Newsletter 2020 เมษายน Volume 1 COVID-19...Newsletter 2020 เมษายน 2563 Volume 1 บทความสร างสรรค พล งความร เพ

Newsletter 2020

เมษายน 2563

Volume 1

บทความสรางสรรคพลงความรเพอครไทย

www.educathai.com

รววทกเรองทครตองร! Review

รวม 9 บทความสรางสรรคไอเดยการจดการเรยนรเพอครไทย สโควด-19 ไปดวยกน

COVID-19 หยดการเรยนรครไมได!!

>>>

EDUCA Review 2020 พลงความรเพอครไทย

2

เมอโคโรนาไวรส หยดการเรยนรของครไทยไมได

Message of EDUCA

ถง เพอนครทรก,

กอนอ น EDUCA ขอขอบคณ ครและนกการ

ศกษาทกทานนะคะ ทดาวนโหลดเอกสารชดน

EDUCA Review เปนความตงใจของทมงาน

EDUCA และบร ษ ท ป โก (ไทยแลนด) จ ากด

(มหาชน) ท ต องการช วยคร ให พร อมรบ

ผลกระทบของโรคระบาดโควด-19 ทเราก าลง

เผชญกนอย ดวยการอปเดทความรททนสมย

และทนเหตการณส าหรบการจดการเรยนการ

สอนในเทอมใหมทจะมาถง เราคนหา เรยบเรยง

และ สรางสรรคเนอหา ทจะชวยใหครเรยนรและ

สรางแรงบ นดาจใจเในการพฒนาตนเองทกมต

โดยไมมอปสรรคใดจะมาขวางกนได

EDUCA สญญาวาจะอยเคยงขาง เปนเพอนรวม

ทางวชาชพครในทกสถานการณ เราม งมน

ท างานในทกสภาวะเพ อจะสงมอบความรท ด

ท สด ตลอดจนความหวงใยสเพ อนครไทยทว

ประ เทศ ให พร อมปร บต วในท กเร อง เพอ

สรางสรรคการเรยนรทดท สดแกเดกไทย และ

สงคมของเราตอไป

สดทายน เรายนดจะเปนสอกลางในการรบฟง

ทกเสยงของเพ อนครท ก าลงประสบปญหา

ในชวงปดเทอมนวาตองการเรยนรหรอพฒนา

ความร และท กษะด านใดบ าง โดยเราเปด

ชองทางใหคณครแชรปญหาหรอความตองการ

ผานการ Add Line Official EDUCA สแกน QR

Code เปนเพอนกบเราไดเลยคะ

© Copyright EDUCA Thai, 2020 All Rights Reserved

“ทกปญหาของคร

คอ ปญหาของเรา”

สแกนเพอแชรเรองราว

ทครอยากรและตองการ

ความชวยเหลอ!

@educathai

3 <<<<<

สารบญ รวมไอเดยและแหลงเรยนรดๆ สรางการเรยนรส COVID-19

จาก ฝนพษสโรคระบาด บทบาทของโรงเรยนกบการรบมอภยรายยคใหม 04

เราตดเชอแลวหรอยงนะ พาเดกเรยนรการแพรกระจายของไวรส ผานเกมจ าลองโรคระบาด 06

รกษาสมดลระหวาง “วชาการ” กบ “สขภาพกายใจ” ในชวงสถานการณโรคระบาดไวรสโควด 19 เตรยมพรอมหากตองสอนออนไลนในเปดเทอมใหม 09

ไวรสกตองส วกฤตกตองผาน เปดเทอมนจะเปนอยางไร เรยนรจากประเทศอนๆ ทสเหมอนกน 12

9 เทคนค ซอม Teach from Home อยบาน หยดเชอ เพอชาต ชวงปดเทอมแบบไม Burnout 14

ไอเดยดๆ สรางการเรยนร ส Covid-19 17

ยงไมมอะไรแทน “คร” ได เมอการสอนออนไลน อาจไมใชค าตอบของทกหองเรยน 14

7 เรองตองร กอนสอนออนไลน 20

EDUCA คดสรร แหลงเรยนรและพฒนาตนเองทครควรร 25

MUSEUM ON DEMAND พพธภณฑเสมอนจรง 28

EDUCAReview ฉบบพเศษ:

เมษายน 2563

Company Name :

Pico (Thailand) Public Company

Limited

Address

10 ซอยลาซาล 56 แขวงบางนาใต เขตบางนา กรงเทพมหานคร 10260

Copyright & Disclaimer

All documents, pictures, graphics and layout of these pages are protected by worldwide copyrights. Unauthorized use, reproduction or distribution of some or all contents of these pages will be prosecuted.



>>>


4

จาก ฝนพษสโรคระบาด บทบาทของโรงเรยนกบการรบมอภยรายยคใหม

actual news

นางสาว กนกวรรณ สภาราญ

กระแสการแพรระบาดของเชอไวรส Covid 19 ทก าลงตกอย ในสถานการณการแพรระบาดในระดบทสงและเปนอนตรายมากขนเรอยๆ ประกอบกบภยฝนพษ PM 2.5 ทสงผลกระทบตอสขภาพของผคนในพนทตางๆ ของไทยเปนอยางมาก สงผลใหกระแสการเรยนรวธการปองกนตนเองจากเชอโรคและฝนพษตางไดรบความสนใจจากสงคมในวงกวาง แตในทางกลบกนเมอสงเกตดดๆ กลบพบวานกเรยนในโรงเรยนขนาดกลางและ โรงเรยนขนาดเลกจ านวนมากทมความรในการ

ปองกนตวและ ยงคงรบมอกบภยรายใกลตวเหลานอยางไมเหมาะสมเทาไหรนก

โรงเรยนมบทบาทส าคญในการอบรมวธการปองกนโรคระบาด และฝนพษ?

5 <<<<<


การปองกน

ทยงยนเรมไดจากการเรยนรในหองเรยน

โรงเรยนมบทบาทส าคญในการอบรมวธการปองกนโรคระบาด และฝนพษ ?

หากครอบครวไหนมทนทรพยเพยงพอจะซอหาหนากากอนามย แอลกอฮอลลางมอ รวมทงมความรความใสใจในเรองของการปองกนตน มแนวโนมทจะสอนวธการปองกนตนเองจากเชอโรคใหบตรหลานเปนอยางด ในทางกลบกน เดกนกเรยนทไมมทนทรพยและ ขาดการอบรมสงสอนถงวธปองกนตนเองอยางถกวธ บทบาทและหนาทส าคญของสถานศกษาในการใหขอมลท ถ กต อ ง จ ง ม ค ว ามจ า เ ป น อ ย า ง ย ง นอกเหนอจากการอบรมของครอบครว การอบรมสงสอนของโรงเรยนส าหรบนกเรยนกมความส าค ญไม น อยไปกวาก น การสอนใหนกเรยนปฏบตตนใหถกสขลกษณะเพอหลกเลยงการตดเชอ อกทงปลกฝงคานยมการตระหนกรตออนตรายของโรคตดตอใหแกเดกนกเรยนเพอรบมอกบปญหาทอาจเกดขนในอนาคต

การจดสภาพแวดลอมทเหมาะสมตอการรบมอปองกนโรคและฝนพษ

การจดเตรยมสอเพอใหความรเรองการปองกนโรคระบาดตามบรเวณตาง ๆ ของโรงเรยน เชน ปายประชาสมพนธ และ ปายความร เปนตน เพอเปนการเสรมแรงและกระตนใหนกเรยนตระหนกในความส าคญของการดแลป องกนตนเองในเบ องตนจากการพบเหนส อประชาสมพนธในสถานทตาง ๆ ภายในโรงเรยนบอยยงขน

อกทงมการจดเตรยม สบ และแอลกอฮอลเจล ตามหองน าและจดลางมอ เพอลดการสงสมของเชอโรคและสรางเสรมการประพฤตเพอสรางสขลกษณะทดใหนกเรยนในระยะยาว

