger Behinde-rung alt

– Häufige Erkrankungen und ehrfachmedikation - wichtigste Risiken

– Wann sprechen wir von einer Demenz – hronische und akute Verwirrtheitszustände – Die besondere Lage der Personen mit Down-S ndrom – Begleitung von alten enschen mit geistiger Behin-derung – und einer möglichen Demenz – im Wohn-haus und in der Werkstatt

– Der Wechsel von der Berufstätigkeit in den Ruhe-stand

– Folgen für die Praxis

Methoden des Seminars:Das Seminar findet in Form von Vortrag, Gruppen - arbeit und Diskussion von Fallbeispielen statt.

Termin: ontag, .1 . 1 (1 . Uhr) bisittwoch, .1 . 1 (1 . Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 5 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) Euro


Seminarleitung:Dr. Mariana Kranich, Ps chologin, Diplom Ps choge-rontologin


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Gesundheit


2021-PA-501

Kinetik – Gehirntraining einmal anders, nämlich durch BewegungZielgruppeHaupt- und ehrenamtliche itarbeiter*innen

Seminarbeschreibungeder kann mitmachen – man braucht be ueme Klei-

dung, genug Wasser zum Trinken und Geduld mit sich selbst. Im eigenen Tempo kommt jeder in Bewegung.

Einfache Bewegungsabläufe, in unerwarteter Weise zu-sammengesetzt, verlangen uns höchste Konzentration ab und fordern unser Gehirn heraus. Das bewirkt, dass das Gehirn auf Hochtouren arbeiten muss, um die ge-stellte Aufgabe erfüllen zu können. Sobald die Übung gelingt, erfolgt die Fortsetzung mit Variation, so dass eine neue Herausforderung entsteht.

Im Wechsel werden Kurzvorträge zum Thema gehalten und im Anschluss Übungen ausprobiert. it unter-schiedlichem aterial werden die Übungen abwechs-lungsreich gestaltet. Es wird ordentlich geschwitzt und viel gelacht.

Ziele des Seminars:Bisher ungenutzte öglichkeiten entdecken und in vie-len Alltagsbereichen davon profitieren bei der Arbeit, beim Lernen, beim Sport, in der Freizeit und bei der Entspannung.Diese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

Termin:ittwoch, .11. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)


Ort:ugendherberge Köln Riehl

Seminarleitung:Kathrin Lamberts-Broden, Dipl. Pädagogin und Lifekinetik Trainerin

2021-PA-502

IPRÄMO – Das Abnehmkonzept für Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Pädagogische itarbeiter*innen und Pflegefachkräfte in Wohneinrichtungen und Werkstätten

Seminarbeschreibung:Sie betreuen enschen die übergewichtig sind Sicher-lich haben Sie schon oft die Erfahrung gemacht, dass die Gewichtsreduzierung im Alltag schwierig ist oder sogar unmöglich scheint. Gründe hierfür könnten z.B. sein, dass der/die Bewohner*in/ Klient*in sich in der Freizeit oder am Arbeitsplatz ungünstige Lebensmittel kauft, er/ sie gesundes Essen nicht mag, sich bei kleine-ren Portionen benachteiligt fühlt oder aber die otiva-tion fehlt, da der Sinn der Gewichtsabnahme nicht ver-standen wird. In der Regel sind herkömmliche etho-den zur Gewichtsreduzierung für enschen mit geisti-ger Behinderung zu abstrakt. Der Vorteil des Integrativen Präventionsmodells (IPRÄ O) ist, dass die

ethodik für jeden Bewohner*in geeignet ist, also un-abhängig von seinen kognitiven Fähigkeiten. Im ittel-punkt dessen stehen 5 Faktoren, die dazu beitragen, dass der Bewohner*in/Klient*in seine eigenen Poten-tiale aktiviert und dabei unterstützt wird, diese bedürf-nisorientiert und zielfokussiert einzusetzen. Neu er-lernte Handlungsstrategien und Assistenzleistungen sind somit langfristig erfolgreich.

Ziele des Seminars:– Grundlagen einer gesunden Ernährung und

die Funktion des Stoffwechsels bezogen auf Gewichtsreduzierung

– Aufklärung über Abnehm – then– Praxisorientierte Kenntnisse über Ursachen von

ungünstigem Essverhalten– Kennenlernen der Wirkfaktoren von IPRÄ O

eben der Wissensvermittlung liegt, speziell am . Tag des Seminars, der Schwerpunkt auf der Bearbeitung von mitgebrachten Fallbeispielen der Teilnehmer*in-nen.

Methoden des Seminars:– Vortrag, – Fallbearbeitung– GruppenarbeitDiese Veranstaltung wird von der Paritätischen Akademie NRW in Kooperation mit der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt.

Termin: ontag, . 5. 1 (1 . Uhr) bis

Dienstag, . 5. 1 (1 . Uhr)


Ort:Kolping Bildungsstätte, oesfeld

Seminarleitung:Pia Röhrig, Dipl. Sozialarbeiterin, Wingwave oach,

PL aster



Gesundheit

2021-PA-506

Wanderpädagogik 2.0Pilgern

Zielgruppe:itarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: In der Arbeit mit enschen mit Behinderung wird Wan-dern als pädagogische Intervention und weiche Thera-pieform immer wichtiger. Die positiven Wirkungen von Wandern wie Stressreduzierung, Stärkung der Auf-merksamkeits- und Konzentrationsfähigkeit sowie die Förderung kognitiver und kommunikativer Fähigkeiten sind mittlerweile gut erforscht. Ebenso fördert Wan-dern obilität, Wohlbefinden, Lebensfreude und das Vertrauen in die eigenen Leistungsfähigkeit.

Ziele des Seminars:Ziel der Fortbildung ist es, in komprimierter Form die Essenz des Pilgerns zu erfahren und weiter geben zu können. Die Fortbildung möchte ut machen, neue Wege zu gehen und wie der Vertrauen in die alte Heil-kraft des Wanderns und Pilgerns – unter Berücksichti-gung der besonderen Anforderungen von enschen mit Behinderung – zu gewinnen.

Methoden des Seminars:– Impulsreferate– Übungen– Diskussionen– Selbsterfahrung durch das Kurzzeit-Pilgern



Donnerstag, 15. . 1 (1 . Uhr)


Ort:Kloster ettersheim

Seminarleitung:Roman Rösener, Wirtschaftswissenschaften, Diplom-

konom. Schwerpunkt arkt und Konsum Staatlich geprüfter Heilpraktiker

2021-PA-503

Begleiterkrankungen bei Menschen mit geistiger BehinderungZielgruppe:Fachkräfte in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung: Akute und chronische Erkrankungen können auch bei Menschen mit geistiger Behinderung auftreten. Oft werden sie aber deutlich schwerer und später erkannt weil der betroffene ensch seine Beschwerden nicht klar und eindeutig wahrnehmen und äu ern kann. Eine exakte und frühzeitige Behandlung ist daher häufig schwierig.

Im Rahmen des Seminars werden die wichtigsten Be-gleiterkrankungen bei Menschen mit geistiger Behin-derung besprochen, um für dieses Thema zu sensibili-sieren.

Ziele/Inhalte des Seminars:– die wichtigsten und häufigsten Behinderungsarten

im Überblick– Ursachen und S mptome unterschiedlicher

Begleiterkrankungen– Schwierigkeiten/Besonderheiten bei Krankenhaus-

aufenthalten und Arztbesuchen

Methoden des Seminars:– Einzel-/Gruppenarbeit– Präsentation– kollegialer Austausch


Termin: Dienstag, 11. 5. 1 (1 . Uhr bis 1 . Uhr)


Ort:ugendherberge Köln-Riehl

Seminarleitung:Uwe Görlt, Schulleitung Lebenshilfe BerufskollegLehrer für G mnasien und Gesamtschulen,Krankenpfleger mit langjähriger Berufserfahrung in den Bereichen hirurgie, Urologie, Schmerz- und Palliativmedizin

Neu


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Gesundheit


2021-PA-512

Entspannungs-Power löst Stress-BlockadenZielgruppeHaupt- und ehrenamtliche itarbeiter*innen aller Be-rufsgruppen

SeminarbeschreibungTagtäglich das Beste zu geben, ist auf Dauer ganz schön stressig Geduldig zuhören, ausgeglichen zu re-agieren, einfühlsam zu pflegen, sich sozial zu engagie-ren und gute Laune zu verbreiten - all das kostet er-ven und Kraft. Und wie und wodurch tanken Sie immer wieder neue EnergieErleben Sie in angenehmer Atmosphäre ein entspann-tes Power-Programm, das Ihnen guttut und neue Kräf-te für Ihre Arbeit freisetzt.Alle ethoden lassen sich hervorragend auch in pfle-gerischen, ps chosozialen und pädagogischen Berufs-feldern anwenden. Sie aktivieren nicht nur verlorenge-gangene Fähigkeiten und Visionen bei Ihren Klienten, Bewohnern etc., sondern stärken nachweislich deren seelische und körperliche Gesundheit. Probieren Sie es selbst aus.

