A u s g A b e N r . 9 | F e b r u A r – J u l i 2 0 1 5

Planetarium macht SchuleP e r s P e k t i v e N F ü r d e N u N t e r r i c h t w w w . P l A N e t A r i u m - h A m b u r g . d e

Otto-wels-straße 1 (vormals hindenburgstraße) | u3 oder bus 179 borgweg, bus 20 oder 26 Ohlsdorfer straßeKarten: 040 - 42 88 65 20 | www.Planetarium-hamburg.de

Service-info

imPreSSum:herausgeber: Planetarium hamburgv.i.s.d.P.: thomas w. kraupe – direktorgestaltung: katja Frauenkronauflage: 7.500 bildquellen: American museum of Natural history, APlF/esO, tine Acke, NAsA,Audio visual engineering, NAsA/cXc/m.weiss, clark Planetarium, evans & sutherland, esO, s.deiries/esO, ldA sachsen-Anhalt, J. lipták, inc./P, mirage 3d, Peter Popp, tranquillium, Planetarium hamburg, softmachine, iris brückner, marius stapelfeld, timo wuerz, #billionsuns ©2013, AidA cruises, the content dome gmbh, supervolcanoes Production group

veranStaltungSterminedienstags bis freitags ab 10 uhr ca. stündlich vorstellungen, samstags ab 13 uhr, sonntags ab 11 uhr. Aktuelle termine finden sie aufwww.planetarium-hamburg.de oder in unserem aktuellen Programmheft. bitte reservieren sie sich in jedem Fall ihre karten oder informieren sie sich über die genauen termine und vorstellungen.

ticKet-reServierungeine rechtzeitige Anmeldung drei wochen vor dem gewünschten veranstal-tungstermin ist für gruppen ab elf Personen empfehlenswert.

• Telefon: 0 40 - 428 86 52 - 0 (täglich von 9 bis 20 Uhr)• Fax: 0 40 - 428 86 52 - 19• E-Mail: ticket@planetarium-hamburg.de

Nach ihrer terminanfrage senden wir ihnen ein entsprechend vorbereitetes Anmeldeformular. Nach rücksendung der unterschriebenen Anmeldung an uns ist ihre reservierung erfolgreich und verbindlich.

bitte holen Sie ihre reservierten Karten spätestens 30 minuten vor beginn der veranstaltung ab. nach beginn der veranstal - tung ist aus Sicherheitsgründen kein einlass mehr möglich.

ÖffnungSZeiten der KaSSemontags und dienstags: 9–17 uhr, mittwochs und donnerstags: 9–21 uhr, freitags: 9–22 uhr, samstags: 12–22 uhr, sonntags: 10–20 uhr. montag ist ruhetag. sonderregelungen an Feiertagen. in der Ferienzeit öffnet das Planetarium eine stunde vor beginn der ersten veranstaltung.

eintrittSPreiSe im Jahr 2015schulklassen 5,00 € pro Person (bei schülergruppen ab 12 Personen, zwei begleitende Lehrkräfte frei). Erwachsene 10,00 €, ermäßigt 6,00 €.bei vorstellungen in 3d zzgl. 1,00 € leihgebühren für spezial-3d-brille. tAbAlugA kostet für schüler 7,00 €. Preise bei sonderveranstaltungen siehe jeweils aktuelles Programmheft. eintrittskarten sind von der rückga-be und umtausch ausgeschlossen. Änderungen vorbehalten.

lage und erreichbarKeitÖffentliche verkehrsmittel: u3 bis borgweg, bus 179 bis stadtpark (Planetarium), ca. 3 minuten Fuß-weg. Oder u1 bis hudtwalckerstraße, bus 20 oder 26 (Ohlsdorfer straße. stadtradstation in der Otto-wels-straße, stadtpark.

a S t r o n o m i e u n d K u lt u r ( 8 . - 1 3 . K l a S S e )

über einen Zeitraum von sieben mo-naten hat ein internationales Film-team an mehreren Orten oberhalb des nördlichen Polarkreises das ein-zigartige Naturschauspiel Polarlicht in bisher nie dagewesener weise ge-filmt.

