Upload
margarete-schmid
View
214
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Chancengerechtigkeit im Bildungssystem
Reform-perspektiven:
Was ist wünschenswert?
Was ist möglich?
Modul 6
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Überblick
• Zielvorstellungen• Problembereich• Reformen zu Festigung des Sockels• Reformen zur Stärkung der Spitze
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Chancengerechtigkeit „unten“ und oben“
• Ein erweiterter Basissockel ist aus Gründen der sozialen Kohärenz nötig; eine stabile Basis verlangt nach egalitären Gerechtigkeitskriterien (Inklusion)
• Die Innovationsdynamik führt zur Ausdifferen-zierung neuer Hochleistungssegmente; im oberen Leistungsbereich bedarf es meritokratischer Gerechtigkeitskriterien (Fairness)
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Education expenditure priorities and equity
• There is strong evidence from many countries that good quality affordable early childhood education and care has large long-term benefits, particularly for disadvantaged children. Basic education remains an equity priority because it includes the entire cohort.
• While countries need a high quality well resourced tertiary education system, public expenditure on tertiary education tends to be regressive, and private sources can be tapped to fund this sector. Public expenditure on tertiary education will rarely be an equity priority. Countries charging for early childhood education and care but not for tertiary education need to review their policies.
(OECD: Equity in Education, 2006)
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Frage: Von Bildungsexperten wurde bereits eine Reihe von Reformvorschlägen genannt. Bitte sagen Sie jeweils, ob Sie das für sinnvoll oder für nicht sinnvoll halten.
Zur Schulreformdebatte in Österreich Bevölkerungsbefragung, Jänner 2005, IFES, Auftraggeber: AK
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Zur Schulreformdebatte in Österreich Bevölkerungsbefragung, Jänner 2005, IFES, Auftraggeber: AK
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Probleme „unten“
• Hohe Vererblichkeit• Kellerkinder der Bildungsexpansion• Doppelte Benachteiligung durch Migrationshinter-
grund• Zukunftsfähigkeit der beruflichen Lehre?
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Reformen zu Festigung des Sockels
• Vorschulische Bildung/Betreuung• Gesamtschule
– Neue Mittelschule??• Bildungsstandards – externe Bewertung• LehrerInnenbildung
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Probleme „oben“
• Hohe Vererblichkeit• Niedrige Anfänger- und Abschlussquote• Schlechte Bedingungen für wissenschaftliche
Exzellenz
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Reformen zur Stärkung der Spitze
• Neue Governance bei Hochschulen• Europäisierung – Bologna
– Mobilität– Neue Studienarchitektur
• Modifikationen beim Zugang• Doktoratsausbildung – PhD • Finanzierung ???
Reformperspektiven
Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009
Pause + Gruppenaufgaben
Welche der diskutierten Reformen halten Sie für wünschenswert/realistisch
Welche Inhalte der LV sollten stärker betont werden
?