Ausgabe Herbst 2019 24. Jahrgang Heft 47

In diesem Heft:

Der Förderverein informiert

30 Jahre Studien- und Berufswahlorientierung

Literatur und Musik an der CFS

Und vieles mehr...

und der Clara-Fey-Realschule

In dieser Ausgabe lesen Sie:

Seite

Vorwort des Schulleiters......................................................................................... 3

Der Förderverein informiert.................................................................................... 4

Das CFS-Campusprojekt – aktueller Stand und Ausblick....................................... 5

Persönliches – Willkommen und Abschied.......….................................................. 5

Das Jubiläumskonzert 2019..................................................................................... 9

Das White Horse Theatre erneut zu Gast................................................................ 10

„Mord im Märchenwald“ – Literaturkurs führt selbst geschriebenes Stück auf..... 11

Clara-Fey-Gymnasium feiert Abiturjubiläen........................................................... 12

Patenprojekt „Jung & Alt“....................................................................................... 13

MINT an der CFS.................................................................................................... 14

Schüleraustausch Schleiden – Sarzeau.................................................................... 16

Success in every respect – sechs erfolgreiche Jahre Cambridge Exams................. 17

Zertifikate in Wirtschaftsenglisch............................................................................ 17

Shakespeare-Workshops im CFG............................................................................ 17

Auschwitz – eine Exkursion gegen das Vergessen.................................................. 18

Das dritte Jahr der Wildcats..................................................................................... 18

Den kulturellen Horizont nachhaltig erweitert........................................................ 19

Amerikaaustausch 2019........................................................................................... 19

Neues vom Schulsanitätsdienst............................................................................... 20

Gemeinsam Großes erreichen: „Aktion Tagwerk“ – CFS zum 16. Mal dabei!...... 20

Wechsel an der Spitze nach 30 Jahren Studien- und Berufswahlorientierung........ 21

Neues aus dem Schulleben...................................................................................... 22

Neuigkeiten von der Netzwerk-AG......................................................................... 23

Termine.................................................................................................................... 24 Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule – Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule - Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule - Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule

Impressum: „Neues vom CFG und der Clara-Fey-Realschule“,

Schulzeitung der Bischöflichen Clara-Fey-Schule, Malmedyer Str. 2, 53937 Schleiden

Besuchen Sie uns auf unserer Homepage: www.cfs-schleiden.de

Erscheinungsweise: halbjährlich

Druck: Druckerei Köhring, 53894 Mechernich

Redaktion: Stephan Heening (Leitung), Chiara Barleben, Nina Chlosta, Hartmut Murk (Leitung der Online-

Ausgabe), Astrid Schöller-Frings

Mitarbeit in dieser Ausgabe: Verena Backes, Claus Becker, Eva-Maria Berners, Monika Brandau, Jürgen

Drewes, Margitta Geyer, Volker Glaß, Dominik Göbel, Eric Hofmann, Heike Jäckel, Milena Jung, Wolfgang

Kerp, Anneliese Kinnen, Arndt Krömer, Stella Lakhal, Christoph Leisten, Annika Lütgen, Marcel Meyer,

Simon Mussinghoff, Stephanie Reuter, Kattia Lucia Sánchez Burchardt, Helmut Schuster, Roswitha Schütt-

Gerhards, Caroline Shvelidze, Maya Theissen, Kathrin von Landenberg und das Sekretariat der CFS

Fotos: E. Berners (S. 14, 15), F. Dieker (S. 11), V. Glaß (S. 23), S. Heening (S. 5, 8), A. Kinnen (S. 16), J.

Kläß (S. 10), D. Linden (S. 12, 13)

Namentlich gezeichnete Artikel geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion wieder.

3

Vorwort des Schulleiters Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

liebe Freunde und Förderer unserer Schule,

der Beginn des neuen Schuljahres liegt nun

schon einige Wochen hinter uns, und wir alle

haben uns wieder an den Schulalltag ge-

wöhnt.

In den Sommerferien gab es eine Vielzahl

von kleineren und größeren Bauvorhaben,

die z. T. erst in der Schulzeit beendet werden

konnten. Wir können uns freuen über eine

umfangreiche Dachsanierung der Trakte D, E

und F, einen Maschinenraum für das neu ein-

gerichtete Fach Technik, einen weiteren Aus-

bau unseres Schulnetzwerkes, eine sanierte

Toilettenanlage, die Geländevorbereitungen

für das grüne Klassenzimmer und eine so-

wohl digital als auch analog arbeitende neue

Klimastation, deren Daten auf einem Monitor

im PZ allen Schülerinnen und Schülern zu-

gänglich gemacht werden.

Nachdem sich im letzten Schuljahr viele wei-

tere Kolleginnen und Kollegen im Bereich

„digitale Schule“ in einem einjährigen Kurs

fortgebildet haben, konnten wir in diesem

Schuljahr die gesamte Stufe 7 des Gymnasi-

ums in unser Konzept „digitale Schule“ ein-

binden und in den Stufen 6 des Gymnasiums

und 7 der Realschule das Fach MTG (Medi-

entechnische Grundbildung) erstmalig anbie-

ten. Im nächsten Schuljahr planen wir, auch

in der Realschule in der Stufe 8 Tabletklassen

einzurichten.

Mittlerweile gibt es die neuen Lehrpläne für

G9, so dass wir diese in unser schulinternes

Curriculum einarbeiten und sich die Fach-

schaften auf dieser Basis auch um neue

Schulbücher (analog oder digital) kümmern

können.

Gerne blicken wir auch zurück auf die Er-

folge des letzten Schuljahres: Unsere Abitu-

rientia 2019 glänzte mit herausragenden Er-

gebnissen und Spitzenleistungen, die in einer

gleichermaßen lockeren wie festlichen Abi-

turfeier auf Vogelsang gewürdigt und dann

mit dem Abiball bis in die Morgenstunden

ausgelassen gefeiert wurden.

Unsere Realschule geht nun ins dritte Jahr.

Erstmalig bieten wir im neu einzurichtenden

Differenzierungsbereich in der Stufe 7 neben

dem Fach Französisch das Fach Technik und

eine Kombination von Deutsch und Kunst an,

die die Kinder mit Begeisterung gewählt ha-

ben, da sie auf diese Weise ihre Kompeten-

zen praxisorientiert erweitern können. Durch

die Neueinstellung zweier Realschullehrerin-

nen konnten wir das Kollegium der Real-

schule erneut kompetent und nachhaltig ver-

stärken.

Der gesellschaftliche Wandel, der u. a. an den

Folgen einer immer weiter zunehmenden Di-

gitalisierung in nahezu allen beruflichen und

privaten Bereichen sichtbar wird, führt zu

weitreichenden Veränderungen, z. B. in den

Bereichen Kooperation, Kommunikation und

Freizeitverhalten sowie hinsichtlich der Um-

gangsformen und der Bedeutung von Werten.

Als katholische Schule ist es uns ein elemen-

tares Anliegen, daran zu arbeiten, dass diese

Veränderungen nicht zulasten der individuel-

len Persönlichkeitsbildung oder des individu-

ellen und gesellschaftlichen Verantwortungs-

bewusstseins unserer Schülerinnen und

Schüler gehen. Diese Aufgabe haben wir in

der Vergangenheit in Solidargemeinschaft

mit unseren Eltern so gut bewältigen können,

dass wir zuversichtlich sind, auch für die si-

cherlich wachsenden Herausforderungen der

Zukunft mit Gottvertrauen, Sachverstand und

Engagement gut aufgestellt zu sein.

Ich wünsche uns allen ein interessantes, gutes

und erfolgreiches Schuljahr 2019/2020.

Helmut Schuster

4

Der Förderverein informiert Förderverein der CFS - Malmedyer Straße 2 - 53937 Schleiden

E-Mail-Adresse: foerderverein @ cfg.eifel-online.de – Homepage: www.cfs – schleiden.de Gegründet 1977

Sehr geehrte Vereinsmitglieder, sehr geehrte Sponsoren, liebe Schülerin-

nen und Schüler, liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen,

an dieser Stelle möchte ich die Gelegenheit nut-

zen um mich nach 27–jähriger Tätigkeit als Ge-

schäftsführer unseres Fördervereins von

Ihnen/von Euch zu verabschieden. Mit dem Aus-

tritt aus dem aktiven Berufsleben zum 31. Juli

2019 habe ich ebenfalls – auf eigenen Wunsch –

mein Amt als Geschäftsführer unseres Förder-

vereins niedergelegt. In den 27 Jahren meiner

Amtszeit ist unser Verein sowohl hinsichtlich

der Mitgliederzahlen als auch in Bezug auf das

Budget, ständig gewachsen und die Vereinsar-

beit war von großer Kontinuität geprägt. Heute

ist unser Verein ein sehr aktiver und integrierter

Bestandteil unserer Schule und aus dem tägli-

chen Schulleben nicht mehr wegzudenken.

Ich bin sehr stolz darauf, dass der Förderverein

der Schule in all den Jahren ein zuverlässiger

Partner war, der unbürokratisch und schnell ein-

gesprungen ist, wenn es darum ging, Schüler zu

unterstützen, Geldmittel für schulische Zwecke

zu beschaffen, die vom Schulträger nicht er-

bracht werden konnten, und zusätzlich neue Pro-

jekte zu entwickeln und zu realisieren. Darüber

hinaus war es mir immer ein wichtiges persönli-

ches Anliegen, die im Rahmen unserer freiwilli-

gen Elternhilfe eingenommenen Gelder, sinnvoll

und konzeptionell eingebettet, zum Wohle unse-

rer Schülerschaft einzusetzen. In diesem Zusam-

menhang arbeite ich – auch noch bis zum 31. Ja-

nuar nächsten Jahres – zielstrebig und mit großer

Freude an der Fertigstellung unseres CFS-Cam-

pus-Projekts.

Abschließend möchte ich mich bei allen bedan-

ken, die mich in dieser Zeit begleitet und mir zur

Seite gestanden haben. Bei Ihnen, liebe Eltern,

die Sie mir in all den Jahren Ihr Vertrauen ge-

schenkt und unseren Verein finanziell unterstützt

haben, bei meinen Kolleginnen und Kollegen so-

wie bei allen ehemaligen und aktuellen Schüle-

rinnen und Schülern, die mir im Alltag bei der

Realisation der Projekte und/oder bei der Durch-

führung zahlreicher Events geholfen haben. Dar-

über hinaus bedanke ich mich bei allen Sponso-

ren, für die vielfältige finanzielle Unterstützung

und bei zahlreichen – v.a. Eifeler – Firmen, die

meine Projekte in die Tat umgesetzt haben. Ein

Dank geht auch an

die Schulabtei-

lung, namentlich

an unseren Hauptabteilungsleiter, Pfarrer Rolf

Peter Cremer, und an Herrn Ziemons von der

Schulabteilung und unseren Architekten, Herrn

Schumacher. Mein besonderer Dank gilt den

ehemaligen Vorständen, v.a. jedoch dem aktuel-

len Vorstand unseres Vereins, für die harmoni-

sche und erfolgreiche Zusammenarbeit. In die-

sem Zusammenhang bedanke ich mich ganz be-

sonders bei meinem langjährigen Weggefährten

Jochen Bouschery und ganz besonders bei unse-

rem Kassenwart Roland Wolff, ohne dessen

fachkundige, von großem Engagement geprägte

Mitarbeit meine Arbeit nicht so erfolgreich ge-

wesen wäre. Darüber hinaus bedanke ich mich

bei Frau Hilger und Frau Thur vom Sekretariat

für die kontinuierliche Unterstützung bei der Er-

ledigung der anfallenden Verwaltungsaufgaben.

