Diakonisches WerkBerlin-Brandenburg-schlesischeOberlausitz e.V.

Paulsenstraße 55/5612163 Berlin

VerbandEvangelischerTageseinrichtungen für Kinder

Fortbildungsangebote 2014

EVANGELISCHERTAGESEIN

RICHTUNGENFÜRKINDER

VERBAND

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Impressum Herausgeber: Verband evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder

Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.V. Geschäftsstelle: Paulsenstraße 55 - 56, 12163 Berlin (Steglitz)

Telefon: 030 / 82097-153, Telefax: 030 / 82097-174

Postanschrift: Postfach 332014, 14180 Berlin Internet: http://www.vetk.de

Organisation und Planung: Ulrike Labuhn Layout: Ulrike Labuhn Druck: Druckerei und Medienproduktion Thiel

Graf-von-Zeppelin-Str. 10 a 14974 Ludwigsfelde www.druck-medien.eu

Vorwort Liebe TrägervertreterInnen, MitarbeiterInnen von ev angelischen Kindertagesstätten, liebe Leitungskräft e und Verantwortliche in Eltern-Kind-Gruppen und Hort en,

„Wer Träume verwirklichen will, muss wacher sein un d tiefer träumen als andere.“ (Karl Foerster)

Der Gärtner, Blumenzüchter und Denker bringt es sehr schön auf den Punkt: Von der Zielsetzung zur Verwirkli-chung ist es ein weiter Weg mit Widrigkeiten und Ablenkungen. Eine Fachtagung oder eine mehrtägige Fortbildung, ein Langzeitkurs oder eine Supervisionssitzung helfen oft, das Ziel genauer zu erfassen, Anknüpfungspunkte zu finden, Kompetenzen zu stärken und Ermutigung durch Kolleg_innen zu erhalten. Gute frühkindliche Bildung und Erziehung, gelingende Beziehungen mit Kindern, Eltern und Kolleg_innen… das sollen nicht Träume, aufgespart für „bessere Zeiten“ bleiben. Überlegen Sie für sich, im Team und mit Ihrem Träger, welches Thema 2014 Schwer-punkt sein soll oder der Auffrischung bedarf. Neu haben wir Angebote zur Qualitätsentwicklung aufgenommen. Zum Neueinstieg auf Basis des Evangelischen Gütesiegels BETA mit dem dazugehörigen Handbuch und zur Auffrischung für die, deren Start in das Thema etwas zurückliegt, gibt es unterschiedliche Formate. Neu im Programm ist auch das Angebot „Umgang mit Diskriminie-rung und Rassismus“ und der Zertifikatskurs zur/m „Demokratieberater_in“. Auch der Dauerbrenner „Interreligiöse Erziehung und Bildung“ hat wieder Aufnahme gefunden, sowie die Konzentration auf den Schwerpunkt „Kinder bis zum dritten Lebensjahr“. Sehen Sie selbst… Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung und grüßen als Team aus der Geschäftsstelle

Ihr Jürgen Schwochow, Geschäftsführer

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Inhaltsverzeichnis

Vorwort ..........................................................................................................................................................................1

Verband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder .............................................................................................. 5

Organisatorische Hinweise zu den Fortbildungen ....................................................................................................... 7

Informationen zu Langzeitfortbildungen....................................................................................................................... 9

Regionale Fortbildungsangebote ............................................................................................................................... 10

Teamfortbildungen/In-House-Veranstaltungen.......................................................................................................... 10

Supervision/Konfliktberatung ......................................................................................................................................11

Hospitationsmöglichkeiten ..........................................................................................................................................11

Neu im Beruf des Erziehers/der Erzieherin? Hinweise für Berufsanfänger_innen und Quereinsteiger_innen ..........12

Fachtagung

Nr.: FT 500-14 Fachtagung Berlin: Neues vom Berliner Bildungsprogramm ............................................................13

Langzeitfortbildungen / Zertifikatskurse

Nr.: WB 500-14 Religiöse Bildung ..............................................................................................................................14

Nr.: WB 501-14 Frühkindliche Bildung – Schwerpunkt Kinder bis zum dritten Lebensjahr........................................16

Nr.: WB 502-14 VETK-Sozialfachwirt_in – Qualität in der Führungsrolle...................................................................18 Nr.: WB 503-14 Facherzieher_in für Integration in Berlin ...........................................................................................20

Hinweis auf: Demokratie gewinnt! In Brandenburg!...............................................................................................21

Bildungsprogramm konkret – praktische Anregungen fü r die Umsetzung

Nr.: FB 500-14 Wie hältst Du´s mit der Inklusion?......................................................................................................22

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Nr.: FB 501-14 „Raum ist in der engsten Hütte“ – Lern-,Lebens- und Erfahrungsräume mit und für Kinder .............23

Nr.: FB 502-14 Yoga mit Kindern – Den eigenen Körper bewusst wahrnehmen .......................................................24

Nr.: FB 503-14 Feste im kirchlichen Jahreskreis - Schwerpunkt: Passion und Ostern ...................................... ……25

Nr.: FB 504-14 Ein „Pimpf“ im Morgenkreis – Umgang mit Diskriminierung, Rassissmus und Rechtsextremismus. ...26

Nr.: FB 505-14 “Köpfchen, Köpfchen“ - Mit kleinen Schritten in die Projektarbeit......................................................27

Nr.: FB 506-14 Bewegung und Spaß – Für Kinder unter 3 Jahren ............................................................................28

Nr.: FB 507-14 Die vier Jahreszeiten in Musik und Bewegung – Mit Kindern ab 2 Jahren........................................29

Nr.: FB 508-14 “Wo zwei oder drei…“ – Morgenkreis und Andacht miteinander gestalten........................................30

Nr.: FB 509-14 Partizipation in Kindertageseinrichtungen – So gelingt Demokratiebildung mit Kindern ...................31

Nr.: FB 510-14 „Ich versteh Dich“ – Die Sprachentwicklung kreativ beobachten, dokumentieren und fördern .........32

Nr.: FB 511-14 Interreligiöse Erziehung und Bildung – Kompetenter Umgang mit religiöser Vielfalt ........................33

Nr.: FB 512-14 Wahrnehmungsstörungen - Erfolgreich erkennen und Basissinne spielerisch fördern .....................34

Nr.: FB 513-14 Vielfältige Bilderbücher – Inspirierend für Auge, Ohr und Seele .......................................................35

Nr.: FB 514-14 Godly Play – Spielerisches Entdecken von Bibel und Glaube...........................................................36 Struktur und Organisation

Nr.: FB 515-14 Planung und Einsatz von Mitarbeitenden in der Kita - Zwischen Flexibilität und Verlässlichkeit .....37

Nr.: FB 516-14 Konflikte im Alltag der Kita – Grundlagen, Auslöser, Strategien und Stärkung .................................38

Nr.: FB 517-14 Erzieher_innen als Ausbilder_innen – Qualifizierte Praktikantenanleitung........................................39

Nr.: FB 518-14 Wir reden miteinander - Gesprächsführung für pädagogische Fachkräfte........................................40

Nr. FB 519-14 Die pädagogische Konzeption der Kita (weiter)entwickeln – Lebendiges Arbeitsmittel ....................41 Qualitätsentwicklung Nr.: FB 520-14 Qualitätsmanagement auf Grundlage des Ev. Gütesiegels BETA – Schnupperkurs ........................42

Nr.: FB 521-14 Workshopreihe zur Vorbereitung - „Wir wollen das Ev. Gütesiegel BETA“ ......................................43

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Veranstaltungen in der Region schlesische Oberlausi tz

Bärenstark und doch verletzlich – Kinder im Blick. Kinderschutz-Seminar für pädagogische Fachkräfte .................44

Mit Katzenpfötchen und Bärentatzen - Spielerisch zur Ruhe kommen ......................................................................44

Religionspädagogische Langzeitfortbildung - Grundkurs ...........................................................................................45

Der kreative Werkstatt-Tag .........................................................................................................................................46

Ganzheitliche Sinnorientierte Pädagogik - Hab Vertrauen in dich und das Leben.....................................................46 Weitere Fortbildungsträger und Angebote in Berlin, Brandenburg und schlesische Oberlausitz Beobachten und Dokumentieren von Bildungsprozessen mit Video und Fotografie..................................................47

Supervision für Leiterinnen und Leiter in Kindertageseinrichtungen ..........................................................................47

Vollwert-Ernährung für Kinder.....................................................................................................................................48

Qualität von Anfang an – Qualifizierung für die pädagogische Arbeit mit unter Dreijährigen.....................................48

Andere Fortbildungsträger in Berlin und Brandenburg ...............................................................................................49

Orte für kreatives Spielen und Lernen in Berlin .........................................................................................................51

Kirchenkreisfachkräfte und Fachberater_innen für evangelische Kitas......................................................................52

Dozentinnen und Dozenten ........................................................................................................................................54 Formulare: Bitte helfen Sie uns, die Adressdaten aktuell zu halten .............................................................................................55

Seminaranmeldung .....................................................................................................................................................56

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Verband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder Der Verband wurde von kirchlichen und diakonischen Trägern evangelischer Kindertageseinrichtungen im Oktober 1998 gegründet. Durch ihre Mitgliedschaft im Verband bekunden die Träger ihre Gesamtverantwortung für den Be-reich evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder in den Ländern Berlin, Brandenburg und in der schlesischen Oberlausitz. Zurzeit gibt es 419 evangelische Einrichtungen mit ca. 27.000 Plätzen.

Der Verband ist die organisatorische Basis für die vernetzte fachliche Zusammenarbeit, die Meinungsbildung und die Interessenvertretung im Bereich evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder.

Der Verband ist aktiv in den Bereichen:

• Weiterentwicklung des Profils evangelischer Tageseinrichtungen

• Qualitätssicherung und -entwicklung

• Fort- und Weiterbildung

• Fachberatung

• Begleitung von Veränderungsprozessen

• Unterstützung bei der Klärung von Finanzierungs- und Rechtsfragen

• Fachliche Vertretung der Belange evangelischer Kindertageseinrichtungen im sozialpolitischen Bereich

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Unsere Leitlinien

• Wir sind für Träger, Leiter_innen und Mitarbeiter_innen evangelischer Tageseinrichtungen ein verlässlicher und durchsetzungsfähiger Partner.

• Wir setzen uns in Ihrem Interesse fachlich kompetent für die Weiterentwicklung und die Qualität evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder ein. Wir streben Vertrauen und Offenheit in der Zusammenarbeit an und beraten Sie in allen Fragen individuell und persönlich.

• Wir machen uns stark für Kinder und ihre Familien, indem wir für bedarfsgerechte Angebote in der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern eintreten.

• Wir orientieren uns am christlichen Menschenbild.

• Wir setzen uns ein für die Zukunft evangelischer Kindertageseinrichtungen unter Bewahrung ihrer Wurzeln und ihrer Vielfalt.

• Wir sind eine Dienstgemeinschaft, unterstützen einander in unserer Arbeit und fördern Eigeninitiative und fachli-che Kompetenz.

Sprechen Sie uns an! Tel.: 030/

820 97- Jürgen Schwochow Geschäftsführer Schwochow.J@dwbo.de -152 Philine Gerlach Sekretariat und Fortbildungsorganisation Gerlach.P@dwbo.de -153 Sabine Nassiri Sachbearbeiterin Nassiri.S@dwbo.de -299 Gabriele Kelch Fachberatung Berlin / Fortbildung Kelch.G@dwbo.de -228 Ulrike Labuhn Fachberatung Brandenburg / Fortbildung Labuhn.U@dwbo.de -253 Sabine Möller Referentin für Mitgliederkommunikation, Projekt-

koordinierung, Ev. Gütesiegel BETA Moeller.S@dwbo.de -323

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Organisatorische Hinweise zu den Fortbildungen

Wer macht sich zu welchem Thema auf den Weg?

Bitte sichten Sie unsere Fortbildungsangebote und entscheiden Sie am besten im Team, welche fachlichen Kompe-tenzen im Prozess der Weiterentwicklung in Ihrer Einrichtung Stärkung brauchen.

Denken Sie bitte auch daran, Zeit und Raum für Rückberichte aus den Fortbildungen in Ihrer Einrichtung einzupla-nen, um den Transfer in die Praxis zu unterstützen.

Anmeldungen

Auf der letzten Seite des Fortbildungsheftes finden Sie ein Anmeldeformular, das Sie gerne vervielfältigen können, um alle Fortbildungswünsche aus Ihrer Einrichtung anzumelden. Sie finden dieses Anmeldeformular zum Ausfüllen und Ausdrucken auch unter www.vetk.de/fortbildungsangebote.

Füllen Sie für jede Teilnehmerin/jeden Teilnehmer pro Fortbildung ein Formular aus und schicken es an uns per Post oder per Fax. (Schreiben Sie bitte deutlich und mit faxtauglichem Stift!)

Anmeldebestätigung / Warteliste

Da die Teilnehmerzahl für die Seminare begrenzt ist, berücksichtigen wir in der Regel die Reihenfolge des Ein-gangs. Haben sich genug Teilnehmer_innen für eine Fortbildung gefunden, verschicken wir die Zusagen und Rech-nungen.

Besteht mehr Interesse an Fortbildungen als es Plätze gibt, führen wir eine Warteliste für den Fall, dass eine Teil-nehmerin/ein Teilnehmer die Anmeldung storniert.

Sollte eine Fortbildung mangels Interesse nicht zu Stande kommen oder aus organisatorischen Gründen ausfallen, informieren wir Sie entsprechend. Spätestens sechs Wochen vor Seminarbeginn sollten Sie von uns eine Zusage bzw. Absage erhalten haben

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Teilnahmegebühr

Unserer Fortbildungszusage liegt eine Rechnung bei.

