Studienführer 2018/2019 Donau-Universität Krems · rung der Studierenden und Lehrenden bezieht die ... Social Media 54, 60, 168 ... Transmedia Design & Gamification 166 Transport

Studienführer 2018/2019Donau-Universität KremsPrograms of StudyDanube University Krems

InhaltContents

Vorwort Foreword 3Studienverzeichnis Course directory 5Stichwortverzeichnis Subject index 9Studieren am Campus Krems Studying at the Krems Campus 14Services Services 16Studieninformation, Anfahrtsplan und Parkmöglichkeiten Course information, how to find us, parking facilities 22 Studienangebot Study programs 25 Häufig gestellte Fragen FAQs 294 Rechtliche Bedingungen Legal terms 300

Donau-Universität Krems. Die Universität für Weiterbildung.

Die Universität für WeiterbildungThe University for Continuing Education

As the only public university for continuing education in the German-speaking world, and a leading university for continuing education in Europe, Danube University Krems specializes in enhancing the qualifications of working professionals. We, as a public university, regard this our particular responsibility to society. We are more than familiar with the special requirements of extra-occup-ational education. Danube University Krems’ strength lies in providing university courses that keep pace with the times and are oriented towards current and future societal challenges. Our courses are characterized by innovative learning formats such as blended learning, the combination of traditional classroom phases and e-learning, with the di-stinguishing feature that they link science with practice. Danube University Krems incorporates the (professional) experience of its students and teachers into its teaching and research. This ensures top-notch knowledge and competence transfer between university and practice. Moreover, we constantly combine ongoing innovation in research and teaching with the highest standards, and hold the AQ Austria quality seal.

Approximately 9,000 students are currently enrolled at Danube University Krems, more than 20,000 have already completed their studies successfully with us. Once again, the University for Continuing Education presents an ex-tensive range of master courses and short programs in its 2018/2019 Programs of Study. If you have any questions or need advice, don’t hesitate to get in touch with us or – even better – come and visit us at Campus Krems!

Als einzige öffentliche Universität für Weiterbildung im deutschsprachigen Raum und führende Universität für Weiterbildung in Europa ist die Donau-Universität Krems auf die Höherqualifizierung von Berufstätigen spezialisiert. Darin sehen wir als öffentliche Univer-sität unsere besondere Verantwortung gegenüber der Gesellschaft. Mit den speziellen Anforderungen berufsbegleitender Lehre sind wir bestens vertraut. Es ist die Stärke der Donau-Universität Krems, Uni-versitätslehrgänge durchzuführen, die auf der Höhe der Zeit stehen und sich an aktuellen und zukünftigen gesellschaftlichen Herausforderungen orientieren.

Unsere Lehrgänge sind geprägt durch innovative Lernformate – wie Blended Learning, der Kombination von Präsenzphasen und E-Learning – und zeichnen sich besonders durch die Verknüpfung von Wissen-schaft und Praxis aus. Die (Berufs-)Erfah-rung der Studierenden und Lehrenden bezieht die Donau-Universität Krems dabei in Lehre und For-schung ein. Das sichert einen hohen Wissens- und Kompetenztransfer zwischen Universität und Praxis. Darüber hinaus verbinden wir laufende Innovation in Forschung und Lehre mit höchsten Standards und führen das Qualitätssiegel der AQ-Austria.

Rund 9.000 Studierende sind derzeit an der Donau-Universität Krems zugelassen, mehr als 20.000 Absol-ventInnen haben ihr Studium bereits erfolgreich bei uns abgeschlossen. Mit dem Studienführer 2018/2019 legt die Universität für Weiterbildung wieder ein um-fassendes Angebot mit einer Vielzahl an Masterstu-dien und Kurzprogrammen vor. Gerne beraten wir Sie auch persönlich: Besuchen Sie uns auf dem Campus Krems!

Mag. Friedrich FaulhammerRektor/Rector

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Herausgeber: Donau-Universität Krems, Abteilung für Kommunikation, Marketing und PR, Dr.-Karl-Dorrek-Straße 30, 3500 Krems, Österreich Redaktion: Mo DaschützRedaktionsschluss: Februar 2018Layout: Mo Daschütz, lansernutz.comFotos: Rafaela Pröll, Walter SkokanitschDruck: Gugler Print

Die in Genehmigungsverfahren befindlichen Universitätslehrgänge sind vorbehaltlich der Genehmigung durch den Senat der Donau-Universität Krems angeführt. Für inhaltliche und drucktechnisch bedingte Fehler wird keine Haftung übernommen. Änderungen vorbehalten.

StudienverzeichnisCourse directory

Bauen & Umwelt Building & Environment 25Gebäudebestand & Baukulturelles Erbe

Zukunftsfähige Gebäude & Umwelt

Bauökonomie & Immobilienmanagement

Bildung Education 39Management im Bildungswesen

Pädagogik Gesundheit & Medizin Health & Medicine 63Evidenzbasierte Medizin

Klinische Medizin – Geriatrie

Klinische Medizin – Neurowissenschaften

Klinische Medizin – Orthopädie

Gesundheitsberufe

Management & Technik im Gesundheitswesen

Pflegewissenschaft

Pharmawesen

Biopsychosoziale Medizin

Komplementärmedizin

Building Existence & Architectural Heritage 26 Sustainable Buildings & Environment 31 Construction Economics & Real Estate Management 35 Education Management 40 Pedagogy 52 Evidence-based Medicine 66 Clinical Medicine – Geriatrics 67 Clinical Medicine – Neurosciences 68 Clinical Medicine – Orthopedics 74 Health Professions 78 Management & Technology in Health Care 87 Nursing Science 103 Pharmaceutical Services 114 Biopsychosocial Medicine 123 Complementary Medicine 127

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Kunst & Kultur Arts & Culture 133Bildwissenschaften & Medienkunst

Kunst- & Kulturmanagement

Musik Medien & Kommunikation Media & Communication 157Mediendesign & Medienmanagement

Online-Marketing & Social Media Organisationskommunikation & Public Relations Journalismus Migration & Internationales Migration & International Affairs 187Integration & Migration

Religion Psychotherapie & Soziales Psychotherapy & Social Services 193Klinische Psychologie & Psychosomatik

Psychotherapie Beratung & Supervision Sozialwesen

Image Science & Media Art 134 Arts & Cultural Management 143 Music 149 Media Design & Media Management 158 Online-Marketing & Social Media 168 Organisational Communication & Public Relations 171 Journalism 180 Integration & Migration 188 Religion 191 Clinical Psychology & Psychosomatic Disorders 194 Psychotherapy 196 Counselling & Supervision 206 Social Work 210

Recht & Verwaltung Law & Administration 213Recht

Internationale Beziehungen

Public Administration Wirtschaft & Unternehmensführung Economics & Business Management 233Event- & Tourismusmanagement

Finanzmanagement

Führung, Personal & Organisation General Management IT, Projekt- & Prozessmanagement Logistik, Transport & Energiemanagement Sicherheitsmanagement Strategie, Innovation & Marketing PhD-Studien PhD-Studies 291

Law 214 International Affairs 227 Public Administration 231 Event & Tourism Management 236 Financial Management 241 Management, Human Resources & Organization 245 General Management 256 IT, Project & Process Management 263 Logistics, Transport & Energy Management 272 Security Management 278 Strategy, Innovation & Marketing 283

9

D E

A B C

StichwortverzeichnisSubject index

Advanced Nursing Practice 103Alten- und Pflegeheime 93Anfahrtsplan 23Applied Media Music 149Aufsichtsrats- und Gremientätigkeit 221Ausstellungsdesign und -management 145Aviation Management 273 Balintgruppenleitung 123Bank- und Kapitalmarktrecht 214Bauen & Umwelt 25Baukulturelles Erbe 26Bauökonomie 35Bauwirtschaft 36Begabungsförderung 50Beratung & Supervision 206Bildung 39Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung 40Bildungsberatung 40, 41Bildungsmanagement 42Bildwissenschaft 134Biopsychosoziale Medizin 123Biotech 99Blood Management 66Brandschutz 278Business Administration 259Business Controlling 241Business Education 52Business Ethics 251 Campus 43Case Management 101Change Management 245Chiropraktik 78Clinical Research 114Coaching 53, 209Collection Studies and Management 143Communication and Leadership 171, 246

Community 43Community Management 158Controlling 242, 243Corporate Responsibility 251Crossmedia Design & Development 159Crowd Safety Management 236 Data Studies 135Datenschutz und Privacy 215Demenzstudien 68Demokratie in EU-ropa 230Denkmalpflege 28Digitaler Journalismus 180Digitale Kommunikation 168Digitales Sammlungsmanagement 144Diplomacy and Global Affairs 227Disability Management 75Document Conservation 139Dysphagie-Management 69 eEducation 54eLearning 54 E-Tutoring 53Educational Leadership 44Energiemanagement 272Energy Innovation 31, 274Entbindungspfleger 95Entertainment 237Entrepreneurship 287Erasmus Mundus 49, 140Ergotherapie 79Ergotherapieforschung 70Ernährung und Sport 80Ernährungsmedizin 81EU Regulatory Affairs 115Europäisches Recht 216Eventmanagement 236, 238Evidenzbasierte Medizin 66

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H I

F G

Executive MBA 256Exhibition Development 145Existenzanalyse und Logotherapie 198 Facility Management 35FAQs 294Financial Leadership 242Finance 244Finanzmanagement 241Fire Safety 279Flüchtlinge 190Fotografie 136Führung, Personal & Organisation 245 Game Based Media & Education 160Game Studies 161Gaming Business Management 237Garten- und Grünraummanagement 33Gartentherapie 127Gebäudebestand 26General Management 256, 257, 258Geriatrie 67Gesundheit & Medizin 63Gesundheitsberatung 105Gesundheitsberufe 78Gesundheitsmanagement 88Gesundheitspädagogik 106Gesundheitspflege 108Gesundheitspsychologie 194Gesundheitswissenschaft 112Global Affairs 227Global Peace and Security 228Gremientätigkeit 221Grundlagen des österr. u. europäischen Rechts 216Gruppen im Klinischen Kontext 207 Häufig gestellte Fragen 294Health Care Management 87, 89

Health Education 107Hebammen 95Hochschulmanagement 45Human Resource Management 252 Ikonographie 137Image & Science 138Immobilienbewertung 26Immobilienmanagement 35Industrial Maintenance Management 266Information Security 280Informations- und Datenvisualisierung 162Informationsdesign 163Informationstechnologien im Gesundheitswesen 90Inklusionsmanagement 46Innovationsmanagement 283, 287Integrated Management Systems 263Integration 188Integrationsmanagement 189Integration von Flüchtlingen 190Integrative Gestalttherapie 199Integrative Organisationsberatung 206Integrative Therapie 196, 200Integrierte Krisenkommunikation 173Interactive Media Management 164Interdisciplinary Methods 139Interkulturelle Kompetenzen 188Internationale Beziehungen 227Internationales 187Internationales Projektmanagement 264International Business 261International Relations 229Interreligiöser Dialog 191Intersektorales Management 43IT, Projekt- & Prozessmanagement 263IT-Consulting 267

M

J K L

Jazz in Contemporary Music 150Journalismus 180, 181, 182, 183Jugendeinrichtungen 94Jugendmedienarbeit 55 Kapitalmarktrecht 214Karriereberatung 40Key Accounting 116Kinder- und Jugendeinrichtungen 94Klinische Ernährungsmedizin 81Klinische Forschung 114Klinische Medizin 67, 68, 74Klinische Psychologie 194Klinisches Risikomanagement 98Kommunale Bildungsarbeit 47Kommunikation 157Kommunikation mit Medien und Öffentlichkeit 174Kommunikation und Management 175Komplementäre Gesundheitspflege 108Komplementärmedizin 127Konzentrative Bewegungstherapie 201Kontinenzberatung 109Krankenhausmanagement 91Kriminologie 223Krisenkommunikation 173Kulturgüterschutz 29Kunst & Kultur 133Kunst- & Kulturmanagement 143Kunstvermittlung mit Schwerpunkt Musik 154 Leadership 247Lean Operations Management 265Legal Studies 218Leisure, Entertainment and Gaming Business 237Leitung in der Elementarbildung 48Leitung von Gruppen im Klinischen Kontext 207Lightweight Membrane Structures 32Logistics 275

Logistik, Transport & Energiemanagement 272Logopädie 82Logotherapie 198 Management im Bildungswesen 40Management & Technik im Gesundheitswesen 78Management von Alten- und Pflegeheimen 93Management von Sozialeinrichtungen 94MARIHE 49Marketing 283, 285, 286MediaArtHistories 141Media Arts Cultures 140Medical Science Liaison 117Medien & Kommunikation 157Mediendesign & Medienmanagement 158Medienpädagogik 55Medienkunst 134MedienSpielPädagogik 56Medizin 63MedizinprodukteberaterIn 118Medizinprodukte 122Medizinrecht 219MedTech Management 99Menschenrechte 220Mentoring im Gesundheitswesen 111Midwifery 95Migration 187, 188Migration Studies 292Migrations- und Integrationsmanagement 189Mobile Media Design 167Mobilität 272, 276Mototherapie 195Musculoskeletal Physiotherapy 83Music for Applied Media 151Music Management 146Music Production for Applied Media 152Musik 149Musik und Medien 153

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Q R

N O P

Musik und Recht 147 Nachhaltige Mobilität 272, 276Natural Medicine 128Neue Wege der Kunstvermittlung 154Neuroorthopädie 75Neurophysiotherapie 84Neurorehabilitation/sforschung 72, 73Neurowissenschaften 68 Online Marketing 168, 169, 170OP-Koordination 96OP-Management 97Organisationskommunikation 171, 176Organisationspsychologie 253Orthopädie 74, 75, 76Osteopathie 129Österreichisches Recht 216 Pädagogik 52Parkmöglichkeiten 23Patient Blood Management 66PatientInnensicherheit 98Personal & Organisation 245Personaldienstleistungen 248Personalmanagement 249, 250Personzentrierte Psychotherapie 202Pflegeberatung 103, 105Pflegeheime 93Pflegemanagement 104, 110Pflegepädagogik 106Pflegewissenschaft 103Pharmamanagement 119Pharma- und Medizinprodukte 122PharmareferentIn 120Pharmawesen 114Physiotherapie 83, 84, 85Politische Bildung 57

Politische Kommunikation 177Praxisanleitung im Gesundheitswesen 111PR Professional Basic 178Printjournalismus 181Produktmanagement in der Pharmabranche 121Professional MBA 260Professional Teaching & Training 58Professionelle Aufsichtsrats- und Gremientätigkeit 221Projekt- & Prozessmanagement 263Propädeutikum 197Provokationspädagogik 59Prozessmanagement 263, 269Psychodrama 203Psychosomatik 124, 194Psychosomatik für Gesundheitsdienste 124Psychosomatische Medizin 125Psychotherapeutische Medizin 126Psychotherapeutisches Propädeutikum 197Psychotherapie 193, 196, 198-204Psychosoziale Beratung 208Public Administration 231Public Health 88Public Relations 172 Qualitätsjournalismus 182Qualitätsmanagement 270 Radiojournalismus 183Real Estate 27, 37Recht 214Regenerative Medicine 293Rehabilitationsberatung 101Religion 191Research and Innovation in Higher Education 49 Restrukturierung 288Rettungsdienstmanagement 100Revitalisierung 30Risikomanagement 271

U V W Z

S T

Safety Management 281Sanierung 30Schlaganfallmedizin 71Schulmanagement 44Security 228, 280, 281Sensorisch-Integrative Mototherapie 195Services 16Sicherheitsmanagement 278Social Innovation 289Social Management 210Social Media 54, 60, 168Social Work 211Sozialeinrichtungen 94Soziale Arbeit zur Integration von Flüchtlingen 190Soziales 193Sozialwesen 210Sportmanagement 238Sportmedizin 77Sportrecht 222Stomaberatung 109Strafrecht, Wirtschaftsstrafrecht und Kriminologie 223Strategisches Management 288Strategie, Innovation & Marketing 283Strategie, Technologie und Management 268Strategische Kommunikation & PR 179Stroke Medicine 71Studieninformation 23Supervision und Coaching 209Supply Chain Management 275, 277 Talentmanagement 50TCG 130TCM 131Teaching and Training 58Technik im Gesundheitswesen 92Technische Kommunikation u. Medienmanagement 165 Technologie 268Tourismusmanagement 236, 239

Traditionelle Chinesische Gesundheitspflege 130Traditionelle Chinesische Medizin 131Transaktionsanalytische Psychotherapie 204Transmedia Design & Gamification 166Transport 272Traumatologie 74, 76Tutoring 53TV-Produktion 184 Umwelt 25Unternehmensführung 233 Veranstaltungsmanagement 239Veranstaltungssicherheits-Management 282Vermittlung zeitgenössischer Musik 155Versicherungsrecht 217, 224Vertragsrecht und Vertragsgestaltung 225Vertrieb 122, 285Verwaltung 213VerwaltungsmanagerIn 231Visuelle Kompetenzen 142 Waldorfpädagogik 61Web and Mobile Media Design 167Wellnessmanagement 239Wirtschaft 233Wirtschaftskommunikation 185Wirtschaftspsychologie 253Wirtschaftsstrafrecht und Kriminologie 223Wissenschaftsmanagement 45Wissensmanagement 254Workforce Management 248Wundmanagement 113 Zukunft der Demokratie in EU-ropa 230Zukunftsfähige Gebäude & Umwelt 31

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Studieren am Campus KremsStudying at the Krems Campus

Danube University Krems is specialized in universitybasededucation for working professionals and is thusa unique institution of its kind in the European educatio-nal landscape. As a university for continuing education,Danube University Krems addresses the societal challen-ge of lifelong learning and has established internationalstandards by developing top-quality master degreeprograms.

The modern campus provides staff and students with aunique and inspiring learning and research environment.It includes a large auditorium (Audimax), library facilities,attractive accommodation, an art house cinema andmany fine food and beverage services. The universitycampus, designed by the Austrian architect DietmarFeichtinger, accommodates more than 9,000 studentsand 600 staff members and is utilized jointly by IMCFachhochschule Krems (a polytechnic institution), theKarl Landsteiner University of Health Sciences, the Aust-rian Film Gallery, and other institutions. The university’senvironment is as unique as the Krems Campusitself. Krems is a thousand-year-old city in the Wachauregion – the Danube valley between Melk and Krems –which has been declared a site of world cultural heritageby the United Nations.

Die Donau-Universität Krems ist auf universitäreberufsbegleitende Weiterbildung spezialisiert undnimmt damit eine exklusive Stellung in der europäi-schen Bildungslandschaft ein. Als Universität fürWeiterbildung stellt sich die Donau-UniversitätKrems der gesellschaftlichen Herausforderungdes lebensbegleitenden Lernens und setzt mit derEntwicklung qualitativ hochwertiger Masterprogram-me internationale Maßstäbe.

Ein moderner Campus bietet den Studierenden undLehrenden eine einzigartige innovations- und motiva-tionsfördernde Lern- und Forschungsumgebungmit einem Audimax, Bibliotheksräumlichkeiten, Unter-künften, einem Programmkino und Gastronomie.Das von dem österreichischen Architekten DietmarFeichtinger geplante Universitätsgelände bietet über9.000 Studierenden und mehr als 600 MitarbeiterInnenPlatz und wird gemeinsam mit der IMC Fachhoch-schule Krems, der Karl Landsteiner Privatuniversitätfür Gesundheitswissenschaften, der ÖsterreichischenFilmgalerie und anderen Institutionen genutzt. Einzig-artig wie der Campus Krems ist auch das Umfeld der Universität: die über tausend Jahre alte Stadt Krems und die Wachau – das Donautal zwischen Melk und Krems, das von den Vereinten Nationen zum Weltkul-turerbe erklärt wurde.

About 12,000 students underscore the role of Krems asa hub for higher education as well as a city offering aculture of learning and lifestyle. The centers of the formerly independent cities Krems and Stein are rich inchurches, monasteries, ancient buildings, fortresses andbattlements that testify to a turbulent history. This andthe many city cafés, restaurants and shops embedded inthe historical tapestry round off Krems’ many attractionsfor visitors.

The city, with a population of 24,000, offers a rich histori-cal and cultural landscape. The Kunstmeile Krems(art mile) with its Kunsthalle (art gallery) or Austria’sonly museum of cartoon & caricature, pictorial satire andcritical graphics attract visitors from all over the world.Danube University Krems is part of the Kunstmeile, itsown range of public art making it a regional culturalmeeting point. When the campus was built, several publicly funded art projects were included in the design.

Rund 12.000 Studierende prägen das Bild des Hoch-schul-Standorts Krems, der Lern- und Lebenskulturbietet. In den Stadtkernen der ehemals selbstständi-gen Stadtteile Krems und Stein wechseln einanderKirchen und Klöster, Bürgerhäuser und alte Wehrbau-ten als Denkmäler einer bewegten Geschichteab. Eingebettet in diese reiche historische Vergan-genheit lässt sich in den Stadtcafés, Restaurantsund Geschäften das abwechslungsreiche Lebenvon Krems entdecken.

Die 24.000-Einwohner-Stadt bietet eine historische,reiche Kulturlandschaft. Die Kunstmeile Krems – mitder Kunsthalle oder dem einzigen Museum für Karika-tur, Bildsatire und kritische Grafik in Österreich –zieht BesucherInnen aus aller Welt an. Die Donau-Universität Krems ist Teil der Kunstmeile und verstehtsich mit ihrem eigenen Kunstangebot im öffentlichenRaum als regionales Kultur- und Begegnungszentrum.Im Zuge des Campus-Baus wurden mehrereöffentlich geförderte Kunstprojekte realisiert.

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ServicesServices

StudienfinanzierungEin Überblick sämtlicher Förderstellen, Informationen zur steuerlichen Begünstigung von Fortbildung und Links zu Förderdatenbanken ist online abrufbar unter www.donau-uni.ac.at/finanzierung. Über die Möglichkeiten der Studienfinanzierung geben gerne auch die LehrgangsleiterInnen Auskunft.

AcademicServiceCenterProviding a complete range of academic services is a top priority at Danube University Krems. The academic service center team (SSC) is always happy to assist new and enrolled students with course-related administration. It is responsible for admission and continuation procedures, student body administration and statistics as well as formal course completion formalities.

Extra-occupational studies require a lot of engagement from the students, who have to balance family, career and studies. To meet the mounting needs, student administration has been digitalized as a supported measure. The student management system DUKonline provides unlimited access to course packs including course log book and course certificates. Various tools, for example the online calendar, facilitate coordinating work and university appointments, and students can edit their data from wherever they are (e.g. update their postal and home addresses). Academic status can be screened up at any time, and exam certificates are available for printing. DUKonline is in a process of continuous expansion.

The Student ID, issued as StudentServiceCard grants a number of discounts from companies in the region as well as access to the many Campus Sports and Campus Culture programs.www.donau-uni.ac.at/asc

StudienServiceCenterUmfassender Studienservice spielt für die Donau-Universität Krems eine herausragende Rolle. In allen Fragen der Studienadministration steht InteressentIn-nen und Studierenden das Team des StudienService-Center (SSC) mit Rat und Tat zur Seite. Es ist verant-wortlich für Zulassungs- und Fortsetzungsverfahren, die Studierendenverwaltung und -statistik sowie für die Administration des formalen Studienabschlusses.

Weiterbildung ist mit der Anforderung verbunden, Familie, Beruf und Studium zu vereinbaren, sie erfordert von den Studierenden viel Engagement. Zur Unterstützung wurde die Studierendenverwaltung digitalisiert. Das Studierendenmanagement-System DUKonline bietet uneingeschränkten Zugang zu den Studienunterlagen wie Studienbuch und Studien-bestätigungen. Verschiedene Tools wie etwa der Online-Kalender erleichtern die Terminkoordination zwischen Beruf und Studium, Datenänderungen (Aktualisierung der Postadresse z. B.) können selbst zeit- und ortsunabhängig vorgenommen werden. Der aktuelle Studienstatus lässt sich jederzeit abrufen, Prüfungsnachweise stehen zum Ausdruck bereit. Die Möglichkeiten von DUKonline werden laufend erweitert.

Der Studierendenausweis im Scheckkartenformat bietet als StudienServiceCard eine Reihe von Ver-günstigungen in Betrieben der Region und berechtigt zur Teilnahme am umfangreichen Campus-Sport- und Campus-Cultur-Programm. www.donau-uni.ac.at/ssc

Financial AssistanceAn overview of all funding sources, information about tax rebates for professional development and links to financial aid databases is available online at www.donau-uni.ac.at/studygrants. In addition, the course directors will be happy to advise you about the possibilities of financing your studies.

International OfficeThe growing internationalization of education and the modernization of educational systems have brought about new challenges for Danube University Krems. These aspects, however, also open up a number of new opportunities for qualified continuing education.

The International Office, established in 2006, deals withthese challenges. It promotes the establishment of international cooperative relationships, coordinates EU educational programs, organizes stays abroad for students, teachers and scientists, and supports foreign students and lecturers at Danube University Krems.www.donau-uni.ac.at/io

EDVDie Dienstleistungseinrichtung EDV bietet zentrale IT-Services für Studierende und MitarbeiterInnen. Sie ist für das Management und die Weiterentwick-lung des Equipments sowie für den EDV-Support zuständig.

Den Studierenden steht auf dem Campus eine mo-derne IT-Infrastruktur zur Verfügung. Zwei PC-La-bore mit je 25 Arbeitsplätzen können im Lehrbetrieb genützt werden; die Seminarräume sind mit Interne-tanschlüssen für das eigene Notebook ausgestat-tet. Auf dem Campus ist Wireless-LAN (auch mittels eduroam) ebenso verfügbar wie frei zugängliche Arbeits- und Surf-Stationen für Studierende. Jede/r Studierende erhält bei der Inskription eine eigene E-Mail-Adresse sowie verschiedene Accounts für das Netzwerk und die Services der Universität.www.donau-uni.ac.at/edv

ITThis service center provides staff and students with IT services and support. It is also responsible for mana-ging and developing equipment.

Students have access to a modern IT infrastructure at the Campus. Two PC laboratories with 25 workstations support teaching. The seminar rooms are equipped withInternet connections for personal notebooks. Wireless LAN is available at the Campus, as are freely accessiblework and surf stations for students. At the time of regis-tration students receive their own e-mail addresses andvarious accounts for the University‘s network and ser-vices.www.donau-uni.ac.at/itunit

International OfficeDie zunehmende Internationalisierung im Bildungs-bereich und die Modernisierung der Bildungssys-teme stellen die Donau-Universität Krems vor neueHerausforderungen und bieten zugleich eine Viel-zahl neuer Chancen für qualifizierte akademische Weiterbildung.

Das 2006 eingerichtete International Office stellt sich dieser Herausforderung: Es unterstützt den Aufbau internationaler Kooperationsbeziehungen, koordiniert EU-Bildungsprogramme, fördert Aus-landsaufenthalte von Studierenden, Lehrenden und WissenschaftlerInnen und betreut ausländische Studierende und Vortragende an der Donau-Univer-sität Krems.www.donau-uni.ac.at/io

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UniversitätsbibliothekDer Literaturbestand der Universitätsbibliothek orientiert sich an den Studienrichtungen am Campus Krems. Er wird kontinuierlich erweitert und bietet eine systematische Aufstellung zu aktuellen Forschungs- und Interessensbereichen.

Den NutzerInnen der Bibliothek stehen Arbeits- und Rechercheplätze sowie Wireless-LAN zur Verfü-gung. Studierende haben die Möglichkeit, über das E-Ressourcen-Suchportal auf lizenzierten Datenban-ken und E-Journals zuzugreifen. Zusätzlich wird ein umfangreicher E-Book-Bestand angeboten.

Der Online-Katalog bietet den Studierenden eine optimale Rechercheoberfläche. Der Bestand der Bibliothek ist auch im österreichischen Gesamtkata-log abrufbar. Weitere Publikationen werden über das Service Fernleihe und Artikelbestellung organisiert.

Ein Selbstverbuchungssystem mittels RFID-Unter-stützung sorgt für eine unkomplizierte Entlehnung. Darüber hinaus stehen den Studierenden Scanner, und diverse Bindegeräte zur Verfügung.

In der Bibliothek befindet sich auch das EuropäischeDokumentationszentrum (EDZ), das neben Ser-viceleistungen zur Unterstützung europaspezifischer Recherchen über alle wichtigen Veröffentlichungen der Europäischen Union verfügt – etwa das Amtsblatt der EU, die Rechtsprechung des EuGH seit 1952 und Dokumente der Europäischen Kommission und des Europäischen Parlaments.www.donau-uni.ac.at/bibliothek

University LibraryThe body of literature in the university library is orien-ted to the programs of study at Krems Campus. It is continuously being expanded and provides a systematic overview of current research and spheres of interest.

Work and research stations and free wireless LAN areavailable to library users. The E-resources search en-gine gives students access to licensed databases and E-journals. A large collection of E-books is available.

The online catalog provides an ideal research interface.The library’s literature is also linked to the general Aus-trian catalog. Additional publications can be obtainedvia interlibrary loan or the order service.

The self-checkout system supported by RFID simplifiesthe borrowing procedure. Students may also use the library‘s scanning and binding devices.

The library accommodates the European Documenta-tion Center (EDC), which – in addition to services in support of European research – contains all important European Union publications such as the Official EU Ga-zette, the judicature of the European Commission and the European Court of Justice since 1952, and docu-ments of the European Parliament.www.donau-uni.ac.at/library

Alumni-ClubDie AbsolventInnen der Donau-Universität Krems sind Teil eines rund 22.000 Alumni umfassenden Netzwerkes.

Das vielfältige Veranstaltungsangebot unterstützt da-bei, mit StudienkollegInnen in Verbindung zu bleiben und neue private und berufliche Kontakte zu knüpfen. Darüber hinaus gewährleisten die interdisziplinären Weiterbildungsprogramme des Clubs den Mitgliedern ein regelmäßiges Wissens-Update zu besonderen Konditionen. Kombiniert mit Freizeitangeboten rund um Kunst, Kultur und Kulinarik sowie Sport und Reisen bilden sie einen Anreiz für ein Wiedersehen am Campus Krems.www.donau-uni.ac.at/alumni

Alumni ClubGraduates of Danube University Krems are part of analumni network of about 22,000 members.

The many events offered by the Club provide a fittingbackdrop for staying in touch with co-students, as wellas for establishing new private and professional contacts. Furthermore, the Club’s interdisciplinary continuing education programs offer its members an opportunity to update their knowledge regularly at very special rates. Leisure activities focusing on art, culture, cooking, sports and travel are just another incentive to meet again at the Krems Campus.www.donau-uni.ac.at/en/alumni

E-Learning-CenterDer Einsatz von E-Learning ist speziell für berufs-begleitende Weiterbildung von besonderer Bedeu-tung. Neue Bildungstechnologien erleichtern den studentischen Alltag aus didaktischer und organisa-torischer Sicht. Die Aufgaben des E-Learning-Centers bestehen in der didaktischen und technischen Unter-stützung der Lehre durch Serviceleistungen, Kompe-tenzentwicklung und Innovationen. Zentral ist dabei die Bereitstellung des Lernmanagement-Systems Moodle für alle Studierenden. Das E-Learning-Center vergibt gemeinsam mit der Stabsstelle für Qualitäts-management und Lehrentwicklung ein Label für Lehr-gänge, in denen bildungstechnologische Ressourcen und Prozesse über ein bestimmtes Ausmaß hinaus zum Einsatz kommen. Die beiden Labels kennzeichnen Blended-Learning-Lehrgänge und Fernlehrgänge.

Lehrgänge an der Donau-Universität Krems können in drei verschiedenen Lernformaten angeboten werden: Präsenz, Blended Learning und Fernstudium. Bei Prä-senzstudien werden die Lehrinhalte vor Ort vermittelt. Bei Blended Learning werden die Lehrinhalte sowohl in Präsenzphasen, als auch im Selbststudium mittels E-Learning erarbeitet. Bei einem Fernstudium erfolgt die Vermittlung sämtlicher Inhalte mittels E-Learning.www.donau-uni.ac.at/elearning

E-Learning-CenterE-learning is especially important for working profession-als pursuing continuing education. New educationaltechnologies make students’ daily lives easier from thedidactic as well as organizational point of view. TheE-learning Center’s mission is to support teaching andlearning processes with services, specialized develop-ments and innovation. One important example of this is the learning management system “Moodle“, which is provided for all students. Together with the Office for Quality Management and Teaching Enhancement, the E-Learning Center issues labels for courses in which educational technology resources and processes are used to a greater extent. The two labels designate blended and distance learning courses.

The courses offered by Danube University Krems areprovided in three different learning formats: face-to-face teaching, blended learning, and distance learning. Face-to-face teaching requires students to be on campus. Blended learning combines face-to-face teaching and self-study (e-learning). Distance learning courses are entirely on an e-learning basis.www.donau-uni.ac.at/elearning

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Campus CulturKunst und Kultur spielen für die Donau-Universität Krems seit ihrer Gründung eine wichtige Rolle und sind Teil ihres Selbstverständnisses. Mit dem Angebot von Campus Cultur möchte die Universität fürWeiterbildung sowohl Begegnungen zwischen Kunst und Wissenschaft als auch zwischen den Kulturen fördern.

Die künstlerischen Projekte, Konzerte und Diskussi-onsveranstaltungen wenden sich sowohl an Mitarbei-terInnen und Studierende als auch an Menschenin der Region. Ergänzt wird das Kunst- und Kulturpro-gramm der Universität durch zahlreiche Kunstwerke im öffentlichen Raum.www.donau-uni.ac.at/cultur

Campus CultureArt and culture have played an important role at DanubeUniversity Krems since its foundation and are rooted inits corporate identity. With Campus Culture the University for Continuing Education aims to promote the confluence of art and science as well as to breach the gap between different cultures.

The art projects, installations, concerts and debates arenot only intended for staff and students, they are also in-tended to attract people from the region. The University’s art and culture program includes many works of art free to the public.www.donau-uni.ac.at/campusculture

Österreichische HochschülerInnenschaftAm 26. Juni 2015 konstituierte sich die Studierenden-vertretung der Österreichischen Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft an der Donau-Universität Krems. Seither vertritt die ÖH die Interessen der Studierenden in den universitären Gremien – Univer-sitätssenat, Curricula-Kommission, Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen und Ehrungsausschuss – und unterstützt alle Studierende mit Beratungs- und Ser-viceleistungen während ihres Studiums. Bei Fragen zu sozialen, studienrechtlichen und allgemeinen das Studium betreffenden Themen können sich Studie-rende vertrauensvoll an die zentrale Anlaufstelle der Hochschulvertretung wenden.

Bürozeiten:Montag bis Freitag, 8:00 bis 14:00 UhrDienstag, 8:00 bis 18:00 UhrAltbau, 1. Stock, Trakt K, Raum K1.34Für individuelle Beratungstermine nehmen Sie bitte unter +43 (0)2732 893-2045 und -2046 [email protected] Kontakt auf.www.oeh-duk.at

Austrian Students‘ UnionOn 26 June 2015, the Austrian Students’ Union establis-hed an own university students’ representation at Danube University Krems. Since then, the Student Union (ÖH) has represented the interests of the students in the official uni-versity bodies – University Senate, Curricula Commission, Task Force for Gender Equality Issues, the Honor Commit-tee – and supports all students with advice and other ser-vices during their studies.Students can contact the Student Union central office for confidential advice about social benefits, student rights and any other issues in connection with their studies.

Opening hours:Monday to Friday, 8 a.m. to 2 p.m.Tuesday, 8 a.m. to 6 p.m.Wing K, 1st floor, Room K1.34For personal appointments please call+43 (0) 2732 893-2045 or -2046 or write to [email protected]

Campus Sport Bereits seit 15 Jahren unterstützt Campus Sport als zentrale Drehscheibe für Sport- und Gesundheitsför-derung in Krems dabei, im Studien- und Arbeitsalltag fit durch das Jahr zu kommen. Studierende und MitarbeiterInnen der Kremser Hochschulen sind sind wie die Bevölkerung eingeladen, aus rund 60 Kursen auszuwählen und sich ein individuell optimales Bewe-gungsprogramm zusammenzustellen.

Das vielfältige Programm des Winter- und Sommer-semesters wird durch Vorträge, individuelle Gesund-heitsberatung und Workshops ergänzt. Sporträum-lichkeiten und das Fitnesscenter auf dem Campus, sowie die Kooperation mit Sportvereinen und einschlägigen Institutionen in Krems und Umgebung ermöglichen umfangreiche Trainingsmöglichkeiten zu günstigen Konditionen.www.donau-uni.ac.at/sport

Campus Sport For more than 15 years now, Campus Sports – a pivotal hub for promoting sports and health in Krems – has been keeping you fit throughout your work and study year!Students and employees of the higher education institutions based in Krems as well as the general public are welcome to choose the best exercise mix from approx. 60 courses.

The varied winter and summer semester programs are complemented by lectures, personal health counsel-ling and workshops. Sports and exercise rooms, the on-campus fitness center and partnerships with sports clubs and other institutions in and around Krems ensu-re ample training opportunities at reasonable prices. www.donau-uni.ac.at/sports

Gleichstellung und Gender StudiesDie Stabsstelle für Gleichstellung und Gender Studies ist eine Serviceeinrichtung für Studierende, Vortra-gende, AbsolventInnen und MitarbeiterInnender Donau-Universität Krems. Sie ist direkt dem Rek-tor unterstellt und Ansprechpartnerin für alle Fragen und Anliegen zu Gleichstellung, Frauenförderung, Gender Mainstreaming bzw. zu Inhalten im Zusam-menhang mit Gender (z. B. Forschungsprojekten oder Gender als Lehrinhalt). Sie führt laufend Programme, Workshops und Maßnahmen zu Gleichstellung und Gender Studies durch und vernetzt sich dabei mit nationalen und internationalen Einrichtungen und Organisationen. Ihr Ziel ist es, die Gender-Perspektive an der Donau-Universität Krems in Forschung, Lehre und Organisation zu stärken.

Beratungstermine für Studierende nach individueller Vereinbarung unter +43 (0)2732 893-2261 und -2262 oder [email protected]/gender

Equality and GenderThe Office for Equality and Gender Studies is a servicefacility for Danube University Krems students, lecturers,graduates and staff members. It is under the direct supervision of the Rectorate and first point of contact for all questions and concerns relating to gender equality (e.g. advancement of women, research projects or gender as a course topic). The Office regularly conducts programs and workshops as well as implementing measures for equality and gender studies and networks with national and international organizations and institutions. Its aim is to enhance the gender perspective in research, teaching and organization at Danube University Krems.

Students can make appointments for a confidential mee-ting at +43 (0) 2732 893-2261 or -2262, or contact [email protected]/en/gender

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Gastronomie auf dem CampusFür das leibliche Wohl der Studierenden auf dem Campus Krems sorgen die Mensa, Cafés und Restau-rants.

Österreichische Schmankerl und internationale Gerichte bietet die Mensa am Campus Krems. Ein Pasta Corner, Grillgerichte und ein täglich wechseln-des Veggie Buffet lassen kaum Wünsche offen. Die großzügig angelegten Räume erstrecken sich über zwei Geschoße und bieten Platz für 200 Personen.

Im Mitteltrakt des Altbaus erinnert das cafe.virginier an die Vergangenheit des Gebäudes als Tabakfabrik. Angeboten werden warme und kalte Imbisse und Getränke. Außerdem stehen Internet-Terminals zur Verfügung.

In der Filmbar im Kesselhaus werden ausgesuchte Weine, Kaffeespezialitäten sowie leichte, interna-tionale Speisen und wechselnde Tagesgerichte angeboten. Jeden Sonntag gibt es ein ausgedehntes Filmfrühstück, kombiniert mit höchstem Filmgenuss im kino im kesselhaus.

Das Restaurant 2STEIN liegt auf dem Gelände des campus west. Morgens wird hier eine reichhaltige Auswahl an Frühstücken geboten, mittags stehen für das schnelle Business Lunch zwei Menüs zur Wahl. Abends ist das 2STEIN die ideale Location, um den Arbeits- oder Studientag gemütlich ausklingen zu lassen.

Das MOYOme CIMBA serviert besten Felix Kaffee, bietet ganztägig Snacks und mittags abwechslungs-reiche Tagesmenüs – Genuss im Café, im gemütlichen Gastgarten oder zum Mitnehmen. Verarbeitet werden hier frische regionale Zutaten, Kuchen werden selbst gebacken.www.donau-uni.ac.at/gastronomie

Wining & Dining on CampusStudents will find sustenance amply provided for by the cafeteria (Mensa) and the Campus Krems cafés and restaurants.

The Mensa on Campus serves Austrian delicacies as well as international dishes such as curries. The daily pasta corner, grill, and veggie buffet leave almost nothing to be desired! The generously sized rooms span two floors, seating 200 guests.

In the historical building’s middle wing, cafe.virginier is reminiscent of the building’s past as a tobacco factory. It offers warm and cold snacks and drinks. Internet termi-nals are also available.

The Filmbar (Kesselhaus) offers a selection of wines, coffee specialties and light, international dishes and daily lunch specials. Every Sunday guests can enjoy a leisurely “film breakfast” in combination with the pleasure of a movie in the “kino im kesselhaus” cinema.

Restaurant 2STEIN is located on campus west. Substan-tial breakfasts are available every morning and guests can choose between two set meals for a quick business lunch. In the evening, 2STEIN is the ideal location for winding down after a busy day working or studying.

MOYOme CIMBA not only brews good Felix coffee, it provides between-meal snacks, all-day breakfasts as well as a different lunch special every day – either in the stylish Café, in the cozy garden, or take away. All food is freshly prepared from locally sourced ingredients, and all cakes are homemade. www.donau-uni.ac.at/gastronomy

StudieninformationMontag bis Donnerstag 8:00 bis 16:00 UhrFreitag 8:00 bis 14:00 Tel: +43 (0)2732 893-6000Fax: +43 (0)2732 893-4280E-Mail: [email protected]/ssc

Anforderung von InfomaterialMontag bis Freitag, 9:00 bis 15:00 UhrRenate HametnerTel: +43 (0)2732 893-2246Fax: +43 (0)2732 893-4258E-Mail: [email protected]/infomaterial

How to find us and parking facilities Krems is located on the banks of the Danube River inthe federal province of Lower Austria, approx. 80 kmwest of the capital, Vienna. It is easily accessible bytrain, highway and freeway. Danube University Kremsis located in the section of the city known as Stein, andcan be reached via B3 from Melk and Vienna.

Students, employees, lecturers and other visitors to Danube University Krems can use the garage located at campus west, Dr.-Karl-Dorrek-Straße. Enrolled students will receive a parking card from their course administra-tion staff.

Parking in the vicinity of Campus Krems is subject to a fee. Tickets can be purchased at the Pay and Display dispensers or via a mobile phone app (“Handyparken“). Pay and display tickets can also be purchased at tobacco shops and service stations.

Directions and parking instructions:www.donau-uni.ac.at/route

Studieninformation,Anfahrtsplan und ParkmöglichkeitenCourse information, how to find us, parking facilities

Anfahrtsplan und ParkmöglichkeitenKrems an der Donau liegt in Niederösterreich, rund 80 Kilometer von Wien entfernt. Über Autobahnen und Schnellstraßen ist Krems ebenso gut zu erreichen wie mit der Bahn. Die Donau-Universität Krems befindet sich im Stadtteil Stein und ist über die B3 von Melk bzw. Wien erreichbar.

Studierenden, MitarbeiterInnen, Vortragenden und BesucherInnen der Donau-Universität Krems steht die Parkgarage am campus west in der Dr.-Karl-Dor-rek-Straße zur Verfügung. Inskribierte Studierende erhalten eine Parkkarte von der Lehrgangsbetreuung.

Rund um den Campus Krems ist das Parken gebüh-renpflichtig, die Parkgebühr kann am Automaten oder via Handyparken entrichtet werden, Parkscheine sind in Trafiken und bei Tankstellen erhältlich.

Anfahrtsplan und Benützungshinweise unterwww.donau-uni.ac.at/anfahrt

Course informationMonday to Thursday 8 a.m. to 4 p.m.Friday 8 a.m. to 2 p.m.Phone: +43 (0)2732 893-6000Fax: +43 (0)2732 893-4280E-Mail: [email protected]/asc

For printed information material please contactMonday to Friday 9 a.m. to 3 p.m.Renate HametnerPhone: +43 (0)2732 893-2246Fax: +43 (0)2732 893-4258E-Mail: [email protected]/informationmaterial

Bauen & Umwelt

Gebäudebestand & Baukulturelles Erbe 26Immobilienbewertung 26International Real Estate Valuation 27Konzeptuelle Denkmalpflege 28Kulturgüterschutz 29Sanierung und Revitalisierung 30 Zukunftsfähige Gebäude & Umwelt 31Energy Innovation Engineering and Management 31Lightweight Membrane Structures 32Ökologisches Garten- und Grünraummanagement 33 Bauökonomie & Immobilienmanagement 35Facility Management 35Immobilienbewertung 26 International Real Estate Valuation 27MBA Bauwirtschaft 36Real Estate Management 37

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2726 Gebäudebestand & Baukulturelles Erbe

Master of Science – MScDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 15.900,-

Zielgruppe> ArchitektInnen> Bauträger> BaumeisterInnen> JuristInnen> ImmobilienentwicklerInnen, -verwalterInnen, -maklerInnen> Immobilienverantwortliche von Bund, Ländern und Gemeinden> MitarbeiterInnen von Banken und Versicherungen im Bereich Immobilienfinanzierung und -veranlagung> MitarbeiterInnen von Beratungsunternehmen> MitarbeiterInnen von Immobilienfonds, Stiftungen und Immobilienbesitzgesellschaften> MitarbeiterInnen von Sachverständigenbüros> RaumplanerInnen> Sachverständige des Immobilienwesens

SpracheDeutsch/Englisch

LernformatPräsenzunterricht

BeginnSalzburg: 24. September 2018Wien: 15. Oktober 2018

KontaktDepartment für Bauen und UmweltDipl.-Ing. Rupert LedlE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2656www.donau-uni.ac.at/dbu/irev

Gesellschafts- und wirtschaftspolitische Verän-derungen führten in den letzten Jahren zu einer Professionalisierung des Immobilienmarkts und damit einhergehend zu höheren Anforderungen an Immobili-ensachverständige.

Das Auftreten internationaler Investoren steigert die Nachfrage nach Bewertungen unter Anwendung internationaler Methoden. Neue Wertbegriffe und Wertdefinitionen, sowie Bewertungsstandards spielen daher zusehends auch in Österreich eine größere Rolle.

Diesen Trends folgend arbeitet das Zentrum für Bau- und Immobilienwirtschaft im Rahmen des Universi-tätslehrgangs „International Real Estate Valuation“ eng mit Cushman & Wakefield, einem der weltweit führenden Immobiliendienstleister, zusammen.

Die berufsbegleitende Ausbildung zum Master of Sci-ence in „International Real Estate Valuation“ vermittelt umfassendes theoretisches und praktisches Wissen über die Wertermittlung von Immobilien in vielseitigen Anwendungsgebieten und stellt ein im deutschsprachi-gen Raum einzigartiges Angebot dar.

International Real Estate Valuation

Gebäudebestand & Baukulturelles Erbe

Gesellschafts- und wirtschaftspolitische Veränderun-gen führten in den letzten Jahren zu einer Professio-nalisierung des Immobilienmarkts. Das Interesse an In-vestitionen in Immobilien steht mehr denn je im Fokus einer breiteren Öffentlichkeit. Fundierte Aussagen zum Immobilienmarkt werden von potenziellen KäuferInnen wie VerkäuferInnen in stetig wachsender Qualität nachgefragt. Dies führt zu steigenden Anforderungen an Immobiliensachverständige.

Antworten auf die vielfältigen Herausforderungen der Immobilienbewertung und die spezifischen österrei-chischen Ausprägungen vermittelt die berufsbeglei-tende Ausbildung zum/zur Akademischen ExpertIn für Immobilienbewertung.

Akademische/r ExpertInDauer: 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 11.270,-

Zielgruppe> ArchitektInnen> Bauträger> BaumeisterInnen> JuristInnen> ImmobilienentwicklerInnen, -verwalterInnen, -maklerInnen> Immobilienverantwortliche von Bund, Ländern und Gemeinden> MitarbeiterInnen von Banken und Versicherungen im Bereich Immobilienfinanzierung und -veranlagung> MitarbeiterInnen von Beratungsunternehmen> MitarbeiterInnen von Immobilienfonds, Stiftungen und Immobilienbesitzgesellschaften> MitarbeiterInnen von Sachverständigenbüros

SpracheDeutsch


BeginnSalzburg: 24. September 2018Wien: 15. Oktober 2018

KontaktDepartment für Bauen und UmweltDipl.-Ing. Rupert LedlE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2656www.donau-uni.ac.at/dbu/aeib

Immobilienbewertung

2928 Gebäudebestand & Baukulturelles Erbe

Certified ProgramDauer: 1 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 5.000,-



Zielgruppe> Personal von Museen, Sammlungen, Depots und Archiven > DenkmalpflegerInnen> Mitglieder von Einsatzorganisationen> Militärpersonen> Personal humanitärer Organisationen> ArchitektInnen> StädteplanerInnen> SicherheitsexpertInnen> Personen, die an Kulturgüter- und Denkmalschutz interessiert sind


LernformatBlended Learning (Präsenz und E-Learning)

Beginn15. Oktober 2018

KontaktDepartment für Bauen und UmweltMag.a Dr.in Anna Maria KaiserE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2662www.donau-uni.ac.at/dbu/kgs

In einer Zeit, in der Kulturgüter täglich durch bewaffne-te Konflikte oder Naturkatastrophen bedroht sind, bie-tet die Donau-Universität Krems den fachspezifischen Master-Lehrgang „Kulturgüterschutz“ an. Vorberei-tende Maßnahmen in Friedenszeiten begünstigen die Erhaltung unwiederbringlichen kulturellen Erbes.

Mit grundlegenden Kenntnissen des nationalen und internationalen Rechtes im Bereich Kulturgüter- und Denkmalschutz sowie Grundlagen der Inventarisie-rung, des musealen Sammlungsmanagements sowie der Architektur- und Kunstgeschichte erstellen die TeilnehmerInnen im praxisorientierten Teil des Lehr-gangs Basismaterial für mögliche Einsätze, beurteilen Gefährdungsszenarien, wenden das taktische Füh-rungsverfahren als standardisiertes Arbeitsmittel an und erstellen reale Notfallpläne für kleine und mittlere Museen und Depots. Diese Notfallpläne werden in Planspielen erprobt, die mit verschiedenen Einsatzor-ganisationen durchgeführt werden.

Kulturgüterschutz

Gebäudebestand & Baukulturelles Erbe

Die nachhaltige und denkmalschutzgerechte Sanierung historischer Bausubstanz wird zu einem immer wichti-geren und herausfordernden Aspekt der Bauwirtschaft und des hochwertig gestaltenden Handwerks. Um den Anforderungen sowohl von Seiten der Denkmalpflege als auch von Bauwirtschaft bzw. Bauträger gerecht zu werden, gilt es, ein Gespür für die verschiedenen Materialien der historischen Bausubstanzen zu entwickeln, zu verstehen, wo und unter welchen Umständen sie erfolgreich eingesetzt werden können, die zugehörigen Techniken zu kennen und unter den heutigen Bedingungen erfolgreich anzuwenden, nicht zuletzt durch das Zusammenführen der Leistungen unterschiedlicher Gewerke am Bau.


Zielgruppe> Personen mit guten handwerklichen Kenntnissen und ausgeprägtem Interesse für Formgebung und Bearbeitungstechniken im Bereich traditioneller Bau- und Ausstattungsmaterialien, einschließlich jener Elemente, die in der Ausstattung von Außen- bereichen bzw. Kulturlandschaften wichtig sind.> Fachleute, die mit dem Erhalt, der Erneuerung oder Ergänzung vorhandener Bausubstanz und baulich integrierter Kunst sowie des Kulturgutes in der Kulturlandschaft befasst sind.> Personen mit ausgewiesenen künstlerischen Fähigkeiten in der angewandten gestalterischen Praxis.> BauherrInnen, Projektträger, ProjektleiterInnen mit fundiertem Interesse an kontextgerechter Projekterstellung.> Personen mit Erfahrung im Umgang mit Kulturlandschaften.> Personen mit ausgeprägter Neigung zu gestalte- risch-praktischer Tätigkeit im Kontext des jeweiligen kulturhistorischen Hintergrunds.

SpracheDeutsch


BeginnNovember 2019

KontaktDepartment für Bauen und UmweltUniv.-Doz. Dr. Josef PergerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2784www.donau-uni.ac.at/dbu/denkmalpflege

Konzeptuelle Denkmalpflege

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Energie Autarkie CoachDauer: 1 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 25Teilnahmegebühr: EUR 4.000,-

Energie Effizienz ManagerInDauer: 1 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 25Teilnahmegebühr: EUR 4.000,-



ZielgruppePersonen, die an innovativen Energiesystemen der Zukunft interessiert sind. Ingenieurbüros und Bera-tungsunternehmen, die betreffend zukunftsfähiger Energiesysteme und Veränderungsprozesse beraten sowie fachlich fundierte Konzepte hierfür erstellen

SpracheDeutsch


BeginnEnergie Autarkie Coach: Sommersemester 2018Energie Effizienz ManagerIn: 6. Oktober 2018Master of Science: Sommersemester 2018

KontaktDepartment für Bauen und Umwelt Dipl.-Ing. Manfred Sonnleithner, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2779www.donau-uni.ac.at/dbu/energy

Der stetige gesellschaftliche Wandel und die damit einhergehenden sich verändernden Nutzungsfor-men von Energie und Mobilität erfordern nicht nur technische sondern auch soziale Innovationen. Neben dem Fokus auf innovative Energietechnologien legt der Universitätslehrgang deshalb besonderes Augenmerk auf die Erfordernisse von nachhaltigen Organisations- und Wirtschaftsformen. Neue Business- und Nutzungs-modelle, Tools sowie Strategien zur Unterstützung der erforderlichen Veränderungsprozesse stärken die Kompetenz der AbsolventInnen zur aktiven Mitgestal-tung der Energiesysteme der Zukunft. Der Universi-tätslehrgang bietet in Kooperation von Universität und Wirtschaft ein maßgeschneidertes Weiterbildungs-angebot für den steigenden Bedarf an Fachkräften zur Realisierung der Energiewende. Unsere AbsolventIn-nen erhalten das notwendige Knowhow, um innovative Konzepte und vernetzte Systemlösungen im Bereich der regenerativen Energiebereitstellung professionell planen, umsetzen und begleiten zu können.

Energie Autarkie CoachDie Donau-Universität Krems bildet in Kooperation mit der Fachgruppe der Ingenieurbüros der Wirtschafts-kammer Steiermark Energie Autarkie Coaches aus, die mit dem Lösungsansatz der vernetzten Energieautarkie individuelle Energiekonzepte auf der Basis von erneuer-barer Energie für Wohnhäuser, Produktionsbetriebe, Gemeinden und Städte entwickeln.

Energie Effizienz ManagerInDieser Universitätslehrgang bildet Energie Effizienz Manager/innen für eine professionelle Beratung und Planung auf dem innovativen Wirtschaftssektor des nachhaltigen Energiemarktes weiter. Wesentlicher Bestandteil dieses Certified Programs liegt im Energie-management, das in technischen, wirtschaftlichen und organisatorischen Teilbereichen unterrichtet wird.

Die Certified Programs „Energie Autarkie Coach“ und „Engergie Effizienz MangerIn“ können einzeln gebucht und für das MSc-Programm „Engergy Innovation Engi-neering & Management“ angerechnet werden.

Energy Innovation Engineering and Management

Zukunftsfähige Gebäude & UmweltGebäudebestand & Baukulturelles Erbe

Die qualitätsvolle Sanierung von Bestandsbauten und Infrastrukturen stellt derzeit die zentrale Herausforde-rung der Bauwirtschaft dar. In diesem Spannungsfeld zwischen der Bauökonomie, der Energieoptimierung, der Bautechnik und der würdevollen Erhaltung von Gebäuden gilt es, benutzergerechte und ökologische Konzeptlösungen zur Nutzung, Bewirtschaftung und Werterhaltung von Bauwerken zu finden über alle Maßstäbe: vom Konstruktionsdetail, der Gebäudeaus-legung bis hin zur städtebaulichen Größenordnung.

Das Department für Bauen und Umwelt der Donau-Universität Krems bietet dazu den fachlich und wissen-schaftlich fundierten Universitätslehrgang „Sanierung und Revitalisierung“ an.




ZielgruppeArchitektInnen, Bauträger, IngenieurInnen, Städte-planerInnen, DenkmalpflegerInnen, BaumeisterInnen, BauunternehmerInnen, ImmobilienverwalterInnen, GebäudeeigentümerInnen, UnternehmensberaterIn-nen, ImmobilieneigentümerInnen, VertreterInnen von Nischendisziplinen des Bauwesens, Verkehrsplane-rInnen, Verantwortliche in den Gemeinden

SpracheDeutsch, Einzelvorträge in Englisch möglich



KontaktDepartment für Bauen und UmweltMag.a Susanne Prix, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2653www.donau-uni.ac.at/dbu/sanierung

Sanierung und Revitalisierung

3332 Zukunftsfähige Gebäude & Umwelt



ZielgruppePersonen aus Berufsfeldern der Pflege und Erhaltung von Gärten und Grünräumen: von leitenden Mitarbei-terInnen in Gärtnereien, über GartenberaterInnen und -planerInnen bis zu VerwalterInnen öffentlicher und privater Parkanlagen und Grünräume.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Bauen und UmweltDipl.-Ing.in Dr. Christine RottenbacherE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2783www.donau-uni.ac.at/dbu/garten

Der internationale Trend zu naturnahen und ökologi-schen Gärten, die steigende Nachfrage von ökologisch produzierten Pflanzen und Lebensmitteln, und laufende Änderungen von gesetzlichen Vorgaben für die Planung und Pflege von diesen Grünräumen erhöhen den Bedarf an ExpertInnen auf diesen Gebieten. Planungsschaffen-de, Gartenbetriebe, Kommunen und Verwaltungen von privaten und öffentlichen Freiräumen sind gefordert, ihre Qualifikationen und praktischen Fähigkeiten entsprechend zu erweitern.

Das Department für Bauen und Umwelt der Donau-Universität Krems führt in Kooperation mit dem Geschäftsbereich Natur im Garten des Umweltschutz-vereins Bürger und Umwelt sowie der GARTEN TULLN GmbH den fachlich und wissenschaftlich fundierten Universitätslehrgang Ökologisches Garten- und Grün-raummanagement durch.

Ökologisches Garten- und Grünraummanagement

Zukunftsfähige Gebäude & Umwelt

Lightweight Membrane Structures are made of flexible, non-rigid materials ranging from simple sails up to stadium roofs. State of the art building materials and the latest fabrication technologies are combined with the highest engineering knowledge provided by the world leading experts in the field of Lightweight Membrane Structures.

Participants will enhance their professional career and will prepare themselves for the interdisciplinary and innovative professional future.

Become an authority in the consulting, planning and execution of Lightweight Membrane Structures pro-jects and be part of our powerful network of experts. Start a lifetime interdisciplinary career in the field of Lightweight Membrane Structures.

Master of Engineering (MEng)Duration: 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: EUR 16,900

Target groupBuilding Professionals, Architects, Engineers, Building Experts in private or public sector

LanguageEnglish

Teaching methodFace-to-face teaching

StartFall 2018

ContactDepartment for Building and EnvironmentDipl.-Ing. Dr. techn. Robert RoithmayrE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2773www.donau-uni.ac.at/dbu/membrane

Lightweight Membrane Structures

35Bauökonomie & Immobilienmanagement


Zielgruppe> Facility ManagerInnen> FachplanerInnen TGA oder BauingenieurInnen> Ausführende im Baugewerbe> ArchitektInnen> InnenarchitektInnen> Bauträger> BaumeisterInnen> ImmobilienverwalterInnen> Immobilienverantwortliche von Bund, Ländern und Gemeinden> Immobilieneigentümer > Eigentümervertreter von Immobilienfonds, Stif- tungen und Immobilienbesitzgesellschaften

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Bauen und UmweltMag.a Dr.in Elfriede NeuholdE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2666 www.donau-uni.ac.at/dbu/fm

Moderne Gebäude werden immer komplexer und benötigen mehr Technik, die gesteuert und überwacht werden muss. Alle Personen, die in diesen Gebäuden arbeiten, sie besuchen oder in ihnen wohnen, erwarten kundenorientierte und leistbare Services. Weiters steigen die Anforderungen an die Energieeffizienz von Gebäuden durch die Gesetzgebung. Darüber hinaus ist die Verantwortung für den vereinbarten und sicheren Betrieb von Immobilien und Anlagen, die Betreiberver-antwortung, wichtig.

Derzeit kommt der Sicherheitsüberprüfung von Gebäuden besondere Beachtung zu. Diese ist in den ÖNORMEN B 1300 und B 1301 geregelt. Betreiber von Betriebsgebäuden sollten diese Sicherheitsüberprü-fungen im Rahmen der Betreiberpflichten durchführen. Die ÖNORM B 1301 bietet eine gute Anleitung, die Sicherheitsthemen von Objekten strukturiert abzuar-beiten und somit die Sicherheit zu gewährleisten. Das österreichische Normungsinstitut Austrian Standards bietet Personenzertifizierungen für die ÖNORM B 1301 an. AbsolventInnen dieses Lehrgangs können bei Austrian Standards mit dem Zeugnis um ein solches Zertifikat ansuchen.

Der Universitätslehrgang Facility Management, welcher mit einem Master of Science abschließt, adressiert diese aktuellen Herausforderungen.

Facility Management

Wir sind die einzige öffentliche Universität für Weiterbildung im deutschsprachigen Raum. Unsere langjährige Erfahrung sichert uns einen Spitzenplatz in der universitären Weiterbildung. Unser Anspruch ist höchste Qualität nach internationalen Maßstäben.

Die Donau-Universität Krems führt das Qualitätssiegel der Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria (AQ Austria). Sie zählt zu den ersten öffentlichen Universitäten in Österreich, deren PhD-Studien nach internationalen Maßstäben durch die AQ Austria akkreditiert sind. Einzelne Studienangebote sind durch fachspezifi-sche Qualitätssicherungsagenturen akkreditiert.

3736 Bauökonomie & Immobilienmanagement


ZielgruppeMitarbeiterInnen aus folgenden Bereichen:> Anwaltskanzleien und Rechtsabteilungen im Bereich Immobilien> Architekturbüros> Bauträgergesellschaften> Baumeisterunternehmen> Immobilienverwaltungen> Immobilienmaklerbüros> Banken und Versicherungen> Immobilienfinanzierung und -veranlagung> Beratungsunternehmen> Immobilienfonds, Stiftungen und Immobilien- besitzgesellschaften> Raumplanungsbüros> Wirtschaftsprüfungsinstitute> Immobilien-Sachverständigenwesen> Steuerberatungskanzleien SpracheDeutsch/Englisch

LernformatPräsenzmodule


KontaktDepartment für Bauen und UmweltDipl.-Ing.in (FH) Mag.a Elisabeth NeumayerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2770www.donau-uni.ac.at/dbu/real

Real Estate Management, MSc (Master of Science) eröffnet Ihnen die Möglichkeit, von den Erfahrungen prominenter Vertreter der Immobilienwirtschaft zu profitieren und wertvolle Kontakte zu knüpfen.

Die ausgesuchten TeilnehmerInnen des Immobilien-lehrganges „Real Estate Management, MSc“ bringen umfangreiche persönliche und berufliche Erfahrungen in den Unterricht ein. So tragen Sie im selben Maß zur Qualität des Programms bei, wie es die Vortragenden tun.

Der jährlich im Oktober startende Immobilienlehrgang „Real Estate Management, MSc“ stattet Sie mit einem breiten Wissensspektrum aus, das es Ihnen erlaubt, über alle Lebenszyklusphasen der Immobilie hinweg tätig zu werden. Sie erwerben sowohl kaufmännische als auch rechtliche und steuerliche Kompetenzen.

