K-Modeler Engineering KMDL Modellierung Fadi Al Machot Inna Litvinova Andreas Nelaimischkies

K-Modeler EngineeringK-Modeler EngineeringKMDL Modellierung

Fadi Al Machot

Inna Litvinova

Andreas Nelaimischkies

2Service and Software Engineering

GliederungGliederung

• Einführung KMDL/K-Modeler

– Sichten

– Sprachelemente• Vorgehensweise

– Interviews

– Modellierung• Modelle• Fazit


KMDL/K-Modeler KMDL/K-Modeler

• Knowledge Modeling and Description Language (KMDL®)

• Schwerpunkt: Modellierung wissensintensiver Geschäftsprozesse

• Insbesondere Modellierung, Analyse und Bewertung von Wissensflüssen und Wissenskonversionen

• Aufzeigen von Wissenspotenzialen• Tool: K-Modeler


KMDL-SichtenKMDL-Sichten

Prozesssicht:• Dient der einfachen

Prozessübersicht bzw. des Prozessablaufs

• Darstellung des Kontrollflusses

• ‚herkömmliche‘ Sicht

Aktivitätssicht:• Dient der näheren

Beschreibung von bestimmten Aufgaben

• Darstellung des Wissens- und Informationsflusses innerhalb einer Aufgabe


Sprachelemente-ProzesssichtSprachelemente-Prozesssicht


Sprachelemente-AktivitätssichtSprachelemente-Aktivitätssicht


Wissen in der KMDLWissen in der KMDL

• Unterscheidung von explizitem und implizitem Wissen

• explizites Wissen:

– Personenunabhängig

– Bspw. Handbücher, etc.• implizites Wissen:

– Personengebunden

– persönlich, kontextspezifisch und daher schwer kommunizierbar

4 unterschiedliche Arten von Wissenskonversion


WissenskonversionenWissenskonversionen

Internalisierung Externalisierung

Sozialisierung Kombination


VorgehensweiseVorgehensweise

• Auswahl und Erfassung der Prozesse durch Interviews:– Planung der Lehrveranstaltungen eines Semesters

• Interviewpartner: – Herr Severin

– Herr Schubert

– Herr Voigt• Modellierung der Prozesssicht• Auswahl eines wissensintensiven Teilprozesses

– Erstellung des Stundenplanes• Modellierung in Aktivitätssicht


ProzessmodellProzessmodell

• Identifikation von Akteuren (Rollen)

– Moderator

– Professor

– Modulverantwortliche

– Prüfungsausschuss

– Prüfungsamt

– PULS-Team



• Informationsysteme:

– Hokus

– CHIP

– PULS

– Email

– OpenOffice

– Acrobat



1 2 3


Prozessmodell 1/3Prozessmodell 1/3






AktivitätssichtAktivitätssicht

Person Rolle

Severin Moderator

Voigt Modulverantwortlicher

Schubert Modulverantwortlicher

Margaria-Steffen

ProfessorinModulverantwortliche


AktivitätssichtAktivitätssicht

21 3


Aktivitätssicht 1/3Aktivitätssicht 1/3






Aktivitätssicht Aktivitätssicht (Professor)(Professor)


Fazit/AusblickFazit/Ausblick

• Nächste Schritte des KMDL-Vorgehensmodells:• Potenzialanalyse

– Identifizieren und Validieren durch Einsatz von Reports, Sichten, Prozessmuster und der freien Potenzialanalyse Ableitung von Verbesserungsvorschlägen

– Klassifikation und Bewertung von Verbesserungspotenzialen und –vorschlägen

– Evaluation der Verbesserungspotenziale• Entwicklung Sollkonzept

– Vorschlag eines neuen oder veränderten Systems zur (fast) vollständigen Beseitigung der ermittelten Schwachstellen


Fazit/AusblickFazit/Ausblick

• Wünsche:– Verschiedene Freiheitsgerade beim Eintragen von LV– Berücksichtigung von Sonderfälllen

• (Blockveranstaltungen, irreguläre Termine, ...)

– Intelligenteres System– Verbessertes GUI Design– Verbesserte Führung bei der Eingabe– Bessere Umsetzung des Modulkonzeptes– Automatische Exporte (RTF für VVZ)– Dynamische Kopplung der Systeme (PULS und Hokus)– Analyse während der Eingabe– Plausibilitätsprüfung – Automatische Benachrichtigungen, ...


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QuellenQuellen

• http://www.k-modeler.de/• http://www.cs.uni-potsdam.de/sse/teaching/ws07/skme/ps/KMD

L-Schulung.pdf

• http://www.cs.uni-potsdam.de/sse/teaching/ws07/skme/ps/KModeler-ix.pdf

• http://de.wikipedia.org/wiki/Wissensprozess


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