Kosten für mögliche Materialien sind in der Teilnahmegebühr – soweit nicht anders in den Fortbildungsbeschrei-bungen angegeben – enthalten.

Bitte überweisen Sie den Teilnahmebetrag unter Angabe des auf der Rechnung angegebenen Verwendungs-zwecks, damit wir die Zahlung richtig zuordnen können.

Rücktritt / Stornierung der Anmeldung

Sie können Ihre Anmeldung bis 14 Tage vor Seminarbeginn kostenfrei widerrufen.

Sagen Sie zu einem späteren Zeitpunkt ab und stellen keinen Ersatz, stellen wir Ihnen 50% der Teilnahmegebühr als Ausfallgebühr in Rechnung.

Kommen Sie gar nicht oder sagen erst am Tag des Seminarbeginns ab und stellen keinen Ersatz, ist die gesamte Teilnahmegebühr zu entrichten.

Für Langzeitfortbildungen gelten gesonderte Regelungen.

Absagen sind uns schriftlich mitzuteilen!

Anreise per ÖPNV

Zu unserem üblichen Tagungsort in Berlin, dem „Haus der Diakonie“ (Paulsenstr. 55-56), kommen Sie folgender-maßen: � U9 oder S1 bis Station „Rathaus Steglitz". Umsteigen in Bus X83 in Richtung Dahlem-Dorf/Clayallee bis "Schmidt-Ott-Straße" (zwei Stationen) oder zehn Minuten Fußweg auf der Grunewaldstraße bis Paulsenstraße oder � U3 bis Station "Breitenbachplatz". Von der Schildhornstraße rechts in die Paulsenstraße einbiegen und bis zum Ende folgen.

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Verpflegung

Getränke (Tee, Kaffee, Wasser) während des Seminars werden in der Regel vom VETK zur Verfügung gestellt. In der Mittagspause können Sie in unserer Kantine ein warmes Mittagessen preiswert erhalten.

Übernachtungsmöglichkeiten

Wenn Sie eine Übernachtungsmöglichkeit vor Ort wünschen, wenden Sie sich bitte an uns. Wir helfen Ihnen gerne bei der Suche.

Langzeitfortbildungen

Langzeitfortbildungen sind eine gute Möglichkeit, sich intensiv in Theorie, Praxis und kollegialer Beratung mit einer Thematik auseinanderzusetzen. Es ist uns wichtig, Ihnen ein umfangreiches Angebot zur Verfügung zu stellen und Sie in diesem Prozess kompetent zu begleiten. Hier einige Hinweise zu unseren Angeboten:

Aufgrund der hohen Nachfrage müssen Sie bei der Zusatzqualifikationen zum/r „Facherzieher_in für Integration“ mit einer Wartezeit von ca. einem Jahr rechnen. Dieses Angebot ist auf Fachkräfte im Land Berlin ausgerichtet. Für das Land Brandenburg wird derzeit ein vergleichbares Angebot erarbeitet. Für die zertifizierten Langzeitfortbildungen „Facherzieher_in für Integration“ und „VETK-Sozialfachwirt_in“ gibt es Vereinbarungen mit der Alice-Salomon-Hochschule (ASH). Die Teilnehmer_innen erhalten zum Abschluss ein Zerti-fikat und können sich auf Antrag Credit-Points für ein weiterführendes Bachelor-Studium an der ASH anrechnen lassen.

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Regionale Fortbildungsangebote

Neben den Fortbildungsangeboten des Verbandes auf Länderebene für alle evangelischen Kindertageseinrichtun-gen in Berlin, Brandenburg und der schlesischen Oberlausitz gibt es auch regionale Veranstaltungen und Fortbil-dungen in den Kirchenkreisen bzw. Kirchenkreisverbänden. Über diese Angebote werden Sie rechtzeitig von Ihrer Kirchenkreisfachkraft oder Beratung für Kindertageseinrich-tungen und Eltern-Kind-Gruppen informiert. Falls Sie darüber hinaus Bedarf an regionalen Fortbildungsangeboten haben, wenden Sie sich bitte an Ihre zustän-dige Kita-Beratung oder an uns. Wir kooperieren gern und werden im Rahmen unserer Möglichkeiten versuchen, Ihre Wünsche zu erfüllen.

Wir vermitteln auch gern qualifizierte Dozent_innen auf Honorarbasis zu gewünschten thematischen Schwerpunk-ten.

Regionale Fortbildungs- und Beratungsangebote für T räger im Land Brandenburg

Wenn sich über die Regionalkonferenzen hinaus Themen und Fragen ergeben, zu denen Sie eine konkrete Fortbil-dung oder Beratung wünschen, so kommen wir bei einer ausreichenden Gruppengröße gerne zu Ihnen in die Regi-on oder vermitteln Ihnen geeignete Referent_innen. Nehmen Sie bei Bedarf bitte Kontakt mit uns auf.

Teamfortbildung / In-House-Seminare

Fortbildung ist dann am wirksamsten, wenn sich das ganze Team auf den Weg zum Erreichen bestimmter Ziele macht. Das setzt „Denken fürs ganze Haus“, Interesse und Bereitschaft für die Auseinandersetzung mit bestimmten Themen, die Einführung von Qualitätsmanagement oder die Weiterentwicklung der Konzeption voraus. Viele Fort-bildungsangebote in diesem Programm könnten auch für eine Teamfortbildung spannend sein.

Falls Sie in der nächsten Zeit eine solche Teamfortbildung für Ihr Haus planen, wenden Sie sich bitte an die für Sie zuständige Kirchenkreisfachkraft oder Fachberater_in oder an uns. Wir unterstützen Sie gerne, falls Sie externe Beratung oder Fortbildung auf Honorarbasis wünschen.

Der Honorarsatz beträgt i. d. R. ab 75,00 € für die Doppelstunde (90 Min.) und ab 350,00 € pro Tag.

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Supervision/Konfliktberatung

Dies ist eine Beratungsform, die einzelnen Mitarbeiter_innen, Leitungskräften oder Teams bei der Klärung ihrer beruflichen Rolle und Aufgaben, bei der Teamentwicklung sowie im Umgang mit Konflikten helfen kann. In regel-mäßig stattfindenden Sitzungen über einen vereinbarten Zeitraum unterstützt und begleitet ein/e Supervisor_in oder Konfliktberater_in (Mediator_in) solche Prozesse.

Teilweise bieten auch die Kirchenkreisfachkräfte Supervision an (siehe Seite 52/53). Wir nennen Ihnen darüber hinaus gern qualifizierte Supervisor_innen oder Konfliktberater_innen, die Sie hierzu anfragen können. Diese Ange-bote sind nur auf Honorarbasis möglich.

Bitte denken Sie daran, dass Sie für diese Form der Beratung rechtzeitig Termine vereinbaren müssen.

Auf Seite 47 finden Sie einen Hinweis auf eine bereits laufende Supervisionsgruppe, zu der Sie sich jederzeit an-melden können.

Hospitationsmöglichkeiten

Wenn einzelne Mitarbeiter_innen oder ganze Teams sich forschend auf den Weg machen, um neue Impulse und besondere konzeptionelle Schwerpunkte zu erfahren, dann lohnt sich der Blick über den Zaun der eigenen Einrich-tung. So hat der Erfahrungsaustausch durch Besuche in anderen Kitas einen besonderen Wert.

Falls Sie Hospitationen wünschen, helfen wir Ihnen gerne, geeignete Kitas mit unterschiedlichen fachlichen Schwerpunkten zu finden. Diese können sein: Offene Arbeit, Räume und Material, Gestaltung des Außengeländes, Waldkindergarten, Bildungskonzept, Projektarbeit, Musik, Bewegung etc.

Schön wäre es auch, wenn Sie Ihre eigene Einrichtung für Hospitationen zur Verfügung stellen würden.

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Neu im Beruf der Erzieherin/des Erziehers? Hinweise für Berufsanfänger_innen und Quereinsteige r_innen Sie sind gerade mit Ihrer Ausbildung fertig und beginnen Ihre Arbeit in einer Kita? oder… Sie sind (noch) keine anerkannte pädagogische Fachkraft, sind aber bereits in einer Kita tätig? oder… Sie kommen aus einem anderen Berufszweig und sind nach einer Umschulungsmaßnahme neu im Erzieherberuf? Für den Einstieg in den Kita-Alltag ist eine gute Praxisbegleitung durch die Kolleg_innen in der Kita Gold wert. Aber auch neben guter Einbindung in den praktischen Alltag tauchen besonders in der Anfangszeit immer wieder The-men und Fragen auf, bei denen sich ein Blick über den Tellerrand lohnt. Das können Themen sein, die in der Ausbildung oder Umschulung zu kurz gekommen sind. Oder Sie merken erst in der Praxis, dass Sie hier noch etwas vertiefen möchten. Vielleicht hat die Kita einen besonderen pädagogischen Schwerpunkt, zu dem Ihnen noch Wissen und Erfahrungen fehlen. Neben theoretischen Zugängen ist auch der Austausch mit anderen wichtig, mit anderen „Neulingen“, aber vor allem auch mit den „alten Hasen“, die von ihren Erfahrungen berichten. Sie finden in diesem Fortbildungsheft Angebote und Themen, die besonders in der Anfangszeit wichtig sein können. Wir haben diese Angebote unter dem Stichwort Zielgruppe besonders gekennzeichnet (*Neu im Beruf). Natürlich können Sie sich auch gerne zu anderen Angeboten anmelden.

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FT 500-14 Fachtagung Berlin Neues vom Berliner Bildungsprogramm Aufgrund der aktuellen Entwicklung richtet sich die Fachtagung 2014 vorwiegend an Berliner Einrichtungen und will die Aktualisierung des Berliner Bildungsprogramms (BBP) vorstellen. So wird das BBP zukünftig neue wissen-schaftliche Erkenntnisse sowie bildungspolitische Entwicklungen auf Landes- und Bundesebene einbeziehen. Dabei bleibt die bisherige Struktur im Prinzip erhalten und auch die positiven Erfahrungen aus der Praxis der vergangenen Jahre prägen die Aktualisierung. Die Veränderungen beziehen sich hauptsächlich auf die Bereiche

� Arbeit mit den jüngsten Kindern in Kita und Kindertagespflege � Bildung und Gesundheit � Inklusive Pädagogik � Alltagsintegrierte sprachliche Bildung � Übergänge � Resilienz � Bildung für nachhaltige Entwicklung Die AG QVTAG hat gemeinsam mit anderen Beteiligten an der Aktualisierung gearbeitet und wir freuen uns, Ihnen das Ergebnis auf dieser Fachtagung vorstellen zu können. Zeit: 11. Juni 2014, voraussichtlich von 9.00 – 17.00 Uhr Ort: Ev. Zentrum Berlin-Brandenburg, Georgenkirchs traße 69/70, 10249 Berlin-Friedrichshain

Bitte merken Sie sich diesen Termin vor. Informationen zu Programm und Kosten werden Sie rechtzeitig erhalten.

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WB 500-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen *Neu im Beruf Dozent_innen: Ulrike Labuhn Eckart Rößner Gastdozent_innen Termine: 20 Tage mit insgesamt 80 Doppelstunden jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: ca.600 € andere: ca. 1.200 € Module sind einzeln zu buchen und zu zahlen ! 30 € bzw. 60 €/Tag Teilnehmer_innen : 14 bis 20

Zertifikatskurs „ Religiöse Bildung“ Die religiöse Bildung von Kindern ist ein wesentliches Element in evangelischen Kinderta-gesstätten. Kinder fragen nach dem Sinn des Lebens, nach Regeln, Werten und Gerech-tigkeit. Kinder wollen auch an persönliche, philosophische und religiöse Fragen herange-führt werden und suchen dabei die Unterstützung und Begleitung von Erwachsenen. Dazu braucht es Kenntnisse über die eigene und die kindliche religiöse Entwicklung ebenso wie das Wissen um Traditionen. Es braucht die stetige Auseinandersetzung mit sich selbst und mit den Kindern, um die eigene Position zu finden und Kindern ihre Position zuzuges-tehen. Und es braucht eine Vielfalt an Methoden, um religiöse Traditionen und biblische Geschichten im Kita-Alltag lebendig zu machen. Diese Fortbildung setzt sich aus mehreren Modulen zusammen, in denen Sie die Möglich-keit haben, unterschiedliche Themenschwerpunkte kennenzulernen: Grundlagenmodule:

� Die spirituelle Welt der Kinder – Grundlagen der spirituellen und religiösen Entwicklung

� Religionspädagogische Ansätze und Konzeptionsentwicklung � Feste im kirchlichen Jahreskreis � Interkulturelles und interreligiöses Leben in der Kita

Methodische Zugänge zum Erzählen biblischer Geschichten und zum Gestalten von kirch-lichen Traditionen:

� Jeux dramatique � Bodenbilder nach dem Ansatz von Franz Kett und Esther Kaufmann � Godly Play � Morgenkreis, Feste, Andachten, Gottesdienste

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Kurskonzept: Ein Einstieg in die Langzeitfortbildung ist jederzeit möglich, sofern noch ausreichend Plätze vorhanden sind. Sie können sich zum Gesamtkurs anmelden oder einzeln zu den von Ihnen gewünschten Modulen. Nach jedem Modul erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung. Für ein abschließendes Zertifikat benötigen Sie:

� Die Teilnahme an allen Grundlagenmodulen � Die Teilnahme an mindestens zwei Modulen im Bereich „Methodische Zugänge“ � Das Erstellen einer Projektarbeit, die die praktische Umsetzung in Ihrer Kita dokumentiert � Die Teilnahme an zwei Vernetzungstreffen pro Jahr

Grundlagenmodule Methodische Zugänge

17.-19. März 2014 � Feste im kirchlichen Jahreskreis

Schwerpunkt: Passion und Ostern FB 503-14, Seite 25

19.-20. Juni 2014 � „Wo zwei oder drei..“

Gemeinschaft miteinander leben und feiern FB 508-14, Seite 30

8.-10. Oktober 2014 � Interreligiöse Erziehung und Bildung

Kompetenter Umgang mit religiöser Vielfalt FB 511-14, Seite 33

2.-3. Dezember 2014 � Godly Play - Spielerisches Entdecken von Bibel und Glauben

FB 514-14, Seite 36

Februar 2015 � Die spirituelle Welt der Kinder – Grundlagen

der spirituellen/ religiöse Entwicklung

Mai 2015 � Biblische Geschichten im Ausdrucksspiel:

Jeux dramatique

August 2015 � Religionspädagogische Ansätze und Konzep-

tionsentwicklung

November 2015 � Mit Farben, Formen und Symbolen – biblische

Geschichten mit Bodenbildern (Franz Kett)

Erstes Vernetzungstreffen: mit Kolloquium 17. Februar 2014, 9.00-17.00

Zweites Vernetzungstreffen: kollegialer Austausch 29. September 2014, 9.00-13.00

Die hier aufgeführten Module wiederholen sich alle zwei Jahre, so dass Sie immer wieder die Möglichkeit bekom-men, noch fehlende Themen nachzuholen oder neu einzusteigen.