Das Studium beleuchtet das Thema Immobilie aus-gerichtet auf die verschiedenen Stadien der Entwick-lung eines Immobilienprojektes. Beginnend mit den Kalkulationsgrundlagen und der Ermittlung des Risikos eines Investments über die Entwicklung eines konkreten Immobilienprojektes im In- bzw. Ausland, die Wahl der optimalen Finanzierungsform und Verwertung eines derartigen Objektes, bekommen Sie einen profunden Einblick in die Grundlagen des Immobilienmanagements.

Real Estate Management

Bauökonomie & Immobilienmanagement

Der Lehrgang gewährt einen tiefgehenden Einblick in betriebswirtschaftliche Zusammenhänge der Bau-wirtschaft. Das „Magische Viereck“ aus technischen, kaufmännischen, rechtlichen und zeitlichen Parametern bestimmt heute den Projekterfolg.

Dieser Erfolg kann nur über die Vernetzung der unterschiedlichsten Kompetenzen gewährleistet werden. Die einzelnen Module des Lehrganges sind so gestaltet, dass die AbsolventInnen anschließend in der Lage sind, einen wesentlichen Beitrag zum Unterneh-menserfolg zu leisten.

Der Lehrgang wird in Kooperation mit der BAUAkade-mie Oberösterreich durchgeführt.

Master of Business Administration – MBADauer: 4 SemesterECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 14.500,-

ZielgruppeDie Studierenden sind meist Führungskräfte von mittelständischen Bauunternehmungen und Bauindustrie, Architekturbüros, Wohnbaugenossen-schaften, Bauträgern sowie öffentlichen Stellen wie Landesregierungen und Gemeinden.

Dieses Studium richtet sich an Personen> aus kaufmännischen Abteilungen der Bauwirt- schaft, die ihre Praxiserfahrung mit kaufmännisch- -rechtlichem Wissen in Bezug auf die Baubranche erweitern und vertiefen wollen,> mit bautechnischen Ausbildungen, wie Bau- meisterInnen, BauingenieurInnen, ArchitektInnen, BauleiterInnen, BautechnikerInnen, die bereits Führungsaufgaben zu lösen haben oder diese in Zukunft lösen wollen und sich das kaufmän- nisch-rechtliche Knowhow für ihren weiteren beruflichen Aufstieg aneignen möchten.

SpracheDeutsch


Beginn27. September 2018

KontaktDepartment für Bauen und UmweltMag. Erich Kremsmair, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2656www.donau-uni.ac.at/dbu/bauw

MBA Bauwirtschaft

Bildung

Management im Bildungswesen 40Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung 40Bildungs- und Berufsberatung 41Bildungsmanagement 42Campus und Community – Intersektorales Management 43Educational Leadership – Schulmanagement 44Hochschul- und Wissenschaftsmanagement 45Inklusionsmanagement 46Kommunale Bildungsarbeit 47Leitung in der Elementarbildung 48Research and Innovation in Higher Education – Erasmus Mundus 49Talentmanagement und Begabungsförderung 50 Pädagogik 52Business Education 52E-Tutoring und Coaching 53eEducation – eLearning & Social Media Learning 54Handlungsorientierte Medienpädagogik – Spielerische Ansätze in der Jugendmedienarbeit 55MedienSpielPädagogik 56Politische Bildung 57Professional Teaching & Training 58Provokationspädagogik 59Social Media im Bildungsbereich 60Waldorfpädagogik 61

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4140 Management im Bildungswesen

ExpertInnen schätzen, dass von der Summe an Kompetenzen, die eine Person im Lauf ihres Lebens entwickelt, höchstens 30 Prozent durch Lernen in Bildungsinstitutionen erworben wurde. Mindestens 70 Prozent der Kompetenzen beruhen auf beruflichem Tun und sonstigen Lebenserfahrungen sowie auf gezieltem selbst organisiertem Lernen.

Auf Bildungs- und BerufsberaterInnen trifft dies in einem besonders hohen Maß zu: Das Wissen wird von erfahrenen KollegInnen weiter gegeben (oft in Form einer MentorInnen-Mentee-Beziehung), durch den Be-such (nonformaler) Weiterbildungsseminare und/oder mithilfe gedruckter und online verfügbarer Informatio-nen selbstständig erworben.Bildungs- und BerufsberaterInnen lernen darüber hinaus durch Feedback von anderen und Reflexion ihres Tuns. In Summe können sie damit ein bestimmtes Kompetenzniveau aufbauen.

Durch den Universitätslehrgang sollen bereits vorhan-dene Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen sicht-bar und belegbar (ECGC – European Career Guidance Certificate) gemacht werden.Ziel ist es, auf vorhandenen Kompetenzen aufzubauen, das Fachwissen weiter zu vertiefen und einen akademi-schen Abschluss zu erwerben.


Master of Arts – MADauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 8.900,-

ZielgruppeDieser Universitätslehrgang richtet sich an Bildungs- und BerufsberaterInnen im deutschsprachigen Raum (Österreich, Deutschland,Schweiz), die Beratungserfahrung in Gruppen- oder Einzelberatung aufweisen und/oder – ergänzend zu ihrer praktischen Erfahrung – bereits spezifische, facheinschlägige Weiterbildungsveranstaltungen oder nonformale Aus- und/oder Weiterbildungen absolviert haben.Weiters wendet sich der Lehrgang an Personen, die verwandte Ausbildungen abgeschlossen haben (z. B. Coaching-Ausbildung) und die sich als Bildungs- und BerufsberaterInnen zertifizieren lassen möchten.

SpracheDeutsch


BeginnNovember 2018

KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementMag.a Christina ÖhlzeltE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2511www.donau-uni.ac.at/bbb

Bildungs- und Berufsberatung

Management im Bildungswesen

In Zeiten rascher Veränderungen auf dem Arbeits-markt gibt es kaum noch „den Beruf fürs Leben“, im Durchschnitt wechselt jede/r Erwerbstätige ihren/seinen Beruf drei- bis fünfmal. Zudem verändern sich die Anforderungen an Beruf und Position zunehmend, sodass lebensbegleitendes Lernen immer stärker an Bedeutung gewinnt. Dem stehen die Individualisierung von Bildungsbiografien und die enorme Vielfalt an Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten gegenüber.

Bildungs-, Berufs- und KarriereberaterInnen bieten Hilfestellung bei der beruflichen (Neu-)Orientierung, ermitteln formell wie informell entwickelte Kompeten-zen und tragen durch die Unterstützung bei der Wahl der richtigen Aus- und Fortbildung zur Weiterentwick-lung der Kompetenzen der zu Beratenden bei. Für diese herausfordernde Tätigkeit benötigen Bildungs-, Berufs- und KarriereberaterInnen das richtige Rüstzeug.

Ziel des Universitätslehrganges „Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung“ (BBK) ist es, durch die Entwicklung von Beratungskompetenzen und die Vermittlung bera-tungsspezifischer Wissensinhalte einen professionel-len Zugang zum Feld Bildungs-, Berufs- und Karrierebe-ratung zu ermöglichen.




ZielgruppeAls Zielgruppe des Lehrgangs gelten Personen, die Kompetenzen im wachsenden Berufsfeld Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung erwerben und/oder (weiter-)entwickeln wollen. Dies können unter anderem TrainerInnen, Coaches, Erwachsenenbild-nerInnen, LehrlingsausbildnerInnen, AusbildnerInnen im schulischen oder Weiterbildungsbereich oder Personen aus ähnlichen Berufsfeldern sein.

SpracheDeutsch


BeginnNovember 2018

KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementMag.a Christina ÖhlzeltE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2511www.donau-uni.ac.at/bbk

Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung

Neu!


Das 21. Jahrhundert verlangt neue Fragestellungen und kooperative Antworten. So haben Hochschulen begonnen, das Gemeinwohl und die Gesellschaft als Gegenstandsbereich von Forschung und Lehre aufzugreifen. Um den komplexen Herausforderungen in Wissenschaft und Gesellschaft gerecht zu werden, kooperieren sie mit zivilgesellschaftlichen AkteurInnen und öffentlichen Partnern, um so einen intensiven Austausch von Erfahrungen und Wissen zwischen Gesellschaft und Wissenschaft zu erreichen. Dabei sind innovative Methoden wie Service Learning, Real-labore, Design Thinking, Community Based Research, Campus Community Partnership und Social Entrepre-neur Education zielführend.

Für NGOs und AkteurInnen der Zivilgesellschaft bietet sich die Gelegenheit, Hochschulen als interessante und innovationsfördernde Partner zu gewinnen, um gemein-sam sektorübergreifende, gesellschaftlich relevante Projekte in die Tat umzusetzen.

Was Sie dabei an theoretischem und methodischem Knowhow benötigen, vermittelt der Universitäts-lehrgang „Campus und Community: Intersektorales Management“: die TeilnehmerInnen erwerben vertie-fende Kenntnisse über Interdependenzen zwischen Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, über den Bedarf an innovativen Lösungen und die Notwendigkeit gesellschaftlichen Engagements sowie Verständnis für andere Organisationskulturen als kritischen Faktor für erfolgreiche Kooperationen.


ZielgruppeGestalterInnen aus Wissenschaft und Zivilgesellschaft: Wissenschaftliches Personal, NGO-MitarbeiterInnen, ProjektleiterInnen

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienMag.a Mag.a (FH) Irmgard FallmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2368www.donau-uni.ac.at/cuc

Campus und Community – Intersektorales Management



ZielgruppeMitarbeiterInnen von Bildungseinrichtungen (öffent-lichen und privatwirtschaftlichen) sowie Bildungs-verantwortliche in Unternehmen und Organisationen, z. B. in unternehmensinternen Weiterbildungseinhei-ten. Insbesondere Personen die bereits über Erfah-rungen mit Leitungs- und Führungsaufgaben verfügen bzw. sich mit einer wissenschaftlich fundierten Ausbildung darauf vorbereiten möchten.

SpracheDeutsch


BeginnWintersemester 2018/19

KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementBarbara AuerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2268www.donau-uni.ac.at/bildungsmanagement

Der Universitätslehrgang „Bildungsmanagement“ vermittelt den Studierenden Managementkompetenzen für effizientes und verantwortungsvolles Handeln im Bildungsbereich, welches die besonderen ethischen, ökonomischen und politischen Anforderungen dieses Feldes berücksichtigt.

Die Studierenden werden so in die Lage versetzt, optimale organisatorische Rahmenbedingungen für Lehr-Lern-Prozesse zu schaffen. Sie lernen, Entwick-lungsstrategien zu planen und umzusetzen und so die Zukunftsfähigkeit von Bildungseinrichtungen zu sichern. Dabei gilt es, Herausforderungen auf perso-neller und organisationaler Ebene zu begegnen sowie die aktuellen gesellschaftlichen, demografischen und technischen Veränderungsprozesse aufzunehmen.

Bildungsinstitutionen und Bildungsprozesse sind geprägt von einem hohen Grad an persönlicher Interaktion und Kommunikation. Der Universitätslehr-gang vermittelt den Studierenden die entsprechenden Leitungs- und Führungskompetenzen und unterstützt sie beim Ausbau ihrer kommunikativen Fähigkeiten. Der Universitätslehrgang bietet den Studierenden außer-dem die Möglichkeit zum professionellen Erfahrungs-austausch und Ausbau des eigenen Netzwerks.

Bildungsmanagement


Welche Management-Tools funktionieren an wissenschaftlichen Einrichtungen? Und was macht dieses Umfeld so spezifisch? Der berufsbegleitende Universitätslehrgang „Hochschul- und Wissenschafts-management“ kombiniert forschungsgeleitetes mit praxisnahem Lernen und vermittelt einen fundierten Einblick in alle relevanten Bereiche des Managements an Hochschul- und Forschungseinrichtungen. In Projekt- und Masterarbeiten können TeilnehmerInnen eigene Akzente setzen und ihr Fachwissen mithilfe renommierter Vortragender weiterentwickeln. Der Uni-versitätslehrgang in „Hochschul- und Wissenschafts-management“ unterstützt damit seine TeilnehmerInnen und AbsolventInnen, das eigene Tun zu reflektieren und ihre Karriere im Hochschulwesen abzusichern und auszubauen.

Die Lehrveranstaltungen im Masterprogramm „Hoch-schul- und Wissenschaftsmanagement“ werden teils mit Studierenden des Bildungsmanagements, teils mit Studierenden des internationalen Joint Degree-Programms „Master in Research and Innovation in Higher Education – MARIHE“ gemeinsam besucht. Themen wie z. B. Hochschulrecht diskutieren wir in gesonderten Kursen. Für das Vertiefungsmodul stehen den TeilnehmerInnen Blockveranstaltungen an unseren Partnerhochschulen in Mailand oder Osnabrück zur Auswahl.

Diese Aufteilung ermöglicht befruchtenden Austauschund eine intensive Vernetzung. Die Studierenden kön-nen sich einmal auf die Situation im deutschsprachigenRaum konzentrieren und dabei angrenzende Bildungs-sektoren ins Auge fassen. Ein andermal fokussieren sieauf das Hochschul- und Wissenschaftsmanagement, betrachten dieses auch im internationalen Zusammen-hang.


Zielgruppe> MitarbeiterInnen aller Hochschultypen (Unis, FHs, PHs, Akademien, Konservatorien etc.), außeruni- versitärer Forschungseinrichtungen, der staatli- chen Hochschul- und Wissenschaftsverwaltung und Interessensvertretungen, insbesondere: > MitarbeiterInnen der zentralen Verwaltung, in Dienstleistungseinrichtungen und in den Leitungsgremien> Leitende MitarbeiterInnen in administrativen Supportunits an Fakultäten, Departments etc. > WissenschafterInnen, die (künftig) Management- aufgaben übernehmen (Hochschulleitung, Dekanate, Gremien etc.)> MitarbeiterInnen von Agenturen und Einrichtun- gen zur Qualitätssicherung, Forschungsförderung, Internationalisierung etc.




KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementBarbara AuerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893 - 2268www.donau-uni.ac.at/hwm

Hochschul- und Wissenschaftsmanagement




Zielgruppe> Personen im schulischen oder außerschulischen Aus- und Weiterbildungsbereich, insbesondere LehrerInnen aller Schulformen, die eine Leitungsfunktion anstreben oder ausüben> in der LehrerInnenfortbildung engagierte KollegInnen> Vortragende an Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten

SpracheDeutsch


Beginn2. November 2018

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienGabriele FunkeE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2343www.donau-uni.ac.at/educationalleadership

Die Studierenden des Universitätslehrganges „Educa-tional Leadership – Schulmanagement“ werden dazu ausgebildet, die Leitungsfunktion einer schulischen oder außerschulischen Bildungseinrichtung auszu-üben (dies ersetzt nicht die gegebenenfalls zusätzlich nötigen gesetzlichen und sonstigen Voraussetzungen für die Ausübung der Position eines Schulleiters/einer Schulleiterin).

Sie werden mit zentralen Managementaufgaben vertraut gemacht, lernen Management- und Orga-nisationsentwicklungskonzepte ebenso kennen wie Prinzipien der Schul- und Unterrichtsentwicklung.Weitere Schwerpunkte liegen im Qualitätsmanage-ment an Schulen und auf Soft Skills wie Kommunika-tion, Konfliktmanagement und Teamentwicklung.

Aktuelle Herausforderungen wie kulturelle Diversität, die durch Informations- und Kommunikationstechno-logien ausgelösten Veränderungen im Bildungssystem und Gewaltprävention finden ebenfalls Eingang in das Curriculum.

„Educational Leadership – Schulmanagement“ ist ein berufsbegleitender Lehrgang, der im Blended-Learning-Modus durchgeführt wird – ein pädagogisch sinnvoller Mix aus betreutem Online-Lernen in Verbin-dung mit einer begrenzten Zahl an Präsenztagen. Diese finden vorwiegend am Wochenende, Feiertagen und in Ferienzeiten statt, dadurch wird es den Studieren-den ermöglicht, sich parallel zur beruflichen Karriere weiterzubilden.

Educational Leadership – Schulmanagement


Jede Gemeinde weist eine sehr spezifische Lerninfra-struktur auf – wie Vereine, Science Center, Museen, Bibliotheken, Bildungseinrichtungen, Weiterbildungs-einrichtungen und Hochschulen. Alle zusammen stellen eine Menge formaler Lernangebote und non-formaler Lernpotenziale bereit, die häufig nicht ausgeschöpft werden, insbesondere in Regionen mit niedriger Bevölkerungsdichte. Ein Alleinstellungsmerkmal in Niederösterreich ist, dass es per Gesetz Bildungs-gemeinderäte gibt. In Zusammenarbeit mit den Jugendgemeinderäten können sie sich in der Gemeinde vor Ort ein Bild machen, Vorschläge erarbeiten und das Konzept Lebensbegleitenden Lernens regional bedarfsorientiert umsetzen.

Im Lehrgang wird neben der Erarbeitung fachlich relevanter Inhalte ein Bildungsprojekt in der Gemeinde geplant und Teile der Umsetzung reflektiert.

Der Lehrgang wird mit Unterstützung der Servicestelle Marktplatz Bildung des Landes Niederösterreichs durchgeführt.


ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich besonders an Bildungsge-meinderätInnen und JugendgemeinderätInnen gemäß § 30a der NÖ Gemeindeordnung.

SpracheDeutsch


Beginn23. März 2018

KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementBarbara AuerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2268www.donau-uni.ac.at/abs

Kommunale Bildungsarbeit



ZielgruppeBeschäftigte, Ehrenamtliche und interessierte Personen aus humandienstlichen Arbeitsfeldern, der Verwaltung, der Kultur und weiteren Institutionen der Zivilgesellschaft

SpracheDeutsch




Mit der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonven-tion, die sich im „Nationalen Aktionsplan Behinderung in Österreich“ (bmask) niederschlägt, entsteht eine Vielzahl von Zielen und Aufgaben, die unterschiedliche Lebens-, Bildungs-, Wirtschafts-, Kultur- und Politikbe-reiche betreffen. Inklusion gibt dabei keine normative Begrifflichkeit vor. Weder definiert Inklusion ein klares Ziel, noch lassen sich unmittelbar konkrete Handlungen ableiten.

Teilhabe und Inklusion sind nicht synonym zu verste-hen, sondern ergänzend. Teilhabe orientiert sich am Subjekt, Inklusion zielt auf Rahmenbedingungen und Strukturen. Vor diesem Hintergrund wird ein Inklu-sionsmanagement benötigt, das die Umsetzung des Aktionsplans und darüber hinaus die Sicherung nach-haltiger Strukturen (z. B. bei Gesetzesmodifizierungen im Rahmen von Inklusion) begleitet und begünstigt.

Ziel des Lehrgangs ist es daher, Beschäftigte, Ehren-amtliche und interessierte Personen aus humandienst-lichen Arbeitsfeldern, der Verwaltung, der Kultur und weitere Institutionen der Zivilgesellschaft zu befähi-gen, Inklusionsprojekte einzurichten, zu gestalten und zu einer nachhaltigen Wirkung zu führen.

Für das Gelingen der Umsetzung der UN-Behinderten-rechtskonvention ist die Ausstattung und Funktions-tüchtigkeit der damit befassten öffentlichen Dienst-stellen ein ausschlaggebender Faktor. Mit diesem Programm sind daher insbesondere Beschäftigte der Gebietskörperschaften des föderalen Systems, die mit der Umsetzung befasst sind, angesprochen.

Inklusionsmanagement


In Europe as well as in other regions of the world fun-damental transition processes are taking place in thesystems of research, innovation and higher education:from regulation to deregulation and competition, fromsteering to market, from administration to manage-ment. Higher education and research institutions needhighly trained experts who are able to analyse thesenew contexts and who have management and leader-ship skills to deal with the changes.

The Master in “Research and Innovation in Higher Edu-cation” (MARIHE) is an Erasmus Mundus Joint MasterDegree offered in cooperation with University of Tam-pere (Finland), Beijing Normal University (China) andUniversity of Applied Sciences Osnabrück (Germany).MARIHE is supported by the Erasmus+ Programme ofthe European Commission.

MARIHE provides students a unique opportunity todevelop a sound understanding of higher educationsystems and university development around the world.Students are taught by the leading edge of internation-al scholars and have the opportunity to study in atleast three different universities. During an internshipprovided by international enterprises and organisationsthey will get insight into fields of practice.

Graduates of MARIHE are able to take the lead in thefuture management and development of research andinnovation in higher education.

More information: www.marihe.eu

Master of Science – MSc Master of Administrative Sciences – M.Sc. (Admin.)Duration: 4 semesters, full-timeECTS-Points: 120Attendance fee: EUR 12,000

Target groupUniversity graduates that want to pursue a career in the higher education and research sector as man-agers, administrators, consultants, policy analysts, researchers and decision makers. Possible employers are higher education and research institutions, public bodies such as ministries for science and education, enterprises specializing in education, think tanks and non-governmental organizations.

LanguageEnglish

Teaching methodFace-to-Face Teaching

Startyearly in August

ContactDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementKatrin Alberts, M.A.E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2265www.donau-uni.ac.at/marihe

Research and Innovation in Higher Education – Erasmus Mundus



ZielgruppeKindergartenpädagogInnen sowie PädagogInnen im gesamten Elementarbildungsbereich

SpracheDeutsch




Die Berufe der Elementarpädagogik (Kindergartenpäd-agogik) stehen im Fokus eines Veränderungsprozesses, dessen Ausgangspunkte die Ausgestaltung, Positio-nierung und Balance pädagogischer Aufgaben sind, die auch den analytischen und reflexiven Blick auf die eigene Person (pädagogisches Leadership), Organisati-on, das Management und das System erfordern.

Vor diesem Hintergrund ergeben sich neue Ansprüche an die elementarpädagogischen Professionalität. Um diesen Herausforderungen gerecht zu werden, bedarf es einer stärkeren Professionalisierung der PädagogIn-nen im Elementarbereich mit dem Ziel, ihre Hand-lungskompetenz im Bereich Leitung forschungsgeleitet zu erweitern, damit sie den hochkomplexen neuen Aufgaben angemessen professionell begegnen können. Eine universitäre Weiterbildung ist Ausdruck einer deutlichen höheren Wertschätzung für die Lebenspha-se der frühen Kindheit.

Das Certified Program stärkt die AbsolventInnen, Leitungsaufgaben in elementarpädagogischen Einrich-tungen auf den Ebenen der Person (Leadership), der Organisation und des Systems zu übernehmen. Dies umfasst auch die steuernde Mitwirkung in Verwaltung, Organisations- und Personalentwicklung.

Leitung in der Elementarbildung




Zielgruppe> Die Studierenden aus Wirtschaft und Industrie vertiefen die Aspekte der Führung und des Talent Relationship Managements. > PädagogInnen und Lehrende vertiefen die Didaktik und Methodik der Begabungsförderung sowie den Transfer in die pädagogische Praxis. Für Interessierte, die einen ersten Einblick bekommen möchten, wird ein Certified Program angeboten.

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienMag.a Mag.a (FH) Irmgard FallmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2368www.donau-uni.ac.at/talentmanagement

(Hoch-)Begabte, High Potentials und Talente sind eine besondere Zielgruppe für Schule, Universität und Wirtschaft. Um eine nachhaltige Exzellenzentwicklung umzusetzen, genügt es nicht, Talente nur zu erkennen bzw. zu gewinnen – vielmehr besteht die Herausforde-rung darin, die Talente in der Institution oder im Unter-nehmen zu integrieren, ihnen Entwicklungsmöglichkei-ten und Karriereoptionen zu eröffnen und Bildungs- und Karriereübergänge nachhaltig zu begleiten.

Diesen Anforderungen stellt sich der Lehrgang „Ta-lentmanagement und Begabungsförderung“, indem er eine differenzierte Perspektive auf die Themen (Hoch-)Begabung und Talente hinsichtlich sozialer, kultureller und geschlechtsspezifischer Aspekte eröffnet. Damit in engem Zusammenhang stehen die Vermittlung aktu-eller Erkenntnisse aus der Begabungsforschung durch national und international renommierte ExpertInnen sowie der stetige Transfer dieser Kenntnisse in die Praxis im betrieblichen und schulischen Umfeld.

Talentmanagement und Begabungsförderung

Wir befassen uns intensiv mit den aktuellen und zukünftigen ge-sellschaftlichen Herausforderungen, identifizieren diese und richten unser Studienangebot danach aus.

Die Studien der Donau-Universität Krems greifen relevante Fragen der gesellschaftlichen, technologischen und organisationsbezo-genen Entwicklung auf. Es ist unsere Stärke, Studienangebote zu entwickeln, die am Puls der Zeit sind.

5352 Pädagogik


ZielgruppeLehrerInnen in Mittleren und Höheren Schulen, HR-ManagerInnen, PersonalentwicklerInnen, Führungskräfte mit Personalverantwortung, PsychologInnen und andere Fachkräften, die mit der Erwachsenenbildung betraut sind

SpracheEnglisch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienDr. Klausjürgen HeinrichE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893 2522www.donau-uni.ac.at/business-education

Dieser englischsprachige Masterlehrgang befähigt die AbsolventInnen, bestehende (technologiebasierte) Lernumgebungen zu evaluieren und zu optimieren sowie innovative Lernkonzepte selbst zu gestalten und zu betreuen. Studierende erhalten Expertenwissen und das nötige Handwerkszeug, um Weiterbildungsaktivi-täten zu konzipieren und umzusetzen.

Einen Schwerpunkt des Studiums stellen innovative, technologiebasierte Lernumgebungen und Lernarran-gements dar.

Das Programm richtet sich vorwiegend an Personalver-antwortliche in KMUs und an Personen, die in Erwach-senenbildungseinrichtungen arbeiten, aber auch an LehrerInnen in Mittleren und Höheren Schulen.

Business Education

Pädagogik

Die Schnelllebigkeit der heutigen Zeit fordert kurzfristig verfügbare und vor allem individuelle Lernzuwächse und Kompetenzen und damit neuartige, rasch zur Verfügung stehende Lern- und Entwicklungsszenarien in der betrieb-lichen Bildung bzw. der Erwachsenenbildung.

E-TutorInnen greifen individuelle Lernbedarfe auf und sind Profis im Hinblick auf die Gestaltung entsprechender Lernwege. Daneben verstehen sie sich als Lernbegleiter, die den Lernprozess der Lernenden initiieren, flankieren und gegebenenfalls steuern. Sie geben Feedback, erken-nen Lernhemmnisse, denen sie aktiv entgegen wirken und können sich beobachtend in den Hintergrund stellen, sofern der Prozess selbstorganisiert klappt. Demnach beschränkt sich das Arbeitsfeld zeitgemäßer E-TutorInnen nicht mehr ausschließlich auf formale Lernprozesse, sondern liegt schwerpunktmäßig auf der Strukturierung informeller Lernprozesse.

E-Coaching geht einen Schritt tiefer und unterstützt nicht nur selbstorganisiertes Lernen, das durch die Lernenden selbst verantwortet wird, sondern fördert Prozesse des Selbst-Coaching und der Hilfe zur Selbsthilfe. E-Coaching bedient sich zwar herkömmlicher Coaching-Methoden, nutzt jedoch gezielt die Vorteile der neuesten virtuellen Medien und bietet damit jederzeit verfügbare und zeitun-abhängige Coaching-Settings.

Der/die professionelle E-Coach begegnet der/dem Coa-chee auch über die diversen neuen Medien auf gleicher Augenhöhe.

E-Tutoring und E-Coaching sind wesentliche Elemente des E-Learning der vierten Generation, das heißt der Wissensaneignung und Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software. E-TutorInnen und E-Coaches benötigen daher neben einer hohen fachlich-methodischen Kompetenz insbesondere stark ausgepräg-te persönliche und sozial-kommunikative Fähigkeiten, sowie organisatorisches Geschick und technisches Knowhow.


ZielgruppeAls Zielgruppe des Lehrgangs gelten Personen, die Kompetenzen im wachsenden Berufsfeld Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung erwerben und/oder (weiter-)entwickeln wollen. Dies können unter anderem TrainerInnen, Coaches, Erwachsenenbild-nerInnen, LehrlingsausbildnerInnen, AusbildnerInnen im schulischen oder Weiterbildungsbereich oder Personen aus ähnlichen Berufsfeldern sein.

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienMag.a Andrea SchlagerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2348www.donau-uni.ac.at/etutoring-coaching

E-Tutoring und Coaching

5554 Pädagogik



Zielgruppe> TrainerInnen> ReferentInnen > Weiterbildungsbeauftragte in Unternehmen> LehrerInnen> AusbilderInnen (z. B. Berufsschule)> BerufspädagogInnen

SpracheDeutsch


Beginn19. April 2018

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienRina PrammerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2345 www.donau-uni.ac.at/eeducation

Wie können innovative Konzepte aus klassischen und digitalen Lehr- und Lernmethoden gestaltet werden und wie können Web 2.0-Tools und Soziale Medien eingesetzt werden? Der berufsbegleitende Master-Studiengang eEducation setzt sich mit dem Thema eLearning sowie Lehren und Lernen, Ausbilden und Weiterbilden im digitalen Zeitalter auseinander.

Das Hauptziel des Lehrgangs ist die Vermittlung von praktischen und theoretischen Kompetenzen im Umgang mit Neuen Medien und Web 2.0-Technologien für das Lehren und Lernen in verschiedenen pädagogi-schen Feldern.

Die Studierenden werden befähigt, technologieun-terstützte Lehr- und Lernangebote wissenschaftlich fundiert zu konzipieren, zu gestalten, zu analysieren und zu bewerten. Sie werden mit theoretischen Konzepten von Bildungsprozessen mit Neuen Medien und aktuellen bildungstechnologischen Entwicklungen soweit vertraut gemacht, dass sie eigene Lehr- und Lernszenarien mit Hilfe von verschiedenen Arten von Lernplattformen planen, umsetzen und den praktischen Einsatz reflektieren können. Dabei steht vor allem auch die Integration solcher Applikationen in die Bildungs-maßnahmen in Unternehmen, Organisationen und Bildungsinstitutionen im Vordergrund.

Ein wesentliches Charakteristikum des Studienangebo-tes ist ein interdisziplinärer Zugang, der es ermöglicht, das Themenfeld eEducation (eLearning, Blended Learning und Online-Lernen) aus der Perspektive verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen zu behan-deln und zu diskutieren.

eEducation – eLearning & Social Media Learning

Pädagogik

Der berufsbegleitende Studiengang wird gemeinsam von der Donau-Universität Krems, der Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW und der Technischen Hochschule TH Köln angeboten.Zielgruppe sind PädagogInnen, SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen. Das Certified Program (CP) umfasst eine Studienzeit von zwei und das Masterstu-dium (MA) eine von fünf Semestern. Die Präsenzveran-staltungen teilen sich auf die Standorte Krems, Rem-scheid und Köln auf, wobei einige Inhalte auch parallel an den Standorten angeboten werden. Der Lehrgang wird berufsbegleitend in Modulform angeboten.

Ziel des Lehrgangs ist eine inhaltlich umfassende berufliche Weiterqualifizierung im pädagogisch und sozialpädagogisch motivierten Umgang mit interakti-ven Unterhaltungsmedien. Dabei werden insbesondere praxisorientierte pädagogische Ansätze vermittelt, die in der schulischen sowie außerschulischen Medienpäd-agogik Anwendung finden und mit klassischen Metho-den wie Werk-, Spiel-, Theater- oder Erlebnispädagogik kombiniert werden können.

Die LehrgangsteilnehmerInnen studieren lern- und spieletheoretische Konzepte, um diverse methodische Ansätze der Werk-, Spiel-, Theater- und Erlebnispäd-agogik sowie der Sozialpädagogik in ihrem jeweiligen Praxisfeld umsetzen zu können. Darüber hinaus erlernen sie, wie Spielinhalte mit unterschiedlichen Zielgruppen thematisiert, kritisch analysiert und in pädagogischen Maßnahmen eingesetzt werden. Um die Praxisnähe der handlungs- und projektorientier-ten Module zu gewährleisten, konnten DozentInnen gewonnen werden, die auf eine langjährige Praxiser-fahrung in den Arbeitsfeldern Schule und Außerschule verfügen und die Konzepte ihrer medienpädagogischen Best-Practice-Beispiele adäquat vermitteln können.



ZielgruppePersonen, die sich mit den pädagogischen und sozialpädagogischen Anwendungsszenarien von interaktiven Unterhaltungsmedien auseinanderset-zen. Stichworte: Spielend Lernen, Spielend Konflike lösen, Spielend Gruppen leiten. Interessant ist dieser Universitätslehrgang somit für SozialpädagInnen, PädagogInnen und TrainerInnen.

SpracheDeutsch



KontaktZentrum für Angewandte SpieleforschungKarin KirchmayerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2346 www.donau-uni.ac.at/ags

Handlungsorientierte Medienpädagogik – Spielerische Ansätze in der Jugendmedienarbeit

5756 Pädagogik




ZielgruppePersonen, die in den Bereichen Training, Aus- und Weiterbildung in Schule und Wirtschaft tätig sind und sich mit der Methodik des spielerischen Lernens auseinandersetzen wollen.

SpracheDeutsch



KontaktZentrum für Angewandte SpieleforschungKarin KirchmayerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2346www.donau-uni.ac.at/msp

Die massive gesellschaftliche Verbreitung interaktiver Unterhaltungsmedien stellt eine große Herausforde-rung für unser Bildungssystem dar. Kinder und Jugend-liche sind es heute bereits gewohnt, Medien nicht mehr nur passiv zu konsumieren, sondern sich aktiv am Medienproduktionsprozess zu beteiligen. Auf diese Weise entsteht eine nun alle Altersgruppen umfassen-de Kultur der Partizipation in der die lustbetonte und spielerische Auseinandersetzung mit Information und Wissen eine zunehmend dominante Rolle spielt.

Gerade im offenen/kooperativen Lernen sind Unter-richtseinheiten und Übungen mit partizipativen Medien und (digitalen) Spielen auch kombiniert mit dem Einsatz von neuer Hardware wie Tablets eine gute Möglichkeit, um Übungen für SchülerInnen zu gestalten.

Der Fachbereich Game Studies führte im Auftrag des bm:ukk im Schuljahr 2007/2008 ein Pilotprojekt durch, bei dem an mehreren Schulen Österreichs der didaktische Einsatz spielerischer Unterhaltungsme-dien im regulären Unterricht getestet wurde. Dabei konnte eindrucksvoll gezeigt werden, dass innovative spielerische Zugänge nicht nur für die SchülerInnen motivierend wirken, sondern vielmehr einen ganz allgemeinen positiven Effekt auf Unterrichtsklima und -dynamik haben können.

Die Erfahrungen, die während dieses Projektes gesammelt werden konnten, bildeten die Basis für die Entwicklung des Lehrgangs „MedienSpielPädagogik“. In diesem Lehrgang erlernen die Studierenden nicht nur die didaktisch optimale Verwendung von partizipa-tiven Unterhaltungsmedien und Computerspielen in klassischen Unterrichtssituationen, sondern erwerben insbesondere auch Kompetenzen im Umgang mit be-währten Methoden und Zugängen aus den Bereichen der Spiel-, Theater- und Medienpädagogik. Ziel ist die Umsetzung eines zeitgemäßen unterhaltsamen Un-terrichts innerhalb der strukturellen Grenzen unseres Bildungssystems in der Aus- und Weiterbildung.

MedienSpielPädagogik

Pädagogik

Das Studium „Politische Bildung MSc“ wendet sich an politisch interessierte und engagierte Menschen aller Berufsgruppen, die ihre Urteilsfähigkeit und Handlungskompetenz im Spannungsfeld von Politik und Gesellschaft trainieren oder vertiefen möchten. Dazu zählen auf Grund ihrer zentralen Bedeutung insbe-sondere MultiplikatorInnen aus dem Bildungs- und Sozialbereich.

In diesem Universitätslehrgang stellen Sie sich ausgewählten politischen und gesellschaftspolitischen Schwerpunkten. Soziale, kulturelle und politische Phänomene als Konsequenz der zunehmenden Globali-sierung und Digitalisierung der Gesellschaft, erfordern neben Medienkompetenz ein fundiertes Wissen um Partizipation an demokratischen Prozessen. Im interdisziplinären Fach der Politischen Bildung widmen Sie sich aktuell dem Schwerpunkt Radikalisierung, Extremismus und Prävention.


ZielgruppeMultiplikatorInnen im Aus- und Weiterbildungs-bereich, SozialpädagogInnen, SozialarbeiterInnen, sowie Personen die in ihrem beruflichen Umfeld Funktionen der politischen Bildung erfüllen.

SpracheDeutsch


BeginnMärz 2019 (2-Jahresrythmus)

KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementBernhard Brunnthaler, MSc MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2708www.donau-uni.ac.at/wuk/polbil

Politische Bildung

5958 Pädagogik




ZielgruppeTrainerInnen sowie mit Leitungsaufgaben Beauftrag-te in der innerbetrieblichen Aus- und Weiterbildung, freiberufliche WeiterbildnerInnen und Erwachsenen-bildnerInnen, DozentInnen sowie KoordinatorInnen im Hochschulbereich und bei anderen Bildungsträgern, in den Weiterbildungsabteilungen von Verbänden und sonstigen Einrichtungen

SpracheDeutsch


BeginnNovember 2018

KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementMag.a Christina ÖhlzeltE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2511www.donau-uni.ac.at/ptt

Lifelong Learning ist mehr als ein Schlagwort. Lebens-begleitendes Lernen ist Bedingung für eine erfolgrei-che Berufskarriere und für den Erfolg von Unterneh-men. Weiterbildung entwickelt sich zu einem eigenen Professionsfeld mit spezifischen Kompetenzprofilen, unabhängig davon, ob sie innerbetrieblich stattfindet oder ob sie in einer Universität, Hochschule oder Erwachsenenbildungseinrichtung angeboten wird.

Ziel des Lehrganges ist die Vermittlung umfassender Kenntnisse und der Erwerb professioneller Handlungs-kompetenz im Bereich der betrieblichen Aus- und Wei-terbildung sowie der beruflichen Bildung in Schulen, in der Erwachsenenbildung und im Hochschulsektor. Die Studierenden werden befähigt, in ihrem jeweiligen Arbeitsfeld ein strategiegeleitetes, ganzheitliches und innovatives Lernmanagement zu steuern, innerbetrieb-liche Lernprozesse effektiv und nachhaltig zu gestalten und eine innovative Lernkultur aufzubauen.

AbsolventInnen des Certified Program sind berechtigt, die Prüfung zum/zur „zertifizierten TrainerIn in der Erwachsenenbildung” nach ÖNORM EN ISO/IEC 17024 zu absolvieren.

Professional Teaching & Training

Pädagogik

Unterrichten wird immer schwieriger, weil die Erwartun-gen und Anforderungen an die Schule nicht nur steigen, sondern auch heterogener werden. Häufig sehen sich LehrerInnen, SchülerInnen und Schüler wie auch Eltern mit verbalen Provokationen und provokativem Verhalten konfrontiert und sind mit diesen konfliktiven Situationen oft überfordert. Diese Provokationen erzeugen Stress und damit auch Belastungen für das Immunsystem, Burn-out und Bore-out auf allen Seiten sind vielfach die Folge. Dementsprechend zeigen zunehmend viele SchülerInnen Verhaltensweisen, die Lernen wie Lehren behindern. Dieser Situation im Schulbetrieb und in pädagogischen Einrichtungen muss Rechnung getragen werden: Päda-gogInnen müssen auf immer vielfältigere Provokationen und stressende Situationen reagieren - aber oft stellt sich die Frage nach dem Wie. Dabei erleichtert ein reiches Repertoire an provokativen Techniken den Alltag mit verhaltensoriginellen Menschen, nicht nur im beruflichen Umfeld.

Basierend auf philosophischen und psychotherapeu-tischen Erkenntnissen werden im Lehrgang Provoka-tionspädagogik wissenschaftlich fundierte Methoden und Techniken vermittelt und eingeübt. Dazu zählen Transformation und Deeskalation in schwierigenUnterrichts- und Betreuungssituationen. Unter Berück-sichtigung der Zeitverpflichtung von Lehrkräften und anderen Angehörigen von Bildungs-, Gesundheits- und Sozialberufen wird der Lehrgang primär unter Einsatz elektronischer Medien durchgeführt.

AbsolventInnen des Studienganges Provokationspädago-gik (zuvor PROvokativpädagogik) können sich das Studium auf die Ausbildung zur Individuellen Lernbegleitung an-rechnen lassen und haben somit automatisch das Seminar 3 (von insgesamt 3) „Professionelle Prozessbegleitung“ absolviert. Der Lehrgang ist somit auf der offiziellen Liste des zuständigen BMBF aufgenommen, das Zeugnis des abgeschlossenen Studiums reicht als Nachweis.

Master of Arts, MADauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 7.200,-

Master of Arts, Advanced - MADauer: 5 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 9.800,-

ZielgruppePersonen im pädagogischen oder außerpädagogi-schen Aus- und Weiterbildungsbereich, insbeson-dere:> LehrerInnen aller Schulformen,> in der LehrerInnenfortbildung engagierte KollegInnen,> Vortragende an Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten, sowie> Angehörige von Bildungs-, Gesundheits- und Sozialberufen,die mit verhaltensoriginellen oder auch sozial behin-derten Menschen arbeiten.

SpracheDeutsch

LernformatBlended Learning

Beginnjährlich im OktoberEinstieg laufend möglich, sofern Plätze frei sind

KontaktDepartment für Migration und GlobalisierungAlexandra ZeilingerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2568www.donau-uni.ac.at/mig

Provokationspädagogik

6160 Pädagogik


ZielgruppeBeschäftigte, im Ehrenamt tätige und interessierte Personen aus humandienstlichen Arbeitsfeldern, der Verwaltung, der Kultur und weiteren Institutionen der Zivilgesellschaft

SpracheDeutsch




Die zunehmende Digitalisierung unserer Kommuni-kation hat umfassende Auswirkungen auf sämtliche Bereiche unserer Gesellschaft. Es entsteht eine Vielzahl neuer Aufgaben- und Tätigkeitsfelder, die eine eigenständige Handhabung erfordern.

Aus diesem Grund wird auch im Bildungsbereich ein digitales Marketing- und Kommunikationsmanagement benötigt, das über Kenntnisse für den fachlichen Umgang mit digitalen Medien verfügt und damit in der Lage ist, die dafür notwendigen Strukturen strategisch zu planen und operativ umzusetzen.

Ziel des Lehrgangs ist es, Beschäftigte, im Ehrenamt tätige und interessierte Personen aus humandienstli-chen Arbeitsfeldern, der Verwaltung, der Kultur und weiteren Institutionen der Zivilgesellschaft im Bereich Lebensbegleitendes Lernen zu befähigen, digitale Marketing- und Kommunikationsaufgaben spezifisch für den Bildungsbereich anzunehmen und nachhaltig erfolgreich durchzuführen.

Social Media im Bildungsbereich

Pädagogik

Obwohl im pädagogischen Bereich anerkannterweise die dringende Notwendigkeit universitär ausgebildeter Lehrkräfte besteht, die sowohl persönlichkeitsbildende als auch wirtschaftlich-ökonomische Fähigkeiten und Fertigkeiten besitzen, gibt es im deutschsprachigen Raum derzeit weder einen entsprechenden postgra-dualen Universitätslehrgang, noch die Möglichkeit zu Schwerpunktbildungen innerhalb der universitären pädagogischen Ausbildungen, welche diesem Bedarf gerecht werden.

Ziel des Lehrgangs ist es, neben der Vorbereitung auf die Unterrichtstätigkeit an schulischen Einrichtungen, die Vermittlung der methodischen Prinzipien der Waldorfpädagogik zu gewährleisten und einen lebendigen Dialog sowohl zwischen unterschiedlichen pädagogischen Ansätzen als auch zwischen verschie-denen Disziplinen zu fördern.

Der Lehrgang ist ein berufsbegleitendes Angebot zum Aufbau bzw. zur Professionalisierung von Handlungs-kompetenzen und qualifiziert zur Lehrtätigkeit an Waldorfschulen.

Es wird ein ganzheitliches Unterstützungs- und Förderungsangebot sowohl in den Präsenz- als auch in den Praktikumsphasen umgesetzt. Im dritten Studienjahr besteht die Möglichkeit einer Vertiefung in den Bereichen „Didaktik für KlassenlehrerInnen (1.-8. Schulstufe)“, „Oberstufendidaktik (9.-12. Schulstufe)“ oder „Förder-/Heilpädagogik“.

Die Donau-Universität Krems bietet diesen Lehrgang in Kooperation mit dem Zentrum für Kultur und Pädagogik in Wien an.




ZielgruppePersonen mit Universitätsreife und einschlägiger Berufserfahrung, Praxis als (Waldorf-)LehrerIn und AbsolventInnen einer Akademie für LehrerInnen-bildung; Personen, die bereits in Bildungseinrichtun-gen mit Schwerpunkt Waldorfpädagogik tätig sind oder Personen, die durch eine Zusatzqualifikation Aufgaben im Kontext der Waldorfpädagogik an Waldorfschulen oder an anderen Bildungseinrichtun-gen wahrnehmen möchten

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement Univ.-Prof.in Dr.in phil. habil. Monika KilE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2260www.donau-uni.ac.at/wbbm/waldorf

Waldorfpädagogik

Gesundheit & Medizin

Evidenzbasierte Medizin 66 Patient Blood Management 66 Klinische Medizin – Geriatrie 67Geriatrie 67 Klinische Medizin – Neurowissenschaften 68Demenzstudien 68Dysphagie-Management 69Ergotherapieforschung 70European Master in Stroke Medicine 71Neurorehabilitation 72Neurorehabilitationsforschung 73 Klinische Medizin – Orthopädie 74Advanced Orthopedics and Traumatology – Aktuelle Konzepte der Orthopädie und Traumatologie 74Neuroorthopädie – Disability Management 75Orthopädie und Traumatologie 76Sportmedizin 77 Gesundheitsberufe 78 Chiropraktik 78Ergotherapie 79Ernährung und Sport 80Klinische Ernährungsmedizin 81Logopädie 82Musculoskeletal Physiotherapy 83Neurophysiotherapie 84Physiotherapie 85

63

Management & Technik im Gesundheitswesen 87Executive MBA in Health Care Management 87Gesundheitsmanagement und Public Health – Vertiefung aus Health Care Management 88Health Care Management für Medizinische Führungskräfte 89Informationstechnologien im Gesundheitswesen – Information Technologies in Healthcare 90Krankenhausmanagement – Vertiefung aus Health Care Management 91Management für Technik im Gesundheitswesen – Vertiefung aus Health Care Management 92Management von Alten- und Pflegeheimen – Vertiefung aus Health Care Management 93Management von Sozialeinrichtungen – Schwerpunkt Kinder- und Jugendeinrichtungen 94Midwifery – Vertiefung aus Health Care Management 95OP-Koordination 96OP-Management – Vertiefung aus Health Care Management 97PatientInnensicherheit durch Klinisches Risikomanagement 98Professional MBA – Specialization Biotech, Pharma & MedTech Management 99Rettungsdienstmanagement – Vertiefung aus Health Care Management 100Rehabilitationsberatung und Case Management 101 Pflegewissenschaft 103Advanced Nursing Practice 103Basales und Mittleres Pflegemanagement 104Gesundheits- und Pflegeberatung 105Gesundheits- und Pflegepädagogik 106Health Education 107Komplementäre Gesundheitspflege 108Kontinenz- und Stomaberatung 109Pflegemanagement 110Praxisanleitung und Mentoring im Gesundheitswesen 111Pre-Camp Gesundheitswissenschaft 112Wundmanagement 113

64

Pharmawesen 114Clinical Research – Klinische Forschung 114EU Regulatory Affairs 115Key Accounting in der Pharmabranche 116Medical Science Liaison Management 117MedizinprodukteberaterIn 118Pharmamanagement – Vertiefung aus Health Care Management 119PharmareferentIn 120Produktmanagement in der Pharmabranche 121Professional MBA – Specialization Biotech, Pharma & MedTech Management 99Vertriebsleitung von Pharma- und Medizinprodukten 122

Biopsychosoziale Medizin 123Balintgruppenleitung im Gesundheitswesen 123Psychosomatik für Gesundheitsdienste 124Psychosomatische Medizin – Psy 2 125Psychotherapeutische Medizin – Psy 3 126

Komplementärmedizin 127Gartentherapie 127Natural Medicine 128Osteopathie 129Traditionelle Chinesische Gesundheitspflege (TCG) 130Traditionelle Chinesische Medizin (TCM) 131

65

6766

Der globale Bedarf an Bluttransfusionen steigt, u. a. aufgrund der Zunahme an blutungsriskanten Opera-tionen und Begleittherapien bei Tumorerkrankungen. Gleichzeitig sinkt das Angebot an Blutprodukten, u. a. aufgrund der demografischen Entwicklungsschere zwischen Spendern und Empfängern. Gesundheitliche Risiken und Kosten von Bluttransfusionen haben eine bedeutende volkswirtschaftliche Dimension.

Patient Blood Management (PBM) ist ein von der Welt-gesundheitsorganisation allen Mitgliedsstaaten drin-gend empfohlenes Konzept zur Vermeidung unnötiger Bluttransfusionen durch Ausschöpfen der patientenei-genen Reserven. PBM zielt als interdisziplinäres, sekto-renübergreifend harmonisiertes, multi-modales und vor allem patientenorientiertes Bündelkonzept auf die angemessene Reduktion der Transfusionsraten bei gro-ßen Operationen und onkologischen Erkrankungen ab, auf die Reduktionen von transfusionsassoziierten kurz- bis langfristigen Komplikationen und Kosten. PBM hat eine enorme Entwicklung genommen. MedizinerInnen insbesondere aus den chirurgischen Fachdisziplinen aus der Anästhesiologie und Intensivmedizin, Innere Medizin, Labormedizin, Transfusionsmedizin stehen vor einem immens wachsendem und unübersichtlichem Wissensgebiet, u.a. in der Anämiediagnostik und -therapie, Blutgerinnungsdiagnostik und -therapie, au-tologen Blutaufbereitung und deren Biokompatibilitäts-eigenschaften, Biotechnologie und Zellforschung bei allogenen Blut- und Plasmaprodukten, Kosten-Effizienz-Analytik sowie Eiseneffekte bei Herzerkrankungen.


ZielgruppeMedizinerInnen insbesondere aus den chirurgischen Fachdisziplinen, Anästhesiologie und Intensivmedi-zin, Innere Medizin, Labormedizin, Transfusionsme-dizin

SpracheEnglisch


BeginnSommersemester 2018

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinDipl.-Ing.in Dr.in-Ing.in Christiane FischerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-3114www.donau-uni.ac.at/pob

Evidenzbasierte Medizin

Patient Blood Management

Klinische Medizin – Geriatrie

Der MSc-Lehrgang „Geriatrie“ umfasst klinisch-geri-atrische Inhalte (entspricht dem Ärztekammer Diplom Geriatrie, das angerechnet wird), Grundlagen der wissenschaftlichen Methodik (Studiendesign, Statistik, Schreiben von Grant-Anträgen), eine Einführung in Biogerontologie und Sozialgerontologie und berührt Aspekte der Finanzierung und des Managements von Versorgungsstrukturen. Durch die Kooperation mit den Wiener Pflegekrankenhäusern der Haus der Barmher-zigkeit-Gruppe und Prof. Hardt aus Mainz entsteht ein starker Praxisbezug.

Die stark interaktiv angelegten Module mit Seminar-Charakter, die Gruppengröße von maximal 20 Personen, die Vielfalt der TeilnehmerInnen aus den verschiedenen Fachgebieten (Allgemeinmedizin, Interne, Neurologie, Psychiatrie, Unfallchirurgie), den verschiedenen Ländern Österreichs, Deutschlands und Kantonen der Schweiz sowie den verschiedenen Ärz-tegenerationen (ca. je ein Drittel knapp vor/nach der Ausbildung, etablierte ÄrztInnen und ChefärztInnen) er-möglichen eine einzigartige Gelegenheit für Austausch Diskussionen und Vernetzung. Die Master-Thesis in Form eines Grant-Antrages ist der Impuls für eigene wissenschaftliche Tätigkeit.

AbsolventInnen dieses Lehrganges erwerben wichtige Einblicke in die gerontologischen Nachbardisziplinen der Geriatrie, eine Vertiefung in verschiedenen aktuellen geriatrischen Themen und den Nachweis der besonde-ren wissenschaftlich Qualifikation im Fach Geriatrie.

Master of Science – MScDauer: 4 Semester, berufsbegleitend(ÖÄK-Diplome werden für 2 Semester angerechnet)ECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 12.290,- (4 Semester)EUR 8.190,00 bzw. EUR 4.095,00 pro Semester (4 Module, 2 Semester – für InhaberInnen der beidenÖÄK-Diplome bzw. eines gleichwertigen Ausbil-dungsnachweises)

ZielgruppeÄrztInnen, die sich im Bereich Geriatrie zusätzlich mit einem akademischen Abschluss qualifizieren möchten

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Mag.a (FH) Lydia KrejciE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2815www.donau-uni.ac.at/geriatrie

Geriatrie

6968 Klinische Medizin – Neurowissenschaften




ZielgruppePersonen in führenden, entscheidungstragenden, lehrenden und forschenden Positionen; Personen mit psychosozialem Grundberuf und angrenzenden Disziplinen: z. B. ÄrztInnen, BewohnervertreterInnen, gehobener Dienst für GuKP, JuristInnen, PädagogIn-nen, Pflegewissenschaftle rInnen, PsychologInnen, SachwalterInnen, SozialarbeiterInnen, SoziologInnen, TherapeutInnen, VerwaltungsbeamtInnen; InteressentInnen mit mehrjähriger Berufserfahrung im sozialen, pädagogischen, pflegerischen und medi-zinischen Arbeitsfeld

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Klinische Neurowissenschaften und PräventionsmedizinIwona KaminskiE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2821www.donau-uni.ac.at/neuro/demenz

Generell wird in diesem Lehrgang eine positive, wertschätzende und personenzentrierte Grundhaltung bezüglich Altern und Demenz vertreten.

Vermittelt werden Grundlagen und neueste Erkennt-nisse über die Ursachen des Krankheitsbildes sowie neueste diagnostische Methoden. Ebenso vermittelt werden verschiedene Behandlungsansätze und Kom-munikationsmethoden für die optimale Versorgung von Personen mit Demenz. Die kritische Auseinanderset-zung mit theoretischen und praktischen wissenschaftli-chen Konzepten sowie mit der fachlichen Thematik und der eigenen (Führungs-)Persönlichkeit werden ange-regt. Kenntnisse der einschlägigen Rechtsvorschriften können erworben und reflektiert werden.

Die Erforschung und Auseinandersetzung mit den spe-ziellen Bedürfnissen von Personen mit Demenz und den daraus zu erstellenden theoretischen und praktischen Konzepten zur Erhaltung der Selbstständigkeit und Le-bensqualität sind ein wichtiger Fokus des Lehrganges. Auf die Vermittlung von Forschungsinstrumenten (Literaturrecherche, wissenschaftliche Designs, statistische Methodik) wird großer Wert gelegt. Wissenschaftliche Methoden werden als wichtiges Instrumentarium zur Professionalisierung und Aufwer-tung des zu lehrenden Gegenstandes betrachtet.

Nachdem die AbsolventInnen des Lehrganges befähigt sind, in der Lehre tätig zu sein, werden pädagogische und didaktische Grundlagen vermittelt.

Es ist das Ziel des Lehrganges, professionsspezifische, reflektierte ExpertInnen auszubilden, welche fähig sind, fachübergreifend in einem interdisziplinären Team zu arbeiten bzw. zu forschen.

Nachdem es sich um ein Gebiet mit raschem Er-kenntniszuwachs handelt, wird die Bereitschaft zum Selbststudium vorausgesetzt sowie die Fähigkeit, sich kreativ und weltoffen in den geforderten Projektarbei-ten zu präsentieren. Als Abschluss der Ausbildung ist die Verfassung einer Master-Thesis vorgesehen.

Demenzstudien


PatientInnen mit neurogenen Schluckstörungen stellen alle an der Dysphagie-Therapie beteiligten Fachdiszip-linen vor weitreichende Herausforderungen. Wird die Dysphagie nicht rechtzeitig und fachkundig behandelt, so drohen schwerwiegende Folgen von Mangelernäh-rung oder Dehydratation bis hin zu lebensbedrohlicher Pneumonie.

Für ein optimales, zielführendes Dysphagie-Manage-ment in der akuten wie in der chronischen Phase neurogener Schluckstörungen ist ein hohes Maß an spezifischen Kenntnissen der klinischen Dysphagiologie sowohl des Kindes- als auch des Erwachsenenalters unabdingbar. Der Universitätslehrgang „Dysphagie-Management“ (Zertifikat) am Zentrum für Neuroreha-bilitation vermittelt diese spezifisch-fachlichen Inhalte auf Basis rezenter wissenschaftlicher Erkenntnisse.

Neben den pathophysiologischen Mechanismen und der klinischen und instrumentellen Funktionsdiagnostik neurogener Schluckstörungen zählen auch interventi-onelle sowie kompensatorische Therapiestrategien zu den Lehrgangsinhalten.

Die im Universitätslehrgang „Dysphagie-Management“ erworbenen Kenntnisse werden in einem Praktikum vertieft. Dank E-Learning und nur sechs Präsenztagen lässt sich die Absolvierung des Lehrganges sehr gut mit Berufstätigkeit vereinbaren.

Studierende haben die einzigartige Möglichkeit, von einem interdisziplinär ausgerichteten Wissenskontext eines auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft beruhenden, zeitgemäßen und innovativen Dysphagie-Managements zu profitieren.


ZielgruppeÄrztInnen, LogopädInnen, DiätologInnen, Diplomierte Gesundheits- bzw. Krankenpflegekräfte

SpracheDeutsch


BeginnHerbst 2018

KontaktDepartment für Klinische Neurowissenschaften und PräventionsmedizinIrene Ebhardt, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2819www.donau-uni.ac.at/neuro/dysphagie

Dysphagie-Management



ZielgruppeAusgebildete ErgotherapeutInnen mit Bachelorab-schluss oder einer gleichwertigen Ausbildung z. B. mit Diplomabschluss

SpracheDeutsch


Beginn9. April 2018

KontaktDepartment für Klinische Neurowissenschaften und PräventionsmedizinIrene Ebhardt, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2819www.donau-uni.ac.at/neuro

Der Universitätslehrgang „Ergotherapieforschung“ hat das Ziel, mit einer systematischen wissenschaftlichen Ausbildung das „methodische Handwerk“ für wissen-schaftliches Arbeiten zu vermitteln.

Studierende des Universitätslehrganges „Ergothe-rapieforschung“ erhalten die Befähigung, klinische Studien zur Wirksamkeit von Therapieinterventionen auf einem international geforderten Niveau zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.

Im Hinblick auf die Weiterentwicklung des Berufes und der Berufsfeldperspektiven der Ergotherapie erwerben die TeilnehmerInnen dieses Lehrganges die Fähigkeit, forschungsspezifische Grundlagen zu überblicken, zu differenzieren und anzuwenden.

Der Lehrgang wendet sich an ErgotherapeutInnen, die Interesse haben, auf Basis fundierter Kenntnisse wissenschaftlich zu arbeiten sowie Forschungsprojekte zu initiieren und durchzuführen.

Ergotherapieforschung


Der postgraduale Universitätslehrgang wurde von der Europäischen Schlaganfallsgesellschaft entwickelt und hat zum Ziel, den Studierenden in einem modularen Aufbau vertiefende spezialisierte und anwendungsori-entierte wissenschaftliche und praktische Kenntnisse auf dem Gebiet der Behandlung aller Hirngefäßerkran-kungen zu vermitteln.

Um den Ansprüchen einer europaweit ansteigenden Erkrankungshäufigkeit an Schlaganfall entgegenzu-kommen und auch eine Harmonisierung des Wissens über Diagnose und Therapie des Schlaganfalls auf evi-denzbasierter Grundlage zu ermöglichen, wird dieser postgraduale Universitätslehrgang angeboten.

Dieser umfassende Lehrgang beinhaltet alle medizi-nischen Bereiche der Schlaganfallversorgung. Inhalte aus Imaging und Pathophysiologie, Klinischer Epide-miologie und Prävention, Diagnostik und Symptomen, Therapeutischer Strategien und Neurorehabilitation werden durch Vorlesungen, Seminare und Praktika vermittelt.

Die Vorsitzenden der wissenschaftlichen Leitung sind Univ.-Prof. Dr. Wolf-Dieter Heiss und Univ.-Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Michael Brainin.

Mit Unterstützung der Firma EVER Neuropharma.


ZielgruppeFachärztInnen und ÄrztInnen in Ausbildung

SpracheEnglisch


BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Klinische Neurowissenschaften und PräventionsmedizinBettina Überraker-Denk, MAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2814www.donau-uni.ac.at/neuro/masterprogramme

European Master in Stroke Medicine





ZielgruppePhysiotherapeutInnen, ErgotherapeutInnen, Logopä-dInnen bzw. AbsolventInnen einer gleichwertigen, im Ausland abgeschlossenen Berufsausbildung in einem der oben genannten Bereiche mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung in der Behandlung von vorwiegend neurologischen PatientInnen sowie AbsolventInnen eines Medizinstudiums

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Klinische Neurowissenschaften und PräventionsmedizinAndrea MüllnerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2631www.donau-uni.ac.at/neuro/rehab

Der Universitätslehrgang „Neurorehabilitation“ vermit-telt interdisziplinäres Wissen aus neurologischen Spe-zialgebieten der Akut- und Rehabilitationsphasen sowie neurologisches Grundlagenwissen. Weitere Schwer-punkte bilden Krankheitsbilder und klinische Syndrome, Störungen und Behinderungen, die Erstellung von Be-funden, Therapiekonzepte, Lösungs- und zielorientierte Gesprächsführung in der Neurorehabilitation.

Die TeilnehmerInnen werden angeleitet, sich selbstständig Wissen anzueignen, neue Methoden anzuwenden und ihr berufliches Tätigkeitsfeld fundiert und kritisch zu überprüfen.

Den StudentInnen des Lehrganges „Neurorehabilita-tion“ werden neueste wissenschaftliche Erkenntnisse vermittelt, sie vertiefen ihre Fähigkeiten zu planen, zu organisieren, anzuleiten und zu beraten, und diese Erkenntnisse und Fähigkeiten in ihren Arbeitsalltag zu integrieren.

Der Lehrgang wendet sich an TherapeutInnen, die im Bereich der Neurorehabilitation tätig sind bzw. Inter-esse haben, sich für dieses – aufgrund der demogra-phischen Entwicklung – rasch wachsende Berufsfeld fundierte Kenntnisse zu erwerben.

Neurorehabilitation


Mit dem Universitätslehrgang „Neurorehabilitations-forschung“ wird eine systematische wissenschaftliche Ausbildung für die klinische Forschung im direkten Zusammenhang mit neurologischem Grundlagenwissen und Erkenntnissen aus Spezialgebieten der neurologi-schen Akut- und Rehabilitationsphasen angeboten.

Vermittelt werden – neben aktuellen Erkenntnissen auf dem Gebiet der neurologischen und neuropsy-chologischen Rehabilitation – die für die Planung, die Durchführung und die Evaluation von klinischen Studi-en notwendigen Kompetenzen auf einem international geforderten Ausbildungsniveau. Durch Integration von ExpertInnen aus der klinischen Forschung und tangierenden wissenschaftlichen Fachdisziplinen, verknüpft mit aktiven Lernmethoden erhalten die TeilnehmerInnen des Universitätslehrganges eine im Bereich der klinischen Forschung international nach-gefragte Ausbildung. Die interdisziplinäre Ausrichtung soll beitragen, das Zusammenwirken verschiedener Disziplinen praxisorientiert in der klinischen Forschung zu optimieren.

Der Lehrgang wendet sich an TherapeutInnen und ÄrztInnen, die im Bereich der Neurorehabilitation tätig sind und Interesse haben, sich für dieses – aufgrund der demografischen Entwicklung – rasch wachsende Berufsfeld fundierte Kenntnisse zu erwerben sowie die Intention haben, wissenschaftlich zu arbeiten und aktiv zu forschen.