lerninhalte in Stichworten: Sonnenaktivität, Sonnenstürme, Weltraumwetter, Zusammenhän-ge zwischen Erde und Sonne, die schützende Magnetosphäre der Erde, Risiken für Mensch und Technik, Beobachtung, Entstehung, Formen und Farb-vielfalt von Polarlichtern, Polar-lichter auf anderen Planeten, NASA STEREO-Mission

flammender himmeldie faSZination Polarlichtempfohlen für Klassen 7–13

unsere „himmlische Nordtour“ er-klärt das Phänomen und wirft einen blick auf unsere sonne mit ihren sonnenflecken, eruptionen und son-nenstürmen. erfahren sie, wie feuri-ge sonnenteilchen die faszinieren-den Polarlichter hervorrufen.

thema „magnetfeld“ im rahmenPlan PhyS iK SeK . i i

www.facebook.com/planetariumwww.twitter.com/planetariumhhhttps://plus.google.com/+planetariumhamburg

as Jahr 2015 ist von der uN und der uNescO zum „international Year of light and light based tech-nologies“ ausgerufen worden. vor 100 Jahren hatte Al-bert einstein mit seiner Allgemeinen relativi-tätstheorie das Licht in die kosmologie eingebettet, und vor 50 Jahren wurde von Arno Penzias und robert wilson das älteste Lichtsignal, die in den radiobereich rotver-schobene reststrahlung des „urknalls“, nachgewiesen. dies sind nur einige von vielen meilensteinen auf dem weg zum besseren ver-

ständnis des Universums, in dem wir leben. licht in all seinen spekt-ralen Formen ist der bote aus dem

All, der uns eine Ferndiagno-se des kosmos in ver-

gangenheit und Zu-kunft erlaubt. Als außerschuli-scher lernort der kosmischen Art ma-chen wir ihnen und ihren schülerinnen

und  schülern  bis Juli  viele Angebote für

begegnungen mit nahen und fernen  kosmischen lich-

tern.   Bei diesen Expeditionen im sternensaal  folgen sie den Ast-rophysikern als detektive, die über

daS Klima-iglu deS PlanetariumS – KoStenloS fÜr hamburger grundSchulen

mit dem aufblasbaren indoor-Planetarium bringen wir den sternenhim-mel in ihre schule. damit entdecken und erforschen die schüler das Ökosystem der erde, den kreislauf des wassers und die sterne des weltalls. durch die unterstützung der hermann schürmann stiftung ist es jetzt möglich, grundschulen das klima-iglu kostenfrei zur verfü-gung zu stellen. den bewerbungsbogen finden sie unter www.plane-tarium-hamburg.de/sterne/klima-iglu/

das klima-iglu bietet Platz für ca. 30 schüler oder ca. 20 erwachsene. weitere informationen, u.a. zur Ausleihe (auch für weiterführende schulen, dann kostenpflichtig), finden sie unter www.planetarium-hamburg.de/sterne/klima-iglu/, Kontakt: klima-iglu@planetari-um-hamburg.de, Tel: 0178-7645884, Iris Brückner

eine für alle: die hamburger greencardSParen mit dem Kombi-angebot von wälderhauS,

gut KarlShÖhe und Planetarium hamburg

das bewusstsein für Natur und das wissen über klima und umwelt zu schärfen, ist ein zentraler Bestand-teil des unterrichts. besonders gut geht das auch außerhalb des klas-senzimmers an außerschulischen lernorten. hier ermöglichen span-nende Perspektivwechsel schülern eine neue sicht auf unseren kos-mos. mit der hamburger greencard bekommen schulen gleich drei insti-tutionen im Paket. die hamburger greencard bietet neben einem er-heblichen Preisvorteil spannende Zusatzerlebnisse für schüler, die nur im rahmen des kombitickets buchbar sind: Jede institution hat zusätzlich zum Ausstellungs- bzw. vorstellungsbesuch

Akti-vitäten zum thema. das Planetarium hamburg bietet eine baumrallye für schüler an, die direkt im Anschluss an den Planeta-riumsbesuch im stadtpark durchge-führt werden kann. infos zur hamburger greencard un-ter www.planetarium-hamburg.de/schule/die-hamburger-greencard/

wie bestimmen die sterne das ge-schehen auf unserer welt? welche vorstellungen hatten unsere vorfah-ren und was wissen wir heute darü-ber? Auf dieser reise durch Zeit und raum begegnen die schüler bauwer-ken und Kultstätten unserer Ahnen. Sie folgen Archäologen und Astrono-men und entschlüsseln mit ihnen die berühmte „himmelsscheibe von Neb-