Bitte bringen Sie bequeme Kleidung, rutschfeste So-cken, Schürze oder Hemd für das Malen, eine Decke und einen alten Bilderrahmen (mindestens Größe 20 x 30 cm) mit.

Die Antwort ist simpler als gedacht Einfach abtauchen, loslassen und neue Wege gehen.

Ziele des Seminars:Sind Sie bereit – Unvoreingenommen anerkannte kreative und ent-spannende ethoden aus der Kreativ-, Kunst-, u-sik-, Entspannungstherapie etc. in Theorie und Praxis kennenzulernen und selbst in Einzel- und Gruppen-übungen auszuprobieren

– S stemisch s stematisch Ihre Widerstände aufzuspü-ren und zu lösen

– Ängste oder Panikattacken durch Atem- und Entspan-nungsübungen zu vertreiben

– Ihre Sehnsüchte in einem Satz ohne nachzudenken niederzuschreiben

– Zu malen und zu gestalten ohne jeden künstlerischen Anspruch

– Zu singen, tanzen, rappen was das Zeug hält, um den Stress abzuschütteln

– Gemeinsam zu lachen oder zu schweigen


Termin:ontag, . . 1 (1 . Uhr) bisittwoch, . . 1 (15. Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 5 1 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ) 95 Euro

Ort:ugendherberge, Köln Riehl


Neu


Bildungsangebote Verwaltung und Organisation



möglich

08_Verwaltung und Organisation_Kapitel [P]_2276797.indd 99 15.10.2020 11:28:20

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Verwaltung und Organisation


2021-PA-603

Die soziale Landschaft der Eingliederungshilfe (EGH)?Zielgruppe: Mitarbeiter*innen im Betreuungsdienst der Eingliede-rungshilfeSeminarbeschreibung:Für Mitarbeiter*innen erschließt sich das komplexe System der Eingliederungshilfe nur schwerlich. Gleich-zeitig sieht er sich mit zunehmend komplexeren Anfor-derungen und steigender Verantwortung in seinem Arbeitsalltag konfrontiert. Fragen: Wie ist das System der Eingliederungshilfe aufgebaut? Wie werden Perso-nalschlüssel ermittelt? Welches sind die eigentlichen Aufgaben und Ziele? Wo kommt das Geld her? Warum ist Hilfeplanung so wichtig? Welche Rolle spielt die WTG Behörde? sind nur einige, die Mitarbeitende sich stellen und deren Antwort wichtig ist, um das System und da-mit die verbundenen Anforderungen zu verstehen und zu bewältigen. Anforderungen, die neben der fachspe-zifischen Begleitung der enschen mit Behinderung auch die Berücksichtigung wirtschaftlicher, rechtlicher und administrativer Gesichtspunkte in der alltäglichen Arbeit beinhaltet.

Inhalte des Seminars:– Gesetzliche Grundlagen: BRK, BTHG, SGBs, PSG,

WTG– Aufbau der EGH: oder LVR, weitere Rehaträger,

Dachverbände– Finanzierungssystematiken– Auftrag und Ziele der EGH– Selbstbestimmung und Teilhabe– Personenzentrierung,– Sozialraumorientierung– Bedarfsermittlung– Bedeutung und Auswirkung auf das eigene Rollen-

verständnis und die Gestaltung der Arbeit

Ziele des Seminars: Die Teilnehmenden haben Grundlagenkenntnisse über das System der EGH und können hieraus ihr Rollenver-ständnis in ihrer Arbeit neu definieren.

Methoden des Seminars:Die theoretischen Inhalte werden durch Praxisbeispie-le und Gruppenarbeiten vertieft


Termin:Freitag, 10.12.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Dagmar Rudy, Diplom Pädagogin, systemische Supervisorin (DGSF e.V.), Psychothera-peutin (HP), Organisationsberaterin (DGSF e.V.), Regionalleitung

2021-PA-601 / 2021-PA-602

„BEI_NRW“ – Bedarfe ermitteln, Teilhabe gestalten Zielgruppe: Führungskräfte/Mitarbeitende, die mit Bedarfsermitt-lung beauftragt sind

Seminarbeschreibung:Mit Einführung des Bundesteilhabegesetzes wurde die Entwicklung eines an der ICF orientierten Bedarfser-mittlungsinstruments notwendig. Die beiden überört-lichen Sozialhilfeträger, LVR und LWL, haben gemein-sam das BEI_NRW entwickelt, welches auf dem bio-psy-cho-sozialen Modell der ICF basiert. Mit der Berück-sichtigung aller Lebensbereiche, sozialräumlicher Aspekte sowie die Orientierung an der individuellen Lebenslage des Leistungsberechtigten wird eine um-fassende Bedarfsermittlung erreicht, die wiederum eine konkrete Zielformulierung und Leistungsplanung ermöglicht. Mit BEI_NRW sollen die Wünsche des Leis-tungsberechtigten in den Mittelpunkt gestellt werden. Die Ermittlung des Unterstützungs- bzw. Rehabilitati-onsbedarfs erfolgt auf der Basis eines leitfadenge-stützten Interviews.

Inhalte des Seminars:– Grundaussagen des BTHG/ICF– BEI_NRW:– Aufbau und Handhabung von BEI_NRW– Bezug zur ICF– Lebenslagenorientierung– Berücksichtigung des Sozialraums– Zielüberprüfung und Wirkungskontrolle(für die Teilnahme an dem Seminar ist Grundlagenwis-sen zur ICF erforderlich)

Ziele des Seminars:Die Teilnehmer*innen sind in der Lage, BEI_NRW anzu-wenden.

Methoden des Seminars:Neben der Vermittlung theoretischer Inhalte, wird die Handhabung des Instruments eingeübt.

1. Termin: 2021-PA-601Freitag, 26.02.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr) oder

2. Termin: 2021-PA-602Freitag, 16.04.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)



Seminarleitung:Dagmar Rudy, Diplom Pädagogin, systemische Supervisorin (DGSF e.V.), Psychothera-peutin (HP), Organisationsberaterin (DGSF e.V.), Regionalleitung


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2021-PA-604

dafür habe ich keine eit Die wichtigsten Tipps und Tricks zum optimalen Zeitmanagement im Betreuungsalltag

Zielgruppe:Pädagogische itarbeitende und Pflegefachkräfte in Wohneinrichtungen und Werkstätten

Seminarbeschreibung:„Ich habe für nichts Zeit.“ Diesen oder einen ähnlichen Satz haben Sie bestimmt schon öfter gehört. Kennen Sie das Gefühl, ständig Zeitnot zu haben und nicht zu Ihrer eigentlichen Arbeit zu kommen Dies führt häufig zu Stress, Überforderung und mangelnder Motivation.Wenn Ihnen das bekannt vorkommt, dann sollten Sie sich anmelden.

Ziele des Seminars: In dieser Fortbildung lernen Sie:– wie Sie unliebsame Tätigkeiten schnell und motiviert

erledigen können– wie Sie trotz Störungen und Unterbrechungen oder

unvorhergesehenen Ereignissen fokussiert auf Ihre Ziele bleiben

– sich selbst einzuschätzen, welcher Arbeitstyp Sie sind und was Sie brauchen, um optimal planen und Ihre Ziele verfolgen können

– warum es wichtig ist in stressigen Situationen erstmal eine Pause zu machen und wie Sie diese gewinnbringend nutzen können

– die Grundlagen für eine individuelle Zeitplanung– wie Sie Wichtigkeit von Dringlichkeit unterscheiden

können– wie Sie Ihre eigenen Ressourcen aktivieren und

optimal nutzen können

Methoden des Seminars:– Vortrag– Praktische Übungen– Gegenseitiger Austausch





Seminarleitung:Pia Röhrig, Dipl. Sozialarbeiterin, Wingwave Coach, NLP Master

2021-PA-600

Aufsichts icht und Haftung in der Arbeit mit Menschen mit BehinderungZielgruppe: Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Mitarbeiter*innen in der Begleitung von Menschen mit einer Behinderung sind sowohl im praktischen Sinn als auch im rechtlichen Sinne betreuungs- und auf-sichtspflichtig.Im Interesse der Menschen mit Behinderung ist es ei-nerseits die Aufgabe, Entwicklungsmöglichkeiten zur Verfügung zu stellen und das Selbstbestimmungsrecht im Bereich Wohnen zu respektieren. Gleichzeitig be-steht die Befürchtung und die reale Gefahr, dass Men-schen mit geistiger Behinderung sich selbst oder ande-ren Schaden zufügen.