ZielgruppePhysiotherapeutInnen (KrankengymnastInnen), ErgotherapeutInnen, LogopädInnen mit mind. zweijähriger Berufserfahrung mit vorwiegend neurologischen PatientInnen; AbsolventInnen eines ordentlichen Medizinstudiums; Personen mit Univer-sitätsabschluss oder gleichzuhaltender Qualifikation mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung mit vorwiegend neurologischen PatientInnen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Klinische Neurowissenschaften und PräventionsmedizinAndrea MüllnerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2631www.donau-uni.ac.at/neuro/forschung

Neurorehabilitationsforschung

7574 Klinische Medizin – Orthopädie

Die chirurgischen Operationstechniken haben besonders im Bereich der Orthopädie eine enorme Entwicklung genommen. ChirurgInnen, aber auch Spe-zialistInnen in der Forschung und Entwicklung sowie die VertreterInnen der Industrie und der Wirtschaft stehen vor einem immens unübersichtlichen Wissens-gebiet der chirurgischen Technologien, das Gebiete der Materialforschung, Biomechanik, Bio- und Nanotech-nologie sowie Zell- und Genforschung und spezifische Computertechniken umfasst.

Sowohl im Bereich des Gelenkersatzes, wo vor allem metallurgische, tribulogische und Biokompatibilitäts-eigenschaften im Vordergrund stehen, als auch im Bereich der arthroskopischen Operationstechniken, wo mit speziellen Instrumenten und ausgefeilten Veran-kerungs- und Fixierungstechniken mit resorbierbaren Materialien gearbeitet wird, wurde viel Forschungs-arbeit geleistet. Die chirurgischen Operationsmetho-den an Hand und Fuß sowie die Möglichkeiten der Korrekturen von Deformitäten in der Kinderorthopädie sind in den letzten Jahren enorm weiterentwickelt worden. Besonders hat sich auch die Wirbelsäulenchi-rurgie mit zunehmend funktionellen Lösungen, wie der Bandscheibenprothese etabliert.

Viele Operationsmethoden werden unter Zuhilfenahme von computergesteuerter Navigation oder Operationsro-boter durchgeführt. Die Biotechnologie greift zunehmend Zelltherapien und Gentherapien auf, um die Forschungs-ergebnisse in praktikable Anwendungen an PatientInnen zu ermöglichen. So haben Zelltransplantation und biologi-sche Behandlungsstrategien auch am Bewegungsapparat vor allem durch die Knorpelzelltransplantation Relevanz erhalten.


ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an MedizinerInnen, vornehmlich FachärztInnen für Orthopädie und Unfall-chirurgie, Fachleute für chirurgische Medizintechnik und chirurgische Biotechnologie. Der Lehrgang ist international ausgerichtet.




KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinSabine SiebenhandlE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2750www.donau-uni.ac.at/aot

Advanced Orthopedics and Traumatology – Aktuelle Konzepte der Orthopädie und Traumatologie




ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an Personen, die in der Betreuung bewegungsbehinderter Menschen arbeiten:> FachärztInnen für Orthopädie, Kinderheilkunde, Neu - rologie, Physikalische Medizin und Allgemeinmedizin> PhysiotherapeutInnen und ErgotherapeutInnen> Sonder- und HeilpädagogInnen> spezialisierte SportwissenschafterInnen> spezialisierte Orthopädie-, Orthopädieschuh- und RehabilitationstechnikerInnen> spezialisierte Pflegepersonen, Sozial- und Lebens- beraterInnen und > andere Personen im öffentlichen oder privaten Bereich des Gesundheits- und Sozialwesens mit Berufserfahrung in der Behindertenbetreuung und -versorgung.

SpracheDeutsch


BeginnHerbst 2018

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMag.a (FH) Lydia KrejciE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2815www.donau-uni.ac.at/neuroorthopaedie

Die Donau-Universität Krems bietet das erste berufsbe-gleitende Masterstudium in Europa für SpezialistInnen im Bereich der neuroorthopädischen Bewegungser-krankungen an. Modernste Behandlungsmethoden und Technologien sollen bewegungsbehinderten Kindern und Erwachsenen eine hohe Lebensqualität ermöglichen.

Eine Vielzahl neuer qualifizierter Analyse- und nachhaltiger Therapieverfahren hat die Möglichkeiten für bewegungsbehinderte Menschen im vergangenen Jahrzehnt grundlegend verändert. Der neue praxisbe-zogene Universitätslehrgang umfasst neben Manage-ment der Betreuung und Social Skills die Grundlagen der Neuroorthopädie sowie die Theorie und Praxis dieser Behandlungsverfahren.

Die TeilnehmerInnen erwerben die Fähigkeit, PatientIn-nen unter Berücksichtigung des sozialen Umfelds zu un-tersuchen, die Ergebnisse zu interpretieren und im Team individuelle Behandlungspläne zu erstellen. Sie erlernen die kritische Auseinandersetzung mit dem Diagnose-, Behandlungs- und Rehabilitationsprozess, die Analyse der Fachliteratur, das Erstellen wissenschaftlicher Stu-dien und Arbeiten. Darüber hinaus erhalten sie Einblicke in etablierte therapeutische und orthopädietechnische Konzepte, in die Funktion spezialisierter Institutionen und in Zusammenhänge zwischen Behinderung, Sport, Psychologie, Pädagogik, Ethik, Recht, Ökonomie und interkulturellem Gesundheitsmanagement. Das erwor-bene Wissen wird auch praktisch durch PatientInne-nenbetreuungen in spezialisierten Institutionen unter Supervision gefestigt. Anerkannte ExpertInnen aus dem deutschen Sprachraum und verschiedenen Berufsgrup-pen begleiten die gesamte Ausbildung.

An der Donau-Universität Krems können Studierende den Universitätslehrgang „Neuroorthopädie – Disabili-ty Management“ absolvieren um neuen Anforderungen besser gerecht zu werden.

Neuroorthopädie – Disability Management

7776 Klinische Medizin – Orthopädie

Die chirurgischen Operationstechniken haben besonders im Bereich der Orthopädie eine enorme Entwicklung genommen. ChirurgInnen, aber auch SpezialistInnen in der Forschung und Entwicklung, sowie die VertreterInnen der Industrie und der Wirtschaft stehen vor einem immens unübersichtlichen Wissensgebiet der chirurgischen Tech-nologien, das Gebiete der Materialforschung, Biomecha-nik, Bio- und Nanotechnologie sowie Zell- und Genfor-schung und spezifische Computertechniken umfasst.

Sowohl im Bereich des Gelenkersatzes, wo vor allem metallurgische, tribulogische und Biokompatibilitätsei-genschaften im Vordergrund stehen, als auch im Bereich der arthroskopischen Operationstechniken, wo mit speziellen Instrumenten und ausgefeilten Verankerungs- und Fixierungstechniken mit resorbierbaren Materialien gearbeitet wird, wurde viel Forschungsarbeit geleistet. Die chirurgischen Operationsmethoden an Hand und Fuß sowie die Möglichkeiten der Korrekturen von Deformi-täten in der Kinderorthopädie sind in den letzten Jahren enorm weiterentwickelt worden. Besonders hat sich auch die Wirbelsäulenchirurgie mit zunehmend funktionellen Lösungen, wie der Bandscheibenprothese etabliert.

Viele Operationsmethoden werden unter Zuhilfenahme von computergesteuerter Navigation oder Operationsro-boter durchgeführt. Die Biotechnologie greift zunehmend Zelltherapien und Gentherapien auf, um die Forschungs-ergebnisse in praktikable Anwendungen an PatientInnen zu ermöglichen. So haben Zelltransplantation und biologi-sche Behandlungsstrategien auch am Bewegungsapparat vor allem durch die Knorpelzelltransplantation Relevanz erhalten.

Certified ProgramDauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 48Teilnahmegebühr: Seminargebühren der ÖGOuT


ZielgruppeFachärztInnen für Orthopädie und orthopädische Chirurgie, Unfallchirurgie oder Orthopädie und Trau-matolgoie in Ausbildung sowie FachärztInnen

SpracheDeutsch


BeginnCertified Program: Einstieg jederzeit möglichMaster of Science: 16. April 2018

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinSabine SiebenhandlE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2750www.donau-uni.ac.at/orthopaedie

Orthopädie und Traumatologie



ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an MedizinerInnen, die eine Zusatzausbildung in Sportmedizin, z. B.:> ÖÄK-Diplom (Österreich)> Zertifikatslehrgang der GOTS> Fähigkeitsausweis in der Sportmedizin (FASM) (Schweiz)> Zusatzbezeichnung Sportmedizin (Deutschland)bereits absolviert haben oder gerade absolvieren.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMichaela Moser, BAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-3116www.donau-uni.ac.at/sportmedizin

Die Fachrichtung Sportmedizin wird im deutschsprachi-gen Raum nicht als eigenständige Facharztausbildung angeboten, daher hat sich die Donau-Universität Krems zum Ziel gesetzt, ein innovatives interdisziplinäres Masterstudium in diesem Bereich zu etablieren.

Ziel ist es, interessierten ÄrztInnen eine fachspe-zifische Weiterbildung über die gesamte Breite der sportmedizinischen Kompetenz anzubieten. Neben sportmedizinischen Grundlagen wurde durch die Inklu-sion von verschieden Fachdisziplinen ein komplexes Weiterbildungskonzept entwickelt, das eine kompe-tente medizinische Betreuung von SportlerInnen aller Leistungsstufen – vom Breiten- bis zum Spitzensport – gewährleistet.

Die enge Zusammenarbeit mit unseren Partnerin-stitutionen GOTS und ÖGSMP stellt sicher, dass die Weiterbildung auf aktuellem wissenschaftlichem Niveau angeboten werden kann.

Sportmedizin

Neu!

7978 Gesundheitsberufe

Der Universitätslehrgang „Chiropraktik“ der Donau- Universität Krems in Kooperation mit dem Chiropraktik Campus Hamburg bietet chiropraktisch Tätigen eine einzigartige Möglichkeit, sich akademisch zu professi-onalisieren.

Internationale Top-DozentInnen vermitteln anschau-lich fortgeschrittene chiropraktische Techniken und wissenschaftliche sowie philosophische Hintergründe. Zudem sorgt ein reger Austausch unter KollegInnen in einer inspirierenden Studienatmosphäre für weitere Anregungen, um den Praxisalltag noch besser und effektiver gestalten zu können.

Der Universitätslehrgang verbindet auf besondere Wei-se die vitalistische chiropraktische Philosophie mit den neuesten Erkenntnissen aus den Neurowissenschaften und anderer für die Chiropraktik relevanter Forschung.

TeilnehmerInnen profitieren von den im Universitäts-lehrgang vermittelten wissenschaftlichen Grundlagen und dem Handlungswissen, entwickeln ihre Expertise auf hohem Niveau weiter und erfahren den Stand internationaler Trends.


ZielgruppeDie Zielgruppe für den Universitätslehrgang „Chiro-praktik“ umfasst ÄrztInnen und HeilpraktikerInnen die in Deutschland tätig sind sowie ÄrztInnen und PhysiotherapeutInnen in Österreich.

Dieser weiterbildende Universitätslehrgang führt zu keiner Berufsberechtigung in Österreich und zu keiner erweiterten Berufsberechtigung in Deutschland.

SpracheDeutsch und Englisch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinDipl.-Ing.in Dr.in-Ing.in Christiane FischerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-3114www.donau-uni.ac.at/chiropraktik

Chiropraktik

Gesundheitsberufe


ZielgruppeAusgebildete ErgotherapeutInnen mit Bachelor-abschluss oder einer gleichwertigen Ausbildung, z. B. mit Diplomabschluss

SpracheDeutsch


Beginn9. April 2018

KontaktDepartment für Klinische Neurowissenschaften und PräventionsmedizinIrene Ebhardt, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2819www.donau-uni.ac.at/neuro/ergo

In nur zweiJahren mit insgesamt sechs Präsenzmodul-wochen eröffnet der Universitätslehrgang „Ergothe-rapie“ ErgotherapeutInnen die Möglichkeit, ergo-therapeutische Therapieverfahren faktenbasiert zu beleuchten; Ergotherapie-Master-Studierende lernen, durch eine methodenkritische Herangehensweise die wissenschaftlich-empirischen Daten von ergothe-rapeutischen Interventionen und Therapieverfahren einzuschätzen.

Das Besondere dieses Ergotherapie-Masterlehrganges liegt in seiner Einbettung in eine freie und unabhängi-ge, universitäre Forschungseinrichtung. Studierende haben hier die einmalige Möglichkeit, von einem neu-rowissenschaftlichen, interdisziplinär ausgerichteten Forschungskontext zu profitieren.

Für den ergotherapeutischen Fokus auf die menschliche Handlungsfähigkeit ist der Erwerb von neurophysio-logischem und neuropsychologischem Spezialwissen wesentlich. Demnach bilden kognitive, sensomotorische und biopsychosoziale Funktionen als Voraussetzung für Handlungsfähigkeit und Handlungsroutinen zentrale Vorlesungsinhalte dieses Lehrganges und werden im neurowissenschaftlichen Kontext ausführlich erörtert. Zusätzlich zu den funktionellen Perspektiven der Ergo-therapie bilden psychiatrische, pädiatrische, technolo-gische und Management bezogene Inhalte zusätzliche, inhaltliche Schwerpunkte im Hinblick auf die Weiterent-wicklung und Professionalisierung des Berufes.

Ergotherapie


Im Rahmen des Lehrganges „Ernährung und Sport“ werden den Studierenden die theoretischen Grund-lagen und die praktische Umsetzung von sport- und ernährungsrelevanten Fachfragen vermittelt. AbsolventInnen erwerben Kenntnisse, Erfahrungen und Fertigkeiten über die kritische Interpretation von Untersuchungsergebnissen und Ableitung von Schlussfolgerungen, leistungs- und funktionsdiagnosti-sche Ergebnisse, den Einfluss von Bewegung, Training, Sport und Ernährung auf den Menschen verschiedener Altersstufen, das Erstellen von Trainings- und Ernäh-rungsplänen nach den aktuellen Richtlinien für eine gezielte Prävention bei Sporttreibenden, das Erkennen von Nährstoffdefiziten, im Speziellen bei sportaus-übenden Personen und Erarbeitung entsprechender Empfehlungen, die Zusammenhänge von Ernährung, Bewegungsmangel und Krankheiten sowie Unterstüt-zung bei der Umsetzung nationaler und individueller Gesundheitsziele, das Erkennen von Risikogruppen/-personen und Entwicklung von Präventionsmaßnahmen aus den Bereich Sport und Ernährung, eine sport-artspezifische Ernährungsberatung, Leistungsdiagnos-tik, Prävention von Erkrankungen.


ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an ÄrztInnen, AbsolventIn-nen der Lehrgänge „Klinische Ernährungsmedizin“ und „Angewandte Nutritive Medizin“, DiätologInnen, ErnährungswissenschaftlerInnen, Ökotropho-logInnen, ErnährungspädagogInnen, Sportwis-senschaftlerInnen, NaturwissenschaftlerInnen, PharmazeutInnen, SportlerInnen, SportlehrerInnen und TrainerInnen, PhysiotherapeutInnen, Heilprakti-kerInnen (D) und diplomierte KrankenpflegerInnen.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMichaela Moser, BAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-3116www.donau-uni.ac.at/ersp

Ernährung und Sport

Gesundheitsberufe


ZielgruppeDer Lehrgang „Klinische Ernährungsmedizin“ spricht sowohl ÄrztInnen, ZahnärztInnen, DiätologInnen und ÖkotrophologInnen an, wie auch im ernährungsmedi-zinischen Bereich tätige PharmazeutInnen, Sportwis-senschaftlerInnen, ErnährungswissenschaftlerInnen, PhysiotherapeutInnen und Diplomiertes Gesundheits- und Krankenpflegepersonal.

In Österreich ist die Beratung, Auswahl, Zusammen-stellung und Berechnung der Kost> Kranker, einschließlich ihrer Angehörigen zur Durch- führung ärztlicher Diätverordnungen generell> für gesunde Personen und Personengruppen mit oder ohne besonderer Belastung (z. B. Schwanger- schaft) einschließlich der Beratung dieser Personenkreise über Ernährung den ÄrztInnen sowie der Berufsgruppe der DiätologInnen vorbehalten.

SpracheDeutsch


BeginnWintersemester 2018

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMag.a Beatrix AignerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-3115www.donau-uni.ac.at/kem

Knapp 70 Prozent aller Todesfälle stehen in Zusammen-hang mit Fehl- und Überernährung. ErnährungsbedingteErkrankungen verursachen rund ein Drittel der Ausga-ben in unserem Gesundheitswesen – und das obwohl wir mehr über gesundes Essen wissen als jemals zuvor.

Der Universitätslehrgang „Klinische Ernährungsmedi-zin“ vermittelt den Studierenden sämtliche Themenbe-reiche der klinischen Ernährungsmedizin einschließlich der genomorientierten Ernährungsprävention und -intervention. Sie erfahren die Grundlagen der Bioche-mie und Ernährungsphysiologie und aktuelle Trends der Ernährungsmedizin.

Die im Studium erworbenen theoretischen und praktischen Fähigkeiten machen die AbsolventInnen zu kompetenten AnsprechpartnerInnen für alle Belange derErnährungsmedizin.

Als AbsolventIn verfügen Sie über ein fundiertes Wissen in allen Themenbereichen der klinischen Ernäh-rungsmedizin einschließlich> Erstellen von Ernährungsempfehlungen und Diätplänen im präventiven und kurativen Bereich> nutritiver Therapiestrategien im Bereich der klinischen Ernährung (v. a. Intensiv- und Akut- medizin), bei psychogenen Essstörungen und psychosomatischen Erkrankungen> Interaktionen von Nahrungsmittelinhaltsstoffen, Mikronährstoffen und Arzneistoffen> Kenntnisse über alternative Kostformen und Diäten> Toxikologie der Ernährung> Praktikum aus Hygiene und Mikrobiologie> Trends in der Ernährung (Functional Foods, Genomorientierte Ernährungsprävention und -intervention)> Herbal Medicine: Erkennen heimischer Heilpflanzen, Pflanzeninhaltsstoffe, Phytotherapeutika> Prävention durch prädiktive Genanalyse, Ernährung bei angeborenen Stoffwechselstörungen

Klinische Ernährungsmedizin


Den vielfältigen logopädischen Prozessen im Bereich Diagnostik/Therapie und Prävention/Rehabilitation werden in Zukunft aufgrund der ständig wachsenden Anzahl von PatientInnen und der Diversifikation der Pro-bleme - vom Frühgeborenen bis zum geriatrischen Pati-enten, vom Spracherwerb bis zum Sprachverlust - eine immer größere Bedeutung zukommen. Diese Tatsache wird unsere gesamte Gesellschaft in den kommenden Jahren vor eine große Herausforderung stellen.

Eine Bevölkerung mit immer höherer Lebenserwartung, eine hochentwickelte Intensivmedizin und Menschen mit immer komplexer werdenden medizinischen Proble-men benötigen auch entsprechend hochqualifizierte Fachleute.

Das Zentrum für Gesundheitswissenschaften bietet LogopädInnen mit dem offerierten Universitätslehr-gang eine hervorragende Möglichkeit, sich für die wachsenden Anforderungen ihres beruflichen Alltags zu rüsten.

Die thematischen Schwerpunkte liegen neben den viel-fältigen logopädischen Inhalten im Auf- und Ausbau von Management-, Sozial- und Wissenschaftskompetenz.

Der Lehrgang wurde in Kooperation mit dem Berufs-verband logopaedieaustria konzipiert und wird fortan in Abstimmung mit den Richtlinien des Fortbildungs-programms von logopädieaustria weiterentwickelt und durchgeführt. Die berufsständische Anerkennung durch den Berufsverband ermöglicht es den StudentInnen des Universitätslehrgangs „Logopädie,“ parallel zu Ihrem Masterabschluss Punkte für das Fortbildungszer-tifikat von logopädieaustria zu erwerben.

Master of Science – MScDauer: 5 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 10.990,- EUR 10.490,- für Mitglieder von logopädieaustria

ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich an LogopädInnen mit entsprechender Berufsausübungsberechtigung.

SpracheDeutsch


Beginn4. Juni 2018

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMag.a Martina TüchlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2744www.donau-uni.ac.at/logopaedie

Logopädie

Gesundheitsberufe

Master of Science – MScund OMT-Diplom nach IFOMT-StandardDauer: 5 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 12.900,- in Krems, EUR 13.400,- in Langenhagen, Deutschland

ZielgruppeDer Lehrgang wendet sich an PhysiotherapeutInnen mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung im Bereich der muskuloskelettalen Physiotherapie und fundierten Kenntnissen im Bereich der manuellen Therapie.

SpracheDeutsch


BeginnKrems: 17. September 2018, Langenhagen, Deutschland: 20. September 2019

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMag.a Martina TüchlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2744www.donau-uni.ac.at/muscu

„Musculoskeletal Physiotherapy“ mit manueller Therapie als integralem Bestandteil befasst sich mit der Diagnose, Therapie und dem umfassenden konser-vativen Management von Funktionseinschränkungen des Bewegungsapparats aufgrund physischer und psychosozialer Ursachen.

Die steigende Zahl an PatientInnen mit Beschwerden am Bewegungsapparat, deren enorme ökonomische Bedeutung für die Gesundheitskosten sowie das Ziel, physiotherapeutische Leistungen qualitätsgesichert zu erbringen, erfordern zunehmend evidenzbasiertes Entscheiden und Handeln. Aufbauend auf fundier-tem fachlichem Vorwissen und den Standards der International Federation of Orthopaedic Manipulative Physical Therapists (IFOMPT) folgend, vermittelt dieser Lehrgang ein hohes Maß an konzeptübergreifender Handlungskompetenz zum umfassenden konservativen Management von muskuloskelettalen Beschwerden. Die an internationalen Standards orientierte und konzeptübergreifende Gestaltung der Lehrgangsinhalte zeichnet die vorliegende postgraduale Ausbildung aus.

Das Programm verbindet die Stärken der Kooperations-partner und bietet Studierenden die Möglichkeit, einen Master zu erwerben und gleichzeitig als zweiten Ab-schluss ein international nachgefragtes OMT-Diplom nach IFOMPT Standard zu erhalten.

Der Lehrgang wird in Kooperation mit dem Berufsver-band Physio Austria veranstaltet.

In Deutschland wird der betreffende Lehrgang mit dem Fortbildungszentrum Langenhagen GbR und der International Federation of Orthopaedic Manipulative Physical Therapists durchgeführt.

Musculoskeletal Physiotherapy


Master of Science – MScDauer: 5 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 13.400,- EUR 12.900,- für AbsolventInnen der Neurophysiothe-rapie-Zertifikatsweiterbildung des Deutschen Verban-des für Physiotherapie (ZVK) und der Physio Austria

ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an PhysiotherapeutInnen mit Bachelorabschluss oder an Physiotherapeu-tInnen mit Universitätsreife und einer aktiven Be-rufsberechtigung in Physiotherapie mit einjähriger Berufserfahrung.

Für die spezialisierten AbsolventInnen des Zertifi-katsprogramms Neurophysiotherapie der Berufs-verbände Verband für Physiotherapie (ZVK) e.V – PhysioAkademie Deutschland und Physio Austria ist die Anschlussfähigkeit und Anrechenbarkeit an den Masterlehrgang „Neurophysiotherapie“ gegeben.

SpracheDeutsch


BeginnHerbst 2018

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMag.a Martina TüchlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2744www.donau-uni.ac.at/neurophysiotherapie

Neurophysiotherapie ist ein Feld, dem im höchsten Maße ethische, gesundheitsökonomische und klinische Bedeutung zukommt. Dies liegt darin begründet, dass infolge der demografischen Entwicklung mit einer erheblichen quantitativen Zunahme von neurologischen Störungen zu rechnen ist und dass derartige Störungen in der Regel massive Einschnitte im Leben der Betroffe-nen verursachen.

Der Universitätslehrgang „Neurophysiotherapie“ ist geeignet, PhysiotherapeutInnen speziell im niederge-lassenen Bereich zu befähigen, diesen Herausforderun-gen mit fundiertem, evidenzbasiertem und klienten-zentriertem Wissen im interdisziplinären Kontext zu begegnen.

Neurophysiotherapie

Neu!

Gesundheitsberufe

Störungen in den Bereichen Mobilität, Vitalfunktionen, (Schmerz-)Wahrnehmung sowie Funktionsstörungen des Bewegungsapparates haben eine große volkswirt-schaftliche Bedeutung. Diese wird in den kommenden Jahren in Hinblick auf die demographische Entwicklung noch steigen. Einer effektiven Behandlung der ständig wachsenden Anzahl von PatientInnen mit Erkrankun-gen und Störungen in den oben genannten Bereichen wird in Zukunft immer größere Relevanz zukommen.

Eine Bevölkerung mit immer höherer Lebenserwartung und komplexeren medizinischen Problemen benötigt auch entsprechend hochqualifizierte Fachleute, um die geforderte vitale Lebensqualität zu erhalten.

Mit dem angebotenen Universitätslehrgang „Physio-therapie“ reagiert das Zentrum für Gesundheitswissen-schaften auf die sich daraus ableitende Notwendigkeit.

Der Lehrgang wird in Deutschland mit dem Kooperati-onspartner ulmkolleg angeboten.


ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich an Physiotherapeu-tInnen mit einschlägiger Berufsausübungsberechtigung.

SpracheDeutsch


BeginnUlm (Deutschland): März 2019

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinMag.a Martina TüchlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2744www.donau-uni.ac.at/physiotherapie

Physiotherapie

87Management & Technik im Gesundheitswesen

Executive Master of Business Administration – EMBADauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 25.900,- Stipendien und Frühbucherrabatte sind möglich

ZielgruppeErfahrene Führungskräfte in privaten und öffentlichen Einrichtungen des Gesundheitswesens (Kranken-häuser, Kliniken, Ambulatorien, Pflegeeinrichtungen, Versicherungsträger, Verwaltungsinstitutionen etc.), die ihre beruflichen und persönlichen Entwicklungs-möglichkeiten erweitern wollen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitAss.-Prof.in Dr.in Eva KrczalE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2641www.donau-uni.ac.at/executivemba

Die spezifischen Rahmenbedingungen der Gesundheits-branche fordern von Führungskräften multidisziplinäre Qualifikationen, um betriebswirtschaftliches Denken, gesellschaftspolitische Verantwortung und medizini-sche Exzellenz zu verbinden.

Der „Executive MBA“ vermittelt Expertise in er-folgskritischen Management- und Führungsthemen. Das Programm wurde entwickelt, um die aktuellen Herausforderungen für Führungskräfte in Einrichtungen des Gesundheitswesens zu bewältigen. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten zur Steuerung und Führung komplexer Organisationen, zur Entwicklung von Strategien für ein innovatives Kosten- und Leistungsmanagement und zur Förderung und Begleitung von organisationalem Wandel. Der „Executive MBA“ zeichnet sich vor allem durch die internationale und praxisorientierte Ausrichtung seiner Lehr- und Lerninhalte aus. Renommierte Vortragende mit internationalem Background, Studienreisen und in-ternationale Best Practices bieten vielfältige Möglich-keiten, innovative Konzepte im Management und der Führung von Gesundheitseinrichtungen kennenzulernen und in die eigene Organisation zu übertragen.

Executive MBA in Health Care Management

Neu!

Unser Studienmodell berücksichtigt die spezifischen Anforderungen erwachsener Lernender in deren Lebensphasen, insbesondere als Berufstätige. Durch innovative Blended Learning-Formate unterstüt-zen wir berufsbegleitendes Studieren.

Das Durchschnittsalter der Studierenden beträgt rund 39 Jahre. Die meisten von ihnen studieren berufsbegleitend.

8988 Management & Technik im Gesundheitswesen

Das österreichische Gesundheitssystem befindet sich im Wandel und mit ihm die beruflichen Qualifikationen der im Gesundheitsbereich Tätigen. Wir leben in einer Gesundheitsgesellschaft. Gesundheitsthemen gehören bereits zu den am meisten gesuchten Informationen im Internet. Das Informationsbedürfnis der Bevölke-rung steigt und parallel dazu wachsen die beruflichen Anforderungen an alle Gesundheitsberufe.

Angesichts dieser gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Entwicklungen verfolgt der Universitätslehrgang das Ziel, den Studierenden die erforderlichen Kompetenzen und Methoden für das Management bzw. die Führung von Einrichtungen des Gesundheitswesens zu vermitteln, um die anstehenden Herausforderungen im Gesundheitswesen erfolgreich bewältigen zu können.

Mit dem Ziel, Einrichtungen des Gesundheitswesens effektiv und effizient führen zu können, vermittelt der Universitätslehrgang relevante Managementkon-zepte und Führungsaspekte, wobei durchgehend die Verbindung zwischen Theorie und Praxis aufgezeigt und hergestellt wird. Zudem werden die Studierenden mit spezialisierten und anwendungsorientierten Kennt-nissen vertraut gemacht, hier trägt der Universitäts-lehrgang auf Basis wissenschaftlicher Grundlagen zur fachlichen, beruflichen und persönlichen Weiterent-wicklung der Studierenden bei.



Master of Business Administration – MBADauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 14.900,-

ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich an im Gesund-heitswesen tätige Personen im unteren und mittleren Management bzw. an Personen, die eine solche Position anstreben oder im Rahmen der Nachfolge-planung dafür vorgesehen sind.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitHeike Hoflehner E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2748www.donau-uni.ac.at/gesundheitsmanagement

Gesundheitsmanagement und Public HealthVertiefung aus Health Care Management



Certified Programplus drei Vertiefungsmodule*Teilnahmegebühr: EUR 5.500,-

ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an im Gesundheitswesen tätige Personen in mittleren und oberen Führungspo-sitionen bzw. an Personen, die eine solche Position anstreben oder im Rahmen der Nachfolgeplanung dafür vorgesehen sind: > PrimarärztInnen> Ober-/FachärztInnen> Qualitätsbeauftragte> leitende Führungskräfte im Gesundheitswesen.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitSandra WahringerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2647www.donau-uni.ac.at/krankenhausleitung

Kosten-Nutzen-Überlegungen spielen in Einrichtungendes Gesundheitswesens eine immer größere Rolle. Wer eine Abteilungs- oder Krankenhausleitung übernehmen möchte, braucht daher nicht nur medi-zinische Qualifikationen, sondern auch grundlegende Management-Kenntnisse.

Mit dem Ziel, ein Krankenhaus oder eine Abteilung effektiv und effizient führen zu können, vermittelt der Universitätslehrgang relevante Managementkon-zepte und Führungsaspekte, wobei durchgehend die Verbindung zwischen Theorie und Praxis aufgezeigt und hergestellt wird. Zudem werden die Studierenden mit spezialisierten und anwendungsorientierten Kennt-nissen vertraut gemacht, hier trägt der Universitäts-lehrgang auf Basis wissenschaftlicher Grundlagen zur fachlichen, beruflichen und persönlichen Weiterbildung der Studierenden bei.

*Nach erfolgreichem Abschluss des Lehrgangs bestehtdie Möglichkeit, drei zusätzliche Vertiefungsmodule (zujeweils drei Tagen) zu absolvieren, welche den Anfor-derungen des Wiener Krankenanstaltenverbundes an eine Managementausbildung für eine Bewerbung um eine medizinische Abteilungsleitung entsprechen.

Health Care Management für Medizinische Führungskräfte


Die Anbieter von Gesundheitsdienstleistungen, besonders die Krankenhäuser, stehen heute vor großen Herausforderungen wie:

> Hoher ökonomischer Druck, da seit der Einführung des DRG Systems nicht mehr nach Aufwand, sondern fallbasiert erstattet wird. Aufgrund der demografischen Entwicklung ist zu erwarten, dass die Erstattungssätze sinken werden.

> Bildung von Klinikketten, welche die organisatori-sche und technische Integration mehrerer Kranken-häuser bedingt.

> Wachsende Bedeutung der Informationstechno-logien im Bereich Medizingeräte, Abrechnung, Qualitätssicherung, Berichtswesen und Telemedizin.

> Gesetzliche Auflagen zur Bildung von Multiver-sorgungszentren, ambulanter Behandlung und Einführung der elektronischen Gesundheitskarte.

Diese Herausforderungen betreffen jedoch nicht nur die Krankenhäuser, sondern alle Beteiligten des Gesundheitswesens. Hierzu zählen die Krankenkassen, die einweisenden und weiterbehandelnden niederge-lassenen Ärzte ebenso wie die Anbieter von Informa-tionstechnologien und Medizingeräten. Der Weltmarkt für Informationstechnologien im Gesundheitswesen betrug bereits 2002 100 Mrd. EUR und damit fast 40 Prozent des Markts für Medizintechnik.


Zielgruppe> Fach- und Führungskräfte in Krankenhäusern und

Krankenkassen sowie Entscheidungsträger in der Gesundheitspolitik, die lernen möchten, Informa-tionstechnologien strategisch auszuwählen und einzusetzen, um Prozesse effizienter und effektiver zu gestalten

> Personen, die mit der Entwicklung oder Vermark-tung von medizinischen Geräten oder medizini-scher Software betraut sind

> Verantwortliche für den Betrieb von IT-Infrastrukturen> Personen, die mit der Verteilung und Auswertung

von Informationen und im Informationsmanage-ment tätig sind

SpracheDeutsch


BeginnWintersemester 2019Dieser Lehrgang findet in Konstanz (Deutschland) in der Johner Institut GmbH statt.

KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitClaudia GruberE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2817www.donau-uni.ac.at/itimgw

Informationstechnologien im Gesundheitswesen Information Technologies in Healthcare





ZielgruppeLeitende MitarbeiterInnen in Krankenanstalten oder anderen Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie Nachwuchskräfte mit entsprechender Qua-lifikation, die eine Führungsposition anstreben und die neuesten Entwicklungen im Gesundheitswesen kennenlernen möchten

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitHeike HoflehnerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2748www.donau-uni.ac.at/krankenhausmanagement

Angesichts gesellschaftlicher, politischer und wirt-schaftlicher Entwicklungen vermittelt der Universi-tätslehrgang den Studierenden die erforderlichen Kompetenzen und Methoden für das Management bzw. die Führung von Einrichtungen des Gesundheits-wesens, um die anstehenden Herausforderungen im Gesundheitswesen erfolgreich bewältigen zu können.

Mit dem Ziel, Einrichtungen des Gesundheitswesenseffektiv und effizient führen zu können, vermittelt derLehrgang relevante Managementkonzepte und Führungs-aspekte, wobei durchgehend die Verbindung zwischen Theorie und Praxis aufgezeigt und hergestellt wird. Zudem werden die Studierenden mit spezialisierten und anwendungsorientierten Kenntnissen auf dem Gebiet der jeweiligen Vertiefung vertraut gemacht, hier trägt der Universitätslehrgang auf Basis wissenschaftlicher Grundlagen zur fachlichen, beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung der Studierenden bei.

Der Universitätslehrgang richtet sich an im Gesund-heitswesen tätige Personen in mittleren und oberen Führungspositionen bzw. an Personen, die eine solchePosition anstreben oder im Rahmen der Nachfolgepla-nung dafür vorgesehen sind.

Krankenhausmanagement Vertiefung aus Health Care Management


Der technische Bereich ist in seinen Fachdisziplinen und besonders in Einrichtungen des Gesundheitswesens hochspezialisiert. Das zukunftsweisende Konzept dieser Generalistenausbildung für TechnikerInnen soll technik- und facility-orientierten ManagerInnen das Knowhow geben, in ihrem Verantwortungsbereich unter Beachtung der an PatientInnen orientierten Umfeldbedingungen die richtigen Fragen zu stellen und optimierte Entscheidun-gen zu treffen.

Durch weltweite Entwicklungen im Gesundheitswesen und beschränkt verfügbare Ressourcen ergeben sich für TechnikerInnen mit speziellen Fachkenntnissen im technischen Management von Hightech-Einrichtungen anspruchsvolle Zukunftsaufgaben.Diese umfassen die Planung, Ausschreibung, Bauüber-wachung, Abnahme, Instandhaltung und technische Betriebsführung von Gebäuden, gebäude- und medizin-technischen Anlagen und Geräten.

Das technische Management in einer Einrichtung des Gesundheitswesens, Behörden, PlanerInnen und Dienst-leisterInnen arbeiten in der Regel mit einem interdiszip-linären Vorstandsteam, der kaufmännischen, ärztlichen und Pflegedienstleitung zusammen und tragen mit ihren Aufgabenstellungen eine hohe Nahtstellenverantwor-tung an den Kernprozessen in Gesundungseinrichtungen.




ZielgruppeLeitende TechnikerInnen und Nachwuchskräfte in den Bereichen Technik und Gesundheitseinrichtungen

SpracheDeutsch



KontaktZentrum für Management im GesundheitswesenDepartment für Wirtschaft und GesundheitGerlinde Weber, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2648www.donau-uni.ac.at/technik

Management für Technik im Gesundheitswesen Vertiefung aus Health Care Management


Angesichts gesellschaftlicher, politischer und wirt-schaftlicher Entwicklungen verfolgt der Universitäts-lehrgang das Ziel, den Studierenden die erforderlichen Kompetenzen und Methoden für das Management bzw. die Führung von Einrichtungen des Gesundheitswesens zu vermitteln, um die anstehenden Herausforderungen im Gesundheitswesen erfolgreich bewältigen zu können.

Mit dem Ziel, Einrichtungen des Gesundheitswesens effektiv und effizient führen zu können, vermittelt der Universitätslehrgang relevante Managementkonzepte und Führungsaspekte, wobei durchgehend die Ver-bindung zwischen Theorie und Praxis aufgezeigt und hergestellt wird.

Zudem werden die Studierenden mit spezialisierten und anwendungsorientierten Kenntnissen auf dem Ge-biet der Leitung von Einrichtungen der Langzeitpflege vertraut gemacht, hier trägt der Universitätslehrgang auf Basis wissenschaftlicher Grundlagen zur fachli-chen, beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung der Studierenden bei.

Akademische/r ExpertIninkl. E.D.E.-ZertifikatDauer: 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 9.500,-

Master of Science – MScinkl. E.D.E.-ZertifikatDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 11.900,-

Master of Business Administration – MBAinkl. E.D.E.-ZertifikatDauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 14.900,-

ZielgruppeLeiterInnen von Einrichtungen der Langzeitpflege (Heime) oder Personen welche eine derartige Funkti-on anstreben.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitClaudia GruberE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2817www.donau-uni.ac.at/heimleitung

Management von Alten- und PflegeheimenVertiefung aus Health Care Management



ZielgruppeFachkräfte, die in Einrichtungen der Sozialwirtschaft mit Schwerpunkt Kinder- und Jugendarbeit tätig sind oder in diesem Bereich eine Tätigkeit anstreben.

SpracheDeutsch


Beginn3. September 2018 (in Berlin)

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Mag.a Beatrix AignerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-3115www.donau-uni.ac.at/erz

Der Universitätslehrgang qualifiziert Fachkräfte, die inKinder- und Jugendeinrichtungen tätig sind, für die Übernahme von Führungsaufgaben. Er reagiert auf die vielfältigen interdisziplinären Ansprüche, die mit dieserTätigkeit verbunden sind, aber auch darauf, dass dieKomplexität des Feldes eine Leitungs- und Steuerungs-kompetenz für das Bearbeiten sozialer Konfliktlagen erfordert, die über die Unmittelbarkeit sozialenBeziehungshandelns hinausgeht und gleichermaßen vernetzendes Denken und Handeln erfordert.

Die veränderte Trägerlandschaft schafft zurzeit inhohem Tempo Kindergärten mit 100 bis 300 Plätzen. Fürsolch große Einrichtungen gibt es in der bisherigen Aus-und Weiterbildung keine Qualifizierungsangebote. DerUmbau der Kindergärten von betreuenden Erziehungs-einrichtungen zu lernunterstützenden und pädagogischeDefizite ausgleichenden Institutionen schafft insbeson-dere in der Leitung solcher Einrichtungen einen großenBedarf an hochqualifizierten Kräften.

Die Studierenden erwerben> Kompetenzen zur Übernahme von Führungsaufgaben in Kinder- und Jugendeinrichtungen und sind in der Lage, Personalverantwortung zu tragen> Kenntnisse in Betriebswirtschaftslehre, Recht,

Personalführung, Organisation und Management> die Fähigkeit, mit den erlernten Kenntnissen komple-

xe Aufgaben im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit zu lösen. Sie sind fähig Weiterentwicklungen von

Einrichtungen zu planen und umzusetzen> die Kompetenzen, die Leitung von Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit zu übernehmen oder solche selbst zu gründen.

Management von SozialeinrichtungenSchwerpunkt Kinder- und Jugendeinrichtungen


Das Gesundheitswesen der einzelnen europäischen Länder hat sich in den letzten Jahren massiv verändert. Der universitäre Abschluss für Hebammen und Ent-bindungspfleger etabliert sich in Europa.Die Donau-Universität Krems setzt in ihrem Lehrgang „Midwifery“ (Vertiefung aus Health Care Management) Schwer-punkte im Bereich Management. Dieser Fokus nimmt die mit den Veränderungen im Gesundheitswesen einhergehenden und ansteigenden Leitungsanforde-rungen an Hebammen und Entbindungspfleger in der stationären wie auch in der häuslichen Versorgung von Frauen und Neugeborenen auf.

Die Leitung der regelrechten Geburt ist eine der Kernkompetenzen von Hebammen und Entbindungs-pflegern. Diese Kernkompetenz erhält u. a. durch den zunehmenden Anstieg der Rate von ärztlich opera-tiven Geburtsbeendigungen andere Schwerpunkte. Der Universitätslehrgang „Midwifery“ will durch die Vermittlung der entsprechenden Management-, Sozial- und Fachkompetenz hier Abhilfe schaffen.




ZielgruppeDer Lehrgang wendet sich an Hebammen und Entbin-dungspfleger, die sich auf eine Selbstständigkeit im niedergelassenen Bereich, oder auf eine Führungspo-sition in den nachfolgend angeführten Einrichtungen vorbereiten wollen: > Krankenhäuser, Geburtshäuser oder ähnlichen Einrichtungen des Gesundheitswesens> Hebammenpraxen> Fachhochschulen> Sozialversicherungsträger und Versicherungen> Hebammengremium

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitMag. Martina Schmid, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2743 www.donau-uni.ac.at/midwifery

MidwiferyVertiefung aus Health Care Management



Akademische/r OP-KoordinatorInDauer: 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 8.500,-

ZielgruppeMitarbeiterInnen einer operativen oder anästhesio-logischen Abteilung, leitende MitarbeiterInnen der Pflege im Funktionsbereich OP, MitarbeiterInnen in mittleren und oberen Führungspositionen sowie Personen, die eine solche Position anstreben oder im Rahmen der Nachfolgeplanung dafür vorgesehen sind.

SpracheDeutsch


BeginnCertified Program: 10. September 2018Akademischer ExpertIn: Sommersemester 2019

KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitGerlinde Weber, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2648www.donau-uni.ac.at/opk

Angesichts gesellschaftlicher, politischer und wirt-schaftlicher Entwicklungen verfolgt der Universitäts-lehrgang das Ziel, den Studierenden die erforderlichen Kompetenzen und Methoden für das Management bzw. die Führung von Einrichtungen des Gesundheitswesens zu vermitteln, um die anstehenden Herausforderungen im Gesundheitswesen erfolgreich bewältigen zu können.

Besonders der kostenintensive Funktionsbereich OP ist mit seinen hochkomplexen Prozessen auf qualifizier-te MitarbeiterInnen angewiesen, welche auch aus betriebswirtschaftlicher Sicht in der Lage sein müssen, für einen optimalen Ablauf zu sorgen.

OP-Koordination


Das Management im Gesundheitswesen wird ange-sichts gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Entwick-lungen immer komplexer. Steigende Patientenansprü-che an die Qualität der zu erbringenden Leistung sowie zunehmender Konkurrenzdruck bei knapper werdenden Ressourcen stellen hohe Anforderungen dar. Um diesen Herausforderungen begegnen zu können, ist ein professionelles Management der Funktionsbereiche eines Krankenhauses unabdingbar.

Besonders der kostenintensive OP-Bereich ist mit seinen hochkomplexen Prozessen auf qualifizierte Mit-arbeiterInnen angewiesen, welche auch aus betriebs-wirtschaftlicher Sicht in der Lage sein müssen, für einen optimalen Ablauf zu sorgen. Zur bestmöglichen Nutzung der personellen und materiellen Ressourcen im Funktionsbereich OP bedarf es Spezialkenntnisse in den Bereichen Management und Organisation, welche in ärztlichen oder pflegerischen Ausbildungen nicht vermittelt werden.



ZielgruppeÄrztliche MitarbeiterInnen einer operativen Ab-teilung, leitende MitarbeiterInnen der Pflege im Funk-tionsbereich OP, MitarbeiterInnen in mittleren und oberen Führungspositionen sowie Personen, welche eine solche Position anstreben oder im Rahmen der Nachfolgeplanung dafür vorgesehen sind.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitGerlinde Weber, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2648www.donau-uni.ac.at/opm

OP-ManagementVertiefung aus Health Care Management



ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich an in der pati-entInnennahen Versorgung tätige MitarbeiterInnen in Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie an Nachwuchskräfte mit entsprechender Qualifikation, insbesondere an Qualitäts- und RisikomanagerInnen aus Medizin, Pflege und Administration.

SpracheDeutsch


Beginnvoraussichtlich Wintersemester 2018

KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitJulia DallingerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2649www.donau-uni.ac.at/klinischesrisikomanagement

PatientInnen erwarten eine professionelle Versorgung in Medizin und Pflege. Diese muss sich an neuesten Erkenntnissen aus Wissenschaft und Forschung orien-tieren und ein hohes Maß an Sicherheit garantieren. Gleiches fordert das Patientenrechtegesetz. Klinisches Risikomanagement gehört deshalb zum Pflichtpro-gramm jedes Gesundheitsunternehmens.

Der Universitätslehrgang hat zum Ziel, den Studie-renden spezialisierte und anwendungsorientierte wissenschaftliche und praktische Kenntnisse auf dem Gebiet der PatientInnensicherheit und des Klinischen Risikomanagements zu vermitteln. Um den hohen Ansprüchen der PatientInnen mit vermehrtem Wissen gerecht zu werden, wird den Studierenden profundes Wissen über PatientInnensicherheit und Klinisches Risikomanagement geboten.

Die zentrale Zielsetzung liegt in der Vermittlung der aktuellen Forschungsergebnisse aus den Fachberei-chen PatientInnensicherheit und Klinisches Risiko-management sowie in einem starken Praxisbezug und orientiert sich inhaltlich am WHO-Curriculum für PatientInnensicherheit.

PatientInnensicherheit durch Klinisches Risikomanagement


A new demography and aging population, chronic diseases, increased competition, as well as budget constraints demand innovative therapies, pharmaceu-tical and medical products and services. It is crucial for managers in pharmaceutical and medical organizations to gain an in-depth understanding and knowledge of value creation.

The „Professional MBA Biotech, Pharma & MedTech Management“ program builds on a solid theoretical framework complemented by case studies, excursions and discussions with peers. Graduates of the program will be part of a network of successful innovators and entrepreneurs in the field and will be prepared to take over demanding managerial positions in biopharmaceu-tical and medical device companies in a competitiveinternational environment.

Master of Business Administration – MBADuration: 4 semesters part time or 2 semesters full timeECTS-Points: 90Attendance fee: EUR 22,900

Target groupExecutives and entrepreneurs in biotechnology, medical technology, pharmaceutical companies as well as health care organizations

LanguageEnglish

Teaching methodBlended Learning (Präsenz und E-Learning)

StartRolling admission

ContactDepartment for Economy and HealthMag.iur. Dr.phil. Willibald Gföhler, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2111 Mobile: +43 (0)676 3028283www.donau-uni.ac.at/mba/biotech

Professional MBA – Specialization Biotech, Pharma & MedTech Management





Zielgruppe> Rettungsfachpersonal, das eine Führungsposition anstrebt> Rettungsfachpersonal in mittleren und gehobenen Führungspositionen> LeiterInnen von Rettungswachen> RettungsdienstleiterInnen> GeschäftsführerInnen in Rettungsorganisationen> Ärztliche LeiterInnen von Rettungsdiensten

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitMag. Martina Schmid, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2743 www.donau-uni.ac.at/rettungsdienst

Der Universitätslehrgang „Rettungsdienstmanage-ment“ vermittelt den Studierenden spezialisierte, anwendungsorientierte wissenschaftliche Kenntnisse auf dem Gebiet des Rettungswesens und trägt zur fachlichen, beruflichen und persönlichen Weiterent-wicklung der TeilnehmerInnen bei.

Der Schwerpunkt dieser Weiterbildung liegt in der Auseinandersetzung mit den neuesten Forschungs-ergebnissen zu den Themen Rettungsdienst und Einsatzleitung vor Ort sowie der dafür erforderlichen Managementkompetenz. Theorie und Praxis werden besonders in anwendungsorientierten Bereichen – wie der Leitung von Einrichtungen des Rettungswesens, Strukturen und Design von Rettungssystemen – unter Berücksichtigung der rechtlichen Grundlagen miteinan-der verbunden.

Rettungsdienstmanagement Vertiefung aus Health Care Management


Der Universitätslehrgang „Rehabilitationsberatung und Case Management“ hat das Ziel, den Studierenden alle erforderlichen fachlichen und überfachlichen Kompe-tenzen und Methoden, die zur Ausübung der Rehabilita-tionsberatung qualifizieren, zu vermitteln. Zudem wer-den die Studierenden mit vertieften und spezialisierten anwendungsorientierten und praktischen Kenntnissen vertraut gemacht, wobei der Universitätslehrgang auf Basis wissenschaftlicher Grundlagen zur fachlichen, beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung der Studierenden beiträgt.

Die TeilnehmerInnen sind nach Absolvierung des Universitätslehrgangs zum Umgang mit körperlich, psychisch und kognitiv beeinträchtigten Personen befähigt sowie zu einem personifizierten Umgang mit den RehabilitandInnen durch fall- und anlassbezogenes individuelles Handeln.


ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich insbesondere an MitarbeiterInnen der PVA, der Krankenkassen und des Sozialministeriums und ist auch für spezifische InteressentInnengruppen zugänglich.

SpracheDeutsch


Beginnvoraussichtlich Wintersemester 2018/19

KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitAndrea Schütz, BA, MAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2747www.donau-uni.ac.at/reha

Rehabilitationsberatung und Case Management

Neu!

103Pflegewissenschaft

Pflegepersonen sehen sich zunehmend mit veränderten Problemstellungen und somit auch neuen Anforderun-gen konfrontiert. Technisierung und Ökonomisierung und der Wunsch nach mehr menschlicher Zuwendung stellen eine große Herausforderung für die Pflege dar. Diese Situation erfordert erweiterte und neue Qualifikationen.

Mit der Weiterbildung „Advanced Nursing Practice“ wird Pflegenden jene beratende, kommunikative und methodische Kompetenz vermittelt, die sie befähigt, Menschen mit Pflegebedarf zu beraten, die Bedeutung komplexer Praxissituationen für die Beteiligten zu be-werten, die Entwicklung konstruktiver Umgangsmög-lichkeiten zu initiieren, zu begleiten und zu reflektieren, forschungsgeleitetes Pflegewissen zielgruppenori-entiert zu vermitteln, geeignete Begleitmaßnahmen für Veränderungsprozesse anzubieten und theoriege-leitetes Pflegewissen in konkreten Pflegesituationen auszuwählen und anzuwenden.

Master of Science – MScDauer: 4 Semester Vollzeit, oder 6 Semester berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 10.500,-

ZielgruppeGehobener Gesundheits- und Krankenpflegedienst mit Bachelor-Abschluss oder vergleichbarer Qualifikation

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Sophie Schwed, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2745www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Advanced Nursing Practice

105104 Pflegewissenschaft


Zielgruppe> Gehobener Dienst für Gesundheits- und Kranken pflege> Hebammen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinSophie Schwed, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2745www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Der Universitätslehrgang „Basales und Mittleres Pflegemanagement“ bereitet den gehobenen Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege und Hebammen auf die Leitung einer Station oder Funktionseinheit in Einrichtungen des Gesundheitswesens vor. Fähig-keiten wie Planen, Organisieren, Anleiten, Beraten, betriebswirtschaftliche Erfordernisse erkennen und im Abteilungsgeschehen berücksichtigen, werden entwickelt beziehungsweise gestärkt.

Das Lehrgangskonzept besteht aus einem Metho-denmix in Präsenz- und E-Learning-Einheiten. Die Studierenden bereiten sich in den Onlinephasen auf die gezielt praxisorientierten Präsenzphasen vor. Damit wird ein berufsbegleitendes Studium möglich gemacht.

Der Lehrgang „Basales und Mittleres Pflegemanage-ment“ ist der Weiterbildung „Basales und Mittleres Pflegemanagement“ (Stationsleitung) gemäß § 64 Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (BGBl. I Nr. 108/1977 idF BGBl. I Nr. 87/2016) gleichgehalten.

Basales und Mittleres Pflegemanagement

Pflegewissenschaft

In pflegerischen Handlungsfeldern sind Beratungskom-petenzen, aktuell auch durch die Umstrukturierungen pflegerischer Angebote, zunehmend wichtiger gewor-den. Beraten und informiert zu werden ist ein Anspruch des Leistungsempfängers im Gesundheitswesen und ein Recht, das ihm per Gesetz (ABG, Krankenan-staltengesetz, Gesundheits- und Krankenpflegegesetz, Ärztegesetz) auch zugestanden wird.

Diese Dialogbereitschaft wird verstärkt eingefordert, insbesondere durch die Bewusstseinsveränderung in den letzten Jahrzehnten. Werte wie Individualisierung, Eigenverantwortlichkeit, Selbstverwirklichung, Part-nerschaftlichkeit und Partizipation treten in den Vor-dergrund. Pflege versucht dem Rationalisierungs- und Differenzierungsprozess im Gesundheitswesen durch die patientenorientierte Bezugspflege zu begegnen. In diesem Kontext werden KlientIn/PatientIn/Bewoh-nerIn als Partner im Prozess betrachtet. Es gilt sie zu integrieren, zu informieren und zu beraten.


Akademische/r Gesundheits- und Pflegeberater/in für AbsolventInnen des Certified ProgramDauer: 2 Semester ECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 4.100,-

ZielgruppeDiplomierte Gesundheits- und KrankenpflegerInnen mit mindestens vierjähriger Berufserfahrung in einer spezifischen Fachrichtung der Gesundheits- und Krankenpflege

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Julia BirringerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2642www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Gesundheits- und Pflegeberatung



Zielgruppe> Gehobener Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege> Hebammen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinJulia BirringerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2642www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Sie entwickeln ein vertieftes Verständnis für die Verknüpfung von Theorie und Praxis in der Pflege und erwerben die Fähigkeit, Ausbildungs- und Unterrichts-situationen kompetent zu gestalten. Sie analysieren und verstehen Lernprobleme von SchülerInnen und Studierenden unterschiedlicher Altersgruppen und erkennen Möglichkeiten, wie diese geführt und begleitet werden können und wie Sie Lernprozesse in unterschiedlichen Kontexten auslösen, begleiten und evaluieren können.


Der Universitätslehrgang „Gesundheits- und Pflegepä-dagogik“ ist der Sonderausbildung für Lehraufgaben in der Gesundheits- und Krankenpflege gemäß §§ 17 (1) und 65a. (1) Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (BGBl. I Nr. 108/1997 idF BGBl.I Nr. 87/2016) gleichge-halten.

Gesundheits- und Pflegepädagogik

Pflegewissenschaft

Der Lehrgang „Health Education“ hat das Ziel, Ge-sundheitsberufen den Erwerb von fachwissenschaft-lichen, methodischen und didaktischen Kompetenzen zu ermöglichen, um eine pädagogische Tätigkeit an Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung im Gesundheitswesen und an Institutionen zur Förderung und Erhaltung von Gesundheit professionell auszuüben.

Dabei bauen die Studierenden auf bereits vorhandenen Fertigkeiten und Fähigkeiten auf und stellen den Bezug zu der eigenen beruflichen und persönlichen Biografie her, um sich ein individuelles gesundheitspädagogi-sches Arbeitsfeld zu erschließen.

Die AbsolventInnen sind in der Lage, selbstständig fachspezifischen Unterricht in Bildungsinstitutionen und Veranstaltungen zu Gesundheitsförderung und Prävention für Betriebe, Vereine, öffentliche und private Trägerschaften, Verbände und Krankenkassen zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.


ZielgruppeAngehörige gehobener Gesundheitsberufe wie medizinisch-technischer Dienst, Hebammen, Gehobe-ner Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Julia BirringerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2642www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Health Education



Akademische/r ExpertInfür Komplementäre Gesundheitspflege für AbsolventInnen des Certified ProgramDauer: 2 Semester ECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 4.100,-

ZielgruppeGehobener Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinJulia BirringerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2642www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Das wachsende, komplementäre Gesundheitsbe-wusstsein der westlichen Industriegesellschaft bringt neue berufliche Herausforderungen für die Pflege! In ganzheitliche und alternative Gesundheitsförderung wird zusätzlich zu herkömmlichen allopathischen Heilmethoden viel investiert. Heilung, im komplementären Sinn, ist ein philosophischer Begriff, der von vielen Faktoren abhängig ein Erfassen des Menschen als Ganzes in seiner ihn umgebenden Umwelt verlangt. Mit der Ergänzung und Zusammenführung unterschiedlicher Gesundheitssysteme werden komplementäre Handlungsmöglichkeiten, die den Schlüssel zu einem verbesserten Gesundheitszustand darstellen, erreicht.

Komplementär Pflegen und Handeln heißt, mit Hilfe ganzheitlicher Methoden aus verschiedenen traditionellen Konzepten wie traditionellen Chinesischen Heilmethoden, Ayurveda und jüngeren ganzheitlichen Pflegemodellen, wie die Theorien der amerikanischen Pflegewissen-schaftlerin Martha Rogers, mit wissenschaftlichen Methoden und auf Basis einer Evidence Based Care einen Zustand der Harmonisierung von Körper, Geist, Seele und Emotionen anzustreben. Complementary Health Care umfasst ein komplexes Gebiet an Beratung, Unterstüt-zung und Hilfe, Intervention, an Selbstheilungsförderung der KlientInnen und Prävention zunehmender westlicher Zivilisationserkrankungen.

Studierende erwerben Kompetenzen, um> sich selbst und ihre Umwelt bewusst zu erfassen,> KlientInnen ganzheitlich wahrzunehmen und zu

beraten,> komplementäre Methoden wie Therapeutic Touch, Pra-

na Vita, Tui Na und biologisch-energetische Konzepte in der pflegerischen Praxis anzuwenden,

> in Reflexion mit dem Erlernten eine neue Basis für komplementäre Handlungsfelder in der Gesundheits-förderung, der Prävention und der Krankenpflege zu schaffen und

> angestammtes ExpertInnenwissen in unterschied-lichen Rollen und Aktivitäten der komplementären Gesundheitspflege vor einem wissenschaftlichen Hintergrund zu reflektieren und zu demonstrieren.

Komplementäre Gesundheitspflege

Pflegewissenschaft

Das Aufgabenfeld der „Kontinenz- und Stomabera-tung“ konzentriert sich auf pflege- und beratungs-bedürftige Menschen mit Stomaanlage und/oder operativer Harnableitung sowie Kontinenzstörungen. Im Certified Program erwerben die Studierenden Kompetenzen für eine umfassende, aktivierende Pflege bei den Betroffenen. Es erfolgt die Qualifizierung für Assessment, Planung, Durchführung, Überwachung und Evaluation von pflegerischen Interventionen ein-schließlich Dokumentation, für die Einleitung situati-onsgerechter Sofortmaßnahmen und für pflegerisches Agieren in Notfallsituationen.

Im zweiten Studienabschnitt, dem ExpertInnen-Programm, erwerben die Studierenden die Handlungs-kompetenz um Betroffene, Angehörige bzw. Bezugs-personen über diagnostische und therapeutische Maßnahmen zu informieren, anzuleiten, zu schulen und zu beraten. Sie erhalten die Befähigung für Planung und Organisation der Überleitungspflege und des Entlassungsmanagements.

Der Abschluss des zweisemestrigen Certified Program ist der Weiterbildung „Kontinenz- und Stomaberatung“ gemäß § 64 Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (BGBl. I Nr. 108/1997 idF BGBl. I Nr. 87/2016) in Öster-reich gleichgehalten.


Akademische/r Kontinenz- und StomaberaterInfür AbsolventInnen des Cerified ProgramDauer: 2 Semester ECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 4.100,-


SpracheDeutsch


Beginn4. März 2019

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Christiane GföhlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2746www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Kontinenz- und Stomaberatung



Zielgruppe> Gehobener Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege> Hebammen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinIsabella HöllmüllerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2176 www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Der Lehrgang wendet sich an den Gehobenen Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege und an Hebammen. Die TeilnehmerInnen erwerben organisatorisches und betriebswirtschaftliches Wissen und erweitern ihr stammfachspezifisches Wissen, damit sie auf die Leitung des Pflegedienstes in intra- und extramuralen Einrichtun-gen des Gesundheitswesens vorbereitet sind. Die Ausbil-dung regt durch praxisorientierte Lehrveranstaltungen zu unternehmerischem Denken an.

AbsolventInnen sind in Arbeitsfeldern des Gesundheits-wesens selbstständig oder haben eine Führungspositi-on in den nachfolgend angeführten Einrichtungen inne: > Krankenhäuser, Pflegeeinrichtungen, SeniorInnen-

Einrichtungen, Ambulatorien, Gruppenpraxen, La-boratorien, Tageskliniken, Kuranstalten und andere Einrichtungen des Gesundheitswesens

> Sozialversicherungsträger und Versicherungen> Beratungsunternehmen


Der Universitätslehrgang „Pflegemanagement“ ist der Sonderausbildung für Führungsaufgaben in der Gesundheits- und Krankenpflege gemäß §§ 17 (1) und 65a. (1) Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (BGBl. I Nr. 108/1997 idF BGBl. I Nr. 87/2016) gleichgehalten.

Pflegemanagement

Pflegewissenschaft

Der Weiterbildungslehrgang ermöglicht den Erwerb von berufspädagogischen Kompetenzen mit dem Ziel, Pflegenden die Möglichkeit zu geben, die notwen-digen theoretischen und praktischen Fähigkeiten zu erwerben, um SchülerInnen, Studierende und neue MitarbeiterInnen in der praktischen Ausbildung bzw. Einschulung professionell zu begleiten.

Die/der PraxislehrerIn plant, steuert und evaluiert eigenverantwortlich den praktischen Ausbildungsver-lauf unter Berücksichtigung des Ausbildungsplans von unterschiedlichen Pflegeausbildungen. Es wird der individuelle Lernbedarf der Lernenden ermittelt und es werden gemeinsam Lernziele formuliert. Der Kompe-tenzstand der Lernenden wird regelmäßig evaluiert. Die/der PraxislehrerIn ist in der Lage, Lernende unter Berücksichtigung unterschiedlicher Lernmethoden individuell und dem Ausbildungsstand entsprechend zu fördern, führt Zwischen- und Abschlussbeurteilungen durch und wirkt bei der praktischen Diplomprüfung mit. Die/der PraxislehrerIn übernimmt die inhaltliche Verantwortung für die Auszubildenden in der Institu-tion und vertritt sie innerhalb der hausspezifischen Hierarchie. Weiters stellt sie/er die Kooperation mit der Ausbildungsstätte sicher.

Neben den im Zertifikat-Programm angeführten Kom-petenzen, erwerben die „Akademischen PraxislehrerIn-nen“ die Kompetenz, als ReferentInnen in Bildungsin-stitutionen der Pflege tätig zu sein. Sie vertiefen sich in der Auseinandersetzung mit förderlichen Haltungen sowie Aspekten einer konstruktivistischen, hand-lungsorientierten Didaktik der Erwachsenenbildung insbesondere im Bereich von Mentoring- Situationen. Der Abschluss des einsemestrigen Certified Program ist der Weiterbildung „Praxisanleitung“ gemäß § 64 Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (BGBl. I Nr. 108/1997 idF BGBl. I Nr. 87/2016) gleichgehalten.