die macht der Sternevon der himmelSScheibe Zum SternenStaubempfohlen für Klassen 8–13

ra“. dabei lernen sie eine menge über die Zyklen von sonne, mond und sternen und kommen der wah-ren „macht der sterne“ auf die spur. handreichungen für die gestaltung des unterrichts bezüglich die mAcht der sterNe – himmels-scheibe vON NebrA finden sie un-ter www.fs-hamburg.org/download/LynxDruck_2011_01.pdf

lerninhalte in Stichworten: Sternenwissen in der Vorzeit, Erforschung und Bedeutung der Himmelsscheibe von Nebra, Täg-licher und jährlicher Sonnenlauf, Mondumlauf, Tierkreis, Präzes-sion, Einteilung des Jahres mit Mond, Sonne und Siebengestirn, Energieerzeugung und Kräfte der Sonne und Sterne, Sonnenwind und Magnetosphäre der Erde, Der „Sternenkindergarten“ der Plejaden, Sterne und die Herkunft der schweren Elemente

hhand-reichung

fÜr lehrer

verfÜgbar

wie sind die sternbilder an den him-mel gekommen? woher kommen de-ren Namen? sahen die menschen schon vor Jahrtausenden dieselben sterne und sternmuster wie wir? wir begeben uns auf eine sternen-

lerninhalte in Stichworten:Sternenhimmel in den vier Jahreszeiten,  Tierkreis und Präzession der Erd-achse,  Benennung der Sternbilder, Ursprung der Sternbilder, Der Sternenhim-mel in der Antike - Ägypten und Griechische Inseln, Navigation, Die Suche nach Atlantis 

der SternenSchatZ von atlantiS die Suche nach dem urSPrung unSerer Sternbilder für Klassen 8–13

reise in die vergangenheit, die zu ei-ner suche nach Atlantis wird – der sagenumwobenen heimat einer be-merkenswerten kultur und Zentrum eines regen Handels. Existierte At-lantis tatsächlich? Was war das schicksal dieser metropole und ih-rer kultur? eine detektivische suche nach hinweisen auf dramatische er-eignisse, die sich einst unter dem sternenhimmel des mittelmeeres zugetragen haben.

unterrichtsbegleitendes material finden sie auf unserer webseite in der rubrik „schule“ und dort im kapitel „handreichungen“ zu kleiNer sterN im grOsseN All, meiNe heimAt – uNser blAuer PlANet, der kleiNe tAg, tAbAlugA uNd die ZeicheN der Zeit, die mAcht der sterNe und Acht eiNhAlb PlANeteN. in kürze folgen die handreichungen zu duNkles uNiversum.

d

GreencardDie Hamburger

das gesamte elektromagnetische spektrum des lichts – vom radio- bis zum gammabereich – den spek-takulären Geschehnis-sen auf der spur sind, die unsere welt und das Weltall prägen.wahrlich gigantische Energien und Kräfte sind auf den Planeten und sogar direkt unter unseren Fü-ßen weiter aktiv – hautnah zu erle-ben in unserer neuesten Produktion

suPervulkANe.interessiert? diese und viele weitere Exkursionen bieten wir Ihnen und

ihren schülerinnen und schülern bis ende Juli. unvergessliche begegnungen mit kos-mischem licht erwar-ten sie!

thomas w. kraupePlanetariumsdirektor

lerninhalte in Stichworten:Entstehung der chemischen Elemente und Moleküle, Stern-entwicklung, Moderne Teleskope und Observatorien, Exoplaneten, Habitable Zone, Wassermolekül, Wasser auf der Erde, Wasser auf anderen Planeten, Rolle des Wassers im Kosmos

woher kommen wir? woher kommt das wasser? gibt es Planeten, die der Erde ähneln? Die Sternenreise erzählt die Geschichte des "Wasser-planeten Erde". wir entdecken das ursprüngliche universum, besuchen das herz eines

waSSer – der Stoff, der von den Sternen Kam für Klassen 7–13sterns, werden Zeuge katastropha-ler ereignisse, die dem universum das kostbare wasser spendeten, und suchen nach einer zweiten erde. der Ausflug führt uns auch zu den großen esO-Observatorien in chile. entdecken sie mit uns die größte geschichte aller Zeiten – die kosmi-sche geschichte des wassers!

