Propädeutikum - uni-leipzig.de · 2016. 9. 19. · An der Kirschallee 4 04159 Leipzig Propädeutikum 2016 2. ... • Effektiv und effizient arbeiten Inhaltsübersicht (vorläufig)

Dipl.-Inf. Frank Güttler

M. Sc. Stephan Fischer

Propädeutikum

2016

Propädeutikum 2016

Dipl.-Inf. Frank Güttler / M.Sc. Stephan Fischer

Vorbereitungskurs Informatikstudium

• Programmieren (C-Kurs)

• Erfolgreich Studieren


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quapona technologies GmbH

An der Kirschallee 4

04159 Leipzig

Propädeutikum 2016

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Propädeutikum 2016


Folien und Übungsaufgaben sind unter

• https://www.informatik.uni-leipzig.de

Studienbüro

Propädeutikum

Programmierkurs C

zu finden

Propädeutikum 2016

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https://www.informatik.uni-leipzig.de/

Propädeutikum 2016


Kapitel 0

• Inhaltsübersicht des Vorbereitungskurses

Kapitel 1

• Programmiersprachen und ihre Anwendung

Kapitel 2

• Von C zum ausführbaren Programm

Kapitel 3

• Die Symbole in C

Überblick

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Propädeutikum 2016

Dipl.-Inf. Frank Güttler / M.Sc. Stephan Fischer5

Kapitel 0

Inhaltsübersicht des Vorbereitungskurses

Propädeutikum 2016


(1) Montag, 19.09.

• Programmiersprachen und Ihre Anwendung

• Von C zum ausführbaren Programm

• Die Symbole in C

(2) Dienstag, 20.09.

• Modellierung von Programmen und Daten

• Variablen und Datentypen

(3) Mittwoch, 21.09.

• Anweisungen und Blöcke

• Steuerung des Programmflusses

Inhaltsübersicht (vorläufig)

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Kapitel 0 – Inhaltsübersicht des Vorbereitungskurses

Propädeutikum 2016


(4) Donnerstag, 22.09.

• Funktionen

• Bibliotheken (Funktionssammlungen)

(5) Freitag, 23.09.

• Was erwartet Dich im Studium?

• Wie bewältige ich die Informationsflut?


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Propädeutikum 2016


(6) Montag, 26.09.

• Module und Kompilierung

(7) Dienstag, 27.09.

• Präprozessoranweisungen

• Gültigkeit und Speicherklassen


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Propädeutikum 2016


(8) Mittwoch, 28.09.

• Arrays (Felder)

• Strukturen

(9) Donnerstag, 29.09.

• Zeiger (Pointer)

(10) Freitag, 29.09.

• Zeitmanagement

• Effektiv und effizient arbeiten


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Propädeutikum 2016


Was erwartet Dich?

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Student sein –eine Dauerparty?

Was ist beim Studium anders?

Wie, Selbststudium?

Was ist Informatik?

Propädeutikum 2016


Auf der Informationswelle reiten,

statt sich von ihr überfluten zu lassen!

Wie bewältige ich die Informationsflut?

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Quelle: iStockfoto, http://www.istockphoto.com/

Propädeutikum 2016


Exkurs in die Lernpsychologie

• Wissen, Emotionen

Mitschriften gestalten

• Vorlesungsmitschriften

Lesetechniken

• Komponenten des Leseprozesses

• Umgang bei Verständnisschwierigkeiten

Exzerpte erstellen

• Arten von Exzerpten

• Exzerpte verwalten

Wie bewältige ich die Informationsflut?

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Propädeutikum 2016


Wie nutze ich meine Zeit?

Zeitmanagement und Persönlichkeit

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Propädeutikum 2016


Zeitplanung – Studium und Alltag

• Was tue ich wann und wie?