Akademische/r Praxisanleiter/in und Mentor/in für AbsolventInnen des Certified ProgramDauer: 2 Semester ECTS-Punkte: 35Teilnahmegebühr: EUR 4.100,-


SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Julia BirringerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2642www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Praxisanleitung und Mentoring im Gesundheitswesen



ZielgruppeGesundheitsberufe

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinJulia BirringerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2642www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Das „Pre-Camp Gesundheitswissenschaft“ dient zur Nivellierung von Wissen und Fertigkeiten von Bewer-berInnen der Master-Lehrgänge „Pflegemanagement“, „Gesundheits- und Pflegepädagogik“, „Health Educa-tion/Gesundheitspädagogik“ und „Advanced Nursing Practice“.

Studieninhalte:> Modelle bzw. Methoden zur ethischen Entscheidungs-

findung im Gesundheitswesen> Case- und Caremanagement> Straf-, Zivil- und Verwaltungsrecht und Berufsgesetze> Sozialempirische Methoden der Datenerhebung und

-analyse> Evidence Based Care> Kritische Beurteilung von Forschungsberichten> Systematische Literaturrecherche und Literatur-

analyse> Bewertung der Berufspraxis referenzierend auf Kriterien und Standards> Wahlfächer: Management, Pädagogik, Wundmanage-

ment, Kontinenz- und Stomaberatung u. a.

Pre-Camp Gesundheitswissenschaft

Pflegewissenschaft

Professionelles Wundmanagement ist eine Expertise der diplomierten Gesundheits- und Krankenpflege ge-worden. Im Kurz- wie auch im Langzeitbereich bedarf es Pflegepersonen, die PatientInnen und Angehörige beraten und versorgen können, damit diese adäquate Unterstützung für das Leben mit einer Wunde und der Grunderkrankung erhalten. Die AbsolventInnen der Weiterbildung finden ihre Einsatzbereiche sowohl im ambulanten und stationären Bereich von Krankenan-stalten als auch in Alten- und Pflegeeinrichtungen und der mobilen Pflege.

Der Abschluss des zweisemestrigen Certified Program ist der Weiterbildung „Wundmanagement“ gemäß § 64 Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (BGBl. I Nr. 108/1997 idF BGBl. I Nr. 87/2016) gleichgehalten.


Akademische/r WundmanagerIn für AbsolventInnen des Certified ProgramDauer: 2 Semester ECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 4.100,-

ZielgruppeGehobener Gesundheits- und Krankenpflegedienst

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin Christiane GföhlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2746www.donau-uni.ac.at/pflegewissenschaft

Wundmanagement

115114 Pharmawesen


ZielgruppeÄrztInnen, PharmazeutInnen, BiologInnen, Chemike-rInnen, PsychologInnen bzw. andere Universitätsab-solventInnen, in der klinischen Forschung bereitstätige Fachleute, PharmareferentInnen, MitarbeiterIn-nen von Aufsichtsbehörden, von Ethikkommissionenund in biotechnologischen, pharmazeutischen und/oder medizintechnischen Unternehmen, Personen, die> an Studien zur klinischen Forschung in Prüfzentren mitarbeiten – wie z. B. Study Nurses – bzw. diese Tätigkeit anstreben> in biotechnologischen und/oder pharmazeutischen Unternehmen in den Bereichen Forschung und Entwicklung tätig sind oder dies anstreben> in CROs (Auftragsforschungsorganisationen) tätig sind oder dies anstreben

SpracheDeutsch


Beginn18. Oktober 2018 (in Tübingen, Deutschland)

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinKatrin Berger, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2751www.donau-uni.ac.at/clinicalresearch

Mit dem Universitätslehrgang „Clinical Research“ wird eine systematische wissenschaftliche Ausbildung für die klinische Forschung, vor allem im Zusammen-hang mit der Zulassung von neuen pharmazeutischen bzw. medizintechnischen Produkten, angeboten. Die interdisziplinäre Ausrichtung soll dazu beitragen, das Zusammenwirken verschiedener akademischer Diszipli-nen praxisorientiert zu verbessern.

Der Universitätslehrgang „Clinical Research” vermittelt die für die Planung, Durchführung und Evaluation von klinischen Prüfungen mit Arzneimitteln und Medi-zinprodukten notwendige Kompetenzen (Selbstkom-petenz, Fachkompetenz, soziale und kommunikative Kompetenz, rechtliche und regulatorische Rahmen-bedingungen) auf einem international geforderten Ausbildungsniveau durch praxisorientierte Lehrveran-staltungen. Durch die Integration von PraktikerInnen bzw. ExpertInnen aus der klinischen Forschung resp. den anderen tangierten wissenschaftlichen Fachdiszi-plinen, verknüpft mit aktiven Lehrmethoden, sollen die TeilnehmerInnen des Universitätslehrganges eine im Bereich der klinischen Forschung international nach-gefragte und praxisnahe Ausbildung erhalten, die sie auf eine Führungsposition vorbereitet. Kernkompetenz, die erworben wird, ist das Monitoring und in Folge das Auditing von klinischen Studien.

Die Vortragenden des Universitätslehrganges sind hervorragende ExpertInnen und PraktikerInnen aus den jeweiligen Disziplinen (Kliniker, CRAs u. ä.). So ist die möglichst enge Verbindung zum aktuellen Stand der Praxis der klinischen Forschung gegeben. Folglich werden auch die Berufsaussichten für die AbsolventIn-nen des Universitätslehrganges in dieser hochgradig transnationalen Branche verbessert.

Clinical Research – Klinische Forschung

Pharmawesen

Certified ProgramDuration: 2 semesters, part-timeECTS-Points: 39Attendance fee: EUR 4,500

Master of Science – MScDuration: 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: EUR 7,900

The tuition fees do not include the costs of the RAC certification and any extra courses offered by RAPS as preparation for the exam. Candidates taking the RAC/EU exam offered by RAPS will have to register separately via the RAPS website:www.raps.org/certification/applicationinformation.aspx

Target groupRegulatory affairs professionals with about3-5 years experience in regulatory affairs

LanguageEnglish

Teaching methodBlended Learning

StartWinter term 2018

ContactDepartment for Economy and HealthMag.a (FH) Ariana WalzerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2820www.donau-uni.ac.at/regulatoryaffairs

The pharmaceutical and medical device sectors are one of the most highly regulated in the world second only to the nuclear and aerospace industries. In order to keep abreast of current trends it is necessary for professionals working in those industries to be well acquainted with current and future trends and regu-lations. Regulatory Affairs is an emerging profession increasingly gaining in importance.

The EU Regulatory Affairs course aims to provide acertification in the area of EU Drug/Medical Device Regulatory Affairs. Students can proceed to complete aMaster‘s degree in EU Regulatory Affairs.

EU Regulatory Affairs

117116 Pharmawesen

Pharmamarketing und -vertrieb sind derzeit großen Veränderungen unterworfen. Der Nachfrage nach me-dizinischen und pharmazeutischen Innovationen stehen zunehmende Reglementierungen durch gesundheitspo-litische Rahmenbedinungen gegenüber. Dieser Wandel hat massive Auswirkungen auf die pharmazeutische In-dustrie. Neue Zielgruppen für pharmazeutische Produkte wie Krankenkassen, Kooperationsnetze von ÄrztInnen sowie Kliniken verändern den Gesundheitsmarkt.

Ein professionelles Key Account Management gilt als zentrale Antwort auf diese Herausforderungen.Ein Teil der Unternehmen hat dieses bereits implemen-tiert. Dennoch fehlt häufig Klarheit darüber, welche Vorteile ein professionelles Key Account Management für die pharmazeutische Industrie generieren kann.


ZielgruppeMitarbeiterInnen aus den Bereichen Medizinprodukteund Pharmazie, VertriebsmitarbeiterInnen aus dem Innen- und Außendienst, PharmareferentInnen, Klinik-referentInnen und ProduktmanagerInnen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitMag.a (FH) Ariana WalzerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2820www.donau-uni.ac.at/keyaccountingpharma

Key Accounting in der Pharmabranche

Pharmawesen


ZielgruppePersonen aus dem Bereich der Pharmawirtschaft, sowohl mit einschlägiger Erfahrung (PharmareferentIn-nen, KlinikreferentInnen) als auch InteressentInnen mit naturwissenschaftlichem Hintergrund (z. B. BiologIn-nen, HumanmedizinerInnen, VeterinärmedizinerInnen, PharmazeutInnen).

SpracheDeutsch


Beginn13. April 2018 in München12. Oktober 2018 in Wien

KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitClaudia GruberE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2817www.donau-uni.ac.at/msl

Medical Science Liaison Management ist ein neues Berufsbild innerhalb der Pharmabranche. Ausgehend von den USA gibt es seit einigen Jahren verschärfte Compli-ance Richtlinien im Bereich der Pharmawirtschaft. Nicht das Produkt steht im Vordergrund, sondern die wissenschaftliche Information, Therapieoptionen und therapeutische Prinzipien. Verschiedene Aufgaben können aufgrund dieser Richtlinien nicht mehr von Phar-mareferentInnen wahrgenommen werden. Einer großen Anzahl von Stellenanzeigen im deutschsprachigen Raum stehen wenige Medical Science Liaison ManagerInnen gegenüber. Auf der anderen Seite möchten Naturwis-senschafterInnen gerne im Pharmabereich Fuß fassen, haben aber keine Kenntnisse über das Pharmawesen und keine Ausbildung für das Berufsbild Medical Science Liaison Management.

Medical Science Liaison Management

119118 Pharmawesen

MedizinprodukteberaterInnen sind in einem rechtlich geregelten und verantwortungsvollen Bereich tätig. Sie informieren und beraten Fachkreise über die jeweiligenMedizinprodukte, weisen in deren sachgerechte Hand-habung ein und übernehmen weiters Aufgaben derMarktüberwachung.

Das Medizinprodukte-Gesetz (MPG, BGBL.Nr. 657/1996idgF.) schreibt vor, dass MedizinprodukteberaterInnen die erforderlichen medizinischen und medizintechni-schen Sachkenntnisse besitzen müssen, § 79 (1).

Der Universitätslehrgang „MedizinprodukteberaterIn“ ist praxisorientiert und baut auf moderne Lehr- und Lernmethoden auf.

Die TeilnehmerInnen erhalten einen Überblick über dasMedizinproduktegesetz, Grundlagen der Physik und Chemie, Anatomie und Physiologie des Menschen, Phar-makologie und insbesondere Grundkenntnisse über dieProdukte der Klasse I, Klasse II a, Klasse II b, Klasse III.


ZielgruppePersonen, die> eine neue Herausforderung suchen oder > sich beruflich verändern wollen und/oder> relativ selbstständig arbeiten wollen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitMag.a (FH) Ariana WalzerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2820www.donau-uni.ac.at/mpb

MedizinprodukteberaterIn

Pharmawesen




ZielgruppeInteressentInnen aus dem mittleren oder gehobenem Management der Pharmaindustrie (Geschäftsführung,Marketingleitung, Verkaufsleitung, Produktmanage-ment, Abteilungsleitung, PharmareferentInnen), Apo-thekerInnen, MitarbeiterInnen aus Unternehmen derMedizintechnik oder Medizindiagnostik, der Pharma-agenturen, der medizinischen Fachverlage sowieDienstleistungsunternehmen des Pharmabereichs(z. B. Klinisches Monitoring, Regulatory Affairs)

SpracheDeutsch



KontaktZentrum für Management im GesundheitswesenMag. a Martina Schmid, MScE-Mail:[email protected] Phone: +43 (0)2732 893-2743www.donau-uni.ac.at/pharmamanagement

Die Unternehmen der Pharmabranche befinden sich in einem Umfeld einer bisher unbekannten Marktdynamik. Zum einen stellen Finanzmärkte und Investoren immer höhere Renditeforderungen, zum anderen explodieren die Ausgaben für die Entwicklung und Markteinführung von neuen Produkten. Zudem überstehen nur wenige Produkte die Erprobungsphasen, erhalten die Zulassung und haben das Potenzial, sich zu einem Verkaufsschlager zu entwickeln. Der Erfolgsdruck und zunehmende Wett-bewerb um KundInnen erfordert neben der pharma-zeutisch-naturwissenschaftlichen Fachexpertise mehr unternehmerisches Denken. Um den Herausforderungen begegnen zu können, brauchen PharmamitarbeiterInnen eine Managementausbildung, mit der sie auf unterneh-merische Tätigkeiten vorbereitet werden.

Mit dem Ziel unternehmerische und betriebswirtschaft-liche Aspekte der Pharmabranche in ihrer Gesamtheit zu verstehen, beschäftigen sich die TeilnehmerInnen des Universitätslehrgangs „Pharmamanagement“ intensiv mit relevanten Managementkonzepten und Führung-saspekten. Die TeilnehmerInnen erwerben fundierte Fachkompetenzen in verschiedenen Bereichen des Pharmamanagements, entwickeln soziale Fähigkeiten, befassen sich mit unterschiedlichen Rahmenbedingungen in verschiedenen Ländern und erkennen die Bedeutung des Pharmawesens im Kontext des Gesundheitswesens.

PharmamanagementVertiefung aus Health Care Management

121120 Pharmawesen

Der Lehrgang bereitet die TeilnehmerInnen einerseits auf die Pharmareferentenprüfung vor und vermittelt andererseits das Basiswissen, das MitarbeiterInnen von Pharmaunternehmen haben sollten.

Die Ausbildung zum/zur PharmareferentIn ist in Österreich im Gegensatz zu anderen Ländern nicht sehr genau geregelt. Um die Tätigkeit als PharmareferentIn ausüben zu dürfen, muss die Pharmareferentenprüfung abgelegt werden. Wo und wie sich InteressentInnen das für die Prüfung erforderliche Wissen aneignen, ist nicht geregelt.

Lehrgangsziele:> Universitäres Studium: Es handelt sich um eine

universitäre Ausbildung, d. h. alle Prüfungsleistungen können bei einem entsprechenden Studium an einer anderen Universität anerkannt werden.> Selbststudium: Die TeilnehmerInnen studieren

zunächst die 21 von der Pharmig herausgegebenen Skripten.

> Fachkompetenz: Neben der Behandlung der Skripten wird im Rahmen der Fachkompetenz das Wissen

vermittelt, das für die Tätigkeit als PharmareferentIn bzw. für eine Karriere im Innendienst von Pharmaun-ternehmen erforderlich ist, wie z. B. ein Bewerbungs- und Verkaufstraining.

> Abschluss: Abschlusszertifikat der Donau-Universität Krems.


ZielgruppePersonen, die> eine neue Herausforderung suchen oder > sich beruflich verändern wollen und/oder> relativ selbstständig arbeiten wollen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitMag.a (FH) Ariana WalzerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2820www.donau-uni.ac.at/pharmareferent

PharmareferentInVorbereitung zur staatl. Pharmareferentenprüfung

Pharmawesen


ZielgruppePersonen aus dem Bereich Medizinprodukte und Pharmazie sowie der Pharmabranche allgemein (z. B. PharmareferentInnen und ProduktmanagerInnen in Unternehmen der Pharmaindustrie)

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitClaudia GruberE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2817www.donau-uni.ac.at/pmp

Das Gesundheitsreformgesetz 2013 hat als Kern die Einrichtung eines partnerschaftlichen Zielsteuerungssys-tems. In diesem System sind alle relevanten Institutionen eingebunden, um eine kontinuierliche Weiterentwicklung des österreichischen Gesundheitssystems zu erreichen. Ein wichtiger Teil dieses Systems, ist die Pharmawirt-schaft, das bedeutet, dass die Pharmaindustrie sich auf neue Gegebenheiten einstellen muss. Das Produktma-nagement ist ein wichtiger Faktor um weiterhin erfolg-reich auf dem Gesundheitsmarkt tätig sein zu können, muss sich aber neuen Herausforderungen stellen. Aus diesem Grund ist es notwendig, den MitarbeiterInnen eine entspreche Weiterbildung anzubieten.

Die Studierenden erhalten eine systematische Einführung in das Pharma-Produktmanagement und die Marketing- Instrumente. Die TeilnehmerInnen erfahren, welche Auf-gaben und Inhalte ein erfolgreiches Pharma-Produktma-nagement ausmachen und erkennen die Zusammenhänge von Gesundheitswesen versus Pharma/Medizinprodukte. Es werden wichtige Tools für zukünftige Produktmana-gerInnen vermittelt und die Umsetzung des erworbenen theoretischen Wissens wird anhand von praktischen Beispielen umgesetzt. Lehrgangsziele:> Zusammenhänge des österreicheschen Pharma- und

Gesundheitsmarktes analysieren und Entwicklungen beurteilen

> Aufgabenstellungen im Produktmanagement entwi-ckeln und projektbezogen anwenden

> Budgetierung des Produktmanagements im Zusam-menhang mit der Finanzplanung des Pharmaunterneh-mens erstellen

> Produktmanagement-Tools (Marketingmix, Marke-tingplan, Aktivitätenplan, Analyse der gesetzten Marketingaktivitäten) und Controlling-Tools des Pro-duktmanagements (return on investment) anwenden

> Kommunikationsstrategien im Produktmanagement und Kommunikationsfähigkeiten entwickeln und umsetzen

Produktmanagement in der Pharmabranche

123122 Pharmawesen

Die Pharma- und Medizinprodukteindustrie ist ständi-gen Veränderungsprozessen unterworfen. Das Pharma-marketing von heute steht ganz anderen Herausfor-derungen gegenüber als noch vor ein paar Jahren. Die Marktkomplexität, neue Kundenkanäle, Veränderung und Vermischung von Vertriebskanälen sind Verän-derungen und Herausforderungen, welchen sich das Pharmamarketing stellen muss. Ziel des Lehrgangs ist es, den Studierenden die Performance von Marketing-konzepten nach innen und außen nahe zu bringen.

Der Lehrgang „Vertriebsleitung von Pharma- und Medizinprodukten“ bietet die Möglichkeit, Führungs-fähigkeiten und Führungsfunktionen zu entwickeln und auszubauen. Führungskräfte und zukünftige Pharma-managerInnen im Bereich Vertrieb, Außendienst und Marketing haben die Möglichkeit, ihre Erkenntnisse weiterzuentwickeln.

Das Ziel des Lehrgangs ist das Erkennen von Chancen für eine erfolgreiche Entwicklung des Unternehmens. Dazu ist es notwendig, sich verschiedene Kompetenzen aus den Bereichen MitarbeiterInnenführung, Entwick-lung von neuen Marketingstrategien, Kenntnisse über das Qualitätsmanagement, Leadership-Fähigkeiten anzueignen. Es werden wichtige Tools für zukünftige ManagerInnen vermittelt und die Umsetzung des erworbenen theoretischen Wissens wird anhand von praktischen Beispielen umgesetzt.


ZielgruppePersonen aus dem Bereich Medizinprodukte und Pharmazie sowie der Pharmabranche allgemein (z. B. PharmareferentInnen und ProduktmanagerInnen in der Pharmaindustrie)

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitClaudia GruberE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2817www.donau-uni.ac.at/vertriebpharma

Vertriebsleitung von Pharma- und Medizinprodukten

Der Lehrgang hat zum Ziel, ÄrztInnen und Klinische PsychologInnen nach den Richtlinien der Österreichi-schen Balintgesellschaft zum/zur BalintgruppenleiterIn weiterzubilden. Neben der Erweiterung der Fremd-wahrnehmung wird auch die Selbstwahrnehmung der TeilnehmerInnen geschult. Auf dieser Grundlage wird beim Arzt und bei der Ärztin, beim klinischen Psycholo-gen und der klinischen Psychologin die „Intersubjektive Ko-respondenzfähigkeit“ gefördert.

Ein weiteres Ziel ist eine bio-psycho-soziale Zusam-menschau, die neben der Pathogenese immer auch die Salutogenese mit in den Blick nimmt. Dieser Universitätslehrgang soll die StudentInnen befähigen, selbstständig Balintgruppen zu leiten.

Mit der Absolvierung des Lehrganges erwerben Sie die Ermächtigung zur BalintgruppenleiterIn der Österreichi-schen Balintgesellschaft. Um DFP-Fortbildungspunkte wird bei der akademie der ärzte angesucht.


ZielgruppeÄrztInnen mit dem ÖÄK-Diplom Psychotherapeuti-sche Medizin bzw. Berufsberechtigung als Psycho-therapeutIn und Klinische PsychologInnen mit der Berufsberechtigung als PsychotherapeutIn, die von der Österreichischen Balintgesellschaft anerkannte BalintgruppenleiterInnen werden wollen.

SpracheDeutsch


BeginnVoraussichtlich Wintersemester 2018/19

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitMonika KleinE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2637www.donau-uni.ac.at/psymed

Balintgruppenleitung im Gesundheitswesen

Biopsychosoziale Medizin

125124


Akademische/r ExpertInDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: Preis Auf Anfrage

ZielgruppeVertreterInnen von Gesundheitsberufen sowie Personen, die unter Aufsicht von ÄrztInnen in der Betreuung, Pflege und Behandlung von PatientInnen eingebunden sind

SpracheDeutsch


BeginnCertified Program: September 2018 Akademische/r ExpertIn: Februar 2019


Den Studierenden wird in einer in sich konsistenten Verbindung der Fächer Theorie, Methodik, Praxeologie und Identitätsentwicklung das Rüstzeug für die psycho-somatische Krankenbetreuung vermittelt, die immer auch Rehabilitation und Prävention mit einschließt.

Ziel ist es, durch die Förderung der personalen, sozialen und beruflichen Kompetenz den StudentInnen einen professionellen Umgang mit psychosomatischen PatientInnen und deren Angehörigen zu ermöglichen.

Der Lehrgang ist in drei Teile – das Zertifikat, den akademischen Lehrgang und den Masterlehrgang gegliedert. Derzeit werden das Zertifikat und die akademische Aufbaustufe angeboten.

Psychosomatik für Gesundheitsdienste

Biopsychosoziale Medizin Biopsychosoziale Medizin

Psychosomatische Medizin berücksichtigt die subjekti-ve und objektive Seite von Gesundsein und Kranksein des Menschen über seine gesamte Lebensspanne hin. Die subjektive erfahrene Lebenswelt des betroffenen Menschen, seine körperlich-leiblichen Beschwerden und seine soziale Einbindung werden als beeinflussba-re Prozesse komplexer dynamischer Systeme erkannt. Auf der Basis psychosomatischer Haltung werden Differentialdiagnosen und Therapiepläne erstellt.

Psychosomatische Medizin umfasst Gesundheits-förderung, Prävention, kurative und rehabilitative Behandlung und ist sowohl fachspezifisch als auch fächerübergreifend angelegt. Mit dem klinischen Fachgebiet Psychosomatische Medizin wird somit eine Spezialdisziplin benannt, die Genese und Aufrecht-erhaltung der Symptomatik unter biopsychosozialen, kulturellen und ökologischen Zusammenhängen und Wechselwirkungen begreift.

Um fachbezogene DFP-Punkte für Spezialdiplome wird bei der akademie der ärzte vor jedem Lehrgangsstart angesucht. Der Universitätslehrgang „Psychosomati-sche Medizin – Psy2“ wird als Weiterbildung für das DFP-Diplom angerechnet.

Nach Absolvierung aller Weiterbildungsschritte kann die Verleihung des ÖÄK-Diploms Psychosomatische Medizin (Psy 2) bei der akademie der ärzte von den Studierenden beantragt werden.

Certified ProgramDauer: 3 Semester, berufsbegleitend9 geblockte WochenendveranstaltungenECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 3.150,-

ZielgruppeÄrztInnen, die ein vertieftes Verständnis im Tätigkeitsbereich der psychosomatischen Medizin erwerben wollen

SpracheDeutsch


BeginnAnfang 2019

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitMargit DirnbergerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2639www.donau-uni.ac.at/psymed

Psychosomatische Medizin – Psy 2

127126 Biopsychosoziale Medizin

Master of Science – MScDauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 150Teilnahmegebühr: EUR 9.900,- zuzüglich Kosten Selbsterfahrungsanteile, Praktikumssupervision ca. EUR 11.000,-

ZielgruppeÄrztInnen, die eine Weiterbildung in Psychotherapeu-tischer Medizin (ÖÄK-Diplom Psy 3) anstreben und Psychotherapie nach dem Ärztegesetz ausüben wollen

SpracheDeutsch


BeginnOktober 2019


Die AbsolventInnen des Universitätslehrganges „Psychotherapeutische Medizin“ erwerben die vollständige psychotherapeutische Kompetenz zur selbstständigen und eigenverantwortlichen Durchfüh-rung von psychotherapeutischer Medizin im statio-nären und ambulanten Bereich. Die zu vermittelnden Kenntnisse und Fähigkeiten umfassen das Erkennen, die psychotherapeutische Behandlung, die Prävention und die Rehabilitation von Krankheiten und Leidens-zuständen, an deren Verursachung, Aufrechterhaltung und Bewältigung soziale, somatische und psychische Faktoren eine besondere Rolle spielen. Etwa fünf Prozent der Lehrveranstaltungen werden in Form von E-Learning-Sequenzen durchgeführt. Der Universitäts-lehrgang „Psychotherapeutische Medizin – Psy 3“ wird als Weiterbildung für das DFP-Diplom angerechnet.

Mit dem ÖÄK-Diplom für Psychotherapeutische Medizin erlangen ÄrztInnen die volle psychotherapeu-tische Kompetenz auf Basis des Ärztegesetzes. Nach Absolvierung aller Weiterbildungsschritte kann die Verleihung des ÖÄK-Diploms Psychotherapeutische Medizin (Psy 3) bei der akademie der ärzte von den Studierenden beantragt werden.

Psychotherapeutische Medizin – Psy 3


Die Gartentherapie umfasst den zielgerichteten Einsatz der Natur zur Steigerung des psychischen und physi-schen Wohlbefindens der Menschen. Neben medizini-schen Therapiegründen (z. B. Behinderungen, Demenz, Morbus Alzheimer) sind es zunehmend gesellschaftlich und sozial bedingte Krankheitsbilder (z. B. Depressi-onen, Traumatisierungen), die neben den klassischen Behandlungsmöglichkeiten den Einsatz neuer therapeu-tischer Strategien sinnvoll erscheinen lassen.

Sowohl bei der Betreuung von Kindern und Jugendli-chen, psychosomatisch und psychiatrisch Erkrankten, geriatrisch oder demenziell veränderten Menschen oder bei der Rehabilitation Suchtkranker verzeichnet die Gartentherapie große Erfolge und stellt eine ganz-heitliche Ergänzung oder Alternative zu herkömmlichen therapeutischen Strategien dar.


Zielgruppe> Personen mit Grundberufen der Pädagogik, des Sozialen, der Psychologie, der Medizin, der Biologie sowie des Gartenbaues> ÄrztInnen, Physio- und ErgotherapeutInnen, Gesundheits- und KrankenpflegerInnen, AltenpflegerInnen> BiologInnen, Personen mit abgeschlossener gärtnerischer Ausbildung, Landschaftsplane-

rInnen, AbsolventInnen eines Studienzweiges Gartenbau von Universitäten und Fachhochschulen

> PädagogInnen, SozialarbeiterInnen, SozialpädagogIn-nen, Kleinkind- und HortpädagogInnen, PsychologIn-nen

SpracheDeutsch


BeginnNovember 2019

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinHeidemaria DanglE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2691www.donau-uni.ac.at/gartentherapie

Gartentherapie

129128 Komplementärmedizin



ZielgruppePersonen mit Abschluss eines österreichischen oder gleichwertigen ausländischen Hochschulstudiums der Human-, Zahn-, Veterinärmedizin, Pharmazie, Pharma-kologie oder mit Hochschulabschluss in einem medizi-nischem Gesundheitsberuf sowie Personen mit einer adäquaten qualifizierten, mehrjährigen Berufserfahrung in einem medizinischen Grundberuf (mit Universitätsrei-fe 4 Jahre, ohne Universitätsreife 8 Jahre).

SpracheDeutsch

LernformatBlended-Learning (Präsenz und E-learning)


KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinHeidemaria DanglE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2691www.donau-uni.ac.at/naturalmedicine

Immer mehr PatientInnen sind kritisch gegenüber den gängigen medizinischen Methoden und vertrauen stattdessen auf natürliche Heilverfahren. MedizinerIn-nen mit einem fundierten Wissen in Naturheilmetho-den sind in Österreich aber rar.

Der Universitätslehrgang „Natural Medicine“ vermittelt ÄrztInnen und Angehörigen medizinischer Grundberufe praxisnah und wissenschaftlich fundierte Kenntnisse in den relevanten Bereichen der naturheil-kundlichen Methoden (wie beispielsweise Phytothera-pie, Homöopathie, manualtherapeutische Methoden, TCM usw.).

Ziel dieses Studiums ist es, auf wissenschaftlicher Grundlage zur fachlichen und beruflichen Weiterent-wicklung der Studierenden auf dem Gebiet der Kom-plementärmedizin beizutragen und sich mit aktuellen Fragen der Qualitätssicherung und -verbesserung auf universitärer Ebene auseinanderzusetzen.

Präsenzzeiten von je drei Tagen Anwesenheit (Fr - So) sowie betreutes E-Learning ermöglichen ein erfolgrei-ches berufsbegleitendes Studium.

Natural Medicine


Die Universitätslehrgänge „Osteopathie“, die gemein-sam mit der Wiener Schule für Osteopathie (WSO) veranstaltet werden, haben das Ziel, die Osteopathie umfassend und mit allen Facetten darzustellen - vom neuesten Stand medizinischen Wissens und aktueller Forschung über detailliertes medizinisches Hintergrund-wissen bis zu spezifischen Techniken im cranialen oder visceralen Bereich. Das Repertoire an Techniken, das in der bisherigen osteopathischen Ausbildung erwor-ben wurde, soll dabei in jede Richtung erweitert und vertieft werden.

Ein weiterer wichtiger Teilbereich der Lehrgänge ist die Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich von spezifisch osteopathischer Befunderhebung und Differentialdiagnostik sowie die Interpretation verschie-dener Befunde aus osteopathischer Sicht.

Die Universitätslehrgänge tragen auf wissenschaft-licher Grundlage mit unterschiedlichen Vertiefungen zur fachlichen, beruflichen und persönlichen Weiter-entwicklung der Studierenden bei. Der Schwerpunkt des Studiums liegt in der Auseinandersetzung mit den neuesten Forschungsergebnissen zu den Themen der betreffenden Vertiefung und der Vermittlung der erforderlichen Therapiekompetenz. Dabei soll die notwendige Verbindung zwischen Theorie und Praxis in anwendungsorientierten Bereichen der Osteopathie hergestellt werden.

Neu: Für den Raum Niederlande/Belgien/nördliches Deutsch-land wird der Lehrgang erstmals an den Standorten Antwerpen, Rijen und Amsterdam durchgeführt. Die Unterrichtssprache ist Englisch.



Zielgruppe> ÄrztInnen, ZahnärztInnen, PhysiotherapeutInnen oder Personen mit international vergleichbaren Ausbildungen sowie zusätzlich eine Grundausbil- dung in Osteopathie im Umfang von mindestens 1000 Unterrichtseinheiten über mindestens 3 Jahre oder> der Abschluss einer den internationalen Standards entsprechenden Vollzeit-Ausbildung in Osteopa- thie im Umfang von mindestens 4500 Unterrichts- einheiten über mindestens 4 Jahre sowie Praxis-- Erfahrung von mindestens 2 Jahren.

SpracheDeutsch


BeginnWintersemester 2018 und Sommersemester 2019

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinHeidemaria DanglE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2691www.donau-uni.ac.at/osteopathie

Osteopathie

131130 Komplementärmedizin



Master of Science – MScaufbauend auf die/den Akademische/n ExpertInDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 7.300,-

ZielgruppeInteressentInnen aus Berufen mit medizinischem oder präventivem Schwerpunkt wie beispielsweise PhysiotherapeutInnen, HeilmasseurInnen, Kran-kenschwestern, Pflegepersonal, das Kurzprogramm „Grundlagen der chinesischen Medizin“ richtet sich an alle TCM-Interessierten.

SpracheDeutsch

LernformatBlended Learning (Präsenz und E-learning)

BeginnWintersemester 2018Master of Science: 2019

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinHeidemaria DanglE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2691www.donau-uni.ac.at/tcg

TCM – die Traditionelle Chinesische Medizin – ist ein jahrtausendealtes Konzept für Prävention und Thera-pie. Ihre Grundanschauungen sind tief in den ostasiati-schen Denk- und Lebenswelten verwurzelt. Dank ihrer historisch gewachsenen, detailliert ausgearbeiteten medizinischen Theorie sowie einer breiten praktischen Anwendung spielt die chinesische Medizin – auch in der westlichen Welt – eine herausragende Rolle in den komplementären Heilsystemen. Sämtliche präventive und therapeutische Ansätze der TCM beruhen auf der Erkenntnis und den Zusammenhängen der Meridiane und dem Gleichgewicht der aktiven und struktiven Energien im Körper.

Durch bewusste, individuelle Auswahl der Nahrung, der Ernährung nach den 5 Elementen, durch Wissen über chinesische und westliche Kräuter sowie Ausübung von Qi Gong werden insbesondere auch Zivilisationskrank-heiten vorgebeugt und die Selbstheilungsfähigkeiten der KlientInnen gestärkt. Bei aufgetretenen Erkrankun-gen werden zusätzlich Tuina-Massage, Wärmeanwen-dungen, Schröpfen oder Kräuterauszüge eingesetzt.

Der Universitätslehrgang „Traditionelle Chinesische Gesundheitspflege“ (TCG) macht die Studierenden mit den Grundlagen der chinesischen Medizin vertraut und vermittelt wichtige Therapieverfahren, welche sich ideal kombinieren lassen und kompetente fachlich und persönlich erweiternde Einblicke in die TCM eröffnen.

Traditionelle Chinesische Gesundheitspflege (TCG)


Die Lehrgänge vermitteln vor allem Fachwissen und Weitsicht, um die unterschiedlichen therapeutischen Möglichkeiten der chinesischen Medizin zu überbli-cken und optimal anzuwenden. Gleichzeitig werden die geistig-kulturellen Hintergründe der chinesischen Medizin verständlich gemacht.

Der Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen der chinesi-schen Kräuterkunde und der Akupunktur im Zusam-menhang mit der differenzierten Diagnostik der TCM sowie auf dem Umgang mit PatientInnen. Weiters wird beim/bei der Akademischen ExpertIn ein Überblick und Einstieg in andere wichtige Disziplinen wie Tuina (Chi-nesische Massage), Ernährung und Qi Gong vermittelt. Für VeterinärmedizinerInnen werden Spezialmodule mit tierspezifischen Inhalten angeboten.

Ziel des einzigartigen und komplexen Masterlehrgan-ges ist die Vermittlung vertiefender Kenntnisse auf dem Gebiet der Traditionellen Chinesischen Medizin. Besonders spannende und interessante Spezialmodule auf dem Gebiet der Chinesischen Heilkräuterlehre sowie der Akupunktur und der Ernährung erweitern Ihr Wissen und Ihre Fertigkeiten in der TCM. Namhafte ReferentInnen der TCM begleiten Sie dabei. Abschluss des TCM-Masterstudiums bildet auf Basis wissenschaftlichen Arbeitens die Verfassung und Defensio der Master-Thesis.

Die Lehrveranstaltungen sind sehr praxisorientiert und auf einem international geforderten Ausbildungsniveau mit einer optimalen Kombination von Präsenz- und E-Learning-Anteilen, die berufsbegleitendes Lernen auf ideale Weise ermöglichen. Neben unserer Erfahrung punkten wir noch zusätzlich mit praktischem Arbeiten in Kleingruppen und mit einer persönlichen und indivi-duellen Betreuung unserer Studierenden.



Master of Science – MScaufbauend auf die/den Akademische/n ExpertInDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 7.900,-

ZielgruppePersonen mit einem international anerkannten Ab-schluss in Medizin, Zahnmedizin, Veterinärmedizin,Pharmazie oder Pharmakologie sowie Personen mitdem Nachweis des/der Akademischen ExpertIn für TCM oder einer gleichwertigen Ausbildung und einer mindestens drei- bzw. fünfjährigen einschlägigen Berufserfahrung

SpracheDeutsch


BeginnWintersemester 2018 bzw. Sommersemester 2019Akademische/r ExpertIn: Auf Anfrage

KontaktDepartment für Gesundheitswissenschaften und BiomedizinHeidemaria DanglE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2691www.donau-uni.ac.at/tcm

Traditionelle Chinesische Medizin (TCM)

Kunst & Kultur

Bildwissenschaften & Medienkunst 134Bildwissenschaft 134Data Studies 135Fotografie 136Ikonographie 137Image & Science 138Interdisciplinary Methods in Graphic Art, Book and Document Conservation 139Media Arts Cultures – Erasmus Mundus 140MediaArtHistories 141Visuelle Kompetenzen 142 Kunst- & Kulturmanagement 143Collection Studies and Management 143Digitales Sammlungsmanagement 144Exhibition Development – Ausstellungsdesign und -management 145Music Management 146Musik und Recht 147 Musik 149 Applied Media Music 149Jazz in Contemporary Music 150Music for Applied Media 151Music Management 146Music Production for Applied Media 152Musik und Medien 153Musik und Recht 147Neue Wege der Kunstvermittlung mit Schwerpunkt Musik 154Vermittlung zeitgenössischer Musik 155

133

135134 Bildwissenschaften & Medienkunst

Die digitale Medienrevolution entwickelt und stärkt das Bild als Wissensspeicher und Kommunikationsinstrument unserer globalisierten Gesellschaft – eine Dynamik, die professionellen Umgang mit Bildern fordert.

Der vom Department für Bildwissenschaften angeboteneberufsbegleitende Lehrgang „Bildwissenschaft“, der 2018zum zehnten Mal startet, setzt sich mit neuesten Ergeb-nissen bildbezogener Fragestellungen aus Forschung undPraxis auseinander und bietet ein Studienprogramm zurinterdisziplinären bildbezogenen Forschung mit Speziali-sierungsmöglichkeiten in den Bereichen Fotografie,Ausstellungsdesign und -management und DigitalemSammlungsmanagement. Der Studiengang bietet hiermitein europaweit vergleichsloses Weiterbildungsprogramm,das den Studierenden durch ein modulares Ausbildungs-konzept individuelle Schwerpunktsetzung ermöglicht.

Die Studierenden erwerben praktisches und theoreti-sches Wissen zu Entstehung, Funktion und Wirkung von Bildern, entwerfen Praxisprojekte zur Bildarchivierung und Ausstellungsvermittlung und entwickeln mit der Graduierung zum Master of Arts Medienkompetenzen auf wissenschaftlichem Niveau. International ausgewiesenen FachexpertInnen, für die Namen wie Christian Bracht, Martin Roman Deppner, Monika Faber, Oliver Grau, Anton Holzer, Harald Kraemer, Ramón Reichert, Christiane Paul, Klaus Sachs-Hombach, Martin Warnke stehen, vermitteln heute wesentliche Bild- und Medienkompetenzen sowie professionellen Umgang mit visuellem Material. Geblock-te einwöchige Lehreinheiten, die Theorie und Praxis eng verbinden, finden in der inspirierenden Umgebung im Stift Göttweig in der UNESCO Kulturlandschaft Wachau statt.

AbsolventInnen des Studiums der Bildwissenschaft arbeiten in renommierten Einrichtungen aus dem gesam-ten deutschsprachigen Raum und darüber hinaus – wie Albertina Wien, Österreichische Nationalbibliothek, Süddeutsche Zeitung, Chicago Art Institute, Deutsche Kinemathek, Deutsches Filmmuseum, Hochschule für angewandte Wissenschaften Augsburg, ETH Zürich, Schweizerisches Bundesarchiv u. v. m



ZielgruppePersonen aus Kultur- und Wissenschaftseinrichtun-gen wie Museen, Archiven und Bibliotheken sowie aus den Bereichen Fotografie, Journalismus, Bildre-daktion, Werbung, Pressearbeit und Informationsde-sign, darüber hinaus sind AbsolventInnen jeglicher Disziplinen angesprochen, die Schlüsselkompetenzen im Umgang mit visuellem Material zur weiteren Karriereentwicklung benötigen oder sich beruflich mit Bildmaterial befassen.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für BildwissenschaftenAnna PichlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2569www.donau-uni.ac.at/bildwissenschaft

Bildwissenschaft

Bildwissenschaften & Medienkunst




ZielgruppeJournalistInnen, IngenieurInnen, EntwicklerInnen, BibliothekarInnen, ArchivarInnen, Medienwis-senschaftlerInnen, SozialwissenschaftlerInnen, GeschichtswissenschaftlerInnen, Kulturwissenschaft-lerInnen, KunstwissenschaftlerInnen, Technische WissenschaftlerInnen, Verwaltungsfachangestellte

SpracheDeutsch


BeginnCertified Program: 6. April 2018Akademische/r ExpertIn: 6. April 2018Master of Science: 2019

KontaktDepartment für BildwissenschaftenWendy Jo Coones, M.Ed.E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2543www.donau-uni.ac.at/datastudies

Der neue Studiengang „Data Studies“ kommt der stei-genden Nachfrage nach Kompetenzen an der Schnitt-stelle zwischen Kulturwissenschaften und Informatik nach und eröffnet den Studierenden ein umfassendes theoretisches und praktisches Wissen über die sys-tematische Anwendung von computergestützten und datenbasierten Verfahren und digitalen Ressourcen in den Geistes- und Kulturwissenschaften.

Die transdisziplinär ausgerichtete Bandbreite versam-melt unterschiedliche Methodenansätze und bieten einen Überblick über Wissensfelder der Humanities, Data Literacy, Digitale Methoden, Computerphilologie, Visuelle Kultur, Datenkritik, Historische Fachinformatik, Computerlinguistik, Kultur- und Mediengeschichte, Po-pularisierung und Visualisierung komplexer Datenstruk-turen, Datenschutzrecht, Informationsmanagement und Theorien der digitalen Medien. Im Bereich der Vermitt-lung, Sammlung und Vermarktung von Daten spielen auch spezifisch auf die Thematik zugeschnittene juristische und ökonomische Aspekte eine wichtige Rolle.

Auszug aus der Faculty: David M. Berry (London), Axel Bruns (Sidney), Carolin Gerlitz (Amsterdam), Oliver Grau (Donau-Universität Krems), Warren Sack (Santa Cruz), Regine Buschauer (Basel), Ramón Reichert (Wien), Theo Röhle (Braunschweig), Annika Richterich (Maastricht).

Data Studies

137136Bildwissenschaften & Medienkunst

In unserer globalisierten Gesellschaft und digitalen Kultur kommt Bildern immer stärkere Bedeutung zu. Dieser Wandel verlangt nach Fachwissen, Entschei-dungshandlungskompetenzen für Verantwortliche in Foto-Institutionen und fotobezogenen Projekten.

Das Certified Program „Fotografie“ behandelt Theorie und Geschichte sowie die digitale Zukunft der Foto-grafie als zentrales Medium bildwissenschaftlicher Diskurse. Fotografie wird als künstlerische Ausdrucks-form sowie als historisches und sozialwissenschaft-liches Dokument diskutiert. Ferner wird auf Erwerb von allgemeinen Managementkompetenzen und von Knowhow über Bildmärkte, Fotojournalismus und Agenturwesen Wert gelegt. International ausgewie-sene ExpertInnen, wie Martin Deppner, Anton Holzer, Peter Coeln, Jens Jaeger, Ulrich Rueter, Friedrich Tietjen und Alfred Buellesbach vermitteln umfassende Kenntnisse über Fotogeschichte, Haupttechniken, Genres und die wichtigsten VertreterInnen des 19., 20. und 21. Jahrhunderts.

Der berufsbegleitende Studiengang „Fotografie“ bringt nicht nur in der Lehre Theorie und Praxis zusammen, sondern auch unter den TeilnehmerInnen finden sich gleichermaßen Personen aus Fotografie, Redaktion und wissenschaftlicher Forschung. Lebendige Seminare, Übungen und Vorlesungen finden in der inspirierenden Umgebung im Stift Göttweig in der UNESCO Kultur-landschaft Wachau statt. Das Certified Program kann auch als Vertiefungs- oder Wahlfach des modularen Masterprogramms Bildwissenschaft MA belegt werden, das mit individueller Schwerpunktsetzung ein europaweit vergleichsloses Studienprogramm bietet.


Vertiefung oder Wahlfach für Bildwissenschaften MADauer: 1 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 30 von 120Teilnahmegebühr: EUR 10.850,-

ZielgruppeMitarbeiterInnen in Kultur- und Wissenschafts-einrichtungen wie z. B. Sammlungen, Archiven, Museen, Bibliotheken sowie Personen, die sich beruflich intensiv mit Fotografie beschäftigen wie z. B. FotografInnen, JournalistInnen, Fotoredakteu-rInnen und MitarbeiterInnen in Werbeagenturen und Pressestellen.

SpracheDeutsch


Beginn9. April 2018

KontaktDepartment für BildwissenschaftenViola Rühse, M.A.E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2570www.donau-uni.ac.at/fotografie

Fotografie



ZielgruppeHochschulabsolventInnen und MitarbeiterInnen in Sammlungen, Archiven, Bibliotheken und aus anderen kulturellen Bereichen, aber auch z. B. Personen, die in Werbeagenturen, Bildarchiven oder Pressestellen intensiv mit Bildern und deren Inhalten arbeiten

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für BildwissenschaftenAnna PichlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2569www.donau-uni.ac.at/ikonographie

Das Certified Program „Ikonographie“ widmet sich der inhaltlichen Analyse von Bildmedien. Intensiv wird dabei auf die Identifikation, Interpretation, Beschrei-bung und Klassifizierung von Symbolen, Themen und Inhalten von Bildern eingegangen.

Neben Bild- und Medientheorie und der angewandten Medienikonographie werden unter anderem Fragen der visuellen Kommunikationsfähigkeit von Bildmedien, der Interpretation von Bildinhalten im historischen und/oder religiösen Kontext oder auch der visuellen Insze-nierung von politischer Macht eingehend behandelt.

Der Schwerpunkt wird dabei auf den westeuropäi-schen Kulturkreis gelegt; außereuropäische Ikonogra-phie wird in Abrissen vorgestellt.

Ikonographie


Dieses Programm ist auf WissenschafterInnen zugeschnitten, die zur Vermittlung ihrer Arbeit – in Publikation, Präsentation oder Anträgen – zunehmend auf Bilder angewiesen sind. Auf der Basis historisch fundierter Bildkompetenz werden aktuelle Möglichkei-ten der Visualisierung von Daten und wissenschaft-lichen Ergebnissen demonstriert. Dabei werden alle Bereiche der Informationsvermittlung mit einbezogen – von statistischen Analysen und Diagrammen, über Pläne und technische Zeichnungen bis zu naturwis-senschaftlichen Visualisierungen aus Medizin oder Nanotechnologie.

Es werden theoretische Kenntnisse aus Motivge-schichte, Farbenlehre etc. vermittelt, um Schaubilder und Diagramme der Wissenschaft in einer adäquaten Form zu beurteilen, analysieren und vermitteln zu können. Zum anderen werden anhand von Case Studies praxisorientierte Fähigkeiten trainiert, um Daten und Informationen adäquat aufbereiten und gestalten zu können. Der Einsatz neuer Tools und Techniken der In-formationsvisualisierung (Software u. a.) wird Teil der Ausbildung sein, um Ergebnisse und Fakten klar und optimal zu vermitteln und intuitiv erfassbar zu machen.


ZielgruppeNaturwissenschafterInnen – von der Biologin bis zum Mathematiker – und WissenschaftlerInnen anderer Disziplinen sowie Personen, die sich auf die Visualisierung wissenschaftlicher Ergebnisse spezialisieren wollen.

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für BildwissenschaftenAnna PichlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2569www.donau-uni.ac.at/imageandscience

Image & Science


Unser schriftliches und grafisches kulturelles Erbe zu erhalten ist eine komplexe Herausforderung. Der Universitätslehrgang „Interdisciplinary Methods in Graphic Art, Book and Document Conservation“ ist eine zeitgemäße und interdisziplinäre Antwort auf diese Herausforderung.

Schriftliches und grafisches Erbe sind zwei der zent-ralsten Bereiche zur Identitätsbildung und Legitimation der europäischen Gesellschaft und Zivilisation. Sach-gerechte umfassende Schriftgut- und Grafikerhaltung sind essenziell. Die Weiterbildung im richtigen Umgang und zum Schutz der beiden kann daher als Aufgabe der Gesellschaft nicht hoch genug bewertet werden.

Lernen Sie im Universitätslehrgang „Interdisciplinary Methods in Graphic Art, Book and Document Conserva-tion“ das Konzipieren von sach-, personen-, wirt-schafts-, rechts- und sozialbezogenen Konzepten zur Erhaltung des schriftlichen und grafischen kulturellen Erbes und das Anleiten ihrer Umsetzung! Tragen Sie so zum Erhalt eines Teils unseres kulturellen Erbes bei.


ZielgruppeRestauratorInnen, ArchivarInnen, BibliothekarInnen, SammlungsleiterInnen, Verantwortliche für öffentli-che Mittelvergabe, KunsthistorikerInnen, ForscherIn-nen auf den Gebieten Codicologie, HistorikerInnen, einschlägige NaturwissenschaftlerInnen

SpracheEnglisch


BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Bauen und UmweltMag.a dr hab. Patricia EngelE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2580www.donau-uni.ac.at/studium/kultur

Interdisciplinary Methods in Graphic Art, Book and Document Conservation

Neu!


Master of Arts – MADuration: 4 semesters, full-timeECTS-Points: 120Attendance fee: EUR 15,000

Target groupUniversity graduates who wish to further their education and training to become future specialists and innovators in Media Arts Cultures and prepare themselves for emerging careers in the creative and cultural sectors, research and academia

LanguageEnglish


StartSeptember 2018

ContactDepartment for Image ScienceWendy Jo Coones, M.Ed.E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2543www.mediaartscultures.eu

The MediaAC joint master program answers the needs of the evolving fields related to the future and heritage of Media Arts Cultures. Our global digital world is filled with new media culture that encompasses the big questions of today such as the processes of globali-sation, utopias of neuroscience, political repression and surveillance, big data, and the growing digital art world.

MediaAC addresses academic field as well as the de-mands of stakeholders from the Creative and Cultural Sector like creative industries, emergent digital busi-nesses, future digital museums, galleries and archives.

„Media Arts Cultures“ is an Erasmus Mundus joint master degree offered in cooperation by a consortium of four universities: Danube University Krems (Austria), Aalborg University (Denmark), University of Lodz (Poland), a partner in Asia and in cooperation with Associated Partners.

Students are taught by the leading edge of internati-onal scholars and have the opportunity to study in at least three different universities. During an internship provided by international partners they will get insight into fields of practice. The unparalleled media arts environment of Europe and Asia will grow a new generation of professionals based on the future needs of the field and grounded in rigorous academic training.

Media Arts Cultures – Erasmus Mundus


The program MediaArtHistories is the only internatio-nal Master of Arts program focusing on preparing art professionals and researchers through a deep explora-tion of the diverse histories of Media Art, Science and Technology. Offered low-residency in English, students gather 2-3 times a year for intense five/ten-day seminars with internationally renowned media artists and scholars and complete individual study and project work at their home location. These enriching sessions take place at Danube University in Krems, Austria or another European location relevant to the community of media art, such as Linz, Austria as well as Karlsruhe and Berlin, Germany.

Media Art History offers a basis for understanding evolutionary history of audiovisual media, from historic examples such as the Laterna Magica of the 17th century to the algorithmic art of recent decades. Key approaches and methods from Image Science, Media Archaeology and the History of Science & Technology are explored in depth. Courses cover subjects such as computer animation, net art, interactive, telematic and genetic art as well as the most recent reflections on nano art, bio art, video games as art, and digital gender theory.

Brain Trust: Irina Aristarkhova, Andreas Broeckmann, Sean Cubitt, Oliver Grau, Monika Fleischmann, Darko Fritz, Jens Hauser, Martina Leeker, Christopher Lin-dinger, Wolf Lieser, Roger Malina, Lev Manovich, Nat Muller, Gunalan Nadarajan, Frieder Nake, Christiane Paul, Ana Peraica, Margit Rosen, Christopher Salter, Paul Sermon, Jeffrey Shaw, Christa Sommerer, Morten Søndergaard, and others.


Master of Arts – MADuration: 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: EUR 10,850

Master of Arts – Advanced, MADuration: 5 semesters, part-timeECTS-Points: 120Attendance fee: EUR 12,850

Target groupProfessionals from interest fields such as art and art history, cultural studies, humanities, museology, media or similar e.g. gallerists, artists, museum staff or all applicants with a general interest in art

LanguageEnglish

Teaching MethodBlended Learning

StartMay 2019

ContactDepartment for Image ScienceWendy Jo Coones, M.Ed.E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2543www.donau-uni.ac.at/mediaarthistories

MediaArtHistories



ZielgruppeInteressentInnen aus Institutionen in Kultur und Wirtschaft und Unternehmen, JournalistInnen, Me-dienfachleute und alle Personen, die sich mit Bildern auseinandersetzen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für BildwissenschaftenAnna PichlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2569www.donau-uni.ac.at/visuellekompetenzen

Visuelle Kompetenzen erlangen in Zeiten von Globali-sierung und Medienrevolution den Rang einer Schlüs-selqualifikation. Immer stärker wird unsere Arbeitswelt in Kunst, Wissenschaft, Wirtschaft und Freizeit durch Bilder bestimmt.

Das Certified Program bietet kompakt eine theoreti-sche und praktische Einführung in das weite Spektrum unterschiedlicher Bildverfahren und bildbezogenen Wissens aus Kunstgeschichte und Popularkultur, von der Ikone über das Panorama bis zur Augmented Reality-Installation. Der Studiengang verbindet das Studium an Originalen – von der mittelalterlichen Illumination zu Film und aktuellen digitalen Bildwel-ten – mit verschiedenen disziplinären Zugängen aus Kunstgeschichte, Philosophie, Medienwissenschaft, Wahrnehmungspsychologie und Gestaltung. International ausgewiesene ExpertInnen wie Martin Schulz, Oliver Grau, Ramón Reichert, Klaus Sachs-Hombach, Thomas Hensel, Erna FIORENTINI und Carsten Winter analysieren in der inspirierenden Um-gebung im Stift Göttweig in der UNESCO Kulturland-schaft Wachau mit den Studierenden Visualisierungen aus Kunst, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft und sozialen Medien.

Das Certified Program vermittelt Grundlagen-Theorie und Geschichte der Bildwissenschaften. Es kann auch als Studieneingangsphase des modularen Master-programms Bildwissenschaft MA belegt werden, das mit individueller Schwerpunktsetzung ein europaweit vergleichsloses Studienprogramm bietet.

Visuelle KompetenzenCertified Program oder Pflichtfach für Bildwissenschaft, MA



ZielgruppeAbsolventInnen sammlungsrelevanter Studiengänge sowie Personen, die sich für eine Führungsposition in einer Sammlungsinstitution (z. B. Museumsleitung, ChefkuratorInnen, SammlungsleiterInnen) weiter- qualifizieren wollen und all jene, die an einer Tätig-keit an Sammlungsinstitutionen (und Forschung zu diesem Bereich) interessiert sind.



Beginn9. April 2018

KontaktDepartment für Kunst- und KulturwissenschaftenDr.in Barbara Margarethe Eggert, M.A. MAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2557www.donau-uni.ac.at/collectionstudies

Sammlungsinstitutionen wie Museen, Bibliotheken, Firmensammlungen und Archive sind durch gesell-schaftliche Umbrüche und medientechnologische Innovationen ständigen Veränderungsprozessen unter-worfen. Diese betreffen die klassischen Kernaufgaben Sammeln, Bewahren, Erforschen, Ausstellen und Vermitteln ebenso wie das Management.

Der neue Universitätslehrgang „Collection Studies and Management“ vermittelt seinen AbsolventInnen das theoretische und praxisbasierte Knowhow, um auf diese Herausforderungen adäquat zu reagieren und für alle sammlungsrelevanten Tätigkeitsbereiche zukunfts-weisende Strategien und Konzepte zu entwickeln.

Drei Spezialisierungsoptionen ermöglichen den Studie-renden, in einem für sie besonders relevanten Bereich ihre Expertise weiter zu vertiefen. Die Wahl besteht zwischen:> Spezialisierung A: Managementkompetenz für Samm-

lungsinstitutionen> Spezialisierung B: Digitales Sammlungsmanagement> Spezialisierung C: Ausstellungsdesign und -management

Die Spezialisierungen B und C können auch zusätzlich als eigenständige Certified Programms am Department für Bildwissenschaften belegt werden.

„Collection Studies and Management“ ist ein berufsbegleitender MA-Studiengang, der im Blended-Learning-Modus durchgeführt wird.

Er bietet eine ausgewogene Kombination aus praxis-orientieren Präsenzmodulen und Online-Lernphasen mit internationalen ExpertInnen aus Forschung und Praxis.

Collection Studies and Management

145144 Kunst- & Kulturmanagement

In einer globalen Gesellschaft, die Bildinformationen wie einen wertvollen Rohstoff behandelt, besitzen gut aufgearbeitete, digitale Bildsammlungen ökonomischen wie kulturpolitischen Wert. Aktuelles Wissen über zukunftsorientiertes Archivieren, publikumswirksames Präsentieren und kommerzielle Nutzungsmöglichkeiten von digitalen Sammlungen und Archiven jeder inhaltli-chen Ausrichtung wird in Unternehmen und Institutio-nen zu einer Schlüsselkompetenz.

Die Planung und Durchführung von Digitalisierungs-projekten sowie die Umsetzung nachhaltiger Erschlie-ßungskonzepte erfordern adäquates Fachwissen.Im Certified Program „Digitales Sammlungsmanage-ment“ wird ein optimaler Einstieg in die Welt derdigitalen Erfassung, Erschließung und Langzeitarchivie-rung von Bildern geboten. Es wird grundlegendesWissen über Hard- und Software für Digitalisierungs-projekte vermittelt und besonderes Augenmerk auf die Erarbeitung von praxisorientierten Projektideen gelegt.

Die Vermittlung von Projektmanagement-Knowhowsowie von rechtlichen und finanziellen Grundlagensind wesentliche Schwerpunkte und werden in einemPraxisprojekt vertieft. Den Praxiseinstieg fördern darüber hinaus die beiden Online-Archive und die verbundenen Forschungsprojekte des Departments für Bildwissenschaften, die an der Donau-Universität und im Stift Göttweig angesiedelt sind. International ausge-wiesene Experten, für die Namen wie Harald Kraemer, Oliver Grau, Michael Freitter, Axel Ermert, Monika Hagedorn-Saupe, Holger Simon, Christian Bracht oder Martin Warnke stehen, vermitteln den aktuellen Stand des Wissens in der inspirierenden Umgebung im Stift Göttweig in der UNESCO Kulturlandschaft Wachau.


Fokus oder Wahlfach für Bildwissenschaft MADauer: 1 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 30 von 120Teilnahmegebühr: EUR 10.850,-

Spezialisierung B für Collection Studies und Management, MA*Dauer: 1 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 30 von 90Teilnahmegebühr: EUR 10.850,-*siehe Collection Studies and Management, MA

ZielgruppeWissenschafterInnen aller Fächer sowie Personen aller Berufsbereiche, die sich im Bereich des Digitalen Sammlungsmanagements qualifizieren möchten, ins-besondere MitarbeiterInnen in Bildarchiven, Samm-lungen, Museen, Bibliotheken, Dokumentationsarchi-ven, Bildagenturen und ähnlichen Einrichtungen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für BildwissenschaftenAnna PichlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2569www.donau-uni.ac.at/digimanagement

Digitales Sammlungsmanagement



Target groupStaff in museums, collections and similar institutions,promoters and curators of science and art/culture,staff in tourist, fair or theme park establishments andanyone who need new skills for handling the realiza-tion of exhibition projects

LanguageEnglish


Start1. April 2019

ContactDepartment for Image ScienceAnna PichlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2569www.donau-uni.ac.at/ausstellungsdesign

This unique program at the Department for Image Science enables students to profit from the know-ledge and experiences of outstanding experts in the field of scientific and cultural exhibition-making and design. Participants will be presented with creative and organizational skills like exhibition development, scenography and project management as well as with Know-How about the financing, copyrights-manage-ment and the international transfer and lending of exhibition objects and multimedia-based techniques of presentation. The different characteristics of special, permanent and traveling exhibitions are taught, sup-ported by many case studies. Best-practice-examples of leading experts in exhibition design and manage-ment give thorough insights into contemporary trends and introduce students to new working fields with a special focus on immersive exhibit architecture and experiential worlds.

International experts like Frank den Oudsten, JorgeWagensberg, Brigitte Felderer, Lutz Engelke Becky Gilbert, Enrique Guitart, Christiane Paul, Stefan Iglhaut + Gesa von Grote, Patricia Munro or Gerfried Stocker are brought together through this singular program – a network that combines historic vision with the latest knowledge about current developments and trends on a high level.

The Certified Program covers competencies for the professional assessment of chances and risks in con-temporary exhibition planning and shows how to apply these skills in concrete projects.

By developing and completing a concrete project, parti-cipants get the opportunity to try out their own ideas inexhibition work. This way they are able to apply newlylearned aspects of project management and their gained knowledge on the creative and theoretical components of „exhibition making“. There is plenty of opportunity for discussing exhibition issues with experts and for the individual specialization of knowledge. After comple-ting the course, participants will be better equipped to undertake the project organization of designing and managing exhibitions and experiential worlds.

Exhibition Development – Ausstellungsdesign und -management

147146 Kunst- & Kulturmanagement

Music professionals including artists, managers, pre-senters, producers or agents, need to constantly adjust to new market dynamics and technical innovations as the music industry evolves at a very rapid pace. As such, they must understand and be comfortable in mul-tiple roles to successfully manage careers in the 21st century music industry. The current industry ecosystem requires, now more than ever, not only discipline related skill sets, but also soft skills, interdisciplinary perspectives, and entrepreneurial thinking.

The Master of Arts program in Music Management provides a strong foundation to students aiming for careers in the music industry covering theory and research, aesthetics and creative thinking, hands-on management skills, interpersonal and business aptitude, communication, leadership, as well as solid foundation on IP and Entertainment Law, Project Ma-nagement, and key related areas. Students have the opportunity to learn from and work with established academicians, and international music professionals active in different markets. The program highlights current and evolving critical topics ranging from the digital market landscape, evolving copyright laws and industry practices, to how technology continuously affects society and its music consumption. Business models are discussed from legacy perspectives while examining current affairs and looking ahead into the future. Working together with our international faculty also provides students with valuable networking opportunities.

The program’s modular strucuture enables full-time students and working professionals alike to study at their own pace while maintaining or building their careers.Global competitiveness, continuous professional development, self-management, professionalism, and economic performance are considered core objectives in our program with the aim to enhance our graduates’ employability and careers.

Master of Arts – MADuration: 5 Semester, part-timeECTS-Points: 120Attendance fee: EUR 11,900

Target groupMusicians of any genre, music professionals of all fields in the music industry, as well as individuals intending to qualify for careers in the global music business

LanguageEnglisch


StartOctober 8, 2019

ContactCenter for Applied Music ResearchAndrea KaufmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2571www.donau-uni.ac.at/musicmanagement

Music Management



ZielgruppeJuristInnen, MusikerInnen, Musikschaffende, Musiklehrende, Veranstalter, MitarbeiterInnen von Verlagen, Tonstudios, Labels und Agenturen



BeginnEinstieg jederzeit möglich

KontaktZentrum für Angewandte MusikforschungAndrea KaufmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2571www.donau-uni.ac.at/musikundrecht

Durch Technologie und neue Medien ergeben sich für Musikschaffende bzw. für die gesamte Musikwirtschaft neue Chancen und Perspektiven, welche Neuregelun-gen und Adaptierungen der rechtlichen Rahmenbedin-gungen im Musikbusiness notwendig machen.

Das Certified Program „Musik und Recht“ geht auf zentrale Rechtsbereiche der Musikwirtschaft und daran geknüpfte aktuelle Herausforderungen des Musikge-schäfts ein. Es vermittelt relevante Grundlagen der europäischen Rechtslage unter anderem zu Fragen des Vertragsrechts, Urheberrechts, Veranstaltungsrechts, Arbeits- und Steuerrechts und geht auf rechtliche Besonderheiten des E-Commerce ein. Studierende werden darauf vorbereitet, gültige Rechtsgrundlagen für ihre Tätigkeit in deutschsprachigen und interna-tionalen Musikmärkten zu verstehen bzw. selbst zu erstellen.