Während der Fortbildung werden folgende Themen be-handelt:– Gesetzliche Grundlagen der Geschäfts- und

Deliktfähigkeit von erwachsen Menschen mit Behinderung

– Gesetzliche Grundlagen der Haftung– Gesetzliche Grundlagen der Betreuungs- und

Aufsichtspflicht– Verantwortlichkeit im Schadenfall innerhalb einer

Einrichtung– Gegenüberstellung von Gefährdungspotential und

Selbstbestimmungsrecht

Ziele des Seminars:Erarbeitung von Grundlagen, um die Handlungs-sicherheit der Mitarbeiter*innen zu stärken

Methoden des Seminars:– Input über Grundlagen– Bearbeitung von Fallbeispielen– Bearbeitung von Einzelfragen der Teilnehmer*innen– Erfahrungsaustausch über Belastung und Entlas-

tungsmöglichkeiten


Termin: Mittwoch, 16.06.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)


Ort: Jugendherberge, Köln-Deutz

Seminarleitung: Gabriele Fischer-Mania, Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv


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2021-PA-605

ra isworksho ielentwicklung für die individuelle Hilfe lanung

Zielgruppe:Fachkräfte aus der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:Für die individuelle Hilfeplanung ist es notwendig ver-schiedene Ziele zu formulieren. Grundlage hierfür sind die eigenen Wünsche und Bedarfe der Menschen mit Behinderungen.

Lernen Sie wie Sie:– generell motivierende und bedürfnisorientierte

Ziele einfach und schnell entwickeln können– Ihre fachlichen Ziele und die selbstbestimmten

Wünsche der zu betreuenden Person, die in Konkurrenz zueinander stehen, verknüpfen können, so dass bedürfnisorientierte und motivierende S.M.A.R.Te Ziele und Maßnahmen entstehen

– Wie Sie Förderziele für Menschen mit einem hohen Unterstützungsbedarf entwickeln können

– Wie Sie mit dem*der Klient*in gemeinsam Ziele entwickeln können

Ziele des Seminars: – Voraussetzungen für Motivation und Selbstwirksam-keit

– Methodik zur Problemanalyse – Methodik zur systematischen Entwicklung von Zielen und Maßnahmen, die bedürfnisorientiert und S.M.A.R.T. formuliert sind

– Zielformulierung nach S.M.A.R.T.

Methoden des Seminars:– Vortrag– Gruppenarbeit– Fallbearbeitung





Seminarleitung:Pia Röhrig, Dipl. Sozialarbeiterin, Wingwave Coach, NLP Master

2021-PA-609

Excel Grundlagen

Zielgruppe:Personen mit wenig oder keinen Vorkenntnissen in der Excel-Anwendung

Seminarbeschreibung:In diesem Seminar erlernen Sie erste Grundlagen der Excel-Anwendung. Sie lernen Arbeitsmappen und Ta-bellen zu erstellen sowie zu formatieren. Darüber hin-aus werden Ihnen die wichtigsten Formeln vorgestellt und ihre Anwendung erprobt. Ihnen wird beigebracht wie man verschiedenen Tabellen miteinander ver-knüpft. Diese erste Einführung in die Excel-Grundlagen ermöglicht es Ihnen, Ihre Anwendungsfelder mit dem Programm zu erweitern und neue e ziente Lösungs-wege für viele Aufgaben zu finden.

Ziele des Seminars: – Sie kennen grundlegende Anwendungsmöglichkeiten des Programms.

– Sie können die wichtigsten Formeln anwenden. – Sie können eigene Tabellen erstellen mit einander verknüpfen und formatieren.

– Sie finden neue Lösungswege für Ihre Aufgaben.


Termin:Mittwoch 24.03.2021 (10.00 Uhr bis 16.30 Uhr)


Ort:St. Klemens Kommende Dortmund

Seminarleitung:Johannes Nowak, Bildungsreferent

Neu


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2021-PA-608

Büroorganisation und ein e zientes eit- und Selbstmanagement

Zielgruppe:Führungskräfte

Seminarbeschreibung:Geht es Ihnen als Fachleitung manchmal so, dass der Tag vorbei ist und Sie das Gefühl haben, zu wenig von dem geschafft zu haben, was Sie schaffen wollten oder hätten schaffen müssen Knappe Ressourcen, Fach-controlling als Kernaufgabe der Fachleitung mit knap-pen Terminen und häufiger Zeitnot sind feste Bestand-teile Ihres Alltags geworden? Konsequentes Selbst- und Zeitmanagement unterstützt Sie darin, die zur Ver-fügung stehende Zeit optimal zu nutzen, den Überblick zu behalten und Ihre Kräfte einzuteilen. In diesem praxisorientierten Seminar werden Techni-ken zur Analyse der eigenen Arbeitsweise vermittelt und Methoden trainiert, so dass Sie am Ende des Tages das Gefühl haben, die wichtigsten Dinge geschafft und Ihre Aufgaben e zient erledigt zu haben, sich besser auf die wichtigen Dinge konzentrieren können und sich durch eine gute Selbstorganisation nachhaltig wohler fühlen.

Ziele des Seminars:Umsetzung in die Praxis Wie Sie im beruflichen Alltag längerfristig Zeit für das Wesentliche schaffen


Termin:Dienstag, 13.04.2021 (09.30 Uhr bis 16.30 Uhr)


Ort: Jugendherberge, Köln-Riehl

Seminarleitung:Jan Peren, Trainer für Führung, Kommunikation, Mindset und Gesundheit, Business-Coach, Dipl. Sozialpädagoge, Dipl. Kulturmanger, Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg, Schauspiel-ausbildung Commedia School Copenhagen

Neu 2021-PA-613

Aktion enschSo können Sie bei AKTION MENSCH Zuschüsse be-antragen

Zielgruppe:Verwaltungskräfte und Mitarbeiter*innen der Einglie-derungshilfe, die für die Beantragung von Fördermit-teln verantwortlich sind.

Seminarbeschreibung:Viele Teams haben tolle Ideen für kreative und aktive Projekte in und um Ihre Einrichtungen.

Leider scheitern diese häufig an finanziellen öglich-keiten und der Sorge einen Förderantrag nicht richtig auszufüllen oder der Angst vor dem verwalterischen Aufwand.

Erfahren Sie in dieser Veranstaltung viele wichtige In-formationen rund um die Antragsstellung bei Aktion Mensch um die Hürden für Ihre Einrichtung zu über-winden und zukünftig viele tolle Projekte durchführen zu können.


Aktuelle Informationen zu diesem Seminar

finden Sie auf unserer Homepage unter:


Neu




2021-PA-611

BEI_NRW & ICF

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:§ 118 SGB IX n.F. formuiert bestimmte Anforderungen an die Instrumente der Bedarfsermittlung. So sollen die Leistungen unter Berücksichtigung der Wünsche des Leistungsberechtigten festgestellt werden und der individuelle Bedarf durch eine Orientierung an der ICF erfolgen.Das Land Nordrhein-Westfalen hat hierfür das Be-darfsermittlungsinstrument NRW (BEI_NRW) entwi-ckelt.In diesem zweitägigen Seminar werden die Elemente einer Bedarfsermittlung und die Anwendung mit Hilfe des BEI_NRW anhand von Beispielen aus der Praxis der Teilnehmenden erläutert undeingeübt.

Ziel des Seminars: – Die Teilnehmenden kennen das bio-psycho-soziale Modell der ICF und dessen Bedeutung im SGB IX n.F.

– Die Teilnehmenden kennen den Aufbau und die Inhalte des BEI_NRW.

– Aufbau und Inhalte der ICF können erläutert und be-schrieben werden.

– Sie können Ziele auf allen drei Zielebenen formulie-ren und diese mit einer Analyse nach der ICF ver-knüpfen.

Methoden des Seminars:Wechsel von Plenum und Kleingruppen; Fallbearbei-tung aus der Praxis der Teilnehmenden


Termin: Dienstag, 27.04.2021 (09.00 Uhr) bis Mittwoch, 28.04.2021 (17.00 Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 567 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ): 629 Euro


Seminarleitung:Regina Wrobel, staatl. anerkannte Altenpflegerin, freie Gutachterin für eine Prüfbehörde nach dem Wohn- und Teilhabegesetz, ehemalige Einrichtungslei-terin in der Eingliederungshilfe, Moderatorin für Persönliche Zukunftsplanung

2021-PA-606

Moderieren und Präsentieren Zielgruppe:(angehende) Leitungs- und Führungskräfte in sozialen Berufen

Seminarbeschreibung:Vor Teams und Gruppen zu stehen, dabei zu moderie-ren und zu präsentieren, gehört zu den wichtigsten Aufgaben einer Leitungskraft.

Um einen Teamprozess wirkungsvoll zu gestalten, be-darf es einer agilen Besprechungsatmosphäre, einer belastbaren und klaren Struktur und aktivierenden Präsentationstechniken.

Ein Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Gestal-tung, Strukturierung und Moderation mit der Hilfe von Stift und Papier.

Das Seminar zeichnet sich durch seinen Workshopcha-rakter aus.

Ziele / Inhalte des Seminars:Steigern Sie die E zienz und Effektivität Ihrer eetings durch die Stärkung des eigenen oderationsprofils.

