Portfólio pedro coelho

PORTFLIOPedro Coelho

CURRICULUM VITAE PEDRO COELHO

WORK EXPERIENCE Birgit Wessendorf Architekten Sept 2013 / Sept 2014 www.wessendorf-berlin.de 2013 Vorplanung Wohnungsbau am Weissensee 2013 Wettbewerb Hallenbad Friedrichshafen - 5. Platz

2013 Wettbewerb Kombibad - Hofheim in Unterfranken

Huber Staudt Atchitekten Dez. 2011 / Dez 2012 www.huberstaudtarchitekten.de 2011/2012 Entwurfsplannung Sanierung und Erweiterung Wischern Krankenhause Kostenermitlung 2012 Entwurfsplanung / Kostenermitlung Klinik fr Psichiatrie - Reichenau - Konstanz 2012 Wettbewerb Laborgebaude Braunschweig, 1. Platz 2012 Wettbewerb MIN-Forum Hamburg - Anerkenung Thomas Krger Architekt Sept 2011 / Dez 2011 Entwurfsplanung fr ein Einfamilienhaus am Bodensee

Ins Lobo Aquitectos, lda Mar. 2008 / Oct. 2010 www.ilobo.pt

2008/2010 Requalification Avelar Brotero High School,Coimbra (Tender and Tcnical Supervising )

Work in progress Angra Herosmo Public Library, Azores - (High participation in Tender)

2003/2010 Refurbishment of the Ordem So Joo de Deus monas tery school into a Museum - (High participation in Tender)

2008/2010 Requalification Joaquim Carvalho High School, Figueira da Foz - Tender

2008/2010 Requalification Rodrigues Lobo High School, Leiria - (High participation in Tender) Work in Progress Refurbishment of the Rainha D. Leonor social housing quarter in Porto (Tcnical supervising)

Work in progress Faculty of Sports and Physical Education Sciences, Coimbra University Campus - (High participation in Tender)

CURRICULUM VITAE PEDRO COELHO

WORK EXPERIENCE Contempornea, lda [Manuel graa Dias + Egas Jos Vieira Arquitectos) Oct. 2006 - Jully 2006 [Academic Internship) www.contemporanea.com.pt

Teatro Azul, Almada- [Contribute in Tender and furniture design] School of Arts and Crafts,Chaves [Contribute in Tender]

Francisco Segurado Arquitecto August 2003 - December 2005

Rodizio House, Praia Grande [ Design, Tender and Tecnical Supervising ]

EDUCATIONAL

High School Graduation Oct. 1998 - JulLy 2001Degree Further education DegreeInstituition Escola Secundria Santa Maria, Sintra

Universitie Graduation October 2001 - October 2007Degree Master in ArchitectureInstitution Universidade Autonoma de Lisboa (U.A.L)

Erasmus October 2004 - Jully 2005Institution Politecnico Di Milano, Italy

Workshops Sculpture Worksop with Susanne ThemlitzInstitution AR.CO (Arts Center and Visual Comunication)

COMPETITIONS FREELANCE Jully 2007 International Universities Competition 1st Lisbon ArchitectureTrienal Urban Voides Tagus River Estuary 1st Place ( U.A.L) Julli 2013 Neubau Eigangsgebude Freilichtmuseum Glentleiten 2. Phase Finalist Projekt Brogebude Fur guas do Porto - 4. Place

PERSONAL SKILLS

Mother tongue Portuguese

Other Languages Fluent English, Italian and Spanish French - Understanding/reading German - (B 2.2)

Computer skills Archicad . Autocad . Vectorworks . Photoshop . Indesign . llustrator . Mac OS . Windows Handcraft skills Modeling with several materials

Work Experience 04 / 05

HOUSING

HOUSE IN RODIZIO Work Experience 04 / 05 Loc. : Portugal

Colaboration with Francisco Tojal Arquitecto

LOCALIZATION

The house, inserted in a wide pine-grove area of the Atlantic

coast, takes the advantage of his insertion to gain a panoramic

view over the Sintra Mountains extended from east to south. The

area pendent allows a privilege relation between the house posi-

tion and the nature around, as well a better profit of the solar ex-

position.

PROJECT

The house is developed in two floors. The main floor directly

served by the garage, is a more private space, witch the access

is made through a distribution hall for the different floors. The

main floor contains 3 bed-rooms with a east location view, one of

them with own bath-room and the other two with an independent

bath-room.

The first floor is designed in a huge connection between exterior

and interior. Every space were designed to guarantee that this

connection is a constant day by day, to profit the maximum day

light, and to create atmospheres living from the landscape as

a background, from his transformation from morning till night.

The ample interior is gained trough great wood doors, witch in

all height divides the space, trough solid and massive pane, the

wood brings the natural to a connection or dialog between three

elements (concrete, plaster, and glass). The concrete look is a

constant in several atmospheres, with different finishes, he as-

sumes a main importance in textures of walls and ceilings, turning

to light structural elements and constructive processes.

The interior patio located on the main hall, does the transition be-

tween social spaces (Living-Room, Dining-Room, Kitchen, Social

Bath-Room) and private spaces (2 Suites), hidden behind a wood

pane. The patio inserts another natural element in the interior,

transforming the entrance and the transition between two spac-

es, a pleasant experience.