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Nr.: WB 501-14 Zielgruppe: Erzieher_innen *Neu im Beruf

Dozent_innen: Gabi Kelch Gastdozent_innen Termine: 20 Fortbildungstage mit insgesamt 80 Doppelstunden jeweils 9 bis 16 Uhr

Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 550 € /andere: 850 € Teilnehmer_innen : 16 bis 18

Zertifikatskurs „Frühkindliche Bildung“ Schwerpunkt: Kinder bis zum dritten Lebensjahr

Die Qualifizierung für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen mit Kindern bis zum dritten Lebensjahr ist der Schwerpunkt dieser Fortbildung. Diese berufliche Zusatzqualifikation dient der Verstärkung der Handlungskompetenzen in Verbindung mit theoretischem Hintergrundwissen im Bereich der Kleinkindpädagogik. Die Bildung der Kleinsten spielt dabei eine ganz wesentliche Rolle. Erkenntnisse der Säug-lingsforschung belegen, dass sich insbesondere das Gehirn des Menschen in den ersten drei Lebensjahren rasend entwickelt. Ein Kind macht gerade in dieser frühen Phase seines Lebens wichtige Erfahrungen, vor allem mit seinen engsten Bezugspersonen, die sich auf seine ganze Persönlichkeit und sein späteres Lernen auswirken. Es ist daher von immen-ser Bedeutung, einem Kind in den ersten Jahren eine Vielfalt von Anregungen, Unterstüt-zung und Lernerfahrungen zu bieten. Wir werden uns mit der Frage beschäftigten, welche Voraussetzungen notwendig sind, damit die Kleinsten die Welt um sich erkunden und be-greifen können.

Die Fortbildung zielt auf die Stärkung und Herausbildung beruflicher Identität hin - von der Aneignung von Fachkenntnissen der Frühpädagogik bis zum Ausbau und zur Überprüfung der eigenen Haltung gegenüber den kleinen Kindern und ihren Eltern. Berücksichtigung finden die jeweils gültigen Bildungspläne.

Anmeldefrist bitte beachten: Die Anmeldung für diese Fortbildung muss spätesten s bis zum 10. März 2014 erfolgt sein!

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Kurskonzept: 1. Modul: 5.-7. Mai 2014 (3 Tage) 2. Modul: 1. – 4. Juli 2014 (4 Tage) • Grundlagen für die Bildung, Erziehung und Betreu-

ung von Kindern bis zum dritten Lebensjahr - Vertie-fung entwicklungspsychologischen Fachwissens

• Bindung, Basis allen Lernens – Professionelle Ein-gewöhnung ist mehr als nur ein bisschen hospitie-ren mit Anni Söntgerath

3. Modul: 22.-23. September 2014 (2 Ta ge) 4. Modul: 5.-7. November 2014 (3 Tage) • Beobachtung und Dokumentation - kennenlernen

und ausprobieren verschiedener Beobachtungsver-fahren speziell für die Altersgruppe der 0-3jährigen

• Zusammenarbeit mit Eltern

• Elemente der Raumgestaltung für Kinder bis zum dritten Lebensjahr - Die Gestaltung bedürfnisge-rechter Spiel- und Entwicklungsräume mit Sigrid Mönch

5. Modul: 10.-13. Februar 2015 (4 Tage) 6. Modul: 19.+20. März 2015 (2 Tage) • Anregung und Begleitung von Bildungsprozes-

sen mit Margarete Große-Rhode - Typische Spielthemen und die Bewegungsent-

wicklung von 0-3jährigen - Entsprechende Gestaltung des Alltags

• Die Entwicklung sozial-emotionaler Fähigkeiten mit Christine Ulbrich - die Beziehungsvolle Pflege - sozial-emotionale Entwicklung und ihre Beglei-

tung 7. Modul: 23.+24. April 2015 (2 Tage) • Projektpräsentation • Abschlusskolloquium

Zwischen den Modulen finden selbst organisierte kol-legiale Beratungsgruppen statt (Pflicht)

Das Zertifikat wird dann erworben, wenn die Teilnah me an 20 Fortbildungstagen belegt ist und eine Abschlussarbeit abgegeben und in einem Colloquium v orgestellt wurde.

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Nr.: WB 502-14 Zielgruppe: Leiter_innen und stell-vertretende oder ange-hende Leiter_innen Dozent_innen: Marion Fölsch Ulrike Labuhn Gastdozent_innen Termine: 26 Fortbildungstage mit 104 Doppelstunden plus Supervision jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 780,00 € andere: 1.080,00 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Zertifikatskurs „VETK–Sozialfachwirt_in“ Qualität in der Führungsrolle Leitung in einer Kindertageseinrichtung zu sein bedeutet, die Führungs- und Leitungsauf-gaben eines mittelständischen Betriebes erfüllen zu müssen. Im Spannungsfeld von Päda-gogik und Management wird von einer Leiterin bzw. einem Leiter erwartet, die Qualität der Organisation Kita weiterzuentwickeln, Schritt zu halten mit dem Tempo der Veränderungs-prozesse des gesellschaftlichen Umfeldes, sich den neuen Anforderungen anzupassen und die Arbeit vorausschauend zu planen. Dazu gehört die Einführung eines Qualitätsmanagementsystems ebenso wie die Umset-zung des Bildungsprogramms bzw. der Bildungsgrundsätze. Fachliches Wissen, Füh-rungsqualitäten, die Auseinandersetzung mit der eigenen Leitungspersönlichkeit, Metho-denvielfalt in der Teamarbeit und vieles mehr wird Thema sein. Die Langzeitfortbildung setzt sich zusammen aus acht Kursteilen mit insgesamt 26 Semi-nartagen (104 Doppelstunden) und 15 Doppelstunden Supervision in der Zeit zwischen den Kursen, in denen die Teilnehmer_innen die Möglichkeit haben, ihr eigenes Handeln in der Praxis zu reflektieren. Der Kurs endet mit einer Praxisarbeit und einem Abschlusskolloquium. Die Teilnehmer_innen erhalten zum Abschluss ein Zer tifikat und auf Anfrage 10 Credit-Points, die zum weiterführenden Bachelor-Studium an der ASH a ngerechnet werden können.

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Kurskonzept 1. Modul: 7.-11. April 2014 2. Modul: 25.-2 7. Juni 2014

Leitungsrolle und Managementaufgaben � Rollenverständnis � Anforderungsprofil � Planung � Führen und Leiten

Personalentwicklung und Kommunikation � Motivation � Teamentwicklung � Kommunikation/ Gesprächsführung � Moderation

3. Modul: 24.-26. September 2014 4. Modul: 19.-21. November 2014

Personalmanagement � Führungspersönlichkeit/Führungsstile � Gesundheitsförderliche Führung � Stellen/ Arbeitsplatzbeschreibung � Mitarbeiter-Entwicklungsgespräche

Qualitätsmanagement � QM-Handbuch � Interne und externe Evaluation � Fehlerkultur und Beschwerdemanagement

5. Modul: Februar 2015 6. Modul: Mai 2015

Arbeitsorganisation � Zeitmanagement � Büroorganisation � Moderation

Allgemeine Rechtsgrundlagen � Gesetzliche Grundlagen in Berlin und Brandenburg � Aufsichtspflicht � Arbeitssicherheit � Kindeswohlgefährdung

7. Modul: August 2015 8. Modul: November 20 15

Öffentlichkeitsarbeit � Darstellung im Sozialraum � Marktanalyse, Strategien, Fundraising � Präsentieren und Visualisieren

Abschlusskolloquium � Präsentation der Projektarbeit � Kolloquium � Auswertung

Zwischen den Modulen ist zu leisten: � Das Erstellen einer Hausarbeit � Teilnahme an Supervisionsgruppen mit insgesamt 15 Doppelstunden � Das Erstellen einer Abschlussarbeit

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Nr.: WB 503-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen Dozent_innen: Christa Seifert Gastdozent_innen Termin: 23 Fortbildungstage mit insgesamt 92 Doppelstunden jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 720 € andere: 1.100 € Teilnehmer_innen: 21

Zusatzqualifikation „Facherzieher_in für Integratio n“ (Curriculum: Berlin) In dieser Qualifikation geht es um die umfassende Auseinandersetzung mit Theorie und Praxis der gemeinsamen Erziehung und Bildung von Kindern mit und ohne Behinderung, die auch die Anforderungen der Kindertagesförderungsverordnung (VOKitaFöG) erfüllen. Themenschwerpunkte sind:

� Entwicklung der integrativen Erziehung � Gesetzlicher Rahmen � Grundlagen der menschlichen Entwicklung, Menschenbilder � Störungen der kindlichen Entwicklung, Diagnostik und Therapie � Differenzierte Gruppenarbeit bei Altersmischung und offener Arbeit � Beobachtung und Beobachtungsverfahren � Zusammenarbeit mit Eltern � Kommunikation, Kooperation und Konfliktklärung � Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fachkräften und Kooperation mit

Institutionen Für den erfolgreichen Abschluss des Lehrgangs (Teilnahme an der Fortbildung, Erstellung einer Abschlussarbeit und Colloquium) wird ein Zertifikat erteilt. Der Lehrgang entspricht den Vorgaben nach der VOKitaFöG §16, Abs.4, Ziffer 3. Es entstehen stets längere Wartezeiten und wir versuchen, kontinuierlich neue Kursange-bote zu schaffen. Dabei berücksichtigen wir die Reihenfolge auf der Warteliste bzw. des Eingangs Ihrer Anmeldung. Die TeilnehmerInnen erhalten zum Abschluss ein Zert ifikat und können sich auf Antrag Credit-Points für das weiterführende Bachelor-Studium an der ASH anrechnen lassen.

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Zertifikatskurs „Demokratie gewinnt! In Brandenburg !“ Demokratie findet nicht nur in der Wahlkabine statt – sie wird jeden Tag aufs Neue mit Leben gefüllt. Etwa, indem wir Verantwortung übernehmen und uns in unserem Gemeinwesen engagieren. Oder auch, indem wir uns vor dem Hintergrund des christlichen Menschenbildes mit Schwächeren solidarisieren, indem wir Nächstenliebe leben und damit gleichzeitig eine vielfältige und vielschichtige Gesellschaft verwirklichen. Besonders, indem wir couragiert handeln gegen Rechtsextremismus. All das wird schon getan, auch und gerade in Brandenburg. Dennoch ist große Achtsamkeit im Umgang mit Rechtsextremismus, Diskriminierung und Demokratiefeindlichkeit geboten. Wie sollten kirchliche und diakonische Mitarbeitende mit Situationen umgehen, in denen sich jemand demokratiefeindlich oder diskriminierend äußert? Wann kann und muss interveniert werden, was kann geduldet werden? Wo gibt es Unter-stützung? Welche Möglichkeiten der Prävention gibt es? Und wie können diakonische Einrichtungen und Dienste demokratische Beteiligung fördern? Das Projekt „Demokratie gewinnt! In Brandenburg!“ bietet unter anderem eine Fortbildung, die die Mitarbeitenden in ihrem Umgang mit Rechtsextremismus unterstützt und sie stärkt, sich präventiv in ihrem Gemeinwesen zu engagie-ren. In Basismodulen werden Grundlagen zu den Themen Demokratiefeindlichkeit und Rechtsextremismus sowie zur Rolle von Kirche und Diakonie als zivilgesellschaftliche Akteure verdeutlicht. Zusatzmodule vermitteln arbeits-feldspezifische Kenntnisse, trainieren Konfliktgespräche oder das Argumentieren gegen Rechts. Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Fortbildungen können das Zertifikat der „Demokratieberaterin“ beziehungsweise des „Demokra-tieberaters“ erwerben. In dieser Funktion werden sie zu verbandsinternen AnsprechpartnerInnen für die Themen Rechtsextremismus und Demokratiefeindlichkeit und beraten und unterstützen andere Kolleginnen und Kollegen in kirchlichen und diakonischen Einrichtungen bei Konfliktfällen aufgrund von Diskriminierung oder rechtsextremen Äußerungen. Zielgruppe: Mitarbeitende diakonischer und kirchlicher Einrichtungen in Brandenburg Zeitlicher Umfang: 6 Module mit insgesamt 10 Tagen Zeitraum: Januar 2014 – März 2015 Kosten: Seminarkosten inklusive Unterkunft und Verpflegung werden vom Projekt übernommen Anmeldung und weitere Informationen: Projektleiter Ingo Grastorf, Tel.: 0 30 82097–254, E-Mail grastorf.i@dwbo.de

