Herzlich willkommen

Kompetenzfeststellung

01.10.2012

Tagesordnung

TOP 1: Begrüßung

TOP 2: Genehmigung des Protokolls/Anträge zur Tagesordnung

TOP 3: Kurzer Rückblick auf die letzte AG-Sitzung und die bereits gesammelten Themen

TOP 4: Konkretisierung der Inhalte zum Thema „Feststellung“: Formulierung der Teilziele in Gruppenarbeit

•TOP 5: Weitere Vorgehensweise

TOP 6: Verschiedenes

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TOP 3 Rückblick

1)Feststellung von Kompetenzen2)Förderung von Kompetenzen3)Aufbereitung der Kompetenzen4)Weitergabe der Kompetenzfeststellung an Übergängen5)Stellenwert von Kompetenzen6)Integration und Verknüpfung des Themas mit Berufsorientierungsaktivitäten7)Verbindliche Nutzung von Kompetenzfeststellung

1)Unter Berücksichtigung der W-Fragen werden Teilzielvereinbarungen formuliert

1) wann2) wer/wo3) was/welche4) [wie]

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TOP 4 Teilzielvereinbarungen

Feststellung von Kompetenzen – Arbeit in Kleingruppen:

Wann? – Kontinuierlich über alle Schuljahre hinweg– frühzeitiger Beginn (ab 5./6. Klasse)– für das Idealziel/Leitbild: ab Grundschule

Wer/wo?– Sozialpädagogen– Lehrkräfte– Familie (Eltern)– Berufsberater– Vereine, Freizeit– Maßnahmeträger– Jugendhilfe, Einzelfallhelfer, Erziehungsbeistand– Kirche (Konfirmation,…)– (Betriebe)

Was sind Kompetenzen?/Welche Kompetenzen sollen festgehalten werden? Wie?– Alle Kompetenzen, die für „Ausbildungsreife“ relevant ist

» Definition durch Wirtschaft (d.h. an den Anforderungen der Wirtschaft orientiert)– Kompetenzen für Persönlichkeitsentwicklung– Sozialverhalten (Softskills)– Ergebnisse Profil-AC– nur stärkenorientiert– individuelle Lernförderung

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TOP 5+6 Weitere Vorgehensweise

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Weitere VorgehensweiseErste Teilzielvereinbarungen als Beschlussvorlage im Dezember

Neuer Terminvorschlag: Montag, 26.11.2012, 16:00 Uhr oderDienstag, 04.12.2012, 15:00 Uhr

Fragen & Anregungen, Verschiedenes

www.ruem-oha.de

Vielen Dank für Ihr Interesse!

Herzberger Straße 28bwww.bildung-beruf-oha.de

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