The social areas, living room and dining room, absorb the exterior

in is higher potential, trough two huge glass walls this areas as-

sume the meaning of foreland trough the huge pine-grove.

location plan

1st Floor Plan

2nd Floor Plan

Section AB

South Eleva-tion

West Eleva-tion

East Eleva-tion

North Eleva-tion

1 2 3 4 5 6 7 8

09

10

11 12 13 141501 - Camada de enchimento com formao de pendente02 - Tela de impermiabilizao dupla cruzada03 - Isolamento trmico em placas tipo Roof-mate 30mm04 - Terrao exterior em Deck de madeira de pinho05 - Extrutura de fixao do deck em perfis de ao tubular06 - Cantoneira metlica de remate metal-izada e pintada07 - Betonilha de regularizao08 - Acabamento final em Micro-Beto09 - Pingadeira10 - Beto descofrado, afagado cor natural11 - Rufo metlico em chapa de zinco quinada12 - lajetas de beto pr-fabricado tipo Filtron13 - Isolamento trmico em placas tipo Roof-mate 40 mm14 - Telas de impermiabilizao15 - camada de enchimento com formao de pendente

Work Experience . Ins Lobo Arquiitectos . 08 / 10

PUBLIC LEARNING

AVELAR BROTERO HIGH SCHOOL . REQUALIFICATION Work Experience 08 /10 Ins Lobo arquitectos, lda

Localization : Coimbra, Portugal

00. THE EXISTING

The Secondary School Brotero Avelar was founded in 1884 under the name

School of Industrial Design. Successive reforms have been introducing chang-

es in the designation of the school, but not in their teaching vocation, which con-

tinues today, alongside the regular curriculum, a focus on teaching and tech-

nology workshop. This academic program is reflected naturally in the building

that the school is currently and since the 50s. The school consists essentially

of three building blocks / sets of spaces and articulated around a central open

space. A first block deploys along the Rua General Humberto Delgado (Bulding

A), where there are classrooms, laboratories, library and administrative areas.

Connected to this block, a central block (Building C) houses the gym and spa,

as well as the cafeteria and bar, and a small set of classrooms in two promi-

nent arms of this body. A final big chunk consists of the workshop areas (Build-

ing B), which complete the set built. The exterior spaces are occupied mostly by

sports fields.

+

- volumetric and spatial structure flexible and clear

- global wide area

- large outdoor areas

- unbalanced occupation of the spaces

- notorious area of deficit in some program areas

- lack of clarity in the articulation of volumes constructe

01. STRATEGY

Identified which were the gains and losses that the building in its current offering,

is now to define an intervention strategy based on four fundamental aspects:

- Definition of new program areas;

- redefinition of accessibility;

- redistribution of the program;

- clarification of Circulations.

02. NEW AREAS

The new program areas set out in this speech are those already identified as a

deficit in the current situation. Thus, new areas to build matching to:

- a covered sports center and gym, to deploy in the top semi basement west of

the central courtyard (Building E);

- an area of support and work of teachers (Building D), to implement embedded

in the existing slope, which limits the south central courtyard;

- two spaces for general support, in the category of social places, in two vol-

umes implanted on the terraces of the two arms of the central body: the bar

and a multifunction room;

Another new area of intervention will be located on part of an existing building,

which is proposed to be partially demolished, allowing to creat a new volume

for workshops and laboratories, capable of increasing the area per floor in this

building and match the aims of the new program required: to support areas of

workshop area and new physics labs, chemistry, biology and geology.

03. PROGRAM

The programmatic reallocation we intend to perform this particular propos-

al aims to correct the current discrepancy in the intensity of use of different

parts of the school, as well as promote an effective integration of the two ma-

jor strands teaching that the school houses - regular education and technology

education.

080100

Floor Plan -1

080100

Floor Plan 0

080100

Floor Plan 1

080100

Floor Plan 2

0120155

Longitudinal Section

100 20

0

Transversal Section

90 35110

canteen

terrace

65.30m

55.30m

59.17m

terrace floor 01

bar / Students room floor 01

canteen oor 00

59.60m

D1

SECTION BLOCK C1

bar

05 110.7

Detail . D1

capeamento em zinco, 2% de incl.

perfil de fixao do vidro perfilado

vidro perfilado, 400x60x7 mm

isolamento trmico em poliestireno extrudido, 50mm

tela PVC tipo "sikatrocal", da SIKA

chapa quinada de ao metalizado com 8mm de esp.

fixao da tela,

chapa de ao metalizado com 8mm de esp.

lamelado de casquinha tipo "TRICAPA" 12mm esp.

chapa quinada de ao metalizado com 8mm de esp.

chapa de ao metalizado com 8mm de esp.

perfil de fixao do vidro perfilado

vidro perfilado, 400x60x7 mm

lambrim em estrutura de madeira macia

de casquinha revestida a lamelado de madeira tipo

"TRICAPA" com 12 mm de esp.

encabeo em madeira macia de casquinha

guarda em beto

[consultar projecto de estruturas]

sarrafo em madeira macia

isolamento trmico em poliestireno extrudido, 40mm

contraplacado maritimo com 12mm de esp.

55.30m

59.63m

63.24 m

59.13m

67,40m

71,145 m

SECTION BLOCK C

05 11018

2.480.92

2.9

5

0.73

0.5

6

0.90

2.9

5

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8

2.9

5

0.7

3

div

iso

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7 p

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1,33

0,00 m

14

TEC1b

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V.C

V.C

V.C

V.C

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PAVn 02

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01

13

En C03

VNi2

CIRCULAO

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IL1

PD4

VNe 01f

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2

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1

NOTA:

1 - DEVEM SER COORDENADAS AS DIFERENTES ESPECIALIDADES COM O MOBILIRIO A APLICAR.

