Bewertungskriterien Englisch Oberstufe

kriterien-korrektur-englisch-oberstufe.rtf • 30 Oktober 2008 (ak)

InhaltTextverständnis, Textkommentar

• Textaussage vollständig erfasst, • eigenständige und kohärente

Darstellung

• Textaussage im Wesentlichen erfasst• im Allgemeinen eigeständige und

kohärente Darstellung

• Textaussage nur teilweise erfasst• nicht durchgehend eigenständige

und kohärente Darstellung

• Textaussagen unvollständig erfasst• nur teilweise eigenständige und

kohärente Darstellung

• Textaussage nur zum geringen Teil erfasst

• kaum eigenständige und kohärente Darstellung

• Textaussagen nicht erfasst• völlig unzureichende Darstellung

Creative Writing

• Vorgaben erfüllt und originell umgesetzt

• schlüssige, situativ besonders gelungene Darstellung

• gelungene Einarbeitung von Sachwissen

• Vorgaben erfüllt und eigenständig umgesetzt

• schlüssige, situativ gelungene Darstellung

• gute Einarbeitung von Sachwissen

• Vorgaben erfüllt, aber einfach umgesetzt

• meist schlüssige, situativ noch angemessene Darstellung

• Einarbeitung von Sachwissen

• Vorgaben nur teilweise erfüllt und sehr einfach umgesetzt

• stellenweise nicht schlüssige und situativ wenig angemessene Darstellung

• wenig Sachwissen

• Vorgaben unvollständig umgesetzt• Darstellung lückenha und situativ

nicht angemessen

• Vorgaben nicht umgesetzt

Note

1

2

3

4

5

6

Punkte

5–

10

4–8

3–6

2–4

1–2

0

SpracheAusdrucksvermögen

• Wortschatz und grammatische Strukturen differenziert und eigenständig verwendet

• sehr gute textstrukturierende Elemente

• WS & GRAM angemessen und weitgehend differenziert verwendet

• gute textstrukturierende Elemente

• WS & GRAM einfach, Verwendung dem ema noch angemessen

• wenige textstrukturierende Elemente

• WS & GRAM sehr einfach und begrenzt, Verwendung dem ema wenig angemessen

• wenige textstrukturierende Elemente

• WS & GRAM äußert einfach und lückenha, Verwendung dem ema nicht angemessen

• kaum textstrukturierende Elemente

• WS & GRAM völlig unzureichend• keine textstrukturierende Elemente

Sprachrichtigkeit und Verständlichkeit

• wenige und leichtere Verstöße• Verständlichkeit so gut wie nicht

beeinträchtigt

• mehrere leichte und wenige gravierende Verstöße

• Verständlichkeit nicht wesentlich beeinträchtigt

• zahlreiche leichtere und einige gravierende Verstöße

• Verständlichkeit stellenweise beeinträchtigt

• viele leichtere und mehrere gravierende Verstöße

• Verständlichkeit stark eingeschränkt

• viele gravierende Verstöße• bis zur völligen Unverständlichkeit

Note

1

2

3

4

5

6

Punkte

5–

10

4–8

3–6

2–4

1–2

0

• der Lernstufe entsprechender, nahezu korrekter Sprachgebrauch