Zu allerletzt gilt mein Dank unserem Schulleiter

Helmut Schuster, mit dem ich in den letzten 17

Jahren in vertrauensvoller Teamarbeit sehr ef-

fektiv und zielführend zum Wohle der uns anver-

trauen Schülerschaft zusammengearbeitet habe.

Diese Zusammenarbeit hat mir immer große

Freude gemacht und wird mir sicherlich fehlen.

Der Abschied fällt mir jedoch etwas leichter, da

ich davon überzeugt bin, dass diese erfolgreiche

Fördervereinsarbeit auch in Zukunft weiter fort-

gesetzt wird, da ich mit meinem Kollegen René

Robers einen Nachfolger gefunden habe, der mit

viel Engagement und jugendlichem Elan meine

Arbeit fortsetzen wird. Um dies und einen naht-

losen Übergang zu gewährleisten, stehe ich

Herrn Robers bis zum 31. Januar an drei Tagen

in der Woche noch beratend zur Seite. Abschlie-

ßend wünsche ich ihm für seine Geschäftsfüh-

rertätigkeit und unseren Verein für die Zukunft

alles Gute!

Ihr/Euer

Wolfgang Kerp

5

Das CFS-Campusprojekt – aktueller Stand und Ausblick

In Kooperation mit unserem Revier-

förster, Herrn Wunsch, wurden im Mai

die Wiederaufforstungsarbeiten ober-

halb der Mensa im Rahmen einer

Pflanzaktion unserer Schüler weitge-

hend abgeschlossen. Diese Aktion

wurde von einem WDR-Team begleitet

und in einer Sendung über den deut-

schen Wald gesendet.

Der Bau einer CFS-Klimastation ist in

den Sommerferien termingerecht er-

folgt. Zurzeit sind die Elektriker und

der Hersteller mit der Installation der

Elektronik beschäftigt. Die Anlage

kann aller Voraussicht nach noch vor

den Herbstferien in Betrieb genommen

werden.

Der Bau eines grünen Klassenzimmers

ist ebenfalls schon weit vorangeschrit-

ten. In den nächsten Wochen werden

das noch fehlende Outdoor-Mobiliar

und eine Beschattungsanlage geliefert.

Die Planung und Durchführung des ge-

samten Campusprojekts wird vor Ort

durch die schulische Projektleitung (W.

Kerp) initiiert und koordiniert und

durch unseren Bistumsarchitekten,

Herrn Schumacher, begleitet. Dabei be-

ruht die Finanzierung des Gesamtkon-

zepts auf den drei Säulen Schulträger,

freiwillige Elternhilfe und Sponsoren.

An dieser Stelle bedanken wir uns aus-

drücklich für die kooperative, schnelle

und zielführende Zusammenarbeit mit

unserem Schulträger und den beteilig-

ten Firmen. Eine ausführliche, mit Bil-

dern illustrierte Darstellung unseres ge-

samten CFS-Campus-Projekts erfolgt

nach Fertigstellung des Gesamtprojekts

in der nächsten Ausgabe von „Neues

vom CFG“.

Wolfgang Kerp (schulische

Projektleitung)

Persönliches – Willkommen und Abschied

Zu Beginn des laufenden Schul-jahrs hat es im Lehrerkollegium wieder „Zuwachs“ gegeben. Un-sere neuen Lehrerinnen (Siehe Foto oben!) stellen sich im Folgen-den selbst vor.

Liebe Schülerinnen und Schüler der

CFS,

mein Name ist Stella Lakhal und ich

bin 27 Jahre alt. Nach meinem Abitur

am GAT in Mechernich habe ich mein

binationales Studium in Bonn und in

Paris an der Sorbonne absolviert. Im

Mai 2018 bin ich zur CFS gekommen,

um hier mein Referendariat zu begin-

nen. Dieses habe ich nun beendet und

freue mich, weiterhin an der CFS

meine Fächer Deutsch und Französisch

unterrichten zu können. Ich habe hier

an dieser Schule unheimlich viele Er-

fahrungen machen dürfen, die mich auf

meinem Weg stets weitergebracht ha-

ben und hoffe, dass ich auch weiterhin

Caroline Shvelidze, Stella Lakhal, Kathrin von Landenberg (v. l. n. r.)

6

viele Erfahrungen und Erlebnisse so-

wohl im Unterricht als auch bei außer-

unterrichtlichen Veranstaltungen sam-

meln sammeln darf. Ich freue mich auf

die Zusammenarbeit mit Euch, Euren

Eltern und dem Kollegium an der CFS.

Stella Lakhal

Liebe Schülerinnen und Schüler der

CFS,

einige von euch haben mich bereits

kennen gelernt: Mein Name ist Caro-

line Shvelidze und ich bin 28 Jahre alt.

Zum neuen Schuljahr bin ich in die Ei-

fel gezogen und freue mich, euch ab

diesem Schuljahr in den Fächern Ma-

thematik und katholische Religions-

lehre unterrichten zu können. Auch

meine Klasse 5f ist mir bereits ans

Herz gewachsen.

Bevor ich zu Euch an die Clara-Fey-

Schule kam, habe ich an der Bergi-

schen Universität Wuppertal die Fä-

cher Mathematik und katholische Reli-

gion studiert und nebenbei beim Spiel-

kreis Fritz Monreal in Köln Theater ge-

spielt und als Vereinstrainerin Grup-

pen im Geräteturnen trainiert. Nach

meinem Studium war ich etwas über

zwei Jahre an der jetzt auch Bischöfli-

chen St. Angela Realschule in Düren

tätig. In meiner Freizeit reise ich sehr

gerne, vor allem in das Heimatland

meines Mannes, Georgien. Wenn ich

zu Hause bin, verbringe ich gerne Zeit

mit meinen Freunden und der Familie.

Ich freue mich schon sehr auf unsere

gemeinsame Zeit an der CFS.

Caroline Shvelidze

Liebe CFS,

einige von euch haben mich ja bereits

kennen gelernt: Mein Name ist Kathrin

von Landenberg und ich bin 27 Jahre

alt. Da ich schon immer in der Eifel

lebe – genauer gesagt, in Daun – war

es für mich ein großer Wunsch, die Ei-

fel auch in Zukunft nicht zu verlassen.

Ich habe in den letzten anderthalb Jah-

ren mein Referendariat hier am Gym-

nasium absolviert und freue mich rie-

sig, auch weiterhin hier an der Real-

schule unterrichten zu können. Auch

meine Klasse 5e ist mir bereits sehr ans

Herz gewachsen.

Bevor ich an die CFS kam, habe ich an

der Universität Trier die Fächer Ge-

schichte und katholische Religion stu-

diert und nebenher verschiedene Kurse

in der katholischen Familienbildungs-

stätte geleitet.

In meiner Freizeit reise ich sehr gerne;

am liebsten mit meinem Hund Marley

ans Meer oder in die Berge zum Wan-

dern.

Ich freue mich auf unsere gemeinsame

Zeit an der CFS!

Kathrin von Landenberg

Weitere Personalia Zum Ende des letzten Schuljahres hat

nach einer nur kurzen Beschäftigung am

CFG Frau Blum unsere Schule verlas-

sen, um an einer Realschule in direkter

Nachbarschaft ihres Wohnortes ihre be-

rufliche Laufbahn fortzusetzen. Wir

danken ihr herzlich für ihren engagierten

und stets verlässlichen Einsatz zum

Wohle unserer Schule und wünschen ihr

für ihren weiteren beruflichen und priva-

ten Lebensweg alles Gute, Glück und

Gottes Segen.

7

In einer schönen, sehr persönlichen

Feier haben wir zudem vor den Sommer-

ferien fünf langjährige Kolleginnen und

Kollegen mit einer Gesamtanzahl von

177 Dienstjahren aus dem aktiven

Dienst verabschiedet. Nach 31 Jahren

Arbeit als Klassenlehrerin und Lehrerin

mit den Fächern Englisch und Franzö-

sisch verließ Frau Heiliger das CFG, um

in den verdienten Ruhestand zu gehen.

In diesen vielen Jahren hat sie das CFG

in vielerlei Hinsicht engagiert und wir-

kungsvoll unterstützt. Sie stand der

Schule immer verlässlich, einsatz- und

hilfsbereit zur Verfügung.

Nach sogar 36 Jahren entließen wir Frau

Bohrmann in den verdienten Ruhestand.

Sie war in dieser langen Zeit eine aner-

kannte und respektierte Klassen- und

Fachlehrerin, die mit hohem Engage-

ment ihren Schülerinnen und Schülern

zur Seite stand und gleichzeitig die

Schule zu jeder Zeit nach Kräften in al-

len pädagogischen Bereichen unter-

stützte. In ihrer Funktion als Leiterin des

Bereiches „pädagogische Schulentwick-

lung“ hat sie als Mitglied der erweiterten

Schulleitung das CFG in den letzten elf

Jahren innovativ und nachhaltig weiter-

entwickelt und mit dazu beigetragen, das

CFG zukunftsfähig aufzustellen.

In eindrucksvollen 39 Jahren Arbeit als

Lehrerin hat Frau Belter Generationen

von Schülerinnen und Schülern als Klas-

senlehrerin und Fachlehrerin für

Deutsch und Englisch geprägt und für

das Leben fit gemacht. Frau Belter ge-

hörte nach einer so langen Zeit so selbst-

verständlich zum CFG, dass wir uns an

ihr Fehlen nur langsam gewöhnen kön-

nen.

Nach einer noch längeren CFG-Zeit ha-

ben wir auch Frau Svacina vor den Som-

merferien in den verdienten Ruhestand

entlassen. 40 Jahre lang Teil unserer

Schule zu sein, dabei ihre beiden Fächer

Sport und Französisch prägend mitzuge-

stalten und weiterzuentwickeln, das

Sprachzertifikat DELF einzuführen und

jährlich die Vorbereitungen und die

DELF-Prüfungen zu begleiten und na-

türlich den jährlichen Frankreichaus-

tausch prägend zu gestalten und durch

großen persönlichen Einsatz über Jahr-

zehnte fest ins Schulprogramm einzu-

binden, ist schon eine ganz besondere, ja

herausragende Leistung.