3 - NOS GABINETES EM QUE NO EXISTEM ALVENARIAS OS COMANDOS DE AVAC DEVEM FICAR LOCALIZADOS NO INTERIOR DA ESTANTE. NAS RESTANTES SALAS OS COMANDOS DEVEM FICAR SEMPRE JUNTO DAS PORTAS DE ACESSO.

4 - OS INTERRUPTORES DOS GABINETES DEVEM FICAR NA ILHARGA EXTERIOR DA ESTANTE CONFORME DEFINIDO EM DESENHO

5 - NESTE PISO OS TECTOS ASSINALADOS COMO TEC02 SO EM SONASPRAY DIRECTAMENTE PROJECTADO NO TECTO ESTUCADO E PINTADO.

6 - OS CARRETEIS DEVEM SO COLOCADO NO INTERIOR DE UM ARMRIO EM "TRICAPA" CONFORME REPRESENTADO EM PLANTA

7 - DEVEM SER RESPEITADAS AS LOCALIZAES DOS VENTILOCONVECTORES PRESENTES NESTE DESENHO

E01

E01

VNe 01f

TEC 2 - - SONASPRAY DIRECTAMENTE PROJECTANDO SOBRE ESTUQUE






PA

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1

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2

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E01

E01

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TEC 2

TEC 2

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CR

CR

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i 08

R.I.A

R.I.A

PD8b

V.C

V.C

V.C

CP




Aplicao de aparelhagem

no topo do armrio

(cordenar com projecto de electricidade)

V. C.

V. C.

padeira em pladur com altura igual viga

ilharga exterior

E01E01

corte

planta Estante E01

T.Q

R.I.A

R.I.A

tuba

gem

hid

rul

ica

sobe

ao

piso

0

atendimento

C03

RP2

PA

Vn 0

1

atendimento

C03

RP2

PA

Vn 0

1

atendimento

C03

RP2

ventiloconvectoresV. C.

caixas de pavimento em projecto

caixas de pavimento novas

tubos de queda pluviais

AVAC

rede de incndio

luminrias

CP

CP

SIMBOLOGIA

planta

alado exterior

VIGA EXISTENTE

A.S 1 - ESTANTE E01

A.S 2 - PADEDE PD8+PORTA VNI08

A.S

2

A.S

1

PD08PD08 VNi08

padieira em pladur com altura igual viga existente

com isolamento acstico em ISOVER entre espaos

ESTANTE E01 ESTANTE E01

alado Estante E01

VNe 01f

VNe

02d

VNe

02d

VNe 01g

TEC1a

VNe 01g

TE

C 1

a

VNi08

PD4

PD4

PD4

PD3

PD4

PAVn 01

TE

C 1

a

C01

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CORPO A

VNi08

CORPO D

sala de reunies

C05

RP2

PA

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1

atendimento

CP

CP

CP

CP

VN

i 08

PD8

PD8

PD8

PD8

PD8b

VEe C3 VEe C3 VEe C3 VEe C3

VEe C2

VEe C2

VEe C2

VNe 02eVNe 02eVNe 01g

RP3

VNe

02d

VNe

02d

1200 m3/h 250 mm

GOI - 01

T

T

T

T

T

T

T

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ST

QZ CM1.2

QZ CM1.1

STT

VCV01c-C02

VCV01c-C01

180 m3/h 250 mm

T

AA 09.1

GOI - 01

GOI - 01

GOI - 01

ST

QZ CM1.2

STT

VC

V01

c-C

09

180 m3/h 250 mm

ST

T

QZ CM1.2

STT

180 m3/h 250 mm

180 m3/h 250 mm

520 l/h

18 mm

1040 l/h

22 mm

1560 l/h

28 mm

2080 l/h

28 mm

2600 l/h

35 mm

3120 l/h

35 mm

3640 l/h

35 mm

VC

V01

c-C

10

22 mm

1040 l/h

VCV01c-C03

VCV01c-C04

VCV01c-C05

VCV01c-C06

VCV01c-C07

65 mm

15840 l/h

VCVs carroados

T

VCVs carroados

com proteco

VCV carroado

com proteco

VCV carroado

com proteco

VCV carroado

com proteco

VCV carroado

com proteco

tubagem (no enchimento)

sob o pavimento

tubagem sobe em roo

ao piso 0

4680

l/h

5

4 m

m

1080 m3/h 250 mm

GOR - 01

RC

GOR - 01

RC

GOR - 01

RC

GOI - 01

tubagem (no enchimento)

sob o pavimento

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VNi 01

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layout of the school direction floor

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V.C

V.C

V.C

V.C

V.C

V.C

tubagem hidrulica desce ao piso -1

tubagem hidrulica sobe ao piso 2

VNi08

VNi08

TEC 3 -ISOVER DIRECTAMENTE APLICADO SOBRE CHAPA PERFILADA

ENTRE VIGAS

PD8


RP4

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R.I.A

R.I.A

R.I.A

R.I.A

23

22

21

20

19

18

17

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37

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35

34

33

32

31

30

29

28

27

26

25

24

(degraus com capeamento em beto pr-fabricado)

(degraus com capeamento em beto pr-fabricado)

57.3155.25

Ce '