Das Seminar beleuchtet die Rolle und Wirkmechanis- men der/des Moderator*ins; sowie die Themen Kör-persprache, Visualisierungstools (Flipcharttechniken, Power-Point Etikette) und Umgang mit Störungen.

Jede(r) Teilnehmer*in erhält eine Basisausstattung mit Spezialstiften, um das Erlernte sofort in der Praxis ein-zusetzen.





Seminarleitung:Volker Becker, Dipl. Sozialpädagoge / Sozialarbeiter Supervisor und Coach (DGSv) Psychodramaleiter (DFP),

Neu


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2021-PA-607

Digitale Rekrutierung in der Sozial-wirtschaftwie User*innen Ihre zukünftigen Mitarbeitenden werden

Seminarbeschreibung: In der heutigen Zeit ist Digitalisierung unabdingbar ge-worden, vor allem wenn es um die Erreichung bzw. Ge-winnung von Fachkräften geht. Dies ist auch in der So-zialwirtschaft bereits weitreichend bekannt, wobei eine Umsetzung insbesondere aufgrund der fehlenden Ressourcen und des fehlenden Know-hows im Umgang mit den digitalen Medien oftmals scheitert.

Nutzer*innen begeben sich mittlerweile auf eine Digi-tale Reise, auf der sie über Social Media Kanäle, diverse Suchmaschinen sowie Online Jobbörsen auf Stellenan-zeigen und Unternehmensprofile gelangen. Eine an-sprechende und authentische Gestaltung der Home-page eines Unternehmens weckt die Aufmerksamkeit der Nutzer*innen, die daraufhin im besten Fall als Be-werber*innen und letztendlich Mitarbeiter*innen ge-wonnen werden können.

Ziele des Seminars:Grundlage für erfolgreiches digitales Bewerbungsma-nagement sind dementsprechend eine Arbeitgeber-markenbildung sowie eine Definition der Attraktivitäts-faktoren, die über alle digitalen Kanäle kongruent nach außen transportiert werden sollten.

Wenn Personalarbeit immer digitaler wird, werden im gleichen Zuge IT-Kenntnisse immer wichtiger. Um bei der Personalgewinnung am Ball zu bleiben, sollte sich ein Unternehmen folglich Gedanken über den Ausbau seiner digitalen Infrastruktur machen.





Seminarleitung:Miriam Puhe, Fachberaterin Recruiting conQuaesso® JOBS

Neu 2021-PA-612

BEI_NRW & ICF

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen der Eingliederungshilfe

Seminarbeschreibung:§ 118 SGB IX n.F. formuiert bestimmte Anforderungen an die Instrumente der Bedarfsermittlung. So sollen die Leistungen unter Berücksichtigung der Wünsche des Leistungsberechtigten festgestellt werden und der individuelle Bedarf durch eine Orientierung an der ICF erfolgen.

Das Land Nordrhein-Westfalen hat hierfür das Be-darfsermittlungsinstrument NRW (BEI_NRW) entwi-ckelt.

In diesem zweitägigen Online-Seminar werden die Ele-mente einer Bedarfsermittlung und die Anwendung mit Hilfe des BEI_NRW anhand von Beispielen aus der Praxis der Teilnehmenden erläutert und eingeübt.

Ziel des Seminars: – Die Teilnehmenden kennen das bio-psycho-soziale Modell der ICF und dessen Bedeutung im SGB IX n.F.

– Die Teilnehmenden kennen den Aufbau und die Inhalte des BEI_NRW.

– Aufbau und Inhalte der ICF können erläutert und be-schrieben werden.

– Sie können Ziele auf allen drei Zielebenen formulie-ren und diese mit einer Analyse nach der ICF ver-knüpfen.

Methoden des Seminars:Wechsel von Plenum und Kleingruppen; Fallbearbei-tung aus der Praxis der Teilnehmer*innen


Termin: Aktuelle Termin- und Preisinformationen finden Sie auf unserer Homepage: www.bildung.lebenshilfe-nrw.de

Veranstaltungspreis je Modul:156,50 Euro

Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Regina Wrobel, staatl. anerkannte Altenpflegerin, freie Gutachterin für eine Prüfbehörde nach dem Wohn- und Teilhabegesetz, ehemalige Einrichtungslei-terin in der Eingliederungshilfe, Moderatorin für Persönliche Zukunftsplanung

Online-Seminar




2021-PA-610

eit- und Selbstmanagement

Zielgruppe:Mitarbeiter*innen der Eingliederungshilfe die ihre Ar-beitsabläufe e zienter gestalten möchten.

Seminarbeschreibung:Die heutige Zeit erfordert privat wie beruflich immer mehr Flexibilität und Organisationstalent. Viele Aufga-ben müssen zeitnah und parallel erledigt werden. Um auch in Zeiten eines besonders hohen Arbeitsaufkom-mens den Überblick behalten zu können, ist es wichtig über ein gutes Zeit- und Selbstmanagement zu verfü-gen. In diesem Seminar lernen Sie neue Möglichkeiten für Ihre eigene Organisation um ihren Arbeitsalltag zu optimieren und stets den Überblick zu behalten.

Ziel des Seminars: – Das eigene Zeit- und Selbstmanagement kritisch be-leuchten

– Neue Ansätze kennenlernen um das eigene Zeit- und Selbstmanagement zu optimieren


Termin: Dienstag, 14.09.2021 (10.00 Uhr) bis Mittwoch, 15.09.2021 (16.30 Uhr)

eranstaltungspreis inkl erp egung:Seminarpreis ohne Übernachtung 537 EuroSeminarpreis mit Übernachtung (EZ): 660 Euro

Ort:Landhaus Göddertzhof, Erkelenz

Seminarleitung:Günther Sprunck, Dipl. Betriebswirt, Unternehmens-berater und Trainer Geschäftsführender Gesellschaf-ter der Unternehmensberatungsgesellschaft GUB Concept GmbH

2021-PA-614

Mehr Präsenz beim Online Auftritt

Seminarbeschreibung:Seit orona sind wir häufiger Teil eines virtuellen Teams. Ist es für Sie noch ungewohnt, mit ihren Kolle-gen digital zusammenzuarbeiten? Fehlt Ihnen der in-formelle Austausch im Vorfeld, um selbstbewusst auf-treten zu können? Müssen Sie sich überwinden, sich konstruktiv in Meetings einzubringen?In diesem interaktiven Online-Seminar können Sie mit Ihrem Auftreten im virtuellen Raum experimentieren. Sie bekommen Feedback zu Ihrer Online Wirkung und erhalten wichtige Tipps über Ausstrahlung und Körper-sprache im Internet.

Ziel des Seminars: – Sie erfahren, was Sie beim Thema Beleuchtung Set-ting und Co beachten sollten und zeigen Präsenz vor der Kamera

– Sie können Ihre Körpersprache richtig einsetzen und über Gestik, Mimik und Bewegung Sympathien mobilisieren

– Sie gleichen ihre Selbstwahrnehmung mit der Fremd-wahrnehmung ab

– Sie erlernen Techniken, um zu überzeugen und sich selbstbewusst in Online Veranstaltungen einbringen zu können.


Termin: Dienstag, 08.11.2021 (10.00 Uhr) bis


Ort:Online-Seminar

Seminarleitung:Sabina Köster, Dipl.-Pädagogin, Trainerin und zertifi-zierter Systemischer Business Coach (dvct. e.V.)

Online-Seminar


E-Learning



möglich

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Bereichsübergreifende Bildungsangebote

E-LEARNING

Termin: Jederzeit möglich

Kosten:Gerne erstellen wir Ihnen ein Angebot.

Kontaktdaten:Dagmar Berg, E-Learning VerwaltungTel. 0 22 33 – 93 245 624Torsten Mannser, E-Learning AdministrationTel. 0 22 33 – 93 245 618oder per E-Mail: [email protected]

Basisqualifikation AnFöVO § 45b für die Vorbereitung auf die Erbringung von Angeboten zur Unterstützung im Alltag

Zielgruppe:Mitarbeitende, die in der Betreuung und Alltagsbegleitung tätig sind und nach dem neuen Gesetz diese

ualifikation nachweisen müssen.

Seminarbeschreibung:Sie möchten in der Betreuung oder Alltagsbegleitung arbeiten und haben noch nicht die ualifikation Wir bieten den Trägern die öglichkeit, Ihre Angestellten bzw. ehrenamtlich Mitarbeitenden zu schulen. Durch unsere E-Learning Schulung können Sie jederzeit und von überall mit ihrem Laptop, Tablet oder Hand auf diese Schulung zugreifen und odul für odul ihre

ualifikation erarbeiten. Die Schulung muss nicht am Stück erarbeitet werden, sondern kann, so wie es ihre Zeit erlaubt, jederzeit fortgeführt werden. Die Basis-

ualifikation umfasst in RW Unterichtseinheiten. Davon werden Unterrichtseinheiten durch unsere E-Learning Schulung abgedeckt. Als Ergänzung kann noch ein Erste-Hilfe-Kurs nachgewiesen werden und Face-to-Face Einheiten mit dem Träger. Danach erhal-ten Sie das Zertifikat und können in diesem Bereich tä-tig werden.

