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Master of Education Deutsch
Informations‐veranstaltung:
Obligatorisches Beratungsgespräch
1
Studienberatung M.Ed. Deutsch 2
Achtung:
Die Beratung gilt nur für Studienbeginn (B.A.) ab dem WS 2011/12, also für
Personen, die nach der Studien- und Prüfungsordnung 2013 studieren.
Informationen zur Studien- und Prüfungsordnung 2005 sind nicht mehr
enthalten!
Studienberatung M.Ed. Deutsch 3
Be-ratungs-formular
http://www.ruhr-uni-bochum.de/histdidaktik/pdf/MEd/1.1.Zulassungsbescheinigung_MEd_GPO2013.pdf
BA M.ed. Ref.
Phasen der Lehrerausbildung BA v.a. Fach‐
wissen‐schaft
M.ed. v.a. Fach‐
didaktik
Ref. v.a. Unter‐
richts‐planung
4
Lehrende mit didakt. Prüfungsberechtigung
5
Prof. Dr. Köhnen Dr. Lindemann Dr. Meer Dr. Mönnich Prof. Dr. Susteck
Prof. Dr. Rothstein Prof. Dr. Schneider Dr. Herz J.‐Prof. Dr. Müller
ModuleMod
ul 1 • Literatur
und Medien
Mod
ul 2 • Sprach‐
reflexion
Mod
ul 3 • Mündliche
und schriftliche Kommuni‐kation
6
ModuleMod
ul 1 • Literatur
und Medien
Mod
ul 2 • Sprach‐
reflexion
Mod
ul 3 • Mündliche
und schriftliche Kommuni‐kation
7
Studienberatung M.Ed. Deutsch 8
Modul 1
Literarische Traditionen, Gattungen und Formen Aspekte des Lesens Fachdidaktische Ansätze und ihre literaturwissenschaftliche Grundlage
8
HS Lit.did. (1.2)
Vorlesung „Literatur und Medien im DU“
(1.1)
HS Lit. wiss. (1.3)
MODUL
19
ModuleMod
ul 1 • Literatur
und Medien
Mod
ul 2 • Sprach‐
reflexion
Mod
ul 3 • Mündliche
und schriftliche Kommuni‐kation
10
Beginn jeweils im Wintersemester!
Studienberatung M.Ed. Deutsch 11
Modul 2
• Einführung in den Lernbereich „Reflexion über Sprache“• Fokussierung von sprachwissenschaftlichen und
insbesondere grammatischen Wissensbestände aus dem BA‐Studium auf die für Sprachreflexion an Gymnasium und Gesamtschule
• Vertiefung von sprachgeschichtlichem Wissen
11
Übung1std.
Sprachwiss./Me‐diävistik
Hauptseminar (2.2)
Vorlesung „Sprachreflexion“ (2.1)
MODUL
2
12
Module
13
Achtung: Nur für den Studienjahrgang mit Beginn SoSe2016 ist die Sequenzierung Vorlesung – Hauptseminar in
Modul 2 aufgehoben!
ModuleMod
ul 1 • Literatur
und Medien
Mod
ul 2 • Sprach‐
reflexion
Mod
ul 3 • Mündliche
und schriftliche Kommuni‐kation
14
Beginn jeweils im Sommersemester!