Gefördert durch das Bundesminister ium des Innern im Rahmen des Bundespro-gramms „Zusammenhalt durch Teilhabe“

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Nr.: FB 500-14 Zielgruppe: Leiter_innen, Träger-vertretungen, (Integra-tions-) Erzieher_innen, Heilpädagog_innen Dozentinnen: Christine Lohn Wendy Scholz Termin: 20.-21. Februar 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55 - 56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 40 € andere: 80 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Wie hältst Du`s mit der Inklusion? Anforderungen an Träger, Leiter_innen und pädagogis che Fachkräfte in ei-nem sich verändernden Kita-Alltag Ein Gespenst geht um in deutschen Kindertageseinrichtungen – das Gespenst der Inklu-sion. Abhängig vom Ausmaß des individuellen Interesses, gewachsen aus einem Ge-misch von angelesenem Wissen, Hörensagen und praktischen Erfahrungen ist der Begriff der Inklusion bei pädagogischen Mitarbeiter_innen, Leiter_innen und Trägern von Kinder-tageseinrichtungen besetzt mit Gefühlen von Hoffnung, Angst, Befremden, Abwehr, Ver-trauen oder Ablehnung. Deutschland hat sich mit der Ratifizierung der Behindertenrechtskonvention zur Inklusion verpflichtet – und damit jede Institution, jede Organisationseinheit und jede/r einzelne Bür-ger_in in diesem Land. Was bedeutet diese Verpflichtung nun für die Arbeit in evangeli-schen Kindertagesstätten? Inklusion ist zuallererst eine Frage der Haltung. Jede/r Einzelne muss sich fragen, wo sie/er steht, was ihr/sein Ziel ist und wo ihre/seine Grenzen sind. Das Seminar soll Grundlagen vermitteln zum Menschenrecht auf Inklusion. Die Teilneh-menden setzen sich in verschiedenen Übungen mit eigenen Überzeugungen und (Vor)Urteilen auseinander und erarbeiten Entwicklungsbedarfe in den Organisationsstruk-turen von Träger und Einrichtungen, bevor sie Schlussfolgerungen für die pädagogische Arbeit mit den Kindern und ihren Eltern ziehen und dazu methodische Ansätze entwickeln. Der Begriff der Inklusion bezieht sich dabei auf alle Menschen, die wegen individueller Eigenschaften von der Mehrheitsgesellschaft an umfassender Teilhabe ge- und in ihrer gesunden Entwicklung behindert werden.

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„Raum ist in der engsten Hütte“ Lern-, Lebens- und Erfahrungsräume mit und für Kind er Lern-, Lebens- und Erfahrungsräume mit und für Kinder zu gestalten erfordert Achtsamkeit, Fantasie, Wissen um kindliche Entwicklung und nicht zu Letzt auch Mut zur Lücke. Kinder erleben ihre Umwelt aus einer anderen Perspektive, sie setzen andere Prioritäten und nutzen Räume anders als Erwachsene. Räume sollen anregungsreich, auffordernd und einladen sein. Was bedeutet das? Es geht um das Verständnis, dass Räume Bildungswelten für Kinder sind. Liebevoll, be-wusst und pädagogisch durchdachte Raumgestaltung gibt den Kindern die Freiheit für ein selbstgesteuertes und lustvolles Experimentieren und Lernen. Das ist ein triftiger Grund, Kinder an der Raumgestaltung partizipieren zu lassen. Aber wie? Ist das immer gut? Können Kinder das überhaupt schon? Gerade die Kinder unter 3 Jah-ren? In dieser 3-tägigen Fortbildung geht es um die eigenen Sichtweisen zur Raumgestaltung und deren Einfluss auf unsere Art Räume zu gestalten. Räume sind nicht nur Innenräume, sondern der Außenbereich einer Kindertagesstätte ist ein weiterer Lernraum mit vielfältigen Möglichkeiten. Neue Ideen können entwickelt und auf ihre Umsetzbarkeit in die Praxis hin überprüft werden. Um nicht nur in der praxisnahen Theorie zu verharren, möchten wir am zweiten Tag eine Kindertagesstätte der Teilnehmenden besuchen. Bitte überlegen Sie in Ihrem Team, ob Ihre Einricht ung für einen Praxisbesuch in Frage kommt und setzen Sie sich mit uns in Verbindu ng!

Nr.: FB 501-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Er-zieher_innen *Neu im Beruf Dozentin: Carola Behrend Termin: 24.-26. Februar 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 60 € andere: 120 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

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Nr.: FB 502-14 Zielgruppe: Leiter_innen, Erzie-her_innen und Wirt-schaftskräfte

Dozentin: Petra Proßowsky Termin: 10.-11. März 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 40 € andere: 80 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Yoga mit Kindern Den eigenen Körper bewusst wahrnehmen Yogaübungen führen die Kinder zu einem guten Körpergefühl, fördern das Lernen mit allen Sinnen, verbessern die Wahrnehmung und Konzentration und entwickeln ein gesundes Selbstbewusstsein. Durch kindgerechte Entspannungen können sich die Gedanken beruhigen, der Geist wird klarer und bereit, Lerninhalte aufzunehmen. In unserer schnelllebigen und leis-tungsorientierten Zeit brauchen Kinder einen klaren Verstand, Sicherheit und Selbst-bewusstsein. Yoga spricht die Kinder auf einer ganzheitlichen Ebene an und weckt verborgene Kräf-te, die in einer Wettbewerbsgesellschaft leicht verloren gehen. Kinder lernen Yoga gern in

� Geschichten � Spielen � Sprechversen � Bewegungsabläufen � Liedern

Es werden kindgerechte Einheiten vorgestellt, in denen Yogaübungen erlernt und die positiven Wirkungen erlebt werden können. Weitere Informationen finden Sie auch über ProYoBi (Programm für Yoga in Bi ldungs-einrichtungen). http://www.proyobi.de/. Bitte bringen Sie bequeme Kleidung und eine Übungsm atte oder Decke mit.

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Feste im kirchlichen Jahreskreis Schwerpunkt: Passion und Ostern In kirchlichen Kindertagesstätten strukturiert das Kirchenjahr den Alltag. Alte Traditio-nen werden gelebt, eigene Rituale den Festen zugeordnet. Sie sind alljährlich fester Bestandteil in jeder Kindertagestätte. Doch warum feiern wir eigentlich Weihnachten, Ostern, Pfingsten? Woher kommen die liturgischen Farben, die mit dem Kirchenjahr verbunden sind? Warum sind manche Feste einfacher zu verstehen und zu leben als andere? Wir werden in dieser Fortbildung zunächst den alten Traditionen auf den Grund gehen und verschiedene Rituale in den Blick nehmen. Der Schwerpunkt liegt, entsprechend der Jahreszeit, auf der Passions- und Osterzeit.

� Kann man mit Kindern bereits über Trauer und Tod sprechen? � Wie offen gehen wir selbst mit diesem Thema um? � Was bedeutet Auferstehung und wie ist sie im Kita-Alltag erfahrbar?

In dieser Fortbildung werden Sie viele praktische Ansätze erleben, ergänzt mit theoreti-schen Hintergründen und humorvollem Filmmaterial. Auch Ihre eigenen Erfahrungen und Rituale sind uns wichtig und es wird ausreichend Gelegenheit geben, sich in Klein-gruppen auszutauschen. Diese Fortbildung kann für die Langzeitzeitfortbild ung „Religiöse Bildung“ angerechnet wer-den (siehe WB 500-14, Seite 14-15).

Nr.: FB 503-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen *Neu im Beruf Dozent_innen: Ulrike Labuhn Eckart Rößner Termin: 17.-19. März 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 90,00 € andere:180,00 € Teilnehmer_innen: 14 bis 20

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Nr.: FB 504-13 Zielgruppe: Leiter_innen, Erzieher_innen, Trä-gervertreter_innen Dozenten: Haiko Carrels Ingo Grastorf Termin: 26.-27. März 2014 9 bis 16.30 Uhr mit Übernachtung Veranstaltungsort: Tagungshaus im Land Brandenburg (wird noch bekannt gegeben) Kosten: Die Kosten übernimmt das Projekt „Demokra-tie gewinnt! In Bran-denburg! “* Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Ein „Pimpf“ im Morgenkreis Zum Umgang mit Diskriminierungen, Rassismus und Rec htsextremismus

In einer Kita begegnen sich sehr unterschiedliche Kinder, Eltern und Kolleg_innen – unter ihnen hin und wieder auch solche, die sich in Äußerungen, ihrem Verhalten oder ihrer Erscheinung diskriminierend, rassistisch oder sogar rechtsextrem darstellen. Das Beispiel einer rechtsextremen Kita-Mitarbeiterin in Lüneburg ging bundesweit durch die Medien. Viel häufiger sind es Eltern, die mit diskriminierenden oder rassistischen Positionen auffal-len. Dies stellt Mitarbeitende und Leitungen der Kita vor große Aufgaben. Entlang der folgenden Fragen zeigt das Seminar Möglichkeiten des Umganges mit diesen Herausforderungen auf:

• Was sind Diskriminierungen und wo tauchen sie im Kita-Alltag auf? Wie mit Situationen umgehen, in denen sich Eltern, Großeltern, Kolleginnen und Kollegen demokratiefeindlich oder diskriminierend äußern oder verhalten? Was kann geduldet, wann muss interveniert werden?

• Wie können wir präventiv gegen Diskriminierung und Rechtsextremismus in der Kita vor-gehen? Welche Möglichkeiten der Unterstützung und Beratung gibt es?

• Was sind rechtsextreme Äußerungen und woran erkenne ich die oftmals versteckten Sym-bole und Codes Rechtsextremer?

• Wie kann ein aktiver Umgang mit rechtsextremen Eltern gelingen, die sich in der Kita en-gagieren? Wie können wir mit Kindern umgehen, die rechtes Gedankengut aus ihrer Fami-lie mit in den Gruppenalltag bringen?

Erwünscht ist, dass die Teilnehmenden auch Erfahrungen und Fragen aus ihrem eigenen Arbeitsalltag mit einbringen. Ziele des Seminars sind: Sensibilisierung für Diskriminierun-gen, Demokratiefeindlichkeit und Rechtsextremismus und Entwicklung von Handlungsan-sätzen für einen professionellen Umgang damit. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ * Das Projekt „Demokratie gewinnt! In Brandenburg!“ ist angesiedelt im Diakonischen Werk und wird gefördert durch das Bundesministerium des Innern im Rahmen des Bundesprogramms „Zusammenhalt durch Teilhabe“.

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Köpfchen, Köpfchen - Auge, Nase, Mund, der Kopf ist rund Mit kleinen Schritten in die Projektarbeit Projektarbeit wird ganz praktisch erfahrbar. Durch Projektarbeit kann unser pädagogi-scher Alltag mit Kindern auf den Kopf gestellt werden. Die Entdeckungsreise beginnt bei uns selbst. Augen auf für ungeahnte Möglichkeiten von Ausdrucksformen und Materialer-fahrung. Dinge auf den Kopf stellen, der Kopflastigkeit etwas entgegensetzen, die Schere aus dem Kopf nehmen, Gedankenflüge unternehmen und alle Sinne beisammen haben. Die Theorie erwächst durch eigene Erkenntnisse beim Gestalten, Kreieren, Phantasieren, Zeichnen, Malen und Materialerfahren. Der Materialfundus der Lernwerkstatt lädt zum Experimentieren und Ausprobieren ein. Es wird beispielhaft ein Projekt entwickelt und das Dokumentieren geübt. Die Hundert Sprachen der Erwachsenen - ein Sprachkurs für Reggio-Pädagog_innen und Interessierte „Fortbildung ist ein Anlass, die eigene Arbeit unter die Lupe zu nehmen und zu sehen, ob nicht in der einen oder anderen Hinsicht Veränderungen zu Verbesserungen führen könn-ten - nicht dadurch, dass mehr getan wird als ohnehin - sondern dadurch, dass die Dinge in mancher Hinsicht anders gemacht werden als bisher." (Joachim Laewen) Es entstehen zusätzliche Materialkosten von 15,-€.

Nr.: FB 505-14

Zielgruppe: Leiter_innen, Erzie-her_innen Dozentin: Dagmar Arzenbacher Termin: 1. und 2. April 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Lernwerkstatt Schuppen 9 Oberhofer Weg 9 12209 Berlin (S 25 bis Lichterfelde Ost; Hof: rotes Tor ) Kosten: Verbandsmitglieder: 60 € andere: 120 € Teilnehmer_innen: 12

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Nr.: FB 506-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen *Neu im Beruf Dozentin: Caren Leonhard Termin: 2.-3. April 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 40 € andere: 80 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Bewegung und Spaß Für Kinder unter drei Jahren Welche Bedeutung haben Körper- und Bewegungserfahrungen für die kindliche Entwicklung? Welche Voraussetzungen müssen für die bewegungspädagogische Arbeit mit Kindern im Alter von wenigen Monaten bis 3 Jahren gegeben sein? Bewegung und Sinneserfahrungen sind unumgängliche Prozesse für die gesunde ganz-heitliche Entwicklung des Kindes. Auf Sinnes- und Bewegungserfahrungen im kindlichen Spiel bauen sich grundlegende Fähigkeiten wie Ausdauer, Konzentration, Geschicklich-keit, soziale, emotionale und kognitive Entwicklung auf. Bewegung führt also zu weitaus mehr Fähigkeiten als zur sportlichen Betätigung. � Wir werden auf die acht Funktionen der Bewegung eingehen und die Basiskompetenzen aus der psychomotorischen Entwicklungsbegleitung kennen lernen. � Wir werden praktische Übungen und Bewegungsspiele ausprobieren und ihre Bedeutung für die Gesamtentwicklung analysieren. Spaß an Bewegung ist Spaß an Entwicklung, ist Spaß am Leben... Bitte bringen Sie bequeme Kleidung und leichte Schu he oder Socken mit.