umwelt undKlima

vulkane sind die unberechenbaren ventile unserer erde.vor 250 millio-nen Jahren spuckte die erde im heu-tigen sibirien Feuer und Asche, und das über einen Zeitraum von millio-nen Jahren. die Folge: das wahr-scheinlich größte Artensterben in der geschichte unseres Planeten … die gewaltigen eruptionen solcher „supervulkane“ haben in der vergan-

SuPervulKane – feuerberge im SonnenSyStemeine SPeKtaKuläre exPedition ZwiSchen himmel und hÖlle. für Klassen 5-13genheit bereits mehrfach weite teile

der Erdoberfläche verwüstet und zu dramatischen einschnitten für das leben auf unserer welt geführt.unsere 360-grad-reise führt uns zu schier unglaublichen Orten – auch hinaus in unser sonnensystem, zu den eisvulkanen des Neptunmondes triton und mitten hinein in die vulk-anwelt des Jupitermondes io.

lerninhalte in Stichworten:Entstehung der Planeten, Das Erdinnere, Plattentektonik, Hot-Spots, Vulkane und Klima, Supervulkane, Ätna, Vesuv, Vulkane auf Venus, Mars und Monden

lehrer besuchen uns kostenlos! wir laden sie ein, sich die in dieser broschüre aufgeführten Angebote vorab kostenfrei anzusehen. bitte melden sie sich dazu einfach mit der Angabe ihres Programmwunsches und des bevorzugten Datums unter schule@planetarium-hamburg.de an.

muSiKaliSche reiSen fÜr SchÜlerim Planetarium hamburg kann man auch mit musik lernen; inhalte und erkennt -nisse prägen sich über musikalische Brücken nachhaltig ein und geben jedem Stoff buchstäblich Rhythmus. Beispiele dazu sind die Produktionen DER KLEINE tAg – dAs sterNeNmusicAl für kinder ab 6 Jahren und tAbAlugA uNd die ZEICHEN DER ZEIT für alle ab 8 Jahren.

der kleine tag reist auf einem lichtstrahl zur erde und nimmt dabei sein Publikum mit auf eine poetische, anrührende und fröhliche reise voller staunen und musik. wir lernen dabei, dass die kleinen oft größer sind, als die großen denken ...unterrichtsbegleitendes material: www.musik-fuer-dich.de/paedagogen

der beliebte drache tAbAlugA begibt sich auf die suche nach dem wesen der Zeit. staunend bewegt sich unser kleiner grüner held durch eine welt, die sich auf vielerlei Weise zu erkennen gibt und dennoch stets neue Rätsel stellt. Nähern Sie sich dem Thema mit der Musik von Peter Maffay und den klugen Texten von Gregor rottschalk. unterrichtsbegleitendes material: www.zeitversteher.de/zeit-verstehen/

wegen Ausbau des sockelbereiches im

Jahr 2015 nur bis 3. August geöffnet!

daS geheimniS der bäumedie abenteuer von miKe und doloreS empfohlen für Klassen 1–4

in einem 360-grad-Abenteuer erlebt das Publikum die Natur aus der Per-spektive von glühwürmchen mike und Marienkäfer Dolores. Die beiden erklären das Ökosystem Baum unter-haltsam und anschaulich. wie wach-sen Bäume? Wie transportieren sie

wasser? wie machen grüne Pflanzen das leben auf der erde möglich? die Zuschauer lernen dabei alles über Bäume, wie sie im Boden wurzeln, wasser gegen die schwerkraft bis in die blattspitzen transportieren und wie sie den wesentlichsten chemi-schen Prozess auf unserem Planeten ausführen: die Photosynthese.dAs geheimNis der bÄume ist eine unterhaltsame Expedition, die das bewusstsein für den schutz der Na-tur, in der wir leben, weckt.