การปองกนทยงยนเรมไดจากการเรยนรในหองเรยน

ครผสอนสามารถสรางชนเรยนบรณาการความรเรองการดแลตวเองอยางไรใหปลอดภยจากโรคระบาดทอาจจะเกดขนในอนาคต เพอเปนการเตรยมตวรบมอใหพรอม ไมเพยงแคในวชาวทยาศาสตรหรอสขศกษาเทานน แตยงสามารถน ามาบรณาการเขากบวชาเรยนอนๆ ไดนาสนใจไมแพกน ตวอยางเชน วชาภาษาองกฤษ ครสามารถจดการเรยนการสอนผานการท ากจกรรมในชนเรยนโดยมสอการเรยนรเปนภาพของอปกรณตางๆ ทเก ยวของกบการปองกนโรค ในการสอนค าศพท แลวจงใหนกเรยนจบกลมเลอกน าเสนออปกรณทส าคญในการปองกนตนเองจากโรคระบาดตามสถานการณทก าหนดให เพอทดสอบเบองตนถงความรทวไปของนกเรยนในการปองกนเชอโรค พรอมทงสรปคาบเรยนโดยการแนะน าวธการดแลตวเองท ถกตอง และชวนนกเรยนนกถงการด าเนนชวตประจ าวนจรงๆ ของนกเรยนวาปลอดภยปราศจากเชอโรคมากแคไหน หรออาจจะเปนการจดการเรยนรผานการคนควาหาขอมลและสรปเปนภาษาไทย พรอมค าศพทภาษาองกฤษนาร ซงการเรยนรเชนนจะท าใหเดกนกเรยนเหนภาพของความรนแรงและภยของโรคระบาด หรอแมกระทงปญหามลภาวะตางๆ ทสงผลกระทบตอการด ารงชวต นอกจากนนยงสามารถผสานเขากบการเรยนรเรองการใชประโยคสนทนาเกยวกบสถานการณในโรงพยาบาลเบองตน ซงเปนการเชอมโยงกจกรรมการเรยนรเขากบประสบการณชวต ท าใหนกเรยนเหนความส าคญของการใชภาษาองกฤษในการศกษาและการใชชวตมากยงขน

การสอดแทรกปรากฏการณส าคญเขากบบทเรยนหรอการท ากจกรรมในชนเรยนจะชวยลดความเบอหนายจากการเปนผรบสารทางเดยวซ าไปซ ามา ทงยงเปนการกระตนใหเกดความตระหนกในความส าคญของปญหาทเกดขนผานการผสานเขากบความรในบทเรยนใหสมจรงและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอกดวย โรงเรยนจงมบทบาทอยางยงตอการสรางสขลกษณะทดและสงเสรมใหความรเรองการดแลปองกนตนเองผานการจดสภาพแวดลอมและการจดการเรยนรในชนเรยนทถกตองและเปนประโยชน

ทมา: https://www.matichon.co.th/education/news_1919941

https://thaiedujobs.com/articles/16

>>>


6

เราตดเชอแลวหรอยงนะ พาเดกเรยนรการแพรกระจายของไวรส ผานเกมจ าลองโรคระบาด

“นเราตดเชอแลวหรอยง” กลายเปน

ค าถามทใคร ตางกถามตวเองอย

ทกวน ทามกลางสถานการณการ

แพรระบาดของไวรส COVID-19 ใน

บานเรา ทพลกโฉมรปแบบการเรยน

การสอนแบบเดมไปอยางสนเชง คร

และเดก ๆ หนมาเรยนผานออนไลน

กนมากขน เพ อหลกเส ยงโอกาส

เสยงในการรบเชอ

ทามกลางวกฤต หากมองอกดาน เรามกเหนโอกาสดๆ เสมอ ในสถานการณทเช อ COVID-19 ก าลงแพรระบาดอย น หากเรากลบมาจดการเรยนการสอนในหองเรยนไดอกครง นคอโอกาสทองในการต งค าถามพวกเขาวา ท าไมจากจ านวนผ ตดเช อแคไมก คนในประเทศเดยว ถงแพรกระจายเปนแสนคนไปทวโลกไดในเวลาไมกเดอน ส าคญทสดคอ เดก ๆ จะเปนผคนพบค าตอบดวยตวเอง ผานเกมจ าลองโรคระบาด ท ไมตองเสยงเหมอนในชวตจรง

เรยนรใหสนกผานเกมจ าลองโรคระบาด

อปกรณ

1. ชท A ส าหรบเดกทสมมตใหเปนผตดเชอคนแรก

2. ชท B ส าหรบเดกทเหลอ

3. ชท C ส าหรบคร 4. ปากกา

หมายเหต หองเรยนควรมเดกอยางนอย 35 คน

7 <<<<<


กตกาและขนตอนการเลน

ชท A

1. กฎส าคญของเกมน จะต องเกบทกอยางเปนความลบ ครอธบายกตกาใหเดก โดยไมตองบอกว าก าล ง เล น เกมอะ ไ รอ ย การ เร ยนร จ ะ มประส ทธ ภาพมากย งข น เม อ เด ก ๆ ค นพบโครงสรางของเกมดวยตวพวกเขาเอง

2. แจกชทใหเดกคนละ 1 แผน ไวใชบนทกผล โดยชทแตละแผนจะมหมายเลขลบ 1 หมายเลข เดกทเปนผตดเชอคนแรกจะไดชท A ทมหมายเลข 0 เปนเลขตงตน

3. เกมน จะ เล นหลายรอบ รอบแรกให เด กบอกหมายเลขของตวเองกบเพอนอกคน (อยาใหคนอนไดยน) จากนนใหคณเลขของตวเองกบเลขของเพอน แลวบนทกผลลพธทได ซงเลขนจะเปนเลขใหมของแตละคนในรอบตอไป

4. ยกตวอยาง เลขของเราคอ 4 ขณะทเลขของเพอนคอ 9 เลขของเราในรอบตอไปคอ 4x9 = 36

ชท B

ชท C

>>>


8

เกมจบ ครตองไมจบ ตงค าถามกระตน

ตอมคดกบเดกๆ

5. รอบทสอง ใหมองหาเพอนอกคน แลวแลกเบอรกน คณเลขของเรากบเลขของเพอน บนทกผลลพธทไดไวเปนเลขใหมในรอบตอไป ท าอยางนไปเรอยๆ ประมาณ 4 นาท ครคอยสงยตเกม

6. เมอหมดเวลา ใหเดกสงเกตเลขสดทายทได สวนใหญเดกจะไดเลข 0 เกอบทงหอง

7. รวบรวมผลลพธจากเดกๆ เพ อน ามาใชเปนค าถามตอไป

• ถามเดกๆ วา ใครคอหมายเลข 0 คนแรก (มเพยงคนเดยวเทานน) ครบนทกขอมลลงในชท C

• ถามเดกๆ วา ในรอบท 2 ของเกม ใครบางทมเลข 0 เปนเลขตงตน ถามค าถามเดยวกนทกๆ รอบ แลวบนทกขอมลไวจนกวาจะไมมเดกคนไหนได 0 เพมขนอก อยาเพงบอกผลลพธใดๆ กบเดก

• การบนทกผลเฉพาะจ านวนเดกทตดเชอ “รายใหม” ในแตละรอบของเกมเปนเรองส าคญมาก

8. ขณะทเกมก าลงด าเนนไป ครตองใหเวลาเดกในการสะทอนคดถงจ านวนเพอนทงหมดทไดเลข 0

9. เดกแลกเปลยนความคดเหนกนในกลม สรปออกมาเปนกราฟความสมพนธระหวางพฤตกรรมและเวลาของเพอนทไดเลข 0 แลวใหตวแทนออกมาวาดกราฟบนกระดาน อธบายวาท าไมกราฟถงมลกษณะเชนนน

10. เปรยบเทยบการคาดการณของเดกๆ กบผลลพธจรงทไดจากเกม แลวใหครวาดกราฟโดยใชขอมลจากชท C ทครบนทกไดลงบนกระดานหนาหอง

เกมจบ ครตองไมจบ ตงค าถามกระตนตอมคดกบเดกๆ

กราฟทเราไดจากเดกๆ ไมไดเปนบทสรปสดทายของเกมในเรองการระบาดของไวรส แตยงเปนจดเรมตนในการตงค าถามกระตนความคดของพวกเขาไดมากมาย เชน

• กราฟน บอกอะไรเราไดบาง เกดอะไรข นกบจ านวนเพอนทตดเชอ ทไดหมายเลข 0 ขณะเลนเกม

• กราฟนแตกตางหรอคลายคลงกบทเดกคดไวหรอไม อยางไร

• ท าไมเสนกราฟถงเปนร ปตว S เก ยวของอยางไรกบสงทเกดขนขณะเลนเกม

มองเผน ๆ แลวดเหมอนเกมนจะสอนใหเดกๆ เหนภาพการระบาดของไวรสในแบบรปธรรมมากขน แตจรง ๆ แลว เนอหาของเกมสามารถปรบเปลยนใหเชอมโยงกบส งท คร ก าล งสอนในหองเร ยนได หลายเร อง เชน สงคมศาสตร เศรษฐศาสตร ครอาจใหเดกยกตวอยางสงทคลายคลงกบการระบาดของไวรสในบรบทอน ๆ เชน แฟชนเสอผา ทรงผม มอถอรนใหม การเคลอนไหวทางสงคม ฯลฯ เปดโอกาสใหเดกๆ ไดคด เชอมโยง ตอยอดความร จากในห องเร ยน ส สถานการณป จจ บ นทเกยวของกบของพวกเขามากยงขน