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Die vier Jahreszeiten in Musik und Bewegung Mit Kindern ab 2 Jahren Kinder brauchen Mittel und Wege, um sich mit dem, was sie umgibt, spielerisch gestal-tend auseinander zu setzen. Besondere Erlebnisse verbinden sich mit der inneren und äußeren Natur, mit ihren Rhythmen, Besonderheiten und Veränderungen im Jahreskreis-lauf. Dieser stellt mit all seinen wiederkehrenden Phänomenen einen wichtigen ‚roten Faden’ im Kindergartenalltag dar.

Frühling, Sommer, Herbst und Winter mit allen Sinnen erleben, erforschen

und gestalten!

Die Launen der Natur, die Ereignisse, die Feste und Rituale der Jahreszeiten empfinden wir nach und gehen in einen aktiven Dialog mit ihnen.

Wir tanzen, spielen, singen gestalten.

Wir machen Musik mit Rhythmus- und Klanginstrumenten und Naturmaterialien. Wir lernen neue Lieder, Gedichte, Tänze, neue Ideen und Spiele rund ums Jahr kennen. Mal kraftvoll und laut, mal besinnlich und still. Musikalische Vorerfahrungen sind nicht erforderlich.

Bitte bringen Sie bequeme Kleidung/Schuhe/Socken, e ine Decke und elementare Musikinstrumente (falls vorhanden) mit.

Nr.: FB 507-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen Dozentin: Sabine Barth

Termin: 16.-17. Juni 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr

Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz

Kosten: Verbandsmitglieder: 40 € andere: 80 €

Teilnehmer_innen: 18 bis 20

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Nr.: FB 508-14

Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen *Neu im Beruf Dozent_innen: Ulrike Labuhn Eckart Rößner Ulrich Walter Termin: 19.-20. Juni 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder:

60,00 € andere: 120,00 € Teilnehmer_innen: 14 bis 20

„Wo zwei oder drei…“ Morgenkreis und Andacht miteinander gestalten In dieser Fortbildung werden mit den Materialien von Ulrich Walter Bausteine für die religi-onspädagogische Arbeit vorgestellt und erarbeitet. Jede Einheit ist dabei mit einem wie-derkehrenden Ritual verbunden. So werden die Kinder ganzheitlich mit auf den Weg ge-nommen, ihre Fragen werden geweckt und je nach Möglichkeit Anlässe zum Theologisie-ren geschaffen. Damit entsteht ein nachhaltiges Bild vom Spannungsbogen der biblischen Geschichten, das Kinder auf ihrem Weg zu einem eigenen Bild von Gott und der Welt begleitet. Erster Tag: Mit dem Friedenskreuz durch das Kirchen jahr Kennenlernen von Liedern, Geschichten, Gebeten und Ritualen, die Morgenkreis und Andacht eine klare Struktur geben und gleichzeitig den Raum öffnen für die Veränderun-gen innerhalb des Kirchenjahres.

Zweiter Tag: Der Schöpfungskreis Unter dem Regenbogen wölbt sich der Himmel mit Sonne, Mond und Stern, darunter die Erde mit Land, Berg, Wasser, Tieren und Baum. Zusammen mit weiteren Symbolen bietet dieser Kreis vielfältige Möglichkeiten, an alt- und neutestamentliche biblische Erzählungen und an Erfahrungen der Kinder anzuknüpfen.

Die Fülle an praxiserprobten Ideen und die gut nachvollziehbaren Präsentationen zu Frie-denskreuz und Schöpfungskreis ermöglichen Einsteigern den Zugang zur Arbeit und bie-ten den Fortgeschrittenen neue Anregungen. Diese Fortbildung kann für die Langzeitzeitfortbild ung „Religiöse Bildung“ angerechnet wer-den (siehe WB 500-14, Seite 14-15).

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Partizipation in Kindertageseinrichtungen So gelingt Demokratiebildung mit Kindern! Schon in den 20er Jahren hat Janusz Korczak erkannt: „Bis jetzt hing alles vom guten Willen und von der guten oder schlechten Laune des Er-ziehers ab. Das Kind war nicht berechtigt, Einspruch zu erheben. Dieser Despotismus muss ein Ende haben.“ In diesem Seminar geht es um die Schaffung von Möglichkeiten, wie Kinder im Kita-Alltag an Entscheidungen, dessen Auswirkung sie unmittelbar betrifft, beteiligt werden können. Nach einer Begriffsklärung und der Betrachtung der Aspekte, was denn gesetzlich gebo-ten ist, wird die nötige Haltung gegenüber dem Kind eines der Hauptthemen sein. Ist die-se geklärt, bekommen die Teilnehmer_innen Gelegenheit, an Hand von Praxisbeispielen ein Beteiligungsprojekt zu erarbeiten. In diesem Kontext werden im Laufe der drei Tage diverse Übungen zur Dialogführung mit Kindern, zu Meinungsbildungs- und Entschei-dungsprozessen sowie Mehrheits- und Konsensverfahren vorgestellt. Die Zeit zwischen den zwei Seminarterminen dient dazu, das Gelernte in der Praxis um-zusetzen. Im Mai 2014 wird es am vierten Seminartag Gelegenheit geben, darüber zu reflektieren und offene Fragen zu klären.

Nr.: FB 509-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen Dozent: Julius Seelig Termin: 3.-5. September 2014 und 5. Februar 2015 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 80 € andere: 160 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

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Nr.: FB 510-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen *Neu im Beruf Dozentin: Carina Schmidt-Krug Termine: 15.-17. September und 17. November 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 80 € andere: 160 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

„Ich verstehe dich“ Die Sprachentwicklung der Kinder kreativ beobachten , dokumentieren und fördern In diesem Kurs geht es darum, einen Einblick in das Wunder der kindlichen Sprachent-wicklung zu erhalten. Wann beginnt Schrift- und Spracherwerb und wie können Erwach-sene die sprachlichen Lernprozesse der Kinder fortlaufend unterstützen und fördern? Was bedeutet Sprache überhaupt? Die Fortbildung bietet Gelegenheit zur intensiven Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle als Sprachvorbild und Kommunikationspartner. Sie soll anregen, sich in die Welt des Kindes hineinzuversetzen und viele neue Anregungen und Ideen für die Praxis mitzu-nehmen. Diese sind hilfreich, um die Kinder im Alltag sprachlich optimal zu fördern und mit ihnen eine sprachanregende Umwelt zu gestalten. Ein Praxisbesuch in einer Kindertagesstätte, die sich seit Jahren intensiv mit Sprache auseinander setzt, soll dies noch vertiefen und uns inspirieren. Zentrale Themen werden sein:

� Erst- und Zweitspracherwerb � Kreative Beobachtung und Dokumentation, zum Beispiel anhand von Bildungs-

und Lerngeschichten � Sprachanregende und sprachhemmende Verhaltensweisen � Spracherwerbsfördernde Dialoge und Sprachanlässe finden, die der Alltag bietet.

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Interreligiöse Erziehung und Bildung Kompetenter Umgang mit religiöser Vielfalt In der heutigen gesellschaftlichen Situation ist die religiöse „Landkarte“ unübersichtlicher als früher. Neben dem Christentum sind andere Weltreligionen, u.a. der Islam, präsent, begleitet von einer Vielfalt religiöser Strömungen. Vorschnelle Abwertungen sind zu ver-meiden, zumal die von Luther formulierte „Freiheit eines Christenmenschen“ bewusst einschließt, religiöse Überzeugungen in eigenständiger Begegnung und Auseinanderset-zung mit Überliefertem zu gewinnen. Begegnung mit dem Islam (und gegebenenfalls anderen Weltreligionen) lädt dazu ein, sich in der Begegnung mit dem religiös Fremden zu vergewissern, was einem an der ei-genen christlichen Tradition wichtig ist, und auch, wie sehr in den religiösen Überlieferun-gen sich religiöse und kulturelle Einflüsse miteinander verbunden haben. Interreligiöse Kompetenz meint den Umgang mit religiöser Vielfalt, der bei uns selbst be-ginnt und vom respektvollen Wahrnehmen der anderen zum Verdeutlichen eigener religi-öser Positionen führt, bzw. auch dessen Respektierung von anderen einfordert. So gilt es bei der Fortbildung mehrere „rote Fäden“ zu verfolgen und miteinander zu ver-knüpfen: das Kennenlernen anderer Religiosität mit dem Vergewissern der eigenen, die Suche nach dem Profil einer evangelischen Kindertagesstätte mit dem, was Eltern und Kinder anderer Religionen bei uns erwarten können, Suche nach Gemeinsamkeiten an-gesichts bestehender Unterschiede. Wir verfolgen diese Fäden im Wechselspiel von informierenden Einführungen, Diskussio-nen in Plenum und Kleingruppen, praktischen Beispielen und Planungsrunden für die eigene Praxis. Diese Fortbildung kann für die Langzeitzeitfortbild ung „Religiöse Bildung“ angerechnet werden (siehe WB 500-14, Seite 14-15).

Nr.: FB 511-14 Zielgruppe: Leiter_innen, Erzieher- _innen und Trägerver-treter_innen *Neu im Beruf Dozent: Dr. Frieder Harz Termin: 8.-10. Oktober 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 90,00 € andere: 180,00 € Teilnehmer_innen: 14 bis 20

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Nr.: FB 512-14 Zielgruppe: Facherzieher_innen für Integration und Erzieher_innen Dozentin: Wibke Haustein Termin: 13.-14. Oktober 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55 - 56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 40 € andere: 80 € Teilnehmer_innen: 14 bis 16

Wahrnehmungsstörungen Erfolgreich erkennen und Basissinne spielerisch för dern Wahrnehmungsstörungen und Entwicklungsverzögerungen im Kindergarten- und Grundschulalter nehmen auffallend stark zu. Als direkte Folgen dieser Störungen ergeben sich Lern- und Verhaltensauffälligkeiten unterschiedlichster Ausprägung, die sich im pädagogischen Alltag nicht leicht erkennen lassen. Sie erhalten einen detaillierten Überblick über die Entwicklung der Basissinne und ihrer Rolle beim Erlangen von motorischen, sozialen und kognitiven Fähigkeiten. Es werden Beobachtungspunkte und standardisierte Tests einbezogen – viel Raum soll die praktische Umsetzung in den pädagogischen Alltag einnehmen. Erzieher_innen und Pädagog_innen sollen mit der neu gewonnenen „Beobachtungsgabe“ in der Lage sein, selbstbewusst über Entwicklungsverzögerungen zu berichten und Kindern sowie Eltern individuelle Fördermöglichkeiten anbieten zu können.

Themen: � Entwicklung der Körperwahrnehmung � Basissinne und ihre Rolle im Erlangen von motorischen, kognitiven und sozialen

Fähigkeiten und Fertigkeiten � Bedeutung des Gleichgewichtssinns für das Lernen und die Konzentration � »Sei nicht so empfindlich«: hypersensible Kinder und ihre speziellen Schwierigkeiten

erkennen und verstehen lernen � Wie hängt unser Körperschema mit mathematischen Grundfähigkeiten zusammen? � Entwicklungsgespräche – Eltern als Partner für die Wahrnehmungsförderung gewinnen Theoretischer Input wechselt sich mit SINN-vollen Spielen und diskussionsreicher Gruppenarbeit ab. Gemeinsam wird ein individueller Beobachtungsbogen entwickelt. Die Teilnehmer_innen erhalten ein Handout zum Mitschreiben und ein ausführliches Skript. Bitte bringen Sie bequeme Kleidung und eine Decke/M atte mit.

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Vielfältige Bilderbücher Inspirierend für Auge, Ohr und Seele Gemütliche Vorlesesituationen bereichern die Kinder emotional ebenso wie sprachlich und ästhetisch. In der Fortbildung werden wir anhand der eigenen Lieblingsbilderbücher unsere Auswahlkriterien für ein anregendes Repertoire zusammentragen und diskutieren. Folgende Fragen werden uns beschäftigen:

� Welche Bilderbücher unterstützen die individuelle Entwicklung der Kinder und erweitern ihre Weltsicht?

� Was kann man mit einem Bilderbuch noch alles anstellen?

� Wie wirkt mein Lieblingsbilderbuch zum Beispiel in schwarz-weiß?

� Gibt es besondere Mädchenbilderbücher und solche, die besonders gerne von Jungen angesehen werden?

� Wann und für wen nehmen wir uns Zeit zum Vorlesen?

� Wo sind in der Einrichtung gute Orte für Worte?

� Wie könnte eine Leseecke gestaltet werden, um für die Kinder und die Erwachsenen gute Bedingungen bereitzustellen?