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Bereichsübergreifende Bildungsangebote


E-LEARNINGE-LEARNING E-LEARNING

InformationsveranstaltungE-Learning Basisqualifikation NRWDie Verordnung über die Anerkennung von Angebo- ten zur Unterstützung im Alltag (AnFöVO) wurde am1 .1 . 1 im Gesetzes- und Verordnungsblatt RW veröffentlicht.

Die Lebenshilfe Bildung RW gGmbH möchte Ihnen eine öglichkeit zur Umsetzung der vorgegebenen Schulungseinheiten für die Basis ualifikation und Ba-sisschulung vorstellen. Die Realisierung erfolgt über E-Learning.

Damit führen wir eine neue öglichkeit zur Vermitt-lung von Lerninhalten via E-Learning ein. Dies stellt eine flexible öglichkeit insbesondere für den Bereich der Offenen Hilfen dar, um die gesetzlichen Anforde-rungen zu erfüllen.

In der Informationsveranstaltung soll ein Überblick über die verschiedene odule der E-Learning-Schu- lung vermittelt werden.

Zudem soll eine Einführung zur Thematik Schulungs-konzept und E-Learning die richtigen Weichen für eine erfolgreiche Anerkennung Ihres Schulungskonzeptes gestellt werden.

Wir würden uns freuen, wenn Sie unser neues Angebot interessiert!

Termin: Aktuelle Termine finden Sie auf unserer Homepage

eranstaltungspreis inkl erp egung: kostenlos

Ort:Online

Seminarleitung:Falk Terlinden, .A. KooperationsmanagementDipl. Sozialarbeiter, Bereichsleitung Dagmar Berg, E-Learning VerwaltungTorsten Mannser, E-Learning Administrator

Schulbegleitung Basisqualifikation Zielgruppe:Unser E-Learning Schulung richtet sich an Interessen-ten*innen die gerne Kinder mit einer körperlichen oder geistigen Behinderung in ihrem Schulalttag begleiten und unterstützen möchten. Wir bieten den Trägern auch in dieser Schulung die öglichkeit, Ihre Angestell-ten bzw. ehrenamtlichen Mitarbeiter*innen zu schu-len.

Seminarbeschreibung:Für alle enschen gilt, für alle Lebensbereiche, das Recht auf uneingeschränkte Teilhabe. Dies wurde 9 in der Behindertenrechtskonvention der U O festge-legt und durch die Bundesregierung unterzeichnet. Kinder und ugendliche haben einen Anspruch auf wohnortnahen Zugang zu inklusiven Unterricht in Grund - und Weiterführenden Schulen. Die Aufgabe der Schulbegleitung liegt darin einzelnen Schüler*in-nen mit einer körperlichen oder ph sischen Behinde-rung zu belgeiten um die behinderungsbedingten Ein-schränkungen auszugleichen und Hilfestellung zu ge-ben. Inhalte der Schulungen: – Einführung in das Thema Arbeiten im Feld Schule – Basiswissen über Krankheits- und Behinderungsbil-der

– Grundlagen Pflege für Schulbegleiter*innen – Rechtliche Grundlagen in der Schulbegleitung – Einführung in die Entwicklungsps chologie – Kommunikation – Pubertät und Sexualität – Selbstreflexion und Rollenklärung Diese Online Schulung umfasst 49 Unterrichtsein-heiten in 8 Modulen. Als Ergänzung kann noch ein Erste Hilfe Kurs nachgewiesen werden. Um diese Schulung mit einem ertifikat a zuschlie en ist eine Hausarbeit von ca. 8 Unterrichtseineheiten notwendig.

Termin: Jederzeit möglich

Kosten:43,– €

Ort:Online Schulung über oodle

Seminarleitung:Dagmar Berg, E-Learning VerwaltungTel. 0 22 33 – 93 245 624Torsten Mannser, E-Learning AdministrationTel. 0 22 33 – 93 245 618oder per E-Mail: [email protected]

hristina Krämer FachbereichsleitungTel. 02233 - 93245 649 oder per E-Mail:kraemer.christina lebenshilfe-nrw.de

Neu

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m Anschluss finden Sie einen Auszug aus unseren E-Learning-Angeboten:


Weitere Informationen finden Sie unter https://bildung.lebenshilfe-nrw.de/de/fortbil-dung/e-learning.php

Für Preise und Infos schreiben Sie uns einfach an [email protected]

Datenschutzunterweisung

* EU* ab 1, die Datenschutzunterweisung der Lebenshilfe Bildung RW gGmbH. Schu-len Sie ab 2021 Ihre Mitarbeiter mit unserer, von einem Rechtsexperten erstellten, Schu-lung zum Thema Datenschutz.

Brandschutzunterweisung

Richtiges Verhalten im Brandfall kann Leben retten. Diese Unterweisung zeigt die a nah-men zur Brandverhütung und zum Brand-schutz. Erläutert werden unter anderem das Verhalten im Brandfall, der Umgang mit Feu-erlöschern, der Alarmplan sowie die a nah-

men, die nach einem Brand unbedingt befolgt werden müssen.

Weitere Informationen finden Sie unter https://bildung.lebenshilfe-nrw.de/de/fortbildung/e-learning.php

Für Preise und Infos schreiben Sie uns einfach an [email protected]

Hygieneschulung & Infektions-schutzbelehrung gemäß §42/43 des IfSG – inkl. Grund-lagen zu Bakterien und Viren – Schwerpunkt Coronavirus

Neu

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Inhouse-Veranstaltungen



möglich

10_Inhouse_Veranstaltungen und Freiwilligen [P]_2408694.indd 111 15.10.2020 09:57:05

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Bereich Inhouse-Veranstaltungen


Inhouse-Veranstaltung – Das besondere Angebot!

Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen haben einen ho-hen Stellenwert. Es geht dabei nicht nur darum, das ei-gene Wissen zu fundieren und weiter zu entwickeln, sondern den Status einer Einrichtung/Organisation zu stabilisieren und zu erweitern – den aktuellen Stan-dards anzupassen.

Gerade Dienste und Einrichtungen des sozialen Sek-tors sind da zunehmenden Herausforderungen ausge-setzt, um den vielseitigen und komplexen Anforde-rungen zu entsprechen. Veränderungen, zum Beispiel durch die Gesetzgebung, im Qualitäts- und Personal-management, in den Organisationsstrukturen, erfor-dern zunehmend adäquates und schnelles Handeln. Nicht immer stehen entsprechende Ressourcen zur Verfügung, um Personal auf den unterschiedlichen Or-ganisationsebenen zu schulen.

Nicht immer ist die klassische Fort- und Weiterbildung das angemessene Format einer Organisation, um „Lücken“ zu schließen. Sollen mehrere Mitarbeiter*in-nen einer Organisation zu einem bestimmten Thema auf den neuesten Wissensstand gebracht werden, so sind Inhouse-Veranstaltungen eine sinnvolle, wirt-schaftlich vertretbare und vorteilhafte Form der Wei-terbildung. Die Einrichtung kann den Umfang, die In-halte und die Lernziele vollständig selbst bestimmen. Sie kann dabei entweder aus den aufgeführten Ange-boten des vorhandenen Fortbildungsprogrammes wählen oder sich für ein neues, speziell auf die Einrich-tung zugeschnittenes Angebot entscheiden.

Sie möchten eine Inhouse-Veranstaltung zu einem The-menfeld aus dem vorliegenden Fortbildungsprogramm durchführen oder haben ein Thema, das inhaltlich und organisatorisch nicht so ganz in das vorhandene Spek-trum passt?

Gerne erarbeiten wir für die Mitarbeiter*innen Ihrer Einrichtung eine Fort- und Weiterbildung bei Ihnen vor Ort und nach Ihren Vorstellungen. Dabei beziehen wir bestehende Konzepte ein und entwickeln ein passen-des Angebot.

Wir übernehmen die Durchführung der Veranstaltung in Ihren Räumen oder in von Ihnen ausgewählten Ver-anstaltungsräumen in Ihrer Region.

Gerne unterstützen wir Sie auch fachlich oder mit Zuarbeiten bei der Durchführung eigener Fortbildungs-reihen.

Unsere Referent*innen verfügen über praktische Er-fahrungen und hohe Fachkompetenz.

Ihre Mitarbeiter*innen erhalten am Ende der Ver-anstaltung Teilnahmebescheinigungen durch die Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH.

Und so funktioniert es: 1. Sie geben formlos bei uns an (per Telefon, Fax

oder E-Mail), zu welchem Thema Sie eine Inhouse- Veranstaltung durchführen möchten und für welche Zielgruppe.