Der Studiengang hat das Ziel, motivierte Studierende durch eine Verknüpfung von Kompetenzen in den mu-sikwirtschaftlichen Bereichen Recht und Finanzierung für die Anforderungen eines sich schnell wandelnden europäischen und globalen Musikmarktes zu qualifi-zieren und sie für ihre Berufstätigkeit in der nationalen und internationalen Musikwirtschaft weiterzubilden.

Musik und Recht

149Musik

The artistic production landscape in music for applied media continues to change and evolve at an overwhelming pace. A globalised, technology driven world not only opens doors to new creative possibilities, but also to new challenges, as well as artistic and business driven expec-tations. The paradigms are quite different from those of the „legacy“ industry just a few years ago. How does one define success? Who is the composer nowadays and what must s/he do to be competitive in the marketplace and increase her/his chances of achieving the desired level of success?

The programme „CP“ follows a modular platform affording graduate students and professionals seeking further trai-ning and education access to geographical and scheduling flexibility. Moreover, as technology and trends develop at a great speed, the modular system allows the programme to continuously remain up-to-date and ahead of the curve.

Certified ProgramDuration: 2 semestersECTS-Points: 37Attendance fee: EUR 3,000

Target groupComposers, musicians, sound and media artists, music producers, and musicologists interested in music for film, TV, online media, interactive games, and sonic branding for businesses and commercial applications

LanguageEnglisch



ContactCenter for Applied Music ResearchAndrea KaufmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2571www.donau-uni.ac.at/music-for-media

Applied Media Music

16. Juni 18Campus-Ball KremsCampus Krems | Dr.-Karl-Dorrek-Str. 30 | 3500 Krems

www.campusball.atInfos und Karten unter

151150 Musik

„Jazz ist die musikalische Erfindung des 20. Jahrhunderts. Das Zusammenwirken von improvisatorischer Sponta-neität, interaktivem Ensemblespiel, pulsorientiertem musizieren und unersättlicher Gier nach Einflüssen hat Spieltypen hervorgebracht, die die musikalische Welt nachhaltig verändert haben und dies in immer stärkerem Maße tun.“ (Christoph Cech). Dabei spielen die Fähigkeit, Vorhandenes in eigene Formen zu gießen und die Möglich-keiten der Instrumente und der Klänge in einer Weise zu nutzen, wie es bisher für unmöglich gehalten wurde, eine besondere Rolle.

Der Studiengang „Jazz in Contemporary Music“ (CP) richtet sich an motivierte MusikerInnen sowie Musikpä-dagogInnen, die eine Qualifizierung auf dem Gebiet der Jazzmusik anstreben. Ziel ist es, eine praxisnahe, fachlich und künstlerisch qualifizierte, kompakte Weiterbildung zu erlangen, die dazu befähigt, sowohl privat als auch be-ruflich auf dem Gebiet der Jazzmusik tätig zu sein. Neben einer fundierten Weiterentwicklung der instrumentalen/vokalen Fähigkeiten liegt der Schwerpunkt in der Aneig-nung improvisatorischer Fähigkeiten und der Weiterent-wicklung des persönlichen Kompositionsstiles sowie in der Erlangung kommunikativer und sozialer Kompetenzen, die die AbsolventInnen befähigen, ihr künstlerisches Schaffen in einen theoretisch-reflexiven Kontext zu stellen.

Der Lehrgang wird in Kooperation mit der Musikfabrik NÖ durchgeführt.


ZielgruppeMusikerInnen, MusikschullehrerInnen, SängerInnen und alle, die sich Kompetenzen im Bereich der Jazz-musik aneignen wollen



Beginn29. Juli 2018

KontaktZentrum für Angewandte MusikforschungRomana WurmE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2555www.donau-uni.ac.at/jazz

Jazz in Contemporary Music

Musik

Certified ProgramApplied Media MusicDuration: 2 semesters, part-timeECTS-Points: 37Attendance fee: EUR 3,000

Academic ExpertMusic Production for Applied MediaDuration: 3 semesters, part-timeECTS-Points: 60Attendance fee: EUR 6,000



LanguageEnglish



ContactCenter for Applied Music ResearchAndrea KaufmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2571www.donau-uni.ac.at/music-for-media

The artistic and production landscapes involving music and media continuously evolve at an overwhelming pace. A globalized, technology driven world not only opens doors to new creative possibilities, but also to new challenges, as well as artistic and business oriented expectations. The paradigms are quite dif-ferent from those of the “legacy“ industry of just a few years ago. How does one define success? Who is the composer nowadays and what must s/he do to be competitive in the marketplace and increase her/his chances of achieving success?

The Master of Arts in “Music for Applied Media“ fol-lows a modular platform affording graduate students, and professionals seeking further training and educa-tion access to geographical and scheduling flexibility. Moreover, as technology and trends develop, the modu-lar system allows the program to remain up-to-date and ahead of the curve.

The curriculum comprises: Theory and Research, Aesthetics and Artistic Creativity, Hands-on Experi-ence, and Business and Self-Management – including disciplines such as Music Aesthetics, History, Composi-tion, Theory of Sound, Acoustics, Audio and Recording, Signal Processing, Synthesis, IP / entertainment Law, Project Management, Professionalism, Entrepreneur-ship, Communications, and Ethics – as such, affording our graduates an expansive learning experience, while working with our international faculty roster comprising established educators and professionals.

Music for Applied Media

153152 Musik

The artistic and production landscapes involving music and media continuously evolve at an overwhelming pace. A globalized, technology driven world not only opens doors to new creative possibilities, but also to new challenges, as well as artistic and business oriented expectations. The paradigms are quite dif-ferent from those of the “legacy“ industry of just a few years ago. How does one define success? Who is the composer nowadays and what must s/he do to be competitive in the marketplace and increase her/his chances of achieving success?

The Master of Arts in “Music for Applied Media“ follows a modular platform affording graduate students, and professionals seeking further training and education access to geographical and scheduling flexibility. Moreover, as technology and trends develop, the modular system allows the program to remain up-to-date and ahead of the curve. The curriculum com-prises: Theory and Research, Aesthetics and Artistic Creativity, Hands-on Experience, and Business and Self-Management – including disciplines such as Music Aesthetics, History, Composition, Theory of Sound, Acoustics, Audio and Recording, Signal Processing, Synthesis, IP / entertainment Law, Project Manage-ment, Professionalism, Entrepreneurship, Communica-tions, and Ethics – as such, affording our graduates an expansive learning experience, while working with our international faculty roster comprising established educators and professionals.

Music Production for Applied Media

Academic ExpertDuration: 2 semestersECTS-Points: 60Attendance fee: EUR 6,000


LanguageEnglisch



ContactCenter for Applied Music Research Andrea KaufmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2571www.donau-uni.ac.at/music-for-media

Musik

Die Musikindustrie ist durch neue mediale Entwicklungen und den sich ändernden Kommunikationstechnologien und -strategien einem kontinuierlichen medialen Wandel ausgesetzt. Das Certified Program „Musik und Medien“ geht auf diese Entwicklungen ein und betrachtet aktuelle mediale Trends im Kontext der Musik.

Die Studierenden setzen sich mit zukunftsorientierten medialen Konzepten in den Bereichen Printmedien, Rund-funk, Public Relations, Rezeption und Medienproduktion auseinander und beschäftigen sich mit diversen kulturel-len, ästhetischen und gesellschaftlichen Fragestellungen im Kontext der Musik. Studierende werden zudem darauf vorbereitet, spezifische Werkzeuge der Musik- und Me-dienindustrie wie Film- und Medienmusik, Pressearbeit im Veranstaltungsbereich, musikjournalistische Textsorten, Rundfunkstrategien zu bewerten bzw. selbst anzuwenden.

Das Certified Program „Musik und Medien“ hat das Ziel, motivierte Studierende durch eine Verknüpfung von me-dientheoretischem Wissen und praktischen Kompetenzen im Umgang mit Medien- und Kommunikationsstrategien für die medialen Anforderungen einer nationalen und internationalen Musikwirtschaft zu qualifizieren.


ZielgruppeJournalistInnen, Medienfachleute, MusikerInnen, Musikschaffende, Musiklehrende, VeranstalterInnen,MitarbeiterInnen von Verlagen, Tonstudios, Labels und Agenturen




KontaktZentrum für Angewandte MusikforschungAndrea KaufmannE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2571www.donau-uni.ac.at/musikundmedien

Musik und Medien

155154 Musik


ZielgruppeMusikerInnen, MusikpädagogInnen, MusiklehrerInnen, Musik- und KulturvermittlerInnen, die ihren Musikun-terricht lebendiger und zeitgemäßer gestalten wollen

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktZentrum für Angewandte MusikforschungRomana WurmE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2555www.donau-uni.ac.at/kunstvermittlung-musik

Der Universitätslehrgang „Neue Wege der Kunst-vermittlung mit Schwerpunkt Musik“ (CP) hat das Ziel, motivierte und begabte Studierende durch die Vermittlung von pädagogischem, musiktheoretischem und musikvermittlerischem Fachwissen für eine erfolg-reiche Tätigkeit als PädagogInnen und KünstlerInnen zu qualifizieren.

Die Anforderungen, mit denen AbsolventInnen von musikalischen Studienrichtungen in der Berufspraxis konfrontiert sind, sind vielfältig und komplex, zumal durch die von Globalisierung und Digitalisierung ausgelösten veränderten Produktions-, Rezeptions- und Unterrichtsbedingungen neue Anforderungen für MusikerInnen und MusikpädagogInnen entstanden sind. MusikerInnen bieten Kurse und Konzerte an, sind für Konzertprogrammerstellung zuständig, leiten Mu-sikschulen, Fachgruppen und Institute und beteiligen sich an Musikvermittlungsprogrammen.

Das primäre Kompetenzprofil von KünstlerInnen, das auf eine erfolgreiche Unterrichtstätigkeit in traditio-nellen didaktischen Settings ausgerichtet ist, muss daher entsprechend den veränderten Berufsbildern im Musikleben um pädagogische, musiktheoretische und musikvermittlerische Kompetenzen erweitert werden, um so den durch demografischen Wandel veränderten Rezeptionsbedingungen von Musik und den damit entstandenen Herausforderungen für Musikvermittlung gerecht zu werden.

Eine Kooperation der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich mit der Donau-Universität Krems.

Neue Wege der Kunstvermittlung mit Schwerpunkt Musik

Musik

„I can‘t understand why people are frightened of new ideas. I‘m frightened of the old ones“, antwortete John Cage einmal auf die Frage, warum seiner Meinung nach die Menschen ihre Ohren nicht öffnen wollten.

Der Lehrgang „Vermittlung zeitgenössischer Musik“ richtet sich an alle, die in ihren Berufen musizierend, lehrend oder schreibend mit Musik zu tun haben und nach profunder Kenntnis des kompositorischen Ge-schehens ab 1945 streben. Parallel zur Beschäftigung mit den breit gestreuten musikalischen Strömungen der letzten 70 Jahre wird in dem Studiengang in Koope-ration mit Festivals zeitgenössischer Musik auch die Aufbereitung und Vermittlung aktueller Kompositionen praxisnah erarbeitet und sogleich durchgeführt.

Die Studierenden sollen dazu befähigt werden, zeit-genössische Musik in unterschiedlichsten Settings zu-gänglich zu machen, um in ihrem jeweiligen Berufsfeld auch selbstständig Projekte anregen und realisieren zu können.


ZielgruppeMusikerInnen, MusikpädagogInnen, MusiklehrerIn-nen, Musik- und KulturvermittlerInnen, Musikveran-stalterInnen, JournalistInnen

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktZentrum für Angewandte MusikforschungRomana WurmE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2555www.donau-uni.ac.at/musikvermittlung

Vermittlung zeitgenössischer Musik

157

Mediendesign & Medienmanagement 158Community Management 158Crossmedia Design & Development 159Game Based Media & Education 160Game Studies 161Informations- und Datenvisualisierung 162Informationsdesign 163Interactive Media Management 164Technische Kommunikation und Medienmanagement 165Transmedia Design & Gamification 166Web and Mobile Media Design 167 Online-Marketing & Social Media 168Digitale Kommunikation 168Online Media Marketing 169Online Marketing für Soziale Innovationen 170 Organisationskommunikation & Public Relations 171Communication and Leadership MBA 171Fernstudium Public Relations 172Integrierte Krisenkommunikation 173Kommunikation mit Medien und Öffentlichkeit 174Kommunikation und Management 175Organisational Communications 176Politische Kommunikation 177PR Professional Basic 178Strategische Kommunikation & PR 179 Journalismus 180Digitaler Journalismus 180Printjournalismus 181Qualitätsjournalismus 182Radiojournalismus 183TV-Produktion 184Wirtschaftskommunikation 185

Medien & Kommunikation

159158

Unternehmen erkennen sukzessive, dass der Dialog mit den Kunden über Online-Foren immer wichtiger wird. Mit dem Aufstieg der sozialen Netzwerke verändert sich auch das Berufsbild des „Community Managers“, das aus einer eher technisch getriebenen Nische in die Managementsphäre gehoben wird und dort rasant an Bedeutung gewinnt.

Vor diesem Hintergrund ist für Community Manager die Weiterentwicklung der Beziehungen zwischen Unternehmen und Community durch neue Inhalte. Interaktionen und Maßnahmen ein bedeutender Be-standteil ihres Aufgabengebietes. Die strategischen, sozialen und technischen Kompetenzen, die notwendig sind, um sich den Herausforderungen des orts- und zeitunabhängigen Dialogmanagements zu stellen, kön-nen in diesem neuen Lehrgang kompakt und praxisnah erworben werden.


Zielgruppe> Personen, die zusätzlich zu ihrem erlernten

Beruf (Medien, Kommunikation, Verlagswesen, Journalismus, Mediendesign etc.) ihr Portfolio um Community-Kommunikation erweitern wollen

> Personen mit mehrjähriger Berufspraxis im Pro-jektmanagement und Marketing, die eine Karriere als Community Manager anstreben

> KMUs die ihre Online-Reputation im Internet optimieren wollen

> Privatpersonen, Vereine, Non-Profit-Organisati-onen, die Followers über soziale Netzwerke und Webauftritte suchen

SpracheDeutsch/Englisch (je nach Bedarf)


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienBirgit TesnohlidekE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2501www.donau-uni.ac.at/comma

Mediendesign & Medienmanagement

Community Management


Heute bedeutet „Crossmedia“ eine Verbindung aus neuen Entwicklungen im Bereich Social und Visual Media, für die Web 2.0, Virtual Reality, Branded Entertainment, Viral Media, Visual Music, Scientific Visualisation, Micromovies und Anwendungen wie YouTube, Google Earth, flickr und Facebook stehen.

Der Einsatz von Crossmedia-Strategien im Kultur- oder Medienbereich setzt zunehmend ein Verständnis für die gesellschaftliche Bedeutung der visuellen und partizi-pativen Mediennutzung voraus. Crossmedia verbindet zudem neue Entwicklungen in der Partizipations- und Konvergenzkultur, Digital Media Literacy, Medienkon-vergente Strategien, Transmedia Storytelling, Medien-recht und Cyberlaw- und Crossmedia Management.

Führende internationale ExpertInnen wie Lev Mano-vich, Marie-Luise Angerer, J.C. Hutchins, Henry Jen-kins, Marcus S. Kleiner, Natascha Adamowski, Daniela AA. Caviglia, Mortiz Stefaner, Oliver Grau und Ramón Reichert vermitteln die Potentiale der partizipativen und konvergenten Mediennutzung, Produktion und Distribution.




ZielgruppePersonen aus dem Kultur- und Medienbereich, die sich mit praxisorientierten Ansätzen in Design und Entwicklung von crossmedialen Strategien auseinan-der setzen wollen



BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für BildwissenschaftenWendy Jo Coones, M.Ed.E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2543www.donau-uni.ac.at/crossmedia

Crossmedia Design & Development

161160 Mediendesign & Medienmanagement


ZielgruppeKomponistInnen, MusikerInnen, Klang- und Medien-künstlerInnen, MusikproduzentInnen und Musikwis-senschaftlerInnen, die an den Schwerpunkten Musik für Film, Online Medien, interaktive Spiele sowie Sonic Branding für wirtschaftliche Anwendungen interessiert sind




KontaktZentrum für Angewandte SpieleforschungMag. Alexander Pfeiffer, M.A., MBA E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2340www.donau-uni.ac.at/ags

Mit dem Lehrgang „Game based Media & Education“ wurde ein Universitätslehrgang entwickelt, welcher verstärkt auf die individuellen Forschungsinteressen der Studierenden und auf eine zukunftsgerichtete An-knüpfung an die aktuelle Forschungspraxis der Spiele-, Medien- und Bildungsforschung ausgerichtet ist.

Der Lehrgang ist modular aufgebaut. Die ersten vier Semester können individuell aus diversen Inhalten (Modulen) der Lehrgänge selbst bzw. mit Hilfe der Lehr-gangsleitung zusammengestellt werden:> MedienSpielPädagogik> Handlungsorientierte Medienpädagogik> Game Studies> Transmedia Design & Gamification Im 5. und 6. Semester erfolgt die Vertiefung in der Metho-dik des wissenschaftlichen Arbeitens und die Erstellung der Master-Thesis. Abschließend muss der Forschungsteil der Master-Thesis an einer Konferenz, in einer Fachzeit-schrift oder einem Journal eingereicht werden.

Der Lehrgang ist bis zu 50 Prozent steuerlich absetzbar, wenn die Inhalte in unmittelbarem Zusammenhang mit der beruflichen Tätigkeit stehen.

Game Based Media & Education


Digitale Spiele nehmen eine immer dominanter werdende Rolle in allen Bereichen der Gesellschaft ein. Bereits heute stellen sie einen der bedeutendsten Industriezweige und gleichzeitig eine der größten kulturellen Herausforderungen dar. Erst vor wenigen Jahren begann sich, infolge dieser Entwicklung die junge Wissenschaftsdisziplin der Game Studies zu eta-blieren. Obwohl deren Bedeutung und Ansehen immer weiter zunimmt, existieren weltweit kaum Weiterbil-dungsangebote, die einen raschen Quereinstieg in das Thema ermöglichen. Der Lehrgang in „Game Studies“ füllt diese Lücke.

Dabei wird das Thema der Digitalen Spiele über die Verknüpfung von wirtschaftlichen und wissen-schaftlichen Zugängen mit besonderer Betonung der Untersuchung von praxisrelevanten Anwendungs-szenarien umfassend aufgearbeitet. Im Mittelpunkt stehen das Zusammenspiel zwischen Mensch, Technik und Gesellschaft sowie der radikale Wandel, welcher derzeit durch Computerspiele – oder allgemeiner durch interaktive und partizipative Medientechnologien – insbesondere im Bildungsbereich ausgelöst wird.

Der Masterlehrgang „Game Studies“ ist für Studieren-de aus dem Ausland als Fernstudium in 6 Semestern möglich.

Certified ProgramDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 3.900,- Fernlehre für StudentInnen aus dem Ausland:EUR 2.700,-

Master of Arts – MADauer: 5 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 7.200,- Fernlehre für StudentInnen aus dem Ausland:EUR 5.400,-

ZielgruppeProfessionalistInnen mit berufsbezogenem Fachin-teresse am Thema Computerspiel, insbesondere MitarbeiterInnen außerschulischer Kinder- und Ju-gendinstitutionen sowie LehrerInnen aller Schultypen. Personen in der Entwicklung oder Produktion von multimedialen Lehr- und Lernangeboten, Personen im strategischen Management von Unternehmen der Computerspiel- oder Medienbranche, in der univer-sitären oder außeruniversitären Computerspiel- oder Medienforschung, IT-Consultants, JournalistInnen sowie MarketingleiterInnen von Unternehmen, welche verstärkt Games und Neue Medien in der Werbung einsetzen möchten




KontaktZentrum für Angewandte SpieleforschungMag. Alexander Pfeiffer, M.A., MBA E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2340www.donau-uni.ac.at/ags

Game Studies


Sie wollen komplexe, datenbasierte Information effizient und effektiv Ihrer Zielgruppe kommunizieren? Dieser Universitätslehrgang ist ein fachspezifisches Kurzstudium, welches Ihnen die dazu notwendigen Grundkenntnisse auf dem Gebiet der Informations- und Datenvisualisierung vermittelt.

Sie setzen sich dabei mit der Sichtbarmachung von Da-ten in unterschiedlichen Medien auseinander. Sie ler-nen wie Sie aus komplexer Information professionelle, zielgruppenorientierte Visualisierungen erstellen. Sie erarbeiten sich im Rahmen des Studiums unterschied-liche gestalterische Zugänge und Methoden, welche Sie auf ausgewählte Beispiele aus dem eigenen berufli-chen Umfeld anwenden können.


ZielgruppeJournalistInnen, Grafik- und WebdesignerInnen, Verantwortliche für Business Intelligence, Projekt- und ProzessmanagerInnen, Verantwortliche für Unterneh-menskommunikation



BeginnMärz 2018

KontaktDepartment für Wissens- und Kommunikationsma-nagementDI (FH) Florian Halm, MAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2315www.donau-uni.ac.at/wuk/idcp

Informations- und Datenvisualisierung

Neu!





Zielgruppe> Medien- und InformationsgestalterInnen> MitarbeiterInnen aus Werbe-, Kommunikations-

agenturen, Design- und Gestaltungsabteilungen sowie aus der Medienproduktions- und Informati-onsbranche

> Content-ManagerInnen> ManagerInnen in Schnittstellenfunktionen

(Marketing, Redaktionen etc.)



Beginn1. Oktober 2018 bzw. weitere Termine zur Wahl

KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementDI (FH) Florian Halm, MAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2315www.donau-uni.ac.at/wuk/id

Die Fähigkeit, Informationen und Medien derart auf-zubereiten, dass diese von den jeweiligen Zielgruppen optimal genutzt werden können, entwickelt sich zu einem zentralen Erfolgsfaktor für Organisationen. Um dies zu erreichen, setzen Sie sich als Informationsde-signerIn vertiefend mit den Phänomenen und Theorien der Gestaltung und Informationsverarbeitung ausein-ander. Sie konzipieren Medien so, dass die jeweilige Zielgruppe die enthaltene Information möglichst effizi-ent und effektiv nutzen kann. Sie sehen dabei die Welt aus Sicht der NutzerInnen und entwickeln nachhaltige Lösungen für deren Informations- und Kommunikati-onsbedürfnisse.

Das Studium integriert ,Hot Spots‘ praxisnaher Design-forschung mit aktuell brennenden Themen des Informa-tionsdesigns. Dazu zählen beispielsweise Daten- und Informationsvisualisierung, Bild- und Textkommunika-tion, Design-for-all oder die Gestaltung von Orientie-rungssystemen in realen und virtuellen Räumen.

Mit diesem Studium verfügen Sie über folgendes Kompetenzprofil: > Integration methodengeleiteter, reflexiver Designprozesse > Zielgruppenorientierte Gestaltung von Medien und Information > Designentwicklung auf Basis kognitionswissen-

schaftlicher Prinzipien > Grundlagen der Gestalt- und Wahrnehmungs- psychologie > Anwendung von Methoden des Usability

Engineering > zusätzliche Kompetenzen abhängig von Ihren

Wahlmodulen

Informationsdesign


State-of-the-Art-Web-Design und -Development, primär in Bezug auf Gestaltungsentwürfe und Produk-tionstechniken, aber auch hinsichtlich des (ökonomisch verwertbaren und kulturell nachhaltigen) Manage-ments digitaler, interaktiver Medienprojekte oder -pro-dukte stehen im Zentrum dieses Universitätslehrgangs. „Interactive Media Management“ wird im Blended-Learning-Modus durchgeführt, d. h. als Kombination von zeitlich individuell steuerbaren Online-Lernein-heiten und modulspezifischen Präsenztagen (das sind in vier Semestern insgesamt 14 aufeinanderfolgende Freitage und Samstage plus zwei bis drei Halbtage für Projektpräsentationen sowie die Präsentation bzw. Verteidigung der Master-Thesis).

Mobile Web, Responsive Design oder Social Media bil-den wesentliche Themen und werden etwa daraufhinuntersucht, wie weit professionelle Website-Lösungenund entsprechende Services derartige Produktionsum-gebungen zu integrieren haben.

Der Lehrgang „Interactive Media Management“ möchte vor diesem Hintergrund gestalterische sowie produktionstechnische Standards exemplarisch erfahr-bar machen und eine kritisch-reflexive, wissenschaft-lich fundierte und interdisziplinäre Auseinandersetzung mit professioneller Website-Kreation ermöglichen. Die Inhalte umfassen Gestaltungs-(Layout-/Design-)Skills ebenso wie spezifische IT- (Datenbankintegration und -modellierung, Web-Services-/App-Entwicklung) und BWL-/Management-Kompetenzen bzw. medienwissen-schaftliche Fragestellungen, z. B. aus den Bereichen Digitale Mediensozialisation oder Rich Media Nutzung.




ZielgruppeMitarbeiterInnen von Web-/(Multi)Media-/Full-Service-Agenturen bzw. allgemein Internetdienstleis-tern oder Freelancer aus Produktionskontexten der Kreativwirtschaft,unter bestimmten Voraussetzungen ist eine Zulassung zum Studium auf Basis einer gleichzuhaltenden Eig-nung (d.h. ohne Vorliegen eines akad. Abschlusses wie Mag., Dipl.-Ing. oder Bakkalaureat) möglich.

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienBirgit TesnohlidekE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2501www.donau-uni.ac.at/imm

Interactive Media Management


Das Tätigkeitsfeld von Technischen RedakteurInnen erweitert sich aktuell durch weitere Publikationsmög-lichkeiten mehrsprachiger Informationsdokumente in einem globalen Markt. Zusätzlich zur traditionellen Print- und Online-Publikation besteht heute die Möglichkeit, Informationen auf mobilen Endgeräten auszugeben, 3D-Bewegtbilder, Audio, Augmented- und Virtual-Reality einzusetzen oder die Kommunikation teilweise zu automatisieren.

Dieses Studium vermittelt deshalb fundiertes Grundwissen in den wesentlichen Wissensgebieten der Technischen Kommunikation. Weiters zeigt es den aktuellen Entwicklungsstand bei der Publikation von traditionellen und neuen Ausgabemedien. Absolven-tInnen können Informationsdokumente zielgruppenge-recht konzipieren sowie die Publikation in unterschied-lichen Medien vorbereiten und die Medienproduktion managen. Für Unternehmen, die im internationalen Wettbewerb stehen, bildet dieses Wissen die Basis für erfolgreiche Technische Kommunikation mit den Kunden.

Mit der Master-Thesis vertiefen Sie dieses Wissen in Fachgebieten, die Sie selbst bestimmen. Mit dem Abschluss Master of Science (MSc) erwerben Sie einen international anerkannten akademischen Grad. Sie qualifizieren sich langfristig für die anspruchsvollen Anforderungen eines globalen Arbeitsmarktes.


ZielgruppeTechnische RedakteurInnen, TechnikautorInnen, Personen mit techn. Kenntnissen z. B. IngenieurInnen, TechnikerInnen, MeisterInnen; Personen mit Kenntnis-sen aus Informatik/Kommunikation z. B. Fachüber- setzerInnen, ProgrammiererInnen, LehrerInnen; Technische IllustratorInnen, Technische GrafikerInnen

SpracheDeutsch


Beginn9. April 2018 und September 2018

KontaktDepartment für Wissens- und Kommunikationsmanagement DI (FH) Florian Halm, MAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2315www.donau-uni.ac.at/wuk/tk

Technische Kommunikationund Medienmanagement

Neu!





ZielgruppePersonen aus dem erweiterten Medienbereich, die sich mit praxisorientierten Ansätzen in Design und Entwicklung von cross-/transmedialen Strategien auseinandersetzen möchten.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Kunst- und Kulturwissenschaften Mag. Alexander Pfeiffer, M.A., MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2340www.donau-uni.ac.at/ags

Ziel des Lehrgangs ist eine inhaltlich umfassende berufliche Weiterqualifizierung im Bereich cross-/trans-medialer Gestaltung und Entwicklung. Die wachsende gesellschaftliche Bedeutung einer multimodalen, interaktiven und partizipativen Mediennutzung wird aus der Perspektive verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen, insbesondere der Medien-, Rechts- und Managementwissenschaften, beleuchtet und reflek-tiert. Darüber hinaus wird der Erwerb von Kompetenzen in der Gestaltung und Entwicklung crossmedialer Unter-nehmens- und Produktstrategien ermöglicht und die Entwicklung einer “Digital Media Literacy” gefördert.

Der Lehrgang besteht aus folgenden Modulen: Im Certified Program werden die TeilnehmerInnen mit Gestaltungsprinzipien verschiedener Medienformen vertraut gemacht und gewinnen Einblick in aktuelle rechtliche, wirtschaftliche und technische Aspekte cross-/transmedialer Strategieentwicklung, um eine wissenschaftlich fundierte Auseinandersetzung mit crossmedialen Kommunikations- und Produktstrategien zu ermöglichen. Der Fokus liegt hier stark auf „hands on“ in allen relevanten Medienformen.

Zusätzlich zu diesen Lehrinhalten erfolgt in der Ausbildung zum/r Akademischen ExpertIn die Professionalisierung crossmedialer Gestaltungs- und Entwicklungskompetenzen durch die Vermittlung von Kernkonzepten der medialen Bedeutungsvermittlung aus verschiedenen akademischen Denkrichtungen. Die gewonnenen Lehrinhalte und Kompetenzen werden in praxisorientierten Projekten (applied projects) ange-wandt und gefestigt. Diese Projekte können selbst-verständlich für Partner oder das eigene Unternehmen umgesetzt werden.

Eine weitere Vertiefung findet im Rahmen des Master-programms statt, bei dem neben dem wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten Lehrangebot der Er-werb wissenschaftlicher Forschungs- und Handlungs-kompetenz auf Basis von informationstechnologischen, medienwissenschaftlichen und wirtschaftswissen-schaftlichen Erkenntnissen im Mittelpunkt steht.

Transmedia Design & Gamification


Web-Frontend-Gestaltung und -Entwicklung, beson-ders für mobile Ausgabegeräte, bilden den inhaltlichen Kern des Studienformats „Web and Mobile Media Design (WMMD)“.

Grundlagen, etablierte Standards sowie nachhaltige Zukunftsaspekte aktueller Website- und Mobile-App-Produktion werden in Hinsicht auf Planen und Entwerfen, Gestalten und Codieren sowie Vermarkten und Auswerten zur Diskussion gestellt. User- oder Device-orientiertes Design, Konzeptions-, Technolo-gie- oder Vermarktungsaspekte wie fallspezifisches Content-Management, eine adäquate Serverarchi-tektur oder effizientes Marketing fürs (Social) Web stellen thematische Schwerpunkte dar. Insgesamt konfrontiert das im Blended-Learning-Modus durch-geführte WMMD-Studium grundlegend mit User- und (insbesondere Mobile) Device-spezifischen, dynamisch angelegten Web-(Frontend-)Design- und Development-Szenarien sowie deren IK-technologischen Vorausset-zungen und Schnittstellen. Die produktionsorientiert-konkreten Kompetenzen betreffen Komponenten wie HTML 5, CSS 3, JavaScript (jQuery), XML (AJAX), PHP, mySQL, die XAMPP-Serverarchitektur, Web-Apps, native Apps, Hybrid-Apps, aber etwa auch Usability und User Experience im Licht der Gestalttheorie.

Berufsperspektiven bestehen für WMMD-Absolven-tInnen besonders in den Bereichen Web Design, Web Entwicklung, Screen bzw. User Interface Design, New Media-Produkt- bzw. -Projektmanagement oder (Web-)Portalmanagement sowie in zahlreichen sonstigen Sektoren der digitalen Kreativwirtschaft.



ZielgruppeMitarbeiterInnen von Web-/(Multi)Media-/Full Service-Agenturen bzw. allgemein Internetdienstleis-tern oder Freelancer aus Produktionskontexten der Kreativwirtschaft.Unter bestimmten Voraussetzungen ist eine Zulassung zum Studium auf Basis einer gleichzuhaltenden Eig-nung (d.h. ohne Vorliegen eines akad. Abschlusses wie Mag., Dipl.-Ing. oder Bakkalaureat) möglich.

SpracheDeutsch


Beginn11. Mai 2018

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienBirgit TesnohlidekE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2501www.donau-uni.ac.at/wmmd

Web and Mobile Media Design

169168 Online-Marketing & Social Media



ZielgruppePersonen aus den Bereichen Unternehmenskommu-nikation, Public Relations, Marketing oder Medien, Human Resources und Kommunikations-Agenturen mit sowohl angepeiltem oder aufrechtem ExpertIn-nenstatus als auch Personal der mittleren Füh-rungsebene oder all jene, die Social Media zu ihrem Beratungsschwerpunkt machen möchten

SpracheDeutsch


Beginn1. Oktober 2018, weitere Termine wählbar

KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Rosemarie NowakE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2710www.donau-uni.ac.at/wuk/dikom

In der heutigen digitalen Welt zur eigenen Zielgruppe durchzudringen, ist oft nicht einfach. Kluge Kommu-nikationsstrategien und ausgeklügelte PR-Konzepte helfen dabei. Noch leichter wird die Aufgabe, wenn die aktuellen Entwicklungen der Social Media, der digita-len Kommunikation und der IT berücksichtigt werden und spezielles Kommunikationswissen zu Storytelling und Content Marketing genutzt wird. Ein geschulter Umgang mit User Generated Content und Crowdsour-cing sowie eine gute Zusammenarbeit mit Bloggern helfen ebenfalls.

Verschiedene Geschäftsstrategien erzielen in der Online-Massenkommunikation unterschiedliche Ergebnisse, die je nach dem eigenen Vorhaben genutzt werden. Der crossmediale Aspekt bettet die digitale Kommunikation optimal in die Gesamtkommunikation der Organisation ein.

Digitale Kommunikation

Online-Marketing & Social Media

DAS Master-Studium für digitales Marketing – praxis-nah und professionell!

Online Medien sind längst fixer Bestandteil professi-oneller Marketingportfolios, im Produkt- genauso wie im Servicebereich. Online Marketing zeichnet sich durch digitale P2P Kommunikation aus. Sie lernen von Profis praxisnah wie Sie Kampagnen planen, umsetzen und den Erfolg überprüfen können und wie Sie Ihre Zielgruppe punktgenau erreichen.

Einige Themen im Überblick:> SEO/SEA> Social Media > Web Statistics > Mobile Marketing> Datenschutz

Das Master-Studium ist berufsbegleitend und wird in Kombination von Online-Lerneinheiten und Präsenzta-gen (in der Regel Freitag und Samstag) durchgeführt.

Sie erwerben Kompetenzen für Berufsprofile wie Online/Digital Marketing, E-Commerce, Content/Social Media & Web Manager.



ZielgruppeMarketeers, Marketingverantwortliche und Selbst-ständige, die ihre Kompetenzen wie ihr berufliches Profil in Richtung Online Marketing adjustieren bzw. optimieren wollen

SpracheDeutsch


Beginn25. Mai 2018

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienBarbara HaslerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2502www.donau-uni.ac.at/omm

Online Media Marketing

171170 Online-Marketing & Social Media


ZielgruppeNGOs, Social Entrepreneurs, Start-ups, Marketeers mit Projektaufträgen, Online Marketeers, Geschäftsfüh-rerInnen und UnternehmerInnen im zivilgesellschaftli-chen und öffentlichen Sektor, ProjektleiterInnen



BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienDrs. Nicola OudejansE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2361www.donau-uni.ac.at/imb

Ob Globalisierung, Flüchtlingskrise, Ageing Society oder Klimawandel, das 21. Jahrhundert stellt uns vor enorme Herausforderungen. Immer mehr Menschen suchen nach Lösungen und wollen einen nachhaltigen Beitrag leisten. Die Zahl der ambitionierten Initiativen wächst ständig. Doch bleiben viele dieser Unterneh-mungen bei den „guten Absichten“ stecken, denn es fehlt den Initiatoren an Knowhow, wie man soziale Innovationen generiert, umsetzt und vor allem mediale Sichtbarkeit und positive Online-Reputation durch Online-Marketing Maßnahmen erreicht, um Followers und Finanziers für Social Businesses und Start-ups zu gewinnen.

Der neue Lehrgang „ziale Innovationen“ vermittelt einerseits Kompetenzen an NGOs, Start-ups und Social Entrepreneurs zur Umsetzung und Vermarktung ihrer Projekte; andererseits richtet er sich an Marketeers, die ihre Expertise für soziale Innovationen einsetzen und entsprechende Zusatzqualifikationen erwerben wollen. Mittels Weblogs werden die neu erworbenen Kenntnisse unter professioneller Supervision in die Praxis umgesetzt und garantieren damit über die Dauer des Lehrgangs hinaus einen konkreten und nachhalti-gen Output.

Online Marketing für Soziale Innovationen

Organisationskommunikation & Public Relations

Sie sind eine erfahrene Führungskraft, die täglich im betrieblichen Rampenlicht steht und gefordert ist Entscheidungen zu treffen. Doch manchmal stehen Sie vor Fragen wie z. B. „Wie kann ich zielgruppenori-entiert und klar mit den verschiedenen Stakeholdern intern bzw. extern kommunizieren, um eine hohe Quote der Erreichbarkeit und optimalen Output zu erwirken? Welcher Typ Führungskraft bin ich?“

Der „Communications MBA“ bietet praxisorientierte und wissenschaftlich fundierte Antworten auf Ihre Fragen. So gewähren Ihnen die Pflichtmodule inhaltli-che Vertiefungen in zukunftsfähiger Führung; Präsenz, Authentizität und Wirkung in der Kommunikation sowie Neuromanagement und soziale Kompetenz. Diese Module sind reich an kommunikativen Selbst- und Fremdreflexionsphasen. Ergänzend dazu arbeiten Sie im Zuge der Case Study betriebliche Prozesse aus dem eigenen Unternehmen auf und können damit zu Ablauf- und Kommunikationsoptimierungen beitragen.

Unter dem Motto „Leadership – durch Kommunikation führen“ vermittelt Ihnen das Studium „Communica-tions MBA Upgrade“ vielseitige Führungskonzepte für anspruchsvolle Führungssituationen. Sie stehen dabei von Beginn an im Zentrum der Betrachtung und arbeiten gezielt an der Weiterentwicklung Ihrer indivi-duellen Leadership-Fähigkeiten. Aufbauend auf Ihren Praxiserfahrungen, Ihrem Fachwissen und Ihrer bisher erworbenen Kompetenz in der Mitarbeitendenführung diskutieren Sie zudem ausgewählte Management-themen, die eine Führungskraft benötigt, um fundiert Entscheidungen zu treffen. Weiters erwartet Sie ein Auslandsmodul in Alaska, wo sie Ihr Wissen bzw. Ihre Fähigkeiten in Kommunikation und Leadership durch ein Outdoor-Training bereichern können.


Master of Business Administration – MBAUpgrade für Master-AbsolventInnen der Donau-Universität KremsDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 13.400,-EUR 10.900,- für Master-AbsolventInnen der Donau-Universität Krems mit Alumni-Club Mitgliedschaft

ZielgruppePersonen aus Unternehmen und Non-Profit-Organisa-tionen sowie Selbstständige, die ihre bereits gelebte Führungs- und Kommunikationskompetenz beleuchten, analysieren und hinterfragen wollen, um diese für sich zu ergänzen, zu vertiefen oder neu auszurichten,die Studierenden bringen ihr spezifisches Fachwissen, ihre mehrjährige Berufserfahrung sowie ihre prakti-sche Führungserfahrung mit.

SpracheDeutsch, Englischkenntnisse erforderlich



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Eva Maria BauerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2712www.donau-uni.ac.at/wuk/comm-mba-upgrade

Communication and Leadership MBA

173172 Organisationskommunikation & Public Relations

Ob schon jahrelang im Geschäft mit dem Wunsch nach einer theoretischen und praktischen Fundierung oder als QuereinsteigerIn bzw. NachwuchskommunikatorIn auf dem Weg zur Neuorientierung: Als StudierendeR im „Fernstudium Public Relations“ erhalten Sie eine umfassende PR-Weiterbildung mit flexiblen Lernzeiten, die sowohl das Handwerkszeug der PR, die strategi-sche Kommunikationsplanung als auch beraterische Kompetenzen umfasst. Grundlagen der PR, Text- und Medienkompetenz, konzeptionelles Arbeiten und wichtige Nachbardisziplinen (z. B. BWL und Recht für KommunikationsexpertInnen) sowie Techniken der Kommunikationsplanung bilden die Säulen dieses Studiums. Diese werden durch 18 Studienbriefe in der Fernlehre und in drei Präsenzmodulen vermittelt. Sie schließen als akademische/r PR-BeraterIn ab.

Upgrade: Organisational Communications MScAuf den vom Public Relations Verband Austria (PRVA) prädikatisierten Lehrgang aufbauend kann das zweise-mestrige Upgrade „Communications MSc“ absolviert werden. Dieses Studium vereint Wissenschaft und Praxis der Kommunikation in vier Präsenz- und zwei Fernlehremodulen. Eine individuelle Vertiefung erfolgt in der Master-Thesis.

Akademische/r ExpertInDauer: 18 MonateECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 6.900,-

ZielgruppePR-PraktikerInnen, BerufswechslerInnen und Neuein-steigerInnen sowie Studierende aller Fachrichtungen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Rosemarie NowakE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2710www.donau-uni.ac.at/wuk/fernae

Fernstudium Public Relations



ZielgruppePersonen im mittleren Management; Interne Kommuni-katorInnen; BeraterInnen und AgenturmitarbeiterInnen für Krisensituationen und Interne Kommunikation; Change ManagerInnen

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Rosemarie NowakE-Mail: [email protected]: +43 2732 893-2710www.donau-uni.ac.at/wuk/ikk

Eine Krise kann eine Organisation nachhaltig erschüt-tern. Rechtzeitig die richtigen kommunikativen Maß-nahmen zu setzen, kann vor Schaden bewahren. Dieses Kurzstudium vermittelt Ihnen neben den Rahmenbe-dingungen und Wirkungsweisen der Integrierten Kom-munikation umfassende, praxisorientierte Kenntnisse über das Verhalten im Krisenfall. Treten Konflikte oder Notsituationen auf, sind Menschen gefragt, die Krisen frühzeitig wahrnehmen, die Kommunikation nach innen und außen strategisch steuern und in der Lage sind, Konfliktlösungen gezielt, ruhig und deeskalierend durchzuführen. Dazu werden Sie im Rahmen dieser Weiterbildung befähigt. Ein frei zu wählendes weiteres Modul bietet Ihnen die Möglichkeit, in einen anderen Fachbereich vertiefend einzusteigen.

Integrierte Krisenkommunikation


Das Präsentieren fällt Ihnen manchmal schwer und in Interviews treten häufig Unsicherheiten auf? Der gekonnte Umgang mit Medien und der Öffentlichkeit ist eines der Erfolgsrezepte für KommunikatorInnen. Die-ses Studium vermittelt Ihnen, worauf es in klassischen Kommunikationssituationen ankommt. Ebenso wird die Professionalisierung von Handlungskompetenzen im Bereich der Medienarbeit und dem Umgang mit der Öf-fentlichkeit gefördert. Ob PR-Konzepte bei KundInnen präsentieren, Auftritte vor der Kamera oder bohrende JournalistInnenfragen – die gelehrten Fähigkeiten helfen Ihnen diese Herausforderungen sicher und kompetent zu meistern.

Ein frei zu wählendes weiteres Modul bietet Ihnen die Möglichkeit, in einen anderen Fachbereich vertiefend einzusteigen.


ZielgruppeKommunikatorInnen in Unternehmen, Agenturen oderNon-Profit-Organisationen, mittleres Management mit Kommunikationsfunktion, Selbstständige mit Kommunikationsaufgaben (Praxen, Büroverbändeu.ä.), EPUs und KMU-KommunikatorInnen

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Rosemarie NowakE-Mail: [email protected]: +43 2732 893-2710www.donau-uni.ac.at/wuk/kmoe

Kommunikation mit Medien und Öffentlichkeit




ZielgruppePersonen, die Aufgaben in Führungspositionen von Organisationen wahrnehmen (z. B. Team-und Projekt-leiterInnen) bzw. sich darauf fundiert vorbereiten und ihre kommunikative und wirtschaftswissenschaftliche Kompetenz ausbauen wollen




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementEva-Maria Taglieber, BA MA MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2706www.donau-uni.ac.at/wuk/ckm

Der Universitätslehrgang bereitet Sie auf Aufgaben in Führungspositionen vor, wobei Kommunikation als Basiskompetenz für Leadership und Management ver-standen und vermittelt wird. Der Fokus liegt deshalb auf der persönlichen Weiterentwicklung von Kommu-nikationskompetenz und Managementfähigkeiten, die neben Fachwissen bedeutend sind, um als Führungs-kraft fundiert handeln und entscheiden zu können.

In den Modulen mit Schwerpunkt Kommunikation spannt sich der Bogen von Kommunikationspsychologie und Gesprächsführung bis hin zu Präsentation von Unternehmensentscheidungen, Verhandlungstechniken und Konfliktlösung. Module im Management beschäf-tigen sich mit den Grundlagen der Betriebswirtschafts-lehre und strategischer Unternehmensführung. Gerade als Führungskraft ist es relevant, die wichtigsten Kennzahlen zu verstehen und diese kommunizieren zu können. Businessplan, Controlling und Bilanzana-lyse ergänzen somit den Schwerpunkt Management. Weitere Kommunikations- und Managementdisziplinen wie bspw. Krisenkommunikation, Online-Marketing sowie Personal-, Innovations- und Changemanagement können aus einem großen Modulangebot je nach Inte-resse selbst gewählt werden. Das Auslandsmodul an der renommierten University of Colorado (USA) trägt der Internationalität Rechnung.

Sie sind für einen fundierten Austausch mit Fachabtei-lungen einer Organisation bzw. externen ExpertInnen gerüstet. Sie können Chancen und Auswirkungen in ei-ner Organisation und deren Umfeld besser einschätzen und mit entsprechenden Maßnahmen und Instrumen-ten reagieren.

Das Studium ist modular aufgebaut; Einzelmodule (7 ECTS-Punkte) sind auch für SeminarteilnehmerInnen buchbar.

Kommunikation und Management


Das „Fernstudium Public Relations“ haben Sie abge-schlossen und der Wunsch nach Weiterbildung, dem nächsten Karriereschritt, einer Spezialisierung oder einem akademischen Titel ist noch nicht gestillt?! Das Studium „Organisational Communications MSc“ bietet über mindestens 2 Semester eine vertiefende Be-schäftigung mit der Organisationskommunikation und angrenzenden Disziplinen auf universitärem Niveau.

Das Studium befähigt Sie, Führungsaufgaben zu über-nehmen und eine erhöhte Reflexionsfähigkeit in Ihren Arbeitsalltag einzubringen. Mittels zwei frei wählbarer Präsenzmodule und der rund 100 Seiten umfassenden wissenschaftlichen Master-Thesis können zusätzliche Kompetenzen erworben werden. Dadurch unterschei-det sich Ihr berufliches Profil deutlich von anderen Kommunikationsfachleuten.

Master of Science – MScDauer: mind. 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 8.850,-

ZielgruppeAbsolventInnen des Fernstudiums Public Relations AE bei PR PLUS in Deutschland bzw. der Donau-Universität Krems sowie AbsolventInnen der Universitätslehrgänge PR dual (oeffentlichkeitsarbeit.de, Methodische Öffentlichkeitsarbeit (DIPR) und PR Professional Basic CP




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag. Rosemarie NowakE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2710www.donau-uni.ac.at/wuk/fernmsc

Organisational Communications

Neu!


Master of Science – MScDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 14.900,- (plus Reisespesen für Studienreise Washington)

ZielgruppePraktikerInnen aus den Bereichen Politik und Medien

SpracheDeutsch


BeginnSeptember 2018

KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementGerda Füricht-Fiegl, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2700www.donau-uni.ac.at/wuk/polkom

Das Studium wendet sich an SpezialistInnen des Politik-Marketings sowie an JournalistInnen der Politik-Redaktionen. Dabei geht es darum, fundiertes Verständnis zu schaffen für die jeweils andere Seite von SenderInnen und VermittlerInnen sowie die Emp-fängerInnen all ihrer Botschaften – die BürgerInnen.

Auf Basis der politischen Grundlagen, die wir gemein-sam mit Ihnen vor einem internationalen Hintergrund reflektieren, vertiefen Sie sich anschließend in den wichtigsten Feldern der politischen Kommunikation: Dem Wechselspiel zwischen Medien und Politik im Zeitalter der Digitalisierung und Sozialer Medien, dem Campaigning sowie dem Lobbying, Agenda Setting und weiteren Feldern der politischen Kommunikation an der Schnittstelle zur Wirtschaft. Internationale Exkursionen zu Politik- und Medienzentren – etwa nach Washington D.C. zur Wahlzeit – begleiten dieses Studium.

Politische Kommunikation


Die ersten praktischen Schritte im PR-Berufsleben sind manchmal schwer. Andere verfügen über Erfahrung, jedoch fehlt ihnen die Zeit, sich einer langen Weiterbil-dung zu widmen. Das Certified Program „PR Profes-sional Basic“ bietet einen schnellen Themeneinstieg in Public Relations. Es vermittelt in kompakter Form hilfreiche Werkzeuge und Denkweisen für die prakti-sche Anwendung. Die Grundlagen der PR, Text- und Medienkompetenz sowie konzeptionelles Knowhow werden durch 9 Studienbriefe und in zwei Präsenzmo-dulen vermittelt. Die Absolvierung dieses Studiums kann die Basis für einen späteren Besuch der beiden Studienrichtungen „Fernstudium Public Relations“ und „Organisational Communications MSc“ bilden.

„Grundlagen der PR“ und „PR und Gesellschaft“ sind als Fernlehremodule konzipiert. Die beiden Blended-Learning-Module „Text und Visualisierung“ sowie „PR-Konzeption“ beginnen jeweils mit einer Vorberei-tungsphase, werden dann in der 5-tägigen Präsenz-phase fortgesetzt und sind mit einer schriftlichen Modularbeit abzuschließen. Zusätzlich ist eine schriftli-che Abschlussarbeit im Umfang von ca. 15 Seiten zu verfassen (Reflexion des Gelernten hinsichtlich des Erkenntnisgewinns auf Ihre berufliche Praxis).


ZielgruppePR-PraktikerInnen, BerufswechslerInnen und Neuein-steigerInnen sowie Studierende aller Fachrichtungen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag. Rosemarie NowakE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2710www.donau-uni.ac.at/wuk/prbasic

PR Professional Basic

Neu!




ZielgruppeKommunikationspraktikerInnen aus Public Relations, Marketing, Werbung, Unternehmenskommunikation, Politik, Pressestellen und Medien




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag. Brigitte ReiterE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2702www.donau-uni.ac.at/wuk/stratkom

Kommunikation strategisch begleiten, Public Relations professionell anwenden und dabei auch ethische Ansprüche erfüllen – das ist ein stark gefragtes Knowhow. Unternehmen setzen viel Hoffnung in eine gelungene Kommunikation on- und offline, in ein perfektes Marketing. Aber woran liegt es, wenn Kommunikation nicht durchdringt, wenn Ressourcen scheinbar vergebens investiert wurden?

Im Universitätslehrgang „Strategische Kommunikation und PR“ erwarten Sie keine Patentlösungen. Aber wir schulen Ihren Blick. Wir stärken Ihre Fähigkeit zur Pro-blemlösung, indem wir sie auf wichtige Zusammenhän-ge hinweisen. Sie beschäftigen sich mit einer ethisch sauberen Positionierung von Unternehmen, Produkten, Dienstleistungen, Personen. Dabei lernen Sie, PR stra-tegisch zu planen, einzusetzen und zu evaluieren.

Strategische Kommunikation & PR

181180 Journalismus

Wenn Sie eine fokussierte, fachspezifische Wei-terbildung in Ihrem Berufsfeld suchen, dann ist das Certified Program „Digitaler Journalismus“ genau das Richtige für Sie. In diesem Kurzstudium absolvieren Sie innerhalb von zwei Semestern drei Pflichtfächer und ein Wahlfach.

Pflichtfächer:> Digitaler JournalismusUnd zwei der folgenden Pflichtfächer:> Grundlagen im Journalismus und Medien > Technologien und Tools digitaler Kommunikation > Media Entrepreneurship: Unternehmerische Grundlagen für Medienschaffende

Das Wahlfach wählen Sie aus rund 100 unterschiedli-chen Themen.


ZielgruppeJournalistInnen, die ihre Kenntnisse spezifisch vertie-fen sowie Personen aus allen Berufsfeldern, die sich dem Journalismus zuwenden möchten




KontaktDepartment für Wissens- undKommunikationsmanagementDipl.-Ing.in (FH) Julia Juster, MLS MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2707www.donau-uni.ac.at/wuk/dj

Digitaler Journalismus

Neu!

Journalismus


ZielgruppeJournalistInnen, die ihre Kenntnisse spezifisch vertie-fen sowie Personen aus allen Berufsfeldern, die sich dem Journalismus zuwenden möchten.



Beginn4. Dezember 2018

KontaktDepartment für Wissens- undKommunikationsmanagementDipl.-Ing.in (FH) Julia Juster, MLS MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2707www.donau-uni.ac.at/wuk/pj

Wenn Sie eine fokussierte, fachspezifische Wei-terbildung in Ihrem Berufsfeld suchen, dann ist das „Certified Program Printjournalismus“ genau das Richtige für Sie. In diesem Kurzstudium absolvieren Sie innerhalb von zwei Semestern drei Pflichtfächer und ein Wahlfach.

Pflichtfächer:> Grundlagen im Journalismus und MedienUnd zwei der folgenden Pflichtfächer:> Journalistisches Schreiben> Foto und Bildkommunikation> Media Entrepreneurship: Unternehmerische Grund lagen für Medienschaffende

Das Wahlfach wählen Sie aus rund 100 unterschiedli-chen Themen.

Printjournalismus

Neu!

183182 Journalismus




ZielgruppeJournalistInnen, die ihre Kenntnisse vertiefen sowie Personen aus allen Berufsfeldern, die sich dem Journa-lismus zuwenden möchten




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementDipl.-Ing.in (FH) Julia Juster, MLS MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2707www.donau-uni.ac.at/wuk/qj

Um im engen Marktumfeld der Medien bestehen zu können, sind fachliche Fähigkeiten ebenso entschei-dend wie Kompetenzen, die durch selbstorganisiertes und kreatives Handeln neue Zugänge zu (alltäglichen) Herausforderungen eröffnen.

Neben einer theoretischen sowie praktischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Medien (Print, Radio, TV und Online-/Crossmedia) bietet der Universitätslehrgang „Qualitätsjournalismus“ daher die Möglichkeit, Ihr individuelles Kompetenzportfolio zu reflektieren und durch Wahlfächer gezielt zu erweitern. JournalistInnen mit langjähriger praktischer Erfahrung und internationalem Background begleiten Sie dabei durch das Studium. Dieses Studium kann bereits auf rund 300 Alumni verweisen, welche als RedakteurIn-nen oder ModeratorInnen im In- und Ausland tätig sind.

Qualitätsjournalismus

Journalismus





Beginn3. Dezember 2018

KontaktDepartment für Wissens- undKommunikationsmanagementDipl.-Ing.in (FH) Julia Juster, MLS MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2707www.donau-uni.ac.at/wuk/rj

Wenn Sie eine fokussierte, fachspezifische Wei-terbildung in Ihrem Berufsfeld suchen, dann ist das „Certified Program Radiojournalismus“ genau das Richtige für Sie. In diesem Kurzstudium absolvieren Sie innerhalb von zwei Semestern drei Pflichtfächer und ein Wahlfach.

Pflichtfächer: > Grundlagen im Journalismus und MedienUnd zwei der folgenden Pflichtfächer:> Mit den Ohren sehen: Grundlagen des Radio- machens> Radiolangformat als Kunstform> Media Entrepreneurship: Unternehmerische Grund- lagen für Medienschaffende

Das Wahlfach wählen Sie aus rund 100 unterschiedlichen Themen.

Jedes Modul beginnt mit einer Vorbereitungsphase, wird in der 5-tägigen Präsenzphase fortgesetzt und ist mit einer schriftlichen Modularbeit abzuschließen. Zusätzlich ist eine schriftliche Abschlussarbeit im Umfang von ca. 20 Seiten zu verfassen (Reflexion des Gelernten hinsichtlich des Erkenntnisgewinns auf Ihre berufliche Praxis).

Radiojournalismus

Neu!

185184 Journalismus

Wenn Sie eine fokussierte, fachspezifische Weiterbil-dung in Ihrem Berufsfeld suchen, dann ist das Certified Program „TV-Produktion“ genau das Richtige für Sie. In diesem Kurzstudium absolvieren Sie innerhalb von zwei Semestern drei Pflichtfächer und ein Wahlfach.

Pflichtfächer:> Grundlagen der TV-ProduktionUnd zwei der folgenden Pflichtfächer:> Mediendramaturgie, Bild- und Lichtgestaltung> Visuelle Berichterstattung: Kurzbeitrag im TV> TV-Reportage und Dokumentation

Das Wahlfach wählen Sie aus rund 100 unter-schiedlichen Themen.

Jedes Modul beginnt mit einer Vorbereitungsphase, wird in der 5-tägigen Präsenzphase fortgesetzt und ist mit einer schriftlichen Modularbeit abzuschließen. Zusätzlich ist eine schriftliche Abschlussarbeit im Umfang von ca. 20 Seiten zu verfassen (Reflexion des Gelernten hinsichtlich des Erkenntnisgewinns auf Ihre berufliche Praxis).





Beginn9. April 2018

KontaktDepartment für Wissens- undKommunikationsmanagementDipl.-Ing.in (FH) Julia Juster, MLS MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2707www.donau-uni.ac.at/wuk/tvp

TV-Produktion

Neu!

Journalismus

Führende Köpfe aus Wirtschaft, Politik, Wissenschaft und Verwaltung einerseits – aktuelles Wirtschaftswis-sen andererseits: Der Universitätslehrgang „Wirt-schaftskommunikation“ bietet JournalistInnen sowie ExpertInnen der Unternehmenskommunikation die Möglichkeit, ihr Wirtschaftswissen zu vertiefen und zugleich ihr Können im Bereich der Wirtschaftskommu-nikation weiterzuentwickeln.

Die Vortragenden – langjährige ExpertInnen aus Unternehmen bzw. Organisationen – unterrichten ihre jeweiligen Spezialgebiete fundiert und praxis-nah. Weiters werden Ihnen betriebswirtschaftliche Kenntnisse von der Unternehmensführung bis zur Bilanz vermittelt. Sie erhalten Einblicke in die Finanzmärkte, in das Steuersystem und staatliche Budget sowie das Pensionssystem. Kamingespräche mit namhaften Wirtschaftstreibenden und Werksführungen ergänzen die fachlichen Inputs. Sie gewähren ebenso Einblick in die Unternehmenspraxis und ermöglichen es Ihnen, Ihr Netzwerk aus qualifizierten Ansprechpersonen zu erweitern.

Akademische/r ExpertInDauer: 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 6.900,- (zzg. EUR 1.000,- Prüfungsgebühr)

ZielgruppeJournalistInnen sowie Personen aus allen Berufsfel-dern, die eine kompetente Wirtschaftsberichterstat-tung in einem Medium ihrer Wahl anstreben, ebenso GeneralistInnen aus Politik und Kommunikation, die häufig mit wirtschaftlichen Themen konfrontiert sind, sowie Marketing- und Kommunikationsverantwortliche aus Unternehmen




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementDipl.-Ing.in (FH) Julia Juster, MLS MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2707www.donau-uni.ac.at/wuk/wk

Wirtschaftskommunikation

Migration & Internationales

Integration & Migration 188Interkulturelle Kompetenzen 188Migrations- und Integrationsmanagement 189Soziale Arbeit zur Integration von Flüchtlingen 190 Religion 191Interreligiöser Dialog: Begegnung von Juden, Christen und Muslimen 191

187

189188 Integration & Migration

Ein informierter und sensibler Umgang mit Angehöri-gen anderer Kulturen wird zunehmend zum Kriterium von Erfolg auf wirtschaftlicher, politischer, sozialer, humanitärer und persönlicher Ebene.

Dieser Universitätslehrgang bildet zu einer neuen beruflichen Spezialisierung aus: interkulturelle Exper-tise mit breitem interdisziplinärem Grundlagenwissen und praktischen Kommunikations-, Handlungs- und Trainingskompetenzen im Umgang mit internationalen und interkulturellen Herausforderungen. Die Absol-ventInnen werden vor allem in Schlüsselfunktionen der Wirtschaft, der Verwaltung, der Beratung und im Non-Profit-Bereich durch interkulturelles, interdiszi-plinäres und kreatives Denken nachhaltige Lösungen entwickeln.

Bestandteile des Lehrprogramms sind:> zielorientierte Wissensaneignung aktueller interdis-

ziplinärer wissenschaftlicher Erkenntnisse> Entwicklung persönlicher Fähigkeiten zur kulturellen

Adaptation sowie> Vermittlung von Methoden und anwendungsbezoge-

nen Grundlagen der interkulturellen Kooperation in managementrelevanten Bereichen

Denn es geht um viel mehr, als um Verbeugungen und sonstige kulturelle Bräuche und Praktiken. Wer in einer diversen Welt erfolgreich ist, ist sich seiner interkul-turellen Kompetenzen bewusst. Nur wer flexibel und schnell genug mit der Vielfalt von Kulturen umgehen kann, verfügt schließlich über Handlungsmöglichkeiten und innovative Perspektiven. Dies ist ein entschei-dender Vorteil auf allen Ebenen – in Unternehmen und Organisationen, in Politik und Kultur sowie in einer globalen Gesellschaft.


Zielgruppe> Personen aus der internationalen Wirtschaft,

Diplomatie, Bereichen der internationalen Sicherheit und internationalen Organisationen

> Interkulturell tätige Menschen in sozialen sowie beratenden Berufen

> Lehrende (insbesondere an Fachhochschulen und bei Seminaranbietern)

SpracheDeutsch, fallweise Englisch


Beginn18. Oktober 2018, laufender Einstieg möglich

KontaktDepartment für Migration und GlobalisierungAlexandra ZeilingerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2568www.donau-uni.ac.at/interkult

Interkulturelle Kompetenzen

Integration & Migration



ZielgruppePersonen in Führungs-, Leitungs- und Organisati-onsfunktionen, die sich im Rahmen ihrer beruflichen oder zivilgesellschaftlichen Tätigkeit mit Fragen der Migration und Integration in Österreich und Europa be-schäftigen, insbesondere Personen in der kommunalen Integrationsarbeit (Kommunen, NGOs, religiöse Ge-meinschaften), Personen im AMS, der Flüchtlingshilfe, der Polizei und anderen Einrichtungen der öffentlichen Verwaltung, Beschäftigte in Kindergärten, Schulen, Spitälern, Pflegeheimen etc., Personen aus dem Bereich der Konfliktarbeit und Mediation, Personen, die eine Laufbahn in der Migrations- und Integrations-forschung anstreben, ErwachsenenbildnerInnen, v. a. im Bereich der interkulturellen Bildungsarbeit



Beginn18. Oktober 2018, laufender Einstieg möglich

KontaktDepartment für Migration und GlobalisierungAlexandra ZeilingerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2568www.donau-uni.ac.at/mig/migint

Mit der zunehmenden Eigendynamik der Zuwanderun-gen nach Österreich und Europa rückt der Umgang mit der steigenden ethnischen, kulturellen und religiösen Vielfalt ins politische und gesellschaftliche Rampen-licht. Migrationen beeinflussen die soziale, wirtschaft-liche und kulturelle Zusammensetzung der Gesellschaft und bleiben nicht ohne Einfluss auf die internationalen Beziehungen. Dieser Umstand löst sowohl im indivi-duellen Umfeld als auch auf der gesellschaftlichen und institutionellen Ebene eine Verunsicherung aus. Es bedarf daher einer wissenschaftlich fundierten, rationalen Auseinandersetzung mit den Herausforde-rungen, die sich aus den Migrationen für Wirtschaft, Gesellschaft und Politik ergeben.