Kreative Methoden im Umgang mit den Büchern (z.B. sie vertonen, ein eigenes Geschichtenende erfinden, Personen hinzufügen) vertiefen den sinnlichen Eindruck der Worte und Bilder. Selbstgemachte Bilderbücher stärken bei den Kindern den Blick für die künstlerische Gestaltung und verlocken sie, ihre eigenen Ideen auf das Papier zu bringen.Wir werden im Seminar einige Anregnungen selbst ausprobieren. Bitte bringen Sie zwei Lieblingsbilderbücher, Klebe r und eine Schere mit.

Nr.: FB 513-14 Zielgruppe: Leiter_innen, Erzieher_innen und Ehrenamtliche Dozentin: Sigrid Mönch Termin: 10.-11.November 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 40 € andere: 80 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

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Nr.: FB 514-14 Zielgruppe: Leiter_innen, Erzie-her_innen und Träger-vertreter_innen Dozentinnen: Ulrike Labuhn Evamaria Simon Termin: 2.-3. Dezember 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 60,00 € andere: 120,00 € Teilnehmer_innen: 14 bis 20

Godly Play Spielerisches Entdecken von Bibel und Glauben Bei dieser von Jerome Berryman entwickelten Methodik und Didaktik hören wir nicht ein-fach nur biblische Erzählungen, sondern tauchen ein in die 2000 Jahre alte Geschichte, machen sie für uns lebendig und lassen uns berühren. Ein vorbereiteter Raum und spezielle Materialien, angelehnt an Maria Montessori, sind Teil dieses Konzeptes. Dadurch können Kinder die Geschichten mitnehmen in ihre heuti-ge Erlebniswelt und sich selbst darin wieder finden mit all ihren Fähigkeiten und Möglich-keiten, aber auch mit ihren Fragen, Wünschen und Ängsten. Godly Play ermutigt Kinder zum Theologisieren und traut ihnen zu, Gott spielend und hörend, feiernd und gestaltend, staunend und redend zu begegnen. In einem Wechselspiel von Theorie und Praxis werden Sie einen Einblick in die Grundla-gen von Godly Play erhalten:

� Einführung in das Konzept von Godly Play � Erleben von Geschichten und sich selbst im Erzählen ausprobieren � Die Pädagogik von Maria Montessori � Das kindliche Spiel

Bitte bringen Sie ein Kissen/Decke, warme Socken un d bequeme Kleidung mit. Diese Fortbildung kann für die Langzeitzeitfortbild ung „Religiöse Bildung“ angerechnet werden (siehe WB 500-14, Seite 14-15).

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Planung und Einsatz von Mitarbeitenden in der Kita Zwischen Flexibilität und Verlässlichkeit Aufgrund ihrer Arbeitssituation wünschen Eltern immer stärker eine Flexibilität in der Be-treuung ihrer Kinder. Dies betrifft flexible Öffnungszeiten ebenso wie den Umgang mit individuellen und wechselnden Betreuungszeiten. Dieser Wunsch scheint auf den ersten Blick nur schwer mit dem pädagogischen Konzept vereinbar zu sein. Auch die Mitarbeitenden selbst stoßen hier auf Grenzen, denn beides braucht verlässliche Rahmenbedingungen und Kontinuität. Welche Möglichkeiten bieten Tarifverträge, betriebliche Vereinbarungen und die Gestal-tung von Arbeitsverträgen, um hier zu einem fairen und transparenten Ausgleich der Inte-ressen zu kommen? In dieser Fortbildung geht es um den Umgang mit Jahresarbeitszeitkonten, Dienstplan-gestaltung und den Umgang mit angewiesener Mehrarbeit. Die Fortbildung enthält theoretische Impulse, Zielklärungen, Hilfestellung bei der Administ-ration, Erfahrungsaustausch, Einführungs- und Umsetzungsstrategien Sie ist geeignet für Leiter_innen, Verantwortliche für Dienstplangestaltung, Trägerverant-wortliche, die den Personaleinsatz steuern.

Nr.: FB 515- 14 Zielgruppe: Leiter_innen, Verant-wortliche für Dienst-plangestaltung, Trä-gerverantwortliche Dozent: Marcel Kankarowitsch Termin: 19. Februar 2014 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 20 € andere: 40 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

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Nr.: FB 516-14 Zielgruppe: Leiter_innen, Erzieher_innen und Wirtschaftskräfte Dozentin: Martina Rohrbach Termin: 7. März und 4. April und 23. Mai 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 60 € andere: 120 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Konflikte im Alltag der Kita Grundlagen, Hintergründe, Auslöser, Strategien und Stärkung Dieses Seminar umfasst drei einzelne Tage mit dazwischen liegenden Zeiten für Übun-gen und Dokumentationen im alltäglichen Leben. Am ersten Tag werden Grundlagen der Kommunikation im Zusammenhang mit den ver-schiedenen Interessengruppen im Kita-Bereich (Kinder, Kolleg_innen, Eltern, Vorgesetz-te, u.a.) vermittelt. Übungen sensibilisieren für eine geschärfte Wahrnehmung und erste Techniken in der Konfliktbehandlung. Am zweiten Tag werden die Erfahrungen ausgewertet und durch psychologische Hinter-gründe und differenziertere Übungen aus dem Bereich der wertschätzenden Kommunika-tion ergänzt. Am dritten Tag werden nach dem Modell der Mediation Prozessbeschreibungen erarbei-tet, die auch im QM-Handbuch zum Thema Konflikt- und Beschwerdemanagement ihren Niederschlag finden können. Zwischen den Tagen können in der Praxis aufkommende Fragen mit der Dozentin online geklärt werden.

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Erzieher_innen als Ausbilder_innen Qualifizierte Praktikantenanleitung Praktikantenanleitung – eine besondere Herausforderung! Geeignete Anleiter_innen sollten über aktuelle pädagogische Fachkenntnisse verfügen, damit Praktikant_innen während ihres Praktikums sicher und kompetent angeleitet wer-den können. Einerseits bedeutet dies die ständige Reflexion der eigenen pädagogischen Arbeit unter Einbeziehung der Kita-Konzeption. Andererseits geht es um die Fähigkeit, die gesetzli-chen Rahmenbedingungen umzusetzen. Die Strukturierung der Erzieher_innenausbildung in Berlin und Brandenburg fordert, vor-rangig Praxisanleiter_innen einzusetzen, die an einer Weiterbildung zur Praxisanleitung teilgenommen und einen entsprechenden Nachweis erbracht haben. In dieser Fortbildung sind folgende Themenschwerpunkte vorgesehen:

� Gesetzliche Grundlagen und Rahmenbedingungen für Praktika � Aufgaben und Ziele der praktischen Ausbildung, Ausbildungsplan, Anleitungs-

gespräche � Gestaltung einer prozess- und handlungsorientierten Ausbildung � Methoden der Anleitung und der Gesprächsführung � Reflexion von Fallbeispielen � Erstellen einer Praxisbeurteilung.

Nr.: FB 517-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen Dozentinnen: Sabine Friebel Dagmar Windl Termin: 19.-22. Mai 2014 und 1. Oktober 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 100 € andere: 200 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

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Nr.: FB 518-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Er-zieher_innen *Neu im Beruf Dozent: Kirsten Biskup Termine: 8.-9. September und 18. November 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 60 € andere: 120 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Wir reden miteinander Gesprächsführung für pädagogische Fachkräfte Nicht immer laufen die Gespräche so, wie wir es uns vorgestellt haben. Was übrig bleibt ist oftmals Unwohlsein, Hilflosigkeit oder sogar Ärger. Gegenseitige Wertschätzung und Akzeptanz sind die Grundlage für eine gelungene Kommunikation. Gemeinsame Gespräche zwischen Fachkraft und Leitung, den Eltern und den Kol-leg_innen sollten keine zusätzliche pädagogische Arbeit sein, sondern vielmehr eine not-wendige Basis für eine partnerschaftliche und vor allem eine wertschätzende Zusammen-arbeit. Wie können Gespräche gut gelingen? Wie kann ich mich auf ein Gespräch vorbereiten? Neben der Erarbeitung von theoretischem Wissen werden wir uns mit diesen und anderen Fragen sowohl theoretisch als auch praktisch auseinandersetzen. Zwischen dem zweiten und dritten Seminartag liegt eine Praxisphase, in der Sie die Mög-lichkeit haben Ihr Wissen auszuprobieren. Am dritten Tag haben Sie Gelegenheit Ihre Erfahrungen aus der Praxis zu Reflektieren und zu verfestigen.

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Die pädagogische Konzeption der Kita (weiter-) entw ickeln Lebendiges Arbeitsmittel und Orientierungshilfe In jeder Kindertagesstätte gibt es bereits eine mehr oder weniger lebendige und aktuelle pädagogische Konzeption. Bei der Entwicklung und Weiterentwicklung sind u.a. der ge-setzliche Rahmen, Anforderungen der landesspezifischen Bildungspläne und Trägervor-gaben zu berücksichtigen. Im Seminar werden uns Fragen bewegen wie z.B.:

� Welchen Sinn hat die Konzeption, wenn es doch Bildungspläne gibt? � Wie gelingt es, dass Mitarbeiter_innen sich mit der pädagogischen Konzeption

identifizieren? � Wie können Eltern oder Kinder in den Prozess der Konzeptionsentwicklung einbe-

zogen werden? � Wie wird die Konzeption zum lebendigen Arbeitsmittel, zur Orientierungshilfe der

Pädagog_innen oder auch zu einem Instrument der Qualitätsentwicklung? Die Diskussion dieser und weiterer Fragen erfolgt auf den Ebenen der Prozessgestaltung und Produktentwicklung. Im gemeinsamen Diskurs geht es darum zu erkunden, wie Ziele, Inhalte und Angebote der Kita eine Übereinstimmung erlangen können. Seminarmethoden: Fachlicher Input, erfahrungsorientiertes Lernen, Kleingruppen- und Plenumsarbeit. Bitte bringen Sie die bestehende Kita-Konzeption mi t.

Nr.: FB 519-14 Zielgruppe: Leiter_innen, Erzieher-_innen und Trägerver-antwortliche Dozentin: Marina Meyer Termin: 27.-28.November 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 40 € andere: 80 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

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Nr.: FB 520-14 Zielgruppe: Leiter_innen und Quali-täts-Beauftragte Dozentinnen: Sabine Möller Regina Finke Termin: 12.-14. März 2014 jeweils 9 bis 16 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 75 € Andere: 150 € Teilnehmer_innen: 18 bis 20

Qualitätsmanagement auf Grundlage des Ev. Gütesiege ls BETA Schnupperkurs als Entscheidungsgrundlage In Ihrer Kita gibt es ein Qualitätshandbuch. Dieses steht allerdings schon länger mit Staub bedeckt inaktiv im Regal. Durch den Weggang der alten Leiterin oder dem Ausscheiden der Qualitätsbeauftragten oder durch intensive Bauaktivitäten in Ihrer Einrichtung (es gibt sicher noch andere gute Gründe) ist Ihnen das Qualitätsmanagement aus dem Blick gera-ten. Sie würden gern einen neuen Anlauf wagen. Und jetzt gibt es doch auch das Evangelische Gütesiegel BETA mit dem ein evangeli-sches Profil der Kita nach innen und außen erkennbar bescheinigt werden kann. … Ziele des Kurses sind 1. Mut zu machen, den Staub von Ihrem QM-Handbuch zu pusten; 2. vergrabene Dokumente und Prozessbeschreibungen wieder ans Licht zu holen; 3. die Voraussetzungen für die Verleihung des Evangelischen Gütesiegel BETA kennen-zulernen; 4. das Auffrischen bzw. Kennenlernen von QM-Sprache und QM-Instrumenten zur Ziel-, Kunden- und Prozessorientierung. Am Ende dieses Kurses können Sie eine fundierte Entscheidung für oder gegen den Er-werb des Evangelischen Gütesiegels BETA treffen. „Ob eine Sache gelingt, erfährst du nicht, wenn du nur darüber nachdenkst, sondern wenn du es ausprobierst.“

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Workshopreihe zur Vorbereitung auf das Evangelische Gütesiegel BETA „Wir wollen das Evangelische Gütesiegel!“ Im Rahmen dieser Workshopreihe bereiten sich Einrichtungen, die über ein „lebendiges“ QM-System verfügen, auf die/das Evaluation/Audit zum Evangelischen Gütesiegel BETA vor.

• Das vorhandene Qualitätssystem wird mit den Anforderungen des Berliner Bil-dungsprogramms (BBP) und den Qualitätskriterien des Bundesrahmenhandbuch BETA (BRH) verglichen und dabei „Regelungs- und Dokumentationslücken“ auf-gedeckt.

• Die noch offenen Prozesse und fehlenden Dokumente werden systematisch erar-beitet und in den Kontext der vorhandenen Prozesse gestellt (Prozesslandkarte).

• Die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Externer Evaluation und Exter-nem Audit werden geklärt.