2. Wir beraten Sie und entwickeln gemeinsam mit Ihnen ein Angebot, das auf Ihren Bedarf zuge-schnitten ist.

3. Wir stellen den Kontakt zu den Referierende her und organisieren die Umsetzung.

4. Die Teilnehmer*innen erhalten am Ende der Veran-staltung eine Teilnahmebescheinigung des zertifi-zierten Bildungsträgers.

5. Die Veranstaltung unterliegt den geltenden Evalu- ierungsprozessen des Bildungsträgers.

Sie haben Interesse an einer Inhouse-Fortbildung? Sprechen Sie uns an! Wir erstellen Ihnen gerne ein fachliches und finanzielles Angebot.

Wir erarbeiten Ihnen auch gerne ein entsprechendes Angebot für den Personenkreis der Menschen mit Behinderung. Eine umfangreiche Auswahl an Semina-ren finden Sie im Weiterbildungsprogramm der Lebens-hilfe Bildung NRW gGmbH, das Sie auf unserer Home-page unter www.bildung.lebenshilfe-nrw.de einsehen können.

Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit!

Wenden Sie sich bitte an: Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH

Kim SchübelTelefon 0 22 33 / 9 32 45 -651

Svenja Oßenberg Telefon 0202 / 76 91 51 85

oder per E-Mail unter [email protected]



BFD

Bundesfreiwilligendienst Zielgruppe:Der Bundesfreiwilligendienst (BFD richtet sich an Men-schen ab 16 Jahren (ohne Altersbeschränkung).

Der Bundesfreiwilligendienst:Im Bundesfreiwilligendienst engagieren sich gemäß § 1 Bundesfreiwilligendienstgesetz (BFDG) Frauen und Männer für das Allgemeinwohl. Der Bundesfreiwilli-gendienst fördert das zivilgesellschaftliche Engage-ment von Frauen und Männern aller Generationen.

Arbeits- und Aufgabenbereiche:– Offene Hilfen (Familienunterstützende Dienste)– Wohneinrichtungen für Menschen mit Behinderung– Werkstätten für Menschen mit Behinderung– Kindertageseinrichtungen, Schulen– Freizeit, Sport, Kunst und Kultur

Voraussetzungen:– beendete Schulpflicht– Interesse am Einsatzgebiet im sozialen Bereich und

an der Begleitung und Unterstützung von Menschen mit Behinderung

Zeitspanne:Der BFD dauert in der Regel 12 Monate. (Verkürzung nach Absprache möglich auf 6 Monate/Verlängerung nach Absprache möglich bis 18 Monate). Freiwillige, die älter als 27 Jahre sind, sollen sich nach der Gesetzesintention wöchentlich für mind. 20,1 Stunden verpflichten.

Leistungen: – Taschengeld, Verpflegung – mindestens 26 Urlaubstage – BFD-Ausweis

ualifizierung: – Einführung in die Praxis – Kontinuierliche und fachliche Beratung – Fortbildung, mindestens 25 Tage bis zum vollendeten 26. Lebensjahr

Ein 12-monatiger Dienst beinhaltet die Teilnahme an 25 Bildungstagen zu persönlichkeitsbildenden und fachli-chen Themen.

Ansprechpartnerin: Inga VollmerTel: 0 231 / 13 88 92 60Fax: 0 231 / 13 88 91 19E-Mail: [email protected]

Julia BlankTel: 0 22 33 / 93 24 45 -40Fax: 0 22 33 / 93 245 -652E-Mail: [email protected]

FSJ

Freiwilliges Soziales Jahr Zielgruppe:Das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) richtet sich an junge Menschen zwischen 16 Jahren und dem vollendeten 26. Lebensjahr.

Inhalte:Das FSJ bietet jungen Menschen im Alter von 16 bis zum vollendeten 26. Lebensjahr die Chance, ihre Persönlich-keit weiterzuentwickeln, sich beruflich zu orientieren und das gesellschaftliche Leben aktiv mitzugestalten. Neben dem Umgang mit Menschen gehören Selbster-fahrung, Selbstreflexion und das Erlernen sozialer Kompetenzen zu den wesentlichen Merk malen des FSJ. Dabei kann das FSJ in unterschiedlichen Arbeitsberei-chen der Eingliederungshilfe mit vielfältigen Anforde-rungen geleistet werden.

Arbeits- und Aufgabenbereiche:– Offene Hilfen (Familienunterstützende Dienste)– Wohneinrichtungen für Menschen mit Behinderung– Werkstätten für Menschen mit Behinderung– Kindertageseinrichtungen, Schulen– Freizeit, Sport, Kunst und Kultur

Zeitspanne:Das FSJ dauert in der Regel 12 Monate (Verlängerung nach Absprache möglich bis 18 Monate).

Leistungen: – Taschengeld, Verpflegung – mindestens 26 Urlaubstage – FSJ-Ausweis

ualifizierung: – Einführung in die Praxis – Kontinuierliche fachliche und pädagogische Beglei-tung

– Fortbildung, mindestens 25 Tage in 12 Monaten

Ansprechpartnerin: Inga VollmerTel: 0 231 / 13 88 92 60Fax: 0 231 / 13 88 91 19E-Mail: [email protected]

Julia BlankTel: 0 22 33 / 93 245 -40Fax: 0 22 33 / 93 245 -652E-Mail: [email protected]

Freiwilligendienste



Notizen



Notizen



Anmeldung Anmeldungen online unter www.bildung.lebenshilfe-nrw.deoder per E-Mail: [email protected]

Ich melde mich für folgende Veranstaltung(en) an: Anmeldung bitte leserlich in Druckschrift ausfüllen! Bitte füllen Sie alle Felder aus!Wir weisen darauf hin, dass wir die Daten zur Erfüllung unserer Aufgaben speichern (siehe Datenschutzerklä-rung). Mit der Anmeldung erkennen Sie die Teilnahmebedingungen an.

Kurs/Seminar Nr.: ______________________________________________________________________________________________________ Veranstaltungsdatum: _________________________________________________________________

Titel der Veranstaltung: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Name: __________________________________________________________________________________________________________________________________ Vorname: ______________________________________________________________________________________________

geb. am: _____________________________________________________________________________________________________________________________ geb. in: ___________________________________________________________________________________________________

Straße/Nr.: ________________________________________________________________________________________________________________________ PLZ/Ort: _________________________________________________________________________________________________

Bundesland: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tel. privat: _________________________________________________________________________________________________________________________ Tel. dienstl.: ________________________________________________________________________________________

Mobilnummer privat: ________________________________________________________________________________________________ Mobilnummer dienstl.: _______________________________________________________________

E-Mail privat: ___________________________________________________________________________________________________________________ E-Mail dienstl.: __________________________________________________________________________________

Träger der Einrichtung / Rechnungsempfänger: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Adresse: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

z. Zt. ausgeübte Tätigkeit: ______________________________________________________________________________________ seit: ___________________________________________________________________________________________________________

Ausbildung / erlernter Beruf: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rechnungsempfänger: Teilnehmer*innen Einrichtung

Gewünschte Übernachtung Übernachtung(EZ) inkl. Verpflegung ohne Übernachtung(nur für Seminare, die mit Übernachtung angeboten werden) (mit Tagesverpflegung)

Rollstuhlgerechte Unterkunft ja nein

Ich möchte auch zukünftig – bis auf Widerruf – Programme, Informations- und Werbematerial erhalten. ja nein

______________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________

Ort, Datum Unterschrift des Teilnehmenden

Wichtig: Bitte geben Sie Ihre E-Mail-Adresse an, da Seminarabsagen sowie Anmeldebestätigungen per E-Mail versendet werden.

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Hinweise und Teilnahmebedingungen


Allgemeine Geschäfts- und Teilnahme- bedingungen der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH§1 Geltungsbereich: Unsere AGB gelten zum einen für die Teilnahme an allen von uns angebotenen Bildungsmaßnahmen zum ande-ren für die Erbringung von Reiseleistungen nach Maßga-be des zwischen uns und den Teilnehmenden /Reisen-den geschlossenen Vertrags. Unsere AGB gelten sowohl gegenüber Verbrauchern*in-nen als auch gegenüber Unternehmen es sei denn, in der jeweiligen Klausel wird eine Differenzierung vorgenom-men. Für die Anmeldung zu Bildungsmaßnahmen und unse-ren Veranstaltungen gelten ergänzend und im Konflikt-fall vorrangig die Regelungen in Teil B dieser allgemeinen Geschäftsbedingungen. Zur Sicherstellung der Kontakt-aufnahme und des Erhaltes von Veranstaltungshinwei-sen, ist es zwingend erforderlich eine korrekte E-Mail-Ad-resse zu hinterlegen.

§ 2: Hinweise zum Datenschutz: Information zum Datenschutz finden Sie in der geson-derten Datenschutzerklärung.