ทมา: The Infection Game: The Shape of Change By Rob

Quaden and Alan Ticotsky With Debra Lyneis

https://flusurvey.ie/media/uploads/Shape5 Infecti

onGameSF.pdf


9

รกษาสมดลระหวาง “วชาการ” กบ “สขภาพกายใจ” ในชวงสถานการณ โรคระบาดไวรสโควด 19 เตรยมพรอมหากตองสอนออนไลนในเปดเทอมใหม

ครควรเปลยนจากการคดระยะสนๆ วาจะสอนแบบออนไลนโดยมอบหมายงานระยะสน เปนวางแผนงานส าหรบการเรยนออนไลนอยางเตมรปแบบและเปนระบบ

วกฤตการณโรคระบาดไวรสโควด 19 สรางผลกระทบไปท วโลกในทกเร อง รวมท งการจดการศกษาของแต ละประเทศ ยงดทตอนนประเทศเราหลายๆ โรงเรยนอยในชวงปดเทอม อยางไรกตาม อดคดไมไดวาหากสถานการณยงรนแรงเชนน ก าหนดการเปดเทอมหรอกจกรรมตางๆ ทจะเกดขนจะเปนอยางไร และเราตองเตรยมตวอยางไรหากตองสอนออนไลนจรงๆ

EDUCA เรยบเรยงเนอหาทเปนแนวทาง ท จะช วยคร และผ บร หารร บม อกบสถานการณหากตองสอนออนไลนในเปดเทอมใหม เราตองท าอะไรบาง ทงการวางแผนการจดการเร ยนร และสรางสขภาพกายใจทดแกนกเรยนของเรา

1. วางแผน ออกแบบประสบการณการเรยนรทตอเนองสการเรยนรออนไลน

ผบรหารตองรวมมอกบครหาขอมลและบอกใหไดวา รปแบบการจดการเรยนรแบบไหนท เหมาะสมกบน กเร ยนและโรงเรยนของเรา เครองมออะไรทจะมาสนบสนนและจดเตรยมไดในบรบทของเรา เม อระบได ช ดเจนแลว กจะตองวางแผนออกแบบระบบ และพ นท การเร ยนร ท เหมาะสม โดยตองค านงถง

อปสรรคทจะเกดขนดวย ดงน

1.1 วางแผน ส ารวจเครองมอ อปกรณ และอนเทอรเนต

ผบรหารฯ ตองเตรยมทรพยากรส าหรบสนบสนนในเชงเทคนค และในเชงการสอนแกคร ป ดเทอมน โรงเร ยนควรจะตองส ารวจการเขาถงอนเทอรเนตและอปกรณทจ าเปนตองใชในการเรยนในรปแบบนของนกเรยนเสยกอน เพอใหความชวยเหลอเทาท จ าเปน ส าหรบนกเรยนทจ าเปนตองใชแผนการศกษาเฉพาะบ คคล ( individual education

plan) อาจจะตองมการปรบปรงแผนใหเขากบสถานการณเชนกน หรอหากมขอจ ากดในเร องอนเทอรเนต เราจะจดการเรยนการสอนโดยมทางเลอกอนๆ ไดอยางไรบาง เชน ใชการเรยน

<<<<<

>>>


10

ไมทงวชาการ วางแผน - ออกแบบ

การสอนทางไกลจากมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม เปนตน

1.2 สอสาร เชอมตอเพอความเขาใจ ทตรงกน

ผ บรหารและคร ควรส อสารผานสอตางๆ ไมวาจะเปนจดหมาย สารโรงเรยน เสยงและวดโอกบนกเรยนและผปกครอง เพอใหทกคนเขาใจตรงกนในการจดการเรยนการสอนรปแบบใหมน ในท านองเดยวกนครกควรสอสารระหวางกนดวย เพอวางแผนงาน และสรางก าลงใจในการท างานใหผานสถานการณเหลานได โดยถอวาเปนโอกาสในการเรยนรเรองเทคโนโลยใหมๆ นอกจากการส อสาร

ภ า ย ใ น แ ล ว ท า ง โ ร ง เ ร ย น ค ว รประสานงานกบเจาหนาท ท เก ยวของ เพอใหมนใจอยเสมอวานกเรยนทกคนสามารถเขาถงการเรยนรไดตลอดเวลา ไมวาจะเปนความพรอมของอปกรณ หรอสญญาณอนเทอรเนต สญญาณดาวเทยม สวนในเรองการสอน ครควรมอบหมายงานดวยค าส งทชดเจนและม นใจไดว าทกคนเขาใจตรงกน และ พงระลกอยเสมอวางานทมอบหมายนนตรงตามเปาหมายการเรยนรจรง ๆ

1.3 สอนใหเหมอนก าลงสอนในโรงเรยนออนไลนตลอดทงเทอม

Quatem iur? Et ut mo beate nobis

ครควรเปลยนจากการคดระยะสนๆ วาจะสอนแบบออนไลนโดยมอบหมายงานระยะส น เปนวางแผนงานส าหรบการเรยนออนไลนอยางเตมรปแบบและเปนระบบ ท งการก าหนดเวลาเรยน การประเม นผล และการให ผลปอนกลบ (feedback) ม เช กล สต 3 ขอ ในการเตรยมการสอนออนไลนท งโรงเร ยน ดงน

• สรางศนยกลางการสอสารระหวางทกคนทเกยวของ สอสารใหสม าเสมอ มขอมลทชดเจน และสอดคลองกน โดยอาจจดท าเปนชดค าถามทมกถกถาม ( Frequently Asked Questions;

FAQs) ทเก ยวของกบการด าเนนงานของโรงเรยนและการจดการเรยนการสอนในชวงเวลาน เพอประโยชนในการท างานรวมกน

• ก าหนดตารางการเรยนในแตละวน เพอให ช ดเจนว านกเร ยนควรเข าไปเร ยนร ในโลกออนไลนตอนใด และจะสามารถขอความชวยเหลอจากคณครไดเม อใด เชน ก าหนดการรายงานตวหรอเชคอนในระบบออนไลนใหชดเจน

• เลอกใชแพลตฟอรม (Platform) และเคร องมอท เหมาะสม ในท น หมายถงตอบโจทยความตองการและขอจ ากดของคณคร และนกเร ยนในโรงเรยน พรอมทงฝกซอมการใชในระหวางปดภาคเรยนน

2. การรกษาและสงเสรมสขภาพจตของนกเรยน

การด ารงชวต นอกจากนนยงสามารถผสานเขากบการเรยนร เร องการใชประโยคสนทนาเกยวกบสถานการณในโรงพยาบาลเบ องต น ซ ง เป นการเช อมโยงกจกรรมการเรยนร เข ากบประสบการณชวต ท าใหนกเรยนเหนความส าคญของการใชภาษาองกฤษในการศกษาและการใชชวตมากยงขน

2.1 ต ดตอถงกนสม าเสมอ โดยการตดตอแตละครงไมจ าเปนตองเปนเรองงานเทานน แตควรถามไถสารทกขสขดบระหวางกนดวย

2.2 สอสารดวยความจรงอยางเหนอกเหนใจ นกเรยนอาจมขอสงสยมากมายเก ยวกบสถานการณท เก ดข นหรอเกยวกบการบาน ครควรสอสารกนดวยความจรง ไมควรคาดการณไปเองให

เกดความกลว ควรยดหย นและแสดงความเหนอกเหนใจ

2.3 สรางความสมพนธเชงบวกระหวางกนกเปนส งด และควรเปดโอกาสใหมการสอสารอารมณความรสกระหวางกนได อย างเป ดเผย เก ดเป นพ น ทปลอดภยในการเรยนรส าหรบนกเรยนทกคน

2.4 ระบเวลาททกคนสามารถตดตอกนไดใหชดเจน

2.5 สอนเรองการดแลตวเองและเรองทเกยวของกบสถานการณปจจบน เพราะนกเรยนจะน าความรเหลานไปใชไดทงในปจจบนและอนาคต

2.6 ลองใหน กเร ยนไดท าก จกรรมทสรางสรรคหรองานอนทไมใชการบาน ห ร อ โ ค ร ง ง า นบ า ง เ พ อ ร ก ษ า

ความสมพนธอนดระหวางกน และอาจจะน างานเหลานไปสงใหผอนไดดวย เชน ท าการดสงใหผอนเพอใหก าลงใจกนและกน เปนตน

แนวทางเหล าน เป นเพ ยงแนวทางเบ องตนท ผ บร หารและคร สามารถรวมกนคดวางแผนกอนทจะเปดเทอมได เพอสรางความพรอม และเตรยมการเชงรก โดยไมตองรอนโยบายจากตนสงกดอยางเดยว เมอโลกเปลยนแปลง และมวกฤตการณตางๆ เกดขน น คอสถานการณจรงท เปนท งโอกาสและความทาทายทจะสอนใหนกเรยนของเราเรยนร และเทาทนการเปล ยนแปลงทคาดไมถง ซ งน นกหมายถงโอกาสในการเร ยนร ของเราในฐานะคร และผบรหารเชนกน EDUCA สงก าลงใจใหทกทานและพรอมจะเปนเพอนรวมทางฝาฟนทกสถานการณ เพ อสรางการเรยนรใหเดกๆ ของเราตอไป

ทมา Joseph, M. & Ravesi-Weinstein, C.