lerninhalte in Stichworten:Artenvielfalt, Lebensraum Baum, Ökosysteme, Biologische und chemische Vorgänge im Baum innern, Photosynthese, Wassertransport, Bedeutung von Bäumen für uns

tiPP: Besuchen Sie ergänzend das Wälderhaus in Wilhelms-burg. www.waelderhaus.de

umwelt undKlima

wunderschön ist sie, vielseitig, bunt und voller leben: unsere heimat, die erde. Aber nur wer lernt, seine um-welt bewusst zu erleben, kann auch helfen, sie zu beschützen. wir folgen einem wassertropfen bei seiner rei-se und begegnen wolken, regenbö-gen und faszinierenden Phänomenen unserer umwelt. im All lernen wir den unterschied zwischen stern und Planet kennen und wie die sonne un-

meine heimat – unSer blauer Planetempfohlen für Klassen 1–3

lerninhalte in Stichworten: Himmelsrichtungen und Lauf der Sonne, Sonnenlicht und Regen-bogenfarben, Wind und Wolken, Kreislauf des Wassers, Planet Erde, Wie groß ist die Erde?, Die Erde – unser Raumschiff, Was ist ein Planet?, Was ist ein Stern?, Wir sind Sternenkinder

sere erde beleuchtet. die schönsten lieder von rolf Zuckowski bringen mit leicht verständlichen Erläuterun-gen und bildern aus der Natur anre-gende begegnungen mit unserer umwelt.handreichungen für die gestaltung des unterrichts zu meiNe heimAt – uNser blAuer PlANet finden sie unter www.transfer-21-hh.de/down-loads/LI_HH_Umweltreise.pdf

umwelt undKlima

hhand-reichung

fÜr lehrer

verfÜgbar

Auch die unermesslichen Ozeane un-seres Planeten bergen faszinierende geheimnisse. eines der wundervoll-sten ist „kaluoka’hina“, ein unberühr-tes tropisches riff, über dem ein Zauber liegt: die menschen können es nicht entdecken. die bewohner des riffs leben paradiesisch behütet, bis es zur katastrophe kommt und

KaluoKa’hina – daS Zauberriff empfohlen für Klassen 1–4

der Zauber gebrochen wird. es ist die Aufgabe des jungen Sägefisches Jake und seines schrulligen Freun-des shorty, das riff zu retten. durch ihre Augen lernen wir ein funktionie-rendes Ökosystem kennen und be-greifen, wie leicht es schaden neh-men kann. ein spannendes Abenteuer, das zur Stärkung des

lerninhalte in Stichworten: Exotischer, vielfältiger Lebens-raum Tiefsee, Erstaunliche biologische Phänomene (u. a. Biolumineszenz, Gesang der Wale), Einflüsse des Mondes – Ebbe und Flut

bewusstseins für unsere umwelt bei-trägt. Mehr Infos und einen „teacher’s guide“ zum download finden sie unter www.kaluokahina.de

umwelt undKlima

hhand-reichung

fÜr lehrer

verfÜgbar

u m w e lt u n d K o S m o S ( 1 . - 4 . K l a S S e )

im garten basteln zwei kinder aus ei-nem Pappkarton eine weltraumrake-te. mit ihrem klugen Astronomiebuch im Gepäck reisen sie damit zu allen Planeten unseres sonnensystems: von den glühend heißen Oberflächen des merkurs und der venus zu den Tälern des Mars und weiter zu Wol-

daS geheimniS der PaPierraKeteeine reiSe Zu den Planeten empfohlen für Klassen 1–6

kentürmen auf Jupiter, durch die rin-ge des saturn vorbei an uranus und Neptun bis hin zum eisigen Zwergpla-neten Pluto. viel spannendes erfah-ren wir dabei über diese fernen wel-ten. Aber wird der treibstoff reichen für die rückreise zu unserem blauen Planeten?

lerninhalte in Stichworten: Unterschied Sonne – Stern – Planet, „Gasriesen“ (Jupiter-planeten) und „Felszwerge“ (Erdplaneten), Asteroiden, Ringe um Planeten, Unterschiedliche Umweltbedingungen auf den Planeten Merkur bis zum Zwerg-planeten Pluto, Besonderheiten der Erde, Voraussetzungen für einen Raumflug

thema „Planeten“ im rahmenPlan nwt KlaSSen 5/6

Kleiner Stern im groSSen allempfohlen für Klassen 1–6

Noch ist er ganz allein, der kleine stern auf seinem weg durch die milchstraße. Aber er begegnet vielen anderen sternen und erlebt zahlrei-che Abenteuer. er lernt die beson-derheiten jedes sterns kennen und entdeckt, dass sterne sich zu stern-haufen und Galaxien zusammenfin-den. er begegnet den Planeten unse-

res Sonnensystems und erfährt, dass es manchmal etwas ganz be-sonderes sein kann, wenn man eben nicht besonders ist. Nach der zau-berhaften sternenreise erkunden wir den aktuellen sternenhimmel und entdecken unsere neuen Freunde im großen All mit eigenen Augen am Nachthimmel.Zu der sternenreise sind umfangreiche lehrerhand-reichungen im Planetarium erhältlich.