Wir sind allen vier, sehr verdienten,

wirklich langjährigen Kolleginnen für

ihre jeweils große individuelle Leistung

zum Wohle der Schule, insbesondere

unserer Schülerinnen und Schüler, zu

großem Dank verpflichtet, den ich auch

an dieser Stelle nochmals von Herzen

zum Ausdruck bringen möchte.

Wir wünschen Frau Heiliger, Frau Bohr-

mann, Frau Belter und Frau Svacina für

ihren sehr verdienten Ruhestand Ge-

sundheit, alles nur erdenklich Gute und

Gottes reichen Segen.

Last but not least hat auch Herr Kerp

nach 31 Jahren seine aktive Dienstzeit

als Lehrer am CFG beendet. Seine gro-

ßen schulischen Verdienste als Kollege

mit den Fächern Erdkunde und Sport, als

Koordinator unserer vielfältigen Berufs-

wahlorientierungsangebote, als Mitglied

der erweiterten Schulleitung, als Initia-

tor und Koordinator unseres Campus-

Projektes und weiterer Bauprojekte, als

Geschäftsführer des Fördervereins, der

auch als Betreiber unserer Mensa fun-

giert, und als Impulsgeber sowie Koor-

dinator weiterer Aufgaben- und Arbeits-

bereiche am CFG können an dieser

Stelle leider nicht angemessen gewür-

digt werden. Daher bin ich froh, dass er

seiner Arbeit in unserem Förderverein

auch im aktuellen Halbjahr noch nach-

kommen wird und uns daher noch ein

halbes Jahr mit seinem herausragenden

außerunterrichtlichen Engagement un-

terstützen und begleiten wird. Am Ende

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dieses Zeitraumes werden wir dann in

einer angemessenen Verabschiedungs-

feier seine ungewöhnlich großen und

wertvollen schulischen Verdienste wür-

digen können.

Unser herzlicher Dank gilt auch unseren

sechs Referendarinnen, die uns stets tat-

kräftig und mit Freude unterstützt haben.

Frau Bips, Frau Frankenberger, Frau

Hüpgen und Frau Kuckartz werden nach

erfolgreich bestandenem 2. Staatsexa-

men ihren beruflichen Weg an einer an-

deren Schule fortsetzen. Es freut uns

sehr, dass Frau Lakhal und Frau von

Landenberg unserer Schule erhalten

bleiben und nun als vollausgebildete

Lehrerinnen unser Kollegium verstärken

werden. Wir wünschen allen viel Erfolg

und Glück für die neuen beruflichen

Herausforderungen.

Helmut Schuster

Neue Schulseelsorgerin und zweiter Hausmeister

In diesem Jahr gibt es zwei weitere Per-

sonen, die wir in unserer Schulgemeinde

willkommen heißen wollen, unsere neue

Schulseelsorgerin Astrid Sistig (s. Foto

oben) und unseren neuen zweiten Haus-

meister, den Eifeler Walter Zöll. Mit

ihnen sprachen unsere Schülerinnen

Chiara Barleben und Nina Chlosta aus

der Klasse 9b.

Frau Sistig, die vorher in der Blinden-

seelsorge gearbeitet hat, will hier für je-

den einzelnen Schüler da sein, sich die

Zeit nehmen, zu reden und zuzuhören,

auch oder gerade über Themen außer-

halb des Schullebens. Seelsorge bedeu-

tet für sie „etwas, was man nicht sehen

kann, was aber einen doch berührt“, wie

ihr einmal ein Freund gesagt hat. So will

sie auch an unserer Schule für uns da

sein.

Unseren Messen, die auch zu ihren Auf-

gaben als Schulseelsorgerin gehören,

möchte Frau Sistig eine Bedeutung, ei-

nen Grund geben, etwas finden, was

auch die Schülerinnen und Schüler be-

wegt. Zum Beispiel hat Frau Sistig vor,

in der Messe zu Erntedank auch Sachen

anzusprechen, für die wir persönlich

dankbar sind.

Besonders aufgefallen an unserer Schule

sind ihr unsere Offenheit und das posi-

tive Miteinander, das an unserer Schule

herrscht.

Herr Zöll, der nun die rechte Hand von

unserem uns allen schon bekannten

Herrn Andreas Bellgardt ist, kommt hier

ganz aus der Nähe und lernt an unserer

Schule auch jeden Tag etwas Neues. Wir

sollten auch ihn mit offenen Armen will-

kommen heißen. Wir bekommen es

nicht immer mit, jedoch machen die

Hausmeister rund um die Schule herum

sehr vieles für uns. Vom Reparieren

rund ums Haus bis zum Aufbewahren

unserer verlorenen Sachen helfen sie uns

immer.

Lasst uns Frau Sistig und Herrn Zöll

auch weiterhin mit Offenheit begegnen

und ihnen helfen. sich bei uns einzule-

ben. Beide sollen sich weiterhin bei uns

wohlfühlen und unser Schulleben miter-

leben.

Chiara Barleben und

Nina Chlosta

9

Das Jubiläumskonzert 2019 Die Bischöfliche Clara-Fey-Schule feierte in ih-

rem diesjährigen Sommerkonzert gleich zwei Ju-

biläen: den seit 25 Jahren bestehenden Schüler-

Lehrer-Eltern-Chor unter der Leitung von Ru-

dolf Berens sowie die vor 10 Jahren eingerichte-

ten Singklassen (Schülerinnen und Schüler aus

den 5-er Jahrgängen) mit ihren Frühlingskonzer-

ten unter der Leitung von Antje Berens.

Beide Chöre sowie die schuleigene Band „Band-

clinic“ unter der Leitung von Ralph Pompe ge-

stalteten das abwechslungsreiche und immer

wieder unter die Haut gehende Programm dieses

großen Jubiläumskonzertabends.

Chor, Singklassen und Bandclinic hatten sowohl

eigene als auch beachtliche gemeinsame Darbie-

tungen, wobei sie sich harmonisch wirksam er-

gänzten. Antje Berens stellte das alle Generatio-

nen ansprechende Motto des Abends, „Familie“,

vor. Ob es um die exotisch-liebenswerte „Tante

aus Marokko“ oder die tröstende Oma mit dem

immer offenen Ohr oder um den Seeräuber-Opa

Fabian von Astrid Lindgren oder ob es einfach

nur um „Coole Kids“ ging, die frischen Kinder-

stimmen eroberten alle Herzen sofort im Sturm,

unter der bewährten Leitung von Antje Berens,

die dieser quirligen Schar Höchstleistungen ent-

locken konnte.

Der Chor löste die Singklassen auf der Bühne ab

und begann ansteckend schwungvoll mit “Bar-

bara Ann” (Beach Boys). Mit seiner schönen Te-

nor-Stimme wurde der Solopart von Tim Kon-

rads gesungen, der nicht nur im Chor, sondern

auch bei allen Auftritten der Bandclinic als

Frontsänger oder am Klavier präsent war. Es

folgte ein vom Chor melancholisch interpretier-

ter Titel “Every breath you take”, mit dem der

Songschreiber Sting die schmerzliche Endphase

einer langjährigen Beziehung zu verarbeiten

suchte. Alle Stücke des Chores wurden von Han-

nah Berens einfühlsam am Klavier begleitet.

Ein musikalischer Höhepunkt folgte mit Freddie

Mercurys “Bohemian Rhapsody”, eine echte

Herausforderung – so Rudolf Berens – da drei

verschiedene Musikstile gesanglich gestaltet und

verbunden werden müssen: „Es beginnt mit ei-

ner melodiösen Popballade, die von einem Jun-

gen erzählt, der in ärmlichen Verhältnissen auf-

wächst, der 2. Teil besteht aus einem Opernstück

und steigert sich zu einem fetzigen Rock’n’Roll

Song und zum Schluss haben wir wieder eine

Ballade“. (Festschrift, 20 Jahre Clara-Fey-Chor,

2014, S. 46). Dass dieser anspruchsvolle Song

bravourös gelang, zeigte die begeisterte Reak-

tion des Publikums. Die letzten beiden Titel “If

God was one of us” (Joan Osborne / Eric Bazi-

lian) und “I will follow him”, auch bekannt aus

dem Film Sister Act, wurden ebenso mit lang an-

haltendem Applaus belohnt, da beide Songs vom

Chor und der Bandclinic authentisch zum Klin-

gen gebracht wurden.

Nach der Pause eroberten die Singklassen wie-

der die Bühne mit: „Die Alte auf der Schaukel“

(Schöne) und dem Klassiker von der motorrad-

fahrenden Oma im Hühnerstall. Das Publikum

fühlte sich unwiderstehlich zum rhythmischen

Mitklatschen eingeladen, wozu auch Antje Be-

rens immer wieder erfogreich motivierte.

Es folgte die Bandclinic, die drei weitere Titel

sehr eingängig und mit Ohrwurmpotential inter-

pretierte: “This love” (Maroon 5), „Vom selben

Stern“ (Ich + Ich), ein Song, der das friedliche

Miteinander aller Menschen propagiert, und

„Tage wie diese“ (Die Toten Hosen), wo ein kol-

lektives Glücksgefühl beim Feiern mit Musik

besungen wird.

“Just sing it” (Carsten Gerlitz) folgte und war

eine der großen Überraschungen des Abends.

Ein aus dem Chor ausgekoppeltes Quintett, Jutta

Jansen, Vera Henkel, Heike Kupp, Tim Konrads

und Dieter Poll, präsentierte einen groovigen,

abwechslungsreich arrangierten Song, in dem

jede Stimme glänzte. Rudolf Berens würdigte

auf humorvolle Weise „diese hervorragende

Leistung von Leuten, die keine Grenzen ken-

nen“.

Dann kam der absolute Höhepunkt des Abends:

“We are the world” (Michael Jackson / Lionel

Richie) - aufgeführt von beiden Chören und der

Bandclinic in einer bewegenden Klangfülle, die

den Inhalt des Liedes – ein Plädoyer für den Zu-

sammenhalt der Menschheitsfamilie – beeindru-

ckend unter die Haut gehen ließ.

Die Zugabe wurde von Ralph Pompe zum An-

lass genommen, seine Band dem Publikum au-

genzwinkernd vorzustellen. Von den 12 Mitglie-

dern beginnt der Name bei der Hälfte von ihnen

mit einem „Jot“, „Du meine Jüte!“. Die tolle

Leistung der Band wurde von der stellvertreten-

den Schulleiterin Roswitha Schütt-Gerhards als

„richtiger Talentschuppen“ gelobt.