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ENTRE VIGAS


ENTRE VIGAS


ENTRE VIGAS


ENTRE VIGAS


ENTRE VIGAS


ENTRE VIGAS

vitrine

RP5a

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VNi02c

PD4

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cofre forte

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VNe 01e

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VNe 02d

VNe 02d

VNe 02d

VNe 04

VNe 02d

C09

loja

RP4

RP

3

RP

2

RP3

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VNi08

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reprografia

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C18

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RP

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adm

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gab. chefe

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opera

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RP2

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RP

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VNi04a

C10

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arquivo

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CIRCULAO

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VEe C3 VEe C3 VEe C3 VEe C3 VEe C3 VEe C3

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VEe C2

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12

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57.34

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Designated for the Mies van der Rohe Awards 2011

REQUALIFICATION

RODRIGUES LOBO HIGH SCHOOL . REQUALIFICATION Work Experience 08 /10 Ins Lobo arquitectos, lda

Localization : Leiria, Portugal

The opperation proposed for this set basically derives from the first operation

of a project that proposes to redefine the point of school entry. The new school

entry will be completed ahead of Est rising ground, between two longilineous

arms who demarc the terrain north and south. It refocus the school not only

in its horizontal programatic distribution but also altimetric passing the main

entrance to be done in an intermediate elevation between the highest points

and lowest in the whole building. From this operation comes the main point of

action for the project, which is mainly for the design and qualification of the cen-

tral strip of land bounded on the north and south by existing buildings, and are

deploied the full range of building new spaces - spaces closed to refocus the

activity and the flow of users from school in this central band.

Thus all the spaces of collective rights, as well as sports facilities are built along

this central band, leaving the existing buildings primarily devoted to teaching

spaces, and other parts of new global program for the school. The south build-

ing includes spaces for arts education in its ground floor, in the courtyard 2 lev-

el. In the superiors floors, the rooms housing the source laboratories on two

floors, leaving the room to the west dedicated spaces for teachers, governing

bodies and secretariat.

The three vertical volumes who adjoined the existing building and solving the ver-

tical access between floors, have also the sanitaries for each floor, as well as

tcnical areas for vertical communication of infrastructures, and an elevator,

which solves with acceptance the issue of the disabled in the building.

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Exterior Window Detail


REQUALIFICATION

JOAQUIM CARVALHO HIGH SCHOOL . REQUALIFICATION Work Experience 08 /10 Ins Lobo arquitectos, lda

Localization : Figueira da Foz, Portugal

The proposal in its essencial has as fundamental assumption to not overlap the

new construction to existing construction and maintenance or even emphasiz-

ing the functional diagram of the current formal aspect and in particular the op-

eration on two outdoor level spaces associated with construction, and mainte-

nance of the longitudinal shaft distribution conditions since the main entrance

to the inside face of the coverd sports pavillion.

The new construction, by contrast with the existing building, is a low building that

houses mainly programs intended to have a strong relationship with the exte-

rior, such as rooms for the teaching of Arts, the Canteen / Bar and Library.

Areas strongly infrastructured are still included in this building as are all service

areas to the Cafeteria, Laboratories, and Workshops for Visual Arts. Formally

and functionally the building especially pretend to define itself as an enclosed

area related to the adjacent outdoor spaces, linking the two levels where they

are implanted. The space of the Gym / Multifunctions Room is precisely the

space in which this articulation of quotas appears more clearly.

In the existing building are distributed mainly the classrooms in the two upper

floors and areas designated for governing bodies, teachers and work oppor-

tunities center on the Atrium level. The tolillets to the existing building are as-

sociated with the new vertical access implemented by the encounter with new

construction.

from the new proposal results a new design of the exterior open spaces around

the school, setting out clearly in two types of open spaces: petrous an delimi-

tated in space between the new and the existing volumes, and a set of open

spaces, well-planted, involving the whole enclosure in a green massive.

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Exterior Window Detail

Work Experience . Ins Lobo Arquitectos . 2008 / 2010

Portuguese Official Representation 8th So Paulo International Architecture Biennial

5 SCHOOLS IN AFRICA

5 SCHOOLS IN AFRICAPortuguese Official Representation 8th So Paulo InternationalArchitecture Biennial Work Experience 08 /10 Ins Lobo arquitectos,lda Localization : So Tiago, Cabo Verde

The challenge put to us by the Minister of Culture and by the Directorate-General for Arts was to use the occasion of the

Portuguese presentation at the next So Paulo Architecture Biennial for a more propositive and eventually useful action

that would not be exhausted by the narcissism of conventional shows/ presentations. The resulting project for the national

presentation in 2009 is briefly set out below.

We took this challenge to be an opportunity to build a situation that might very well have continuation, an action that would

not end with this show. For once the exhibited projects will not be situations borrowed from other contexts where they fol-

low their own specific courses, but rather situations created specifically for the Biennial and meant both before and after

to take paths previously oriented towards the idea of a more democratic and inclusive city. And for once also the projects

on show will not appear wrapped in millionaire budgets, as if it were impossible to provide comfort, solidity and beauty with a

lower cost ceiling.

The focus was purposely turned to Africa and the Portuguese-speaking African countries which are historically and emotion-

ally closer to us. The shortfalls faced by these young nations as they struggle to build fairer and more democratic societies

amid the huge imbalances caused by an irrational global economy are well known. The subject of education and respective

constructions naturally seemed most compelling to us, where it would make the most sense to stimulate and promote.

One or more schools for Africa that was the first rough idea.

The action (resulting in the exhibition for Brazil) involves five teams which were commissioned to come up with five specific

project designs for school buildings of great architectural quality and low cost, strongly sustainable in terms of future

upkeep and social and environmental aspects. The projects would subsequently be offered by the State of Portugal to the

African members of the Community of Portuguese Language Countries (CPLP) Cape Verde, Guinea-Bissau, So Tom

and Prncipe, Angola and Mozambique.