lerninhalte in Stichworten: Warum leuchten die Sterne? Rote und blaue Sterne, Was ist ein Stern?, Was ist ein Planet?, Wie leben die Sterne?, Milchstraße, Unsere Sonne und die Planeten

download unter www.planetarium-hamburg.de/fileadmin/user_upload/pdf/Schulinfos/120127_Kleiner-Stern_Lehrerhandreichungen.pdf.

hhand-reichung

fÜr lehrer

verfÜgbar

thema „Planeten“ im rahmenPlan nwt KlaSSen 5/6

unendliche weiten – vom urKnall Zur erdeempfohlen für Klassen 5–10wir starten auf eine reise über viele milliarden lichtjahre, zur Geburt von Sternen und Galaxien. sie entdecken einige der erstaun-lichsten Objekte und strukturen im kosmos. dann führt der Flug zurück in die tiefen unserer eigenen milchstraße – in unser son-

lerninhalte in Stichworten: Aufbau des Weltalls, Galaxien, Milchstraße, Werden und Vergehen der Sterne, Sonnen-system von außen, Aktuelle geozentrische Stellung der Pla-neten, Sterne und Sternbilder Täglicher Himmels umschwung und Entfernungen der Himmels-objekte

nensystem und zu unserem blauen Planeten. wir blicken gemeinsam in den aktuellen sternenhimmel über hamburg und sehen nun bereits vertraute himmelsobjekte mit ande-ren Augen. eine anschauliche und unvergessliche begegnung mit den weiten des Alls!

Sonne, mond und Stellaempfohlen für Klassen 1–4

Eine Einführung in die Phänomene des himmels bei tag und bei Nacht – mit der weltraumkuh stella! An der sternenkuppel erlebt ihr den Ablauf der heutigen Nacht, entdeckt die auf-fälligsten Planeten und erkennt, wie sie am himmel ihre bahnen ziehen. dabei begleitet euch stella, die welt-raumkuh. sie zeigt euch, wie ihr am

Nachthimmel sternbilder findet: den großen wagen, Orion, stier und das Kleine Euter… Stella erzählt Euch von ihren Abenteuern auf dem mond, und zusammen reist ihr um die sonne, zu einem kometen und sternschnuppen. und wenn stella ab und zu ein biss-chen flunkert – dann findet ihr das ganz bestimmt schnell heraus!

lerninhalte in Stichworten: Tag und Nacht, Scheinbare Him-melsdrehung, Nordstern und Himmelsrichtungen, Sternbilder, Mond – Monat – Mondphasen, Erde und Mond, Planet Erde, Kometen und Sternschnuppen

Unsere Milchstraße, die Galaxis – voller sterne, faszinierend schön. lernen sie diese nie zuvor gesehe-ne vielfalt an sternen kennen. Jeder stern mit seiner unverwechselba-ren, millionen Jahre langen ge-schichte – einzigartig von seiner geburt aus wolken von staub bis zu seinem ende.

lerninhalte in Stichworten:Unsere Sonne, Entfernung zum nächsten Stern, Planet im Dreifach-Sternsystem Alpha Centauri, Lebenslauf der Sterne, Veränderliche Sterne, Doppelsterne, Endstadien der Sterne, Zukunft der Sonne, Dimensionen der Milchstraße, Struktur und Verlauf der Milch-straße am Himmel, Sternbilder entlang der Milchstraße

im nachtflug durch die galaxiS ganZ nah dran an fernen Sternen empfohlen für Klassen 8–13

Wie lange existieren Sterne und auf welche Art gehen sie unter? erst durch eine akribisch genaue und langfristige beobachtung enthüllen sie uns ihre geheimnisse. werden sie Zeuge des lebens der sterne und begleiten sie uns auf einem Nachtflug durch die Galaxis.

u m w e lt u n d K o S m o S ( 5 . - 1 3 . K l a S S e )

S t e r n e u n d P l a n e t e n ( 1 . - 6 . K l a S S e )