Wie immer gab es noch einen gemütlichen Aus-

klang unter den Arkaden unter der Schirmherr-

schaft des Fördervereins.

Monika Brandau

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Das White Horse Theatre erneut zu Gast Seit Jahrzehnten erfreut uns das englischsprachige

White Horse Theatre mit seinen Theateraufführun-

gen. Auch in diesem Jahr sind sie ihrer Tradition

treu geblieben und wurden im April wieder mit

Spannung auf unserer PZ-Bühne erwartet. Den vier

Schauspielerinnen und Schauspielern Laura, Mela-

nie, Rhys und Jake ist es wiederum hervorragend

gelungen, die Fünft- bis Achtklässler voller Be-

geisterung zur Anwendung ihrer Englischkennt-

nisse zu bringen.

Das Stück „The Great Detective“ (s. Foto oben) für

die Fünft- und Sechstklässler beginnt mit einer

Party. Alle Gäste sind auf Swigwell Castle versam-

melt. Plötzlich bemerkt Lady Swigwell, dass je-

mand ihr wertvolles Diamantcollier gestohlen hat.

Lady Swigwell und ihr Butler Speeking beginnen,

die Gäste zu durchsuchen. So muss auch Speeking

zeigen, dass er unschuldig ist und keine Waffe bei

sich trägt. Dabei kommt sein Fortnite T-Shirt zum

Vorschein, was vor allem bei den männlichen Zu-

schauern für große Erheiterung sorgt. Nun ist jeder

im Publikum verdächtig! Dann ertönt ein furchtba-

rer Schrei: Jemand hat Lord Swigwell ermordet.

Nur der berühmte Detektiv Smellsock Fomes kann

den Fall lösen – doch er benötigt die Hilfe der Zu-

schauer. Speeking weiß, wer der Mörder ist und in

dem Moment, als er den Namen preisgeben will,

fällt er tot um. Die Wiederbelebung von Speeking

erfolgt über die Mitwirkung einer Schülerin auf der

Bühne – die Spannung war den Zuschauern ins Ge-

sicht geschrieben. Nun kann er erzählen, wer der

Mörder war. Auch hier wurde wiederum das Pub-

likum eingebunden – die für alle spannende und

lustige Auflösung des Falls wird den Zuschauern

noch lange im Gedächtnis bleiben.

Das Angebot der im Anschluss stattfindenden Fra-

gerunde wurde von unseren Schülerinnen und

Schülern sehr gern angenommen. Dabei wurden

die in beeindruckendem Englisch gestellten Fragen

zum Stück, aber auch zum Leben der Schauspieler

von diesen offen und ehrlich beantwortet. Unsere

jungen Zuschauer fanden es ganz toll, dass sie das

Englisch „von richtigen Engländern“ so gut verste-

hen konnten und freuen sich schon jetzt auf das

nächste Theatererlebnis.

Das Stück für die Klassen 7 und 8

Die wiederum sehr engagierten Schauspieler prä-

sentierten das aufrüttelnde Stück „Sticks and

Stones“ (s. Foto oben) für unsere Schülerinnen und

Schüler der Klassen 7 und 8. Tony will nicht mehr

in die Schule – jeden Tag wird er von Jim Jarvis

und seiner Gang tyrannisiert: Tony werden sein

Handy und sein Geld abgenommen und er wird

aufs Schlimmste gedemütigt. Jedoch nicht nur

Tony machen seine Mitschüler das Leben schwer.

Ruth kommt neu an die Schule und wird von einer

Mitschülerin, Lauren, „Fettsack“ genannt. Um von

Lauren akzeptiert zu werden, machen sich die an-

deren Mädchen auch über sie lustig. Sie wollen

nichts mit ihr zu tun haben und grenzen sie aus. Es

kostet sie einiges an Überwindung, aber sie schafft

es sich an ihren Lehrer Mr Baker zu wenden, je-

doch ist dieser ihr auch keine Hilfe – er ist mit der

Lösung des Problems überfordert. In ihren Selbst-

gesprächen macht sie deutlich, dass sie vollkom-

men verzweifelt ist, weil sie niemand hat, an den

sie sich wenden und der ihr helfen kann. So kann

sie es nicht mehr aushalten und läuft weg…

Erst dadurch wird den Verursachern ihre Schuld

bewusst und es beginnt ein Umdenken. Die Betrof-

fenheit der Zuschauer war durch die plötzliche

Stille im PZ deutlich zu spüren. Sticks and Stones

beschäftigt sich mit Mobbing in der Schule. Das

Stück zeigt die Verzweiflung der Opfer, lässt aber

auch die Angreifer zu Wort kommen: Warum quä-

len sie ihre Mitschüler? Der Schwerpunkt liegt je-

doch auf der Mitschuld der tatenlosen Zuschauer,

die die Gewalt ermöglichen. Es war ein Stück, das

die Schülerinnen und Schüler ergriffen hat und sie

zum Nachdenken über Mobbing selbst, jedoch ins-

besondere über die Folgen des Mitläufertums und

des tatenlosen Zusehens spürbar angeregt hat.

Rosie Schütt-Gerhards für

die Fachschaft Englisch

11

„Mord im Märchenwald“ Literaturkurs führt selbst geschriebenes Stück auf

Am 10.07.2019 war es wieder so weit:

der Literaturkurs von Herrn Heening

präsentierte das selbst geschriebene

und einstudierte Theaterstück „Mord

im Märchenwald“. Ein Jahr hatte sich

der Kurs auf diesen Tag vorbereitet

und Texte geschrieben, fertige Szenen

einstudiert und Requisiten ausge-

wählt.

An dem Abend der Aufführung wur-

den die zahlreichen Zuschauer und

Zuschauerinnen von verschiedenen

Märchenfiguren verzaubert. Ob Ra-

punzel, Rotkäppchen, Hänsel und

Gretel oder der böse Wolf – sie ALLE

waren auf der Bühne versammelt.

Das Stück handelt von der Aufklärung

eines Mordes, der sich auf der Party zu

Rapunzels 18. Geburtstag ereignet.

Nach der Befragung aller Partygäste

stellt sich heraus, dass der Prinz der

Täter ist und er Schneewittchen aus

Eifersucht mit seinem Schwert ent-

hauptet hat. Doch auch genau ein Jahr

später, auf Rapunzels 19. Geburtstag,

ist der Schrecken nicht vorbei und ein

weiterer, unerwarteter Mord sorgt für

ein aufregendes und spannendes Ende

in dem doch so humorvollen Stück.

Annika Lütgen und Kattia Lu-

cia Sánchez Burchardt

Rapunzel (Annika Lütgen) empfängt den

Prinzen (Linus Richter)

Rotkäppchen (Kattia Lucia Sánchez Burchardt) beim Verhör durch die Polizisten Hänsel (Simon Hermes) und Gretel (Anna-Lina Heid)

Der Jäger (Rico Wolter) an der Theke

Einmarsch der sieben Zwerge (hier: Felix Witzen-

hausen, gefolgt von Dennis Thormann)

12

Clara-Fey-Gymnasium feiert Abiturjubiläen

Zur traditionellen Feier der Abiturju-

biläen (Jahrgänge 1969, 1979, 1989,

1999 und 2009) trafen sich zahlreiche

Ehemalige sowie Lehrerinnen und

Lehrer des Clara-Fey-Gymnasiums,

um sich über die aktuelle Entwicklung

der Schule zu informieren und Erinne-

rungen auszutauschen. Aus ganz Deutschland, auch aus dem

Ausland, waren die Ehemaligen ange-

reist, um einen gemeinsamen Tag mit-

einander zu verbringen. Von Beginn

an prägten Wiedersehensfreude und

eine fröhliche Atmosphäre das Ehe-

maligentreffen. Nach der Begrüßung

durch die stellvertretende Schulleite-

rin Roswitha Schütt-Gerhards (Abi-

turjahrgang 1979) stellte Jürgen Dre-

wes, Organisator des Ehemaligentref-

fens, das Programm in der Schule vor

und lud ein zu geführten Rundgängen

zu bekannten sowie zahlreichen neu

errichteten Orten, zum Beispiel in die

Mensa, den Schulgarten, das Klein-

tiergehege, zur Klimastation, Wind-

kraftanlage sowie zur multifunktiona-

len Sportanlage. Auch über die flä-

chendeckende technische Ausstattung

mit WLAN und das Konzept der Tab-

letklassen wurde informiert, bevor es

zum Highlight des Schulprogramms

kam: der Einsicht in die Abiturklausu-

ren, die oftmals eine direkte Verbin-

dung in die vergangene Schulzeit er-

möglichte.

Am Abend wurde die Feier mit dem

geselligen Teil im Kurpark-Restau-

rant in Gemünd fortgesetzt. Bis in die

Morgenstunden ergaben sich hier, bei

gutem Essen und Trinken, vielfältige

Gelegenheiten zum gemeinsamen Er-

innern und gegenseitigen Austausch.

Jürgen Drewes

Ehemalige der Jahrgänge 1969, 1979, 1989, 1999 und 2009 mit Lehrerinnen und Lehrern

13

Patenprojekt „Jung & Alt“

Im September 2019 startet der zweite

Durchgang des im vergangenen Jah-

res vom Caritasverband für die Re-

gion Eifel, der Clara-Fey-Schule

Schleiden sowie dem Liebfrauenhof

Schleiden ins Leben gerufenen Ko-

operationsprojektes.

Im Rahmen der sogenannten „Paten-

schaft Jung & Alt“ übernehmen wie-

der 14 Schülerinnen und Schüler der

Klassen 9 eigenverantwortlich eine

Patenschaft für einen alten Men-

schen. Für die Dauer eines Jahres

wird einmal monatlich etwa zwei

Stunden lang gemeinsam (vor)gele-

sen, gespielt, geredet oder auch musi-

ziert. Da insbesondere auch das

Thema Demenz bei der Begegnung

eine große Rolle spielt, haben Petra

Schiller (ehrenamtliche Mitarbeiterin

der Caritas, Projektkoordinatorin),

Stephanie Reuter (Lehrerin an der

CFS) sowie Dr. Ulrich Albert (Allge-

meinmediziner a. D.) die Jugendli-

chen intensiv darauf vorbereitet, u. a.

durch den Film „Apfelsinen im Klei-

derschrank“.

Die Schülerinnen und Schüler erwei-

tern durch das Projekt ihre soziale

Kompetenz – sie lernen nicht nur et-

was über Eigenverantwortung, Selb-

ständigkeit oder einzuhaltende Ter-

mine, sondern vor allem, was Ver-

ständnis für ältere, pflegebedürftige

und auch demenzkranke Menschen

bedeutet und wie man ihnen begeg-

nen kann.