Das Studium soll die Integration der MigrantInnen fördern und das gegenseitige Verständnis von Einhei-mischen und MigrantInnen verbessern. Damit wird ein Beitrag zum sozialen Zusammenhalt der Bevölkerung Österreichs geleistet. Die soziale Kohäsion ist eine Voraussetzung für ein nachhaltiges Wirtschaftswachs-tum und die Sicherung der Wohlfahrt aller.

Der Lehrgang wird in den Abschlussformen Master of Science (5 Semester) oder Akademische/r Experte/in (3 Semester) angeboten. In beiden Formen gibt es Pflichtfächer und Wahlfächer, um das Studium optimal an den individuellen Bedarf anzupassen. Ein Wechsel von einer Studienform in die andere ist vor Beginn der Abschlussarbeit jeweils möglich.

Migrations- und Integrationsmanagement

191190 Integration & Migration

Dieses Studienprogramm wurde in Zusammenarbeit mit PraktikerInnen und Tätigen in der Sozialen Arbeit, sowie vor dem Hintergrund aktueller Herausforderun-gen der Flüchtlingssituation entwickelt.

Es spricht daher Personen an, die> sich ehrenamtlich bzw. freiwillig im Bereich des

Flüchtlingswesens engagieren und ihr Wissen diesbezüglich vertiefen wollen

> sich für eine Tätigkeit im Flüchtlingsbereich qualifizieren möchten

> bereits in der Flüchtlingsbetreuung bzw. dem Flüchtlingswesen beschäftigt sind und über keine adäquate Ausbildung verfügen

> sich für den Studiengang „Social Work (MSc)“ qualifizieren möchten.

Der Universitätslehrgang „Soziale Arbeit zur Integra-tion von Flüchtlingen“ hat das Ziel, den Studierenden erforderliche fachliche und persönliche Kompetenzen (Methoden) zu vermitteln, die für eine Betreuung von Geflüchteten erforderlich sind sowie die Analyse der Fluchtbewegungen rund um Europa und deren Auswir-kungen auf das österreichische Sozialsystem mit sei-nen derzeitigen Formen der Beratung und Betreuung.

Spezielle Schwerpunkte beschäftigen sich mit Möglichkeiten der Interkulturalität, Religion, Wohnen und nachhaltiger Integration in den Arbeitsmarkt. Rechtliche Kenntnisse werden vermittelt, wie auch das Methodenrepertoire der Sozialen Arbeit erweitert bzw. in den erforderlichen Bereichen vertieft.

Hohe Hilfsbereitschaft birgt oft Stresssituationen für Ehrenamtliche und Freiwillige. Es werden daher Techniken vermittelt, um die eigenen Belastungsgrenzen frühzeitig zu erkennen und Strategien zur Bewältigung anzuwenden.

Eine Besonderheit dieses Programms ist die Möglichkeit der Supervision, der Intervision und der Reflexion mit professioneller Unterstützung im Rahmen des Lehrgangs.


ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich an Personen, die im Flüchtlingsbereich bereits tätig sind bzw. arbeiten wollen. Sie sind nach der Absolvierung des Universi-tätslehrgangs zu einem differenzierten Umgang mit den unterschiedlichen Bedürfnissen der Zielgruppe Flüchtlinge befähigt.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und Gesundheit Luise WeichselbraunE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2752www.donau-uni.ac.at/wsfw/saf

Soziale Arbeit zur Integration von Flüchtlingen

Religion


ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an Personen, die sich be-ruflich oder ehrenamtlich in verschiedenen Bereichen (Religionsgemeinschaften, kommunale Integrations-arbeit, Bildungswesen usw.) für das Anliegen des interreligiösen Dialogs einsetzen und sich fachlich und praktisch vertiefen wollen, sowie an Personen, die bereits Erfahrungen im Dialog mitbringen und zukünf-tig interreligiöse Lernprozesse auf unterschiedlichen Ebenen fundiert und professionell initiieren, fördern und begleiten wollen.



Beginn18. Oktober 2018 (laufender Einstieg möglich)

KontaktDepartment für Migration und GlobalisierungAdriana HarmE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2419www.donau-uni.ac.at/religion/interreligioeser-dialog

In religiös und kulturell vielfältigen Gesellschaften bilden interreligiöse Kompetenzen Schlüsselqualifi-kationen, die zunehmend in vielen Bereichen – von der Schule, den Religionsgemeinschaften bis zu den Kommunen – erforderlich sind. Die Bedeutung des interreligiösen Dialogs für das Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft wird immer deutlicher: als Mittel, um Brücken der Verständigung zwischen unterschied-lichen gesellschaftlichen Gruppen aufzubauen – und als Weg, Beziehungen zu den religiös „Anderen“ zu knüpfen, ohne sie zu vereinnahmen, sondern um sie von ihren eigenen Voraussetzungen her zu verstehen.

Der Lehrgang bildet das erste berufsbegleitende Mas-terprogramm im Bereich des interreligiösen Dialogs an der Donau-Universität Krems. Er konzentriert sich auf die komplexen Beziehungen zwischen den religiösen Traditionen des Judentums, Christentums und des Islam, die in vielfachen wechselseitigen Verbindungen und Abgrenzungen zueinander stehen. Der Lehrgang bietet eine universitäre, d. h. kritisch-differenzierende und zugleich praxisorientierte Weiterbildung, die eine Balance zwischen einer theoretischen Fundierung des Dialogs sowie der Vermittlung von Kompetenzen für anspruchsvolle interreligiöse Lernprozesse auf lokaler Ebene darstellt.

Der Lehrgang stellt selbst einen interreligiösen Lernprozess dar: Intendiert ist eine vielfältige Gruppe von Studierenden unterschiedlicher religiöser und welt-anschaulicher Zugehörigkeiten. Unterrichten werden führende Fachleute aus allen drei religiösen Traditio-nen. Elemente eines „trialogischen“ Unterrichts sind ebenso Besuche von Orten der drei Religionen sowie Begegnungen mit Vertretern religiöser Gemeinschaften und interreligiöser Institutionen, u. a. in Berlin, London, Frankfurt am Main und Sarajevo.

Interreligiöser Dialog: Begegnung von Juden, Christen und Muslimen

Psychotherapie & Soziales

Klinische Psychologie & Psychosomatik 194Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie – Grundmodul 194Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie – Aufbaumodul Klinische Psychologie 194Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie – Aufbaumodul Gesundheitspsychologie 194Psychosomatik für Gesundheitsdienste 124Psychosomatische Medizin – Psy 2 125Sensorisch-Integrative Mototherapie 195 Psychotherapie 196Integrative Therapie im Kontext von Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen 196Psychotherapeutische Medizin – Psy 3 126Psychotherapeutisches Propädeutikum 197Psychotherapie – Fachspezifikum Existenzanalyse und Logotherapie – ABILE 198Psychotherapie – Fachspezifikum Integrative Gestalttherapie ÖAGG 199Psychotherapie – Fachspezifikum Integrative Therapie 200Psychotherapie – Fachspezifikum Konzentrative Bewegungstherapie - ÖAKBT 201Psychotherapie – Fachspezifikum Personzentrierte Psychotherapie - ÖGWG 202Psychotherapie – Fachspezifikum Psychodrama- ÖAGG 203Psychotherapie – Fachspezifikum Transaktionsanalytische Psychotherapie - ÖATA 204 Beratung & Supervision 206Balintgruppenleitung im Gesundheitswesen 123Integrative Organisationsberatung 206Leitung von Gruppen im Klinischen Kontext 207Psychosoziale Beratung 208Supervision und Coaching 209 Sozialwesen 210Social Management 210Social Work 211Soziale Arbeit zur Integration von Flüchtlingen 190

193

195194 Klinische Psychologie & Psychosomatik

Die Ausbildung zum/zur Klinischen- und Gesundheits-psychologIn erfolgt in Österreich nach dem Psycholo-gengesetz 2013 und setzt sich aus einer allgemeinen Ausbildung (Grundmodul) und einer besonderen Ausbildung (Aufbaumodul) zusammen.

Pro Durchlauf werden die einzelnen Fächer mit ihren Lehrveranstaltungen einmal angeboten: a) Der theoretisch fachliche Kompetenzerwerb im

Bereich der Grundlagen für Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie wird in 2 Semestern an der Donau-Universität Krems angeboten.

b) Der theoretisch fachliche Kompetenzerwerb im Bereich der Klinischen Psychologie wird in 2 Semes-tern an der Donau-Universität Krems angeboten.

c) Der theoretisch fachliche Kompetenzerwerb im Be-reich der Gesundheitspsychologie wird in 2 Semes-tern an der Donau-Universität Krems angeboten.

Das Praktikum im Rahmen der Ausbildung zum/zur Klinischen- und GesundheitspsychologIn von 1.628 Stunden für Gesundheitspsychologie (plus 100 Einheiten Supervision) und 2.188 Stunden für Klinische Psychologie (plus 120 Einheiten Supervision) sowie die Selbsterfahrung im Ausmaß von 76 Einheiten sind entsprechend den gesetzlichen Vorgaben selbst zu organisieren und nachzuweisen.

Certified Program (Grundmodul)Grundlagen für Klinische Psychologie und GesundheitspsychologieDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: Auf AnfrageTeilnahmegebühr: EUR 3.600,-

Certified Program (Aufbaumodul)Klinische PsychologieDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: Auf AnfrageTeilnahmegebühr: EUR 3.000,-

Certified Program (Aufbaumodul)GesundheitspsychologieDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: Auf AnfrageTeilnahmegebühr: EUR 3.000,-

ZielgruppePersonen, die eine postgraduale Ausbildung zum/zur Klinischen- und GesundheitspsychologIn nach dem Psychologengesetz 2013 anstreben

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage: Mag.a Alexandra Koschier: E-Mail: [email protected]

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitMag.a Stefanie BierbaumerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2674www.donau-uni.ac.at/psymed

Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie

Klinische Psychologie & Psychosomatik

Der Universitätslehrgang „Sensorisch-Integrative Mototherapie“ hat zum Ziel, AbsolventInnen zu befähigen, die im Lehrgang erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten – auf der Grundlage ihres erlernten Berufes – zur Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nach dem Konzept SI-Motodiagnostik / SI-Mototherapie, bzw. dem Entwicklungsprinzip der Sensorischen Integration sowohl eigenständig als auch im multidisziplinären Team anzuwenden. Der Universitätslehrgang zielt nicht auf die Berechtigung zur Behandlung krankheitswertiger Störungen ab.


Master of Science – MScaufbauend auf die/den Akademische/r ExpertInDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 4.200,-

ZielgruppeAkademische/r ExpertIn: PhysiotherapeutInnen, ErgotherapeutInnen, PsychologInnen, ÄrztInnen, LehrerInnen, SonderpädagogInnen, Kindergartenpä-dagogInnen, FrüherzieherInnen, Altenfachbetreue-rInnen, BehindertenfachbetreuerInnen, Lebens- und SozialberaterInnen, LernberaterInnen, Lerntherapeu-tInnen, SportwissenschaftlerInnen, MotopädInnen und MotologInnen (D) und Personen mit vergleichbarer beruflicher Ausbildung, die das Konzept der SI-Moto-therapie erlernen wollen,Masterlehrgang: Die Aufbaustufe kann nur von Perso-nen absolviert werden, die zumindest neben der absol-vierten Grundstufe oder eines Äquivalents zusätzlich eine bakkalaureatsadäquate Grundausbildung haben.

SpracheDeutsch


BeginnAkademische/r ExpertIn: 12. Juli 2019

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitIngrid FriedlE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2671www.donau-uni.ac.at/psymed

Sensorisch-Integrative Mototherapie

197196 Psychotherapie

Certified ProgramDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 30Teilnahmegebühr: EUR 3.690,- (Änderungen vorbehalten)

Zielgruppe> PsychotherapeutInnen, die mit der Zusatzbezeich-

nung „Integrative Therapie“ in der Psychothera-peutInnenliste des österreichischen Bundesminis-teriums für Gesundheit eingetragen sind

> PsychotherapeutInnen des Fachspezifikums „Integrative Therapie“ in Ausbildung unter Super-vision kurz vor Abschluss ihres Studiums

> PsychotherapeutInnen anderer Fachspezifika mit einem Nachweis der Grundkenntnisse Integrativer Therapie

> ÄrztInnen mit dem ÖÄK-Diplom für psychothe-rapeutische Medizin mit einem Nachweis der Grundkenntnisse Integrativer Therapie

SpracheDeutsch




Der Universitätslehrgang versteht sich als methoden-spezifische Weiterbildung im Bereich der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, die auf eine Erweiterung der bereits erworbenen fachspezifischen Kompetenz in Integrativer Therapie abzielt und zur psychothera-peutischen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen qualifiziert.

Die Integrative Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie orientiert sich an Konzepten einer modernen Entwick-lungspsychologie in der Lebensspanne, den Erkennt-nissen der Sozialpsychologie, der Soziologie sowie der Neurobiologie und hat ein breites Spektrum an Interven-tionsstrategien entwickelt. Der Universitätslehrgang wurde vom Bundesministerium für Gesundheit zertifiziert und erfüllt die Vorgaben der Fort- und Weiterbildungs-richtlinie für PsychotherapeutInnen des Bundesministe-riums für Gesundheit auf der Grundlage von Gutachten des Psychotherapiebeirates, zuletzt vom 02.12.2014.

Integrative Therapie im Kontext von Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen

Psychotherapie

Die Ausbildung zum/zur PsychotherapeutIn erfolgt in Österreich nach dem Psychotherapiegesetz BGBl. Nr. 361/1990 und setzt sich aus dem Psychotherapeuti-schen Propädeutikum (1. Teil) und dem Psychothera-peutischen Fachspezifikum (2. Teil) zusammen. Das Psychotherapeutische Propädeutikum liefert dabei eine psychosoziale Basisausbildung, auf der die Inhalte der Fachspezifika aufbauen.

Das Psychotherapeutische Propädeutikum an der Donau-Universität Krems dauert 5 Semester, wobei der Theorieanteil im Ausmaß von 765 Unterrichtsein-heiten (89 ECTS) in 4 Semestern angeboten wird. Das 5. Semester bietet zusätzlich Zeit zur Absolvierung der Praxis, die aber auch während der anderen Semester absolviert werden kann. Der Praxisanteil (Selbsterfah-rung, Supervision, Praktikum) von 550 Unterrichtsein-heiten (31 ECTS) ist entsprechend den gesetzlichen Vorgaben selbst zu organisieren und nachzuweisen.

Je nach Ausmaß der individuell durch die Donau-Uni-versität Krems geprüften Anrechnungsmöglichkeiten kann das Psychotherapeutische Propädeutikum als StudierendeR des gesamten Universitätslehrgangs (ULG) oder als TeilnehmerIn an einzelnen Modulen absolviert werden.

Mit dem Abschlusszertifikat des Psychotherapeu-tischen Propädeutikums können Sie sich um einen Ausbildungsplatz für ein Fachspezifikum bewerben. An der Donau-Universität Krems werden aktuell sieben Fachspezifika angeboten.

Abschlusszertifikat für dasPsychotherapeutische PropädeutikumDauer: 5 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 6.280,-

Abschlusszertifikat für dasPsychotherapeutische Propädeutikumbei ModulteilnahmeDauer: je nach AnrechnungECTS-Punkte: je nach AnrechnungTeilnahmegebühr: Nach Vorlage aller Unterlagenbezüglich Anrechnung erstellen wir Ihnen einenKostenplan.

ZielgruppePersonen, die eine psychotherapeutische Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz anstreben

SpracheDeutsch




Psychotherapeutisches Propädeutikum


Akademische/r PsychotherapeutInDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,- zuzüglich Einzelselbsterfahrung, Supervision etc. des Fachspezifikums, Kosten insgesamt ca. EUR 26.540,- (Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,-zuzüglich Einzelselbsterfahrung, Supervision etc. des Fachspezifikums, Kosten insgesamt ca. EUR 26.540,- (Änderungen vorbehalten)

ZielgruppePersonen, die eine berufsbegleitende psychothe-rapeutische Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz im Fachspezifikum Existenz-analyse und Logotherapie anstreben

SpracheDeutsch




Die Existenzanalyse und Logotherapie wurde von Viktor E. Frankl (1905-1997) begründet und wird als „Dritte Wiener Schule“ bezeichnet. Die Existenzanalyse bildet die Grundlage für eine anthropologisch-ganzheitliche und im Hinblick auf die Persönlichkeitsentwicklung differenzierte Schau vom Menschen. Dieser wird als ein sinnsuchendes Wesen betrachtet, das selbstverant-wortlich sein Leben gestalten will und dessen Mensch-sein von einer unverlierbaren Würde erfüllt ist.

BewerberInnen für den Universitätslehrgang „Psycho-therapie“ ersuchen wir sich an den in Kooperation mit der Donau-Universität Krems befindlichen Ausbildungs-trägerverein für die Ausbildung zum/zur Psychothera-peutenIn nach dem Psychotherapiegesetzes, BGBl, Nr. 361/1990 zu wenden (ABILE), um dort das Aufnahme-verfahren zu absolvieren.

Psychotherapie – Fachspezifikum Existenzanalyse und Logotherapie – ABILE

Psychotherapie

Die Integrative Gestalttherapie ist ein phänomenologi-sches Verfahren. Sie geht davon aus, dass der Mensch eine untrennbare Einheit körperlicher, seelischer und geistiger Aspekte darstellt und unauflöslich mit seiner ökologischen und sozialen Umwelt verbunden ist. Neben Phänomenologie und Hermeneutik sind Ge-stalttheorie, Feldtheorie und beziehungstheoretische Ansätze (Buber, Marcel) für die Integrative Gestalt-therapie (IG) konzeptionell bedeutsam. Die IG arbeitet wahrnehmungsorientiert und erlebnisaktivierend und versucht, über ganzheitliche Evidenzerfahrung Einsicht und Sinnerleben zu fördern.

Die Fachsektion „Integrative Gestalttherapie“ des ÖAGG ist seit September 2008 von der EAGT (Euro-pean Association for Gestalt Therapy) als Ausbildungs-institut akkreditiert.

BewerberInnen für den Universitätslehrgang „Psychothe-rapie“ ersuchen wir, sich an den in Kooperation mit der Donau-Universität Krems befindlichen Ausbildungsträ-gerverein für die Ausbildung zum/zur Psychotherapeuten/in nach dem Psychotherapiegesetzes BGBl. Nr. 361/1990 zu wenden (ÖAGG, Fachsektion Integrative Gestaltthera-pie), um dort das Aufnahmeverfahren zu absolvieren.

Akademische/r PsychotherapeutInDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,- zuzüglich Kosten für Einzelselbsterfahrung, Supervi-sion und Pflichtseminare; insgesamt ca. EUR 36.000,- bis EUR 38.000,- (Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,-zuzüglich Kosten für Einzelselbsterfahrung, Supervi-sion und Pflichtseminare; insgesamt ca. EUR 36.000,- bis EUR 38.000,- (Änderungen vorbehalten)

ZielgruppePersonen, die eine psychotherapeutische Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz anstreben

SpracheDeutsch


Beginn2018

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitIngeborg KreibichE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2638www.donau-uni.ac.at/psymed

Psychotherapie – Fachspezifikum Integrative Gestalttherapie ÖAGG


Akademische/r PsychotherapeutInDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,- zuzüglich ca. EUR 12.100,- für Einzellehrtherapie und Supervision, insgesamt ca. EUR 28.550,- (Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,-zuzüglich ca. EUR 12.100,- für Einzellehrtherapie und Supervision, insgesamt ca. EUR 28.550,- (Änderungen vorbehalten)

ZielgruppePersonen, die eine psychotherapeutische Ausbildung im Fachspezifikum Integrative Therapie nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz anstreben

SpracheDeutsch


Beginn27. Juli 2018: Krems/St. Pölten 7. September 2018: Salzburg/Krems


In der Integrativen Therapie, als moderne Form ganz-heitlicher und differenzieller Behandlung, werden im Rahmen eines forschungsgegründeten Reflexions- und Handlungsmodells neben verbalem Austausch auch Ansätze nonverbaler Kommunikation sowie kreative Methoden, Techniken und Medien eingesetzt.

Das Ziel ist, Heilungs- und Entwicklungsprozesse bei psychischen, psychosomatischen und psychosozialen Erkrankungen in Gang zu setzen, Besserungen von seelischen Leidenzuständen zu erwirken sowie die Beseitigung von Krankheitssymptomen zu erreichen.

Die Neuorganisation des Denkens, Erlebens und Verhal-tens des Patienten/der Patientin wird mittels therapeu-tischen Kontakts und Beziehung unter Bearbeitung ak-tueller Lebensprobleme, sozialer Netzwerksituationen sowie unbewusster Konflikte unter Einbezug neuester neurowissenschaftlicher Erkenntnisse angestrebt. Das Fachspezifikum wird im Rahmen des Universitätslehr-gangs „Psychotherapie“ angeboten.

Psychotherapie – Fachspezifikum Integrative Therapie

Psychotherapie

In der Konzentrativen Bewegungstherapie wird der Körper als Ort des gesamten seelischen Geschehens verstanden. Über die genaue Wahrnehmung des eige-nen Körpers in Ruhe und Bewegung und über die Wahr-nehmung von Äußerem (Gegenstände, Boden, Raum) werden Erfahrungen im Hier und Jetzt gemacht. So bekommt man einen Zugang zu der eigenen Innenwelt.

Im April 2001 erfolgte die Anerkennung durch das Bun-desministerium für Gesundheit als wissenschaftlich eigenständiges psychotherapeutisches Verfahren.

BewerberInnen für den Universitätslehrgang „Psycho-therapie“ ersuchen wir, sich an den in Kooperation mit der Donau-Universität Krems befindlichen Ausbildungs-trägerverein für die Ausbildung zum/zur Psychothera-peuten/in nach dem Psychotherapiegesetzes BGBl. Nr. 361/1990 zu wenden (ÖAKBT), um dort das Aufnahme-verfahren zu absolvieren.

Akademische/r PsychotherapeutInDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,- zuzüglich Kosten für Einzelselbsterfahrung, Supervi-sion etc., insgesamt ca. EUR 35.500,-(Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,-zuzüglich Kosten für Einzelselbsterfahrung, Supervi-sion etc., insgesamt ca. EUR 35.500,- (Änderungen vorbehalten)

ZielgruppePersonen, die eine berufsbegleitende psychothe-rapeutische Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz im Fachspezifikum Konzentrati-ve Bewegungstherapie anstreben

SpracheDeutsch




Psychotherapie – Fachspezifikum Konzentrative Bewegungstherapie – ÖAKBT


Akademische/r PsychotherapeutInDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,- zuzüglich Einzellehrtherapie, Einzelsupervision, Pflichtseminare des Fachspezifikums, insgesamt ca. EUR 31.020,- (Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,-zuzüglich Einzellehrtherapie, Einzelsupervision, Pflichtseminare des Fachspezifikums, insgesamt ca. EUR 31.020,- (Änderungen vorbehalten)

ZielgruppePersonen, die eine psychotherapeutische Ausbil-dung im Fachspezifikum Personzentrierte Therapie nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz anstreben

SpracheDeutsch


BeginnInformation: Frau Mag. Zweckmair, ÖGWG E-Mail: [email protected]

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitAlexandra GartlerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2533www.donau-uni.ac.at/psymed

Die „Personzentrierte Psychotherapie“ wurde von C. R. Rogers begründet. In ihrem philosophisch-anthropolo-gischen Ansatz steht die Einzigartigkeit der Person im Mittelpunkt, als deren hauptsächliche Antriebskraft die Tendenz zur Aktualisierung, d. h. zur Erhaltung, Behauptung und Entwicklung der Persönlichkeit angesehen wird. Die Verwirklichung dieser organismi-schen Aktualisierungstendenz bedarf eines förderlichen Klimas, welches durch eine spezifische Qualität der zwischenmenschlichen Beziehung gewährleistet ist.

Die „Personzentrierte Therapiehaltung“ ist demnach geprägt von bedingungsfreier Wertschätzung, einfühl-samen Bemühen um Verstehen, Empathie und realem Gegenwärtigsein, Kongruenz.

BewerberInnen für den Universitätslehrgang „Psycho-therapie“ ersuchen wir, sich an den in Kooperation mit der Donau-Universität Krems befindlichen Ausbildungs-trägerverein für die Ausbildung zum/zur Psychothera-peuten/in nach dem Psychotherapiegesetzes BGBl. Nr. 361/1990 zu wenden (ÖGWG), um dort das Aufnahme-verfahren zu absolvieren.

Psychotherapie – Fachspezifikum Personzentrierte Psychotherapie – ÖGWG

Psychotherapie

Die Psychodrama-Ausbildung vermittelt Kompetenz sowohl für Einzelpsychotherapie wie auch für Gruppen-Psychotherapie. Psychodrama geht davon aus, dass jeder Mensch über Spontanität und Kreativität verfügt, und dass das Psychodrama diese Quellen der Lebens-kraft und -freude wieder freisetzen kann, wenn sie nicht ausreichend zugänglich sind.

Über szenisches Arbeiten mit zahlreichen theoretisch fundierten psychodramatischen Techniken wird die Begegnung mit sich selbst und mit den anderen le-bensbejahend und oft recht lustvoll in einen heilsamen Prozess geführt. Als wesentlich heilsam wird dabei die Verkörperung von Rollen und der Perspektivenwechsel durch Rollenwechsel und Rollentausch angesehen, ebenso die strukturierte Nachbearbeitung der Insze-nierung. PsychodramatikerInnen arbeiten kreativ und theoriegeleitet.

BewerberInnen für den Universitätslehrgang „Psycho-therapie“ ersuchen wir sich, an den in Kooperation mit der Donau-Universität Krems befindlichen Ausbildungs-trägerverein für die Ausbildung zum/zur Psychothera-peuten/in nach dem Psychotherapiegesetzes BGBl. Nr. 361/1990 zu wenden (ÖAGG, Fachsektion Psychodra-ma), um dort das Aufnahmeverfahren zu absolvieren.

Akademische/r PsychotherapeutInDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,- zuzüglich EUR 16.450,- wertgesichert für Einzel-selbsterfahrung, Supervision und Pflichtseminare Fachspezifikum; insgesamt ca. EUR 32.900,- (Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,-zuzüglich EUR 16.450,- wertgesichert für Einzel-selbsterfahrung, Supervision und Pflichtseminare Fachspezifikum; insgesamt ca. EUR 32.900,- (Änderungen vorbehalten)

ZielgruppePersonen, die eine berufsbegleitende psychothe-rapeutische Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz im Fachspezifikum Psycho-drama anstreben

SpracheDeutsch


BeginnSalzburg/Krems: Wintersemester 2018/19

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitIngeborg KreibichE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2638www.donau-uni.ac.at/psymed

Psychotherapie – Fachspezifikum Psychodrama – ÖAGG

204 Psychotherapie

Akademische/r PsychotherapeutInDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,- zuzüglich ca. EUR 22.100,- für Einzelselbsterfahrung, Supervision und Pflichtseminare Fachspezifikum,insgesamt ca. EUR 38.550,- (Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 180Teilnahmegebühr: EUR 16.450,-zuzüglich ca. EUR 22.100,- für Einzelselbsterfahrung, Supervision und Pflichtseminare Fachspezifikum,insgesamt ca. EUR 38.550,- (Änderungen vorbehalten)

ZielgruppePersonen, die eine berufsbegleitende psychothe-rapeutische Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz im Fachspezifikum Transakti-onsanalytische Psychotherapie anstreben

SpracheDeutsch


BeginnVoraussichtlich Wintersemester 2018/19


Die Transaktionsanalyse wurde von Eric Berne in den 50er Jahren auf dem Hintergrund der Psychoana-lyse und Sozialpsychiatrie unter Berücksichtigung anthropologischer, kybernetischer und informationsthe-oretischer Perspektiven als eigenständiges psychothe-rapeutisches Heilverfahren entwickelt. Die Tiefenpsy-chologische Transaktionsanalyse des ÖATA stellt eine Weiterentwicklung der ursprünglichen Ansätze von Berne dar und integriert tiefenpsychologische und phä-nomenologische Aspekte des Erlebens und Handelns in Theorie und Praxis.

Die Transaktionsanalytische Psychotherapie sieht den Menschen in seiner Subjektivität in einer Ganzheit höherer Ordnung (z. B. Familie) eingebettet. Dieser An-satz geht von der Beziehung zwischen zwei Menschen aus, die als kleinste psychosoziale Ganzheit angesehen wird. Das bedeutet, dass sich Subjektivität und Indivi-dualität in der Beziehung zum DU entwickeln. Bernes Interaktions- und Persönlichkeitstheorie wird daher aus dieser ganzheitlichen (holistischen) Sicht dargestellt und dem Behandlungsansatz zugrunde gelegt.

Das Fachspezifikum wird im Rahmen des Universitäts-lehrgangs „Psychotherapie“ angeboten.

Psychotherapie – Fachspezifikum Transaktionsanalytische Psychotherapie – ÖATA

Die (Berufs-)Erfahrung unserer Studierenden und Lehrenden fließt in Lehre und Forschung ein und sichert einen hohen Wissens- und Kompetenztransfer.

Mehr als die Hälfte der über 8500 Studierenden haben mehr als 10 Jahre Berufserfahrung und in der Regel bereits einen höheren Bildungsabschluss.



Zielgruppe> Personen mit Abschluss eines human-, sozial- oder

rechtswissenschaftlichen oder betriebswirt-schaftlichen Hochschulstudiums oder

> Personen, die über die allgemeine Universitäts-reife verfügen und z. B. eine pädagogische oder soziale Ausbildung absolviert haben (z. B. PÄDAK, SOZAK) oder

> PsychotherapeutInnen ab dem Status in Ausbildung unter Supervision oder

> SupervisorInnen, die eine ÖVS (Österreichische Vereinigung für Supervision und Coaching) anerkannte Ausbildung abgeschlossen haben.

> zusätzlich ist eine einschlägige (z. B. als Super-visorIn, PsychotherapeutIn) Berufserfahrung von 5 Jahren vorzuweisen.

SpracheDeutsch


Beginn19. April 2018 und Auf Anfrage

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitMag.a Stefanie BierbaumerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2674 www.donau-uni.ac.at/psymed

Ziele des Universitätslehrganges sind die Auseinan-dersetzung mit dem Integrativen Beratungsansatz, die Verknüpfung von Integrativem und Komplementärem Beratungsansatz, Verschränkung von Prozess-und ExperInnenberatung sowie die Auseinandersetzung mit der Rolle als OrganisationsberaterIn.

Im Zentrum des Universitätslehrganges steht das Ler-nen entlang von Case Studies, die begleitete Durchfüh-rung eines Organisationsprojektes sowie die Auseinan-dersetzung mit aktuellen Themen der Organisation, wie z. B. Strategie, Innovation, Change, Resilienz und Füh-rung. Wichtiges Ziel ist auch die Auseinandersetzung mit den Dynamiken und aktuellen Herausforderungen anhand von Fallbeispielen aus Industrie und Gewerbe, Gesundheitswesen und Verwaltung, Interessensver-tretungen, Non-Profit- und Bildungsunternehmen, Familienunternehmen sowie Netzwerken.

Integrative Organisationsberatung

Neu!

Psychotherapie

Der Universitätslehrgang „Leitung von Gruppen im Kli-nischen Kontext“ hat zum Ziel, für jene Berufsgruppen, die im klinischen (stationären und teilstationären) Kon-text mit PatientInnen in Gruppen tätig sind, Grundlagen im Leiten von Gruppen zu vermitteln.

Die AbsolventInnen können allgemeine Grundlagen derpsychosozialen Arbeit mit Gruppen benennen. Sie analysieren Wirkfaktoren, die Zusammensetzung von Gruppen und Phasen der Gruppendynamik. Strategien und Techniken der Gruppenleitung können die Absol-ventInnen praktisch anwenden.

Fähigkeiten und Fertigkeiten im Leiten von Grup-pen sowie Vermittlung allgemeiner theoretischer Grundlagen sind Inhalte des Universitätslehrgangs. Der Universitätslehrgang stellt keine Gruppenpsychothera-pieausbildung dar.


ZielgruppeDer Universitätslehrgang ist für verschiedene Berufs-gruppen konzipiert, die im Klinischen Kontext tätig sind und mehr Sicherheit und Wissen im Leiten von Gruppen erlangen möchten.

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage


Leitung von Gruppen im Klinischen Kontext


Akademische/r BeraterIn sowie Lebens- und Sozialberater/inDauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 8.910,- zuzüglich Selbsterfahrungsanteile und Einzelsuper-vision (Änderungen vorbehalten)

Master of Science – MScaufbauend auf die/den Akademische/r ExpertInDauer: 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 5.250,-

ZielgruppePersonen aus sozialen, pflegerischen oder päda-gogischen Berufen, aber auch aus Wirtschaft und Verwaltung, die in einem wachsenden Berufsfeld professionell tätig sein wollen

SpracheDeutsch


BeginnAkademische/r BeraterIn: 1. Februar 2019Master of Science – MSc: 14. September 2018


Der akademische Universitätslehrgang „Psychoso-ziale Beratung“ hat zum Ziel, dass die StudentInnen vertiefte, spezialisierte und anwendungsorientierte Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in der Lebens- und Sozialberatung erlernen und die dafür geforderte Kompetenz entwickeln. Es wird ein integratives Kon-zept aus tiefenpsychologischen, humanistischen und systemischen Ansätzen vertreten und vermittelt. Der Lehrgang wurde von der Zertifizierungsstelle des Allgemeinen Fachverbandes des Gewerbes für die Lebens- und Sozialberatung genehmigt – ZA-LSB 039.0/2003.

In der Masterstufe (Master of Science - MSc) wird eine neue, alle Beratungsberufe umfassende Vertiefung ermöglicht, um einen Überblick über die vielfältigen Beratungsangebote und aktuellen Entwicklungen zu er-halten, übergreifende Grundfragen zu diskutieren und Forschungstätigkeiten voranzutreiben, Management- und Führungsqualitäten für Beratungseinrichtungen zu fördern, multiprofessionelle Kooperationsformen weiter zu entwickeln sowie verantwortliche Rollen in der Aus- und Weiterbildung für Beratungsberufe zu übernehmen.

Für die Masterstufe (MSc) gelten andere Zulassungs-voraussetzungen als beim akademischen Universitäts-lehrgang.

Psychosoziale Beratung

Psychotherapie

Den Studierenden werden theoretische, methodische und interventionspraktische Kompetenzen sowie ein spezifisches Forschungswissen im Bereich der Super-vision und des Coachings vermittelt. Als Basistheorie für die Supervisionsausbildung gilt die „Integrative Theorie“.

Der Lehrgang wird als akademischer Lehrgang (6 Semester) und als Master-Lehrgang (7 Semester) angeboten. Bis zum 6. Semester ist der Inhalt iden-tisch, jedoch gelten für den Master-Lehrgang andere Zulassungsvoraussetzungen.

Der Lehrgang ist als Ausbildung zum/zur SupervisorIn von der Österreichischen Vereinigung für Supervision (ÖVS) anerkannt, daher entsprechen die Zulassungsvo-raussetzungen mindestens jenen des ÖVS (akademi-scher Lehrgang).

Akademische/r Supervisor/in und CoachDauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 9.780,- zuzüglich 50 Stunden Lehrsupervision

Master of Science – MScDauer: 7 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 12.950,- zuzüglich 50 Stunden Lehrsupervision

ZielgruppePersonen, die eine Supervisionsausbildung anstreben und Ausbildungen nach den jeweils gültigen ÖVS-Standards zur Supervisionsausbildung vorweisen kön-nen; für den Masterlehrgang ist zusätzlich mindestens ein Studium auf Bachelorniveau erforderlich

SpracheDeutsch


Beginn16. März 2018 und Auf Anfrage

KontaktDepartment für Psychotherapie und Biopsychosoziale GesundheitMag.a Stefanie BierbaumerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2674 www.donau-uni.ac.at/psymed

Supervision und Coaching

211210 Sozialwesen


ZielgruppeAbsolventInnen eines sozialwissenschaftlichen Stu-diums wie z. B. der Sozialen Arbeit, PsychologInnen, SozialpädagogInnen, Bildungsorientierte Abschlüsse, ÄrztInnen, diplomierte Pflegekräfte in Leitungsposi-tionen, PädagogInnen, TherapeutInnen, TrainerInnen bzw. Coaches im Bildungs- und Gesundheitsbereich

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitClaudia PreisEmail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2840www.donau-uni.ac.at/wsfw/som

Das Management sozialer Organisationen erfordert die Erweiterung des Wissens über die Zusammenhänge zwischen sozialen Problemlagen, gesellschaftlichen und sozialpolitischen Reaktionsweisen sowie die organisationale Bearbeitung der Veränderungen im sozialen Feld.

Neben dem Erwerb von zentralen Managementkompe-tenzen fördert das Programm > die Zunahme des Reflexionsvermögens sowohl

hinsichtlich der unterschiedlichen Blickwinkel, unter denen Organisationen und ihr Management betrachtet werden können, als auch des persönli-chen Zugangs der Studierenden im Hinblick auf neue Aufgaben im Studium und in der Praxis sowie

> die Erweiterung der Handlungsfähigkeit im Umgang mit Situationen und Herausforderungen, die sich im Zusammenhang mit Managementaufgaben stellen.

Wichtige operative und strategische Fragen zur Entwicklung von sozialen Organisationen, betriebs-wirtschaftliche Optimierungen und Herausforderungen, Entwicklung und Förderung personeller Prozesse und Instrumentarien, Führungsverhalten, Führungskom-munikation, gesetzliche Rahmenbedingungen und Spezifika des Sozialbereichs werden analysiert. Der Erfolg durch Qualität und andere Erfolgsfaktoren sind ebenfalls wichtige Schwerpunkte.

Im Zentrum der Arbeit von sozialen Unternehmen und Organisationen steht der Dienst am Menschen. Dafür werden dringend professionell ausgebildete Fachleute gesucht, die auf diese Anforderungen spezialisiert sind. Durch den Lehrgang eröffnet sich ein großer Arbeitsmarkt. Denn der Bereich der gemeinnützigen Einrichtungen wächst. Nutzen Sie deshalb dieses Lehrgangsangebot, damit sichern Sie sich sehr gute Chancen in einem Arbeitsmarkt mit Zukunft.

Social Management

Sozialwesen

Der Universitätslehrgang bildet methodenübergreifend, interdisziplinär und forschungsorientiert aus. Vertiefte Kenntnisse der Wirkmechanismen und Wirkfaktoren hinsichtlich der Arbeit mit KlientInnen, in der Arbeit mit Familien, Kindern und Jugendlichen, älteren Men-schen, Menschen mit Suchtproblemen und anderen psychischen Erkrankungen oder sozialen Randgruppen, qualifiziert die Studierenden des MSc Lehrgangs für personen- und feldbezogene Soziale Arbeit.

Ein Schwerpunkt liegt in der ausführlichen Metho-denkomplexität, die wesentliche Instrumentarien zeitgemäßer Sozialer Arbeit darstellen. Unterschiedli-che Spezialisierungen der Wahlfächer eröffnen Vertie-fungsmöglichkeiten in den jeweiligen Arbeitsfeldern der beruflich tätigen Studierenden.

Das Weiterbildungsprogramm greift spezifische sozialpädagogische Konzepte auf, wie Umgang und Verhalten in schwierigen Gruppenkonstellationen, Kenntnisse über Psychopathologische Erkrankungen und deren Interventionen, Kenntnisse über Trauma-arbeit, Rahmenbedingungen in der stationären Unter-bringung oder der ambulanten Begleitung von Kindern- und Jugendlichen bzw. Familien. Es werden spezifische rechtliche Grundlagen als wichtige Bestandteile dieses Programms erworben. Ziel dabei ist es, im sozialpäda-gogischen Feld tätige Studierende für die Bewältigung der Herausforderungen aktueller Problemlagen persön-lich und fachlich höher zu qualifizieren.

Leitungs- und Steuerungskompetenzen für das Be-arbeiten sozialer Konfliktlagen, die über die Unmit-telbarkeit sozialen Beziehungshandelns hinausgehen und gleichermaßen vernetztes Denken und Handeln erfordern, werden in diesem Studienprogramm eben-falls thematisiert.

Die Studierenden erwerben in Peer-Gruppen Kompe-tenzen kritischer Reflexion im Spannungsverhältnis erlernter Theorie und eigener Praxis mit den damit verbundenen Erfahrungen.


Zielgruppe> AbsolventInnen eines Studiums der Sozialarbeits-

wissenschaften und/oder Sozialwissenschaften, wie z. B. Psychologie, Pädagogik, Bildungswissen-schaften, Soziologie, Sozial- und Kulturanthropolo-gie, Kommunikationswissenschaften etc.

> SozialpädagogInnen, TrainerInnen in der Erwach-senenbildung, Vereinsvorstände bzw. -mitglieder Sozialer Organisationen, Alten-, Familien- und BehindertenbetreuerInnen, PädagogInnen, Sonder- und HeilpädagogInnen, FlüchtlingsbetreuerInnen, StraffälligenhelferInnen, ArbeitsassistentInnen

> QuereinsteigerInnen anderer Berufsgruppen inklusive Hochschulabschluss, die eine mehrjährige Tätigkeit im Bereich der Sozialen Arbeit nachwei-sen können

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitClaudia PreisTel: +43 (0)2732 893-2840E-Mail: [email protected]/wsfw/sow

Social Work

Recht & Verwaltung

Recht 214Bank- und Kapitalmarktrecht im internationalen Kontext 214Datenschutz und Privacy 215Grundlagen des österreichischen und europäischen Rechts 216Master of Laws im Versicherungsrecht LL.M. 217Master of Legal Studies 218Medizinrecht 219Menschenrechte – Human Rights 220Musik und Recht 147Professionelle Aufsichtsrats- und Gremientätigkeit 221Sportrecht 222Strafrecht, Wirtschaftsstrafrecht und Kriminologie 223Versicherungsrecht 224Vertragsrecht und Vertragsgestaltung 225 Internationale Beziehungen 227Diplomacy and Global Affairs 227Global Peace and Security 228International Relations 229Zukunft der Demokratie in EU-ropa 230 Public Administration 231VerwaltungsmanagerIn 231

213

215214 Recht

Master of Legal Studies – MLSDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 11.900,-

Master of Laws – LL.M.Dauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 11.900,-

ZielgruppeMitarbeiterInnen von Banken, Finanzdienstleistungs-unternehmen, Versicherungen, Investmentfonds,Vermögensverwaltungen, Finanzberatungsunterneh-men, Wirtschaftsprüfungskanzleien, Rechtsanwalts-kanzleien mit Schwerpunkt auf Bank-, Kapitalmarkt-, Wirtschafts- und Finanzrecht sowie von Finanzabtei-lungen der öffentlichen Verwaltung, Interessenvertre-tungen und Organisationen



BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenKornelia SchockE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2403www.donau-uni.ac.at/bankundkapital

Die zunehmende Globalisierung und die nachhaltigenVeränderungen auf den internationalen Finanzmärktenerfordern eine fundierte rechtliche Weiterbildung im Bereich des Bank- und Kapitalmarktrechts. Wie die globale Finanzkrise sowie die verschiedenen Krisen-bewältigungsmaßnahmen zeigen, handelt es sich gerade beim Bank- und Kapitalmarktrecht um eines der – nicht nur medial – präsentesten Rechtsgebiete. Dabei spannt sich der inhaltliche Bogen von zentralen Aspekten des Bankaufsichtsrechts mit den diversen Implikationen für die Finanzmarktstabilität bis hin zu Fragestellungen der Transparenz oder des AnlegerIn-nenschutzes im Kontext der unterschiedlichen Bezie-hungen zwischen Kreditinstitut und KundInnen.

Diesem breiten Spektrum an Themen und globalen Herausforderungen, die sehr stark supranationaler, wennnicht internationaler Natur sind, soll hier Rechnung getragen werden. Der Universitätslehrgang vermittelt und veranschaulicht sowohl die notwendigen theoreti-schen Grundlagen als auch die relevanten praktischen Implikationen umfassend.

Die Auseinandersetzung mit Bank- und Kapitalmarkt-recht bedarf zudem eines interdisziplinären Ansatzes, sodass der Universitätslehrgang, obwohl eindeutig rechtlicher Natur, mit Ausführungen zu ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Fragestellungen und Informationen abgerundet wird.

Bank- und Kapitalmarktrecht im internationalen Kontext

Recht


ZielgruppePersonen aus Unternehmen, öffentlicher Verwaltung oder NGOs, die sich mit Blick auf die EU-Datenschutz-Grundverordnung vertieft in das Thema Datenschutz und Privacy einarbeiten und ihr Qualifikationsprofil als Datenschutzbeauftragte stärken wollen, sowie RechtsanwältInnen, UnternehmensberaterInnen und BerufsanwärterInnen



BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenIng.in Christina KarnerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2409www.donau-uni.ac.at/recht/datenschutz

Datenschutz ist angesichts technologischer Ent-wicklungen, informationeller Globalisierung und eines komplexen rechtlichen Rahmens ein zentraler Compliance-Aspekt und betrifft Unternehmen wie die öffentliche Verwaltung. Der inhaltliche Fokus des Lehr-gangs liegt auf der EU-Datenschutz-Grundverordnung und dem nationalen Datenschutzrecht. Ergänzend werden komplementäre Rechtsbereiche mit relevanten Querbezügen (u. a. Arbeitsrecht, Persönlichkeitsschutz und Telekommunikationsrecht) behandelt.

Der Universitätslehrgang bietet eine akademisch fundierte Weiterbildung im Bereich „Datenschutz & Privacy“ mit hoher Praxisorientierung. Vermittelt werden vertiefte und anwendungsorientierte Kennt-nisse zu rechtlichen Rahmenbedingungen, technischen Aspekten der Datensicherheit sowie zum Datenschutz-management. Die Inhalte und Kompetenzen orientieren sich eng am gesetzlichen Tätigkeits- und Qualifikati-onsprofil für „Datenschutzbeauftragte“. Damit quali-fizieren die im Lehrgang erworbenen Fachkenntnisse und Kompetenzen zur Ausübung dieser Funktion in Unternehmen oder in der öffentlichen Verwaltung.

LehrgangsbeiratExpertInnen aus Wissenschaft und Datenschutzpraxis unterstützen und sichern die anwendungsorientier-te und akademisch fundierte Ausrichtung dieses Lehrgangs.

Datenschutz und Privacy

Neu!

217216 Recht

In der heutigen Berufswelt sind auch NichtjuristInnen zunehmend mit rechtlichen Fragestellungen befasst, wobei die oft zwangsläufig selbst erworbenen juristischen Kenntnisse in der Regel nicht ausreichen, um kompetent juristisch relevante Sachverhalte zu erfassen und Entscheidungen zu treffen.

Daher bedarf es einer attraktiven und praxisorientier-ten Weiterbildung für NichtjuristInnen, um sich die erforderliche rechtliche Kompetenz und vor allem die dazugehörige juristische Arbeitsmethodik aneignen zu können, die heute immer mehr im täglichen Berufsle-ben benötigt wird.

Der Universitätslehrgang „Grundlagen des österrei-chischen und europäischen Rechts“ setzt hier an und vermittelt NichtjuristInnen aus Wirtschaft, Verwaltung und Organisationen rechtliches Grundlagenwissen undschärft die juristischen Kenntnisse und Fähigkeiten alljener, die mit rechtlicher Materie konfrontiert sind undin ihrem Handeln rechtliche Rahmenbedingungen zu berücksichtigen haben.


ZielgruppeNichtjuristInnen im öffentlichen Dienst und der Privatwirtschaft, die im Berufsleben mit rechtlicher Materie konfrontiert sind

SpracheDeutsch

LernformatFernlehre


KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElvira KaiblingerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2402www.donau-uni.ac.at/grundlagenrecht

Grundlagen des österreichischen und europäischen Rechts

Recht

Rechtsfragen auf nationaler, europäischer und interna-tionaler Ebene stellen die gesamte Versicherungswirt-schaft und die rechtsberatenden Berufe in den letzten Jahren vor immer größere Herausforderungen.

Im Spannungsfeld zwischen rechtlichen Vereinheitli-chungstendenzen auf europäischer Ebene, dem gleich-zeitigen Auseinanderdriften nationaler Normen und der einzefallbezogenen Judikatur präsentiert sich das österreichische Versicherungsrecht heute zunehmend als äußerst komplexe Rechtsmaterie.

Der Universitätslehrgang bietet den Studierenden vertieftes, spezialisiertes und anwendungsorientiertes Knowhow, um diesen gestiegenen Anforderungen gerecht zu werden.


ZielgruppeJuristInnen und BetriebswirtInnen mit Fokus auf versicherungsrechtliche Aspekte

SpracheDeutsch (mit Ausnahme Modul Rechtsenglisch)



KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenIng.in Christina KarnerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2409www.donau-uni.ac.at/versrechtllm

Master of Laws im Versicherungsrecht LL.M.

219218 Recht

Der Klassiker – das „kleine Jusstudium“ für NichtjuristInnen

Der Universitätslehrgang vermittelt breite juristische Fachkompetenz an NichtjuristInnen. Die Studierenden erwerben ein inhaltlich wie methodisch fundiertes Wissen in den für die tägliche Praxis besonders wichtigen Gebieten des öffentlichen, privaten und europäischen Rechts und lernen den präzisen Umgang mit nationalen und internationalen Rechtsvorschriften sowie deren Anwendung bei der Lösung juristisch relevanter Sachverhalte. Im Fokus stehen dabei nicht nur inhaltliche Kenntnisse der einzelnen Rechtsgebiete, sondern auch Fragen der effizienten Konfliktlösung und Rechtsdurchsetzung. Der Lehrgang kann insofern als „kleines Jusstudium für NichtjuristInnen“ bezeichnet werden.


ZielgruppeNichtjuristInnen im öffentlichen Dienst und der Privatwirtschaft, die im Berufsleben mit rechtlicher Materie konfrontiert sind

SpracheDeutsch (mit Ausnahme Modul Rechtsenglisch)



KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElvira KaiblingerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2402www.donau-uni.ac.at/mls

Master of Legal Studies

Recht


ZielgruppeAbsolventInnen von Universitäten und Fachhochschu-len jeglicher Studienrichtung sowie Erwerbstätige aus dem medizinnahen Umfeld in Gesundheitsberufen und Krankenanstalten, Wirtschaft und Pharmaindust-rie, Interessenvertretungen und Patientenanwaltschaf-ten, bei Bund, Land, Gemeinden und Sozialversiche-rungsträgern.




KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElvira KaiblingerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2402www.donau-uni.ac.at/medrecht

Rechtliche Fragestellungen in der Medizin haben in den vergangenen Jahrzehnten sprunghaft an Bedeutung gewonnen. Die fortschreitende Verrechtlichung in fast sämtlichen Bereichen der Medizin und die wachsende Komplexität des einschlägigen Rechtsmaterials hat zur Herausbildung eines neuen wissenschaftlichen Fachs Medizinrecht geführt.

Diese Disziplin beschäftigt sich mit der Gesamtheit der rechtlichen Regeln, die sich unmittelbar oder mittelbar auf die Ausübung der Heilkunde beziehen. Dies erfordert eine interdisziplinäre und die herkömm-lichen Fächergrenzen überschreitende Einbeziehung verfassungsrechtlicher, verwaltungsrechtlicher, europarechtlicher, völkerrechtlicher, zivilrechtlicher, strafrechtlicher, arbeits- und sozialrechtlicher sowie rechtsethischer Aspekte der Ausübung der Medizin; ebenso werden (betriebswirtschaftliche) Abläufe im Gesundheitswesen behandelt. Der Universitätslehr-gang „Medizinrecht“ bietet all jenen, die in ihrem Be-rufsleben mit dieser Rechtsmaterie konfrontiert sind, eine fundierte und praxisorientierte Weiterbildung im Gesundheits- und Medizinrecht.

Medizinrecht

221220 Recht

Menschenrechte spielen sowohl in der Innen- wie Außenpolitik, im nationalen und internationalen Recht, in der politischen Diskussion als auch bei den Aktivitä-ten von GOs und NGOs eine immer größere Rolle und tragen zur verstärkten Zusammenarbeit der Staaten-gemeinschaft bei. Auch wirtschaftliche und soziale Grundrechte sind im Rechtsschutzsystem mittlerweile verankert. Das Studienprogramm bietet eine fundierte und den aktuellen Entwicklungen Rechnung tragende praxisorientierte Weiterbildung, die ihre Studierenden in die Lage versetzt, die Menschenrechtsproblematik beurteilen zu können, die Komplexität dieser Materie zu verstehen bzw. einordnen zu können sowie Lösungs-ansätze auszuarbeiten und anzubieten.


ZielgruppeAbsolventInnen von Universitäten und Fachhoch-schulen jeglicher Studienrichtung sowie sämtliche Erwerbstätige aus Internationalen Organisationen, NGOs, humanitären Einrichtungen, Personen in inter-nationalen Einsätzen, öffentliche Verwaltung, Politik-beratung, Presse/Medien, Interessensvertretungen, Unternehmen, Think Tanks und Wissenschaft

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElvira KaiblingerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2402www.donau-uni.ac.at/menschenrechte

Menschenrechte – Human Rights

Recht

Das Bild des Aufsichtsrates (und sonstiger Gremien) hat sich in den vergangenen Jahren radikal verändert. Im Fo-kus professioneller Tätigkeit steht heutzutage weit mehr das Rat-Geben vor dem Aufsicht-Führen. Eine Vielzahl von Studien weist nach, dass gut ausgebildete, unabhän-gige und motivierte Gremienmitglieder zu einer besseren Unternehmensperformance erheblich beitragen.

Ein breit aufgestelltes Team, in dem jedes Mitglied sei-ne unterschiedlichen Fähigkeiten ergänzend einbringt, ist ein entscheidender Erfolgsfaktor. Gleichzeitig sind die Anforderungen und Haftungsbestimmungen in den letzten Jahren verschärft worden, was nicht nur eine hohe Qualifikation, sondern auch ein neues Anforde-rungsprofil für den Aufsichtsrat verlangt.

Das Certified Program trägt diesen Umständen Rechnung und bildet – anders als herkömmliche Aufsichtsrats-Kurse – nicht nur in den essentiellen rechtlichen Grundlagen aus, sondern behandelt auch auf hohem akademischen Niveau die für Aufsichtsor-gane wesentlichen Bereiche der Betriebs-, Finanz- und Personalwirtschaft und legt einen weiteren Fokus auf die – nach den Skandalen der vergangenen Zeit immer wichtiger werdenden – ethischen Grundsätze erfolgrei-cher Unternehmensführung.


Zielgruppe> Aufsichtsratsmitglieder und Personen, die solche

werden wollen> Sonstige Gremienmitglieder in Wirtschaft, Verei-

nen, Stiftungen, NPOs, Öffentlicher Verwaltung

SpracheDeutsch


BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElvira KaiblingerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2402www.donau-uni.ac.at/cp-aufsichtsrat

Professionelle Aufsichtsrats- und Gremientätigkeit

Neu!

223222 Recht




ZielgruppeJuristInnen; RechtsanwältInnen; Sportwissenschaf-terInnen; Personen, die für Vereine und Verbände im Profi- und Amateurbereich arbeiten; Personen, die mit SportlerInnen arbeiten und diese beraten; Personen aus dem Sportmanagement, Eventmanagement, der Sportbranche allgemein, aus der Wirtschaft und von spezifischen Unternehmen; SportjournalistInnen; Personen, die sich für ihre berufliche Laufbahn auf Sportrecht spezialisieren wollen

SpracheDeutsch


BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenKornelia SchockE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2403www.donau-uni.ac.at/sportrecht

Sport ist nicht nur gesund, sondern hat auch rechtliche und wirtschaftliche Aspekte. Schlagzeilen aus der Welt des Profisports haben fast immer einen juristischen Hin-tergrund, auch Breiten-, Vereins- und Schulsport sehen sich auf allen Ebenen zunehmend mit rechtlichen Heraus-forderungen konfrontiert. Und obwohl Sport wirtschaft-lich betrachtet einen der größten Märkte überhaupt darstellt und Expertise im Sportrecht somit sehr gefragt ist, gab es bis dato keine Ausbildungsmöglichkeiten in dieser wichtigen Nische rechtlichen Fachwissens.

Der Lehrgang macht diese zukunftsträchtige Quer-schnittsmaterie zwischen privatem und öffentli-chem Recht als neues Spezialgebiet studierbar und vermittelt nicht nur Rechtskenntnisse in den einzelnen Materien – zum Beispiel im Haftungs- oder Anlagen-recht – sondern umfasst auch Kenntnisse in (Sport-) Betriebswirtschaft, Personalmanagement und im Organisationswesen.

Sportrecht

Recht

Kriminalität stellt in allen ihren Facetten eine ernsthaf-te Bedrohung für die innere Sicherheit, die öffentliche Ordnung und den gesellschaftlichen Frieden dar. Parallel zur wachsenden Komplexität des modernen Wirtschaftslebens und zur rasanten technischen Entwicklung nimmt auch die Wirtschaftskriminalität immer neue Formen an – Cyber Crime, internationaler Anlagebetrug und Geldwäsche, Korruption sowie grenz-überschreitende Steuerhinterziehung sind nur wenige Beispiele. Das hat gerade für die Exekutive den Bedarf an spezialisierter Sachkenntnis stark steigen lassen.

Aus diesem Grund zielt der Universitätslehrgang darauf ab, eine umfangreiche, interdisziplinäre Weiterbildung anzubieten, die nicht nur entscheidende Vorteile für die Praxis der Strafrechtspflege mit sich bringt, sondern auch für die Bereiche Compliance, Kriminalprävention, Resozialisierung, Strafvollzug und Jugendstrafrecht.


ZielgruppeAbsolventInnen von Hochschulen mit abgeschlosse-nem Grundstudium jeglicher Studienrichtung sowie Personen im Berufsleben vor allem aus folgenden Bereichen: Justiz, Polizei, Öffentliche Sicherheit, Strafvollzug, Bewährungshilfe und sozialen Berufen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElfie JokeschE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2401www.donau-uni.ac.at/strafrecht

Strafrecht, Wirtschaftsstrafrecht und Kriminologie

225224 Recht


Akademische/r VersicherungsmaklerInDauer: 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 7.500,-


ZielgruppeErwerbstätige in der Versicherungswirtschaft, Versi-cherungsvermittlerInnen, JuristInnen, Rechtsberate-rInnen, RechtsanwältInnen, Personen in Rechtsabtei-lungen und wirtschaftsberatenden Berufen

SpracheDeutsch (mit Ausnahme Rechtsenglisch beim MLS)



KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenIng.in Christina KarnerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2409www.donau-uni.ac.at/versrecht

Der Versicherungssektor hat sich heute zu einer in ganz Europa kontinuierlich wachsenden Handelssparte entwickelt. Die private Versicherungswirtschaft ist zu einem der bedeutendsten Wirtschaftsfaktoren gewor-den, die viele Arbeitsplätze bietet und hohe Umsätze erwirtschaftet.

Wegen seiner Vielschichtigkeit und den Besonderhei-ten auf nationaler, europäischer und internationaler Ebene zeigt sich jedoch das Versicherungsrecht zunehmend als eine äußerst komplexe Rechtsmaterie, sodass die Auseinandersetzung mit versicherungs-rechtlichen Fragen in der Praxis nach entsprechender Rechtskompetenz verlangt.

Folgende – in Österreich in dieser Form einmalig – durchgeführte Universitätslehrgänge bieten den Studierenden vertieftes, spezialisiertes und anwen-dungsorientiertes Knowhow im Versicherungsrecht, um den gestiegenen Anforderungen der Versicherungs-branche gerecht zu werden> Der Universitätslehrgang „Versicherungsrecht –

Master of Legal Studies“ bietet eine breit gefächerte Rechtsausbildung, die sowohl unerlässliche allgemei-ne rechtliche Grundlagen aufbereitet (2 Semester) als auch eine umfassende Vertiefung im Versicherungs-vertragsrecht vermittelt (2 Semester).

> Der Universitätslehrgang „Akademische/r ExpertIn in Versicherungsrecht“ widmet sich ausschließlich dem Versicherungsvertragsrecht. Die Ausbildungs-inhalte reichen von den allgemeinen Bestimmungen zum Versicherungsvertragsrecht über die einzelnen Versicherungssparten in der Sach- und Personenver-sicherung bis hin zum Versicherungsvermittlungs- und Versicherungsaufsichtsrecht.

> Das Ziel des Universitätslehrgangs „Akademische/r VersicherungsmaklerIn“ liegt in der Vermittlung einer fundierten auf VersicherungsmaklerInnen und deren MitarbeiterInnen zugeschnittenen Ausbildung im Bereich des Versicherungsmaklerrechts.

Versicherungsrecht

Recht


ZielgruppeJuristInnen aus Anwalts- und Wirtschaftskanzleien, Großunternehmen, Konzernen und mittelständischen Unternehmen



BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenKornelia SchockE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2403www.donau-uni.ac.at/vertragllm

Verträge haben eine zentrale Bedeutung für das menschliche Zusammenleben und sind das Fundament jeder rechtsberatenden Tätigkeit.

Vertragsgestaltung ist daher Kernkompetenz anwalt-licher bzw. wirtschaftsjuristischer Beratung, denn gerade um kostspieligen Rechtsstreitigkeiten vorzu-beugen, kommt der einwandfreien Ausgestaltung von Verträgen essenzieller Stellenwert zu. Es sind folglich neben Wirtschaftskanzleien, Großunternehmen und Konzernen auch mittelständische Unternehmen, die erheblichen Bedarf an vertragsrechtskompetenten JuristInnen haben. Dennoch wird Vertragsgestaltung im juristischen Grundstudium kaum gelehrt.

Diesem Umstand trägt der Universitätslehrgang „Vertragsrecht und Vertragsgestaltung, LL.M.“ Rech-nung, der auf höchstem wissenschaftlichen Niveau Vertragsgestaltungskompetenzen vermittelt und in seiner Faculty die hervorragendsten Vertragsrechtsex-pertInnen Österreichs aus Rechtspraxis und Wissen-schaft vereint.

Vertragsrecht und Vertragsgestaltung

227Internationale Beziehungen

‚Diplomacy‘ represents one of the most enduring institutions of modern statehood. However, in a globa-lizing world its requirements go far beyond the classic functions of negotiations between nations. Today, not only the demands and working methods of international diplomacy are modified but also new diplomatic actors appear, raising claims to actively contribute to shaping world politics. For this reason, we understand ‚diplo-macy‘ in a broader sense including para-diplomatic functions in international organizations, task forces, civil and military services, NGOs and the business. This interdisciplinary program offers a comprehensive understanding of complex political issues providing in-depth knowledge of identifying solutions for a globalized world context, including a better knowledge of non-Western perceptions.

The program´s uniqueness lies in the linkage of theore-tical approaches with policy implications. It introduces perspectives on the study of world politics, interna-tional relations and socio-economic transformation. A special emphasis is given to security, human rights protection, migration and refugee crisis, intercultural dialogue as well as the training of practical skills for the international arena.

Full-time employment is compatible with this program. Participants will benefit from a network of colleagues from around the world.

Academic ExpertDuration: 3 semesters, part-timeECTS-Points: 60Attendance fee: EUR 7,100


Target groupProfessionals active in international settings: emplo-yees of international organizations and businesses, Austrian and foreign diplomats, Austrian and inter-national military officers, NGO personnel, ministerial staff, and any holder of a BA dealing with crisis regions, armed conflicts and migration phenomena

LanguageEnglish


StartSee Website

ContactDepartment for Migration and GlobalizationProf.in Dr.in Irene Etzersdorfer E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2182www.donau-uni.ac.at/diplomacy

Diplomacy and Global Affairs

229228 Internationale Beziehungen

„We will not enjoy development without security, we will not enjoy security without development, and we will not enjoy either without respect for human rights.”

Der 2005 durch die UN festgehaltene Zusammenhang zwischen Frieden, Sicherheit und Entwicklung findet in der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung seine Fortschreibung. In einer Zeit des Umbruchs braucht die Praxis bestens ausgebildete zivile und militärische Kräfte für das internationale Krisen und Konfliktma-nagement. Forschung und Lehre kommt entscheidende Bedeutung zu, indem kompetentes Management und Führung in komplexen Einsätzen erarbeitet und vermit-telt wird. Sicherheits-, außen-, migrations-, friedens- und entwicklungspolitische Erfordernisse stehen dabei im Zentrum.