(2020). How schools can balance

academic integrity with student

emotional wellness during

extended school closures

Communication is key from the first

week out and beyond, Retrieved

March 16, 2020 from

https://districtadministration.com/

how-schools-can-balance-

academic-integrity-with-student-

emotional-wellness-during-

extended-school-closures/

Quatem iur? Et ut mo

11 <<<<<


รกษาก าลงใจ เปนหวง - สรางสรรค


ครทปกกงใชหองเรยนเสมอนจรงทถ ายทอดมาจากบานพวกเขาจากเมองตางๆ และจากประเทศตางๆ ท วโลก พวกเขามเวลาแคไมถงครงสปดาหในการเตรยมการสอนแบบออนไลน รวมถงการตดตงโปรแกรมทไมเคยมครคนไหนลองใชมากอน เมอร ฐบาลหามมการเคล อนยายของประชาชน หองเรยนออนไลนกเกดขนทนท จดตามตารางสอนจรงทเกดขนในหองเรยน ในชวงสปดาหแรกๆ ตองใชความยดหยน และความอดทนอยางมาก การท างานเจอปญหามากมาย จนตอนนครจนสรางการมสวนรวมใหเดกๆ ไดมประสบการณการเรยนรทมคณภาพสงไดแลว

ไวรสกตองส วกฤตกตองผาน เปดเทอมนจะเปนอยางไร เรยนรจากประเทศอนๆ ทสเหมอนกน

เมอนกถงแผนสองส าหรบเปดเทอมใหม การสอนออนไลน (Online Learning)

อาจเปนตวเลอกหนงของกลมคน และพนททมความพรอมในการการเขาถงอนเทอรเนตอยางงายดาย แตในกลมของนกเรยนท ยงขาดทงอปกรณขนพนฐาน ไมวาจะเปนคอมพวเตอร แทบเลต มอถอ และ สญญาณอนเทอรเนต เราจะท าอยางไรใหเดกๆ เหลานไดเรยนร สวกฤตไปพรอมๆ กน หากเปดเทอมนเรากต องอย ก นห างๆ อยางหวงๆ เพราะโรคตดเชอไวรสโควด 19

มาด ต วอย างของต างปร ะ เทศ ทน า เสนอร ปแบบการจ ดการเร ยนรระยะไกล (Remote Learning) ซ งเปนอกทางเลอกส าหรบการชวยเหลอใหนกเรยนไดเรยนรอยางตอเนอง

ปกกง จน: สงสยกนไหม ชวงทไวรสโคโรนา บกจนหนกๆ จนตองปดเมองหลายเมอง แตครกยงมการเรยนการสอนอย เขาท ากนอยางไร

>>> 12

13


<<<<<

นกเรยนไมจ าเปน

ตองอยหนาจอตลอดเวลา

จนตอนนครจนสรางการมสวนรวมใหเดกๆ ไดมประสบการณการเรยนรทมคณภาพสงไดแลว

นกเรยนไมจ าเปนตองอย หนาจอตลอดเวลา ครสามารถจดการเรยนการสอนโดยใหเดกๆ ไมตองมาจดจ อก บหน า จอ ใ ห เ ข าท า ง า น โครงงานอนๆ แลวสงเปน Video มาแทนการสงการบาน มอบหมายงานโดยใหนกเรยนท างานผานกระดาษหรอสมด และถายรปสงมาใหดกได

ลอสแอนเจลส สหรฐอเมรกา: เมองนไดรวมมอกบสถานทองถน PBS และ โรงเร ยนของรฐบาลทกแ ห ง ภ า ย ใ น เ ข ต ก า ร ศ ก ษ า ลอสแอนเจลส ยนฟายด รเร มทจะเช อมโยงการเร ยนร ระยะไกลกบรายการโทรทศน โดยนกเร ยนในพนทจะสามารถรบชมรายการทชอวา "Nova" ทมงเนนส าหรบนกเรยนมธยมตน เปนรายการแนวสารคด เคน เบรนส เก ยวกบวทยาศาสตร การคาดค ะ เ น ปร ะว ต ศ าสตร เรองราวของนกวจย ทมเนอหาตามมาตรฐานของรฐ รวมกบการขายหน งส อ แล ะพ สด อ กกล อง ทสนบสนนการเรยนจากทบาน โดยไมต องพ งพ ง ก าร ใ ช ส ญญาณอนเทอรเนตเพยงอยางเดยว

ฮานอย เวยดนาม: โรงเรยนนานาชาตส าหรบเดกกอนวยเรยน สงเสรมการเรยนรระยะไกล โดยสงกลองอปกรณงานฝมอไปตามบานของเดกๆ ภายในกลองมอปกรณทชวยส ง เสร มพ ฒนาการ การควบคมกลามเนอมากมาย เชน แปงโดว ขนนก ลกประค า กาวแทง และรายช อเกมมากมายทเดกเลนกบครอบครวได โดยในแตละระดบชน กลองทจดสงจะผานผดแล วาเหมาะสมกบพฒนาการตามระดบของเดกๆ ในชนนน เราพบวาการมสวนรวมของเดกมมากกวาจะใชแควดโอเปนสอ เมอกลองอปกรณงานฝมอถกเปดออก เราจะพบกบความมหศจรรยทเดกๆ ไดสรางสรรคกลบมา

เนเธอรแลนด: สมาคมเครอขายโรงเรยน แนะน าวาโรงเร ยนควรตดต อก นด วยการใ ชบรการขอความเปนหลก เหมอนการแจงเตอน ไมไดใชผาน App ตดตอทางมอถอ แตค อการใชโทรศพทจร งๆ หลายทใชการสอนแบบออนไลนเปนหลก ขณะทเลอกจะมองขามเดกทไมสามารถเขาถงอปกรณตางๆ ไดเลย เปนเรองทต องใช การค ด และแผนการท ควรระมดระวงมาก

แมวายงเหลอเวลาอกเกอบสองเดอนกว าจะเป ดเทอมใหม แต เราร ว าคร

EDUCA พร อม เ ร ยนร ท ก เ ว ลา ดตวอยางการแกไขปญหาของประเทศอ นๆ แลวคณครค ดอะไรไดอ กบ าง ชวยกนแชร แลกเปลยน เรยนรกน เปนอกโอกาสใหครไทยเรยนรส งททาทาย ท าทกอยางได เพอเดกๆ ของเรา ไมวาจะเจอเรองอะไรกตาม รวมถงวกฤตในคร ง น เราม ผ านว กฤตไปด วยกน COVID ไมสามารถหยดครได

ทมา: 1. Stephen Noonoo (2020). Here’s

What Schools Can Do For the

Millions of Students Without

Internet Access, Retrieved

March 20, 2020 from

https://www.edsurge.com/news

/2020-03-20-here-s-what-

schools-can-do-for-the-millions-

of-students-without-internet-

access

2. Laurel Schwartz (2020). What

Teachers in China Have Learned

in the Past Month, Retrieved

March 13, 2020 from

https://www.edutopia.org/articl

e/what-teachers-china-have-

learned-past-month

https://www.edsurge.com/news/2020-03-20-here-s-what-schools-can-do-for-the-millions-of-students-without-internet-access





>>> 14


อากาศรอนขนทกวน สถานการณไวรส COVID-19 ระบาดในบานเรากดจะทวความรนแรงขนไมแพกน เทอมทผานมาครหลายทานเรมปรบรปแบบการเรยนการสอน หร อแมแตการสอบมาเปนออนไลนไดสกระยะแลว แตการเจอหนาคาตาลกศษยผานจอคอมพวเตอรทกวน ไมไดพบปะพดคยกบเพอนครคนอน ใชเวลาอยแตในบานแทบจะตลอดทงวน เพอลดโอกาสในการตดเชอ อาจท าใหครเกดอาการ Burnout หรอภาวะหมดไฟในการท างานได