Studienberatung M.Ed. Deutsch 15
Modul 3
• Einführung in den Lernbereich „Mündliche und Schriftliche Kommunikation“
• Erweiterung der für diesen Lernbereich relevanten sprach‐und literaturwissenschaftlichen Kompetenzen aus dem B.A.‐Studium
• Weiterentwicklung der eigenen Sprech‐ und Schreibkompetenzen
15
Vorlesung „Mündliche & schriftliche
Kommunikation im DU (3.1)
Hauptseminar (3.2)
SchreibwerkstattStimm‐ und
Sprechtraining
MODUL
3
16
Fachdidaktiker und Module
1. Literatur und Medien im DeutschunterrichtHerz, Köhnen, Lindemann, Susteck, Yesilada
2. Sprachreflexion im DeutschunterrichtHerz, Lindemann, Meer, Müller, Rothstein, Priebe
3. Mündliche und Schriftliche Kommunikation im DeutschunterrichtHerz, Köhnen, Lindemann, Meer, Mönnich, Müller, Susteck
17
Drei Module & drei notenrelevante PrüfungsleistungenMod
ul 1 • Literatur und
Medien
Mod
ul 2 • Sprachreflexion
Mod
ul 3 • Mündliche und
schriftliche Kommunikation
Schriftliche Hausarbeit zu einem HS
(fachdidaktisch und/oder
fachwissenschaftlich)
Zentrale Modulabschluss‐klausur (MAK) zu einem zentralen
Textkorpus 18
Mündlicher Forschungsbericht
zum Praxissemester
Drei studienbegleitende Prüfungsleistungen
1. schriftliche Hausarbeit (= 3 CP) in einem fachdidaktischen Hauptseminar eines Moduls [in Modul 1 auch: eines fachwissenschaftlichen HS!];
2. zentrale Modulabschlussklausur (= 2 CP) zu einem kompletten Modul;
3. Mündlicher Forschungsbericht zum Praxissemester (= 2 CP), der jeweils einem Modul zugeordnet ist.
Die Noten aus den drei Prüfungsleistungen bilden zu je einem Drittel die Fachnote Deutsch.
Drei studienbegleitende Prüfungsleistungen
1. schriftliche Hausarbeit (= 3 CP) in einem fachdidaktischen Hauptseminar eines Moduls [in Modul 1 auch: eines fachwissenschaftlichen HS!];
2. zentrale Modulabschlussklausur (= 2 CP) zu einem kompletten Modul;
3. Mündlicher Forschungsbericht zum Praxissemester (= 2 CP), der jeweils einem Modul zugeordnet ist.
Genaue Modalitäten v. a. zu den neuen Prüfungsformen sind über Blackboard abrufbar; Kurs: „Prüfungsformen
M.Ed. Deutsch GPO 2013“; Passwort: „GPO“
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Schriftliche Hausarbeit:
- Wird direkt beim Dozenten angemeldet.- Bearbeitungszeit ist auf sechs Wochen
festgelegt.- Umfasst ca. 20 Seiten.
Modulabschlussklausur:
- Anmeldung bis zu 14 Tagen vor Termin der Klausur über VSPL (2 x jährlich).
- Vorbereitung durch zentrales Textkorpus- Wird zentral geschrieben.
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Mündlicher Forschungsbericht zum Praxis-semester:
- Wird mit Dozenten des Vorbereitungsseminars zum Praxissemester vereinbart.
- Wird im Praxissemester vorbereitet.- Wird nach dem Praxissemester vorgestellt.
ACHTUNG! Genau eine Prüfungsleistung pro Modul ⇒ im Modul des Vorbereitungsseminars darf weder Hausarbeit noch MAK verortet sein!
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Praxissemester:
- Findet im dritten Semester des M.Ed. statt.- Folgt auf ein Vorbereitungsseminar im zweiten
Semester.- Als Vorbereitungsseminar kann jedes
fachdidaktische Hauptseminar dienen. - Das Vorbereitungsseminar bestimmt Prüfer
und Modul des mündlichen Praktikumsberichts. Beachten Sie die Modulzuordnung!
- Während des Praxissemesters wird zusätzlich ein Begleitseminar absolviert (freitags: 8 bis 10 Uhr, jede dritte Woche).
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Neu: Praxissemester – Anmeldung:
Über die PSE – vgl. die Webseite.
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Neu: Praxissemester:
Achtung: Das Begleitseminar ist ein eigener Veranstaltungstyp und kann nicht durch beliebige
Hauptseminare ersetzt werden. Es ist nicht modulgebunden!
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Neu: Praxissemester:
Was brauchen Sie zur Information?
Studi‐enord‐nung
Home‐page
Be‐ratung
27
Homepage
28
Blackboard‐Kurs
29