Arndt Krömer (Caritas) und

Stephanie Reuter

Schülerinnen und Schüler der damaligen Klasse 9c bei der Aktion des Vorjahres mit ihrer Klassenlehrerin Stephanie Reuter und Frau Petra Schiller von der Caritas

14

MINT an der CFS Mathematik in der Raumfahrt, Ökologie und Medizin CAMMP week 2019 an der RWTH Aachen

Jeder kennt es: Man will in den Ur-

laub fliegen, aber muss beim Boar-

ding warten, bis man seinen Sitzplatz

endlich einnehmen darf. Dies ist zu-

nächst frustrierend, jedoch lösbar.

Die Mathe CAMMP week befasst

sich jährlich mit der Lösung realer

Problemstellungen durch mathemati-

sche Modellierung.

Um die Teilnahme an dieser Woche

hatten wir – Maya Theissen, Milena

Jung und Eric Hofmann aus der Q1 –

uns offiziell über die Schule bewor-

ben und sind angenommen worden.

Mit insgesamt 45 anderen Schülerin-

nen und Schülern aus dem Kreis

Aachen und aus Karlsruhe waren wir

in einer Jugendherberge in Belgien

untergebracht und lösten jeweils in

Sechsergruppen Problemstellungen

aus den Bereichen Finanzen, Luft-

und Raumfahrt, Medizin und Ökolo-

gie, welche internationale Firmen

und Institute in Kooperation mit der

RWTH Aachen gestellt haben.

Zunächst mussten wir unser reales

Problem möglichst vereinfacht ma-

thematisch beschreiben. Mit Hilfe

von Computern entwickelten wir Al-

gorithmen. Unterstützt wurden wir

auch bei der Lösungsfindung durch

einen Doktoranden und zwei Lehr-

kräfte, aber es nahm uns niemand

wirklich Arbeit ab. So lernten wir

manchmal auf dem harten Weg, dass

ein Lösungsansatz falsch war.

Nach zahlreichen schlaflosen Näch-

ten gelang allen Gruppen ein zufrie-

denstellendes Ergebnis. Dieses prä-

sentierten wir den Firmenvertretern,

Eltern und den anderen Gruppen am

letzten Tag im SuperC der RWTH

Aachen.

Insgesamt war die Mathe CAMMP

week zeitintensiv und anstrengend,

gleichzeitig aber auch aufregend und

interessant. Wir empfehlen diese Wo-

che allen, die Spaß am Lösen von ma-

thematischen und realitätsnahen

Problemen haben.

Erik Hofmann, Milena Jung

und Maya Theissen

Maya Theissen, Milena Jung und Eric Hoffmann (v.l. n. r.)

15

Premiere: Das Fach Technik an der Clara-Fey-Realschule

Passgenau ausgestattet startet der erste

Technikkurs der Clara-Fey Realschule

in der Jahrgangsstufe 7 mit seinem

Lehrer Herrn Eßer in ein höchst praxis-

orientiertes Lehrjahr. Der Kurs wird im

Rahmen des Wahlpflichtfaches ab der

Jahrgangsstufe 7 in der Clara-Fey-Re-

alschule angeboten. Die insgesamt 16

Schülerinnen und Schüler – größer

darf die Lerngruppe aus Sicherheits-

gründen nicht sein – werden ihr hand-

werkliches Geschick in der Holz-, Me-

tall- und Kunststoffbearbeitung u.a. an

den neuen Hobelbänken trainieren. Di-

verse Strom- und Drehstroman-

schlüsse befinden sich anwender-

freundlich an den Arbeitsplätzen. Seit-

lich der Schülerbereiche entsteht aktu-

ell ein Maschinenraum. Dieser ist

durch eine Glaswand abgetrennt, so-

dass die Schülerinnen und Schüler im-

mer einen freien Blick auf die Arbeit

an den größeren Geräten haben. Dazu

gehören beispielsweise eine Format-

kreissäge, ein Dickenhobel,

eine Standbohrmaschine,

Bandsäge oder Schleifma-

schine mit Zentralabsaugung.

In der Frage der Planung,

Ausstattung und Umsetzung des Tech-

nikraumes hat Herr Eßer durch seine

Berufserfahrung wesentliche Arbeit

geleistet.

Inhaltlich werden Themen aus den Be-

reichen Elektro- und Energietechnik

sowie informationsverarbeitende Sys-

teme behandelt. Auch das technische

Zeichnen auf Papier und am CAD-Sys-

tem, welches die 3D-Druck-AG der

Schule seit ein paar Jahren nutzt, ste-

hen auf dem Programm.

Dabei wird sich der Kurs immer auch

an der Arbeit und den Vorgängen in

der realen Wirtschaft orientieren, um

die Schülerinnen und Schüler hinsicht-

lich ihres beruflichen Werdegangs op-

timal zu begleiten und vorzubereiten.

Eva-Maria Berners, MINT-

Beauftragte

Der Wahlpflichtkurs „Technik“ der Jgst. 7 der CFR mit Lehrer Michael Eßer im neuen Technikraum

16

Schüleraustausch Schleiden – Sarzeau

Auf Initiative der beiden Partnerschaftsver-

eine Dahlem und Sarzeau, federführend durch

die beiden Vorsitzenden, Frau Kinnen und

Herrn Thébault, kam Ende Januar 2019 die

Anfrage an die CFS, ob wir einen Schüleraus-

tausch organisieren könnten. Es meldete sich

die Deutschlehrerin vom Collège Sainte Ma-

rie, Frau Le Brun, per Mail aus Sarzeau. Sie

und Frau Svacina verstanden sich auf Anhieb

gut und begannen sofort mit den Planungen.

Am Mittwochabend, dem 22.05., nahmen die

deutschen Schülerinnen und Schüler der

Klassen 6 und 7 ihre Gäste in Empfang. Die

12-köpfige französische Gruppe wurde ange-

führt und begleitet von der Schulleiterin, Frau

Gendrot, und Frau Le Brun.

Vor dem ersten Unterricht wurde den franzö-

sischen Schülerinnen und Schülern zur Be-

grüßung ein typisch deutsches Frühstück ser-

viert, das die deutschen Eltern ermöglicht hat-

ten.

Gemeinsame Ausflüge führten nach Aachen

in eine Printenmanufaktur (mit Probiermög-

lichkeit) und in den Dom sowie nach Vogel-

sang, was die deutsch-französische Gruppe

begeisterte.

Am Montag, dem 27.05., startete der franzö-

sische Bus wieder Richtung Süd-Bretagne,

mit an Bord 12 hoch motivierte Schülerinnen

und Schüler der CFS sowie die CFS-Lehrerin

Frau Backes und Frau Kinnen.

Da in französischen Bussen nicht gegessen

werden darf, hielt der Bus etwa alle zwei

Stunden, zu Mittag etwas länger, um ein Pick-

nick zu ermöglichen, das die deutschen Eltern

mitgegeben hatten.

Gegen 21 Uhr kam die französisch-deutsche

Gruppe am Collège Sainte Marie an, wo die

Eltern bereits warteten.

Auch in Sarzeau begann der erste Schultag für

alle mit einem traditionellen französischen

Frühstück, gefolgt von einer Musikstunde mit

Aktivität aller. Nach einer Rallye durch den

Ort Sarzeau wurde die deutsche Delegation in

der Schule offiziell empfangen durch die

Hausherrin, Frau Gendrot, durch die Beige-

ordnete für Edukation, Frau Hascoet, sowie

Herrn Thébault.

Folgende regionstypische, gemeinsame Aus-

flüge fanden statt: Erklärung einer Austern-

zucht, Führung durch die Stadt Vannes sowie

eine Bildrallye im Schloss Suscinio. Auch

hier waren die Schülerinnen und Schüler be-

geistert dabei und konnten teilweise von ihren

ortskundigen Partnern profitieren, was stets

eine deutsch-französische Kommunikation

erforderte.

Da das Wetter bretonisch-sonnig war, konn-

ten die französischen Familien ihren Gästen

das Meer in vielen Facetten zeigen, zumal ge-

rade die „Semaine du Golfe“ stattfand.

Am Montag, dem 03.06., hieß es Abschied

nehmen. So manche Freundschaft war ent-

standen, und so wurde auch die ein oder an-

dere Träne vergossen. Die deutsche Gruppe

fuhr mit der Bahn über Vannes, Paris (mit

Gruppenfoto vor dem Eiffelturm, s. linke

Spalte), Aachen und Köln zurück in die Eifel.

Anneliese Kinnen

17

Success in every respect – sechs er-folgreiche Jahre Cambridge Exams

Das zusätzliche inten-

sive Arbeiten hat sich

auch im sechsten Jahr

wieder gelohnt: Alle 15

Schülerinnen und Schüler haben das höchst an-

spruchsvolle Cambridge English Level 2 Exam

auf dem Niveau Advanced bestanden. Das

Cambridge-Zertifikat ist ein englisches Sprach-

zertifikat der Universität Cambridge für Nicht-

Muttersprachler. Es dient der Bescheinigung qua-

lifizierter Englischkenntnisse und wird internatio-

nal von Unternehmen und Universitäten aner-

kannt. Sehr häufig öffnet das Zertifikat Türen bei

Vorstellungsgesprächen und erleichtert wesent-

lich den Studienbeginn. Im Unterricht erfolgt dar-

über hinaus die ständige Anbindung an aktuelle

wirtschaftliche Themen, die zu lebhaften, berufs-

und zukunftsorientierten Diskussionen führte. Die

Vorbereitungen erfolgten im Rahmen des Projekt-

kurses in der Q1. Wir gratulieren sehr herzlich

Nelson Chin, Sophie Cremer, Christina Donat,

Maximilian Faha, Pia Göbel, Laura Hammes, Jo-

hanna Köth, Marius Kremp, Sebastian Neihs,

Kerstin Neusteder, Paulina Paschek, Jana Pawlak,

Fynn Reinders, Bernd Röhrig und Ernesto Perea

Stolongo.

Roswitha Schütt-Gerhards

Zertifikate in Wirtschaftsenglisch Auch dieses Jahr haben wieder viele Schülerinnen

und Schüler der Wirtschaftsenglischkurse der

Klassen 8 und 9 an der außerschulischen Prüfung

in den Levels 2 und 3 am Ende des letzten Schul-

jahres teilgenommen. Das Zertifikat der Londoner

Industrie- und Handelskammer, das für unter-

schiedliche Leistungsniveaus erworben werden

kann, belegt Zusatzkenntnisse im Fach Englisch

bezüglich internationaler Geschäftskorrespon-

denz und ist bei vielen Firmen und Universitäten

international anerkannt. Folgende Kursteilnehmer

und -teilnehmerinnen haben mit teils sehr guten

Leistungen bestanden: Lisa Marie Abraham, Nina

Chlosta, Meret Forstner, Angelos Fritze, Linus

Groß-Manderfeld, Eva Halterbeck, Saphira Hei-

nen, Kathrin Karow, Annika Krumpen, Lisa

Meissner, Annika Meuser, Celina Poensgen, Vic-

toria Poschen, Marie Schneider, Martin Schnor-

renberg, Max Schnorrenberg, Zoé Wilhelm, Faye

Wollenweber, Leonie Feld, Mark Hilger, Justin

Kessel, Anna Lena Kirfel, Lea Linden, Grace

Macpherson-Stein, Chiara Nettekoven, Julia

Scherf, Elisabeth Schmühl, Laetitia Weber.