• Prioritäten setzen

Zeitplanungssysteme

• Kanban-Listen

• Mindmaps

Planungen für

• Den Tag

• Die Woche

• Das Semester


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Propädeutikum 2016


Effektiv und effizient arbeiten

• Ziele klar definieren

• Pareto-Prinzip

• Zeitdiebe

Arbeitsmethoden

• Pomodoro-Technik

• Pausen

Motivation

• Prokastination

• Salami-Taktik


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Propädeutikum 2016


Welcher Lerntyp bist Du?

Wie lerne ich am Besten?

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Quelle: Tanja Föhr, http://tanjafoehr.com

Propädeutikum 2016


Was ist Lernen? Lerntheorien

• Kognitivismus

• Konstruktivismus

• Neurobiologische Perspektive

Lerntechniken

• Stukturierung

• Mind Mapping

• Problemerkennung

• Gruppenarbeit

• Weitere Techniken

Wie lerne ich am Besten?

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Quelle: Tanja Föhr, http://tanjafoehr.com

Propädeutikum 2016


Kapitel 1

Programmiersprachen und ihreAnwendung

Propädeutikum 2016


Was ist eine Programmiersprache?

• Formale Sprache

• Formulierung von Datenstrukturen und Algorithmen

• Syntax und Semantik

Computer

• Verarbeitung von Daten

• Abarbeitung einer endlichen Rechenvorschrift

• EVA-Prinzip

• Eingabe

• Verarbeitung

• Ausgabe

Grundlagen

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Kapitel 1 – Programmiersprachen und ihre Anwendung

Propädeutikum 2016


Programmiersprachen: Popularitätsindex

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09/2015 Sprache Rating (%) Einsatz

1. Java 19,6 Desktop, Web, Android

2. C 15,6 LowLevel-Hardware, Kernel, Eingebettete Systeme, Auto-motive, Desktop, Spiele, PS43. C++ 6,8

4. C# 4,9 Desktop, Web, App, Xbox

5. Python 3,6 Web, Spiele

6. PHP 2,5 Web

7. JavaScript 2,3 Web

8. VisualBasic .NET 2,1 Desktop, Web, App, Xbox

9. Perl 1,9 Konsole, Web

10. Objective-C 1,8 iOS, MacOS

Quelle: Tiobe Programming Index, http://www.tiobe.com

Propädeutikum 2016


Wozu Programmieren?

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LowLevel-Programmierung

Eingebettete Systeme

Automotive

Kernel-, System-,

Anwendungs-Programmierung

Spiele (Desktop, App, Konsolen)

C/C++-Programmierung

Propädeutikum 2016


Was werde ich im Studium lernen?

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• Syntax

• Sprachelemente

• KonzepteTheorie

• Umgang

• Moderne Anwendung

• Erprobte MethodenPraxis

• Verständnis

• ZusammenhängeHintergründe

Propädeutikum 2016


Was kann ich noch lernen?

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C/C++, C#, Java

Technische Informatik

Enterprise Systems

Visualisierung

DatenbankenVerteilte Systeme

Parallel-verarbeitung

Betriebliche Informations-

systeme

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Programmieren: Wah, das werde ich nie können!

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Programmier-Ass

Selbst-studium

Praktikum

Vorlesung

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Kapitel 2

Von C zum ausführbaren Programm

Propädeutikum 2016


Programmiersprache C

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Kapitel 2 - von C zum ausführbaren Programm

Sprache der Programmierer

Vereint Vorteile höherer Sprachen mit Vorzügen der maschinennahen Programmierung

Anwendungsprogramme und

Systemprogrammierung

Propädeutikum 2016


Merkmale

• Imperative bzw. Prozedurale Sprache

• Strukturierte Programmierung

• Vollständig Typisiert

Besonderheiten

• Wenige Schlüsselwörter

• Direkte Speicherzugriffe

• Einfache Portierbarkeit der Programme

Programmiersprache C

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Propädeutikum 2016


Module

• Quelldatei.c

• Headerdatei.h

Funktionen

• Deklaration u. Definition

• Block

Programmaufbau(informativ)