S t e r n e u n d S t e r n S y S t e m e ( 5 . - 1 3 . K l a S S e )

unsere große tour durchs sonnen-system wirft einen genauen blick auf die gruppe von himmelskör-pern, die unsere sonne umkreisen. was sind die merkmale eines Plane-ten? was ist los mit Pluto, und wie viele Planeten gibt es denn nun? die Astro nomen des Planetariums zeigen an der sternenkuppel, wo

8½ Planeten die groSSe tour durchS SonnenSyStem empfohlen für Klassen 5–13

sie diese wandelgestirne am Nacht-himmel finden können. begleiten sie uns auf einer tour durch unsere faszinierende planeta-re Nachbarschaft. sie werden be-geistert sein von der vielfalt der welten unseres sonnensystems.

lerninhalte in Stichworten: Zentralgestirn Sonne, Fels-planeten, Asteroidengürtel, Merkmale der Planeten und ihrer Monde, Gas- und Eisplaneten, Planetenbahnen, Entdeckung neuer Planeten und Anzahl der Planeten, Pluto und die Zwerg-planeten, Planeten im Tierkreis

themen „Planeten“ und „grav itat ion“ im rahmenPlan nwt KlaSSen 5/6

unglaublich anziehend und doch un-sichtbar – schwarze löcher. ihre schwerkraft ist so stark, dass nicht einmal licht entweichen kann. diese exotischen Bewohner des Kosmos zählen zu den Berühmtheiten des Alls. doch was sind diese „monster

SchwarZe lÖcher – monSter im all eine reiSe JenSeitS von raum und Zeit empfohlen für Klassen 10-13

im All“ wirklich, jenseits aller Fanta-sie? wo und wie finden wir sie, und was passiert in ihnen? wir blicken auf die entstehung der ersten sterne und schwarzen lö-cher im uruniversum und erleben deren titanenhafte Kräfte. Und wir fliegen mitten hinein ins herz unse-rer Galaxis – zu dem supermassiven schwarzen loch, das dort lauert!

lerninhalte in Stichworten:Unser Sternensystem – die Galaxis, Schwerkraft und Raum-krümmung, Sternaufbau und Supernovae, Schwarze Löcher und deren Nachweis, Verlauf der Milchstraße am Himmel, Zentrum der Milchstraße, Supermassive/Stellare Schwarze Löcher, Enge Doppelsterne, Entwicklung von Sternen und Sternsystemen, Andromeda-Galaxie, Science Fiction und Wurmlöcher

thema „grav itat ion“ im rahmenPlan PhyS iK SeK i ilerninhalte in Stichworten:

Täglicher Himmelsumschwung, Sternbilder, Fixsterne, Verän-derlichkeit der Sterne, Mira und Supernova, Moderne Stern-forschung, Galaxien und die Entstehung verschiedener Stern-generationen, Sternexplosionen als Rohstoff-Lieferanten, Wie ein Stern funktioniert, Aufbau und Aktivität der Sonne, Zukunft als roter Riese

reiSe Zu den Sternen empfohlen für Klassen 7–13

wir erforschen das universum und das leben und sterben der sterne. was haben die sterne mit uns zu tun?unsere reise führt uns hinaus ins All, viele milliarden Jahre in vergan-genheit und Zukunft der sterne. wir beobachten, wie die ersten sterne entstehen und die saat bilden für die nächste Generation von sternen.

wir werden Zeugen der bildung un-seres eigenen sterns: der sonne. geburt, leben und tod der sterne offenbaren sich uns auf dieser fas-zinierenden reise. wir entdecken, warum die sterne für uns wichtig sind – und wie durch sie alles le-ben, wie wir es heute kennen, erst möglich wurde.

themen „magnetfeld“ und „grav itat ion“ im rahmenPlan PhyS iK SeK . i i

wie weit ist es zu den sternen? die-se Frage beschäftigte schon die Ge-lehrten der Antike. doch vor 2000 Jahren war man welten entfernt von präzisen Ergebnissen. Also folger-ten die mathematiker von damals, der sternenhimmel müsse eine mit lichtern besetzte kuppel sein – alle gleich weit entfernt und eben unter-schiedlich hell. heute wissen wir: Die Entfernungen in der Galaxis sindwahrhaft groß – und messbar. mit der Europäischen Weltraummission

milliarden Sonnen eine reiSe durch die milchStraSSe empfohlen für Klassen 7-13 thema „grav itat ion“ im

rahmenPlan PhyS iK SeK i i

lerninhalte in Stichworten:Entfernungen in der Galaxis, Unterschiedliche Messtech-niken, Kartierung der Galaxis, Missionen Gaia und Hipparcos, Geschichte der Astronomie, Tangenssatz, Fixsternparallaxe, Winkelmessungen, Verteilung der Dunklen Materie

gaia wird nun eine milliarde sterne unserer milchstraße in 3d kartiert und vermessen.begleiten sie uns auf diese bildge-waltige sternenreise und staunen sie über die erkenntnisse der wis-senschaftler durch die Jahrhunderte bis in die heutige Zeit.

