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Themenübersicht Zeitreise für Sachsen-Anhalt Band 3 (978-3-12-451060-0) Schule: Lehrer: Kompetenzschwerpunkt im Fachlehrplan Geschichte Thema in Zeitreise 3 Charakter und Folgen des Ersten Weltkrieges Imperialismus und Erster Weltkrieg (S. 8–43) – Erster Weltkrieg ab S. 28 Europa zwischen Demokratie und Diktatur (S. 44–83) – territoriale Neuordnung Europas nach dem Ersten Weltkrieg (S. 50/51) – Gründung der Weimarer Republik (S. 62–65) – Zerstörung der Weimarer Republik (S. 74–81) Herrschaft und Alltag in der nationalsozialistischen Diktatur Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg und Holocaust (S. 84–139) Verflechtungen der deutsch-deutschen Geschichte im geteilten Land Deutschland – geteilt und vereint (S. 192–239) Methodenpraktikum: Geschichte im digitalen Medium Medien machen Geschichte (S. 240–253) Die Arbeit mit digitalen Medien ist wichtiger Bestandteil des Lehrwerkes: Dazu gehört die Internetrecherche, zu der die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Aufgaben angeregt werden. Online-Links zu ausgewählten Buchseiten bieten weitere Möglichkeiten zur geschichtlichen © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 1

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Page 1: Stoffverteilungsplan - Klett · Web viewMedien machen Geschichte (S. 240–253) Die Arbeit mit digitalen Medien ist wichtiger Bestandteil des Lehrwerkes: Dazu gehört die Internetrecherche,

Themenübersicht

Zeitreise für Sachsen-Anhalt

Band 3 (978-3-12-451060-0) Schule:

Lehrer:

Kompetenzschwerpunkt im Fachlehrplan Geschichte

Thema in Zeitreise 3

Charakter und Folgen des Ersten Weltkrieges Imperialismus und Erster Weltkrieg (S. 8–43)

– Erster Weltkrieg ab S. 28

Europa zwischen Demokratie und Diktatur (S. 44–83)

– territoriale Neuordnung Europas nach dem Ersten Weltkrieg (S. 50/51)

– Gründung der Weimarer Republik (S. 62–65)

– Zerstörung der Weimarer Republik (S. 74–81)Herrschaft und Alltag in der nationalsozialistischen Diktatur

Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg und Holocaust (S. 84–139)

Verflechtungen der deutsch-deutschen Geschichte im geteilten Land

Deutschland – geteilt und vereint (S. 192–239)

Methodenpraktikum: Geschichte im digitalen Medium Medien machen Geschichte (S. 240–253)

Die Arbeit mit digitalen Medien ist wichtiger Bestandteil des Lehrwerkes: Dazu gehört die Internetrecherche, zu der die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Aufgaben angeregt werden. Online-Links zu ausgewählten Buchseiten bieten weitere Möglichkeiten zur geschichtlichen Arbeit mit digitalen Medien.

– siehe insbesondere die Arbeitstechnik: Im Internet recherchieren (S. 250/251)

Das Jahr 1945 (Querschnitt zur Vertiefung) siehe folgende Kapitel:

Flucht und Vertreibung (S. 132/133)

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Niederlage oder Befreiung? (S. 134/135)

Rundblick: Der Pazifikkrieg (S. 136/137)

Nah dran: Vier deutsche Besatzungszonen (S. 146/147)

Entnazifizierung und Entmilitarisierung (S. 148/149)

„Habenichtse aus dem Osten“ (S. 150/151)

Der Traum von einer friedlichen Welt (S. 166/167)

Die Konfrontation der Systeme (Vertiefung) Die Welt im Kalten Krieg (S. 162–191)

Das Jahr 1990 (Querschnitt zur Vertiefung) siehe folgende Kapitel:

Aus Zwei wird Eins (S. 232/233)

„Aufbau Ost“ (S. 234/235)

Methodenpraktikum: Geschichte in einer Ausstellung Produktionsorientierte Aufgaben regen zur Präsentation geschichtlicher Themen an, z.B. in Form von Zeitleisten, Plakaten oder Wandzeitungen. Die Anregungen lassen sich ohne Weiteres zu Ausstellungsprojekten ausbauen: S. 55 (6), S. 61 (1), S. 71 (6), S. 117 (1), S. 125 (1), S. 183 (6), S. 181 (2), S. 251 (4)

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 2