Das Leitbild der Vereinten Nationen lautet „gerechte, friedliche und inklusive Gesellschaften“. Das Studien-programm setzt hier an und bietet fundiertes Knowhow zum Aufbau funktionsfähiger staatlicher Institutionen sowie von inklusiven gesellschaftlichen Prozessen. Studierende entwickeln daher die Kompetenzen, einen substanziellen Beitrag bei Einsätzen im In- und Ausland leisten zu können.


ZielgruppeAbsolventInnen von Universitäten und Fachhoch-schulen jeglicher Studienrichtung sowie Personen im Berufsleben aus folgenden Bereichen: Internationalen Organisationen, NGOs, Friedens- und Entwicklungsor-ganisationen, humanitären Einrichtungen, Personen in internationalen Einsätzen, Angehörige des Österrei-chischen Bundesheeres, öffentliche Einrichtungen, Presse/Medien, MitarbeiterInnen in im Ausland tätigen Unternehmen



BeginnOktober 2018

KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElfie JokeschE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2401www.donau-uni.ac.at/gps

Global Peace and Security

Neu!

Internationale Beziehungen

Die rasanten Veränderungen des internationalen Systems – gekennzeichnet durch Globalisierung, Wettbewerb und Interdependenz – lassen heute den Bedarf an ExpertInnen für einen Tätigkeitsbereich mit internationaler Ausrichtung in Wirtschaft, Verwaltung, Politikberatung, Medien sowie nationalen wie interna-tionalen Organisationen ansteigen. Gleichzeitig wird eine immer bessere und den internationalen Entwick-lungen Rechnung tragende Ausbildung vorausgesetzt.

Der Universitätslehrgang „International Relations“ trägt diesem Erfordernis Rechnung und bietet eine praxisorientierte Weiterbildung für all jene, die im internationalen Umfeld tätig werden wollen.


ZielgruppeAbsolventInnen von Universitäten und Fachhochschu-len jeglicher Studienrichtung, insb. aus den Bereichen der Politik-, Geistes-, Rechts-, Sozial- und Wirt-schaftswissenschaften sowie Personen im Berufsle-ben, die vorzüglich in Medien, Interessenvertretungen, Internationalen Organisationen, der Wirtschaft, der Industrie, der öffentlichen Verwaltung, der Politikbera-tung, der Wissenschaft oder in Think Tanks tätig sind oder tätig werden wollen




KontaktDepartment für Rechtswissenschaften und Internationale BeziehungenElvira KaiblingerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2402www.donau-uni.ac.at/intrelations

International Relations

231

Zielgruppe: NachwuchswissenschafterInnen und AbsolventInnen einschlägiger Studienrichtungen (Sozial-, Geistes-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften) Sprache::Deutsch/EnglischLernformat: Blended Learning (Präsenz und E-Learning)Dauer: 8 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 240Teilnahmegebühr: EUR 535,- pro SemesterBeginn: Einstieg jederzeit möglich

Kontakt: Plattform Politische KommunikationDr.in Christina Hainzl, MSc, E-Mail: [email protected], Tel: +43 (0)2732 893-2184, www.netpol.at

Das internationale und interuniversitäre Netzwerk Politische Kommunikation netPOL besteht seit 2011. Als Zusammenschluss der Donau-Universi-tät Krems und der Karl-Franzens-Universität Graz mit der deutschsprachigen Andrássy Universität in Budapest, der deutschen Zeppelin Universität in Friedrichshafen, der Babes-Bolyai-Universität im rumänischen Cluj sowie externen Netzwerk-partnern aus dem tertiären Bildungssektor wird es vom Land Niederösterreich unterstützt.

Das Doktoratsprogramm richtet sich an junge ForscherInnen und verbindet politik-, kommunika-tions- und wirtschaftswissenschaftliche Ansätze,

Zukunft der Demokratie in EU-ropaDoktorratsstudium | www.netpol.at

Public Administration

Das Programm zielt darauf ab, Fertigkeiten und Knowhow zur Bewältigung der aktuellen Herausfor-derungen für kommunale Verwaltungen zu vermitteln. Diese umfassen insbesondere die effektive und effiziente Anwendung von strategischen und operativen Managementkonzepten und -instrumenten, die Nutzung moderner Informations- und Kommunikationstechnolo-gie sowie die Entwicklung von praxisnahen Lösungs-ansätzen für die aktive Mitgestaltung von Modernisie-rungs- und Veränderungsprozessen.

Der Lehrgang wird in Kooperation mit der Kommu-nalakademie Niederösterreich durchgeführt und vom Fachverband der leitenden Gemeindebediensteten Österreichs unterstützt.

Die TeilnehmerInnen> lernen strategische und operative Management-

konzepte- und instrumente kennen und anwenden,> erfahren, wie sie die Entwicklungen der Informa-

tions- und Kommunikationstechnologie für ihre Organisation nutzbar machen können,

> entwickeln praxisnahe Lösungsansätze, um ihren Aufgabenbereich aktiv mitgestalten und Moderni-sierungs- bzw. Veränderungsprozesse vorantreiben zu können.

Certified ProgramDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 25Teilnahmegebühr: EUR 2.390,- (TeilnehmerInnen aus Gemeinden in NÖ); EUR 3.390,- (TeilnehmerInnen aus anderen öffentlichen Institutionen)

Zielgruppe(Angehende) Führungskräfte aus der kommunalen Ver-waltung, Gemeindeverbänden, anderen öffentlichen Institutionen sowie verwaltungsnahen Bereichen

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für E-Governance in Wirtschaft und Verwaltung Gerlinde Ecker, MScE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2471www.donau-uni.ac.at/puma

VerwaltungsmanagerIn

Donau-Universität KremsDie Universität für Weiterbildung

um vor dem Hintergrund einer tiefgreifenden Krise der Politik in EU-ropa die Weiterentwick-lung moderner Demokratien in den Mittelpunkt der wissenschaftlichen Arbeit zu stellen.

Das Programm setzt sich mit Fragen der Zukunft moderner Demokratien in Europa auseinander. Studierende befassen sich dabei sowohl in ihren Dissertationsprojekten als auch durch die Teilnahme an Lehrveranstaltungen mit den Herausforderungen, denen sich die Europäische Union und die europäischen Staaten angesichts einer Legitimations- und Vertrauenskrise der Demokratie stellen müssen.

Wirtschaft & Unternehmensführung

Event- & Tourismusmanagement 236Crowd Safety Management 236Professional MBA Leisure, Entertainment and Gaming Business Management 237Sport- und Eventmanagement 238Tourismus, Wellness- und Veranstaltungsmanagement 239 Finanzmanagement 241Business Controlling 241Controlling & Financial Leadership 242Controlling – Universitätslehrgänge 243Professional MBA – Vertiefung Finance 244 Führung, Personal & Organisation 245 Change Management 245Communications MBA – Vertiefung Communication & Leadership 246Interkulturelle Kompetenzen 188Kommunikation und Management 175Leadership and Management 247Personaldienstleistungen – Personaldienstleistungsmanagement – Professional Workforce Management 248Personalmanagement und Kompetenzentwicklung mit Neuen Medien 249Personalmanagement, Führung und Organisation 250Professional MBA – Specialization Corporate Responsibility & Business Ethics 251Professional MBA – Vertiefung Human Resource Management 252Wirtschafts- und Organisationspsychologie 253Wissensmanagement 254

233

234

General Management 256 Executive MBA 256General Management 257General Management (Fernlehre) 257General Management MBA Technische Universität Wien – Donau-Universität Krems 258Integrated Management Systems 263Master in Business Administration 259Professional MBA 260Professional MBA – Specialization International Business 261Professional MBA (Fernlehre) 260 IT, Projekt- & Prozessmanagement 263Integrated Management Systems 263Internationales Projektmanagement 264Lean Operations Management 265Professional MSc Management und IT– Spezialisierung Industrial Maintenance Management 266Professional MSc Management und IT – Spezialisierung IT-Consulting 267Professional MSc Management und IT – Spezialisierung Strategie, Technologie und Management 268Prozessmanagement 269Qualitätsmanagement 270Risikomanagement 271

Logistik, Transport & Energiemanagement 272Energy Innovation Engineering and Management 31ManagerIn für Nachhaltige Mobilität im Verkehrswesen 272Professional MBA – Specialization Aviation Management 273Professional MBA – Vertiefung Energy Innovation 274Professional MBA – Vertiefung Logistics & Supply Chain Management 275Professional MBA – Vertiefung Nachhaltiges Mobilitätsmanagement 276Professional MSc Management und IT – Spezialisierung Supply Chain Management 277 Sicherheitsmanagement 278 Brandschutz 278Crowd Safety Management 236Fire Safety Management 279Professional MSc Management und IT – Spezialisierung Information Security Management 280Security and Safety Management 281Veranstaltungssicherheits-Management 282 Strategie, Innovation & Marketing 283Innovationsmanagement 283Marketing und Vertrieb 285Online Marketing für Soziale Innovationen 170Professional MBA – Specialization Advanced Marketing Management 286Professional MBA – Vertiefung Entrepreneurship & Innovation Management 287Professional MBA – Vertiefung Strategisches Management & Restrukturierung 288Social Innovation 289

235

237236 Event- & Tourismusmanagement

Die Sicherheit von VeranstaltungsbesucherInnen ist in den letzten Jahren zunehmend in den Fokus von Veran-stalterInnen, Genehmigungsbehörden, Organisationen mit Sicherheitsaufgaben, den Veranstaltungsbesuche-rInnen und weiteren Stakeholdern gerückt.

Eine Betrachtung vergangener Eventtragödien zeigt, dass die unzureichende Beurteilung potenzieller Risiken oder fehlerhafte Implementierung von Maßnahmen zur Minderung der Eintrittswahrscheinlichkeit oder des Schadenausmaßes immer wieder zu tragischen Vorfällen bei Veranstaltungen führte.

Um den aktuellen Herausforderungen professionell begegnen zu können, bedarf es fundierten Wissens hinsichtlich der methodischen Vorgehensweise(n), po-tenzieller Gefahren und Möglichkeiten zur Minimierung der Eintrittswahrscheinlichkeit sowie Vorkehrungen für Situationen, bei denen die bestehenden Organisations-strukturen nicht ausreichen und daher außerordentliche Maßnahmen erforderlich sind.

Certified ProgramDauer: 1 SemesterECTS-Punkte: 16Teilnahmegebühr: EUR 2.490,-

ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich an Personen, die bereits in der Eventbranche tätig sind und ihr sicher-heitsspezifisches Wissen vertiefen wollen sowie an Personen, die in diesem Bereich tätig werden wollen

SpracheDeutsch



KontaktZentrum für Wirtschaftspsychologie, Sozial- und Freizeitwirtschaft Stefanie RauscherTelefon: +43 (0)2732 893-2841E-Mail: [email protected]/wsfw/csm

Crowd Safety Management

Neu!

Event- & Tourismusmanagement


Akademischer Experte:Dauer: 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 11.000,-

Master of Business AdministrationDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 19.900,-

ZielgruppeManagerinnen oder Manager im Leisure, Entertain-ment und Gaming Business

SpracheDeutsch


BeginnOktober 2018

KontaktFür CPMag. Alexander Pfeiffer, M.A., MBADepartment für Kunst- und KulturwissenschaftenZentrum für Angewandte SpieleforschungE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2340

Für AE und Professional MBAMag. iur. Dr. phil. Willibald Gföhler MBADepartment für Wirtschafts- und Management-wissenschaftenE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2111www.donau-uni.ac.at/leisure-mba

Die Rahmenbedingungen und Wettbewerbssituationen von Unternehmen ändern sich immer schneller. Deshalbwird es für ManagerInnen und UnternehmerInnen immer wichtiger, über ein Repertoire an Strategien, Konzepten und Instrumenten zu verfügen, das ihnen ermöglicht, ihre Unternehmen verantwortungsvoll und erfolgreich in die Zukunft zu führen.

Die Professional MBA-Programme der Danube Business School sind nach internationalen Standards konzipiert und richten sich an ManagerInnen in oder auf dem Weg zu Führungspositionen, die eine State of the Art-Gene-ral-Management-Weiterbildung mit fachspezifischen Vertiefungen absolvieren möchten.

Das branchenspezifische Knowhow wird im CP Leisure, Entertainment and Gaming Business Management vor allem durch ExpertInnen aus der Praxis vermittelt. Der thematische Bogen spannt sich dabei von den histo-rischen Wurzeln und spieletheoretischen Grundlagen über die technologischen und rechtlichen Rahmen-bedingungen zu den gesellschaftlichen, aber auch volkswirtschaftlichen Auswirkungen von Spielen aller Art. Besondere Beachtung findet die ethische Verant-wortung im Glückspiel-, Computerspiel- und Online-Gaming-Bereich und thematisiert in diesem Zusammen-hang Jugendschutz, Prävention von Kriminalität und vor allem exzessives Spielverhalten.

Professional MBA Leisure, Entertainment and Gaming Business Management

Neu!

239238 Event- & Tourismusmanagement


ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an Personen, die im Bereich Sport- und Eventmanagement tätig sind und die ihr diesbezügliches Wissen vertiefen wollen und Personen, die sich für eine Tätigkeit im Sport- und Eventmanagementbereich qualifizieren wollen.Dies können z. B. Fach- und Führungskräfte in der Freizeitbranche und Tourismuswirtschaft wie z. B. Event-, Sport- und Marketingagenturen, Sportver-bänden und -vereinen aber auch MitarbeiterInnen im Kongress-, Messe- und Ausstellungsbereich sein

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitStefanie Rauscher E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2841www.donau-uni.ac.at/wsfw/sem

Sport und Events begeistern Menschen. Ob nun im Profi- bzw. Breitensport oder im B2B bzw. B2C Event-bereich, kaum jemand kann sich der Dynamik und Faszi-nation von Emotionen entziehen. Sport- und Eventma-nagement sind daher ein vitaler Teil des internationalen Wirtschaftssystems und benötigt hochqualifizierte Akteure mit spezialisiertem Fachwissen und belastba-ren Managementkompetenzen.

Damit Sie die aktuellen Herausforderungen dieses hochdynamischen Marktes erfolgreich bewältigen können, bietet Ihnen der Universitätslehrgang eine pra-xisorientierte und berufsqualifizierende Weiterbildung auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse.

Dabei zielt das Studium über die Tagesaktualität hinaus und vermittelt benötigtes Fachwissen in ausgewogener Kombination mit betriebswirtschaftlichen Schlüssel-qualifikationen und fundierten Managementkompeten-zen. Die Interdisziplinarität des Studienkonzeptes und seine Ausrichtung auf den Erwerb von Querschnitts-kompetenzen entsprechen dabei einer zentralen Anforderung der beruflichen Praxis. Dabei wird auf den gegenseitigen Transfer von Theorie und Praxis besonders Wert gelegt.

Sport- und Eventmanagement

Event- & Tourismusmanagement

Die Dynamik dieser stetig wachsenden Wirtschafts-zweige äußert sich in vielfältiger Hinsicht. So ändern sich nicht nur die Anforderungen von Zielgruppen und Umwelt sondern auch Vermarktungsprozesse, Kommu-nikationswege, uvm. Wer in den Bereichen Tourismus, Wellness- und Veranstaltungsmanagement erfolgreich agieren möchte, benötigt Fachexpertise und Manage-mentwissen auf hohem Niveau.

Der Universitätslehrgang verbindet diese Anforde-rungen in einem interdisziplinären Ansatz und bietet Ihnen eine praxisorientierte und berufsqualifizierende Weiterbildung auf der Basis aktueller wissenschaft-licher Erkenntnisse. Dabei zielt das Studium über die Tagesaktualität hinaus und vermittelt benötig-tes Fachwissen in ausgewogener Kombination mit betriebswirtschaftlichen Schlüsselqualifikationen und fundierten Managementkompetenzen, um Herausfor-derungen der beruflichen Praxis erfolgreich meistern zu können.

Die Interdisziplinarität des Studienkonzeptes und seine Ausrichtung auf den Erwerb von Querschnittskompeten-zen entsprechen dabei einer zentralen Anforderung der beruflichen Praxis. Dabei wird auf den gegenseitigen Transfer von Theorie und Praxis besonders Wert gelegt.


ZielgruppePersonen, die im Bereich Tourismus, Wellness- oder Veranstaltungsmanagement tätig sind und die ihr diesbezügliches Wissen vertiefen wollen und Perso-nen, die sich für eine Tätigkeit im Bereich Tourismus, Wellness- oder Veranstaltungsmanagement qualifizie-ren wollen,Fach- und Führungskräfte in der Freizeitbranche und Tourismuswirtschaft wie z. B. Tourismusverbände, Hotellerie, Gastronomie, Reiseveranstalter, Verkehrs-betriebe, Event- und Marketingagenturen aber auch MitarbeiterInnen im Heilbäder-, Kongress-, Messe- und Ausstellungsbereich sein.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitStefanie Rauscher E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2841www.donau-uni.ac.at/wsfw/tvm

Tourismus, Wellness- und Veranstaltungsmanagement

241Finanzmanagement

Führungskräfte müssen permanent Entscheidungen im Spannungsfeld zwischen finanziellen Restriktionen, Veränderung und Rentabilität treffen. Dabei müssen unter dynamischen Umfeldbedingungen kurz- und lang-fristige Ziele aber auch unterschiedliche Interessen der Stakeholder ausgeglichen werden.

Es gilt, Chancen und Erfolgspotenziale für die Zukunft zu erkennen und ebenso auf aktuelle Notwendigkei-ten rasch und flexibel reagieren zu können. Business Controlling legt den Fokus auf ein ganzheitliches Per-formance Management, sodass durch eine nachhaltig ausgerichtete Unternehmenssteuerung strategische und finanzielle Zielsetzungen gleichermaßen realisiert werden. Im Rahmen des Lehrganges „Business Controlling“ vertiefen Sie Ihre Kenntnisse im Bereich der gesamtheitlichen Unternehmenssteuerung und erweitern Ihre Führungsqualitäten.

Die Qualität unserer Master-Programme wird durch die ACBSP-Akkreditierung bestätigt. Darüber hinaus sind die Professional MBA-Programme in Blended-Learning-Modus auch FIBAA akkreditiert. Als Mitglied von PRME verpflichtet sich die Danube Business School zu einer verantwortungsbewussten Management-Ausbildung.

Master of Business Administration – MBADauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: MBA-Fächer im E-Learning-Modus: EUR 16.900,-MBA-Fächer im Blended-Learning-Modus: EUR 18.400,-

ZielgruppeFührungskräfte und Nachwuchskräfte, Unternehme-rInnen und GeschäftsführerInnen. die Ihre Kenntnisse im Bereich Unternehmenssteuerung vertiefen wollen, FachbereichsleiterInnen mit Budget- und Ergebnisver-antwortung, die in Prozesse der Strategieentwicklung und -umsetzung eingebunden sind




KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenDr. Anton ZeinerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2130www.donau-uni.ac.at/controlling-mba

Business Controlling

243242 Finanzmanagement


ZielgruppeFührungskräfte und Nachwuchskräfte, die eine Karriere im Bereich Controlling und Rechnungswesen anstreben, ControllerInnen und Führungskräfte mit Budget und Ergebnisverantwortung, Unternehme-rInnen und EntscheidungsträgerInnen in Klein- und Mittelbetrieben, die ein effektives Controllingsystem aufbauen bzw. ausbauen möchten

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenDr. Anton ZeinerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2130www.donau-uni.ac.at/controlling-msc

Seit Herbst 2013 wird der Lehrgang als technologie-gestütztes Blended Learning mit Gruppen-Coaching angeboten. Sie absolvieren 10 Module mit insgesamt 26 Präsenztagen.

Mit dem Masterlehrgang „Controlling und Financial Leadership“, MSc erlangen Sie umfassendes und anwendungsorientiertes Wissen auf den Gebieten des operativen und strategischen Controllings. Sie treten als kompetenteR AnsprechpartnerIn in den Bereichen Planung und Budgetierung, Kosten- und Leistungs-optimierung, Finanzmanagement, Chancen- und Risikomanagement auf. Financial Leadership beinhaltet exzellente Fachkompetenz ergänzt durch systemisches Denken und Social Skills. Somit unterstützen Sie die Geschäftsführung sowohl bei strategischen Zielset-zungen wie Wachstum und Existenzsicherung als auch bei den kurzfristigen Zielen Erfolg, Rentabilität und Liquidität.


Controlling & Financial Leadership

Finanzmanagement

Controlling hat sich als fester Bestandteil einer erfolgreichen Unternehmensführung etabliert. Führungskräfte mit Controlling-Wissen sind in der Lage, die Komplexität des Unternehmens abzubilden und treten als kompetenteR Business PartnerIn in den Bereichen strategisches Management, Chancen- und Risikomanagement, Kosten- und Leistungsoptimierung auf. Die aktuellen Herausforderungen liegen darin, Veränderungen und Optimierungen unter restriktiven finanziellen Rahmenbedingungen zu managen. In seiner Kernaufgabe sorgt Controlling für Ergebnistransparenz und unterstützt damit eine wirksame, zielorientierte Unternehmenssteuerung.

Die Controlling-Studienprogramme an der Donau-Uni-versität Krems bieten Studierenden die Möglichkeit, in ein spannendes, stark nachgefragtes Berufsfeld einzusteigen bzw. ein effektives Controlling-System im eigenen Unternehmen aufzubauen. Erfahrene Führungskräfte im Bereich Controlling und Finanzen vertiefen ihre Controlling-Kenntnisse und stärken ihre Rolle als Business PartnerIn durch strategische und soziale Kompetenzen.



Master of Science – MScControlling & Financial Leadership Dauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 13.900,-

Master of Business Administration – MBABusiness ControllingDauer: 6 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: MBA-Fächer im E-Learning-Modus: EUR 16.900,-MBA-Fächer im Blended-Learning-Modus: EUR 18.400,-

ZielgruppeControllerInnen und Führungskräfte mit Budget- und Ergebnisverantwortung, FachbereichsleiterInnen mit Budget- und Ergebnisverantwortung, die in Prozesse der Strategieentwicklung und -umsetzung eingebun-den sind, UnternehmerInnen und Entscheidungsträge-rInnen in Klein- und Mittelbetrieben, die ein effektives Controllingsystem aufbauen bzw. ausbauen möchten

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenDr. Anton ZeinerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2130www.donau-uni.ac.at/controlling

Controlling – Universitätslehrgänge

245244 Finanzmanagement

Master of Business Administration – MBADauer: 3 Semester, Vollzeit oder 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 22.900,-

Master of Business Administration – MBAOnline FernstudiumDauer: 3 Semester, Vollzeit; 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: Kernfächer im E-Learning-Modus: EUR 14.400,-Kernfächer im Blended-Learning-Modus: EUR 22.900,-

ZielgruppeManagerInnen und zukünftige Führungskräfte in Großunternehmen, Banken und Versicherungen


LernformatBlended Learning / Blended Learning und E-Learning

BeginnOktober 2018 – Einstieg jederzeit möglich

KontaktDepartment für Wirtschafts- und Managementwissenschaften Mag.a Dr.in Réka HeimE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2116www.donau-uni.ac.at/finance-mba

Die Finance-Vertiefung des Universitätslehrgangs „Professional MBA“ bietet eine anspruchsvolle Ausbildung für zukünftige Führungskräfte in Industrie-betrieben, Banken und Versicherungen auf höchstem internationalen Niveau.

Durch einen intensiven Diskurs im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis soll den AbsolventInnen ermöglicht werden, neueste Konzepte, Verfahren und Erkenntnisse im Bereich Finance kennenzulernen und auch umzusetzen. Der Schwerpunkt liegt in der Auseinandersetzung mit Forschungsergebnissen in den Bereichen Kapitalmarktanalyse, Bankmanagement und Corporate Finance.


Professional MBA – Vertiefung Finance

Führung, Personal & Organisation

Damit sich Unternehmen auch weiterhin in dynami-schen Märkten behaupten können, müssen sie sich schnell und flexibel an neue Rahmenbedingungen an-passen. Um hier erfolgreich zu sein, sind die inhaltliche Qualität und die Akzeptanz von Veränderungsprozes-sen zwei wichtige Ingredienzien. Dabei geht es ganz wesentlich um den Faktor Mensch und nicht nur um Lösungen auf der Sachebene: Grundsätzliche Verän-derungen in Organisationen bedingen eine nachhaltige Änderung von Handlungs- und Kooperationsmustern auf Personenebene und basieren auf einer bewussten Gestaltung der Prozessebene.

Ziel dieser umfassenden Weiterbildung ist, die Abhän-gigkeiten zwischen strategischer Planung, Veränderung und nachhaltigem wirtschaftlichen Erfolg aufzuzeigen. Sie erfahren unterschiedliche Zugänge, Werkzeuge und Methoden des Change Managements. Angefangen vom betriebswirtschaftlich-sachorientierten Vorgehen bis hin zur klassischen Organisationsentwicklung, die auf langfristige Lösungen unter starker Beteiligung der Betroffenen setzt. In der Praxis finden meist Ansätze Anwendung, die Elemente aus beiden Vorgehenswei-sen vereint – darauf wird im Studium eingegangen.




ZielgruppeMitarbeiterInnen aus den Bereichen Human Resource, Personal- und Organisationsentwicklung, Prozess- und Qualitätsmanagement, IT; AssistentInnen der Geschäftsleitung, Nachwuchsführungskräfte sowie BeraterInnen und Coaches

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementEva-Maria Taglieber, MA BA MSc E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2706www.donau-uni.ac.at/wuk/cm

Change Management

247246 Führung, Personal & Organisation


Master of Business Administration – MBAUpgrade für Master-AbsolventInnen der Donau-Universität KremsDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 13.400,-EUR 10.900,- für Master-AbsolventInnen der Donau-Universität Krems mit Alumni-Club Mitgliedschaft

ZielgruppePersonen aus Unternehmen und Non-Profit-Organisa-tionen sowie Selbstständige, die ihre bereits gelebte Führungs- und Kommunikationskompetenz beleuchten, analysieren und hinterfragen wollen, um diese für sich zu ergänzen, zu vertiefen oder neu auszurichten




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Eva Maria BauerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2712www.donau-uni.ac.at/wuk/comm-mba

Sie sind eine erfahrene Führungskraft, die täglich im betrieblichen Rampenlicht steht und gefordert ist Entscheidungen zu treffen. Doch manchmal stehen Sie vor Fragen wie z. B.: „Wie kann ich zielgruppeno-rientiert und klar mit den verschiedenen Stakeholdern intern bzw. extern kommunizieren, um eine hohe Quote der Erreichbarkeit und optimalen Output zu erwirken? Welcher Typ Führungskraft bin ich?“

Der „Communications MBA“ bietet praxisorientierte und wissenschaftlich fundierte Antworten auf Ihre Fragen. So gewähren Ihnen die Pflichtmodule inhaltli-che Vertiefungen in zukunftsfähiger Führung; Präsenz, Authentizität und Wirkung in der Kommunikation sowie Neuromanagement und soziale Kompetenz. Diese Module sind reich an kommunikativen Selbst- und Fremdreflexionsphasen. Ergänzend dazu arbeiten Sie im Zuge der Case Study betriebliche Prozesse aus dem eigenen Unternehmen auf und können damit zu Ablauf- und Kommunikationsoptimierungen beitragen.

Communications MBA – Vertiefung Communication & Leadership




ZielgruppeFührungskräfte aller Branchen, die an einer akade-misch fundierten und praxisorientierten Weiterbildung im Bereich Leadership interessiert sind, Führungskräf-te, die ihre Karriere mit Führungsqualitäten forcieren, sich auf den nächsten Karrieresprung vorbereiten, ihre sozialen Kompetenzen weiterentwickeln und stärken wollen



BeginnNovember 2018

KontaktDepartment für Wirtschafts- und Management wissenschaftenMag.a Helena Sieberth E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2131www.donau-uni.ac.at/leadership

„We manage things, we lead people“

Der Universitätslehrgang „Leadership and Manage-ment“ vermittelt durch seine einzigartigen Themen-schwerpunkte Wissen und Fähigkeiten zur Steige-rung der Führungskompetenz. Leadership umfasst Fähigkeiten, andere durch die eigenen Visionen, Ziele und Werte zu inspirieren, ergebnisorientiertes Handeln und Teamarbeit zu fördern und selbst als Vorbild zu wirken. Management bezieht sich auf das notwendige Handeln, um Führungsentscheidungen zu treffen und effizient umzusetzen.

Für den Führungserfolg sind sowohl soziale Kompeten-zen als auch analytische Fähigkeiten ausschlaggebend. Es geht darum, die richtigen Strategien auszuwählen und Managementkonzepte und -instrumente zielgerich-tet einzusetzen. Im Hinblick auf deren Umsetzung und die damit verbundene Bewältigung von Veränderung und Komplexität sind spezifische Kenntnisse in der Führung, Förderung und Motivation von Mitarbeitern, Teams und Projektgruppen unerlässlich.

Von Führungskräften werden also in zunehmendem Maße soziale Kompetenzen und strategisches ganzheitliches Denken gefordert. Gerade diese beiden Themenbereiche bilden den Schwerpunkt in diesem Masterlehrgang.

Die Qualität unserer Master-Programme wird durch die ACBSP-Akkreditierung bestätigt. Als Mitglied von PRME verpflichtet sich die Danube Business School zu einer verantwortungsbewussten Management-Ausbildung.

Der Lehrgang wird auch am Lehrstandort Memmingen (Deutschland) angeboten.

Kontakt MemmingenClaudia Kittinger, BA, MScE-Mail: [email protected]: +49 (0)8331 961 0007-0www.donau-uni.ac.at/memmingen

Leadership & Management


Das Anforderungsniveau an Führungskräfte der Branche steigt ständig. In der Öffentlichkeit und den Medien bestehen durch Wissensdefizite noch immer Vorbehalte gegen die Arbeitskräfteüberlassung. Weiterbildung und Höherqualifizierung imFührungskräftebereich sind daher gerade jetzt besonders notwendig, um der professionellen Personaldienstleistung den Stellenwert zugeben, den sie verdient und die Kompetenz sowie das Verantwor-tungsbewusstsein des Managements zu untermauern.

Die universitäre Ausbildung dient der Qualifizierung auf dem Gebiet des Wissens- und Kompetenzmanage-ments, des Personalmanagements und Personalmarke-tings, des branchenbezogenen Rechnungswesens und des Controllings, des Arbeits- und Arbeitskräfteüber-lassungsrechts, des Vertriebs und des Qualitätsma-nagements.

Ziel der Ausbildung ist eine inhaltlich umfassende berufliche Weiterqualifizierung. Es werden theorie- und praxisgeleitete Handlungskompetenzen erlangt, um die Gestaltung von Personaldienstleistungsprozessen mit fachlichen und sozialen Kompetenzen bewerkstelligen zu können.




ZielgruppeDer Universitätslehrgang richtet sich an Personen, die im Bereich Personaldienstleistungen tätig sind oder sich auf eine solche Tätigkeit vorbereiten. Angestrebt wird die Qualifizierung von Fachleuten, die Personal vermitteln, beschaffen oder verleihen.

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Weiterbildungsforschung und BildungsmanagementInes KalsE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2263www.donau-uni.ac.at/pwm

PersonaldienstleistungenPersonaldienstleistungsmanagementProfessional Workforce Management



Zielgruppe> ExpertInnen mit einschlägiger (wenn auch geringer) Berufserfahrung im Human Ressource Management, die sich durch ein akademisches Studium für den nächsten Karriereschritt qualifizieren möchten> HochschulabsolventInnen, die eine Spezialisierung im Personalwesen anstreben> PersonalentwicklerInnen, die eine Vertiefung zu den Themen Kompetenzmanagement und Gestaltung von digitalen Lernprozessen suchen> TrainerInnen in der Erwachsenenbildung, die sich für digitale Lernprozesse im Unternehmenskontext interessieren> UnternehmensberaterInnen, die ihre Expertise zum Personalmanagement in einer digitalen Arbeitswelt erweitern möchten

SpracheDeutsch

LernformatFernlehre (E-Learning)


KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienMag.a Monika KyselováE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893 - 2356www.donau-uni.ac.at/pknm

Das berufsbegleitende Fernstudium mit Masterab-schluss verknüpft die Aspekte des Personalmanage-ments mit den Bereichen der Neuen Medien und der Kompetenzentwicklung. Die akademische Weiter-bildung bereitet die Studierenden optimal auf die vielfältigen Herausforderungen des Human Ressource Managements in einer, durch komplexe Veränderungen geprägten zunehmend digitalisierten Arbeitswelt vor.

Auf wissenschaftlich fundierten Grundlagen werden Konzepte des Human Ressource Managements, Wissensmanagements, Diversity Managements, Kompetenzmanagements und Corporate eLearning praxisnah erarbeitet. Dabei wird insbesondere auf das Potenzial des Einsatzes von Social-Media-Tools und Web2.0-Technologien für aktuelle und zukünftige Fragestellungen im Human Ressource Management eingegangen.

Das Studium wird als reines Fernstudium angeboten. Das Lehrgangskonzept mit innovativen, didaktischen Methoden ermöglicht den Studierenden, anhand des eigenen Lernprozesses eine gezielte Reflexion über die Bedeutung und Möglichkeiten der Kompetenzentwick-lung im virtuellen Raum.

Personalmanagement und Kompetenzentwicklung mit Neuen Medien


HR-Professionals, Führungskräfte und Organisations-beraterInnen sind mit hohen und sich stetig verän-dernden beruflichen Anforderungen und Realitäten konfrontiert, welche unmittelbar auf den Menschen als MitarbeiterIn Einfluss nehmen. Neben einer erstklassigen Fachausbildung sind für diese Rollen ein ganzheitliches Managementverständnis, ausgepräg-te emotionale Intelligenz und Reflexionsfähigkeit, vernetztes Denken und soziale Kompetenzen mehr als in anderen Bereichen gefragt.

Dieser Universitätslehrgang bietet die entsprechenden kompetenzorientierten Lernsituationen, um aktuelle und zukünftige Herausforderungen im Human Resource Management besser wahrnehmen zu können.

Das Studium ermöglicht den Studierenden, Lernlücken in klassischen Aufgaben- und Themenfeldern des HR zu schließen sowie neue Konzepte (Social Media/Neue Medien, demografische Entwicklungen, Diversity, etc.) in tradierte HR-Praktiken zu integrieren.


Certified ProgramAdvanced Human Resource ManagementDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 25Teilnahmegebühr: EUR 6.900,-


ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an HR-Professionals, Perso-naldienstleistungskräfte, OrganisationsberaterInnen sowie Fach- und Führungskräfte mit HR-Bezug, die eine fundierte Weiterbildung im HR-Bereich anstreben, um in zentralen Aufgabenfeldern des HR-Manage-ments bessere Handlungs- und Reflexionskompetenzen zu erlangen.




KontaktDepartment für Wirtschafts- und Management wissenschaftenDr. Werner Kienast, MBA E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2135www.donau-uni.ac.at/pfo

Personalmanagement, Führung und Organisation


Certified Manager in Coporate Responsibility & Business EthicsDuration: 2 semesters, part-timeECTS-Points: 30Attendance fee: EUR 8,300

Master of Business Administration – MBADuration: 3 semesters, full-timeor 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: Core subjects by elearning: EUR 14,400Core subjects by blended learning: EUR 22,900

Target groupThis program targets any business professionals who deal with ethical situations and/or moral decision ma-king: Chief executives, CSR managers, compliance ma-nagers and community affairs managers, managers who want to understand how organisations can put ethical commitments into practice as well as consultants and accountants who want to develop their competence in business ethics and corporate responsibility.

LanguageEnglish/German

Teaching methodBlended Learning / Blended Learning and E-Learning

StartOctober 2018 – Rolling admission

ContactDepartment for Management and EconomicsMag.a Romana BatesE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2112 www.donau-uni.ac.at/responsibility-mba

Corporate Responsibility and Business Ethics are no longer niche subjects. Today’s managers need a sound knowledge of basic ethics approaches to business in order to build reputation for their companies and them-selves. Stakeholders expect managers to be able to show responsibility for company goals and strategies as well as for their business environment and society.

The program focuses on business ethics on corporate and economic as well as the manager´s individual level. All relevant new approaches to corporate responsibili-ty and business ethics are included in the three levels of economy: macro, meso, and micro level.

The three modules of the program take a close look at these three levels of Business Ethics: Economic Ethics, Corporate Responsibility & Ethics, Management Ethics.

Participants will be provided not only with a strong theoretical and analytical background but also with the possibility to demonstrate the developed skills in specific case studies. After completion of the program, participants will be able to successfully set up and manage the corporate ethics and compliance programs in organizations that recognize that business without ethics is business at risk!

The quality of our master programs are reassured through ACBSP Accreditation. Furthermore, our Professional MBA programs, in blended - learning mode, are FIBAA accredited. As a PRME signatory Danube Business School is committed to responsible management education.

Professional MBA – Specialization Corporate Responsibility & Business Ethics


Der Universitätslehrgang „Professional MBA“ mit dem Schwerpunkt in Human Resource Management vermit-telt neben fundiertem Managementwissen Methoden und Instrumente der modernen Personalführung und Organisationsentwicklung. Die Human-Resource-Inhalte des Lehrgangs können auch in Form eines Zertifikats absolviert werden.

An Führungskräfte und Verantwortliche im HR-Bereich werden besonders hohe Anforderungen gestellt. Neben einer erstklassigen Fachausbildung sind emoti-onale Intelligenz, hohe Motivation, eine positive Denk-ausrichtung und soziale Kompetenz mehr als in anderen Bereichen gefragt. Dieser Lehrgang bietet Ihnen das entsprechende Lernumfeld, sich neue Kompetenzen anzueignen, um für die aktuellen Aufgaben im Human Resource Management gerüstet zu sein. Dabei finden unterschiedliche Wachstumsdynamiken und Verän-derungsprozesse in Unternehmen, der Einsatz von neuen Technologien und die Auswirkungen einer immer stärkeren Globalisierung Berücksichtigung.


Certified ProgramAdvanced Human Resource ManagementDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 25Teilnahmegebühr: EUR 6.900,-

Master of Business Administration – MBADauer: 3 Semester Vollzeit; 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 22.900,-

ZielgruppeExpertInnen und/oder Führungskräfte aus allen Unternehmensbereichen, die sich fundiert auf den nächsten Karriereschritt vorbereiten möchten und einen inhaltlichen Schwerpunkt in Human Resource Management setzen wollen



BeginnSeptember 2018

KontaktDepartment für Wirtschafts- und Management wissenschaftenDr. Werner Kienast, MBA E-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2135www.donau-uni.ac.at/pfo

Professional MBA – Vertiefung Human Resource Management


Master of Business Arts – MADauer: 5 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 120Teilnahmegebühr: EUR 12.900,-

ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an Sozial- bzw. Betriebs-wirtInnen, PsychologInnen, SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen, MarketingexpertInnen und HRM-Verantwortliche sowie andere Berufsgruppen, die in Unternehmen (Handel, Dienstleistung, Unterneh-mensberatung, Banken und Versicherungen), Industrie, Gesundheits- und Sozialeinrichtungen, Verbänden, Vereinen oder öffentlichen Einrichtungen und Behörden tätig sind oder sich in diesen Handlungsfeldern neue Berufschancen erschließen möchten.

SpracheDeutsch


BeginnSommersemester und Wintersemester 2018

KontaktDepartment für Wirtschaft und GesundheitLuise WeichselbraunE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2752www.donau-uni.ac.at/wsfw/wpsy

Kontakt MemmingenClaudia Kittinger, BA, MScE-Mail: [email protected] Tel: +49 (0)8331 961 0007-0www.donau-uni.ac.at/memmingen

Der berufsbegleitende Lehrgang bietet eine fundierte und praxisorientierte Weiterbildung, die für ein breites Spektrum an Aufgabenstellungen und Tätigkeitsfeldern qualifiziert.

Er richtet sich an Personen die an der Schnittstelle Mensch-Wirtschaft tätig sind oder sich in diesem Handlungsfeld neue Berufschancen erschließen möchten. Studierende des Universitätslehrganges erlernen verschiedene Themenbereiche. die psychologische Grund-lagen mit wirtschaftlichen Anforderungen in modernen Unternehmen verbinden (u. A. arbeitspsychologische Modelle, gesunde Organisation, Organisational Change, Motivation, Arbeitszufriedenheit etc.). Bereits im Beruf befindliche Fach- und Führungskräfte erwerben durch das Studium relevantes Wissen und verbessern damit ihre individuelle Qualifikation und ihren Marktwert. Kenntnis und Analyse hinsichtlich verschie-dener Ideologien organisationstheoretischer Ansätze, die Selbstentfaltung des Individuums in Organisationen als wesentliches normatives Ziel der Organisationspsycho-logie, die Steigerung der Sensibilität für psychologische Zusammenhänge – dies sind wichtige Lerninhalte des Universitätslehrgangs.

Mit dem komplexen Wissen über Veränderungsprozesse und -dynamiken sollen AbsolventInnen einen Beitrag leisten, das Spannungsverhältnis zwischen Organisation und dem Individuum zu reduzieren.

Das Ziel des Studiums „Wirtschafts- und Organisati-onspsychologie“ ist die Vermittlung erforderlicher Fach-kenntnisse und die Entwicklung von Fähigkeiten, um die psychologischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Zusammenhänge in der betrieblichen Praxis überblicken und mitgestalten zu können.

Der Lehrgang wird auch am LehrstandortMemmingen (Deutschland) angeboten.

Wirtschafts- und Organisationspsychologie


Unsere Lebens- sowie Arbeitswelten sind immer stär-ker geprägt von intelligenten Produkten und Dienstleis-tungen. Der Einsatz smarter Technologien ist längst zur Normalität geworden – die Ressource Wissen ist dabei von zentraler Bedeutung. Eine große Herausforderung im Wissensmanagement ist es, geeignete Formen zu finden, um das wertvolle Erfahrungswissen in den Köpfen der Mitarbeitenden zu explizieren, zu teilen und damit der gesamten Organisation zur Verfügung zu stellen.

Im Rahmen des Studiums erlernen Sie Methoden, die Antworten auf folgende Leitfragen liefern: Welches Wissen braucht das Unternehmen, um seine Ziele zu erreichen? Wie kann dieses Wissen beschafft werden? Wer weiß im Unternehmen was? Wie kommt das vorhandene Wissen an die MitarbeiterInnen, die es be-nötigen? Wie kann das Wissen geteilt, dokumentiert, archiviert oder durch aktuelleres ersetzt werden? Mo-derne Technologien spielen in diesem Zusammenhang eine essenzielle Rolle. Deren Einsatz wird im Unterricht durchaus kritisch reflektiert.




ZielgruppeFührungskräfte der mittleren bzw. gehobenen Managementebene wie WissensmanagerInnen bzw. Wissensmanagement-Verantwortliche, Projekt-managerInnen, LeiterInnen bzw. MitarbeiterInnen von Human Resources- oder Marketingabteilungen sowie TrainerInnen und BeraterInnen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Petra Wimmer, MASE-Mail: [email protected]: +43 2732 893-2333www.donau-uni.ac.at/wuk/wm

Wissensmanagement

Wir stehen für anwendungsnahe Forschung mit hoher Transdiszip-linarität.

Forschend bauen wir Brücken zwischen Grundlage und Anwendung sowie zwischen Fachdisziplinen und erzeugen dadurch Dynamik und Innovation.

257256 General Management

Lead innovatively. Learn globally. Act strategically.

One of the hallmarks of the Executive MBA program is its comprehensive and interdisciplinary approach to instruction. Experienced students will learn the latest management techniques and at the same time they will expand their professional and personal capabilities to have a better understanding of modern management expertise, preparing themselves for their next career step.

Main topics are Strategic Management, Managerial Accounting, Corporate Finance, International Business, Human Resource Management and Leadership & Innovation Management.

Study trips complete this innovative management program. These trips include university courses, visits to corporations and evening lectures.

The Executive MBA program is accredited by ACBSP and FIBAA. As a PRME signatory Danube Business School is committed to responsible management education.

Executive Master of Business Administration – EMBADuration: 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: EUR 25,900

Target groupAs an experienced manager with some leadership experience, you want to enhance your leadership position or may wish to found your own company. Your existing management knowledge meets insights of cutting edge of research and practice, allowing you to hone your own strategic decision-making and leadership skills.

LanguageEnglish



ContactDepartment for Management and EconomicsMag.a Dr.in Doris BurgerE-Mail: [email protected] Phone: +43 (0)2732 893-2113www.donau-uni.ac.at/executive-mba

Executive MBA

General Management

Certified ProgramDauer: 1 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 28Teilnahmegebühr: EUR 7.500,- / EUR 3.100,- (E-Learning)

Akademische/r General ManagerInDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 14.100,- / EUR 6.600,- (E-Learning)

Master of Business Administration – MBAProfessional MBA – VertiefungDauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 22.900,- / EUR 9.900,- (E-Learning)

ZielgruppeManagerInnen aus allen Unternehmensbereichen, die sich umfassend auf Ihren nächsten Karriereschritt vorbereiten möchten


LernformatBlended Learning und/oder E-Learning


KontaktDepartment für Wirtschafts- und Managementwissenschaften Mag.iur. Dr.phil. Willibald Gföhler, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2111www.donau-uni.ac.at/business-school/gmwww.donau-uni.ac.at/business-school/gm-online

Der Erfolg von Führungskräften beruht auf sozialer Kompetenz, hoher Motivation und erstklassigem Fachwissen. Diese Schlüsselfähigkeiten sollen den TeilnehmerInnen im Universitätslehrgang „General Ma-nagement“ vermittelt und mit ihnen trainiert werden.

Der aufbauende Universitätslehrgang „General Ma-nagement“ bietet eine an internationalen Standards orientierte Managementausbildung für angehende Top-ManagerInnen. Er stellt gleichzeitig das Kerncur-riculum der Professional MBA-Programme der Danube Business School dar.

Durch den modularen Aufbau des Lehrganges ist eine bestmögliche zeitliche Anpassung an berufliche und private Verpflichtungen gewährleistet. Die Kernfächer können sowohl einzeln als auch geblockt absolviert werden.

Als Einstiegsvariante kann mit 8 Fächern nach Wahl (inklusive Vorbereitungsmodul Business Fundamentals) ein Zertifikat General Management erworben werden.

Die Fächer der einzelnen Stufen werden inhaltlich und finanziell angerechnet.


General Management

259258 General Management

Erste Führungsverantwortung zu übernehmen, ist nach der Graduierung für die meisten AkademikerInnen Ziel und Herausforderung zugleich. Budgetverantwortung, Wettbewerbsfaktoren, der Überblick über Organisati-onsstrukturen und Personalentwicklung als Führungs-aufgaben des General Management verlangen nach fundierter wirtschaftlicher Qualifikation zusätzlich zum Grundstudium. Das General Management MBA-Programm bietet angehenden jungen ManagerInnen die Möglichkeit, sich dieses wirtschaftliche, rechtliche und soziale Basiswissen begleitend zum Berufseinstieg anzueignen.

Im Rahmen dieses MBA-Programms bringt die Donau-Universität Krems ihre mehr als zehnjährige Erfahrung in der Managementausbildung ein, während die Techni-sche Universität Wien die Kompetenz der Wirtschafts-ausbildung im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich beisteuert. Das Kerncurriculum des ersten Studienjahres wird in Wien abgehalten und umfasst die folgenden Schwerpunkte: Organisation & Führung, interne und externe Unternehmensrechnung, das Europäische und Internationale Wirtschaftsrecht, Pro-jektmanagement, Absatz und Wettbewerb, Corporate Finance sowie Managerial Economics. Die Vertiefung des General-Management-Wissens kann entweder weiterhin berufsbegleitend in Wien und Krems (mit vielfältigen Optionen, wie z. B.: Module als einwöchige Studienreisen im Ausland zu belegen), oder als Vollzeit-Programm an einer Partneruniversität in New York, absolviert werden.

Das General Management MBA-Programm ist ACBSP und FIBAA akkreditiert.


ZielgruppeAkademikerInnen mit mindestens zwei Jahren Berufserfahrung, die eine wirtschaftliche Ausbildung für zukünftige Management- und Führungsaufgaben anstreben




KontaktDepartment für Wirtschafts- und Managementwissenschaften Mag.a Karin GalliE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2681www.donau-uni.ac.at/mba/general

General Management MBA Technische Universität Wien – Donau-Universität Krems

General Management

Master of Business Administration – MBADauer: 2 Semester, Vollzeit oder 3 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 60Teilnahmegebühr: EUR 16.200,-

ZielgruppeAkademikerInnen, die bereits ein Grundstudium mit mindestens 240 ECTS abgeschlossen haben und zusätzliche Kompetenzen im wirtschaftlichen Bereich erwerben wollen


LernformatBlended LearningReines E-Learning in Vorbereitung


KontaktDepartment für Wirtschafts- und Managementwissenschaften Mag.iur. Dr.phil. Willibald Gföhler, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2111www.donau-uni.ac.at/miba

Der Universitätslehrgang „Master in Business Administration“ adressiert explizit AkademikerInnen, die keinen wirtschaftswissenschaftlichen Abschluss haben und mit einer wissenschaftlich fundierten, an der Praxis des Wirtschaftslebens orientierten Weiter-bildung ihre Chancen für ein berufliches Weiterkommen verbessern wollen.

Im Lehrgang wird State-of-the-Art-Knowhow in den Bereichen des General Management vermittelt, das die berufliche und persönliche Weiterentwicklung der Studierenden fördert und ihnen den Erwerb der für die Übernahme von Führungsrollen erforderlichen Kompe-tenzen ermöglicht.


Master in Business Administration

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Master of Business Administration – MBADauer: 3 Semester, Vollzeit oder 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: E-Learning-Modus: EUR 9.900,-Vertiefungsfächer im Präsenzunterricht (Blended Learning): EUR 14.400,-Kernfächer 3-14 im Präsenzunterricht (Blended Learning, wahlweise Deutsch oder Englisch): EUR 18.800,-Blended-Learning-Modus: EUR 22.900,-

ZielgruppeManagerInnen, die über mehrjährige Berufserfahrung verfügen und sich auf eine zukünftige Führungspo-sition vorbereiten oder ein Unternehmen gründen möchten.


LernformatBlended Learning und/oder E-Learning


KontaktDepartment für Wirtschafts- und Managementwissenschaften Mag.iur. Dr.phil. Willibald Gföhler, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2111www.donau-uni.ac.at/professional-mba

Die Rahmenbedingungen und Wettbewerbssituationen von Unternehmen ändern sich zunehmend rasanter. Deshalb wird es für ManagerInnen und UnternehmerIn-nen immer wichtiger, über ein Repertoire an Strategi-en, Konzepten und Instrumenten zu verfügen, das es ih-nen ermöglicht, ihre Unternehmen verantwortungsvoll und erfolgreich in die Zukunft zu führen.

Der Professional MBA vermittelt breit gefächertes General-Management-Wissen und funktions- oder branchenspezifisches Knowhow auf dem neuesten Stand der Wissenschaft und Praxis. Im Professional MBA-Programm werden sowohl die Fachkompetenzen als auch die Management- und strategischen Entschei-dungskompetenzen der Studierenden weiterentwickelt und gefestigt.

Die Professional MBA-Programme der Danube Busi-ness School sind nach internationalen Standards konzi-piert und richten sich an ManagerInnen in oder auf dem Weg zu Führungspositionen, die eine State-of-the-Art-General-Management-Ausbildung mit fachspezifischen Vertiefungen absolvieren möchten.

Die Qualität unserer Master-Programme wird durch die ACBSP Akkreditierung bestätigt. Darüber hinaus sind die Professional MBA-Programme im Blended-Learning-Modus auch FIBAA akkreditiert.Als Mitglied von PRME verpflichtet sich die Danube Business School zu einer verantwortungsbewussten Management-Ausbildung.

Professional MBA

General Management

General Management in a Global Context!

The Professional MBA, Specialization International Business is an intensive English taught program that trains people with an academic degree or equivalent qualification for analyzing and solving global manage-ment issues. The program provides a unique learning experience where formal knowledge transfer of tech-nical concepts is deeply rooted in business practice.

The Professional MBA, Specialization International Business program provides managers with the neces-sary tools for analyzing the global business. It helps to formulate alternative strategies for meeting these challenges and tries to reflect on the implications of different strategic options.

The quality of our master programs are reassured through ACBSP Accreditation. As a PRME signatory Danube Business School is committed to responsible management education.

Master of Business Administration – MBADuration: 3 semesters, full-timeor 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: Core subjects by elearning: EUR 14,400Core subjects by blended learning: EUR 22,900

Target groupManagers and future executives in internationally operating companies.


Teaching methodBlended Learning/Blended Learning and E-Learning

StartRolling admission

ContactDepartment for Management and EconomicsMag.a Helena SieberthE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2131www.donau-uni.ac.at/ib-mba

Professional MBA – Specialization International Business

General Management

263IT, Projekt- und Prozessmanagement

Master of Business Administration – MBADauer: 4 Semester, berufsbegleitend ECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 19.900,-

Master of Business Administration – MBA(Upgrade)Dauer: 2 Semester, berufsbegleitend ECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 10.900,-

Zielgruppe(Angehende) Führungskräfte sowie MitarbeiterInnen und ExpertInnen in den Bereichen des Qualitäts-, Prozess-, Umwelt-, Risiko-, Finanz-, Energie-, Kunden-, Personal-, Lieferanten-, Informations-, Wissens-, Innovationsmanagement etc.




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag. Dr. habil. Benedikt LutzE-Mail: [email protected]: +43 2732 893-2322www.donau-uni.ac.at/wuk/ims

Viele Unternehmen erreichen einen immer höheren Rei-fegrad hinsichtlich Qualitäts-, Umwelt-, Prozess-, Risi-ko- oder Sicherheitsmanagement. Dabei treten häufig Zielkonflikte auf, die durch Integration vermieden werden können. Dies betrifft sowohl die horizontale Dimension (Überwindung des Silodenkens) als auch die vertikale Dimension des Managements (von der Vision über die Strategie zum operativen Management).

Das Studium „Integrated Management Systems MBA“ unterstützt Sie dabei, eine ganzheitliche Sicht auf Management-Systeme zu entwickeln. Dabei werden normenbasierte Ansätze behandelt, aber auch neueste Entwicklungen diskutiert: Durch die Digitale Transfor-mation erweitern sich die Möglichkeiten zur Steuerung von Strategien und Prozessen (Industrie 4.0, big data). Neben den 3 Pflichtmodulen können Sie aus vielen weiteren Modulen wählen – sowohl zu betriebswirt-schaftlichen Themen als auch zu fachlichen Aspekten wie Qualitäts-, Risiko-, Innovations-, Wissensmanage-ment etc.

Integrated Management Systems

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ZielgruppeFührungskräfte aus allen Bereichen der Wirtschaft und des öffentlichen Dienstes die mit der Abwicklung komplexer nationaler bzw. internationaler Projekte betraut sind bzw. betraut werden




KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementPeter Birnstingl, MSc MSD zSPM CMCE-Mail: [email protected]: +43 (0)664 736 890 04www.donau-uni.ac.at/wuk/ipm

Die erfolgreiche Zielerreichung für zeitlich begrenzte, komplexe Vorhaben erfordert ganzheitliches planeri-sches Denken und Handeln! Wie ist das im nationalen bzw. internationalen Unternehmensumfeld zu schaffen? Die Antwort lautet: Kompetenzentwicklung für profes-sionelles Projektmanagement!

In diesem Studium erweitern und vertiefen Sie relevante Kompetenzen für die Bewerkstelligung dieser Herausforderungen – vor allem für die Rolle als Projekt-managerIn in einem projektorientierten Unternehmen-sumfeld. Sie erwerben Wissen und Verständnis für kulturelle, organisatorische, wirtschaftliche und soziale Zusammenhänge.

Die Inhalte des Studiums orientieren sich am IPMA-Standard (ICB Competence Baseline) und bieten damit auch eine gute Vorbereitung für Zertifizierung oder Re-Zertifizierung bei der pma. Besonderer Vorteil: Jedes Modul ist auch für SeminarteilnehmerInnen buchbar.

Internationales Projektmanagement

IT, Projekt- und Prozessmanagement




ZielgruppeManagerInnen und Nachwuchsführungskräfte von produzierenden und Dienstleistungsunternehmen; BetriebsleiterInnen, Interims-ManagerInnen, Berate-rInnen und TrainerInnen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag. Dr. Nikolai NeumayerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2336www.donau-uni.ac.at/wuk/lom

Lean Operations Management basiert auf den Grundla-gen des „Toyota Produktionssystems“. Die Kernidee ist die Sicherstellung einer verschwendungsfreien Wert-schöpfungskette zur Erstellung von industriellen Gütern und der Erbringung von Dienstleistungen. Erreicht wird dieses Ziel durch die konsequente Anwendung eines Bündels von Lean-Prinzipien und Lean-Methoden. Wichtig dabei ist, dass das gesamte Wertschöpfungs-netzwerk – inklusive Kunden und Zulieferer – in die Betrachtungen miteinbezogen wird.

Sie werden in die Lage versetzt, die für eine ver-schwendungsfreie Gestaltung von Prozessen notwendigen und in der Praxis erprobten Theorien, Konzepte, Instrumente und Lösungen situationsspezi-fisch auszuwählen und einzusetzen. Neben dem Erwerb der notwendigen Fach- und Methodenkompetenzen entwickeln Sie auch die Fähigkeit, Lean-Thinking nach-haltig in Organisationen zu verankern. Mit schriftlichen Ausarbeitungen werden Brücken gebaut zwischen Theorie, Methoden und praktischer Umsetzung.

Ziel ist, eine Organisationskultur zu schaffen, die das permanente Hinterfragen bestehender Strukturen, Ab-läufe und Verhaltensweisen bezüglich ihres Wertebei-trags für den Kunden sicherstellt. Dabei wird auch der Respekt vor dem Menschen bei jeglicher Anstrengung zur Verbesserung der Wirtschaftlichkeit gewahrt.

Lean Operations Management


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ZielgruppePersonen, die an der Schnittstelle zwischen Tech-nologie und Management in gehobener Stellung durch strategische und innovative Projekte am Unternehmenserfolg mitwirken möchten oder solche Positionen anstreben




KontaktDepartment für E-Governance in Wirtschaft und VerwaltungDipl. HTL-Ing.in Christine Piswanger-Richter, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893 - 2311 www.donau-uni.ac.at/mit

Neue Technologien, komplexe vernetzte Anlagenstruk-turen sowie Zeit- und Budgetdruck stellen Instandhal-terInnen täglich auf die Probe. Somit ist es für erfolg-reiche Unternehmen unumgänglich, Instandhaltung und Asset Management als Schlüsselkompetenzen effektiv und effizient wahrzunehmen.

Neben dem klassischen Fach- und Anlagenwissen stehen in dieser Spezialisierung auch moderne Instand-haltungstechniken im Mittelpunkt.

Der Universitätslehrgang „Professional MSc Manage-ment und IT“ bietet eine qualitativ hochwertigeWeiterbildung an der Schnittstelle zwischen Technolo-gie und Management. Das Kerncurriculum vermitteltanwendungsorientiertes Managementwissen auf denGebieten der Wirtschaftswissenschaften sowie ma-nagementrelevanten Fachgebieten des strategischenControllings, des Wirtschafts- und Informationsrech-tes, der Volkswirtschaftslehre sowie der IT-Gover-nance und des modernen IT-Managements.

Professional MSc Management und IT – Spezialisierung Industrial Maintenance Management


Neu!


Master of Science – MScDauer: 4 Semester, berufsbegleitend ECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: EUR 15.900,-

ZielgruppeConsultants und firmeninterne Verantwortliche, die eine Weiterbildung auf akademischem Niveau anstreben und vorwiegend aus dem Bereich IT oder Betriebswirtschaft kommen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für E-Governance in Wirtschaft und VerwaltungMaria SchulerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2307www.donau-uni.ac.at/mit

Durch die zunehmende Integration der IT in allen Wirtschaftsbereichen, die weit über die technischen Grenzen hinausgeht, wird es immer wichtiger, qua-lifizierte Consultants zu finden, die auch in größeren wirtschaftlichen Zusammenhängen sicher und zielge-richtet agieren.

Der Universitätslehrgang „Professional MSc Ma-nagement und IT“ bietet eine qualitativ hochwertige Weiterbildung an der Schnittstelle zwischen Techno-logie und Management. Das Kerncurriculum vermittelt anwendungsorientiertes Managementwissen auf den Gebieten der Wirtschaftswissenschaften sowie ma-nagementrelevanten Fachgebieten des strategischen Controllings, des Wirtschafts- und Informationsrech-tes, der Volkswirtschaftslehre sowie der IT-Gover-nance und des modernen IT-Managements.

Die Spezialisierung „IT-Consulting“ wendet sich an einen klar definierten Personenkreis. IT-Consultants müssen in der Lage sein, betriebliche Prozesse zu ana-lysieren und Schwachstellen zu identifizieren, um durch die Integration neuer, IT-orientierter Prozesse messba-re Vorteile für Unternehmen und Projekte zu erzielen. Die Beratungsleistungen werden dadurch verbessert, dass die Consultants über ihr fachliches Knowhow hinausgehendes theoretisches und praktisches Wissen erwerben, das sie dazu befähigt, neben der speziellen Problemlösungssicht auch die allgemeine strategische Position der KundInnensituation zu erfassen.

Professional MSc Management und IT– Spezialisierung IT-Consulting

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ZielgruppePersonen, die an der Schnittstelle zwischen Tech-nologie und Management in gehobener Stellung durch strategische und innovative Projekte am Unternehmenserfolg mitwirken möchten oder solche Positionen anstreben

SpracheDeutsch




Technologische Innovation und Globalisierung verlan-gen neue Einstellungen, Sichtweisen und veränderte Strategien. Für jeden Einzelnen, ebenso wie für Unternehmen, ergeben sich neue Herausforderungen. Langfristiges und strategisches Planen, verantwor-tungsbewusstes und nachhaltiges wirtschaftliches Handeln, kulturelle und soziale Flexibilität sowie Krea-tivität stellen notwendige Schlüsselqualifikationen für zukünftige Erfolge dar.

Der Universitätslehrgang „Professional MSc Ma-nagement und IT“ bietet eine qualitativ hochwertige Weiterbildung an der Schnittstelle zwischen Techno-logie und Management. Das Kerncurriculum vermittelt anwendungsorientiertes Managementwissen auf den Gebieten der Wirtschaftswissenschaften sowie ma-nagementrelevanten Fachgebieten des strategischen Controllings, des Wirtschafts- und Informationsrech-tes, der Volkswirtschaftslehre sowie der IT-Gover-nance und des modernen IT-Managements.

In der Spezialisierung „Strategie, Technologie und Management“ liegt der Schwerpunkt auf der strate-gischen Analyse und Ausrichtung von Organisationen im Kontext sich stetig verändernder gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und technologischer Entwicklungen. Die TeilnehmerInnen erlernen und erproben die gän-gigsten Strategieanalyse- und -entwicklungs-Tools.

Professional MSc Management und IT – Spezialisierung Strategie, Technologie und Management

IT, Projekt- und Prozessmanagement IT, Projekt- und Prozessmanagement




ZielgruppeManagerInnen und Nachwuchsführungskräfte aus Produktions- und Dienstleistungsunternehmen; ProzessmanagerInnen und Prozess-/Projektverant-wortliche aus allen Bereichen der Wirtschaft und des öffentlichen Dienstes; Interims-ManagerInnen, BeraterInnen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag.a Petra Wimmer, MASE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2333www.donau-uni.ac.at/wuk/pzm

Unsere Arbeitswelt steckt inmitten eines radikalen Wandels, der stark von der Automatisierung von Ge-schäftsprozessen getrieben wird. Einerseits kommen zunehmend – bis dato futuristisch anmutende – An-wendungen der robotergesteuerten Prozessautomati-sierung zum Einsatz. Andererseits wird auch Prozess Mining intensiver verwendet, um Businessprozesse auf Basis digitaler Spuren in IT-Systemen zu (re)konstruie-ren, zu analysieren und weiterzuentwickeln.