wie die Astronomen, die aufschau-en, strecken sich die Bäume in den himmel – sie sind die giganten der pflanzlichen evolution, die sich dem Licht der Sonne zuwenden. Bäume, Wälder und das gesamte Grün der erde wirken mit luft, wasser und sonne zusammen, um das leben auf unserem Planeten zu erhalten. Von Bäumen im Park oder im Re-genwald kann man daher erstaunli-

Planet erde 3d – ZwiSchen eiSZeit und treibhauS empfohlen für Klassen 7–13

ches über unsere umwelt und die planetaren Zyklen, die sie prägen, erfahren. Eine Exkursion ins Erdkli-ma – zwischen tag und Nacht, Jah-reszeiten und eiszeiten.

lerninhalte in Stichworten: Wetter und Klima, Sonnenlicht und Lebensräume auf der Erde, Pflanzen und Photosynthese, Jahreszeiten und Klimazonen, Treibhauseffekt, Habitable Zone im Sonnensystem, Klima auf Venus und Mars, Klimawandel,Milankovitch-Zyklus und Eiszeiten, Eisbohrungen und Klimahistorie, Klimaprognosen,Regenwälder und Phytoplankton, Wälder im Klimawandel

tiPP: Besuchen Sie ergänzend das Wälderhaus in Wilhelms-burg. www.waelderhaus.de

umwelt undKlima

g r av i tat i o n u n d b e w e g u n g ( 5 . - 1 3 . K l a S S e )

Nachts, wenn sich die sterne am himmel zeigen, verwandelt sich die-ser nach und nach in ein riesengro-ßes bilderbuch. die bilder setzen sich aus sternen zusammen, und ih-nen auf die spur zu kommen, ist ein aufregendes spiel. vor 5000 Jahren fanden sich selbst einfache hirten bestens am himmel zurecht und

das, obwohl sie nicht lesen konnten – kein grund also, warum kinder von heute das nicht auch hinbekommen sollten. dabei helfen uns die wunder-baren merkhilfen und bilder von h.A. rey, dem schöpfer des berühmten Affen coco. mit ihnen wird der blick in den himmel ein großer und kennt-nisreicher spaß!

der groSSe bär im Sternenmeer Sternbilder auf den erSten blicK erKennen empfohlen für Klassen 1-4

lerninhalte in Stichpunkten:Orientierung am Sternenhimmel, Verwendung von Sternkarten, Sternbilder erkennen, Großer Bär, Großer Wagen, Polarstern, saisonale & zirkumpolare Sternbilder

woher wissen wir, dass es einen urknall gab – und welche geheim-nisvolle Dunkle Energie lässt den kosmos seitdem immer schneller auseinanderfliegen? warum konn-ten sich dann überhaupt sterne und sternsysteme zusammenbal-len? mithilfe von riesenteleskopen und raumsonden blicken wir in die

lerninhalte in Stichworten:Geozentrisches & heliozentri-sches Weltbild, Sterne, Stern-bilder und Galaxien,Spiralnebel, Der neue Kosmos des 21. Jahr-hunderts, Expansion des Alls, Kosmische Hintergrundstrah- lung, Urknall, Entwicklung des Kosmos, Dunkle Materie, Super-novae zur Vermessung des Alls, Dunkle Energie und die be-schleunigte Expansion des Alls

fernsten winkel des Alls. unsere reise durch kosmische landschaf-ten hilft uns, den Aufbau und die großen Rätsel unseres Universums zu verstehen. Abermillionen licht-jahre durchfliegen wir dabei mittels neuester und natur getreuer simula-tionen – von der erde bis zu den fernen Galaxien.

dunKleS univerSum – der vorStoSS Zum urKnall empfohlen für Klassen 10–13

in Kürze begleitmaterial unter www.planetarium-hamburg.de/schule

nur noch bis ende märz