§ 3: Hinweis zur Streitbeilegung vor Verbraucherschlich-tungsstelle: Grundsätzlich besteht die Möglichkeit zur Teilnahme an Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucherschlich-tungsstelle im Sinne von § 36 Abs. 1 Verbraucherstreit-beilegungsgesetz (VSBG). Die Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH ist jedoch weder verpflichtet, noch erklärt sie sich im Vorhinein bereit, an einem Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucher-schlichtungsstelle teilzunehmen. Davon unberührt ist die Möglichkeit der Streitbeilegung durch eine Verbraucherschlichtungsstelle im Rahmen einer konkreten Streitigkeit bei Zustimmung beider Ver-tragsparteien (§ 37 VSBG). Auch die EU stellt eine Plattform zur außergerichtlichen Online-Streitbeilegung bereit. Der Link dazu lautet: http://ec.europa.eu/consumers/odr/

§ 4: Widerrufsrecht: (1) Widerrufsbelehrung: Kunden*innen, die Verbraucher*innen sind, haben bei Abschluss eines Fernabsatzgeschäfts grundsätzlich ein gesetzliches Widerrufsrecht. Sie haben das Recht, bin-nen vierzehn Tagen ohne Angabe von Gründen diesen Vertrag zu widerrufen. Die Frist beginnt mit Vertrags-schluss. Um Ihr Widerrufsrecht auszuüben, müssen Sie der Le-benshilfe Bildung NRW gGmbH, mittels einer eindeuti-gen Erklärung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Te-lefax oder E-Mail) über Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden, es sei denn, die Veranstaltung ist bereits durchgeführt. (2) Folgen des Widerrufs: Wenn Sie diesen Vertrag wi-derrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die

von uns angebotene, günstige Standardlieferung ge-wählt haben), unverzüglich und spätestens binnen vier-zehn Tagen ab dem Tag zurückzuzahlen, an dem die Mit-teilung über Ihren Widerruf dieses Vertrages bei uns ein-gegangen ist. Für diese Rückzahlung verwenden wir das-selbe Zahlungsmittel, das Sie bei der ursprünglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser Rückzahlung Entgelte berechnet.

§ 5: Erfüllungsort/ Gerichtsstand: Soweit sich aus dem Vertrag nichts anderes ergibt, ist Er-füllungs- und Zahlungsort unser Geschäftssitz. Als Gerichtsstand für alle Streitigkeiten aus diesem Ver-tragsverhältnis gilt sofern dies gesetzlich zulässig ist, der Geschäftssitz der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH in Hürth als vereinbart.

§ 6: Sonstiges: Im Falle der Unwirksamkeit einzelner Klauseln der vor-stehenden allgemeinen Geschäftsbedingungen bleibt die Wirksamkeit der anderen Bestimmungen unberührt. Im Übrigen gelten die Bestimmungen des Bürgerlichen Gesetzbuches.

Teil B: Ergänzende Besondere Regelungen für Fortbildungen:

Wir bieten Fortbildungen für Erwachsene und Kinder so-wie in der Familienbildung an. Grundsätzlich sind alle An-gebote auch für Kinder und Erwachsene mit Behinde-rung geeignet. Menschen mit Behinderung, die einen Assistenten zur Unterstützung benötigen, können diese Leistung kostenpflichtig bei uns belegen. Es kann aber auch ein eigener Assistent mitgebracht werden.

§ 1 Anmeldung und Vertragsabschluss Die Anmeldung zu allen Seminaren, Lehrgängen, Fach-tagungen und Zertifikatsseminare der Lebenshilfe Bil-dung NRW gGmbH (im folgenden Seminare genannt), kann schriftlich oder über das Internet erfolgen. Bei schriftlichen Anmeldungen wird gebeten, dass dafür vor-gesehene Anmeldeformular in diesem Programmheft zu nutzen. Das ausgefüllte und unterzeichnete Anmeldefor-mular senden Sie uns bitte mit der Post, per Fax, oder eingescannt per Mail an die untenstehende Adresse. Mit der Anmeldung erkennen Sie unsere Allgemeinen Ge-schäfts- und Teilnahmebedingungen an und verpflichten sich zur Teilnahme an dem Seminar sowie der fristge-rechten Zahlung der entsprechenden Gebühren und Kosten. Der Zugang der Anmeldeeingangsbestätigung gilt als Vertragsschluss. Ein Anspruch auf Teilnahme be-steht vor Vertragsschluss nicht.

§ 2 Seminargebühren, Zahlungsbedingungen: Der/Die Teilnehmende ist verpflichtet, das Seminarent-gelt vor Beginn eines Seminares oder Kurses zu bezah-len. Die Seminargebühren verstehen sich pro Teilneh-mer*in. Es gelten die Preise gemäß der Ankündigung in unserem aktuellen Programmheft beziehungsweise der Einzelausschreibung. Die Übernachtungs- und Verpflegungskosten enthalten die Umsatzsteuer in gesetzlicher Höhe. Die Seminargebühren sind fällig nach Erhalt der Rech-




nung. Der/Die Teilnehmende kommt spätestens 30 Tage nach Fälligkeit in Verzug. Dies gilt gegenüber einem/ ei-ner Teilnehmenden, der Verbraucher*in ist, nur dann, wenn auf diese Rechtsfolge in der Rechnung ausdrück-lich hingewiesen wurde. Für jede Mahnung nach Ver-zugseintritt können wir 5 Euro Mahn- und Bearbeitungs-gebühren verlangen. Erstattungen für nicht vollständig abgenommene Leistungen erfolgen nicht. Der Rechnungsbetrag ist zahlbar durch Überweisung auf das in der Rechnung ausgewiesene Konto der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH. Bei der Überweisung ist die Rech-nungsnummer und ihr Name beziehungsweise der Name des/der Teilnehmers*in oder des Unternehmens anzugeben.

§ 3 Umbuchung: Die Anmeldung zu unseren Seminaren ist grundsätzlich personengebunden. Bei Verhinderung kann eine Ersatz-person für das Seminar benannt werden. Für die Umbu-chung wird eine pauschale Bearbeitungsgebühr in Höhe von 25 Euro erhoben.

§ 4 Änderungen/Absagen und Rücktritt des Veranstalters: Grundsätzlich planen wir unsere Veranstaltungen mit einer Mindestteilnehmerzahl. Insoweit behalten wir uns das Recht vor, angekündigte Seminare bei Unterschrei-tung der jeweiligen Mindestteilnehmerzahl abzusagen oder Angebote zusammenzulegen (WbG §8 [4]). Wir sind daneben berechtigt, aus wichtigem Grund vom Vertrag zurückzutreten, ungeachtet sonstiger Gründe, insbesondere, wenn: – für eine Veranstaltung nicht genügend Anmeldungen

vorliegen; – die Veranstaltung aus nicht von uns zu vertretenden

Umständen abgesagt werden muss. In den vorgenannten Fällen werden bereits gezahlte Teil-nahmeentgelte vollständig zurückerstattet. Schadenser-satzansprüche stehen den Teilnehmern*innen nicht zu. Wir behalten uns auch Terminverschiebungen aus wich-tigem Grund vor. In Ausnahmefällen kann ein Wechsel des/der Referenten*in notwendig sein. Ein Wechsel des/ der Referenten*in berechtigt den/die Teilnehmer*in nicht zum Rücktritt vom Seminar. Wir werden dem/ der Kunden*in etwaige Änderungen schnellstmöglich mitteilen. Teilnehmer*innen können, sofern freie Plätze gegeben sind, ein anderes Angebot ihrer Wahl belegen.

§ 5 Übernachtung/Unterkunft Die Teilnahme an Seminaren der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH kann mit Übernachtungen in Tagungshäu-sern verbunden sein. Es gilt die Programmausschrei-bung. Mit der Anmeldung ist anzugeben, ob die Über-nachtung im Einzel- oder Doppelzimmer erfolgen soll. Teilnehmer*innen verpflichten sich zur Einhaltung der Hausordnung des Tagungshauses. Es wird darauf hinge-wiesen, dass die Tagungshäuser nur über ein begrenztes Kontingent an Einzelzimmern verfügen. Bei Auslastung der Bettenkapazität des Tagungshauses kann auch eine Unterbringung in nahe gelegenen Hotels erfolgen. Ein Anspruch herauf besteht nicht.

§ 6 Haftung für Schäden Unsere Haftung für vertragliche Pflichtverletzungen so-wie aus Delikt ist auf Vorsatz und grobe Fahrlässigkeit beschränkt. Dies gilt nicht bei Verletzung von Leben, Kör-per und Gesundheit, Ansprüchen wegen der Verletzung von Kardinalpflichten, d.h. von Pflichten, die sich aus der

Natur des Vertrages ergeben und bei deren Verletzung die Erreichung des Vertragszwecks gefährdet ist, sowie dem Ersatz von Verzugsschäden (§ 286 BGB). Insoweit haftet die Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH für jeden Grad des Verschuldens. Der vorgenannte Haftungsausschluss gilt ebenfalls für leicht fahrlässigen Pflichtverletzung eines Erfüllungs-gehilfen.