Im Rahmen des Studiums beschäftigen Sie sich mit der Identifikation, Gestaltung, Dokumentation, Implementierung, Steuerung und Verbesserung von Geschäftsprozessen. Sie lernen Methoden des Prozessmanagements bedarfsorientiert und strate-giekonform umzusetzen. Weiters erkennen Sie die Zusammenhänge zwischen Vision, Mission, Strategie und Geschäftsprozessen. Sie werden befähigt, eine kundenorientierte Unternehmenskultur zu etablieren.

Prozessmanagement

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ZielgruppeManagerInnen und Nachwuchsführungskräfte aus allen Bereichen der Wirtschaft und des öffentlichen Dienstes; QualitätsmanagerInnen und Qualitätsver-antwortliche; Interims-ManagerInnen, TrainerInnen und BeraterInnen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementMag. Dr. habil. Benedikt LutzE-Mail: [email protected]: +43 2732 893-2322www.donau-uni.ac.at/wuk/qm

Seit 20 Jahren gibt es den Universitätslehrgang „Quali-tätsmanagement“ – er zählt damit zu den Klassikern an der Donau-Universität Krems und auch im deutschen Sprachraum. Das im Studium erworbene Querschnitts-wissen ist branchenübergreifend und für Produktion, Dienstleistungen und öffentliche Verwaltung relevant.

Die behandelten Themen reichen von der ISO 9001, der Mutter aller Normen bis hin zu aktuellen Ansätzen der Business Excellence und den Veränderungen durch die Digitale Transformation. Neben theoretischen Grundlagen des Qualitätsmanagements erarbeiten Sie individuelle Aufgabenstellungen in Form von praxisori-entierten Workshops und Fallstudien.

Qualitätsmanagement

IT, Projekt- und Prozessmanagement IT, Projekt- und Prozessmanagement



ZielgruppeGeschäftsführerInnen, Führungskräfte, Qualitätsma-nagerInnen, RisikomanagerInnen, ProjektmanagerIn-nen, ProzessmanagerInnen, ControllerInnen und alle MitarbeiterInnen, die sich systematisch mit Risiken, Chancen und Krisen in einer Organisation befassen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementBernhard Brunnthaler, MSc MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2708www.donau-uni.ac.at/wuk/rim

Das Wissen um Chancen und Risiken sowie die pro-aktive Steuerung von potenziellen Krisen entscheidet zunehmend über Erfolg oder Misserfolg. Ein effektives und effizientes Risikomanagement ist zur unverzichtba-ren unternehmerischen Aktivität avanciert. Krisen-management ist eine besondere Form der Führung von höchster Priorität, deren Aufgabe es ist, alle jene Prozesse im Unternehmen zu vermeiden (Krisenver-meidung) oder zu bewältigen (Krisenbewältigung), die sonst in der Lage wären, den Fortbestand des Unternehmens substanziell zu gefährden oder sogar unmöglich zu machen.

Sie lernen Risiken zu identifizieren, zu bewerten und in ein Controlling einzuführen. Sie wissen, die passende Kommunikationsstrategie in Krisen einzusetzen. Wei-ters lernen Sie vielfältige Analysemethoden kennen und können ein Risikomanagement-System gestalten.

Risikomanagement

273272 Logistik, Transport & Energiemanagement


ZielgruppeIngenieurInnen, die mit dem erworbenen Knowhow sowohl Kommunen als auch Unternehmen auf ihrem Weg zur nachhaltigen Mobilität beraten und begleiten können, MitarbeiterInnen von Energieunternehmen, Mobilitätsdienstleistern, Fahrzeugherstellern und Handelsorganisationen, Marketing- und Vertriebskräf-te sowie VertreterInnen von Interessensverbänden und Organisationen, Gemeinde- und Stadtbedienstete

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Bauen und Umwelt Dipl.-Ing. Markus WinklerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2775www.donau-uni.ac.at/mobilitaet

Klimawandel, Globalisierung, Ressourcenknappheit, wachsender CO2-Ausstoß – Schlagworte wie diese beherrschen die tägliche Berichterstattung. Schwer-punkte dieser Debatten sind die Mobilität der Zukunft und die Frage, welche nachhaltigen Alternativen es für den stetig wachsenden Verkehrsbereich gibt.

Neue Technologien für Fahrzeuge und Verkehrsma-nagement werden für eine Verringerung der Ver-kehrsemissionen in der EU ebenso wie in der übrigen Welt ausschlaggebend sein. Dies bedeutet neben Klimaschutz auch Aufschwung für die Wirtschaft und neue Jobs.

ManagerIn für Nachhaltige Mobilität im Verkehrswesen

Logistik, Transport & Energiemanagement

Certified Aviation Management ProgramDuration: 2 semesters, part-timeECTS-Points: 36Attendance fee: EUR 10,900

Master of Business Administration – MBADuration: 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: EUR 22,900

Target groupSpecialization Aviation Management Program is geared toward individuals with academic qualifications and equivalently qualified managers with several years of professional experience in the aviation industry (all fields)

LanguageEnglish



ContactDepartment for Management and EconomicsMag.a Dr.in Doris BurgerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2113www.donau-uni.ac.at/aviation-mba

The „Professional MBA, Specialization Aviation Management“ Program offers general management education and advanced aviation management exper-tise. The program is unique and provides students with an in-depth understanding of the air transport industry and the challenges it faces. Simultaneously, the program provides the industry with individuals whose experiences and skills have been enhanced through formal aviation management education.

The Professional MBA Program is accredited by ACBSP and FIBAA. As a PRME signatory Danube Business School is committed to responsible management education.

Professional MBA – Specialization Aviation Management

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Master of Business Administration – MBADauer: 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: Kernfächer im E-Learning-Modus: EUR 14.400,-Kernfächer im Blended-Learning-Modus: EUR 22.900,-

ZielgruppePersonen, die an innovativen Energiesystemen der Zukunft interessiert sind und dieses Fachwissen mit Managementaufgaben in leitenden Positionen verknüpfen möchten, ManagerInnen von Energiever-sorgungsunternehmen, aus der Automobilindustrie, leitende MitarbeiterInnen aus dem öffentlichen Dienst sowie Ingenieurbüros und Beratungsunternehmen, die betreffend zukunftsfähiger Energiesysteme und Ver-änderungsprozesse beraten sowie fachlich fundierte, wirtschaftlich umsetzbare Konzepte hierfür erstellen

SpracheDeutsch


BeginnEinstieg grundsätzlich jederzeit möglich

KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenMag.iur. Dr.phil. Willibald Gföhler, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2111www.donau-uni.ac.at/energyinnovation-mba

Die Energiewende ist ökologische, soziale und wirtschaftliche Chance und Notwendigkeit für unsere Gesellschaft sowie für ein nachhaltiges Wirtschafts-system. Das Energiesystem der Zukunft muss Ener-giedienstleistungen für den Privatkonsum sowie für Unternehmen und Kommunen nachhaltig bereitstellen und Versorgungssicherheit, Umwelt- und Sozialver-träglichkeit, Wettbewerbsfähigkeit sowie Energie- und Kosteneffizienz gewährleisten.

Der stetige gesellschaftliche Wandel und die damit einhergehenden sich verändernden Nutzungsformen von Energie und Mobilität erfordern nicht nur techni-sche sondern auch soziale Innovationen.

Neben dem Fokus auf Energietechnologien der Zukunft legt der Universitätslehrgang deshalb besonderes Augenmerk auf die Erfordernisse von sich verändern-den Organisations- und Wirtschaftsformen. Tools und Strategien zur Unterstützung dieser Veränderungen stärken die Kompetenz der AbsolventInnen zur aktiven Mitgestaltung der Energiewende.


Professional MBA – Vertiefung Energy Innovation

Logistik, Transport & Energiemanagement Logistik, Transport & Energiemanagement

Advanced Logistics ManagerDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 21Teilnahmegebühr: EUR 6.900,-

Master of Business Administration – MBADauer: 3 Semester, Vollzeitoder 4 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 90Teilnahmegebühr: Kernfächer im E-Learning-Modus: EUR 14.400,-Kernfächer im Blended-Learning-Modus: EUR 22.900,-

ZielgruppeAbsolventInnen von Universitäten und Fachhochschu-len jeglicher Studienrichtung sowie ExpertInnen und Führungskräfte im Berufsleben, die sich akademisch qualifizieren möchten – ihre Expertise im Bereich Wirtschaftswissenschaften in Verbindung mit der Fachvertiefung „Logistik und Supply Chain Manage-ment“ erweitern und vertiefen möchten und sich auf den nächsten Karriereschritt vorbereiten wollen



BeginnNovember 2018 – Einstieg jederzeit möglich

KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenMag.a Dr.in Doris BurgerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2113www.donau-uni.ac.at/logistics-mba

Neue Technologien, moderne Managementansätze, ein breites Umweltbewusstsein und Globalisierung erfordern ein Überdenken von klassischen Logistikkon-zepten. Ganzheitliches Denken und Handeln – weg vom funktionalen, hin zum prozessorientierten Verständ-nis – sind die entscheidenden Erfolgsfaktoren in der Zukunftsbranche Logistik.

Im Vordergrund stehen heute die Analyse und Steu-erung von Prozessen, ob im Kundenmanagement, bei einer Produktfertigung oder in weltweiten Handels- und Logistikketten. Das erfordert ein fundiertes Fachwissen bei Führungskräften und ExpertInnen. Erst das Verständnis für die Zusammenhänge von Syste-men, Organisationsabläufen und deren Schnittstellen ermöglicht die Implementierung innovativer Logistik-konzepte.

Der Lehrgang „Professional MBA, Vertiefung Logistics & SCM“ bietet die notwendige Vernetzung von aktu-ellem Managementwissen und Logistik-Knowhow, um Aufgaben der modernen Logistik mit neuen Denkansät-zen optimal lösen zu können. Supply Chain Manage-ment als Teil der Unternehmensstrategie und höchste Entwicklungsstufe der Logistik steht im Fokus dieser Vertiefungsvariante.

Die Logistik- und SCM-Inhalte des Lehrgangs können auch in Form eines Zertifikats absolviert werden.


Professional MBA – Vertiefung Logistics & Supply Chain Management

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ZielgruppePersonen, die an innovativen Mobilitätskonzepten der Zukunft interessiert sind und dieses Fachwissen mit Managementaufgaben in leitenden Positionen verknüpfen möchten, insbesondere ManagerInnen von Energieversorgungsunternehmen, aus der Automobilindustrie, leitende MitarbeiterInnen aus dem öffentlichen Dienst sowie Ingenieurbüros und Beratungsunternehmen, die Haushalte, Unternehmen sowie Kommunen betreffend zukunftsfähiger Mobi-litätskonzepte und Veränderungsprozesse beraten sowie fachlich fundierte, wirtschaftlich umsetzbare Konzepte hierfür erstellen

SpracheDeutsch


BeginnEinstieg grundsätzlich jederzeit möglich

KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenMag.iur. Dr.phil. Willibald Gföhler, MBAE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2111www.donau-uni.ac.at/mobilitaet-mba

Klimawandel, Globalisierung, Ressourcenknappheit, wachsender CO2-Ausstoß – Schlagworte wie diese beherrschen die tägliche Berichterstattung. Schwer-punkte dieser Debatten sind die Mobilität der Zukunft und die Frage, welche nachhaltigen Alternativen es für den stetig wachsenden Verkehrsbereich gibt.

Neue Technologien für Fahrzeuge und Verkehrsma-nagement werden für eine Verringerung der Ver-kehrsemissionen in der EU ebenso wie in der übrigen Welt ausschlaggebend sein. Dies bedeutet neben Klimaschutz auch Aufschwung für die Wirtschaft und neue Jobs.


Professional MBA – Vertiefung Nachhaltiges Mobilitätsmanagement

Logistik, Transport & Energiemanagement Logistik, Transport & Energiemanagement


ZielgruppePersonen, die im zukunftsorientierten Berufsfeld Sup-ply Chain Management (SCM) erfolgreich tätig sein wollen, unabhängig davon, ob sie bereits in Einkauf, Materialwirtschaft, Logistik und SCM beschäftigt sind oder zu diesen Aufgaben wechseln und die Fach- und Führungsqualifikation dafür erwerben wollen





Supply Chain Management (SCM) zählt zu den zentralen strategischen Funktionen im Betrieb. Denn entscheidend für den Markterfolg sind nicht nur die Produkte oder Dienstleistungen, sondern zunehmend auch die Organisation der Versorgungskette. Damit zählt Supply Chain Management auch in Zukunft zu den bedeutendsten Herausforderungen in der Unterneh-mensführung. Angesichts dessen gehen moderne Organisationen zunehmend dazu über, Beschaffung, Produktion und Transport in unternehmensübergreifen-den Wertschöpfungsketten zu organisieren. Moderne Technologien zur Lösung dieser Unternehmensaufga-ben und dynamische Marktstrukturen eröffnen neue Dimensionen, erfordern jedoch auch neue Qualifikati-onen.

Die „Spezialisierung Supply Chain Management“ fokussiert auf das Erkennen jener Ressourcenpoten-ziale, die durch eine optimierte Verkettung entlang der gesamten Wertschöpfung realisiert werden können. Vermittelt werden unter anderem Themen wie Bedarfs- und Liefermanagement, rollierende Master-Planung, Logistik, Wertschöpfungspartnerschaften, relevante Prozesse aus dem Bereich E-Business, Pro-zess- und Qualitätsmanagement, Life Cycle Manage-ment, Total Cost of Ownership sowie Portfoliotechnik und Controlling.

Professional MSc Management und IT –Spezialisierung Supply Chain Management

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Zielgruppe> BrandschutzexpertInnen> Brandschutzbeauftragte> Mitglieder von Feuerwehren> MitarbeiterInnen von Baubehörden und Brand-

schutzdienststellen> Sicherheitsverantwortliche von Unternehmen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für E-Governance in Wirtschaft und VerwaltungDipl.-Ing.in Monika OswaldE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2392www.donau-uni.ac.at/zis

Der berufsbegleitende Universitätslehrgang „Brand-schutz“ vermittelt die wesentlichen Fähigkeiten zur Entwicklung von praxisorientierten Brandschutzlösun-gen und deren Umsetzung.

Insbesondere werden praxisnahes Wissen und Können in rechtlicher, technischer und wirtschaftlicher Hinsicht im Bereich des Brandschutzes sowie Sozialkompetenz und die damit verbundenen persönliche, team- und organisationsbezogene Fähigkeiten gelehrt.

Brandschutz

Sicherheitsmanagement Sicherheitsmanagement


Zielgruppe> ArchitekteInnen, BauingenieurInnen> ZiviltechnikerInnen, Sachverständige> Sicherheitsverantwortliche von Unternehmen und Organisationen> ManagerInnen öffentlicher und kommunaler Einrichtungen> ExpertInnen der Sicherheitsindustrie> Leitende MitarbeiterInnen von Baubehörden und Brandschutzdienststellen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für E-Governance in Wirtschaft und VerwaltungDipl.-Ing.in Monika OswaldE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2392www.donau-uni.ac.at/zis

Der berufsbegleitende Universitätslehrgang „Fire Safety Management, MSc“ vermittelt die wesentli-chen Fähigkeiten zur Entwicklung von lösungsorien-tierten Brandschutzmanagementkonzepten und deren Umsetzung.

Insbesondere werden praxisorientiertes Wissen und Können in rechtlicher, technischer und wirtschaftlicher Hinsicht im Bereich des Brandschutzes sowie manage-mentorientierte Sozialkompetenz und die damit verbun-denen persönliche, team- und organisationsbezogene Fähigkeiten gelehrt.

Fire Safety Management

281280 Sicherheitsmanagement


ZielgruppeMitarbeiterInnen in Unternehmen sowie Behörden, die derzeit oder künftig Aufgaben im Bereich der Informationssicherheit wahrnehmen und in diesem Bereich eine fundierte Ausbildung mit universitärem Abschluss anstreben (GeschäftsführerInnen, Abtei-lungsleiterInnen, EDV-LeiterInnen, Sicherheitsbeauf-tragte, IT-BeraterInnen, Datenschutzbeauftragte und andere)

SpracheDeutsch




Die zunehmende Digitalisierung unserer Gesellschaft und damit auch unseres wirtschaftlichen und gesell-schaftlichen Zusammenlebens schafft neue Risiko- und Gefahrenpotenziale, denn immer mehr grundlegende (Geschäfts-)Prozesse basieren auf der IT und der IT-Infrastruktur.

Damit rückt die sichere Informationsverarbeitung und somit die Gewährleistung einer umfassenden Informa-tionssicherheit immer mehr in das Zentrum wirtschaft-licher, gesellschaftlicher, politischer und strategischer Überlegungen und Managemententscheidungen.

In Unternehmen sowie Behörden steigt der Bedarf an ausgebildeten Fachkräften, die als Bindeglied zwischen Management und MitarbeiterInnen agieren und in der Lage sind, geeignete organisatorische und operative Maßnahmen zur Erreichung und Aufrechterhaltung der Informationssicherheit ableiten und umsetzen zu können – unter Berücksichtigung der im jeweiligen Unternehmen/der jeweiligen Behörde vorherrschenden betriebswirtschaftlichen, informationstechnischen und rechtlichen Grundlagen und Rahmenbedingungen.

Professional MSc Management und IT – Spezialisierung Information Security Management


Zielgruppe> Sicherheitsverantwortliche von Unternehmen und

Organisationen, SicherheitsdienstleisterInnen> SicherheitsplanerInnen

(ArchitektInnen, ZiviltechnikerInnen)> Sicherheitsindustrie> Risk-ManagerInnen> Facility ManagerInnen öffentlicher und kommunaler

Einrichtungen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für E-Governance in Wirtschaft und VerwaltungMag.a Dr.in Ingeborg ZellerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2316 www.donau-uni.ac.at/zis

Security and Safety Management ist die Vorsorge von Sicherheit für Personen und Sachwerten in einer professionellen Form durch entsprechend ausgebildete und erfahrene Fachleute. Es umfasst die präventive Gewährleistung von Sicherheit und die Gefahren-abwehr unter Zuhilfenahme von personellen und technischen Ressourcen.

Der berufsbegleitende Universitätslehrgang „Security and Safety Management“ vermittelt neben den Managementkompetenzen zur Planung und Integration eines ganzheitlichen Sicherheitsmanagements in Systeme und Organisationen auch die wesentlichen Fähigkeiten zur Entwicklung eines Sicherheitskonzepts und dessen Umsetzung.

Die TeilnehmerInnen kommen aus der gesamten DACH-Region und verfügen über fundierte Berufserfahrung im Sicherheitsbereich.

Security and Safety Management

Sicherheitsmanagement

283282 Sicherheitsmanagement


Zielgruppe> Event ManagerInnen> VeranstalterInnen> VeranstaltungsstättenbetreiberInnen> Sicherheitsverantwortliche internationaler

Unternehmen> ConsulterInnen> Sicherheits- und OrdnungsdienstleisterInnen> BehördenvertreterInnen

SpracheDeutsch


BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für E-Governance in Wirschaft und VerwaltungMag.a Dr.in Ingeborg ZellerE-Mail: [email protected] Tel: +43 (0)2732 893-2316www.donau-uni.ac.at/vsm

Der Lehrgang „Veranstaltungssicherheits-Manage-ment“ hat zum Ziel, den Studierenden vertiefte und anwendungsorientierte Kenntnisse im Bereich Veranstaltungssicherheit zu vermitteln. Insbesondere werden praxisorientiertes Wissen und Können in rechtlicher, technischer, sozialwissenschaftlicher und wirtschaftlicher Hinsicht im Bereich der Veranstal-tungssicherheit gelehrt.

Den Studierenden wird die Möglichkeit geboten, Auf-gabenstellungen aus dem eigenen Berufsumfeld direkt einzubringen. Daraus entwickeln die TeilnehmerInnen ihre individuelle Methodenkompetenz und gewinnen einen auf ihre spezifische Berufserfahrung aufbauen-den nachhaltigen Lernerfolg.

Veranstaltungssicherheits-Management




ZielgruppeFührungskräfte der mittleren bzw. gehobenen Managementebene wie InnovationsmanagerInnen bzw. Innovationsmanagement-Verantwortliche sowie ProduktmanagerInnen, BeraterInnen

SpracheDeutsch



KontaktDepartment für Wissens- und KommunikationsmanagementDI (FH) Florian Halm, MAE-Mail: [email protected]: +43 2732 893-2315www.donau-uni.ac.at/wuk/itm

Die Faktoren für erfolgreiches Innovationsmanagement sind vielfältig: Nicht allein die Höhe des Budgets für Forschung und Entwicklung ist wichtig, sondern auch die Frage, wie gut Innovationen gemanagt werden. Dazu gehören der kompetente Einsatz von Methoden zur Ideengenerierung, ein umfassendes Markt- und Technologie-Monitoring, die Beachtung von rechtlichen Aspekten (Intellectual Property Rights Management, Patentschutz etc.) sowie eine professionelle Projek-tumsetzung.

Sie erwerben die Kompetenz, auf Basis wissenschaft-licher Grundlagen Innovationsprozesse zu steuern bzw. innovative Technologien, Produkte und Dienstleistun-gen zu entwickeln. Sie erhalten vertiefende Kenntnisse über jene Dimensionen, die im Rahmen eines umfas-senden Innovationsmanagements zu berücksichtigen sind: Strategisches Innovationsmanagement sowie operatives Innovationsmanagement (Ideenfindung, Ideenbewertung, Ideenrealisierung, Ideenverwertung). Auch neue internationale Entwicklungen im Innovati-onsmanagement wie „open innovation“ und „service design“ finden dabei Berücksichtigung.

Innovationsmanagement

Strategie, Innovation und Marketing

285Strategie, Innovation und Marketing




ZielgruppeFührungskräfte aus dem Vertriebs- und Marketing-bereich: BereichsleiterInnen, GeschäftsführerInnen von Klein- und mittleren Unternehmen, Vertriebsex-pertInnen/VertriebsleiterInnen, VerkaufsleiterInnen mittelständischer Unternehmen, Gebietsverkaufs-leiterInnen, Führungsnachwuchs im Vertrieb, Key Account ManagerInnen, AußendienstmitarbeiterIn-nen, Business Development ManagerInnen

SpracheDeutsch


BeginnNovember 2018

KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenDr.in Gertraud SchratteneckerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2828www.donau-uni.ac.at/marketingvertrieb

Erfolgreiche Unternehmen haben vor allem auch die Fähigkeit, die eigenen Produkte oder Dienstleistungen optimal zu positionieren, zu vermarkten, zu bewerben und zu verkaufen. Produkte, Dienstleistungen und unternehmerische Kompetenz müssen marktorientiert und wirtschaftlich an den Bedürfnissen der Zielgruppe ausgerichtet sein. Dies erfordert ein tiefes Verständnis für Märkte, Produkte und Kunden, um daraus geeignete Vermarktungsstrategien abzuleiten.

Der Lehrgang vermittelt die Zusammenhänge in den Bereichen Marketing und Vertrieb. Marketing muss heute ein Produkt anbieten, das auf die Kundenerwar-tungen eingeht und diese nicht nur befriedigt sondern im Sinne der Excellence übertrifft. Im Mittelpunkt stehen die Verbesserung der sozialen Kompetenz und die praxisorientierte Anwendung der gewonnenen Erkenntnisse auf der Grundlage wissenschaftlicher Methoden. Aufgrund des gesteigerten Qualitätsbe-wusstseins der Kunden müssen Unternehmen gute Beziehungen zu Kunden aufbauen und die Kontakte zu den vorhandenen Kunden besonders pflegen. Die Nachfrage nach ausgebildeten MitarbeiterInnen mit einer fundierten fachlichen Ausbildung und einer vertriebsorientierten Zusatzausbildung für Marketing und Vertrieb nimmt daher auch ständig zu.


Der MSc-Lehrgang wird auch am Lehrstandort Memmingen (Deutschland) angeboten.

Kontakt MemmingenClaudia Kittinger, BA, MScE-Mail: [email protected]: +49 (0)8331 961 0007-0www.donau-uni.ac.at/memmingen

Marketing und Vertrieb

Unser Standort bietet ein serviceorientiertes und inspirierendes Arbeitsumfeld für unsere Studierenden und MitarbeiterInnen.

Nicht nur moderne Lehr- und Forschungsräume, sondern auch die Bibliothek, das Kulturprogramm Campus Cultur oder Services wie die Kinderbetreuungseinrichtung Campus Kids oder Campus Sport bieten den Studierenden und MitarbeiterInnen ausgezeichnete Bedingungen. Gelegen am Tor zum UNESCO-Welterbe Wachau - 80 km von Wien entfernt - bietet der Standort Campus Krems ein Umfeld von hoher Attraktivität.

287286 Strategie, Innovation und Marketing

Master of Business Administration – MBADuration: 4 semesters, part-timeECTS-Points: 90Attendance fee: Core subjects by elearning: EUR 14,400Core subjects by blended learning: EUR 22,900

Target groupManagers and future executives who want to gain specific knowledge in the area of marketing and sales



StartOctober 2018 – Rolling Admission

ContactDepartment for Management and EconomicsDr.in Gertraud SchratteneckerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2828www.donau-uni.ac.at/amm-mba

Successful marketing is the result of careful market analysis, profound customer insights, well planned stra-tegies and its execution with state of the art marketing tools and techniques.

Challenged by dramatic shifts in a more and more complex environment and today´s global information society, marketing is now more relevant than ever. Technology, the internet and especially social media have revolutionized marketing. Marketing experts have to cope with the task of creating demand by offering appealing brands and by connecting with customers via an optimum mix of traditional and online marketing channels in order to ensure economic success of their companies.

The Professional MBA, Specialization Advanced Marketing Management offers state-of-the-art General Management Education and provides in-depth marketing Know-How and skills to create innovative and successful marketing strategies.

The quality of our master programs are reassured through ACBSP Accreditation. Furthermore, our Professional MBA programs, in blended - learning mode, are FIBAA accredited. As a PRME signatory Danube Business School is committed to responsible manage-ment education.

Professional MBA – Specialization Advanced Marketing Management



ZielgruppeExpertInnen und Führungskräfte aus allen Unterneh-mensbereichen, die sich fundiert auf den nächsten Karriereschritt vorbereiten möchten und einen inhaltlichen Schwerpunkt in Entrepreneurship setzen wollen



BeginnSeptember 2018 – Einstieg jederzeit möglich

KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenDr. Anton ZeinerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2130www.donau-uni.ac.at/entrepreneurship-mba

Unternehmerisch agierende Menschen als „Initiatoren der Wertschöpfung“ gewinnen im zusammenwachsen-den Europa zunehmend an Bedeutung – sie gehören zu einer Gruppe, die sich durch Knowhow, Mut und Risikobereitschaft auszeichnet. Gleichzeitig wird unter-nehmerisches Verhalten im Management – Corporate Entrepreneurship – als ein entscheidender Erfolgsfak-tor in mittleren und großen Unternehmen angesehen.

Das Professional MBA-Studium mit der „Vertiefung Entrepreneurship & Innovation Management“ bereitet auf ein ganzheitliches Denken und Handeln in einem an Komplexität und Dynamik zunehmenden Wirtschafts-raum vor. Aufbauend auf eine State-of-the-Art-Gene-ral-Management-Ausbildung wird spezielles Knowhow zur Unternehmensführung bzw. zum zielgerichteten Management von New Ventures vermittelt.

Das Coaching zur Entwicklung realer oder virtueller neuer Geschäftsfelder (Unternehmensgründung) oder Unternehmungen ist integraler Bestandteil der Entre-preneurship Vertiefung und befähigt die Teilnehmer, ein Gründungs- bzw. Wachstumsprojekt prozesshaft zu verstehen und anhand eines eigenen Fallbeispiels zu entwickeln.

Die Vertiefungsinhalte des Lehrgangs können auch in Form eines Zertifikats absolviert werden.


Professional MBA – Vertiefung Entrepreneurship & Innovation Management


289288 Strategie, Innovation und Marketing

Zertifikat Applied Restructuring ManagerDauer: 2 Semester, berufsbegleitendECTS-Punkte: 28Teilnahmegebühr: EUR 6.900,-


ZielgruppeExpertInnen und Führungskräfte aus allen Unterneh-mensbereichen, die sich fundiert auf den nächsten Karriereschritt vorbereiten möchten und einen in-haltlichen Schwerpunkt im Bereich Restrukturierung eines Unternehmens setzen wollen

SpracheDeutsch

LernformatBlended Learning/Blended Learning und E-Learning

BeginnOktober 2018 – Einstieg jederzeit möglich

KontaktDepartment für Wirtschafts- und ManagementwissenschaftenDr. Anton ZeinerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2130www.donau-uni.ac.at/restrukturierung-mba

Die gegenwärtigen wirtschaftlichen Rahmenbedin-gungen sind geprägt von großer Unsicherheit, knappen finanziellen Ressourcen und verschärftem Wettbewerb. Bisherige Konzepte des strategischen und operativen Managements greifen nicht mehr in gewohntem Ausmaß, viele UnternehmerInnen stehen vor Grundsatz-entscheidungen hinsichtlich der Weiterentwicklung und Fortführung ihres Unternehmens.

Die nächsten Jahre werden von den Nachwirkungen der weltweiten Finanzkrise geprägt sein, die durch diese Krise ausgelösten realwirtschaftlichen Probleme werden viele Betriebe zu einem Umdenken veranlassen oder auch ganz generell eine Neuorientierung und Neuausrichtung von Unternehmen erfordern. Wie sehr diese Krise nachhaltig wirken wird ist unter ExpertInnen umstritten, die Auseinandersetzung mit krisentypischen Erscheinungsbildern ist jedoch Voraussetzung für die Nutzung von Erfolgs- und Chancenpotenzialen, die sich in einer Krise bieten und letztlich im Aufschwung zu strategischen Vorteilen führen.

Unternehmen können aus einer Krise durchaus gestärkt hervorgehen, sofern die richtigen Schritte gesetzt und neue Perspektiven gefunden wurden. Wichtig ist eine nüchterne Bestandsaufnahme der Unternehmenssitu-ation aus strategischer, operativer, technologischer, finanzieller und personeller Sicht und das Bewusstsein über die eigenen Stärken und Schwächen.

Der Lehrgang „Strategisches Management & Restruk-turierung“ beinhaltet Module zu den wesentlichen Restrukturierungsparametern. Zielsetzung ist die Vermittlung von theoretischem Wissen und praktischen Lösungsansätzen sowie das Aufzeigen der Komplexi-tät von unternehmensinternen Zusammenhängen in Restrukturierungssituationen.


Professional MBA – Vertiefung Strategisches Management & Restrukturierung



ZielgruppeFührungskräfte, MitarbeiterInnen und Selbstständige (Social Entrepreneurs und Start-ups), die sich für die Begleitung, Umsetzung und Evaluierung sozialer Innovationen in Unternehmen und Institutionen qualifizieren wollen



BeginnAuf Anfrage

KontaktDepartment für Interaktive Medien und BildungstechnologienBirgit TesnohlidekE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2501www.donau-uni.ac.at/masi

Der Universitätslehrgang „Master of Arts in Social Innovation“ bietet eine zeitgemäße Weiterbildung für all jene, die auf den nachhaltigen Bedarf an sozialen Innovationen in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft mit einer professionellen Weiterbildung reagieren wollen. Die AbsolventInnen des Lehrgangs werden auf die Übernahme von Funktionen in der Entwicklung, Planung und Durchführung von sozialen Transformati-onsprozessen in Organisationen sowie deren Beratung und Supervision vorbereitet. Ein deutlicher Studien-schwerpunkt liegt dabei auf der Auseinandersetzung mit dem – auch und gerade sozial determinierten – In-novationspotenzial der digitalen, interaktiven Medien, die vielfach nicht nur als Begleitinstrument, sondern geradezu als Motor für soziale Veränderungsprozesse fungieren.

Neben Kompetenzen als Social Innovator für den Con-sulting und Leadership Bereich vermittelt der Lehrgang Praxiswissen für angehende Social Entrepreneurs und an nachhaltigen Projekten interessierte Start-ups sowie für InnovationsmanagerInnen im öffentlichen, privatwirtschaftlichen und zivilgesellschaftlichen Sektor.

Social Innovation


PhD-Studien

PhD Migration Studies 292PhD Regenerative Medicine 293PhD Zukunft der Demokratie in EU-ropa – in Kooperation mit der Andrássy Universität in Budapest siehe Seite 230

291

293292 PhD-Studien

Doctor of Philosophy – PhDDuration: 6 semesters, full-timeECTS-Points: 180

Target groupThe target group of the PhD program Migration Studies is the next generation of scientists with a genuine interest in the field of migration research. In particular, graduates in the social sciences (economics, sociology, political science, law) are targeted, but the program also welcomes students specialized in other sciences (humanities, natural sciences)

LanguageEnglish

StartSee website

ContactDepartment for Migration and GlobalizationUniv.-Prof. Dr. Mathias CzaikaE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2424 www.donau-uni.ac.at/phd/migration-studies

Increasing migration raises new intellectual and practical challenges for humanity. While changing international migration patterns and processes are an integral part of fundamental social, economic and political transformations, European and non-European societies alike are mostly ill prepared for these changes. Migration and integration policies often fail to meet their objectives and have unintended consequences because they are based on an inaccurate understanding of the forces driving these complex processes.

Migration studies as one of the most dynamic research fields spanning areas of enquiry in politics, economics, civil society, culture and the media, provides the scienti-fic basis for an improved understanding of these societal processes.

Our interdisciplinary PhD program in Migration Studies aims to contribute to a better understanding of the dri-vers, dynamics and impacts of migration, the challenges for emigration and immigration societies, the role of mig-ration policies in steering migration and mobility, and the importance of integration measures towards securing quality of life and social cohesion.

The PhD program in Migration Studies includes the following areas of research: > Development, Inequality and Social Change> Diaspora and Transnationaity > Migration and the Role of State> Education and Labour> Housing and Neighborhoods > Social and Personal Security and Human Rights > Religion and Intercultural Communication > International Management and Organization> Migration and Gender

PhD Migration Studies

Doctor of Philosophy – PhDDuration: 6 semesters, full-timeECTS-Points: 180

Target groupGraduates of a Master’s Degree program or with a diploma in higher specialized studies in the fields of human medicine, dental medicine or another specia-lized field who aim to pursue a career in research


StartSee website

ContactCenter for Biomedical TechnologyUniv.-Prof. Dr. med. Michael Bernhard FischerE-Mail: [email protected]: +43 (0)2732 893-2685 www.donau-uni.ac.at/phd/regenerative-medizin

Demographic change and the spread of diseases will challenge our society in the future and will place great pressure on health systems. For this reason, procedu-res and therapies in regenerative medicine are a very promising field, even for diseases that have hitherto been difficult or impossible to treat. First cell therapies, for example to regenerate skin or cartilage, are already being clinically applied and a growing number of cellular therapies are undergoing clinical testing. This underscores the great potential and the impact on society that regenerative medicine holds.

Regenerative Medicine deals with regenerating dys-functional cells, tissue or organs by means of biologic replacement, in addition to stimulating own regenerati-on and repair processes.

PhD Regenerative Medicine

PhD-Studien

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Häufig gestellte Fragen zur Donau-Universität KremsFrequently Asked Questions about Danube University Krems

Is Danube University Krems a public or private university?According to the „Federal Law on the University of Continuing Education Krems“ (in short: DUK Law 2004) Danube University Krems is a public (state) university having to apply the University Law 2002.

What distinguishes Danube University Krems from other Austrian universities?Danube University Krems is the leading public univer-sity for continuing education in Europe and the only public university for continuing education within the German-speaking countries. Consequently it speciali-zes in the higher qualification of working professionals and dedicates its teaching and research to current and future societal challenges.Our study model is oriented toward the specific requirements of adult learners in all phases of life and especially to the needs of working professionals. At the beginning of their studies more than half of the enrolled students take with over ten years of work experience. Combining this expertise with the experi-ence of our teaching staff a high level knowledge and competence transfer is provided equally important to studies, which are ahead of their time, developed by Danube University Krems as one of its key strengths. The university holds the quality seal of the Agency for Quality Assurance and Accreditation Austria (AQ-Aus-tria) throughout mixing ongoing innovation in research and teaching following highest quality standards.

What is a university course within continu-ing education?A university course is defined as an extraordinary course of studies pursuing the function of continuing education (University Law 2002 §51 (20)). Danube University Krems offers a wide range of university courses, either completing as Master (usually 90 ECTS), „Academic Expert“ (at least 60 ECTS) or „Cer-tified Programmes“ (usually 15-30 ECTS). Additionally two PhD programmes can be enrolled for as regular studies.

Ist die Donau-Universität Krems eine öffentliche oder private Univer-sität?Die Donau-Universität Krems ist eine öffentliche Universität, die durch das „Bundesgesetz über die Universität für Weiterbildung Krems“ (kurz DUK-Ge-setz 2004) gegründet wurde; für sie gilt das Universi-tätsgesetz 2002.

Was unterscheidet die Donau-Universität Krems von den anderen Universitäten Österreichs?Die Donau-Universität Krems ist die führende Universität für Weiterbildung in Europa. Als einzige öffentliche Universität für Weiterbildung im deutsch-sprachigen Raum ist sie spezialisiert auf die Höher-qualifizierung von Berufstätigen und widmet sich in Lehre und Forschung der Bewältigung aktueller und zukünftiger gesellschaftlicher Herausforderungen.Die Studienmodelle der Donau-Universität Krems berücksichtigen die spezifischen Anforderungen erwachsener Lernender, insbesondere als Berufs-tätige. Mehr als die Hälfte der Studierenden haben bei Studienbeginn über zehn Jahre Berufserfahrung. Gemeinsam mit der Erfahrung unserer Lehrenden sorgt dies für einen hohen Wissens- und Kompe-tenztransfer. Eine Stärke der Donau-Universität Krems ist, Studienangebote zu entwickeln, die den Anforderungen der Zeit entsprechen. Sie verbindet Innovation in Forschung und Lehre mit höchsten Qualitätsstandards und führt das Qualitätssiegel der Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria (AQ-Austria).

Was versteht man unter einem Uni-versitätslehrgang?Als Universitätslehrgang wird ein außerordentliches Studium bezeichnet, das der Weiterbildung dient (Universitätsgesetz 2002 § 51 Abs. 20). Die Donau-Universität Krems führt Universitätslehrgänge als Masterstudium (in der Regel 90 ECTS), Studien mit dem Abschluss „Akademische/r ExpertIn“ (mind. 60 ECTS) sowie „Certified Programs“ (in der Regel 15-30

Are the Master‘s degrees qualified?Due to the University Law 2002 Austrian Master‘s de-grees in continuing education are issued after comple-tion of university courses (in addition to other types of courses). These courses are comparable with foreign Master‘s courses in respect of entrance requirements, scope, and prerequisites. The Master‘s degrees of continuing education are to be cited as fully-fledged academic degrees without restriction, yet are not identical with the Master‘s degrees of regular studies, although some of them share the same wording.

What admission requirements must I con-sider in order to study at Danube University Krems? Since being a university for continuing education Da-nube University Krems requires a completed degree at least ranking a Bachelor. However, with an equivalent professional qualification the option to enroll studies is given in many cases. If students are to be admitted to Master‘s courses on the basis of „qualifications that are to be maintained at the same level“, i. e. without a formal Bachelor‘s degree, but on the basis of competences acquired non-formally or informally in Master‘s courses, the examination of entrance compe-tences is carried out in accordance with the EQF/NQF descriptors for the Bachelor‘s level (Federal Act on the National Qualifications Framework 2016, NQF Act). For this purpose individual course-specific equiva-lence testing procedures are applied (e. g. pre-tests, competence maps, admission interviews, portfolios). Please search for the admission requirements in the respective course descriptions. General information on admission: www.donau-uni.ac.at/admission

ECTS) durch. Als ordentliche Studien können an der Donau-Univer-sität Krems zwei PhD-Programme belegt werden.

Wie sind die im Rahmen eines Universitätslehrgangs erworbenen Mastergrade zu bewerten?Basierend auf dem Universitätsgesetz 2002 werden die österreichischen Mastergrade in der Weiterbil-dung nach Abschluss von Universitätslehrgängen verliehen, die in Zugangsbedingungen, Umfang und Anforderungen entsprechenden ausländischen Mas-terstudien vergleichbar sind und in der Regel 90 ECTS umfassen. Die Mastergrade der Weiterbildung sind als vollwertige akademische Grade uneingeschränkt anzuführen. Die Mastergrade in der Weiterbildung sind nicht ident mit den Mastergraden infolge des Abschlusses ordentlicher Studien, wenngleich sie zum Teil denselben Wortlaut haben.

Welche Voraussetzungen sind für die Zulassung zu einem Studium an der Donau-Universität Krems zu erfül-len?Als Universität für Weiterbildung setzt die Donau-Universität Krems grundsätzlich ein abgeschlossenes Studium (mindestens Bachelor-Abschluss) voraus. Sie bietet jedoch in vielen Fällen auch InteressentIn-nen „mit gleichzuhaltender beruflicher Qualifikation“ die Möglichkeit zur Einschreibung. Wenn Studierende infolge „gleichzuhaltender Qualifikation“, das heißt ohne Bachelor-Abschluss, sondern aufgrund von non-formal oder informell erworbenen Kompetenzen in Master-Lehrgänge zugelassen werden sollen, werden die Eintrittskompetenzen gemäß der EQR/NQR Deskriptoren für das Bachelor-Niveau überprüft (Bundesgesetz über den Nationalen Qualifikations-rahmen 2016, NQR-Gesetz). Dazu werden individuelle lehrgangsspezifische Äquivalenzprüfungsverfahren eingesetzt (z. B. Pre-Tests, Kompetenz-Landkarten, Aufnahme-Interviews, Portfolios). Die Zulassungs-bedingungen entnehmen Sie bitte dem jeweiligen Curriculum.

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Am I permitted to use the Master‘s degree of the Continuing Education by name? In accordance with the University Law 2002 (§ 88) holders of a Master‘s degree in continuing education are entitled to use the full title or abbreviated version (e. g. MA, MSc) after their names as well as the right to register the abbreviated form in official documents.

Is the Master‘s degree recognized abroad (e. g. Germany)?The Austrian Master‘s degrees in university continuing education are conferred, inter alia, after completion of university courses which are comparable in terms of access conditions, scope and requirements to corres-ponding foreign Master‘s studies.Master‘s degrees from specialisation studies analo-gous to university continuing education are in some countries established in parallel with doctoral studies such as „Master Universitario“ in Italy; „Licentiat“ in Sweden; „Diplôme d‘ études approfondies“ in France[approximately equivalent], „Maestro“ in Spain.Bilateral agreements have been concluded regarding the entitlement to lead a Master‘s degree abroad, which regulate the management of the acquired Master‘s degree in the respective contract country; for instance between Austria and Germany. Due to these agreements graduates of Danube University Krems are able to state the master‘s degree in other countries.Further information is available from the StudienSer-viceCenter: www.donau-uni.ac.at/asc

Does the Danube University Krems also carry out basic studies/bachelor‘s degree courses?Being institutionalized as a university for continuing education Danube University Krems does not offer any basic studies. The university offers courses that can either be taken as a master‘s degree or „Academic Expert“ or „Certified Programmes“; besides two PhD-studies being optioned for attendance. Graduates of a basic course of studies or people having similar professional experiences available specialise, deepen or update their knowledge by enrolling the mentioned

Allgemeine Informationen zur Zulassung: www.donau-uni.ac.at/zulassung

Darf der Mastergrad aus der univer-sitären Weiterbildung namentlich geführt werden?Gemäß Universitätsgesetz 2002 (§ 88) sind Inhabe-rInnen eines Mastergrades berechtigt, diesen in vollem Wortlaut oder abgekürzt (z. B. MA, MSc) ihrem Namen nachzustellen. Auch das Recht auf Eintragung in Urkunden in abgekürzter Form ist damit verbunden.

Ist der Mastergrad im Ausland (z. B. in Deutschland) anerkannt?Die österreichischen Mastergrade in der universi-tären Weiterbildung werden unter anderem nach Abschluss von Universitätslehrgängen verliehen, die in Zugangsbedingungen, Umfang und Anforderungen mit entsprechenden ausländischen Masterstudien vergleichbar sind.Mastergrade aus der universitären Weiterbildung entsprechenden Spezialisierungsstudien, die in manchen Staaten parallel zu deren Doktoratsstudien eingerichtet sind (z. B. „Master Universitario“ in Italien; „Licentiat“ in Schweden; „Diplôme d’études approfondies“ in Frankreich [nur ungefähre Entspre-chung], „Maestro“ in Spanien).Bilaterale Abkommen regeln die Berechtigung zur Führung des erworbenen Mastergrads im entspre-chenden Vertragsland. Aufgrund dieser Abkommen können AbsolventInnen den an der Donau-Universität Krems erworbenen Mastergrad im jeweils anderen Staat führen. Zwischen Österreich und Deutschland etwa besteht ein solches Abkommen.Weitere Auskunft bietet das Studienservicecenter: www.donau-uni.ac.at/ssc

Bietet die Donau-Universität Krems auch Grundstudien/Bachelor-Studi-engänge an?Die Donau-Universität Krems führt als Universität für Weiterbildung keine Grundstudien durch. An der Donau-Universität Krems können berufsbegleitende

university programmes.

Why does Danube University Krems raise course fees?The University Law 2002 provides that all public universities levy course fees for university courses for continuing education.Please check the amount of fees in the course descrip-tions; fees are separately charged for each university course and additionally include the ÖH fee, the costs for course documentation and the StudienServiceCard. Training costs are deductible from tax as income-related costs or as business expenses.

When do the studies at Danube University Krems start? Date of beginning depends on the programme. Please look up referred information in the respective course description.

When can I register for a course of study or programme?Depending on the programme’s opening registration periods vary. The listed contact person will gladly forward any requested information on the course or programme.

Can I go abroad during my studies at Danu-be University Krems?Students enrolled at Donau University Krems are entitled to participate in international student mobility programmes such as Erasmus.

Universitätslehrgänge als Masterstudium, Studien mit dem Abschluss „Akademische/r ExpertIn“, „Certified Programs“ sowie zwei PhD-Programme belegt wer-den. Die Universitätslehrgänge dienen den Absol-ventInnen eines Grundstudiums bzw. Personen mit gleichzuhaltender Berufserfahrung zur Spezialisie-rung, Vertiefung und Aktualisierung ihrer Kenntnisse.

Warum hebt die Donau-Universität Krems für das Studium Lehrgangs-beiträge ein?Das Universitätsgesetz 2002 sieht vor, dass alle öffentlichen Universitäten für Universitätslehrgänge Lehrgangsbeiträge einheben.Die Höhe der Lehrgangsbeiträge, die von der Donau-Universität Krems für die einzelnen Universitäts-lehrgänge jeweils erhoben werden, entnehmen Sie bitte den Lehrgangsbeschreibungen. Die Lehrgangs-beiträge beinhalten den ÖH-Beitrag, die Kosten für Lehrgangsunterlagen und die StudienServiceCard. Weiterbildungskosten sind als Werbungskosten oder als Betriebsausgaben von der Steuer absetzbar.

Wann beginnt das Studium an der Donau-Universität Krems? Der Beginn des Studiums und der Seminare variiert je nach Studienprogramm. Bitte entnehmen Sie die Informationen dazu der jeweiligen Lehrgangsbe-schreibung.

Bis wann kann ich mich zu einem Studium oder Seminar anmelden?Die Anmeldefrist variiert je nach Studiengang. Detaillierte Auskunft zum Lehrgang oder Seminar erhalten Sie bei den in den Angebotsbeschreibungen angegebenen Kontaktpersonen.

Kann ich während meines Studiums an der Donau-Universität Krems auch ins Ausland gehen?Studierende der Donau-Universität Krems sind berechtigt, an internationalen Programmen der Stu-dierendenmobilität (z. B. Erasmus) teilzunehmen.

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Welche Studienabschlüsse werden an der Donau-Universität Krems verliehen?Die Donau-Universität Krems führt Studien mit Masterabschluss (z. B. MA, MSc, MBA, LL. M.), Kurzprogramme mit Abschluss „Akademische/r ExpertIn“ und „Certified Programs“ sowie PhD-Studien mit Doktoratsabschluss durch. Die jeweiligen Studienabschlüsse entnehmen Sie bitte den einzelnen Lehrgangsbeschreibungen.

Was sind ECTS-Punkte?ECTS steht für das European Credit Transfer System, das im Zuge des Bologna-Prozesses eingeführt wurde. Basis dieses Europäischen Systems zur Anrechnung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (ECTS-Punkten) ist das Arbeitspen-sum, das die Studierenden absolvieren müssen, um die Ziele eines Lernprogrammes zu erreichen. Das European Credit Transfer System erlaubt es, Studi-engänge zu vergleichen und den damit verbundenen Arbeitsaufwand einzuschätzen. Das System erleich-tert die Mobilität und die Anerkennung von bereits erbrachten Studienleistungen.Das European Credit Transfer System basiert auf der Übereinkunft, dass das Arbeitspensum von Vollzeit-studierenden während eines akademischen Jahres 60 ECTS-Punkte ergibt (bzw. 30 ECTS-Punkten im Semes-ter). In Österreich wurde ein ECTS-Anrechnungspunkt mit 25 Stunden Arbeitspensum der Studierenden fest-gelegt. Dieses Arbeitspensum umfasst die Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, den Besuch der Lehrveranstaltung (Kontaktzeit bzw. Anwesen-heitszeit, ausgedrückt in Unterrichtseinheiten/UE), Prüfung und Prüfungsvorbereitung, selbstständiges Arbeiten und E-Learning-Aktivitäten.

Which degrees are awarded at the Danube University Krems?Danube University Krems offers PhD programmes, master degree courses (for example MA, MSc, MBA, LL. M.), compact study programmes completing with „Academic Expert“ or „Certified Programmes“ as well as doctoral degrees after passing PhD studies. Please find the respective degrees in the individual course descriptions.

ECTS points: what are they exactly?ECTS stands for European Credit Transfer System and was introduced as part of the Bologna Process. Students are urged to accomplish a certain workload, which illustrates the bases for crediting, charging and accumulate achievements of studies (ECTS points) in order to complete a learning programme. The European Credit Transfer System enables students to compare study programmes and assess their workload. The system facilitates mobility and recognition of study achievements already made.The workload of a full-time student covering one aca-demic year amounts to 60 ECTS credits; an agreement the European Credit Transfer System is based on. Hence in Austria the following credit was established: a 25 hour workload adds up to one ECTS credit point. A full-time study programme results in a workload of 30 ECTS credits per semester whereby preparation and follow-up for courses, course attendance (= contact time or attendance time expressed in class units), examination and examination preparation, indepen-dent work and e-learning activities are further included in the workload.

Wie wird die Qualität in Lehre und Forschung sichergestellt? Sind die einzelnen Universitätslehrgänge akkreditiert?Gemäß österreichischem Hochschul-Qualitätssiche-rungsgesetz (HS-QSG 2011) ist das Qualitätsmanage-ment-System in einem externen Auditverfahren durch die AQ Austria zertifiziert. Auch wenn öffentliche Universitäten nach österreichischem Recht zur Akkreditierung einzelner Universitätslehrgänge nicht verpflichtet sind, zertifiziert die Donau-Universität Krems einzelne Universitätslehrgänge nach internati-onalen Maßstäben.Nähere Informationen: www.donau-uni.ac.at/qualitaetsmanagement

Worin liegen die Forschungsschwer-punkte der Donau-Universität Krems?Die Forschung der Donau-Universität Krems ist auf den Transfer von Grundlagenwissen in Anwendung und Praxis ausgerichtet. Hohe gesellschaftliche Relevanz und Wirksamkeit kennzeichnen unsere Forschung. Wir setzen auf starke Kooperationspart-nerInnen aus der Wirtschaft und Wissenschaft sowie aus öffentlichen Einrichtungen im In- und Ausland.Die Forschung an der Donau-Universität Krems ist in die folgenden vier Kompetenzfelder gegliedert:> Gesundheit und Medizin> Bildungsforschung und Lifelong Learning> Europäische Integration, Migration und Wirtschaft> Kunst, Kultur und Architekturwww.donau-uni.ac.at/de/forschung

Weitere Antworten unter www.donau-uni.ac.at/faq

Which measurements are applied to eva-luate and to ensure teaching and research qualities? Are the university courses accredited?The quality management system has been certified by an external auditor, AQ Austria, in compliance with the Austrian Higher Education Quality Assurance Act (HS-QSG 2011). Although according to Austrian law, in which public universities are not obliged to have any individual courses accredited, Danube University Krems certifies individual university courses in confor-mity of international standards.Please find more information here: www.donau-uni.ac.at/qualitymanagement

In which fields does Danube University Krems prioritize its research?Danube University Krems focused its research in trans-ferring basic knowledge to application and practice. Our research is distinguished by its societal results and impact on society as we rely on strong cooperati-on partners working in business and science as well as those in public national and international institutions.Research at the Danube University Krems is divided into the following four fields of competence:> Health and Medicine> Education Research and Lifelong Learning> European Integration, Migration and Economics> Art, Culture and Architecturewww.donau-uni.ac.at/research

For more answers please see www.donau-uni.ac.at/en/faq

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1. AufnahmeverfahrenMit Unterzeichnung des Bewerbungsbogens durch die Bewerberin/den Bewerber wird die Anmeldung zum jeweiligen Universitätslehrgang rechtsverbind-lich. Nach positiver Absolvierung eines Auswahl-verfahrens übermittelt die Donau-Universität Krems eine schriftliche Bestätigung über die Erfüllung der Zulassungsvoraussetzungen an die Teilnehmerin/den Teilnehmer. Die Zulassung zum Studium wird erst mit der vollständigen Vorlage der Dokumente und dem Einlangen der Teilnahmegebühren inner-halb der Zulassungsfrist rechtswirksam. Entstan-dene Aufwendungen in Zusammenhang mit dem Auswahlverfahren können der Donau-Universität Krems nicht in Rechnung gestellt werden.

2. Teilnahmegebühren und Zah-lungsmodalitätenFür alle Universitätslehrgänge der Donau-Univer-sität Krems sind Teilnahmegebühren zu entrichten; diese beinhalten den Lehrgangsbeitrag, die Kosten für Lehrgangsunterlagen und die StudienService-Card und sind im Bewerbungsbogen angeführt. Die Teilnahmegebühren sind derzeit umsatzsteuerbe-freit. Reise-, Aufenthalts- oder Verpflegungskosten sind in den Teilnahmegebühren nicht inkludiert. Die Festlegung der Lehrgangsbeiträge und der Zahlungsmodalitäten sowie die Einhebung obliegen dem Rektorat. Die Teilnahmegebühr ist grundsätz-lich als Gesamtbetrag vorLehrgangsbeginn fällig. Abweichende (individu-elle) Zahlungsmodalitäten sind vom Rektorat zu genehmigen. Die Donau-Universität Krems behält sich das Recht vor, die Ausgangsrechnungen, die Zahlungserinnerung und die 1. Mahnung in elektronischer Form zu versenden. Bei Zahlungs-verzug werden der Teilnehmerin/dem Teilnehmer Verzugszinsen in der Höhe von 4 % p. A. zuzüglich Mahnspesen in Rechnung gestellt. Die Teilneh-merin/der Teilnehmer verpflichtet sich weiters für

1. Admission procedure An applicant‘s enrolment for the university course con-cerned becomes legally binding upon signing of the required application form.After the applicant‘s passing of a selection process, Danube University Krems will send the participant a written confirmation concerning the fulfillment of the admission requirements. Admission to the studies only becomes legally effective once the documents have been submitted in full and the participation fees have been received within the admission period. Any costs that may arise in connection with the selec-tion process cannot be charged to Danube University Krems.

2. Participation fees and mode of paymentAll university courses offered by Danube University Krems are subject to participation fees; these fees in-clude the course contribution, study material costs as well as the StudienServiceCard and are listed in the ap-plication form. Participation fees are currently exempt from VAT and do not include travel, lodging, or board expenses.The Rectorate shall be responsible for setting the amounts of study course contributions and their mode of payment as well as for their collection.Participation fees always become due in full prior to the start of each course. Any diverging (exceptional) pay-ment arrangements must be approved by the Rectorate.Danube University Krems reserves the right to send out invoices, requests for payment and first reminders in electronic form.In case of delayed payment, participants will be char-ged 4% default interest per annum plus reminder costs. Furthermore, the participant agrees to reimburse Danu-be University Krems for any collection and attorney fees incurred by DUK as a consequence of any such delayed payment as far as such efforts are required for the legal enforcement of its claims.Payment of the participation fee is made by transfer

Verordnung über rechtliche Bedingungen der Anmel-dung und Durchführung der Universitätslehrgänge an der Donau-Universität Krems Ordinance regarding the legal terms and conditions for enrolment in, and carrying out of, university courses at Danube University Krems

den Fall des Verzugs, die der Donau-Universität Krems entstehenden Inkasso- und Anwaltsspesen, soweit sie der zweckentsprechenden Rechtsverfol-gung dienen, zu ersetzen. Die Einzahlung der Teil-nahmegebühren erfolgt mittels Überweisung an die Donau-Universität Krems, Bankverbindung: IBAN AT08 1100 0039 7404 1000 BIC BKAUATWW unter Nennung der AR-Nummer. Allfällige Bankspesen der Überweisung sind von der Teilnehmerin/vom Teilnehmer zu tragen.

3. StornobedingungenEine Stornierung der Anmeldung hat schriftlich zu Handen der zuständigen Departmentleitung zu erfolgen und ist nur bis 4 Wochen vor Lehrgangs-beginn möglich. In diesem Fall ist eine Stornoge-bühr in der Höhe von 10 % der Teilnahmegebühr zu entrichten.

4. Absage von VeranstaltungenDie Donau-Universität Krems behält sich das Recht vor, Universitätslehrgänge, insbesondere wegen Nichterreichens der Mindestteilnehmerinnenzahl/Mindestteilnehmerzahl, abzusagen. In diesem Fall werden die bereits eingezahlten Teilnahmegebüh-ren rückerstattet. Weitergehende Ansprüche der Teilnehmerin/des Teilnehmers entstehen daraus jedoch nicht.

5. Organisatorische AbweichungenErforderliche organisatorische Abweichungen behält sich die Donau-Universität Krems vor. Sie berechtigen die Teilnehmerinnen/Teilnehmer weder zur Stornierung noch zur Minderung des Entgelts bzw. zu Schadenersatzansprüchen.

to Danube University Krems, bank details: IBAN AT08 1100 0039 7404 1000, BIC BKAUATWW, indicating the general registration number (AR number). Any banking charges related to such remittances must be borne by the participant.

3. Conditions of cancellationAny termination of a registration must be in writing and sent to DUK for the attention of the responsible Department administration. Registrations cannot be cancelled any later than four weeks prior to the start of the study course concerned, the participant will be charged a cancellation fee of 10% of the participation fee concerned.

4. Cancellation of coursesDanube University Krems reserves the right to cancel university courses, in particular when the minimum number of participants cannot be reached. In such an event, participants will be refunded any participation fees already paid by them. Participants, however, are not entitled to any other claims apart from the afore-mentioned refund.

5. Organizational changesDanube University Krems reserves the right to perform any organizational changes that may become neces-sary. Any such change does not entitle participants to cancel or claim fee reductions or any corresponding compensation.

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6. HaftungDie Donau-Universität Krems haftet ausschließ-lich für Schäden, die auf vorsätzlichem oder grob fahrlässigem Verhalten von Angestellten oder sonstigen Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern der Donau-Universität Krems beruhen. Die Haftung für leichte Fahrlässigkeit, der Ersatz von Folge- und Vermögensschäden, von entgangenem Gewinn und von Schäden aus Ansprüchen Dritter sindausgeschlossen.

7. Geistiges EigentumAlle im Rahmen des Universitätslehrganges selb-ständig geschaffenen Werke von Teilnehmerinnen/Teilnehmern, bleiben im geistigen Eigentum der Teilnehmerin/des Teilnehmers. Die Teilnehmerin/der Teilnehmer erteilt der Donau-Universität Krems unentgeltlich die zeitlich und örtlich unbegrenzte Werknutzungsbewilligung für sämtliche Verwer-tungsarten einschließlich der Bearbeitung und einschließlich des Rechts zur Nutzung in Online-Netzen, insbesondere dem Internet. Die Nutzung des Werkes durch die Teilnehmerin/den Teilnehmer selbst wird dadurch nicht beschränkt. Zum Schutz des geistigen Eigentums Dritter stimmt die Teilneh-merin/der Teilnehmer mit der Unterzeichnung des Bewerbungsbogens zu, dass die Donau-Universität Krems durch geeignete elektronische Kontroll-maßnahmen überprüft, ob schriftliche (Abschluss)Arbeiten der Studierenden/des Studierenden, insbesondere die Master-Thesis, den Regeln und Grundsätzen guter wissenschaftlicher Praxis entsprechen und frei von unbefugter Verwertung fremden geistigen Eigentums sind.

6. LiabilityDanube University Krems is only able to assume lia-bility for damage or loss resulting from intentional or grossly negligent conduct on the part of its employees or other associates. Any liability for minor negligence, compensation of consequential damage or financial loss, loss of profit or damage arising from third-party claims is hereby expressly excluded.

7. Intellectual propertyAll independently created works by participants and prepared as a part of university courses remain the in-tellectual property of the participants.Participants hereby grant Danube University Krems a free usufructuary right unlimited as to location and time for all and any forms of their utilization, including their editing and the right to make use of them within online networks, in particular on the internet.Notwithstanding the foregoing, the participants‘ right to utilize their own works remains unlimited.In order to protect the intellectual property of third par-ties, the participant agrees by signing the application form that Danube University Krems will check by means of appropriate electronic control measures whether the student’s written (final) papers, in particular the master thesis, correspond to the rules and principles of good scientific practice and are free from unauthorised use of third party intellectual property.

8. CopyrightDie im Rahmen eines Universitätslehrganges bei-gestellten Lehrgangsunterlagen sind und bleiben geistiges Eigentum der Donau-Universität Krems bzw. der jeweiligen Urheberin/desjeweiligen Urhebers oder der Leistungsschutzbe-rechtigten/des Leistungsschutzberechtigten und stehen ausschließlich jenen Personen zur persön-lichen Verfügung, die an der Veranstaltung teilge-nommen haben; eine Weitergabe an Dritte ist nicht zulässig. Soweit sich nicht aus ausdrücklichen Ver-merken in den Lehrgangsunterlagen etwas anderes ergibt, ist eine darüber hinaus gehende Nutzung von der ausdrücklichen schriftlichen Zustimmung der Donau-Universität Krems, der Urheberin/des Urhebers oder der Leistungsschutzberechtigten/des Leistungsschutzberechtigten abhängig.

9. Änderung von persönlichen DatenNamens- und Adressänderungen der Teilnehmerin/des Teilnehmers sind der Donau-Universität Krems schriftlich binnen 1 Monat mitzuteilen. Erfolgt keine rechtzeitige Änderungsmeldung, gilt die zuletzt bekannt gegebene Anschrift als gültige Zustellad-resse.

10. VeranstaltungsortDie Lehrveranstaltungen finden in den Räumen der Donau-Universität Krems, Dr. Karl Dorrek-Straße 30, 3500 Krems oder in anderen bekannt gegebe-nen Räumen statt.

8. CopyrightThe course materials provided as a part of university courses are, and shall remain, the intellectual property of Danube University Krems and/or their authors and/or their respective intellectual property right owners and shall only be made available to those persons for their own personal use who participated in the event in question; they must not be passed on to any other third parties. Unless expressly indicated in these course ma-terials, any further use shall be subject to express writ-ten approval by Danube University Krems and/or their authors and/or their intellectual property right owners.

9. Change of personal dataDanube University Krems must be notified of any chan-ges concerning the names and addresses of partici-pants within one month. Failing such timely notification, a participant‘s last known address will be considered to be his/her currently valid mailing address.

10. VenueAll study courses are held on the premises of Danu-be University Krems, Dr.-Karl-Dorrek-Straße 30, 3500 Krems or in other venues to be specifically announced.

Donau-Universität Krems. Die Universität für Weiterbildung.

Dr.-Karl-Dorrek-Straße 303500 Krems, AustriaTel. +43 (0)2732 [email protected]

www.donau-uni.ac.at

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