The five selected teams of Portuguese architects travelled to their respectively assigned African countries, staying for

about one week, with the following objectives (fulfilled in all cases): to visit a specific site where the construction of a school

was envisaged; to work out with local authorities a minimum programme adjusted to local educational practice; to visit op-

erational school buildings; to come into contact with people, landscape, climate and overall local situation, in order to bet-

ter understand the specific sites where they would design; to meet architects and other officials suggested by the entities

involved who could fill them in on construction problems and capabilities and inform them about traditional and industrial

production in those particular areas.

The exercise Portugal takes to the Biennial is thus the first stage of a more far-reaching action: to actually build in each one

of the chosen Africas an appropriate architectural object appropriate for local scale, local conditions and local technolo-

gies and materials.

The resulting project designs have resulted in five expressively-scaled models which will be part of a collection that will be

the main subject of the exhibit/presentation. A catalogue to depict working methods and present the actions complete

results will also be published.

This effort is not meant to end with the exhibition/presence in So Paulo. The commissioned projects should later continue

on to their respective destinations, where the Portuguese government (through commercial or institutional sponsorships)

will endeavour to see them built. A second edition of the catalogue should eventually be released, including one or two sec-

tions on final results of the operations to build the various projects.

Only then will the cycle begun on the pretext of the 8th So Paulo Biennial be completed, illustrating the generous hypothesis

that for each place, for each problem, the architects designed a unique response, using their sensitivity to isolate a specific

critical possibility: what they deem best, fairer, more appropriate and more beautiful to place at the disposal of the specific

and unique people who will inhabit same.

From the disciplinary standpoint, the actions title (Five Africas/Five Schools) should be read as a cultural affirmation

branched out in five distinct countries/places, neither dogmatic nor reductive five different designers/five also different

schools (educations, ways of seeing, sensitivities) and very much in line with the plural period now experienced by contem-

porary architecture, locally and internationally.

Extract Text from Exhibition Curators Architect Manuel Graa Dias

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classroom constructive section

Work Experience . Huber Staudt Architekten 2012 / 2013

Wettbewerb MIN-Forum Hamburg Universitt Universitt

UNIVERSITT

Wettbewerb Neubau MIN-Forum Hamburg - Hamburg Universitt . Anerkenung Work Experience 11 /12 Huber Staudt Architekten Localization : Hamburg, Deutschland

Leitidee: Stadtloggia, Symbiose von Haus und Stadt

Die beiden neuen Hochschulbauten, das MIN-Forum und das Institutsgebude fr Informatik, umfassen und erweit-

ern den neuen Campusplatz. Der Platzraum dringt tief in das neue MIN-Forum ein. Der spektakulre Innenraum

des Hochschulbaus entwickelt sich so zum erweiterten Stadtraum. Wie bei einer Stadtloggia bedingen sich Haus

und Stadt: Die Symbiose von ffentlichem Platzraum und angrenzenden Gebuden erzeugt eine Grozgigkeit, die

den hohen Anforderungen an das Forum der Hochschule gerecht wird. Hierzu trgt auch die markante Form

und die Materialwahl mit vertikal angeordnetem Sichtmauerwerk bei. An der Bundesstrae im Stadtteil Elmsbt-

tel entsteht ein neuer zentraler Ort im Campus der Fakultt fr Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften

der Universitt Hamburg. Er hat das Potential, sich zum Identifikationspunkt der sich neu definierenden Universitt

zu entwickeln.

Vernetzung des MIN-Forums mit dem Campus der Naturwissenschaften

Die ursprnglichen Bauten der Hochschule aus den 60-iger Jahren orientieren sich in ihrer Ausrichtung an der

Grindelallee. Zuknftig ordnet und erschliet jedoch die Bundesstrae den MIN Campus. Die berlagerung der

beiden geometrischen Bezugssysteme erzeugt spannende, abwechslungsreiche Stadtrume. Sowohl bei der Ge-

staltung der Auen- und Freirume, als auch der Gebude werden diese Potentiale ausgeschpft. Die beiden u-

frmigen Baukrper verzahnen sich mit dem umliegenden Stadtraum. So entstehen grozgige Stadtrume, die

weite (Durch-) Blicke und optimale Belichtung in der sehr dichten Bebauungsstruktur ermglichen. Das MIN-Forum

ist gegenber der Bundesstrae leicht zurckgesetzt, so wird die Wege- und Platzfolge in Richtung Campusplatz

gut eingeleitet und das neue Forum mit den unterschiedlichen Instituten und Einrichtungen der Hochschule an der

Bundesstrae vernetzt.