• Die Verantwortung des Kita-Trägers für das QM-System ist transparent. Zum ersten Termin sind deshalb die Vertreter_innen des Kita-Trägers für die ersten beiden Stunden eingeladen. Bitte informieren Sie bereits zum Zeit punkt der Anmeldung Ihre/n Trägervertreter_in über diese Erwartung und diesen Termin: 12. Mai 2014, 9 bis 11 Uhr

Termine : 12. Mai 2014 18 Juni 2014 01. Oktober 2014 26. November 2014

Nr.: FB 521-14 Zielgruppe: Berliner Leitungen die über ein „lebendi-ges“ QM-System ver-fügen; ggf. mit Beauf-tragte-r/m für QM unter Beteiligung des Trägers am 1. Termin Dozentinnen: Sabine Möller Gabi Kelch Termin: vier Termine (siehe �) jeweils 9 bis 13 Uhr Veranstaltungsort: Haus der Diakonie Paulsenstr. 55-56 12163 Berlin-Steglitz Kosten: Verbandsmitglieder: 30 € Teilnehmer_innen: 15 Berl. Einrichtungen

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Veranstaltung in der Region schlesische Oberlausitz Zielgruppe: Leiter_innen und Er-zieher_innen Veranstaltungsort: Ev. Zentrum Schlaurother Straße 11 02827 Görlitz Kosten: 30 € ------------------------------ Veranstaltung in der Region schlesische Oberlausitz Zielgruppe: Leiter_innen und Er-zieher_innen Veranstaltungsort: Ev. Zentrum Schlaurother Straße 11 02827 Görlitz Kosten: 50 €

Bärenstark und doch verletzlich – Kinder im Blick Kinderschutz-Seminar für pädagogische Fachkräfte Als eine der wichtigsten Bezugsperson der Kinder nehmen Erzieher_innen Veränderun-gen im Verhalten frühzeitig wahr. Sie haben ein „inneres Wissen“, das signalisiert, wenn es Kindern nicht gut geht, es Probleme gibt oder Kinder sich „zurückziehen“. Aus diesem Grund sind Erzieher_innen in besonderer Weise gefordert wenn anzunehmen ist, dass das Wohl des Kindes beeinträchtigt sein könnte. Neben dem fachlichen Input zur Thema-tik werden Möglichkeiten zur Reflektion und zum kollegialen Austausch bestehen. Referentin: Gudrun Rönsch Termin: Freitag, 10. Oktober und Freitag 2. November 2014, jeweils 9:30 bis 15:30 Uhr !!! Anmeldung nur über: Frau Jochmann, Tel.: 03581 - 744 254 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mit Katzenpfötchen und Bärentatzen - Spielerisch zur Ruhe kommen � Wiederholung und Vertiefung der bereits kennen gelernten/erprobten Berührungs- und Bewegungsspiele mit neuen Techniken und Impulsen � Übungen zur Verbesserung des Körperbewusstseins und der Körperwahrnehmung � Selbstmassage und Klopftechnik einzelner Energieleitbahnen und Akupunkturpunkte Bei Beschwerden wie z.B. Kopf- und Bauschmerzen, Ängsten und Kraftlosigkeit Einige Übungen sind besonders auch für „Erwachsene“ gedacht, um mit Stresssituatio-nen besser umgehen zu können und Kraft aufzutanken. Referentin: Antje Marei Havenstein Krankenschwester, Fachtherapeutin für system. Kunsttherapie, Shiatsu - Praktikerin Termin: Freitag, 31.Januar 2014, 9:30 bis 15:30 Uhr !!! Anmeldung nur über: Frau Jochmann, Tel.: 03581 - 744 254

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Religionspädagogische Langzeitfortbildung Grundkurs Kinder haben ein Recht auf Religion. Die religiöse Bildung und Erziehung ist ein wesentlicher Bestandteil in der pädagogischen Konzeption und somit im Alltag einer Evangelischen Kindertageseinrichtung. Kinder in ihren spirituellen Fragen und Erkundungen zu begleiten ist faszinierend und her-ausfordernd zugleich. Voraussetzungen dafür sind eine respektvolle und wertschätzende Haltung gegenüber den Kindern, theoretische Kenntnisse und gelebte religiöse Praxis. Wir werden in diesem Kurs den Fragen nachspüren: � Worauf gründet die christliche Religion? � Wie gelingt es, Rituale und Feste so zu gestalten, dass sie sich an christlichen Traditionen orientieren und gleichzeitig den Lebensbezügen der Kinder und Familien entsprechen? � Wie können Geschichten aus der Bibel anschaulich erzählt werden? Auf der Grundlage reflektierter biografischer Erfahrungen wollen wir uns auf Spurensuche begeben und Schätze unserer christlichen Religion entdecken. Referent_innen: Gudrun Rönsch, Ulrike Labuhn, Sup. Dr. Thomas Koppehl Termine: siehe rechte Spalte. erster Tag jeweils 9.30 Uhr – 16.30 Uhr zweiter Tag jeweils 9.00 Uhr – 15.30 Uhr !!! Anmeldung nur über: Frau Jochmann, Tel.: 03581 - 744 254

Veranstaltung in der Region schlesi-sche Oberlausitz Zielgruppe: Leiter_innen und Erzieher_innen Veranstaltungsort: Evangelische Ta-gungsstätte Kreuz-bergbaude Am Kreuzberg 25, 02829 Markersdorf Kosten: 200 € Termine: Jeweils Dienstag und Mittwoch 21./22. Januar 2014 25./26. März 2014 13./14. Mai 2014 24./25. Juni 2014

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Veranstaltung in der Region schlesische Oberlausitz Zielgruppe: Leiter_innen, Erzie-her_innen, Interessier-te Veranstaltungsort: Ev. Zentrum Schlaurother Str. 11 02827 Görlitz Kosten: 50 €

------------------------------- Veranstaltung in der Region schlesische Oberlausitz Zielgruppe: Leiter_innen, Erzie-her_innen, Gemeinde-pädagog_innen Veranstaltungsort: Ev. Zentrum Schlaurother Str. 11 02827 Görlitz

Kosten: 50 €

Der kreative Werkstatt-Tag In dieser Fortbildung können Sie Ihrer eigenen Kreativität und Ihren persönlichen Aus-drucksformen auf die Spur kommen. Der Werkstatt-Tag lädt zum Ausprobieren, „Selber-Tun“ und zum Austausch folgender Inhalte ein: � Praktisches und kreatives Tun mit Kindern � Kunst als Möglichkeit der positiven Kontaktaufnahme und Wahrnehmung � Entdecken innerer Kräfte und Ressourcen durch imaginäre Techniken � Schulung der eigenen Wahrnehmung in Bezug auf Kinderbilder Referentin: Ramona Sonntag (Dipl.-Kunsttherapeutin) Termin: Freitag, 21. März 2014, 9.30 Uhr – 15.30 Uhr !!! Anmeldung nur über: Frau Jochmann, Tel.: 03581 - 744 254 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ganzheitliche Sinnorientierte Pädagogik Hab Vertrauen in dich und das Leben Mit Vertrauensspielen, Geschichten die unser Leben schreibt, einer biblischen Erzählung, Liedern und Tänzen wollen wir uns das Thema spielerisch erschließen, kreativ umsetzen und in gemeinsam entwickelten Bodenbildern die Ergebnisse veranschaulichen. Die Anschauung beschränkt sich dabei nicht nur auf die Augen, son-dern beinhaltet eine Begegnung mit allen Sinnen und kann darüber hinaus die inneren Kräfte des Menschen aktivieren. Referentin: Cornelia Milde (KETT-Pädagogin) Termin: Freitag, 23. Mai 2014, 9.30 Uhr – 15:30 Uhr !!! Anmeldung nur über: Frau Jochmann, Tel.: 03581 - 744 254

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Beobachten und Dokumentieren von Bildungsprozessen Mit Video und Fotografie Foto-Dokumentationen und Videoaufnahmen tragen dazu bei, dass die eigene Arbeit transparent gemacht wird und differenzierte Aussagen über Bildungs- und Entwicklungsprozesse eines Kindes entstehen. Dazu braucht es be-wusst gewählte Ausschnitte, die Details zeigen und die Konzentration auf das Wesentliche richten. Kommentartexte, die durch die Auswertung der Videofilme und der Fotodokumentationen entstehen, sollten Lern-schritte und Bildungswege der Kinder deutlich machen. Ich komme gerne zu Ihnen in die Einrichtung. Roswitha Weck, Erzieherin und Dokumentarfilmerin Tel.: 030/ 788 36 83, E-Mail: Roswitha.Weck@t-online.de ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Supervision für Leiterinnen und Leiter in Kindertag esstätten In einer laufenden Supervisionsgruppe für Leiterinnen und Leiter sind ab sofort wieder Plätze frei. Sie haben die Möglichkeit - unter meiner Anleitung - Ihre aktuelle Arbeitssituation, Ihre Aufgaben und Funktionen als Leitungs-kraft zu besprechen und zu reflektieren. Die Gruppe bietet Ihnen die Möglichkeit, im kollegialen Austausch neue Wege und Perspektiven zu finden. Die Teilnahme an der Supervisionsgruppe gilt verbindlich für 6 Termine, danach können Sie sich neu entscheiden, ob Sie die Supervision fortführen möchten. Supervisorin: Marion Fölsch (DGSV und EAS) Termine: Die Supervision findet jeweils donnerstags von 9.00-11.00 Uhr oder von 13.00-15.00 Uhr statt. Zielgruppe: LeiterInnen aus Kitas und EKG’s Veranstaltungsort: Muthesiusstr. 6, 12163 Berlin-Steglitz, (Hochparterre links) Anmeldung über : Marion Fölsch Tel./AB: 030/ 211 75 48

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Vollwert-Ernährung für Kinder Weiterbildung für Köchinnen und Köche in Kindertage sstätten In diesem Seminar lernen Sie, welche Lebensmittel in eine vollwertige Ernährung für Kinder gehören und welche nicht. Sie lernen Getreidesorten kennen, die sich schnell zubereiten lassen und gut verträglich sind. Sie haben die Gelegenheit, mit ihren Kollegen und Kolleginnen Einkaufstipps und Erfahrungen auszutauschen und viele neue Anregungen mitzunehmen. Damit es nicht bei grauen Theorien bleibt, kochen und backen wir gemeinsam vollwertige Gerichte und probieren anschließend in gemütlicher Runde, wie gut Gesundes schmecken kann. Schürzen und eigene Messer dürfen gerne mitgebracht werden.

Termin und Ort: Samstag, 25.1.2014 oder 11.10.1014, jeweils 9:00 bis 17:00 Haus der Familie, Schillerstrasse 26, 10625 Berlin Kursgebühr: 40 € pro Person, zzgl. Lebensmittelumlage Leitung: Heike Decker , Gesundheitsberaterin GGB Anmeldung: Ev. Familienbildung im Kirchenkreis Charlottenburg: Tel. 030 – 31 99 71 53 Zielgruppe: Köchinnen und Köche ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Qualität von Anfang an Qualifizierung für die pädagogische Arbeit mit unte r Dreijährigen in Kindertageseinrichtungen Das Fortbildungsprogramm qualifiziert Kindertageseinrichtungen für die Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren. Leitungskräfte, Fachkräfte und Teams werden in ihrer Aufgabe unterstützt, die Betreu-ungsumgebung so zu gestalten, dass sich jüngere Kinder ihren Bedürfnissen entsprechend entwickeln und bilden können. Mit konkreten Impulsen für Veränderungen und auf der Grundlage bester Fachpraxis des Nationalen Kri-terienkatalogs sowie neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse aus Kleinkindpädagogik und Entwicklungspsycho-logie werden zentrale Bereiche pädagogischer Qualität bearbeitet und auf die Altersgruppe der unter Dreijährigen mit ihren Besonderheiten im KiTa-Alltag angewandt. Ansprechpartner: PädQUIS gGmbH, Freie Universität Berlin, Malteserstr. 74-100, 12249 Berlin, www.paedquis.de Sekretariat: Tel. 030 – 83 85 66 53, sekretariat@paedquis.de Kursangebote: Christine Ulbrich Tel. 030 – 83 85 3831 c.ulbrich@paedquis.de Dauer und Kosten: 10 Termine, 1.200€/pro Teilnehmende oder pro Tandem 2.200€

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Andere Fortbildungsträger in Berlin und Brandenburg Wir geben Ihnen nachfolgend die Adressen von anderen kirchlichen und staatlichen Fortbildungsinstitutionen an. Bestimmt finden Sie auch dort für Sie interessante Angebote. Fortbildungsprogramm 2014 der Evangelischen Kirche in Berlin-Brandenburg Georgenkirchstraße 69, 10249 Berlin, Tel.: 030/ 24344-0 Versand: Konsistorium der EKBO, Abteilung für Aus-, Fort- und Weiterbildung Institut für Innovation und Beratung an der Ev. Fac hhochschule Berlin e.V. (I.N.i.B.) Teltower Damm 118-122, 14167 Berlin, Tel.: 030/ 84582-305, sabine.dmuss@inib-berlin.de www.evfh-Berlin.de Bundesakademie für Kirche und Diakonie (BAKD) Heinrich-Mann-Straße 29, 13156 Berlin, Tel.: 030/ 48837-0 www.bafkd.de Diakonische Akademie für Fort- und Weiterbildung Standort Moritzburg : Bahnhofstraße 9, 01468 Moritzburg Tel.: 035207/ 84350, Fax: 03 52 07/ 84360 mail: info@diakademie.de, www.diakademie.de

Standort Berlin: Paulsenstraße 55-56, 12163 Berlin Tel: 030/82097-117, Fax: 030/82097-317

Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Bra ndenburg – SFBB – Jagdschloss Glienicke Königstr. 36 B, 14109 Berlin, Tel.: 030/ 48481-0, mail: info@sfbb.verwalt-berlin.de www.sfbb.berlin-brandenburg.de und www.mbjs.brandenburg.de Pädal-pädagogik aktuell e.V. Lernwerkstatt Kita-Mus eum Mainstraße 11, 14612 Falkensee, Tel. 03322-4293223, mail: info@paedal.de, I. Pöhl, H. Waninger und B. Winkler, www.kita-museum.de.