Herzlichen Glückwunsch!

Verena Backes

Shakespeare-Workshops im CFG An gleich zwei Tagen der ersten Septemberwo-

che boten Theaterworkshops unter der Leitung

von Julius D'Silva im PZ wieder spannende Ein-

blicke in die Welt von William Shakespeare.

Der Erfolg der vorangegangenen Jahre hatte die

Fachschaft Englisch davon überzeugt, dass alle

Englischkurse der Jahrgangsstufe Q2 die

Chance zur Teilnahme erhalten sollten. Der Lei-

ter dieser lebendigen Workshops kann als

Schauspieler bereits auf diverse Film- und Fern-

sehproduktionen der BBC sowie erfolgreiche

Aufführungen der Royal Shakespeare Company

zurückblicken. Die Sonette und Dramen Shake-

speares wirken auf die Schülerinnen und Schü-

ler erfahrungsgemäß oft schwer verdaulich,

eher trocken oder unzugänglich und genau dort

setzten die Theaterworkshops an. Zunächst ver-

mittelten verschiedene Übungen zu Bewe-

gungsabläufen sowie der Wirkung der eigenen

Stimme auf der Bühne ein erstes Gefühl für die

Welt der Schauspielerei und die Dynamik der

Zeilen des Barden. Julius D'Silva konnte im

weiteren Verlauf auf seine ganz eigene Art die

vorzutragenden Passagen mit Humor oder

Ernsthaftigkeit anreichern und sogar behutsam

in die moderne Welt überführen. Dabei nutzte

er z.B. rhythmische Bewegungen, spontane Ge-

fühlsregungen, spielerische Sprechübungen und

abwechslungsreiche Darstellungsweisen. Für

die Schülerinnen und Schüler wurden somit die

Botschaften der ausgesuchten Originaltexte an-

schaulich und greifbar. Bei allen schauspieleri-

18

schen Experimenten kam das Vergnügen der

Teilnehmerinnen und Teilnehmer nie zu kurz.

Die Rückmeldungen zu den durchgeführten

Workshops waren erneut äußerst positiv, sodass

einer Wiederholung im kommenden Jahr nichts

im Wege steht.

Herzlichen Dank für die erhaltene Unterstüt-

zung durch den Förderverein!

Marcel Meyer

Auschwitz – eine Exkursion gegen das Vergessen Im Mai 2019 machten sich 22 Schülerinnen und

Schüler des Projektkurses Geschichte mit den

Lehrerinnen Cathrin Semmelsberger und Margitta

Geyer auf den Weg nach Polen, um das Konzent-

rations- und Vernichtungslager Auschwitz zu be-

suchen. Vorausgegangen war diesem Besuch eine

intensive unterrichtliche Auseinandersetzung mit

der Geschichte des Dritten Reichs im Allgemei-

nen, der NS-Rassenideologie und der Entstehung

und Entwicklung des Lagers im Besonderen.

Quartier wurde in Krakau bezogen, sodass wir die

vielfältige polnische Geschichte vor Ort kennen-

lernen konnten. Neben einer Besichtigung der Alt-

stadt und des ehemaligen jüdischen Ghettos, stand

ein Besuch in der Emaille-Fabrik von Oskar

Schindler auf dem Programm, jenem Deutschen,

der durch seine Liste über 1000 Juden vor der Ver-

nichtung gerettet hat. In den folgenden Tagen fuh-

ren wir in das Stamm- und Vernichtungslager

Auschwitz nach Oswiecim, wie der Ort heute

heißt, um uns dort mit jenem dunklen Kapitel der

deutschen Geschichte auseinanderzusetzen, das

als Shoah bezeichnet wird. Begleitet von einer

deutschsprachigen Wissenschaftlerin sahen wir

die Orte der Ankunft, Selektion, Registrierung, In-

ternierung und Vernichtung der Gefangenen. Die-

ses sehr emotionale Erlebnis machte uns allen

noch einmal die Monstrosität dessen, was die Na-

tionalsozialisten angerichtet haben, deutlich und

dass es sich dabei um ein Jahrhundertverbrechen

handelt, das ohne Beispiel ist und niemals verges-

sen werden darf.

Die Eindrücke und Erlebnisse wurden im Nach-

gang durch die Schülerinnen und Schüler in einer

Ausstellung für die Schule, in Fotoalben und

Filmen sowie Plakaten anschaulich dokumentiert,

sodass die gesamte Schulgemeinde einen

Eindruck von unserer Fahrt erhielt.

Margitta Geyer und

Claus Becker

Das dritte Jahr der Wildcats Auch im dritten Jahr konnten die Wildcats zahl-

reiche Erfolge feiern. Die U-15 qualifizierte sich

als Gruppenerster der Division West für die

NRW-Meisterschaft. Bei dieser konnte das Team

einen tollen dritten Platz erkämpfen und schaffte

somit zum dritten Mal in Folge die Qualifikation

für die German Open, die Anfang November statt-

finden werden. Das Seniorteam spielte im zweiten

Jahr in der NRW-Liga. Als Erster der Division

West erreichte man das Halbfinale der NRW

Meisterschaften. Am Finalspieltag musste das

Team in Minimalbesetzung gegen die Rheda Mi-

notaurs und später im Spiel um Platz drei gegen

die Duisburg Dockers ran. Beide Spiele wurden

trotz der knappen Besetzung nur knapp verloren.

Dank einer starken Leistung des Teams waren

beide Partien eng umkämpft und bis zum Schluss

offen. Beachtliche Erfolge konnte das Team im

Saisonverlauf gegen den späteren NRW-Meister

aus Dortmund feiern. In Bestbesetzung ließ man

dem Gegner keine Chance und gewann mit 27:9.

Außerdem konnte man einen neuen Punkterekord

im Spiel gegen die Brilon Lumberjacks aufstellen.

Mit 104:6 schaffte man als erstes Team die 100

Punkte Marke. Das Highlight der Saison war aller-

dings das eigene Turnier auf Vogelsang. Vor

traumhafter Kulisse wurde unter anderem auch

der amtierende deutsche Meister aus Walldorf

empfangen. Im Finale diese Spieltages kam es

zum ersten Aufeinandertreffen der Wildcats mit

den Wanderers, bei dem die Wildcats als Neuling,

völlig unerschrocken agierend, den deutschen

Meister herausforderten. Überrascht und beein-

druckt vom jungen Wildcats-Team hatte dieser so

manche Probleme mit dem mutigen Spiel der

Wildcats-Offense. In einem packenden Spiel, das

ein wahres Offensivspektakel sein sollte, führte

jeder Drive zum Touchdown. Dank des ersten

Ballbesitzes führten die Wildcats sogar überra-

schend zur Pause. In der zweiten Halbzeit setzten

sich dann allerdings die erfahrenen Wanderers

durch und konnten das Spiel noch für sich ent-

scheiden. Dennoch war dies ein Spiel, für das das

junge Schulteam viel Beachtung erhielt und das

gezeigt hat, dass man auf hohem Niveau mitspie-

len kann.

Dominik Göbel und Simon

Mussinghoff

19

Den kulturellen Horizont nachhaltig erweitert Zum bereits sechzehnten Mal wirkten Schüle-

rinnen und Schüler des CFG 2019 in der Jury

des „Euregio-Schüler-Literaturpreises“ mit.

Der in dieser Form einzigartige Literaturpreis

bot den Mitgliedern des Literaturkurses li2 der

Q1 die Möglichkeit, intensiv in die Welt der Ge-

genwartsliteratur einzutauchen, den nominier-

ten Autorinnen und Autoren in internationalen

Lesungen und Diskussionen zu begegnen und

so den kulturellen Horizont auf nachhaltige

Weise zu erweitern. Seitens des Trägervereins

„EuregioKultur e.V“ waren sechs zeitgenössi-

sche Romanwerke mit einem spannenden, zum

Teil hochaktuellen Themenspektrum nominiert

worden: Isabelle Autissiers Roman „Herz auf

Eis“ (Soudain, seuls), Shida Bazyars „Nachts ist

es leise in Teheran“, Griet Op de Beecks

„Komm her und lass dich küssen“ (Kom hier dat

ik u kus), Stefan Hertmans‘ „Die Fremde“ (De

bekeerlinge), Husch Jostens „Hier sind die Dra-

chen“ und Hugo Horiots Erzählung „Der König

bin ich“ (L'Empereur, c'est moi). Letztere zeich-

net, autobiographisch grundiert, den Lebens-

und Emanzipationsweg eines Menschen mit As-

perger-Syndrom nach. Im Anschluss an die

Buchbesprechungen im Kurs und den Besuch

der Autorenlesungen in Eupen, Maastricht und

Aachen wurde Hugo Horiots Erzählung beim

internationalen Jurytag von der dreihundert-

köpfigen Jury zum diesjährigen Preisträger ge-

kürt. Die feierliche Preisverleihung fand dann

am 16. Mai im Alten Kursaal in Aachen statt.

Für die Schülerinnen und Schüler war die Mit-

wirkung in dieser Jury eine sehr bereichernde

Erfahrung, die sich auch auf das zweite Projekt

des Kurses fruchtbar auswirkte, nämlich auf die

eigenen literarischen Texte der Kursteilneh-

merinnen und Kursteilnehmer, die demnächst in

einem Buch erscheinen werden.

Christoph Leisten

Amerikaaustausch 2019 Am 05. April startete in Schleiden das Aben-

teuer „Amerikaaustausch“ mit unserer Partner-

schule Saint Peter’s Prep für eine gemischte

Gruppe von Schülerinnen und Schüler der Jahr-

gangsstufen EF und Q1. Nach einem kurzweili-

gen Flug ab Düsseldorf landeten wir alle wohl-

behalten in Newark. Dort wurden wir durch den

Schulleiter, Mr. DeAngelo, und einige amerika-

nische Austauschschüler herzlich begrüßt. Die

Atmosphäre war direkt sehr familiär und die

frisch geformte Gemeinschaft verstand sich auf

Anhieb. In den kommenden zwei Wochen sorg-

ten unsere amerikanischen Freunde für ein bun-

tes Potpourri an Aktivitäten und Ausflügen, z.B.

eine Bootstour vor den Toren New Yorks inklu-

sive Aufenthalt im Einwanderungsmuseum El-

lis Island, ein Besuch der Aussichtsplattform im

obersten Stock des World Trade Centers, ein

Spaziergang rund um den Times Square, der

Besuch eines Auftritts der Blue Man Group so-

wie eine Führung im Guggenheim Museum in

unmittelbarer Nachbarschaft des Central Parks.