Freiraumkonzept, Forum Campusplatz, Campusplatz

Im neuen, dichten Universittsquartier des MIN-Campus sollen grozgige Freirume entstehen. Changierend mit

hellen Farbtnen gestaltete Betonplatten bilden ein eigenstndiges Belagsmuster, das in Zukunft die ffentlichen

Wege- und Platzflchen vom Schlump bis zur Grindelallee bedecken soll. Auf dem Wettbewerbsgelnde wird der Be-

lag zuerst am MIN-Forum und am Institutsgebude der Informatik hergestellt. Nach Rckbau der Chemiegebude

entsteht, direkt vor dem Eingang MIN-Forum und Institutsgebude Informatik, der Campusplatz. Das Belagsmus-

ter verdichtet sich vor dem Eingang des MIN-Forums und bezieht den Innenhof des MIN-Forum mit ein, so dass der

rumliche Zusammenhang von Innenhof und Campusplatz gestrkt wird. Zustzlich beziehen sich die Rasenkissen

im Campusplatz und lineare Bodenleuchten auf den Innenhof des MIN-Forum. Der Platz ist ein Treffpunkt und dient

der Kommunikation und Erholung, Sitzbnke und hlzerne Decks laden zum Verweilen und Chilllen ein. Die Form

der groformatigen Betonplatten, reflektiert die beiden Geometrien zwischen Grindelallee und Bundesstrae. Zwis-

chen den Rasenkissen stehen die Platzflchen fr die Auenterrasse der Mensa zur Verfgung. Die Atmosphre

im Innenhof des MIN-Forums bestimmt ein einzelner Baum. Sdlich des Institutsgebudes bildet eine Baumreihe

einen lichten Filter zur zuknftig entstehenden Bebauung. Unter diesen Bumen knnen die geforderten Stellpltze

fr Fahrrder angeordnet werden. Die notwendigen Feuerwehrbewegungsflchen und Aufstellflchen sind berck-

sichtigt. Die Anlieferung des MIN- Forums erfolgt in der Sedanstrae im Bereich bestehender Lngsstellpltze.

Auf der gegenberliegenden Seite wird fr die entfallenden Stellpltze Ersatz geschaffen. Auer im stdtebaulich

wichtigen Verbindungsbereich Schlump Grindelallee werden die Stellpltze in allen Straen erhalten. Es werden

entlang der Straen, wo es mglich ist, weitere Stellpltze ergnzt.

U-frmige Baukrper

Das Raumprogramm verteilt sich auf zwei Baukrper, die nach Sden orientiert, jeweils u-frmig einen begrnten

Innenhof umschlieen. Der grere, eher horizontal ausgerichtet Baukrper beinhaltet das Programm des MIN-

Forums mit der Mensa, den zentralen Hrslen, den Studienbros und der Bibliothek, die Funktionen mit dem

greren Publikumsverkehr. Der Innenhof ist seitlich und oben je nach Auentemperatur offen oder geschlos-

sen. Er wird fr die Nutzer als groartiger Innenraum erlebbar werden. Die markante Form, die das Material des

graugelben Backsteins unterstreicht mit dem groen Fenster zum Platz wird der zentralen Bedeutung des Ge-

budes im MIN Campus gerecht. Das 2. vertikal ausgerichtete Gebude beinhaltet das Institut fr Informatik mit

eher kleinteiligen Verwaltungs- und Seminarrumen. Der Innenhof ist voll geffnet.

Lageplan

Ansicht Nord

Detail

Grundriss EG

Ansicht Sd

Work Experience . Huber Staudt Architekten . 2011 / 2012

Wettbewerb Kulturinsel Reuenplatz Naumburg

BIBLIOTHEK

BIBLIOTHEK

Wettbewerb Neubau Kulturinsel Reuenplatz - Naumburg Work Experience 11 /12 Huber Staudt Architekten Localization : Naumburg,Deutschland

Leitidee: Fenster zur Stadt und Fenster zum Hof

Die neue Bibliothek gliedert den Reuenplatz in einen dynamisch- flieenden Stadtraum mit einem spannungsvollen

Wechsel von Enge und Weite. Die ffentliche Bibliothek positioniert sich als zentrales eigenstndiges, offenes Haus

in der Stadt. Bibliothek und Archiv umfassen ruhige Innenhfe. Die Innenrume bestimmt der stete Wechsel von

malerischen Ausblicken auf Naumburg und der Blick nach innen in die Hfe.

Stdtebau: zeitgeme Interpretation des historischen Stadtgrundrisses

Die neue Bebauung orientiert sich weitgehend an der historischen Situation vor 1980. Das betrifft die Gebudekon-

tur und auch die Hhe und Gliederung der Neubauten. Der Reuenplatz kann wieder als Abfolge zweier differenzi-

erter Platzrume erlebt werden. Der grere, rechteckige Platz im Westen bildet die Adresse mit dem Hauptein-

gang zu Bibliothek und Archiv. Beide Teile des Raumprogramms sind funktional klar voneinander getrennt, ergnzen

sich jedoch rumlich zu einem spannenden Gebudeensemble aus Alt- und Neubauten. Die Bibliothek ist eine dichte

von einem offenen Patio und einem 3-geschossigen Atrium gegliederte amorphe Gebudestruktur. Sie bindet Haus

9 mit an. Das Archiv nimmt die Gebudeform der Hofumbauung der ursprnglichen Lederfabrik wieder auf und bin-

det so das bestehende Haus 6 mit ein. Es entsteht ein geschtzter Innenhof, der von den Nutzern der Bibliothek

und des Archivs genutzt werden kann. Das geforderte Mindestma von 6 m Breite fr das Straenprofil ist an

jeder Stelle sichergestellt.