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// main.c#include <stdio.h>

int main(){

}

Propädeutikum 2016


Anweisungen

• Ausdruck

• Kontrollstrukturen

• Zuweisungen

Typen

• Basis-Datentypen

• Abgeleitete Datentypen

Programmaufbau(informativ)

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// main.c#include <stdio.h>

int main(){

printf(“Hello World!“);return 0;

}

Propädeutikum 2016


Präprozessor-DirektivenGlobale DeklarationenTyp funktion_1( . . . );...Typ funktion_n( . . . );

int main( . . . ) {

Lokale Deklarationen Anweisungsfolge

}

Typ funktion_1( . . . ) {

Lokale Deklarationen Anweisungsfolge

}...

Programmaufbau(formell)

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Funktionsdeklaration(nur was, nicht wie)

Funktion main(erste Programmroutine)

Funktionsdefinition(konkrete Anweisungen)

Propädeutikum 2016


Vom Programtext zum ausführbaren Programm

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Quelldateimodul.c

Objektdateimodul.o

Programma.out

Bibliotheklib1.soBibliothek

lib1.soBibliotheklib1.so

II. Übersetzen- Präprozessor- Compiler- Assembler

I. Editieren

III. Binden

IV. Ausführen Komandozeile$ ./a.out

Propädeutikum 2016


hallo.c

$ gedit hallo.c & I . Editieren

$ gcc –Wall hallo.c -o hallo II. Übersetzen

$ ./hallo IV. Ausführen

Befehle

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Propädeutikum 2016


Kapitel 3

Die Symbole in C

Propädeutikum 2016


Zeichensatz von C

• 92 druckbare Zeichen

• 7 Steuerzeichen

• Unterscheidung Groß- und Kleinbuchstaben

Druckbare Zeichen

• 26 Großbuchstaben des englischen Alphabets [A..Z]

• 26 Kleinbuchstaben des englischen Alphabets [a..z]

• 10 Ziffern [0..9]

• 30 Sonderzeichen

• ! “ # % & ` ( ) * + - ' . / : ; < = > ? [ \ ] ^ _ { | }

~

• Leerzeichen

• Keine Umlaute (ß, ö, …)

Alphabet

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Kapitel 3 – Die Symbole in C

Propädeutikum 2016


• Steuerung von Ausgabegeräten (Bildschirm, Drucker, ...)

• Verwendbar für Eingabegeräte (teilweise)

• Definition als sog. Escape-Sequenzen

• z.B. printf(“Hallo Welt!\t<-- Toll!\n“);

• Ausgabe:Hallo Welt! <-- Toll!

Steuerzeichen

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\a alert Laut

\b backspace Position nach links

\f formfeed Seitenvorschub

\n new line Zeilenvorschub

\r carriage return Positionierung am Zeilenanfang

\t horizontal tab Horizontaler Abstand

\v vertical tab Vertikaler Abstand

Propädeutikum 2016


• Entwertung von C-Metazeichen

• z.B.

• printf(“Hallo \“Max\““);

• Ausgabe:Hallo “Max“

Entwerter

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\\ Entwertung von Backslash als Escapesequenz

\“ Entwerter für Zeichenkettenkonstante

\‘ Entwerter für Zeichenkonstante

Propädeutikum 2016


Namen

• Bezeichnung von Objekten (Variablen, Konstanten,

Funktionen)

• Bezeichnung von Operationen (Arithm. Ausdrücke, etc.)

Konvention

• Frei wählbar

• Beschreibend

• Variablen- und Funktionen beginnen mit Kleinbuchstaben

• Konstanten bestehen nur aus GROSSBUCHSTABEN

• Keine Schlüsselwörter (if, else, return etc.)

Beispiele

• z.B. int geburtsJahr, speichereListe()

• z.B. MAX_PERSONS

Folie 40


C-Kurs



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2016

Viel Erfolg!

Bis morgen!

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