Ein Highlight stellte dabei sicherlich der zwei-

tägige Ausflug in die amerikanische Hauptstadt

Washington dar, welcher das Aufsuchen von

weltbekannten Sehenswürdigkeiten ermög-

lichte, viele historische oder kulturelle Ausstel-

lungen bereithielt und insgesamt das Flair einer

weiteren Weltstadt einatmen ließ. Selbstver-

ständlich gab unser Besuch auch ausreichend

Zeit und Raum für Einblicke in den amerikani-

schen Schulalltag, das typische Familienleben

sowie Tagestouren rund um Jersey City und

New York. Interkulturelle Begegnungen und

das Schließen neuer Freundschaften, die Kern-

anliegen des Austauschs, gelangen in diesem

Rahmen ganz natürlich. Mit einem lachenden

und einem weinenden Auge mussten wir am 20.

April diesen schönen Besuch beenden, gefühl-

voll Abschied nehmen und den Rückflug nach

Deutschland antreten.

Doch es sollte ein baldiges Wiedersehen geben!

Am 09. Juni konnten wir „unsere Amerikaner“

am Bahnhof Kall in Empfang nehmen und uns

für die entgegengebrachte Gastfreundschaft re-

vanchieren. Als Auftakt des Programms für den

Gegenbesuch wurden einige Runden auf Was-

serskiern in Leverkusen gedreht und am Folge-

tag die Stadt Köln während bzw. nach einer

Stadtführung ausgiebig erkundet. Auch die

Stadt Aachen wurde besucht und deren Dom be-

wundert, um anschließend den Drielandenpunt

und die Stadt Maastricht zu besichtigen. Grill-

und Familienabende sowie Tagestouren sorgten

dafür, dass auch die amerikanischen Schüler das

20

Leben in Deutschland abseits der Schule aus-

giebig kennenlernen durften. Unser dreitägiger

Ausflug nach Heidelberg präsentierte darüber

hinaus noch eine andere Region Deutschlands

und ermöglichte z.B. eine Stadt- und Schloss-

führung, das Verweilen in alteingesessenen

Heidelberger Lokalitäten sowie einen geführten

Rundgang im Friedrich-Ebert-Haus. Bevor es

am Driesch zum emotional doch recht aufwüh-

lenden Abschied am frühen Morgen des 24. Juni

kam, bot ein Farewell Dinner in unserer Mensa

eine gelungene Abschlussveranstaltung.

Marcel Meyer

Neues vom Schulsanitätsdienst Auch in diesem Schuljahr sind wieder 16 ehe-

malige Neuntklässler motiviert in den SSD ein-

gestiegen und zeigen von Beginn an eine hohe

Einsatzbereitschaft und Zuverlässigkeit. Damit

sie möglichst bald genauso sicher und gut aus-

gebildet handeln können wie die SSDler aus der

Q1 und der Q2, werden sie in ihrer Freizeit an

einem Samstag vom DRK hier bei uns an der

Schule in Erster Hilfe ausgebildet. Damit aber

nicht genug! Auch einige Lehrer und Lehrerin-

nen der CFS lassen sich regelmäßig, d.h. alle

zwei Jahre, in Erster Hilfe ausbilden, um immer

auf dem neuesten Stand zu sein und bei Bedarf

schnell und effektiv helfen und handeln zu kön-

nen. Zu diesem Pool an Lehrern und Lehrerin-

nen gehören natürlich Frau Jäckel und Herr

Reinshagen, die den SSD leiten, aber auch ei-

nige Kollegen und Kolleginnen, wie Frau Lan-

tin, Frau Hill, Frau Golbach und Frau Hof, die

den SSD bei Bedarf unterstützen. Außerdem

nehmen regelmäßig einige Sportlehrer und

Sportlehrerinnen, wie Frau Heller, Herr Schuh

und Herr Berger an der Fortbildung teil. Dieses

Jahr sind zum ersten Mal auch einige unserer

Rettungsschwimmer, wie Herr Jansen und Herr

Mussinghoff, mit an Bord, da auch sie ihre EH-

Kenntnisse regelmäßig erneuern müssen. Insge-

samt sind bei dem diesjährigen Kurs 16 Lehre-

rinnen und Lehrer in ihrer Freizeit bereit, sich

für das Wohlergehen unserer Schülerinnen und

Schüler ausbilden zu lassen. Im Kurs werden

Handgriffe, wie z. B. das korrekte Anlegen von

Verbänden, eingeübt, aber auch ernstere The-

men, wie die erste Hilfe bei Verbrennungen,

Vergiftungen und die Herzdruckmassage wer-

den theoretisch besprochen und praktisch geübt.

Wir danken allen Schülerinnen und Schülern,

allen Kolleginnen und Kollegen, die sich immer

wieder bereit erklären, diese Verantwortung zu

übernehmen und den SSD durch ihren Einsatz

und ihre Erste-Hilfe-Ausbildung zu unterstüt-

zen.

Heike Jäckel

Gemeinsam Großes erreichen: „Aktion Tagwerk“ – CFS zum 16. Mal dabei! „Wenn jeder ein wenig mithilft, können wir ge-

meinsam Großes erreichen“. Dies fasst ganz gut

zusammen, was mit der Aktion Tagwerk ge-

meint ist. Seit einigen Jahren beteiligen sich alle

Schülerinnen und Schüler der Clara-Fey-Schule

Schleiden an der Aktion Tagwerk, indem sie am

Tag der Zeugniskonferenz ein paar Stunden ar-

beiten gehen und das dabei verdiente Geld spen-

den. Einige Schülerinnen halfen ihren

(Groß)Eltern bei der Gartenarbeit, andere musi-

zierten in der Fußgängerzone, einige verkauften

selbstgebackenen Kuchen und wieder andere

kellnerten und spendeten teilweise sogar auch

noch ihr Trinkgeld. So kamen auch in diesem

Jahr wieder über 10.000 Euro zusammen, mit

denen wir z. B. das Projekt unseres Kooperati-

onspartners Misereor „Das Dorf macht Schule“

in Madagaskar unterstützen werden.

Norbert Hellenthal, ehemaliger stellvertreten-

der Schulleiter des CFG und heutiger Mitarbei-

ter von Misereor, berichtete unseren Schülerin-

nen und Schülern vor ein paar Wochen vom

Land Madagaskar und wie dort durch Spenden-

gelder wie unsere Kindern dabei geholfen wird,

auch in kleinsten Dörfern zur Schule gehen zu

können und somit den Grundstein für eine bes-

sere Zukunft zu legen. Dieses Schulprojekt

durchbricht somit den Teufelskreis von Armut

und Analphabetismus.

Stephanie Reuter

21

Wechsel an der Spitze nach 30 Jahren Stu-dien- und Berufswahlorientierung am CFG Liebe Schülerinnen und Schüler,

liebe Eltern, mit dem Eintritt in den

Ruhestand zum 31. Juli dieses Jahres

endet auch, nach fast 30-jähriger Tä-

tigkeit, meine Funktion als Koordina-

tor der Studien- und Berufswahl am

CFG.

Vor nunmehr 30 Jahren habe ich an

der Clara-Fey-Schule, als erstem

Gymnasium im Kreis Euskirchen, zu-

sammen mit meinem damaligen Kol-

legen Bernward Micken, im Bereich

der Studien- und Berufswahlorientie-

rung erste Akzente gesetzt. Die inten-

sive, kontinuierliche und zum Teil in-

novative Arbeit in diesem Bereich

führte dazu, dass unsere Schule 2012

erstmalig das Berufswahlsiegel ver-

liehen bekam und in den Jahren 2015

und 2018 erfolgreich rezertifiziert

wurde.

Das Ergebnis von 30 Jahren erfolg-

reicher Studien- und Berufswahlori-

entierung wurde im letzten Auditbe-

richt wie folgt zusammengefasst: „Es

wird wiederum deutlich, dass die Stu-

dien- und Berufswahlorientierung am

CFG auf Nachhaltigkeit angelegt und

von hoher Qualität ist, darüber hinaus

von vielen Akteuren getragen, ein

fester Bestandteil des pädagogischen

Konzepts der Schule ist und den An-

forderungen einer Siegelschule in be-

sonderem Maße genügt.“

Eine solche zusammenfassende Be-

urteilung im Rahmen einer Zertifizie-

rung erfüllt einen zunächst mit Zu-

friedenheit über die geleistete Arbeit.

Noch wichtiger war und ist mir per-

sönlich jedoch die Tatsache, dass ich

in all den Jahren vielen Schülerinnen

und Schülern wertvolle Orientie-

rungshilfen in Bezug auf ihre Stu-

dien- und/oder Berufswahl geben

konnte. In diesem Zusammenhang

bedanke mich bei allen Kolleginnen

und Kollegen und bei Frau Hilger und

Frau Thur vom Sekretariat, die mich

bei der Konzeption und Durchfüh-

rung der zahlreichen Module im Rah-

men unseres Gesamtkonzepts unter-

stützt haben. Besonders bedanken

möchte ich mich bei meiner Kollegin

Melanie Moersch, die ich in den letz-

ten Jahren sukzessive in die vielfälti-

gen Aufgabenbereiche eingearbeitet

habe und die mir während dieser Zeit

tatkräftig zur Seite stand. Frau

Moersch leitet nun ab dem 1. August

die Studien- und Berufswahlorientie-

rung eigenverantwortlich.

Ich bin mir sicher, dass der o. g. Au-

ditbericht für Frau Moersch Ansporn

und Verpflichtung zugleich ist, das

vorhandene Konzept sukzessive zu

aktualisieren und zum Wohle der

Schüler weiterhin zu optimieren.

Für diese Aufgabe wünsche ich ihr

viel Erfolg und verbleibe mit freund-

lichen Grüßen

Wolfgang Kerp

22

Neues aus dem Schulleben Arbeitsgemeinschaften im Schuljahr 2019/20

Die folgenden Arbeitsgemeinschaften für

Schülerinnen und Schüler werden im lau-

fenden Schuljahr angeboten (genannt sind

jeweils der Name der AG, die betreuenden

Kolleginnen und Kollegen, die Zeit und

evtl. Bemerkungen zum Teilnehmerkreis

usw.):

Bandclinic, Herr Pompe, Mo., 8. – 9. Stunde

(ab Jgst. 5)

CF-Chor, Herr Berens, Di., 19.00 – 20.45 Uhr

Chemie: „Hautpflege“, Fr. Berners (Koop. m.