Denkmalschutz, Huser am Reuenplatz 6 und 9

Die bestehenden flankierenden Altbauten bilden einen Ausgangspunkt fr den Entwurf, wobei konsequent an die

ursprnglichen Erschlieungsstrukturen des Gebudebestands angeknpft wird. Die Hofdurchfahrt von Reuen-

platz 6 und der Zugang von Reuenplatz 9 bleiben als ergnzende Nebeneingnge erhalten. Beide Gebude be-

halten ihre ursprnglichen Erschlieungsstrukturen, also die Treppenhuser und Flure. Die Baukonstruktion und

Teile des Ausbaus sollen so weit wie mglich erhalten bleiben. Insbesondere bei Haus 9 mssen wesentliche Teile der

Bausubstanz ausgetauscht, verstrkt oder erneuert werden.

uere Erschlieung

Der Haupteingang verbindet die Platzfolge des Reuenplatzes sowohl mit der Tiefe des Gebudeensembles, als auch

mit dem Atrium und dem Innenhof. Dadurch kommt der Raumfolge des Foyers und des Veranstaltungsraums eine

Gelenkfunktion fr die Orientierung und Nutzung der ffentlichen Bereiche der Bibliothek zu. Die leicht angerampte

Hofdurchfahrt von Reuenplatz 6 bildet eine Sekundrerschlieung fr den Innenhof, der fr interne Anlieferungen

und ffentliche Veranstaltungen gleichermaen genutzt werden kann. Die groformatigen Fensterffnungen der

Bibliothek richten die Blicke der Nutzer und Besucher auf die stdtebaulich wichtigen Bezge von Lindenring, Bad-

ergasse und Engelgasse. Durch die Hhenentwicklung des Gebudes ist der Turm der Stadtkirche St. Wenzel im

Platzraum prsent.

ber den Lindenring, zu dem sich der Haupteingang orientiert, ist die Anbindung an den ffentlichen Nahverkehr

gegeben, 3 Behindertenstellpltze werden am Lindenring angeboten. Jeweils 10 Stellpltze fr Fahrrder knnen

auf beiden Platzteilen angeordnet werden.

Freiraumkonzept, Reuenplatz

Die Platzgestaltung ist bestimmt von einem durchgngigen Belag mit homogen verlegtem grnlichem Werkstein.

Dadurch entsteht ein grozgiger, von den Gebuden gefasster Platzraum mit solitren schattenspendenden

Bumen und darunter positionierten Sitzbnken. Die Gebude erhalten einen unmittelbaren Bezug zum Straen-

raum.

Im Innenhof spendet die bestehende Birke im Sommer Schatten und schafft eine angenehme Atmosphre. Eine

nach Sden orientierte, wettergeschtzte Terrasse ldt zum Verweilen im Hof ein. Durch den Verzicht auf die Un-

terkellerung dieses Bereiches kann eine Versiegelung des Bodens in Innenstadtlage vermieden werden.

Grundriss EG

Ansicht Reusserplatz

Dach

_Extensive Dachbegrnung

_Warmdach mit Geflledmmung

_StB- Decke

Fassade

_Faserbeton- Attikastein pigmentiert

_Fassadenplatte Faserbeton- Fertigteil

pigmentiert 6 cm

_Dmmplatte 18 cm

_Perimeterdmmung im Sockelbereich

Fenster

_Leibung und Fensterbank Faserbeton- Fer-

tigteil pigmentiert

_Fensterrahmen Eiche massiv fablos

lasiert, Ansichtshhe 15 cm

_3- fach Isolierglas VSG

_ffnungsflgel mit Holzfllung

_Sockelelement Faserbeton- Fertigteil

pigmentiert, 6 cm

Oberflchen Innenraum

_Fensterrahmen Eiche natur,

Ansichtshhe 15 cm

_Aussenwand und Deckenuntersicht

Sichtbeton

_Bodenbelag Bibliothek Eiche weiss gebeizt

Auenraum

_Werksteinplatten homogen verlegt

Detailschnitt

Work Experience . Birgit Wessendorf Architekten . 2013 / 2014

Wettbewerb Neubau Hallenbad Friedrichshafen

Hallenbad

HALLENBAD

Wettbewerb Neubad Hallenbad . Friedrichshafen 5. Platz Work Experience 13 / 14 Birgit Wessendorf Architekten Localization: Friedrichshafen,Deutschland

Stdtebaulicher Ansatz und Entwurfsidee

Die Gebudekubatur tritt im Bereich Riedlescherstrae / Meisterhoferstrae aus der Verbindungslinie von Arena und

Mediamarkt heraus, grenzt sich vom Mediamarkt ab und verstrkt so die Eigenstndigkeit des Sportareals.

Leitidee fr das Hallenbad war der Gedanke sich vom Boden mit der Hauptbadebene abzuheben um mit einer gewissen Dis-

tanz die Umgebung zu betrachten.

Durch die Ausbildung der Fassade als streifenartiger Filter ber dem umlaufenden Glasbereich wird dieses Thema noch un-

tersttzt. Gezielte Ausblicke werden von diesem Filter frei gehalten und bieten eine offene Teilsicht in Richtung Norden oder

sdlich im 2.OG in Richtung Stadt / Bodensee.

Keine an das Bad angrenzenden Flchen erschien uns so attraktiv, um hier auf EG-Niveau Freiflchen anzubieten. Das Bad

entwickelt sich so entsprechend von Eingangsbereich ber die Badebene im 1. Obergeschoss hin zum Wintergarten, Sole-

bad und den Auenflchen im 2. OG.

Das umlaufende Band der Fenster verbindet die einzelnen Hallenbereiche, die entsprechend den Anforderungen separiert

oder zusammengeschlossen werden knnen.

Gebudekonzeption Hallenbad

Durch einen behindertengerechten Rampenbereich bzw. durch 5 Stufen gelangt man zur Eingangsebene. Hier erhlt man

durch den Einblick in das Springerbecken und den nach oben fhrenden Lichttrichter einen ersten Kontakt zur Wasserwelt

der Badebene. Nach passieren von Kasse und Zugangskontrolle fhrt eine grozgige Treppe zur Badebene im 1.OG. Die

Nutzung des Aufzuges ist ebenfalls mglich. Nach einem Blick nach Auen in die Umgebung wird man durch die Umkleiden

hin zu den Nabereichen gefhrt.