9 เทคนคเหลานชวยใหครจดการชวตไดงายข น ท งในแงการท างานและชวตสวนตว เม อตอง Teach from Home

หรอเตรยมการสอน ตรวจขอสอบชวงปดเทอมอยทบาน จนกวาสถานการณไวรสระบาดในบานเราจะคลคลายลง

1. สอบถามทางโรงเรยนถงอปกรณและโปรแกรมทตองใช แมวาจะมโปรแกรมมากมายใหครดาวนโหลดมาใช ได ฟร ส าหร บการสอนออนไลน แตบางครงโปรแกรมเหลานกมขอจ ากดอย บาง หากครตองการใชอยางเตมประสทธ ภาพ กอาจต องจายเงนเพม ครอาจพดคย สอบถามกบทางโรงเรยนถงอปกรณและโปรแกรมททางโรงเร ยนช วยสน บสน นใ ห ไ ด โรงเร ยนบางแหงมความพรอมท จะสนบสนนซอโปรแกรมส าหรบใชรายปใหกบครทงระดบชน โดยเฉพาะชวงปดเทอมน หากครมโปรแกรมชวยบนทกคะแนนนกเร ยน หร อโปรแกรมชวยตรวจขอสอบ กจะชวยลดภาระงานของครไดมากทเดยว

2. ท าความเขาใจกบสมาชกในบาน

พดคยก บสมาชกในบ าน หากเราจ าเปนตองใชพนทรวมกนขณะทตองสอนออนไลน ถาทบานมเดกอยดวย ควรบอกพวกเขาวา อะไรบางทท าได หรอไมควรท าในชวงเวลานน อาจฝากสมาชกในบานชวยดแลสตวเลยง หรอจดการสงตางๆ ในบานแทนกอน

9 เทคนค ซอม Teach from Home อยบาน หยดเชอ เพอชาต ชวงปดเทอมแบบไม Burnout

15


<<<<<

3. ท าภารกจสวนตวใหเสรจกอน เรมสอน

หากเปนไปไดครควรท าภารกจสวนใหเสรจกอนจะเรมสอน ไมวาจ ะ เ ป นการอาบน า แต ง ต ว แตงหนาใหดสดใส ทานขาว ชงกาแฟ หร อแม แต การ อ ปเดตขาวสาร เช กอเมลและโซเช ยลมเดยตางๆ แมวาส งเหลานจะดเปนเรองเลกนอย แตหากครตองเสยเวลาไปกบกจกรรมเหลานเปนระยะๆ ระหวางการท างานแลว กอาจสงผลตอประสทธภาพการท างานในภาพรวมได

4. วางแผนงานทตองท า

วางแผนงานใหชดเจนวาแตละวนต องท าอะไรบ าง และต องใ ชเวลานานเทาไร โดยเรยงล าดบจากงานท ส าคญท ส ดกอน ไมเฉพาะงานสอนเพยงอยางเดยว แตรวมถงงานบานทตองท าดวย

5. ตงเตอนเวลาบนมอถอ

คร อาจล มว น เวลา เม อ สอนออนไลนจากท บ าน เพราะไมมเสยงออดหรอระฆง ดงบอกเวลาเหมอนท โรงเร ยน มอถอ เรามกใชเวลาท างานตางๆ นาน

คอเคร องมอท ม ประส ทธภาพมาก ในการชวยครจดการเวลา สามารถใชตงเตอน หรอก าหนดเวลาส าหรบงาน ทตองท า เพราะโดยสวนมากแลว เรามกใช เวลาท างานตางๆ นานกวาท เราคาดการณไว

6. เตรยมอาหารการกนใหพรอม

หากท บ านมเด กๆ อย ด วย คร ควรเตรยมอาหารใหเสรจเรยบรอยตงแตคนกอนหนา หรอในตอนเชา เพอลดความวนวายทจะเกดขน ก าหนดเวลาพกทานขาวและเวลาพกเบรกส นๆ ใหชดเจน เพอใหสมองและรางกายไมลาจนเกนไป

7. ออกไปสดอากาศบรสทธ แมครจะมตารางการสอนทเปนเวลาอยแลว แตเมอ Teach from Home ตารางเหลานสามารถปรบเปลยนไดหมดตามความสะดวกของคร แล ะ เด ก เ ดกสวนมากจะสมองปลอดโปรงมากขน เม อพวกเขาไมตองรบตนเชามาเร ยน นอกจากคร จะม เวลาการท างานทย ดหย นมากข นแลว สถานท ในการท างานกยดหยนขนอกดวย ครเลอกไดวาวนนอยากท างานตรงไหนของบาน หรอจะเปลยนบรรยากาศมาสดอากาศทเทอเรซหนาบานกย งได ขอเพยงมสญญาณอนเตอรเนตทแรงพอ และไมมเสยงรบกวนจากภายนอก หวใจส าคญค อ การสร างสภาพแวดล อมแล ะบรรยากาศการท างานทมความสข

8. ท างานอดเรก

ในเม อ เราไม ต อง เส ย เวลาก บการเดนทางอกตอไป เวลาหลงเลกงานคอโอกาสทองในการเตมเตมเวลาวางดวยงานอดเรก ทเราอาจหลงลมไปแลววาเปนกจกรรมทเราเคยชนชอบ ไมวาจะเป นการปล กผ กสวนคร ว ช วยลดคาใชจายชวงทเศรษฐกจไมด ออกก าลงกายผาน YouTube ท ากบขาวหรอขนมอรอยๆ อานหนงสอ นอนดซรส

9. พดคยกบเพอนครคนอน

ชวงท ครอย บานเพ อเตรยมแผนการสอนส าหรบเทอมหนา ตรวจขอสอบเดก หรอสอนออนไลนอยน น ครอาจไมไดพบป ะก บ เพ อ นคร ท า นอ นบ อ ยเหมอนเดม เปนเรองปกตทอาจจะร สกเหงาบาง ครสามารถใชกลมแชททมอย พดคย ปรกษาปญหากบเพอนคร ไมวาจะเปนเร องงาน หรอเร องสพเพเหระ เพอผอนคลายความตงเครยด และถามไถสารทกขสขดบ

แมวาการปรบรปแบบการเรยนรมาเปนออนไลนอาจเปนเรองใหมส าหรบครไทยโดยสวนมาก มทงความทาทายในเรองเครองมอ โปรแกรมทอาจจะยงไมคนชน รวมไปถงตองปรบเปลยนวถชวตกนคร งใหญ แตว กฤตในคร งน ถ อเปนโอกาสใหครไดทดลองท าสงใหมๆ เพอเตร ยมร บมอส าหรบสถานการณในอนาคตทคาดเดาไมได ส าคญทสดคอ ครตองไมลมรกษาสมดลระหวางการท างาน และดแลสขภาพกายใจใหมนคง เพอกาวผานวกฤตนไปดวยกนได

>>>


16

ทมา

1. Kiesha Easley. (2020). I've Been Teaching Online for Years.

Here's How to Prevent Burnout During a School Closure,

Retrieved March 30, 2020 from

https://mobile.edweek.org/c.jsp?cid=25919971&bcid=259

19971&rssid=25919961&item=http%3A%2F%2Fapi.edwe

ek.org%2Fv1%2Few%2Findex.html%3Fuuid%3D6E2B9C5

E-6862-11EA-B628-8AF258D98AAA&cmp=eml-enl-

tunews1&M=59147305&U=910456&UUID=d647909de6f

1aa144d995da872daca49...