Fa. Greven), Mi., 8. – 9. Stunde (Jgst. 7; 2.

Halbjahr)

DELF (Franz.), Fr. Krebs u. Fr. Lantin, A1 bis

B2, Mo. u. Mi., jew. 7. Stunde (Jgst. 7 – 12)

3D-Druck, Fr. Berners, Mi., 8. – 9. St.

Football-AG, Hr. Göbel u. Hr. Mussinghoff,

Mo., 8 – 9. St., Sportplatz o. Hauptschulhalle

Jugend forscht, Herr Jansen, n. Absprache

Jungenfußball, Hr. Gruhn / Hr. Schuh, Mi., 7.

– 9. Stunde (Jgst. 5 – 9)

Kunst, Frau Martin, Do., 8. – 9. St., A 405

Licht- und Tontechnik-AG, Herr Mussing-

hoff und Herr Robers, Mi., 8. – 9. Stunde

Mädchenfußball, Herr Heller, Mi., 8. – 9.

Stunde (Jgst. 5 – 7)

Medien-AG, Herr Drewes, nach Absprache

(Jgst. 8 – Q 2)

Mofa-AG, Herr Becker, Do., 15.45 Uhr (im

Frühjahr nach Absprache)

Netzwerk-AG, Herr Glass, Di. / Mi., 7. Stunde

(ab Jgst. 9)

Robotik-AG, Hr. Jansen, Mi., 8. – 9. Stunde,

Selbstlernzentrum (ab Jgst. 7)

Schulgarten, Fr. Becker und Fr. Lantin, Mi., 8.

– 9. Stunde, von Ostern bis Herbst (Jgst. 5 – 7)

Schulsanitätsdienst, Hr. Reinshagen / Fr. Jä-

ckel, n. Absprache (ab Jgst. EF)

Tanz, Fr. Berres, Mi., 8. – 9. St., (Jgst. 5 – 8)

Neuaufnahmen der Clara-Fey-Schule (CFG und CFR) 2019/20, Jgst. 5

Grundschule Anzahl Grundschulverbund Blan-

kenheim

8

Dahlem 5

Gemünd-Dreiborn 13

Heimbach 6

Grundschulverbund Hel-

lenthal:

3

Höfen-Mützenich 8

Imgenbroich-Konzen 4

Kall 11

Lammersdorf 10

Marmagen 4

Mechernich-Lückerath 9

Nideggen-Schmidt 10

Schleiden 14

Simmerath 9

Sistig 4

Steckenborn 14

Insgesamt 131

Jungen 62

Mädchen 69

Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer

CFG:

5a Herr Salentin

5b Frau Berens

5c Frau Berners

CFR: 5e Frau von Landenberg

5f Frau Shvelidze

23

Neuigkeiten von der Netzwerk-AG Die Netzwerk-AG (NAG) besteht in diesem Halbjahr aus Maik Geyer (8c), Marius Gilles

(EF), Patrick Pütz (EF), Erik Hofmann (Q1), Dustin Meyer (EF), Tobias Meyer (EF),

Kareen Rüter (9d) und Patrice Traber (EF) (im Bild v. l. n. r.). Wir treffen uns jeweils am

Dienstag und am Mittwoch in der 7. Stunde.

Wie immer beschäftigen wir uns täglich mit der

Einrichtung und Pflege unserer Netzwerke, unse-

rer Server, unserer ca. 80 Clientrechner, unserer

Access-Points und unserer Display-Sticks. Wie

gewohnt laufen die Geräte technisch einwandfrei

und die Netzwerke erzielen sehr gute Durchsatz-

raten. Folgende Arbeitsfelder wurden in den ver-

gangenen Monaten erfolgreich abgeschlossen:

Seit Einführung der Tabletklassen stieß unser

Kommunikationsserver PfSense an seine Gren-

zen. Er wurde von uns vor Jahren zur Überwa-

chung des Internetverkehrs im Schülernetz für ca.

50 Clientrechner eingerichtet. Mittlerweile for-

dern im WLAN oder Kabelnetz durchschnittlich

300 Clients eine Internetverbindung. Dabei sind

Handys noch gar nicht mitgezählt, die sich im

Hintergrund automatisch mit dem WLAN verbin-

den. Da zusätzlich der von Unitymedia zugesagte

450-MBit-Anschluss immer wieder einbrach, kam

es in den Klassen und Kursen zu derart langen

Wartezeiten, dass die Arbeit mit dem Internet ab-

gebrochen werden musste. Auf Empfehlung der

Firma Comtec aus Kall erwarben wir vor den

Sommerferien eine professionelle Firewall der

Firma Watchguard (siehe Abbildung) mit folgen-

den Leistungen: Schutz vor Netzwerkbedrohun-

gen, Überwachung des Datenverkehrs in allen

gängigen Protokollen, Blockierung bekannter

bösartiger Websites, Sperrung unangemessener

Inhalte und Begrenzung des Zugriffs auf Anwen-

dungen (Application Control). So sind heute z.B.

permanente Hintergrundaktualisierungen von

Social-Media-Apps im Schülernetz gesperrt.

Vor der Konfiguration der Firewall wurde das

Schülernetz umstrukturiert in einen Clientbereich

(Computerräume, Fachräume, Tabletklassen und

Access-Points) und einen besonders geschützten

Managementbereich (Switches, Verwaltungsser-

ver und Webserver). Die ersten Wochen im neuen

Schuljahr zeigen, dass lange Warteschleifen Ver-

gangenheit sind. Selbst wenn der Anbieter Unity-

media wie zuletzt vom 16.9. bis zum 19.9. einen

Totalausfall hat, schaltet die Firewall um auf un-

seren alten Telekom-Zugang. So war der Ausfall

schulintern kaum spürbar, nur LuIS und die Cloud

waren von außen nicht erreichbar. Wenn dann

endlich der versprochene Anschluss an das Glas-

fasernetz der Deutschen Telekom abgeschlossen

ist, dann liegen drei Internetverbindungen zu

Grunde und dann wird hoffentlich aus holprigen

Datenwegen eine flüssige Schnellstraße.

Nach seinen Abiturprüfungen schloss Daniel Ba-

les mit unserem Förderverein einen Arbeitsver-

trag, um bis zu den Sommerferien den

Windowsserver im Verwaltungsnetz zu erneuern.

Da er in einer virtuellen Maschine arbeitete,

konnte er die Vorbereitungen zu Hause erledigen:

Installation des neuesten Serversystems Windows

Server 2019, Konfiguration der Serverrollen, An-

lage der Benutzerdatenbank, Erstellung eines

Richtlinienkonzeptes und Vergabe von Zugriffs-

rechten. Wir sind sehr stolz darauf, dass die Arbeit

in der Verwaltung nur an einem einzigen Tag, dem

5. Juli, ruhen musste. An diesem Tag kopierten

wir die vorbereitete virtuelle Maschine, nahmen

den neuen Server in Betrieb und bis zum Abend

waren alle Arbeitsrechner Clients des neuen Ser-

vers. Am Tag der Zeugniskonferenz, dem 8. Juli,

erhielten alle LehrerInnen frische Accounts und

seitdem läuft der neue Server tadellos. Herzlichen

Dank und Gruß an Daniel! Zum Ende der Som-

merferien traf ich mich mit Daniel Bales, Erik

Hofmann, Tobias Meyer, Dustin Meyer, Patrick

Pütz und Patrice Traber zu Wartungsarbeiten in

unserer CFS. Wir brachten alle Geräte – auch in

der Verwaltung – auf einen aktuellen Stand. Die-

ser Einsatz verdient besonderen Dank, den ich an

dieser Stelle zum Ausdruck bringen möchte.

Weiterhin geben wir verschiedene funktionstüch-

tige Geräte (z.B. Rechner, Monitore oder WLAN-

Repeater) gegen eine kleine Spende ab. Gerne ma-

chen wir die Geräte zum sofortigen Einsatz fertig,

z.B. indem wir die Rechner mit einem Open-

Source-System aushändigen. Kareen Rüter und

Dustin Meyer präsentierten zu Beginn des Schul-

jahres unser Angebot in den Klassen.

Volker Glaß

für die Netzwerk-AG

24

Termine Schuljahr 2019/20, 1. Halbjahr

10.10.19: MINT-Tag

10.10.19: 19.00 Uhr Schulkonferenz

14.10. - 26.10.19: H E R B S T F E R I E N

31.10.19 Kursabschnittsende Jgst. Q2

01.11.19 frei (Allerheiligen)

15.11.19: Kursabschnittsende Jgst. EF und Q1

16.11.19: Tag der offenen Tür am CFG

23.11.19: Tag der offenen Tür der CFR

29.11.19: 09.00 - 13.00 Uhr und 14.30 - 18.30 Uhr

Elternsprechtag

01.12.19: 17.00 Uhr Adventskonzert in der Schlosskirche

02.12.19: frei (Ausgleichstag)

14.12.19: 15.00 Uhr öffentl. Theateraufführung der Klassen 6

15.12.19: 15.00 Uhr öffentl. Theateraufführung der Klassen 6

17.12.19: CFS-Cup der Klassen 5 und 6

20.12.19: Gottesdienste, Weihnachtsfeiern, Kursabschnittsende Q2

23.12.19 - 06.01.20: W E I H N A C H T S F E R I E N

17.01.20: 8./9. Stunde Zeugnisausgabe Jgst. Q2

23.01.20: frei (Pädagogischer Tag)

29.01.20: 6. Stunde Zeugnisausgabe Jgst. 8

30.01.20: Zeugnisausgabe Jgst. 5 – 7, 9, EF und Q1

31.01.20: frei (Verabschiedung von Herrn Schuster)

ab 03.02.20: Neuanmeldungen Kl. 5 u. EF

03.02.20: Beginn des 2. Halbjahres

Für die „jecke“ Terminplanung: Karneval ist komplett unterrichtsfrei von Frei-

tag, dem 21.02.20, bis einschließlich Veilchendienstag, dem 25.02.20.

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gesucht!

Wir möchten darauf aufmerksam machen, dass in der Redaktion der Schulzeitung nicht nur

Lehrerinnen und Lehrer, sondern auch Schülerinnen und Schüler sowie Eltern, die sich für

Zeitungsarbeit interessieren, mitwirken können. Die Redaktion trifft sich jeweils zweimal im

Jahr, und zwar jeweils kurz nach Beginn des ersten bzw. zweiten Schulhalbjahrs. Wer sich

eine Mitarbeit in der Schulzeitungsredaktion vorstellen kann, ist herzlich eingeladen, mit uns

über das Sekretariat der Schule telefonisch oder per Mail Kontakt aufzunehmen.

Stephan Heening, Leiter der Redaktion