Das 2-geschossige Schwimmerbecken geht, unterbrochen durch die Treppe zum Wintergarten, in den Bereich des

Lehrbeckens ber. Danach schliet sich, getrennt durch permanente Liegen- Sitz- und Ablageelemente das Kleinkindbecken

mit entsprechendem Aufenthaltsbereich an. In den Sommermonaten ist die Nutzung des Auenplateaus mglich. Alterna-

tiv bietet sich der Wintergarten mit dem Solebecken im 2.OG an. Neben dem Auenbereich des Solebeckens liegt ein ber

200m groer Auensportbereich.

Auf der westlichen Seite hin zur Arena ist das nahezu doppelgeschossige Schul- und Vereinsbecken, sowie das durch einen

Lichtrichter getrennte eingeschossige separate Kursbecken angeordnet. Die Raumhhe des Sprungturmes ist entspre-

chend grozgiger ausgelegt.

Durch das umlaufende 2m hohe Fensterband und durch die gezielten Ein- und Durchblicke in den verschiedenen Ebenen

sowie durch den Lichttrichter verbinden sich die einzelnen Badbereich wieder zu einem Ganzen.

Die Saunaebene im 2.OG ist ber die Treppe bzw. ber den Aufzug erreichbar und mit dem Hallenbad ber den Winter-

garten an alle Bereiche der Badebene angeschlossen. Auch von der Saunaebene sind die Raumzusammenhnge zu den

anderen Ebenen erlebbar. Ein Bezug zum Auenraum ist durch die nrdlich gelegenen Ruhebereiche und den Freiraum an-

schlieend an die Panoramasauna gegeben.

Auenanlagen

Angrenzend an den Wintergarten ist ein Auenbereich fr sportliche Bettigung geplant. Mglich wren hier eher ruhige

Sportarten wie Yoga, im Wechsel z.B. mit Tischtennis. Sollte der Bedarf an weiteren Auensportflchen bestehen wre

eine Nutzung des angegebenen Dachbereiches denkbar. Anbieten wrde sich hier ein Auenfitnessbereich der den Aufen-

thalt in den Sommermonaten im Bad deutlich attraktiver gestalten wrde. Auch die unkomplizierte Verbindung zum Sauna-

bereich spricht dafr.

3.35

3.35

3.35

Hpfinsel

Baukastensystemfr Sitz- undLiegeelemente

Sitz- Liegeelemente

Auenbereichmit Tartanbelag

N

N

40

40

40

40

40

40

1m 3m5m

40

Sitzelement

4040404040

11

5

21

40

Lichtraum zum EG

9m

2.2WC_Dusche Beh.

9m

2.4Dusche _ WC Beh.

14.88m2.6Umkleide fr Beh.

699m

2.5Umkleiden

6.0m

2.8Lager.

7.77m

2.9Putzraum

1.11LagerBadausstattung

1.11LagerBadausstattung

22.08m

1.11LagerBadaus-stattung

1.12Gerteraum

2.131.Hilfe

385.0m

2.14Schwimmerbecken

120.0m

2.16Kursbecken

312.5m

2.17Schul-/Vereinsbecken 1

.9 Stie

felg

ang

2.7Barfugang

40

5

Windfang

Aufsichtbei Bedarf

Bodensprudler

2.15Lehrbecken166.6m

Nackendusche

2.21TextilesDampfbad

N

2.20Rutschen-landebecken

2.12Aufsicht

40,39m

2.19Wickel-bereich8,85m

10.0m

Trib

ne

3cm Wasserspiegel

36.89m

37.45m8.10m

24.1m

19.0m

38.4m

2.18kleinkind-becken

-30 -20

-10

0Rutsche

2.11AufenthaltKleinkind

72.9m

2.1WC Damenund Herren

109.0m

2.3Duschen

Jung

en

Frau

en

Abla

ge

Md

chen

Abla

ge

Mn

ner

Abla

ge

Mn

ner

Abla

ge

Frau

en

Abla

ge

Abla

ge

FesteSitzelemente

Ablage-turm

Frisierpltze

6

6

4 4

4 6Wandhaartrockner Spiegel/Ablage/Trockner

Schu

len

und

Vere

ine

Sam

mel

umkl

eide

n

V 1

V 2

V 3

V 4

V 5

FesteLiegelemente

40

S 1

75m

N

Sitz

elem

ent

Sitz

elem

ent

1.9

Stie

felg

ang

S 2

S 3

B

S 1

S 2

S 3

B

V 1

V 1

V 1

V 1

V 2

B

B

11

A

A

22

3 Sammelnumkleiden f. Familien

5 Umkleiden Vereine und Schulen

Luftraum

BlickpunktInnenperspektive

Grundriss Schwimmhalle

Querschnitt 1

7.70

7.05

7.05

7.70

7.70

7.05

7.05

7.70Luftraum _ Lichtraum

Automaten

Abla

ge

Automaten

KaminEth.Gasbeids.Sichtf.

be

rgan

gBa

dber

eich

244.92m

2.10Wintergarten

109.0m

2.22Sohlebecken

95,87m

2.23Aufenthaltauen

2.24Auensport-bereich

11.63m

69.03m

3.1Eingangs-bereich

Luftrau

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Portfólio pedro coelho