§ 7 Rücktritt der Teilnehmenden: (1) Sie können jederzeit bis zu einem Tag vor Veranstal-tungsbeginn durch schriftliche Erklärung vom Vertrag zurücktreten. Maßgeblicher Zeitpunkt ist der Zugang der Rückrücktrittserklärung bei der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH. Die Rücktrittserklärung ist an die unten stehende Adresse zu richten.(2) Tritt der/ die Teilnehmer*in vom Vertrag zurück oder tritt der/ die Teilnehmer*in ohne vom Vertrag zurückzu-treten, eine Veranstaltung nicht an, so sind wir berechtigt, für die getroffenen Aufwendungen, Ersatz zu verlangen. Die Entschädigung beträgt bei:– Rücktritt später als 30 Tage vor Veranstaltungsbeginn:

50 % des Veranstaltungspreises– Rücktritt später als 14 Tage vor Veranstaltungsbeginn:

75% des Veranstaltungspreises– Rücktritt später als 7 Tage vor Veranstaltungsbeginn

oder Nichtteilnahme: 100% des Veranstaltungspreises Dem/ Der Teilnehmenden steht der Nachweis eines gerin-geren Schadens frei. Die Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH behält sich vor, in Abweichung von den vorstehenden Pauschalen eine höhere, konkretere Entschädigung zu fordern. In diesem Fall ist die Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH verpflichtet, die geforderte Entschädigung unter Berücksichtigung der ersparten Aufwendungen und einer etwaigen, anderweitigen Verwendung der Veranstal-tungsleistungen konkret zu beziffern und zu belegen.

§ 8 Medikation: Die Begleitung der Teilnehmenden während der Veran-staltung findet in der Regel nicht durch medizinische Fach-kräfte statt. Für Teilnehmende, die einer dauerhaften Me-dikation bedürfen, muss daher bei Veranstaltungsbeginn eine ärztliche Verordnung mit genauer Dosierungsanlei-tung vorliegen, die nicht älter als vier Wochen ist. Der/ Die Teilnehmende bzw. sein*e gesetzlicher Vertreter*in er-klärt hiermit ausdrücklich sein Einverständnis mit der Ver-abreichung bzw. zur Verfügungsstellung der Medikation durch eine nicht medizinische Fachkraft.

§ 9 Zusatzkosten: Eine notwendige Begleitung des/ der Teilnehmenden er-folgt auf Basis des angegebenen Assistenzbedarfs. Bei einem höheren Unterstützungsbedarf als im Assistenz-bogen angegeben, werden die Kosten hierfür in Rech-nung gestellt. Der/Die Teilnehmende ist verpflichtet Än-derungen seine Assistenz betreffend, die sich noch vor der Veranstaltung ergeben, unverzüglich der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH mitzuteilen. Entstehen aus fehlen-den oder wissentlich falschen Auskünften Zusatzkosten sind diese von der teilnehmenden Person zu tragen. Die Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH behält sich vor, die Durchführung der Veranstaltung für die teilnehmende Person zu beenden, wenn dies aufgrund von Umständen (z.B. Krankheit) notwendig ist. Anfallende Kosten (z.B. Rückreisekosten) werden der teilnehmenden Personen in Rechnung gestellt.



Erklärung zum Datenschutz gemäß Datenschutzgrundverordnung (DSGVO)

Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserem Bildungs-angebot. Wir verarbeiten personenbezogene Daten, die wir im Rahmen unserer Geschäftsbeziehung von Ihnen erhalten.Der Schutz Ihrer personenbezogenen Daten ist uns ein wichtiges Anliegen. Deshalb informieren wir Sie hiermit über unseren Umgang mit Ihren Daten.

Personenbezogene Daten sind Einzelangaben über per-sönliche oder sachliche Verhältnisse einer bestimmten oder bestimmbaren natürlichen Person. Darunter fallen Informationen wie der bürgerliche Name, die Anschrift, die Telefonnummer und das Geburtsdatum.

Da diese Daten besonderen Schutz genießen, werden sie bei uns nur im technisch erforderlichen Umfang er-hoben. Nachfolgend erläutern wir Ihnen, welche Infor-mationen wir erfassen und wie diese genutzt werden – selbstverständlich unter Beachtung der geltenden deut-schen Rechtsprechung. Unsere Datenschutzpraxis steht im Einklang mit den Regelungen der Datenschutzgrund-verordnung (DSGVO) und des Bundesdatenschutzge-setzes (BDSG).

Wir verarbeiten – soweit für die Erbringung unserer Dienstleistung erforderlich – personenbezogene Daten, die wir von Ihnen, anderen Unternehmen oder von sonstigen Dritten zulässigerweise (z. B. zur Ausführung von Aufträgen, zur Erfüllung von Verträgen oder auf-grund einer von Ihnen erteilten Einwilligung) erhalten haben. Hiermit gemeint sind die Daten auf Ihrem aus-gefüllten Anmeldebogen.

Innerhalb des Unternehmens erhalten alle diejenigen Personen Zugriff auf die Daten, die diese zur Erfüllung unserer vertraglichen und gesetzlichen Pflichten benöti-gen (z.B. Abrechnung, Leistungskontrolle).

Weiterhin erhalten Zugriff die in- und externen Dienst-leister, die wir anläßlich unserer Kommunikation und Leistungserbringung benötigen, wie z.B. IT- und SK-Ser-viceprovider, TK- und EDV-Pflege- und Wartungsdienst-leister sowie Wirtschaftsprüfung, Steuerberatung, Ban-ken und Behörden (insbes. Finanzbehörden) sowie die jeweiligen Referent*innen des Bildungsangebotes und das jeweilige Tagungshotel, in dem das Bildungsangebot stattfindet.

Im Hinblick auf die Datenweitergabe an Empfänger au-ßerhalb des Unternehmens ist zu beachten, dass wir Ihre Daten nur weitergeben, wenn gesetzliche Bestim-mungen dies erlauben oder gebieten, Sie eingewilligt

haben, zur Erfüllung unseres Auftrages oder wir zur Er-teilung einer Auskunft befugt sind. Nach Beendigung des Vertragsverhältnisses speichern wir Ihre personenbezogenen Daten, solange wir dazu gesetzlich verpflichtet sind. Derartige Dokumentations- und Aufbewahrungspflichten ergeben sich beispielswei-se aus dem Handelsgesetzbuch (HGB), dem Sozialge-setzbuch (SGB), dem Einkommenssteuergesetz (EStG). Die dort vorgegebenen Fristen zur Dokumentation bzw. Aufbewahrung von personenbezogenen Daten betra-gen bis zu zehn Jahre bzw. müssen darüber hinaus bis zum Ende einer Geschäftsbeziehung mit dem Kunden erfolgen. Weiter regelt sich die Speicherdauer nach den gesetzlichen Verjährungsfristen, die zum Beispiel nach den §§ 195 ff. des Bürgerlichen Gesetzbuches (BGB) in der Regel drei Jahre, in gewissen Fällen aber auch bis zu dreißig Jahren betragen können.

Sobald Daten zur Erfüllung und Dokumentation der ord-nungsgemäßen Leistungserbringung nicht mehr benö-tigt werden und keine vertraglichen oder gesetzlichen Aufbewahrungspflichten oder –Obliegenheiten beste-hen, werden Ihre Daten gelöscht.

Sollten Sie Interesse an Informations- und Werbemate-rial haben, werden Ihre Daten bis auf Widerruf gespei-chert. Bei Widerruf greifen die oben aufgeführten Löschfristen.

Sie haben das Recht, Auskunft über die bei uns über Sie gespeicherten Daten zu verlangen, das Recht auf Be-richtigung oder Löschung unzutreffender Daten, das Recht auf Einschränkung der Verarbeitung, sofern eine Löschung aufgrund anderer (gesetzlicher) Bestimmun-gen nicht möglich ist, das Recht auf Widerspruch gegen die Verarbeitung und das Recht auf Datenübertragbar-keit. Sie haben ferner das Recht auf Widerruf Ihrer ein-mal erteilten Einwilligung, sofern die Datenverarbeitung auf einer Einwilligung beruht.

Verantwortlich ist:Die Geschäftsführung der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbHAbstraße 2150354 Hürth

Unsere Datenschutzbeauftragte erreichen Sie unter:Datenschutzbeauftragte*r der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbHAbstraße 2150354 Hü[email protected]


Unsere aktuellen AGB’s finden Sie auf unserer Homepage unter:


Unsere aktuellen Datenschutzrichtlinien finden Sie auf unserer Homepage unter:



Besuchen Sie uns auf unserer Website!www.bildung.lebenshilfe-nrw.defortbildung@lebenshilfe-nrw.dewww.paritaetische-akademie-nrw.de

Weitere Bildungs- programme der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH

Bildung NRW gGmbH



möglich

Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH Abtstraße 21, 50354 Hürth


Documents

FORTBILDUNGS- PROGRAMM 2021 - Lebenshilfe NRW...2 Tel: 0 22 33 / 93 245-651 · Fax: 0 22 33 / 93 245-732 · E-Mail: [email protected] Vorwort 2021 Liebe Teilnehmer*innen,