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Besonders hinweisen möchten wir auf folgende Fortbi ldungsanbieter BITS 21 BITS 21 steht für Lernen und Arbeiten mit den neuen Medien sowie die Organisation und Durchführung von Qualifi-zierungsangeboten für pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten, Schulen und Freizeiteinrichtungen und die Begleitung von Medienprojekten zur Förderung der Medienkompetenz. Als pädagogische Fachkraft erwerben Sie in berufsbegleitenden Angeboten Kenntnisse in der Gestaltung von Bil-dungsprozessen und den Umgang mit Medien. Marchlewskistraße 27, 10243 Berlin, Tel: +49 30 2786 295, Mail: info@bits21.de www.bits21.de Haus der kleinen Forscher Die Stiftung „Haus der kleinen Forscher" fördert die Begeisterung drei- bis zehnjähriger Mädchen und Jungen für Naturwissenschaften, Mathematik und Technik. Mit ihren Fortbildungsangeboten und Materialien unterstützt sie pädagogische Fachkräfte dabei, den Forschergeist der Mädchen und Jungen zu wecken und zu begleiten. Inhalte der Fortbildungen sind das eigene Erleben spannender Experimente, deren pädagogische Umsetzung im Kita-Alltag, Ideen zur Raumgestaltung (Forscherecken) und naturwissenschaftliches Hintergrundwissen. Auch wer in den vergangenen Jahren im VETK bereits Fortbildungen in diesem Bereich gemacht hat, kann sich hier zu weiterführenden Kursen anmelden (die bereits absolvierten Kurse werden Ihnen dabei anerkannt). Infos und Termine über www.haus-der-kleinen-forscher.de UfU Das Unabhängige Institut für Umweltfragen bietet in Berlin das Sonnenkinderprojekt an. Hierbei können Kitas Spiele und Experimente rund um das Thema Sonnenenergie für 4- bis 6-Jährige kennenlernen. Greifswalder Straße 4, 10405 Berlin, Tel.: 030-428 499 3-41, www.ufu.de/de/projekte/sonnenkinder Auch führt das UfU jährlich eine 5-tägige Fortbildung "Energie und Klimaschutz von Anfang an" über das SFBB durch. Näheres kann bei Frau Müller unter Tel.: 030-428 499 3-41 erfragt werden.

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Orte für kreatives Spielen und Lernen in Berlin

Schuppen-Lernwerkstatt „Museum der Alltäglichkeiten “ Das Konzept der Lernwerkstatt hat sich aus der langjährigen Beschäftigung mit der Reggio-Pädagogik entwickelt. Wir bieten Werktage an, in denen jeweils ein Thema ausgereizt wird und passende unterschiedlichste Techniken dazu ausprobiert werden, z.B. Kohle, Bleistift, Pinsel oder ein Graphitstift wird Werkzeug und verwandelt sich in ein Medium des Denkens. Durch Forschen und Experimentieren mit unterschiedlichem und ganz einfachem Material sind einige der hundert verlorengegangenen Sprachen wieder zu finden. Der Materialfundus lädt ein zum Betrachten und Staunen, Wundern, Begreifen, Neugierigwerden, Phantasieren und Wahrnehmen Es ist ein Genuss, einmal aus dem Vollen zu schöpfen und die eigene Kreativität wieder zu beleben. Diese Erfahrungen sind in der Arbeit mit Kindern übertragbar. Büro- und Kontaktadresse: Bahnhofstraße 37 A, 12207 Berlin, Dagmar Arzenbacher, Tel.: und Fax: 030/ 7721530 „Schuppen 9“ - Lernwerkstatt: Oberhofer Weg 9, 12209 Berlin www.schuppen-9.com Musikwerkstatt Klangschmiede Instrumentenbau mit Kindern, musikalische Bau- und Spielaktionen Senefelderstr. 6, 10437 Berlin, Tel. 030/ 47489749, Kerstin Minkwitz www.klangschmiede-berlin.de SpielRaum für Bewegung - Entdeckungsräume für Kinde r und Erwachsene in Berlin Der SpielRaum ist ein Entdeckungsraum für Kinder und Erwachsene. Hier können die Kinder in Begleitung ihrer Eltern oder ihrer Erzieher_innen selbständig die vorbereiteten Spiel- und Bewegungsmaterialien für sich entdecken und erkunden und soziales Verhalten im Miteinander entwickeln. Grundlagen der Arbeit sind vor allem die Erfah-rungen und Forschungsergebnisse der ungarischen Kinderärztin EMMI PIKLER (1902-1984). Adressen der SpielRäume in Berlin finden Sie unter www.pikler-spielraum.de Ludothek – Spiele für Kinder mit und ohne Behinderu ng im Entwicklungsalter bis zu 6 Jahren Spielen und Ausleihen sowie Beratung und Weiterbildung für Eltern, Erzieher_innen und Pädagog_innen Immanuelkirchstr. 24, 10405 Berlin, Tel.: 030/ 44 04 32 69, mail: ludothek@spielmittel.de, www.spielmittel.de

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Kirchenkreisfachkräfte und Fachberater_innen evange lischer Kitas und EKG´s Kirchenkreis bzw. Zuständigkeitsbereich Name/Titel Dienstanschriften

Charlottenburg-Wilmersdorf (ab 1.1.2014)

Region Charlottenburg Birgit Nowottnick

Münstersche Str. 7, 10709 Berlin Post: Brandenburgische Str. 51, 10707 Berlin � 030/30 10 24 70 � 030/30102486

Charlottenburg-Wilmersdorf (ab 1.1.2014)

Region Wilmersdorf Schöneberg

Martina Rohrbach Fachberatung für Kindertageseinrichtungen

Münstersche Str. 7, 10709 Berlin Post: Brandenburgische Str. 51, 10707 Berlin � 0170-317 44 33 � 855 90 37 kitaberatung.mr@online.de marohrbach@online.de

Stadtmitte NN Klosterstr. 66, 10179 Berlin � 25 81 85-403

Neukölln Birgit Langer Kitaberatung

Rübelandstr. 9, 12053 Berlin � 68 904-126 � 68 904-126 Mobil: 0163-6890490 langer@kva-berlin-sued.de

Reinickendorf

Arbeitsstelle für Kindertagesbetreuung Monika Michaelis Gemeindeberatung/Kita Michael Kopplin (Päd.Sach.)

Alt Wittenau 73, 13437 Berlin � 414 59 09 � 414 40 74 mmichaelis@afgb.de � 81 46 49 47 � 414 40 74 mkopplin@gemeindeberatung-reinickendorf.de

Spandau Susanne Goldschmidt-Ahlgrimm Fachberatung für Kitas

Jüdenstraße 37, 13597 Berlin, � 322 944 340 � 333 35 88 goldschmidt@kirchenkreis-spandau.de

Steglitz Christel Michaelis Beratung für Kitas und Eltern-Kind-Gruppen

Hindenburgdamm 101, 12203 Berlin � 839 092-81/60 � 839 092-22 michaelis@kirchenkreis-steglitz.de

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Kirchenkreis bzw. Zuständigkeitsbereich Name/Titel Dienstanschriften

Tempelhof Christina Wiethüchter Arbeitsstelle für Kitas und EKG

Götzstr. 24 B, 12099 Berlin � 75 51 51 650 � 75 51 51 614 c.wiethuechter@kk-tempelhof.de

Berlin Nord-Ost Regina Finke Kita-Beratung

Parkstraße 17, 13086 Berlin � 923 78 52 - 21 � 923 78 52 - 19 r.finke@kirche-berlin-nordost.de

Teltow- Zehlendorf

Karin Pfingsten Beratung für Kindertageseinrichtungen

Kirchstr. 4, 14163 Berlin � 809 063 23 � Sup. 8026307 kita-beratung@teltow-zehlendorf.de

Lichtenberg/ Oberspree

Simone Wilhelm Kita-Beratung

Schottstraße 6, 10365 Berlin � 55 49 28 64 � 55 49 28 27 s.wilhelm@kklios.de

Land Brandenburg Kirchenkreis Cottbus

Carola Wendland Kitafachberatung

Gertraudtenstr. 1, 03046 Cottbus � 0170-58 922 47 � 0355 -78 00 732 Carola_Wendland@web.de

Land Brandenburg Kirchenkreis Niederlausitz

Carola Burandt Kitafachberatung und Qualitäts-management

Schloßstraße 4, 03238 Finsterwalde � 03531 – 70 13 90 kitafachberatung-nl@online.de

Land Brandenburg Region Nord-Ost und Kirchenkreis Branden-burg Stadt

Joachim Damus Fach- und Unternehmensberatung für Kindertagesstätten

DW Brandenburg a.d.H., Damaschkestr. 17, 14770 Brandenburg a.d.H. ���� 0163-3366066 � 0321 - 21 19 90 67 kita@diakoniebrb.de

Schlesische Oberlausitz Gudrun Rönsch Fachberatung für Kitas

Kirchliches Zentrum Görlitz Schlaurother-Str. 11, 02827 Görlitz ���� 03581-744 254 � -744 299 va@kkvsol.net

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Dozentinnen und Dozenten Arzenbacher, Dagmar Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Fortbildnerin Barth, Sabine Dipl.-Rhythmiklehrerin, Dipl.-Sozialpädagogin, Freiberufliche Fortbildnerin Beckmann, Alexandra Dipl.-Geographin, Ev. Fachstelle für Arbeits- und Gesundheitsschutz Behrend, Carola Erzieherin, Heilpraktikerin für Psychotherapie, Bildungs- und Sozialmanagement BA Biskup, Kirsten Erzieherin, Erziehungswissenschaft BA, Mediatorin, Externe Evaluatorin Carrels, Haiko Diplom-Soziologe, Mediator, Rhetoriktrainer Finke, Regina Dipl.-Pädagogin, Supervisorin, Kitaberaterin Fölsch, Marion Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Supervisorin, Fortbildnerin Kitas Förner, Elke Coach (PCM), Heilpraktikerin für Psychotherapie, systemische Beraterin Friebel Sabine Erzieherin, Sozialarbeiterin, Fachlehrerin für Pädagogik, Therapeutin Grastorf, Ingo Dipl.-Soziologe, Referent, Projektleitung „Demokratie gewinnt! In Brandenburg!“ Harz, Frieder Ev. Pfarrer, Prof.i.R. für Religionspädagogik, bis 2009 an der ev. FH Nürnberg Haustein, Wibke Therapeutin für Neurophysiologische Entwicklungsförderung, Ergotherapeutin Kankarowitsch, Marcel Dipl.-Sozialarbeiter, Coach, Geschäftsführer im Diakonischen Werk Potsdam Kelch, Gabriele Erzieherin, Dipl.-Pädagogin, Externe Evaluatorin, Fachberaterin im VETK Koppehl, Thomas, Dr. Theologe, Superintendent des Kirchenkreises der Niederschlesischen Oberlausitz Labuhn, Ulrike Dipl.-Sozialpädagogin, Godly Play-Trainerin, Fachberaterin im VETK Leonhard, Caren Pädagogin, Psychomotorikerin Lohn, Christine Referentin Kitas/Familienzentren/Jugendhilfe in Schulen, Diakonie Deutschland Marei-Havenstein, Antje Krankenschwester, Fachtherapeutin für system. Kunsttherapie, Shiatsu - Praktikerin Meyer, Marina Kita Qualitätsmanagerin, AWO Potsdam Milde, Cornelia Fachkraft für Religionspädagogische Praxis (KETT-Methode) Möller, Sabine Sozialpädagogin (FH), Master Public Health, Systemische Beraterin, QM-Beauftragte Mönch, Sigrid Erzieherin, Diplom-Pädagogin, Externe Evaluatorin (ektimo), Lesepatin Proßowsky, Petra Grundschulpädagogin, Yogalehrerin, Autorin Rönsch, Gudrun Erzieherin, Dipl. Sozialpädagogin, Coach, Fachberaterin schlesische Oberlausitz Rößner, Eckart Ev. Theologe, Supervisor Rohrbach, Martina Dipl.-Pädagogin, Mediatorin, Fachberaterin für Kitas

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Schmidt-Krug, Carina Facherzieherin für Sprachförderung, Erziehungswissenschaft BA Scholz, Wendy Fachberaterin für Kindertagesstätten, Diakonie Mitteldeutschland Seelig, Julius Dipl.-Sozialarbeiter, Mediator, Kitaleiter, Evaluator, Multiplikator für Partizipation Seifert, Christa Dipl.-Pädagogin, Fachberaterin, Schwerpunkt Integration Simon, Evamaria Pfarrerin, Gestalt- und Tiefenpädagogin, Supervisorin, Godly-Play-Fortbildnerin Söntgerath, Anni Dipl.-Psychologin, Psychodramatherapeutin, Langjährige Tätigkeit als Kitaberaterin Sonntag, Ramona Dipl.-Kunsttherapeutin Walter, Ulrich Ev. Theologe, Dozent am päd. Institut der Evangelischen Kirche von Westfalen Windl, Dagmar Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Dozentin an der Fachschule für Sozialwesen

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Verband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder B erlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.V.

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Ansprechpartnerin: Frau Gerlach

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Tel.: 030-82097-153 Fax: 030-82097-174 Name der Kita/EKG:

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Träger: � Kirchengemeinde � DW ______________________ � sonstiger: __________________________

� ErzieherIn � Leitung � Träger � QuereinsteigerIn � in der berufsbegleitenden Ausbildung

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PLZ / Ort (dienstlich)

Hinweis:

Die Kosten trägt Mitglied im VETK? � Arbeitgeber � Ja � TeilnehmerIn � Nein

Bitte pro TeilnehmerIn und Se-minar jeweils ein Formular voll-ständig ausfüllen!

Datum: Unterschriften: ErzieherIn LeiterIn

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