2. Jill Duffy. (2019). Get Organized: 20 Tips for Working

From Home, Retrieved March 30, 2020 from

https://sea.pcmag.com/feature/31902/get-organized-20-

tips-for-working-from-home

3. The SHARE Team. (2019). Better Work-Life Balance Tips

for Teachers, Retrieved March 30, 2020 from

https://resilienteducator.com/classroom-resources/five-

tips-for-teacher-work-life-balance

17


<<<<<

ไอเดยดๆ สรางการเรยนร ส Covid-19

นอกจกไอ เด ยการสอน เร องการแพรกระจายของไวรส ผานเกมจ าลองโรคระบาดบนเวบไซต EDUCA ท ท าใหเ ด กๆ เ ห น เ ป น ร ปธ ร รมว า ก ารแพร กระจายของเช อโรคเก ดข นไ ดง ายดายเพ ยงใด ท าไมเราจ งต องระมดระว งเร องการสมผส และดแลสขภาพอนามยใหมากขน ยงมตวอยางการสอนทนาสนใจจากบทความ What

Science Classes Are Teaching

Students About Coronavirus โ ด ย Stephen Noonoo มาใหคณครไว เปนไอเดยเตรยมการสอนในเทอมหนา ทอาจจะย งต องปร บให อย ในร ปแบบออนไลน หากสถานการณไวรสยงไมดขน

จากเกมท ค นเคย ส อ นตรายทคาดไมถง

คณคร Witcher ท สอนวทยาศาสตร

ประยกตเอาเกมทเลนในงานรบขวญเดกเกดใหม มาใชในการสอนนกเร ยนชน ม. 2 ใหเขาใจเกยวกบการแพรกระจายของไวรสโควด 19 โดยใชเกมท ช อวา “หามพดค าวาเดก” มกตกาใหผเลนตดเขมกลด และหากเผลอพดค าวา “เดก” ออกมา พวกเขาจะโดนยดเขมกลดไป แตครทานนปรบกตกาเปนวา ถาพดค าวา “เดก” พวกเดกๆ ตองเอาเขมกลดมาสมผสใบหนาตวเอง ซ งโดยปกตแลวใ น ช ว ง ท ม ก า ร ร ะ บ า ด ข อ ง โ ร ค ผเชยวชาญทางสขภาพจะไมแนะน าใหท าเรองเหลาน เพราะการสมผสใบหนาท าใหเช อโรคเขาส รางกายไดรวดเรว แตเดกๆ มกจะลมหรอไมไดตระหนกถงเรองเลกๆ นอยๆ เหลาน

เ ห น ได ว า คร พยายามจ ะ เปล ยนสถานการณนใหเปนโอกาสในการเรยนรในเรองของสขอนามยทดของเดกๆ เอง และการเลนเกมกชวยท าใหประเด นน

กลายเปนเรองสนกและมการปฏบตจรงเขามาเกยวของ โดยเฉพาะเมอเปนสวนหนงของการเรยนการสอน ในชวงทมขาวเร องโรคไวรส พรอมๆ กบการปดโรงเร ยน ท าให น กเร ยนย งสนใจในประเดนนเปนพเศษ ผลลพธทไดนนมใหเหนในชนเรยนวทยาศาสตรทวประเทศ เพราะครเองกตองรบมอกบค าถามตางๆ ในเร องของสขอนามยและการตดตอของโรค รวมทงสรางความเขาใจทางวทยาศาสตรซ งอยเบองหลงการตดตอของเชอไวรสและการแพรกระจายของโรคระบาดมากยงขนดวย

สอนวทยาศาสตร จากประสบการณตรง และสถานการณใกลตว

วธการสอนวชาวทยาศาสตรในชวงไมกปน มมาตรฐานใหมๆ และสงเสรมใหมกจกรรมทท าใหเกดประสบการณตรง มความเช อมโยงกบตวนกเรยน ท าใหบทเรยนมความหมายตอตวเดกมากขน

>>>


18

ไวรสโคโรนานกลายเปนเรองทเขามาเกยวของกบความคดของพวกเราในหลายๆ สาขาวชาหรอทเรยกกนวา Crosscutting Concepts

มความเช อมโยงกบตวนกเรยน ท าใหบทเรยนมความหมายตอตวเดกมากขน ซงกเปนสงทสงเกตไดจากทงเรองของไวรสและประเดนอนๆ วามความแตกตางไปจากการเรยนการสอนแบบบรรยายเมอตอนเธอยงเรยนอยมาก ดวยวธการสอนทแตกตางออกไป ท าใหนกเรยนมความสงสย อยากรมากขนวาก าลงเกดอะ ไรข นก นแ น เด กๆ อยากเข า ใจวทยาศาสตรมากขน อยากรวาท าไมจงเกดเหตการณตางๆ ขนได

ระวงขอมลทมากไป และแหลงขอมลทเชอถอไมได

Christine Royce จ า ก ( National

Science Teaching Association หร อ NSTA) ซ ง เป นอาจารย ใ นคณะครศาสตร ท Shippensburg University

of Pennsylvania กลาวว า คร ควรจะเตรยมรบมอกบประเดนเรองไวรสในชนเรยน เพราะเปนเร องท อย ในขาวสารทกๆ วนและเดกๆ เองกจะตองมความสงสยในสงทพวกเขาไดฟงมาอย แลว แตสงทตองระวงคอ ทมาของขาวสารทคณครน ามาแบงปนใหกบนกเรยนของตน มความนาเชอถอมากเพยงใด

ทส าคญควรฝกใหเดกคดวา คณภาพของขอมลและการมขอมลมากๆ จะชวยใหเราไดขอมลทนาเชอถอไดอยางไร สงทนากลวเกยวกบไวรสโควด 19 คอการทเราไมมขอมลเกยวกบตวไวรส หรอมแตขอมลท ไมมคณภาพ ตรงกนขาม

หากเรามขอมลทนาเชอถอมากขนเทาไร สถานการณยดเยอแคไหน เรากจะยงเขาใจมนไดดขนและไดค าตอบทชดเจนไดมากขนนนเอง

การเรยนร แบบ 3 มต...จดการเรยนรแบบบรณาการ

Scott Johnson คร ว ช าช ว ว ทย า ท Century High School in Bismarck,

N.D เองไดใชโอกาสนทบทวนบทเรยนเร องไวรสวทยา ส าหรบบทเรยนเร องของระบบการหายใจ คร ให น กเร ยนว เ ค ร า ะ ห บทคว า มจ า ก National

Geographic ว าด วยผลกระทบของไวรสโคโรนาทมตอรางกาย นอกจากนยงมการวางแผนวาจะใชบทความจากนตยสารวทยาศาสตรในการเรยนการสอนดวย เปาหมายของคร Johnson

ไมไดจ ากดอยกบการอภปรายบทเรยนทเขาสอนเท าน น แต เขาอยากจะหาชองทางในการส ารวจเนอหาดงกลาวจากมมมองทกวางขน และสงเสรมการเรยนรทลกซงดวย

คร Johnson ใหนกเรยนประเมนทมาของขอมลทพวกเขาอาน และกระตนใหนกเรยนไดลองคดวาศาสตรอนๆ อยางชววทยา สงคมวทยา จะเขามาเกยวของไดอยางไร กลาวคอพยายามท าใหนกเรยนไดคดแบบนกวทยาศาสตรและพจารณาล าดบของการต งค าถามทจะตองถาม และตอบค าถามเหลานนตามล าดบ เพอท าความเขาใจเกยวกบ

ไวรส Johnson ระบว า NSTA จะเร ยกการเรยนรแบบนวา การเรยนรแบบ 3 มต ซ งจะแสดงใหเหนวาวทยาศาสตรท างานอย าง ไร ด วยการต อ เ ตมหลกการทางวทยาศาสตรเขาไปในการตอบค าถามถดไป

อยางประเดนของไวรสโคโรนาทตรงกบมาตรฐานวทยาศาสตรชวตโดยเฉพาะวาดวยเรองความแตกตางระหวางการตดเชอแบคทเรยกบการตดเชอไวรสนน จรงๆ แลวกยงเปนเรองทไปแตะชดทกษะอ นๆ ท กว างกว าตามท ร ะบ ไ ว ในมาตรฐานขางตน ซงเรยกวาการปฏบตด านว ทยาศาสตรและว ศวกรรม ซงครอบคลมถงการตงค าถามและการระบป ญหา รวมถ งเร องความร เท าทนสารสนเทศโดยท วไปและการส อสารความคดทซบซอน

ไวรสโคโรนานกลายเปนเร องท เข ามาเก ยวของกบความคดของพวกเราในหลายๆ สาขาว ชาหร อท เร ยกกนวา Crosscutting Concepts แ ต จ ะ เ ป นความคดแบบกวางๆ เชน สาเหตและผลกระทบ อะไรจะเกดข นถาเราไมปดปากเวลาไอ จะมผลกบคนอนๆ อยางไร นอกจากนยงอาจจะหมายรวมถงการพ ดค ยในประเด นท เก ยวก บขนาด ส ด ส ว น แ ล ะ ป ร ม าณ เ ช น ไ ว ร สแพร ก ร ะ จ ายอย า ง ไ ร แ ล ะ ม ก า รแพรกระจายในอตราเทาไร เปนตน

19


<<<<<

จดการใหไดกบ คอนเซปตทคลาดเคลอน

ส าหร บ Jill Ronstadt คร สอนช ว ว ทยา ท Orange

Lutheran High School เมองออเรนจ รฐแคลฟอรเนย รสกวา สถานการณของไวรสโคโรนานท าใหการรวบรวมเอาบทเรยนทเกยวของเขามาในการเรยนการสอนของเธอท าไดยาก เพราะเรองของไวรสเองกจะเปนเพยงสวนเลกๆ ในเนอหาเทานน เธอจงสละเวลา 2-3 ครง กอนเรมสอนเพอแกไขความเขาใจผดตางๆ โดยเฉพาะเมอมนกเรยนเพยงไมก คนของเธอทเขาใจวา ไวรสมการท างานอยางไรในรางกายของเรา หรอท าไมยาปฏชวนะจงไมสามารถใช งานได

นอกจากนเธอยงใชเวบไซตของ the Centers for Disease

Control and Prevention และแผนทแสดงการระบาดของไวรสของ Johns Hopkins ซงใชตดตามการระบาดของไวรสประกอบดวย

ครวทยาศาสตรทงหลายควรถอเปนโอกาสทจะไดแบงปนบทเรยนวาดวยการประเมนขอมลทางวทยาศาสตรและขอมลทางเทคนคจากหลายๆ ทมาและการรบมอกบความเขาใจผดตางๆ เอาไวดวย

สถานการณใกลตวสามารถสรางความรสกรวมทนาสนใจ เชอมโยงสการเรยนรวทยาศาสตรไดเสมอ หากครใสใจและสรางสรรค เราจะใชการจดการเรยนร เกม ขอมลทงถกตองเช อถ อได สร างแรงบนดาลใจในการเร ยนรวทยาศาสตรแกลกศษยของเราได

ทมา:

Stephen Noonoo. (2020). What Science Classes

Are Teaching Students About Coronavirus,

Retrieved March 30, 2020 from

https://www.edsurge.com/news/2020-03-09-

what-science-classes-are-teaching-students-

about-coronavirus

>>>


20

ยงไมมอะไรแทน “คร” ได เมอการสอนออนไลน อาจไมใชค าตอบของทกหองเรยน

ในช วงท สถานการณ Covid-19 ยงระบาดหนกในบานเรา คาดการณกนวาหากเทอมหนาสถานการณยงไมดขน ครอาจยงจ าเปนตองปรบการสอนใหเปนออนไลนอย เพอใหการจดการเรยนรยงไมหยดชะงกลง แมเราจะเหนโอกาสในการจดการศกษาผานชองทางใหมๆ ทส ะดวกส าหร บน ก เ ร ยนท เ ข าถ งอนเทอรเนต และอปกรณทจ าเปนเหลาน แตมองกลบกน วกฤตนอาจก าลงท าใหนกเร ยนอกกล มถกท งไว กลางทาง เพยงเพราะพวกเขาเขาไมถงเทคโนโลยสมยใหม

ไมเฉพาะในประเทศไทยเทาน นท ย งมป ญหาการเข าถ งอ นเทอร เน ต แตประเทศทพฒนาแลว และมความเจรญทางเทคโนโลยสงอยางอเมร กา กม

น ก เ ร ย นจ า น ว น ไ ม น อ ย ท ไ ม มอ น เทอร เน ต ใช ท บ าน ข อม ลจาก National Telecommunications and

Information Administration (NTIA)

ในป 2017 ระบวา มมากถง 3.1 ลานครวเรอนทมเดกอยในชวงวยเรยน หรอคดเปน 14% เลยทเดยว

ค าถามทครตองมค าตอบ กอนปรบการสอนใหเปนออนไลน

“จะใชโปรแกรมไหนด ยงไมเคยใช ไมรจะใชเปนหรอเปลา”

ค าถามแรกๆ ทครกงวล เมอตองปรบการสอนมาเปนออนไลนมกจะเปนเร องอปกรณและโปรแกรมตางๆ แตจรงๆ แลวหวใจส าคญของการเรยนการสอน

ไมไดอยท เครองมอ แตอยท “คร” กบ “นกเร ยน” ค าถามท ครตองค าถามต ว เองก อนจะปร บการสอนมาเปนออนไลน จงนาจะเปน “เราจะชวยเหลอนกเรยนท ดอยโอกาสไดอยางไร” ทงนกเร ยนท เร ยนร ช า นกเร ยนท ไม มคอมพวเตอร สมารทโฟน หรอแมแตอนเทอรเนตในการเชอมตอออกมา

รจกและเขาใจเดก คยส าคญทครตองไมมองขาม

มหลกฐานยนยนวา คอรสเร ยนแบบออนไลนแมจะสะดวก แตกลบไมสงผลดตอการเรยนรของนกเรยนทตองการความช วย เหล อ หลายคนเร ยนร ได น อยลงเม อ เร ยนผ านออนไลน โดย เฉพา ะ เด กท เ ร ยนช าอย แ ล ว จะยงไดรบผลกระทบมาก

21


<<<<<

ส ารวจหาวาเดกคนไหนตองการความชวยเหลอบาง

จะยงไดรบผลกระทบมาก สงทครและโรงเรยนตองรบท ากอนเตรยมการสอนออนไลนคอ การส ารวจหาวาเดกคนไหนตองการความชวยเหลอบาง โดยเฉพาะเดกทไมเคยรองขอความชวยเหลอ

ครคอคนทใกลชดนกเรยนมากทสด

เม อพวกเขาอย ท โรงเรยน ครท ร จกนกเรยนของตวเองด รวาใครเรยนรชา ตองการความชวยเหลอมากเปนพเศษ ใครไมมอปกรณหรออนเทอรเนต แลวหาทางแกไข จดสรรเวลาใหเปนพเศษ ครคนนนยอมมโอกาสประสบความส าเรจในการสอนออนไลนมากกวาท คร ทละเลยเรองนไป

ร ฐ - โรงเร ยน-คร-ผ ปกครอง รวมมอกน

แมสถานการณไวรสระบาดดเหมอนเปนสถานการณบงคบกลายๆ ใหครตองเรงปรบเปล ยนการจดการเรยนร แตหากโรงเรยนมการปรบเปล ยนอยางรวดเรว ขาดการวางแผนทด ผลเสยทเกดขนกจะตกอยกบนกเรยนทเรยนรชามากท ส ด ภาคร ฐ โรงเร ยน คร และผปกครอง จงตองรวมมอกน วางแผน ปรบรปแบบใหเหมาะสมกบนกเรยนและพนทชมชนทอาศยอย ผปกครองตอง

เขามามบทบาท กระตนและตดตามผลหากเดกยงเลกอย หรอมสมาธสนเกนกวาจะเรยนออนไลนไดดวยตวเอง

หนงในมาตรการชวยเหลอทเกดขนในอเมรกานน…

The Federal Communications

Commission (FCC) ได ออกมาตดตง Wi-Fi hotspots ใหกระจายท วประเทศ นกเร ยนจงมโอกาสเขาถ งช นเร ยนออนไลน ได มากข น ฝ งบ านเราเอง กสทช. กมมาตรการชวยเหลอประชาชนดวยการแจกอนเทอรเนตส าหรบใชงานผานโทรศพทมอถอคนละ 10 GB ดานมหาวทยาลยธรรมศาสตร กมโครงการ Educational Sim ชวยเหลอนกศกษา ป.ตร ท ไม ม อ นเทอร เน ตไว ใช เ ร ยนออนไลน ดวยการเปดใหลงทะเบยนรบ Internet Package ไ ว ใ ช เป น เวลา 3 เดอน

แมมาตรการเหลานจะเปนการชวยเหลอนกเร ยนใหไมถ กท งไว กลางทาง แตโรงเรยนในพนทหางไกลทอยบนเขา บนดอย ไมมแมกระท งสญญาณมอถอ หรอการเรยนการสอนบางระดบ เชน ปฐมวย ทอาจไมเหมาะกบออนไลน ครกลมนก าลงเจองานทาทายอยางมาก ตองมองหาเทคนคอนๆ ทไมตองพงเทคโนโลยเขาชวยในการจดการเรยนรมากนก ซ งในหลายประเทศเองกปรบ

การเรยนการสอนกนขนานใหญชนดทไมเคยท ามากอน ครสามารถเรยนรตวอยางจากประเทศเหลานไดเพมเตมท บทความเรองไวรสกตองส วกฤตกตองผาน เปดเทอมนจะเปนอยางไร เรยนรจากประ เทศอ นๆ ท ส เหม อนกน https://educathai.com/knowledge/

articles/321 หรอ รบฟง EDUCACafe

Podcast แชรแนวทางการจดการเรยนรส โ ค ว ดของปร ะ เ ทศต า ง ๆ ไ ด ท https://www.youtube.com/user/Ed

ucaThai/videos

https://www.educathai.com/knowledge/articles/321

https://www.educathai.com/knowledge/articles/321

https://www.youtube.com/user/EducaThai/videos

https://www.youtube.com/user/EducaThai/videos

>>>


22

ทมา

1. Lara Fishbane and Adie Tomer. (2020). As classes move

online during COVID-19, what are disconnected students to

do?, Retrieved April 3, 2020 from

https://www.brookings.edu/blog/the-

avenue/2020/03/20/as-classes-move-online-during-covid-

19-what-are-disconnected-students-to-do/

2. โครงการ EDUCATIONAL SIM ส าหรบ นศ. ทขาดแคลน,

Retrieved April 3, 2020 from https://tu.ac.th/thammasat-

educational-sim

3. นกวชาการหวง 80% ร.ร.หางไกล ไมพรอมสอนออนไลน ชอปกรณไมพอ-เนตไมเสถยร, Retrieved April 3, 2020 from

https://www.matichon.co.th/education/news_2099058

4. วธลงทะเบยน “รบเนตฟร” 10 GB ทกคายมอถอ เรม 10 เม.ย.น,

Retrieved April 3, 2020 from

https://www.prachachat.net/ict/news-442200

23


<<<<<

7 เรองตองร กอนสอนออนไลน

1. หลกเลยงการใหเกรด

ครปรบวธการการประเมนผลนกเรยนไดหลายรปแบบ และใหขอเสนอแนะอยางสม าเสมอ เพ อดความกาวหนาของนกเร ยนและใหความชวยเหลอ โดยไมจ าเปนตองมงทการใหคะแนน ใหเกรดอยางเดยว สงทครตองค านงคอ นกเรยนอาจประสบปญหาหลายอยาง เชน การเขาถงอนเทอรเนต การใชคอมพวเตอรรวมกบสมาชกในครอบครว หรอมปญหาสขภาพ ทสงผลตอการเรยนของพวกเขาได

2. ใสใจหวงใยใหมากขน

สงขอความสวนตวไปหานกเรยนแตละคน ถามไถวาพวกเขายงสบายดและปลอดภยอยหรอเปลา เปนอกหนงวธงายๆ ทครใชแสดงออกถงความรก ความหวงใยทมตอลกศษย น าการเรยนรดวยความรกความเอาใจใสมความส าคญมากในชวงน

3. เรยนครงละหลายชวโมง ไมไดแปลวาดเสมอไป

การทนกเรยนตองนงอยหนาจอนานๆ เพอเรยนออนไลนกลบไมไดสงผลดอยางทเราคด ในชวงเรมตน ครควรทดลองดกอนวา สอนครงหนงนานเทาไร นกเรยนยงมสมาธดอย และตามบทเรยนไดทน จากนนคอยปรบระยะเวลาใหเหมาะสม ลดทอนชวงเวลาทอยหนาจอ ใหโอกาสนกเรยนในการเรยนรจากแหลงทพวกเขาสนใจ และบรณาการหลายๆ เรอง ใชชวงเวลาทพบกนออนไลนใหมประโยชนโดยไมจ าเปนตองยาวนาน

>>>


24

5. ใหเวลากบการพดคยสวนตวมากขน

การสอนแบบตวตอตวยงคงเปนรปแบบการสอนท ดท สดในหองเรยนจรง เชนเดยวกบการสอนออนไลน เปดโอกาสใหนกเรยนไดสนทนาสวนตวกบคร บอกเลาถงปญหาทเขาอาจไมกลาบอกในหองเรยนออนไลนรวม

6. ท าทกอยางใหงายเขาไว ถาครใชเวลาเกน 15-20 วนาท หรออธบายวาอยากใหนกเรยนท าอะไร เกน 2-3 ประโยคแลว พวกเขายงไมเขาใจ ครตองเปลยนวธ วางแผนใหชดเจนวาจะสอนอะไรบาง แลวอธบายใหนกเรยนฟงแบบงายทสด

7. เมตตาตอตนเอง นกเรยน และเพอนคร ทกคนตางกพยายามอยางทสดในสถานการณน หลายสงหลายอยางอาจดวนวายในชวงแรกๆ ครตองไมกดดนตวเองจนเกนไป เหนใจวานกเรยนแตละคนกมความแตกตาง ทอาจตองใชเวลาในการปรบตวเชนกน

4. การสอนออนไลนไมไดเหมาะกบเดกทกคน

บางครงการสอนรปแบบนกไมไดตางจากการสรางเครองบน ในขณะทเครองก าลงบนอย มทงความเสยงและเรองทคาดเดาไมได การท างานของครจงตองปรบเปลยนตลอดเวลา ชวยเหลอนกเรยนทมความแตกตางดานการเรยนรใหไดมากทสด

ทมา:

Larry Ferlazzo. (2020). 7 Tips For Remote Teaching.

EDUCA คดสรร

25


<<<<<

องคความรทนสมยระดบโลกในหลากหลายรปแบบพรอมเสรฟถงมอครไทยในทกสถานการณ เพอเตมพลงการพฒนาวชาชพคร

คลกอานไดท https://www.educathai.com/

https://www.educathai.com/

>>> 26

สอวดทศน Teacher as Learner

นวตกรรมชวยครจดการเรยนรมากกวา 184 ตอนใน www.educathai.com

คลกรบชมเลยท https://www.educathai.com/videos?category_id=3

สอวดทศนฝกภาษาองกฤษ ดเพลนๆ ไดทงความรและความสนกส าหรบครมากกวา 80 ตอน

ใน www.educathai.com

คลกรบชมเลยท https://www.educathai.com/videos?category_id=4


http://www.educathai.com/

https://www.educathai.com/videos?category_id=3

http://www.educathai.com/

https://www.educathai.com/videos?category_id=4

27 <<<<<

รบฟงเรองราวความรดานการศกษาและพฒนาครระดบโลก และพดคยกนภาษา Cool ครกบ EDUCACafe Podcast

คลกรบฟงเลยท https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2UFvC6

qsLT1iCc46ZI9XM6IzT1O_cly

รบชมสมภาษณพดคยเรยนรถามตอบกบกรดานการศกษาและพฒนาวชาชพคร คดสรรมาเสรฟพรอมกน EDUCA ZOOM

คลกรบชมเลยท https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2UFvC6q

sLS34yGZpGtXJcCn-VQ2zNvA


https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2UFvC6qsLT1iCc46ZI9XM6IzT1O_cly

https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2UFvC6qsLT1iCc46ZI9XM6IzT1O_cly

https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2UFvC6qsLS34yGZpGtXJcCn-VQ2zNvA

https://www.youtube.com/playlist?list=PLl2UFvC6qsLS34yGZpGtXJcCn-VQ2zNvA

>>> 28

Virtual NSM ประกอบไปดวย 1. พพธภณฑวทยาศาสตร 2. พพธภณฑธรรมชาตวทยา 3. พพธภณฑเทคโนโลยสารสนเทศ

คลกตะลยพพธภณฑ http://virtual.nsm.or.th/

Virtual Futurium

ศนยนวตกรรมแหงอนาคต แหลงเรยนรวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรมแหงอนาคตท เสรมสรางประสบการณการเรยนร ด านนวตกรรมใหม 7 นวตกรรม พรอมแนะแนวอาชพดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 20 อาชพ คลกตะลยพพธภณฑ http://futuriumvm.nsm.or.th/

Virtual Exhibition 19 สดยอดนทรรศการแหงป รวมไวทนทเดยว อาท

1. สงวยใกลตว(Aging Society)

2. ธรรมชาตบนดาลใจ 3. วทยาศาสตรตดถ า 4. นาทนตองดจทล (Digital Now)

คลกตะลยพพธภณฑ http://virtual.nsm.or.th/NSTEX/

x

องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต เชญชวนครเปดโลกแหลงเรยนรออนไลน ยกพพธภณฑเสมอนจรง 360 องศาถงมอครทบาน เผยแพรขอมลความรวทยาศาสตร ซงครสามารถเขาชมไดตลอดเวลา แคเพยงปลายนวสมผสกจะไดเหนภาพเสมอนเดนทางไปชมดวยตาตนเอง ทงยงเปดประสบการณ เสรมสรางการเรยนรของเดก เยาวชนและประชาชนทวไปอยางไมมทสนสด

MUSEUM ON DEMAND

นทรรศการเสมอนจรง


http://virtual.nsm.or.th/

http://futuriumvm.nsm.or.th/

http://virtual.nsm.or.th/NSTEX/

29 <<<<<


สแกนเพอตดตามพดคยกบ EDUCA ไดทในหลากหลายชองทาง

สแกน QR Code

ลงทะเบยนอปเดทความรกอนใคร

หรอคลก Link

https://forms.gle/WyHa3X114vxeBV1TA

educathai.com

EDUCA

@educathai

EDUCA

https://forms.gle/WyHa3X114vxeBV1TA

# C O V I D

ห ย ด ค ร ไ ม ไ ด

© Copyright EDUCA Thai, 2020

All Rights Reserved

Documents

Newsletter 2020 เมษายน Volume 1 COVID-19...Newsletter 2020 เมษายน 2563 Volume 1 บทความสร างสรรค พล งความร เพ